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Cuando el ser humano se hizo sedentario, surgi la necesidad de poseer bienes y poderlos
contar, al principio utiliz rayitas o piedras para simbolizar una cosa u objeto de su
propiedad. Posteriormente, con el desarrollo de las culturas, fue evolucionando esta forma
primitiva de representar las cantidades de cosas reales a travs de smbolos, naciendo as el
concepto de nmero" y el primer conjunto de nmeros, llamados naturales, usados para
contar.
TIPOS DE NMEROS.
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(ACF0901) CALCULO DIFERENCIAL SISTEMAS Y COMPUTACION.
encuentran en estado off. De ah que la inclusin del cero dentro del conjunto de los
nmeros naturales sea cuestin de contexto y de convenio.1
a
razn de dos enteros. Es decir, se pueden escribir en la forma , siendo a y b enteros
b
con b 0.
Los enteros positivos y negativos y el cero: ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,....
Las fracciones positivas y negativas: 2/7, -4/3, 87/6.
Los decimales conmensurables (positivos y 2.36=236/100; 11/4 = 2.75
negativos):
Los decimales inconmensurables peridicos .333=1/3, -0.549549549=-61/111
(positivos y negativos):
NMEROS IRRACIONALES (I): Los nmeros reales que no son racionales. Su forma
decimal es inconmensurable y no peridica, incluyen races cuadradas de nmeros que no
son cuadrados perfectos y el nmero pi.
Ejemplos: 2 13 3
4.
NMEROS PRIMOS (P): Los nmeros naturales que solamente admiten dos divisores: el
mismo nmero y la unidad. Los nmeros primos se obtienen de la siguiente manera:
tachando primero los mltiplos de dos, excepto el dos, luego tachando los mltiplos de tres
excepto el tres, luego los mltiplos de 5 excepto el 5 y as sucesivamente. Los nmeros que
quedan sin tachar son los nmeros primos. Ejemplos: 1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19,...
1 http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_natural
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(ACF0901) CALCULO DIFERENCIAL SISTEMAS Y COMPUTACION.
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1 se queda igual; el 1 es la
identidad multiplicativa.
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Identifica la propiedad:
5 ( 4 x 1.2 ) = ( 5 x 4 ) 1.2
14 + ( -14 ) = 0
3 ( 8 + 11 ) = 3 ( 8) + 3 (11)
( 5 + 7 ) 9 = 9 (7 + 5)
(3 x 6) 2 ; (asociativa de multiplicacin)
12(x + y) ; (distributiva)
(x + y) + z ; (asociativa de suma)
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Los simtricos de estos puntos con respecto al origen, es decir, los puntos que se obtienen
al marcar repetidamente la unidad de longitud en el sentido contrario al del eje, representan
a los nmeros negativos.
p
Adems hay puntos en el eje cuya distancia al origen es el racional si p N {0 }
q
p
si p Z ( q N ). Es decir, si dividimos la unidad de longitud en q partes
q
iguales y tomamos p de ellas en el sentido del eje, si p es natural y en el sentido
p
opuesto si es entero negativo, encontramos un punto cuya distancia al origen es
q
p
, dependiendo de si p es natural o entero negativo.
q
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De esta manera a cada nmero real positivo r le hacemos corresponder el punto P cuya
distancia al origen es dicho nmero r. Al real negativo r le hacemos corresponder el punto
que es el simtrico de P con respecto al origen.
P
A todo punto del eje le corresponde un nmero real asociado a la distancia del punto
al origen y a dos nmeros reales diferentes les corresponden dos puntos distintos.
En la prctica, se acostumbra a identificar un nmero real con el punto sobre la recta que lo
representa y, a utilizar como sinnimas las expresiones "el punto X" y "el nmero X".
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La relacin de orden entre nmeros reales tiene una interpretacin geomtrica muy simple:
Intervalo Grfico
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i) Ley de tricotoma. Se cumple una y slo una de las condiciones siguientes: a < b,
a>b,a=b
v) a 0 a2 > 0
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Desigualdades lineales.
Solucin:
2 x 1> 5 =>
2 x 1+ 1>5+ 1 =>
2 x >6 =>
x> 3
por lo que el conjunto solucin ser {x : x >3 } , hacemos notar que los pasos se podran
hacer a la inversa por lo que la desigualdad 2 x 1> 5 es equivalente a la desigualdad
x> 3 , por lo que la solucin es la correcta.
x x +1
Ejemplo 1.11 Resuelva la desigualdad + >2
2 3
Solucin:
x x +1 3 x +2 ( x+1 )
+ >2 >2
2 3 6
3 x +2 ( x+1 )
>2 3 x+2( x +1)>12 ;
6
3 x+2(x +1)>12 5 x+2>12 5 x>10 ;
y finalmente x> 2 ; por lo tanto, la solucin es (2,) y su grfica es:
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Algunas veces cuando se trabaja con dos desigualdades se pueden combinar de tal forma
que uno de los trminos sea comn y se puede usar una notacin que simplifica su manejo.
entonces tenemos 1 5 x +1 2
por lo tanto 11 5 x+11 21
luego 2 5 x 1
2 1
y finalmente x .
5 5
Desigualdades cuadrticas:
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De las propiedades bsicas (ix y x) de las desigualdades mencionadas arriba, se deduce que
ab es positivo s y slo si los dos nmeros son positivos los dos son negativos. Lo
mismo si el producto o cociente de dos nmeros es negativo, uno es positivo y otro
negativo. Esto lo podemos usar para solucin de desigualdades cuadrticas.
-2 3
-3 1
2
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x5
2
Ejemplo 1.16 Resolver x
x5
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Solucin. Primeramente vemos que la desigualdad es equivalente a x
x 5 2x
0
y efectuando operaciones tenemos x ;
5 x
0
efectuamos operaciones: x
Aqu usaremos un camino distinto para presentar una alternativa que es til conocer,
utilizaremos las propiedades multiplicativas, teorema 2.2 (iii) y (iv).
De los dos casos concluimos que la solucin es el primer conjunto, o sea: (0,5).
Grficamente:
0 5
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Esto es |-3| = 3. Las barras se leen como el valor absoluto de lo que est dentro de ellas. En
el valor absoluto no importa en qu lado de la recta real est representado el nmero.
Podemos ver que si a es positivo, es decir esta a la derecha del cero, entonces |a| = a; y si
est a la izquierda del origen, es decir si a es negativo, entonces |a| = -a. Esto lo escribimos
en la siguiente definicin.
{ a,a0
|a|= a , a<0
Ejemplo 1.4.
3 3 , pues 3>0
0 0 .
Observe como el valor absoluto deja igual a una cantidad positiva y cambia el signo a una
cantidad negativa.
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a |a|
2.- | b | = | b | , con b 0.
3.- |x| = x2
4.- |a b| = |b a|
Ejemplo 4.-
| 6 6x |
1
a) La ecuacin 3 es equivalente a las siguientes:
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| 3(2 2 x) |
1
3 ; Se factoriza
| 3 || (2 2 x) |
1
3 Propiedad de la multiplicacin
3 | (2 2 x) |
1
3 Se simplifica
|2x - 2| = 1 Propiedad 4
1 2x
|| 4
b) La desigualdad 3 es equivalente a las siguientes:
| 1 2x |
4
|3| Propiedad del cociente
| 1 2x |
4
3 Propiedad 3
|1 2x| 12 Despejando
|2x 1| 12 Propiedad 4
En ocasiones se utiliza el valor absoluto para expresar ciertas relaciones entre cantidades:
d.- El nmero de horas que trabaja una mquina sin interrupciones, x, difiere de 12 en
menos de 2 horas: |x 12| < 2
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Ejemplo 1.-Resolver |x 4| = 3
Solucin: Sabemos resolver una ecuacin con valor absoluto cuando el valor absoluto est
solo en el lado izquierdo, as que lo llevamos a esta forma dividiendo entre 3. De esta
manera la ecuacin dada es equivalente a: |5 4x| = 3.
1
La solucin de ellas son 2 y 2.
1
notacin de conjunto como: { 2 , 2}.
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La expresin |x| > 2 la podemos interpretar como los x cuya distancia al origen es mayor
que 2, estos x son todos los nmeros mayores que 2 y los menores que -2. As la
desigualdad |x| > 2 es equivalente a x < -2 x > 2.
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Este tipo de conjunto se representa usando el smbolo unin () y se escribe como (-, -a)
(a, ), que significa todos los nmeros que estn en (-, -a) en (a, ).
Ejemplo 1 Convertir las siguientes desigualdades en otra proposicin equivalente sin valor
absoluto.
Solucin:
c) Para usar alguna de las dos formas anteriores, debemos primero dejar el valor absoluto
completamente despejado en el lado izquierdo de la desigualdad.
|1 x| 3 Esta es la forma 2.
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Finalmente:
|1 x| 3 es equivalente a 1x3 1 x -3
-x 3 1 -x -3 1
-x 2 -x -4
x -2 x4
Solucin: Para usar algunas de las dos formas anteriores, debemos primero dejar el valor
absoluto completamente despejado en el lado izquierdo de la desigualdad.
2|x 2| 3
3 3 3
|x 2| 2 , que es equivalente a - 2 x 2 2
3 3
- 2 + 2 x 2 +2 2 +2
1 7
2 x 2
1 7
A travs de la notacin el conjunto solucin ser St = [ 2 , 2 ]
Para resolver completamente una desigualdad con valor absoluto, primero deberemos
expresarla de una manera equivalente pero sin valor absoluto.
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Referencias:
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