Reales Venero

48
3
LOS NUMEROS REALES
l SISTEMA DE LOS NUMEROS REA l ES

Es un ronjunto IR con dos ope
raciones: urna y muttipticacUn, y una relacin de Orden < que se
lee " menor que , y que satisface los siguientes axiomas:
Al. V a, b IR a + b c IR (LEY DE CLAUSURA)
A2. V a , b e IR a b = b +a (LEY CONMUTATIVA)
A3 V a, b, c IR (a + b)+ c =a + (b + c) (LEY ASOCIATIVA)
A4. AXIOMA DE EXISTENCIA Y UNICIDAD DEL ELEMENTO NEUTROADIIT/0:
Existe un elemento y s61o uno denotado per 0 , tal que:
V a c IR : a + 0 a = 0 + a.
A5. AXIOMA DE EXISTENCIA Y UNICIDAD DEL ELEMENTO INVERSO ADITIVO:
Para cada a e IR . existe un elemento y slo uno denotado por -a " ,
que satisface la siguiente relacin: + . q j_aj + a
MI. V a, b IR ab e IR (LEV DE CLAUSURA)

M2. V a , b e R ab = ba (LEY CONMUTATIVA)
M3. V a , b, c e IR : (ab)c = a(bc) (LEY ASOCIATIVA)
M4. AXIOMA DE EXISTENCIA Y UNICIDAD DEL ELEMENTO NEUTRO MULTIPLICATIVO:
Existe un elemento y slo uno denotado por a 1 " , *( Aente de 0
tal que: a 1 - a = 1 -a
M5. AXIOMA DE EXISTENCIA Y UNICIDAD DEL INVERSO MULTIPLICATIVO:
Para cada a t 0 en IR, existe un elemento y solamente uno en R , de
notado por a-1 , tal que: a - a-1 1 a*1 a
D. AXIOMAS DE DISTRIBUTIVIDAD:
V a , b, c e IR: a(b + c) * ab + ac
v ' LEYES DISTRIBUTIVAS
(a + b)c = ac + be
01. Dados a y b en R, entonces una y oto una de tai s.gtu.ii.ntet lela-
cionet te cimple: a a= b, b< a (LEY DE TRICOTOMIA)
Cap.3 Numeros R o a les -49-
02. Si a < b y b < c entonces a < c (LEY TRANSITIVA)

03. Si a < b entonces a + c < b + c , -V c e IP .
04. Si a < b y 0 < c , entonces ac < be .
5. AXIOMA DEL SUPREMO (AXIOMA DE LA MINIMA COTA SUPERIOR).- Todo conjun
to no vacio de nirjros reales, acotado superiornente, tiene una MINIMA
COTA SUPERIOR (6 SUPREMO) n IR .
1.1 NOTA.- Al elemento a1 tambin se le denota:1/a
De estos 16 axiomas del Sistema de los Nmeros Reales, los cinco

primeros se refieren a la SUMA 6 ADICION , los siguientes cinco a la MULH
PLICACION, el axioma D relaciona ambas operaciones de Suma y Multiplicacin
y los axiomas 01, 02, 03 y 04 se refieren a la RELACION DE ORDEN < .
1.2 OBSERVACIONES.- De estos axijmas se deduce que IR contiene a IN ,

Z y Q , es decir, a los nmeros racionales en
general:
1. De M4 se tiene la existencia del nmero 1 en R .
2. De ffl se tiene que 1 + 1 = 2 e IR, 2 + 1 = 3 c F. Asi, IN c: IR .
3. De A4 se tiene la existencia del 0 (cero) en O .
4. DE A5 resulta: -1, -2, -3, ... son nmeros reales, con lo que:
Z = { ... . -2 , -1 , 0 . 1 ,2 , 3 , ... } c IR .
5. Para cada entero m c IR, m f 0, se tiene que m~1 e IR ,o sea 1/m
c IR, y por MI se tiene que' n - (1/m) = (n/m) c IR , para todo en
teron, m, m f 0. Y como todo racional es de la forma q = n/m , se
concluye que Q c: IR .
Adem3s, desde el axioma Al hasta el axioma 0 se puede verifi -
car que los nmeros racionales los satisfacen; sin embargo, sera imposible
demostrar que los nmeros irracionales como /3 0 J 5 son tambin nmeros
reales, a menos que utilicemos el Axioma S 0 AXIOMA DEL SUPREMO. De aqu
la importancia de este axioma en el AnSlisis MatemStico.
La correspondencia entre los nmeros reales y los puntos sobre y
na recta, puede ser usada para ilustrar geomtricamente la relacin de orden
< : la relacin a < b establece que al graficar en una recta el nme
ro a se encuentra a la izquierda de b .
IR
a b c
50- N'jmeros Reales Cap. 3
Con la ayuda de estos axiomas demostraremos algunas propiedades de los nme

ros reales.
Demostrar que : -0 0 .
-0 - (-0) + 0 - 0 por A4 y A5 respect.
Si a + b * a , demostrar que b 0 .
b 0 + t> A4
* [(-a) + a ] + b AS
* (-a) + (a + b) A3
* (-a) + a - 0 hipCtesis y A5
Pr o b l e m a 3 Demostrar que: a -0 0 .
a - 0 * a 0 + 0 A4
a 0 + [a - 0 + A5(- a - 0)]
* [a.O + a.0] + {- a - 0) A3
a- (0 + 0) + (- a 0) D
a 0 + (- a 0)= A40 y A5 .
PROBLEMA 4 .- Demostrar que: -a * (-1) . a .

a + (-l)a 1.a + (-l)a M4
= [ 1 + (-1) ]a M3
= 0.a = a.O A5 y M2
= 0 . Probl. anterior.
y como por A5 el inverso aditivo de a es nico con la
condicin que a + (-a) * 0 , entonces: -a (-l)-a
PROBLEMA 5 V a, b e : a(-b) * - (at>) = (-a)b :

a(-b) = a [(-1)b ] Probl. anterior
= T a.(-l) ] b = [{-1 )a ] b M3 y HZ
- (-1)(ab) M3
* - (b) Probl. anterior.
En forma anloga se puede probar que: (-a)b (ab) (EJERCICIO).
PROBLEMA 6.- a e IR : -(-a)=a :

Denotando por b = -a , como b e IR , entonces
Cap. 3 Nmeros Reales 51
t* a" (- a) +a 0 A5
lo que Implica que como para cada b e IR ,existe unnico elemento 11-b 11
tal que: b (-b) - 0 .entonces , . (_b) >es decir:
PROBLEMA 7 .- V a, b e IR : (-a)(-b) - ab
Con los dos problemas anteriores,
(-a){-b) - - (a) (-b)--[-(ab)] = ab .
PROBLEMA 8.- Probar que l1 1 Es decir, que el inversomultiplica

tivo de 1 es el mismo 1.
En efecto. j-1 . j-1 j M4
* 1 , M5 pues a1, a 1
PROBLEMA 9 .- Si a t O , demostrar que: a1 i 0 .

Como a i 0 ,entonces existe a-1 por M5 tal que
a - a-1 1 ,y si fuese a-1 - 0entonces

1 * a . a"1 a.O 0 ===> 1 = 0 (ABSURDO),
pues por h4 :1 ^ 0 . Por lo tanto, a-1 i 0 .
PROBLEMA 10 .- Si a f 0 , entonces (a-1)1 * *
Denotando por b a'1 , se tiene que:
b . a (a-1) . a * 1 .. M5
y como el Inverso multiplicativo de b es Ciico tal que
b . b_1 1 entonces a = b-1 = (a-1)"1 .
1.3 T e o r e m a .-
ab * 0 < [ (a * 0 ) v (b = 0 ) ]
PRUEBA: (= ) Para a , existen solamente dos posibilidades:

a = 0 6 a f 0
i) Sia = 0 , el teorema estarla probado,
ii) Sia t 0 , entonces, anlogamente :
b = 0 con lo que el teorema estarla probado,

b 0 el cual veremos que no puede ocurrir
52 Nmeros Reales Cap. 3
pues a f 0 ==> a'1 t 0, as que de la hiptesis: =*

ab - 0 == (a-1, a), b - a"1. 0 == .b - 0 -- > b 0
lo cual es absurdo , pues b t 0 .
( = ) SI a * 0 entonces ab O.b 0 ,
si b -0 entonces ab * a.O * 0
1.4 NOTA.- Este teorema previo es muy Importante en lo que respecta a la

resolucifin de ecuaciones, como veremos ms adelante.
PROBLEMA ll SI a+b a+ c entonces b = c .

En efecto, a+b a+c =>
(-a) + (a+b) (-a) + {a + c)
= [(-a) + a ] + b [(-a) + a ] + c .. A3
== 0 + b - 0 + c == b = c .. A5 y A4 .
PROBLEMA 12 .- SI ac be y ct O entonces a b . Pues

i) SI a 0 = be = 0 = b 0 (pues c + 0)
por el TEOREMA [1.3]. Luego, a b * 0 .
11) S1 a f 0 = como c f 0: ac t 0, luego
be i 0 , ademas, existe c'1 f 0 , y por lo tanto:
ac be = > (ac) c1 (be) c1 = a(cc_1) = bfee'1) .. M3
a.l b.l a= b .. M5 y H4 respec.
1.5 DEFINICION .- (RESTA) : Va, b e IR: a - b - a + (-b)
1.6 DEFINICION .- (DIVISION): V a. b e IR , b i 0 : - - a b'1

b
Tambin se denota - a/b .
b
1.7 OBSERVACION Desde que no se ha definido el inverso multiplicati

vo del 0 (cero) en los axiomas de IR , entonces es
por talrazOn que la DIVISION POR CERO NO ESTA DEFI-
DA .
PROBLEMA 13 .- Demostrar que: -a - b = - (a + b)

Sea c * (a + b) , entonces
c + (-a - b) * (a + b) + (-a-b) (a + b) + (-a) + (-b) Definic.
- a + [ b + (-a)] + (-b) A3
a [{-a) b ] (-b) A2
[ a (-a)] + [ b + (-bj] A3
0 + 0 0 A5 y A4 ,
y como el inverso aditivo de c es nico , entonces :
{-a - b) -c - - (a + b) .
PROBLEMA 14 .- SI ab i 0 , probar que: (ab)-1 * a1, h"1 b-1. a"1

En efecto, sea c * ab :
c(*_1b_1) - (ab){a-1 b_1) - a (ba'1) b'1 M3
a (a'1 6) b'1 (aa*1)(b b-1) M2 y M3
- 1 . 1 - 1 M5 y M4 ,
y como el inverso multiplicativo de c t 0 es nico por M5 entonces
-1 -1
a-V1 Es decir, (ab) a.-1
b.-1
ad cb
PROBLEMA 15 .- Demostrar que: i +
b d bd
Como b i 0 y d t 0 ,
^ ^ = ab"1 + cd*1 (ab-1). 1 + (cd-1)- 1 DEF. y M4

- (ab"1)(dd~1) + (cd-1)(bb_1) M5
= (ad)(b"1d_1) + (cb)(d-1 b-1) M3 y M2
= (ad)(bd)-1 + (cb)(bd)_1 Probi, anterior
-1 ad + cb
(ad + cb)(bd) Ax. D y DEF.
bd
PROBLEMA 16 V a t o en R : (-a)-1 - - a-1

Sea b = -a , entonces
b(-a J) = (-a)(-a_1) = a a-1 - 1 Probi. [15]
y por la unicidad en M5 : b {- a-1) = 1
1 - (-a1) ' -'-1 - .-1
SERIE DE EJERCICIOS PROPUESTOS En base a los axiomas, demostrar:

1. a-(b-c) - (a-b) + c ; 2. * - * = 0
3. a2 - b2 - (a + b)(a - b) ; 4. a (b - c) = ab - ac
5. b /< 0 y d /< 0 : ad = be
6. (a/b)(c/d) - (ac)/(bd) si b f 0 .
54 Nmeros Keiles Cap. 3
7. (a/b)/(c/d) = (ad)/(bc) , si bcd f 0 -

8. a/(-b) - (-a)/b = - (a/b) , si b i 0.
9. TEOREMA FUNDAMENTAL OE LAS ECUACIONES LINEALFS: Sean a, b, * e IR ,
con a i 0: a* + b - 0 < > * - ba*1 c~ * = - b/a
2 ECUACIONES LINEALES Y CUADRATICAS
La resolucifin de cualquier ecuaciGn lineal a* + b

1 O es una aplicacin directa del EJERCICIOPROPUESTO [9] previo.
a) 2x + 1 = O => * = - 1/2
b) 3x + 8 = x - 2 <= (-*) + 3x + 8 = (-x) + x - 2 ==
2* + B= -2==>2x = -10 =* x = -5 .
c) 2x + 3 = 2x + 5 =^> (-2x) + 2x + 3 = (-2x) 2x + 5
==s> 3 = 5 (ABSURDO) . Como 3 = 5 es FAL
SO, independientemente de x , la ecuacin dada no es satisfecha para nin
gn x e IR .
La resolucin de ECUACIONES CUADRATICAS ax2 + bx + c = O
con a t O , puede realizarse de dos maneras: FACTORIZANDO COMPLETAN
DO CUADRADOS, ambos mtodos basados en los siguientes dos Teoremas, el pr
mero de los cuales ya fue demostrado.
2.1 TEOREMA ab - 0 ==> a = 0 v b =0 .

2.2 TEOREMA .- a2 = b2 <^=> [a =b v a = -b ]
2.3 NOTACION : a = ib 5 (a =b ) v ( a = -b).

PRUEBA DE [2.2] : a2 = b2 <=^- a2 - b2 = 0
< (a-b)(a + b) = 0 s>
a-b=0 v a + b = 0 [por TEOR. 2.1 ]
<==> (a = b) v (a = -b )
Debido a la NOTACION [2.3], el TEOREMA [2.2] tambin se expresa as:
a2 =b2 ==> a = i b
2
Por EJEMPLO, resolveremos la ecuacin: x - 7x + 10 = 0 :
x2 - 7x + 10 =0 =* (x - 2)(x - 5) = 0
(x - 2) = D v (x - 5) = 0
x=2 v x =5 .
A continuacin analizaremos el METODO DE COMPLETAR CUADRADOS.

2. H METODO DE COMPLETAR CUADRADOS
Cuando no se puede factorlzar en forma sencilla como en el ejemplo anterior

entonces se debe tratar de formar el CUADRADl OE UN BINOMIO.
En este mtodo se trata de convertir la expresin
en una de la forma
(x a) d
donde ay d pueden tomar valores negativos. De las expresiones
x2 +' 2(a)x a2 - (x a)2
x2 - 2(a)x a2 - (x - a/2
vemos que debeformarse el sumando 2(a)xen cualquiera delosdos casos.
Por ejemplo, x2 - 6x - 11 (x2 - 6x ) - 11
- (x2 - 2(3)x ) - 11
- (x2 - 2(3)x 32 - 32 ) - 11
- (x - 3)2 - 9- 11 - (x - 3)2 - 20
Note que 2ax 6x y que se le hasumadoy restado a2* 9 para no alte
rar el resultado, y por lo tanto
x2 - 6x - 11 - 0 =s>(x-3)2 - 20 - 0< = > (x-3)2 - 20 - (/2)2
e=^> x -3 i /20 - i 2/1 x- 3 2/5
x - 3 2/5 v x - 3 -2/5
EJEMPLO Resolver la ecuaclfir: x2 8x - 8 0 .
SOLUCION.- 2a 8 = a 4 ; luego , x2 + 8x f 8 : :
x2 +8x + 42 - 8 42 == (x+ 4)2 8 + 16 - 24 - (2/6)2
<-= x 4 - i 2/6
x -4 2/6 v x- -4 - 2/6 .
EJEMPLO Resolver la ecuac16n: x2 - 5x - 36 0 .
SULUCION.- 2a 5 a * 5/2 ; luego, x2 - 5x * 36 =

x2 - 5x (5/2)2 - 36 + (5/2)2
(X- l ) 2 - 3 6 * - i - (V
2 4 4 2
* " 2 " T : * 9 v x " ~4

[Tambin pudo habe-se factorizado: x2 - 5x - 36 - (x - 9)(x + 4) 0 ]
56 Nmeros Reales C a D .3
Ej e m p l o 3x2 + 4* - i o <=* 3 [x 2 + (4 /3 )* ] - i < =
*2 +2<)x+ | |- I (x. f ) 2 - 1 *=
* l + L <=> 1 + L -2 1 /?
X 3 " 3 * 3 ' 3 3
Ejemplo x3 + x2 - 2 - o == x(x2 x - 2) - o ==>

x(x + 2)(x-l) 0< => [ x=O v(x + 2)(x-l) * 0]
< > (x - 0) v (x -2) v (x = 1)
Luego, el Conjunto Solucin es: { -2, 0, 1 } .
Ej e r c i c i o s P r o p u e s t o s .-
1. Mediante factorizaciCn, resolver las siguientes ecuaciones:
2
a) X - 11 + 2 8 - 0 d) 2x2 x - 1 - 0
b) X2 + 4x - 4 5 - 0 e) 3x2 - 6x 3 - 0
c) x2 - 4x - 2 1 - 0 f) 3-t2 + x - 10 - 0
2. Resolver, completando cuadrados :

a) X2 - 6x + 6 - 0 e) 5x2 4x - 1 0
b) X2 5x - 5 - 0 f) 2x2 - 2x - 1 0
2
c) X + 2x - 4 - 0 g) 16x2 + 24x + 5 m 0
2
di 2x:2 - 6x - 1 - 0 h) 3x3 X - lOx X 0
Cl a v e de R e s p u e s t a s .-
i. a) { 4. 7 ) b) { - 9 , 5 } , c) { 7, -3 > , d) { 1/2 .
e) {i } , f) 5/3 . -2 >
2. a) X* 3 i , b) x - (-5 + 3 / 5 )/2 c) a -i i /T
X
d) X = (3 / j/ 2 , e) -5, 1 > . f) X * 1 + 3 ,
g) { -5/4 , -1/4 } , h) { 0 , 5/3 , -2 > .
3 RELACION DE ORDEN. DESIGUALDADES LINEALES Y CUADRATICAS.
3.1 D e f i n i c i o n e s
1. Un nmero a e R se llama POSITIVO si 0 < a

2. Un nmero a e IR se llama NEGATIVO si a < 0
Cap.3 Nme-os Reales 57
3. La relaclfin > "MAYOR QUE" se define: a > b =* b < a .

4. La relaciSn < "MENOR 0 IGUAL" se define:
a b )]
5. La relacifin > MAYOR 0 IGUAI se define como:
a > b <=*- [(a > b ) v (a = b)j
6. La cadena: a * < 8}.

Como p q = [(^p) v q ] - [(^q) v p ]
= (p - q) v [ M p v q)] ;
Sean p: * < 2 , q: * < 8 , entonces p ?q E
= (x<2 ~ x < 8) v [M* < 2 v * < 8)]
5 x e( <->, 2> fl (-. 8> ) v[ M * e 2> v x e <->, 3 > )]
E X E <-> , 2> V (x E <-> ,2> ' - X E <-> ,8> ' )
= x E <- , 2> V (x E [ 2, > ~ X E [8, =>> )
E X E ^-*> , 2> V X E [ 2, D [8, =>>
E X E <-=> , 2> V X E [ 8, > E X E (-< , 2 > U [ 8,*B.
3.3 TEOREMA.- Si a a+c < b+a

En efecto, a b+c < b+d .. (03)
y por la LEY TRANSITIVA se concluye que: a+c < b+d .. (02)
3.4 TEOREMA.- a -b .

PRUEBA: ( = ) a (-a) + a < (-a) + b (03)
=* 0 < (-a) + b (A5)
= * 0 + (-b) < (-a) + b+(-b) (03)
= * -b< -a + [b + (-b)] = > -b < -a (A5)
( < = ) Es anloga. (EJERCICIO) .
Interpretando este TeorPma, si se cambia de signo a ambos miembros de una
desigualdad, sta cambia de sentido.
3.5 TEOR2MA Si a > b y c < 0 -> ac < be

58 Nmeros Reales Cap.3
PRUEBA.- (-c) > 0 . a > b (-c)a > (-c)b

-(ca) > -(cb)
por TEOR: -(-ca) < -(-cb) = ca < cb .
TEOREMA.- Si a t 0 , entonces i >0 .

PRUEBA.- Si a i 0, entonces a > 06 a < 0 luego
i)a > 0 = > a.a > a.O = > >0 .
ii)a < 0 = > a.a > a.O =* >0 .
TEOREMA.- Si 0 < a 
=
ac * 0
ac < bd
=s>
PRUEBA.- i) Si c = 0 ac < bd
ii) Si c > 0 => ac < be .. (04)
y como b > 0 = * be < bd .. (04)
entonces por la Ley Transitiva 02 se concluye que ac < bd
NOTA. Esto que ocurre con la multiplicacin no e cumple, en gtnznaX. pan
la divisin: 4 < 6
< 4 < 3
i 1 < 2 (ABSURDO)
TEOREMA. - i) Si a y b tienen el mismo signo = ab > 0 .

ii) Si a y b tienen signos diferentes = ab < 0 .
PRUEBA.- i) (a > 0 - b > 0) v (a < 0 - b < 0) entonces

s1 a > 0 b> 0 =
== ab > a.O = 0 ab > 0
si a < 0 ~ b< 0 => ab > a.O * 0 ab > 0 .
ii) (a > 0 ~ b < 0) (a <0 b > 0) entonces
si a > 0 b< 0 ==s ab < a.O = 0 ab < 0
si a < 0 - b> 0 == ba < b.O = 0 ab < 0 .
TEOxCnA - Sean a y b nmeros reales, entonces

i) ab > 0 ==*a y b tienen el mismo signo,
ii) ab < 0 = a y b tienen signos diferentes.
PRUEBA.- i) Si a y b tuvieran signos diferentes entonces ab < 0

lo cual serla una contradiccin. Por lo tanto, a y b tie
nen el mismo signo. La prueba de (ii) es anloga. Resumiendo tenemos*
Cap.3 Nmeros Reales -59-
3.11 La R e g la de lo s S ig n o s
I) ab > 0 : a y b tienen el mismo signo

II) ab < 0 <==> a y b tienen signos opuestos
3.12 PROBLEMA.- Probar que a1tiene el mismo signo que a :

2
Como 1 1 1 * 1> 0 (por el probl.anterior), y
a a-1 1 > 0 entonces a y a_t tienen el mismo signo. -
3.13 Problema.- s a y b &mtn ti mmo 6gno y
a a-1 > b-1 .
Sabemos que: ab > 0 = > (ab)'1 > 0 = a' 1 b-1 >0 .

y como a <d : , - 1 . - 1 . - K - I il.
(a b ) a < ( a b )b
==> (a_1a) b-1 < a'^b^b)
== 1 - b'1 < a- 1 . 1 =s> b'1 < a'1 .
3.14 TEOREMA I: Si a > 0 y b > 0 , entonces

2 2
a > b a > b
( < = )Si a > b y b > 0 , entonces

li) Si b = 0 =s> a > 0= > a2 > 0 => a2 > b2 0
lii) Si b > 0 =s> a > 0 (por TRANSITIVIDA) =s>
2 2
a.a > b.a > b.b == a > b
{== ) i) Si b = 0 y a2 > b2 = 0 = > a t 0 , y romo a i 0:

a > 0 = b (TRICOTOMIA),
ii) Sib > 0 y a2 > b2 > 0 ===* a > 0 =
a 2 - b2 >0 => (a - b)(a + b) > 0 = >

a-b y a+ b tienen el mismo signo, y como a+ b > 0 ,
(pues a > 0 y b > 0)= > a-b > 0 = > a > b .
3.15 Ej e m p l o . - 4x + 7 > 6x - 11
4x + 7 - 6x - 7 > 6x-ll-6x-7 ? -2x >
x < 9 . Que ms directamente, pudo hallarse:
Los siguientes dos teoremas son fundamentales para la resoluciGn de inecua

ciones cuadrticas.
3.16 T e o r e m a 11 .- SI b i 0 . entonces
a2 > b <== [ a > Sb 6 a < -/ b ]
Si a > 0 : a2 > b ( /b )2 ci a > /b TEOR. 3.14

Si a < 0 : (-a) > 0 y
(-a)2 = a2 > b - ( / b ) 2 C = * (-a) > /b <= > a < -J b
3.17 T e o r e m a III Si b > 0 , entonces
a2 0 6a < 0 :

i) Si a > 0 y b> 0 = a + /b > 0 y
a2 a2 - (/ b)2 < 0 < -= ( a - / b ) ( a + / b ) <0
? a- /b y a+/b tienen signos diferentes,
(y como a + /b > 0) a- /b < 0 ~ a+ / b > 0 >
a -/b - /b < a ~ a 0 ===(-a) > 0 y (-a) + /b > 0 :
(-a)2 = a2 (-a)2 - (/ b ) 2 < 0 <=*
(-a - /b)(-a + / b) < 0 < => (a + /b)(a - 'b) < 0
<=* a+ /b ~ a- /b tienen signos diferentes ,
(y como a - / b < 0 ) ==> a -/ b< 0 ~ a + /b>0
- a -/ b >- / b < a < >'b
3.18 NOTA .- Los TEOREMAS I, II y III se convierten en otros teoremas

vSlidos al reemplazar donde aparezca el smbolo < por el
smbolo < , as como donde aparezca > por >
3.19 Ej e m p l o . - <2 - x - 6 > o <= x2 - x + | - ^ - 6 >o
. . i < - m
x > 3 o x < -2 ==>x E <->, -2> U <3, =>> = CONJUNTO SOLUCION.
3.20 Ejemplo.- x2 - 9x + 18 < o => x2 - 9x < -18 < = >

. 9x + il < .ib + iL (x.l)2 ^

4 4 2 4
- /9/4 < x - - < <=> -- < x - ^ < ? =*.
2 2 2 2
3< x < 6 =^> x e <3, 6 > - C.S. (CONJUNTO SOLUCION)
3.2i Ejemplo.- x2 - x - 20 >0 <=* x2 - x + | > 20 + |

(X . I ) 2 > II ^ x-i > i v x - 4I < -
2 4 2 2 2 2
x > 5 v x < -4 > x e <-> , -4] U [5, )> .
En el siguiente problema, analice con cuidado cada una de las situaciones
que se presentan.
3.22 E j e r c i c i o .- Resolver Indicando el Conjunto Soluclfin C.S. de :

a) x2 > 0 D x2 1 > 0
b) x2 > 0 j) (x 6)2 + 1 > 0
c) x2 < 0 k) U - 5)2 + 4 < 0
d) x2 < 0 1) (x 8)2 4 < 0
e) (x - 3)2 > 0 m) x2 + 1 < 0
f) (x - 3)2 > 0 n) (x 4)2 < -7
g) (x - 4)2 i 0 o) (x + 4)2 + 7 < 0
h) (x - 4)2 < 0 p) x2 < -6
SOLUCION: Sabemos por un Teorema que a2 > 0 . V a e R , y

que si c > 0 entonces
a2 + c > c > 0 , V a e R = * a2 + c > 0 . V a e R (*)

a) x2 > 0 ==> x e C.S. - R = <-
> , >>
x2 < 0 =s> 2
c) x 0 pues x2 nunca es < 0 <=*> x
b) x2 > 0 <==> x i* 0 ==> x e IR - { 0 } = C.S.
d) x2 < 0 es FALSA, pues x2 > 0 , V X E IR . As, C.S. = d>
e) (x - 3)2 > 0 es VALIDO V x e R - C.S.
f) (x- 3)2 > 0 <=s> x- 3 f 0 => x f 3
<= x e rc - { 3 ) c . s .
g) (x-4)2 < 0 ==> x E { 4 } = c.s.
h) (x-4)2 < 0 es FALSA para todo x real. Luego,C.S. = $ .
i) x2 + 1 > 0 es VERDADERA para todo x real. As, C.S. = IR .
j) (n*6)2 > 0. V x t R , = (x + 6)2 + 1 i 1 > 0 ,V x e R= C.S.
k) (x-5)2 + 4 < 0 no tiene solucin real por (*). Asi, C.S. * $ .

1) (x + 8)2 + 4 < 0 no tiene solucICn real por (*). Asf, C.S. $ .
m) x2 + 1 < 0 = C.S. - . n) C.S. = <t> . o) C.S. - <t>
p) C.S. <f .
3.23
En efecto
3.24 EJERCICIO.- Hallarelmenor nmero real M tal que :

6 + 6x - x2 < M PARA TODO x REAL
6 + 6x - x2 = 15- (x - 3)2 < 15PARA TODO x REAL , (pues
-(x - 3)2 < 0 <=> (x - 3)2 > O , para todo x real). Luego, M - 15 .
Lo interesante en este Ejercicio es que CUALQUIERA QUE SEA EL VALOR VE x ,
2 2
se tiene que 6 + 6x - x 15 - (x-3) < 15 ; aunque tambin ser cier
to que, PARA CUALQUIER x REAL , se tendr con mayor razCn que:
6 + 6x - x2 - 15 - (x - 3)2 < 16 (6 18 , 19 , 20 ,etc. )
peAo, eX MENOR deLot nmeAct, ntaJLej a la deAcha que Acut, (acen taX cc..dU
tUn deJ. EjtAcJ.c.0 : M - 15 .
3.25 EJERCICIO.- Hallar el mayor nmero real m tal que :

m < x2 - 4x + 31 PARA TODO x REAL .
Como x2 - 4x + 31 * (x-2)2 + 27 i 27 V x REAL , entonces por su -
puesto que la expresiCn tambin ser mayor que 26.9 , 26.4 , 25 , 20 ,
etc. p e A o , ti MAVOR de cdot ztc nmeAoi que ax(ace ti pn.cble.ma <u,
m - 27 .
*4 REGLA GRAFICA DE LOS SIGNOS PARA RESOLVER INECUACIONES
Supongamos que una cierta inecuacin se reduce a la

forma: [(x - 4) > 0 (x - 6) > 0 ]
(x - 4)(x - 6) > 0 "=
V [(x- 4) < 0 - (x^ 6) < 0 ]
[x>4 ~ x>6]
[x<4 - x<6]
Cap. 3 Nmeros Real es 63
* e [ < 4, > n < 6, > ] u [<-, 4> n ( - , 6> ]

x e ^6, U , 4)> <==> * e . 4> U ^6,
= c.s.
Una REGLA GRAFICA equivalente al orocesi anterior consiste en lo siguiente:
1. Se hallan las races de cada factor lineal y se les ordena en forma cre
ciente: en este caso 4 y 6 . Estos valores reciben el nombre de PUN
TOS CRITICOS.
2. Se trazan rectas paralelas [en las que se indicarn por zonas los signos
de cada factor], una por cada factor lineal, y otra adicional para el
signo del producto de ambos factores.
3. En cada factor (x-a) , a la djrecha de a se coloca el signo (+)
pues: x > a < = (x-a) > 0 , y a la izquierda de a se
coloca (-) :
x - 4
+ + + * - 6
(x - 4)!* - 6)
Por lo tanto :
(x - 4)(* - 6) x e 4^ U ^6, >

(x - 4)(x - 6) x e [4, 6]
(x - 4) (x - 6) x e 4] U [6,
4.1 Los factores siempre deben escribirse en la forma :

Ob s e r v a c i n
(x - a) 6 (x + a) .
Este mtodo se basa en el hecho que :
(+)(-) - (-) . (+)(+) * (+) (-)(-) (+)
y se reduce a multiplicar signos.
4.2 Ej e m p l o Resolver x* - 4x - 21 2 0
4x - 21 = (x - 7)(x +3) 2 0.
Los puntos crticos o races son : -3 y 7
x + 3
x - 7
(x 3)(t - 7)
Hor lo tarto : (x - 7)(* +3) >0 x e <- -3] U [7,
4.3 GENERALIZACION.- Este mtodo se extiende a cualquier nmero finito

de factores lineales, asi como tambin a cualquier
nmero f'nito de productos y/o cocientes de factores lineales, puesto que muj
tiplicar dos signos da el mismo resultado que dividirlos.
3 2
4.4 EJEMPLO.- Resolveremos la inecuaci&n x - 3* - lOx + 24 < 0 :
Factorizando por Ruffini: (x- 2)x - 4)(x + 3) < 0 , en
donde como vemos las ralees son -3, 2 y 4.Trazaremos tres rectas,una pa
ra cada factor y una cuarta recta para eltriple producto:
(x + 3)
(x - 2)
(x - 4)
+ + + + + (x + 3)(x - 2)(x - 4)
Note que los signos se alternan, y que el signo QUE ESTA MS A LA DERECHA
SIEMPRE ES EL SIGNO POSITIVO (+) . Debido al enunciado del Ejemplo, vemos
que debemos elegir las regiones correspondientes a los signos negativos (-) :
(x + 3)(x -2)(x - 4) < 0 x e <- , -3> U <2, 4> * C.S.
4.5 Ejemplo.- - 5x + 6 (x - 3){x - 2)

> o > 0
X2 + X - 42 {x + 7){x - 6)
cuyos puntos crticos son: -7, 2, 3 y 6 Luego:
x -7 2 3 6
(x - 2)
(x - 3)
(x + 7)
(x - 6)
(x - 3)(x - 2)
(x+7)(x-6)
Csp.3 Nmeros Reales 65
Note que en la soluclfin no deben Incluirse a * 6 ni a x - -7 , pues

anulan al denominador, y la dlvlslfin entre cero no est definida. Para este
Ejercicio propuesto aqu, basta con elegirlas reglones con los SIGNOS POSI-
TIV0S CONJUNTO SOLUCION: x e <- , -7> U [2,3] U <6, >
4.6 EJEMPLO.- Al resolver x(5-x) , ,

u i /
x + 9
el factor 5- * deDe previamente ser transformado en *-5 :
i 0
[se multipUcfi ambos miembros de (*) por -1 ]. Los
v + g
factores son x = x- 0 , x - 5 , y x + 9 , y las
races son en orden creciente: -9 , 0 , y 5 . Verifique que el CONJUNTO
SOLUCION es C.S. = (-9, 0] U [5, donde se ha excluido a x = -9
pues anula al denominador.
H.7 METODO PRACTICO PARA RESOLVER INECUACIONES .-
El mtodo que sigue es ms prctico que el ante

rior y se utiliza para resolver inecuaciones con productos y cocientes de
las formas:
( x i a 1) ( x i a 2) . . . (x t ap ) > 0 , donde los a y los
i 0 , b son todos
6 (x i a j ) ( x i a2) . . . ( x a n)
< 0 , ti entm.i.
( x i b 1) ( x b 2) . . . ( x bm) < 0 ,
4.8NOTA.- En lugar de (x a) puede estar (exi a_) PERO CON

c > 0 , as cono tamDin en (x b) .
4.9 METODO.- Se hallan TOPOS LOS PUNTOS CRITICOS o fiaZctu de cada fac
tor (x i a_) y (x ! b) , ordenndolos en forma crecien
te, y colocando entre ellos los signos (+) y (-) ALTERNAD1mUT , comen
zando de la DEKCCHA y SIEMPRE CON EL SIGNO (+) . Ello indicar que la ex
presifin original ser :
i) >0 (POSITIVA) en los INTERVALOS ABIERTOS donde aparecen los (+) .
u.) < 0 (NEGATIVA) en los INTERVALOS ABIERTOS donde aparecen los (-) .
V si fuese i 0 6 < 0 entonces los intervalos abiertos se cierran SO
LAMENTE EN AQUELLOS PUNTOS CRITICOS QUE NO ANULAN AL PEN0MINAP0R. Por ejem
P'- (x - 5){x - 2)
cuyos puntos crticos son: -1 , 2 , 5 y 9
( x + l ) ( x - 9)
-1

alternadamente
ertonces la expresin dada por lo tanto ser:

a) > 0 , V x e <- , -1> U <2, 5> U <9, >
b) > 0 . V X E <- , -1> U [2l 5] U <9, >
c) < 0 , V X E <-1. 2> U <5, 9>
d) < 0 , V X E <-1. 2] U [5, 9 >
4.10 E j e m p l o .- x3 - 9x2 + 26x - 24 < 0 ==s> factorizando :

(x - 2)(x - 3)(x - 4) < 0 , cuyos puntos crticos
son:
2, 3, 4 0 ==> x e <- . 2 > U <3, 4> = C.S.
+
4.11 Ej e m p l o .- x > (1/x) => x - - >0 ==>

X
x2 -
1 >o (** 1>(*- 1) i 0 , Races: -1, 0, 1
X
X * ~v
x e C.S. (Conjunto Solucin) = [-1, 0 ^ U [1, .
4.12 E j e m p l o .- Para resolver: -x3 * x2 * Z2x - 40 _

x(x + 7)
multiplicamos por (-1 ) para cambiar el sentido de la desigualdad :

(x-- 2)(x - 4)(x + 5) < 0 , Races: -7, -5, 0, 2, 4 q
x(x + 7)
x e C.S. = <-=>, -7> U [-5, 0> U [2, 4] .
4.13 NOTA.- Para los casos especiales se emplea tan solo algo de observa
cin. En cualquier caso, TENER EL CUIDADO de NO INCLUIR EN
LA SOLUCION AQUELLA RAIZ QUE ANULE EL DENOMINADOR.
(x-2)(x-4 )2 < 0
4.14 EJEMPLO.- Resolver: a)
(x + 3)(x-7)
b)
U ~ 1)?(X~ 3) 0
(x - 4) (x + 5)
SOLUCION:
a) x / -3 ~ x / 7 y como (x - 4)2 > 0 , V x e IR ,
x- 2
(a) < 0 RAICES: -3 , 2 , 7
(x + 3)(x - 7)
x e C.S. = <- , -3> U [2, 7> .
b) Como (x-4) >0 . V x c R , pero por estar en el denominador debe

ser x t 4 ; as, se tiene que: , lU
,
(x + 5) - 0 * **4 *
(cuyas rafees son: -5 , 1 , 3 0 ) < * e ^-5, 1] U [3, - {4 }
Por lo tanto, el Conjunto Solucin es: <C5, 1] U [3, 4> U ^4, .
x + 1
4.15 EJEMPLO.- Resolver: a) < 0
x3 + 8x2 + 14x + 12
{*!)(* - ZY (x - 3)
b) > 0 , c) > 0 -
(x - 2)(x l)(x - 3) (x + l)(x - 2)
SOLUCION:
(x + 1 ) (xM)
a) < 0 < 0
(x + 6)(x + 2x + 2) (x + 6)[(** 1.) * 1 ]
x+ f
< 0 , pues [(x+ 1) 1] > 1 > 0 , V x e R
x+ 6
x e <-6, -1> - C.S.
b) "i > 0 i CUIDADO ! : pero, para x t 2 y x t -1 ,

x - 3
(pues x = 2 , x = -1 anulaban al denominador original) <
x E <-, 2] U <3, > - { -1, 2 } - <-, -1> U <-1, 2> U <3, > .
c) Como (x- 3)2 > 0 , x e R -{ 3 } , x 3 ,

(x - 3) 1
>0 [ > 0 x t 3 ]
(x + l)(x - 2) ~ (x + l)(x - 2)
(x + l)(x- 2) >0 - x t 3 = x e <-, -1> U <2, > - {3 } .
5 PROPIEDADES DE LAS RAICES DE LA ECUACION CUADRATICA .-
Io) Sean rj y r2 las races de la ecuacin | x2 + bx + c = 0 j. en

tonces se puede expresar: x2 + bx c = (x - rt)(x - r2) , x c IR
+ bx + c x - (rt + r2)x + (^rj) ,
identificando
coeficientes:
La suma de las races es igual al coeficiente de x con el signo cam

biado ; y el producto de stas es igual al trmino independiente c.
2) En cambio, si r, y r2 son las races de: ax + bx + c 0

con a / 0, tenemos que:
- b/a - c/a
5.1 EJEMPLO.- Sea k t 0 ; si las races de: kx2 + 2kx + 5 - 0 ..{*)

hallaremos el cuadrado de dicha raz. Como (*) es equi
valente a: x2 +2x + (5/k) * 0 , y como rt r2 r entonces
rj + r2 - 2 , rtr2 = (5/k) =s > 2r = -2 - r2 = (5/k)
= > r - -1 , k 5 . Luego, r2 1 .
5.2 EJEMPLO.- Hallar el valor de k para que la ecuacin 3x2 + kx + 2 =

0 , tenga su Conjunto Solucin de la forma ( r, 3r } .
SOLUCION. sfen(j0 r y 3r las races: r + 3r k/3 ~ (r)(3r) 2/3
= > 4r k/3 - r2 - 2/9 ==> r = + /2/3 = > k 12r 4/2 .
5.3 Pr o p i e d a d e s A d i c i o n a l e s .- Co m p l e t a n d o cuadrados:
2 . b ,2 4ac - b2
ax + bx + c a(x + ) + -------- .. {*)
2a 4a
y sea A - b2 -4ac el DISCRIMINANTE de (*).
1) Si A = b2 -4ac > 0 , ax2 + bx + c - a[(x+ )2 - * ] - 0

Za 4a la)
x + + J^- _______ '
2a 2a = x = _L [ _b + / b 2 - 4ac ] .. (**)
2a

l) Si A >0 , existen dos races reales distintas dadas por (**) ,
una para cada signo.
U.) Si A =0 , hay una sola raz real (doble): r. r, * x = -
1 2 2a
en cuyo caso (*) resulta un CUADRADO PERFECTO.
2 2
2) Si a > 0 y A b - 4ac < 0 , entonces 4ac - b > 0, y
a(x + )2 + (4aC ~ b2) > 0 , V x e IR !

2a 4a
==s> ax2 + bx + c > 0 , i V x e I R I . e n tal caso
no cxXif nenguna laZz nzaZ.
5.4 RES jM l N.- Analizando solamente el DISCRIMINANTE A = b2 - 4ac :
2o). a < 0 : No Existen Races reales. Adems, de (a) :

i) a > 0 ~ a < 0 a*2 + bx + c > 0 V x c R !
jul) a < 0 - a < 0 < = ax2 + bx + c < 0 -V x e R !
5.5 EJERCICIO.- Hallar k , para que la ecuacin dada admita dos solu
ciones iguales en R : (k+l)x2 - 2(k-l)x k 0 :
Para tener tal condicin, debe ser a 0 :
4(k - l)2 - 4(k + 1) - 0 -12k + 4 - 0 => k = 1/3 .
5.6 EJERCICIO.- Hallar el conjunto de valores de k para el cual la e-

cuacin:kx2 + 8x + 4 0 no tenga rafees reales :
Como debe ser a < 0 : 64 - 16k < 0 < k> 4
<==* k e <4, >
5.7 EJERCICIO.- Cul es la ecuacin cuadrtica cuyas races son -3y

5? SOLUCION: Sean * -3 , r^ * 5 , enton
ces (x - rj)(x - r2) * 0 =* x2 - 2x - 15 0 .
5.8 EJERCICIO.- Si Xj y X2 son las races de: ax2 + bx + c

2 2
hallar uoa expresin para: Xj + x^ .
2 2 2
Como Xj + x (Xj + x2) - 2xj X2 , y de la ecuacin dada:
Xj x2 = -b/a . xtx2 - c/a ^ 2 + 2i b^ . 2( c }
1 2 a2 a
5.9 Ej e r c i c i o .- Resolver:a) -x = - , b) -x > -

x x
2
a) -i + x * 0 < >* * 1 * 0 , x f 0 <=^> x2 + 1 = 0 , x 0
lo cual es absurdo. Luego, CONJUNTO SOLUCION = $ .
b) -X > - :--: - + X < 0 < : - - < 0 ' t.

X X X
x < 0 . Asi, CONJUNTO SOLUCION = <- , 0> .
5.10 EJERCICIO.- Cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas?

2
1) Si A = { a e R / para cualquier x e IR : ax + a =
2) A ={ x e Q / 10x2 = 13x + 3 ) es un conjunto unitario o B =
{ x e R -{ 0 ) / - x = x_1 } es un conjunto vacio.
2
3) Si x e R y A = { a c R / 4x - 2ax + 3 + a es un trinomio cuadra
IQ Nmeros Reales Cap. 3
do perfecto } = = > A c { a e Z / a3 + 24 = 6a2 + 4a ) .

SOLUCION: 7
1) Como ax + a = a debe ser independiente de x entonces
a(x + a - 1) = 0 = * a = 0 va - 1 - x =s > a = 0 = >
A = {0} , A* -R - { 0 ) f $ .Luego, (1) es FALSA.
2) Como 10x2 = 13x + 3 (2x-3)(5x+l) 0 = > A -
{ 3/2, -1/5 ) , y como -x = x"1 Jio tiene soluciCn real, entonces
B= $ Per lo tanto, (2) es VERDADERA , pues es una disyunciCn, y la
primera proposicin es FALSA y la segunda es VERDADERA.
3) Debe cumplirseque 4x2 - 2ax + 3 + a = (2x + b)2 lo que equivale a
tener dos races iguales, y ello ocurre siempre que A = 0 <*=>
4a2 - 16(3 + a) = 4(a-6)(a + 2) = 0 =* a = 6 v a = -2 .
AdemSs, a3 + 24 = 6a2 + 4a ' a * -2, 2, 6 = >
A = { -2, 6 } c B - { -2, 2, 6 } Asi, (3) es VERDADERA.
5.11 EJERCICIO.- Resolver: a) (x-5)(x-3) i (x-4)(x-3)

b) (x - 5)(x - 2) < (x + 3)(x + 1)
c) (x - 3)(2x+ 1) > (x + 2){4 - x) ,d) 2x2 + 9x + 4 < x2 + 7x + 12
e) (3x + 5)(x+ 2) < (x - 3) (x + 4) ,f) (2x-3)(x + l) > (x + 5)(x-2) .
SOLUCION:
------- a) NO SE DEBE CANCELAR ZL FACTOR (x-3) SINO MAS BIEN :
(a) <=> (x - 5 ) (x - 3) - (x - 4)(x - 3) < 0
(x - 3)[ X-5-X +4 ] < 0 <=> -(x-3) <0 <==* x e [3, >
NOTA: Como (x-3) podra ser negativo, cancelarlo equivale a mltipla
plicar ambos miembros por l/(x-3) que tambin es negativo y e-
11o hara cambiar de sentido la desigualdad en tal caso. Estos
problemas se evitan trabajando como se hizo en (a) .
(b) < = x2 - 7x + 10 < x2 + 4x + 3 <=s x > 7/11 : C.S.
(c) < = > 3x2 -llx+5 >0 =*> [ x - (11/6) J2 > (61/36) <==*
( K - 11 > ^ ) v (x- < - )< = >

6 6 6 6
x e . u - ^ ] u t , -> = c.s.
6 6
(d) = x2 2x - 8 < 0 < = > (x + 4)(x - 2) < 0 =*> x e<2. 4>

(e) < = 2x2 + 12x + 22 = 2(x + 3)2 + 4 < 0 (ABSURDO) ,ConjuntoSoluc.: <
t>
(f) >s=> x2 - 4x + 7 > 0 <= {x - 2)2 + 3 > 0 ,V x e IR = C.S.
Cap.3 Nmeros Reales 71
5.12 Ejercicio.- Resolver: a) ^ <

x -1 *- 1
b) - 777 c) 3/ *2 - 1 0
SOLUCION:
a) AQUI NO SE DEBE CANCELAR A LA EXPRESION (*-1) : y mas bien ,
< o <=> > 0 <=>x - 1 > 0 o=>

' x - 1 k. - 1 -1
*> 1 ' ! * E C.S. = (1, )
b) Como x2 + 1 > 0 , PARATODO * REAL , entoncessepuedepasa

ier miembro multiplicando, sin que cambie el sentido de ladesigualdad:
k -2 <0 ==> 1 * : 3 r - x) < 0

2* - 1 2x - 1
<^> x e <- , l/2> U [1, 3] = C.S.

c) Como es una raz cbica, la expresiCn completa tiene el mismo signo que
la cantidad subradical :
'V - 1 < 0 =*> x - 1 < 0
X2 < 1 <==> X E [-1, 1] .
5. 13 EJERCICIO.- Demostrar que si x > 0 , y > 0 , entonces

a) xy = 1 =* x + y > 2
b) [ xy = 1 ~ x + y = 2 ] : x y 1.
SOLUCION.-
a) 0 < ( /x -/ y ) 2 < = x+ y > 2 / xy , y como xy = 1 (dato):

==> x + y > 2.
b) ( = > ) x + y = 2 = x+ I = 2 , puesxy =1=
(x - l)2 = 0 , x 0 =: x = 1 , y = 1 .
( < = ) Obvio.
5.14 EJERCICIO.- Demostrar que si x > 0, y > 0, z > 0, entonces

a) xyz = 1 =s> x + y +z i3 .
b) [ xyz = 1 ~ x + i/+z = 3 ] =s> x = y -z = 1
SOLUCION.- Emplearemos el Ejercicio anterior :

a) al) Si al menos uno de ellos es 1, digamos z = 1 , entonces
xy = 1 => x y > 2 = > x + y * z >2 + 1 = 3.
a2) SI todos son diferentes de 1 , existe uno que es mayor que 1 y

otro que es menor que 1 . Sea * < 1 , y > 1 , w = xy > 0 , en
tonces: (y- l)(x- 1) < 0 , de donde * + y - xy > 1..(*)
Adems, wz = 1 = > w + z > 2 .. (**)
(pues w + z = 2 implicarla que w = z * 1 , lo cual es absurdo)
Luego, * + y + z = ( w+ z ) + x + i/-w
= (w + z) + x + i/ - xy > 2 + 1 - 3 , por
(*) y (**). As, tenemos que: x + y + z > 3 .
b) ( =* ) Si al menos uno de ellos es 1 , el problema anterior implica
que todos son iguales a 1 .
Si todos son diferentes de 1 , entoncespor la solucin (a2):
x + y + z> 3 (que contradice el dato x + y + z = 3) lo
cual es un ABSURDO.
( ) Obvio.
6 ECUACIONES E INECUACIONES CON RADICALES
Cuando una ecuacin o inecuacin contiene una expresin

con un radical par como : _ ,
/A , / a , etc.
para que las soluciones de la ecuacin o inecuacin original sean vlidas,

debe resolverse antes la condicin que: A > 0
cuyo Conjunto Solucin constituir el UNIVERSO U dentro del cual se ha de

resolver la ecuacin o inecuacin dada.
Debe observarse que /T" quiere decir + //T , y si
se desea laraz cuadrada negativa se deber escribir explcitamente-/~A.
Es decir, ^ V x > 0 . /x > 0 .
b) /x = 0 =^> x = 0 .
6.1 EJEMPLO.- Resolveremos en R , completando cuadrados:
x + 3 / x - 1 = 11 Establecemos primero el UNIVER-

SO Al : x - 1 i 0 < > x i 1 . Luego, U = [ 1,(*)
Ahora resolvemos:
x + 3 / x - 1 = 11 => (x- 1) + 3 / x - 1 - 10 = 0 <
=> ( / x - 1 + 5)( / x - 1 - 2) - 0
[ / x - 1 = -5 (absurdo} v / x - 1 = 2 ] * - 1 4
s=^> x - 5 , y cono 5 e l) [1, entonces la solucin x * 5
es vlida.
6.2 T e o r e m a . D < x < y 0 < /x < /y .
PRUEBA.- Por el TEOREMA: 2 ^ l2

a > 0, b > D : a a 0 /x < /{/
6.3 T e o r e m a .- i) 0 < x < y 0 < /x < Jy

i) 0 < x < y 0 < /x < /y
6.4 EJERCICIO.- Demostrar que: /x + Jy = 0 <=? 0 - (/ = 0 .

( =* ) 0 < Vx < /x + /]/ = 0 => 0 < /7 < 0 =s> /x = 0
g x = 0 . Aderas, /i/ * /x + /{/ = 0 /f - 0
c :> y - 0 .
(< = ) Obvio.
6.5 T e o r e m a .- A) Si n es un entero positivo PAR :

al) ^7 > 0 =^> x > 0
a2) ^ 7 = 0 =^> x = 0
a3) Vx 5 n/ y <-> 0 < x <y
B) Si n es un entero positivo IMPAR :
bl) % > 0
b2)/x < 0
b3) "/x < n/y
Las proposiciones (bl) y (b2) indican que /x TIENC EL MISMO SIGNO que
x si es que n es IMPAR . Todos estos resultados nos han de servir pa
ra la resolucin de ecuaciones e inecuaciones que involucren estas expresio
nes.
6.6 NOTA.- Cuando en una expresin existen varios (k) radicales, se cal
culan los Universos Relativos Ut, U2, ... , Uk para cada
radical, y el UNIVERSO GENERAL serS:
u = ut n u2 n n ut
6.7 T e o r e m a .- i) /a + /b > 0 a > 0 - b > 0 .

i) .1 + /b <0 a = 0 - d = 0 .
6.8 EJERCICIO.- Resolver: a) * * + 3 > -1 d) / x -4 < 0

b) / x + ~S > 0 e) /x + 1 >0
c) /x - 3 < 0 f) /* + 3 > -1
SOLUCION:
a) Como / x +3 > -1 es vlida PAR TODO xtal que: x e U: x+3
entonces U = L-3, > , yel CONJUNTO SOLUCION es C.S. - U = [-3, >
b) Para / x + 5 > 0 , U * [-5, . AdemSs, / x + 5 > 0 =>
x+5 >0 1> x e <^-5, 1> C.S. * <^-5,D U ^-5, ^>
c) / x - 3 < 0 tiene U * [3, , y como 0 < / x - 3 < 0= >
x- 3 0 = x = 3 e U . As, C.S. * {3 }, x - 3 .
d) J x - 4 <0 (absurdo). Conj. Sol. = .
e) /x+ 1 > 0 es VERDAOERO PARA TODO x e U * [-1, > . Luego,
C.S. * [-1, U .
f) J x + 3 > -1 tambin es vlida PARA ODO x e U =[-3, *C.S.
6.9 Ej e r c i c i o .- Resolver:
a) /4 - x < ,'l2 d) - / x - 2 > 0

) / x+ 1 + /2 - x > -2 e) / x 2 - 4x + 3 5 /x2 - 7x + 12
c) /x - 5 > 1 f) / I T T + / 2 ~ = 2 .
SOLUCION:
a) /4 - x < /2 < = > 4 - x < 12SIEMPRE QUE x e U = <- , 4]
y que 4 - x < 12 =s> x > -B<-: x e<-8, *>)> _ As,
C.S. = <-8, >> n U <-8, fl <-> , 4] = <-B, 4] .
b) Universos Relativos: Uj: x+1 >0 , U2: 2 - x > 0 , U = U fl U2

= r-1, fl <-. ,2] [-1, 2] , y como la suma de dos " positivos
es siempre mayor que un "negativo :
/x 1 + /2-x > -2 es VALIDA PARA T000 x e U = [-1, 2] = C.S.
c) Universo U : x - 5 i 0 = U = [5, , donde / x - 5 > 1
< = x - 5 > 1 (elevando al cuadr.) : x e (6, . As,
C.S. = <6, > n U = <6, n [5. > = <6. > .
d) - /x - 2 > 0 / x - 2 < 0 (absurdo) =* C.S. = 0 , U2: 2- x > 0 , U = Uj fl U2
= [-2, n (-> , 2] * [-2, 2] . Ahora, en este Universo efectuare
mos las uperaciones algebraicas convenientes :
/x + 2 + / 2- x = 2 = > 2 /x+2 /2-x 0

/x + 2 = 0 v /2-x = 0 =-> x = -2 v x * 2 . Y como
{ -2. 2 } c U = [-2. 2] ==* C.S = { -2, 2 } .
e) Universos Relativos:
Uj: x2 - 4x +3 > 0 Uj = <- , 1] U [3, >
U2: x2 - 7x + 12 > 0 = > U2 - <- , 3] U [4, >
U = Uj D u2 * < - > ,1] U { 3 } U [4, > . Y as,
/ (x - 3)(x - 1) < /(x-4)(x-3~) == > (x - 3)(x - 1) < (x - 4)(x - 3)

~ x e U ==> (x-3)(3) < 0 - xe U= > x< 3 ~ x e U
Por lo tanto, C.S. = U fl <-. , 3] = <-> , i] U { 3}
6.10 Ej e r c i c i o .- I) Resolver: /x + 2 +/ 2 - x = 1 . RPTA: $ .

2) Demostrar que: a2 + /"b = 0 a = 0 ^ b = 0 .
SUG: a2 = /a* .
3) Demostrar que: a2 + b2 = 0 a = 0 b = 0 .
6.11 EJERCICIO.- Sea a > 0 . El Conjunto Solucin de:
/ x + 4a - / x + 2a - 1 = 1
I) tiene un solo elemento xe .
II) tiene dos nmeros reales distintos.

III) tiene un solo elemento x e [0, .
IV) no se puede determinar exactamente.

Cul de tales afirmaciones es verdadera ? .
SOLUCION.- Hallando el Universo U :
x > -4a - x + 2a - 1 > 0 = > x > -4a ~ x > 1 - 2a ..(*) ;
/x + 4a - / x + 2a - 1= 1==> / x + 4a = 1 +/ . x + 2a - 1
a = / x + 2a - 1 =^>a2 = x + 2a - 1
( x = a2 + 1 - 2a > 1 - 2a (*)
x = (a - 1) > 0 > -4a
Luego, x resulta ser elemento de U . Por le tanto, x = (a - I)2 > 0 ,

y as solamente la alternativa (III) es la VFRDADERA.
6.12 EJERCICIO.- Demostrar que:

76- Nmeros Reales Cap.3
i.) x > 0, y > 0, x > y , = * x > / x 2 - y2 .
.) x < 0 < y = x-1 '<0 < y~l .
SOLUCION:
) x > y > 0 == x2 >y2 = > (x2 - y2) > 0 .. (*)
x2< x2 + y2 = > 0 <x2 - y2 < x2 .. (**)
= > / x 2 - y2 < x
i.) EJERCICIO. SUG: Va se demostr que a t 0 tiene el mismo signo

que a-1 .AdemSs,
x < 0 < y <=s> x < 0 ~ y > 0 .
6.13 EJERCICIO.- Si a > O , z = ax2 + x(l - 2a) + a , hallar el

conjunto de valores de a tal que: z >0 , PftRA
TODO x REAL .
SOLUCION- Como flj[2 + x(!_2a) + a , o NO DEBE TENER SOLUCIONES REALES
y como a > O entonces debe ser A < 0 (A * Discriminan
te). Es decir, (1 . 2a)2 . 4(J2 < 0 = * 4a - 1 > 0
== a e < 1/4, >

Por lo tanto, l a e R / z > 0 , PARA TODO x REAL } = <1/4 , <=> .
6.14 EJERCICIO.- Hallar todos los valores reales de a para los cuales:
22 . ax ^ 1
-1 < ;--------- < 3 , PARA TODO x REAL
x + 2x + 2
SOLUCION: 2
Sea z = ^ --- -- - donde x2 + 2x + 2 * (x+1)2 + 1
x + 2x + 2
entonces -1 < z <3 e= z > -1 - z <3 .. (*)
Como x2 + 2x + 2 = (x+ l)2 + 1 > 0 , PARA TODO x REAL , entonces
) z > -1 2x2 - ax + 1 > -[(x+1)2 + 1 ] <=> 3x2 + (2 - a)x + 3 > 0
lo qu debe cumptcue PARA TODO x REAL , y eltoccuAAe & A < 0 :
A = (2 - a)2 - 36 = (2 - a - 6)(2 - a + 6) <0 == (a + 4)(a-8) < 0
<=> a e <-4, 8 > .
U.) z < 3 <=s- x +(6 + a)x + 5 > 0 , V x e IR
=> A = (a + 6)2 - 20 < 0 a e <-6 - 2 /5 ,-6 +
Ahora, intersectamos las soluciones de U) con (<x) por (*) , y as :

C.S. = CONJUNTO SOLUCION: a e <-4, -6 + 2/5 > .
PROBLEMA 1} SI a > 0, b > 0, demostrar que /ab < 3
2) SI { a, b, x } c IR+ , a f b, demostrar
a + x
que ---- est situado entre 1 y a/b .
b + x
. x2 + 3x + 2 x - 2
3) Resolver: ------------ <
x - 2 x+ 2
SOLUCION.-
1) Como( / a - / b ) 2 > 0 == > 2 / ab < (a + b) = > / ab < a. * b

2
2) i) a > b> 0 = > (a/b) > 1 , entonresdebemos demostrar que:
1 < [(a +x)/(b + x)] < (a/b) :
x >0 = (a + x) > (b + x) >x > 0 = > 1..(*)
b+x
adems, a > b > 0 y x > 0= xa > xb
xa + ab > xb + ab = > a(b + x) > b(a + x)
b+ x b
asi, de (*) y (**): 1 < [(a+ x)/(b+ x)] < a/b , en este caso.
ii) 0 < a < o

x - 2 x+2 (x- 2)(x + 2)
[(x + 2)2 + 8 ] < 0 x
(x - 2)(x + 2) (x - 2)(x + 2)
x e < - , -2> U <0, 2>
PROBLEMA Resolver:V x2 - 1 (x - l)2(x3 - 13x +12) ^

-------- -------- t ---- ------------ - 0 ' '
(x + 4) (x3 + Bx2 + 4x - 48)
SOLUCION.- Como -1 tiene el mismo signo que x2 - 1 , y (x + 4)3

tiene el mismo signe que (x + 4) , entonces (*) es equiva-
lente a: (2 - 1)(* - 1)2 [(* - 1)(X + 4)(x - 3)] > 0 ^

(x + 4) [(x - 2)(x + 6)(x + 4)]
(x + l ) ( x - ! ) * ( , - 3 ) , Q t x f _4 _
(* + 4)(x - 2)(x + 6)
[ --- (* * 1)(* ~ 3)--- >0 v x - 1 ] . x i -4

(x + 4)(x - 2)(x + 6)
siendo los puntos crticos: -6 , -4 , -1 , 2 , 3 + ; luego

x e <-6. -4> U [-1, 2> U [3, >> - C.S.
PROBLEMA .- Resolver: (x + 1}*(x + ) y

0
V x + 7 (x-8)3(x3 -8)(x2 - 14X + 4B) (*)
SOLUCION.- Los radicales pares proporcionarn el Universo U :
B-x > 0 - x+ 7 > 0 ==s> x < 8 - x > -7 . Asi, U - <-7, 8]
[ no se incluye x * -7 pues anula al denominador ] ; adems, como los
radicales pares son no negativos, entonces (*) es equivalente a:
3
/ x + T V, - 4)(x - 3)
5 ,(x +. 1)(x + 2) 7 (x < Q
(x - 8)4(x2 + 2x + 4)(x - 2)(x - 6)
donde VT y V~b tienen el mismo signo que A y B respect. :
(x + 5)(x + l)4(x + 2)(x - 4}{x - 3) _ . ..

- v X E U
(x - 2)(x - 8 ) 4 [( x + l)2 + 3](x - 6)
^ (x + 5)(x * 2)(x - 4)(x - 3) 0 y x . x f Bi x e M

(x - 6)(x - 2)
y siendo los puntos crticos: -5 , -2 , 2 , 3 , 4, 6 + :
==> xe ( [ ( [-5, -2] U <2, 3] U [4, 6 > ) U { -1} ] n U ) - { 8 }
<=* xe [-5. -2] U { -1 } U <2, 3] U [4, 6> - C.S.
TEOREMA . - i ) /a a > 0 - [ b > 0 ~ a < b2 ]
) /a > b V o
y b < o
Este teorema es fScil de probar considerando. b<0, b * 0, b>0.
OBSERVACIONES.- a) La condicin a > 0 proporciona el Universo U.

b) Estos teoremas tienen sus anlogos cuando se
za, donde aparezca, : > por > , Quedando invariables a > 0 y b > 0.
PROB l EMA.- Resolver la 1necuac16n : / x 2 + 4* < 5* - 1 .
SOLUCION.- a * x2 + 4x , b 5x - 1 , /a 0 <== *(x + 4) > 0 -s=- U - <- , -4] t [O, >
b 5* - 1 > 0 <= x > 1/5 c => x e<l/5, )> (*).
a < b2 ==> x2 + 4x < (5x-l)2 - 25x2 - lOx + 1
<=0 24x2 - 14x+ 1 (2x - l)(12x - 1) > O
= x e 1/12> U <1/2, > (**).
Luego. C.S. U fl (*) fl (**) - <1/2, - > .
PROBLEMA.- Resolver la 1necuaci6n : / 6x + 1 > 2x - 3
SOLUCION.- Utilizando el TEOR. (11): a = 6x+l , b - 2x - :

_ a> O -
/a > b < r
[b < O v (b> O ^ a > b2 )]
Universo U: a = 6x +l > 0 =*- U - <-1/6 , >> ,
b < O == 2x - 3 < 0 =^> x e <- ,3/2 >
b > O ==> 2x - 3 > 0 ==?> x e [3/2, >
a > b2 6x + 1 > (2x - 3)2 ==?> 4x2 - 18x + B < O
(2x - l)(2x - 8) < O ==?> x e <1/2, 4 > Luego,
C.S. - U fi [ < - , 3/2> U ([3/2, > fl<1/2, 4 > ) ]
C.S. - [-1/6, > fl (< - .3/2 > U [3/2, 4 > ) [-1/6, 4 >
PROBLEMA.- Resolver: o
/ x - x - ^ (x - 5)
2 - / x + 4
SOLUCION.- Como x2 - x - 2 - (x-2)(x + l) > O

x e <- " , -1] L [2. > ,
/x2 - x - 2 - 2
U: -- > 0 , (y como x + 4 >O : )
2- /x + 4
=*> x e ( < - , -1] U [ 2 , > ) fl [-4, > -
( / x 2 - x- 2 - 2 > O - 2 - /x + 4 > O ) .. (1)

(*)
( / x2 - x - 2 - 2 < O - 2-/ x + 4 < O ) .. (ii)
donde /x2 - x - 2 > 2 c :> x2 - x - 2 > 4 < = >

x2 - x - 6 = (x - 3){x + 2) > O =^> x e < - , -2] U [3, >> (a)
BO Numeros Reales Cap. 3
2 -/ x + 4 > 0 < ' /x + 4 < 2 < = x + 4 < 4==>

x < 0 = > xe <-> , 0> ......
Anlogamente, / x2- x - 2 i 2 <=> x e [-2, 3] ... (y)

/x + 4 > 2 = x e <0, ... (6)
Por lo tanto, i) : (a) n (6) : x e <- > , -2]
(y ) n (5) : x e <0, 3]
(*) : ( % U () : x e <- , -2] U <0, 3] ==*>
u = (<-, . 1] u [2, > ) n [-4, > n (<-, -2] U < 0 , 3] )
= ( [-4, -1] U [2, > } n ( <-, -2] U <0, 3] )= [-4, -2] U [2, 3] .
AdemSs, x e U = > -4 S x 3 =- > -9 S x - 5 -2 ;
de aqu observamos que el 2S miembro en el enunciado: (x-5) es siempre
negativo dentro del Universo U hallado, y como una raz positiva no puede
ser negativa entonces la inecuacin original es vSlida PARA TODO x e U .
Por lo tanto, en este caso: C.S. = U = [-4, -2] U [2, 3] .
22. EJERCICIO.- Resolver: / y 2 -\4y + 13 < y* 1 .
SOLUCION: = y2 . U y + u = (y . 13)(y _ X) f b = y + 1 ,
a > oy e <-=> , 1] U [13,
b > 0< = > y + 1 > 0 <=> y e <-1,
a < b2 " y2 - 14y +13 < (y2 + 2y + 1)
<=> I6y > 12 < = > y e <3/4.
Como la inecuacin original es de la forma /a 0 ~ a < b2 ] < = > (intersectando los tres):
y e ( 1] U [13, > ) n <-1, n <3/4,<==>
y e <3/4, 1] U [13, > = C.S.
23. Ejercicio.- Resolver: / y2 -U y + 13 > y - 3.
SOLUCION: Corresponde al TEOREMA [Pg. 78] : /a i b 1>

a > 0 ~ [ b < 0 v (b > 0 a 2 b2 )] .
Verificar que: C.S. = <- > , 1 ] .
24. EJERCICIO.- Expresar el conjunto A mediante intervalos :
A = ( y e IR / y = * 3> - , -2 < x < 0 } .

x - 2
SOLUCION: ... x2 * 3 - 1 ^ ^2 _ (y_ 3)x + (2y. 1} - 0

x - 2
=^> x - { y - 3 / y 2 - U y + 13 )/2
y como -2 < * 0 , se debe reso1ver:
-2 < =- - < 0 => -(i/+l) < / y 1 - U y * 13 < 3 -y

2 (*)
[ a v b ] , donde :
a : -{y* 1) < / y 2 - 14y + 13 < 3- y
b : -(y* 1) < - / y2 - H y + 13 < 3- y
es decir, para cada signo en el radical <Je (*) , serenen losresultados
Note que (a) equivale a la interseccin delas soluciones delainecuaci
-(!/ + 1) </y 2 - 14i/ + 13 con las de / y 2 - 14i/ + 13 < 3-y .

Se procede en forma similar para (b) . Luego, utilizando el mtodo anterior
se obtiene que : (verificar)
a : y e ( <- , 1] U [13, > ) fl [1/2 , 1 ] =[ 1 /2 ,1 ]

b : y e ( < 3/4 , 1] U [13, > ) n <-, 1 ] = < 3/4 , 1 ] ,
y por lo tanto, A = [1/2,1],
24. EJERCICIO.- Expresar mediante intervalos al conjunto
A = { 16 * / -5 < x < -3}.

OX
SOLUCION: 2,
(16-*_) c=> x + 6xi/ - 16 - 0
6x
x - ( S y i / 36i/2 + 64 )/2
x - (-3i/ / 9i/2 + 16 ) , y como
-5 < x < -3 , se debe resolver:
-5 < -3i/ 1 / 91/2 + 16 < -3
3i/ - 5 O <-7/18, > = <-! ,
C.S.: (a) v (b) : ye <-7/18, 3/10> . Luego, A = <-7/18, 3/10> .

SERIE DE EJERCICIOS PROPUESTOS.-
1. Demostrar que no existe ningn nmero real a tal que:

t a PARA TODO x REAL .
2. Dem. que a 0 < 1/a2 < 1/b2 .
3. Dem. que * >1 =^> 1 < x < x2
4. Dem. que 0 < t < 1 . 0 < x2 < x < 1
5. Dem. que si xes un nmero realtal que 0 x < h , para todo h
> 0 , entonces x = 0 .
6. Dem. que: -i)a > b b - a <0
oc)a i b < 1 =
a - 1 b - 1
c3 d3
3 d3 j
7. Oem. que 0 < d < c = > - - - > d (c - d)
3 " 3
, c* d4 t
8. Dem. que 0 d < c = d (c - d) < - < c (c - d) -
4 4
9. Resolver:
a) >6 d) (x2 + 2)(x2 - 4) < 0
x- 5
b) 3X*1 > -(x -4) e) (x - l)(2x2 - 12x + 19) < 0
c) -4 -2x + 3 < 4 f) 3x3 - 9x2 + llx < 5
10. Hallar el menor nmero real M tal que, PARATODOx REAL:
a) 4 + 6x - 3x2 M c) - x2 M
b) 4x - Zx2 < M d) -x2 + 4x - 10 M
11. Hallar el mayor nmero real m tal que, PARATODOx REAL:
a) m 2x2 - 4x + 2 c) m x(x - Z) - 3
b) m x2 - lOx + 32 d) m 1 - 6x + x2
a3 - b3
12. Dem. que: 0 < a < b< c = ------ - < a + b + c
3c(b - a)
SUG: Pruebe que: (a + b)(3c + a) + 3c2 + b2 > 0 .
a 3b b2
13. Dem. que: 0 < a b <= -+ r+ 3
b a a
SUG: (b - a)3 > 0 = (b - a) 2 0 .
14. Si x es un nmero real cuya representacin decimal comienza como sigue

a) x = 2. 3476 ... b) x = - 5 . 3254 ...
dar un intervalo cerrado de longitud 10 que contenga a x .
15. SI2.3 < a < 2.4 , 4 < b < 6 , hallar cotas para:
1) a + b , ii) a - b , 111) ab , 1v) a/b .
16. Resolver:
a) 6 - 2x < 3x-9 < 2x -6 , c) l - x < 2 x - 2 < x + 8
b) 6 - 2x < 3x- 9 < 2x- 6 , d) 0 < x-1 < 3x-15
17. Resolver: 2
a) * * 1 > 0 , e) 2x4 < 2x2
x-1
(2x2 - Bx + B)(x +_3^ > f) 1L >3
(x + 6) ' x+ 1 '
, (2x2 - 8x + 8)(x + 3) , 3
c) ------------ ------ - < 0 , g) x < x
(x + 6)
d) + 3) > 0 > h) _ l ________ 2
(x+6) x + 4 x + 5
18. a) Es x + x + x > xpara todas las x ?. Paratodas las
x > 0 ? .
b) Resolver: [(x - l)2 + 2 ]_1 < 1 .
19. Hallar el conjunto de valores de k para que la ecuacin x2 + kx - 2
= 0 tenga aos races, una de las cuales es 1 .
20. Si { r, s ) , con r > s , es el conjunto solucin de la ecuacin
2
15x - 22x + 8 0 , hallar la ecuacin cuadrtica cuyoconjunto solu
cin es { 1/r , -1/s } .
21. Hallar el conjunto de valores de k para los que x tomevalores rea
les en la ecuacin: x2 + 3k + 1 (k + 2)x .
22. Hallar la suma de las races de la ecuacin:
/ 2x + 3 + / T x ~ "2 - / 2x + 1 = /5x .
23. Hallarlos valores de m para quela siguienteecuacin notenga solu
ciones reales:
(m + 5)j + 3mx - 4(m - 5) = 0
24. Si a > 0 es tal que / x + 4a , /x + 2a - 1 son nmeros rea

les, hallar el conjunto solucin de: _____ _________
/x + 4a - /x + 2a - 1 * 1 .
25. Si a e IR* a -b e IR+ , cules son verdaderas ? :
i) 1/b < 1/a iii) (b3/a) - b2 < 0
ii) b(b - a) > D iv) a2 < b2 .
26. Hallar el complemento del conjunto solucin de la inecuacin :
a) (1 - x)(-X- ^-2i < 0 , b) x <

(x + 4)2 x + 1
27. Cules son verdaderas ? : i) ^(3a e IR / (-l)-a = 0 )
ii) a ,b e R , a 1/b )
iv) V a . b E R ^ c ^ O : b<a = > be < ac .
28. Hallar los valores de m tales que la raz de la ecuacin - =

x x+m
sea mayor que 2.
29. CuSles de las siguientes afirmaciones son verdaderas ? :
i) Si a 0 entonces ac < be .
ii) a > b => b+c < a + c , V c real .
i ii)a a < 2b , V a , b reales.
30. Resolver: 3x3 . M 2 + 63x . 54 ----
a) --- >0, d) / x - 5 < 1
3x + 15
b) - e < 1/4 , 2 ] , e) ---- > /x + 1

2x + 3 N /t . !
x2 1
c) ---- + 4 > x + 10 , f) --- > /x - 1
*' 2 /x + 1
31. Hallar las races de: /1 - 5x + /l - x 2 .

32. Hallar el conjunto de valores de m para que la ecuacin siguiente:
x2 - 15x - m(2x - 8) = 0 tenga races reales iguales.
33. Si r y s son las races de la ecuacin 6 + (1/x) = x , hallar
el valor deA = 2(r + s)/(rs) .
34. Hallar k para que la ecuacin (k+1);2 - 2(k + l)x + k = 0 admi
ta dos soluciones reales iguales.
35. kesolver:
aj 3 < 6 d) (x2- x-2)(6x2 - x - 1) < 0
x +2 x + 5 , , 2
e) (x- l)(2x - 12x + 19) < 0
b) > 6 ____
* -5 f) /x - 1 < 0 .
c) (x + 2)(x + 10)(x + 2) > 0 .
36. Resolver: a) (x2 + 7)(x2 + 25)(x2 -4)(x2+ 3) > 0
b) (x2 + 2)2 (x2 + 5x -6)(x - 1) < 0
c) (x2 - 16)2 (x2 + 4)(x + 3)(x - 2) >0
d) (x3 - 8)(x2 + 4x - 5)(x2 - 16) < 0

37. Resolver: x2 + 8x + 24 x+ 2 *2 + 2
a) 8 , d) ---- > -- 5
x + 2 x - 2 x2
.. . 3x + 1 1 . x3 - 2 x3 - 4
b) 4 > ----- - , c) -z--- > ---
x x x + 1 x + 2
38. Resolver: ^ (4x + 2)2 (x2 + 2)3 (2x - 8)9 .
*> T <
(x + lj2 (2x + 5)
b) (x2- 4x - 12)(x2 - x - 12) < 0

(x2 - 9)(x2 - 4)
, 2x x ^ x - 1 x2 + 8 _ 5x - 8
c) ---- - ---- > ---- . d) ----- > -----
x+ 1 x - 1 ' x x + 4 5
e) (x2 - 2x T 4)5 (1 - x,3 (2 ^ x)6 ^ o

(2x + l)(x + 4)x4
,, x4- 2x3 - x2 - 4x - 6
f) ------------------- < 0
x3 - 4x2 + x - 4
, D - . . x2 - 2x x + 8 . x+ 4 2x + 3
39. Resolver : a) ------ < ---- d) ---- < -----
x - 4 2 x - 2 2
3x2 - 4 , ., 4 2x2 - 3x + 3 1
b) - X+ 6 e) (x - 2)(2x + 3) > - 2
C) LJLi > __
x + 4 x - 2
40. Expresaren trminos de intervalos el conjunto A :
A = { z = * / x e<-1, 1> }
x* + 1
SUG: Evale por separado los z para x e <-1, 0> U { 0 } U <0, 1^ .
41. Resolver: 7_____ -------- , 7,_____ .
/27 - x V x2 - 14x - 15 (x - 2)b V x + 8 (x - 3)5
U
/ x + 9 (x2 + 7x - 8) (x - 27)3 (x3 - 27)
a) 0 , b) > 0 , c) < 0 , d) > 0 ; indicando

en cada caso el Universo U proveniente de los radicales pares.
42. Resolver:
y 625 - x2 *? - 4 (x + 4)8 (x2 - l)2
x3 - 2x2 - x + 2
a) < 0 , b) > 0 . c) < 0 , d) > 0

43. Resolver:
/ 32 -
- ?x
> /x , f) /x + /x - 2 > 0
/ x + 2
5-x
> 0 , y E > o
/ W *A x+3 _ ' ^
* x
x-- 1 / x+ 3
d) / x 2 - 6x + 5 + / x 2 - 7x + 10 < 0
e) / x 2 - 6x + 5 + / x 2 - 7x + 10 > 0
44. Resolver:
x - 3x - 4
a) 2x - 29
5 - /l6 - x2
3x - 4
b) > 0
/ 2I - / x 2 - 4
7 7 T 3x - 4
/2 - / x 2 - 4
45. Expresar el conjunto A mediante intervalos:

a) A= y e R / y = x2/(x- 1) , -1 < x < 1 }
8x - 2x
b) A= / X E [1, 4> }
2x - 1
x2 - 4
c) A= / x E [-3, 0 > }
d) A= / x E <2, 4> }
e) A= / x e [-3, -2> U <2, 4> }
46. Demostrar que si x>0, y > 0, z>0, entonces
SUG: [x/y){y/z)[z/x) =1 , y un Problema resuelto (PSg. 71)

47. Resolver: 2 4 5
> x - x +,-------
x - x +9
(1 - x2)(l - x) (1 - x)2 (1 + x)
SUG: Pasar todo al primer miembro y factorizar.

48. Dado elsistema: y- x2 -2x-15 , y mm(x + 5) ; si y 9 satis
face el sistema, hallar la suma de los posibles valores de m .
49. Hallar los valores de k para los que x tome valores reales en:
t2 + (3k + 1) - (k + 2)x .
50. Dada la ecuacin ax2 + bx + c 0 , demostrar que:
a) SI la suma de sus ralees es Igual a su producto, entonces b+c 0
b) Si una raz es la negativa de la otra, entonces b 0 .
2
c) Si una raz es el doble de la otra, entonces: 2b 9ac .
51. Hallar los valores de m para los que el conjunto solucin de la si -
guente ecuacin no est contenido en R :
(m + 5)x2 + 3mx - 4(m 5) = 0
2
52. Sean r y s las ralees reales de la ecuacin ax + bx + c 0 ,
2 2
con r < s. Hallar el valor de r -s .
SUG:
x = ( -a i /a2^- 4ac ) /(2a) , y donde corresponde al sig
no (+), y ^ corresponde al signo (-) .
2
53. Si las ralees de: x + mx + n 0son las reciprocas de las de(la
2
ecuacin 4x + 8x - 5 0 , hallar el producto mn .
CLAVE DE RESPUESTAS
9. a) <5, 6> b) <0, 1> U <3, - > . c) [-1/2 . 7/2] ,

d) <-2, zy e) O (complet. cuadrados), f) <->, 1^
10. a) M - 7, b) M = Z , c) M - 0 . d) M - -6
11. a) m 0, b) m 7 , c) m -4 , d) m -8
14.a)[2.3476 , 2.3477 ] , b) [-5.3255 . -5.3254 ]
15. ii1) (2.3)(4) < ab < (2.4)(6) .1v)(2.3)/6 < a/b <(2.4)/4 ,
16. a) x - 3 , b) , c) [1. 10> ,d) [7, >
17. a)<1, > , b) <- . -6> U <-3. 2> U <2, ->
c) <-6, -3> , d) < , -6> U [-3, > , e) <-1, 1> - { 0 },
f) [-2. -1> . g) < , -1] U [0,1] , h) <-5, -4> U <-3, >
18. a) NO, S; b) IR , 19. k 1 , x2 -2
20. 8x2 + 2x- 15 - 0 , 21. A > 0 :<-, 0] U [8, >
22. x * 3 , 23. A < 0 : <-4, 4> . 24. x = (a - l)2
25. a, b y c . 26. <-2, 1> U { -4 } . b) <-3. -1] U <2, >
27. (c) solamente . 28. <5/2, > , 29. (a) y (b) solamente ,
30. a) < .- 5 > U [2, > . b) [-1. 5/2> , c) <2, 3> .
d) [5. 6> , e) <1. 2> , f) [0, 2> .
31. x = 0 , 32. A = 0 , m e { 3 , 5 } , 33. A - 12 , 34. k 1/3
35. a) <-5, - 2 > U [1, > . b) <5, 6 > , c) <-10, > - {-2 } ,
d) <-l,-l/3> U <1/2, 2> , e) <-, 1> , f) x - 1 .
36. a) <-, -2> U <2, > , b) <-, -] u H } >
c) <-,-4>U <-4, -3> U <2. 4> U < 4 , > , d.)
37.a) <-2, <*> , b) <, 0 > U < 1 , > . c) <-2, 0> U < 0,> ,
d) <2, > ;38. a) <-5/2, 4> - { -1 . -1/2) ,
38. b) <2, 3 > U < 4 , 6> , c) < , -1> U <0, 1> . d) <-4, 6] ,
e) <-, -4> U { -2 } U <-1/2, 0> U <0, 1] . f) < , -1] U [3, 4>
39. a) < , 4> , b) < , 6> , c) < , -4> U [1/2, 2> ,
d) <-2, 2> U <7/2, > , e) <-, -3/2> U <0, 7/6> U <2, >
40. A = <-1/2, 0> U < 0 ) U <0, 1/2> - <-1/2 , 1/2> .
41. a) [-1, 1> U { 2 } U [15, 27>
a) ( <-9, -1] U <1. 15]) - {3,-8}
c) <-1, 1> U<15, 27>
d) ( <-9. -1> U<1, 15> ) - { 2.3,-*}
42. a) [-25, -2] U <-1, 1> U { 25 )
b) ( {-25 ) U [-2, -1> U <1. 25] U { -4 } ) - { 2 }
c) ( <-25. -2> U <-1, 1> ) - {-4 )
d) ( <-2, -1> U < 1, 25 > ) {2 }
43. a) [0, 4] , b) <T-3, 1> U [4, 5] . c) <-3, 1> U[4, 5] ,
d) x* 5 , e) <->, 1] U < 5, > , f) [2, >
44. a) [-4, -1] U { 4 ) , b) <-5, -2] U [4, 5> ,
c) <-5, -2] U [4, 5> .
45. a) A= < , 0] , bj A - <0, fe] , c) A =[-5/3, >
d) A- <0, 3> . e) A - [-5/3, 0 > U <0, 3> .
47. <- .-1 - / 3 > U <-1 +/3, 1> U <1, 2> U<2, > .
48. 1DP/11 , 49. k e <- , 0] U [8, > , 51.m
52. -{1/a) / a 2 - 4ac , 53. (32/25) .
54. Sean a>0, b>0, I < 7 - )>t .Probarque/ Z

N b a+b '
ib cul de los dos extremos de I est Jz ms prximo ?
7. VALOR ABSOLUTO
Dentro del Sistema le los Nmeros Reales se define

el VALOR ABSOLUTO de un nmero real x como sigue :
, si x > 0
si x - 0
s1 x < 0
De la ltima linea se tiene que

t < 0 <=> -x >0 = 1*1 -x > 0 - ( 1)
Adems, x > 0 =s > |x | x == |x | > 0 . ( 2)
x 0 |x | * 0 (por definicin) - (3)
Aqu se ha demostrado que un valor absoluto |x | a mpne. > 0 (nun
ca resulta un valor negativo.)
DEFINICION EQUIVALEN
( x , si x > 0
-x , si x < 0
TEOREMA.- 1) |x | > 0 , V
V x xc Ic RIR
2) |x | - 0 == x = 0
PRUEBA.- (1) Ya fue demostrado.

(2) ( = > ) Con la hiptesis | x | 0 , supongamos que xf 0 , enton
ces: x> 0 6 x < 0 ,
i) si x > 0 == |x | x > 0 |x|> 0 (absurdo)
U) si x < 0 => |x | - x > 0 = | x | > 0 (absurdo) >
luego, la suposicinx f 0 no procede, y por lotanto x 0 .
( = ) Si x 0 entonces|x| 0 por definicin .
CJEMPL2?.- a) |3 |- 3 , |0 | - 0 ,
b) |-5 | -(-5) [pues -5 < 0 ] 5 .
A continuacin presentaremos algunas propiedades del VALOR ABSOLU

TO , y que sern muy tiles en la resolucin de problemas.
Propi papes del V a l o r A b s u Lu t o

9C Numeros Reales Cap.3
I) |-*l * 1*1 2) I** 1 M U I

2') | x2 | * x2 (pues x2 > 0 , paJUL todo x e R )
3) SI b > 0 , 1*1 - b <=* x i b .
4) 1*1 - \y\ =* x - i y [<-- x y v x - -y ]
5) 1*1 2 * - 1*1 * -x , V x c R .
6) 1* + y 1 i 1*1 * \ y \ .. DESIGUALDAD TRIANGULAR.
[ a < z
<)
7) - z ] = Ia | <
Al
o A|
( -a )
N
8) 1*1 - H |
M
1
P R U E B A 1) Considere los casos: x > 0 , x 0 , t<0.

2) i) x > 0, y> 0 = xy > 0 =* \xy\- xy (x)(y)
11) x > 0, y < 0 ==> xy < 0= * \xy\- -(*!/) - (x)(-y) =|x| | y\
111) t < 0, y > 0 ; 1v) x < 0, y < 0 . [EJERCICIOS]
3) Dado b > 0 ,( -==> ) i) SI x > 0, entonces |x| x , luego

|x | - b = x b ,
v if) Si x < 0, entonces |x| -x , luego
|x | = b == -x = b =s> x -b .
(< = ) 1) Si x* b > 0 = |x | =
v ii) Si x -b < 0 =s> |x| -x =
4) Como 1x | > 0 . |y| > 0 , entonces
1 * 1 * \y\ = * l*l2 - U I 2 1*11*1 - \y\\y\

de [2]: |xx| = \yy\ <*=* |x2| - |y2 \
-:> x2 * y2 <-=-> x y .
5) a) Si x > 0 == -x <0 = Ix I - x ~ |x| > 0 >

= |x | > x ~ |x | > -x .
b) Si x < 0= > -x >0== |x 1 -x -|x | > 0> x
= > 1x | > -x - |x | > x .
6) | x + y |2 - (x + y)2 (de [2']) * x2 + 2xy * y2

< x2 + 2 xy | + y2 |x|2 + 2 |x||y | + \y |2
- (1*1 + \ y \ ) 2
= > |x + y|2 < (|x| + \y\ )2 => Ix+ /1 <|x| + |i/|,

por el TEOREMA I (pg. 59) y la NOTA dela pSgina 60.
7) Demostraremos que si z > 0 , entonces

(a i z ~ -a z ) => |a| i z :
i) si a > 0 , |a | = a y z > a = |a[ = z > |a |
o ii) si a < 0 , |a | -a y z > -a = |a| ==> z > {a |
8) |x| = | y + (x- y) | < |y |+ |x - y \ .. por [6]
==* 1*1 - ll S |x - y | .. (a )
\y\ = | x + (y- x) |< | x |+ | y - x | - |x| + | x - y | =>
Ifril- |x| < | x - y | = -( 1x | - |y | ) < |x -y \.. (6)
3e (a) , ( B ) y [7] : | | x | - |y || < |x - y \ .
APLICACION DE LAS PROPIEDADES.-
PROBLEMA.-Demostrar que: * <y <z ==> \y\ < |x| + |z| .
SOLUCION.- ) < z < |z | < |z | + | x |= > y < |z| + |x| .. (a)

-z < -y < -x < |X | < |x | + |z 1 =s> -y < |x| + |z | (6)
as, de (a) , (6) y [7] : \y\ < |x| + |z|
PROBLEMA.- Demostrar que: V x e R - {O } : I x +* I - ^

SOLUCION: a) Si x > 0 , entonces 1/x > 0 , x +(1/x) > 0 .. (*)
( /x - - 4 )2 > 0 <= t - 2 + i > 0 <==> x + i > 2
/x x x
=> |x + ^ | > 2 , por (*)
b) Si x < 0 => -x >0 , 1/x < O , x (1/x) < 0 ..(**)

( )2 > o o = * (-x) - 2* o =*
/-x i-x;
_(x + I) > 2 <=s> |x + I | > 2 , por (**)
Por lo tanto, VxeR-{0}: |x + (1/x) | > 2 .
PROBLEMA.- Demostrar que: |x| + \y\ = 0 = x= 0 - y- X) .
SOLUCION: ( < = ) Obvio.

( == )|x| + \y\ = 0 = > 0 < |x| = -\y\ < 0 (*)
=> 0 < \x | < 0 = |x| = 0== x = 0 =^= y = 0 .
PROBLEMA.- CuSles de las siguientes afirmaciones son verdaderas? :

a) { x , y ) c R .|x | + |y | * I * + V I c==5, */ - 0
b) { a , b } c R - { 0 } . j
--- > 0 => ab < 0
b
SOLUCION:
) I* I + \y I * I* + y I (1*1 + Ivl )2 * (* + y ) 2
= x2 * 2 \x\\y \+ y 2 = x2 + 2xy + y2
==* 2 |x| \y | = 2 xy = |xy| = xy
xy = |xy |> 0 . Por lo tanto (a)esverdadera.
b) -= > o -34 b > o =~ - ( n )b > o

b bz
( Va )b < 0 <=> V a 2 ( V a b) < ( V a 2 ) 0 0 <-= ab < 0

Por lo tanto, tambin (b) es verdadera.
PROBLEMA.- Demostrar que:

1) |x | < r PARA TOVO r > 0 => x 0
2) { a, b, c, d } c R
== a4 + b4 + c + d4 > 4 1 abcd |
SOLUCION:
1) Supongamos que x i- 0 , entonces |x| > 0 , luego |x|/2 > 0 .Como
el dato afirma que "PARA T000 r > 0 , |x| < r " , entonces es
to tambin se cumplir en particular para r- = |x|/2 > 0 con lo que
resulta que 0 < | x| < r = |x| < |x|/Z <==> 2 <1 ,
lo cual es un ABSURDO. Asi, la suposicifinnoprocede; luego:x = 0 .
2) Puesto que ( |x| - \y\ )2 > 0 = x2 + y2 > Z\xy\ , V x, y (*)
i) haciendo x = a2 , y * b2 en (*): a** + b* > Z|a2b2 |
ii) anlogamente resulta que : c* + d** > Z|c2d2 |
=> a4 + b4 + c4 + d4 > 2[(ab)2 (cd)2] > 2 [ Z |(ab)(cd)| ]
(en la 2da. desigualdad hicimos en (*): x = ab, y cd ) .
Por lo tanto, a4 + b4 + c4 + d4 > 4 |abcd | .
PROBLEMA.- Demostrar que:

a) { x , </ } c R , x2 * y2 = 1 => \x + y | < /2
b) { a, b, c ) c IR - { 0 } = I be I + |ac I + 1 ^ 1 >
1 a 1 1 b 1 'c 1
SUG: Utilizar la propiedad: |x + (1/*)| > 2 , V x i 0 (*)
SOLUCION: a) Cono (x-y)2 i 0 , entonces 2xy < x + y2

2xy < 1 . por el dato. AdemSs:
|* + y}2 - (x + y)2 x2 + 2*y + y2 1 f Ixy < 1 + 1 - 2
|x + y |2 < 2 == | * + y | < /2 .
b) La expresifin S de la Izquierda se convierte sucesivamente en:
|bK| f i * m Ifl ( 1 )
Al
|b| 2 +
+
l ' U l i - m > * It I * |d 2 * l?l .. (2)
i-il5 H 5 1> * |a|2

1*1 - 0 )
Sumando las tres desigualdades:
3S > 2( |a| + |b| + |c| ) + S > 2 |a * b + c| + S
=> 2S > 2 |a + b + c |= S > |a + b + c | .
PROBLEMA.- Si a. b y c son nmeros reales distintos de cero, demos -

trar que: g 1 1 1
|a| + |b| + |c | M + jb] +
SOLUCION: Previamente setiene que: V * ,y t0 :
( 1*1 + \y\ )( 7^7 + T~7 ) 2 + I*, I + I ~\ - 4 usando el hecho

1*1 \y\ 'y 1 1
que |z + (1/z) | > 2 , para todo z / 0 . Luego,
( M + IM+lcIM-j^j- + + 1~F )
(|-l*|b|)( ~ + i )+ ( + j^| ) + ( + \*\ ) + i >

|a| |b| Ia I Ic | |b||c|
> 4 + 2 + 2 + l 9 . Por lo tanto,
9 1 1 1
+ -- +
M + |b|+|c| Ia I |b| Ic |
1. Demostrar que: a) | a/b | |a|/|b| c) |a - b | * | b - a |

b) I U I - |b|| < |a + b| , d) |a - b | < | a| + | b|
e)|a - b | < tb => |a| > (1 - t)| b| . donde 0 < t < 1
f) |a - c| < |a - b| + |b - c | + |c| .
2. Oemostrar que: ||x | - \y | |< / \x2 -
SUG: Probar: | |x| - |y \| < | y - x | ~ ||x| - \y\] <|i/+x|
3. Probar que: a) |a| + |b| |a - b | < > ab < 0

b) |a| + |b| > 2 /faj" /|b[
4. Dados los nmeros reales a, b, c, demostrar que:
(|a |+ |b| + |c| )( a2 + b2 + c2) i 9 |aLc|
SUG: i) SIalguno de ellos es cero, la relacifin se cumple.
il) Si a, b y c son todos diferentes de cero, entonces abe f
0. Utilizar el Problema resuelto de la pSgina anterior y el
hecho que: a2 + c2 > 2 |ac| , a2 + b2 > 2 |ab| ,
b2 + c2 > 2 |be | = > a2 + b2 + c2 > |ab| + |ac | + Jtc| .
7.1 TEOREMAS RELATIVOS A ECUACIONES E INECUACIONES.-
(2) ( =*> ) |x| > 0 ~ |x| 0 ;
AaemSs, de .a Propiedad [5] y del dato |x| x x -b --- > -b < x x ~ -b < x ==>
x 0 .
(3) ( = & ) Por TRIC010MIA: x > 0 6 x < 0 :

) SI x i 0 , entonces: |x |i b = > x i b ,
6 .) s x < 0 : - x | x | i b =* -x > b ==> x < -b
( = ) Para x > 0 , y del dato: -completar-
[ x > b ] , y como |x| = x =s- |*| > b .
El CASO: x < 0 queda como EJERCICIO para el estudiante.
Cap .3 Nmeros Reales 95
2 . 2
7.2 Teorema.- |x| < |</| ==* x < y
7.3 NOTA.- De estos dos TEOREMAS se obtienen resultados anlogos como:
TEOREMA II . l) x2 < y2 ..
1
2) 1* 1 0 ~ ( -b < x b [ (. x > b ) v ( x < -b ) ]
7.4 NOTA.- Recordemos que en estos dos TEOREMAS, cada vez que aparece:
)
un smbolo vindicar UNION de las correspondientes
soluciones, mientras que:
i) un smbolo ~indicar INTERSECCION.
7.5 COROLARIO. Para todo x REAL : /? - 1*7
Pues si fuese: se cometeran muchos errores como por ejem

plo / (-2)2 = -2 , lo cual es un ABSURDO, pues se est indicando expH
citamente la raz positiva como se haba indicado anteriormente, y e -
lio se consigue con el Valor Absoluto.
APLICACIONES DEL TEOREMA I (l)
7.6 EJERCICIO.- Resolver: a) I2x - 3 I = 15 , b) | 3* - 12 | - 0 ,

c) |6x + 3 | = |18 + x | , d) | x + 1| * -4
e) |2x - 3 | = |5 - 2x |
SOLUCION:
a) 2x - 3 = i 15 <=*> ( 2x - 3 - 15 )v ( 2x - 3
= x = 9 v x = -6
b) |3x - 121 = 0 => 3x - 12 = 0 => x = 4
c) |6x + 3 | = | 18 + x | 6x + 3 = i (18 + x) e=o
6x + 3 = 18 + x v 6x + 3 = -(18 + x) <=* x e {3,-3}.
d) Como un valor absoluto nunca puede eA negativo , entonces no hay solu
cin. Luego, C.S. = $ .
e) |2x - 3 | = |5 - 2x | <== 2x - 3 = i (5 - 2x) <=
2x - 3 5 - 2x v 2x - 3 ' -(5 - 2x) < =
[ ( x = 2 ) v ( -3 = -5 FALSO )] x= 2 .
-96- Nmeros Reales Cap. 3
7.7 EJERCICIO.- Resolver:

a) |2* + 9 1 * x-1 . c) |4x - 23 | x - t .
b) |x + 6| - 2x + 6 , d) | 2x - 3 | - 5 - 2x .
SOLUCION:
a) |2x+ 9| x - 1 [ x-1 > 0 { 2x + 9 - i (x - 1) )]
<== [ x > 1 - ( x 10 v x - -8/3 )]
* e [1. > O (-10. -8/3 } - 4> (NO HAY SOLUCION)
b) |x + 6| = 2x + 6 < >[2x + 6 i 0 ~ x + 6 * (2x + 6) ]
<=> [ x > - 3 ~ ( x * 0 v x -4 ) ]
>=> x e [-3, > fl { -4 .0 } - {0} < = > x- 0 .
c) |4x- 23 |- x -2 => [ x - 2 > 0 4x - 23 - (x - 2) ]
<^=^> [ x > 2 - (x 7 v *-5)]
' x e [2, fl { 5, 7 } * { 5 , 7 } < => x = 5 v x 7 .
d) |2x-3| - 5-2* [ 5-2x > 0 - 2x - 3 - i (5 - 2) ]
* 5/2 [ * - 2 v (-3 - -5FALSO)]
x c <- . 5/2] O { 2 } <== x - 2 .
7.8 NOTA Como se puede observar en estos problemas del tipo: | a| b,

la condicifin b > 0 proporciona precisamente el Universo
U con el que se intersectan al final las soluciones halla
das al efectuar las operaciones subsiguientes.
2 I 2 i
7.9 Ejercicio.- si a1 - { x e r / - I - -~161}
* - 2I x - 4
hallar A - A .
SOLUCION: Universo U : x_4>o - x 2 ==> U - <4, >
: x-4 |x-4|, y por lo tanto, en U :
(x - 4)(x + 4)
| x+ 4 | =*> x2 - |x 21 |x + 4 1
* - 2 I I x -4
[ y como -4 < 2 < 4< x => x-2 >0, x+4 > 0] < >
x2 - (x-2)(x + 4) < = x2 x2 + 2x - 8 <=s> x = 4 , pero
como x 4 4 U , entonces NO HAY SOLUCION REAL. Luego,
A1 * , A R , y A - A 1 * A f l A A = R * .
7.10 EJERCICIO.- Resolver: |X + J < 6 .

SOLUCION: -6 < x + - <6 -6 < x + - - * + - < 6

X X X
x2 - 6x 8 _ .
>0 - --------- < 0
x x
(x + 4)(x + 2) > 0 ^ ( - 4)(x - 2) < 0

X ~ X
* e ([-4, -2] U <0. <>> ) n ( <- , 0> U [2. 4] )

* e [-4, -2] U [2, 4] = C.S.
7.11 EJERCICIO.- Demostrar que: x e IR - {0} : |x + | > 2.

SOLUCION: , , ,
x+ - >2 <=s> x + - >2 v x+ - < -2
I X X X
x2 + 2x + 1
>0 v ---- -- < 0
X X
iULf > o v < ^ l)2 < o

X X
=s> { -^ > 0 v x'l) v -Ô v x = -1 )
<=:> x e < 0, <=> U . 0> < 1 x e IR - { 0 } .
APLICACIONES DE LOS TEOREMAS 1-2 Y I1-2 :
1-2): |x | b <=> b > 0 - - b x b .

11-2): |x | b > 0 *- b < x 0 ] proporciona

el UNIVERSO U con el que se intersectarSn al final las soluciones de la
relacin -b < x 0 ==s> U * <-, -3> U <2, > .
x+ 3 x N
Resolviendo por separado las desigualdades de la cadena
x~ 2 x + 1 x - 2
- ( ---- ) < ---- < ( ---- ) , e intersectSndolas
x+ 3 x - 2 x + 3
se obtienen los x tales que:

x e ( <-, -3> <2. - > ) fl (-3> U < 1/8 . 2> ) - <-> . -3>
Luego, C.S. * <- , -3^ (11) <(- , -3> .
*>) En forma equivalente se tiene : x2 - 16t 8(x + 4)
x - 3 ' x2 - 9
8(x 4)
U: i 0 x e U - [-4, -3> U <3, >
(x - 3)(x + 3)
Observando la inecuaciCn dada:
1 (x - 4)(x + 4) I < __80 + 4)
x- 3 | (x - 3)(x + 3)
y como x e U = x+ 4 > 0 por lo tanto, para x e U :
x - 4 8
(*) x * -4
x- 3 (x - 3)(x + 3)
8 8
-4
(x - 3)(x + 3) x- 3 (x- 3)(x + 3)
y resolviendo la cadena de desigualdades se obtiene:
x -x-
-t) > 0 [ -
(x - 3)(x + 3) > 0
(x - 3)(x + 3)
* E < - . -3> U [ ] U <3, - >
(x - 5)(x + 4) (x-5)
j L - < 0 < 0 i0
(x - 3)(x + 3) (x - 3)(x + 3) (x - 3)(x + 3)
[ pues xeU] v* - . 4 xe - 3 > U < 3 , 5]
Por lo tanto, C.S. *= U) D () n U = [-4, -3>U<3, 5].
APLICACIONES DE LOS TEOREMAS 1-3 Y I1-3 :
1-3): |x | > b [ x > b v x < -b ] .

11-3): |X I > b [ x > b v x < -b ] .
En 1-3 se resuelven las desigualdades x > by x < -b , y la solu

ci6n general corresponder a la UNION de ambas. Para el caso II-3 se pro
cede anlogamente.
a) |x + 6 1 > 2* - 3 . b) |x2 - 4 | > -2* + 4 .
SOLUCION:
(a) = (x + 6) > 2x - 3 v (x + 6) < -(2x-3)
x e <-, 9> U <-. - O - <- . 9 > = C.S. /
(b) x 2 -4 > (-2x + 4) v <x2 - 4) < -(-2x + 4)
x2 + 2x - 8 > 0 v x2 - 2x < 0
(x + 4)(x - 2) > 0 v x(x - 2) < 0
x e ( < - . -4] U [2. -> ) U [0, 2]
x e > -4 ] U [0, 1 C.S.
7.14 Ej e r c i c i o .- Probar que: Ix - 1 I < 2 = 0< |2x - 3 |< 5 .
SOLUCION: |x j | < 2 = * .2 < * - l < 2 =s> -1 < x < 3

== -2 < 2x < 6 == -5 < 2x - 3 < 3 ..(a)
=s> 0 < |2x-3| < 5
En efecto, pues de (a ): 2x - 3 < 3 < 5 => 2x - 3 < 5 .. (1)
AdemSs, de (a): -5 < 2x-3 =s> -(2x-3) < 5 .. (2)
De (1), (2) y de : x < a y -x < a => |x | < a ,
resulta que 0 < | 2x - 3 | < 5 .
En general, con este mismo procedimiento se prueba el siguiente Teorema.
7.15 T e o r e m a .
a < x 0 . b) -i !- < o ,
|x | - 6 x - 5
I - 1.1
SOLUCION:
(a) <=> [ x > 0 ~ |x | > 6 ] v [ x < 0 ~ |x|<6]
x e { <0, D ( <-=>, -6> U < 6 , <)> ) } U ( <-=>, 0> fl <-6, 6> )
=* xe <-6, 0> U <6. -> - C.S.
b) |x|>0, x e R - { 0 } , por lo tanto: lxl < Q

x - 5
x - 5 < 0 - x j1 0 <==>
x < 5 xi 0 <== xe , 0 } U < 0, 5 ^ .
c) |3x - x2| - |x| f( I3x - x2 | < |x] - jx | > 4)
< 0
1*1 - }( |3x - x2 | > |x| - |x| < 4 )
-j como |a | < |b | < a2 < b2 , entonces
i) |3x - x2| < x| => (3x - x2)2<x2
(3x - x2)2 - x2 < 0 <s=> x2(x-2)(x-4)< 0< = *
(x - 2)(x -4) < 0 - x ^ 0 = x e <2, 4 > ;
1i) |3x - x2| > |x | xe . 0> U <0, 2 > U <4, <> ;

Por lo tanto, (*) es equivalente a que:
x e {<2. 4 > O ( <- , -4> U <4, > )} U{ ( < - , 0 > U <0, 2> U
<4, > ) fl <-4, 4 > } * <-4, 0 > U <0. 2 > - C.S.
PROBLEMA.- Hallar en trminos de Intervalos el conjunto

X 1*1
S- { x e R / -- - > 0 => < 0 ) .
|x |- 6 x - 5
SOLUCION.- Sean
x IxI
A - {xe R / -- - >0}. B = {x e R / -J-!- < 0 } ,
|xl - 6 x - 5
los queen el problema anterior ya fueron calculadoscomo:
A <-6, 0 > U <6. > , B < - . 0 > U <0, 5>
y sean p(x) : x e A , q(x) : x eB ,entonces S se puede
expresar como: S = tx e R / p(x) =s> q(x) } . Adems,
p q = (p q) ~ (q p) = (p q) v ( ^ p ~ ^q)
donde p(x) : x t f A = x e A' * -6] U [0, 6]
q(x) : x t f B = x e B' * {0} U [5, . Luego,
p(x) < = > q(x) = xe AD B v x e A* (IB'
= x e <-6. 0> U {.0} U [5. 6] - S
PROBLEMA.- Empleando Intervalos expresar el conjunto:

A = {x e D / |x - 2|2 - 2 |x - 2| - 15 > 0 } .
SOLUCION.- Factoriz.: ( |x - 2|- 5)(|x - 2| + 3) > 0
|x - 2| > 5
(pues I* - 2| + 3 >0 . PARA TODO x REAL )

x-2 > 5 v *2 < -5 <=> x e <-*, -3> U <7, )> A .
7.19 EJERCICIO.- Resolveremos: | x -4 |- |x -2 | < | *- 1 | (*jj

Considerando (*) en los siguientes Universos parcta-
ês: a) * e Uj - 1> ==> * < 1 < 2 < 4 , entonces : ^
(*) <=> -{* - 4) + (* - 2) < -(*-1) = *e <-,-1] .
SoluciCn (a): Uj fl <-, -1] , -1] .
b) x e U2 [ 1 . 2 > = 1 S * < 2 < 4 , entonces: t
(*) < > -(x-4) + (x-2) < x-1 = xe [3, =>
SoluciCn (b): U2 O [3, * 4>
c) * e U3 = [2, 4 > = > Solucjjjn (c): [7/3,4>
d) * e U4 [4, =>>= SoluciCn (d): [4,
Verificar (c) y (d). Por lo tanto, el CONJUNTO SOLUCION corresponde
a: x e (a) v ( b) v (c) v (d)
x e <- , -1 ] U [ 7/3 , > - C^S.
TEOREMA III ,
1) a | > |b | (a + b)(a - b) > 0
2) a | < |b | => (a + b)(a - b) < 0
La prueba se sigue de: 2

Ia | > |b| a2 > b2 <= =^> a - b2 > 0
7.20 Ej e r c i c i o .- Si A - { x e R / | x 2 -3 x - 6 | > 1 6 + *| }
B = { x e R / | | x -1| + x | > /-X } .
hallar A1 U B' :
Empleando el TEOREMA III (1) , expresaremos A mediante intervalos :
|x2 - 3x - 6 | > x+6 | =* (x2 - 2x) (x2 - 4x - 12) > 0 <=
x(x - 2)(x - 6)(x + 2) > 0 * e _A_= -2> U <0, 2> U < 6 ,
CALCULO DE B : Universo U : -x i 0 =s> U = , 0] : luego,
V x e U , x < 0 => x - 1 < -l < 0 = > |x - 11 = 1 - x ,
I IX - 1 | + X | > /-X <------------- >|1 -X + X | > /-X< = > 1 >
<= 1 > -x <=> x > -1 . Asi, B - <(-1, n U = <-1, 0]
Por lo tanto. A* U B' = (A n B)* = 4>' * R = <-=> , >> .
7.21 Ej e r c i c i o .- Resolver: ----- > ---- .. (*)

I 2x - 1 | Ix - 2
SOLUCION:
(*) es equivalente a: |5(x-2)| > |2x-l| , pero, para x. t
pues todo valor absoluto es no negativo. Asi, por el TEOREMA III :
'5x - 10 | > | 2x - 1 | (7x - U)(3x - 9) > 0
' x- ll)(x- 3) > 0 X E <- , 11/7 ] U [3, >
Por lo tanto, C.S. = ( <-> , 11/7 ] U [ 3, ^ ) - { ^ , 2 )

<-" \> u < i* n /7 J U [3, - > .
7.22 E j e r c i c i o .- Resolveremos | x* - 101 < |x2 |2 + 8x2
Como |x2 |2 + 8x2 > 0 , PARA TODO x REAL , entonces

|x2 |2 + 8x2 |t* + flx2 | . As!, la inecuacin original esequi
valente a: | x4 . 1 0 | < |x4 + 8x21 => (2x4 + 8x2 -10)(-10-8x7)< 0

(x* + 4x2 -5)(4x2 + 5) > 0 (x2 + 5}(x2 - l)(4x2 + 5) > 0
<=> x2 - 1 > 0 x2 > 1 [ x > 1 v x < -1 ]
:-- x e , -1 ] U [ 1, > C.S.
7.23 E j e r c i c i o .- rtesolver:
t 12 + A T T > 0
/ |x + 2| + 1 |x 1 +4
|x111 +4
La desigualdad es del tipo: V T + /b > 0 < [ a i 0 ~ b > 0 ]

Hallaremos A={x/ a > 0 }, B {x/ b > 0 } , y la solucin
general corresponder a A fl B :
B: 9-x > 0 = x < 9 B = <- , 9 ]
x| |x| - 11- 12 | |x - 11 - 3 |
A; a > 0 <=> L!_!-- !---- > U ---- !---- .. (*)
| x+2| + 1 |x- 1| +4
11 k - 1 I-3 | < [ l l - l - ' l - 18 II I - 1 ' * - 1 ..

1 1 |x + 2| + 1
Universo U: x|[x|-l|-12 > 0 <=o x ||x| - 11 > 12 ( donde
x = 0 no es solucin) - x> 0 - |x-l|> x e
x
f x-
x - 1 > (12/x)
(1
E < * > [ v l x - 1 < - -(12/x)
( ]
Como xz - - 12 > O (x - 4)(x + 3) >

< X
xl - + 12
< O - I
( pues xz - x 12 - (x - |) 2 ^ > O . x e R )
r
Por lo tanto
|x - 1 | > ^
para x> O :
==> x e fl [4,d > - [4. co> - U /
Ahora, x e [4,co> = x>4>l>0>-2 , entonces
(, (x . 4) <
(x 3)
s : (x - 4) < (x2 - x - 12) ,pues x 3 > O en U T
<== (x - 4) < (x - 4)(x 3) e : (x - 4){x 2) > O
<==> * e( < - , -2] [4,cb> ) 0 - [4.> A
Soiucln General : AflB [4, 9]
PROBLEMA .- Expresar en trminos de Intervalos elconjunto definido por

x - 2

|x- 2 1 1
il e R / y xcR }
|x - 2| 1 '
1) Sea x e Sj <-* , 2> : |x - 2| - 2 - x , x < 2 , (*)
x - 2
<O
- 3- x x f f r < 2 * r #) y i
= y c <-1, 0> . Por lo tanto Aj - <-1, 0> .
11) Sea u Sj [2,> : |x - 2 1 * x - 2 , x >2 (**)
7TT * fr\ >- 2 Pr <**> 7?T < O
<=- > y e [O, O . Por lo tanto Aj [O, 1>

Luego. Id soluclOn es A - Aj U A2 - <-1, 1> .
PROBLEMA Expresar en trminos 4e Intervalos el conjunto definido por

* '{ jeR / y m |x2 - 4 | , x e <-4, 5> }
SOLUCION .- x e <-4, 5> = > O < x2 < 25 = > -4 < x2 - 4 < 21
O < |x2 - 4 | < 21 O < y |x2 - 4 | < 21 A - [0. 21>.
Propiedades del VALOR ABSOLUTO (Adicionales)

Dado a > 0 , las relaciones siguientes :
*.) z e [-a, a] => |z | < a

U) z t <-a, a] c [-a. a]
U) z e [-a, a> c [-a, a]
-tu) z e <-a. 0> U <0, a> c <-a, a>
'nplican las siguiente;: propiedades:
1, a >0 : -a < z < a =s> |z| < a
2) a >0 : -a z < a =s> |z| a
3) V a >0 : 0 < |z| < a => |z| < a
SI |a | i | b | , y si | b | max { |a| , |b|} , entonces
como J,a| < |b | , las relaciones
-|b 1< ( b < z< a ) < | a | <|b | < |b|
-1b 1 < -| a| (a < z < b) |b|
se seguirn cumpliendo si es que DENTRO DE LOS PARENTESIS se reemplaza <
por en uno de los dos smbolos < 6 en ambos.
A partir de estas relaciones se tienen las siguientes propiedades:
Si |a | 1* < |b|
B) Si a y b tienen signos diferentes, entonces
a < z 0 z2 < max { |a |2 , |b|2 } ,
con las debidas modificaciones para cuando aparece el smbolo > .
NN
V b > 0 : z 

O
Al
C)
0) z b2
*
O O
V V
b < z z2 > 0
>
E)
ja

7.27 Ej e m p l o s .- 1) -8 < z < -6 ==> 1z 1 < 8
2) -3 Z
< 4 => |z| < 4
3) 2 Z
< 5 => 2 |z| < 5
4) -10 Z
< -3 => 3 < |z| 10
CN
5) -9 < z < 4 =>

o
VI
oo
VI
NJ
6) -5 Z
< 6 ==> 0 z2 < 36
7) z < 2 =~ z2 2 0
8) z > -6 =^> z2 2 0
9) z < -7 = z > 49
10) -5 < z < 4 > 0 < z* < 25
7.28 EJERCICIO.- Expresar en trminos de intervalos el conjunto

Ix - 2
SOLUCION:
A = { 1 + -- / x e
Ix + 4
x- 2 I
<-3, 3 ] ) .
/
A = { y / r n
x+4
x-2
y-1 = i- - L - .. (*) . Como-3 < x < 3
x+4 x+4
1 v y x
X
A < 1 --- I < -i- < 1 <=^ -6 < < A
x+4 x+4 _ 7
-5 < 1- - J - < 1 0 < 1 < 5 => (*)

x+4 7 x+4
y-1 e [0, 5> y e [ 1, 6> = A .
7.29 EJERCICIO.- Expresar A mediante intervalos:
X E < 1, 4 ] } .
* ' 1^
SOLUCION: Para la expresin y = |x2 - 4 |/ |2x | , resolveremos el pro
blema separando el intervalo < 1, 4] en 2 partes, una tal
que y > 0 y la otra para y < 0 . Al final reuniremos a.nbos resulta-
dos para y : x2 . 4 (x-2)(x + 2) >
> 0 > 0
2x x
X E [-2, 0 > U [2, > .
Anlogamente: ( x 2 - 4 )/(2 v ) < 0 =>x e <- , -2> U < 0 , 2> .
Por lo tanto, separando <1.4] * <1, U [2, 4] :
i) V x e < 1 , 2> : ( x 2 - 4 )/(2 x ) < 0 , entonces y= -(--- -)
2x
<=> x2 + 2xi/ -4 = 0 <= 1 <x = - y t /y 2 + 4 < 2 ,
y queal resolver para y es obtiene y e < 0 , 3/2> .
ii) x e [2, 4] :(x2 - 4)/(2x) > 0 , entonces y - 1
2x
-----=>x2 - 2xy -4 = 0 < 2 < x= /+ / y2 + 4< 4 ,
y que al resolver para y se obtiene:y e [0, 3/2] . (Verificar)
Por lo tanto, A * < 0 , 3 /2 > U [0, 3/2] = [0, 3/2] .
7.30 PROPIEDADES ADICIONALES .-

Es fScil demostrar que
[ - |a| < x < b| - - 1c| < y < |d| ] =- m --(*)

<(xy) < M
donde M = max { |ac | , |bd | } , (verticalmente)
m *= mUt { -1ad | , -1be | } , (en cruz)
Y en caso deaparecer el smbolo < enalgn lugar, entonces en (*] se
'ruebar. con los extremos para ver si deben incluirse o no.
7 30 E j e m p l o s .-
1) [ -3 * x< 5 - -4 < y <6 ] == -20 < xy < 3 0

pues -20 min { -18 , -20 } , y 30 max { 30 , 12 } Adems
t1 extremo 30 no se Incluye i>ues ello se harta para x 5 y para
y - 6 , pero este ltimo valor no estS incluido en los datos.
2) [ -6 < x< 4 - -7 < y <6 ] = > -36 < xy < 4 2
3) [ -1 < x< 1 ~ -5 < y <4 ] => -5 < xy < 5
4) [ -8 < x 4 - -6 < y 5 ] = > -40 < xy < 4 8
Asimismo, tambin se puede demostrar que:

II) [ 0 < x < |b | ~ |c 1 < y < |d | ] = - |be | < xy < N I
III) [ |a < x < |b | - -|c | < y < |d| J = > -|bc | < xy < Ibd I
IV) L |a| < x < |b | -| c| < y < - | d y = > - |bc | < xy < -|ad I
1. Resolver: a) |x-2| 5 , b) |x2 - 2/2 x + 2 | 18

c) | x + 4 | 2x - 6 . I xj j I . 3
d) | 3x - 1 | - |Fx - 15 | Ix + 4 I
e) | x+3| - I 2x + 3 1 h) I I- -
f) I x - 4 | - |x + 2 | 1X 1
i) I |*f - 1 | - x | x j) |x - 2 | - |x|2 + 4
2. Resolver: a) |x _ 2 | < l f e) |2x. 3| < |x + 6 |
b) |2x + 3| < 5 f) 1 < 12x + 5 I < 9

c) |6-3x| < 2 7 g) 2 < |x-6| < 12
d) |2x - 5| > 3 h) |x2 + 2x - 4| > 4
i) 1 ^ 1 *1
SUG: (i) =* I2x - 5 I > |x - 4 | x 4

3. Resolver:
a) |x+8| < | x - 6 | e) 1 3 1 < I_ L i
1 4x+ 1 1 *+ 1
b) | 3x | > 112-3*1 x
c) | 3x + 4 | < x f) | I > 1
d) | 3x - 9 | < x + 1 | 4 - 6x | > 1
9)
x+ 3 I 2 /
SUG: (e) 13(x + 1) | < | 4 x + 11 - x t -1 . x i -1/4 ..
Resolver: a) 13x3 - 2x2 - 7*-2 | > | x3 + 6x2 - 9x - 14 |
b) 110 - 3x x2 1 i 1 *2 x - 6 |
J
c) 1x - 6 | - 1* " 3 1 < |*-1 |
/
d) [|x-l| + x - 2| ][ 11 - x | - 12 - x | ] <
e) 12x2 + x - 1 < | 2x2 - x - 1 1 .
Resolver: a) Ix - 2 12 > 4 , b) 1 < |2x-3| < 3x
c) 11 x 11 - l*l| |2x- 3 1 > 2x 4
d) > - . SUG: (d) =* |2x + 6 | > | 2x - 6 |

r i 2 --
x2 - 6x + 7 1 c 2
e) 0 |l*l - 1 *-3|| < 1-
x- 1 1 < x - 1
Resolver: *\ _ x2 - 4 < x + 10
2
H
O
#)
rt
1
t
x2 - 4 . x-1 ^ 2x
b)\
k < l
x+3 | * 2 |x-| ' x+2
Resolver:
A1 < 11 r\ I 3|x| - x I f 1
-c+ 4 _ x- 6
W
1 +1 X 1 X +1
1x - 61 |x |3 - 4x2 - 4 |x | +16
b) > -1 d)
6-|x| 1*1 1
e) / tx + 2 | -3 + / b- 14 - x | > 0
f) A = { x e IR / ; v- - >2 => < 0 }

|x | - 3 x-4
g) Ix - 3 |3 + 2(x-3)2 - 5 |x - 3| - 6 $ Q
(x + 2)2 - 21x + 2 | - 24
h) /|x-l| - 1 + A - |x- 1 | < / 2 |x - 11 +5

i) [ /|x- 1| -3 - A - |x-4 | ][/|x- 1| -3 + A - | x - 4 | ] < |x|- 6

1
j) |1* + 4| + (* + 5) | > /-x -5 . k) >
1 1 - IM I X
Demostrar que: a) X 1 1*1 < 7

b) X 1 | 3x - 5 1 < 20
c) 1* 6 < x+4 < 8
d) 1* I < -1- I x- 1 | < 5
% f) 0 3| < 1 I SI -
1
g) | x- 1 1 < 4 =~ l I <
x + 4
7 1 35
1 2 1 3
h) 0 < lX - 1 | < 4
35
2 + /x + 4 7 1 <
1 11
1) |x + 4 | < 2 - 1 <
4x + 6 9 1 18
1 1
j) 0 < |x + 4 | < 2 1 < 4
4x + 6
9. Hallar el conjunto H sabiendo que H' A' - (A fl B) , donde

A {a e R / R e s e l CONJ. SOLUC. de: axZ -6x + a2 > 2ax-3x2 -l}
, . , | x2 - 2x -4 8 1 [ I * 2 -2* I - |*-12| ] _ ,
B { x e R / -------------------------------- < 0 I
I x 2 | - 6
k + 4b
10. SI ^ x e R / ax + b > x2 } - { x e R / | i
hallar la constante A . SUG:Complete cuadrados en:ax + b > x2.
11. Hallar la Interseccin A O B de los siguientes dos conjuntos:
l1 -x L+ -1 l 1 <
X
X 2 + 2 x + 1 11
2 ,
I1
2+1 J x 1
12. Expresar el siguiente conjunto A mediante intervalos:
A - {y e R / y |(16 - x2)/(6x)| , -5 < x < -3 } .
Cap. J Numeros Reales 109
13. SI a y b tienensignos diferentes , probar que

a < x 0 < x2 < mx { |a |2 , |b |2 }
CLAVE DE RESPUESTAS (P5g. 106)

1. a) * e (-3, 7) b) x e { 4 /2 , - 2 / 2 } ,c)x 10 solame/te
)> t ( 2 , 7 } e) e t 0 , -2 ) ; f)x 1solamente
g) x e { -2 , -5 } ; h) x e { 2 , 2 /f - 2 }
i) x e { /2 1 . 1 } ; j)i- 1, Z > ,
2. a) <1 . 3> ; b) <-4. 1> . c) [-7. 11] , d) . 1] U [ V. >
e) <-1, 9> , f) <-7.-3]U[-2. 2> ;g) <-6, 4> \i . 18>
h) . -4> U <-2, 0> U <2, -> ; 1) <- , 1] U [3. 4>Û <4. >
3. a) <-,-l] ; b) <2, > ; c) $ ; d) <2. 5>
e) <- , -1> U <-1, -4/7]U[2, > ; f) <- - , 0> <0, l/2>
g) <- , -3> U <-3. 5/13]U[ 1. >
4. a) <- , -2> U <3. > . b) C. > . c) . -2] U [ 10/3, ->
d) <- . -1] U [3.->,e) < , - /2/2> U <0,/f/2>
5. a) <- , O ] U [4, > , b) [3, > , c) <- . 0> ,
d) [0, 3>U<3, - > , e) < 1, 3>U<3, 5 > , f)
6. a) [-6, 6] ; b) [-1, > . c) <-2
7. a)<6, -> , b) <-6, 6> . c) <-1/4, l/2> ,d) <-, -4]U [-2, 2]U[4, >
e) [1, 9] . f) A - [-3. 4> . g) <-8, 1]U<4, 5] ,
h)[-3, 0]U [2, 5] . i) [4. 7] , j) <-6.-5] ,
k) Si x < 0 , se cumple para x i -1 : < - . -1> U<-1,0>
S i x > 0 : i) 0 < x < 1 , 6 11) x > l , pues x f 1 :
i) x2+ x - 1> 0 = x e < ( /5 - l)/2, 1>
ii) x2- x + 1> 0 e ~ x e < 1, 'y . Por lotanto, C.S. -
<- , -1>U<-1, 0 > U < { / 5 - l)/2, 1> U <1, >
9. A : V x e IR : (a + 3)x2 - 2(a+ 3)x + (a2 + 1) >0
[ (a + 3 - 0)y (a2 + 1> 0) ]v [ (a + 3 > 0)y(D1SCRIM.A< 0)];
A = [-3, -1> U<2, > , B - {-6} U <-4, -3]U[4, 8> ; M = A U B .
10. A = a2 ; 11. A = < - , -1>U<-1.
A fl B - <- , -1> U <-1, -l/2>
12. A * [0, 7/18>
- 110 - Mximo Entero Cap. 3
8 MAXIMO ENTERO
El MAXIMO ENTERO de un nmero real x , denotado
por I x 1 , es et HAVOR de todoi to nmeAoi en
teAoi MENORES, o IGUALESa X :
[[ x I *max l de todos los enteros n tales que n < x }
-2.9 - 1.1 - 0 .1 0.9 2 3.2 4.9

17 . 1 I. . I I ! 1 I
-4 -3 -2 -1 1
Para calcular este nmero, se ubican los enteros que se encuentran a la iz

quierda de x (6 que coincidan con ste, en caso de ser x un entero), y el
MAYOR de todos ellos es precisamente I x J . As!, por ejemplo,
I 4.9 1 - 4 1 2 1 *
I 3.2 I - 3 [[-0.1 1
II-1.1 I - -2 I -2.9 I
I 0.9 1 = 0 I-4]]
I n/2 1 * 1 II - / 2 J tal como en la figura
t
-4 -/l2 -3
de donde vemos que H * J toma siempre valores enteros, y si x se en

cuentra entre dos enteros consecutivos como en figura siguiente
O----------------
n x n+1
entonces
I x1 n <==> n < x < n+ 1 n 0 Z
c=* xe [n, n + 1>
-3 , s1 x e [-3, -2>
H xI = -2 , si x e [-2, -1 >
-1 , si X
E [-1, 0>
0 , si [0, 1>
II xI 1> si x e ti. 2>
2 , si x e [2, 3>
8.1 PROPIEDADES DEl MAXIMO ENTERO
1) O I e Z
2) Dfl . n f' ! [ n c Z ~ n < x < n + l ]
3) O I < * < (11*1 + 1) . PARA TODO x REAL
4) 0 5 x - ttgjt]) < 1 , PARA TODO x REAL
5) II * XI - x <*=> x c Z
6) E HxDD - I*]) .
8.2 EJERCICIO.- Resolver: a) I x - U - 4

b) E 1*1
SOLUCION: a) Haciendo z x-1 :
d x-1 I -4 <^=> 4 < * -1 < 5 =* 5 < * <
=> * e [5, 6 > C.S
b) d |x| - 2x 1 0 <==> 0 < |x| - 2x < 1
= 2x < |*| < 1 + 2x
=* x e -
<1/3, 0] , resolviendo la -ajena
8.3 E j e r c i c i o .- Resolver:
a)IT ~ X 3) - 2 . b) II ------- I
x 2/x - 1
SOLUCION: c ,
(a) =* 2 < < 3 *=> 5 < - < 6
x *
* e < 5/6 , 1 ]
(b) <==> 0 < ^ < 1

2/x - 1
<=* xt ( {0 ) U < 1/4. - > ) n [o, 1/4 > - { 0 }

<==> x= 0 (nicasoluclfin)
a) I 2x-l I -3 c) I x2 -2x-3 1 1/2

b) E /* + 1]) - -1 d) E x2 * 2x - 3 ]) - 0
112 Mxi.no Entero Cap. 3
SOLUCION: (a) -4 < 2* - 1 < -3 -3 < 2x < -2

* e [- 3/2, -1>
b) CONJUNTO SOLUCION - 4> . pues * > 0 , x e U [0. > .
=-> /x + 1 > 1 = * tt/t+IJ > 1 , x e U ,
y as [[ /* +1 I nunca seri Igual a -1 .
c) Como todo ([ ]] es un VALOR ENTERO, entonces la ecuacl&n
H x2 - 2x - 3 ]] 1/2 no tiene solucifin.
d) I x2 - 2x - 3 I - 0 -> 0 < x2 - 2 x - 3 4 < (x-1)2 < 5
x1 e <-/5. -2] U [2. / 5 > <== x E < 1 - / 5 . -1] U [3, 1+ /'> >
8.5 T e o r e m a .- Para todo n e Z : II ** n I II* I + n .
PRUEBA: Sea d x 1 k . k e Z . k < x < = *

k+ 1
k+n < x< n < (k 1) + n (k + n) +1 k < X+n
< k + 1
donde k1 - k+n e Z = > E x + n I - k - k + n I * ]] + n .
8.6 T e o r e m a .- Para todo n e Z :

1) I* i n x < n+1
2) I* i < n x < n
3) II* i > n X > n
4) 11*1 > n II * B > n+1 X > n+1
PRUEBA: Puesto que para todu x e R , existe un nico entero k e Z tal

que x e [k,k + l> y |[i] k < x <k+1 .. (*)
entonces,
1) { = > ) k [[*1 S n - (*) =s > x - 1< k < n
x- 1 < n = x < n+ 1 .
( = ) x < n +1 =s > B[ x ]] n S Ixl < n (Ex]] < n
2) ( ==> ) Para cualesquiera dos enteros k y n se tiene que:
k < n t : k+1 < n , y por lo tanto :
I x 1 <n< = > I x l < n-1 . yde (1) :
*; x < (n-1) + 1 ; x < n .
3) (= ) De la hiptesis y (*): n < [ x j k< * =* x
()==< ) Six i n entonces existe un enter k >n tal que
k +1 > x > k ==> II x ]] k > n = ([ x I > n .
Cap. 3 Mximo Entero 113
8.7 EJERCICIO.- Demostrar que: l[2xj - 2 1 x ]] 0 5 1.
SOLUCION: j ea [[ x ]] k e Z , k < x < k +1
x e [k. k + {I/2)> U [ k + (1/2) . k + l > .

i) SI x e [k, k+(l/2)> entonces II x]] k ;ademSs ,
k < x < k + (1/2) 2k < 2x < 2k + l =* [[2x1 - 2k .
Luego. [[2x]]-2[[xJ (2k) - (2k) 0 .
t) SI x e [k+(l/2), k + 1 ) ent ces [[x] k ; ademSs ,
k (1/21 < x < k + 1 == 2k + l < 2x < 2k + 2 =*
[[2x1 2k + 1 . Luego, [[ 2x I - 2 [[ x I (2k + l) - 2() - 1 .
Por lo tanto. si x e [ k , k + ff/2)>
1 2 x 1 - 2 [[ x I
C: si x e [ k (1/2) . k 1 >
8.8 EJERCICIO.- Demostrar que:

x e [0, 1/3 >
x e [1/3, 2/3 >
x e [2/3, 1 >
II 3xJ
x e [1, 4/3 >
La prutfca queda como Ejercicio.
8.9 EJERCICIO.- Demostrar que para todo entero n e Z :

n < a n < [sj < a
SOLUCION: por defiricifin. [[ a ]] es el mayor de todos los enteros n ta

les que n < a . Es decir,
[[ a I max { n c E Z / n < a } > n = > ([al > n =>
n < [[aj n < a .
8.10 Ej e r c i c i o .- Resolver: a) [[ -x 1 > 0

. x
b) |[-x 1 < 0 < 0
ir-x i
SOLUCION: Puesto que [[ -x ]] es un NUMERO ENTERO , entonces

a) I-*I > 0 => [[ -x I >1 -x > 1 x < -1

<=s x e . -1 ] .. por [3], pg. 112 .
b) I-xI < 0 <=*=> -x < 0 <==> x > 0 = x e <0.
< o :(1) v (11) , donde:

II -*I
1) x< 0 - ll-xl > 0 1= ^ i c (, 0) x e <- <> . -1J
por [a] ) x E <- > . 0 > D <- , -1] -1]
11) x> 0 I-xI < 0 <=-- x e <0. * > ~ x e <0, >>
<=> X E <0. > ,
SOLUCION (c) : (1) (11) : xt < - , -1] U <0, ) .
PROBLEMA - Expresar el conjunto S mediante interv1os:
S { x E IR / * <0 s1 |x | > x }
S0LUC )N: Sean
A - { x e R / rc * <0 }, 8 { x c J / I* I > )
En el problema nterlor ya fue calculado A como A <-> , -1] U <0,

CALCULO DE 8 : |x | > x x < 0 v [x > 0 ~ |x|>x]
==> x < 0 v (x>x) ==> xe > , 0 ^ U - , 0> 8
Ahora, sean p(x) : x c A , q(x) : x e 8, entonce.

S {x e R/ p(x) si q(x) ) - { x e IR / q(x) - p(x) }
- {x e R/ ['v-q(x)] v p(x) ) { xc R / x c B* UA }
8 U A [0, > U ( <- > -1 1 U <0, > )
<- . -1 ] U [ 0, > .
x Ix|
PROB l EMA Resolver la 1necuac16n: ----------- < 2 .. (a)
-------- 1*1 -
SOLUCION: (a) ^ jjjjLll < 0 (*j
1*1 - 1 * 1
a) Para x e [0, <> Ax , (*) se convierte en :
< o ____ 1,1 < o .

x-lxl x - Ixl
Cap.B Nmeros Reales 115
y coa [[<]]< x x e R . y H x l - x , x e Z , entonces
- - < 0 [[ x 3 < 0 - x i Z =
* - 1*1 x < 1 . x e>-Z
SOLUCION (a): x e <- . I> n (R -Z ) D At [0. I> fl (R - Z) <0, I>
b) Para x e A2 0^ x < 0 , |x| - x :
[[ x I < x =o > [[*1 + * 2x< 0 = > [[ x I x <0 ,

M x e 0 > . Asi, de (a) :
< 2 <^> 0 < 2
-(* + 11*1)
lo cual es VERDADERO . PARA TODO xe Az <- , 0> .
SOLUCION TOTAL : (a) v (b) :x e <- , 0> U <0, 1>-.
8.13 EJERCICIO.- Resolver: H / x - H x II ]] o .
SOLUCION. omo o<x-ffxl 0 < /x - I x l < 1 = 0 < x-ffxl <1

lo cual es VERDADERO, pjra todo x REAL. Asi, C..R .
8.14 EJERCICIO.- Encontrar el conjunto de valores que puele tomar:
II 1 . si x e <-2. I ] .
SOLUCION: SI x e <-2, 1 ] . entonces -2 < x < 1
-1 < -x < 2 <=> 1 < 2-x < 4 <-= - < ^ 5< 2==*
2 2
[[ --- - ]] 0 6 1 . Adems ,
2
I 1 - 0 si | < <I x e < 0. I]
I 1-1 si I < <2 x e <-2. 0] .
8.15 Ejercicio.- Resolver: II 3* * 2 l < .

x - 1 3
SOLUCION: Equivalentemente,
3x + 2 , . 3x 2 , 5
[[ ---- J] < 4 , y como ---- 3 + ---- , entonces
X-I X-I X - 1
116 Mximo Entero Cap. 3
II II - 3 * |T II < 4 =* & -5- I < 1 <=~

X-1 X-1 X-1
-5- < 2 (por el TEOREMA [8.6] (1) ) * < 0 =#

x- I x- 1
> 0 x e < . I> U < 7/2, - > - C.S.

x-1
8.16 EJERCICIO- Resolver: [[3x1 x+ 2 .
SOLUCION: u : x+2 e Z ( <s= x e Z ) .. (a)

Luego, U Z (Universo) . dentro del cual resolvemos:
([3x]] x+2 <=> x + 2 < 3x < (x 2) +1 - x e Z
==> x > I - x < 3/2 - x e Z
<*=> x e [1. 3/2> n Z * { 1 ) C.S.
Por lo tanto, x 1 es la Cnica solucin.
OTRO METODO.-
[[ 3x 1 * x + 2 r * x+2 n eZ - n < 3x < n + 1
(y como x * n-2:) n <3 n - 6 < n+ 1 c
2n > 6 - 2n < 7 == 3 < n < 7/2 , n e Z
==> n 3==> x n-2 1 = > x 1 .
8.17 EJERCICIO.- Resolver: 1 * 1 > */2 .
SOLUCION: ^ xj > ^ ^ [0. 1 > (i porqu6 ?)
i) x e [1, y = x e [n, n + l> , n > 1 , n e Z
= > 1*1 *; e [i. .. (*)

n+1 , ___ . , ,
y como n ' n > 1 , n e Z, entonces cono es
tamos en los n > 1 , de (*) :
< li < n * ([ x 1 | < Ixl , xe [1. - >

x
jLLL) x e , 0^ : x < - pues x es negativo .. (**) .
Pero x > [[ x 1 > ^ =^> * > f (Contradiccin)
Luego, Solucin (c) : .
Por lo tanto, de (-i), (t) y (<-c) : SOLUCION GENERAL: x e [1, .

8.19 EJERCICIO.- Resolver: a) n; x2 - 8 i >i . c) II x2 J <8
b) [[ x2 - 1 I < 22/9 .
SOLUCION: Por ser el MAXIMO ENTERO un entero, entonces :
a) I x2 - I > 1/3 =* [[ x2 - 8 I > 1 = x2 - 8 > 1

<=* x2 > 9 > x e < - * . -3 ] U [ 3. > - C.S.
b) IIx2 - 1 I < 22/9 = * I x2 - 1 1 < 3 x2 - 1 < 3
<=* x2 < 4 =* x t <-2. 2 > - C.S.
8.20 EJERCICIO.- ExpresarA cono combinacin de Intervalos:
A - 1 x2 |[ 3x-l 1 / x c <0. 1> }
SOLUCION: x c U - < 0 . 1> :

0 < x < 1 > 0 < 3x < 3 == -1 < 3x-I < 2
I 3x-l I e { -1. 0. 1 }
a) fl[ 3x- 1 IJ - -1 a ia x c [0, 1/3 > (resolver) . y qje Inter-
sectando con U : H 3x-l ]] - -I . x c <0. 1/3 >
x2 1 3 x -1 ]] - -x2e <-1/9. 0> , V x c <0, l/3> ... (a)
b) IE 3x 1 ]]0 s : x c [1/3, 2/3 y (resoler) , y que 1n -
tersectandocon U : I 3x - 1 ]] 0 . xc [1/3 . 2/3 > =
x2 l[3x-II - 0 c { 0 J . x c [1/3, 2/3 > ... (B)
c) H 3x-l ]] - 1 c i x c [2/3, 1^ (resolver)
x2 C 3x- 1 1 - x2 e [4/9. 1 > ... (y)
De (a). (B) y (y): x2 l[3x-l]] c <-1/9, 0] U [4/9. 1>
= * A - <-1/9. 0] U [4/9. 1> .
1. Demostrar que: a) ff-x ]] - - II x ]] x e Z

b) H -x I -- H x J - 1 : x </ Z
c) I x IIxI I 2(1x1
d) Ex +y l > IIxI Ilyl
118 Mximo Entero Cap. 3
-e) a II a 1 1 * 1

2. Resolver: a) ff2*-ll -1 , d) ([ x_ * J - 0 ,
2/* - 1
b) II 1 - 2 e) 11 3 * U - 2* + 2
c) E 3* I 2* + 2 . SUG (c): 2* + 2 - n e Z
3. Resolver:
a) ^ "*J ' 2 >0 b) 3 < 0

6-|I*I 3 - II *2 I
4. Hallarel conjunto de valores que puede tomar: ?* 5
11 * + 3 U *
para * en: a) [0. 6] b) [-17/6. 0] .
5. Htlljr el conjunto de valores que puede tomar: n- * n
i I , *
|*| + 1
para * e a) , 3> . b) <- , -1/10> .
6. Demostr r que: 1*1-2

a) I I -1.para * c <-1. 1>
b) 1*1 i /ll*3 l
SUG: I*3 I n <==> n < *3 < n + 1

*= > V < * < |* |
7.Demostrar qu si n e Z + , entonces
a) Hn*I-nH*]] c {0.1.2, .... n-l>.
P ( P * 1) V
b) In*]]-nlI*I-p <=* * e [ k +- , k -
donde p 0. 1. Z, 3 , ... , n-1 , para todo k c Z .
8. Resolver:
a) I *-1 1 > 0 c) I * 2 - 1 J < 0
b) c *2 - 1 B > 0 d) *2 - 4 I < 0
9. Resolver: .
a) II ^ I < 2
b) I *2 -4*-2 I < 19/2 ...

Cap. 3 Nmeros Reales 119 -
10. Resolver:
a) (I x + 1 I > |x| , f) I x 2 ]| < 8 ,
b)2 d x J H x - 5 U > 7/2
d) E x2 - 2|x | - 16 1 > 50/7 e) | [[ 2x J - 1 | < 3
11. Expresar el conjunto A como combinat:iCn de Intervalos :
A- { x2 - H | x - l | t 2 1 + E x I / x e <0, 2] }
12. Si A - { x e R / / 1 2x- 1 | - 13x + 6 | < |4x - 2 | - |x-8|' }
B - (x e R / I I 0 1
hallar A' A ( B U A ) .
CLAVE DE RESPUESTAS
2. a) [0, 1/2> , b) [5/7, 8/9> . c) x- " , x - 5/2 ;

d) ( [0, l/4> U [1, > ) D <1/4, 4> - [1. 4>
e) x - 2 , x - 5/2 ; 3. a) <- , -2] U [7, - > ,
3. b) <- ~ , -2] U [2. 3> U <9, - > ; 4. a) {1 ) ,
4. b) { -4 , -3 , -2 , -1 , 0 , 1 ) - [-4, 5/3] D Z .
5. a) { 0, 1, 2, 3, 4 ) . b) { 0, 1, 2, 3 )
8. a) <-, -1] U [1, - > . b) <-=> . -/2] U [ /2 . - >
c) <-/2 , /2 > , d) <-2, 2 > .
9. a) < - ~ , 0 > U < 5 / 6 , > . b) <-2, 6 >

c) <- , -3> U [2, - > , d) <2, 3 > .
10. a) [0. > , b) [3. > , c) [1, 229/4> ,
d) < , -6] U [6, > . e) [-1/2, 2> , f) <-3, 3 > .
11. A - <-2, -1> U { 0}U<0, 3 > U {3 >
12. Universo para A : U [-7, -2] = A[-7 , - ] ;
4
120 El Supremo Cap. 3
9. CONJUNTOS ACOTADOS
Existen conjuntos de nmeros reales cuyos elementos

tienen la caracterstica de no ex mayoxu que un cUeAto valon. conitante. ,
tal cooo ocurr! con los elementos del conjunto
A <- , 6>
con utipecXo al valox conitante 7 , por ejemplo ; como se ve en la figura.
9.1 DEFINICION.- Se llama COTA SUPERIOR de un conjunto A de nGmeros

reales a todo nmero real c talque
x < c , xc A .
Es decir,cuuouler nmero que sea mayor 6 igual que todos los elementos de
A , sellama COTA SUPEKJOK DE A .
Cuando A tiene alguna cota superior, se dice que el
Conjunto A u t i ACOTADO SUPERIORMENTE. Para Ilustrar estas definiciones ,
ti mareros el conjunto A <- , 6) y una de sus cotas superiores c
7 .
COTAS SUPERIORES DE A
A ----------------------- *
i O --------- 1--------- 1-------
* 6 7 8 IR
r
Notantes que cualqwitAa de lo nmviot h w JIxa w yoKU qus. 6 , e inclino 6 ,

es tambin cota superior de A , en particular c " 6.5 , c - 7 , c - 8 ,
De todas estas cotas superiores de A , el nmero 6 la mino* , co
mo ser! demostrado luego.
9.2 DEFINICION.- i la menor de las cotas superiores de un conjunto A

de nmeros reales, acotado superiormente, se le lla
ma SUPREMO (6 U1IJ1UA COTA SUPERIOR) de A , y se
denota tup (A) .
9.3 O b s e r v a c i o n e s .-
1) El supremo de A es tanblEn una cota superior del conjunto A .
2) Esta menor cota superior esti caracterizada por la condiclfin siguiente
que es equivalente a la DeflnicICn dada:
c B upuvno de A c a x c A , y para toda cota superior
I c ae A, se tiene: x < c < c* .

Cap. 3 El Supremo 121
3) El supremo de un conjunto A, si existe, no u neceiafUamejite un elemen

to de A , como es el caso de A <-< , 6 ^ cuyo supremo (que es .1
gual a 6) no pertenece al conjunto dado A .
La existencia del SUPREMO para conjuntos acotados su

periormente esti asegurada por el siguiente axioma, con el cual completamos
el SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES en lo que a sus propiedades respecta.
AXIOMA DEL SiPREUO 6 AXIOMA DE LA MINIMA COTA SUPERIOR .-

Todo conjunto A de nmeros reales, no vacio y acotado
superiormente, tiene una mnima cota. tupt/Uo/L en IR .
9.4 EJERCICIO.- Demostrar que si A - . 6> entonces up A 6.

La prueba seri hecha por neducciSn al abiuJido :
Supongamos que 6 no es la menor cota superior de A, entonces se puede ase
gurar que existe una cota suptrlor c- de' A tal que c < 6 . y puesto
*,ue c+6 , , c+6 ___ .
c < < 6 , tomando * - = c < *' < 6 .. (*)
de donde *' e A , 6} . Pero siendo c iota tupejiion de A , de

berla tenerse x' < c , contradiciendo a (*). La suposicin resulta ab
surda, y por lo tdno, efectivamente: 6 upiemo de A aup (A) .
9.5 DEFINICION.- Se llana COTA INFIRIO); de un conjunto A de

nmeros reales a todo nCrero real c tal que
x > c , V x e A
9.6 EJEMPLO.- SI a [4, 9> entonces c 1 es una cota ne-

iU ox de A .
SI para un conjunto A existe alguna cota Inferior, entonces se di
ce que A est ACOTADO 1KTEK10RUEKTE , en cuyo caso siempre es posible en
contrar ta mayo* de. ta cota niejUenti a la que se le denomina como el
INFIMO DE A 6 tambin LA HAVOR COTA INFERIOR VE A . y se le denota
por ni (A) .
122- E1 Supremo Cap. 3
9.7 NOTA.- El INFIMO de. un conjunto A est caracterizada por la con*

dlcin:
c INFIMO de A ==s> -V x c A , y para toda cota Inferior

c* de A , se tiene que:
c' < c < * .
Con respecto al intimo de un conjunto de nmeros reales,

se pueden hacer observaciones anlogas al iupiaru , con por ejemplo, que
eJL INFIMO puede no vl eJt~~wjvtc d 't conjunto dado .
Adems, cono consecuencia del AXIOMAPEL SUPREMOse puede

demostrar que:
"SI A es un conjnnto no vacio de nmeros reales,
acotado *nvUo/unente. , entonces A posee una
MAXIMA COTA INFERIOS (6 INFIMO} en IR .
9.8 EJEMPLO.- El coijunto A [-1, 8 > est acotado superiormente

por f I nmero 9 e inferior-mente por -2 . Adems, la
IA.VO COTA INFERIOR es -1 , y la MENOK COTA SUPERIOR
es G . Por lo tanto,
sup (A) 8 , Inf (A) -1 .
En este casovemos que: sup (A) i A , pero
Inf (A) c A .
Cuando jara un conjunto A , resulta que sup A e A entonces al

SUPREMO DE A se le llana el MAXIMO DE A , y si el inf A e A , enton
ces al INFIMO DE Atantln se le llama el MINIMO DE A .
9.9 DEFINICION.- Se dice que un conjunto A es AC0TIPO si A est

a la vez acotado superiormente e inferiormente.
9.10 E j e m p l o .- El conjunto A <2, 6 > U [50, 60] es ACOTAPO , y

sup (A) 6D , Inf (AJ * 2 .
9.11 Ejemplo.- El conjunto <->, -2 ] u < 3 , - > no est acotado

ni Inferiormente ni superiormente.
A continuacin presentaremos el inmortante PRINCIPIO ARQUIMEDIAND.

C a p .3 El Supremo -123-
9.12 Pr i n c i p i o A r q u i m e d i a n o
S x te un nme'LO nxat p otXLvo entnete exZile

un ntmtAsi NATURAL n tal que
1
0 < < *
no
(6 equivalentemente, tal que n0 x > 1 . )
r*?UEBA.- Suponiendo lo contrario, se tiene que nx < 1 , V n c M .

luego, el conjunto A * { nx / n c M } esti acotado supe -
rlorinente al menos por c 1 , y por el Axioma del Su.piuyr' el conjunto
A posee una MENOR COTA SUPERIOR c en R , que satisfice la condicin
nx < c < 1 , -VncM
pero siendo x > 0 entonces c- x < c , y por- lo tanto c- x no

puede ser cota superior de A , ya que c es ta mero*, de todm e lO u . Le
go, existe un elemento de A : de la forma ntjx , con m^ c N .tal
que
c-x < n^x < c ... *)
(pues si esto no fuese cierto, setendra que: nx<c-x, -V nx t A

= * c- x serla cota superior de A , lo cual es falso ) . Entonces
(*) = * c < (j +1) x c < mx , con n (i| +1) c H ,

lo cual es un absurdo, pues Siendo c sup \\) , deberla tenerse que
mx < c .
De esta manera, el Principio queda probado, por reduccin al absurdo.
9.13 EJEMPLO.- Probar queel conjunto A {x / x , nc M }

n
es acotado.
SOLUCION: Encontraremos ademSs, el Supremo y el Infimo de A , ubican
do los elementos de A en una recta:
Para x - , n e H : tomo -VncM,
n
n >1 ==* 0< x - i < 1 (*)
n '
y conforme n crece, los elementos de A van acumulSndose a la derecha del
numere 0 acercndosele pero sin coincidir con 0 para ningn n e M . De

esta observacin vemos que:
sup (A) - 1 ( e A ) , Inf (A) - D {i A ) .
PRUEBA FORMAL % QUE Inf (A) - D :
De (*) se v16 que 0 es una COTA INFERIOR ; si no fuese la MAYOR exis

tira otra cota Inferior c mayor que 0 ,y por el Principio Arqulmedlano
se tiene que existira un niêro n c K tal que ^ < _1_ <
"o
lo cual es absurdo, pues e A y siendo c cota Inferior de A de -

"o
bera cumplrs. que: j
, c < , generSndose una contradiccin.
"o
De esta manera, 1nf (A) D .
9.14 EJERCICIO.- SI a y B son dos conjuntos de nmeros reales, no

vacos y acotados superiormente, tales que A c B ,
probar que:
iup A < tup B .
SOLUCION. jean a mup ^ f m sup b t entonces x e B, * < b

y como A c B , se tiene que M x e A, * c A = * e B
* < b ,
lo que Implica que b es una cota inferior de A . Luego,
-V x e A : * <a < b , pues a es una cota superior de A , y es
ademis la MENOR de todas las cotas superiores de A .
Asi, hemos demostrado que: a ------
---- 2n + 3-- 2n - 3 + 6
- ------- -i, . 6
,[r ---
1 ] ,
3 - 2n 2n - 3 2n - 3 2n - 3
y la ltima expresifin (entre corchetes) se acerca al valor 0 conforme n
aumenta ilimitadamente, de manera que los elementos de A se van acumulando
alrededor de -1 de la siguiente nanera:
n-2 n 3 n4 ,n * 1
l l
-4-H
-7 -3 11 - 1 0 1
5
De esta representacin grSflca podemos ubicar al SUPREMO (A) 5 , y al

INFIMO (A) * -7 Como ambos son elemento? de A (en este caso particu
lar), entonces MAX (A) 5 . MIN (A) -7 .
Vearos a continuacin otra caracterizacin del
9.16 TEOREMA.- Sea A c R , A t , y acotado superior

mente. Entonces
1) * c A , x < c ,
c - SUPREMO VE A <=> 2)* c > D , 3 - *

tal que
c - e < *0 < c .
(xntrlcamente, esto significa que PAR CUAL

QUIER distancia, e > 0 qu< se considere, por mis pequefid que sea, i.nton
ces entre los puntos c-e y c iempte u po*> .<It halLaji un ciernen -
to xc (al menos uno) del conjunto A . Este elemento x0 de A puede
coincidir con c .
i----- e ---- i
c-e c
i i
----------------- ------ o-----* -------------- ---------
x x e A
PRUEBA ( = & ) SI c * SUPREMO de A , entonces c tambin es una cota

superior de A : x e A , x < c ...(*)
adems (por reducclfin al absurdo) supongamos que 3 e > 0 /
V x e A , x < c- e , esto Implicarla que

c-e serla una cota superior de A, lo cual es absurdo pues c es ta
menoJi de todat tai cota* uptAjon.eJ> y porque c-e < c .
Por lo tanto, como la suposlclfin original resulte FALSA, ello quiere decir
que:
V c > 0 , 3 *0 c A / c-e<*o y x < c . por (*) .
) (1) implica que c es una cota superior de A . Supongamos que c

no u la mtnoK cota hupvUon dt A , entonces sea c* - sup (A) ,
cuya existencia esti asegurada por el AXIOMA DEL SUPREMO, y sien
do c' la menor de las cotas superiores de A , entonces c* < c
V-teA, x < c* < c .. (**)
Por (2) , dado e c - c' >0 en particular, entonces ex1
te (al meno. ) un elemento x0 e A tal que
c* - e < *0 < c* = c-(c-c') < x0 < c
lo cual es atsurdo, pues x < c' , por {**) . Como se ha ge

nerado una contradiccin, entonces la suposlclfin hecha no procede,
y por lo tanto. c si viene a ser la MENOR COTA SUPERIOR VE A .
9.17 TEOREMA.- Sea A c R , A , y acotado Inferlormen

te, y c un nmero real. Entonces
1) * x e A , x > c ,
c INFIMO VE A =< 2) c > 0 , 3 x e A

tal que:
c < Xo < c + e
H--------- O
c x,, e A c+ e x e A
9.18 D e f i n i c i n .- 1} Sellama MAXIMO DE A . y se denota wax (A)

al Supremo de A cuando ste es elemento de A .
2) Sellama MINIMO DE A . y se denota mcn (A)
al Infimo de A cuando Sste es elemento de A .
Es decir.
c m x (A) * sup (A) c c A
c min (A) * Inf (A) c c A
9.19 EJEMPLOS.- a) Dado el Intervalo A < 2, 6] entonces

sup (A) * 6 * nax (A) , pues 6 e A ,
Inf (A) 2 . A no tiene MINIMO pues 2 i A
b) Dado el conjunto B [2, 4 > U } se tiene:
sup (B) max (B) B , pues 8 eA,
Inf (B) mln (B) 2 , puf.* 2 eA.
9
9.20 EJERCICIO.- Determinar el Supremo y el nfimo, si existen, de
a) A { x c R / x - 4x - 12 < 0 }
b) B * e R / -x2 + 2x-2 > 0 }
c) C { x - 4x - 12 / e R - <- > )
d) D { x2 - 4x - 12 / x e <-5, 3] }
e) E - {xe [-4, 6 > / x - 4x - 21 < 0 }
SOLUCION
a) x2 - 4x - 12 (x - 6)(x + 2) < 0 o : A < - 2 , 6> . Luego,
sup (A) - 6 , Inf (A) - -2 .
b) -x2 + 2x - 2 > 0 =*> x2 - 2x + 2 < 0 (x-l)2 + l < 0
[que no tiene soluciones reales] o : B
Coa B es vacTo. no tiene sentido hablar ni del supremo ni del Infl
mo.
c) x2 - 4x - 12 - (x - 2)2 - 16 > -16 , x e R <- , > ;

luego, C [-16,. Asi, sup (C) no existe, Inf (C) - -16.
d) x c <-5, 3] ^ -5 < x < 3 -7 < (x - 2) < 1

0 < (x-2)2 < 49 < -16 < (x-2)2 -16 < 33
Cuno x2 -4x-12 (x-2)2 -16 entonces D [-16, 33>
Luego, sup (D) - 33 , Inf (D) -16

e) Siendo x2 -4x-21 - (x-7)(x + 3) < 0 =*> xc [-3,7],
entoncesE x e [-4, 6> / x c [-3, 7] }
E - [-4, 6> fl [ -3, 7]
E - [-3. 6>
Luego, sup (E) 6 , Inf (E) -3 .
9.21 TEOREMA.- SI a > O, b > O, deir-strar que existe un entero po

sitivo n e M tal que 0 < b < na .
(Ver el Ejercicio Propuesto [9] ).
9.22 Pr i n c i p i a el B u e n O r d e n a m i e n t o .-
Todo cc.'junto no vacio de nCmeros naturales posee

un menor i'lement}, en dicho conjunto.
Por ejemplo, seaS - { enteros positivos mltiplos de 4 y 6 a la vez >

- { 12 . 24. 36 . ... }
entonces 12 menor elemento de S , 12 e S .
9.23 TEOREMA .- Para cualquier x e R . existe un Gnlco entero n

u ' ql*e n < x < n+ 1 .
(Este Teorema taabln es llamado el TEOREMA DE EXISTENCIA Y UNICIDAD DEL
MAXIMO ENTE310 DE UN NUMERO REAL ).
PRUEBA;
a) Existe p. q e Z tal que p < x < q . En efecto,
- si x> 0 : haciendo a 1 en el Teorema [9.21] existe un en
tero positivo q tal que:p 0 < x < q .. (*)
- si x 0 : sea p -1. q 1 . entonces p < x < q .
- si x< 0 : (-x) > 0 . y por (*) existe un entero positivo al
que denotamos por (-p) tai que
0 < (-x) < (-p) <=> p < x < q - 0 .
b) Sea S > { c3 / x < p+m } . entonces S i , pues

m q - p cS ya quep < x < p + m * p + (q - p) q ;
Por el Principio del Buer Ordenamiento [9.22] se concluye que el con-
junto S tiene un pienor elemento n0 en S , es decir:
* m S , y por
lo tanto p+n < x Inclusive para n nc - 1
==> p + (n0 - 1) < x .. (6)
Sean + 1 p + nc . entonces, de (a) y (B) :
n < x < n +1
La prueba de la unicidad se deja cono Ejercicio.
9.24 Teorema ( existencia de un racional entre dos reales )

Para cualquier par de nmeros reales a y tales
que a 0) :
O <^ < (b-a) , para algn n e M ..(*)
Por el Teoremaanterior,existe un nterc m e Z tal que:
m < an < m + 1 - < a < (a)

n n
=* - - < a + - < a + (b-a)b ,por (*)

n n
in+1 < b i \
= * a < --- ... por (a)
n
y como (m+l)/n es un nmeio naxUonat , elegimos r * (i+l)/n , con
lo que concluye la prueba.
9.25 E j e r c i c i o .-
I) Sin utilizar extraccin de races, hallar:
a) un nmero real x entre /!3 y /TT .
b) un nmero entero x tal que -5 /3 < x < -3 / ? .
c) un nmero racional q entre /ltT y /TT .
II) Mostrar mediante un cortraejemplo que la siguiente afirmacin es falsa
"Si c es una cota superior de A c R , A t , entonces 2c
es tambin una cota surerior de A * .

SOLUCION: I) :
a) Sea x - ( /1 + l )/2 =* /l < -x < /l , xc R
b) -5 ! < x < -3 /2 =*> 3 < -x < 5 /3 =* IB < x2 < 75 .
2
entonces si se elige x como cualquiera de los cuadrados perfectos en
tre 18 y 75cono
*2 - (-x]2 - 25.36. 49 6 64 =* -x - 5. 6. 7 G 8 .
luego. x e C.S. { -5. -6.-7. -8 > .
c) Como para todo a 10 < 21/2 < 11
= 10 ' [ 10 + ( 21/ 2 ) 3 /2 < 2 1 /2 < 11
i* 10 < U/4 < 11
= 10 < [ 10 + (41/4) 3/2 < 41/4 < 11
i* 10 < 81/8 < 11 10 < < 11

16
ero < < 11 , donde 169 es un cuadrado perfec.

^ 16 16 16
10 <i < 11 = ~ /lo < i? < /T .

16 4
Por lo tanto, una solucin para q es q * 13/4 .
II) Sea A { -6 , -5 . -4 ) entonces c - sup A - -4 . 2c - -8 .

y cono -8 es menor que cualquier elemento de A . entonces 2c (* -B)
no puede ser una cota superior de A .
9.26 E j e r c i c i o .- Sea 3n + 4 - (-i)n+2 n . ,* ,

A { -------- 5 ------ / n e Z+ }
n + (-l)n +1
Demostrar que A est acotado, y hallar (Inf A + sup A) .
SOLUCION: A - At U Aj , donde Aj es la parte de A correspondiente
a n Impar , n e Z + . y A2 corresponde a n par . n e Z + .
Para A1 : n e{ 1, 3,5, 7, ... } , los elementos de A
3n + 4 + n
------- 4a +j 4
8 , si n 1 1
n n 16/3 , si n 3
24/5 , si n 5
y cuando n crece en forma Impar Ilimitadamente, la expresifin 4 + (4/n)

se acerca a 4 en forma decreciente, sin tocarlo. Luego, sup Aj * 8 e
y Inf 4 i .
Para A2 : n e { 2, 4, 6, ... } , los elementos de A son:

3n + 4 - n 2(n + 2) _A^,_.,,
------- ---- - 2 , constante V n e { 2, 4, 6, .. >
n+2 n+2
= & A2 { 2 > . Luegosup A2 M 2 , Inf A2 * 2 . Asi,
sup (A) - inax { sup (Aj) , sup (A2) > - max { 8, 2 } * 8

Inf (A) - mui { Inf (Aj) , Inf (A2) } min { 4 .' 2 } = 2
Asi, hemos demostrado que A est acotado, y adems: Inf A + sup A - 10.
9.27 TEOREMA.- Sea A un conjunto acotado. SI denotamos por kA al

conjunto kA { kx / x e A } , demostrar que:
a) k < 0 => sup (kA) k Inf (A) , Inf (kA) k sup (A) .
b) k > 0 => sup (kA) k sup (A) , Inf (kA) k Inf (A) .
PRUEBA: (b)es anSloga a (a), y quedar como Ejercicio,
a) Sea c * inf (A) , entonces
) c x , Vx e A ( = c es una cota inferior de A )
l) Para todo c > 0 , :1ste un elemento x eA tal qi-e-
c < x < c + e
Como k < 0 , entonces : () ==> kc * kx , V x c A ,
=a kc es una cota superior de kA .
Sea d kc , entonces kA est acotado superiormente por d .
Solo falta probar que: d sup ikA) : en efecto,
(t) ===* si e > 0 , enton-es para c' c/(-k) > 0 existe
un x e A tal que: c < x < c + e1
=* c < x < c - (e/k)
=s> kc > kxr >kc - e . pues k < 0
==> d- e < (kxc) < d
Es decir, que dado c > 0 , existe un elemento de kA: kxc , tal
que d -e < kx d
Por lo tanto. sup (kA) d * kc k [ Inf A] , para k< 0 .
De esta misma forma tambin se pu^de probar que: para k < 0 .
Inf (kfl) = k sup (A)
9.28 COROLARIO.- Sea A un conjunto acotado. Definimos el conjunto

B - { -x /x e A } . Entonces,
sup (B) - inf (A) , inf B * - sup (B) .
SOLUCION: Hacer k = -1 en (a) del TEOREMA [9.27] previo.
9.29 Ejercicio.- s a - { x E r / 15 1x- 3 1 < / 9 -x 2(x + 2)2 } .

demostrar que existen el supremo y el Infimo de A ,
tales que:
-2 inf A sup A 3 .
SOLUCION: Universo U: 9-x2 > 0 = > U - [-3, 3] . Luego,

-3 < x < 3 x-3 > 0 y -1 x+ 2 < 5
entonces ----- ----- ,
15(3-x) < /9 - x2 (x + 2)z / 9 - x 2 (25)
3(3-x) <5 / 9 - x2 < 5/ 9 =s- (3-x) <5

= > x > -2 . Asi, considerando el Universo U , y la ltima desi^
gualdad, tenemos que - 2 < x < 3 , V x c A
' : -2 Inf A sup A 3,
pues -2 es una cota inferior de A , y el inf A es la mayor. Asimismo,
3 es una ccta superior de A , y el sup A es la menor. Note que no ha
sido necesario conocer exactamente los valores del Infimo ni del supremo
de A .
9.30 EJERCICIO.- I) Sea E - { n E Z+ J . deoiortrar
que E estS acotado, y hallar: inf A y sup A.

2) Sea A * Q D <0, 3/5 y . Hemostrar que A es un conjunto no vaco
y acotado, que inf (A) 0 , y que | sup (A) | 5 .
SOLUCION:
1) n e Z + : haciendo z I n/3 ])/n , como n/3 > 0
Cap. 3 El SupreniO 133
z ---- > 0 . n e Z* ,
n
y adems, cono para n*l 6 n * 2 : z * ^ ^ 0 (?)
n
entonces Inf (E) 0 .
Asimismo, para n - 3 k , 3k 1 63k + 2 , kc Z + U {0 }
=> ^- k , k+ i 6 k+ | , k e Z+
3 3 3
<==> H n/3 I k .
Por lo tanto, 0< - < - < - , k > 1

3k 2 3k 1 3k 3
=s> 0 < z E-E/11 0 < x < ^ 5 -x racional :
a) inf (A) 0 : del dato c * 0es una cota inferior. Sea

0 < c < ^5 ,entonces por un teorema, entre
0 y c > 0 existeunracional r tal qui
0 < r <e < V5 = r e A

Se ha probado asi que para cualquier c > 0 , existe r c A
tal que 0 < r < 0+e r^ c Inf (A) 0
b) sup (A) Vi : del dato c * ^ 5 es una cota superior.

3 3
Sea 0 < e < /5 , entonces entre los nmeros ( /5 ) - c
y ^5 existe un neuUotutl r tal que:
0 < 3/5 - e < r* < 3/5 =s r' e A .
Es decir, e > 0 , EXISTE r e A tal que
^5-e < r' < V i = sup (A) - 3/5

Como x 1 es un nmvuo Kacjonal , y 0 < 1 < ^5 (i?) , entonces
x 1 e A. Asi resulta que A f (no vacio). Y de (*): |sup A|3 > 5 .
- 134- E1 Supremo Cap. 3
9.31 EJERCICIO.- Si b < 0 < a , y si definimos elconjunto H:
M { x c R / b>lx~ 2b| > 0 } .

x- a
hallar, s1 existen, 1nf K y sup M .
Co m V x E R . Ix - 2b I > 0 , y como b < 0 .entonces
|lC' 2b* > 0 => [ >0 v x - 2b ]

x-a x-a
= [ <0 v x - 2b ]
x -a
= x c [0. a> U { 2b ) H
De aqu, tenemos que: sup M a , inf M 2b (porqu?) .
9.32EJERCICIO.- SI existen, hallar el Supr-uhu y el Infimo de
A * { 4xt - t2 / 3 x < t < x ) con x < 0.

SOLUCION: x est fijo (constante) en R " : x < 0 . Denotamos
z 4xt-t2 - - (t2 -4xt) - (t - 2x)2 + 4x2 .. (a)
Adems, 3x < t < x <=> x < t-2x < -x

= 0 < (t-2x)2 < x2 -x2 < - (t -2x)2 < 0
= 3x2 < 4x2 - (t - 2x)2 < 4x2 z c <3x2.4x2 ] - A
Luego, 1nf A >3x2 i A [lo queImplica que A no tiene MINIMO ],

sup A 4x2 n u (A) , [ para t * 2x ] .
SERIE DE EJERCICIOS PROPUESTOS .-
1. SI A y B son dos conjuntos no vacos y acotados inferlormente tales

que A c B . probar que: inf B 5 Inf A .
2. SI Ay B son dos conjuntos acotados y diijuntoi , probar que:
a) sup (A U B) > mar { sup A , sup B } (el mayor de los supremos)
b) inf (A U B) min { inf A , inf B } (el menor de los Infimos)
c) sup (A n B) < ni { sup A , sup B }
d) inf (A n B) i up { inf A , inf B } .
3. Dar un ejemplo de dos conjuntos A y B ,mediante intervalos tales que

Inf (A n B) > sup { inf A ,inf B }
4. Dar un ejemplo de dos conjuntos A y B, tales que:
sup (A n B) < inf { sup A ,sup B } .
5. Dado el conjunto A cuyos elementos tienen la forma:
n2 _+ n+2 __
-- , si n c Z , y , si n e Z
n+Z n
probar que A no tiene Supremo y que inf (A) - -0.125 .
6. Encontrar el Supremo y el Infimo de cada un de los conjuntos:

. . eos nn r 6 + *n , ,
A - { - / n e M } , B{ / n e W}
n+ 2 2 - 7n
asi como de A A B .
(-l)n
7. Sea S { 2+ / n e N } , determinar si S es acota -
n
do. Hallar inf A y sup A ,si existen .
8. Hallar el Supremo y el Infimo delos conjuntos:
A* - / 1_6n
{ --- - // .. }
n eH i , Bo- i
{ 6(-l)n + 8n
------ ,
/ n e },.
N
3n + 4 2n 8
9. Si a > 0 , b > 0 . dtii-jstrar que existe un entero positivo n

tai que 0 0 .
10. Si A - { 3 / jJ E Z+ }
4 (-l)n+2 - 3n 2
calcular, si existe, Inf A y sup A .
SUG: ^-5 * k e Z* =s- n - 2k * 3 . k e Z+
= * n r par > 5 ==s> n E { 5 , 7 , 9 , ... }
11. Dados A { x c R / - - - <0), C - ( x e R/ > 0 }

x2 - 9 2 -x
y B= { x e R / / ----------- + 2 > 0 }, hallar, siexis

/ (x f 2)(4 - x)
136 El Supremo Cap.3
ten, el Suprei o y el Infimo del conjunto 0 (A - B*) (1 C .

12. SI A es un conjunto de nmeros reales, no vacio, y acotadoInferior -
mente tal que A c <-* , 0 > y B { x2 / x e A }, denos
trar que B est acotadosuperiormente, y que: S(jp m
SUG: Siendo c * Inf A , elegir e* - / c ^ - e - c , para el ca -

so: 0 < e < c2 .
13. Dado el conjunto A . { I _ ( l)n ( 3n* 1 ) / n c Z* }

2 n+1
determinar si A estS acotado. En caso afirmativo, hallar el Supremo
y el Infimo de A .
14. Encontrar tres nmeros enteros n tales que: 12/2 < n < 11/3 ,
sin utilizar extracclfin u ratees cuadradas.
3. 3
15. Hallar dos nmeros racionales q tales que: /20 < q </21 ,
sin utilizar extraccifin de races cbicas.
16. Hallar el Supremo y el Infimo, si existen, del conjunto:

A { t2 - 2tx - 2x2 /-x < t < 2x } , con x cR * .
SUG: xestS fijo (constante) en R * , y t estirarlando :
t2 - 2tx - 2x2 (t - x)2 - 3x2 c [-3x2 , x2> .
17. Sea A unconjunto de nmeros reales, no vacto, acotado superiormente,

y sea k un nmero real fijo. Si B * { -i + k / a c A } , demos
trar que: ) B tiene Infimo
i) inf B * (- sup A) k
18. Sean A y B conjuntos de nmeros reales positivos, acotados superior

mente, y C { z / z x-y x e A , y c B } . Demostrar
que C esti acotado superiormente, y que sup C (sup A)(sup B) .
19. Sea n c Z+ - { -3 } . Existe un mnimo valor de n tal que:
S sen ? . En caso afirmativo, hallarlo,

n+3 4 3
20. Sea A un conjunto no vacio y acotado de nmeros reales tal que :

Inf A > sup A . Dadas las proposiciones siguientes , culesson
verdaderas 7 :
a) Inf A i A 6 sup A es una cota inferior de A.
b) A no tiene elemento mSxImo y A tiene un solo elei lento.

SUG: Pruebe que Inf A sup A , y que A es unitario.
21. SI A * { x e R / |x- | < 5b } f hallar sup A, si existe.
asi como inf A .
bI
5! I 2 ' ' ' 2
Cl a v e d e Re s p u e s t a s
3. A * [2. 3] U [5. 7] , B <4. 6>

4. A [2. 4> U <6. 8> . B - <3. 5]
6. sup A - 1/4 . Inf A * -1/3 . sup B -4/7 . inf B -2 .
sup (A A B) - 1/4 . inf (A A B) - -2
pues, en este caso: AA B - A U B .
7. Inf A 1 * min A , sup A 17/8 max A .
8. sup B - 4 . Inf B 0.2 , >up A - -5/7 . Inf A - -2 .
10. sup A - -19/12, Inf A - -2 .
11. sup D 2 , Inf D * 1 .
13. Inf A -5/2 mili A . sup A * 7/2 4 A
14. n { 17. IB. 19 }
15. q c { 11/4 . 87/32 }
16. sup A - x2 i A . inf A - -3n2 c A [ para t - x ] .
19. St existe tal n : n 2 .
A { Xo }
OSI
C
, conjunto unitario, a) Verdadera . b) Falsa .
21. A <-9b/2 . llb/2 > * : Inf A 3b/? sup iA llb/2
Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q

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48

l SISTEMA DE LOS NUMEROS REA l ES

MI. V a, b IR ab e IR (LEV DE CLAUSURA)

02. Si a < b y b < c entonces a < c (LEY TRANSITIVA)

1.1 NOTA.- Al elemento a1 tambin se le denota:1/a

De estos 16 axiomas del Sistema de los Nmeros Reales, los cinco

1.2 OBSERVACIONES.- De estos axijmas se deduce que IR contiene a IN ,

Con la ayuda de estos axiomas demostraremos algunas propiedades de los nme

PROBLEMA 4 .- Demostrar que: -a * (-1) . a .

PROBLEMA 5 V a, b e : a(-b) * - (at>) = (-a)b :

PROBLEMA 6.- a e IR : -(-a)=a :

PROBLEMA 8.- Probar que l1 1 Es decir, que el inversomultiplica

PROBLEMA 9 .- Si a t O , demostrar que: a1 i 0 .

a - a-1 1 ,y si fuese a-1 - 0entonces

PROBLEMA 10 .- Si a f 0 , entonces (a-1)1 * *

Denotando por b a'1 , se tiene que:

b . b_1 1 entonces a = b-1 = (a-1)"1 .

PRUEBA: (= ) Para a , existen solamente dos posibilidades:

b = 0 con lo que el teorema estarla probado,

pues a f 0 ==> a'1 t 0, as que de la hiptesis: =*

1.4 NOTA.- Este teorema previo es muy Importante en lo que respecta a la

PROBLEMA ll SI a+b a+ c entonces b = c .

PROBLEMA 12 .- SI ac be y ct O entonces a b . Pues

1.5 DEFINICION .- (RESTA) : Va, b e IR: a - b - a + (-b)

1.6 DEFINICION .- (DIVISION): V a. b e IR , b i 0 : - - a b'1

1.7 OBSERVACION Desde que no se ha definido el inverso multiplicati

PROBLEMA 13 .- Demostrar que: -a - b = - (a + b)

PROBLEMA 14 .- SI ab i 0 , probar que: (ab)-1 * a1, h"1 b-1. a"1

^ ^ = ab"1 + cd*1 (ab-1). 1 + (cd-1)- 1 DEF. y M4

PROBLEMA 16 V a t o en R : (-a)-1 - - a-1

SERIE DE EJERCICIOS PROPUESTOS En base a los axiomas, demostrar:

7. (a/b)/(c/d) = (ad)/(bc) , si bcd f 0 -

2 ECUACIONES LINEALES Y CUADRATICAS

La resolucifin de cualquier ecuaciGn lineal a* + b

2.1 TEOREMA ab - 0 ==> a = 0 v b =0 .

2.3 NOTACION : a = ib 5 (a =b ) v ( a = -b).

A continuacin analizaremos el METODO DE COMPLETAR CUADRADOS.

2. H METODO DE COMPLETAR CUADRADOS

Cuando no se puede factorlzar en forma sencilla como en el ejemplo anterior

EJEMPLO Resolver la ecuaclfir: x2 8x - 8 0 .

EJEMPLO Resolver la ecuac16n: x2 - 5x - 36 0 .

SULUCION.- 2a 5 a * 5/2 ; luego, x2 - 5x * 36 =

* " 2 " T : * 9 v x " ~4

Ej e m p l o 3x2 + 4* - i o <=* 3 [x 2 + (4 /3 )* ] - i < =

Ejemplo x3 + x2 - 2 - o == x(x2 x - 2) - o ==>

2. Resolver, completando cuadrados :

g) { -5/4 , -1/4 } , h) { 0 , 5/3 , -2 > .

3 RELACION DE ORDEN. DESIGUALDADES LINEALES Y CUADRATICAS.

1. Un nmero a e R se llama POSITIVO si 0 < a

3. La relaclfin > "MAYOR QUE" se define: a > b =* b < a .

3.2 PROBLEMA.- Hallar B = {x e IR / x < 2 ==> * < 8}.

3.3 TEOREMA.- Si a < b - c < d = > a+c < b+a

3.4 TEOREMA.- a < b : -a > -b .

3.5 TEOR2MA Si a > b y c < 0 -> ac < be

PRUEBA.- (-c) > 0 . a > b (-c)a > (-c)b

TEOREMA.- Si a t 0 , entonces i >0 .

TEOREMA.- Si 0 < a < b

TEOREMA. - i) Si a y b tienen el mismo signo = ab > 0 .

PRUEBA.- i) (a > 0 - b > 0) v (a < 0 - b < 0) entonces

TEOxCnA - Sean a y b nmeros reales, entonces

PRUEBA.- i) Si a y b tuvieran signos diferentes entonces ab < 0

I) ab > 0 : a y b tienen el mismo signo

3.12 PROBLEMA.- Probar que a1tiene el mismo signo que a :

a a-1 1 > 0 entonces a y a_t tienen el mismo signo. -

k) (x-5)2 + 4 < 0 no tiene solucin real por (). Asi, C.S. $ .