TEMAS Y EJERCICIOS

DE GRAMTICA Y ORTOGRAFA II
Prof. Yraida Snchez

TEMAS
 PGINA

III. Maysculas ..3

1. Mayscula determinada por la puntuacin .. 4
2. Maysculas en sustantivos propios y comunes .. 6
3. Mayscula en ttulos y palabras del mbito acadmico 11
4. Maysculas en palabras del mbito de las instituciones sociales y
en cargos y frmulas de tratamiento . 15

IV. Palabras homfonas .19

1. a/ ha, va a haber / va a ver, va a hacer / va a ser haz / has .. 20
2. halla / haya, hay / ay, cay / call, ves / vez , azar / asar .. 23
3. echo / hecho, desecho / deshecho .. 26
4. basto / vasto, rayar / rallar, valla / vaya 28

V. Segmentacin de palabras ..30

1. por qu / porque / porqu / por que, sino / si no .31
2. acerca, adems, alrededor, aparte, aprisa, a partir, a pesar, a punto,
a travs, a veces ..34
3. en torno / entorno, sobre todo / sobretodo, de ms / de ms,
asimismo / as mismo / a s mismo .36
4. enseguida, enfrente, o sea, tal vez, ni siquiera, palabras compuestas .38

III. MAYSCULAS

2
Aunque muchas veces encontramos palabras o frases escritas totalmente en
maysculas, en la escritura comn se utiliza bsicamente la letra minscula, en
combinacin con algunas maysculas iniciales. Sin embargo, la utilizacin de las
maysculas no es libre; por el contrario, se rige por convenciones muy especficas.

Tales convenciones han ido cambiando a lo largo del tiempo. Antiguamente se utilizaba
mucho ms la mayscula inicial que en la actualidad. En esta poca, la tendencia es
hacia la restriiccin de la mayscula a casos muy especficos. Debido a tales cambios,
la mayscula constituye hoy una fuente de dificultades ortogrficas y por ese motivo hay
que prestarle la debida atencin.

MAYSCULAS 1

3
MAYSCULA DETERMINADA POR LA PUNTUACIN

Se escriben con mayscula inicial:

La primera palabra de un texto.

La primera palabra despus de un punto y seguido o punto y aparte.

La primera palabra despus de puntos suspensivos, cuando estos cierran la

oracin:

Venezuela tiene incomparables paisajes: playas, selvas, montaas

Todos ellos tienen un encanto particular.

La primera palabra despus de dos puntos si despus de ellos viene una cita
o una nueva oracin, o si los dos puntos cierran un subttulo:

Bolvar dijo: Moral y luces son nuestras primeras necesidades.

Mdulo 2: El texto expositivo

La primera palabra de cada uno de los elementos que forman una

enumeracin vertical, si cierran con punto. Por ejemplo:

Se escriben con ll:

-Las palabras terminadas en illa e illo: cigarrillo, costilla.
-La mayor parte de los verbos terminados en illar, -ullar y ullir:
apabullar, bullir.

La primera palabra despus de un signo de interrogacin o admiracin, si

con ese signo termina la oracin:

Quin haba llegado? Nadie lo saba.

Se escriben con minscula:

La palabra que sigue despus de dos puntos, fuera de los casos sealados:

Repiti una y otra vez la misma palabra: inocente

La primera palabra de los elementos que forman un listado vertical, si no

terminan en punto:

Segn la colocacin del acento, las palabras se clasifican en:

-agudas
-graves
-esdrjulas
-sobresdrjulas

EJERCICIO

4
1. En el texto de la columna A, coloca las maysculas y los signos grficos.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna B y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B

en un manicomio el director est En un manicomio, el director est

realizando una inspeccin se encuentra a
un interno sentado sobre un colchn y le
dice
oye t qu es eso
el interno responde
mi carro.
el director piensa caramba este seor
est muy mal sigue caminando y
encuentra a otro loco abrazado a una
almohada y le hace la misma pregunta
qu es eso?
el orate le contesta
mi novia.
el director piensa este est todava peor
sigue su recorrido y se encuentra a un
tercer loco que lleva un ladrillo atado a una
cuerda y le repite la pregunta el interno le
responde
pues una cuerda y un ladrillo no ves
el inspector dice para s ah qu bien al
menos este parece que est mejorando
cuando se aleja el loco le dice al ladrillo
muy bien Lassie no nos han
descubierto
realizando una inspeccin. Se encuentra a
un interno sentado sobre un colchn y le
dice:
Oye, t, qu es eso?
El interno responde:
Mi carro.
El director piensa: Caramba! Este seor
est muy mal. Sigue caminando y
encuentra a otro loco abrazado a una
almohada y le hace la misma pregunta:
Qu es eso?
El orate le contesta:
Mi novia.
El director piensa: Este est todava
peor. Sigue su recorrido y se encuentra a
un tercer loco que lleva un ladrillo atado a
una cuerda y le repite la pregunta. El
interno le responde:
Pues una cuerda y un ladrillo. No ves?
El inspector dice para s: Ah, qu bien! Al
menos este parece que est mejorando.
Cuando se aleja, el loco le dice al ladrillo:
Muy bien, Lassie. No nos han
descubierto

MAYSCULAS 2

5
SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES

Los sustantivos se clasifican en comunes y propios. Los sustantivos propios son

aquellos que se le otorgan a una persona, animal o entidad para marcar una
distincin o particularizacin con respecto a otros elementos pertenecientes a su
mismo conjunto. As, por ejemplo, dentro del conjunto de las personas, Mara
Gonzlez designa a un elemento particular, del mismo modo que Venezuela
designa un elemento especfico en el conjunto de los pases.

Los sustantivos o nombres propios no suelen tener significado, razn por la cual
no aparecen en los diccionarios, aunque en algunas ocasiones son otorgados
por asociacin con un sustantivo comn. Es posible, por ejemplo, que una
avenida se llame Los Mangos porque sus aceras tengan rboles de mango, o
que a una nia le den el nombre de Victoria porque poco antes de su nacimiento
su padre gan una competencia. Sin embargo, en la mayora de los casos los
sustantivos propios no pueden ser definidos.

No deben confundirse los sustantivos propios con sustantivos comunes de

referente nico. Estos ltimos son nombres que, si bien designan un elemento
particular dentro de un conjunto, estn en el diccionario y pueden ser definidos.
Por ejemplo, la palabra lunes denota un elemento particular dentro del conjunto
de los das de la semana, como euro designa una moneda especfica y espaol,
una lengua particular. Sin embargo, estas son palabras cuya significacin puede
explicarse: el primer da de la semana, la moneda de los pases de la
Comunidad Europea o la lengua hablada en Espaa e Hispanoamrica.

La distincin entre sustantivos propios y comunes es relevante porque la

mayscula se emplea para distinguir los sustantivos propios de los comunes.

MAYSCULA EN SUSTANTIVOS PROPIOS

Se escribe con mayscula la primera letra de los nombres de:

Personas: Pedro Surez, Mara Navarro, Vanessa Rodrguez, Julio Torres.

La palabra de, que suele introducir los apellidos de casada, va en
minscula: Mara de Rodrguez. Cuando la preposicin forma parte del
apellido, seguida o no de artculo, va en minscula si acompaa al nombre
de pila (Miguel de Cervantes, Garcilaso de la Vega), pero si este ltimo se
omite, se coloca en mayscula: De la Vega.

Familias o dinastas: los Julios, la dinasta Ming.

Personajes de ficcin o seres personificados: Santos Luzardo, Fulano de Tal,

Juan Bimba, To Conejo.

Dioses, divinidades, profetas y otros seres del mbito religioso: Dios, Al,
Jesucristo, Jehov, Espritu Santo, Santsima Trinidad, Zeus, Atenea, Buda,
Lucifer, Satans, Viracocha, Yemay. Igualmente se escriben en mayscula

6
 los nombres alternativos de los seres del mbito religioso: Seor, Creador,
Todopoderoso, Nuestra Seora, Maligno

Animales: Rocinante, Nevado.

Continentes, pases, estados, distritos, municipios, ciudades, pueblos,

parroquias y otras divisiones geopolticas: Amrica, Venezuela, Monagas,
San Carlos, distrito Caron, municipio Libertador. Cuando un artculo forma
parte del nombre, este lleva tambin mayscula: Los Teques, El Junquito. Si
el nombre incluye palabras como ciudad, puerto, barrio, playa, etc.
estas van en mayscula: Puerto La Cruz, Ciudad Piar, Barrio Unin, Playa El
Agua.

Calles, autopistas, avenidas, plazas, urbanizaciones, barrios y otros espacios

urbanos: avenida Bolvar, calle Pez, plaza San Jacinto, autopista Francisco
Fajardo, tnel Los Ocumitos, Las Brisas, La Unin.

Casas, edificios, monumentos, establecimientos comerciales, espacios

culturales, recreativos o deportivos: la quinta Esmeralda, el palacio de
Miraflores, el Capitolio, edificio El Pinar, Museo de Arte Contemporneo,
Biblioteca Nacional, panadera La Encantada, club Los Cortijos, hotel
Emperador.

Cordilleras. sierras, montaas, parques, ocanos, mares, ros, lagos: el

ocano Atlntico, la cordillera de los Andes, la serrana de la Costa, la
pennsula de Paria, la isla de Las Aves, el lago de Maracaibo, el ro Orinoco,
el mar Caribe, la laguna de Unare. Si el nombre propio incluye palabras
como sierra, ro, cabo, tambin estas se escriben con mayscula: Cabo
Codera, Sierra Maestra.

Constelaciones, galaxias, estrellas, planetas, satlites o astros: Saturno,

Venus. Va Lctea, Cruz del Sur.

Signos del Zodaco: Sagitario, Leo, Libra, Gminis.

Instituciones, corporaciones o empresas: Academia Venezolana de la

Lengua, Universidad Catlica Andrs Bello, Empresas Polar, Escritorio Daz
Valbuena.

Organizaciones: Organizacin Mundial de la Salud, Fundacin del Nio,

Asociacin de Vecinos de Los Ruices, Partido Liberal, Instituto Venezolano
de Investigaciones Cientficas

Departamentos, centros, rganos consultivos dentro de las organizaciones:

Escuela de Comunicacin Social, Centro de Estudios Lingsticos, Consejo
Universitario, Consejo Tcnico Asesor.

Productos o marcas comerciales: jabn Las Llaves, pan Bimbo.

7
 Equipos deportivos: Navegantes del Magallanes, Tiburones de La Guaira.

Objetos singularizados: la espada Tizona, diamante Centenario.

MAYSCULA EN SUSTANTIVOS COMUNES

Se escriben con minscula los nombres de:

Los das de la semana, los meses y las estaciones del ao: domingo,
febrero, primavera.

Lenguas o idiomas: espaol, francs, alemn.

Monedas, cuando no se abrevian: bolvar, peso, dlar.

Gentilicios: venezolano, caraqueo, mirandino.

Etnias, tribus o pueblos: los mayas, los caracas, los hunos.

Enfermedades: cncer, dibetes (o diabetes). En aquellas cuyo nombre

deriva del un apellido de su descubridor, se usa la mayscula en dicho
apellido cuando se menciona la enfermedad con su nombre compelto, tal
como se conoce en el mbito de la medicina: enfermedad de Alzheimer,
enfermedad de Parkinson, mal de Chagas. Sin embargo, cuando se usa el
nombre comn, se emplea la minscula:

Se est trabajando en nuevos tratamientos para la enfermedad de

Alzheimer
Hay un centro de atencin para los pacientes de alzheimer

Los elementos sol, luna y tierra cuando se utilizan como nombres comunes,
es decir, como designacin de un elemento ms de la realidad:

El sol excesivo puede producir lesiones en la piel.

La luna est radiante.

Sin embargo, estas palabras van con mayscula en textos de naturaleza

cientfica, en los que se requiere distinguir por su nombre a un planeta de
otro, a un satlite de otro, etc.:

La Tierra gira alrededor del Sol.

La Luna es el satlite de la Tierra.

Los puntos cardinales (norte, sur, este, oeste, oriente, occidente), a menos
que formen parte de un nombre propio: Amrica del Norte, Imperio romano
de Occidente,

Los signos del Zodaco cuando estn referidos a personas:

8
 Los sagitarios son alegres.
Los tauros suelen ser tercos.

La palabra dios, utilizada como sustantivo comn: Los aborgenes no

adoraban a ningn dios en particular.

Las palabras diosa, dioses, diosas o divinidad.

Las palabras diablo y demonio.

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca las maysculas que falten.

2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna B y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B

LOS NOMBRES DE LOS DAS DE LA LOS NOMBRES DE LOS DAS DE LA

SEMANA SEMANA
los nombres de los das de la semana, con Los nombres de los das de la semana,
excepcin del sbado, provienen de con excepcin del sbado, provienen de
nombres de dioses latinos. la palabra nombres de dioses latinos. La palabra
lunes procede del latn Lunae dies, da de lunes procede del latn Lunae dies, da de
la luna. en la mitologa romana, la luna se la luna. En la mitologa romana, la luna se
halla personificada y suele ser halla personificada y suele ser
representada como una mujer joven que representada como una mujer joven que
recorre el cielo en un carruaje de plata recorre el cielo en un carruaje de plata
tirado por caballos. el nombre del da tirado por caballos. El nombre del da
martes viene de Martis dies, da de marte, martes viene de Martis dies, da de Marte,
quien para los romanos era el dios de la quien para los romanos era el dios de la
guerra. mircoles deriva de Mercurii dies, guerra. Mircoles deriva de Mercurii dies,
da de mercurio, dios protector de da de Mercurio, dios protector de
actividades tan diversas como el comercio actividades tan diversas como el comercio
y los viajes. el nombre del da jueves y los viajes. El nombre del da jueves
deriva del latn Jovis dies, da de jpiter. deriva del latn Jovis dies, da de Jpiter.
este es el dios de los dioses, equivalente a Este es el dios de los dioses, equivalente a

9
zeus en la mitologa griega. viernes
procede de Veneris dies, da de venus.
antes de la fundacin de roma, venus era
una diosa protectora de los huertos, pero
desde el siglo I a.c. fue asimilada a la
afrodita griega y se convirti en la diosa
del amor y la voluptuosidad. sbado deriva
del hebreo shabbath, que significa
descanso. es el nombre del sptimo da
de la semana hebraica y se deriva del
Gnesis en donde se dice que dios,
despus de haber creado el cielo y la
tierra, y todo lo que hay en ellos, al
sptimo da descans. de ah que los
hebreos ortodoxos prohben realizar
cualquier tipo de labor en ese da.
domingo viene de Dominicus dies, da del
seor. los cristianos sustituyeron el sbado
como da de descanso trasladndolo al
siguiente, con las mismas restricciones de
descanso que las del sbado judo. Esta
costumbre an se mantiene en algunos
pueblos de espaa, en los que no se
tienden las camas, no se lavan los platos
ni se realizan faenas agricolas el domingo.
Texto elaborado a partir de informaciones
contenidas en: Fisas, Carlos. Palabras que tienen
historia. Madrid: Planeta.
Zeus en la mitologa griega. Viernes
procede de Veneris dies, da de Venus.
Antes de la fundacin de Roma, Venus era
una diosa protectora de los huertos, pero
desde el siglo I a.C. fue asimilada a la
Afrodita griega y se convirti en la diosa
del amor y la voluptuosidad. Sbado
deriva del hebreo shabbath, que significa
descanso. Es el nombre del sptimo da
de la semana hebraica y se deriva del
Gnesis, en donde se dice que Dios,
despus de haber creado el cielo y la
tierra, y todo lo que hay en ellos, al
sptimo da descans. De ah que los
hebreos ortodoxos prohben realizar
cualquier tipo de labor en ese da.
Domingo viene de Dominicus dies, da del
Seor. Los cristianos sustituyeron el
sbado como da de descanso
trasladndolo al siguiente, con las mismas
restricciones de descanso que las del
sbado judo. Esta costumbre an se
mantiene en algunos pueblos de Espaa,
en los que no se tienden las camas, no se
lavan los platos ni se realizan faenas
agricolas el domingo.
Texto elaborado a partir de informaciones
contenidas en: Fisas, Carlos. Palabras que tienen
historia. Madrid: Planeta.
10
 MAYSCULAS 3

MAYSCULA EN TTULOS

Se escriben con mayscula inicial, es decir, solo en la primera letra:

Los ttulos de obras de creacin (libros, canciones, pelculas, esculturas,

cuadros, programas de radio o de televisin, etc.): Casas muertas, Dama
antaona, El pez que fuma, Los comisarios. Cuando la obra lleva un ttulo en
otra lengua, se puede hacer la adaptacin a esta norma o respetar las
maysculas originales: West side story o West Side Story.

Los ttulos, subttulos y otras secciones internas de libros o documentos.

Los ttulos de ponencias, conferencias y exposiciones.

Los titulares de prensa.

Los lemas o consignas: La casa que vence las sombras, Un pas para soar.

Se escriben con mayscula la primera palabra y, adems, los sustantivos y

adjetivos que forman parte del ttulo o nombre de:

Publicaciones peridicas o colecciones: El Nacional, Biblioteca de Autores

Venezolanos, Revista Nacional de Lingstica.

Leyes, cdigos, reglamentos, normativas y otros documentos del mbito

jurdico: Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes,
Ley Orgnica del Sistema de Seguridad Social, Declaracin Universal de los
Derechos Humanos. Sin embargo, cuando el ttulo es muy extenso, se
emplea la mayscula solo en la palabra inicial: Providencia mediante la cual
se establecen los requisitos y el trmite para la autorizacin de adquisicin
de divisas destinadas a las importaciones.

Eventos acadmicos: Cuarto Congreso Internacional de Ciruga de la Mano,

XXV Encuentro Nacional de Docentes e Investigadores de la Lingstica.

Programas, planes y proyectos: Plan Lector, Programa de Formacin de

Profesores, Programa Nacional de Alimentacin.

Premios : Premio Nacional de Literatura, Premio Municipal de Poesa.

Torneos: Copa de Amrica, Mundial de Ftbol, las Olimpadas.

11
 Condecoraciones: Orden del Libertador, Orden 27 de Junio.

Carreras, cursos o asignaturas: Filosofa, Fsica Cuntica, Qumica, Qumica

Inorgnica, Medicina, Psicologa Cognitiva, Anlisis del Discurso,
Introduccin al Estudio del Hombre, Polticas Comunicacionales en Amrica
Latina. Sin embargo, cuando el ttulo es largo, se permite la minscula
excepto en la primera palabra: Introduccin al estudio de las cuencas
hidrogrficas de Venezuela.

Etapas y modalidades en las que se divide la educacin: Educacin

Primaria, Educacin Media, Educacin Superior, Educacin Especial,
Educacin Tcnica.

MAYSCULAS EN PALABRAS DEL MBITO ACADMICO

Se emplea la mayscula en los nombres de:

Etapas o perodos en los que se divide la historia: Edad Antigua, Baja Edad
Media, Edad de Bronce, Siglo de las Luces, el Quinientos.

Tendencias o movimientos artstico-culturales que definen un perodo

histrico: el Romanticismo, el Barroco, el Renacimiento.

Perodos geolgicos: el Pleistoceno, el Jursico.

Acontecimientos histricos e histrico-religiosos: Revolucin Francesa,

Primera Guerra Mundial, Segunda Guerra Mundial, la Reforma, Cisma de
Occidente, las Cruzadas.

Los imperios (pero no el adjetivo que los acompaa): el Imperio romano, el

Imperio otomano.

Se escriben con minscula:

Los nombres sustitutivos de etapas histricas: el medioevo, la poca

contempornea.

Los nombres sustitutivos de accidentes geogrficos: la cordillera andina, la

pennsula ibrica, el continente asitico.

Las regiones bioclimticas, a menos que tengan algn nombre propio: regin
de los llanos, regin de Guayana.

Los adjetivos derivados de los nombres de movimientos artsticos o

culturales (arquitectura renacentista, perodo barroco, literatura romntica

Las ciencias o disciplinas:

La medicina ha hecho muchos avances.

12
 La filosofa neoplatnica forma parte esencial del humanismo.
La geometra es una disciplina importante para el desarrollo de la lgica
espacial.

Los nombres de profesionales que trabajan en ciencias, disciplinas o reas

del saber: psiclogos, filsofos, fsicos, matemticos, mdicos.

Las corrientes y escuelas: estructuralismo, darwinismo, platonismo,

modernismo, cubismo, surrealismo.

Los estilos: iglesia gtica, estilo romnico, novela pastoril, pintura figurativa.

Las leyes y principios centficos: teora de la relatividad, ley de gravedad.

Los mtodos o prcticas cientficas o pseudocientficas: psicoanlisis,

aromaterapia.

La palabra ciencia.

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca las maysculas y las tildes.

2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna B y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B

LA FUNDACION DE FELAFACS LA FUNDACIN DE FELAFACS

El centro internacional de estudios El Centro Internacional de Estudios

superiores de periodismo para america
latina (CIESPAL) fue fundado en 1959 en
quito, ecuador, como uno de los cuatro
centros regionales auspiciados por la
unesco para ayudar a proveer un
personal mejor especializado para los
medios de comunicacin en los paises en
desarrollo. entre 1960 y 1970 se duplico
el numero de escuelas de comunicacion
social en latinoamerica y las
recomendaciones de CIESPAL fueron la
guia principal del desarrollo curricular de
Superiores de Periodismo para Amrica
Latina (CIESPAL) fue fundado en 1959 en
Quito, Ecuador, como uno de los cuatro
centros regionales auspiciados por la
Unesco para ayudar a proveer un
personal mejor especializado para los
medios de comunicacin en los pases en
desarrollo. Entre 1960 y 1970, se duplic
el nmero de escuelas de Comunicacin
Social en Latinoamerica y las
recomendaciones de CIESPAL fueron la
guia principal del desarrollo curricular de

13
estas. en marzo de 1979, bajo los estas. En marzo de 1979, bajo los
auspicios de la fundacion konrad adenauer auspicios de la Fundacin Konrad
y la universidad de lima, se realizo el Adenauer y la Universidad de Lima, se
primer encuentro latinoamericano de realiz el Primer Encuentro
facultades de comunicacin social, donde Latinoamericano de Facultades de
surgio una propuesta de crear una Comunicacin Social, donde surgi una
asociacin latinoamericana de escuelas de propuesta de crear una asociacin
comunicacion social. Dos aos mas tarde, latinoamericana de escuelas de
en 1981, se constituyo oficialmente la Comunicacin Social. Dos aos ms tarde,
federacion latinoamericana de en 1981, se constituy oficialmente la
asociaciones de facultades de Federacin Latinoamericana de
comunicacion social (FELAFACS), la cual Asociaciones de Facultades de
empezo a asumir la orientacion del Comunicacin Social (FELAFACS), la cual
desarrollo curricular de las carreras. En empez a asumir la orientacin del
1982, el entonces presidente de desarrollo curricular de las carreras. En
FELAFACS presento un documento en 1982, el entonces presidente de
este sentido, titulado criterios para la FELAFACS present un documento en
formacion de comunicadores sociales en este sentido, titulado Criterios para la
america latina. formacion de comunicadores sociales en
Amrica Latina.

14
 MAYSCULAS 4

MAYSCULAS EN PALABRAS DEL MBITO DE LAS INSTITUCIONES SOCIALES

Se escriben con mayscula:

Las palabras que designan instituciones sociales, polticas, religiosas o

entidades que denotan una colectividad: el Estado, el Gobierno, la
Administracin, el Ejecutivo, el Poder Legislativo, el Ejrcito, las Fuerzas
Armadas, la Universidad, la Iglesia.

Los sustantivos y adjetivos que forman los nombres de ministerios,

gobernaciones, alcaldas y concejos municipales: Ministerio del Poder
Popular para la Educacin, Gobernacin del Estado Miranda, Alcalda de
Baruta.

Los nombres de rdenes religiosas: Compaa de Jess, la Orden del

Temple.

Las festividades civiles y religiosas: Da de la Independencia, Da de la

Resistencia Indgena, Ao Nuevo, Pentecosts, Cuaresma, Navidad,
Semana Santa.

Se escriben con minscula:

La palabra gobierno cuando no se refiere a la institucin social:

El gobierno del presidente Medina

l instaur un nuevo estilo de gobierno.
En ese pas lo que falta es gobierno.

La palabra iglesia, cuando est referida a la edificacin:

Frente a la plaza quedaba la iglesia.

Esa es la iglesia de San Pedro.
Va todas las semanas a la iglesia.

La palabra Universidad cuando se usa de modo genrico:

Voy a la universidad.
Los alumnos que ingresan a la universidad son cada vez ms jvenes.

15
 Los nombres de los poderes pblicos cuando se hace referencia ellos de
modo genrico: El poder legislativo es ejercido por la Asamblea Nacional.

Los sustantivos comunes que designan formas de gobierno: repblica,

monarqua, democracia.

Los nombres de tendencias polticas o ideologas: neoliberalismo,

socialismo.

Los nombres de religiones, de sus seguidores o de los miembros de sus

congregaciones: el cristianismo, el catolicismo, el islam, la Iglesia catlica,
los catlicos, los judos, los anglicanos, los jesuitas, los agustinos, las
carmelitas.

MAYSCULAS EN CARGOS Y FRMULAS DE TRATAMIENTO

Se escriben con minscula:

Las palabras que indican cargos: presidente, ministro, gobernador, alcalde,

concejal, director, etc. Sin embargo, esta norma se aplica solo en textos de
naturaleza periodstica o acadmica. En los documentos oficiales y legales,
as como en la correspondencia institucional, es costumbre que los cargos se
escriban con mayscula.

Los ttulos nobiliarios: prncipe, conde.

Los cargos eclesisticos: papa, sumo pontfice, cardenal, arzobispo, obispo.

Los rangos militares: general, comandante, capitn, teniente, sargento.

Las frmulas de tratamiento protocolar: su excelencia, su majestad, su

santidad. Sin embargo, cuando se usan estas frmulas en lugar del nombre
propio de la persona, se admite la mayscula (pero no es obligatoria):

Su Santidad llegar hoy

El cuerpo diplomtico se reunir con Su Majestad esta tarde.

Las frmulas de tratamiento asociadas a dignidades religiosas: su santidad,

monseor.

Los tratamientos como santo, santa, san, fray, sor.

Las palabras don, doa, seor, seora, seorita, doctor, licenciado, etc. Sin
embargo, cuando estn abreviadas, se esciben con maycula: D, Sr, Dr.
Lic.

16
EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca las maysculas y los signos grficos.

2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna B y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B

RMULO GALLEGOS RMULO GALLEGOS

rmulo gallegos escritor novelista y poltico
venezolano naci en caracas en 1889
despus de haber estudiado la carrera
docente ejerci como profesor entre 1912
y 1930 durante ese perodo public
numerosas novelas centradas en la vida
de venezuela su obra ms conocida doa
brbara (1929) describe la infructuosa
lucha contra la tirana en venezuela debido
a que la novela contena duras crticas
contra el dictador juan vicente gmez
gallegos tuvo que exiliarse tras su regreso
fue nombrado ministro de educacin pero
sus esfuerzos para llevar a cabo una
profunda reforma escolar fracasaron y se
le oblig a dimitir fue elegido presidente de
venezuela en 1948 cargo que desempe
durante menos de un ao (febrero-
noviembre) porque fue derrocado por un
golpe de estado se exili ese mismo ao
en cuba y luego en mxico regres a su
Rmulo Gallegos, escritor, novelista y
poltico venezolano, naci en Caracas en
1889. Despus de haber estudiado la
carrera docente, ejerci como profesor
entre 1912 y 1930. Durante ese perodo,
public numerosas novelas centradas en
la vida de Venezuela. Su obra ms
conocida, Doa Brbara (1929), describe
la infructuosa lucha contra la tirana en
Venezuela. Debido a que la novela
contena duras crticas contra el dictador
Juan Vicente Gmez, Gallegos tuvo que
exiliarse. Tras su regreso fue nombrado
ministro de Educacin, pero sus esfuerzos
para llevar a cabo una profunda reforma
escolar fracasaron y se le oblig a dimitir.
Fue elegido presidente de Venezuela en
1948, cargo que desempe durante
menos de un ao (febrero-noviembre)
porque fue derrocado por un golpe de
Estado. Se exili ese mismo ao en Cuba

17
pas en 1958 donde permaneci hasta su
muerte
aparte de doa brbara las obras ms
destacadas de gallegos son: cantaclaro
canaima la trepadora pobre negro y
sobre la misma tierra
en 1957 obtuvo el premio nacional de
literatura y en 1958 fue elegido por
unanimidad individuo de nmero de la
academia venezolana de la lengua.
como reconocimiento a la labor literaria de
este hombre de las letras americanas se
cre en 1965 el premio internacional de
novela rmulo gallegos y en 1972 se fund
en caracas el centro de estudios
latinoamericanos rmulo gallegos (Celarg).
y luego en Mxico. Regres a su pas en
1958, donde permaneci hasta su muerte.
Aparte de Doa Brbara, las obras ms
destacadas de Gallegos son Cantaclaro,
Canaima, La trepadora, Pobre negro y
Sobre la misma tierra.
En 1957 obtuvo el Premio Nacional de
Literatura y en 1958 fue elegido por
unanimidad individuo de nmero de la
Academia Venezolana de la Lengua.
Como reconocimiento a la labor literaria de
este hombre de las letras americanas, se
cre en 1965 el Premio Internacional de
Novela Rmulo Gallegos y en 1972 se
fund en Caracas el Centro de Estudios
Latinoamericanos Rmulo Gallegos
(Celarg).
18
 IV. PALABRAS HOMFONAS

Se denominan homfonas las palabras que se pronuncian de la misma manera pero

tienen distinta escritura y significacin, como por ejemplo: ha y a, haz y has, halla y
haya, tubo y tuvo, rebelarse y revelarse, etc.

El trmino homfono procede de dos races griegas: homo, que significa igual o
semejante, y fone, que significa sonido.

Hay palabras que son homfonas en Hispanoamrica pero no en Espaa. Por ejemplo:
valla y vaya, casa y caza. La pronunciacin igual de ll y y se denomina yesmo, y la
pronunciacin igual de s y z, seseo. En Hispanoamrica se dan ambos fenmenos.

El estudio de la homofona es importante porque a ella se deben muchos de los errores

ortogrficos. Seguidamente veremos los casos ms recurrentes de error debidos a este
fenmeno.

19
 PALABRAS HOMFONAS 1
A / HA

Ha es una forma del verbo haber. Se escribe ha:

Si la palabra que sigue es un participio: ha caminado, ha venido, ha

comido, ha escrito, ha hecho.

En la estructura ha de + infinitivo: ha de ser, ha de venir, ha de estudiar.

En los dems casos, se escribe a. La palabra a es una preposicin y, como tal,

usualmente va seguida de un sustantivo o sus modificadores (artculos,
adjetivos), o de un infinitivo: a Pedro, a la casa, a los alumnos, a buen
entendedor, a cantar.

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca a o ha, segn corresponda.

2. Coloca tambin las tildes.
3. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna B y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B
GIUSSEPE VERDI GIUSSEPE VERDI
Uno de los compositores de opera que Uno de los compositores de pera que
_____ alcanzado mayor renombre mundial HA alcanzado mayor renombre mundial es
es Giussepe Verdi. Nacido en el siglo XIX, Giussepe Verdi. Nacido en el siglo XIX,
Verdi llevara la opera ___ una nueva Verdi llevara la pera A una nueva
cuspide. Sus primeras obras lo llevan ____ cspide. Sus primeras obras lo llevan A
obtener un gran reconocimiento nacional obtener un gran reconocimiento nacional
e internacional. Su periodo cumbre va de e internacional. Su perodo cumbre va de
1844 ___ 1850. ___ este pertenecen 1844 A 1850. A este pertenecen Rigoletto,
Rigoletto, Il trovatore y La traviata. Ms Il trovatore y La traviata. Ms tarde
tarde compuso Aida, la mas espectacular. compuso Ada, la ms espectacular.
Segun la critica, nadie ____ superado la Segn la crtica, nadie HA superado la

20
maestria de Verdi para integrar el drama maestra de Verdi para integrar el drama
con una musica que pasa ____ expresar con una msica que pasa A expresar los
los sentimientos con tanta claridad y sentimientos con tanta claridad y fuerza
fuerza como las propias palabras. como las propias palabras.

VA A HABER / VA A VER

Va a haber equivale a habr: Va a haber una fiesta = habr una fiesta.

Va a ver tiene dos usos fundamentales:

(1) Equivale a ver: Ella va a ver una pelcula = Ella ver una pelcula.
(2) Se emplea con valor de posibilidad o duda: l va a ver si consigue trabajo.

Va haber no es una forma correcta.

VA A HACER / VA A SER

Va a hacer equivale a har: Va a hacer una fiesta = har una fiesta.

Va a ser equivale a ser: Pronto va a ser mdico = Pronto ser mdico.

Va hacer no es una forma correcta.

HAS / HAZ

Has es una forma del verbo haber y va siempre acompaada de un participio:

has cantado, has comido, has estudiado, has ido, has escrito, has hecho.

Haz, en cambio, es el imperativo del verbo hacer. Tal forma indica que la
oracin en la que se encuentra debe entenderse como una orden, una
instruccin o una recomendacin: haz la tarea, haz esto, haz lo que te digo.
Nunca va seguido de participio.

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca en los espacios la palabra que corresponda,

eligindola entre las opciones de la columna B.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna C y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B C
Ese To Tigre tiene tantos aos tratando de darle cacera a
To Conejo que ya no halla qu inventar para lograrlo. To
Conejo ______ resultado ser demasiado listo. a / ha ha
Un da, To Tigre ide un nuevo plan para atrapar a To
Conejo. Llam a sus amigos y les dijo:

21
Me voy _____________ el muerto y quiero que ustedes a hacer / a ser a hacer
corran la noticia.
Los animales, creyendo que se trataba de una simple
broma y no de un plan malvado, salieron por la selva y a
todo animal que encontraban le decan:
_______ odo la noticia? To Tigre se muri! Has / Haz Has
Y todos iban a darle el psame a Ta Tigra. Viendo que el
conejo no haba ido, To Tigre le dijo a To Mono:
Busca a To Conejo y _________ que venga aqu. has / haz haz
To Mono sali _______________ lo que le haban pedido. a hacer / a ser a hacer
Cuando lleg donde el conejo, le dijo que To Tigre se
haba muerto.
Y ________qu hora se muri? pregunt el conejo. a / ha a
A las cinco de la tarde, cuando se pona el sol.
Cuando To Mono volvi a casa de To Tigre, este le
pregunt:
______ hecho lo que te ped? Has / Haz Has
S, ya el conejo viene respondi.
Pero como tardaba mucho, To Tigre le pidi a To Zorro:
Ve t, amigo Zorro, y _______que venga To Conejo, has / haz haz
________________si es verdad que me va _____llorar. a haber / a ver a ver
To Zorro pas por la casa del conejo y le dijo: a / ha a
To conejo, sabes que muri To Tigre?
No me diga! exclam el conejo. Y _______ qu hora a / ha a
se muri?
A la una de la tarde, cuando calentaba el sol.
Por esta respuesta, To Conejo descubri que se trataba de
un engao. Entonces se fue a casa de To Tigre, se acerc
al atad y coment en voz alta:
Un muerto, si est muerto, suspira y se estira sin ms ni
ms.
Al or aquellas palabras, To Tigre suspir y se estir. To
Conejo entonces dijo:
Un muerto, si suspira y se estira, no se _____ muerto de a / ha ha

22
verdad.
Y sali corriendo, quedando To Tigre furioso porque una
vez ms To Conejo haba logrado engaarlo con su
astucia.
PALABRAS HOMFONAS 2
HALLA / HAYA

Halla es del verbo hallar y puede sustituirse por encuentra:

La ciudad se halla al norte del pas.

Haya es del verbo haber. Generalmente va seguido de un participio. Cuando no

lo est, se puede sustituir por exista.
Es posible que se haya perdido.
Es raro que no haya una evidencia concreta sobre el caso.

HAY / AY

Hay es una forma impersonal del verbo haber:

Hay muchas frutas en el mercado.

No debe confundirse hay con ah.

Ay! es una interjeccin que expresa dolor, pesar, sorpresa, disgusto:

Ay! Me asustaste

CAY / CALL

Cay es una forma verbal perteneciente al verbo caer:

El nio se cay de la bicicleta.

Call pertenece al verbo callar:

Saba la verdad, pero se call.

VES / VEZ

Ves es una forma del verbo ver:

T ves lo que quieres ver.

Vez equivale a ocasin u oportunidad:

Cada vez que viene, me trae un regalo.

AZAR / ASAR

Azar significa suerte:

Escogimos los jugadores al azar.

Asar es cocinar a fuego vivo:

23
 Para asar carne se necesita lea o carbn.

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca en los espacios la palabra que corresponda,

eligindola entre las opciones de la columna B.
2. Coloca, adems, las tildes y los signos ortogrficos necesarios.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna C y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B C

Una __________Sherlock Holmes ves / vez Una VEZ Sherlock Holmes

y el Dr Watson se fueron de y el Dr. Watson se fueron de
vacaciones a un campamento al vacaciones a un campamento al
aire libre despues de ________ azar / asar aire libre. Despus de ASAR
unos buenos filetes de carne unos buenos filetes de carne,
comieron y se fueron a dormir una comieron y se fueron a dormir una
siesta algunas horas mas tarde siesta. Algunas horas ms tarde,
Holmes se desperto y codeo a su Holmes se despert y code a su
fiel amigo fiel amigo.
Watson mira el cielo y dime Watson, mira el cielo y dime
que _______ ves / vez qu VES.
Veo miles de estrellas contesto Veo miles de estrellas contest
Watson Watson.
Y que te dice eso Y qu te dice eso?
Watson penso por un minuto Watson pens por un minuto.
Astronomicamente me dice que Astronmicamente, me dice que
es posible que _________ halla / haya es posible que HAYA millones
millones de galaxias de galaxias; astrolgicamente, veo
astrologicamente veo que Saturno que Saturno est en Leo;
esta en Leo teologicamente puedo teolgicamente, puedo ver que
ver que Dios es todopoderoso y Dios es todopoderoso y que
que somos pequeos e somos pequeos e insignificantes;
insignificantes y y meteorolgicamente, que

24
meteorologicamente que
tendremos dias de sol y a usted
que le dice
Holmes ________ por un minuto y
luego dijo
____ Watson _______ que ver que
eres tonto a mi lo unico que me
dice es que nos robaron la carpa
tendremos dias de sol. Y a usted,
qu le dice?
Holmes CALL por un minuto y
luego dijo:
call / cay AY, Watson, HAY que ver que
eres tonto. A m lo nico que me
hay / ay dice es que nos robaron la carpa!*
*Los signos de admiracin son opcionales
25
 PALABRAS HOMFONAS 3
ECHO / HECHO O ECHA / HECHA

Echo y echa son formas pertenecientes al verbo echar:

Siempre echo la basura en un recipiente con tapa.
l echa broma, pero sabe mantener los lmites del respeto.

Hecho y hecha son formas pertenecientes al verbo hacer:

An no he hecho todo lo que tena que hacer.
La casa est hecha un desastre.

DESECHO / DESHECHO O DESECHA / DESHECHA

Desecho y desecha son formas del verbo desechar, que significa descartar:
Los pases industrializados no saben qu hacer con sus materiales de
desecho.

Deshecho y deshecha son formas del verbo deshacer:

El carro qued totalmente deshecho despus del accidente.

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca en los espacios la palabra que corresponda,

eligindola entre las opciones de la columna B.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna C y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B C

TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

El agua que utilizamos no debe volver sucia al mar
o a los ros, __________ los contamina. Por tanto, porque / por qu porque
hay que limpiarla en plantas depuradoras.
________ funciona una planta depuradora? Como / Cmo Cmo
La primera operacin es quitar la madera y los
objetos que flotan, pues _______ se hiciera as, las si no / sino si no
bombas y la maquinaria se daaran. Para esto, las
aguas residuales pasan ____________ de rejas de a travs / atravs a travs

26
hierro que detienen los objetos grandes. El
siguiente paso consiste en eliminar la mayor parte
de los materiales slidos. El agua se __________ hecha / echa echa
en tanques en cuyo fondo se posan las materias
slidas. El lquido que queda en la superficie se
conduce a una planta __________ donde se aparte / a parte aparte
aaden bacterias que se alimentan del material de
__________ de las aguas residuales y, al digerirlo, desecho / deshecho desecho
lo convierten en agua limpia. Este proceso tarda
__________ de 8 horas. Al fango sin depurar se le al rededor / alrededor alrededo
agregan tambin bacterias para digerir los r
materiales desagradables y malolientes. El lodo
ms espeso, que se __________ en el fondo, se halla / haya
utiliza como fertilizante. El ms liviano se halla
________al mar, para que sirva de alimento a las hecha / echa
algas. echa

27
 PALABRAS HOMFONAS 4

BASTO / VASTO

Basto equivale a burdo, tosco:

Un ser tan basto no entiende de delicadezas.

Vasto significa extenso:

En este vasto territorio conviven las ms variadas especies animales

RAYAR / RALLAR

Rayar es trazar rayas o lneas. Tambin se usa en el sentido de estar muy

cerca de los lmites de algo:
No rayes las paredes.
Su confianza raya en el abuso.

Rallar es raspar algo, frotndolo en un rallador o rallo (que no es lo mismo que

un rayo).
No ralles el queso.
Necesito queso rallado.

VALLA / VAYA

Vaya es del verbo ir:

Vaya donde le indicaron.

Valla es una cerca. Tambin una forma de publicidad exterior

Las dos casas estaban separadas por una valla.

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca en los espacios la palabra que corresponda,

eligindola entre las opciones de la columna B.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna C y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B C
CUARICURIN
Cerca de Petare se ________ la fila de Mariches, halla / haya halla
llamada as porque _______ habitaban los mariches, hay / ah ah
indgenas que, junto con los caracas y los taramainas,
poblaban el __________ valle en el que hoy se vasto / basto vasto

28
___________ enclavada nuestra capital. halla / haya halla
Entre los mariches haba muchos guerreros que
luchaban valientemente contra el dominio espaol.
Una ________ un grupo de mariches fue emboscado ves / vez vez
por el ejrcito espaol. En la emboscada ________ call / cay cay
Chicuramay, el cacique, pero los espaoles no saban
quin era. Estos amenazaron con matarlos a todos
_________ se entregaba el cacique. Aunque los si no / sino si no
prisioneros saban que Chicuramay estaba entre ellos,
todo el mundo ________. Das despus, los espaoles call / cay call
decidieron proceder al ajusticiamento, pero cuando
estaban _____________ de hacerlo, una voz recia se apunto / a punto a punto
oy en el campamento:
Estos hombres no han _____________ nada. Yo soy hecho / echo hecho
el cacique Chicuramay.
La voz no era del cacique, _________ de un guerrero si no / sino sino
llamado Cuaricurin.
El capitn espaol le pregunt:
Y cmo podemos saber que t eres Chicuramay?
Y quin _________ un cacique puede entregar la si no / sino sino
vida por su pueblo? respondi Cuaricurin.
Ante tal razonamiento, los espaoles decidieron liberar
a los ___________ prisioneros. Solo Cuaricurin fue de ms / dems dems
condenado a muerte.
Poco antes de morir, tom su collar y le dijo a su
madre: Cuando yo ___________ muerto, entierra este halla / haya haya
collar en la montaa de los mariches. Algn da
______ de ser encontrado por alguien que reiniciar la a / ha ha
lucha por la libertad.
______________ est decir que ese collar, smbolo de De ms / Dems De ms
la identidad mariche, que se ______________ en halla / haya halla
algn lugar de la montaa, va
_______________________ simblicamente a hacer / a ser a ser
desenterrado cuando __________ conciencia de halla / haya haya

29
libertad en los venezolanos

V. SEGMENTACIN DE PALABRAS

Uno de los procedimientos ms usuales de formacin de nuevas palabras en espaol

es la composicin, la cual consiste en la fusin de dos palabras en una sola. Antes de
producirse la fusin, hay un perodo de vacilacin bastante largo en el que las dos
palabras se sienten como una unidad de significado, pero an se siguen considerando
independientes.

Esa situacin hace que se produzcan numerosos errores ortogrficos porque las
palabras muestran distintos grados del proceso de composicin: en algunos casos ya
estn integradas en una sola (aparte, acerca); en otros, se siguen considerando dos
palabras separadas (a travs, o sea) ; y en otros, concurren las dos posibilidades
(dems y de ms, asimismo y as mismo). En esta seccin se revisarn los casos ms
frecuentes de confusin.

30
 SEGMENTACIN DE PALABRAS 1
POR QU / PORQUE / PORQU / POR QUE

Por qu es un interrogativo. Se usa en preguntas directas (Por qu no

llamaste?) o en oraciones subordinadas sustantivas de carcter interrogativo, es
decir, las tradicionalmente llamadas preguntas indirectas:
No s por qu no llamaste.
Me pregunto por qu no llamaste.
Mis padres quieren saber por qu no llamaste.

Porque es una conjuncin causal. Esto quiere decir que introduce una
subordinada que normalmente seala una causa y se usa para dar respuestas:
No llam porque me qued sin seal.

Porqu es un sustantivo que equivale a motivo. Normalmente va precedido de

un artculo como el o un y se puede pasar a plural (los porqus).
No sabemos el porqu de su actuacin.

Por que se usa en subordinadas sustantivas que sirven de complemento de

rgimen de un verbo que pide la preposicin por.
Me preocupo por que estudies

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca porque, por qu, porqu o por que segn
corresponda.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna B y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B

No tengo ___________ hacerlo. No tengo POR QU hacerlo.

Yo s __________ lo hizo. Yo s POR QU lo hizo.
No importa tanto el cmo sino el No importa tanto el cmo sino el
___________. PORQU.
Que ___________ lo hago? Que POR QU lo hago? PORQUE hay
____________ hay que hacerlo! que hacerlo!
Ruego a Dios ______________ lo haga Ruego a Dios POR QUE lo haga bien.
bien

31
SINO / SI NO

Al igual que pero, la palabra sino expresa contraste u oposicin entre dos
elementos:

No es claro, sino oscuro.

Tambin denota singularidad y en este sentido equivale a nicamente,

solamente, ms que:

Nadie lo vio sino t. (Nadie lo vio. nicamente t)

Quin sino t podra hacerlo? (nicamente t podras hacerlo)
No hace sino cantar todo el da. (No hace ms que cantar todo el da)
No te pido sino que lo revises. (Solamente te pido que lo revises)

Al pronunciarla, el acento prosdico recae sobre la i.

Las palabras si no expresan condicin:

Si no vas a venir, avisa.

Yo lo hara, si no fuese porque estoy ocupado.

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca en los espacios la palabra que corresponda,

eligindola entre las opciones de la columna B.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna C y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B C

Un hombre fue citado a un tribunal _____________ se porque / por qu porque

haba robado unos chivos Como saba que no poda
pagarlos ni reponerlos, _____________ haba gastado porque / porqu porque
el dinero, no haca ______ repetir: sino / si no sino
Ahora, qu voy _____________? a ser / a hacer a hacer
Un compadre suyo le dijo:
Cada vez que el juez te pregunte algo, _______ como has / haz haz
un chivo. Ya vas __________ que cuando el juez se a ver / haber a ver
haya cansado de que t no le contestes, te dejar en
libertad.

32
Cuando estuvo ante el juez, este le pregunt:
_______ sido t quien rob los chivos? Has / Haz Has
Y el hombre contest:
Beee!
El secretario del tribunal le aclar:
No, hombre. El juez no te _____ preguntado cmo a / ha ha
hacan los chivos, ______ si fuiste t quien los rob. sino / si no sino
Y el hombre nuevamente contest:
Beee!
El juez, irritado, le pregunta:
______________ no contestas? _____________ Porqu / Por qu Por qu
me das una respuesta, tendr que encarcelarte. Pero Sino / Si no
el hombre repiti: Si no
Beee!
Creyendo que el hombre estaba loco, el juez lo dej en
libertad. De vuelta en su casa, lleg su compadre
_____ decirle: a / ha a
Compadre, deberas darme la mitad de los chivos
__________ por mi idea te ________ librado de un porque / por que porque
castigo. has / haz has
Y el ladrn le contest:
Beee!

33
 SEGMENTACIN DE PALABRAS 2

SE ESCRIBEN SIN SEPARACIN: SE ESCRIBEN CON SEPARACIN:

acerca (de)* a partir

adems a pesar
alrededor a punto (de)
aparte a travs
aprisa a veces

*Acerca se escribe sin separacin cuando hace referencia a un tema:

Conversamos acerca de ti
El libro trata acerca de una rebelin de esclavos en Roma

Se separa de la preposicin cuando denota posibilidad:

Dirigi su discurso a cerca de mil personas que se hallaban en el
auditorio

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca en los espacios la palabra que corresponda,

eligindola entre las opciones de la columna B.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna C y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B C

Los bosques tropicales cubren ________________ alrededor / al rededor alrededo

del diez por ciento de toda la superficie de los r
continentes (______o menos el equivalente a la ms / mas
superficie de toda Europa), _______en lo que a ms / mas ms
vida salvaje se refiere, su riqueza escapa a toda mas
comparacin. En los bosques tropicales se
________ tres octavas partes de todas las especies hallan / hayan
conocidas de plantas. Se cree que la Amazonia, la hallan
mayor superficie continua de selva de la Tierra, por
s sola da cobijo _______________de la mitad de acerca / a cerca
las especies de plantas y animales del planeta. a cerca

34
Los bosques tropicales no solo son ricos en plantas
y animales, _______que influyen en la temperatura, si no / sino
rgimen de lluvias y cambios meteorolgicos. Su sino
destruccin podra tener efectos desastrosos para
el ambiente.
Los eclogos nos explican el _________: por qu / porqu
normalmente, los rboles de los bosques sujetan el porqu
terreno entre sus races reteniendo el agua de
lluvia. ______se tala el bosque, el agua causa Si / S
inundaciones o corre directamente hasta los ros Si
arrastrando la tierra suelta y obstruye los canales
de riego o los acueductos. ___________ la Adems / A dems
temperatura se hace ms clida y el suelo se hace Adems
infrtil.

35
 SEGMENTACIN DE PALABRAS 3

ENTORNO / EN TORNO

El entorno es el ambiente:
Hay que conservar el entorno.

En torno (a) significa alrededor de o en relacin con:

La Tierra gira en torno al Sol.
En torno a ese planteamiento se han formulado muchas hiptesis.

SOBRETODO / SOBRE TODO

Un sobretodo es una prenda de vestir:

Se puso su gastado sobretodo y sali sin despedirse.

Sobre todo equivale a particularmente, en especial:

El yoga desarrolla sobre todo la concentracin.

DEMS / DE MS

Se escribe dems cuando significa el resto (lo dems, los dems) o y otros
(v.gr. y dems familiares). Tambin en la expresin por lo dems.

Se usa de ms en expresiones como estar de ms, poner uno de ms, dar algo
de ms.

ASIMISMO / AS MISMO / A S MISMO

Asimismo equivale a igualmente, tambin. Se usa, por lo general, al comienzo

de una oracin o de un prrafo:
Se estn considerando medidas para combatir la inflacin. Asimismo, se
est estudiando una reforma en las polticas de importacin.

La i de as no lleva acento porque esta palabra pas a formar parte de una

compuesta.

As mismo suele emplearse como sinnimo del anterior, pero tambin se

emplea en otros contextos con el significado de del mismo modo, de la misma
manera:
Observe la demostracin hecha por nuestro instructor y luego haga los
ejercicios as mismo.

En este caso, as lleva acento.

A s mismo es una expresin que hace referencia a una tercera persona de la

que se est hablando:
l se ve a s mismo como un ganador.

La palabra s lleva acento.

36
EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca en los espacios la palabra que corresponda,

eligindola entre las opciones de la columna B.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna C y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B C
En un cuartel el comandante le dice al capitn:
Maana va _________ eclipse de sol, lo cual no a haber / a ver a haber
ocurre todos los das. _______ llueve _________ Si no / Sino - haz / has Si no
que salgan todos los hombres al rea que est entorno / en torno haz
____________ al comedor para que lo vean. En en torno
caso de lluvia, llvalos al gimnasio.
El capitn le dice al teniente:
El seor comandante va __________que a ser / a hacer a hacer
maana ________ un eclipse de sol. Si llueve, el halla / haya haya
eclipse tendr lugar en el gimnasio; _______, sino / si no si no
______________ al comedor, cosa que no en torno / entorno en torno
ocurre todos los das.
El teniente al sargento:
El comandante ____ dado orden de que se ha / a ha
celebre un eclipse maana, lo cual no ocurre
todos los das. ________ puede ser en el rea Si no / Sino Si no
del comedor, ser entonces en el gimnasio.
El sargento al cabo:
Maana tendr lugar el eclipse del comandante.
Si llueve en el gimnasio, cosa que no ocurre
todos los das, saldremos a ver el
____________. Comunqueselo entorno / en torno entorno
__________________ a los ____________, asimismo / as mismo as mismo
_______________ a la tropa. de ms / dems dems
Y el cabo a los soldados: sobretodo / sobre todo sobre todo
_______ que ponerse un __________ porque Hay / Ay Hay
maana llover y el sol eclipsar al comandante. sobretodo - sobre todo sobretodo
Lstima que esto no ocurra todos los das!
SEGMENTACIN DE PALABRAS 4

37
SE ESCRIBEN SIN SEPARACIN: SE ESCRIBEN CON SEPARACIN:

enseguida o sea
enfrente tal vez
PALABRAS COMPUESTAS* ni siquiera

*Palabras compuestas
Cuando dos palabras independientes se fusionan en una sola formando una palabra
compuesta, se escriben sin separacin: un sinfn de acontecimientos, un esfuerzo
sobrehumano, un eterno vaivn, lo advirti de antemano.

Son palabras compuestas: arcoiris, bienvenido, bocarriba, bocabajo, caradura, donjan,

puercoespn, quehacer, porvenir, sinsentido, malentendido, sinvergenza, y muchas
otras.

EJERCICIO

1. En el texto de la columna A, coloca en los espacios la palabra que corresponda,

eligindola entre las opciones de la columna B.
2. Tambin coloca las maysculas que falten.
2. Cuando hayas terminado, autoevala tu desempeo. Para ello, selecciona la
columna C y cambia el color de fuente. De este modo vers las respuestas correctas.

A B C

Las noticias son cada _________ ves / vez Las noticias son cada VEZ
peores. Los negros de barlovento peores. Los negros de Barlovento
continan avanzando desde el continan avanzando desde El
guapo, arrasando propiedades, Guapo, arrasando propiedades,
_________________ las de los sobre todo / SOBRE TODO las de los
blancos. El 13 de julio en la sobretodo blancos. El 13 de julio en la
madrugada, los caraqueos madrugada, los caraqueos
despiertan al repique de las despiertan al repique de las
campanas. Vicente y don fernando campanas. Vicente y don
salen a la calle en direccin a la Fernando salen a la calle en
iglesia. _______ se enteran hay / ah direccin a la iglesia. AH se

38
__________________de la en seguida / enteran ENSEGUIDA de la
alarmante noticia: ___________ enseguida alarmante noticia: CAY Guatire
guatire en manos de los negros. cay / call en manos de los negros. La turba
La turba le infligi una aplastante le infligi una aplastante derrota a
derrota a la milicia armada que la milicia armada que defenda la
defenda la ciudad. Y en caracas ciudad. Y en Caracas no queda
no queda mas que un puado de mas que un puado de pobladores
pobladores incapaces de contener incapaces de contener a los
a los invasores. Miranda, quien se invasores. Miranda, quien se
___________ en la victoria, halla / haya HALLA en La Victoria,
____________ tiene cinco mil ni siquiera / NI SIQUIERA tiene cinco mil
hombres. nisiquiera hombres.

39