Вы находитесь на странице: 1из 28

MATEMTICA

PR-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
2006-2009 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.

I229 IESDE Brasil S.A. / Pr-vestibular / IESDE Brasil S.A.


Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2009. [Livro do Professor]
660 p.

ISBN: 978-85-387-0571-0

1. Pr-vestibular. 2. Educao. 3. Estudo e Ensino. I. Ttulo.

CDD 370.71

Disciplinas Autores
Lngua Portuguesa Francis Madeira da S. Sales
Mrcio F. Santiago Calixto
Rita de Ftima Bezerra
Literatura Fbio Dvila
Danton Pedro dos Santos
Matemtica Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Fsica Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Qumica Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Biologia Fernando Pimentel
Hlio Apostolo
Rogrio Fernandes
Histria Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogrio de Sousa Gonalves
Vanessa Silva
Geografia Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer

Projeto e
Produo
Desenvolvimento Pedaggico

Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
Introduo
trigonometria
Iniciaremos agora um novo assunto. A trigo-
nometria tem diversas aplicaes prticas e teis.
Nos auxiliar em resolues de questes difceis da
Geometria e ser uma ferramenta poderosa no estudo - ngulo central
dos nmeros complexos. O detalhe importante que medida de = medida do arco AB
voc perceber rapidamente como esse assunto
= comprimento do arco AB
tranquilo e vrios pontos certos sero conquistados
nos principais vestibulares do Brasil. Vamos l. Pela definio, temos:

= /R
Circunferncia
trigonomtrica
Chamamos de circunferncia trigonomtrica
uma circunferncia de raio unitrio orientada.
Na referida circunferncia, fixamos um ponto (A)
como origem dos arcos, convencionamos um sentido O arco AB medir 1 radiano (1 rad), se o seu
(o anti-horrio) como sendo o positivo e o horrio comprimento for igual ao raio da circunfe-
como sendo negativo. rncia.
O arco de uma volta, cuja medida em graus
360, tem comprimento igual a 2 R. A sua
medida em radianos ser:
l 2 R
= = = 2 rad
R R

Portanto, 360 equivale a 2rad


180 equivale a rad
Medida de arcos (ou 90 equivale a /2 rad

ngulos) em radianos ... E assim por diante.

A medida de um arco, em radianos, a razo


entre o comprimento do arco e o raio da circunfe-
EM_V_MAT_024

rncia.

Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
1
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
Linhas trigonomtricas
de mesmo arco
Comprimento da circunferncia (C)
C = 2R R = raio

Arco trigonomtrico

OP = sen OS = cossec
OR = cos OT = sec
AT = tg BS = cotg
Chamamos de arco trigonomtrico ao conjunto
de todos os arcos com origem em A e extremidade Como o raio do crculo trigonomtrico vale 1,
em P. tomemos os seguintes tringulos semelhantes.
Na figura exemplificada, a medida de 1.a
determinao positiva do arco AP.

c
Analogamente, chamamos de ngulo trigono-
mtrico AP ao conjunto de todos os ngulos de lado
inicial OA e lado terminal OP.
Aos arcos (ou ngulos) que possuam a mesma
origem e a mesma extremidade, denominamos arcos
(ou ngulos) cngruos.
`` Exemplo:
40, -320, 760, 1120 so medidas de arcos (ou n-
gulos) cngruos.

Expresso geral de um arco


(ou ngulo) trigonomtrico Logo observando os tringulos, chegamos s
seguintes relaes:

AP = + k . 360 (em graus) cateto oposto


= sen
ou hipotenusa
AP = + 2k (em radianos)
k Z, ou seja K {... 3, -2, -1, 0, 1, 2, 3...} cateto adjacente = cos
hipotenusa
Observe que quando k = 0 AP = (1. de- cateto oposto sen
terminao positiva ou negativa). = = tg
cateto adjacente cos
EM_V_MAT_024

2 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
Analogamente c) tangente
c
1 tg = = cateto oposto
cotg = b cateto adjacente
tg
b
1 tg =
sec = c
cos
1 d) cotangente
cossec =
sen
b
cotg = = cateto adjacente
c cateto oposto
c
Trigonometria no tringulo cotg =
b

retngulo e) secante
Os egpcios usavam muita trigonometria para a hipotenusa
sec = =
fazer seus clculos nas construes das pirmides, b cateto adjacente
e a maioria eram realizados em cima das razes tri- a
sec =
gonomtricas no tringulo retngulo. c

Funes trigonomtricas de um f) cossecante


a hipotenusa
ngulo agudo cossec =
c
=
cateto oposto
a
Seja um tringulo ABC, reto em A. Os outros dois cossec =
b
ngulos C e B, de medidas e , respectivamente,
so agudos e complementares ( + = 90).
Tabela de valores notveis

x sen x cos x tg x
1 3 3
30
2 2 3

45 2 2 1
2 2
a = medida da hipotenusa 3 1
60 3
b = medida do cateto oposto ao ngulo e ad- 2 2
jacente ao ngulo .
c = medida do cateto oposto a e adjacente
a . Funes trigonomtricas de
Por definio, temos: dois ngulos complementares
a) seno
c cateto oposto Quando dois ngulos so complementares, as
sen = = funes trigonomtricas de um deles igual co-
a hipotenusa
funo trigonomtrica do outro.
b
sen = Nas Funes Trigonomtricas de um ngulo
a
Agudo, temos:
b) cosseno sen = cos sen = cos
b
cos = = cateto adjacente tg = cotg tg = cotg
a hipotenusa sec = cossec sec = cossec
c
EM_V_MAT_024

cos =
a
`` Exemplo:
sen 30 = cos 60 sen 60 = cos 30
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
3
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
Lei dos senos ACD
b2 = h 2 + m 2
m
cos A = m = b . cos A
As razes trigonomtricas em tringulos retn- b
gulos um pouco restrita, porm ajuda a demonstrar ACD a2 = h2 + (c m)2
a Lei dos senos e cossenos que serve para qualquer a2 = h2 + m2 + c2 2cm
tringulo e mais abrangente.
Em todo tringulo, as medidas dos lados so b cos A
proporcionais aos senos dos ngulos opostos e a
razo de proporcionalidade a medida do dimetro
do crculo circunscrito ao tringulo.
Considere o tringulo ABC e a circunferncia
de centro O e raio R. h
Temos, ento:
A = BC e D = BC
2 2
logo: A = D
BAD 180o a2 = b2 + c2 2 . b . c cos A
BCD = = = 90o
2 2
analogamente, podemos escrever:

b2 = a2 + c2 2 . a . c cos B
c2 = a2 + b2 2 . b . a cos C

Reconhecimento da
natureza de um tringulo
Conhecendo-se as medidas dos lados de um
tringulo e chamando a maior delas de a e as outras
Do tringulo DBC vem: duas de b e c, lembrando que:
a a = 2R
sen D = sen A = a |b c| < a < b + c
2R 2R sen A
Reconhecemos a natureza de um tringulo, com
analogamente, temos:
base nas equivalncias abaixo:
b = 2R c = 2R
sen B sen C a2 < b2 + c2 tringulo acutngulo
a2 = b2 + c2 tringulo retngulo
Da, a Lei dos senos: a2 > b2 + c2 tringulo obtusngulo
a b c
= = = 2R isso pode ser analisado pela lei dos cossenos.
sen A sen B sen C

Lei dos cossenos Relaes trigonomtricas


As relaes fundamentais so uma generaliza-
Em todo tringulo, o quadrado da medida de o do que ocorre num tringulo retngulo para o
um lado igual soma dos quadrados dos outros crculo trigonomtrico.
dois, menos duas vezes o produto desses lados pelo
Seja o tringulo ABC e x um de seus ngulos
cosseno do ngulo interno formado por eles.
agudos. Dividindo-se as medidas dos seus trs lados
EM_V_MAT_024

pela medida da hipotenusa, obtemos:

4 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
`` Soluo:
a) 180 1 rad

x 120 x
x
180x = 120 p rad
x = 2 rad
sen x = c 3
a

cos x = b x b) 180 1 rad


a
-60 y
Observe que os tringulos ABC e ABC so 180 y = 60 rad
semelhantes e, por consequncia, tm os ngulos
correspondentes congruentes. y= rad
3
rad = 5 rad
3 3
Relaes fundamentais 5
2. Um arco de circunferncia mede rad, o seu compri-
3
a) sen2 x + cos2 x = 1 (teorema de Pitgoras) mento 2km. Qual o nmero inteiro mais prximo do
raio, em metros?
b) tg x= sen x (definio da funo tangente) a) 157
cos x
b) 284
c) cot g x= cos x (definio da funo co- c) 382
sen x
tangente) d) 628

d) sec x= 1 (definio da funo secante) e) 764


cos x
`` Soluo: C
e) cossec x= 1 (definio da funo
sen x = l 5 = 2000 5 . R = 6000
R 3 R
cossecante)
R= 6000 = 382,16 382
5
Relaes auxiliares 3. Maria e Pedro fizeram um arco com a mesma medida do
a) Dividindo os dois membros da relao raio da circunferncia que o envolve. Pegaram o trans-
sen2 + cos2 x = 1 por cos2 x, temos: feridor e acharam um valor em graus aproximadamente
igual a quanto?
sen2 x = 1 + tg2 x
`` Soluo:

b) Dividindo os dois membros da relao O ngulo central vale 1 rad, logo:


sen2 x + cos2 x = 1 por sen2 x, temos: 180
1 rad = 180 1 rad = 1 rad 57o19
cossec2 x = 1 + cotg2 x 4. Calcular o valor de x na figura, sabendo que sen a = 2/3.

1. Passe para radianos os ngulos:


EM_V_MAT_024

a) 120
b) 60

Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
5
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
`` Soluo: 6. Maria reparou num shopping que uma escada rolante
liga dois andares de uma loja e tem uma inclinao de
sen = x 30. Sabendo que a escada rolante tem 10m de com-
12
2 = x primento, qual a altura entre os dois andares?
3 12
`` Soluo:
3x = 24
x=8
5. Determinar x e y na figura:

sen 30o = h
10
1 = h
2 10
2h = 10 h = 5m
7. Num tringulo ABC, AB = 6 , ABC = 60o e ACB =
45o.
`` Soluo:
Calcule AC .

`` Soluo:

AD = BD = 300 y
x 6
=
sen 60o sen 45o
x = 6
3 2
2 2
2 x = 18 x=3
8. Calcule o permetro do tringulo da figura.

y
cos 60 =
300 y
1 = y
2 300 y
2y = 300 y
3y 300 y = 100
tg 60o = x `` Soluo:
y
x x2 = 52 + 82 2 . 5 . 8 . cos 60
3 =
EM_V_MAT_024

100 1
x2 = 25 + 64 80 .
x = 100 3 2
x2 = 29 x = 29
6 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
2P = 5 + 8 + 29 11. O valor da expresso 25 sen2 x 9 tg2 x, sabendo que
5
2P = 13 + 29 cossec x = e que x um ngulo agudo, :
4
9. Um carro a 100km/h viaja durante 30 minutos e repara a) 2
que est num ponto diferente daquele que deveria estar. b) 3
Olhou o mapa e reparou que o trajeto estava errado de
45ot em relao ao correto. Qual a distncia que ele deve c) 4
percorrer para sair de onde est at o ponto correto? d) 0

`` Soluo: e) 1

`` Soluo:
5
cos sec x =
4
4
senx =
5
sen 2 x + cos 2 x = 1
2
4
+ cos x = 1
2

5
1 3
d1 = 100 . cos x =
2
5
d1 = 50km
senx 4
x2 = 502 + 502 2 . 50 . 50 . cos 45 tgx = =
cos x 3
2 2
x2 = 2 500 + 2 500 2 500 = 2 500 + 2 500 2 500 2 4 4
25
x2 = 2 500 (2 2 ) 5 3

x 16 16
1 475 25 9
25 25
x 38,4m
16 16 = 0
10. Sendo x um ngulo agudo e sendo x = 3/5, obter tg x.
12. Demonstre que (1 cos2 x)(cotg2 x + 1) = 1 para x
`` Soluo: k uma identidade.

sen 2 x + cos 2 x = 1 `` Soluo:


2
3 2
x
+ cos x = 1 (1 cos x ) cos
2
2
+1 = 1
5 sen 2
x
9
cos 2 x = 1
(sen x ) cos sen
x + sen x
2 2

= 1
2
25 2
x
16
cos 2 x = cos2 x + sen2 x = 1
25
4 1=1
cos x =
5
sen x
tg x =
cos x
3
1. (Mackenzie) A menor determinao positiva de 49000
tgx = 5
4 :
5 a) 100o
3 b) 140o
EM_V_MAT_024

tg x =
4 c) 40o

Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
7
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
d) 80o c) 45o
e) n.d.a. d) 75o
2. (UFPA) Qual a 1. determinao positiva de um arco e) 15o
de 1000?
7. A extremidade de um arco de 960o est no:
a) 270 o
a) 4.o quadrante.
b) 280 o
b) 3.o quadrante.
c) 290 o
c) 2.o quadrante.
d) 300 o
d) 1.o quadrante.
e) 310 o
e) n.d.a.
3. Convertendo 330o em rad, vamos obter:
8. No ciclo da figura abaixo esto representadas as ex-
5 tremidades dos dados, a partir de A, em radianos, pela
a) expresso (com k Z)
6
11
b)
6
11
c)
12
6
13
d)
8
7 a) 4 + k
e)
6
4. Qual o comprimento de um correspondente a um b) 4 + 2k
ngulo central de 60o contido numa circunferncia de

raio r = 1,5cm? c) 4 + k

a) cm
2 d) 4 + 2k

b) cm
3
c) pcm e) + k
3
d) 2pcm 9. Qual a expresso geral, em radianos, dos arcos de
extremidades nos pontos M1 e M2? (considere k Z):

e) cm
6
5. O menor arco no-negativo cngruo ao arco de 2650o
mede:
a) 330o
b) 230o O

c) 130o
3
d) 30o a) + 2k
4
e) 150o 3
b) +k
4
6. O menor arco no-negativo cngruo do arco de1425
mede: 3 k
c) +
4 2
a) 315o
+k
EM_V_MAT_024

d) 4
b) 345o

e) + 2k
4
8 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
10. (ITA) Transformando 12 em radianos, obtemos: 14. Considere uma esfera de raio igual ao da Terra e amarre
um barbante apertado pelo Equador. Corte o barbante,
a) rad acrescente 1 metro e una de novo as pontas. Natural-
15
15 mente agora o barbante est frouxo. Imagine que todos
b) rad os pontos do barbante fiquem ainda sobre o Equador, a

uma distncia da esfera, determine um valor aproximado
c) rad para essa distncia.
30
2
d) rad 15. (UFMA)
15
e) 12 rad
11. Adotando p = 3,14 exprimir (aproximadamente) 1
radiano em graus.
a) 180
b) 360
c) 57,32
Assinale o seno do ngulo .
C
d) 62,27 15
a)
e) 90 17
12. A, B, C, D, E e F so vrtices de um hexgono regular 8
b)
inscrito na circunferncia de raio 5. 17
17
c)
15
17
d)
8
8
e)
15
Ento, a soma dos comprimentos de todos os arcos 16. (FCC) Na figura abaixo tm-se que ABCD um retn-
da figura : gulo, AD = 1 e AB = 3 .
a) 30
b) 30p
c) 15
d) 15p
e) 16p
13. Na figura abaixo, os trs crculos tm mesmo raio de A medida a, do ngulo assinalado, :
10cm.
a) 75o
b) 60o
c) 45o
d) 30o
e) 15o
EM_V_MAT_024

Determine o comprimento da correia que envolve os


trs crculos.

Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
9
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
17. (UERJ) Observe a bicicleta e a tabela trigonomtrica: Qual , aproximadamente, a distncia da torre
estrada?
(Se necessitar, use 2 141
, ; 3 173
, ; 6 2, 45 .)
a) 463,4m
b) 535,8m
c) 755,4m
d) 916,9m
e) 1 071,6m
Os centros das rodas esto a uma distncia PQ igual 20. (Fuvest) Dados:
a 120cm e os raios PA e QB medem, respectivamente,
25cm e 52cm. MP s ; MQ t ; MQ PQ MP = 6
De acordo com a tabela, o ngulo AP tem o seguinte
valor:
a) 10o
b) 12o
c) 13o
d) 14o
Ento, PQ igual a:
18. (Unificado) Na figura abaixo, ABCD um trapzio retn- a) 3 3
gulo com AB = AD , BC AB = 1cm e CD = 7cm.
b) 3
c) 6 3
d) 4 3
e) 2 3
21. (Vunesp) Uma escada apoiada em uma parede, num
Ento:
ponto que dista 3m do solo, forma, com essa parede,
a) sen a = 1/3 um ngulo de 30o. A distncia da parede ao p da
b) sen a = 3/5 escada, em metros, de:
c) cos a = 4/5 a) 3 3
d) tg a = 3/4 b) 2 3
e) tg a = 4/3 c) 3
19. (FCC) Trafegando num trecho plano e reto de uma
3
estrada, um ciclista observa uma torre. No instante em d)
que o ngulo entre a estrada e a linha de viso do ciclista 2
60o, o marcador de quilometragem da bicicleta acusa e) 2
103,50km. Quando o ngulo descrito passa a ser 90o, o 22. (Fuvest) Um mvel parte de A e segue numa direo
marcador de quilometragem acusa 104,03km. que forma com a reta AC um ngulo de 30o. Sabe-se
que o mvel caminha com uma velocidade constante de
50km/h. Aps 3 horas de percurso, a distncia a que o
mvel se encontra da reta AC de:
a) 75km

b) 75 3km

c) 50 3km
EM_V_MAT_024

d) 75 2km

10 e) 50km
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
23. (Vunesp) Do quadriltero ABCD da figura, sabe-se que

os ngulos internos de vrtices A e C so retos; CDB

e ADB medem, respectivamente, 45 e 30 ; o lado CD
o o

mede 2dm:

Considere as afirmativas:
I. a distncia d conhecida:
II. a medida de e a tg so conhecidas.
Ento, os lados AD e AB medem, respectivamente, em Ento, tem-se que:
dm: a) a I sozinha suficiente para responder pergunta,
mas a II, sozinha, no.
a) 6e 3
b) a II sozinha suficiente para responder pergunta,
b) 2e 3 mas a I, sozinha, no.

6e 2 c) I e II, juntas, so suficientes para responder per-


c)
gunta, mas nenhuma delas, sozinha, o .
6d)
e 2 e 6e 2 d) ambas so, sozinhas, suficientes para responder
pergunta.
e) 3e 2
e) a pergunta no pode ser respondida por falta de
24. (UFF) O crculo da figura tem centro O e raio R. dados.
26. (PUC-SP) A figura mostra um hexgono regular de lado
a. A diagonal AB mede:

Sabendo-se que MP equivale a 5R/12 e tangente ao


crculo no ponto P, o valor de sen a :
12 a) 2a
a)
13 b) a 2
b) 5R a 3
13 c)
2
5R d) a 3
c)
12
2a 2
5 e)
d) 3
13
27. (Fuvest) Um tringulo tem lados iguais a 4, 5 e 6. O
5
e) cosseno do maior ngulo de T :
12
a) 5/6
25. (Unificado) Um disco voador avistado, numa regio
plana a uma certa altitude, parado no ar. Em certo ins- b) 4/5
EM_V_MAT_024

tante, algo se desprende da nave e cai em queda livre, c) 3/4


conforme mostra a figura. A que altitude se encontra
esse disco voador?
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
11
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
d) 2/3 c) 4
e) 1/8 d) 5
28. (PUC) No tringulo ABC, o ngulo vale 60o, o lado e) 6
oposto mede 7cm e um dos lados adjacentes mede 3
33. (Unificado) Um navegador devia viajar durante duas
cm. O outro lado do tringulo mede:
horas, no rumo nordeste, para chegar a certa ilha.
a) 5cm Enganou-se, e navegou duas horas no rumo norte. To-
mando, a partir da, o rumo correto, em quanto tempo,
b) 6cm
aproximadamente, chegar ilha?
c) 7cm
a) 30min
d) 8cm
b) 1h
e) 10cm
c) 1h30
29. (UFRJ) O tringulo ABC est inscrito com crculo de raio
d) 2h
3
R. Se cos A = o comprimento do lado BC : e) 2h15
5
2R 34. (UFRJ) Os ponteiros de um relgio circular medem, do
a)
5 centro s extremidades, 2 metros, o dos minutos, e 1
3R metro, o das horas.
b)
5 Determine a distncia entre as extremidades dos
4R ponteiros quando o relgio marca 4 horas.
c)
5 35. (Unirio)
6R
d)
5
8R
e)
5
30. (UERJ) Um tringulo tem lados 3, 7 e 8. Um de seus
ngulos igual a:
a) 30
b) 45
c) 60
Deseja-se medir a distncia entre duas cidades B e C
d) 90 sobre um mapa, sem escala. Sabe-se que AB = 80km
e) 120 e AC = 120km onde A uma cidade conhecida, como
mostra a figura acima. Logo, a distncia entre B e C,
31. (PUC-SP) a, b e c so as medidas dos lados de um
em km :
tringulo ABC. Ento, se:
a) menor que 90.
a) a2 < b2 + c2, o tringulo ABC retngulo.
b) maior que 90 e menor que 100.
b) a2 = b2 + c2, o lado a mede a soma das medidas
de b e c. c) maior que 100 e menor que 110.

c) a2 > b2+c2, o ngulo oposto ao lado que mede a d) maior que 110 e menor que 120.
obtuso. e) maior que 120.
d) b = a + c , a hipotenusa e b e c so catetos.
2 2 2
3
36. (Faap) Se senx = , com x 4 quadrante, ento tg
e) nenhuma das anteriores correta. x : 5
32. (PUC) O nmero de valores inteiros de x, para os quais 3
existe um tringulo acutngulo de lados 10, 24 e x, a)
4
igual a:
1
EM_V_MAT_024

a) 2 b)
2
b) 3 4
c)
12 5
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
3 3 3
d) 41. (Fuvest) Se tgx = e <x< , o valor de cos
4 x sen x : 4 2
4
e) 7
5 a)
1 5
37. (PUCRS) Se tg x = e a 0;
2 2 , ento cos a igual 7
a: b)
5
3 2
a) c)
2 5
6 1
b) d)
2 5
6 1
c) e)
3 5
2 5 24
42. (FGV) Se sen a = e sec a negativa, ento o valor
d) 25
5
1 cos a
5 de :
e) 1+ cos a
2 3
38. (UFCE) Para todo x 1. quadrante, a expresso a)
4
( )( 2
)
sec x - tgx sec x + tgx - sen x igual a:
3
2 b)
a) cos x 5
2
5
b) 1 + sen x c)
4
c) cos x sen x 4
d)
d) sec x + cos x 3
e) n.d.a. 1
2
e)
cos x - cot gx 2
39. (FGV) Simplificando a expresso 2
, ob- 3
temos: sen x - tgx 43. (Unirio) Sendo sen x = e 0 < x < 2 , calcule
sec cossec x 2
a) sec2 x
y=
1 cot gx
b) sen2 x
a) 2
c) tg2 x
d) cos2 x 1
b)
e) cotg2 x 2
1
40. (UFPA) A expresso mais simples para c)
1 2
2
1+ - sec x : 3
2 2
cos x cossec x d)
2
a) 1
e) 2
b) 0
c) 1
d) sec2 x
EM_V_MAT_024

e) cos2 x
1. (PUC-SP) Na figura a = 1,5 rad, AC = 15
, e o compri-
mento do arco AB 3.

Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
13
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
Considere a Terra esfrica e o canal construdo como
parte de um crculo mximo. Com essas informaes e
usando valor 3 para p, o raio da Terra, em km, seria:
a) 20700
O b) 13800
c) 10350
d) 6900
Qual a medida do arco CD? e) 6300
a) 1,33
4. (UFRJ) Na figura a seguir, os crculos de centros O1 e
b) 4,50 O2 so tangentes em B e tm raios 1cm e 3cm.
c) 5,25
d) 6,50
e) 7,25
2. (UFF) A figura a seguir, representa duas circunferncias
C e C de mesmo raio r.

Determine o comprimento da curva ABC.


5. (UFF) Considere o ngulo k 2 , k z . Sobre
o produto sen . cos . tg . cotg . sec . cossec ,
pode-se afirmar que igual a:
a) 1

Se MN o lado comum de hexgonos regulares 3


b)
inscritos em C e C, ento o permetro da regio 2
sombreada : c) 0
10r 23
a) d)
3 2
r e) 1
b) 3
6. (UFF) Para = 89o , conclui-se que:
2r
c) a) tg < sen < cos
3
d) 4pr b) cos < sen < tg
e) 2pr c) sen < cos < tg
3. (UERJ) O Cear atravessa a maior seca do sculo. H d) cos < tg < sen
mais de cinco meses, Fortaleza vem sofrendo racio-
namento de gua e estava ameaada por um colapso e) sen < tg < cos
no fornecimento, em setembro. Para combater este 7. (UFRGS) Uma correia esticada passa em torno de trs
problema, o Governo do Estado construiu a maior obra discos de 5m de dimetro, conforme a figura a seguir. Os
da histria do Cear: o CANAL DO TRABALHADOR, pontos A, B e C representam os centros dos discos. A
ligando o Rio de Jaguaribe ao Aude Pacajus, com 115 distncia AC mede 26m, e a distncia BC mede 10m.
quilmetros de extenso.
Para se ter uma ideia da dimenso desta obra, basta
dizer que ela 18km maior que o canal do Panam em
extenso, e representa um grau da curvatura da terra.

(Revista Veja)
EM_V_MAT_024

14 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
O comprimento da correia : porta e a flecha. Voc tambm saberia calcular o arco
a) 60m somente com essas medidas? Se sabe, calcule-o com
as medidas de 1 metro para a largura da porta e 20
b) (60 + 5p)m centmetros para a flecha.
c) 65m 11. Na figura abaixo tem-se 5 arcos de circunferncias
d) (60 10p)m concntricas e igualmente espaadas entre si.
e) 65 pm
8. (UFF) Um serralheiro deseja construir a grade de ferro
desenhada na figura abaixo:

Sabendo-se que a soma dos comprimentos desses


arcos igual ao comprimento da circunferncia maior,
qual a medida do ngulo central comum a todas as
circunferncias?
12. (UFPA) Quantos radianos percorre o ponteiro dos mi-
Sabe-se que MN mediatriz do lado LK do retngulo IJKL nutos de um relgio em 50 min?
e as medidas de LK , MN e JK , so, respectivamente, 16
2m, 2m e 3 m. a)
9
Para construir o arco de circunferncia INJ, o serralheiro 5
deve utilizar uma vara de ferro com o seguinte b)
3
comprimento: 4
2 c)
a) m 3
3 4
3 d)
b) m 2
4
3
4 e)
c) m 3
5
13. (UFF) Considere os ngulos a, b e g conforme repre-
5
d) m sentados no crculo.
6
e) pm
9. (PUC) Sejam C1, C2 e C3 trs crculos de mesmo raio
R e cujos centros O1, O2 e O3 esto sobre uma mesma
reta. Alm disso, C1 tangente a C2 e C2 tangente a
C3. Considere a reta t que passa por A e tangente ao
crculo C3 (ver figura).

Pode-se afirmar que:


a) cos a < cos b
b) cos g > cos a
C C
c) sen a > sen b
Expresse o comprimento da corda BC, determinada por d) cos b < cos g
t em C2, em funo de R.
e) cos b > sen g
EM_V_MAT_024

10. (Unicamp) Para construir um arco de circunferncia


sobre uma porta, o pedreiro, sem conhecimento de 14. Faa rolar uma moeda, A, em torno de uma segunda
matemtica, vale-se de duas medidas: a largura da moeda igual, B, sem a deixar deslizar, at retornar ao
ponto de partida.
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
15
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
18. (CEFET) Um atleta corre do ponto A ao ponto D numa
trajetria conforme a figura a seguir.
Considerando-se que:
1 - o atleta mantm as sees horizontais um ritmo de
Quantas voltas d a moeda A? 1 000m a cada 5 min;
15. (UFRJ) A figura mostra uma circunferncia de 1m de raio 2 - na elevao a 30o, o ritmo diminui em 50%;
e centro O, qual pertencem os pontos A, B, e P, sendo
3 - os trechos AB, BC e CD so de mesmo compri-
AO perpendicular a BO ; BS e AT ; so tangentes a
mento.
essa circunferncia.

Calcule o tempo que o atleta gasta para percorrer toda


a trajetria.
Determine o permetro do polgono AOBST em funo 19. (UFRJ) A grande sensao da ltima ExposArte foi a
do ngulo a. escultura O.I.T.O., de 12 metros de altura, composta
16. (Vunesp) A figura representa o perfil de uma escada por duas circunferncias, que reproduzimos abaixo,
cujos degraus tm todos a mesma extenso, alm de com exclusividade.
mesma altura.

Para poder passar por um corredor de apenas 9 metros


Se AB = 2m e BCA mede 30o, ento a medida da de altura e chegar ao centro do Salo Principal, ela teve
extenso de cada degrau : que ser inclinada. A escultura atravessou o corredor
2 3 tangenciando o cho e o teto, como mostra a figura a
a) m seguir. Sabendo-se que o raio da circunferncia maior
3
o dobro do raio da menor, calcule .
2
b) m
3
3
c) m
6
3
d) m
2
3
e) m
3
17. (UFRJ) Para o trapzio representado na figura, calcule
a altura. 20. (Fuvest) Calcular x indicado na figura:
EM_V_MAT_024

16 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
21. (Vunesp) Na figura, os pontos C, D e B so colineares e 7
os tringulos ABD e ABC so retngulos em B . d)
6
4
e)
5
24. Um balo meteorolgico encontra-se preso ao solo por
dois cabos, supostos retilneos, e inclinados de 60o e 45o
com a horizontal. A distncia entre os pontos de fixao
dos cabos no solo de 1 000m. A altura aproximada
do balo :
a) 320m
60o e a medida do ngulo
Se a medida do ngulo ADB b) 449m

ACD 30 , demonstre que:
o
c) 412m
a) AD = DC;
d) 556m
b) CD = 2.DB.
e) 635m
22. (UFRJ) A figura abaixo mostra duas circunferncias que
se tangenciam interiormente. A circunferncia maior tem 25. (UFRJ) Na figura dada temos um semicrculo de raio R e
centro em O. A menor tem raio r = 5cm e tangente centro O. O ngulo entre o raio OB e o lado DC q.
a AO e a OB.

a) Calcule os lados do retngulo ABCD em funo de


R e q.
b) Mostre que a rea do retngulo ABCD mxima para
q = 45.
Sabendo-se que o ngulo AB mede 60o, calcule a
medida do raio R da circunferncia maior. 26. (UERJ) Um holofote est situado no ponto A, a 30
23. (Unirio-ENCE) metros de altura, no alto de uma torre perpendicular ao
plano do cho. Ele ilumina, em movimento de vaivm,
uma parte desse cho, do ponto C ao ponto D, alinhados
base B, conforme demonstra a figura abaixo:

Na figura acima, o valor da secante do ngulo interno


C igual a:
5
a) Se o ponto B dista 20 metros de C e 150 metros de D,
3
4 a medida do ngulo CD corresponde a:
b) a) 60
3
EM_V_MAT_024

5 b) 45
c)
4

Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
17
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
c) 30 31. (UFRJ) Os pontos A, B, C, D, E, F, G e H dividem uma
circunferncia de raio R, em oito partes iguais, conforme
d) 15
a figura abaixo:
27. No tringulo ABC da figura, tem-se AC = 2m e os
ngulos B = 45 e C = 60.

Calcule a medida do lado AD do octgono estrelado


Calcular o lado BC do tringulo. em funo de R.
28. (ITA) Num losango ABCD, a soma das medidas dos 32. Na figura mostre que b2m + c2n = x2a + mna, (relao
ngulos obtusos o triplo da soma das medidas dos de Stewart).
ngulos agudos. Se a sua diagonal menor mede d cm,
ento sua aresta medir:
d
a)
2+ 2
d
b)
2 2
a
d
c)
2+ 3 33. Na figura abaixo, AB = BC = 1m e o dimetro AD = 4 m
d .
d)
3 3
d
e)
3 2
29. (UFRJ) Observe o paralelogramo ABCD:

Calcule o seguimento CD .

34. Na figura abaixo, AB = CD = 1m , CAD = 30o e BAD
= 90 .
o

2 2
Calcule AC + BD em funo de AB = a e BC = b .
30. (UFRJ) O polgono regular cncavo representado na
figura tem lado de medida igual a 1cm e o ngulo a
mede 120o.

Calcule o seguimento BD.


35. Dois lados consecutivos de um paralelogramo medem
4cm e 5cm respectivamente, e uma das diagonais tem
por medida 6cm. Calcule a medida da outra diagonal.
EM_V_MAT_024

Determine o raio da circunferncia circunscrita.


18 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
36. Calcule a soma dos senos dos ngulos de um tringulo
1 3 x2
de semipermetro p e raio do crculo circunscrito igual 41. Se cossec = e sc = , ento um valor
a R. x 1 3x 2
de x que verifica essas igualdades :
37. (Fuvest)
1
a)
2
1
b)
3
1
c)
4
A corda comum de dois crculos que se interceptam 3
vista de seus centros sob ngulos de 90o e 60o, d)
respectivamente. Sabendo-se que a distncia entre 4
seus centros igual a 3 + 1 determine os raios dos 3
crculos. e)
2
38. (Unicamp) A gua, utilizada na casa de um stio, cap-
tada e bombeada do rio para uma caixa dgua a 50m de 2
42. (Unificado) Se sen x = , valor de tg2x :
distncia. A casa est a 80m de distncia da caixa dgua 3
e o ngulo formado pelas direes caixa dgua-bomba a) 0,6
e caixa dgua-casa de 60o. Se se pretende bombear b) 0,7
gua no mesmo ponto de captao at a casa, quantos
metros de encanamento sero necessrios? c) 0,8

39. Na figura abaixo, calcule o lado do tringulo equiltero ABC, d) 0,9


sabendo que PA = 3 cm , PB = 4 cm e PC = 5 cm . e) 1
43. (UFF) Determine os valores de m de modo que se
verifiquem simultaneamente as igualdades:
3 2
m + 2m + m + 1
cotg x = m + 1 sen x =
m+2

44. (UFRGS) Para todo x , , o valor de
2 2
( tg x + 1) (sen
2 2
)
x 1 :
a) 1
1
40. (Unificado) Se sen x cos x = , o valor de b) 0
senx . cosx igual a: 2
c) 1
3 d) cos2x
a)
16 e) sec2x
3 45. (UFRJ) Mostre que:
b)
8 sec2x cossec2x = sec2x +cossec2x
3 46. (Unificado) O valor da expresso P = 1 4sen2x +
c) 6sen4x 4sen6x + sen8x igual a:
8
3
a) cos4 x
d) b) cos8 x
EM_V_MAT_024

4
c) sen2 x
3
e)
2
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
19
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
d) 1
e) 0
47. (Vunesp) Se x, y so nmeros reais tais que
cos 3 x 2 cos x + sec x
y= ento:
2
cos x sen x
a) y = sec2x
b) y = tg2x
c) y = cos2x
d) y = cossec2x
e) y = sen2x

EM_V_MAT_024

20 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
16. D
17. C
18. E
1. B
19. D
2. B
20. B
3. B
21. C
4. A
22. A
5. C
23. C
6. B
24. D
7. B
25. C
8. A
26. D
9. B
27. E
10. A
28. D
11. C
29. E
12. B
30. C
13. 20(p + 3)cm
31. C
EM_V_MAT_024

14. 15,8cm
32. C
15. A
33. C
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
21
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
34. 7m
m 25.

35. C a) BC = Rsenq e AB=2Rcosq

36. A b) S = R2 sen2q e 2q = 90

37. D 26. B

38. A 27. ( 3 +1 m )
39. E 28. B
40. B 29. 2a2 + 2b2
41. E 3 cm
30.
42. D 2

43. E 31. 2+ 2 R
32. Resposta pessoal.
33. 3,5cm
34. 3
2m
1. C
35. 46cm
2. A
P
3. D 36.
r
5 37. R1 = 2 e R2 = 2
4. cm
3
5. A 38. 70m

6. B 39. 25 + 12 3cm
7. B 40. C
8. A 41. E
8R
9. 42. C
5
145p 1 + 5
10. , aproximadamente 43. m = 0 ou m =
4 2
44. A
2p
11.
3 45. Demonstrao
12. B
46. B
13. D
47. B
14. 2 voltas
15. 2 + tga + cotga + cosseca sec a
16. E
17. 2cm
18. 8 minutos
19. 30o
20. 50 3m
m
21. Resposta pessoal.
22. 15cm
EM_V_MAT_024

23. A
24. E
22 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
EM_V_MAT_024

Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
23
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
EM_V_MAT_024

24 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br

Вам также может понравиться