Colegio Mara Luisa Villaln
Unidad Tcnico Pedaggica
Profesor Anglica Moreira Aguilera
Curso 1 ao bsico
Unidad Temtica
"Dios Padre Creador, fuente de amor y de vida".
CONTENIDOS
Dios Padre, Creador del mundo y de la vida
Dios Padre, Creador del mundo y de la vida.
La familia y la comunidad escolar, lugares
privilegiados para amar y ser amados.
La oracin, como comunicacin con el Padre
Dios
Colegio Mara Luisa Villaln
Subsector Religin
Planificacin rea Humanista I Semestre 2008
Objetivos Fundamentales
Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser
felices y estar con l, ahora y por siempre.
Alabar a Dios Padre por las maravillas que ha creado, a travs de la oracin, signos y
gestos litrgicos que usamos los cristianos
Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y
crecer de acuerdo a la invitacin que nos hace el Seor Jess, el Hijo Amado del Padre
Dios.
ACTIVIDADES FECHA TERMINO
1. Hacen la seal de la cruz. 9 abril
2. revisan una Biblia y dibujan la propia.
3. reconocen los das que forman la Semana Santa.
4. Celebran Pascua de Resurreccin.
1. Establecen distinciones entre la variedad de cuerpos celestes creados por Dios. 15 mayo
2. Comentan sobre la importancia del agua y su cuidado.
3. Explican la responsabilidad que tiene el Hombre frente a la Creacin. Realizan actividad
en texto.
4. Confeccionan trabajo sobre la creacin.
1. Se dibujan y describen fsicamente, completan su figura humana. 12 junio
2. Nombran demostraciones de afecto que reciben en sus casas.
3. Reconocen, explican y pintan la actitud correcta en la convivencia familiar.
4. Distinguen las distintas clases de familia: sangunea, colegio y la Iglesia
1. Completan la oracin 3 julio
2. Recortan, pintan y arman un trptico.
3. Explican las diferentes formas de comunicacin con el prjimo.
4. Explican diversas formas de demostrar amor.
Unidad Tcnico Pedaggica
Profesor Anglica Moreira Aguilera
Curso 2 ao bsico
Unidad Temtica
"Dios Padre Creador, fuente de amor y de vida".
CONTENIDOS
Dios es el Padre de la humanidad que quiere
nuestra felicidad, y nos abre un camino para
encontrarnos definitivamente con l.
Dios Padre, Fuente del amor y de la unidad.
Dios Padre, Creador del mundo y de la vida.
Cuidar y embellecer la Creacin, junto al Padre 1. Relato bblico de la creacin.
Dios.
Colegio Mara Luisa Villaln
Unidad Tcnico Pedaggica
Subsector Religin
Planificacin rea Humanista I Semestre 2008
Objetivos Fundamentales
Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para
ser felices y estar con l, ahora y por siempre.
Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para
amar y crecer de acuerdo a la invitacin que nos hace el Seor Jess, el Hijo
Amado del Padre Dios.
Descubrir que, al amar al prjimo y al cuidar el entorno, colaboramos con el
Padre Dios, y nos asemejamos a su Hijo.
ACTIVIDADES FECHA TERMINO
1. Comentan sobre el orden de la Semana Santa. 13 abril
2. Escriben los acontecimientos de los dibujos: Cena Pascual y Resurreccin.
3. Dibujan a Jess en la Cruz.
4. Escuchan la lectura de Marcos 16, 1-8.
5. Ubican los valores cristianos donde corresponde.
Pintan el dibujo de la Resurreccin.
1. Reconocen que somos hijos de Dios. 11 mayo
2. Dibujan pensando que son sus hermanos en Dios: Amigos, profesores y familia.
3. Dibujan o escriben a sus hermanos ms prximos (prjimo).
4. Se dibujan junto a Jess rezando a Dios Padre.
1. Escuchan la parbola del Hijo prdigo 15 junio
2. pintan el camino que muestre la actitud de perdn. Y explican la historia.
3. nombran algunas reglas de buena convivencia y las escriben.
4. ubican en las fotografas segn corresponda los textos que hablan sobre la hermandad..
5. pintan lo que hacen por los dems.
6 julio
2. Buscan en la sopa de letras algunas palabras claves y forman oracin con ellas.
3. Clasifican los objetos segn su creacin: Dios Hombre.
4. leen el salmo 8 y responde con V o F.
Profesor Anglica Moreira Aguilera
Curso 3 ao bsico
Unidad Temtica
"Jess, el Seor, me ensea a vivir como hijo de Dios".
CONTENIDOS
Jess, Hijo de Dios y de Mara
Jess, Hijo de Dios y de Mara.
Jess ensea a vivir como hermanos. .
Jess ensea a vivir como hermanos
Jess ensea a vivir como hermanos
Colegio Mara Luisa Villaln
Unidad Tcnico Pedaggica
Profesor Anglica Moreira Aguilera
Subsector Religin
Planificacin rea Humanista I Semestre 2008
Objetivos Fundamentales
Demostrar alegremente que el Seor Jess es el Hijo de Dios y de la Virgen Mara, y
que nos ensea a ser hijos del Padre viviendo como hermanos
ACTIVIDADES FECHA TERMINO
1. Escribir Debajo De Cada Fotografa A Que Da De La Semana Santa Corresponde. 2 abril
2. Leer Texto Sobre Los ltimos Das De Jess Y Resumirlo En Una Cartulina.
3. Confeccionar Un Mural De Semana Santa.
4. Responder a una gua.
1. Descifran el mensaje y explican quien lo dijo y a quienes. 7 mayo
2. leen la historia de Jess y completan el crucigrama.
3. leer algunos milagros de Jess y explicar su significado.
4. crean dilogos y el titulo a las historias que muestran a Jess como Hombre.
5. Representacin de algunos textos bblicos
1. Texto bblico. 22 mayo
2. completar esquema
3. nombrar a sus amigos.
4. escribir una frase que exprese nuestra amistad con Dios
5. buscar el significado de algunas palabras y relacionarlas con Jess.
6. leen un cuento y responden preguntas que comparten con el curso.
1. Textos bblicos 12 junio
2. Explicar como Jess demuestra su amor al prjimo.
3. investigan la vida y obra de dos cristianos admirables: Teresa de Calcuta y Alberto
Hurtado.
4. investigan 2 organizaciones solidarias.
5. inventan obras de misericordia que pueden realizar en el colegio.
1. Textos bblicos. 3 julio
2. buscar en el diccionario el significado de algunas palabras claves en la unidad.
3. comentan si han vivido esta situacin.
4. mmica de gestos que representen perdn y reconciliacin.
5. copian una cita bblica y decoran.
6. Trabajo en grupo.
Subsector Religin
Curso 4 ao bsico
Unidad Temtica
"Jess, el Seor, me ensea a vivir como hijo de Dios".
CONTENIDOS
Las grandes fiestas cristianas en el Ao
Litrgico.
La Iglesia, Familia de Dios formada por todos
los bautizados, que caminan hacia el cielo.
Jess ensea a vivir como hermanos.
Las cualidades personales, dones del Espritu
Santo, son para servir.
Colegio Mara Luisa Villaln
Unidad Tcnico Pedaggica
Profesor Anglica Moreira Aguilera
Curso 5 ao bsico
Planificacin rea Humanista I Semestre 2008
Objetivos Fundamentales
Valorar las fiestas religiosas que se celebran durante el ao litrgico y las distintas
formas de oracin como modos de comunicarse con el Seor Jess, el Padre Dios, la
Virgen y los santos
Descubrir que los hijos del Padre Dios se renen como hermanos para escuchar su
Palabra, hasta el da en que nos hablar cara a cara en el cielo.
Demostrar alegremente que el Seor Jess es el Hijo de Dios y de la Virgen Mara, y
que nos ensea a ser hijos del Padre viviendo como hermanos.
Reconocer que los talentos personales son para ayudar a los dems y cooperar en la
construccin de un mundo mejor, inspirados en el Evangelio del Seor Jess.
ACTIVIDADES FECHA TERMINO
1. Conocen las principales celebraciones de la Semana Santa. 3 abril
2. Explican que el Misterio Pascual se refiere al paso de la muerte a la vida plena que hizo
el Seor Jess.
3. Saben que la resurreccin del Seor Jess es la que da sentida a la fe cristiana y a la
vida de toda persona.
4. Confeccionar una cruz que la llevaran al hogar.
1. Completa la tabla sealando como se sentan los apstoles con y sin la presencia del 15 mayo
espritu santo.
2. Clasificar las palabras en la tabla segn destruye o favorece la comunidad.
3. Realizar visita a un templo catlico.
4. Escriben brevemente junto a sus padres cual es el fruto del espritu santo que esta ms
presente en cada una de ellas, anotan en el cuaderno las conclusiones
1. Crear signos. 12 junio
2. bajo cada fotografa escribir a que sacramento corresponde.
3. explican el significado de los signos que se utilizan en la celebracin del bautismo.
4. realizan una breve descripcin de su bautismo.
1. Participar de la Eucarista 3 julio
2. Conocer el ao litrgico en la Iglesia.
3. Ubicar en el calendario las principales fiestas litrgicas
4. redactan informe sobre la Eucarista en grupo de cuatro de acuerdo a pauta dada .
Subsector Religin
Planificacin rea Humanista I Semestre 2008
Unidad Temtica Objetivos Fundamentales
"El Pueblo de Dios, nuestra familia". Demostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvacin, el Seor se ha manifestado
fiel y poderoso con su Pueblo.
Valorar los modos simblicos y rituales en que el Pueblo de Dios ha celebrado la
presencia del Seor en su historia.

CONTENIDOS ACTIVIDADES FECHA TERMINO

La Biblia nos narra la historia del 1. Descubren como se da a conocer Dios. 17 abril
Pueblo de Dios. 2. Buscan informacin sobre la formacin de la Biblia en Internet y confeccionan fichas de apoyo.
3. Identifican los libros del Antiguo Testamento.
4. Descubren los nombres de los libros del Nuevo Testamento.
5. Desarrollan actividades del texto
La Biblia nos narra la historia del 1. A travs de la expresin oral y el uso adecuado del lenguaje comentan algunas imgenes 15 mayo
Pueblo de Dios dadas.(Actividad interdisciplinaria con Lenguaje y Comunicacin).
2. Responden cuestionario
3. Trabajo prctico con la Biblia en pareja en biblioteca.
4. conocen el mensaje de Jess para explicar el Reino a travs de la naturaleza.
5. Desarrollan actividades del texto
Acontecimientos y personas de la 1. Definen confianza y nombran personas en quienes confan, les escriben una nota. 12 junio
Historia de la Salvacin que revelan 2. Texto bblico sobre Abraham.
la presencia de Dios como amigo y 3. Observan escenas de la vida de Jess en que nos ensea a confiar en Dios.
Salvador. 4. Actividad en el texto
Dios hace Alianza con su Pueblo. 1. texto bblico sobre Moiss 3 julio
2. leen texto sobre el xodo.
3. Crear un declogo de convivencia en grupo aplicando ACH evaluacin.
4. Realizan un paralelo entre antigua y nueva alianza.

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Unidad Tcnico Pedaggica

Profesor Anglica Moreira Aguilera Subsector Religin

Curso 6 ao bsico
Unidad Temtica
"Jesucristo, Hijo, Hermano y Seor".
CONTENIDOS
Jess, muerto y resucitado: Hijo del Padre, y de
Mara en el tiempo, Hermano de toda persona y
Seor del Cosmos y la Historia
Las celebraciones litrgicas, particularmente los
sacramentos, caminos al encuentro con Cristo
vivo.
Planificacin rea Humanista I Semestre 2008
Objetivos Fundamentales
Descubrir los principales elementos presentes en el Misterio del Seor Jess:
su persona, su vida, su mensaje.
Descubrir en las prcticas rituales cristianas, modos de encuentro entre el Seor
Jess y la comunidad de sus seguidores.
Valorar el modo de servir a los dems que propone el Seor Jess en su
Evangelio.
ACTIVIDADES FECHA TERMINO
1. Observan una lmina e identifican el momento de la vida de Jess representado. 13 abril
2. Leen textos bblicos que proclaman a Jess como Hijo de Dios.
3. haz una lista segn el texto de aquellas necesidades y sentimientos humanos que en el
aparecen de Jess.
4. Dibujan un cmic basado en el encuentro de Jess resucitado con dos de sus discpulos
en el camino a Emas.
5. ordenan los acontecimientos referentes a la resurreccin de Jess en algunos textos
bblicos.
1. Marcan en el mapa los lugares por donde pas Jess y desarrollo la mayor parte de su 25 mayo
actividad.
2. Redactan las caractersticas de las primeras comunidades segn los textos
bblicos.(Actividad interdisciplinaria Lenguaje y comunicacin)
3. observan las imgenes y escribe una lista de las acciones que realizan las personas
representadas en ellas.
4. En grupo representan y explican el relato de la ltima cena
5. relacionan cada sacramento con la realidad que comunica.
6. Escribir oraciones de alabanza, escucha, accin de gracias, peticin y perdn
7. Buscan informacin en biblioteca y realizan en el cuaderno una ficha sobre las fiestas
cristianas, comparten con el curso.
8. En grupo representan una fiesta cristiana. aplicando ACH evaluacin.
9. En un calendario sealan las fiestas del tiempo litrgico que aparecen sealados.
10. Leen y representan una parbola y la explican al curso.
11. comentan como se comporta Jess con los pecadores y lo debaten en pequeos grupos.
12. Relacionan el Sacramento de la reconciliacin con un texto bblico dado.
13. En Internet buscan informacin sobre los derechos humanos y completan el cuadro
sobre la dignidad humana.
14. Reunidas de a tres escriben una carta a las comunidades cristianas de hoy en da tomando
como base una carta de san Pablo. Busca y recorta situaciones positivas y negativas que
afectan a todos los seres humanos.
15. Explican el nuevo mandamiento del amor y dan ejemplos.

17. Rado el nombre de cinco personajes lo asocian con las bienaventuranzas pronunciadas
El juicio universal sobre la caridad.
Los santos, maestros en el amor y el servicio.
Vida, obra y mensaje de Jess.
16. completan el recuadro de tres columnas con las bienaventuranzas.
por Jess en una accin.
1. Escriben en el cuaderno una lista de personas con las que has interactuado en el da y 15 junio
seala de que forma.
2. relacionan las siguientes acciones con el mandamiento al que corresponde.
3. Leen textos bblicos y sealan las razones por las cuales Jess acoge a todas las
personas.
4. buscan informacin sobre una organizacin de acogida y hacen un dossier explicando
su origen, objetivos, proyectos y manera de funcionar.
5. Buscan el mensaje del texto bblico del evangelio de San Juan y lo comentan
aplicndolo a la propia vida.
6. Seleccionan las acciones que realizaban entre los primeros cristianos e indican a que
tipo de servicio corresponde cada una de ellas.
7. Completan la ficha de los sacramentos de servicio, Orden y Matrimonio.
8. Seala las diferencias que hay entre las tres personas de la fotografa expuesta.
9. Leen el relato de la Creacin que es acompaada por la representacin hecha por un
grupo de alumnas.
10. Leen texto bblico y completan el recuadro sobre el relato del encuentro de Jess y
Zaqueo.
11. Visita a la Iglesia San Francisco y al Santuario de San Alberto Hurtado e investigan
sobre la vida de estos santos y lo presentan al curso destacando el servicio a los dems,
elaborando un breve informe escrito. (Actividad interdisciplinaria con Educacin
Tecnolgica).
1. Observan una lmina sobre las diversas edades del ser humano, la comentan. 6 julio
2. escuchan un relato sobre el cuidado del propio cuerpo y la importancia de aceptarnos
como somos.
3. reflexionar sobre el sexto y noveno mandamiento.
4. escriben un listado de acciones que ellas realizaran para el servicio a los dems