Laboratorio de Habilidades

Clnicas Esenciales
Departamento de Medicina Interna
Dra. Sandra Convers-Pez
Docente Departamento Medicina Interna
Simulacin
SIMULAR: Representar algo, fingiendo o imitando lo que no es.
Real Academia Espaola (www.rae.es)

SIMULACIN EN LA ERA MODERNA:

El Ingeniero Edwin A. Link invent en 1929 el
primer simulador de vuelo: El Creador de Pilotos.

En 1934, los Cuerpos Areos del Ejrcito de Estados

Unidos carecan de pilotos experimentados para
llevar el correo.

Cuando cerca de una docena de pilotos, que

entrenaron observando desde el suelo, murieron en
la primera semana de trabajo, los Cuerpos Areos
empezaron a comprar los simuladores del Ingeniero
Link.

The New York Times

(http://www.nytimes.com/1981/09/09/obituaries/edwin-a-link-77-
invented-instrument-flight-simulator.html)
Simulacin Clnica

Es una estrategia didctica que capacita y entrena en

forma ptima al ofrecer al estudiante el enfrentar la
realidad de la prctica con pacientes.

El estudiante desarrolla habilidades tcnicas y no

tcnicas, conocimientos y destrezas mediante la
personalizacin de la enseanza.

Se desarrollan modos de actuacin seguros y confiables

en la prctica profesional como preparacin para
enfrentar el ambiente de trabajo, fomentando la
comunicacin interpersonal y el trabajo en equipo.
Simulacin Clnica
Sita al estudiante de Medicina en un contexto que imita la realidad para que se
enfrente a situaciones, ambientes y problemas similares a los que se debe enfrentar
en individuos sanos o enfermos.
Las habilidades clnicas desarrolladas en el laboratorio, al ser transferidas a la
realidad, favorecen la cultura de seguridad para el paciente.

REALIDAD EDUCACIN ADQUISICIN

Sustituida por Basada en DE

escenario Simulacin Clnica HABILIDADES
simulado Comunicacin
Psicomotrices
Trabajo en
Equipo

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Mazarro A, Gomar-Sancho C, Pals-Argulls J. Implementacin de un laboratorio de habilidades clnicas centralizado en la Facultad de
Medicina de la Universitat de Barcelona: Cuatro aos de experiencia Implementation of a centralized clinical skills laboratory at the Medical
School of the University . Educ Mdica VO - 12 [Internet]. Fundacin Privada Educacin Mdica y Viguera Editores S.L.; 2009;(4):247.
Simulacin Clnica | Permite al Estudiante

ENFRENTAR ACORTAR
Lo aprendido para SUS HABILIDADES
reaccionar como lo En un ambiente Comunicacin El tiempo
hara en escenarios controlado los necesario para
Psicomotrices
reales RESULTADOS de las aprender y aplicar
intervenciones o Trabajo en Equipo
lo aprendido en
maniobras que situaciones y
realizara en su escenarios nuevos
APRENDER Y prctica profesional AUTOEVALUAR
DEMOSTRAR

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Simulacin Clnica | Permite al Docente

DISEAR PREDETERMINAR
En objetivos La experiencia de
especficos de la Ejercicios didcticos aprendizaje en
asignatura y de evaluacin forma normalizada
cercanos a las La tarea concreta
situaciones que el que el estudiante
estudiante enfrenta experimentar y
en la realidad que debe
UBICARSE REPRODUCIR demostrar que
SABE HACER
(APRENDIZAJE) y
establecer los
criterios para su
evaluacin

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Simulacin Clnica | Permite al Docente

AUMENTAR FOMENTAR
El inters en Las molestias a los
elementos La gama de pacientes La responsabilidad
importantes: problemas o en los educandos al
Habilidades Clnicas escenarios clnicos ensearles en un
Esenciales para ampliar el ambiente de
rendimiento del simulacin clnica
estudiante (de sin riesgo y sin
EVITAR O
CONCENTRAR Novato a Experto) iatrogenia
DISMINUIR

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Simulacin Clnica | Limitaciones

IMITA A VECES NO SE EN LA CADA COSA EN

Pero no reproduce PUEDE SIMULAR PREDICCIN SU LUGAR
exactamente a la vida Existen situaciones Hay que ser No se debe restringir
real que no tienen cautelosos al predecir el desarrollo de las
representacin en la conducta de una habilidades clnicas ni
escenarios simulados. persona ante una la evaluacin del
situacin real desempeo del
EJEMPLOS basndose estudiante
nicamente en sus nicamente a la
respuestas ante una simulacin.
situacin simulada Las habilidades
profesionales se
ensean, se evalan y
se practican en y a
travs de la propia
realidad.

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Simulacin Clnica

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Simulacin Clnica | Estructura General
de la Prctica

Preparacin

Evaluacin Briefing

Experiencia
Reflexin de
Aprendizaje

Debriefing
Simulacin Clnica | Construccin de
Experiencia de Aprendizaje
de Problemas de Objetivos de
de Necesidades de Aprendizaje
Aprendizaje Generales y Especficos
Reconocidos y Medibles

IDENTIFICACIN FORMULACIN

EVALUACIN SELECCIN

de Resultados de
Aprendizaje del Contenido
de la Experiencia Curricular
de Aprendizaje de Estrategias
del Currculo Educativas
 Simulacin Clnica | Construccin de
Experiencia de Aprendizaje
NUEVOS
PROBLEMAS
SOLUCIONES PROBLEMAS

FORMULACIN DE
ENSEANZA EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
 Simulacin Clnica | Construccin de
Experiencia de Aprendizaje
NUEVOS
PROBLEMAS SOLUCIONES PROBLEMA
Exposicin a Utilizacin de Exposicin a
Influenza implementos de Tuberculosis por
seguridad personal desconocimiento
en la atencin de de normas de
pacientes bioseguridad

ENSEANZA EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE EN
Reconocimiento
SIMULACIN
de situaciones de Normas de
riesgo Bioseguridad
Simulacin Clnica | Estructura General
de la Prctica

Preparacin

Evaluacin Briefing

Experiencia
Reflexin de
Aprendizaje

Debriefing
Simulacin Clnica
Briefing
Objetivos de aprendizaje

Dominio Cognitivo

Dominio Cintico

Dominio Afectivo
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Simulacin Clnica | Construccin de
Experiencia de Aprendizaje
BIOSEGURIDAD
Objetivos de Aprendizaje
Generales
Adquirir la Habilidad Clnica Esencial de la autoproteccin en la
atencin de pacientes
Adquirir la Habilidad Clnica Esencial de velar por la seguridad del
paciente en el acto mdico
Especficos
Reconocer los implementos de proteccin personal a utilizar en la
atencin de pacientes
Identificar las situaciones de riesgo de bioseguridad en la atencin de
pacientes
Fomentar el uso de los implementos de proteccin personal
adecuados para la situacin de riesgo paciente con tuberculosis
multidrogorresistente
Simulacin Clnica | Estructura General
de la Prctica

Preparacin

Evaluacin Briefing

Experiencia
Reflexin de
Aprendizaje

Debriefing
Simulacin Clnica | Experiencia de
Aprendizaje

Observacin
Docente facilitador
Pares
Profesional de Apoyo Tcnico del
Laboratorio de Simulacin Clnica

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Simulacin Clnica | Estructura General
de la Prctica

Preparacin

Evaluacin Briefing

Experiencia
Reflexin de
Aprendizaje

Debriefing
Simulacin Clnica | Debriefing

Prctica social en que los participantes interactan entre s

haciendo el recuento de la experiencia comn en la simulacin
para mejorar la prctica asistencial con las habilidades clnicas
aprendidas.

Participantes
Estudiantes
Docente facilitador y Docente experto
Profesional de Apoyo Tcnico del Laboratorio
de Simulacin Clnica

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Simulacin Clnica | Debriefing
Sus objetivos son:
Revisar los eventos de la simulacin
Clarificar pensamientos
Liberar la tensin emocional
Reforzar puntos especficos
Corregir conceptos errneos
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clnicas centralizado en la Facultad de Medicina
de la Universitat de Barcelona: Cuatro aos de
experiencia Implementation of a centralized
clinical skills laboratory at the Medical School of
the University . Educ Mdica VO - 12 [Internet].
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Simulacin Clnica | Debriefing

Caractersticas
Actividad inclusiva y respetuosa: No se adjudican culpas

Revisin y aclaracin de los hechos

Comparacin con situaciones de la vida real

El docente experto ayuda a los estudiantes a identificar el

impacto de la experiencia en su prctica profesional

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Simulacin Clnica | Debriefing

Cmo te sentiste en la experiencia de aprendizaje?

Cules objetivos de aprendizaje pudiste alcanzar?
Cules objetivos de aprendizaje no pudiste
alcanzar?
Tenas los conocimientos y habilidades para
alcanzar los objetivos?
Ests satisfecho con tu habilidad durante la
prctica?
Si pudieras realizar nuevamente la prctica, habras
hecho algo diferente?
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Simulacin Clnica | Estructura General
de la Prctica

Preparacin

Evaluacin Briefing

Actividad
Reflexin de
simulacin

Debriefing
Simulacin Clnica
Reflexin
Incorporacin sistemtica de los cambios producidos por la
experiencia de aprendizaje en la prctica asistencial

Qu enseanzas te deja la prctica de

Habilidades Clnicas Esenciales en el
Laboratorio de Simulacin Clnica para el
desarrollo de tus prcticas asistenciales con
pacientes reales?

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de la Prctica

Preparacin

Evaluacin Briefing

Actividad
Reflexin de
simulacin

Debriefing
Simulacin Clnica | Construccin de
Experiencia de Aprendizaje

Implementos
Para cada prctica

Reglamento del Laboratorio de Simulacin,

Medicina Interna y de la UIS.

Normas de Bioseguridad
Verificacin en cada prctica

Departamento de Medicina Interna | Escuela de Medicina | Facultad de Salud | Universidad Industrial de Santander
Gracias por su atencin
simulacionmedinterna@uis.edu.co
Extensin 3105