Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades

Plantel Naucalpan

Bitcora exposicin: Mycoplasma y Ureaplasma

Profa. Ingrid Dorantes

Ciencias de la Salud II

Grupo 607

Ramos Hernndez Isaac

Lugo Amaya Sandy

Hernndez Patln Jess Arturo

Matilde Gonzlez Rosario Guadalupe

Gmez Lpez Daniel Ivn

Abril de 2017
Qu hicimos?
Nuestra actividad consista en realizar una exposicin, con la finalidad de

participar en la feria de la Sexualidad llevada a cabo en la explanada principal de

nuestro plantel: Colegio de Ciencias y Humanidades, CCH, Plantel Naucalpan.

Primero nos presentamos desde las 7:00 a.m. para poder montar y organizar el

espacio en el que estaramos acomodados. El tema a exponer trato sobre

infecciones de transmisin sexual, en nuestro caso especialmente del

Mycoplasma y Ureaplasma. Durante el da, nuestro equipo conformado por 5

integrantes se turn en distintos horarios para exponer cada uno en un lapso de

tiempo.

Dicha exposicin consisti en explicar primero las generalidades del

Mycoplasma y Ureaplasma, explicar qu tipo de bacteria son y que caractersticas

presenta, en que ao fue descubierto, los tipos que hay y cuales son patgenos en

nosotros como seres humanos. Posteriormente nos centramos en las sexuales,

como el mycoplasma y ureaplasma genitalium, describiendo sus signos y

sntomas, la manera en que se diagnostica, el tratamiento y las posibles

complicaciones, adems de resaltar puntos importantes, como el hecho de que

estas enfermedades pueden pasar desapercibidas a causa de que tienen una gran

similitud con otros tipos de enfermedades ms comunes.

As mismo, para ambientar un poco ms nuestra exposicin decidimos

hacer dos actividades, la primera se trataba de un juego parecido a los que estn

en las ferias, consista en un tablero con casillas en la parte inferior que contenan

ciertas opciones (dulce, pregunta o sigue participando), en la parte inferior tena la

entrada al juego, constituido por dos tachuelas y en el resto del tablero se

encontraban otras tantas formando caminos por los cuales deba de transcurrir

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una canica al momento de impulsarla desde la parte inferior, de esta manera,

dependiendo de en qu casilla quedara, proseguamos a preguntar a nuestro

participante algn dato sobre la exposicin.

Por otro lado, construimos un memorama, que contena ciertas

caractersticas de cada una de las bacterias y otros datos que mencionamos en

nuestra presentacin, cada participante deba organizar y buscar la pareja a la

carta que volteaba inicialmente. En ambos juegos consideramos bueno dar algn

incentivo, por lo que compramos dulces variados para repartir entre nuestros

acompaantes que estaban dispuestos a aprender, escuchar y acertar

correctamente a nuestras interrogativas.

Tambin, para llevar un control de nuestro rendimiento, requerimos de hojas en

donde cada visitante registraba su nombre completo, semestre, su calificacin y

una pequea opinin.

Tenamos objetivos?

Nuestros objetivos eran poder participar en la feria de la sexualidad de manera

satisfactoria, adems de brindar informacin a la comunidad estudiantil acerca de

una enfermedad que no todos conocen, y que por lo tanto no se preocupan por

cuidarse o estar al tanto de posibles cambios en sus organismos que son

anormales y que podran estar confundiendo con otras enfermedades comunes y

habituales.

As mismo, crear conciencia en los adolescentes al momento de iniciar su

vida sexual y tambin en dado de mantenerla de manera activa, las precauciones

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que deben de tener, la importancia del uso del condn y opciones de implementar

otro tipo de mtodos anticonceptivos.

A nuestro criterio, nos parece que los objetivos si se cumplieron en su gran

mayora, porque vimos las reacciones de varios chicos que al retirarse su

expresin facial era un tanto feliz pero tambin de asombro por conocer algo

nuevo.

Qu esperbamos y que experiencia tuvimos?

Nosotros esperbamos que poca gente pasara con nosotros, ya que a causa de

las clases es muy difcil que alguien decida quedarme un momento para poder

escuchar la exposicin completa y sin prisas, sin embargo, nos dimos cuenta que

hay muchos estudiantes que en verdad prestaron atencin y nos brindaron un

poco de su tiempo para darles informacin que puede ayudar al cuidado de su

salud, adems que de consideramos especialmente que nuestro tema era un tema

esencial, en primer lugar porque a la mayora de quienes pasaron con nosotros no

haban escuchado jams en su vida estas enfermedades, ni tampoco saban de

qu manera se contagian o las repercusiones que puede acarrear; en segundo

lugar porque son temas tan poco habituales que uno deja de prestarles atencin y

no opta por informarse de manera correcta y verdica.

La experiencia que tuvimos fue muy grata, porque nos sentimos

escuchados, tuvimos la capacidad de ser organizados como equipo y colaborar

como tal, mostrar amabilidad a la hora de exponerle a las personas y de la misma

forma al momento de responder dudas o inquietudes, y esto nos hizo sentir

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 satisfaccin porque, al menos los cuestionamientos que nos realizaron pudimos

esclarecerlos con la informacin y conocimiento que tenamos cada uno.

Adems, en especial, hubo una chica que nos alegr mucho el da, porque

nos pregunt que de qu facultad venamos y eso para nosotros significo mucho,

porque quiso decir que en primer lugar, nuestra presentacin fue la correcta, es

decir, manera de vestir, hablar, comportarnos, tratar a los estudiantes, etc., y

despus, que nuestra informacin tambin les pareci interesante, al grado de

pensar que es algo que es nuevo, que se acaba de descubrir y que eso una vez

demuestra la falta de informacin que tenemos sobre enfermedades de

transmisin sexual y tambin de temas que amenazan con nuestra salud en

cualquier forma.

As, que como conclusin, podramos agregar que nos agrad mucho

participar en esta actividad, que nos ayud a poner a prueba nuestras habilidades

y forma de desenvolvernos con las dems personas, tambin nos ayud a saber

trabajar en equipo, tener cierta organizacin, ser colaborativos y solidarios uno con

otros, apoyarnos y creer en nosotros como equipo y especialmente en uno como

individuos, como estudiante y como una persona que puede ayudar, que puede

ensear y sobre todo, fomentar la cultura y la educacin.

Horarios

7:00 a.m.- 9:00 a.m. Isaac Sandy Arturo Rosario Daniel

9:00 a.m.-11:00 a.m. Isaac Arturo Rosario Daniel
11:00 a.m.- 1:00 p.m. Isaac Sandy
1:00 p.m.- 2:00 p.m. Isaac Sandy Arturo Rosario Daniel

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