OA7 (Participacin y pertenencia) Reconocer, describir y valorar sus grupos de x x X X pertenencia (familia, curso, pares), las personas que los componen y sus caractersticas, y participar activamente en ellos (por ejemplo, ayudando en el orden de la casa y sala de clases). OA1 (Crecimiento personal) Observar, describir y valorar sus caractersticas X X personales, sus habilidades e intereses. OA3 (Crecimiento personal) Observar, describir y valorar las expresiones de afecto X X X y cario, que dan y reciben, en los mbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los dems, dar y recibir ayuda).
OA5 (Relaciones interpersonales) Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, X X X X X
que favorezcan la convivencia, como: utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias) compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse tiles, ayudar al que lo necesita) OA8 (Trabajo escolar) Practicar hbitos y actitudes que favorezcan el proceso de X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X aprendizaje, como: traer y cuidar los tiles escolares mantener el orden de la sala de clases y materiales identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivacin OA4 (Crecimiento personal) Identificar y practicar, en forma guiada, conductas X X X X X X X protectoras y de autocuidado en relacin a: rutinas de higiene actividades de descanso, recreacin y actividad fsica hbitos de alimentacin resguardo del cuerpo y la intimidad la entrega de informacin personal