ROTEIRO DE AULAS PRTICAS

Normas de segurana, vidraria e equipamentos

Descrio seqenciada das atividades prticas:

NORMAS DE SEGURANA NO LABORATRIO E APRESENTAO DE
VIDRARIAS E EQUIPAMENTOS

SEGURANA NO LABORATRIO

A seguir so listadas algumas normas de segurana que devem ser sempre seguidas em um
laboratrio.

1. Normas de segurana
O laboratrio lugar de trabalho srio, trabalhe com ateno, metodologia e calma;
Prepare-se para realizar cada experincia lendo antes os conceitos referentes ao
experimento e a seguir leia o roteiro da experincia;
Respeite rigorosamente as precaues recomendadas;
Consulte seu professor cada vez que notar algo anormal ou imprevisto;
Usar jaleco comprido sempre e ainda cala comprida e sapatos fechados;
Prender os cabelos compridos;
culos de proteo e luvas devem ser usados no manuseio de substncias corrosivas e
causadoras de irritao;
Mscaras de vapor devem ser usadas no manuseio de substncias volteis e txicas;
Trabalhar na capela durante a utilizao de substncias txicas;
No comer ou beber no laboratrio e, muito menos, fumar;
No correr no laboratrio, evitar movimentos bruscos;
Ler todo o roteiro do experimento antes de execut-lo e certificar-se de que os reagentes e
solventes foram corretamente selecionados. Verificar que tipos de substncias sero
utilizados (txica, explosiva, corrosiva, inflamvel) e empregar as medidas de segurana

1
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
adequadas no manuseio de cada uma;
Manter a bancada sempre limpa. Caso algum produto qumico derrame, informar
ao professor e providenciar a limpeza adequada.
A vidraria a ser utilizada deve estar limpa e totalmente seca. A utilizao de
vidraria molhada pode comprometer os resultados.
No usar vidrarias quebradas ou trincadas. Um cuidado especial deve ser tomado
com os bales de destilao e refluxo, pois pequenas trincas (forma de estrela) podem levar
a graves acidentes.
Lavar sempre as mos durante e depois dos trabalhos; nunca levar as mos aos
olhos durante os trabalhos.
Nunca despejar solvente em pias ou tanques.
Certificar-se do uso adequado dos coletores. Deve haver no laboratrio, frascos coletores
para os diferentes tipos de solventes (clorados, no-clorados e misturas de reagentes) e
slidos (orgnicos e inorgnicos).
Localizar o equipamento de segurana: extintor, chuveiro de segurana, caixa de
primeiros socorros, etc.
Preferencialmente usar chapa ou manta aquecedora, pois a maioria dos solventes
orgnicos inflamvel. Quando o uso de chama for necessrio, afastar os solventes
orgnicos das proximidades da fonte da chama.
A medida de volumes de lquidos pode ser feita na maioria dos casos em provetas.
Quando for necessrio o uso de pipetas, utilizar pra de suco (nunca pipetar diretamente
com a boca!).
Desligar aquecedores e banhos que no estiverem sendo utilizados.
Lavar a vidraria utilizada e secar em estufa. A vidraria de medida volumtrica no deve
ser seca com calor.
Ao final de cada aula, desligar todos os equipamentos eltricos (mantas, banhos de
aquecimento, destiladores, estufas, exaustores, bombas de vcuo, etc.). Os aparelhos de ar
condicionado e ventiladores devem tambm ser desligados.
No caso de dvidas, sempre perguntar ao professor.

2
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
2. Mais sobre segurana
Alm do aquecimento, o principal perigo de um laboratrio de Qumica, o manuseio
de produtos qumicos requer sempre muito cuidado e ateno. Os produtos qumicos so
divididos em diferentes classes: inflamvel, explosivo, corrosivo, txico e
irritante/perigoso. Cada substncia pode ser includa em mais de um grupo. Essas classes
so representadas pelos smbolos na Figura 1.
Os solventes orgnicos correspondem maioria das substncias inflamveis de um
laboratrio de Qumica Orgnica e devem ser mantidos longe das chamas. Esto includos
nesta classe hexano, acetato de etila, ter de petrleo, etanol e metanol, acetona, tolueno e
outros. O ter etlico, alm de altamente inflamvel e narctico, tende a formar perxidos
explosivos com exposio ao ar e luz.
Alguns gases, como o hidrognio, so inflamveis. Compostos que reagem formando
hidrognio, que inflamvel, tambm so considerados inflamveis, o caso do sdio.
As substncias explosivas reagem violentamente com gua ou com outros reagentes
comuns. o caso dos metais alcalinos (sdio e potssio). Outras substncias, que tm alto
teor de nitrognio ou oxignio, so tambm explosivas e tendem a ser sensveis ao choque
quando secas, como os polinitro, diazo, perxidos etc. O manuseio dessas deve incluir
mscaras de proteo, trabalhando sempre com as menores quantidades possveis.
Os compostos oxidantes so perigosos, pois podem causar incndio. Produzem
calor em contato com substncias orgnicas. Esto includos, cidos sulfrico e ntrico,
perxido de hidrognio, xido de cromo, permanganato de potssio, entre outros.
O manuseio das substncias corrosivas (como de cidos fortes, bases fortes, fenol,
etc.) deve ser feito com luvas, pois essas substncias destroem tecidos. Em contato com a
pele, deve-se passar gua corrente em abundncia.
Os produtos txicos podem causar a morte ou doena grave e devem ser
manuseados em capela com exausto eficiente. Aqui esto includos: diclorometano, fenol,
bromo, etc. Entre os txicos, esto os cancergenos (ou agentes suspeitos de serem
cancergenos) incluem-se os alquilantes (iodometano, sulfato de dimetila), formaldedo,
tetracloreto de carbono e clorofrmio, anilina, benzeno entre outros.
Muitos compostos orgnicos so irritantes aos olhos, pele e sistema respiratrio; outros no

3
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
chegam a ser txicos, mas de qualquer maneira, o manuseio perigoso; o uso de capela,
recomendvel. Algumas substncias, so to irritantes que chegam a ser lacrimejantes, aqui
se incluem haletos benzlico e allico, cloretos de acila. Entre os irritantes/perigosos esto
acetato de etila, hexano, o ciclio-hexano, ciclo-hexanona, t-butanol, 2,4-dinitrofenil-
hidrazina, slica.

Figura 1. Smbolos associados s classes das substncias.

3. Sugestes adicionais
Cada aluno deve ter seus culos de proteo e par de luvas.
Aos alunos com alergias ou rinites, recomendvel que cada um tenha uma mscara de
vapor prpria.
O aquecimento de substncias orgnicas, especialmente lquidas (inflamveis ou no),
sempre requer cautela redobrada: avaliar a necessidade do uso de exaustor, condensador e
fragmentos (pedras) de porcelana, verificar se as juntas esto bem adaptadas, evitar
aquecimento excessivo.
Ateno tambm com vidraria quente, alm de quebrar facilmente, visualmente igual
quela a temperatura ambiente.
Cada aluno deve ter um caderno de laboratrio para anotao de dados experimentais,
pois os experimentos no sero repetidos.

VIDRARIAS E OUTROS UTENSLIOS DE UM LABORATRIO DE QUMICA

So apresentados a seguir algumas vidrarias e utenslios mais utilizados em um laboratrio

de Qumica.

4
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
1. Vidraria comum
Boa parte da vidraria aqui utilizada empregada em outros laboratrios de Qumica
(Figura 2), outras so mais especficas. O aluno deve se familiarizar com esse material e
com os equipamentos, tomando os devidos cuidados na utilizao dos mesmos.

Figura 2. Vidraria comum num laboratrio de Qumica.

2. Conexes entre as vidrarias

A conexo entre vidrarias feita atravs das juntas que podem ser esmerilhadas,
recomendadas para a maioria dos trabalhos, ou no.

5
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
tamanhos (dimetro/altura em mm): 14/20; 14/23; 19/22; 19/26; 24/29; 24/40; 29/32,
entre outras.
o uso de graxa (silicone ou hidrocarbonetos) nas juntas esmerilhadas deve ser evitado,
exceto na destilao a vcuo a presses menores que 5 mmHg.
as juntas devem ser mantidas limpas para evitar que se prendam umas nas outras.
Na Figura 3, encontram-se algumas vidrarias com juntas.

3. Lavagem e secagem da vidraria

a lavagem deve ser feita com detergente e gua corrente.
a secagem da vidraria comum pode ser feita em estufa. As vidrarias usadas para medidas
volumtricas (provetas, pipetas graduadas e volumtricas, buretas) no podem ser secas em
estufa.
utenslios em borracha, teflon e similares, no podem ser secos em estufa.

6
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
Figura 3. Vidraria com conexes.
4. Fontes de aquecimento
As mais comuns fontes de aquecimento de um laboratrio so: Bico de Bunsen (evitar o
uso em laboratrio de Qumica Orgnica, por causa dos solventes inflamveis), banho-
maria, banho de leo, manta aquecedora, chapa aquecedora e pistola de ar.
So mostradas na Figura 4 algumas fontes de aquecimento.

Figura 4. Algumas fontes de aquecimento de um laboratrio.

5. Agitadores
Os agitadores magntico (com ou sem aquecimento) e mecnico (Figura 5) so bastante
utilizados em laboratrio.

7
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
Figura 5. Agitador mecnico.

EQUIPAMENTOS UTILIZADOS NO LABORATRIO DE QUMICA

1. INTRODUO
O professor far a apresentao do material de vidro e demais equipamentos bsicos
utilizados em laboratrio, procurando ressaltar ao aluno suas principais caractersticas, a
maneira correta de utiliz-los, as ocasies em que devem ser usados e os cuidados
necessrios a sua conservao. Posteriormente, aluno ter a oportunidade de entrar em
contato com o material, devendo, portanto observar atentamente o que est sendo
apresentado e procurar adotar o procedimento que lhe foi transmitido.
Nas aulas prticas de Qumica do Petrleo, o aluno poder ter a oportunidade de manusear
os seguintes materiais:
1. Tubo de ensaio: usado em reaes qumicas, principalmente em testes de reaes.
2. Copo de Bquer: usado no aquecimento de lquidos, reaes de precipitao, etc.
3. Erlenmeyer: usado em titulaes e aquecimento de lquidos.
4. Balo de fundo chato: usado para aquecer e armazenar lquidos.
5. Balo de fundo redondo: usado em reaes com desprendimento de gases e tambm para
aquecerem lquidos.
6. Balo de destilao: usado em destilaes. Possuindo sada lateral para condensao dos
vapores.
7. Proveta ou cilindro graduado: usado em medidas aproximadas de volumes de lquidos.
8. Pipeta volumtrica: mede volumes fixos de lquidos.
9. Pipeta cilndrica: usada para medir volumes variveis de lquidos.
10. Funil de vidro: usado em transferncia de lquidos e em filtraes de laboratrio. O
funil com colo longo de estrias chamado de funil analtico.
11. Frasco de reagentes: usado no armazenamento de solues.
12. Cadinho de porcelana: usado para aquecimento a seco (calcinaes) no Bico de
Bunsen e na Mufla.
13. Estante para tubo de ensaio: suporte de tubo de ensaio,

8
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
14. Funis de decantao: usados na separao de lquidos imiscveis.
15. Pina de madeira: usada para segurar tubos de ensaio durante aquecimentos diretos no
bico de Bunsen.
17. Almofariz e Pistilo: usado para triturar e pulverizar slidos.
18. Cuba de vidro: usada para banhos de gelo e fins diversos.
19. Vidro de relgio: usado para cobrir bqueres em evaporaes, pesagens e fins diversos.
20. Cpsula de porcelana: usada para evaporar lquidos em solues.
21. Placa de Petri: usada para cultivo de colnias de microorganismos e em fins diversos.
22. Dessecador: usado para resfriar substncias em ausncia de umidade.
23. Bureta: usada para medir volumes precisos de lquidos, em anlises volumtricas.
24. Balo volumtrico: usado para preparar e diluir solues.
25. Picnmetro: usado para determinar a densidade de lquidos.
26. Suporte universal: usado junto com a garra para sustentao de peas.
27. Garra Metlica: usada para sustentao de peas, tais como condensador, funil de
decantao e outros fins.
28. Kitassato e funil de Bchner: usado em conjunto para filtraes a vcuo.
29. Termmetro: usado para medidas de temperaturas em diversos fins.
30. Baqueta ou basto de vidro: usada para agitar solues, transporte de lquidos na
filtrao e outros fins.
31. Viscosmetro: equipamento utilizados para medir a viscosidade de fluidos.
32. Vaso fechado Pensky-Marten: equipamento usado na medio do ponto de fulgor dos
combustveis.
33. Condutivmetro: equipamento usado para medir a condutividade eltrica em solues.

2. OBJETIVOS
- Demonstrar o uso e aplicaes de vidraria e acessrios mais utilizados em um laboratrio;
- Executar algumas tarefas bsicas.

3. TCNICA EXPERIMENTAL
Manuseio de Utenslios:

9
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS

3.1. Uso do balo volumtrico, pipeta e proveta (Opo 1).

- Medir, com auxlio de pipeta volumtrica, 100 mL de H20 destilada e transferir para um
balo volumtrico de 100mL. Comparar a preciso das vidrarias.

3.2. Uso do balo volumtrico, pipeta e proveta (Opo 2).

- Transferir, com auxlio de pipeta volumtrica, 10 mL de H20 destilada para um balo de
100mL e aferi-lo.
- Medir, em proveta de 10 mL, 8mL H20 destilada e, com auxlio de um funil, transferir o
lquido para um balo volumtrico de 100mL completando o volume com H20 destilada.

3.3. Uso da bureta

- Colocar em um bquer, pequena poro de soluo que ser utilizada e lavar a bureta trs
vezes. Encher completamente a bureta e extrair o ar da parte inferior abrindo a torneira
rapidamente. Fixar a bureta no suporte universal com auxlio de garra e aferi-la.
3.4. Montagem do aparelho para filtrao simples
- Adaptar um funil a um suporte de filtrao. O papel de filtro dobrado duas vezes,
colocando no funil e umedecido para conseguir boa aderncia. A filtrao feita
transferindo-se primeiro o lquido sobrenadante com o auxlio de basto em seguida a parte
slida. A transferncia feita com basto de vidro e o filtrado recolhido em bquer.
Deve-se ter cuidado de manter o colo do funil colado parte interna do bquer para
garantir que o escoamento do lquido no seja turbulento. Durante toda a filtrao o nvel
da soluo mantida da altura do papel de filtro no funil e a parte slida transferida
integralmente do Becker para o funil arrastando o resduo com auxlio de uma pisseta.

3.5. Pesagem
- A pesagem uma das operaes bsicas de um laboratrio de qumica. O procedimento a
ser adotado ao se efetuar uma pesagem depende do tipo de balana disponvel.
Pesagem Proposta:
a) Pesar em um bquer de 50mL, 2,5g de CuSO4.5H20 (ou outra massa solicitada pelo

10
 ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
professor).

3.6. Aquecimento
- Adaptar a tela de amianto a um trip de ferro sobre o bico de Bunsen. Para acender o bico
de Bunsen observe as seguintes etapas:
Antes de aproximar a chama do fsforo verifique se esto fechadas s entradas de ar
e de gs; abra ento, a entrada de gs acendendo o bico de Bunsen; regule a entrada de ar
para melhorar a qualidade da chama; uma chama amarela precisa de mais ar. Proceda ao
aquecimento de gua destilada em um erlenmeyer ou bquer at ebulio do lquido; ao
terminar a operao tenha o cuidado de colocar o recipiente de vidro sobre a superfcie de
madeira para evitar choque trmico e dano na vidraria. O aquecimento pose ser efetuado
tambm em chapa eltrica, banho-maria ou manta aquecedora.

3.7. Montagem do funil de decantao

- Ajustar um funil de decantao a um suporte. Para processar a separao a tampa
retirada e a torneira aberta at que o lquido mais denso seja fornecido por gravidade.

3.8. Limpeza do material

- O aluno deve adquirir o hbito de ao final de cada aula recolher e limpar todo o material
que utilizou, conforme lhe ser mostrado, pois a conservao da vidraria s lhe
proporcionar vantagens no sentido de disponibilidade e preciso em operaes futuras.
A limpeza do material feita com detergentes comuns e escovinhas. No caso de
vidraria que entraram em contato com material gorduroso pode ser usada soluo alcolica
de KOH, para impurezas inorgnicas solues sulfocrmica (esta soluo no
descartvel, pode ser reaproveitada vrias vezes), evitando contato com a pele, olhos e
qualquer tecido.
A secagem da maioria do material pode ser feita em estufa a 100oC desde que no se
aplique a vidraria destinada a medidas volumtricas (buretas, pipetas, bales volumtricos,
provetas, etc... pois pode alterar a calibrao).

11