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electromagntico
La Historia de la Fsica est llena de grandes cientficos como Galileo,
Newton o Einstein, etc., cuyas contribuciones han sido decisivas, pero tambin
de un nmero muy grande de cientficos cuyos nombres no aparecen en los
libros de texto. No existe el genio aislado al que de repente se le ocurre la idea
clave que cambia el curso de la Ciencia. El avance en el progreso cientfico no
se produce solamente por las contribuciones aisladas y discontinuas de unas
mentes privilegiadas.
A Newton no se le ocurri la ley de la Gravitacin Universal al ver caer la
famosa manzana sentado en las proximidades de un rbol. Pocos conocen que,
aunque Newton formul por primera vez una teora completa de la
gravitacin, veinte aos antes Hooke haba llegado a la conclusin de que
"dirase que los objetos materiales eran atrados hacia el centro de la Tierra
con una fuerza inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los
separa".
Otros muchos ejemplos se pueden mencionar, que confirmaran que la
evolucin de las ideas de la Fsica y la aparicin de nuevas teoras son hechos
que se suceden con una continuidad mucho mayor que la que sugieren los
libros de texto.
Hay partidarios del uso de la historia en la enseanza de la Fsica por varias
razones:
1. Para apreciar el estado actual de nuestro conocimiento cientfico en
comparacin con pocas previas.
2. Como hechos que debemos conocer para incrementar nuestra cultura.
3. Para motivar a estudiantes interesados en aspectos filosficos y sociales de
la ciencia.
4. El aspecto ms importante de la historia de la ciencia, a nuestro entender,
es la posibilidad de adquirir una visin actual y rigurosa de la evolucin de
nuestra imagen del mundo fsico, que est en no pocas ocasiones en
contradiccin con la imagen simplificada que nos han contado, o que
presentan algunos libros de texto.
En este captulo recorreremos la Historia de la Fsica, centrndonos en un
aspecto esencial de la misma, como nace y se desarrolla la idea de campo.
Esta idea no nace, en contra de lo que pudiera parecer, de un desarrollo
tecnolgico o de la necesidad de explicar un conjunto de fenmenos, sino de
una Metafsica de la naturaleza (del conjunto de principios que rigen nuestra
representacin del mundo), elaborada por Descartes, modificada por Newton y
Kant que influyeron en Oersted y Faraday, y que se opona a las teoras
dominantes de la accin a distancia de los seguidores de Newton (Laplace,
Ampre, etc.) y que podemos resumir en:
Newton:
Universo constituido por corpsculos extensos y espacio vaco.
Fuerzas centrales actuando a distancia y de forma instantnea.
Fuerzas inversamente proporcionales al cuadrado de la distancia.
Faraday:
La existencia de un campo de fuerzas como nica sustancia fsica.
La velocidad finita de propagacin de cualquier cambio en la intensidad de
la fuerza.
La unificacin e interconvertibilidad de los distintos tipos de fuerzas.
Maxwell asume el inmenso legado de Faraday, efectuando algunos cambios.
Con l la idea de campo adquiere una formulacin matemtica precisa. Las
ecuaciones de Maxwell constituyen uno de los xitos ms brillantes de la
historia de la Fsica, culminados con el descubrimiento de las ondas
electromagnticas por Hertz.
Tambin, se describen las contribuciones de Lorentz, creador de la
electrodinmica y Einstein que con su teora de la Relatividad da lugar a la
desaparicin del ter y al nacimiento de una nueva mecnica.
Bibliografa
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Williams L. P. Andr-Marie Ampre. Investigacin y Ciencia, n 150, Marzo
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La Fsica Aristotlica
La Fsica de Newton
Veamos ahora las teoras que se oponan a la Fsica formulada por Newton, y
que tuvo su origen en Descartes. Se observar la gran relacin existente en
aquella poca entre Fsica, que empezaba a despuntar e interpretar con gran
xito los fenmenos de la Naturaleza, y la Filosofa.
La Fsica de Descartes
El filsofo francs Descartes, comienza con una intrepidez sin lmites, al crear
todo un sistema del mundo en el que la materia se identificaba con el espacio,
y no haba lugar para el vaco.
Esta nueva concepcin del espacio como un continuo de puntos materiales con
fuerza asociada, encontr fuerte oposicin por parte de los partidarios de
la Fsica de Newton basada como ya se ha indicado en corpsculos, vaco y
accin a distancia.
La sntesis de Kant
El espacio est constituido por una parte vaca y fuerzas de diferente ndole.
Las fuerzas repulsivas ocupan regiones del espacio, donde actan sobre puntos
contiguos; en cambio, no actan a distancia. Las fuerzas atractivas, por el
contrario, se ejercen a distancia y no ocupan el espacio a travs del cual
actan. Un cuerpo material es una regin continua del espacio con fuerzas
repulsivas en cada punto y bordeado por el vaco, con lo que el cuerpo tiende a
expandirse. Pero los mismos puntos llevan asociados fuerzas atractivas que
actan a distancia. La estabilidad observada, y la misma densidad se
explicaban como resultado del balance: repulsin por contacto, atraccin a
distancia y era propio de cada objeto.
El descubrimiento de Oersted
Sin embargo, Ampre tuvo que tener en cuenta los ngulos entre los elementos
de corrientes para poder explicar el experimento del cable giratorio, lo cual
constituye de por s una desviacin del modelo newtoniano.
La fuerza es mxima cuando los elementos de corriente son paralelos entre s,
y perpendiculares a la lnea que los une. En esta situacin, elementos de
corriente del mismo sentido se atraen, y de sentido contrario se repelen.
Cuando el elemento de corriente gira o se desplaza de esta posicin y la
componente paralela de los elementos disminuye, la fuerza disminuye.
La contribucin de Faraday
Faraday naci en una familia pobre y religiosa. En la Iglesia aprendi una
profunda reverencia hacia el Creador de todas las cosas. Estas convicciones
religiosas influyeron profundamente en su trabajo, ya que Dios era una fuerza
de importancia fundamental en su vida personal y en su trabajo investigador.
Su aprendizaje en las escuelas fue mnimo, y tuvo que trabajar en el oficio de
encuadernador de libros. Escuchaba las conferencias de Davy en la Royal
Institution, y en 1813 le invit a trabajar en dicha institucin como ayudante
de laboratorio.
Durante una dcada trabaj a su lado y recibi una completa educacin en
Qumica, leyendo cuidadosamente los trabajos ms recientes, y consigui una
gran habilidad y destreza en la manipulacin de los materiales y de los
instrumentos de laboratorio que tendran una importancia decisiva en sus
investigaciones a lo largo de su vida cientfica.
Hacia 1820 se independiz, y comenz su larga y fecunda carrera cientfica.
La contribucin de Faraday fue desde entonces inmensa, hizo del orden de
30.000 experimentos, que describa cuidadosamente en sus diarios, y
anotaciones.
La induccin electromagntica
El descubrimiento de las corrientes inducidas no tiene nada de casual o
improvisado, como bien lo muestran los intentos infructuosos de Faraday
registrados en su diario de los aos 1824-1828. Su bsqueda se basaba en dos
presupuestos empricos y otro filosfico:
1. La reciprocidad electromagntica.
Si una corriente elctrica produce fuerzas magnticas, las fuerzas
magnticas han de producir una corriente elctrica.
2. Paralelismo electrosttico-dinmico.
Si una carga elctrica induce en un conductor prximo una carga opuesta,
una corriente elctrica ha de inducir en un conductor paralelo otra
corriente del mismo sentido.
3. Metafsico.
Sobre la unidad radical y metamorfosis de las fuerzas de la naturaleza.
Faraday logr detectar por primera vez corrientes inducidas el 29 de agosto de
1831. Solamente en los momentos de establecer e interrumpir el contacto del
circuito primario con la batera eran apreciables breves corrientes en el
secundario. El aparato empleado era un anillo de hierro con sus bobinados
primario y secundario.
Tambin estudi las corrientes inducidas producidas por movimiento de
imanes mediante un cilindro de cartn alrededor del cual arroll 220 pies de
hilo de cobre convenientemente aislado conectando sus extremos a un
galvanmetro sensible. Cuando empujaba un imn cilndrico a lo largo del
hueco de la bobina, la aguja del galvanmetro se mova, cuando se retiraba el
imn la aguja se mova en sentido contrario. Al descubrir el fenmeno de la
induccin, Faraday haba conseguido transformar el magnetismo en
electricidad, el experimento inverso al de Oersted.
Para explicar estos fenmenos introduce el "estado electrotnico" como un
estado peculiar de tensin, que posteriormente abandona, y que vuelve a surgir
en la teora de Maxwell como potencial vector. Demostr que el simple
movimiento dentro de un rea de fuerza magntica constante poda ser causa
de la induccin. Seal, que la condicin bsica para la induccin resida en
que el cable cortara las lneas de fuerza. Si una seccin del cable se mueve a
lo largo de una lnea de fuerza, no hay fenmeno inductivo, pero si el cable
corta las lneas de fuerza, y diferentes partes del circuito intersecan distinto
nmero de lneas de fuerza entonces se observa paso de corriente.
Otros descubrimientos
Otros dos descubrimientos importantes de Faraday fueron el efecto magneto-
ptico (denominado despus efecto Faraday) y el diamagnetismo, que hizo
hacia 1845. El primer efecto tuvo gran influencia en Maxwell en el desarrollo
de la teora electromagntica de la luz.
Descubri el efecto magneto-ptico gracias a una pieza de vidrio boro silicato
de plomo que coloc encima de los polos de un electroimn. Cuando pasaba la
luz polarizada a travs del cristal y estableca el campo magntico, observ
que el plano de polarizacin de la luz cambiaba. Haba tratado este
experimento con otros materiales: aire, cristal, vidrio ordinario, etc., pero
ninguno produca este efecto.
En el campo de la electrlisis, Faraday enunci una ley que estableca que la
disociacin qumica es rigurosamente proporcional a la cantidad de
electricidad que pasa por la disolucin. Pensaba, que esta ley poda servir de
gua tanto para explicar la combinacin qumica como la corriente elctrica,
pero una vez ms no aport ninguna teora detallada del mecanismo implicado
en la interaccin del enlace qumico con la electricidad.
La interpretacin operativa
La interpretacin "operativa" se basa en dos postulados: las magnitudes
electromagnticas se consideraban fundamentales, y el campo es una realidad
independiente. La materia y el campo se consideran como entes distintos e
interpenetrantes.
En su obra "A Dynamical Theory of Electromagnetic Field", se limit a usar
las frmulas de la mecnica analtica con el fin de establecer las ecuaciones
del campo y deducir de ellas las consecuencias relativas a la teora de la luz. A
partir de que toda energa es de tipo mecnico, consider como potencial la
energa de los fenmenos electrostticos y como cintica la de las
modificaciones magnticas y las corrientes. Logr as, describir las relaciones
entre las magnitudes del campo electromagntico inspirndose en las
ecuaciones de Lagrange relativos a los movimientos de un "sistema con
ligaduras".
Las ecuaciones formuladas por Maxwell en dicha obra son:
A. Ecuacin de la corriente total: T=j+dDdtT=j+dDdt
B. Ecuacin de la fuerza magntica: H=rotA
C. Ecuacin de la corriente elctrica: rot H=4T
D. Ecuacin de la fuerza
electromotriz: E=vHdAdtgradE=vHdAdtgrad
E. Ecuacin de la elasticidad elctrica: E=kD
F. Ecuacin de la resistencia elctrica: E=-rj
G. Ecuacin de la electricidad libre: +divD=0
H. Ecuacin de continuidad: ddt+divj=0ddt+divj=0
Maxwell haba demostrado a partir de dichas ecuaciones que las ondas
electromagnticas se propagan a la velocidad de la luz, y que dicha velocidad
depende de la permeabilidad magntica y de la constante dielctrica del
medio. Demostr tambin, que la onda magntica debe ser transversal. As
pues, haba conseguido obtener los mismos resultados que daba el modelo
mecnico, slo que utilizando nicamente sus ecuaciones.
A partir de dichas ecuaciones, dedujo nuevas propiedades de las ondas
electromagnticas.
1. Estableci la relacin entre la conductividad y la transparencia.
Cuanto ms conductor es un material, ms absorbe la luz y as,
explicaba que los conductores sean opacos y los medios transparentes
buenos aislantes.
2. Calcul la energa de los componentes elctricos y magnticos de las
ondas electromagnticas, y descubri que la mitad de esta energa era
elctrica y la otra mitad magntica.
3. En el caso de un rayo de luz polarizado en un plano, la onda elctrica
se propaga junto a la magntica dispuestas perpendicularmente entre s.
Seal tambin que la resultante de la tensin electromagntica sobre
un cuerpo irradiado con luz es una presin.
La concepcin del campo electromagntico de Maxwell se puede resumir en la
siguiente cita "La teora que propongo puede, por consiguiente, llamarse teora
del campo electromagntico por que trata del espacio en las proximidades de
los cuerpos elctricos y magnticos, y puede llamarse teora dinmica por que
supone que en dicho espacio hay una materia en movimiento que produce los
efectos electromagnticos observados." Aada, que la materia no puede ser
"grosera", que hay que concebirla como una materia etrea semejante a la que
asegura la propagacin de la luz o del calor radiante.
En su obra "Treatise on Electricity and Magnetism" la hiptesis de la
naturaleza electromagntica de la luz se reduce a la identidad de los dos teres:
el de la ptica y el de la electricidad, en un prrafo de la obra afirma: "En
distintos pasajes de este Tratado se ha intentado explicar los fenmenos
electromagnticos por una accin mecnica transmitida de un cuerpo a otro
gracias a un medio que llena el espacio comprendido entre ambos. La teora
ondulatoria de la luz supone tambin la existencia de un medio semejante.
Hemos de demostrar ahora que el medio electromagntico posee propiedades
idnticas a las del medio en el que se propaga la luz".
U=18V(E2+H2)dvU=18V(E2+H2)dv
=densidad de carga
d=fuerza elctrica
v=velocidad de la carga
h=fuerza magntica
f=fuerza de Lorentz
div d= rot h
=(d+v)/c
div h=0 rot
d=-h/c
f=d+(vh)/c
La teora de la Relatividad
El artculo de Einstein publicado en 1905, "Sobre la electrodinmica de los
cuerpos en movimiento", inicia una investigacin que pondr fin a la mecnica
newtoniana y a la accin a distancia. Complet el derrocamiento de la
concepcin newtoniana del mundo que se haba iniciado a principios del siglo
XIX, y a su vez dio comienzo a una nueva aproximacin a la teora de campos.
Einstein coincida con Mach en que el espacio absoluto era un concepto falso
e inaceptable, y que el ter de Lorentz estaba en la misma situacin que
el espacio absoluto de Newton. Se propuso partir del principio de la
relatividad, pero consideraba que las viejas transformaciones de Galileo no
serviran, y que hara falta unas similares a las de Lorentz. Para Einstein el
principio de la relatividad era incompatible con la existencia del ter. Adems,
hizo la suposicin de que la luz se propaga siempre por el espacio vaco con
una velocidad bien definida c que es independiente del estado de movimiento
del cuerpo emisor.
Como consecuencia de la segunda hiptesis, Einstein vio que era necesario
reemplazar las longitudes y los tiempos absolutos de Newton, por tiempos y
distancias diferentes segn el observador. Concluy que sucesos que son
simultneos para un observador no lo son para otro que est en movimiento
relativo. Despus busc la transformacin del tiempo del observador "en
reposo" al tiempo del "observador" en movimiento. Y por ltimo, a partir de la
transformacin temporal dedujo las transformaciones espaciales, las
transformaciones finales resultaron ser las de Lorentz.
El principio de la relatividad quiere decir, que los efectos de la contraccin de
longitud, aumento de masa, etc., son exactamente iguales para dos
observadores en movimiento relativo. Por ejemplo, no slo se acortan las
varillas del observador "en movimiento" vistas desde el observador
"estacionario", sino que tambin se acortaran las del observador
"estacionario" desde el punto de vista del observador "mvil". En general, la
inversa de una transformacin de Lorentz es otra transformacin de Lorentz.
Esta reciprocidad es la esencia del punto de vista relativista, en la que no hay
ningn observador "estacionario" privilegiado en el ter.
Las propiedades toman diferentes valores en sistemas de referencia distintos,
de acuerdo con las transformaciones de Lorentz, y no se pueden considerar
ninguno de ellos como verdadero. Todos son igualmente reales. Por ejemplo,
es imposible determinar de forma unvoca la masa de un objeto. En diferentes
sistemas de referencia el objeto tendr masas diferentes y ninguna de estas
masas puede escogerse como la masa real, todas tienen la misma realidad. Lo
mismo puede decirse de las dimensiones de un cuerpo, etc. Ahora bien, una
vez fijado un valor determinado de una propiedad en un determinado sistema
de referencia, el resto de los valores en otros sistemas de referencia quedan
automticamente determinados por las transformaciones de Lorentz.
Einstein dedujo la frmula de la composicin de velocidades aplicando dos
veces las transformaciones de Lorentz, la velocidad resultante nunca es
superior a la de la luz. Predijo el denominado efecto Doppler transversal
detectado experimentalmente en 1938. Calcul la energa que adquiere un
electrn como consecuencia de una fuerza exterior, sealando la imposibilidad
de que un cuerpo adquiera una velocidad igual a la de la luz, ya que precisara
de una energa infinita.
Da origen a una nueva teora con su explicacin del efecto fotoelctrico, en
base a la hiptesis de que la luz desde que se emite hasta que se absorbe, viaja
en paquetes discretos como si se tratase de partculas. A partir de ese
momento, era necesario reconciliar los "cuantos" de luz corpusculares con la
teora de Maxwell, que consideraba a la luz como una onda electromagntica.
Contenido
Historia del concepto de campo electromagntico
Campo elctrico
o Condensadores
Campo magntico
1. Introduccin
2. Filosofa y Fsica
3. La contribucin de Faraday
4. Teoras modernas del campo electromagntico
El campo elctrico
1. La ley de Coulomb
2. El motor electrosttico de Franklin
3. El generador electrosttico de Kelvin
4. Campo y potencial elctrico de una carga puntual
5. El campo elctrico de un sistema de dos cargas
6. El dipolo elctrico
7. Lnea de cargas. Ley de Gauss
8. Campo elctrico y potencial producido por un anillo uniformemente cargado
9. El tomo de Kelvin-Thomson
10. La cubeta de Faraday. Conductores
11. El generador de Van de Graaf
12. Conductores (II)
13. Carga inducida en un conductor esfrico
14. Conductor esfrico en un campo elctrico uniforme
15. El mtodo de las imgenes
16. Fuerza entre dos esferas conductoras
Condensadores
1. Condensador plano-paralelo
2. Modelo elctrico del ciclo de Carnot
3. Condensador cilndrico
4. Condensador esfrico
5. Efecto del dielctrico en un condensador
6. Fuerzas sobre un dielctrico (I)
7. Fuerzas sobre un dielctrico (II)
8. El pndulo que descarga a un condensador
9. Ping-Pong elctrico
10. Carga y descarga de un condensador
11. Medida de la velocidad de una bala
12. Agrupacin de condensadores
Campo magntico
1. Materiales dielctricos
2. Materiales paramagnticos
3. Materiales ferromagnticos
4. Levitacin magntica
5. El acelerador de Gauss
Nota: El trabajo debe de tener como mnimo (portada, objetivo general, objetivos
especficos, introduccin, contenido, conclusiones y bibliografa).
Motores, servomotores y
motores paso a paso
Cul es la diferencia entre motores DC, servomotores y stepper motors?
Este tipo de motores tienen una rotacin continua rpida y son utilizados para
cualquier cosa que necesite para hacer girar a altas RPM por ejemplo, ruedas de
carro, ventiladores, etc
Servomotores
Los servos no giran libremente como un motor de corriente estndar, sino que el
ngulo de rotacin se limita a 180 grados de ida y vuelta. Los servomotores
reciben una seal de control que representa una posicin de salida y se aplica
energa al motor de CC hasta que el eje gira a la posicin correcta, determinado
por el sensor de posicin.
Como este tipo de motores tienen un alto par rpido y rotacin precisa dentro de
un ngulo limitado son por lo general una alternativa de alto rendimiento a los
motores paso a paso son adecuados para brazos robticos / piernas o control del
timn, etc
Los motores cuentan con especificaciones que deben ser tomadas en cuenta al
momento de adquirirlos. Entre las caractersticas ms importantes estn: voltaje de
alimentacin, la corriente, el torque y la velocidad.
El Voltaje: se refiere a la energa elctrica necesaria para mover el motor. Los
motores pequeos operan generalmente en un rango de 1.6 a 12 voltios. Es importante
conocer el voltaje de operacin del motor si se aplica un voltaje muy bajo el motor no
se mover pero si se aplica un voltaje superior al especificado se generar
calentamientos en el motor que ocasionaran daos permanentes.
La Corriente: indica la cantidad de corriente que requiere el motor de la fuente
de alimentacin para su operacin, la corriente que necesita el motor depende de la
carga que tenga aplicada.
La Velocidad de giro: hace referencia al nmero de vueltas da el eje del
motor en cierto intervalo de tiempo, si mide en rpm (revoluciones por minuto) se
cuenta el nmero de vueltas da el eje del motor en un minuto. La velocidad de
giro depende de la carga que tenga aplicada el motor.
El Torque: indica la fuerza que puede ejercer un motor para levantar o mover
un objeto a una distancia determinada. Entre mayor sea el torque del motor mayor
sera la carga que pueda mover.
La desventaja de los motores DC, comnmente empleados en la construccin de
robots, es su alta velocidad de giro (entre 2000 y 7000 rpm) y su bajo torque. El
problema del torque y la velocidad se soluciona empleando cajas reductoras, que consiste en un
sistema de engranajes conectados al eje del motor y que permiten disminuir la velocidad de giro y
aumentar el torque del motor. Muchos motores ya vienen con su caja reductora y son conocidos
como motoreductores.
http://www.directindustry.es/fabricante-industrial/motor-cc-60997.html
http://www.superrobotica.com/motores.htm
http://www.electronicaestudio.com/robotica.htm
http://www.all-robotics.com/motores
http://www.bricogeek.com/shop/62-motores
http://www.tiendaderobotica.com/tienda/Motores/MotoresDC (Bogot)
Torno
Polea
Plano inclinado
Cua
Tornillo
Desde los albores de la Revolucin Industrial hasta la actualidad, la concepcin terica
de las mquinas ha evolucionado de forma considerable. Sin embargo, el concepto
clsico de mquina simple sigue manteniendo su vigencia, tanto por su significacin
histrica, como por ser un valioso elemento didctico utilizado ampliamente en la
enseanza de algunas nociones bsicas de la fsica.6
Palanca[editar]
Las seis mquinas simples clsicas:
Palanca: Torno: Polea:
La palanca es una barra rgida con un punto de apoyo, llamado fulcro, a la que se
aplica una fuerza y que, girando sobre el punto de apoyo, vence una resistencia. Se
cumple la conservacin de la energa y, por lo tanto, la fuerza aplicada por su espacio
recorrido ha de ser igual a la fuerza de resistencia por su espacio recorrido.
Torno[editar]
Artculo principal: Torno
El torno es una mquina simple con forma de cilindro que gira libremente alrededor de
su eje, de forma que permite arrollar una cuerda o un cable del que se suspenden cargas
que se necesita desplazar verticalmente.
Polea[editar]
Artculo principal: Polea
Caractersticas[editar]
Una mquina simple utiliza una nica fuerza aplicada transformndola en una fuerza
resultante, que realiza un trabajo desplazando una sola carga (o venciendo una fuerza
resistente). Si se omiten las prdidas por rozamiento, el trabajo realizado por la fuerza
aplicada es igual al trabajo realizado por la fuerza resultante sobre la carga. La mquina
puede aumentar la magnitud de la fuerza aplicada a lo largo de una determinada distancia (al
transformarla en la fuerza resultante), pero a costa de una disminucin proporcional en la
distancia recorrida por la carga. La relacin entre la fuerza aplicada y la fuerza resultante se
denomina ventaja mecnica.
Las mquinas simples pueden ser consideradas como los "bloques de construccin"
elementales a partir de los que se disean mquinas ms complejas (denominadas en
ocasiones "mquinas compuestas"8 9 4 10 como por ejemplo, el mecanismo de una bicicleta,
donde se utilizan ruedas, palancas y poleas).11 12 La ventaja mecnica de una mquina
compuesta es el producto de las ventajas mecnicas de las mquinas simples de las que est
compuesta.
Se entiende por artefacto cualquier objeto fabricado con cierta tcnica para desempear
alguna funcin especfica.1
Son ejemplos de artefacto tanto recuadros de barro como vehculos, maquinaria industrial y
otros objetos. Por esto, los artefactos no estn restringidos al mundo contemporneo ni al
desarrollo de la tecnologa.
Se usa vulgarmente como sinnimo de aparato y de mquina aunque tcnicamente son
conceptos muy distintos: Los artefactos son producto de sistemas de necesidades sociales y
culturales (tambin llamados intencionales aunque dicha expresin ha entrado en desuso), y
se les emplea generalmente para extender los lmites materiales del cuerpo. En dicho sentido,
todo aparato es un artefacto, pero no todo artefacto es un aparato. Objetos que no son
mquinas tambin son artefactos, por ejemplo vasos, mesas, ventanas, etc.