Educacin Artstica y Recreativa

Luigi Rafael Sierra Robles

Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Tecnologa e Informtica
Universidad Antonio Nario

Barrio Centro, Riohacha

Calle 10 No. 12 06
3157286005
lugsierra@uan.edu.co
Silvia Liliana Angulo Meja
 ENSAYO SOBRE ORIENTACIONES PEDAGGICAS PARA LA EDUCACIN
ARTSTICA EN BSICA Y MEDIA

La educacin artstica ha sido tomada por los estudiantes como la hora de clase
donde no se hace nada, esta denominacin que se le ha impuesto, es por la misma
culpa de los docentes que se han encargado de que esta materia solo sea para
hacer planas en un cuaderno cuadriculado, que en ocasiones estas no tienen ningn
sentido. Por tal razn es importante recordar el verdadero significado de la
educacin artstica que est plasmada en el documento N16 del Ministerio de
Educacin Nacional, con el fin de hacer una comparacin de lo que all est escrito
y lo que en verdad hoy en los salones de clase el profesor ensea en las dos
escasas horas de educacin artstica a los alumnos.
La Educacin Artstica es un rea del conocimiento que estudia () la sensibilidad
mediante la experiencia (experiencia sensible) de interaccin transformadora y
comprensiva del mundo, en la cual se contempla y se valora la calidad de la vida,
cuya razn de ser es eminentemente social y cultural, que posibilita el juego en el
cual la persona transforma expresivamente, de maneras impredecibles, las
relaciones que tiene con los otros y las representa significando la experiencia
misma.. Esta es solo un concepto dado el cual se debe trabajar en las instituciones
educativas como una asignatura, pero en realidad en muchas de ellas no se
comparte como debera ser y solo se realiza como una materia de relleno en la cual
se hacen algunas actividades manuales enseadas por el docente solo como
requisito para el currculo establecido.
Esto es un gran problema que nos aqueja hoy da, puesto que la educacin artstica
se ensea a travs del desarrollo de la Expresin artstica y no se toma conciencia
de que los educandos son todo y no unas partes en particular.
La Educacin Artstica es el campo de conocimiento, prcticas y emprendimiento
que busca potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experiencia esttica, el
pensamiento creativo y la expresin simblica, (...) teniendo presentes nuestros
modos de relacionarnos con el arte, la cultura y el patrimonio. Esta definicin que
se le ha dado a la educacin artstica no es ejecutada en la realidad por los
docentes encargados de esta rea, como les deca al principio los docentes solo
hacen ms que poner planas, planas que para el nio, es hacer lo mismo que el
docente hizo en el tablero, que ni el profesor y el estudiante saben para que
sirven, adems, a esto se le suma la falta de docentes capacitados y formados en
el rea, que tengan el conocimiento suficiente para la utilizacin de mtodos y
contenidos que sean novedosos y no obsoletos, adems de docentes
que solo utilizan las manos como herramienta nica de trabajo. Si los maestros de
E. Artstica de hoy hicieran su trabajo de acuerdo a lo estipulado en el documento
N16, hoy tendramos maestros que reconoceran la importancia que sera para los
estudiantes socializar y conocer otras culturas para entender el comportamiento de
otros individuos en la sociedad.
Es de mucha importancia el reconocer la expresin artstica como eje primordial
para desarrollar y/o mantener en los nios y nias la sensibilidad, el asombro, la
autonoma, la responsabilidad y el los mltiples aprendizajes que se pueden dar
gracias a ella y no frenar todas aquellas destrezas y habilidades que traen
consigo ya que solo se da instrucciones y rdenes a realizar, haciendo de ellos
unos seres lineales; de modo que se debe pensar en abrir nuevas propuestas , pues
como se sabe el nio da lo que recibe, as pensar en que se debe fomentar el gusto
por descubrir y re-descubrir de ser sujetos transformadores, pro positivos dejando
que el genio interior de cada estudiante explore y construya nuevos saberes
ofreciendo inmensas posibilidades para que afiancen sus
conocimientos; comprendiendo entonces que debemos permitir que haya gusto
por aprender, que la expresin artstica sea un camino o una manera para orientar
cada una de esas maravillosas ideas que tienen los nios, permitiendo comunicar
sus sentimientos, sus pensamientos por medio de diversas formas de expresin
siendo la corporal, la plstica, la musical y la teatral algunas de ellas.
La expresin artstica desarrolla la capacidad creativa del nio a la vez que va
incidiendo en el desarrollo cognitivo ya que es en esta etapa de preescolar donde
se adquieren muchos de los conocimientos, adems que logran conocer a las
dems personas y se conocen a s mismos. La facilidad que poseen los nios de
escuchar, de gozar, de observar son factores que se deben aprovechar para
generar en ellos el placer por querer comunicar sus sentimientos y sus gustos; ha
aprendido a amar los colores en su propio ser peculiar, los vuelve a encontrar en la
naturaleza y los contempla ah con ojos con los que resplandece el aire de
artista, donde a travs del baile, la pintura, la arcilla, los colores, el teatro, la
msica, el canto y otras formas de expresin se pueden generar nuevas ideas por
medio de la imaginacin para construir una nueva concepcin del arte o
simplemente lo vean desde su propio punto de vista.
Con cualquier expresin artstica que practique tendr muchas posibilidades de
activar su conocimiento, de conocer su cuerpo y los movimientos que puede hacer
con cada una de sus partes, haciendo de l un ser con capacidades sociales e
individuales, a la vez que va adquiriendo capacidades intelectuales, puesto que las
destrezas y capacidades que poseen los nios son inimaginables y ellos hacen de
cualquier cosa hace muchas ms, pues ellos ven el mundo que los rodea desde otra
perspectiva y con otras intenciones demostrndolo, claro est, si se lo posibilitan
por medio de su expresin artstica que buena, mala o regular ser lo que le permita
comunicarse y expresarse; Yo saba dibujar como Rafael, pero me ha tomado toda
una vida dibujar como un nio).
Con lo anterior se busca que se reflexione sobre el hecho de posibilitar la expresin
artstica en cada uno de los nios y nias de nuestras instituciones educativas, es
ingeniarse la manera de lograr la motivacin en cada uno de ellos, donde se
estimule a ser partcipe de la expresin para sacar a flote los sentimientos, la
creatividad, la imaginacin , la sensibilidad, el gusto, el goce de todo aquello que se
quiere dar a conocer y quizs no se ha presentado la forma correcta ni los materiales
correctos para comunicarla libremente a las vez que entienda que es capaz de crear
y proponer nuevas cosas; adems de ir adquiriendo nuevas ideas, conceptos,
conocimientos que le sern de gran ayuda para reconstruir sus aprendizajes en
aprendizajes significativos. Que el arte sea un lugar de experiencia significa que
los seres humanos aprenden algo acerca de s mismos y del mundo, adems de
estremecerse y gozar, que del encuentro logrado con el arte nadie vuelve sin alguna
ganancia, tambin cognoscitiva".