Planejamento Quinzenal I
Unidade Educacional:
Professora:
Ano/Srie: 1 srie do Ensino Mdio
Ms: Janeiro / Fevereiro
Eixo temtico do Bimestre: Origem da vida
Aulas Expectativas da aprendizagem
1 Despertar a curiosidade para o
estudo da biologia.
Proporcionar aos alunos o
conhecimento das
caractersticas que define um
ser vivo.
2 Despertar a curiosidade para o
estudo da biologia.
Proporcionar aos alunos o
conhecimento das
caractersticas que define um
ser vivo.
3 Identificar as molculas e
substncias qumicas
fundamentais dos seres vivos e
compreender as caractersticas
fsicas e qumicas das mesmas
4 Identificar as molculas e
substncias qumicas
fundamentais dos seres vivos e
compreender as caractersticas
Cdigo UE:
Disciplina: Biologia
Turmas:
Perodo: 28/01/2013 a 08/02/2013
Contedo programtico Estratgias de ensino Avaliao/Instrumento
Como definir a vida Apresentao da turma; Participao oral do
Passar o contedo grupo na discusso
programtico do do tema proposto.
bimestre;
Leitura e dinamizao de
texto reflexivo /
informativo.
Como definir a vida Trabalho de grupo para Participao e
discutir cada apresentao dos
caracterstica que define trabalhos.
um ser vivo;
Apresentao dos
trabalhos.
Base molecular da vida: Trabalhar o texto sobre Participao oral do
gua e sais minerais. gua e sais minerais no grupo na discusso
livro bsico. do tema proposto.
Prtica: sais de ferro Relatrio da aula
prtica.
Base molecular da vida: Trabalhar o texto sobre Participao oral do
carboidratos e lipdios. carboidratos e lipdios no grupo na discusso
livro bsico. do tema proposto.
Exerccios n 4, 5 e 7 da Realizao dos
 fsicas e qumicas das mesmas.
Unidade Educacional:
Professora:
Ano/Srie: 1 srie do Ensino Mdio
Ms: Fevereiro
Eixo temtico do Bimestre: Origem da vida
Aulas Expectativas da aprendizagem
1 Identificar as molculas e
substncias qumicas
fundamentais dos seres vivos e
compreender as caractersticas
fsicas e qumicas das mesmas.
2 Identificar as molculas e
substncias qumicas
fundamentais dos seres vivos e
compreender as caractersticas
fsicas e qumicas das mesmas.
3 Identificar as molculas e
substncias qumicas
fundamentais dos seres vivos e
compreender as caractersticas
fsicas e qumicas das mesmas.
4 Identificar as molculas e
substncias qumicas
fundamentais dos seres vivos e
compreender as caractersticas
p. 31 do livro bsico. exerccios.
Planejamento Quinzenal II
Cdigo UE:
Disciplina: Biologia
Turmas:
Perodo: 11/02/2013 a 22/02/2013
Contedo programtico Estratgias de ensino Avaliao/Instrumento
Base molecular da vida: Correo dos exerccios da Participao oral do
protenas e cidos aula anterior. grupo na discusso
nucleicos. Trabalhar o texto sobre do tema proposto.
protenas e cidos nucleicos
no livro bsico.
Base molecular da vida: Prtica: extrao do DNA Participao e
cidos nucleicos. vegetal. relatrio da aula
Organizar a pesquisa dos prtica.
alimentos e o piquenique.
Base molecular da vida: Exerccios n 8, 9, 10 e 11 Realizao e correo
protenas e cidos das p. 31 e 32 do livro dos exerccios.
nucleicos. bsico.
Base molecular da vida Realizar um piquenique com Participao na
os alimentos ricos em gua, atividade e a
sais minerais, carboidratos, realizao da
lipdios e protenas. pesquisa.
fsicas e qumicas das mesmas.
Os alunos devero trazer
pesquisas sobre os
benefcios sade que
esses alimentos
proporcionam.