PLAN DE MEJORAMIENTO

I.E JULIO CESAR TURBAY AYALA

GRADO 10
PRIMER TRIMESTRE

OBJETO DE ESTUDIO DE LA QUMICA

 UNIDAD I
OBJETO DE ESTUDIO DE LA QUMICA

OBJETIVO:
El estudiante explicar el objeto de estudio de la Qumica y su relacin con otras
ciencias, mediante el anlisis descriptivo y analtico de problemas de la sociedad
actual que involucren el uso de las propiedades de la materia, la energa y su
interrelacin, de manera cooperativa y responsable.

PROPOSITO:
Que los estudiantes identifiquen el objeto de estudio de la qumica y reconozca sus
conceptos bsicos y su campo de accin en la sociedad actual, mediante la
comprensin de la interrelacin materia-energa a fin de valorar sus riesgos y
beneficios para que le permitan desarrollar una actitud crtica y responsable.
METODOLOGA DIDACTICA

Para esta Unidad se ejecutara la lectura de comprensin del apunte, resolucin de la

autoevaluacin que se encuentra al final de cada unidad, y la realizacin de las
actividades marcadas, los cuales van a servir como retroalimentacin para el
estudiante.

Las actividades marcadas para esta unidad son:

Unidad I
Elaborar un cuadro comparativo donde se plasmen los conceptos previos de
Qumica adquiridos en el nivel bsico.
Realizar una investigacin consultando en revistas, peridicos, Internet, sobre
las causas y efectos de los cambios fsicos, qumicos y nucleares que se
presentan en la naturaleza.
 UNIDAD I

1.1 La Qumica una Ciencia Interdisciplinaria

La Qumica: una ciencia interdisciplinaria

La qumica es una ciencia que trata de la composicin, estructura, propiedades y transformaciones

de la materia, as como las leyes que rigen esos cambios o transformaciones.

La qumica tiene como finalidad el estudio de la materia, sus propiedades y sus transformaciones, lo
que tiene su influencia en la biologa, ya que en los seres vivos se realizan una gran cantidad de
cambios en la materia o reacciones qumicas, a lo que se le llama bioqumica; tambin la qumica se
relaciona ntimamente con la fsica ya que es importante el estudio de los procesos fsicos muy
relacionados con la energa y sus transformaciones, es necesario echar mano de las matemticas
para poder realizar un conjunto muy grande de operaciones para el estudio de los procesos qumicos
que ya hemos mencionado. La qumica tiene gran influencia en otra ciencias como es en la historia
mediante un conjunto sumamente grande de acontecimientos que se han desarrollado a travs del
tiempo desde la produccin de la plvora, hasta las guerras mundiales en las que intervinieron el uso
de combustibles o las grandes explosiones atmicas, en la agricultura a permitido utilizar fertilizantes
o plaguicidas sintticos que han aumentado la produccin de los campos o el control de plagas. Y
por si fuera poco ha contribuido en gran medida a hacerle la vida ms cmoda a los seres humanos,
mediante el uso de plsticos, telas cinticas, medicamentos, cosmticos, conservadores de
alimentos, etc.

Por todo lo anterior podemos afirmar que la Qumica es una ciencia interdisciplinaria, es decir que
tiene una estrecha relacin con otras ciencias, que depende de ellas y que ellas dependen de la
qumica, que hecha mano de los avances de las dems ciencias al igual que otras ciencias echan
mano de los avances de la qumica.

1.1.1 Relacin con otras ciencias

Relacin con otras ciencias

A lo largo de la historia de la humanidad la qumica ha contribuido en gran parte al desarrollo

cientfico, tecnolgico y social para mejorar su calidad de vida.

Dada su importancia se ha clasificado como una ciencia, sin embargo, no se le puede considerar
como una ciencia individualista pues, para cumplir con su objetivo de estudio, se apoya en otras
ciencias. Los principios qumicos contribuyen al estudio de fsica, biologa, agricultura, ingeniera,
medicina, investigacin espacial, oceanografa y muchas otras ciencias. La qumica y la fsica son
ciencias que se superponen, porque ambas se basan en las propiedades y el comportamiento de la
materia. Los procesos biolgicos son de naturaleza qumica. El metabolismo del alimento para dar
energa a los organismos vivos es un proceso qumico. El conocimiento de la estructura molecular de
protenas, hormonas, enzimas y cidos nucleicos ayuda a los bilogos en sus investigaciones sobre
la composicin, desarrollo y reproduccin de las clulas vivientes.

La qumica desempea un papel importante en l combate de la creciente caresta de alimentos en

el mundo. La produccin agrcola ha aumentado con el uso de fertilizantes qumicos, pesticidas y
variedades mejoradas de semillas. Los refrigerantes hacen posible la industria de alimentos
congelados, que preserva grandes cantidades de productos alimenticios que de otro modo se
echaran a perder. La qumica tambin produce nutrientes sintticos, pero queda mucho por hacer a
medida que la poblacin mundial aumenta en relacin con el campo disponible para el cultivo. Las
necesidades en aumento de energa han trado consigo problemas ambientales difciles en forma de
contaminacin de aire y agua. Los qumicos y dems cientficos trabajan diligentemente para aliviar
esos problemas.

Los avances en la medicina y la quimioterapia, a travs del desarrollo de drogas nuevas, han
contribuido a la prolongacin de la vida y al alivio del sufrimiento humano. Ms de 90 % de los
medicamentos que se usan hoy en Estados Unidos se han desarrollado comercialmente durante los
ltimos 50 aos. Las industrias de plsticos y polmeros, desconocidas hace 60 aos, han
revolucionado las industrias del empaque y los textiles, y producen materiales de construccin
durables y tiles. Energa derivada de los procesos qumicos se emplea para calefaccin, alumbrado
y transporte. Virtualmente toda industria depende de productos qumicos; por ejemplo, las industrias
del petrleo, acero, farmacutica, electrnica, del transporte, de cosmticos, espacial, del vestido, de
la aviacin y de la televisin.

1.2 Materia

Definicin de materia

Se definen como "todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa".

Todo lo que constituye el Universo es materia.

La materia tiene cuatro manifestaciones o propiedades que son: la masa, la energa, el espacio y
el tiempo.
De las cuatro propiedades de la materia, la masa y la energa son las que ms se manifiestan, y
de una forma cuantitativa, en las transformaciones qumicas.

MASA
La existencia de materia en forma de partculas se denomina masa

Las substancias estn constituidas por partculas. La masa referida a la fsica clsica es la
cantidad de "materia" susceptible de sufrir una aceleracin por accin de una fuerza:

(2a. Ley de Newton) F = m.a

La masa es una propiedad de la materia. En la definicin se emplea la palabra "materia" y se

escribe una letra (m) en la expresin matemtica.

1.2.1 Caractersticas y manifestaciones de la materia

En qumica, la materia es pura cuando cada porcin que de ella se analiza contiene la misma
sustancia. Una sustancia es materia que tiene la misma composicin y propiedades definidas: sal
de mesa (cloruro de sodio), azcar (sacarosa), oro, diamante, aluminio, etc.

Por su parte, una mezcla es el resultado de la combinacin fsica de dos o ms tipos diferentes de
sustancias que al combinarse conservan sus propiedades individuales.
Cuando en una mezcla se observa desigualdades de los materiales que la componen se denomina
mezcla heterognea. Este tipo de mezclas tienen diferente composicin y propiedades, de acuerdo
con la parte de la mezcla que se analice: granito, conglomerado, agua y arena, garbanzos con arroz,
ensaladas...

Otro tipo de mezclas son las homogneas, a este tipo de mezclas se le conoce como soluciones.
En ellas se observan uniformidad total en todas sus partes, su composicin y propiedades son
iguales en todos los puntos de la mezcla: aire, agua de los ocanos, los refrescos, algunas
aleaciones de metales, al acero inoxidable, etc.

Los componentes de una mezcla heterognea se pueden separar y purificar utilizando mtodos
fsicos.

Las sustancias puras pueden ser clasificadas en dos: compuestos y elementos

Compuesto es una sustancia pura constituida por dos o ms elementos, combinados

qumicamente en proporciones constantes o fijas de masa. Sus propiedades son diferentes a lo
de los elementos individuales que lo constituyen. Los compuestos se descomponen por
mtodos qumicos en los elementos que lo forman: el agua pura, bixido de carbono, el butano
(gas domestico), etc.

Algunos ejemplos de compuestos son:

gua (H20) Azcar (C12H22O11)

Amonaco (NH3) Sal comn o cloruro de sdio (NaCl)
Oxido de clcio (CaO) Sulfato de amonio (NH4)2SO4

Elemento es una sustancia pura que no puede descomponerse en sustancias ms simples

utilizando mtodos qumicos ordinarios. Son las sustancias fundamentales con las que se
constituyen todas las cosas materiales: todos los elementos de la tabla peridica.

En la actualidad se conocen 109 elementos diferentes, 92 de los cuales son naturales y el resto son
artificiales. La mayora son slidos, cinco son lquidos en condiciones ambientales y doce son
gaseosos.

Los elementos se representan por smbolos y estn ordenados por un nmero y por sus propiedades
en un arreglo llamado tabla peridica.

Ejemplos de elementos:

Aluminio (Al) Calcio (Ca) Cobre (Cu)

Nitrgeno (N) Oro (Au) Yodo (I)

Fsforo (P) Oxgeno (O) Uranio (U)

1.2.2 Propiedades Qumicas y Fsicas de la materia

Una vez clasificada la materia, y partiendo de las sustancias puras, se deben determinar las
caractersticas o propiedades que permiten describirla o identificarla y diferenciarla de cualquier otra
sustancia. Estas propiedades se dividen en dos tipos: fsicas y qumicas

Propiedades Fsicas

Son aquellas que se pueden observar cuando no existen cambios en la composicin de la sustancia
y no dependen de su cantidad: color, sabor, la solubilidad, la viscosidad, la densidad, el punto de
fusin y el punto de ebullicin.

Propiedades Qumicas

Son aquellas que se observan slo cuando la sustancia experimenta un cambio en su composicin.
Estas propiedades describen la capacidad de una sustancia para reaccionar con otras, por ejemplo:
la capacidad del arder en presencia del oxigeno, de sufrir descomposicin por accin del calor o de
la luz solar, etc.

Las propiedades fsicas y qumicas que se emplean para identificar una sustancia se denominan
tambin propiedades intensivas.

Existe otro tipo de propiedades que son generales para todas las sustancias y nicamente dependen
de la cantidad de muestra de la sustancia que se analiza. A ellas se les conoce como propiedad
extensiva. Este tipo de propiedades incluyen la medicin de la masa, el volumen, la longitud.

1.2.3 Estados de agregacin

La materia existe en tres estados fsicos: slido, lquido y gaseoso.

Si las partculas conservan determinada cantidad de energa cintica, existir cierto grado de
cohesin entre ellas.

Los estados fsicos de agregacin de la masa son: slido, lquido y gas.

Las substancias en estado slido ocupan un volumen definido y normalmente tienen

forma y firmeza determinadas, la movilidad de las partculas que las constituyen en casi
nula, existiendo una gran cohesin.

Slido.
Un lquido tambin ocupa un volumen fijo, pero es necesario colocarlo en un recipiente. El
volumen del lquido tomar la forma del recipiente en que se coloca; la movilidad y las fuerzas
de cohesin de sus partculas son intermedias.

Lquido Un gas no tiene forma ni volumen definidos, por lo que se almacena en un recipiente
, cerrado. El gas tiende a ocupar todo o volumen del recipiente en que est confinado y sus
partculas poseen gran energa cintica, presentando movimientos desordenados.

Gas.
 Existe un cuarto estado llamado plasma. Este estado se considera formado por gases como el
helio en forma inica, existe en las estrellas y el fuego es un ejemplo tpico.

1.2.4 Cambios de estado

Pueden cambiar de un estado a otro si las condiciones cambian. Estas condiciones son presin y
temperatura.

El ejemplo ms claro est en el agua, ordinariamente es un lquido que al llevarse a un congelador

disminuye su temperatura y se solidifica. El hielo puede recibir calor del agua lquida y se funde. Si
ahora esta masa de agua lquida se calienta, la energa cintica de las partculas aumenta y el
lquido se transforma en vapor.

Los cambios de estado son:

Fusin. Cambio que sufren las substancias al pasar del estado slido al lquido al incrementarse el
calor.

Ejemplos: Fundicin del acero para hacer lminas, tubos, etc. Fundicin de los metales empleados
en una aleacin para acuar una moneda; fusin de un plstico para moldearlo, etctera.

Evaporacin. Cambio que se experimenta cuando un lquido pasa al estado de vapor o gas por
incremento de calor.

Ejemplos: Eliminacin de agua en una meladura para obtener azcar; eliminacin de un solvente
orgnico para obtener un slido cristalino; disminucin de un volumen de lquido concentrando as un
slido disuelto o llevndolo inclusive hasta el secado. Substancias como el alcohol, la acetona, la
gasolina, etc., en contacto con el medio ambiente experimentan una vaporizacin sin que se les
suministre calor, el fenmeno ocurre debido a la baja presin existente sobre ellas.

Sublimacin. Es el paso del estado slido al gaseoso o al de vapor sin pasar por el estado lquido,
necesitndose calor.

Ejemplos: Pocas substancias se conocen con este comportamiento y entre ellas estn el yodo, el
arsnico, el alcanfor, la naftalina, el bixido de carbono y algunas ms de tipo orgnico.

El "hielo seco" es bixido de carbono slido y al contacto con el medio ambiente pasa directamente
al estado gaseoso. Una pastilla aromatizante sufre este fenmeno.

El cambio contrario, de gas o vapor a slido, tambin se llama sublimacin o degradacin.

Solidificacin. Este cambio requiere de eliminar calor y ocurre cuando un lquido al estado slido.

Ejemplos: Una vez moldeado un plstico, fundida una pieza de acero o de alguna aleacin, es
necesario esperar su solidificacin para obtener la pieza deseada en estado slido.

Condensacin. Es el paso del estado de vapor al estado lquido. Este cambio tambin supone la
eliminacin de calor.
Ejemplos: Al eliminar el agua de una meladura o el solvente de una solucin, es necesario recuperar
esos lquidos, como estn en estado de vapor y a temperatura elevada, se les hace enfriar y
condensar, en estado liquido se recuperan y ocupan menor volumen.

Licuefaccin. Es el paso del estado gaseoso al estado lquido. Adems de eliminar calor debe
aumentarse la presin para conseguir el cambio.

Ejemplos: La obtencin de aire lquido o de alguno de sus componentes, nitrgeno y oxigeno, que
son gases y se pueden tener en estado liquido.

La temperatura es tan baja (por ejemplo -196 '0C) que las propiedades de algunas substancias
cambian espectacularmente: las flores se solidifican y se quiebran, un pollo se endurece de tal forma
que puede romperse con un martillo, el mercurio se solidifica, etctera.

La diferencia entre un vapor y un gas es que el vapor se condensa y el gas se licua.

Consideraciones

La evaporacin y la ebullicin son dos formas de producir el cambio de lquido a gas o vapor. La
evaporacin ocurre en la superficie del lquido. La ebullicin ocurre en toda la masa del lquido.

Cada sustancia pura tiene su propia temperatura de fusin denominada punto de fusin, en ste
punto la presin de vapor del slido equilibra a la presin de vapor del lquido.

Cada sustancia pura tiene su propia temperatura de ebullicin denominada punto de ebullicin,
en ste punto la presin de vapor del lquido equilibra a la presin exterior.

1.3 Energa

Esta manifestacin de la materia es muy importante en las transformaciones qumicas, ya que

siempre existen cambios en clase y cantidad de energa, asociados a los cambios de masa. La
energa se define como la capacidad de producir un trabajo, donde trabajo significa el mover la masa
para vencer una fuerza. Una (E) representar energa.

Actualmente la energa es considerada como el

principio de actividad interna de la masa.
 Existen relaciones en el estudio de la masa y de la energa. Estas relaciones son las leyes de
conservacin, pilares sobre los que se sostienen los cambios qumicos.
Ley de la conservacin de la energa. Debida, a Mayer, esta ley establece que "la
energa del Universo se mantiene constante de tal manera que no puede ser creada ni destruida
y s cambiar de una forma o clase a otra".
Su expresin matemtica es:

donde. E = energa (en ergios, julios)

m = masa (en gramos, kg)
c = velocidad de la luz (3 X lO10 cm/s)

1 ergio = 1 g cm2
S2

Un ergio es la energa necesaria para elevar a la altura de 1 cm la masa de un mosquito.

La aplicacin de las leyes de la conservacin tiene lugar en los procesos industriales para calcular
las cantidades de materia prima o reactiva y energa que se necesitan para obtener productos.
El ahorro de materiales y energticos hace que los procesos sean ms eficientes en todos los
aspectos.
TRANSFORMACIONES DE LA ENERGA

En principio, slo hay dos tipos de energa,

la potencial y la cintica. Con la transformacin
de stas dos, ocurren otras manifestaciones.

Energa potencial. Es la energa almacenada en, una partcula debido a su posicin dentro de un
campo de fuerzas elctricas magnticas o gravitacionales.
El agua de una presa, un resorte comprimido, una batera o pila y los alimentos, son ejemplos de
sistemas que poseen energa potencial.
En un campo de fuerza gravitacional la energa potencial se expresa matemticamente por la
relacin:

Ep = m h

Donde: EP = energa potencial (ergios, julios)

m = masa de la partcula (g o kg)
g = aceleracin de la gravedad (cm/s2 o m/s21
h = diferencia de alturas (cm o m)
Energa cintica. Es la energa que poseen los cuerpos en movimiento. o bien la energa debida
a una partcula y en virtud de su velocidad. Su expresin matemtica es:
Ec = 1 mv 2

2
 donde: Ec = energa cintica (ergios, julios)
m = masa (g o kg)
v = velocidad (cm/s o m/s)

Si pensamos en una presa que contiene agua almacenada, sta tiene energa potencial y en el
momento en que se abra la compuerta, la energa potencial se transformar en energa cintica
conforme el agua va cayendo. Con la energa que ahora posee es capaz de mover una turbina
transformndose en energa mecnica; la turbina puede generar electricidad.
Algunas manifestaciones energticas comunes son:

Energa mecnica. Energa solar.

Energa qumica. Energa elctrica.
Energa hidrulica. Energa trmica o calorfica.
Energa luminosa. Energa atmica o nuclear.
Energa elica. Energa geodesia.

1.3.2 Beneficios y riesgos en el consumo de la energa

Dentro de estas manifestaciones, la energa calorfica es una de las ms importantes, no slo

porque las dems manifestaciones pueden transformarse y ser medibles en calor, sino porque
guarda gran trascendencia para las reacciones qumicas. El calor se mide en caloras, kilocaloras y
BTU;, podemos decir que el calor es un tipo de energa de manifestacin electromagntica, que est
en funcin de la suma de energa cintica de las partculas.
La energa luminosa. Sin la luz no sera posible el fenmeno de la visin. La luz es un tipo de
radiacin electromagntica que presenta fenmenos de ondas tales como la reflexin, la refraccin,
la difraccin y la interferencia. Como partcula, la luz ejerce presin y este comportamiento se
demuestra con el efecto fotoelctrico.
El petrleo, proporciona hidrocarburos; la energa elctrica, suministrada a travs de enormes
complejos hidroelctricos.
Una celda solar es un dispositivo de fcil mantenimiento y sin partes mviles, que convierte
directamente la luz solar en electricidad. Est constituida normalmente por una celda plana de
material semiconductor que genera una corriente elctrica. El flujo de electrones es colectado y
transportado por medio de contactos metlicos dispuestos en forma de enrejado.
Un mdulo fotovoltico consiste en un grupo de celdas montadas en un soporte rgido e
interconectado elctricamente.

Actualmente las celdas y mdulos fotovolticos se aplican

ampliamente en sitios remotos, como la Sierra, o lugares sin
accesibilidad a luz elctrica.
Tenemos yacimientos importantes de minerales de uranio, con
cuya energa atmica o nuclear sera posible suministrar calor y
electricidad. Las centrales nucleoelctricas funcionan con el mismo
principio que las centrales trmicas convencionales: que utilizan calor
para producir vapor. En las trmicas convencionales el calor se
obtiene de la combustin de carbn o hidrocarburos; combustleo y
Sistema propsito de celda fotovoltaica gas. En las nucleoelctricas el calor se obtiene de la fisin del uranio.
en el campo. Con respecto a la energa nuclear. Para el funcionamiento de la
mayor parte de los reactores nucleares se utiliza el combustible llamado uranio enriquecido.
 El mineral es sometido a diferentes procesos para que se obtenga aproximadamente el 3% de
ncleos de uranio 235, que son los que darn lugar a la reaccin en cadena. El combustible nuclear
se prepara en forma de pastillas, que se colocan en unos tubos inoxidables. Estos combustibles se
colocan en el ncleo del reactor.
El poder energtico de una pastilla de combustible cuyo peso sea de 10 g equivale al de 3.9
barriles de combustleo.
Por biomasa debemos entender que se trata de toda materia orgnica que existe en la naturaleza
(rboles, arbustos, algas marinas, desechos agrcolas, animales, estircol, etc.) que sean
susceptibles de transformarse en energa por medio de una fermentacin anaerobia o en ausencia
de aire y en un recipiente cerrado llamado digestor. Con la biomasa pueden generarse combustibles
slidos, gaseosos y lquidos para producir vapor, electricidad y gases.
El uso de la energa debe ser debidamente canalizado y aprovechado, porque muchos materiales
que ahora nos proporcionan energa, no son renovables.
Por lo anterior no basta buscar el beneficio de nosotros en el consumo de las diversas formas o
fuentes de energa que tenemos a nuestro alcance, sino es necesario extremar los cuidados para
prevenir cualquier tipo de alteraciones provocadas por la contaminacin o el mal manejo de las
diversas alternativas energticas.

1.3.3 Aplicaciones de energas no contaminantes

Algunas alternativas en el consumo de la energa son:

Un motor elctrico, en cuyo caso habremos gastado energa elctrica. Pero, qu fuente de energa
aliment el motor? Tenemos diversas alternativas:

Si la generamos por una reaccin qumica (pila), entonces usamos energa qumica, que es
un tipo de energa potencial que poseen los cuerpos en virtud de su constitucin.
Pudimos obtenerla tambin al hacer pasar un fluido por una turbina, como energa de flujo, y
en este caso:
Si el fluido fue el agua de una hidroelctrica, aprovechamos el descenso de la energa
potencial gravitacional de la cada de agua en la presa.

Si se trat de vapor a presin, ste pudo haberse producido:

Por la oxidacin de algn combustible, como carbn o petrleo, en cuyo caso se aprovech
energa qumica.
En una planta ncleo elctrica, por la fisin del uranio en forma de energa nuclear.
En una fuente trmica natural, como energa geotrmica.

La electricidad puede generarse tambin mediante luz solar y una celda fotoelctrica. En este caso
empleamos energa luminosa que provino de las reacciones de fusin nuclear en el Sol (energa
nuclear).

Otra posibilidad para elevar la masa es utilizar un mecanismo de resorte, como el de los carritos de
juguete, donde se usa energa elstica, que es otro tipo de energa potencial.

En la caja negra puede haber un animal que eleva la masa por la accin de sus msculos. En esta
alternativa, la energa mecnica provino del alimento, como energa qumica.

Tambin puede estar encerrado en la caja negra un molino, que aproveche la energa elica.
Y, por qu no?, la cuerda puede estar atada a un arbolito, que al crecer levanta poco a poco la
masa. Aqu habremos empleado una mezcla de energa solar, energa qumica, energa de
superficie (la que hace subir la savia de la raz a las hojas), y otras formas ms de energa.

1.4 Cambios de la materia

CAMBIOS FSICOS Y CAMBIOS QUMICOS

A las modificaciones que experimentan

las substancias bajo la accin de las diferentes

formas de energa se les llama CAMBIOS.

Las modificaciones o cambios que no alteran la composicin ntima de la substancia, o que slo lo
hacen de un modo aparente y transitorio, reciben el nombre de cambios fsicos.

Estos fenmenos desaparecen al cesar la causa que los origina. En su mayora son fenmenos
reversibles. Cuando el cambio experimentado modifica permanentemente la naturaleza intima de la
substancia y no es reversible, el fenmeno es fenmeno qumico. Antes y despus del cambio se
tienen substancias diferentes con propiedades diferentes.

Ejemplos de fenmenos fsicos:

Reflexin y refraccin de la luz. Electrizacin del vidrio.

Formacin del arco iris. Dilatacin de un metal.

Fusin de la cera. Movimiento de los cuerpos.

Disolucin del azcar. Transmisin del calor.

Cambios de estado.

Ejemplos de fenmenos qumicos:

Digestin de los alimentos. Fenmeno de la visin.

Corrosin de los metales. Revelado de una fotografa.

Explosin de una bomba. Combustin de un cerillo,

Accin de medicamentos. Fotosntesis.

Uso de un acumulador. Fermentacin.

Cambio Nuclear
Albert Einstein, fue el primero en considerar la enorme cantidad de energa potencial disponible en el
tomo. Estableci que la masa y la energa son manifestaciones equivalentes de una misma cosa: la
materia. Desarrollo la ecuacin de masa-energa:

E = mc2
Donde E representa la energa, m la masa y c la velocidad de la luz.

La cantidad de energa liberada durante una reaccin nuclear es enorme comparada con la que se
libera en una reaccin qumica. Los cambios nucleares son de dos tipos: por fisin o por fusin.

Fisin nuclear es el proceso en el que un ncleo atmico se desdobla en dos o ms

fragmentos ms pequeos.
Fisin nuclear es la combinacin de dos ncleos atmicos pequeos para producir uno ms
grande.

En la actualidad, el proceso de fisin nuclear es el que se lleva a cabo en las plantas

nucleoelctricas. La fusin nuclear, debido a las condiciones en las que se debe realizar, por el
momento slo se efecta en el Sol; sin embargo, se estn haciendo estudios para que tal vez en un
futuro no muy lejano se pueda obtener energa mediante este tipo de reacciones.
 ESTRUCTURA ATMICA Y TABLA PERIODICA.

ESTRUCTURA ATMICA Y TABLA PERIODICA.

OBJETIVO:
El estudiante explicar la estructura y propiedades del tomo mediante el anlisis de
los modelos atmicos y la clasificacin de los elementos qumicos, que le permitan
desarrollar inferencias acerca del uso de diferentes modelos, sus implicaciones
epistemolgicas y repercusin social.
PROPOSITO:
Que el estudiante comprenda la evolucin de los diferentes modelos atmicos, el
descubrimiento de las partculas que constituyen al tomo y la forma en que stas se
encuentran distribuidas en el, que permitieron la concepcin actual de la estructura
atmica y la clasificacin de los elementos qumicos en lo que conocemos como tabla
peridica.
METODOLOGA DIDACTICA
Para esta Unidad se ejecutara la lectura de comprensin del apunte, resolucin de la
autoevaluacin que se encuentra al final de cada unidad, y la revisin del mapa
conceptual el cual sirve como retroalimentacin para el estudiante.
Unidad II
La elaboracin de un cuadro donde registre diferencias y semejanzas que
presentan los modelos atmicos estudiados.
Entregar una investigacin por escrito de la existencia de tres grupos de
radiacin a partir de revisin de artculos, video, programas e Internet.
I. Contesta lo que a continuacin se te pide:

1. El modelo atmico que tiene dos protones, es el elemento cuyo nmero atmico
es:______________________________________

2. De acuerdo con tu respuesta, a qu elemento corresponde ese nmero atmico?

_______________________________________

3. Cul es su smbolo? __________________________________

4. Cul es el valor de su masa atmica? _____________________

5. Cul es el nombre del formato donde estn ordenados los elementos en periodos y grupos, con
base en su nmero atmico?_________________________

UNIDAD II

2.1 Primeras aproximaciones al modelo atmico actual

La materia es de lo que estn constituidas todas las cosas, tiene masa y ocupa un lugar en el
espacio. Esta a su vez est constituida por unas partculas diminutas que no podemos ver a simple
vista, ni aun con ayuda de microscopios convencionales.
Los filsofos griegos Demcrito y Leucipo, fueron los primeros en introducir la palabra tomo, que
se refera a una porcin de la materia y que era indivisible. Todas las cosas se componan de
tomos.
John Dalton, de Inglaterra, propuso la primera teora atmica. Su teora propona que los tomos
eran partculas indestructibles muy pequeas y de forma esfrica, slidas y de peso fijo.
Los electrones eran las primeras partculas constituyentes del tomo y su carga elctrica era
negativa.
En la Francia de 1898, Becquerel y los Curie descubrieron el fenmeno de la radiactividad, que
consista en la emisin espontnea de radiaciones y partculas (alfa, beta y gamma) por parte de un
tomo.
En 1911, el ingls Rutherford propuso otro modelo atmico como resultado de sus experimentos
al bombardear lminas de oro y platino con partculas alfa. Se descubri el ncleo del tomo y se
propuso que en su mayor parte, el tomo era espacio vaci. La masa y la carga positiva del tomo
estaban concentradas en un ncleo y los electrones giraban a manera de satlites, describiendo
diferentes trayectorias. Las dimensiones de este tomo eran 10"12 cm para el dimetro del ncleo y
10'8 cm (1 angstrom ) para la extensin del tomo.
Niels Bohr, fsico dans, modific en 1913 el modelo de Rutherford y propuso un tomo cuntico.
Entre los postulados de su modelo atmico estableci que los electrones se mueven en niveles
estacionarios de energa.
El estudio del tomo y su estructura ha pasado por varias etapas, pero la concepcin actual es:

tomo, es la partcula ms pequea de

un elemento y retiene la composicin y
propiedades del mismo.

2.1.1 Leyes pondrales y la teora atmica de Daltn

Teora atmica de Dalton.

Las leyes pondrales de las combinaciones qumicas encontraron una explicacin

satisfactoria en la teora atmica formulada por DALTON en 1803 y publicada en 1808. Dalton
reinterpreta las leyes pondrales basndose en el concepto de tomo. Establece los siguientes
postulados o hiptesis, partiendo de la idea de que la materia es discontinua:

La materia est formada por minsculas partculas indivisibles llamadas tomos.

Hay distintas clases de tomos que se distinguen por su masa y sus propiedades. Todos los
tomos de un elemento poseen las mismas propiedades qumicas. Los tomos de elementos
distintos tienen propiedades diferentes.
Los compuestos se forman al combinarse los tomos de dos o ms elementos en
proporciones fijas y sencillas. De modo que en un compuesto los de tomos de cada tipo
estn en una relacin de nmeros enteros o fracciones sencillas.
En las reacciones qumicas, los tomos se intercambian de una a otra sustancia, pero
ningn tomo de un elemento desaparece ni se transforma en un tomo de otro elemento.

Aunque el qumico irlands HIGGINS, en 1789, haba sido el primero en aplicar la hiptesis
atmica a las reacciones qumicas, es Dalton quien le comunica una base ms slida al asociar a los
tomos la idea de masa.

Los tomos de DALTON difieren de los tomos imaginados por los filsofos griegos, los
cuales los suponan formados por la misma materia primordial aunque difiriendo en forma y tamao.
La hiptesis atmica de los antiguos era una doctrina filosfica aceptada en sus especulaciones
cientficas por hombres como GALILEO, BOYLE, NEWTON, etc., pero no fue hasta DALTON en que
constituye una verdadera teora cientfica mediante la cual podan explicarse y coordinarse
cuantitativamente los fenmenos observados y las leyes de las combinaciones qumicas.

2.2 Partculas subatmicas

El descubrimiento de los rayos "X" y de la radiactividad motiv a

varios cientficos a investigar su naturaleza. Uno de ellos, Ernest
Rutherford, encontr que los rayos alfa eran tomos de helio.
Posteriormente, utiliz esas partculas para estudiar la estructura de la

Orbitales. Evolucin del modelo

atmico.
materia, descubriendo el ncleo atmico en 1911. En 1932 Chadwick descubre el neutrn.

Una vez establecida la constitucin del ncleo, formado por protones y neutrones, el siguiente
problema fue entender la fuerza que los mantiene unidos. En su primer modelo terico sobre esta
fuerza, Yukawa predijo la existencia de una partcula emisaria de ese campo, partcula cuya masa
deba ser intermedia entre la del electrn y el protn: el mesn. Poco tiempo despus, una partcula
tal, el muon, fue descubierta en los rayos csmicos; sin embargo sus propiedades eran muy
diferentes a las predichas para el mesn. Aos despus Lattes, Occhialini y Poweil descubrieron la
verdadera partcula de Yukawa.

Adems de los muones, existen otras partculas insensibles a la fuerza fuerte, como el fotn, el
electrn, el positrn, y los neutrinos. Sin contar el fotn, a estas partculas se les conoce como
leptones (ligeros), por su masa pequea comparada con las partculas que s sienten la fuerza fuerte,
denominados hadrones (fuertes).

CUADRO RESUMEN DE ALGUNAS CARACTERSTICAS DE

LASPARTCULAS SUBATMICAS
Carga Masa Localizacin Smbolo
elctrica en
Coulomb g u.m.a. El tomo
Electrn 1.6 1 9.1xl0- 0.00055 Giran alrededor e-
x lO19 28 del ncleo
Protn 1.6 1+ 1.67 x 1.00727 En el ncleo p+
x lO19 10-24
Neutrn 0 0 1.68 x 1.00866 En el ncleo n0
10-24

2.2.1 Electrn y el modelo atmico de Thomson

Joseph Thomson (1.856-1.940) partiendo de las informaciones que se tenan hasta ese momento
present algunas hiptesis en 1898 y 1.904, intentando justificar dos hechos:

A. La materia es elctricamente neutra, lo que hace pensar que, adems de electrones, debe de
haber partculas con cargas positivas.
B. Los electrones pueden extraerse de los tomos, pero no as las cargas positivas.

El modelo atmico de Thomson, tambin conocido como el modelo del pudn, es una teora sobre
la estructura atmica propuesta por Joseph John Thomson, descubridor del electrn, antes del
descubrimiento del protn o del neutrn. En dicho modelo, el tomo est compuesto por electrones
de carga negativa en un tomo positivo, como las pasas en un pudn. Se pensaba que los electrones
se distribuan uniformemente alrededor del tomo. En otras ocasiones, en lugar de una sopa de
carga positiva se postulaba con una nube de carga positiva.

Si hacemos una interpretacin del modelo atmico desde un punto de vista ms macroscpico,
puede definirse una estructura esttica para el mismo dado que los electrones se encuentran
inmersos y atrapados en el seno de la masa que define la carga positiva del tomo.
Dicho modelo fue superado tras el experimento de Rutherford, cuando se descubri el ncleo del
tomo. El modelo siguiente fue el modelo atmico de Rutherford.

2.2.2 El protn y los rayos canales

Generalmente se le acredita a Ernest Rutherford el descubrimiento del protn. En el ao de 1918

Rutherford encontr que cuando se disparan partculas alfa contra un gas de nitrgeno, sus
detectores de centelleo mostraron los signos de ncleos de hidrgeno. Rutherford determin que el
nico sitio del cual podan provenir estos ncleos era del nitrgeno y que por tanto el nitrgeno deba
contener ncleos de hidrgeno. Por estas razones Rutherford sugiri que el ncleo de hidrgeno,
que para la poca se saba que su nmero atmico era 1, deba ser una partcula fundamental.

Para Ernest Rutherford, el tomo era un sistema planetario de electrones girando alrededor de un
ncleo atmico pesado y con carga elctrica positiva.

El modelo atmico de Rutherford puede resumirse de la siguiente manera:

El tomo posee un ncleo central pequeo, con carga elctrica positiva, que contiene casi toda la
masa del tomo.

Los electrones giran a grandes distancias alrededor del ncleo en rbitas circulares.

La suma de las cargas elctricas negativas de los electrones debe ser igual a la carga positiva del
ncleo, ya que el tomo es elctricamente neutro.

Rutherford no solo dio una idea de cmo estaba organizado un tomo, sino que tambin calcul
cuidadosamente su tamao (un dimetro del orden de 10 -10 m) y el de su ncleo (un dimetro del
orden de 10-14m). El hecho de que el ncleo tenga un dimetro unas diez mil veces menor que el
tomo supone una gran cantidad de espacio vaco en la organizacin atmica de la materia.

Para analizar cual era la estructura del tomo, Rutherford dise un experimento:

El experimento consista en bombardear una fina lmina de oro con partculas alfa (ncleos de helio).
De ser correcto el modelo atmico de Thomson, el haz de partculas debera atravesar la lmina sin
sufrir desviaciones significativas a su trayectoria. Rutherford observ que un alto porcentaje de
partculas atravesaban la lmina sin sufrir una desviacin apreciable, pero un cierto nmero de ellas
era desviado significativamente, a veces bajo ngulos de difusin mayores de 90 grados. Tales
desviaciones no podran ocurrir si el modelo de Thomson fuese correcto.
El bombardeo de una lmina de oro con partculas mostr que la mayora de ellas atravesaba la
lmina sin desviarse. Ello confirm a Rutherford que los tomos de la lmina deban ser estructuras
bsicamente vacas.

Antes que Rutherford, Eugene Goldstein, haba observado rayos canales compuestos de iones
cargados positivamente. Luego del descubrimiento del electrn por J.J. Thompson, Goldstein sugiri
que puesto que el tomo era elctricamente neutro, el mismo deba contener partculas cargadas
positivamente. Goldstein us los rayos canales y pudo calcular la razn carga/masa. Encontr que
dichas razones cambiaban cuando cambiaba los gases que usaba en el tubo de rayos catdicos. Lo
que Goldstein crea que eran protones resultaron ser iones positivos. Sin embargo, sus trabajos
fueron largamente ignorados por la comunidad de fsicos.

2.2.3 El neutrn y los experimentos de Chadwick

El neutrn de smbolo n fue descrito por vez primera por el fsico ingls, Sir James Chadwick (1891-
1874). Es una partcula sin carga y su masa es de 1.674 x 10-24 g (1.0087 uma), por lo que una vez
ms se redondea su masa a 1 uma.

JAMES CHADWICK: Naci en Manchester, Inglaterra en 1891. Fue colaborador de Rutherford y en

1932 fue reconocido por el descubrimiento del neutrn. Esto condujo directamente a la fisin nuclear
y a la bomba atmica y fue el principal cientfico encargado de los trabajos de investigacin de la
bomba nuclear britnica. En 1935 recibi el premio Nbel de Fsica.

2.2.4 Nmero atmico, masa atmica y nmero de masa.

 NUMERO ATMICO
Los tomos de varios elementos difieren debido a que tienen distintas cantidades de electrones,
protones y neutrones; los ncleos de los tomos de un elemento dado, tienen el mismo nmero de
protones y, por tanto, los tomos del elemento tambin deben tener el mismo nmero de electrones.
La cantidad de protones dentro del ncleo de un tomo o el nmero de electrones en rbita del
mismo, se conoce con el nombre de nmero atmico.

Nmero = nmero = nmero

atmico de electrones de protones
Cada elemento tiene un nmero atmico propio y ste se reporta en la tabla peridica.
Hidrgeno = 1 Nitrgeno = 7 Bromo
= 35 Oxgeno = 8 Plata = 47

NUMERO DE MASA
Debido a que la masa del electrn es muy pequea, pues la masa del tomo est exclusivamente
en el ncleo de ste, podemos decir que la suma de protones y neutrones de un ncleo atmico nos
da el nmero de masa:

Nmero de masa = Nmero de protones + Nmero de neutrones

El nmero de masa siempre es un nmero entero y no est reportado en la tabla peridica, pero
es posible determinar este nmero utilizando la masa o peso atmico (nmero fraccionario que s
est reportado en la tabla peridica), aproximando el valor de ste al nmero entero inmediato
superior o inferior segn sea el caso:
Masa atmica del Na = 22.9 Nmero de masa del Na = 23
Masa atmica del Ru = 101.07 Nmero de masa del Ru = 101

De esta manera, conociendo el nmero de masa de un tomo, as como su nmero atmico

(nmero de p4 o nmero de e"), es posible calcular el nmero de neutrones que un tomo tiene en
su ncleo:

Nmero de neutrones = Nmero de masa - Nmero atmico

Nm. de neutrones del N = 23 11 = 12
Nm. de neutrones del Ru = 101 44 = 57
Nm. de neutrones del Cl = 35 17 = 18

PESO ATMICO
Una de las diferencias importantes entre los tomos de diferentes elementos es la de presentar
masas distintas. Sabemos que la masa de un tomo depende principalmente de la cantidad de
neutrones y protones que contenga, y que la suma de protones y neutrones siempre es un nmero
entero (no puede haber fracciones de protones ni de neutrones); sin embargo, la tabla peridica
reporta valores fraccionarios para las masas de la mayora de los elementos.
 En un mismo elemento pueden existir tomos diferentes por los istopos; la mayora de los
elementos son mezclas de istopos con distintas masas atmicas, es decir, en una muestra de un
elemento existen diferentes porcentajes de istopos. Entonces:

La masa o peso atmico es la suma

porcentual promedio de las masas
isotpicas de una muestra de
tomos de un mismo elemento.

La unidad aceptada para expresar la masa atmica es la u.m.a. (unidad de masa atmica).
Los qumicos han acordado definir la masa de un tomo del istopo comn del carbono (carbono
12) como exactamente 12 u.m.a., de esta manera las masas de los tomos de todos los dems
elementos se pueden expresar en relacin con el carbono 12. La eleccin del carbono 12 es
arbitrara pero conveniente, ya que ninguno de los tomos de los elementos tendr una masa inferior
a 1 u.m.a.

2.2.5 Istopo y sus aplicaciones

ISTOPOS
Un, tomo de un elemento dado siempre contiene el mismo nmero de protones y electrones
(ste es el nmero atmico); pero despus de efectuar un estudio profundo de los tomos de los
elementos se determin que para la mayora de stos existen dos o ms tipos de tomos. La
diferencia entre estas clases de tomos del mismo elemento es que contienen distintas cantidades
de neutrones. A estos tomos se les denomina istopos.

Los istopos son tomos de un mismo

elemento con igual nmero atmico y
diferente nmero de masa debido a
diferente nmero de neutrones

Aunque un elemento tenga istopos, todos sus tomos se comportan de la misma manera, debido
al nmero de electrones.
Los istopos radiactivos tienen amplio campo de aplicacin en medicina tanto para el tratamiento
de tumores como para esterilizar material y equipo quirrgico; en la industria del petrleo y de la
petroqumica para separar fracciones; tambin es posible utilizarlos en el anlisis, trazado y
seguimiento de ros, minerales, detergentes, elaboracin de polmeros, produccin de energa,
etctera.
Las radiaciones que este tipo de istopos generan pueden daar las clulas de los seres vivos
(animales, vegetales, organismo humano) y a partir de ciertas dosis pueden ocasionar tumores
malignos y mutaciones genticas.
Tal vez el primer uso de los istopos radiactivos fue en la fabricacin de bombas (atmica, de
neutrones, etc.)

2.3 La radiacin y el modelo de Rutherford

Radioactividad es la propiedad que presentan los ncleos atmicos de ciertos istopos de modificar
espontneamente su constitucin, emitiendo simultneamente una radiacin caracterstica. La
radioactividad puede ser:
 Radioactividad natural: Es la que manifiestan los istopos que se encuentran en la naturaleza.
Radiactividad artificial o inducida: Es la que ha sido provocada por transformaciones nucleares
artificiales.

RADIOACTIVIDAD NATURAL

Antecedentes
En 1895 Wilhelm Honrad Roentgen (1845-1923), descubri los rayos X, los cuales pueden penetrar
otros cuerpos y afectar las placas fotogrficas. Tiempo despus, Antoine Henri Becquerel (1825-
1908) comprob que la sal de uranio emita rayos que afectaban las placas fotogrficas sin
necesidad de la luz solar. As mismo, demostr que los rayos provenientes del uranio son capaces
de ionizar el aire y tambin de penetrar lminas delgadas de metal.
Probablemente el trmino radiactividad fue utilizado por primera vez por Marie Curie en 1898. La
radiactividad se define como la emisin espontnea de partculas y radiacin de elementos
inestables; los elementos que presentan esta caracterstica, son radiactivos.
En 1898 Marie Sklodowska Curie (1867-1934) y su esposo, Pierre Curie (1859-1906) se interesaron
en la radiactividad. Marie Curie descubri dos elementos nuevos, el polonio (Po) y el radio (Ra),
ambos radiactivos.
Ernest Rutherford en 1899, al estudiar la naturaleza de los rayos X. encontr dos tipos de partculas
a las que llamo alfa () y beta () y comprob, que el uranio al emitir estas partculas se
converta en otro elemento.
Paul Villard (1860-1934) descubri los rayos gamma (), un tercer tipo de rayos similares a los
rayos X.
Radiaciones, , y

Tipos de radiacin Smbolo Masa (uma) Carga

Alfa 4 2+
Beta 0.00055 1-
Gama 0 0

La partcula alfa () es un ncleo de Helio. Cuando se emite una partcula alfa del ncleo se
forma un elemento diferente. El nmero atmica del nuevo elemento es menor en dos unidades y
la masa es menor en 4 unidades del elemento original.
La partcula beta () es idntica en masa y carga a un electrn. Una partcula beta y un protn se
producen por la descomposicin de un neutrn Cuando un tomo pierde una partcula beta, se
forma un elemento diferente que tiene la misma masa pero su nmero atmico es 1 unidad
mayor al del elemento original
Los rayos gamma () son fotones de energa. La emisin de rayos gamma (g) no altera el
nmero atmico ni la masa de un elemento.

Radiactividad artificial.

Se produce la radiactividad inducida cuando se bombardean ciertos ncleos estables con partculas
apropiadas.

Si la energa de estas partculas tiene un valor adecuado penetran dentro del ncleo bombardeado y
forman un nuevo ncleo que, en caso de ser inestable, se desintegra despus radiactivamente.
2.4 Modelo atmico actual

MODELO ATMICO DE LA MECNICA CUNTICA ONDULATORIA

El modelo actual de los tomos fue desarrollado por Erwin Schrodinger, en el que se describe el
comportamiento del electrn en funcin de sus caractersticas ondulatorias.
La teora moderna supone que el ncleo del tomo est rodeado por una nube tenue de
electrones que retiene el concepto de niveles estacionarios de energa, pero a diferencia del modelo
de Bohr, no le atribuye al electrn trayectorias definidas, sino que describe su Idealizacin en
trminos de probabilidad.
Esta teora deriva de tres conceptos fundamentales:

1. Concepto de estados estacionarios de energa del electrn propuesto por Bohr.

Normalmente los electrones se encuentran en el nivel de mnima energa (estado basal o

fundamental), pero pueden absorber energa, pasando a un nivel superior, ms alejado del ncleo
(estado excitado); este estado es inestable y al regresar el electrn a su nivel original emite la
energa absorbida en forma de radiacin electromagntica.
Mientras los electrones describen una rbita, no hay absorcin ni emisin de energa.

2. Naturaleza dual de la masa sugerida por Luis De Broglie.

De Broglie concluy que la masa, como la luz, tiene ambas caractersticas: de partcula y de onda.

3. Principio de incertidumbre de Heisenberg.

Werner Heisenberg present el principio de incertidumbre como una consecuencia de la dualidad

de la naturaleza del electrn.
Heisenberg imagin un microscopio superpotente por medio del cual se pudiese observar la
colisin entre un fotn y un electrn, y postul que, debido a que ambos cambian su posicin y su
velocidad, es imposible en un momento dado establecer la posicin y velocidad del electrn en un
nivel energtico.
 Fue as como Schrdinger, despus de sopesar las ideas de Bohr y de De Broglie, y tratando de
aunar ambas, dedujo una ecuacin matemtica en la que el electrn era tratado en funcin de su
comportamiento ondulatorio.
De acuerdo con la ecuacin de onda de Schrdinger, la posicin probable de un electrn est
determinada por cuatro parmetros Jamados cunticos, los cuales tienen valores dependientes entre
s.

NMEROS CUNTICOS
Los nmeros cunticos son el resultado de la ecuacin de Schrdinger, y la tabulacin de ellos
nos ndica la zona atmica donde es probable encontrar un electrn.
Las literales que representan a los nmeros cunticos son:
n, l, m y s; aportados terica y experimentalmente por Bohr, Sommerfeid, Zeeman, y Stern-
Geriach, respectivamente.
Nmero cuntico principal (n). El nmero cuntico principal designa el nivel energtico principal
en el cual se localiza un electrn dado; este nmero tambin expresa la energa de los niveles dentro
del tomo. El nmero cuntico "n", puede asumir tericamente cualquier valor entero, de 1 a infinito,
aunque con 7 valores (1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7), es posible satisfacer a los tomos conocidos actualmente.
Nmero cuntico secundario (l). El nmero cuntico secundario L, determina la energa
asociada con el movimiento del electrn alrededor del ncleo; por lo tanto, el valor de f indica el tipo
de subnivel en el cual se localiza un electrn y se relaciona con la forma de la nube electrnica.
Cada nivel electrnico se divide en subniveles que contienen electrones de la misma energa.
Los valores, l, estn determinados por el valor de n; para cierto nivel, l, puede asumir cualquier
valor entero desde 0 hasta n - 1. As:

En el ler. Nivel energtico slo hay un subnivel, al cual l da el valor de cero y lo representa por la
letra s (del ingls, sharp).
En el 2o. nivel energtico hay dos subniveles, a los que l da el valor de O y 1; y los representa por
las literales s y p, respectivamente (p del ingls principal).
En el 3er. nivel energtico hay tres subniveles, a los que l da el valor de: 0,1 y 2; y los representa
por las literales: s, p y d, respectivamente (d de diffuse).
En el 4o. nivel energtico hay cuatro subniveles, a los que l , da el valor de: O, 1, 2 y 3; y los
representa por las literales: s, p, d y f respectivamente ( f de fundamental).
Para el 5o, 6o, y 7o. nivel energtico, tericamente habra: 5, 6 y 7 subniveles respectivamente,
slo que, para los tomos conocidos, son suficientes, 4 subniveles en el 5o. nivel (.s, p, d y f);-3
subniveles para el 6o. nivel /s, p y d), y 2 subniveles en el 7o. nivel energtico (s y p).

De esta manera podemos decir que para l:

s=0
P=1
d=2
f=3

Nmero cuntico magntico (m). El nmero cuntico magntico representa la orientacin

espacial de los orbtales contenidos en los subniveles energticos, cuando stos estn sometidos a
un campo magntico. Los subniveles energticos estn formados por orbtales. Un orbital (REEMPE)
es la regin del espacio energtico donde hay mayor probabilidad de encontrar un electrn.
El nmero de electrones por subnivel depende del valor de ste y est dado por la relacin (2l + 1)
que puede ser desde l Hasta + l, pasando por cero.
 En un subnivel s (l = 0), hay un solo orbital al que m da el valor de 0.

En un subnivel p ("l = 1), hay tres orbtales, a los que m" da los valores de: -1, 0 y +1,
respectivamente.

En un subnivel d ("l " = 2), hay cinco orbitales, a los que "m ' da los valores de: -2, 1, 0, +1 y +2,
respectivamente:

En un subnivel f ( l =3),hay siete orbitales, a los que m da los valores de: -3. -2, 0, +1, +2,y +3,
respectivamente:

De esta manera cada orbital, de cada uno de los subniveles, queda perfectamente
bien identificado por el nmero cuntico magntico "m".

Nmero cuntico epin (s), (algunos autores lo identifican por la literal mj. Este
nmero cuntico expresa el campo elctrico generado por el electrn al girar sobre
su propio eje, que slo puede tener dos direcciones, una en direccin de las
manecillas del reloj y la otra en sentido contrario; los valores numricos permitidos
para el nmero cuntico spin s son:

Esquematizacin de los electrones con

spin contrario. En cada orbital puede haber como mximo dos electrones, uno con
giro positivo y el otro con giro negativo.

FORMAS DE LOS ORBITALES

La forma atribuida a los orbtales s es esfrica. Formas atribuidas a los orbitales d
esfrica, y para los orbitales
de tipo p se
considera elptica

Orbitales s Orbitales p
 Orbitales d

Orbitales d

Orbitales f
Ahora bien,
resumiendo los
datos que los
nmeros cunticos
nos proporcionan,
podemos decir que:
a) Un orbital
soporta como
mximo dos
electrones.
b) Los orbtales
que tienen la misma
energa forman los
subniveles
atmicos.
c) Un subnivel s, con un solo orbital, soporta como mximo 2 electrones.
Un subnivel p, con tres orbtales, puede soportar mximo 6 electrones -
Un subnivel d, con cinco orbtales, puede soportar mximo 10 electrones.
Un subnivel /, con siete orbtales, puede soportar mximo 14 electrones.
d) En el primer nivel energtico (n = 1) habr mximo 2 electrones, ya que ste solamente
tiene un orbital s.
En el segundo nivel energtico (n = 2) puede haber hasta 8 electrones: dos del orbital s y seis
de los tres orbtales del subnivel p.
En el tercer nivel energtico (n = 3) puede haber hasta 18 electrones: dos del orbital s, seis de los
tres orbtales del subnivel p y 10 de los cinco orbtales del subnivel d. En el cuarto nivel energtico (n
= 4) puede haber hasta 32 electrones: dos del orbital s, seis de los tres orbtales p, 10 de los cinco
orbtales del subnivel d y 14 de los siete orbtales del subnivel f. De esta misma manera es posible
calcular la cantidad mxima de electrones que pueden soportar los niveles energticos 5o., 6o. y 7o.
 Con estos datos es posible identificar completamente un electrn de un tomo, slo bastar con
indicar el valor de cada uno de los nmeros cunticos de ese electrn.

CONFIGURACIONES ELECTRNICAS
Seguir un proceso imaginario de ocupacin de orbtales aplicando las reglas citadas a
continuacin:
1. Principio de exclusin de Pauli
"En un orbital puede haber hasta dos electrones de spin opuesto". Esto significa que no es posible
la existencia de dos electrones en el mismo tomo que tengan sus cuatro nmeros cunticos iguales.
2. Principio de edificacin progresiva o regla de Auf-Bau
"Cada nuevo electrn aadido a un tomo entrar en el orbital disponible de mnima energa".
La separacin de energa en los subniveles de los tomos polielectrnicos origina que se
superpongan o traslapen, en valor de energa, orbtales con diferentes valores de n.
De acuerdo con el principio de mxima sencillez, la energa de los orbtales aumenta al
incrementar el valor de n + 1: cuando hay dos subniveles con el mismo valor de n + 1 , las energas
aumentan con el valor de "n". Por lo tanto, la ocupacin de orbtales correspondientes a un mismo
nmero cuntico principal no es progresiva.
Considerando las energas relativas de los orbtales de un tomo polielecfernico, el orden de
ocupacin ser el siguiente:

1s, 2s 2p, 3s 3p, 4s 3d 4p, 5s 4d 5p, 6s 4f 5d 6p, 7s 5f 6d 7p.

- -- Energa
Esta secuencia puede deducirse aplicando el siguiente diagrama, conocido como regla de las
diagonales:

3. Principio de mxima multiplicidad o regla de Hund

"Dentro de un subnivel los primeros electrones ocupan orbtales separados y tienen spines
paralelos."
En otras palabras, los electrones entran de uno en uno en los orbtales que contienen la misma
energa, cuando estos orbtales se completan con un electrn, entonces cada uno de ellos se satura
con dos electrones en el mismo orden.
Aplicando estas sencillas reglas es posible iniciar las configuraciones electrnicas.
Para el desarrollo de la configuracin electrnica de un tomo, sea el nivel(l, 2, 3,4, 5, 6 7), el
tipo de subnivel (s,p, d f) y como supra-indice el nmero de electrones que cada subnivel contenga.
 Ejemplo:
nmero de electrones
subnivel
nivel
En la configuracin del tomo de hidrgeno, el nico electrn de ste ocupa el subnivel s del 1er.
Nivel energtico.
De esta manera la configuracin de los siguientes tomos ser:

(se satur el segundo nivel energtico)

(Obsrvese el traslape energtico)

De acuerdo con su contenido energtico el subnivel 4s se ocupa primero que el subnivel 3d.
La configuracin electrnica de un tomo de muchos electrones ser:

DIAGRAMA ENERGTICO

En los diagramas energticos los electrones se representan con flechas y se anotan sobre
guiones que son los orbtales correspondientes a cada subnivel; as s con 1; p con 3; d con 5 y /'con
7. Debajo del guin se anota el nmero del nivel energtico y el subnivel que corresponde a cada
orbital. La flecha hacia arriba representa un electrn con giro positivo y la flecha hacia abajo es un
electrn con giro negativo.
Ejemplos:
 Uso de kernel*

Las configuraciones electrnicas o diagramas energticos para los tomos multielectrnicos

serian muy laboriosos; en estos casos es posible utilizar el kernel, que es una abreviacin de las
distribuciones electrnicas.
El kernel es la configuracin de cualquier gas noble y la podemos representar.

Para simplificar una configuracin electrnica o un diagrama energtico, debe partirse del gas
noble cuyo nmero de electrones sea inmediato inferior al del tomo que se desea representar.
Ejemplos:
No. de e Configuracin Diagrama energtico
Electrnica

Electrn diferencial. Se llama as al ltimo electrn que entra a un tomo de acuerdo con las
reglas de ocupacin de orbtales; es decir, lo que distingue a un tomo de un elemento del que lo
precede en la clasificacin peridica.
Si se desea identificar por los valores de sus 4 nmeros cunticos al electrn diferencial de un
tomo dado debern considerarse, de acuerdo con la regla de Hund, todos los valores posibles del
nmero cuntico magntico m, antes de asignar un nmero cuntico spin s; el nmero cuntico n es
el nmero anotado abajo del guin correspondiente, y el valor de l est determinado por el valor del
subnivel en el que se encuentre el ltimo electrn.
Ejemplo:
El valor de los cuatro nmeros cunticos del electrn diferencial del tomo de:

Dado que el ltimo electrn se encuentra en un orbital 3d, entonces n = 3; al subnivel d, "f le da el
valor de 2; de los cinco orbtales del subnivel d, el electrn diferencial ocupa el que "m" da el valor de
- 2 y como la flecha se dirige hacia abajo "s" = -1/2.
Entonces:

Por ejemplo, si tuviramos la necesidad de saber la configuracin electrnica del elemento cuyo
nmero atmico fuera 60, procederamos de la siguiente forma:
 1. El gas noble ms cercano a este nmero es Xe con 54 electrones
2. Siguiendo la diagonal, tendramos [Xe] 6s2, tomando la diagonal por orden de aparicin,
obtendremos, con esta configuracin tenemos que el nmero atmico deseado.
Se pasa en 10 electrones, por lo que finalmente, la configuracin electrnica resultante ser:

2.5 Tabla peridica actual

La tabla peridica es la clasificacin de los elementos qumicos conocidos actualmente (109) por
orden creciente de su nmero atmico. Varios fueron los intentos que se hicieron desde 1817 hasta
1914 y ms recientemente an, para clasificar los elementos.
Uno de esos trabajos correspondi a Dimitr I, Mendeleiev. Quien ordenara los 63 elementos
conocidos en su tiempo tomando en cuenta su peso atmico y la repeticin de ciertas propiedades
entre los elementos. De esta manera predijo las propiedades de 10 elementos, mismas que se
confirmaron al ser descubiertos.
La tabla actual se basa en la propuesta por Alfred Werner, que se llama tabla peridica larga.
Henry Moseley fue quien propuso el orden para los elementos con base en su nmero atmico,
como resultado de sus experimentos en rayos X. As se puede enunciar la ley peridica: "las
propiedades de los elementos y de sus compuestos son funciones peridicas del nmero
atmico de los elementos".
Una clasificacin ms reciente es la llamada clasificacin cuntica de los elementos, que resulta
de una repeticin peridica de la misma configuracin electrnica externa.

2.5.1 Ubicacin y clasificacin de los elementos

Los elementos se representan por un smbolo que consiste en una o dos letras que derivan de
su nombre latino.
Uno de los aspectos ms interesantes de la ciencia es que toda la materia conocida se
compone de aproximadamente 100 elementos, algunos de ellos conocidos desde la antigedad
como el cobre, hierro, plata, azufre, oro, etctera. Los elementos que van del hidrgeno al uranio se
conocen tradicionalmente como naturales y los restantes como sintticos.
Se estima que en el Universo 90% es hidrgeno, 9% es helio y 1 % el resto de los elementos.
En el Sol se han identificado unos 60 elementos conocidos en la Tierra. En la Tierra los elementos
ms abundantes son: oxgeno, silicio, aluminio, fierro, calcio, sodio, magnesio, hidrgeno y titanio.

Un elemento es una substancia que no se puede descomponer

en otras ms sencillas por mtodos qumicos.

Informacin de los cuadros de la tabla peridica:

 Peso atmico.
226.0254 2
8

Smbolo qumico Ra 18
32
18
8
Configuracin
electrnica

88
2
Nmero atmico

ELEMENTOS REPRESENTATIVOS Y DE TRANSICIN

Se llaman elementos representativos de la valencia y carcter a los elementos de los

subgrupos A, tienen orbtales s o p para su electrn diferencial o electrones de valencia. Los
elementos con electrones de valencia en orbtales d se llaman elementos de transicin y
corresponden a los subgrupos B. Dentro de estos elementos estn los lantnidos y actnidos que
se llaman elementos de transicin interna, pues sus electrones estn en orbtales f.
NUMERO DE ELEMENTOS POR PERIODO

En el primer perodo (n = 1) 2 elementos s2

En el segundo periodo (n = 2) 8 elementos s2p6
En el cuarto perodo (n = 4) 18 elementos s2p6d10
En el sexto periodo (n = 6) 32 elementos s2p6 d10f14
El sptimo periodo est incompleto con 21 elementos.

2.5.2
Grupos y
periodos.
Bloques s,
p, d y f.

GRUPO
S
Son
conjuntos de
elementos que
tienen
configuracin
electrnica
externa
semejante. Se tienen ocho grupos divididos en subgrupos A y B. Corresponden a las columnas
verticales.
 Ejemplo: Grupo I
subgrupo A: H, Li, Na, K, Rb, Cs, Fr
subgrupo B: Cu, Ag. Au

Nota: El radio es un elemento extremadamente raro. Toda la cantidad extrada hasta la

fecha puede caber en una caja de cerillos.

NOMBRES DE LAS FAMILIAS O GRUPOS REPRESENTATIVOS

Grupo I Metales alcalinos (de lcali, cenizas)
Grupo II Metales alcalinotrreos (de lcali en la tierra)
Grupo III Familia del boro
Grupo IV Familia del carbono
Grupo V Familia del nitrgeno
Grupo VI Familia del oxgeno o calcgenos
Grupo VII Halgenos (formadores de sal)
Grupo 0 Gases nobles, raros o inertes (sin actividad)

NOMBRES DE LOS ELEMENTOS

Ejemplos:
Helio (He) Sol, por haberse descubierto durante un eclipse.
Cromo (Cr) Por los colores de sus compuestos.
Fsforo (P) Portador de luz.
Polonio (Po) En honor del pas natal de Mare Curie.
Einstenio (Es) En honor a Albert Einstein.
Tantalio (Ta) Recuerda a Tntalo de la mitologa griega.
Neptunio (Np) Por el planeta Neptuno.
El vanadio (V) fue descubierto en Mxico en 1801 por Andrs Manuel del Ro (espaol) en unos
minerales de plomo procedentes del estado de Hidalgo, pero muchos autores atribuyen el
descubrimiento a un sueco despus de haberlo reconocido como elemento qumico en 1830.

PERIODOS
Conjuntos de elementos dispuestos en lneas horizontales. Se tienen siete perodos y los hay
cortos y largos. Cada periodo comienza con un metal activo y termina con un gas noble, haciendo el
recorrido de izquierda a derecha.

Ejemplo 1:
Perodo 2. Li, Be, B, C, N, O, F, Ne

Ejemplo 2:
Sea un elemento cuya configuracin est dada por:

1s2 2s2 2p6 3s2 3p5

 a partir de esta informacin podemos saber su localizacin en la tabla (grupo y perodo).
El grupo lo da el nmero de electrones en el ltimo nivel de energa y el perodo lo da el nivel
donde estn esos electrones. AS, el elemento para el cual se ha dado su configuracin, se
encuentra en el grupo VII A y en el periodo 3,
Si los electrones del ltimo nivel o de valencia estuvieran en orbitales d, se tratara de un
elemento en un subgrupo B.

Clase
Conjunto de elementos en los cuales el valor de l de su electrn diferencial es idntico. Se
distinguen cuatro clases.

Clase s donde l = O (familias 1 y 2) Ejemplos: H, He, K, Ra

Clase p donde l = 1 (familias 3 a 8) Ejemplos: C, Br, Al, Pb
Clase d donde l = 2 (familias 9 a 18) Ejemplos: Zn, Ag, Pt, Cr
Clase f donde l = 3 (familias 19 a 32) Ejemplos: La, Ac, Ce. U

Familia
Conjunto de elementos en los cuales el valor de f de su electrn diferencial es el mismo y
adems tiene idntico valor de m. Se tienen as 32 familias.
Ejemplos: Al observar los valores de l y m del electrn diferencial para el nitrgeno (N) o para el
bismuto (Bi) se encuentra que son iguales, esto indica que pertenecen a la misma familia. En la tabla
cuntica se encuentran, efectivamente, en la misma familia, la quinta.

Periodicidad.
La colocacin de los elementos dentro de la tabla coincide con su estructura electrnica y s por
ejemplo, se conoce la qumica del sodio, entonces ser conocida la qumica del litio, potasio o
rubidio, porque estos elementos se encuentran en el mismo grupo.

Valencia y nmero de oxidacin

La valencia es la capacidad de combinacin que tiene el tomo de cada elemento, y consiste
en el nmero de electrones que puede ganar o perder en su ltimo nivel de energa. El nmero de
grupo da la valencia.
Grupo: I II III IV V VI VII 0
Valencia: +1 +2 +3 +4 -3 -2 -1 0
-4
La tendencia de todos los elementos es la de estabilizar su ltimo nivel de energa con ocho
electrones y parecerse al gas noble ms cercano. Para los elementos de los tres primeros grupos es
ms fcil perder electrones adquiriendo carga elctrica positiva. Para los elementos de los ltimos
grupos es ms fcil ganar electrones adquiriendo carga negativa.
Algunos elementos presentarn dos o ms valencias debido a que su capacidad de
combinacin les permite perder o ganar electrones en diferente cantidad, dependiendo de las
condiciones a que se somete, o bien dependiendo del elemento que tenga para combinacin.
El estado de oxidacin de todos los elementos cuando estn puros, sin combinacin, es cero
(0).
Ejemplo:
 el sodio 11Na = ls2, 2s2 2p6, 3s1

y el cloro 17Cl = ls2, 2s2 2p6,3s2 3p5 electrones de valencia

Al sodio, por tener un solo electrn en su ltimo nivel (el 3), le ser ms fcil perderlo y quedar
con ocho electrones en el nivel 2 parecindose al nen, que ganar 6 electrones y completar el nivel
3, parecindose al argn.
Al cloro, por tener siete electrones en su ltimo nivel (el 3), le ser ms fcil ganar un electrn,
para completar el orbital p y tener ocho electrones (2 en 3s y 6 en 3p) parecindose al argn, que
perder sus siete electrones y parecerse al nen.
Obsrvese que los electrones de valencia encuadrados dan el grupo donde se localiza el
elemento en la tabla peridica. La valencia del sodio ser +1 y la del cloro de -1.
Otro caso es cuando el cloro y el oxigeno se unen para formar varios xidos. En todos ellos el
cloro es positivo porque pierde electrones y como el oxgeno gana dos, es negativo.
En este caso es mejor aplicar el concepto de nmero o estado de oxidacin que se refiere a la
carga elctrica, que presenta un elemento dentro de un compuesto y que no se relaciona
directamente con el grupo de la tabla peridica donde se localiza.
Los xidos del cloro son:

Cl2O, Cl2O3, Cl2O5, Cl2O7

Los nmeros de oxidacin del cloro son respectivamente:

+1, +3, +5, +7

Para el oxigeno es de 2.
Otro caso donde se aplica mejor la definicin de nmero o estado de oxidacin es: en el cido
oxlico H2C2O4 donde el carbono est como +3 y que no corresponde al grupo IV donde se localiza.

+1 +3 -2
H2C2O4
Una posible explicacin a las valencias variables es el acomodo de electrones entre los
orbtales, traslapndose para completar unos y dejar vacos otros.
Ejemplo;
el cobre Cu tiene como nmeros de oxidacin +1 y +2.
29 Cu = ls2, 2s2 2p6, 3s2 3p6 4s2 3d9
Si un electrn de 4s pasa a completar el orbital 3d, entonces la configuracin terminar: 4s 1
10
3d , al perder el electrn de 4s se explicara su estado de +1, pero si pierden los dos electrones de
4s, quedndose hasta el nivel 3, entonces se explicara su estado de +2.
La valencia de los elementos del grupo 0 o gases nobles es cero, pues tienen completos sus
orbtales con 2 y 8 electrones y no presentan capacidad de combinacin, aunque esta afirmacin no
es del todo vigente, ya que se han logrado sintetizar compuestos de Xe, Kr, O, Pt y F.
Los estados de oxidacin para los lantnidos son de +3, +2, +4 y para los actnidos de +3, +4.
 2.5.3 Metales, no-metales y semimetales. Su importancia socioeconmica.

Metales y no metales
Se distinguen dos regiones de elementos, los metlicos a la izquierda de la tabla y cuyo
comportamiento es el de perder electrones convirtindose en cationes. La otra regin est a la
derecha y corresponde a los no metales, cuyo comportamiento es el de ganar electrones
convirtindose en amones,
El carcter metlico en la tabla aumenta de arriba hacia abajo en un grupo y de derecha a
izquierda en un perodo. El carcter no-metlico aumenta de abajo hacia arriba en un grupo y de
izquierda a derecha en un perodo.
AS, el elemento ms metlico es el francio (Fr) y el elemento ms no metlico es el flor (F).
Aproximadamente 78% de los elementos son metales, 10% son no metales, 5.5% son gases
nobles y el resto son metaloides.

Metaloides o semimetales:
Son los elementos que se encuentran en la regin fronteriza entre metales y no metales, su
comportamiento en unos casos corresponde al de un metal adems de su aspecto, y en otros casos
se parecen a un no metal: Al, S, Ge, As, Sb, Te, At. Algunos autores opinan que el trmino
metaloide est mal empleado para estos elementos, que el ms apropiado sera "semimetales".
Propiedades generales de los metales:
Poseen bajo potencial de ionizacin y alto peso especifico.
Por regla general, en su ltimo nivel de energa tienen de 1 a 3 electrones.
Son slidos a excepcin del mercurio (Hg), galio (Ga), cesio (Cs) y
francio (Fr), que son lquidos.
Presentan aspecto y brillo metlicos.
Son buenos conductores del calor y la electricidad.
Son dctiles y maleables, algunos son tenaces, otros blandos.
Se oxidan por prdida de electrones
Su molcula est formada por un solo tomo, su estructura el XeO, y el KrF
Al unirse con el oxgeno forma xidos y stos al reaccionar con agua, forman hidrxidos.
Los elementos alcalinos son los ms activos.

Propiedades generales de los no metales:

Tienen tendencia a ganar electrones.
Poseen alto potencial de ionizacin y bajo peso especfico.
Por regla general, en su ltimo nivel de energa tienen de 4 a 7 electrones.
Se presentan en los tres estados fsicos de agregacin.
No poseen aspecto ni brillo metlico.
Son malos conductores del calor y la electricidad.
No son dctiles, ni maleables, ni tenaces.
Se reducen por ganancia de electrones.
Su molcula est formada por dos o ms tomos,
Al unirse con el oxigeno forman anhdridos y stos al reaccionar con el
agua, forman oxicidos.
Los halgenos y el oxgeno son los ms activos.
Varios no metales presentan alotropa.
Alotropa
La existencia de un elemento en dos o ms formas bajo el mismo estado fsico de agregacin,
se conoce como alotropa.
Las formas diferentes de estos elementos se llaman altropos.
 La alotropa se debe a alguna de las dos razones siguientes:
1. Un elemento tiene dos o ms clases de molculas, cada una de las cuales contiene
distintos nmeros de tomos que existen en la misma fase o estado fsico de agregacin.
2. Un elemento forma dos o ms arreglos de tomos o molculas en un cristal.
Este fenmeno se presenta slo en los no-metales.
Ejemplos:
Elemento Altropos
Carbono C Diamante (cristal duro), grafito (slido amorfo), y el C60
(Fullereno)
Azufre S Monoclnico, rmbico, triclnico, plstico (todos
slidos).
Fsforo P Blanco (venenoso y brillante), rojo (no venenoso y
opaco), ambos son slidos.
Oxgeno O Diatmico (Og) y ozono (Og) ambos son gases.
Selenio Se Metlico gris y monoclnico rojo (slidos).
Silicio Si Slice, cuarzo, pedernal, palo (slidos).

Los fullerenos son formas alotrpicas del carbono, el ms comn de ellos est constituido de 60
tomos, C60 Presentan estructuras muy simtricas, tanto que al C60 se le puede considerar como la
ms redonda entre las molculas redondas. Su forma es muy parecida a la del baln de ftbol soccer
(de ah el nombre informal de ftbolenos), una estructura hueca con caras penta y hexagonales. Se
les llama fullerenos en honor de Richard Buckminster Fuller, arquitecto inventor del domo geodsico
que tiene una estructura similar.

Molcula del Fureleno, forma alotrpica del

Carbono 60; parecida a un baln de ftbol
soccer. Descubierta en 1990 por Oonaid
Huffman y Wolfgang Kratschmer.

DESCRIPCIN DE LAS PROPIEDADES Y APLICACIONES

DE ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIDICA
 Los gases nobles, grupo modelo y clave del sistema peridico
Grupo I, metales alcalinos
Con excepcin del hidrgeno, son todos blancos, brillantes, muy activos, y se les encuentra
combinados en forma de compuestos. Se les debe guardar en atmsfera inerte o bajo aceite.
Los de mayor importancia son el sodio y el potasio, sus sales son empleadas industrialmente
en gran escala.

Grupo II, metales alcalinotrreos

Estos elementos son muy activos aunque no tanto como los del grupo I. Son buenos
conductores del calor y la electricidad, son blancos y brillantes. Sus compuestos son generalmente
insolubles como los sulfates, los carbonates, los silicatos y los fosfatos.
El radio es un elemento radiactivo.
Grupo III, familia del boro

El boro es menos metlico que los dems. El aluminio es anftero.

El galio, el indio y el talo son raros y existen en cantidades mnimas. El boro tiene una amplia
qumica de estudio,
Grupo IV, familia del carbono

El estudio de los compuestos del carbono corresponde a la Qumica Orgnica. El carbono

elemental existe como diamante y grafito.
El silicio comienza a ser estudiado ampliamente por su parecido con el carbono. Los elementos
restantes tienen ms propiedades metlicas.
Grupo V, familia del nitrgeno

Se considera a este grupo como el ms heterogneo de la tabla peridica. El nitrgeno est

presente en compuestos tales como las protenas, los fertilizantes, los explosivos y es constituyente
del aire. Como se puede ver, se trata de un elemento tanto benfico como perjudicial. El fsforo tiene
ya una qumica especial d estudio, sus compuestos son generalmente txicos.
El arsnico es un metaloide venenoso. El antimonio tiene gran parecido con el aluminio, sus
aplicaciones son ms de un metal.

Grupo VI, calcgenos

Los cinco primeros elementos son no metlicos, el ltimo, polonio, es radiactivo. El oxigeno es
un gas incoloro constituyente del aire, del agua y de la tierra. El azufre es un slido amarillo y sus
compuestos por lo general son txicos o corrosivos. La qumica del telurio y selenio es compleja.

Grupo VII, halgenos

Los formadores de sal se encuentran combinados en la naturaleza por su gran actividad. Las
sales de estos elementos con los de los grupos I y II estn en los mares. Las propiedades de los
halgenos son muy semejantes. La mayora de sus compuestos derivados son txicos, irritantes,
activos y tienen gran aplicacin tanto en la industria como en el laboratorio.
El astatinio o stato difiere un poco del resto del grupo.

Elementos de transicin
 Estos elementos no son tan activos como los representativos, todos son metales y por tanto
son dctiles, maleables, tenaces, con altos puntos de fusin y ebullicin, conductores del calor y la
electricidad. Poseen orbtales semillenos, y debido a esto es su variabilidad en el estado de
oxidacin.
Debido al estado de oxidacin, los compuestos son coloridos.
Tambin presentan fenmenos de ferromagnetismo, diamagnetismo y paramagnetsmo.
Ejemplos:
elementos ferromagnticos: Fe, Co, Ni
(son fuertemente atrados por un imn)

elementos paramagnticos; Se, T, Cr

(dbilmente atrados por campos magnticos)

elementos diamagnticos: Cu, Zn, Ag, Au

(no son atrados por campos magnticos)

Esto se debe a los diferentes momentos del spn de los electrones d desapareados.
Una propiedad importante y caracterstica de estos elementos es la de ser catalizadores, ya sea
como elementos o en sus compuestos.
Un catalizador acelera una reaccin qumica y no sufre cambio.
Ejemplos:
en reacciones de alquilacin se usa. . . Fe CI3
en reacciones de hidrogenacin. . . Pt, Pd, Ni, Rh
en halogenaciones orgnicas. .. Fe
descomposicin del clorato de potasio. . . MnO2
produccin de SO3 para el cido sulfrico, . . V2O5

Los lantnidos y actnidos (llamados tierras raras) tienen propiedades semejantes; se emplean
tambin como catalizadores, en aspecto metlico sus compuestos son coloridos, como el sulfato de
cerio que es amarillo.

ELEMENTOS IMPORTANTES PARA MXICO POR SU GRADO DE ABUNDANCIA

O DEFICIENCIA
Aluminio (Al)
Metal ligero, resistente a la corrosin, resistente al impacto, se puede laminar e hilar, por lo que
se le emplea en construccin, en partes de vehculos, de aviones y utensilios domsticos. Se le
extrae de la bauxita, la cual contiene almina Al2O3 por reduccin electroltica Mxico carece de
bauxita pero en Veracruz hay una planta que produce lingotes de aluminio.
Azufre (S)
No metal, slido de color amarillo, se encuentra en yacimientos volcnicos aguas sulfuradas.
Se emplea en la elaboracin de fertilizantes, medicamentos, insecticidas, productos qumicos y
petroqumicos; se recupera de los gases amargos en campos petrolferos como en Cd. PEMEX,
Tabasco.
Cobalto (Co)
 Metal de color blanco que se emplea en la elaboracin de aceros especiales debido a su alta
resistencia al calor, corrosin y friccin. Se emplea en herramientas mecnicas de alta velocidad,
imanes y motores. En forma de polvo se emplea como pigmento azul para el vidrio. Es catalizador.
Su istopo radiactivo se emplea en el Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares (I.N.I.N,)
Mxico, porque produce radiaciones gamma,
Cobre (Cu)
Metal de color rojo que se carbonata al aire hmedo y se pone verde, conocido desde la
antigedad.
Se emplea principalmente como conductor elctrico, tambin para hacer monedas, y en
aleaciones como el latn y bronce.
Hierro (Fe)
Metal dctil, maleable, de color gris negruzco, conocido desde la antigedad, se oxida al
contacto con el aire hmedo. Se extrae de minerales como la hematita, limonita, pirita, magntica y
siderita. Se le emplea en la industria, arte y medicina. Para fabricar acero, cemento, fundiciones de
metales no ferrosos; la sangre lo contiene en la hemoglobina
Flor (F)
Este no metal est contenido en la fluorita CaF 2 en forma de vetas encajonadas en calizas. La
fluorita se emplea como fundente en hornos metalrgicos para obtener HF, NH4F y grabar el vidrio;
tambin en la industria qumica, cermica y potabilizacin del agua.
Fsforo (P)
Elemento no metlico que se encuentra en la roca fosfrica que contiene Po en la fosforita. Los
huesos y los dientes contienen este elemento, Tiene aplicaciones para la elaboracin de
detergentes, plsticos, lacas, cerillos, explosivos, refinacin de azcar, industria textil, fotografa,
fertilizantes, cermica, pinturas, alimentos para ganado y aves.
Mercurio (Hg)
Metal lquido a temperatura ambiente, de color blanco brillante, resistente a la corrosin y buen
conductor elctrico. Se le emplea en la fabricacin de instrumentos de precisin, bateras,
termmetros, barmetros, amalgamas dentales, armas, preparar cloro, sosa caustica,
medicamentos, insecticidas, fungicidas y bactericidas.
Plata (Ag)
Metal de color blanco, su uso tradicional ha sido en la acuacin de monedas y manufactura de
vajillas y joyas. Se emplea en fotografa, aparatos elctricos, aleaciones, soldaduras.
La produccin de plata en Mxico se obtiene como subproducto del beneficio de sulfures de
plomo, cobre y zinc que la contienen.
Plomo (Pb)
Metal blando, de bajo punto de fusin, bajo lmite elstico, resistente a la corrosin, se le
obtiene del sulfuro llamado galena PbS.
Se usa en bateras o acumuladores, pigmentos de pinturas, linotipos, soldaduras,
investigaciones atmicas. Otros productos que se obtienen o se pueden recuperar de los minerales
que lo contienen son: cadmio, cobre, oro, plata, bismuto, arsnico, telurio y antimonio.
Oro (Au)
Metal de color amarillo, inalterable, dctil, brillante, sus propiedades y su rareza le hacen ser
excepcional y de gran valor.
Es el patrn monetario internacional. En la naturaleza se encuentra asociado al platino, a la plata
y al telurio en unos casos.
Sus aleaciones se emplean en joyera y ornamentos, piezas dentales, equipos cientficos de
laboratorio. Recientemente se ha substituido su uso en joyera por el iridio y el rutenio; en piezas
dentales por platino y paladio
 Uranio (U)
Utilizado como combustible nuclear, ste es un elemento raro en la naturaleza y nunca se presenta en
estado libre. Existen 150 minerales que lo contienen. E] torio se encuentra asociado al uranio. En Mxico este
mineral est regido por la ley promulgada en 1949, que declara como reservas mineras nacionales los
yacimientos de uranio torio y dems substancias de las cuales se obtengan istopos que pueden producir energa
nuclear.

Imprime las paginas 42 a 50 y contstalas para ser evaluadas en clase.

El 50% de la nota sera la presentacin a tiempo de las preguntas resueltas, el otro 50% de la nota
sera la sustentacin del trabajo.
Nombre_____________________________________ Curso____________ Calificacin________

INTRODUCCIN A LA QUMICA
I. Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha escribiendo dentro del parntesis
la letra que corresponda a la respuesta correcta.

1.-Es un ejemplo de sustancia pura ( ) a) Suspensin

2.-El ozono es una sustancia que tiene muy b) Potencial
separadas sus molculas, por lo cual su
estado de agregacin es ( )
3.-Mezcla formada por un soluto en polvo c) Fusin
no soluble y sedimentable ( )
4.-Energa asociada al reposo de la materia d) Slido
( )
5.-Cantidad de materia que posee un cuerpo e) Browniano
( )
6.-Es un ejemplo de cambio qumico ( ) f) Aluminio
7.-Mezcla formada por un soluto de g) Oxidacin
partculas muy pequeas que se encuentran
en suspensin sin precipitar ( )
8.-Estado de agregacin de la materia que h) Energa
tiene forma y volumen definidos ( )
9.-Cambio de la materia de estado slido a i) Coloides
lquido ( )
10.-Son aquellas mezcla que se presentan en j) Punto de ebullicin
una sola fase ( )
11.-Temperatura a la cual hierve un lquido k) Masa
( )
12.-Cambio donde se modifica el nmero de l) Soluciones
partculas dentro del ncleo de los tomos
( )
13.-Es la manifestacin de la materia capaz m) Nuclear
de realizar un trabajo ( )
14.-Nombre del movimiento vibratorio en n) Gas
zigzag que presentan las partculas de los
coloides ( ).
o) Tyndall
p) Punto de fusin
II. Escribe dentro del parntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta.

1.- ( ) Tipo de energa que tiene la gasolina por ser combustible

a) Elctrica b) mecnica c) Elica d) Qumica

2.- ( ) Cual de los siguientes ejemplos es un fenmeno qumico

a) Dilatacin de un metal b) Fusin de un slido

c) Respiracin d) Disolucin de azcar

3.- ( ) Que cambio se efecta cuando se quema un trozo de madera

a) Biolgico b) Fsico c) Qumico d) Nuclear

4.- ( ) Es un ejemplo de mezcla

a) Fsforo b) Aire c) Sal d) Agua

5.- ( ) Son propiedades especficas de la materia:

a) Peso, volumen y porosidad

b) Conductividad elctrica, ductibilidad. Brillo y peso.
c) Inercia, peso, volumen y masa
d) Densidad, punto de fusin y punto de ebullicin

6.- ( ) Tipo de energa que tiene una pelota al rodar

a) Elctrica b) Calorfica c) Mecnica d) Elica

7.- ( ) Cual de las siguientes mezclas es heterognea

a) Aire b) Alcohol de 960 c) Agua de mar d) Sangre

8.- ( ) La forma y volumen de un slido se debe a que sus molculas tienen

a) Baja cohesin y gran energa cintica c) Cohesin alta y gran energa cintica
b) Baja cohesin y baja energa cintica d) Gran cohesin y baja energa cintica

9.- ( ) Son sustancias unidad entre s en proporciones fijas y definidas

a) Elementos b) Coloides d) Compuestos d) Mezclas

10.- ( ) Cambio fsico de la materia del estado gaseoso al lquido:

a) Sublimacin b) Licuefaccin c) Solidificacin d) Condensacin

11.- ( ) La combustin de la madera se efecta cuando se le aplica energa calorfica para que inicie la
reaccin, transformndose en CO2, H2O y cenizas. Este cambio se considera un fenmeno

a) Fsico b) Biolgico c) Qumico d) Nuclear

12.- ( ) A la materia formada por ms de una sustancia y composicin variable se le conoce como

a) Elemento b) tomo c) Mezcla d) Compuesto

13.- ( ) Todo aquello que es capaz de producir cambios en la materia se llama

a) Masa b) Fenmeno c) Transformacin d) Energa

14.- ( ) La energa elctrica puede transformarse a: luz, calor, movimiento, etc. Esto es un ejemplo de la
conservacin de

a) Materia b) Reacciones c) Energa d) Masa

15.- ( ) Mtodo empleado para separar 2 lquidos miscibles, pero de diferentes puntos de ebullicin

a) Filtracin b) Evaporacin c) Destilacin d) Centrifugacin

16.- ( ) De los siguientes ejemplos, determina, cules son compuestos qumicos?

a) cal, yeso, tierra b) cido, oxisal, agua

c) oxgeno, agua, bronce d) acero, vidrio, agua
17.- ( ) Estas propiedades de la materia tambin son llamadas extensivas, son aditivas y se encuentran
presentes en todas las sustancias.

a) Particulares b) Generales c) Fundamentales d) Especificas

18.- ( ) Es un ejemplo de fenmeno qumico:

a) Disolucin b) Flotacin c) Difraccin d) Corrosin

III. Anota la letra inicial del estado de agregacin (S, L y G) que corresponda a la
caracterstica que se menciona:

1.- ( ) Molculas muy separadas

2.- ( ) Poseen forma propia
3.- ( ) Toma la forma del recipiente que lo contiene
4.- ( ) Ocupa todo el volumen disponible
5.- ( ) Partculas muy unidas
6.- ( ) Estado en el cual las partculas tienen fuerza de cohesin muy baja.
7.- ( ) Estado de agregacin en donde las partculas resbalan unas sobre otras en desorden.

IV. Escribe si las sustancias son elementos (E), Compuestos (C) o Mezcla (M)
segn corresponda.
1. Aire
2. Hielo
3. Cal
4. Sangre
5. Hierro
6. Papel
7. Petrleo
8. Mercurio
9. Sal
10. Leche
11. Gas butano
12. Madera
13. Aspirina
14. agua de mar
15. Carbn
V. Escribe sobre las lneas las palabras que contesten correctamente cada cuestin:

1.-Es el objeto de estudio de la qumica: _____________________________________

2.-Resultan de la combinacin fsica de dos o ms tipos diferentes de sustancias:
______________________________________________________________________
3.-Tipos de mezclas tambin conocidas como soluciones: ________________________
4.-Resultan de la combinacin de dos o ms elementos: _________________________
5,.La capacidad de una sustancia para reaccionar con otras es un ejemplo de
propiedad:______________________________________________________________
6.- Cambio de estado de lquido a gs: _______________________________________
7.-Ley que establece que la energa no se crea ni se destruye:______________________
8.-Ley que establece que durante un cambio qumico la masa de la materia permanece constante:
______________________________________________________________
9.-Energa que se obtiene del calor que proviene del centro de la Tierra:
______________________________________________________________________
10.-Cambio que experimenta el ncleo de un tomo: ____________________________
EL ATOMO Y SUS ESTRUCTURAS
I. Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha escribiendo dentro
del parntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta.

1.-Nmero cuntico que determina el giro a) Orbital

del electrn ( )
2.-No se puede determinar la velocidad y la b) Cuantos o fotones
posicin de un electrn al mismo tiempo
( )
3.-Los rayos catdicos son un flujo de ( ) c) Dalton
4.- Descubri el neutron ( ) d) Principal
5.-Propone rbitas cuantizadas de energa e) Hund
en las que gira el electrn ( )
6.-Un electrn, para cambiar de nivel f) Chadwick
energtico, debe absorber o emitir. ( )
7.-Nmero cuantico que determina el nivel g) Electrones
en el que se localiza el electrn ( )
8.-Son ncleos de Helio cargados h) Rutherford
positivamente ( )
9.-Propone el principio de mxima i) Magntico
multiplicidad ( )
10.-En un tomo no existen dos electrones j) Espin
que tengan sus cuatro nmeros cunticos
iguales ( )
11.-Nmero cuantico que determina la k) Principio de incertidumbre
forma del orbital ( )
12.-Numero cuantico que determina la l) secundario
orientacin de los orbtales ( )
13.-Propone la existencia del ncleo ( ) m) Rayos alfa
14.-Considera a los tomos como partculas n) Principio de exclusin
indivisibles e indestructibles an en las
reacciones qumicas ( ).
15.-Considera al electrn con naturaleza o) De Broglie
dual, pues se comportan como partcula y
como onda ( )
16.-La regin ms probable donde se p)Bohr
encuentra un electrn se conoce como ( )

II. Escribe dentro del parntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta.

1.- ( ) Partcula ms pequea y representativa de todas las propiedades de un elemento

a) Fotn b) Protn c) tomo d) Anin

2.- ( ) El nmero de protones en el ncleo de un tomo es igual a:

a) El nmero atmico b) Al nmero cuantico

c) La valencia d) La masa atmica

3.- ( ) Cul es el nmero atmico del sodio, si tiene 11 protones y 12 neutrones?

a) 23 b) 12 c) 11 d) 13

4.- ( ) Al hablar de materia, nos referimos a todo lo que nos rodea. Segn el modelo atmico de
Dalton.

a) En el mundo material solo existen molculas

b) La materia se compone de partculas indivisibles llamadas tomos
c) Todo lo material est formado por sustancias puras
d) La materia est constituida por tierra, aire, fuego y agua.

5.- ( ) Dos o ms tomos pueden combinarse para formar compuesto y lo hace siempre en relacin ponderal
(masa) fija y definidas, postulado relacionado con la ley de:

a) Proporciones mltiples b) Conservacin de la materia

c) Proporciones constantes d) Proporciones equivalentes

6.- ( ) El modelo atmico de Dalton, se basa en:

a) Las leyes pondrales b) Los rayos catdicos

c) La radiactividad d) Los espectros pticos

7.- ( ) El experimento de bombardear una lmina de oro con partculas alfa, llev a Rutherford a descubrir:

a) Los rayos X b) Los protones

c) El ncleo atmico d) La absorcin contina.

8.- ( ) El modelo atmico en el cual el tomo era una esfera de electrificacin positiva en la que se incrustaban
los electrones semejante al budn de pasas

a) Bohr c) Rutherford b) Thomson d) Sommerfeld

9.- ( ) Cientfico que represent el tomo con rbitas elpticas

a) Bohr c) Rutherford b) Thomson d) Sommerfeld

10.- ( ) tomos de un mismo elemento pero con diferentes masa atmica

a) Electrones b) Istopos c) Neutrones d) Protones

11.- ( ) Bloque de la tabla peridica donde se localizan los elementos de transicin interna
a) s b) p c) d d) f
12.- ( ) Letra que corresponde a los elementos representativos en la tabla peridica

a) E b) A c) B d) O

13.- ( ) Grupo donde se localizan los halgenos

a) IA b) VIIA c) 0 d) IVA
14.- ( ) La ley de las octavas fue formulada por:

a) L. Meyer b) Mendeleiev c) Dobereiner d) Newlands

15.- ( ) A los siete renglones de la tabla peridica se les llama

a) Grupos b) Columnas c) Periodos d) Familias

16.-( ) Litio, sodio y potasio pertenecen al grupo:

a) De transicin b) Halgenos c) alcalinos d) alcalinotrreos

17.- ( ) Los elementos que forman un grupo o familia tienen propiedades semejantes porque presentan el
mismo nmero de:

a) Electrones b) Radio atmico

c) energa de ionizacin d) electrones en el ltimo nivel

18.- ( ) Cientfico a quien se le atribuye la primera teora atmica

a) R. Boyle b) A. Lavoisier c) J. Dalton d) L. Proust

19.- ( ) Cientfico considerado el descubridor del electrn

a) J. J. Thomson b) R. Millikan c) J. Chadwick d) E. Goldstein

20.- ( ) Mediante sus experimentos logr determinar la carga del electrn.

a) J. J. Thomson b) R. Millikan c) J. Chadwick d) E. Goldstein

III. Completar el siguiente cuadro

-
Smbolo Z A p e N Configuracin Electrnica
C 6 6
Fe 56 26
S 32 16
+ 2 2 6 2 6
K 20 1s 2s 2p 3s 3p
-2
O 10 8
Mn 25 55
2 9
Ag 108 [Kr] 5s 4d
+
Rb 85 37
Zn 30 35
 IV. Completa el siguiente cuadro considerando los elementos que aparecen en la
primera columna.

Elemento Configuracin electrnica Bloque Grupo Periodo

6C
26Fe
11Na
63Eu
43Mo
3Li
33As
15P
80Hg
46Pd

I. Escribe sobre la lnea la palabra que complete correctamente cada enunciado.

1. La ______________ es la sustancia constitutiva de todos los cuerpos.
2. Los seres vivos y las mquinas requieren _____________ para realizar cualquier trabajo.

3. La composicin y transformacin de la materia es parte del objeto de estudio de la

___________
4. El azcar de mesa es un ejemplo de un ______________ qumico.
5. El estado fsico en el que se presenta el agua de lluvia es el__________
6. Las _________________ son productos qumicos usados para tratar enfermedades.
7. La principal fuente de energa para nuestro planeta es el ___________
8. Una propiedad ________________ de la materia es la DENSIDAD
9.- Un cambio nuclear es ejemplo de un cambio ___________ de la materia.

II. Contesta lo que a continuacin se te pide:

1. El modelo atmico que tiene dos protones, es el elemento cuyo nmero atmico
es:______________________________________
2. De acuerdo con tu respuesta, a qu elemento corresponde ese nmero atmico?
_______________________________________
3. Cul es su smbolo? __________________________________
4. Cul es el valor de su masa atmica? _____________________
5. Cul es el nombre del formato donde estn ordenados los elementos en periodos y
grupos, con base en su nmero atmico?_________________________