ESTUDIO DE CASO DESDE LOS ENFOQUES CLSICOS

YETHSAIDA CASTRILLON BELTRAN

COD. 31711569
KATHERIN FERNANDA CORREA
COD. 1061775587
ANA MILENA DELGADO
COD. 41118606
GLORIA SILVIA MORALES
COD. 41120648
GRUPO: 403002A_290

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
FACULTAD
PSICOLOGA
I SEMESTRE
La Hormiga Valle del Guamuez Putumayo Colombia
2016
*DIANA PATRICIA MORENO.
ACTIVIDAD 2: CASO DE ESTUDIO DESDE LOS ENFOQUES CLSICOS

FORMATO 1. Formato de resea conceptual de los enfoques psicolgicos.

Enfoque psicolgico Surgimiento del Representante(s) Objeto de estudio Postura explicativa sobre Identifique y defina
enfoque. principal(es) desde cada enfoque. el comportamiento. muy brevemente los
conceptos importantes
de cada escuela.
(Mnimo 5)

PSICOLOGA DE Este enfoque Los representantes - La conciencia Es necesario enlazar los - totalidad El todo
- Comportamiento
LA GESTALT psicolgico, surge principales fueron: siguientes conceptos: es ms que la suma
de la conciencia
en 1912 de la de las partes: Esto
MAX - Importancia de la -Concepto de totalidad:
mano del quiere decir que no
WEERTHEIMER, Conciencia como
psiclogo Max La percepcin que un somos mente,
de la conducta.
Wertheimer. WOLFGANG - La percepcin a Individuo construye de emociones y cuerpo,
El origen de la KHLER Y travs el cual el su realidad, depende de si no que somos una
palabra Gestalt, sujeto construye la manera como estn totalidad en donde los
KURT KOFFKA.
es alemn y se y da sentido a su organizados todos los elementos no se
puede traducir a realidad. La elementos de esa pueden separar, pues
en distintas psicologa realidad, en la cual est forman parte de un
maneras, aunque Gestaltista incluido el sujeto mismo todo, que es ms que
las ms utilizadas reconoce la y todo lo que es propio a la suma de sus partes.
son: forma y importancia tanto su contexto como sujeto
Aprendizaje por
campo, de la conciencia social, biolgico,
Insight:
relacionndose como de la histrico y cultural.
Discernimiento
con el fenmeno conducta.
repentino y
de la precepcin Entendiendo que - Concepto de Campo automtico sobre una
del movimiento mediante la Psicofsico: Se serie de estmulos.
aparente, phi. conciencia, cada encuentran los
Awareness El darse
Tambin llamada sujeto tiene su determinantes de las
cuenta: capacidad
psicologa de la propia precepcin conductas que
del sujeto para
percepcin. o conceptos constituyen el yo y los
percibir los que est
perceptuales por determinantes externos,
sucediendo de la
la cual construye compuestos del medio
realidad. Es un
y da sentido a su ambiente conductual.
proceso gradual.
realidad.
El propsito de De tal modo, que el
Campo psicolgico:
esta psicologa, es comportamiento de cada
se conforma por el
la sujeto depende de cmo
individuo y si
reestructuracin este ve su realidad. Por
ambiente, la relacin
mediante consiguiente, cuando
que se crea entre
Awareness de la estas percepciones se ven
estos formara la
relacin figura- alteradas, tambin lo har
conducta.
fondo, su realidad y en
consecuencia su -Figura fondo:
modificando as
la realidad. comportamiento. A estas La visin de una
alteraciones del Imagen la
comportamiento se les
llama interferencias de Componen dos

la construccin de la elementos: la figura

Gestalt. principal que es lo
que se destaca, lo que
vemos en primer
plano y el fondo es el
soporte lo que vemos
de manera
desdibujada en
segundo plano, contra
cual apreciamos la
figura.

-Ley de pregnancia
o Ley de la buena
forma:

La organizacin
tiende a ser tan buena
como lo permiten las
situaciones, este
permite reducir
posibles confusiones
o efectos
distorsionados
buscando la forma
ms simple o ms
consistente.

Concepto de campo
Psicofsico:

Se encuentran los
determinantes de las
conductas que
constituye el yo, y los
determinantes
externos, compuestos
del medio ambiente
conductual.

Ley de cierre: la
mente aade los
elementos faltantes
para completar la
figura.

Ley de continuidad:
La mente contina el
patrn aun despus
de que el mismo
desaparezca.
Ley de semejanza:
la mente agrupa los
elementos similares
en una unidad.

Ley de proximidad:
la mente percibe en
un grupo a los
elementos que se
encuentren cercanos.

Ley de simetra: Las

imgenes simtricas
son percibidas como
iguales, como un solo
grupo, en la distancia.

- Terapia Gestalt:
Desarrolla el
potencial humano,
pone nfasis sobre lo
que est sucediendo,
pensando y sintiendo
en el momento se
habla del aqu y
 ahora. Se utiliza el
mtodo darse
cuenta, prestando
atencin a las
percepciones,
impactos
emocionales y lo que
sucede aqu y ahora
dentro de s mismo y
el mundo que lo
rodea.

ESCUELA
CONDUCTIVA
Sus inicios datan, - Watson (1878- Antes de mencionar El comportamiento -Conducta observable
principalmente, 1958): La psicologa el objeto de estudio humano se describe que ha sido
desde la se debe concentrar hay que recordar la mediante la ecuacin aprendida, la no
publicacin de en el estudio distincin que se hace Estimulo - Respuesta. En innata.
Watson en el ao objetivo de la el comportamiento esa interaccin surge el
-Estimulo Ambiental:
de 1913, donde conducta observable. humano. Por un lado aprendizaje como
Estimulo del
hace una crtica a se tiene el repuesta a un estmulo
- Pavlov (1849- ambiente que recae
la psicologa comportamiento y/o consecuencia que se
1936): Los reflejos en el sujeto
mentalista y una innato el cual es repite.
instintivos que se responsable del
propuesta para inalterable (como
repiten, tienden a Identificar los elementos aprendizaje.
una psicologa reflejos fsicos) y, por
natural. guardarse. el otro, el actuantes en dicha -Repeticin:
comportamiento ecuacin permite que una Situacin que
Ms adelante, los - Thordike
aprendido que es conducta se pueda siempre se presenta
aportes de (1874-1949): Ley
susceptible de transformar, repetir o con la misma
Pavlov, Thordike, del efecto.
modificacin. Es por extinguir. consecuencia y/o
y otros darn
- Betcherev (1857- ello que su objeto de estimulo.
mayor amplitud y Los estmulos
1927): Estudi los estudio es la
robustez a los ambientales generan una -Aprendizaje: Puede
reflejos musculares. conducta observable
conceptos bsicos respuesta en el sujeto. Si definirse como una
que ha sido
e introducirn el estmulo se repite conducta duradera y
aprendida.
nuevos elementos varias veces el sujeto se estable en el tiempo.
actuantes en la Dicha conducta se condiciona, haciendo que
-Condicionamiento:
ecuacin E-R. estudia desde una ante ese mismo estimulo
modificacin de la
metodologa objetiva, reaccione siempre de
conducta resultante
rigurosa y sistemtica igual manera.
de la interaccin E-R.
que tiene como
Una respuesta
objetivo descubrir los - El conductismo es
condicionada es resultado
elementos que una psicologa
de un aprendizaje ante un
intervienen en su ambientalista,
estmulo neutro que el
manifestacin para as centrada en el estudio
sujeto asocia con un
poder explicarla y objetivo de la
estmulo incondicionado.
controlarla. Esta conducta aprendida.
conducta es motivada
por estmulos - Modelo basado en
 provenientes del el paradigma
medio ambiente. ( Estimulo-
Respuesta)

- Se diferencian dos
tipos de
comportamiento:
innato y aprendido

- Las 3 variantes del

conductismo son:
conductismo clsico,
condicionamiento
operante y
conductismo socio-
cognoscitivo.
ESCUELA Surge alrededor Sigmund El comportamiento de Esta escuela se divide en Teora
PSICOANALTIC del ao 1896 en Freud. las personas y sus cinco teoras especficas, psicodinmica: Se
A Londres, por el Simn diferentes las cuales nos ayudan a refiere a la conducta
mdico neurlogo Brainsky. pensamientos, encontrar la explicacin a del ser humano que
Francisco
de religin juda, sueos, cada caso. depende de sus
Hinojosa.
Sigmund Freud Charles imaginaciones, transformaciones

Morris. fobias, etc. De igual Teora psquicas

Alberto manera la terapia de topogrfica:
Merani. algunas patologas Trata los Teora psicoanaltica
mentales y en algunos procesos o dinmica: Se
casos el anlisis de psquicos que refiere a todo el
fenmenos culturales presentan los resultado que arroja
humanos; que la teora
ocurren en tres psicodinmica.
instancias o
estratos virtuales, Psicoanlisis: Es un
siendo: mtodo de
consciente, pre investigacin e
consciente e intervencin que
inconsciente. Freud desplego y
ejecuto con sus
Teora pacientes para
estructural: terminar edificando
Trata de la su teora.
personalidad de
los seres Mecanismos de
humanos desde defensa: Son
sus primeros aos aquellos que la
de crecimiento; persona dice o
que son demuestra segn la
situacin que este
El ello, el sper
presentando.
 yo y el yo.
Intervencin desde
Teora el psicoanlisis: En
pulsional: Trata este punto el
del psiclogo debe
comportamiento escuchar
humano detenidamente todos
motivado por las los problemas de su
pulsiones que paciente, para luego
siente un ser ayudarlo a
humano, entre las desahogarse
cuales tenemos la plenamente.
necesidad de
buscar comida y
agua, sexo, el
cual segn Freud
es una de las
necesidades ms
importantes. Con
la finalidad de
alcanzar paz y
satisfaccin.
Teora del
desarrollo
psicosexual: Gira
en torno al
concepto de
libido ya que es
la energa
Psquica, energa
que anima al
instinto en la
bsqueda de
placer, a medida
de su desarrollo,
algunas de estas
son ms
susceptibles,
otras naturales y
espontneas. Se
divide en 4
etapas: etapa
oral (desde el
nacimiento hasta
el ao y medio),
etapa anal
(desde el primer
ao hasta los tres
 aos), etapa
flica (desde los
tres aos hasta
los cinco o seis
aos), etapa de
latencia (desde
los seis aos
hasta los doce
aos) y etapa
genital (desde los
doce aos hasta
lograr su
madurez).

FORMATO 2: Formato de anlisis de caso.

Enfoque psicolgico Identificacin del caso: Sugiera un Hiptesis del caso: Utilizando los Propuesta de intervencin.
ttulo corto en el que se refleje el conceptos propios del enfoque Utilizando las premisas y recursos
problema central del caso. realice una explicacin coherente del enfoque para la intervencin
 y argumentada sobre el origen y/o
dinmica del caso.
PSICOLOGA DE DEPRESIN EN EL HIJO POR En el siguiente caso vemos como la
LA GESTALT MALA RELACIN DE SUS mala relacin de los padres afecta
PADRES psicolgicamente a su hijo.
Camila y Martin padres de
Humberto, presentan antecedentes
de violencia fsica por parte del
padre hacia la madre, mala
comunicacin y distanciamiento, el
cual en el presente vuelve a haber
conflicto entre ellos.
A raz de eso su hijo Humberto
presenta sntomas de depresin, ya
que se nota decado, no presta
atencin hacia nada y dice sentirse
mal sin sntoma alguno para no ir a
estudiar y quedarse en casa para
segn el cuidar de su madre.
. Humberto siente que se va a volver
a repetir (ley de la continuidad) la
agresin fsica que sucedi hace 7 partes que se encuentran alineadas.
aos y teme por su madre.
seale algunas acciones que podran
ayudar a mejorar el problema del
caso.
-Como primera medida se recomienda
a los padres terapia de pareja para
resolver y entender conflictos
conyugales ya que ese es el origen de
la problemtica.
-Con Humberto
Trabajaremos las tres tcnicas
Gestalticas.
1. T. Supresiva: Romper con el
proceso de evitacin del aqu y ahora,
y facilitar el darse cuenta; ya que
Humberto evita ir a estudiar y evita
estar con sus amigos.
2. T. Expresivas: Hacer que
Humberto exprese sus ideas,
sentimientos o sus preocupaciones que
le genere la situacin de sus padres.
3. T. Integrativa: Hacer que el sujeto
incorpore a su personalidad, aquellas
*encuentro interpersonal:
Humberto toma como fondo sus
amigos y el colegio, ahora su figura
son sus padres y los problemas en su
hogar.
Su nueva actitud de desinters y
decaimiento lo hace como evitacin
ante su situacin, as intenta no
tener un rol en su situacin.
Humberto tiene a asociar la relacin
de sus padres, que son las personas
que representan el modelo de
formacin de su casa con lo que
podra pasar en el colegio,
representando una falta de confianza
y desinters.
Humberto debe mantener dialogo con
diversas partes de su propio ser
(entre yo debo y el yo creo).
*asimilacin de proyecciones:
Que Humberto reconozca como
propias las proyecciones que emite ya
que es importante que Humberto
entienda que es un adolecente que
tiene que velar por s mismo y que su
madre no necesita de proteccin por
parte que l.
Es preciso que Humberto hable de sus
sentimientos con el psiclogo, que
exprese lo que siente por la situacin
de sus padres y ayudar a redefinir en
fondo de la imagen, no centrndose en
este problema , si no es las cosas
positivas, como el amor que ambos
padres siente hacia l, su colegio y sus
amigos .
Es importante que Humberto entienda
que es un adolecente que tiene que
velar por s mismo, que su madre no
necesita de proteccin por parte que l
 y que ella se encuentra segura, que la
relacin con sus padres est pasando
por un momento difcil pero que no
depende de l.
Es importante que Humberto no falte
ms al colegio, para eliminar su
evitacin hacia este y as pueda
entender que entre sus profesores y
directivos no se me el mismo
panorama hostil, sino que son personas
prestas a ayudarle.
PSICOLOGA INESTABILIDAD FAMILIAR Los padres de Humberto se Saber escuchar e identificar cual es el

PSICOANALTICA encuentran preocupados por el conflicto inconsciente que ha llevado a

comportamiento que presenta hace Humberto a perder el inters por el

algn tiempo. estudio y su vida social.

Por otra parte existen secuelas de 1. Intervencin individual a

violencia fsica y psicolgica las cada uno de los integrantes

cuales pueden estarse reflejando en de la familia (Humberto,

la actualidad. Camila y Martin)

2. Identificar en cada uno de
1. El desinters de Humberto
ellos su verdadero
hacia sus actividades podra
 ser la respuesta inconsciente inconsciente.

al resultado de que Camila Fomentar prcticas y actividades

desde hace varios aos que contribuyan fortalecer el yo y el

presentaba problemas sper yo.

personales y laborales.
2. Humberto manifiesta querer

cuidar y proteger a su

madre, y probablemente

desde su interior este

necesitando cuidados y

proteccin.

Martin se refugia en el trabajo para

evadir su responsabilidad fsica en

la familia.
Adolescente con Humberto tiene una conducta des
Psicologa conductista conductas adaptativa de aislamiento y temor
desadaptativas. por el estmulo condicionado que le
proporcionaron sus padres al
demostrar desestabilidad e incluso
agresin en su relacin como pareja,
Desde el modelo clsico podra
funcionar una intervencin directa
como la inundacin; abrir un espacio
de conversacin entre la familia, donde
se aclaren las problemticas de
agresin y ausencia por parte del
generando una respuesta padre, llegando a un acuerdo y
condicionada de evitacin al solucin entre los padres, definiendo
colegio y con sus amigos. el bienestar de la madre;
Respecto al origen de los proporcionndole seguridad a
comportamientos extraos Humberto y quitndole la
de Humberto, es imposible
responsabilidad auto impuesta que le
afirmar algo considerando
que la informacin del genera el bienestar de ella, tambin se
mdulo sobre mi escuela y la tendra que impedir la evitacin hacia
informacin del paciente en
el colegio animndolo con un refuerzo
el caso no son reveladoras.
positivo para que asista con
responsabilidad ( como al finalizar
Lo que si puede mencionarse cada semana de estudio tener un da de
es:
paseo familiar)
- Estudiar el caso desde
la escuela conductista Al margen de la terapia
es perfectamente exclusiva para Humberto,
posible adems de considero necesaria una
pertinente, debido a asesora sobre pautas de
que los crianza para sus padres y una
comportamientos por terapia de pareja.
los cuales consultan
los padres de Con Humberto, trabajara las
Humberto, son tcnicas asociadas al
conductas aprendidas conductismo operante, en
o condicionamientos, vista de que se hace
en lugar de estmulos indispensable eliminar ciertas
o respuestas conductas desadaptativas y
incondicionadas. Esto reforzar conductas que
 lo podemos demostrar promuevan su interaccin
con el simple hecho social y dinmica familiar.
de la consulta de los
padres, pues ellos Primero identificar los
consultan sobre esos reforzadores de las conductas
comportamientos que problemticas de Humberto, e
ya ven repetitivos o iniciar la tcnica de extincin.
consolidados en su
hijo. Para la eliminacin de las
- Las RC respuestas
conductas problemticas
condicionadas- de
Humberto: no asiste a empleara la tcnica sobre
la escuela, no Reforzamietno Diferencial de
frecuenta a sus Otras Conductas. Dicha
amigos, prefiere estar
en la casa todo el da. tcnica tiene como objetivo
Refuerzos positivos: central eliminar ciertas
Humberto encuentra en su conductas problemticas y
madre un refuerzo positivo promover conductas
para no asistir al colegio deseables.
declarando que ella necesita
de sus cuidados.