BENEMRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA ENRIQUE C.

RBSAMEN

31/03/2017

PROGRAMAS
DE ESTUDIO
2011
Docente: SERGIO ARMANDO CEJA LADRN DE GUEVARA
Asignatura: Propsitos Y Contenidos De La Educacin Bsica II
Alumna: AmmiSaddai Ventura Sarmientos
 12

10

4
 Campos
SON TRES AOS Aspectos en los que se organiza el campo formativo
Formativos

Lenguaje oral
Competencias
CAMPO 1 y aprendizajes
Lenguaje escrito
esperados
Nmero
CAMPO 2 Competencias y
Forma, espacio y medida aprendizajes esperados

Cultura y vida social Competencias

y aprendizajes
CAMPO 3 esperados
Mundo natural
Expresin y apreciacin musical

Expresin y apreciacin visual Competencias

CAMPO 4 y aprendizajes
Expresin corporal Y apreciacin de la danza esperados
Expresin dramtica Y apreciacin teatral
 Espaol

Matemticas

Ciencias
naturales

PROGAMA DE Geografa
ESTUDIO 2011 DE
SEXTO AO DE Historia
PRIMARIA
Formacin
cvica y tica
 Propsitos de la enseanza del Espaol Propsitos de la enseanza del Espaol
en la Educacin Bsica en la educacin primaria

Utilizar eficientemente el lenguaje Participar en la comunicacin oral.

Leer comprensivamente
Lograr un desempeo eficaz en las diversas prcticas
sociales del lenguaje Participar en la produccin de diversos tipos de texto escrito.

Ser capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar Reflexionar sobre el uso del sistema de escritura
e interesarse en diversos tipos de textos
Conocer y valorar la diversidad lingstica y cultural

Reconocer la importancia del lenguaje Identifiquen, analicen y disfruten textos de diversos gneros literarios

La educacin primaria recupera lo iniciado en la educacin

preescolar respecto de la enseanza de
la lengua, y sienta las bases para el trabajo en secundaria
Estndares de Espaol
Se agrupan en cinco componentes, cada uno de ellos refiere y refleja aspectos centrales de los programas de
estudio:

1. Procesos de lectura e interpretacin de textos

2. Produccin de textos escritos

3. Produccin de textos orales y participacin en eventos comunicativos

4. Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje

5. Actitudes hacia el lenguaje.

 1.8. Comprende el lenguaje
1.1. Identifica y usa figurado .
informacin
Estndares de Espaol
1.9. Identifica las
caractersticas de los
1.2. Formula preguntas textos.
precisas

1.10. Emplea la citas

1.3. Comprende los textuales
aspectos centrales de un
texto
1.11. Interpreta la
informacin contenida en
1.4. Identifica el orden y cuadros y tablas.
1. Procesos de lectura e
establece relaciones de
interpretacin de textos
causa y efecto 1.12. Selecciona datos
presentados en dos fuentes
distintas
1.5. Infiere informacin en
un texto
1.13. Diferencia entre
hechos y opiniones
1.6. Lee y comprende una
variedad de textos de
mediana dificultad
1.14. Sintetiza informacin

1.7. Identifica las ideas

principales de un texto 1.15. Identifica y emplea
signos de puntuacin al
leer.
 2. Produccin de
textos escritos
Estndares de Espaol

2.1 Comunica por 2.2. Escribe una

2.3. Distingue el 2.5. Describe y
escrito conocimiento variedad de textos
lenguaje formal y el explica usando un
e ideas de manera con diferentes
informal estilo impersonal.
clara propsitos

2.6. Organiza su 2.7. Emplea diversos 2.9. Realiza

2.8. Recupera ideas 2.10. Emplea 2.11. Utiliza diversas
escritura en prrafos recursos lingsticos correcciones a sus
centrales ortografa. fuentes de consulta
estructurados. y literarios producciones
3. Produccin de textos orales y
Estndares de Espaol
participacin en eventos comunicativos
3.1. Distingue el estilo, registro y tono de acuerdo
con el contexto, la audiencia y las
necesidades.
3.2. Expone de manera oral conocimientos, ideas y
sentimientos.
3.3. Emplea el conocimiento que tiene sobre un
tema para tomar decisiones y expresar
su opinin fundamentada.
3.4. Escucha y aporta sus ideas de manera
crtica.
3.5. Emplea diferentes estrategias para
persuadir de manera oral a una audiencia.
3.6. Identifica diferentes formas de criticar
de manera constructiva y de responder a
la crtica.
3.7. Toma notas de una exposicin oral.
3.8. Usa la discusin para explorar ideas y
temas.
 4.1. Usa signos
Estndares de Espaol
4.2. Emplea maysculas

4.3. Usa palabras de la

misma familia lxica

4. Conocimiento de las 4.4. Reflexiona acerca del

caractersticas, funcin y funcionamiento de la
uso del lenguaje ortografa

4.5. Identifica las

caractersticas y la funcin
de textos

4.6. Identifica informacin y

sus fuentes

4.7. Incluye citas textuales y

referencias bibliogrficas en
sus textos.
 5.1. Identifica y comparte su gusto
literarios.
5.2. Desarrolla disposicin para leer,
Estndares
escribir, hablar o escuchar.
de Espaol
5.3. Desarrolla una actitud positiva

5.4. Emplea el lenguaje para expresarse

5. 5.5. Discute sobre una variedad de

temas
5.6. Ampla su conocimiento sobre obras

Actitudes literarias
5.7. Reconoce y valora las ventajas y
desventajas de hablar ms de un idioma.
hacia el 5.8. Reconoce y valora la existencia de
otras lenguas

lenguaje 5.9. Trabaja colaborativamente.

5.10. Desarrolla un concepto positivo de

s mismo
Las siguientes competencias especficas de la asignatura contribuyen al desarrollo
de las competencias para la vida y al logro del perfil de egreso de la Educacin
Bsica:

Competencias comunicativas
Competencias Emplear el lenguaje para comunicarse y como
especficas instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas
de la situaciones comunicativas.
asignatura de Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma
Espaol de decisiones.
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.
MBITO DE ESTUDIO
Registrar datos a travs de
tablas.
Escribir un reportaje sobre su
localidad.
Elaborar reportes de entre
vista como documentos de
apoyo al estudio.
MBITO DE LITERATURA
Recomendar un cuento por
escrito.
Escribir poemas para compartir.
Resear una novela para
promover su lectura.
MBITO DE PARTICIPACIN
SOCIAL.
Leer noticias en prensa
escrita.
Elaborar un lbum de recuerdos de
la primaria.
Leer y escribir reportajes para
su publicacin.

Organizacin de las
prcticas sociales del
lenguaje en mbitos
PROYECTOS
El trabajo por proyectos en la asignatura de Espaol se
fundamenta en:

Lograr que la lectura y la escritura en la escuela sean analizadas y desarrolladas tal como se
presentan en la sociedad.

Propiciar que los alumnos enfrenten situaciones comunicativas que favorecen el

descubrimiento de la funcionalidad de los textos.

Generar productos a partir de situaciones reales que los acerquen a la lectura, produccin y
revisin de textos con una intencin comunicativa, dirigidos a interlocutores reales.
I. Orientaciones pedaggicas y didcticas
Bibliografa
El siguiente cuadro muestra algunos ejemplos de prcticas sociales del lenguaje que se trabajan mediante los
proyectos didcticos en Educacin Bsica:
 Recuperan la lengua de
cmo se desarrolla y la
emplea en la vida cotidiana

2.
4. Enriquecen Prcticas Incrementan
la manera de sociales el
aprender en conocimiento
la escuela. y uso del
lenguaje

3.Permiten descubrir las

convenciones propias