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INTRODUCCIN..............................................................................................2
PROPUESTA..................................................................................................18
CONCLUSIN................................................................................................20
REFERENCIA BIBLIOGRFICA.....................................................................21
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INTRODUCCIN.
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EVOLUCIN HISTRICA DE LA EDUCACIN TCNICA.
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Nueva Educacin Tcnica (1977 1991): Fue un nostlgico pero
fallido intento de volver al pasado, ya que fue un ensayo curricular y no una
reforma institucional en profundidad, que surge como respuesta a los efectos
negativos del decreto 120 sobre la calidad de la formacin vocacional. En
1976, Carlos Andrs Prez anuncia el restablecimiento de las escuelas
tcnicas industriales, tomando medidas que buscan rescatar la rigurosidad
terica y la profundidad prctica de los antiguos programas, ofrecer una
formacin profesional cercana al nivel primario y rescatar la identidad
institucional de la educacin tcnica. Se reabrieron 38 escuelas tcnicas en
las reas industriales, (ETI), comerciales (ETC), agropecuarias (ETA) y
asistenciales.
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vista estructural, la secuencia de estudios no difiere mucho de ste ltimo. La
mayor innovacin, desde el punto de vista curricular, es la extensin de las
pasantas en empresas de seis semanas a dos lapsos. Con ello se espera
vincular institucionalmente la formacin de los estudiantes con las
necesidades del sector productivo.
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mercado de trabajo se empieza a cuestionar la capacidad que un tcnico
medio pueda tener para competir en el mercado laboral. Por otra parte, se
observan en Venezuela altos niveles de exclusin escolar temprana, sobre
todo entre los jvenes de menores recursos. Se plantea, por tanto, el
problema de cmo darle a estos jvenes, las herramientas de trabajo
necesarias para su incorporacin a una vida digna.
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El subsistema de educacin bsica, integrado por:
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requisitos establecidos obtendrn el ttulo de Tcnico Profesional. Misin:
La Direccin de Educacin Media Diversificada y Profesional es el organismo
que garantiza a los estudiantes inscritos en el Nivel, su permanencia y
egreso exitoso, mediante una formacin integral cientfica, humanstica y
tcnica que posibilite la incorporacin al trabajo productivos y la prosecucin
de estudios superiores.
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imprime al nivel, la responsabilidad en la dignificacin del ser, la cual se
consolida en tres etapas subsecuentes.
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Artculo 13: Se promover la participacin de la familia de la
comunidad y de todas las instituciones en el proceso educativo.
Artculo 21: La educacin bsica tiene como finalidad contribuir a la
formacin integral del educando mediante el desarrollo de sus destrezas, y
de su capacidad, cientfica, tcnica, humanstica y artstica.
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Artculo 4: En ejercicio de las competencias concurrentes que
establece la Constitucin, y conforme a los procedimientos que esta Ley
seala, sern transferidos progresivamente a los Estados, servicios que
actualmente presta el poder nacional.
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mismo tiempo que propicia el pensamiento crtico reflexivo, humanista,
liberador y ambientalistas.
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fomento de una educacin tcnica dentro de la visin del saber y trabajo
como herramienta para el desarrollo endgeno integral.
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LA EDUCACIN EN LA ESCUELAS TCNICA.
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transformaciones que ocurran en las reas del conocimiento, la Cultura, la
sociedad y los avances cientficos, humansticos y tecnolgicos.
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con proyectos multidisciplinarios en el campo de la Responsabilidad Social
Empresarial, la Preparacin para el Trabajo, la Capacitacin Profesional, la
Gestin Ambiental Rentable y el Desarrollo Sustentable en sus ms amplias
expresiones. FUNDEI se puede considerar como un conjunto de
organizaciones no gubernamentales de derecho privado, con cobertura
nacional, que recibe un rol extraordinario de comunicacin e interrelacin. En
esta proyeccin, FUNDEI es una interesante experiencia de autogestin con
direccin coordinada central y descentralizacin operativa.
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A principios del milenio, cerca de 35.000 organizaciones haban
registrados sus programas en la Oficina de Aprendices y Capacitacin del
Departamento de Trabajo de los Estados Unidos. En Venezuela no se
disponen de datos precisos a nivel nacional, pero el sector empresarial
cuenta con la Fundacin Educacin Industria (Fundei) que entre otros
objetivos promueve preparacin para el trabajo, y desde 1978 implement el
Programa Nacional de Pasantas (PNP) en organizaciones empresariales del
pas. El PNP ofrece a las empresas un sistema normativo, logstico y
asesora gerencial que facilita el uso de pasantes dentro de las
organizaciones empresariales del pas, sin perder de vista el
aprovechamiento para la industria y la sociedad, y la promocin de valores
como responsabilidad social y ambiental.
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considerablemente el tiempo que pudiesen dedicarle a la formacin y
actualizacin docente.
PROPUESTA.
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Por su parte, Magenzo y Toledo en 1990, dicen que la desercin es
considerada como un fenmeno psicosocial, y como tal es complejo, en l se
conjugan aspectos estructurales, sociales, comunitarios, familiares e
individuales, y ms que todo tiene relacin con la estructura social y poltica y
la ideologa que pretenda imponer el Estado.
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1.- Bsqueda, revisin y procesamiento de referencias bibliogrficas acerca
de la desercin escolar.
CONCLUSIN.
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Las lneas estratgicas del sector educativo, sealan los aspectos que
justifican el posicionamiento del Estado Docente como rector y garante de la
calidad del servicio educativo, tanto en el mejoramiento del proceso de
enseanza aprendizaje, como de las condiciones de salud, alimentacin,
recreacin y deporte de los adolescente, jvenes y adultos que atiende el
nivel de Educacin Media Diversificada y Profesional, haciendo nfasis en la
importancia de profundizar y concretar la relacin Educacin y Trabajo como
eje del desarrollo nacional.
REFERENCIA BIBLIOGRFICA.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1607-
40412008000100007&script=sci_arttext
http://www.monografias.com/trabajos80/propuesta-pedagogica-disminuir-
desercion-escolar/propuesta-pedagogica-disminuir-desercion-
escolar2.shtml#ixzz3TvI4gCUU
http://www.aporrea.org/actualidad/a174643.html
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http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-Escuelas-T%C3%A9cnicas-
Robinsonianas/231146.html
http://www.monografias.com/trabajos32/educacion-venezuela/educacion-
venezuela.shtml#ixzz3Tv3retZF
Gledys y Xioleidy
http://www.monografias.com/trabajos82/estructura-del-sistema-educativo-
venezolano/estructura-del-sistema-educativo-
venezolano.shtml#ixzz3TuzrgNCh
Fecha: 2008
http://www.monografias.com/trabajos66/educacion-tecnica-
venezuela/educacion-tecnica-venezuela2.shtml#ixzz3TuvGHEA2
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