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ACTIVIDAD N2

Reflexin en torno a la gestin escolar

DEPARTAMENTO MATEMTICA

1.- En qu reas de la gestin escolar es necesario priorizar para mejorar los


indicadores menos desarrollados?

Consideramos que la gestin pedaggica y curricular debe ser efectiva, de esta


manera se podr organizar y establecer diversas estrategias con el fin de
mejorar los indicadores relacionados con el Simce UTP y orientacin-

2.- De nuestra gestin interna, qu acciones han resultado ms efectivas y que


puedan explicar nuestro resultado?

Entrevistas constantes (seguimientos) informando al apoderado sobre la


marcha y el proceso de educando.
Compromiso con la educacin.
Actualizacin constante de reglamento de convivencia acorde a las nuevas
institucionalidad.

3.- De la misma manera, qu acciones requieren ser ajustadas y modificadas para


mejorar los niveles de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas?

Anlisis de resultados, periocidad.


Sugerencias de trabajo para alumnos con NEE. (alumnos extra PIE
preferentemente)
Mejora en relaciones interdepartamentos para anlisis de contenido y puesta
comn de diversos temas.
Estrechar lazos entre los niveles de 5-6 y de 7mo en adelante con el fin de
establecer una prosecucin de estrategias, OA y otros a favor del aprendizaje de
los alumnos (as). en particular en matemticas-

4.- Cmo se realizar el seguimiento de estas acciones de mejora?; existen


responsables para su monitoreo?

A travs de reuniones para abordar temas netamente pedaggicos, mediante


un reporte a UTPs. Responsables: profesores involucrados jefe de UTPs-
El departamento de orientacin transmita una sntesis de Necesidades de los
alumnos involucrados con el fin de definir estrategias de trabajo con ellos, se
realizar seguimiento constante de UTP.

5.- Desde la gestin escolar, cmo se abordan los Indicadores de desarrollo personal
y social de los estudiantes?

A travs de protocolos acordes.

6.- Qu acciones se implementan en el colegio para abordar el desarrollo del


estudiante para cada indicador?

Reuniones programadas.
Informes en escuelas para padres
Informe en asambleas generales
Entrevistas con apoderados
Clases de orientacin
Ejercitacin simce
7.- En qu reas de la gestin escolar es necesario priorizar para mejorar los
indicadores menos desarrollados?

UTP: a travs de acciones para con los profesores. Discutiendo, consensuando y


generando de estrategias de mejoramiento de aprendizajes.

8.- De qu forma el resto de la comunidad educativa (padres y apoderados,


estudiantes, etc.) colaboran en el desarrollo de estos indicadores y en la mejora de los
aprendizajes?; Cmo se puede mejorar esta participacin?

A travs de un compromiso efectivo, demostrable en hechos concretos.


A travs de talleres, jornadas de sensibilizacin en distintos niveles segn sean los
involucrados.

La participacin y colaboracin de la comunidad educativa es


fundamental para promover y trabajar los indicadores de Desarrollo
Personal y Social de los estudiantes. Estos son esenciales para lograr
una educacin de calidad integral.