Red de Contenidos 2015 8 Básico PDF

INSTITUTO NACIONAL
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

2015
REDES DE CONTENIDOS NIVEL OCTAVO AO BSICO
PRIMER SEMESTRE
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Habilidad ms significativa SECUENCIA DE RED DE CONTENIDOS

de la Asignatura por
desarrollar.
Unidades: 1- Gnero lrico, expresin del alma
.en Marzo: 2 Gnero dramtico y el mundo de la
representacin teatral
Interpretar
Comprensin lectora - Diagnstico y evaluacin del diagnstico.
- Gnero lrico: Caractersticas. Elementos del mundo
lrico (Hablante, temple, motivo, objeto lrico, actitudes
del hablante lrico).
- Lectura comprensiva y anlisis estructural de obras
lricas ( Mtrica, rima, formas estrficas, figuras
literarias).
Estrategias de evaluacin
- Diagnstica
- Formativa: mediante conversaciones y reflexiones en
relacin con temas tratados en clase- Supervisin del
trabajo realizado en clase Evaluacin mediante
rbrica- Revisin de tareas.
- Control de lectura y lxico contextual. Evaluacin
Sumativa
.en Abril: - Ortografa Literal: Usos de C/S/Z
- Gnero dramtico: Caractersticas y orgenes del
teatro. Estructura interna y externa de la obra
dramtica. Obra dramtica y obra teatral. Funcin
apelativa, acotaciones, aparte, monlogo.
- Formativas: Revisin del trabajo mediante preguntas

directas Seguimiento de proceso en la correccin de
textos que producen
en Mayo : Unidad 3: Texto no literario: Argumentacin y
Exposicin.
Analizar
- Sintaxis: Sujeto, ncleo y determinantes, clasificacin.
- Lxico contextual en contextos lricos y dramticos.
- Evaluacin sumativa. Prueba C.2.
Estrategias de Evaluacin
- Formativa: Revisin de actividades - Preguntas

dirigidas Conversaciones y reflexiones en torno a los
temas ledos y analizados en clase - Autoevaluacin y
coevaluacin de cuerdo a rbrica Correccin de
guas.
- Sumativas: Control de lectura y Prueba escrita coef. 2.
en Junio: - Texto no literario: Argumentacin y Exposicin:

Opiniones y hechos
Comparar - Texto argumentativo: Estructura y ejemplos
( Cartas al Director y artculos de opinin).
- Texto argumentativo: Redaccin de solicitudes y
crticas. Discusiones, foros y debates.
- Texto argumentativo: Estructura y recursos retricos
en la publicidad y propaganda. Factores de la
comunicacin y funciones del lenguaje en publicidad.
- Formativa: mediante conversaciones y reflexiones en

relacin con temas tratados en clase- Supervisin del
trabajo realizado en clase Evaluacin mediante
rbrica- Revisin de tareas.
- Control de lectura y lxico contextual- Evaluacin
Sumativa
.en Julio: - Texto expositivo: Descripcin y caracterizacin.

- Estructura y redaccin de cartas formales e informales.
Formular - Evaluacin Final.
LECTURAS OBLIGATORIAS - OCTAVO AO BSICO 2015
MES TTULO AUTOR

Marzo Como en Santiago Daniel Barros Grez
Mayo El extrao caso del Doctor Jekyll y de Mister Hyde Robert Stevenson
BIBLIOGRAFIA
Construir la escritura Cassansy,D. 1999 Paids, Barcelonae
Claves para la conexin textual- Prez, M y Vega, O. (2001)

Ediciones Universidad Catlica de Chile, Santiago
Nueva Gramtica de la lengua espaola, RAE ( 2010) Espasa Calpe, Madrid
Saber escribir- Snchez Lobato, J ( Coord) (2007)

Instituto Cervantes y Aguilar, Buenos Aires
Texto y contexto- Van Dijk, T ( 1989) Ctedra, Madrid
NIVEL 8 AO BSICO - PRIMER SEMESTRE
ASIGNATURA: INGLS
Habilidad ms significativa Secuencia de Red de Contenidos

desarrollar.
Unidad 7 I can sing very well (Contenido 2014)
en Marzo:
- Vocabulario: Actividades del tiempo libre
Comprensin Lectora - Gramtica: Uso del auxiliary Can. Grados de
Comprensin Auditiva permisividad. Expresin en interrogativo y en
Expresin Oral respuestas cortas.
Expresin Escrita
Unidad 8- Whats she doing now? (Contenido 2014)
- Vocabulario: Prendas de vestir

- Gramtica: Presente progresivo (afirmativo, negative,
interrogative ). Palabras usadas en interrogativos.
- Diagnstica
- Formativas: Produccin Oral
- Sumativas: Prueba escrita que mide: Comprensin
lectora, auditiva y produccin escrita
Unidad 1: Whats Zac doing?
en Abril:
- Trabajo de habilidades: Comprensin Lectora
Comprensin lectora y auditiva.
Comprensin Auditiva - Vocabulario: Gneros musicales e Instrumentos.
Expresin Oral - Gramtica. Presente Simple/ Presente progresivo.
Expresin Escrita - Trabajo de habilidades: Comprensin auditiva
Making Request.
- Gramtica: Adjetivos posesivos. Adverbios de modo.
- Trabajo de las cuatro habilidades Skills -Teen news
Unidad 2: Where were you?
- Trabajo de habilidades: Comprensin lectora y

auditiva.
- Vocabulario: Descripciones fsicas.
- Gramtica: Pasado simple del verbo To Be.
- Expresiones en tiempo pasado.
- Formativas: Produccin Oral

- Sumativas: Prueba escrita Coef. 1 Unidad 1 (que
mide comprensin lectora, auditiva y produccin
escrita.)
- Trabajo de habilidades: Comprensin Auditiva
En Mayo: Describing people.
- Pasado simple del verbo To Be
Comprensin Lectora - Frases interrogativas + was y were
Comprensin Auditiva - Trabajo de 4 habilidades. Skills Americas favorites
Expresin Oral
Expresin Escrita Unidad 3: He sang all their songs
- Trabajo de habilidades- Comprensin auditiva y

lectora.
- Vocabulario: The weather
- Gramtica: Pasado simple de los verbos irregulares.
- Trabajo de 4 habilidades Skills El descubrimiento de
la Antrtica
- Formativas: Produccin oral

- Sumativas: Control de lectura C.1. 20.000 leguas de
viaje submarino
en Junio: Unidad 4: Did you like the movie?
Comprensin Lectora - Trabajo de habilidades Comprensin Lectora y

Comprensin Auditiva auditiva
Expresin Oral - Vocabuario: Movies
Expresin Escrita - Gramtica: Pasado simple
- Trabajo de habilidades: Comprensin auditiva: Going
to the movies
- Gramtica: Pasado simple/ Preguntas interrogativas
- Trabajo de las 4 habilidades :
Skills Welcome to we love movies
- Repaso de contenidos Unidades 3 y 4
- Formativas: Ejercitacin gramatical, vocabulario de

unidades 3 y 4.
- Sumativas
en Julio Estrategias de Evaluacin
Sumativas: Evaluacin Coef. 2 acumulativa . Anlisis

de resultados C.2. Repaso de contenidos.
NIVEL OCTAVO AO BSICO PRIMER SEMESTRE
ASIGNATURA : IDIOMA EXTRANJERO FRANCS

Habilidad ms significativa Secuencia de red de contenidos
de la asignatura por
desarrollar..
en Marzo: Diagnstico
- Trabajo con nota sobre aspectos culturales acerca de la
- Escuchar Francofona.
- Reconocer
- Relacionar Unidad 0: Bonjour.
- Reproducir
- Aspectos generales del idioma y aspectos culturales.
- Saludos , presentacin y Alfabeto.
- Diagnstica
- Formativas:Revisin del diagnstico Interrogacin clase
a clase Ejercicios de vocabulario Comprensin lectora
- Sumativas: Prueba escrita al trmino de la unidad.
en Abril: - Artculos Indefinidos.

- Nmeros entre 0 y 20.
- Escuchar - Evaluacin de la unidad 0
- Leer
- Comprender Unidad 1: Mes affaires
- Reconocer
- Relacionar - Vocabulario: tiles escolares. Presentarse y presentar a
- Interpretar alguien
- Reproducir - Lectura y audicin: Los Tres Mosqueteros 1.
- Formativas: Evaluacin a travs de una gua Ejercitacin

de comprensin global de textos orales y escritos.
- Sumativas: Prueba Coef. 1
en Mayo: - Evaluacin Unidad 1
- Escuchar Unidad 2: Moi et ma famille

- Leer
- Comprender - La edad.
- Reconocer - Nmeros del 20 al 60.
- Relacionar - Los meses del ao.
- Interpretar - Preguntar y responder la fecha de cumpleaos.
- Reproducir - Verbo AVOIR + artculo indefinido.
- La familia y sus integrantes.
- Los animales.
- Uso de la negacin Pas de..
- Lectura y audicin: Los Tres Mosqueteros 2.
- Formativas: Ejercitacin clase clase Comprensin

lectora y auditiva Ejercicios gramaticales Desarrollo de
gua.
- Sumativas : Cap. 1 de la obra Los Tres Mosqueteros.
en Junio: - Evaluacin C.2. Unidades 0,1,2.
- Escuchar Unidad 3: Mes Gouts

- Leer
- Comprender - Vocabulario: Los alimentos
- Reconocer - Artculos partitivos.
- Relacionar - Uso de los trminos Il y a / Il ny a pas de/ Tu veux?
- Interpretar Oui je veux.
- Gramtica: Verbos AIMER ADORER DTESTER.
Forma afirmativa y negativa.
- Promedios semestrales.
- Formativas: Ejercitacin de vocabulario comprensin

auditiva y lectora Formulacin de hiptesis Trabajo con
gua de estudio Cuestionarios Ejercitacin Gramatical
- Sumativas
en Julio: Estrategias de Evaluacin
- Formativa: Lectura y audicin Los Tres Mosqueteros 3

ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJERO ALEMN

Habilidad ms significativa Secuencia de Contenidos
desarrollar.
en Marzo: Unidad: La familia, sus integrantes y mascotas.
- Vocabulario: Miembros de la familia

- Definir miembros y - Verbo SER en presente.
componentes de la - El artculo definido
familia - Tercera persona en singular y plural
- Formativa: Vocabulario de los miembros de una familia

Ejercitacin del artculo definido
en Abril - Presentar la propia familia
- Gramtica: Verbo TENER en presente
- Vocabulario : Las Mascotas
- Practicar saludos y - Artculo definido en nominativo y acusativo
formas de
presentacin Estrategias de Evaluacin
- Formativas: Ejercicios de saludo y presentacin

Ejercicios gramaticales y de vocabulario
en Mayo: Unidad : Objetos del Entorno
- Explicar - Sustantivos y artculos definidos e indefinidos.

- Comprender - Los colores
- Las estaciones del ao.
- Formativas: Lminas para colorear Ejercicios

gramaticales Interpretacin de cancin de los
colores.
- Sumativa: Prueba escrita que mide habilidades de
comprensin lectora, auditiva y escrita
en Junio: Unidad: Pases y ciudades de habla alemana
- Ubicacin geogrfica de pases de habla germana.

- Conocer - Nombre y ubicacin de capitales y algunas ciudades
- Ubicar de Alemania, Suiza y Austria.
- Los Puntos Cardinales.
- Lugares de Residencia,
- Formativas: Indicar la ubicacin geogrfica de los

pases en un mapa Ejercitacin cartogrfica
aplicando los puntos cardinales Produccin Oral.
- Sumativa: Prueba escrita que mide habilidades
comunicativas.
en Julio: Unidad: Actividades al tiempo libre
- Enumerar , describir y caracterizar actividades de

tiempo libre.
- Encuestar sobre las actividades preferidas de los
jvenes.
- Gramtica: Verbos en tiempo presente
- Uso de los trminos Wie y Was
- Verbos irregulares ( Tercera persona singular)
- Formativas: Produccin oral Entrevistas a los

compaeros acerca de los hobbies y actividades de
tiempo libre.
- Sumativa: Prueba escrita que mide las habilidades
comunicativas.
NIVEL OCTAVO AO BSICO - PRIMER SEMESTRE
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

desarrollar
en Marzo: Analizar Unidad 1: El legado poltico y cultural de las civilizaciones
clsicas.
- Ubicacin espacial de Grecia y Roma.

- Ubicacin temporal de Grecia y Roma en la
Antigedad: Anlisis cronolgico, relaciones de
simultaneidad y reconocimiento de cambios..
- Evaluacin C.1.
- Legado poltico de las civilizaciones clsicas:
Ciudadana, democracia y repblica.
- Legado cultural de las civilizaciones clsicas.
- Diagnstica de habilidades del pensamiento histrico.

- Formativas: Ubicacin temporal y espacial Anlisis
de fuentes histricas Lectura de mapas Anlisis de
fuentes audiovisuales- Anlisis y trabajo con gua.
- Sumativas: De trabajo acumulativo de las clase
en Abril: Unidad 2: La Temprana y Alta Edad Media (S. V XI)
- Crisis del Imperio Romano y
Discriminar formacin de los Reinos Germanos.
- Imperios Medievales: Carolingio,
Musulmn, Bizantino.
- Formativas:/Sumativas: Lneas de tiempo mapas

histricos Esquemas de Sntesis Anlisis con
fuentes Esquemas comparativos Procesos de
continuidad y de cambio.
- Sumativas: Prueba escrita Coef. 1
en Mayo: - Feudalismo: Causas, rasgos polticos, econmicos,
sociales.
Interpretar - Ev. 1 o 2.
- Las Cruzadas
- Prueba de nivel.
- Formativas:/Sumativas: Lneas de tiempo mapas

histricos Esquemas de Sntesis Anlisis con
fuentes Esquemas comparativos Procesos de
continuidad y de cambio.
- Sumativas: Diversificada Coef. 1
en Junio: Unidad 3: La Baja Edad Media (siglos XI

al XV.
Describir
- Transformaciones econmicas del ao 1.000
- El surgimiento de las ciudades y de la burguesa.
- Surgimiento del Capitalismo.
- Evaluacin 1 o 2.
- Formativas: Lneas de tiempo Ubicacin espacial

Representaciones grficas escribir perodos de crisis
Reconocer perodos de continuidad y de cambio
Ponencias individuales y grupales Mapas
conceptuales.
- Sumativas: Pruebas Coef. 2 diversificadas.
en Julio: - Aspectos culturales de la Baja Edad Media:
Nacimiento de las universidades, arquitectura, vida
cotidiana.
Reconocer - Crisis del siglo XIV.
- El origen del Estado Moderno. Elementos y
caractersticas
- Formativas: Formativas: Lneas de tiempo Ubicacin

espacial Representaciones grficas escribir
perodos de crisis Reconocer perodos de
continuidad y de cambio Ponencias individuales y
grupales Mapas conceptuales.
- Sumativas: diversificadas.
ASIGNATURA: MATEMTICA
Habilidad de la Asignatura Secuencia de Contenidos

por desarrollar.
..en Marzo: Unidad: LGEBRA, Funciones y Proporcionalidad
- Describir - Caracterizacin de expresiones semejantes.

- Resolver Reconocimiento de ellas en distintos contextos y
- Elegir establecimiento de estrategias para reducirlas
- Utilizar considerando la eliminacin de parntesis y las
propiedades de las operaciones.
- Diagnstica
- Formativas: Revisin del diagnstico Ejercitacin en
la aplicacin de estrategias para la resolucin de
problemas.
En Abril.. - Identificacin y desarrollo de productos notables.
- Evaluar - Planteamiento de ecuaciones que representan la

- Resolver relacin entre dos variables en situaciones o
- Describir fenmenos de la vida cotidiana y anlisis del
- Explicar comportamiento de dichos fenmenos a travs de
tablas y grficos.
- Reconocimiento de funciones en diversos contextos.
- Distincin entre variables dependientes e

independientes e identificacin de sus elementos
constituyentes: dominio, recorrido, uso e interpretacin
de la notacin de funciones.
- Formativas: Ejercitacin clase a clase Lectura e

interpretacin de tablas y grficos.
- Sumativas. Prueba escrita Coef 1.
en Mayo: - Reconocimiento y representacin como una funcin de

las relaciones de proporcionalidad directa e inversa
entre dos variables, en contextos significativos.
- Comparacin con variables relacionadas en forma no

proporcional y argumentacin acerca de la diferencia
con el caso proporcional.
- Anlisis de diversas situaciones que representan tanto

magnitudes proporcionales como no proporcionales,
mediante el uso de software grfico.
- Resolucin de problemas en diversos contextos que

implican el uso de la relacin de proporcionalidad
como modelo matemtico.
- Formativas : Resolucin de problemas
- Sumativas del trabajo clase a clase.
en Junio: Unidad: Nmeros Enteros, Racionales e Irracionales
- Interpretacin de las operaciones de adicin y

sustraccin en el mbito de los nmeros enteros.
Empleo de procedimientos de clculo de dichas
operaciones. Argumentacin en torno al uso del neutro
e inverso aditivo y su aplicacin en la resolucin de
problemas.
- Empleo de procedimientos de clculo para multiplicar

un nmero natural por un nmero entero negativo, y
extensin de dichos procedimientos a la multiplicacin
de nmeros enteros.
- Extensin del algoritmo de la divisin de los nmeros

naturales a la divisin de nmeros enteros. Discusin y
aplicacin de dicho algoritmo.
- Utilizacin de estrategias y considerando la prioridad

de las operaciones para resolver ejercicios
combinados de nmeros enteros con y sin parntesis.
- Formativas: Ejercitacin de procedimientos de clculo.

Resolucin de problemas.
- Sumativas- Prueba escrita Coef. 1
en Julio: - Cierre del semestre.
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

por desarrollar.
en Marzo: Unidad: Estructura y funcin de los seres vivos:
Sexualidad humana, consumo de drogas y autocuidado
-Reconocer
-Relacionar - Prueba de Diagnstico. Correccin.
- Estructura y funcin de los sistemas reproductores

femenino y masculino y su relacin con las etapas del
desarrollo humano ( Fecundacin, Desarrollo
Embrionario, Parto, Nacimiento, Lactancia y Pubertad).
- Formativas: Monitoreo del avance de los aprendizajes

mediante preguntas dirigidas. Tareas acumulativas
con nota Trabajos grupales.
- Sumativas: Prueba Coef .1
en Abril: - Ciclo Uterino y ovrico en la mujer. Identificacin de
los das frtiles ( posible fecundacin)
- Describir
- Interpretar - Fabricacin del semen en los testculos y
caractersticas principales de las etapas de la
produccin de espermatozoides.

con nota Trabajos grupales.
- Sumativa :Prueba escrita C.1.

en Mayo: - Aspectos biolgicos, psicolgicos, sociales y de salud
involucrados en manifestaciones de la sexualidad
- Observar humana, como lactancia materna, conductas sexuales,
- Investigar vida en pareja, maternidad, paternidad y contagio de
- Valorar enfermedades de transmisin sexual.
- Registrar
- Paternidad responsable y enfermedades de
transmisin sexual ( Abstinencia y mtodos naturales y
artificiales de control de la natalidad humana).
- Efectos y consecuencias del consumo de drogas(

alcohol, tabaco y otras) en la salud del organismo, y de
los factores de proteccin y las medidas de prevencin
apropiadas.

con nota Trabajos grupales- Guas de apoyo
Registro de conclusiones.
- Sumativa: Prueba Escrita C.2. Revisin.

en Junio: Unidad 2: Materia y sus transformaciones: Modelos
atmicos y gases ideales. Modelos atmicos de
- Describir Thompson, Rutherford y Bohr. Emisin y absorcin de luz
- Explicar en el tomo.
- Descripcin de la teora atmica de Dalton y

comparacin con los modelos desarrollados por
Thompson, Rutherforf y Bohr, que dan cuenta de la
constitucin atmica de la materia y el carcter
provisorio del conocimiento cientfico. Ejs: Modelos
Atmicos.
- Diagrama de formacin de Iones.
- Concepto de molculas y macromolculas. Formacin

de molculas y compuestos. Conceptos de
monmeros y polmeros.
- Explicacin bsica de la electrizacin, la conductividad

elctrica y calrica, la emisin y absorcin de luz en
trminos del modelo atmico.
- Ejecucin de procedimientos simples de investigacin

que permitan la verificacin de una hiptesis formulada
y exploracin de alternativas que conduzcan a la
solucin del problema planteado.
- Formativas: Tareas acumulativas con nota Trabajos

grupales- Informe de laboratorio Investigacin
experimental.
en Julio: - Leyes de los Gases: Aplicacin de las leyes que
explican el comportamiento de los gases ideales para
- Resolver describir fenmenos atmosfricos y de la vida
- Aplicar cotidiana, basndose en el modelo cintico y en los
conceptos de calor, temperatura y presin.
- Los gases y sus propiedades. Teora Cintico

molecular de los gases.
- Formativas: as. Tareas acumulativas con nota

Trabajos grupales- Informe experimento C.1. (tareas,
interrogaciones).. Ley de boyle; ley de Charles; Ley de
Gay Lussac. Ley combinada de los gases. Ejercicios.
ASIGNATURA: EDUCACIN FSICA

por desarrollar.
en Marzo: Unidades: 1. Ejercicio Fsico y salud
2. Expresin Motriz
Reconocer 3. Deportes de oposicin y
Verificar Colaboracin
- Fuerza, flexibilidad, velocidad, coordinacin motriz,

rango movilidad articular, resistencia, potencia.
- Destrezas bsicas, gimnasia, rebotes de
coordinacin simtricos y asimtricos, trabajo con
cuerdas.
- Futsal, Basketball, Handbol, Voleibol.
- Diagnstica
- Formativas: Ejercitacin de la resistencia
cardiovascular y respiratoria. Prcticas deportivas.
- Sumativas: Evaluacin acumulativa.
en Abril: Unidades: 1. Ejercicio Fsico y salud
2. Expresin Motriz
Seleccionar
Construir - Fuerza, flexibilidad, velocidad, coordinacin motriz,
Practicar rango movilidad articular, resistencia, potencia.
cuerdas.
- Futsal, Basketball, Handbol, Voleibol
- Diagnstica
- Sumativas: Evaluacin acumulativa
en Mayo: Unidades: 1. Ejercicio Fsico y salud
2. Expresin Motriz
Seleccionar
cuerdas.
- Futsal, Basketball, Handbol
- Diagnstica
en Junio: Unidades: 1. Ejercicio Fsico y salud

2. Expresin Motriz
Seleccionar
coordinacin simtricos y asimtricos, trabajo
con cuerdas.
- Futsal, Basketball, Handbol, voleibol
- Diagnstica
en Julio: Unidades: 1. Ejercicio Fsico y salud
2. Expresin Motriz
Seleccionar
Crear. - Fuerza, flexibilidad, velocidad, coordinacin motriz,
rango movilidad articular, resistencia, potencia.
cuerdas.
- Futsal, Basketball, Handbol, voleibol.
- Diagnstica
ASIGNATURA: EDUCACIN TECNOLGICA

por desarrollar.
en Marzo: Unidad 1: Mecanismos y Circuitos
Representar - Normas bsicas de Dibujo Tcnico.

- Uso adecuado de instrumentos de dibujo
- Evaluacin Sumativa.
- Formativas: Revisin de normas bsicas de dibujo

tcnico Revisin de tareas.
- Sumativa: Lista de cotejo aplicada a trabajos
dados.
en Abril: - Lnea de produccin de objeto tecnolgico
( Sistema, tecnologa, funcin ).
Relacionar - Componentes Mecnicos, Elctricos, Neumticos,
Hidrulicos.
- Formativas: Ejercitacin demostrativa en

cuadernos y formatos
- Evaluacin sumativa de actividades realizadas en
clase.
en Mayo: - Caractersticas, Uso, tipos y funciones bsicas de
herramientas.
Relacionar
en Junio: - Manejo de conceptos tcnicos de mecanismos y

mquinas.
Reproducir - Clasificacin de Mquinas simples y complejas.
- Formativas: Dibujos Reproducciones Revisin

de tareas.
- Evaluacin Sumativa aplicando lista de cotejo.
en Julio - Retroalimentacin.
- Cierre del semestre
ASIGNATURA: ARTES VISUALES

por desarrollar.
en Marzo: Perodo de Diagnstico
- Reconocer Unidad: Desarrollo de las Artes Visuales en

- Seleccionar el Siglo XX
- Interpretar
- Apreciacin de manifestaciones del diseo en
rituales, fiestas religiosas, carnavales y
celebraciones ( Contenidos pendientes del nivel 7
ao 2014)
- Diagnstica
- Formativas: Composiciones con figuras
geomtricas planas y superpuestas
Investigaciones de reas del diseo -
en Abril: - Desarrollo de las Artes Visuales del siglo XX.
- Comprensin y apreciacin de los principales
- Analizar estilos de las artes visuales del S. XX y
- Reconocer contemporneo.
- Describir
- Argumentar Estrategias de Evaluacin
- Formativas: Interpretacin a travs de la bsqueda

de informacin .
- Sumativas: De expresiones artsticas.
en Mayo: - Medios y lenguaje de las Artes Visuales del S. XX.
- Tcnicas , soportes temticos y estilos propios del
- Representar S. XX.
- Aplicar
Estrategias de Evaluacin :
- Formativas: Observacin , anlisis y comentario de

obras plsticas- Aplicacin de tcnicas y principios
de diversos estilos del arte contemporneo.
- Sumativa: Coef. 1.
en Junio: - Del Arte Matrico al arte objetual y tridimensional.
- Analizar Estrategias de evaluacin

- Argumentar
- Reproducir - Formativas: Experimentacin con materiales de
desecho y reciclados ambos estilos artsticos.
- Sumativa: Acumulativa de expresiones artsticas.
en Julio - Promedios semestrales
-
NIVEL 8 BSICO - PRIMER SEMESTRE
ASIGNATURA: ARTES MUSICALES

por desarrollar..
en Marzo: Unidad 1: Enriqueciendo el lenguaje
musical
Aplicar
- Diagnstico
- Percusin e Interpretacin.
- Distincin y uso de recursos expresivos en la
interpretacin musical; Aggica y Dinmica.
- Diagnstica: Correccin formativa

- Formativas: Expresiones de canto y ejecucin
instrumental Pauta de cotejo
en Abril: - Desarrollo auditivo vocal e instrumental.
- Reconocimiento y aplicacin de los recursos
Reconocer expresivos, las obras instrumentales y vocales en
Interpretar diversos repertorios de culturas diferentes.
- Preparacin de una actividad de sntesis: Eleccin
del tema, desarrollo, muestra y evaluacin.
- Formativas: Trabajo grupal de interpretacin

- Sumativa: Acumulativa de actividades realizadas .
en Mayo: Unidad 2: Una aproximacin a la msica
de nuestro tiempo
Reconocer
Reconocimiento y valoracin de
las principales prcticas
musicales realizadas en la
comunidad, la regin y el pas.
- Comparacin con otras culturas.
- Formativas: Investigaciones acerca de prcticas

musicales de la localidad y/o, comunidad y regin
donde viven. Investigacin acerca de festividades
locales.
- Sumativas: De actividades prcticas realizadas.
- Msica de concierto popular, folclrica, tnica, de
fusin.
- Principales tendencias en los diferentes tipos de
msica, compositores, intrpretes, cantautores:
Audicin y ejecucin de sus obras.
- Formativas: Ejecucin instrumental - Trabajos

grupales de investigacin.
- Acumulativa de trabajos y prcticas realizadas.
en Julio: - Formativas: Audicin y ejecucin de sus obras.
Interpretar
ASIGNATURA: RELIGIN CATLICA

Habilidad de la Asignatura por Secuencia de Contenidos
desarrollar
en Marzo: Unidad: Preparndonos para celebrar Pascua de
Resurreccin
- Manejar informacin
- Anlisis - Ao Litrgico: Cuaresma Semana Santa.
- Formativas: Observacin de documentales

Comentario grupal Trabajo de reflexin
Celebraciones litrgicas
en Abril: Unidad Estoy Creciendo
- Argumentar - Preadolescencia a nivel biolgico, afectivo,

emocional, religioso y sexual.
- Formativas: Trabajos grupales Discusin

socializada Presentaciones personales y
grupales
en Mayo Unidad: Civilizacin del Amor
- Corroborar - El ser humano como un ser sociable,

informacin - Valores del Proyecto Educativo
- Formativas: Ensayos personales - Trabajo grupal y

puesta en comn de las conclusiones acerca de la
sociabilidad humana.
Comprensin lectora y rescate de valores del
Proyecto Educativo Comentario Grupal.
en Junio; Unidad: Mi Sociedad ms armnica
- Comprensin lectora Estrategias de Evaluacin

- Analizar
- Formativas: Anlisis de problemticas sociales-
Reflexin y conclusiones acerca del rol del
cristianismo y valores que promueve.
en Julio: - Cierre de semestre
ASIGNATURA: RELIGIN EVANGLICA

desarrollar
en Marzo: Unidad: El Mundo de la Biblia
- Comprender,
comparar y Evaluacin Diagnstica
analizar el
hecho religioso - La Biblia como regla de fe y prctica para el creyente.
registrado en la - Las subdivisiones de la Biblia.
Biblia. - Los escritores sagrados
- Diagnstica
- Formativas: Lectura y anlisis de textos bblicos.
en Abril: - Los gneros literarios de la Biblia y su fondo cultural
- Geografa de Palestina
- Conocer, - El mundo cultural de Jess histrico
comprender - Las sectas religiosas del pas de Jess.
cmo era la vida
religiosa en Estrategias de Evaluacin
tiempos de
Jess. - Formativas: investigaciones acerca del contexto
geogrfico e histrico-religiosos de la poca.
Comentarios grupales.
en Mayo: - Abraham y su espiritualidad primitiva.
- Abraham cmo lder y forjador de un pueblo.
- Conocer cmo - Moiss y su experiencia teofnica en el Sina.
desde las
sociedades ms Estrategias de Evaluacin
primitivas el
hombre ha - Formativas: Investigaciones acerca del liderazgo
buscado la espiritual en las sociedades primitivas. Comentario
divinidad. grupal.
en Junio: - Josu frente a los desafos como lder y conquistador
de Palestina.
- Reflexionar - El pueblo de Israel y los dioses paganos.
sobre la
experiencia de Estrategias de Evaluacin
Israel y los
dioses paganos. - Trabajo grupal sobre la historia de Israel.
en Julio: Estrategias de Evaluacin
- Demostrar - Debate sobre las conductas primitivas de los Israelitas

conocimiento con los pueblos originarios.
sobre el origen - Trmino de semestre
de la religin
judeo
cristiana.

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UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

REDES DE CONTENIDOS NIVEL OCTAVO AO BSICO

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN

Habilidad ms significativa SECUENCIA DE RED DE CONTENIDOS

- Formativas: Revisin del trabajo mediante preguntas

- Formativa: Revisin de actividades - Preguntas

en Junio: - Texto no literario: Argumentacin y Exposicin:

- Formativa: mediante conversaciones y reflexiones en

.en Julio: - Texto expositivo: Descripcin y caracterizacin.

LECTURAS OBLIGATORIAS - OCTAVO AO BSICO 2015

MES TTULO AUTOR

Construir la escritura Cassansy,D. 1999 Paids, Barcelonae

Claves para la conexin textual- Prez, M y Vega, O. (2001)

Nueva Gramtica de la lengua espaola, RAE ( 2010) Espasa Calpe, Madrid

Saber escribir- Snchez Lobato, J ( Coord) (2007)

Texto y contexto- Van Dijk, T ( 1989) Ctedra, Madrid

NIVEL 8 AO BSICO - PRIMER SEMESTRE

Habilidad ms significativa Secuencia de Red de Contenidos

- Vocabulario: Prendas de vestir

- Trabajo de habilidades: Comprensin lectora y

- Formativas: Produccin Oral

- Trabajo de habilidades- Comprensin auditiva y

- Formativas: Produccin oral

Comprensin Lectora - Trabajo de habilidades Comprensin Lectora y

- Formativas: Ejercitacin gramatical, vocabulario de

Sumativas: Evaluacin Coef. 2 acumulativa . Anlisis

NIVEL OCTAVO AO BSICO PRIMER SEMESTRE

ASIGNATURA : IDIOMA EXTRANJERO FRANCS

en Abril: - Artculos Indefinidos.

- Formativas: Evaluacin a travs de una gua Ejercitacin

- Escuchar Unidad 2: Moi et ma famille

- Formativas: Ejercitacin clase clase Comprensin

- Escuchar Unidad 3: Mes Gouts

- Formativas: Ejercitacin de vocabulario comprensin

- Formativa: Lectura y audicin Los Tres Mosqueteros 3

ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJERO ALEMN

- Vocabulario: Miembros de la familia

- Formativa: Vocabulario de los miembros de una familia

- Formativas: Ejercicios de saludo y presentacin

- Explicar - Sustantivos y artculos definidos e indefinidos.

- Formativas: Lminas para colorear Ejercicios

- Ubicacin geogrfica de pases de habla germana.

- Formativas: Indicar la ubicacin geogrfica de los

en Julio: Unidad: Actividades al tiempo libre

- Enumerar , describir y caracterizar actividades de

- Formativas: Produccin oral Entrevistas a los

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

Habilidad ms significativa Secuencia de Contenidos

- Ubicacin espacial de Grecia y Roma.

- Diagnstica de habilidades del pensamiento histrico.

- Formativas:/Sumativas: Lneas de tiempo mapas

- Formativas:/Sumativas: Lneas de tiempo mapas

en Junio: Unidad 3: La Baja Edad Media (siglos XI

- Formativas: Lneas de tiempo Ubicacin espacial

- Formativas: Formativas: Lneas de tiempo Ubicacin

NIVEL 8 AO BSICO - PRIMER SEMESTRE

Habilidad de la Asignatura Secuencia de Contenidos

- Describir - Caracterizacin de expresiones semejantes.

En Abril.. - Identificacin y desarrollo de productos notables.

- Evaluar - Planteamiento de ecuaciones que representan la

- Reconocimiento de funciones en diversos contextos.

- Distincin entre variables dependientes e