Nombre: Pamela Pealoza

Curso: 3ero BGUE

Lyndon Baines Johnson afirma que Un libro es el arma ms efectiva contra la

intolerancia e ignorancia." La lectura es uno de los procesos informativos, sociales e
histricos ms importantes que la humanidad ha generado a partir del desarrollo del
lenguaje, como producto de la evolucin y del trabajo, del idioma o lengua y del
invento de la escritura en su configuracin como organizacin social civilizada. La
lectura es la principal fuente de enriquecimiento personal, pues nos permite adquirir
conocimientos tiles, mejorar nuestras destrezas comunicativas, desarrollar nuestra
capacidad de anlisis, a pensar con claridad o resolver problemas y a recrearnos.

Segn un estudio realizado a mayores de 16 aos, en 3 960 viviendas de Quito,

Guayaquil, Cuenca, Machala y Ambato por el Instituto Nacional de Estadstica y
Censos (INEC). En Ecuador, el 56,8% de personas no dedica tiempo a la lectura por
falta de inters y el 31,7% por falta de tiempo, en Ecuador se lee poco y lo que se lee
no es, principalmente, libros de retroalimentacin, es posible decir que la cada en los
ndices de lectura se debe a las nuevas tecnologas que ofrecen plataformas a los
usuarios en donde la lectura pasa a un segundo plano.

En el caso de las personas cuyas edades fluctan entre los 25 a 34 aos, solo un 74%
de este grupo le dedica el mismo tiempo a leer un libro, mientras que en el grupo de
35 y 44 aos, un 72% de esta poblacin emplea al menos una hora semanal a la
lectura, con estos resultados se pretende conocer y establecer el estado de los
comportamientos y hbitos de lectura en la poblacin ecuatoriana a fin de fortalecer
los procesos y planes en marcha, y generar el Plan Nacional de Lectura y Escritura.

Desarrollar el gusto por la lectura no es cuestin de voluntad individual. El inters por

los libros aparece slo en ciertas circunstancias, aunque hoy en da estamos
expuestos a muchsimas fuentes de informacin como las redes sociales e Internet,
adquirir conocimientos mediante la lectura tiene beneficios nicos, ya que mantiene la
mente activa y estimula diferentes procesos cognitivos. Es por ello que las personas
que leen desde temprana edad a menudo estn asociadas con el xito.

Una de las principales causas por la que la poblacin ecuatoriana no lee es por la falta
de motivacin, falta de atencin y falta de hbito, muchos se han sentido obligados en
el colegio a leer libros que les resultaban aburridos por los adultos de forma
inconsciente, asocian la lectura con algo pesado que no les motiva lo ms mnimo.
Vivimos en sociedades que nos bombardean con todo tipo de estmulos que desvan
nuestra atencin y a muchas personas les cuesta mantenerse enfocados en una cosa,
ya que fcilmente se distraen, leer requiere de esa atencin y olvidarse durante un rato
de la televisin, telfonos mviles, internet, conversaciones, etc. La lectura supone un
oasis de calma momentneo en el que debes estar concentrado.

Podemos concluir que las principales causas del bajo ndice de lectura en la poblacin
ecuatoriana es por la falta de hbito y la falta de motivacin ya que en el Ecuador
desde muy pequeos estn sumergidos en el mundo de la tecnologa el cual los nios
por medio de Tablet o telfonos inteligentes se dedican a juegos virtuales por largas
horas y se olvidan de que hay un mundo a su alrededor, no hay un estmulo o
incentivo como campaas o programas de lectura por parte del gobierno para que los
ms pequeos de la casa dejen los computadores y Smartphone para que tomen un
libro y se pongan a leer, considero que en el Ecuador no hay un inters por la lectura
ni por parte del Estado, ni por la sociedad ecuatoriana, se debera incentivar a los
jvenes a leer ms por medio de campaas publicitarias en escuelas, colegios y
universidades, ferias de libros en el cual haya juegos y premios que promuevan el
verdadero sentido de la lectura y la hagan ms divertida, sobre todo para que sepan
que es una fuente muy importante del conocimiento.