La historia del nmero 1

El video me mostr de manera didctica la historia de los nmeros y como se han ido
transformando en el transcurso del tiempo; tambin los diferentes mtodos que se
empleaban cuando solo exista el nmero 1, por ejemplo: los egipcios, usaban el codo para
poder hacer sus pirmides, que hasta hoy en da no se sabe exactamente como pudieron
llegar a tal perfeccin sin la necesidad de los dems nmeros. Pero al mismo tiempo me
impacto, cuando en la antigua Grecia del 2500 a.C, Pitgoras, hace ver los nmeros como
la esencia de todo lo que nos rodea, la materia del universo, hasta incluy a la msica
donde demostr la relacin entre la msica y las matemticas, por qu algunos sonidos
juntos sonaban hermosos y otros no. Tambin, se dio cuenta de que los nmeros enteros
hacan formas agradables (tringulos, cuadrados, etc.). No obstante, el tringulo que le
hara famoso probara su error. Y como dice en el video: Toda la teora de Pitgoras, de
que el mundo estaba hecho de unidades era falso.

Me enfoc en esta parte del video, para poder presentar todo lo relacionado con el teorema
de Pitgoras, teora, aportes y cmo insertara una sesin de dicho tema?, gracias a
Pitgoras:

"La universalidad del Teorema de Pitgoras y la invencin de la demostracin

geomtrica son las hadas que vemos en torno a la cuna de la Geometra griega y
del milagro griego en Matemticas".

A. REY. El apogeo de la ciencia tcnica griega (UTEHA, Mxico, 1962. Vol.1.

p.13).

El Teorema de Pitgoras en Egipto

Los famosos papiros de Rhind y de Mosc, a pesar de su alto valor matemtico, no
mencionan el Teorema de Pitgoras ni las ternas pitagricas. No obstante, los egipcios
conocan y utilizaban el hecho de que el tringulo de lados 3, 4 y 5 (+o proporcionales a
estos nmeros), llamado "Tringulo egipcio", es rectngulo, para trazar una lnea
perpendicular a otra, a modo de "escuadra de carpintero", que era una prctica habitual de
los agrimensores oficiales para recuperar las fronteras de los lindes de las tierras tras los
peridicos corrimientos de tierras producidos por las crecidas del ro Nilo.
Todas las pirmides de Egipto, excepto la de Keops, incorporan, de alguna manera, este
tringulo rectngulo en su construccin, el cual aade a su sencillez que permite una
comprobacin visual instantnea del Teorema el hecho de ser el nico cuyos lados son
enteros consecutivos, teniendo los obtenidos por proporcionalidad los lados en progresin
aritmtica. La mencin explcita de la relacin pitagrica aparece en Egipto, en un papiro
de la XII dinasta hacia el 2000 a.C. encontrado en Kahun, en cuatro casos numricos
concretos proporcionales a los del Tringulo egipcio:

12 + (3/4)2 = (1)2, 82 + 62 = 102, 22 + (1)2 = (2)2, 162 + 122 = 202.

El Teorema llamado Pitgoras, es la relacin matemtica que ocupa los primeros puestos
en el recuerdo de los tiempos escolares. Es, sin duda alguna, la ms importante, conocida,
til y popular en casi todas las civilizaciones; la que ms nombres, atencin, curiosidad y
pruebas ha recibido a lo largo de los siglos. Es un teorema que ha causado una gran
admiracin a todo tipo de personas ya sea matemticos y no matemticos; pero tambin una
gran extraeza y perplejidad a otros (Leonardo, Hobbes, Schopenhauer, Einstein, etc.)
porque, a diferencia de otros teoremas, aparentemente no existe ninguna razn intuitiva
para que los cuadrados construidos sobre los lados de un tringulo rectngulo, la hipotenusa
y los catetos, deben tener un vnculo tan estrecho entre s. La verosimilitud del Teorema de
Pitgoras no depende de un dibujo bien ilustrado, sino que obedece por completo a un
ejercicio intelectual puro alejado de lo sensorial (la deduccin lgica). Por eso, para
muchos historiadores de la ciencia, el Teorema de Pitgoras tiene un valor simblico
inicitico como elemento cultural responsable de la aparicin de la Geometra racional en la
Escuela Pitagrica y por tanto forma parte ineludible de la semilla bsica de la propia
naturaleza de la Matemtica desde su origen como ciencia especulativa y deductiva en los
albores de la civilizacin helnica.

La relacin pitagrica x2 + y2 = z2 es la ecuacin de la circunferencia y la raz histrica del

Anlisis indeterminado de Diofanto y Fermat. El Teorema de Pitgoras tambin pudo ser el
germen de la dramtica aparicin pitagrica de la inconmensurabilidad de gran
trascendencia en la estructuracin y sistematizacin platnico-eucldea de la Geometra
griega. Dicho Teorema desarroll las civilizaciones orientales prehelnicas (Babilonia,
Egipto, India y China) para entrar despus en el mundo griego a travs de Pitgoras y
cruzarlo con Platn y Euclides, cuyas paradigmticas demostraciones revisten una singular
importancia histrica. Se estudian, adems, otras pruebas de los ms diversos personajes,
que por su riqueza conceptual merecen ser destacadas como autnticas joyas de sabidura
geomtrica. Al ser la fuente de casi todas las relaciones mtricas de la Geometra, El
Teorema de Pitgoras, como principal tesoro de la tradicin pitagrica, tiene un valor
prctico, terico y didctico inconmensurable. Como paradigma de la Matemtica y de la
Educacin matemtica, el ms fascinante y clebre teorema geomtrico pertenece al
imaginario cultural de casi todos los pueblos, por ello mostraremos, cmo se puede aplicar
en una sesin clase, de manera didctica e innovadora, que permita al alumno ver ms de
cerca, lo que en la antigua Grecia se demostr.

Demostracin del teorema de Pitgoras con arena

Este material didctico de forma curiosa y dinmica, se puede presentar a un grupo de

alumnos de segundo grado, como competencia es Acta y piensa matemticamente en
situaciones de forma, movimiento y localizacin. Donde se puede desarrollar la capacidad
de comunica y representa ideas matemticas, tambin matematiza situaciones.
En primer lugar, se le muestra al estudiante el material didctico, analizamos junto con
ellos que formas hay en l (Cuadrados y rectngulos).

En esta caso tenemos un tringulo rectngulo en el centro, se llama as porque uno de sus
ngulos es recto y sus lados de dicho ngulo son los catetos, pero el que esta opuesto de l
se llama hipotenusa, se observa que el cuadrado grande est lleno de arena, pero al medir su
lado del cuadro este mide 35cm, y el cuadrado mediano mide 28 y para finalizar el pequeo
es de 21cm. Entonces se pregunta al estudiante Qu representa la arena en el cuadrado?
rea o permetro? , el teorema de Pitgoras nos dice que x2 + y2 = z2 de esta forma
representamos la demostracin del teorema de Pitgoras de una forma didctica y sencilla.