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I JORNADAS SOBRE TRASTORNO DE DFICIT DE

ATENCIN CON/SIN HIPERACTIVIDAD. CONOCIENDO EL PROGRAMA


DA 11 de marzo: (Importante: Entrada a las Jornadas: 15,00)
TDAH PARA SU CORRECTA INTERVENCIN EN EL AULA 15:30-15: 45 h. Apertura de las Jornadas y Bienvenida.
Preside: Pilar Laguna Snchez. Decana de la Facultad de CC
Si existe un trastorno infantil que desborda la atencin de los profesores y que Sociales de la URJC.
afecta al desarrollo normal de cualquier aula de clase es el Trastorno por Dficit de - 15:45-17:15 h. Conociendo el TDAH: Origen, signos de
Atencin con Hiperactividad. Actualmente es el que ms se diagnostica en la alerta, diagnstico, evaluacin, tratamiento. Ponente: Dra.
infancia y se calcula que lo sufren un 7% de los nios en edad escolar, afectando a Mara Parellada. Psiquiatra especializada en nios y
las funciones ejecutivas del cerebro, y causando alteraciones a nivel cognitivo, adolescentes. Profesora asociada al Departamento de
conductual y motriz, con consecuencias tanto a nivel escolar como familiar. Psiquiatra de la Facultad de Medicina de la UCM.
Los alumnos que presentan TDAH tienen capacidad para adquirir nuevos -17:15-17:45 h. Pausa-Descanso
conocimientos, pero su dificultad radica en el proceso para lograr ese aprendizaje. -17:45-18:45h. TDAH: Terapias y Estrategias Dficit
Actualmente se hace necesario que los futuros profesores conozcan el trastorno Funciones Ejecutivas. Estrategias Cognitivo Conductuales.
con el fin de detectarlo en el aula, poder ofrecer un buen asesoramiento a las Trastorno Negativista Desafiante. Ponente: Ruperto Alonso
personas implicadas, y posteriormente poder llevar a cabo las adaptaciones y Morillejo. Psiclogo especialista en diagnstico, evaluacin y
estrategias ms adecuadas de manera conjunta. Conocer al nio y las causas de su tratamiento de TDAH y patologas asociadas.
conducta permite canalizar sus diferencias, desarrollar un ambiente favorable para --18:45-19:30 h. Turno de preguntas.
el aprendizaje y adecuar el currculo a sus necesidades.

Dirigido a: Alumnos de los Grados DA 12 de marzo. (Importante: Entrada a las 15:00)


Cuota de inscripcin: 16 . -15:30-17:30h. Introduccin a la Neurodidctica.
de Educacin Infantil y Primaria y
N cuenta: Aplicacin prctica a los objetivos y metodologas escolares.
de todas las especialidades del
Mster de Formacin del 2038/2745/85/6000015374 Ponente: Jos Ramn Gamo. Especialista en Audicin y
Profesorado en Educacin Inscripcin a las Jornadas: Enviar un Lenguaje. Master especialista en Neuropsicologa infantil y
Secundaria, Bachillerato, correo electrnico con justificante del especialista en Neurodidctica. Director Pedaggico del
Enseanza de Idiomas y FP. pago a: urjc77@gmail.com indicando Centro de Atencin a la Diversidad Educativa CADE y Director
nombre, apellidos, DNI, titulacin y Tcnico de la Fundacin Educacin Activa.
17:30-18:00 h Pausa-Descanso
Organizacin y Direccin: Raquel curso. Las plazas se adjudicarn por estricto -18:00- 19:30h: La necesidad de la colaboracin escuela-
Garrido Abia y Miguel ngel orden de inscripcin. familia para facilitar y mejorar el rendimiento escolar en el
Marcos Calvo TDAH. Mesa redonda. Interviene Brbara Erce, Presidenta
Lugar de celebracin: Aula - Se entregar Certificado de Participacin de la Asociacin AAMNDAH.
Magna del Aulario I. Campus de - Se reconocern 0,4 crditos ECTS de la 19:30h. Despedida y cierre de las jornadas.
Mstoles asignatura de Reconocimiento de Crditos