2 2 ri 2 ) 2 5 VUDVI SEEUuuyuvuvwvseys i; FAS Juguemos a = contary medir a lene a= SS INSTITUTO JUAREZ PRIMARIA JUGUEMOS A CONTARY MEDIR CON GEOPLANOY * | REGLETAS (cme)Juguemos a contar y medir Profr. Francisco J. Gutiérrez E.Etapa propedéutica ... Bloque 1 EXE: Sy Pa TEMA: Nireres sistemas de numeracion iDiee, cien, mill Construye un cubo con las 100 regletas Naranja Producto 6 IE: sny Pa TEMA: Prosemas adines Recordemos la resta iJuega a las ANTENAS! EJE: Sny PA TEMA: Nimes ysistemes de numeracén Producto 10.... EJE: sny PA TEMA: Problemas multilicatives Producto 12 Producto 14.... Juguemos con... iLa regleta verde claro! Juguemos con iLa regleta ROSA! iJuguemos a multiplicar de memoria! iJuega con el 10, 100 6 1000! BE: Fe TEMA: Meson iAprendamos a jugar con el reloj! JE: Sny PA TEMA: Nimerosy sistemas de numeracion Producto 15. 4 iJuguemos con la regleta amar Juguemos con la regleta Verde oscuro, Auotoevaluacién del bloque 1 lal Bloque 2 EJE: sny PA TEMA: Nimerosy sistemas de numerciin Notacién desarrollada Sera a misma cantidad?, Producto 4 Producto 9... : = BIE: Sn x TEMA: Pros mutpns Descubre el producto iMultipliquemos! JE: sny PA TEMA: Wirerosy sistemas de mimaracion Producto 16° 15 v7 20 22 25 26 28 30 35 36 37 39 42 44 45 46 ou AB 53 56 7 59 64 on 68 EJE: Fen TEMA: Mevica éCémo podemos medir? iAmedir! [Continua midiendo! EI METRO nos sirve para medir longitudes mayores., Juguemos a las areas y perimetros Areas de 1° dificultad EJE: Sn y PA TEMA: Numero y istehas de numeracion Producto 8 . EJE: m) TEMAS Anais reresetacion de date Juguemos a organizar la informacién IE: Sn y PA TEMA: Namercs y sistemas de numeracion Producto 18, Producto 20 Descomposicién de regletas / regleta negra Uluguemos con la regleta café! .... uguemos con la regleta Azul! Juguemos con la regleta Naranjal Producto 21 aooeet Auotoevaluacién del bloque 2 B= 2 : Sny P& TEMA: Names y sistemas de numeracion oe con las fracciones! iMuy bien, ahora juguemos en el geoplano! También las regletas las podemos dividir en mitades? uguemos a los cuartos! Juguemos a los medios.. octaves. a los cuartos y a los éRestamos?, CCompramos un lito de leche en la tienda Producto 24 Cudnto le toca a cada uno, Producto 25 Producto 27 Sanh Juega con tu tablero de productos Quien sigue en la sucesién ...., 93 70 B 5 76 78 81 82 84 85, 87 89 91 92 95 96 97 99 100 102 103 104 1. 106 107 109 1a 113 we 116 17 Se ehh he seheRAH Eee eee eee 8&8 &@ &@ @ @ @& &Producto 28 JE: Soy PA TEMA: Juguemos a sumar ya restar JE: soy ® TEMA: Producto 30 JE: Soy PA TEMA: Protiemas aatvos iArestar! JE: Soy PA TEMA: Nimenosy sist Producto 32 EJE: Sn y PATTEMA: Prov 2Qué sucede cuando reparto?. Practiquemos la divisi6n éQué operacién seré? JE: sn y PA TEMA: Nimes sist Producto 35 JE: TEM Obtengo mas informacién La fiesta de Pepe y sus amiguitos ENE: Sn y PA TEMA: Nomercs y sistemas de mums Producto 36 Producto 40 Auotoevaluacién del bloque 3 Bloque 4 JE: Soy Pa TEMA: Wi iJuguemos a las fracciones con el geoplano! Juguemos a los medios, cuartos y octavos Conoce otras fracciones Producto 42 &Cémo voy avanzando?, Producto 45, Producto 48. Producto 49 JE: sny pa TEMA: Protienas ativos gSumo o resto? F BIE: Soy PA TEMA: Nimros ys Producto 50, Producto 54 EJE: sn y PA TEMA: Probie Juguemos a dividir con los productos Producto 69. as mutipleatwos 121 123, 125, 127 129 130 131 133 135 136 137 139 141 143 149 151 156 157 159 162 164 166 168 7 173 175 ENE: Fem TEMA: Figuras ycveros iConoce y juega con los angulos! En dénde puedes encontrar angulos? Auotoevaluacién del bloque 4 Bloque 5 JE: Sn y PA TEMA: Nometotysetoma de numeri Juega con las fracciones. Resuelve los problemas Producto 63, : JE: sn y PA TEMA: Frobieras oie iA disfrazar fracciones! Resuelve los problemas EJE: soy P TEMA: Nomeros y sistemas de mumeraciin Producto 64 . ‘Suma o resta las partes de un todo BIE: sn y Pk TEMA: Probomas iDividamos con galerat Multiplca y divide ESE: Sy PA TEMA: Nim Producto 70 Producto 72 ENE: Fee TEMA vests Juguemos 2 pesar cosas BIE: soy Pa TEMA: Num Producto 80 Producto 81 ESE: Feit TEMA vote Reproduce mi par! Juguemos alas linea paralelas y perpendiculares iduega con tu geoplano! Juguemos con el ectngul, cvadrado y triénguo EXE: sny Pa TEMA: Nomerosysstomas de numereion Producto 90 Producto 100 El cuadrado de las multiplicaciones sAuotoevaluacién del bloque 3. Tangram recortable. Ejercicios de Tangram ., Solucién de ls eerccios de Tangram 176 177 179 180 181 183, 184 186 187 188 190 we 192 193 195 197 199 202 204 206 208 209 211 214 216 218 219 221 e223 225Etapa propedéutica Geoplano rectilineo Geoplano circular Pivotes perimetrales (20) Pivote central Reticulas aCe Pivotes internos (25) Pivotes internos (25) * (Cuadntas caras tiene el geoplano?. * iComo les puedes llamar? y Lado cuadrado o rectilineo * {Cuantos cuadros tiene?. * {Cuédntos pivotes tiene alrededor de su perimetro? * {Cuantos pivotes tiene en total? Lado circular * {Cuadntos pivotes tiene en total? * {Cuantos pivotes tiene alrededor de la circunferencia?. * Construye en tu geoplano rectilineo la figura de la izquierda y dibUjala en el geoplano que esta a la derecha: iColoréalas! . o seis / seisEtapa propedéutica Geoplano rectilineo Geoplano circular Pivotes perimetrales (20) Pivote central Reticulas Pivotes internos (25) Pivotes internos (25) * (Cuadntas caras tiene el geoplano?. * iComo les puedes llamar? ¥ Lado cuadrado o rectilineo * {Cuantos cuadros tiene?. * {Cuéntos pivotes tiene alrededor de su perimetro? * {Cuantos pivotes tiene en total? Lado circular © {Cuantos pivotes tiene en total? * {Cuantos pivotes tiene alrededor de la circunferencia?_ * Construye en tu geoplano rectilineo la figura de la izquierda y dibujala en el geoplano que esta a la derecha: jColoréalas! e!. |. Ps ele ele . ele ele ele ele sels / sel,Construye en tu geoplano circular las siguientes figuras y luego dibujalas en el geoplano de abajo. (Utiliza las ligas que tt quieras) Rectangulos Cuadrados Triéngulos fon fon iExplora tu geoplano! iConstruye muchas figuras mas..! VVUUVUVEEFIFFDIDDIDDEVDVUBVVIEVIRIPD «ee WOT X&» i. 4 . ‘aaa ‘ y ee ee a siete / aiede. Etapa propedéuticaiJuguemos a hacer figuras! Recuerda cosas que has visto y constrtyelas en tu geoplano. Fijate en estos ejemplos: Arriba, abajo... izquierda, derecha... * gD6nde estan las figuras? gComo son entre si ? gComo se llaman? @ Esta arriba @ Esta abajo e@@2 2 ooo OO OO GEOR ERREaRRaRRBRAa LCoY eh! baat ol etl oe CLA CLL TL LLLLLL_agc_adtrt_iac_aigc_artaagcadgavraranranriVamos a jugar con las regletas! jHaz las construcciones que tu quieras! iJuguemos a la pesca! e Si Mete la mano en la caja... Y adivina: écual regleta es...? jAdivina cual es! Pon las manos en la espalda te pongo una regleta en /as manos. adivina: {cual es? diez | dieg 10 _Etapa propedéuticaiHagamos escaleras! Toma una regleta de cada color: *=Construye una escalera con las regletas en orden, como la muestra =Repite sus nombres en voz alta: blanca, roja, = Ahora en orden inverso: narania, azul, café, = Haz preguntas a tus companeros. Por ejemplo: zCual es la sexta regleta al ir de arriba hacia abajo? * UCual es la sexta regleta al ir de abajo hacia arriba? La ewnayill, = Ahora hagamos‘una escalera de 2 en 2 empezando por la blanca. {De qué color son las regletas con las que formaste la escalera? Vuelve a hacer juegos y preguntas. = Hagamos otra escalera aumentando de 2 en 2 empezando por la roja. Inventa otras escaleras aumentando o disminuyendo de 3 en 3.6 de 4.en 4 empezando con distintas regletas. * gPuedes hacer mosaicos con tus regletas? jInténtalo! ‘once / once £tapa propedéutica n2 Juguemos a los trenes iPractica formando trenes ! Nias iTiene 3 vagones! —- ~ Encuentra su valor a x Haz muchos trenes y encuentra su valor sumando sus vagones. iUtiliza tu cuaderno CIME! Trenes con vagones del mismo color Con éstos puedes construir aviones, lunas y figuras geométricas. Lo puedes expresar como avidn: (las alas) 0 la regleta de arriba indica cuantas veces se repite la regleta de abajo G4 _, También lo puedes representar con lunas: 2 veces tres, |Coloréalal. —_____» Con tus compajieros juega al aeropuerto; adivina cuanto valen sus ayiones, y que ellos adivinen los tuyos. doce / doce apa propéaeutca QAO BH ABA HHA HAH HH HGH HOH GH Goa aH GK HHH G&G & &VVUUUE El avion te indica las medidas de su largo y su acho: Se forma un rectangulo. Con tus regletas construye mas figuras y completa la tabla: Se representa Figura que se forma 3R 3x4=12 _ rectangulo } = 4y8. fectangvlo 6V &« - Vadcads- Multiplica varias regletas gregar mas regletas y hacer construcciones iUtiliza las regletas que prefieras! 5x3x4x9= SYo Y todavia le puedes agregar més regletas para multiplicar 8x5 x3x4x9= LY) — _ Construye'mas torres y practica tus multiplicaciones. trece / Cece tapa propedéutica 3 iChole tae Aprendizajes esperados » Produce, lee y escribe numeros de hasta cuatro cifras, « Resuelve problemas que implican el célculo mental o escrito de productos de digitos. » Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj AliDiez, cien, mil! ijJuega con tus regletas! — CONTENIDO: [= = 31d 3S N 5 Usodela |) descomposi- | = cién de I ndmerosen | uunidades, | 7) Diez regletas blaneas hacen una regleta Naranjal decenas, | sentetias y.. IRS A jidades de En 2 regletas Naranja caben 20° regletas blancas ‘milar pera [ed Sh ra En 5 regletas Naranja caben G@_regletas blancas. dens | lemas. |) En 7 regletas Naranja caben _70_regletas blancas. eae g iS; En 10 regletas Naranja caben regletas blancas. — 3 ay iAhora forma un cuadrado con 10 regletas Naga 1, O ) - (/ / iColoréalo! > iES un cuadrado! Si 10 compajieros juntan sus tegletas Naranja (cada f| uno tiene 10), tendran 100 regletas Naranja y A también podran tener 10 NINININININININININ cuadrodos fi También lo puedes escribir asi: 102 He {lle Esto quiere decir: ‘Diez al cuadrado’. Nn > iEstudia tu producto 100! VVUUUUETEEEEETEVULEVEVEEIED TD