EJERCITACION

1. Analiza sintcticamente
a) Marco saludo a su amigo
b) El polica fue muy listo
c) David se conform con un bocadillo
d) El marciano llego muy cansado al planeta
e) Andrs se enamor de la hermana de Luis.
f) El discurso fue ledo por el presidente del parlamento
g) Encontramos rota la ventana de tu casa
h) T hermano y el mo se encontraron en el subte

2. Lee el texto y responde

EL ECLIPSE
Augusto Monterroso

1. Al despertar se 2. Entonces floreci en l 3. Quiso morir all, sin

encontr rodeado por una idea que tuvo por ninguna esperanza,
un grupo de indgenas digna de su talento y aislado, con el
de rostro impasible de su cultura universal pensamiento fijo en la
que se disponan a y de su arduo Espaa distante,
sacrificarlo ante un conocimiento de particularmente en el
altar, un altar que a Aristteles. convento de los
Bartolom le pareci Abrojos, donde Carlos
como el lecho en que Quinto condescendiera
descansara, al fin, de una vez a bajar de su
sus temores, de su eminencia para decirle
destino, de s mismo. que confiaba en el celo
religioso de su labor
redentora.
4. Record que para ese 5. Si me matis les dijo 6. Dos horas despus el
da se esperaba un puedo hacer que el Sol corazn de fray
eclipse total de sol. se oscurezca en su Bartolom Arrazola
altura. chorreaba su sangre
vehemente obre la
piedra de los sacrificios
(brillante bajo la
opaca luz de un sol
eclipsado),
7. Cuando fray Bartolom 8. Los indgenas lo 9. mientras uno de los
Arrazola se sinti miraron fijamente y indgenas recitaba sin
perdido acept que ya Bartolom sorprendi ninguna inflexin de
 nada podra salvarlo. la incredulidad en sus voz, sin prisa, una por
La selva poderosa de ojos. Vio que se una, las infinitas fechas
Guatemala lo haba produjo un pequeo en que se produciran
apresado, implacable y consejo, y esper eclipses solares y
definitiva. Ante su confiado, no sin cierto lunares, que los
ignorancia topogrfica des astrnomos de la
se sent con comunidad maya
tranquilidad a esperar haban previsto y
la muerte. anotado en sus cdices
sin la valiosa ayuda de
Aristteles.
10.Dijo algunas palabras 11.Y dispuso, en lo ms 12.Tres aos en el pas le
que fueron ntimo, valerse de haban conferido un
comprendidas. aquel conocimiento mediano dominio de
para engaar a sus las lenguas nativas.
opresores y salvar la Intent algo.
vida.

Propone un orden para el texto:

Significados ocultos

Despus de realizar el ejercicio, analiza dnde debe iniciar el cuento,

detente y retoma aspectos como la secuencia de las acciones, los
personajes y su intervencin, el espacio y el tiempo, los conectores,
dilogos, y otros aspectos de la historia que se desarrollan y otorgan
pistas de su continuidad.
Al finalizar el ejercicio, vuelve sobre el texto, para responder a algunos
aspectos relacionados con el anlisis textual.

a) Crees que el ttulo del cuento es literal o simblico? Por qu?

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b) Explica si el ttulo refleja o no el contenido del cuento:
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c) Cules son los lugares que se mencionan?

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d) Cul es el momento histrico en el que se desarrolla la historia?

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e) Quines son los personajes?

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f) Con quin se encontr fray Bartolom?

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g) Cmo quiso salvarse?

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h) Por qu las cosas no le salieron bien?

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i) Qu conocimiento cultural puede deducirse de all?

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j) Consideras que la atmsfera que se desarrolla en El eclipse es:

srdida, misteriosa, de angustia, de paz? O qu atmosfera se
encuentra?

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TEORIA
Estructura Narrativa:
En los TEXTOS NARRATIVOS, aparecen distintos SUCESOS que son
presentados en ORDEN. Al ORDEN DE SUCESOS se le dice: SECUENCIA
NARRATIVA (implica ESPACIO- TIEMPO)
LA SECUENCIA NARRATIVA: est formada por

Hechos principales
Personajes: principal, secundario, omnisciente.
LA ESTRUCTURA NARRATIVA COMPRENDE 3 NIVELES.

Inicio Estos tres tems son

Problema o importantes para lograr una nudo
Desenlace. Cohesin en el texto.

NIVELES LINGUISTICOS

SEMNTICO: SIGNIFICADO DE LA PALABRA

SINTCTICO: ESTUDIA LA ESTRUCTURA DE LA ORACIN ( SUJETO
PREDICADO)
MORFOLGICO: SON LOS COMPONENTES DE LA ORACIN, LA FUNCIN
QUE CUMPLEN Y LA RELACIN QUE HAY ENTRE ELLOS. ( GNERO,
NMERO, FUNCIN)
FONOLGICO.: ENTONACIN DE LAS PALABRAS

Cmo identifico el Objeto Indirecto (OI) y el objeto

directo (OD)?

Caractersticas comunes:

SIEMPRE APARECE EN EL PREDICADO DE LA ORACION (BIMEMBRE O

UNIMEMBRE)
SUELEN ESTAR DESPUES DEL VERBO.

Diferencias

Objeto directo Objeto indirecto

Es la accin o cosa, persona que Es un beneficio. Porque la accin
recae sobre el verbo recae indirectamente sobre el verbo.
Ej: juan pate la pelota ayer Es decir, es la parte de la oracin
que si la saco no me modifica la
Si saco la pelota, la oracin oracin.
queda incompleta, no se Ej: Compr comida para Rosa
entiende. Necesito ms
informacin. En este caso es una oracin
unimembre. Sujt. El.
Si saco para Rosa se entiende
la oracin
Responde a la pregunta Qu? O a Responde a la pregunta Para
quin? quin? O
Ej: qu pate? la pelota a quien?
Ej: Para quien? para rosa
Se puede reemplazar por lo la Se puede reemplazar por le o
los las les
Ej: la pateo ( en este caso ya Ej: Le compro comida.
apareca!!! Entonces me da una
pista)