AUTOR:

Alberto Mayor Mora.

(Cali, 1945)
Socilogo de la Universidad Nacional de
Colombia

RESUMEN GENERAL DEL

LIB RO.
El propsito general del libro es
demostrar cual fue el sentido y el
empuje que dieron esas fuerzas
morales a la conducta prctica de
empresarios y obreros antioqueos y,
en el caso de LA ESCUELA DE MINAS,
saber que pautas de accin ticas
motivaron a sus ingenieros a
aprovechar las oportunidades
econocmias brindadas por la regin.
(Pg.16)
- Con la aparicin de las primeras
fabricas en Antioquia, se
insertan dispositivos mecnicos
y morales. Se exiga que tanto
patronos como empleados
llevaran control continuo de sus
virtudes de trabajo: Contabilidad
moral.
- La escuela de minas, introduce
en sus estudiantes conductas
morales para el ejercicio de su
profesin con dignidad,
honradez, preocupacin y por la
responsabilidad social, lo que les
otorg cargos pblicos altos y
que les fueran confiados
negocios, que les posibilit,
abandonar una posicin social
inferior. En este sentido, la
prctica de las virtudes morales,
les facilito, sin proponrselo, a
favor de sus ambiciones
personales (al asegurarles el
ascenso social)

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 - Se busca tambin una reforma
de las clases populares y junto a
la iglesia catlica se emprende
una labor educativa masiva,
(dentro y fuera del trabajo) por
medio de misas, retiros
espirutuales, cultos, etc. De esta
manera, se logra que el obrero
sienta que es parte de una
comunidad ( su empresa, y
consagre a sta, enteramente su
existencia)
- Durante la realizacin del
estudio se reconoci un factor
que no se haba tenido en
cuenta: el papel de las capas
medias y profesionales en el
avance de la productividad del
trabajo. Se lleg entonces, a la
conclusin que la ley de
laproductividad NO era una
fuerza ciega que operaba fatal y
mecnicamente, cmo haba sido
la representacin inicial, sino
que estaba guiadapor agentes
humanos y regida por valores
(pg.22)