SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/3
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Perkembangan Konsep Reaksi Kimia
KODE KOMPETENSI : 6
ALOKASI WAKTU : 6 @ 45 Menit

NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
6.1 Mendeskripsik - Pengertia - Reaksi Kimia - Pen - Diskusi - 2 - - -
an pengertian n persamaan reaksi - Konsep dasar d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
umum reaksi kimia sebagai proses reaksi kimia Mandiri, kreatif, reaksi kimia. - / SMA yang
kimia perubahan satu atau - Reaksi asam-basa rasa ingin tahu, - Diskusi Tugas relevan
lebih zat menjadi satu jujur, kerja dan informasi tentang -
atau lebih zat yang keras, jenis-jenis reaksi. LKS
berbeda ditinjau kerjasama, - Mengelo
kembali dengan komunikatif mpokkan jenis reaksi
benar. asam-basa dan reaksi
- Pengelom reduksi-oksidasi.
pokan reaksi kimia - Pend. KWU :
menjadi reaksi asam- Mandiri & kreatif
basa dan reaksi
reduksi-oksidasi
dideskripsikan dengan
benar.
- Ciri-ciri
reaksi asam basa
dicirikan sebagai
proses perpindahan
proton dideskripsikan
dengan benar.
- Ciri-ciri
reaksi reduksi-
oksidasi sebagai
perpindahan elektron
dideskripsikan dengan
benar.
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
- Pengertia - Reaksi oksidasi- - N Pen - Diskusi - 4 - - -
6.2 Membedakan
n bilangan oksidasi reduksi d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
konsep
dideskripsikan dengan - Konsep Mandiri, kreatif, pengertian bilangan - / SMA yang
oksidasi, Tugas
benar. bilangan rasa ingin tahu, oksidasi. relevan
reduksi dan
- Pengertia oksidasi jujur, kerja - Menentuk -
reaksi lainnya
n konsep oksidasi dan - Perubahan keras, an bilangan oksidasi LKS
reduksi sebagai bilangan kerjasama, atom dalam molekul
penggabungan dan oksidasi komunikatif atau senyawa ion.
pelepasan oksigen, - Reaksi redoks - Diskusi
atau pelepasan dan - Reaksi redoks - Pend. KWU : dan informasi tentang
penerimaan elekron, di sekitar kita Mandiri & kreatif reaksi reduksi oksidasi
atau peningkatan dan ditinjau dari
penurunan bilangan terjadinya
oksidasi penggabungan dan
dideskripsikan dengan pelepasan oksigen,
benar. atau pelepasan dan
- Pengertia penerimaan elekron,
n oksidator sebagai atau peningkatan dan
senyawa yang penurunan bilangan
mengalami oksidasi.
penurunan bilangan - Diskusi
oksidasi atau dan informasi tentang
mengalami reduksi cara-cara
dideskripsikan dengan menyetarakan
benar. persamaan reaksi
- Pengertia reduksi-oksidasi
n reduktor sebagai dengan prinsip
senyawa yang pelepasan dan
mengalami kenaikan penerimaan elekron,
bilangan oksidasi atau atau peningkatan dan
mengalami oksidasi penurunan bilangan
dideskripsikan dengan oksidasi.
benar. - Latihan
- Penyetar menyetarakan
aan reaksi reduksi- persamaan reaksi
oksidasi dengan reduksi-oksidasi
pelepasan dan dengan prinsip
penerimaan elekron, pelepasan dan
atau peningkatan dan penerimaan elekron,
penurunan bilangan ataeningkatan dan
oksidasi dilakukan penurunan bilangan
dengan benar. oksidasi.
 SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/3
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Redoks dan Elektrokimia
KODE KOMPETENSI : 7
ALOKASI WAKTU : 2 @ 45 Menit

NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
7.1 Menerapkan - Menjelask - Huk - Pen - Diskusi - 2 - - - B
konsep reaksi an Hukum faraday um Faraday d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis uku kimia
redoks dalam - Menentuk - Sel Mandiri, kreatif, Hukum Faraday - SMK / SMA
elektrokimia an massa zat Volta dan Galvani rasa ingin tahu, - Menentuk Tugas yang
berdasarkan Hukum - Elekt an massa zat
faraday rokimia
jujur, kerja berdasarkan Hukum
relevan
- Menentuk - Kons keras, faraday - L
an potensial elektroda ep dasar kerjasama, - Menentuk KS
berdasarkan sel Volta elektrokimia komunikatif an potensial elektroda
dan Galvani - Aplik berdasarkan sel Volta
- Menjelask asi proses dan Galvani
an pengertian tentang elektrokimia - Pend. KWU : - Diskusi
elektrokimia dan - Reak Mandiri & kreatif informasi tentang
kegunaannya si elektrolisis pengertian elektrokimia
- Memaham - Koro dan kegunaannya.
i reaksi elektrolisis dan si - Memaham
kegunaannya i reaksi elektrolisis dan
- Menjelask kegunaannya
an terjadinya korosi dan - Diskusi
pencegahannya informasi tentang
terjadinya korosi dan
pencegahannya
 SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/3
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Larutan
KODE KOMPETENSI : 8
ALOKASI WAKTU : 4 @ 45 Menit
 NILAI DAN ALOKASI
WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
8.1 Mengidentifikasi - Menjelask - Des - Pen - Diskusi - 2 - - - B
dan an pengertian larutan kripsi larutan d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis uku kimia
mengklasifikasi sebagai campuran yang - Jenis Mandiri, kreatif, pengertian larutan - SMK / SMA
berbagai homogen -jenis larutan rasa ingin tahu, sebagai campuran yang Tugas yang
larutan - Menjelask - Fakt bersifat homogen.
jujur, kerja relevan
an pengertian Larutan or-faktor yang - Diskusi
biner sebagai larutan mempengaruhi keras, dan informasi tentang - L
yang hanya terdiri atas kelarutan kerjasama, larutan biner. KS
zat terlarut dan pelarut komunikatif - Diskusi
- Mengelom informasi tentang
pokkan jenis-jenis - Pend. KWU : pengelompokkan jenis-
larutan menjadi larutan Mandiri & kreatif jenis larutan menjadi
elektrolit dan non larutan elektrolit dan
elektrolit non elektrolit
- Mengelom - Diskusi
pokkan jenis-jenis informasi tentang
larutan menjadi larutan pengelompokkan jenis-
asam dan basa jenis larutan menjadi
- Menentuk larutan asam dan basa
an faktor-faktor yang - Diskusi
mempengaruhi informasi tentang
kelarutan pengelompokkan faktor-
faktor yang
mempengaruhi
kelarutan
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KEGIATAN WAKTU
KOMPETENSI INDIKATOR MATERI MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
PEMBELAJARAN TM PS PI
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA BELAJAR
- Mengamat - Kons - N Pen - Mengamat - 2 - - - B
8.2 Menggunakan i demonstrasi tentang entrasi dan satuan d. Karakter : i demonstrasi tentang Tes tertulis uku kimia
satuan kemampuan suatu zat konsentrasi Mandiri, kreatif, kemampuan suatu zat - SMK / SMA
konsentrasi melarut - Pers rasa ingin tahu, melarut Tugas yang
dalam - Menjelask en konsentrasi - Diskusi
membuat jujur, kerja relevan
an pengertian - Ppm informasi tentang
larutan konsentrasi dan ppb keras, konsentrasi - L
- Menjelask - Frak kerjasama, - Diskusi KS
an pengertian satuan si mol komunikatif informasi tentang
konsentrasi - Mola satuan konsentrasi
- Menentuk ritas - Pend. KWU : (molaritas, molalitas dan
an konsentrasi suatu - Mola Mandiri & kreatif fraksi mol)
larutan litas - Menghitun
- Membuat - nor g konsentrasi suatu
larutan sesuai satuan malitas larutan berdasarkan
konsentrasi yang - Titra satuan konsentrasi
diinginkan si asam basa - Membuat
- Menjelask larutan sesuai satuan
an pengertian titrasi konsentrasi yang
asam basa diinginkan
- Menentuk - Diskusi
an konsentrasi asam informasi tentang titrasi
basa dengan titrasi asam basa
- Menentuk
an konsentrasi asam
basa berdasarkan hasil
percobaan titrasi asam
basa

Pekanbaru, Agustus 2015

Kepala Sekolah SMK Penerbangan
 Yane
Margaret, S.Pd
 SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/4
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan Perubahan Entalpi Berdasarkan Konsep Thermokimia
KODE KOMPETENSI : 9
ALOKASI WAKTU : 10 @ 45 Menit (2 UH)

NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
9.1 Menjelaskan - Menjelask - Huk - Pen - Diskusi - 4 - - -
entalpi dan an hukum kekekalan um kekekalan d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
perubahan energi energi Mandiri, kreatif, hukum kekekalan energi - / SMA yang
entalpi - Menjelask - Sist rasa ingin tahu, - Diskusi Tugas relevan
an pengetian sistem dan em dan dan informasi tentang
lngkungan lingkungan
jujur, kerja pengertian sistem dan
-
- Mengelom - Rea keras, lngkungan LKS
pokkan sistem ke dalam ksi eksotermis dan kerjasama, - Membedak
sistem tertutup, sistem endotermis komunikatif an sistem tertutup,
terbuka dan sistem - Peru sistem terbuka, dan
terisolasi bahan entalpi - Pend. KWU : sistem terisolasi.
- Mengelom Mandiri & kreatif - Mengelom
pokkan reaksi kimia pokkan reaksi kimia
menjadi reaksi eksoterm menjadi reaksi eksoterm
dan endoterm dan endoterm
berdasarkan panas yang berdasarkan panas yang
dihasilkannya dihasilkannya
- Menjelask - Diskusi
an pengertian entalpi dan informasi tentang
(H) sebagai jumlah entalpi sebagai jumlah
kalor yang masuk atau kalor yang masuk atau
keluar dari sistem pada keluar dari sistem pada
tekanan tetap tekanan tetap
- Mendeskri - Diskusi
psikan pengertian informasi tentang
perubahan entalpi (H) pengertian perubahan
entalpi (H)
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
- Menjelask - Huk - N Pen - Diskusi - 4 - - -
9.2 Menentukan
perubahan an Hukum Hess um Hess d. Karakter : informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
entalpi reaksi - Mendeskri - Pen Mandiri, kreatif, Hukum Hess - / SMA yang
psikan perubahan gukuran H reaksi rasa ingin tahu, - Menghitun Tugas relevan
entalpi reaksi yang melalui percobaan g besarnya perubahan
jujur, kerja -
dihitung sebagai selisih - Perh entalpi reaksi
entalpi produk dan itungan keras, berdasarkan hasil LKS
reaktan perubahan entalpi kerjasama, percobaan
- Menghitun komunikatif
g besarnya perubahan
entalpi reaksi
berdasarkan hasil - Pend. KWU :
percobaan Mandiri & kreatif

9.3 Menentukan - Mendeskri - Des - Pen - Diskusi - 2 - - -

kalor psikan pengetian kalor kripsi kalor d. Karakter : informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
pembakaran pembakaran sebagai pembakaran Mandiri, kreatif, pengetian kalor - / SMA yang
berbagai kalor yang dilepaskan - Men rasa ingin tahu, pembakaran sebagai Tugas relevan
bahan bakar jika 1 mol bahan bakar genal bahan bakar kalor yang dilepaskan
jujur, kerja -
dibakar dan kalor jika 1 mol bahan bakar
- Melakukan pembakarannya keras, dibakar LKS
percobaan tentang kalor - Apli kerjasama, - Melakukan
pembakaran berbagai kasi kalor komunikatif percobaan untuk
bahan bakar pembakaran dari menentukan kalor
bahan bakar - Pend. KWU : pembakaran bahan
Mandiri & kreatif bakar.
 SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/4
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Kesetimbangan Reaksi
KODE KOMPETENSI : 10
ALOKASI WAKTU : 12 @ 45 Menit (2 UH)

NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
10.1 Menguasai - Pengelom - Kesetimbangan - Pen - Diskusi - 2 - - -
reaksi pokan reaksi kimia Reaksi d. Karakter : dan informasitentang Tes tertulis Buku kimia SMK
kesetimbangan menjadi reaksi - Pengertian dan Mandiri, kreatif, reaksi berkesudahan - / SMA yang
berkesudahan dan Prinsip rasa ingin tahu, dan reaksi Tugas relevan
reaksi kesetimbangan Kesetimbangan kesetimbangan.
dijelaskan dengan Kimia
jujur, kerja - Mengelom
-
benar. keras, pokkan rekasi LKS
- Kesetimba kerjasama, berkesudahan dan
ngan kimia sebagai komunikatif reaksi kesetimbangan.
kondisi yang dicapai
suatu reaksi jika laju - Pend. KWU :
reaksi dalam dua arah Mandiri & kreatif
yang berlawanan adalah
sama, dan konsentrasi
reaktan serta produk
tetap dideskripsikan
dengan benar.
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
- N Pen - - -
10.2 Menguasai - Terjadinya Faktor-Faktor yang Diskusi - 4 -
faktor-faktor perubahan atau Mempengaruhi d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
yang pergeseran Kesetimbangan Mandiri, kreatif, reaksi kesetimbangan - / SMA yang
mempengaruhi kesetimbangan sebagai Reaksi rasa ingin tahu, dan faktor-faktor yang Tugas relevan
pergeseran akibat adanya aksi pada mempengaruhinya.
jujur, kerja -
kesetimbangan reaksi kesetimbangan - Menjelask
(asas Le Chatelier) yang keras, an prinsip asas Le LKS
cenderung akan kerjasama, Chatelier melalui
mengurangi aksi komunikatif contoh-contoh
tersebut dideskripsikan - Berlatih
dengan benar. - Pend. KWU : menentukan pergeseran
- Pengaruh Mandiri & kreatif kesetimbangan setelah
berbagai faktor, di terjadinya reaksi.
antaranya perubahan - Menghubu
konsentrasi, volume, ngkan perubahan
dan tekanan terhadap tetapan klesetimbangan
pergeseran dengan temperatur
kesetimbangan
dideskripsikan dengan
benar.
- Pengaruh
perubahan
temperaturterhadap
nilai tetapan
kesetimbangan
dijelaskan dengan
benar.
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
10.3 Menentuka - Pengertia - Tetapan - N Pen - Diskusi - 6 - - -
n hubungan n tetapan Kesetimbangan d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
kuantitatif kesetimbangan (Kc) (Kc dan Kp) Mandiri, kreatif, pengertian Kc dan Kp - / SMA yang
antara pereaksi sebagai perbandingan - Penerapan rasa ingin tahu, serta hubungannya. Tugas relevan
dan hasil reaksi konsentrasi reaktan dan Kesetimbangan - Diskusi
jujur, kerja -
dari suatu produk suatu reaksi Kimia dan informasi tentang
reaksi kesetimbangan yang keras, kesetimbangan LKS
kesetimbangan memiliki harga tetap kerjasama, homogen dan
pada kondisi komunikatif heterogen.
kesetimbangan dan - Menghubu
temperatur tertentu - Pend. KWU : ngkan konsentrasi
(Hukum Aksi Massa) Mandiri & kreatif pereaksi dan hasil reaksi
dideskripsikan dengan dengan tetapan
benar. kesetimbangan
- Konversi berdasarkan analisis
Kc menjadi Kp data percobaan
berdasarkan persamaan konsentrasi
gas ideal dideskripsikan kesetimbangan
dengan benar. - Diskusi
- Pengertia dan informasi tentang
n kesetimbangan korelasi Kc dan Kp
homogen dan berdasarkan persamaan
heterogen berdasarkan gas ideal.
fasa seluruh spesi yang - Latihan
bereaksi (produk dan menentukan nilai Kc dan
reaktan) dideskripsikan Kp suatu
dengan benar. kesetimbangan.
- Perhitung
an konsentrasi reaktan
dan produk dalam suatu
campuran
kesetimbangan
berdasarkan konsentrasi
awal dan konstanta
kesetimbangannya
dilakukan dengan benar.

Pekanbaru, Agustus 2015

Kepala Sekolah SMK Penerbangan
 Yane
Margaret, S.Pd

SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/5
STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan Senyawa Hidrokarbon dan Kegunaannya
KODE KOMPETENSI : 11
ALOKASI WAKTU : 10 @ 45 Menit

NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
11.1 Mendeskrip - Siswa Kekhasan Atom - Pen - Penjelasan - 2 - - -
sikan kekhasan dapat menjelaskan Karbon dan d. Karakter : Kekhasan Atom Karbon Tes tertulis Buku kimia SMK
atom karbon Kekhasan atom karbon . Senyawa Mandiri, kreatif, dan Senyawa - / SMA yang
yang - Siswa Hidrokarbon. rasa ingin tahu, Hidrokarbon Tugas relevan
membentuk dapat mengelompokkan - Diskusi
senyawa karbon.
jujur, kerja dan informasi tentang
-
senyawa keras, LKS
hidrokarbon - Siswa kekhasan atom karbon.
dapat memberi nama kerjasama, - Diskusi
senyawa hidrokarbon. komunikatif dan informasi tentang
- Siswa definisi senyawa karbon
dapat menjelaskan sifat - Pend. KWU : dan hidrokarbon.
fisika senyawa kimia Mandiri & kreatif
hidrokarbon.
- Siswa
dapat memahami dan
menjelaskan tentang
isomer senyawa
hidrokarbon
- Siswa
dapat menjelaskan
reaksi kimia pada
senyawa hidrokarbon.
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
- N Pen - - -
11.2 Menggolong - Siswa Senyawa Diskusi - 6 -
kan senyawa dapat mengelompokan Hidrokarbon dan d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
hidrokarbon senyawa hidrokarbon ke Turunannya. Mandiri, kreatif, penggolongan senyawa - / SMA yang
dan turunannya dalam kelas, alifatik rasa ingin tahu, hidrokarbon dan Tugas relevan
(siklik, asiklik) dan turunannya.
jujur, kerja -
aromatik dideskripsikan - Diskusi
dengan benar. keras, dan informasi tentang LKS
- Siswa kerjasama, rumus umum senyawa
dapat menjelaskan komunikatif turunan hidrokarbon.
senyawa hidrokarbon - Latihan
alifatik sebagai senyawa - Pend. KWU : mengelompokkan
hidrokarbon yang tidak Mandiri & kreatif senyawa hidrokarbon
mengandung cincin berdasarkan
benzena dideskripsikan turunannya.
dengan benar.
- Siswa
dapat mengelompokan
senyawa hidrokarbon
alifatik menjadi alkana,
alkena, dan alkuna
dideskripsikan dengan
benar.
- Siswa
dapat menjelaskan Ciri-
ciri dan rumus umum
alkana, alkena, dan
alkuna dideskripsikan
dengan benar
- Siswa
dapat menjelaskan
senyawa hidrokarbon
aromatik sebagai
senyawa hidrokarbon
yang mengandung
cincin benzena
dideskripsikan dengan
benar.
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
11.3 Mendeskrip - Minyakbu Minyakbumi dan - N Pen - Diskusi - 2 - - -
sikan kegunaan mi sebagai sumber Kegunaannya d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
senyawa senyawa hidrokarbon Mandiri, kreatif, minyakbumi sebagai - / SMA yang
hidrokarbon yang berguna dalam rasa ingin tahu, sumber senyawa Tugas relevan
dalam kehidupan manusia hidrokarbon dan proses
jujur, kerja -
kehidupan dideskripsikan dengan pembentukannya.
manusia jelas. keras, - Diskusi LKS
- Proses kerjasama, dan informasi tentang
pembentukan komunikatif kandungan utama
minyakbumi sebagai minyakbumi.
hasil pembusukan - Pend. KWU : - Diskusi
berbagai mahluk hidup Mandiri & kreatif dan informasi tentang
yang terjadi selama mengenai jenis-jenis
jutaan tahun dijelaskan fraksi minyakbumi yang
dengan benar. berguna dalam
- Kandunga kehidupan manusia.
n utama minyakbumi
sebagai campuran
hidrokarbon yang terdiri
atas campuran parafin
(alkana), olefin
(alkena),nafta (siklo
parafin), dan
hidrokarbon aromatik
dideskripsikan dengan
jelas.
- Sifat-sifat
fraksi minyakbumi
dideskripsikan dengan
jelas.
 SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/5
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
KODE KOMPETENSI : 12
ALOKASI WAKTU : 8 @ 45 Menit
 NILAI DAN ALOKASI
WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
12.1 Menentukan - Definisi Laju Reaksi - Pen - Diskusi - 6 - - -
laju reaksi dan laju reaksi sebagai d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
orde reaksi perubahan konsentrasi Mandiri, kreatif, pengertian laju reaksi, - / SMA yang
reaktan atau produk rasa ingin tahu, tetapan laju reaksi, dan Tugas relevan
terhadap perubahan hukum laju reaksi
jujur, kerja -
waktu dideskripsikan melalui informasi dan
dengan benar. keras, diskusi. LKS
- Pengertian kerjasama, - Menganali
tetapan laju reaksi komunikatif sis data konsentrasi dan
sebagai perbandingan laju untuk menentukan
laju reaksi terhadap - Pend. KWU : orde dan tetapan laju
perubahan konsentrasi Mandiri & kreatif reaksi.
reaktan dideskripsikan - Membuat
dengan benar. grafik dari data
- Hukum konsentrasi dan laju
laju reaksi sebagai reaksi.
hubungan antara laju - Latihan
reaksi, tetapan laju menghitung laju reaksi,
reaksi, dan konsentrasi tetapan laju reaksi, dan
yang dipangkatkan orde reaksi berdasarkan
dengan bilangan data-data yang
eskponensial yang diberikan.
disebut orde reaksi ( v=
k [X]a[Y]b )
dideskripsikan dengan
benar.
- Penentuan
orde dan tetapan laju
reaksi berdasarkan data
konsentrasi reaktan dan
laju reaksi dijelaskan
dengan benar.
- Orde
reaksi ditunjukkan
dengan melihat bentuk
grafik laju reaksi
terhadap konsentrasi.
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
N - -
12.2 Menjelaska - Faktor- Faktor-Faktor yang - Pen - Melakukan - 2 -
n faktor-faktor faktor yang Mempengaruhi Laju d. Karakter : percobaan tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
yang mempengaruhi laju Reaksi Mandiri, kreatif, faktor-faktor yang - / SMA yang
mempengaruhi reaksi ditunjukkan rasa ingin tahu, mempengaruhi laju Tugas relevan
laju reaksi melalui percobaan. jujur, kerja keras, reaksi.
-
- Pengaruh kerjasama, - Diskusi
berbagai faktor komunikatif dan informasi tentang LKS
diantaranya perubahan pengaruh berbagai
konsentrasi, katalis, luas faktor terhadap laju
permukaan, dan - Pend. KWU : reaksi.
temperatur terhadap Mandiri & kreatif
laju reaksi dijelaskan
dengan benar.
 SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/5
STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan Sistem Klasifikasi dan Kegunaan Makromolekul
KODE KOMPETENSI : 13
ALOKASI WAKTU : 8 @ 45 Menit

NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
13. 1 Menjelaskan - Karbohidr - Karbohidrat dan - Pen - Diskusi - 2 - - -
karbohidrat at dan klasifikasinya klasifikasinya d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
klasifikasi dijelaskan dengan benar - Aplikasi karbohidrat Mandiri, kreatif, macam-macam - / SMA yang
dan - Pengguna rasa ingin tahu, Karbohiodrat Tugas relevan
penggunanny an karbohidrat dalam - Diskusi
a kehidupan dapat
jujur, kerja dan informasi tentang
-
dijelaskan dengan benar keras, Kegunaan karbohidrat LKS
kerjasama,
komunikatif

- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
13. 2 Menjelaskan - Lipid dan - Lipid dan klasifikasi - Pen - Diskusi - 2 - - -
lipid dan klasifikasinya dijelaskan - Aplikasi lipid d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
klasifikasi dengan benar Mandiri, kreatif, Lipid. - / SMA yang
dan - Pengguna rasa ingin tahu, - Penjelasan Tugas relevan
penggunaann an lipid dalam kegunan lipid dalam
jujur, kerja -
ya kehidupan dijelaskan kehidupan sehari-hari
dengan benar keras, LKS
kerjasama,
komunikatif

- Pen
d. KWU :
Mandiri & kreatif
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
13. 3 Menjelaskan - Protein - Protein dan - N Pen - Diskusi - 2 - - -
protein dan klasifikasinya klasifikasinya d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK
klasifikasi dijelaskan dengan benar - Aplikasi protein Mandiri, kreatif, Protein. - / SMA yang
dan - Pengguna rasa ingin tahu, - Penjelasan Tugas relevan
penggunaany an protein dalam kegunan protein dalam
jujur, kerja -
a kehidupan dijelaskan kehidupan sehari-hari
dengan benar keras, LKS
kerjasama,
komunikatif

- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif

13. 4 Menjelaskan - Polimer - Polimer dan - Pen - Penjelasan - 2 - - -

Polimer dan dan klasifikasi klasifikasinya d. Karakter : polimer dan Tes tertulis Buku kimia SMK
klasifikasi dijelaskan dengan benar - Aplikasi polimer Mandiri, kreatif, klasifikasinya - / SMA yang
dan - Polimer - Polimer sintesis rasa ingin tahu, - Penjelasan Tugas relevan
penggunaann sintesis dapat dijelaskan Polimer sintesis
jujur, kerja -
ya dengan benar
keras, LKS
kerjasama,
komunikatif

- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif

Pekanbaru, Agustus 2015

Kepala Sekolah SMK Penerbangan

Yane Margaret, S.Pd

 SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/6
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Koloid, Suspensi dan larutan sejati
KODE KOMPETENSI : 14
ALOKASI WAKTU : 8 @ 45 Menit

NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
14. 1 Mengi - Pengelom Koloid - Pen - Melakukan percobaan - Tes Tertulis 2 - - -
dentifikasi pokan campuran d. Karakter : untuk mengamati - Tugas Buku kimia SMK /
koloid, menjadi larutan, Koloid, Mandiri, kreatif, perbedaan campuran SMA yang
suspense dan dan suspensi dijelaskan rasa ingin tahu, homogen dan relevan
larutan dengan benar. jujur, kerja keras, heterogen -
- Perbedaa kerjasama, - Mengelompokkan LKS
n larutan, Koloid, dan komunikatif campuran di atas
suspensi berdasarkan menjadi larutan,
sifat campurannya, - Pend. KWU : koloid, suspense
fasanya dan ukuran Mandiri & kreatif - Membuat laporan hasil
partikelnya pengamatan
dideskripsikan dengan - Menjelaskan cara
jelas. pembuatan partikel
- Pembuat koloid dengan cara
an koloid dapat dengan informasi dan tanya
cara kondensasi, jawab
desintegrasi, dan atau
gabungan dari
keduanya,
dideskripsikan dengan
jelas.
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
Macam dan sifat- - N Pen - Membuat laporan - Tes Tertulis 4 - - -
14. 2 Mem - Akibat hamburan cahaya
bedakan terhadap sifat optik sifat koloid d. Karakter : Diskusi dan - Tugas Buku kimia SMK
macam- dari koloid Mandiri, kreatif, informasi tentang / SMA yang
macam dan dideskripsikan dengan rasa ingin tahu, macam-macam relevan
sifat koloid jelas. koloid berdasarkan
jujur, kerja -
- Adanya efek Tyndal dan zat terdispersi dan
keras, medium LKS
gerak Brown diamati
melalui percobaan. kerjasama, pendispersi melalui
- Sifat kinetik dari koloid komunikatif informasi dan
ditunjukkan oleh sifat tanya jawab.
kinetik dari partikel - Pend. KWU : - Melakukan percobaan
yang selalu bergerak Mandiri & kreatif untuk mengamati
berliku-liku akibat sifat emulsi dan
tumbukan partikel. gel.
- Sifat elektrik dari koloid - Menjelaskan macam-
terjadi dijelaskan macam koloid
sebagai akibat adanya berdasarkan
muatan (ion-ion) yang kekuatan ikatan
bergerak dalam zat terdispersi dan
medan listrik medium
- Elektroforesis pendispersi melalui
dideskripsikan dengan informasi dan
jelas. diskusi
- Elekroforesis, koagulasi, - Diskusi dan informasi
gerak Brown, dan tentang sifat-sifat
kesetabilan koloid koloid Liofil dan
diamati dari hasil liofob melalui
percobaan sifat-sifat demonstrasi.
koloid - Mengelompokkan
- Definisi zat terdispersi bahan-bahan di
dan dan zat/ medium alam berdasarkan
pendispersi macam- macam
dideskripsikan dengan koloid
jelas.
- Pengelompokan koloid
berdasarkan wujud zat
terdispersi dan
pendispersinya
dideskripsikan dengan
jelas.
- Pengelompokan koloid
menjadi koloid liofil
dan koloid liofob
berdasarkan kekuatan
ikatan antara zat
terdispersi dan
 NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
Penggunaan Koloid - N Pen - - Tes Tertulis 2 - - -
14. 3 Mene - Penggunaan koloid Membuat karya
rapkan sistem dijelaskan d. Karakter : ilmiah dengan - Tugas Buku kimia SMK /
koloid dalam berdasarkan proses Mandiri, kreatif, mencari pustaka SMA yang
kehidupan pembentukannya rasa ingin tahu, tentang relevan
- Penggunaan Koloid jujur, kerja keras, penggunaan koloid -
ditelusuri melalui kerjasama, - Melakukan LKS
pengkajian pustaka komunikatif presentasi karya
ilmiah
- Pend. KWU :
- Man
diri & kreatif

Pekanbaru, Agustus 2015

Kepala Sekolah SMK Penerbangan

Yane Margaret, S.Pd

 SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA SEKOLAH : SMK PENERBANGAN SPAN PEKANBARU

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/6
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pemisahan dan Analisis
KODE KOMPETENSI : 15
ALOKASI WAKTU : 4 @ 45 Menit (2 UH)

NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
BELAJAR
N
- Pengelom Teknik Pemisahan - Pen - Mengam - Tes Tertulis 2 - - - B
15.1 Memisahka pokan campuran Campuran d. Karakter : ati Demonstrasi - Tugas uku kimia
n zat dari menjadi campuran Mandiri, kreatif, memisahkan berbagai SMK / SMA
campuran homogen dan rasa ingin tahu, jenis campuran yang
heterogen dijelaskan dengan cara
dengan benar.
jujur, kerja penyaringan,
relevan
- Cara-cara keras, sublimasi, destilasi, - L
pemisahan campuran kerjasama, kristalisasi, KS
dideskripsikan dengan komunikatif kromatografi.
jelas.
- Teknik - Pend. KWU :
pemisahan campuran Mandiri & kreatif
dipraktikkan di dengan
benar.
15.2 Menentukan - Penentua Analisis Kuantitatif - Pen - Diskusi - Tes Tertulis 2 - - - B
kadar suatu n kadar suatu d. Karakter : dan informasi tentang - Tugas uku kimia
unsur / unsur/senyawa dengan Mandiri, kreatif, pengertian gravimetri SMK / SMA
senyawa secara cara gravimetri dan rasa ingin tahu, dan titrasi melalui yang
gravimetri, volumetri diskusi dan informasi.
dideskripsikan dengan
jujur, kerja - Melakuk
relevan
volumetri, dan keras, - L
teknik lainnya jelas. an percobaan titrasi
- Penentuk kerjasama, - Membua KS
an kadar senyawa komunikatif t laporan hasil
dengan cara gravimetri percobaan.
dilakukan dengan - Pend. KWU :
benar. Mandiri & kreatif
- Penentua
n kadar senyawa
dengan cara volumetri
dilakukan dengan
benar.
 Pekanbaru, Agustus 2015
Kepala Sekolah SMK Penerbangan

Yane Margaret,
S.Pd