Planificacin: Planificacin: Vida sana, nios sanos

Educadora :
Nivel : Pre Kinder
Fecha : Lunes 14 de Noviembre del 2016

mbito/ Ncleo Aprendizaje Experiencia de Aprendizaje Recursos

Esperado

mbito: N6 Asociar las Inicio : Materiales:

Comunicacin vocales a sus Se inicia la clase entonando la seal de la actividad, luego se Lmina
Ncleo : correspondientes comenta el objetivo de la clase: Escribir vocales, Lpices grafito
Lenguaje Verbal grafemas. posteriormente se realizan las siguientes preguntas Recuerdas
N12 Representar las vocales? Cules? Humanos:
Eje Temtico: grficamente Desarrollo: Nios y Nias
Iniciacin a la mensajes simples Se invita a los nios/as a recordar las vocales , y se les indica Profesora
lectura y escritura con la intencin de escribirlas en la lmina que se les entrega. Asistente
comunicar algo por
escrito, utilizando Cierre:
con libertad algunos Para finalizar se realizan las siguientes preguntas Qu
signos, marcas, escribimos hoy? Fue difcil realizar la actividad? Por qu?
dibujos, letras y
palabras.
mbito/ Ncleo Aprendizaje Experiencia de Aprendizaje Recursos
Esperado

mbito: Relacin N6 Identificar los Inicio : Materiales:

con el medio atributos estables y La educadora invita a los nios y nias a entonar la cancin de Lmina
natural y cultural variables de sencillos inicio de actividad, luego les verbaliza el objetivo de la actividad Lpices
patrones al Completar patrones indaga en los conocimientos previos a
Ncleo: reproducir travs de preguntas Recuerdas cmo trabajar con patrones? Humanos:
Relaciones lgico secuencias de dos Desarrollo: Nios y Nias
matemticas elementos y La educadora invita a los nios y nias a recordar patrones la Educadora de
secuencia de educadora realiza ejercicios en el pizarrn y luego les indica Prvulos
Eje: elemento que vara completar el patrn con la figura que corresponde en la lmina Asistente
Razonamiento en una caracterstica. que les entrega.
lgico
matemtico Cierre:
La educadora incentiva a los nios y nias a responder
preguntas Cul fue la actividad de hoy? Fue difcil realizarla
actividad? Por qu? Cmo lo solucionaron?

mbito/ Ncleo Aprendizaje Experiencia de Aprendizaje Recursos

Esperado

mbito: N4 Expresar Inicio : Materiales:

Formacin caractersticas de s Se inicia la clase entonando la seal de la actividad y se Revistas
Personal y Social mismo, manifestando recuerdan las normas de la clase, se recuerda la unidad Vida Tijeras
inters y sana, nios sanos, luego se les indica que el objetivo de la Hoja
Ncleo: preocupacin por su actividad es Recortar y pegar elementos de aseo personal, se Pegamento
Identidad presentacin rescatan conocimientos previos Qu elementos utilizas para
personal. asearte?
Eje: Desarrollo: Humanos:
Reconocimiento Se inicia una conversacin con los nios y nias en relacin a la Nios y Nias
y unidad y de como ellos pueden preocuparse de su presentacin Profesora
Aprecio de si personal y como la higiene influye en la salud de las personas, a Asistente
mismo continuacin se les entregan revistas y se les solicita buscar y
recortar elementos que se utilizan para el aseo personal y
pegarlos en una hoja, luego exponerlos en el panel.

Cierre:
Finalmente, se realizan las siguientes preguntas Qu actividad
realizaron? Qu recortaste?

mbito/ Ncleo Aprendizaje Experiencia de Recursos

Esperado Aprendizaje

mbito: N 1. Expresarse Inicio : Materiales:

Comunicacin creativamente a Se inicia la clase entonando la seal de la actividad. Luego se Lmina
travs de diferentes menciona el objetivo de la clase Modelar alimentos y pegar en la Plasticina
Ncleo: manifestaciones pirmide alimenticia se rescatan los conocimientos previos Te Cinta adhesiva
Lenguajes artsticas: pintura, gusta modelar con plasticina? Sabes que alimentos componen la transparente
Artsticos modelado, grfica, pirmide alimenticia?
teatro, danza, Desarrollo:
Eje: msica, poesa, Se invita a los nios y nias a conocer los alimentos de la
Apreciacin cuentos e imgenes pirmide alimenticia , la educadora los dibujar en el pizarrn , a
Esttica proyectadas. continuacin se les indica que deben modelar estos alimentos Humanos:
. con plasticina y pegarlos en la lmina con la pirmide que ella les Nios y Nias
entregar. Profesora
Cierre: Asistente
Finalmente se realizan las siguientes preguntas de metacognicin
Qu actividad realizamos hoy?, Qu fruta rellenaste con papel
picado? Te gust de la experiencia?

Lunes 14 nov vocales

Lunes 14 de nov Completar patron con la figura que corresponde
lunes 14 nov