SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Programa de Formacin: Cdigo:
FORMACIN TECNOPEDAGGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE - 41311166
BLACKBOARD 9.1
Competencia: Resultados de Aprendizaje:
240201045 24020104501-1
Orientar procesos formativos en la metodologa a distancia con base en los planes de Identificar los procesos tecno-pedaggicos y administrativos que caracterizan un programa de formacin
estudio.
Duracin de la gua (10 horas): Para un adecuado desarrollo de la gua, el aprendiz deber destinar dos (2) horas diarias de trabajo,
comprendiendo que la realizacin total de la gua abarca un tiempo mnimo de diez (10) horas en una semana
de trabajo individual.

ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TCNICAS E

TIEMPO DE
TEMAS CRITERIOS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE
ENTREGA
ACTIVIDADES EVIDENCIAS DETALLES EVALUACIN
La reflexin y discusin en el foro Infiere a partir de las
Actividades de parte desde la siguiente pregunta: intervenciones en los foros la
Cules son las diferencias en el importancia que tienen estos
contextualizacin e
Foro Temtico No. 1 Rol del rol del instructor en la educacin espacios asincrnicos en la
identificacin de presencial y en la formacin en Rbrica T.I.G.R.E.
Interpretar el sustento instructor en la FAVA construccin del nuevo
conocimientos necesarios Ambientes Virtuales de
pedaggico SENA para la conocimiento conforme lo
para el aprendizaje Aprendizaje?
establece el plan de estudios.
formacin virtual teniendo semana 1
como base el marco Para el desarrollo de la actividad Identifica el fundamento tecno
conceptual institucional. Actividades de apropiacin interactiva debe responder las 10 pedaggico y administrativo que
del conocimiento Actividad interactiva Quiero preguntas de falso/verdadero caracteriza un proceso de Enlace dispuesto en el
ser instructor en FAVA. relacionadas con los conceptos formacin en Ambientes LMS.
(Conceptualizacin y
generales del programa de
Teorizacin) Virtuales de Aprendizaje.
formacion

C:\Users\Yurani\Desktop\CURSO BLACKBOARD\Actividad 3\guiaaprendizaj


Interpretar el sustento
pedaggico SENA para la
formacin virtual teniendo
como base el marco
conceptual institucional.
Aplicar las acciones de
alistamiento para el
programa de formacin
basados en la normativa
institucional.
Implementar las acciones
de ejecucin para el
programa de formacin
basados en la normativa
institucional.
C:\Users\Yurani\Desktop\CURSO BLACKBOARD\Actividad 3\guiaaprendizaj
Actividades de
transferencia del
conocimiento
Actividades de
contextualizacin e
identificacin de
conocimientos necesarios
para el aprendizaje
Actividades de apropiacin
del conocimiento
(Conceptualizacin y
Teorizacin)
Actividades de
contextualizacin e
identificacin de
conocimientos necesarios
para el aprendizaje
Actividades de
transferencia del
conocimiento
Esta actividad consiste en
desarrollar un taller, con el fin de
evidenciar el nivel de apropiacin y
Taller: Practicando ando.... entendimiento sobre los conceptos
generales relacionados con los
Programas de Formacin .
La reflexin y discusin en el foro
parte desde la siguiente pregunta:
Qu impacto genera en el
Foro Temtico No. 2 desarrollo del proceso formativo el
Impacto del alistamiento en no realizar un adecuado
la formacin alistamiento de la formacin
virtual?
Para esta fase de apropiacin se
cuenta con una prueba de
conocimientos que consta de 10
preguntas con diferentes tipos de
Prueba de Conocimiento.
respuesta que medirn el nivel de
apropiacin de la temtica de esta
Actividad de Aprendizaje.
Cules son las diferencias entre las
rbricas de evaluacin de
actividades y la Rbrica
Foro Temtico No. 3
T.I.G.R.E.?
Diferencias en las rbricas
Argumente su respuesta a partir de
utilizadas en la formacin los conocimientos que analiz en
los Materiales del Programa
Para el desarrollo de la
actividad interactiva se debe
participar en la tercera
conferencia web semanal
Actividad interactiva:
programada por el instructor, y
Creando sesiones
en dicha transferencia deber
Collaborate
sustentar los pasos requeridos
para desarrollar la conferencia
web de apertura de un
programa.
Identifica el fundamento tecno
pedaggico y administrativo que
caracteriza un proceso de
Rbrica valoracin de
formacin en Ambientes semana 1
evidencias de producto
Virtuales de Aprendizaje.
Publica informacin utilizando
las herramientas o aplicaciones
tecnolgicas adecuadas dentro
del proceso de formacin.
Rbrica T.I.G.R.E.
semana 2
Relaciona los aspectos que Enlace dispuesto en el LMS.
intervienen en la fase de
alistamiento de un programa en
Ambientes Virtuales de
Aprendizaje.
Infiere a partir de las
intervenciones en los foros la
importancia que tienen estos
espacios asincrnicos en la
Rbrica T.I.G.R.E.
construccin del nuevo
conocimiento conforme lo
establece el plan de estudios.
Utiliza diferentes herramientas y
aplicaciones de la plataforma de semana 3
acuerdo con su uso para
dinamizar el proceso de
Rbrica para la
formacin.
valoracin de la
evidencia.
 RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambiente(s) requerido:

Material(es) requerido:

REFERENCIAS

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 3, es necesario dirigirse al material descargable o interactivo
ubicado en el apartado materiales del programa.

Adaptada por: Profesora Adriana Fecha (28/0302017):

C:\Users\Yurani\Desktop\CURSO BLACKBOARD\Actividad 3\guiaaprendizaj

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C:\Users\Yurani\Desktop\CURSO BLACKBOARD\Actividad 3\guiaaprendizaj