ESTADSTICA

Es una disciplina, una tcnica, una rama de la matemtica basada en la

recoleccin, recuento, clasificacin e interpretacin de un conjunto de datos
obtenidos a partir de la observacin, con el propsito de poder llevar a cabo
comparaciones y realizar estimaciones.

Conjunto de mtodos para organizar, resumir y presentar los datos de manera

informativa.

Es la tcnica que se encarga de la recopilacin, presentacin, tratamiento y

anlisis de los datos, con el objeto de resumir, describir las caractersticas de
un conjunto de datos y por lo general toman forma de tablas y graficas.

Se podra afirmar que la palabra estadstica est asociada a trminos o frases

como: anlisis de datos; diseo de experimentos; procesos aleatorios; mtodos
cuantitativos; prueba de hiptesis; decisiones prcticas.

Por lo anterior, el conjunto de mtodos que ofrece la estadstica cumple dos

funciones igualmente importantes: describir e inferir, permitiendo su
clasificacin en estadstica descriptiva o deductiva y estadstica inductiva o
inferencia.

Inferir: Extraer un juicio o conclusin a partir de hechos, proposiciones o

principios, sean generales o particulares.

"dirigieron su atencin y concentraron sus esfuerzos en el estudio de las

sociedades animales para inferir principios y establecer conclusiones aplicables
a las sociedades humanas"

TIPOS DE ESTADSTICA

Descriptiva o Deductiva

Se utiliza con el propsito de recolectar, describir y resumir un conjunto de

datos obtenidos. Estos pueden visualizarse de manera numrica y grafica. Sin
embargo, su uso se acota solo al uso de la informacin obtenida. Es decir, que
a partir de la misma no se puede realizar ningn tipo de generalizacin.

Conjunto de procedimientos que tienen por objeto presentar masas de datos

por medio de tablas, grficas y/o medidas de resumen. La estadstica
descriptiva es la primera etapa a desarrollar en un anlisis de informacin.
Centra la atencin en los mtodos grficos y numricos que se utilizan para
resumir y procesar datos.

Inductiva o Inferencial

Tiene la particularidad de que a partir de los datos mustrales que maneja, es

posible realizar conclusiones y predicciones que incluyan a toda la poblacin.

Conjunto de mtodos utilizados para saber algo acerca de una poblacin

basndose en una muestra.

Centra la atencin en la utilizacin de los datos para realizar predicciones,

previsiones y estimaciones con el fin de tomar mejores decisiones.

OBJETIVO DE LA ESTADSTICA

Obtencin de conclusiones basadas en los datos experimentales.

OBJETIVO DE LA ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Describir las caractersticas principales de los datos reunidos.

OBJETIVO DE LA ESTADSTICA INFERENCIAL

Extraer las conclusiones tiles sobre la totalidad de todas las

observaciones posibles basndose en la informacin recolectada.

POBLACION

Conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que porten
informacin sobre el fenmeno que se estudia.

Ejemplo: si se estudia el precio de vivienda en una ciudad, la poblacin ser el

total de las viviendas de dicha ciudad.

En la forma ms simple, puede afirmarse que este trmino se refiere a un

conjunto finito o infinito de elementos. Cuando se emplea, no hace referencia
nicamente a un conjunto de seres vivientes, a la poblacin de una regin o
una ciudad, como se podra entender en un principio, sino a un conjunto de
observaciones totales.

El trmino poblacin, tambin conocido como universo, se refiere a la totalidad

o conjunto de medidas, o al recuento de todos los elementos que presentan
una caracterstica comn.
De acuerdo con el nmero de elementos que constituye o conforma la
poblacin, se clasifica en finita o infinita. En el primer caso, se tendr un
nmero limitado de elementos o unidades; en el segundo deber ser ilimitado.

Ejemplos: un conjunto de estudiantes matriculados en un plantel podra

considerarse una poblacin finita; pero si se hace referencia a todos los
estudiantes de un pas, no solo en el presente sino en el pasado, se tendra una
poblacin infinita.

En una industria manufacturera, serian numerosas las poblaciones de estudio,

de acuerdo con el objetivo de investigacin y, por consiguiente, con la
variable principal que sea de inters para el investigador. Algunas de ellas
podran considerar caractersticas como: lotes o unidades producidas durante
un perodo; cuentas por cobrar o de difcil cobro; nmero de empleados que
laboran, etctera.

UNIDAD, ELEMENTO O INDIVIDUO

Es el objeto, institucin, regin, persona, familia, animal, etctera, que va a ser

sometido a estudio, en cuanto a aquellas caractersticas que ms interesan.
Esta unidad o elemento debe definirse claramente, entenderse por todos, sin
equvocos; adems, debe permitirse medirse o contarse, segn al tipo de
estudio y, finalmente, que permita hacer comparaciones.

CARACTERSTICA

Los elementos que conforman la poblacin, deben poseer ciertos rasgos o

cualidades denominadas caractersticas que deben ser estudiadas. Por tanto,
todos los elementos o unidades de esa poblacin deben poseerlas, es decir,
deben ser comunes en su presentacin para que guarden relacin con el
objetivo de la investigacin.

En los ejemplos de poblacin, se mencionaron los estudiantes de un plantel;

stos, como conjunto, constituyen la poblacin objeto; el estudiante es el
elemento y las caractersticas que se van a estudiar podran ser: calificaciones,
asistencia, edad, sexo, curso, nivel o grado, procedencia, aficiones, etctera.
En el caso de una industria, las poblaciones serian el total de unidades o lotes
producidos en un periodo; las cuentas por cobrar, el nmero de trabajadores,
etctera. Los elementos son: unidades, cuentas y empleados de la empresa,
respectivamente, y las caractersticas que se van a estudiar, entre otras,
seran: calidad, peso, resistencia, dureza del artculo; valor de las cuentas,
tiempo de vencimiento, concepto de la deuda, horas trabajadas; accidentes de
trabajo, asistencia, antigedad, salarios devengados, cargos, estudios
realizados, tiempo de experiencia, visitas al mdico, tiempo de incapacidades,
etctera.

Segn las anteriores caractersticas, se conforman dos grupos: cualitativas y

cuantitativas.

1. Caractersticas Cualitativas: todas ellas se expresan mediante

palabras tales como: sexo (masculino, femenino); grado (primero,
segundo,, decimoprimero); aficiones (canto, lectura, deportes,
teatro,); calidad (defectuosos, no defectuosos); estudios (economa,
administracin,); entre otros. Estas y otras ms son consideradas
como caractersticas cualitativas, su cuantificacin se obtiene
mediante el recuento: cuntos hombres y mujeres hay; cuntos alumnos
hay en cada grado; etctera. Estas se conocen tambin como atributos,
y pueden admitir varias formas de presentacin, denominadas
modalidades o categoras.

Otros ejemplos: nacionalidad, color de piel, sexo, estado civil, est de acuerdo
con la reeleccin del presidente?. Si o No.

2. Caractersticas Cuantitativas: el segundo grupo se conforma por

aquellas caractersticas que se expresan en forma numrica, ya que
requieren ser medidas, como: peso, valor, tiempo, nmero de accidentes
o visitas al mdico, edad, precio de un producto, ingresos anuales,
etctera. A las anteriores se les considera tambin como caractersticas
cuantitativas, conocidas como variables, las que, a su vez,
tericamente se clasifican en variables discretas y continuas.

o Variables discretas: son aquellas que admiten nicamente

valores enteros: el nmero de hermanos, nmero de accidentes
o visitas al mdico, son algunos ejemplos. Las variables
discretas se cuantifican mediante el recuento.

o Variables continuas: admiten fracciones; por ejemplo; peso: 30

libras y 10 onzas; tiempo de experiencia dada en aos; meses y
das; etctera. En las variables continuas se procede mediante
el uso de la medicin.

Pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo.

Ejemplo: velocidad de un vehculo 90.4 km/h
 MUESTRA

Es la parte de elementos o unidades seleccionadas de una poblacin que

contiene una caracterstica igual a aquella que no qued seleccionada.
Corresponde a una parte de la poblacin o subconjunto de un conjunto de
elementos, que resulta de la aplicacin de algn proceso estadstico,
generalmente seleccin deliberada, con el objetivo de investigar las
caractersticas de los elementos de la poblacin o del conjunto del cual
proviene.

FORMAS DE MEDICIN ESCALAS DE MEDICIN (MEDICIN DE LAS

VARIABLES)

Medir: (en el campo de las ciencias exactas) es comparar una magnitud con
otra, tomada de manera arbitraria como referencia, denominada patrn y
expresar cuntas veces la contiene.

Se vio que las caractersticas se dividen en cualitativas y cuantitativas. Las

cualitativas se clasifican utilizando escalas nominales y ordinales y las
cuantitativas escalas numricas.

1. Escalas nominales o Medicin nominal: pueden tomar

caractersticas que no mantienen una relacin de orden entre s.
Ejemplos: nacionalidad de una persona: colombiana o extranjera.
Los colores: amarillo, rojo, azul, verde,
Unidad de anlisis: grupo de personas. Categora: sexo (se utiliza para
clasificar a las personas. 2 niveles: Femenino (F) y Masculino (M).

Los encuestados solo tienen que sealar su gnero, no se requiere un orden

real.

Se pueden asignar nmeros a los niveles de la categora para su identificacin:

1=M, 2=F ,o, 1=F y 2=M y la medicin no se ver afectada.

En resumen se asignan nmeros a los eventos (niveles con el propsito de

identificarlos).

A la pregunta En estos momentos usted se encuentra sano o

enfermo?; sano (1) y enfermo (2)

2. Escalas ordinales o Medicin ordinal: se establecen categoras con 2

o ms niveles que implican un orden inherente entre s. Como se
menciono anteriormente esta es una escala cuantitativa porque permite
 ordenar a los eventos en funcin de la mayor o menor posesin de
un atributo o caracterstica.

A pesar de no poder cuantificarse numricamente si pueden ordenarse.

Ejemplos: las instituciones escolares de nivel bsico suelen formar por estatura
a los estudiantes, se desarrolla entonces un orden cuantitativo pero no
suministra medidas de los sujetos.

A la pregunta Pemex debe privatizarse?.

Totalmente de acuerdo; De acuerdo; Indiferente; En desacuerdo;
Totalmente en desacuerdo.

Las anteriores alternativas pueden codificarse con nmeros que van del 1 al 5,
que sugieren un orden preestablecido pero no implican una distancia entre un
nmero y otro.

Categora jerrquica.
- Presidente.
- Vicepresidente.
- Director General.
- Gerente.
- Coordinador.
- Colaborador.
El grado de dificultad que tiene un hogar para llegar a fin de mes.
- Con mucha facilidad.
- Con facilidad.
- Con dificultad.
- Con mucha dificultad.

Escalas numricas:

3. Escalas a intervalos regulares o medicin de intervalo: Se

establecen cuando no existen patrones de medicin de uso comn, por
ejemplo, cuando se requiere medir la inteligencia, los hbitos, actitudes,
formas de comportamiento.

Establece la distancia entre una medida y otra. (Registra de manera numrica

la distancia entre dos puntos).

Ejemplos: termmetro: cuando marca 0C de temperatura indica el nivel de

congelacin del agua y cuando registra 100C indica el nivel de ebullicin.

Fechas del calendario, la hora, etctera.

 4. Escalas proporcionales o medicin de razn: al contrario de las
anteriores, estn dadas por unidades de uso corriente, como cuando se
clasifican 50 establecimientos de acuerdo con los volmenes de ventas,
nmeros de empleados, etctera.
Otros ejemplos: variables de ingreso, edad, nmero de hijos, ingresos/mes,
etctera.