ADJETIVOS

DEFINIO: a palavra Leia o seguinte texto:

que expressa uma a) Laura uma menina. Tem cabelos e olhos.
qualidade, caracterstica
ou estado do ser e se Agora leia este outro texto:
b) Laura uma menina curiosa. Tem cabelos loiros e olhos castanhos.
"encaixa" diretamente ao
lado de um substantivo. O texto a informa muito pouco. Afinal, todas as meninas tm cabelos e
olhos.
O texto b apresenta palavras que caracterizam a menina: ela curiosa, tem
cabelos loiros e olhos castanhos.

As palavras curiosa, loiros e castanhos so adjetivos.

Curiosa qualificou a menina. Loiros qualificou o cabelo. Castanhos qualificou os olhos.

Quanto formao, o adjetivo pode ser:

ADJETIVO SIMPLES. Formado por um s elemento. Por exemplo: brasileiro, escuro, magro, cmico.

ADJETIVO COMPOSTO. Formado por mais de um elemento. Por exemplo: luso-brasileiro, castanho-
escuro, azul-claro.

ADJETIVO PRIMITIVO. aquele que d origem a outros adjetivos. Por exemplo: belo, bom, magro.

ADJETIVO DERIVADO. aquele que deriva de substantivos ou verbos. Por exemplo: belssimo, bondoso,
magrelo.

ADJETIVOS PTRIOS so aqueles que indicam o lugar de origem, referindo-se a pases, estados, cidades
etc. Exemplos: Francisco cearense (do Cear) / O caf brasileiro (do Brasil) muito bom. / Adoro
comida japonesa (do Japo). / Seu pai londrino (de Londres).

ATENO: O adjetivo concorda com o substantivo em gnero e nmero.

Exemplos: Belas moas (feminino e plural /

Imensos cartazes (masculino e plural).

LOCUO ADJETIVA
Locuo = reunio de palavras. Sempre que so necessrias duas ou mais palavras para contar a mesma
coisa, tem-se uma locuo. s vezes, uma preposio + substantivo tem o mesmo valor de um adjetivo: a
Locuo Adjetiva (expresso que equivale a um adjetivo).
 LOCUO ADJETIVA ADJETIVO CORRESPONDENTE

Ambiente de famlia Ambiente familiar

Carinho de filho Carinho filial

Flor do campo Flor campestre

Rosto de anjo Rosto angelical

Amor de irmo Amor fraterno/ fraternal

Esmalte sem cor Esmalte incolor

Carne de porco Carne suna

Lquido sem cheiro Lquido inodoro

Corao de pai Corao paterno/ paternal

Curso da tarde Curso vespertino

Mscara de cabelo Mscara capilar

Conselho de me Conselho materno

Pneus de trs Pneus traseiros

EXERCCIOS

01) Sublinhe os adjetivos presentes nas frases a seguir:

a) O sapo verde deu um pulo engraado.
b) No meu pequeno jardim florescem violetas perfumadas.
c) A viagem a Ouro Preto foi instrutiva.
d) Quantos meninos eu vi, com roupas rasgadas e sapatos gastos!
e) Os belos e cantadores bem-te-vis acordam-me pela manh.
f) Voc est cansado, Marcos?
g) Tenho uma tima ideia!
h) Os ces de Carlos so marrons.
i) As belas borboletas danavam sobre as flores.
j) Os cadernos velhos serviram para Jlio ler as anotaes de Carla.
k) O filme americano tinha muitas cenas de violncia.

02) Reescreva as frases no feminino:

a) O professor ingls cuidou do velho cristo a noite toda.

________________________________________________________________________________
b) O cidado um homem ativo na sociedade.
________________________________________________________________________________
c) O operrio plebeu aprendia com seu mestre inteligente.
________________________________________________________________________________
d) O meu amigo chins era o chefe de um famoso restaurante.
________________________________________________________________________________
e) Ele era um famoso baro e todos diziam que era muito educado e inteligente.
________________________________________________________________________________
03) Use os adjetivos e locues do quadrinho para melhor delimitar os substantivos em negrito.

deliciosa do meu tio estudiosos de portugus loiros de matemtica bons curiosa azuis amarelo a)

Os alunos_____________ costumam conseguir ______ resultados.

b) Laura uma menina__________. Tem cabelos _________ e olhos ____________.
c) Vire direita naquela casa de muro _________________.
d) Amanh teremos aula ____________ e ______________.
e) O restaurante ____________ tem uma comida _______________.

04) Leia a msica Garota de Ipanema, de Tom Jobim / Vinicius de Morais, e procure identificar os
adjetivos e locues adjetivas do texto.

Olha que coisa mais linda Ah, porque estou to sozinho

Mais cheia de graa Ah, porque tudo to triste
ela, a menina Ah, a beleza que existe
Que vem e que passa A beleza que no s minha
Num doce balano Que tambm passa sozinha
A caminho do mar
Ah, se ela soubesse
Moa do corpo dourado Que quando ela passa
Do sol de Ipanema O mundo sorrindo
O seu balanado Se enche de graa
mais que um poema E fica mais lindo
a coisa mais linda Por causa do amor
Que eu j vi passar

a) Transcreva aqui os adjetivos presentes no texto.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

b) Na msica, os termos do corpo dourado e do sol de Ipanema esto sendo usados para qualificar o
substantivo moa. Como devemos classificar esses termos?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

05) Escreva, ao lado de cada adjetivo, um substantivo a que voc possa atribuir a caracterstica
indicada:

______________________prateado
_____________________ gordinha
_____________________distante
_____________________espaosas
_____________________confortvel
______________________plido
______________________maduras
______________________nervosos
______________________inteligente
______________________branco

06) Transforme os adjetivos abaixo em locues adjetivas:

a) amor materno _____________________ d) amor suna _______________________
b) loo capilar ______________________ e) curso verpertino ___________________
c) carne bovina ______________________ e) flor campestre _____________________
07) Escreva, ao lado de cada adjetivo, um substantivo a que voc possa atribuir a caracterstica
indicada:

______________________prateado
_____________________ gordinha
_____________________distante
_____________________espaosas
_____________________confortvel
______________________plido
______________________maduras
______________________nervosos
______________________inteligente
______________________branco

08) Complete as frases com os adjetivos do retngulo abaixo:

antigos alem gentis inflamvel belssimas largo simptico - estragado

a) As montanhas da Serra do Mar so ______________________.

b) Um _______________ sorriso iluminou-lhe o rosto ________________________.
c) Tenho uma amiga ___________________ chamada Karin.
d) Marieta e Marina so _____________________..
e) No coma este chocolate, porque est ________________________.
f) Estes discos so ________________________.
g) O lcool um produto __________________________.

09) Leia o poema abaixo

Voo
Alheias e nossas
As palavras voam.
Bando de borboletas multicolores,
As palavras voam.
Bando azul de andorinhas,
Bando de gaivotas brancas,
As palavras voam.
(Ceclia Meireles)

a) Retire do texto um substantivo coletivo:______________________________________

b) Um adjetivo derivado: _____________________________________________________
c) Dois adjetivos simples: ____________________________________________________
d) Duas locues adjetivas: ___________________________________________________

10) Crie duas locues adjetiva para cada um dos substantivos abaixo:
a) Camisa _______________________________________
b) Bolo_________________________________________
c) Curso________________________________________
d) Tarefa________________________________________
e) Aula__________________________________________
f) Amor_________________________________________
11) Leia abaixo o texto de Janaina Spolidorio, e complete as lacunas com os adjetivos que esto faltando.
Ateno: no permitido repetir palavras.

UM CONTO SURPRESA

Era uma vez um prncipe ___________, que vivia em um reino ___________. Ele tinha tanto medo de
tudo, que todos o achavam muito ___________. Apesar disso, todas as donzelas queriam se casar com ele,
porque diziam que ele era ________________.
O rei e a rainha decidiram que seu filho no podia continuar daquele jeito e o mandaram em uma
misso _____________: tinha que resgatar uma princesa de um drago ____________.
____________ como era, o prncipe at foi em busca da tal princesa, mas bolou um plano
____________ para nunca mais voltar, j que tinha certeza de que no conseguiria cumprir o que seus pais
queriam que fizesse.
Depois de viajar durante dias, no conseguia encontrar outro reino. No havia uma nica construo
pelos lugares pelos quais ele passou. Achou at que teria que voltar para seu ____________ reino, pois j
estava ficando com medo de encontrar algum monstro ou algo parecido.
Para sua surpresa, bem quando estava tendo este pensamento ___________, ouviu um som
___________________. Parecia um urro de animal. Antes que pudesse comear a fugir, um drago
_____________ apareceu em sua frente, cuspindo fogo por todos os lados. O prncipe ficou
_______________. Seu pavor era tamanho, que ficou paralisado frente fera _______________.
Em questo de segundos, um cavaleiro ______________, sobre um cavalo ____________ apareceu,
com uma armadura toda ____________ e uma lana _____________.
Uma batalha _____________ teve incio entre o drago e o cavaleiro.
O prncipe ficou ____________ com o que via. A destreza do cavaleiro era tanta, que no demorou a
derrotar o _____________ drago.
Queria muito conhecer o rosto do cavaleiro __________________ e qual no foi seu espanto, quando
viu a mais __________ jovem princesa de sua vida debaixo daquele elmo.
A princesa ____________ lhe contou que nenhum homem queria se casar com ela, por ser to
_____________ e seus pais tinham lhe enviado ao mundo para encontrar um homem ____________ que
pudesse salv-la de algum perigo e no tivesse _____________ dela.
Aps dar uma __________ gargalhada, o prncipe lhe contou sobre sua misso, certo de que havia
encontrado o amor de sua vida.
Juntos, foram aos dois reinos e contaram sobre a aventura ____________ que viveram e sobre a
inteno de se casarem.
Aps muitos festejos, eles se casaram e foram felizes para sempre, reinando _____________ nos dois
reinos vizinhos.