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Planificacin unidad didctica

Asignatura: Historia, Geografa Y Ciencias Sociales. Nivel: 3Bsico. Semestre: Primer


Ttulo unidad didctica: Vida cotidiana de la Antigua Grecia. Total Horas: 12 horas
Objetivo o propsito general de la Unidad: Esta unidad busca familiarizar a los estudiantes con algunos elementos de la Civilizacin griega de la Antigedad,
poniendo el nfasis en el estudio de distintos aspectos de la vida cotidiana de los griegos, como trabajos, oficios, costumbres, construcciones y mitos, entre
otros. A partir de estos aspectos, ms concretos y familiares para el alumno, se espera que puedan acercarse a reconocer los elementos culturales ms
relevantes que conforman el legado de los griegos a la civilizacin occidental. Es importante que sean capaces de ubicar y caracterizar el marco territorial en
que se desarrollaron los antiguos griegos, integrando los conocimientos obtenidos en la unidad anterior. Es necesario tener en cuenta que, dado el nivel, no se
busca un conocimiento acabado de las dimensiones polticas y socioculturales de esta civilizacin, las cuales sern abordadas en niveles superiores, sino
familiarizar y aproximar a los estudiantes a un pasado relevante para su propia historia, en el que se destaquen los elementos de continuidad y cambio. El
conocimiento de culturas y pueblos diferentes al nuestra cultura, les permite ampliar su mirada hacia la diversidad de respuestas que los seres humanos han
tenido en el pasado y que tienen en la actualidad frente a los desafos comunes. Ello es importante en el marco de formar estudiantes tolerantes, respetuosos
de todos los seres humanos y de su diversidad, empticos y, a la vez, conscientes de sus propias races.
Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es)
Comparar distintos aspectos (objetos, Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu
juegos, costumbres y actividades) civilizacin griega e identificar algunos de los emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica
entre sociedades y civilizaciones del elementos de su legado en la actualidad y la autocrtica.
pasado y del presente para identificar (organizacin democrtica, teatro, arte,
continuidades y cambios. arquitectura mitologa, alfabeto, creencias Reconocer la importancia y la dignidad de todos los
Obtener informacin sobre el pasado y el religiosas, juegos olmpicos y su filosofa). trabajos, valorando y respetando a las personas que los
presente a partir de diversas Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2 realizan.
fuentes dadas (como entrevistas, Comparar modos de vida de la Antigedad con el
narraciones, medios audiovisuales, mapas, propio, considerando costumbres, trabajos y Participar solidaria y responsablemente en las actividades y
textos, imgenes, grficos, tablas y oficios, creencias, vestimentas y caractersticas proyectos del establecimiento y del
pictogramas, entre otros) y mediante de las ciudades, entre otros. espacio comunitario, demostrando espritu emprendedor.
preguntas dirigidas.
Participar en conversaciones grupales, Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3
intercambiando opiniones y respetando Investigar sobre algn tema de su inters con
turnos y otros puntos de vista. relacin a las civilizaciones
estudiadas (como los hroes, los dioses, las
ciudades, las viviendas, la vestimenta,
las herramientas tecnolgicas y la esclavitud,
entre otros) por medio de diferentes fuentes
(libros, fuentes grficas, Tics) y comunicar lo
aprendido.
Conocimiento(s) Tiempo
Contenido(s) Actividad(es) genrica(s) Indicador(es) de evaluacin o logro
previo(s) estimado
Describen las viviendas de la antigua
Grecia y las funciones o actividades que
se desarrollaban en sus distintos
espacios.
Identifican y describen actividades y
costumbres griegas a partir de la
Plano de vivienda de la Antigua Grecia, observacin del arte griego.
La vida indicando por medio de simbologa las Explican algunas caractersticas
cotidiana de la partes y actividades desarrolladas ah. centrales de la democracia ateniense e
Vida cotidiana de la civilizacin griega de Creacin de utensilios mostrados por identifican semejanzas y diferencias con 180 minutos
civilizacin griega. la Antigedad. medio de imgenes. nuestra democracia actual.
Cuadro resumen sobre la religin griega. Caracterizan la religin de los griegos,
considerando su carcter politesta, la
importancia y algunos ejemplos de
dioses y ritos en la vida cotidiana.
Reconocen las principales
caractersticas de los juegos olmpicos
de la Antigua Grecia.

Representaciones teatrales sobre la vida


Dan ejemplos de similitudes y diferencias
cotidiana de la Antigua Grecia y de modo
entre los modos de vida de los antiguos
de vida actual.
griegos y de la actualidad (oficios,
Por medio de imgenes impresas sobre trabajos y derechos de la mujer).
construcciones de la Antigua Grecia y la Reconocen similitudes y diferencias
actual, identificar en ellas sus partes y
entre las construcciones griegas y las
Similitudes y describirlas y en un cuadro realizar las
actuales.
diferencias entre comparaciones.
Modo de vida de los Comparan los juegos olmpicos de
modos de vida de los Crear afiches mostrando el tipo de juego 180 minutos
griegos. Grecia antigua con los de la actualidad,
griegos y los modos que se realizaba en aquel entonces y la
de vida propios. por medio de fotografas y
actual por medio de fotografas o recortes.
representaciones.
Y exponer sobre ello.
Realizan comparacin con la educacin
Cuadro comparativo donde se encuentre
griega y la actual (Metodologa y
la educacin Griega y la actual, por medio
alfabeto).
de videos educativos.
Escuchan atentamente las opiniones de
sus pares y del docente.
Se har un focus para revisar de forma
Muestran disposicin a dialogar con sus
Investigacin sobre la oral la investigacin realizada por los
compaeros y con el docente.
forma de vida de los alumnos.
Forma de vida de Respetan las opiniones distintas a las
griegos, a travs de 180 minutos
los griegos. propias.
variadas fuentes, por Reflexin con el material visual sobre la
va oral y escrita. diversidad cultural de la Antigua Grecia y Demuestran actitudes de respeto por
expresiones de diversidad en su
la de Chile actual.
entorno, como diferentes costumbres,
creencias, origen tnico, etc.
Se realizar una prueba con los
Evaluacin sumativa. 120 minutos
contenidos de la unidad didctica.