EL LEGADO PEDAGGICO DEL SIGLO

XX PARA LA ESCUELA DEL SIGLO XXI

INTRODUCCIN

1. JOHN DEWEY Y LA PEDAGOGA PROGRESISTA

Presentacin

Contexto histrico, filosfico y pedaggico de John Dewey y la educacin progresista

La pedagoga de John Dewey

Nota biogrfica
Las propuestas tericas: democracia, progreso y educacin
Aportaciones metodolgicas

El movimiento de la educacin progresista

Valoracin e interpretacin del legado pedaggico de J. Dewey y de la educacin progresista

Bibliografa

2. FRANCISCO FERRER GUARDIA: LA ESCUELA MODERNA, ENTRE LAS PROPUESTAS DE

EDUCACIN ANARQUISTA

Presentacin

Antecedentes y contexto histrico y pedaggico de Ferrer Guardia y de la educacin

racionalista

La pedagoga de Francisco Ferrer Guardia

Aspectos biogrficos de F. Ferrer Guardia

Ideas generales sobre educacin
Aportaciones metodolgicas, realizaciones prcticas y experiencias realizadas

Continuadores e influencias de la pedagoga racionalista

La diversidad de modelos educativos en la tradicin comunista libertaria

 Proyeccin internacional de la pedagoga racionalista y anarcosindicalista. Desarrollo
de nuevas lneas

Ferrer Guardia, las escuelas racionalistas y la pedagoga anarquista: proyeccin actual

Bibliografa

3. MARA MONTESSORI: EL MTODO DE LA PEDAGOGA CIENTFICA

Presentacin

Antecedentes y contexto histrico

Contexto histrico
Antecedentes

La pedagoga de Mara Montessori

Nota biogrficas
Ideas generales sobre educacin, aportaciones metodolgicas y realizaciones prcticas

Tendencias de futuro

Bibliografa

4. OVIDE DECROLY: LA PEDAGOGA DE LOS CENTROS DE INTERS Y DE LOS MTODOS

GLOBALES

Presentacin

Contextualizacin de la propuesta pedaggica decroliana

Antecedentes
El movimiento de la Escuela Nueva
Los mtodos globales de enseanza

Una vida y una obra al servicio de la educacin y de los nios

Breve biografa
Fundamentos y principios pedaggicos
La funcin de globalizacin
El mtodo global de lectura
El programa de las ideas asociadas o de los centros de inters

Influencia de la obra de Ovide Decroly en la educacin

Continuadores de la obra iniciada

 Repercusin en nuestro entorno ms inmediato

Significacin y vigencia de algunas aportaciones

La vida como objeto de educacin

La globalizacin, base del aprendizaje escolar
Incorporacin dela observacin y la experimentacin en la escuela
Distinta consideracin de la enseanza de la lectura y la escritura
Nuevo enfoque de los contenidos escolares

Bibliografa

5. ANTN SEMIONOVICH MAKARENKO Y OTRAS PEDAGOGAS MARXISTAS

Presentacin

La pedagoga marxiana

La obra pedaggica de Antn Semionovich Makarenko

El contexto de Makarenko
Nota biogrfica
Los principios bsicos: colectividad y trabajo
La tcnica Pedaggica

Otras pedagogas marxistas del siglo XX

Sobre lo que quedar (o debera quedar) para el siglo XX

Bibliografa

6. ALEXANDER S. NEILL Y LAS PEDAGOGAS ANTIAUTORITARIAS

Presentacin

Contexto de las pedagogas antiautoritarias

Ecosistema de ideas
Ecosistema socio-poltico

Neill y la Escuela de Summerhill

Principales influencias
Las ideas de Summerhill
La prctica de Summerhill

Rogers y la no directividad
La pedagoga institucional

Kohlberg y la comunidad justa

Balance y perspectivas

Bibliografa

7. LA TEORA DE JEAN PIAGET Y LA EDUCACIN. MEDIO SIGLO DE DEBATES

Presentacin

Piaget y el movimiento constructivista

La teora de Piaget y la explicacin del desarrollo y el aprendizaje

La descripcin de los estadios del desarrollo cognitivo

La teora de la equilibracin

Implicaciones educativas de la teora de Piaget

Propuestas pedaggicas basadas en la psicologa gentica

Investigaciones psicopedaggicas enmarcadas en la psicologa gentica

La teora de Piaget y los problemas actuales del constructivismo

Bibliografa

8. LEV S. VYGOTSKY: LA PSICOLOGA CULTURA Y LA CONSTRUCCIN DE LA PERSONA DESDE

LA EDUCACIN

Presentacin

Algunas claves intelectuales de la URSS de los aos veinte

Lev S. Vygotsky: una corta vida con una gran proyeccin intelectual

La psicologa de Vygotsky: un intento de construir una psicologa general

La conciencia: el objeto de estudio de la psicologa

El mtodo gentico y la psicologa del desarrollo
La mediacin semitica de la mente y el origen social de la conciencia
Las ideas pedaggicas de Vygotsky

La psicologa cultural

A modo de resumen

Bibliografa
9. BURRHUS FREDERIC SKINNER Y LA TECNOLOGA EN LA ENSEANZA

Presentacin

Antecedentes y contexto histrico

La teora del aprendizaje y la enseanza de Skinner

Datos biogrficos
Ideas generales sobre el aprendizaje
Las aportaciones educativas de la obra de Skinner

La influencia del conductismo en la tecnologa educativa

El diseo instructivo
De la enseanza asistida por ordenador a la enseanza virtual

Tiene sentido el conductismo en la enseanza del siglo XXI?

Bibliografa

10. CLESTIN FREINET Y LA COOPERACIN EDUCATIVA

Freinet, un maestro en la Escuela Nueva

Antecedentes e influencias en la pedagoga Freinet

Clestin Freinet y la Escuela Moderna

Un maestro del pueblo y para el pueblo

Las ideas de Clestin Freinet. De la Escuela Activa a la Escuela Moderna y Cooperativa
La prctica educativa: las tcnicas Freinet

Tendencias y movimientos pedaggicos freinetianos

El pasado
El presente

La pedagoga Freinet, una pedagoga nacida en el siglo u pero imprescindible en el siglo XXI

Bibliografa

11. IVAN ILLICH: LA DESESCOLARIZACIN O LA EDUCACIN SIN ESCUELA

Presentacin

Contexto histrico y pedaggico

Autores principales
 Paul Goodman
John Holt
Ivan Illich y Everett Reimer

La objecin escolar, una forma contempornea de desescolarizacin

La desescolarizacin, ayer y hoy

Crticas y evidencias, treinta aos ms tarde

Hacia la fusin, hacia la diversificacin

Bibliografa

12. BASIL BERNSTEIN Y LA SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN

Presentacin

La teora de los cdigos

Basil Bernstein y los objetivos de una teora sobre la educacin La primera versin de
la teora de los cdigos
Los cdigos y el discurso pedaggico
Algunas investigaciones

La teora de los cdigos socioeducativos y las concepciones sobre la reproduccin cultural

Bernstein y la Sociologa de la Educacin

La concepcin de Baudelot y Establet
La teora de la correspondencia de Bowles y Gintis
La Reproduccin segn Bourdieu y Passeron
Sumario

Reflexin final

Bibliografa

12. PAULO FREIRE Y LA EDUCACIN LIBERADORA

Presentacin

Paulo Freire: actor y testigo de la historia del siglo XX

Cuarenta aos en su tierra natal (1921-1961)

Freire en el torbellino de la historia latinoamericana
La salida al mundo: la etapa africana
En el mundo
De vuelta a Brasil: el desafo de la escuela
La construccin terica de Freire

Las primeras ideas-fuerza y el nacimiento del mtodo

Un cambio de rumbo: del educador poltico al poltico educador
Las ideas principales de Freire
Las ideas-fuerza que quedarn

Los continuadores de la obra de Freire

Reconocimiento mundial
El mundo de la educacin y de la accin popular
Autores individuales e institucionales

La inconclusin del impulso de Freire: una apuesta de futuro

Bibliografa

ANEXO: CRONOLOGA DE LOS ACONTECIMIENTO EDUCATIVOS, CIENTFICO-TCNICOS Y

POLTICO-SOCIALES MS IMPORTANTES DEL SIGLO XX