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AD
NACIONAL
DANIEL
ALCIDES
CARRION
FACULTAD
DE MINAS
DOCENTE:
ING. ZENTENO
ESTADISTICA GOMEZ
FLORO
PARA INGENIEROSALUMNO:
RICRA
MARCELO
RUBEN
SEMESTRE:
III
CERRO DE
PASCO 2014
- PERU
INTRODUCCIN
Eviews es un paquete estadstico muy bueno que ofrece una fcil conexin
entre el usuario y el anlisis de datos econmicos.
Por tanto, no se pretende realizar una descripcin de todas y cada una de las
opciones del programa .existe un men de ayuda bastante completo. Sino de
explicar aquellas que sean de utilidad para la comprensin de los aspectos
tericos de la asignatura. Se persigue con ello establecer una clara
correspondencia entre las sesiones tericas y su vertiente aplicada.
COEFICIENTE DE
CORRELACIN RECTILNEA
DE PEARSON
PROBLEMA1
Supongamos que disponemos de dos pruebas siendo una de ellas una prueba
de habilidad mental y la otra una prueba de ingreso a la Universidad.
Seleccionamos 10 estudiantes y presentamos en la siguiente tabla, los
puntajes obtenidos en estas dos pruebas:
x y
Estudiante Prueba de Examen de
s Habilidad Mental Admisin
Anibal 19 90
Mara 18 82
Pedro 17 70
Percy 16 60
Olga 15 50
Nestor 14 45
Lorenzo 13 30
Susana 12 20
Aldo 9 18
Juan 3 10
b) Interpretar el resultado
Presin sangunea
Edad (x) (y)
56 147
42 125
72 160
36 118
63 149
47 128
55 150
49 145
38 115
42 140
68 152
60 155
b) Interpretar el resultado
Contenido de
Tiempo humedad
0 50%
1 34%
2 24%
3 18%
4 14%
5 11%
b) Interpretar el resultado
Supongamos que disponemos de dos pruebas siendo una de ellas una prueba
de habilidad mental y la otra una prueba de ingreso a la Universidad.
Seleccionamos 10 estudiantes y presentamos en la siguiente tabla, los
puntajes obtenidos en estas dos pruebas:
x y
Estudiante Prueba de Examen de
s Habilidad Mental Admision
Anibal 19 10
Mara 18 18
Pedro 17 20
Percy 16 30
Olga 15 45
Nestor 14 50
Lorenzo 13 60
Susana 12 70
Aldo 9 82
Juan 3 90
b) Interpretar el resultado
Supongamos que disponemos de dos pruebas siendo una de ellas una prueba
de habilidad mental y la otra una prueba de ingreso a la Universidad.
Seleccionamos 10 estudiantes y presentamos en la siguiente tabla, los
puntajes obtenidos en estas dos pruebas:
x y
Estudiante Prueba de Examen de
s Habilidad Mental Admision
Anibal 2 90
Mara 8 67
Pedro 12 20
Percy 5 80
Olga 19 50
Nestor 14 2
Lorenzo 13 55
Susana 2 60
Aldo 15 13
Juan 10 9
b) Interpretar el resultado
PROBLEMA 6
En el siguiente cuadro nos muestra la serie de datos de altura y peso de los alumnos de
una clase:
Alumno Estatura Peso
Alumno 1 1.25 32
Alumno 2 1.28 33
Alumno 3 1.27 34
Alumno 4 1.21 30
Alumno 5 1.22 32
Alumno 6 1.29 35
Alumno 7 1.3 34
Alumno 8 1.24 32
Alumno 9 1.27 32
Alumno 10 1.29 35
Alumno 11 1.25 33
Alumno 12 1.28 35
Alumno 13 1.27 34
Alumno 14 1.21 30
Alumno 15 1.22 33
Alumno 16 1.29 34
Alumno 17 1.3 35
Alumno 18 1.24 32
Alumno 19 1.27 33
Alumno 20 1.29 33
Alumno 21 1.25 33
Alumno 22 1.28 34
Alumno 23 1.27 34
Alumno 24 1.21 31
Alumno 25 1.22 32
Alumno 26 1.29 34
Alumno 27 1.3 34
Alumno 28 1.24 31
Alumno 29 1.27 35
Alumno 30 1.29 34
TSP.
datos de panel.