CURSO: Fsica I

APELLIDOS: Valeria Barrenechea

Navarro

NOMBRES: Roberto Molina

SECCION: AAI- 2198

 LABORATORIO N 1

MEDICIN Y TEORIA DE ERRORES

I. OBJETIVOS

Determinar longitudes utilizando correctamente el pie de rey

Determinar volmenes de slidos geomtricos conocidos
Determinar densidad de sustancias conocidas
Determinar la precisin de los instrumentos usados y la
incertidumbre de las mediciones realizadas

II. INTRODUCCIN
Cuando se trata de determinar el valor de una magnitud, el nmero que se
obtiene como resultado de las medidas no es el valor exacto de dicha
magnitud, sino que estar afectado por un cierto error debido a mltiples
factores.
Hablando en trminos generales, se llama error de una medida a la diferencia
entre el valor obtenido y el valor real de la magnitud medida. Si, repitiendo la
experiencia, medimos varias veces la misma magnitud, obtendremos cada vez
un valor distinto y se nos plantea el problema de decidir cul de todos los
valores hallados es el que ofrece mayores garantas de exactitud. A la
resolucin de este problema se encamina el contenido de este Captulo.
El que inicia su contacto con la experimentacin, debe dejar de lado la idea de
que puede obtener el valor exacto de una magnitud fsica. La premisa
fundamental de la que debe partir es que la exactitud total es inalcanzable. Con
este punto de arranque y con la ayuda de la teora de errores, las conclusiones
deberan ir surgiendo solas a lo largo de la realizacin de las prcticas, siendo
algunas de ellas:
El resultado de una medida es de poco valor si no se conoce su
precisin.
La precisin de una medida puede ser en s misma objeto de estudio.
El diseo de un experimento incluye el estudio previo de los errores que
se cometern.
TEORIA DE ERRORES
CLASIFICACIN DE ERRORES

Los errores pueden clasificarse en dos grandes grupos: Sistemticos y

accidentales.
Errores sistemticos

Son aqullos que se reproducen constantemente y en el mismo sentido.

Atendiendo a su origen los errores sistemticos se clasifican en:
Errores tericos
Son los introducidos por la existencia de condiciones distintas a
las idealmente supuestas para la realizacin del experimento. Un
ejemplo de error terico es el que resulta de la existencia de la
friccin del aire en la medida de g con un pndulo simple.
Errores instrumentales.
Son los inherentes al propio sistema de medida, debido a
aparatos mal calibrados, mal reglados o, simplemente, a las
propias limitaciones del instrumento o algn defecto en su
construccin. Estos errores pueden ser atenuados por
comparacin con otros aparatos "garantizados", cuyo error
instrumental sea ms "pequeo" y controlable.
Errores personales
Son los debidos a las peculiaridades del observador que puede,
sistemticamente, responder a una seal demasiado pronto o
demasiado tarde, estimar una cantidad siempre por defecto, etc.
Errores accidentales

Son debidos a causas irregulares y aleatorias en cuanto a presencia y

efectos: corrientes de aire, variaciones de la temperatura durante la
experiencia, etc. As como los errores sistemticos pueden ser
atenuados, los errores accidentales para un determinado experimento,
en unas condiciones dadas, no pueden ser controlados. Es ms, los
errores accidentales se producen al azar y no pueden ser determinados
de forma unvoca. Para tratar adecuadamente este tipo de errores es
preciso hacer uso de la estadstica y hablar en trminos probabilsticos.
CUANTIFICACIN DE ERRORES

Error absoluto
Se define como la diferencia que existe entre el valor real de la magnitud a
medir y el obtenido en una medida. Puesto que es una diferencia de valores de
una misma magnitud, el error absoluto se expresa en las mismas unidades que
la magnitud.

Donde:
X= valor medido

= valor real
x= error instrumental o sensibilidad del aparato de medida
Error relativo
Se define como el cociente entre el error absoluto X y el valor real x* de la
magnitud.

Donde x es el valor medido.

Utilizaremos la segunda expresin cuando, como es habitual, no conozcamos
el valor real de la magnitud. Es costumbre expresar el error relativo
porcentualmente.

EXPRESIN DE LAS MEDIDAS

Dado el significado de cota de garanta que tiene, suele darse el valor del error
absoluto con una sola cifra significativa, aumentando dicha cifra en una unidad
si la primera que se desprecia es mayor o igual que 5. Cuando la primera cifra
significativa es 1, resulta ms correcto mantener la segunda cifra del error
absoluto cuando sta es menor que 5.
El valor de la magnitud debe tener slo las cifras necesarias para que su ltima
cifra significativa sea del mismo orden decimal que la ltima cifra significativa
que se tome para el error absoluto.
El truncado (o redondeo) del valor de la magnitud debe realizarse solamente en
la expresin final de las medidas, no en las operaciones intermedias que
podamos realizar con l, ya que perderamos informacin experimental y el
resultado final puede verse afectado ligeramente.
MEDIDA DIRECTA DE UNA MAGNITUD

Errores sistemticos

Consideraremos slo dos de ellos.

Error del cero: introducido por un desajuste del instrumento de
medida. Consiste en que, por defecto de ajuste, una medida que
debiera resultar nula (aparato en vaco), da distinta de cero.
Algunos instrumentos poseen un dispositivo de "ajuste de cero",
que permite corregir fcilmente este error. Si no lo tuviera, para
determinar este error se efecta la lectura del aparato en vaco y
se corrigen las medidas que se realicen restndoles (error por
exceso) o sumndoles (error por defecto) el error del cero.

Error de paralaje: originado cuando se observa la aguja

indicadora de un instrumento (por ejemplo, de un polmetro
analgico) con un cierto ngulo de inclinacin y no
perpendicularmente a la misma. Para evitar este error, muchos
instrumentos de aguja poseen un espejo debajo de la misma,
debindose tomar la medida cuando la aguja y su imagen
coincidan, ya que en este momento estaremos mirando
perpendicularmente al aparato.
Para realizar medidas y para poder calcular el erro, haremos uso de algunas
frmulas como la media aritmtica, la incertidumbre, etc.

La desviacin estndar de la muestra est dado por:

La incertidumbre est dado por:

 III. EXPERIMENTO
Calcular el dimetro de un alambre conductor
Para hallar el dimetro del alambre conductor, nosotros utilizamos en el
laboratorio de fsica el PIE DE REY, es un instrumento para medir
dimensiones de objetos relativamente pequeos, desde centmetros, hasta
fracciones de milmetros (1/10de milmetro, 1/20 de milmetro, 1/50 de
milmetro).

Pie de rey

Alambre conductor

INSTRUMENTOS y/o EQUIPOS

* Pie de rey o Calibrador Vernier

* Regla o cinta mtrica

MATERIALES

* Alambre conductor elctrico.

* Cilindro metlico pequeos.

Determinacin del dimetro de un alambre conductor

Medidas (n) (Medidas promedio) ( Medidas promedio )2

0,215 cm 0,001 3 cm 0,000 001 69 cm
0,215 cm 0,001 3 cm 0,000 001 69 cm
0,205 cm -0,008 7 cm 0,000 075 69 cm
0,220 cm 0,006 3 cm 0,000 039 69 cm
0,212 cm -0,001 7 cm 0,000 002 89 cm
 0,215 cm 0,001 3 cm 0,000 001 69 cm
0,214 cm 0,000 3 cm 0,000 000 09 cm
0,220 cm 0,006 3 cm 0,000 039 69 cm
0,215 cm -0,007 7 cm 0,000 059 29 cm
0,206 cm 0,001 3 cm 0,000 001 69 cm

Promedio:

promedio=
Medidas =0,213 7 cm
n

Desviacin tpica muestral:

=
( Medidaspromedio )2 =
( n1 ) 2,241104
9
=4, 989 989 98 103

Incertidumbre:

3
4,989 989 98 10 3
x= = =1,577 973 384 10
n 10

Porcentaje de error:

x 1,577 973384 103

%= 100= =0,72
promedio 0,2137

l diametro =( 0,213 7 1,577 973 384 103 ) cm

l diametro =( 0,2137 0,72 ) cm

 Determinacin del volumen de un cilindro:

Para hallar el volumen del cilindro debemos usar la siguiente formula

(Volumen (Volumen promedio)2

Volumen (n)
promedio)
92,461 652 24 cm 0,981 082 036 cm 0,962 521 961 362 cm
92,282 736 18 cm 0,802 165 976 cm 0,643 470 253 052 cm
92,346 958 09 cm 0,866 387 886 cm 0,750 627 969 008 cm
90,815 508 99 cm -0,665 061 214 cm 0,442 306 418 367 cm
88,794 809 83 cm -2,685 760 374 cm 7,213 308 786 55 cm
92,304 471 39 cm 0,823 901 186 cm 0,678 813 164 292 cm
92,461 652 24 cm 0,981 082 036 cm 0,962 521 961 362 cm
88,687 468 49 cm -2,793 101 714 cm 7,801 417 184 75 cm
92,282 736 18 cm 0,802 165 976 cm 0,643 470 253 052 cm
92,367 708 41 cm 0,887 138 206 cm 0,787 014 196 545 cm

Promedio:

promedio=
volumen =91,480 570 204 cm
n

Desviacin tpica muestral:

=
(Volumen promedio)2 =
(n1) 20,885 472148 3
9
=1,523 354 199 29
Incertidumbre:

1,523 354 199 29

x= = =0,481 726 895 293
n 10

Porcentaje de error:

x 0,481726 895 293

%= 100= =4,817 268 95293
promedio 91,480 570 204

Volumen=( 91,480 6 0,481 7 ) cm

Volumen=( 91,480 6 4,82 ) cm

 CONCLUSIONES

De acuerdo con lo que hemos observado, y los datos obtenidos en la medicin

del volumen del cilindro y del dimetro del semiconductor, tenemos que cada
vez que se efecte el conjunto de operaciones requeridas para medir una
determinada magnitud, se obtendr un nmero que solamente en forma
aproximada representa la medida buscada. Por lo tanto, cada resultado de una
medicin est afectado por un cierto error.
Utilizamos las formulas brindadas por el docente encargado para hallar el
porcentaje de error, la media aritmtica y la incertidumbre. Todos los valores o
medidas obtenidas nunca son iguales, siempre hay una pequea diferencia y
para ello en esta ocasin se ha utilizado el pie de rey que nos da medidas
hasta con cifras decimales.
En conclusin no se puede obtener valores exactos. Adems
existen herramientas con menor error que otras, se concluye que aquel
instrumento que posea menor error sistemtico (lectura mnima) posee, el error
es menor. Tambin es bueno detallar que se debe tener un adecuado manejo
de los instrumentos.
IV. CUESTIONARIO DE APLICACIN
4.1 Tome una moneda de un nuevo sol, luego, coger un cordel para medir su
longitud (L) y su dimetro (D). Con una regla mtrica medir estas longitudes.
a) Divida L por D con el nmero correcto de cifras significativas.
b) Halle la discrepancia (error absoluto) entre el valor experimental L/D de
(a) y su valor terico: 3,1415
c) Calcule el error relativo y el porcentaje de error.

4.2 Cuntas cifras significativas tienen las siguientes medidas?

a) 20,6 C = 3 cifras significativas
b) 0,02028 g = 4 cifras significativas
c) 0,300 s = 3 cifras significativas
d) 0,0146 cm3 = 3 cifras significativas
e) 1,81x10-8 m/s = 3 cifras significativas

4.3 Redondee (aproxime) cada una de las cantidades que se indican a tres
cifras significativas:
a) 27,184 = 27,2
b) 416,300 = 416
c) 12,785 = 12,8
d) 3,78506 = 3,79
e) 6,635 = 6,64

4.4 Convierta las siguientes cantidades a las unidades solicitadas:

a Expresar en metros la altura de 30,00 ft

 2
1 ft=30,48 10 m

30 ft ( 30 102 m
1 ft
=9 m )
b Expresar en libras la masa de 500 g
1 g=220,462 105 lb

( )
5
220,46210 lb
500 g =1,102 31lb
1g
c Expresar en kilogramos la masa de 140 lb
3
1lb=453,592 10 kg

140 lb ( 453,592103 kg
1lb
=63,502 88 kg )
d Expresar en atm la presin de 720 mmHg
1 mmHg=131578 58,376 5 1010 atm

720 mmHg ( 131 578 58,3765 1010 atm

1 mmHg )
=9,473 643 108 103 atm

e Expresar en metros la longitud de 45,0 in

1 0,0254 m

1
0,0254 m


45
f Expresar en m/s la velocidad de 90 km/h

90 km/h
( 101mkm )( 3601 h0 s )
3

25 m/s
g Expresar en kg/m3 la densidad de 1,420 g/dm3
3
1,420 g /dm ( 1g )(
10 kg 1 dm
103 m )
142000 0 kg /m
h Expresar en milibares la presin de 755,5 mmHg
1 mmHg=1,333 22mbar

755,5 mmHg ( 1,3331 mmHg

22 mbar
)=100 7,247 71mbar
i Expresar en kWh la energa de 842 kJ
1 kJ =277,78 106 kWh

842 kJ ( 277,78 106 kWh

1 kJ )
=0,233 89076 kWh

j Expresar en Psi la presin de 750 mmHg

1 mmHg=0,019 336 777 8713 Psi

750 mmHg ( 0,019338 907 6 Psi

1 mmHg )=14,504 180 7 Psi
k La velocidad del sonido en el aire es de 340,0 m/s. Exprese
esta velocidad en km/h

( )( 277,7781 s10 h )
3
10 km
340 m/s
1m 6

1223,999 021 km/h

l La masa de un tomo Na es de 8,416 38 x 10 -26 lb. Expresar

esta masa atmica en gramos.
1lb=453,592 g

8,416 38 1026 lb ( 453,592

1 lb )
g
=3,817 602637 10 3
g

m La masa de un tomo Ag es de 107,870 u.m.a. Expresar esta

masa atmica en gramos y en libras.

107,870u . m .a . (
1,660 54 1024 g
1 u. m . a. )
=1,791224 498 1022 g

1lb
1,791224 498 1022 g ( 453,592 g)
=3,948 977 27 10 25
lb

n La masa de una molcula de glucosa es de 180,158 u.m.a.

Expresar esta masa molecular en gramos y en libras.

180,158u . m .a . ( 1,660 54 1024 g

1 u. m . a. )
=2,991595 653 1022 g

1 lb
2,991595 653 1022 g ( 453,592 g)
=6,595 344 832 10 25
lb

o La masa de una molcula de agua es de 2,991 51 x 10 -23 g.

Exprese esta masa molecular en libras.
 1 lb
2,99151 1023 g ( 453,592 g)
26
=6,595 155 999 10 lb

p Expresar en nanmetros la longitud de onda de 5 680 .

1 =0,1 nm

5 680 ( 0,1nm
1 )
=568 nm

q Expresar en pascales la presin de 0,010 mmHg.

1 mmHg=133,322365 pa

0,010 mmHg ( 133,322365

1 mmHg
pa
)=1,333 224 pa
r Expresar en megajoule la energa de 100 kWh
3
1 kWh=277,778 10 MJ

100 kWh (
277,778 103 MJ
1 kWh
=27,777 8 MJ )
s Expresar la presin de 100 kPa en atm y en mmHg

5
1 kpa=986,923 10 atm

1 kpa=7,5006 mmHg

100 kpa ( 986, 923 105 atm

1 kpa )
=0,986 923 atm

100 kpa ( 7,50061 kpammHg )=750,06 mmHg

t Expresar en kilojoule la energa de 212 kcal.

1 J =0,24 cal

3
212 kcal ( 10 J
3
0,24 10 cal )
=883,334 kJ
Referencias bibliogrficas

Bravo R, Escobar D. Fsica Experimental.

B. L. Worsnop Y H. T. Flint, Eudeba. Curso superior de fsica prctica.

J. GOLDEMBERG. Fsica General y Experimental Volumen 1.

http://mariangaspi.blogspot.pe/2006/02/conclusin.html
http://www.lysconsultores.com/descargar/imtp.pdf
http://www2.ulpgc.es/hege/almacen/download/11/11420/teoriaerrores.pdf
http://www.monografias.com/trabajos84/teoria-errores/teoria-
errores.shtml#observacia

ANEXOS
Pie de rey, cilindro y alambre Cilindro metlico

Pie de rey Alambre conductor