1 Frank utiliza como canal de comunicacin sus palabras, su tono de voz y su lenguaje

. corporal. Esta afirmacin es:

Verdade
ro

Falso

2 Lo primero que Frank debe procurar cuando habla en pblico es entendido y

. para eso debe emplear:

Palabras y emociones
correctas
Solamente vocabulario
tcnico

Un lenguaje apropiado

Un gran impacto con su

actitud
Un lenguaje especifico y
tcnico

3 Si el pblico de la pelcula hubiese sido otro, el discurso de Frank hubiese

. cambiado porque:

No hubiese cambiado

Un tema puede ser tratado de diferente manera

segn el auditorio

As hubiese querido l

Un tema debe ser tratado de igual manera ante todo

tipo de pblico

Ninguna de las opciones es correcta

4
Indica las 3 categoras de oyente que podran estar en el discurso de Frank:
.

Los que estn de acuerdo, los indiferentes y los que aceptan todo

Los que estn de acuerdo, los que asumen una posicin neutra y los que no
aceptan ideas o sugerencias.

Los que estn de acuerdo, los diferentes y los que no saben

Los que no estn de acuerdo, los diferentes y lo que saben

Los que estn de acuerdo, los que no y que no saben

5 Herramientas que Frank debe usar en su

. comunicacin:

Adecuacin y lenguaje

Adecuacin y Capacidad para entretener

Ejemplos fotogrficos

Adecuacin y Deslumbre
 Capacidad para entretener y captacin de
expectativas

6
Una de las caractersticas comn a casi todos los pblicos y que consider Frank para armar su discurso es:
.

Normalmente, la gente no se resiste, consciente o inconscientemente, a salir de su modo de pensar,

sentir y querer; por eso el conferenciante ha de tener en cuenta el nivel de conciencia y de
conocimientos en que se encuentra la gente.
Normalmente, la gente se resiste, consciente o inconscientemente, a salir de su modo de pensar, sentir
y querer; por eso el conferenciante no ha de tener en cuenta el nivel de conciencia y de conocimientos
en que se encuentra la gente.
La gente que asiste a una conferencia tiene un sentimiento inconsciente a reclamar por qu y con qu
derecho alguien le dirige la palabra: de algn modo, el conferenciante no tiene que justificar nada.
El conferenciante ha de tener en cuenta el nivel de conciencia y de conocimientos en que se encuentra
la gente porque normalmente, la gente se resiste, consciente o inconscientemente, a salir de su modo
de pensar, sentir y querer.
La gente que asiste a una conferencia no tiene un sentimiento inconsciente slo quiere reclamar por
qu y con qu derecho alguien le dirige la palabra: de ningn modo el conferenciante tiene que justificar
nada.

7 Para describir el proceso de comunicacin de la pelcula

. debemos tener en cuenta:

Emisor, Receptos, Tiempo, Contexto, Lugar e

Intervinientes
Emisor, Mensaje, Receptor, Cdigo, Feedback,
Canal y Contexto

Emisor, Receptor, Contexto e Intervenciones

Emisor, Mensaje, Receptor y Contexto

Emisor, Receptor, Mensaje, Canal, Cdigo e

Intervinientes

8
Para tener la capacidad de entretener Frank es importante:
.

Deslumbrar y no manifestar sentimientos y no captar la atencin del pblico

Deslumbrar y manifestar sentimientos

No deslumbrar, no manifestar sentimientos y captar la atencin del pblico

No deslumbrar y menos comunicarse con su auditorio

No tratar de deslumbrar, tratar de captar la atencin, manifestar sentimientos sin temor y

comunicarse con el auditorio

9 Frank y el director se comunican a travs de 3

. cdigos. Estos son:

Gestual, Lingstico y
Material
Social, Lingstico y
Textual

Mensaje, Mirada y Voz

Gestual, Social y
Lingstico
 Social, Lingstico y
contractual

10 Qu tiene que conocer Frank sobre su

. auditorio?

Sexo, procedencia y
origen

Religin y creencias

Todas las opciones son

correctas
Centros de inters y
mentalidad
Situacin econmica
media

11
El director responde a Frank con:
.

Palabras, Silencios y
Actitudes

Acciones

Slo palabras y sonidos

Escritos

Ninguna de las opciones es

correcta

12 Para determinar el contexto del fragmento de la pelculas,

. debemos tener en cuenta:

Las personas que intervienen

Slo el tiempo

Slo el lugar

El tiempo y el lugar

El tiempo y el lugar de cada una de las personas

intervinientes.

13
Para convencer a su auditorio, Frank tiene que:
.

Debilitar sus ideas y atacar

Minimizar sus argumentos y despojarlos

Todas las opciones son correctas

Complementar, consolidar y/o reforzar sus ideas o

conocimientos

Despojarlos de sus ideas

14 Para DELIMITAR LA COMPOSICIN DEL PBLICO Frank debe
. considerar:

Nivel cultural general

Conocimientos polticos

Todas las opciones son

correctas
Capacidad de
memorizacin

Carcter general

La comunicacin entre los humanos se establece en dos niveles: uno visible, el de las palabras pronunciadas;
15
otro secreto, el de las intenciones profundas. La intelectual y lo afectivo. Esta afirmacin que permitir a
.
Frank comunicarse con su auditorio es:

Verdade
ra

Falsa

16 Cuando el auditorio necesita cambiar su opinin o realizar alguna accin a la que no est predispuesto,
. Frank debe tener el propsito de:

Informarl
o

Obligarlo

Entretene
rlo

Motivarlo

Confundir
lo

17 Si en vez de estar presente todo el colegio en el discurso y hubiera sido una reunin entre el director y las
. partes intervinientes, el discurso habra cambiado porque:

Es igual hablar a diez personas que a 500

No es lo mismo dirigirse a pocas personas que a muchas

No es lo mismo pero no quedaba otra opcin y se tiene que dar

el mismo discurso

Todas las opciones son vlidas

Es lo mismo, no cambia nada

18 Las caractersticas que pueden definir el estilo de

. intervencin de Frank son:

Entusiasta

Todas las opciones son

correctas
 Informal

Participativo

Cercana

19 Para que Frank pueda determinar el resultado de su

. presentacin:

Debe preguntarle a cada una de las personas

Debe hacer una encuesta cualitativa

Debe hacer una encuesta cuantitativa y cualitativa

Debe realizar un dilogo o coloquio para as corregir

las distorsiones

Debe hacer una encuesta cuantitativa

20 Posibles propsitos de Frank con su

. discurso:

Argumental, Juzgar y Convencer

Lealtad, convencer, divertir e

informar
Convencer, Motivar, Informar y
Entretener
Entretener, Motivar, Convencer y
Juzgar
Convencer, Divertir, Buscar equidad
y justicia

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