Anexo 02

PLAN DE ATENCIN TUTORAL PARA EL 2

GRADO

I. DATOS INFORMATIVOS:
a. I.E.
b. Nivel: Secundaria de Jornada Escolar Completa
c. Datos de la Tutora:
a. Grado: b. Seccin:
c. Da: d. Horario:
e. N de estudiantes:

d. Director:

e. Docente tutora o tutor:

II. DIAGNSTICO: aspectos relevantes extrados del Plan Anual de

Trabajo y de la Ficha de Recojo de datos y expectativas de las y los
estudiantes para ser atendidos durante el ao lectivo.

Dimensiones Problemas: Causas: Consecuencias Objetivos

Enfrentar conflictos Falta de habilidades sociales : Personas conflictiva
Autoestima Introvertidos.
Personal Controlar mis impulsos

10% de estudiantes Poco control de padres Desercin de los

repitentes Falta de hbitos de estudio estudios
De los Desempeo acadmico
menor que el resto de mis Bajo rendimiento
aprendizajes compaeros acadmico
Pocas horas de descanso Exceso de recreacin
Docentes severos indisciplina
Aula: relaciones poco Valores Conductas de riesgo
Respetuosas Aislamiento
Social comunal Falta de integracin Habilidades sociales
Familia: Poco apoyo de Abandona los estudios
padres y maltrato por sus Bajo nivel cultura
hermanos. Enfermedades
Comunidad Carencia de hbitos de
Desorganizacin vecinal
higiene
Contaminacin ambiental

III. OBJETIVOS PARA LA SECCIN:

-
-
IV. PLAN ANUAL DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL DEL GRADO:

4.1 Tutora grupal y tutora individual:

 Dimensin Objetivos/ Actividades de tutora Cronograma
propsito grupal anual
por dimensin a. en aula (marzo
b. en la IE /fuera de la diciembre)
-
Personal -
-

-
De los -
aprendizajes -

-
-
Social comunal -

4.2 Fuera de la hora de tutora

(Salidas, visitas, retiros, celebraciones, reuniones, etc. a realizarse fuera de
horario escolar. Colocar las que se realizarn en el presente ao)

Dimensin Actividad: Propsito Cronograma

Da Mes

Personal

De los
aprendizaj
es

Social
comunitari
o
V. CRONOGRAMAS DE REUNIONES PARA TUTORA INDIVIDUAL: (ver
siguiente pgina)
5.1 Con Estudiantes
5.2 Con Madres o Padres de Familia/Apoderados
5.3 Cronograma de reuniones con estudiantes

Estudiante: Hora: Fecha Agenda

1ra 2da
reunin reunin
5.4 Cronograma de reuniones con madres o padres de
familia/apoderados

Estudiante Madre o 1ra. 2da. entrevista Agenda

padre entrevista
/ apoderado Fecha Hora Fecha Hora
(nombre(s) /
parentesco,
telfono/
celular)

Lima,
de

VI.Bibliografa
 Docente Tutora o tutor
Coordinador de TutoraAnexo 02
ATENCIN TUTORAL PARA EL 1 GRADO
I. DATOS INFORMATIVOS:
a. I.E.
b. Nivel:
c. Datos de la Tutora:

Secundaria de Jornada Escolar Completa

a. Grado: b. Seccin:
c. Da: d. Horario:
e. N de estudiantes:

d. Director:

e. Docente tutora o tutor:

II. DIAGNSTICO: aspectos relevantes extrados del Plan Anual de

Trabajo y de la Ficha de Recojo de datos y expectativas de las y los
estudiantes para ser atendidos durante el ao lectivo.

Dimensiones Problemas: Causas: Consecuencias Objetivos

Enfrentar conflictos Falta de habilidades sociales : Personas conflictiva
Autoestima Introvertidos.
Personal Falta de tiempo para Inadecuada planificacin del
Repasar el curso tiempo Estrs, fatiga
10% de estudiantes Poco control de padres Desercin de los
repitentes Falta de estrategias de estudios
De los Percepcin de cursos aprendizaje
difciles Hbitos de estudio Bajo rendimiento
aprendizajes Docentes severos acadmico
Aula: relaciones poco Valores Conductas de riesgo
Respetuosas
Social comunal Falta de integracin Habilidades sociales Aislamiento
Familia: Poco apoyo de
padres y la separacin. Bajo nivel cultura Abandona los estudios
Comunidad:
Contaminacin ambiental Carencia de hbitos de Enfermedades
higiene

III. OBJETIVOS PARA LA SECCIN:

-
-
IV. PLAN ANUAL DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL DEL GRADO:

4.1 Tutora grupal y tutora individual:

Dimensin Objetivos/ Actividades de tutora Cronograma

propsito grupal anual
por dimensin a. en aula (marzo
b. en la IE /fuera de la diciembre)
 -
Personal -
-

-
De los -
aprendizajes -

-
-
Social comunal -

4.2 Fuera de la hora de tutora

(Salidas, visitas, retiros, celebraciones, reuniones, etc. a realizarse fuera de
horario escolar. Colocar las que se realizarn en el presente ao)

Dimensin Actividad: Propsito Cronograma

Da Mes

Personal

De los
aprendizaj
es

Social
comunitari
o
V. CRONOGRAMAS DE REUNIONES PARA TUTORA INDIVIDUAL: (ver
siguiente pgina)
5.1 Con Estudiantes
5.2 Con Madres o Padres de Familia/Apoderados
5.3 Cronograma de reuniones con estudiantes

Estudiante: Hora: Fecha Agenda

1ra 2da
reunin reunin
5.4 Cronograma de reuniones con madres o padres de
familia/apoderados

Estudiante Madre o 1ra. 2da. entrevista Agenda

padre entrevista
/ apoderado Fecha Hora Fecha Hora
(nombre(s) /
parentesco,
telfono/
celular)
VI. Bibliografa:

Lima, de

Docente Tutora o tutor Coordinador de Tutora

 ATENCIN TUTORAL PARA EL 3
GRADO
I. DATOS INFORMATIVOS:
a. I.E.
b. Nivel:
c. Datos de la Tutora:

Secundaria de Jornada Escolar Completa

a. Grado: b. Seccin:
c. Da: d. Horario:
e. N de estudiantes:

d. Director:

e. Docente tutora o tutor:

II. DIAGNSTICO: aspectos relevantes extrados del Plan Anual de

Trabajo y de la Ficha de Recojo de datos y expectativas de las y los
estudiantes para ser atendidos durante el ao lectivo.

Dimensiones Problemas: Causas: Consecuencias Objetivos

Enfrentar conflictos Falta de habilidades sociales : Personas inestables Planificar, ejecutar
Introvertidos. actividades y
Personal Controlar mis impulsos Inestabilidad emocional
Lo que voy hacer en el estrategias que
Estrs, fatiga, violento
futuro Inmadurez permitan el
10% de estudiantes Poco control de padres desarrollo de la
Desercin de los
repitentes estudios
De los Percepcin de cursos Hbitos de estudio
difciles Planificar los quehaceres Bajo rendimiento
aprendizajes Pocas horas de descanso rutinarios acadmico
Aula: Habilidades sociales Conductas de riesgo
Falta de integracin Aislamiento
Social comunal Poco compaerismo
Malos hbitos de vida Valores Abandona los estudios
saludable
Familia: Poco apoyo de Bajo nivel cultura
padres y maltrato verbal.
Comunidad: Carencia de hbitos de Enfermedades
Contaminacin ambiental higiene

III. OBJETIVOS PARA LA SECCIN:

-
-
IV. PLAN ANUAL DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL DEL GRADO:

4.1 Tutora grupal y tutora individual:

Dimensin Objetivos/ Actividades de tutora Cronograma

propsito grupal anual
por dimensin a. en aula (marzo
b. en la IE /fuera de la diciembre)
- Planificar, ejecutar
Personal actividades y estrategias
que permitan el
desarrollo
-
De los -
aprendizajes -

-
-
Social comunal -

4.2 Fuera de la hora de tutora

(Salidas, visitas, retiros, celebraciones, reuniones, etc. a realizarse fuera de
horario escolar. Colocar las que se realizarn en el presente ao)

Dimensin Actividad: Propsito Cronograma

Da Mes

Personal

De los
aprendizaj
es

Social
comunitari
o
V. CRONOGRAMAS DE REUNIONES PARA TUTORA INDIVIDUAL: (ver
siguiente pgina)
5.1 Con Estudiantes
5.2 Con Madres o Padres de Familia/Apoderados
5.3 Cronograma de reuniones con estudiantes

Estudiante: Hora: Fecha Agenda

 1ra 2da
reunin reunin
5.4 Cronograma de reuniones con madres o padres de
familia/apoderados

Estudiante Madre o 1ra. 2da. entrevista Agenda

padre entrevista
/ apoderado Fecha Hora Fecha Hora
(nombre(s) /
parentesco,
telfono/
celular)

VI. Bibliografa:

Lima, de

Docente Tutora o tutor Coordinador de Tutora

 ATENCIN TUTORAL PARA EL 4
GRADO
I. DATOS INFORMATIVOS:
a. I.E.
b. Nivel:
c. Datos de la Tutora:

Secundaria de Jornada Escolar Completa

a. Grado: b. Seccin:
c. Da: d. Horario:
e. N de estudiantes:

d. Director:

e. Docente tutora o tutor:

II. DIAGNSTICO: aspectos relevantes extrados del Plan Anual de

Trabajo y de la Ficha de Recojo de datos y expectativas de las y los
estudiantes para ser atendidos durante el ao lectivo.

Dimensiones Problemas: Causas: Consecuencias Objetivos

Enfrentar conflictos : Personas violentas
Autoestima Falta de habilidades sociales Introvertidos.
Personal Controlar mis impulsos
Lo que voy hacer en el Inmadurez
Carencia de proyecto de
futuro Estrs, fatiga
vida
Insuficiente tiempo para
Inadecuada planificacin del
el estudio
22.5% de estudiantes tiempo
Poco control de padres Desercin de los
repitentes estudios
De los Percepcin de cursos Falta de hbitos de estudio
difciles Bajo rendimiento
aprendizajes Pocas horas de descanso Inadecuada planificacin del Acadmico
tiempo Estrs
Aula: relaciones poco Valores Conductas de riesgo
Respetuosas Aislamiento
Social comunal Falta de integracin Habilidades sociales
Familia: Poco apoyo de Abandona los estudios
padres y la separacin. Bajo nivel cultura
Maltrato verbal Enfermedades
Comunidad: Carencia de hbitos de
Contaminacin ambiental
higiene

III. OBJETIVOS PARA LA SECCIN:

-
-
IV. PLAN ANUAL DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL DEL GRADO:

4.1 Tutora grupal y tutora individual:

 Dimensin Objetivos/ Actividades de tutora Cronograma
propsito grupal anual
por dimensin a. en aula (marzo
b. en la IE /fuera de la diciembre)
-
Personal -
-

-
De los -
aprendizajes -

-
-
Social comunal -

4.2 Fuera de la hora de tutora

(Salidas, visitas, retiros, celebraciones, reuniones, etc. a realizarse fuera de
horario escolar. Colocar las que se realizarn en el presente ao)

Dimensin Actividad: Propsito Cronograma

Da Mes

Personal

De los
aprendizaj
es

Social
comunitari
o
V. CRONOGRAMAS DE REUNIONES PARA TUTORA INDIVIDUAL: (ver
siguiente pgina)
5.1 Con Estudiantes
5.2 Con Madres o Padres de Familia/Apoderados
5.3 Cronograma de reuniones con estudiantes

Estudiante: Hora: Fecha Agenda

1ra 2da
reunin reunin
5.4 Cronograma de reuniones con madres o padres de
familia/apoderados

Estudiante Madre o 1ra. 2da. entrevista Agenda

padre entrevista
/ apoderado Fecha Hora Fecha Hora
(nombre(s) /
parentesco,
telfono/
celular)
VI. Bibliografa:

Lima, de

Docente Tutora o tutor

Coordinador de Tutora

ATENC
IN
TUTOR
AL
PARA
EL 5
GRAD
 O
I. DATOS INFORMATIVOS:
a. I.E.
b. Nivel:
c. Datos de la Tutora:

Secundaria de Jornada Escolar Completa

a. Grado: b. Seccin:
c. Da: d. Horario:
e. N de estudiantes:

d. Director:

e. Docente tutora o tutor:

II. DIAGNSTICO: aspectos relevantes extrados del Plan Anual de

Trabajo y de la Ficha de Recojo de datos y expectativas de las y los
estudiantes para ser atendidos durante el ao lectivo.

Dimensiones Problemas: Causas: Consecuencias Objetivos

Enfrentar conflictos Falta de habilidades sociales : Personas conflictiva
Controlar mis impulsos Introvertidos,inseguros
Personal Lo que voy hacer en el Carencia de proyecto de
futuro vida Estrs, fatiga
25% de estudiantes Poco control de padres Desercin de los
repitentes estudios
De los Percepcin de cursos Falta hbitos de estudio
difciles Bajo rendimiento
aprendizajes Mi desempeo acadmico Poco inters en el acadmico
es menor que de mis desarrollo de aprendizajes
compaeros Inadecuada planificacin
Pocas horas de descanso del tiempo
Aula: relaciones poco Valores Conductas de riesgo
Respetuosas Aislamiento
Social comunal Falta de integracin Habilidades sociales
Familia: Poco apoyo de Abandona los estudios
padres y malos tratos de Bajo nivel cultura
los hermanos. Enfermedades
Comunidad: Carencia de hbitos de
Contaminacin ambiental
higiene
Corrupcin de autoridades
Inadecuada identidad Imagen negativa

III. OBJETIVOS PARA LA SECCIN:

-
-
IV. PLAN ANUAL DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL DEL GRADO:

4.1 Tutora grupal y tutora individual:

Dimensin Objetivos/ Actividades de tutora Cronograma
propsito grupal anual
por dimensin a. en aula (marzo
b. en la IE /fuera de la diciembre)
 -
Personal -
-

-
De los -
aprendizajes -

-
-
Social comunal -

4.2 Fuera de la hora de tutora

(Salidas, visitas, retiros, celebraciones, reuniones, etc. a realizarse fuera de
horario escolar. Colocar las que se realizarn en el presente ao)

Dimensin Actividad: Propsito Cronograma

Da Mes

Personal

De los
aprendizaj
es

Social
comunitari
o
V. CRONOGRAMAS DE REUNIONES PARA TUTORA INDIVIDUAL: (ver
siguiente pgina)
5.1 Con Estudiantes
5.2 Con Madres o Padres de Familia/Apoderados
5.3 Cronograma de reuniones con estudiantes

Estudiante: Hora: Fecha Agenda

1ra 2da
reunin reunin
5.4 Cronograma de reuniones con madres o padres de
familia/apoderados

Estudiante Madre o 1ra. 2da. entrevista Agenda

padre entrevista
/ apoderado Fecha Hora Fecha Hora
(nombre(s) /
parentesco,
telfono/
celular)
VI. Bibliografa:

Lima, de

Docente Tutora o tutor Coordinador de Tutora