PROGRAMACIN ANUAL 2016

COLEGIO: C.E. Parroquial Marcelino Champagnat NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4to

SECCIN(ES) : UNICA REA: COMPUTACIN E INFORMTICA PROFESOR(A): AMS BARRIONUEVO
CARRASCO
CONTENIDOS MEDIOS METODOS DE APRENDIZAJE
EXCEL I o Utilizacin de las opciones de los

1. Tablas, grficos y texto artstico para temas programas para crear documentos,
presentaciones y hojas de clculo.
de Ciencia y Ambiente. o Utilizacin de los elementos que
2. Escritura de nmeros decimales y conforman la computadora mediante la

presentacin de fracciones en Excel. observacin.

EXCEL II
3. Elaboro frmulas y grficos para tringulos.
POWER POINT I
4. Diseo de diapositivas con lbum de
fotografas de temas educativos.
POWER POINT II
5. Diseo presentaciones multimedia de
temas de Personal Social.
COREL I
6. Diseo publicaciones en dpticos y trpticos
de temas de Personal Social.
o Utilizacin de los programas de diseo
mediante la creacin de afiches.
Produccin de documentos diversos
mediante prcticas calificadas y de
proceso.
Produccin de frmulas y funciones
utilizando el programa Excel.
Produccin de diseos diversos mediante
los programas de bloques en la
computadora.
Comparacin de informacin sobre tipos
de computadoras mediante
audiovisuales.
Comparacin de resultados finales
hechas por diferentes programas usando
una prctica calificada.
Comparacin de informacin sobre los

COREL II programas usando tablas creando un

cuadro.
7. Diseo ngulos, polgonos y planos Identificacin de las partes de la
cartesianos en CorelDraw. computadora con dibujos en una tabla
Identificacin de la interfaz de los
8. Diseo gigantografas artsticas en
diferentes programas mediante la
CorelDraw.
observacin al abrir los programas.
BLOCKCAD Identificacin de los elementos ms

9. Diseo modelos de transporte utilizados de los programas mediante

cuadros comparativos.
Aplicacin de las herramientas de diseo
en la creacin de afiches.
Aplicacin de programas de textos al
crear un diferentes cuentos
Aplicacin de los diferentes elementos al
crear documentos, presentaciones y
hojas de clculo.

CAPACIDADES- DESTREZAS FINES VALORES-ACTITUDES

GESTIN DE PROCESOS RESPONSABILIDAD:
o Utilizar Conservar espacios y recursos materiales.
Producir Cuidar su presentacin personal.
Es puntual al llegar al colegio.
EJECUCIN DE PROCESOS Mostrar constancia en le trabajo
Comparar Asumir las consecuencias de nuestros propios actos.
Producir RESPETO:
Respetar las normas de convivencia.
COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS
Identificar
Aplicar
UNIDAD DE APRENDIZAJE CORTA I
CE. Parroquial: MARCELINO CHAMPAGNAT
NIVEL: Primaria GRADO: 4TO SECCIN: nica REA: COMPUTACIN E INFORMTICA
BIMESTRE: I DURACIN: 07/MARZO al 08/MAYO
TTULO: Word y Excel PROFESOR: Ams Barrionuevo Carrasco
CONTENIDOS
1. Nuevas tecnologas para una PC.
Tipos de computadoras.
La nueva tecnologa.
Mirando hacia el futuro.
2. Diseo tablas para un tema de Ciencia y
Ambiente.
Creo tablas para colocar las partes del cuerpo.
Aado estilos para la tabla de las partes del cuerpo
Inserto Tablas para calendario cvico escolar.
3. Diseo textos artsticos para un tema
educativo.
Inserto texto artstico para un tema educativo.
Cambio los efectos al texto artstico.
Transformo el texto artstico.
4. Creo grficos SmartArt para temas de
contaminacin ambiental.
Grfico imgenes de SmartArt.
Inserto imgenes al grfico SmartArt.
Uso los estilos SmartArt para los grficos.
5. Manejo de datos en una hoja de clculo.
Identifico las partes de Excel 2010/2013.
Ingreso nmero decimales en celdas.
Aado la escritura de nmeros decimales.
Guardo archivos en Excel.
6. Presentacin de tablas con nmeros
decimales.
Abro una hoja de Excel 2010/2013.
Aplico sombreado de celdas.
Coloco bordes a las celdas.
Imprimo la tabla de nmeros decimales.
7. Escritura de fracciones en celdas.
Combino celdas en Excel 2010/2013.
Represento fracciones mixtas.
Dibujo bordes para las fracciones.
Hallo el resultado de las fracciones mixtas.
8. Grfico fracciones con celdas.
Agrego bordes a los grficos de fracciones.
Agrego color de relleno para las celdas.
Aplico un tramado a las celdas.
Represento fracciones en celdas.
Mostrar disponibilidad.
Ser tolerante en la diversidad
N DE SEMANAS: 10 N DE SESIONES: 8
MEDIOS METODOS DE APRENDIZAJE
1. Identificacin de las diferentes
alternativas de hardware existentes
como nueva tecnologa, mediante
unas imgenes y trabajo en aula,
respetando las normas de
convivencia.
2. Produccin de un conjunto de
tablas colocando en cada una de
ellas partes del cuerpo humano,
mediante una prctica dirigida,
mostrando constancia en el trabajo.
3. Produccin de un documento con
textos artsticos sobre semana
santa, mediante una prctica
dirigida demostrando constancia en
el trabajo.
4. Utilizacin de los grficos SmartArt
creando unos cuadros sobre la
contaminacin ambiental, mediante una
prctica dirigida, mostrando constancia
en el trabajo.
5. Identificacin de los diferentes
elementos que tiene el programa
Excel y sus tipos de datos, mediante
la elaboracin de cuadros
ingresando los diferentes datos que
tiene, respetando las normas de
convivencia.
6. Produccin de una hoja de clculo
con diferentes actividades utilizando
los decimales, mostrando constancia
en el trabajo.
7. Utilizacin de las operaciones en
fraccin en una hoja de clculo,
mediante una prctica dirigida,
mostrando disponibilidad al trabajo.
8. Produccin de una hoja de clculo
con fracciones de diferentes estilos
modificando sus bordes entre otros
detalles, mediante una prctica
dirigida, mostrando disponibilidad al
trabajo.
 CAPACIDADES- DESTREZAS FINES VALORES-ACTITUDES
GESTIN DE PROCESOS RESPONSABILIDAD
o Utilizar Mostrar constancia en el trabajo.
Asumir las consecuencias de nuestros propios
EJECUCIN DE PROCESOS actos
Producir

COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS

Identificar
RESPETO
Respetar las normas de convivencia
Mostrar disponibilidad

ACTIVIDADES como ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

(destreza + contenido + mtodo + actitud)
Actividad N 1
Identificar las diferentes alternativas de hardware existentes como nueva tecnologa,
mediante unas imgenes y trabajo en aula, respetando las normas de convivencia.
(MOTIVACION)
Presentar en diapositivas imgenes de tipos de computadoras (computadoras de
escritorio, computadora porttil, celulares), la nueva tecnologa (tableta, televisores,
PDA) y las computadoras del futuro, pero sin nombre.
ADQUISICION DEL APRENDIZAJE
1. Percibir la informacin que se les mostrar mediante un video
2. Reconocer las caractersticas de cada una de ellas
3. Relacionar (compara) entre ellas dando de notar lo ms importante
4. Identifica con facilidad a cada una de ellas.
EVALUACIN
Mediante un papelografo o cuaderno una amplia muestra de los avances tecnolgicos en
el mundo utilizando internet; realizarla en recuadros como si fuera una tabla.
TRANSFERENCIA
Impulsar en el alumno la importancia que tiene la computadora en la realizacin de las diversas
tareas diarias y en su desarrollo personal.

Actividad N 2
Producir un conjunto de tablas colocando en cada una de ellas partes del cuerpo
humano, mediante una prctica dirigida, mostrando constancia en el trabajo.
(MOTIVACION)
Presentar en la pizarra imgenes de tablas mostrando imgenes y estilos (cuadros de
resumen, calendario o directorio) pero sin nombre.
Dialogar con los alumno de forma clara, para establecer los saberes previos; Qu
observan en la pizarra?, Cmo insertan las tablas?, Para qu sirven las tablas?
ADQUISICION DEL APRENDIZAJE
1. Identificar las tablas y de donde activarlas
2. Decidir que formas o estilos de tabla utilizar
3. Buscar y/o seleccionar informacin necesaria
4. Seleccionar las opciones que hagan ms interesante la tabla
5. Aplicar cada estilo
6. Producir la tabla con las partes del cuerpo humano sin problemas.

EVALUACIN
Disear el proyecto: Presento tablas con imgenes de la importancia del saber en
Ciencia y Ambiente.
TRANSFERENCIA
Impulsar el valor de lo aprendido: Para qu sirven las tablas?, Cmo se crea tablas?, Para qu
se aade estilos de tablas?, Cules son los pasos para insertar tablas?

Actividad N 3
Producir un documento con textos artsticos sobre semana santa, mediante una
prctica dirigida demostrando constancia en el trabajo.
(MOTIVACION)
Mostrar en una hoja diversos modelos de ttulos usando textos artsticos y efectos (Iluminado,
Giro 3D, Bisel).
Conversar con los alumnos de forma clara, para establecer los saberes previos, Qu observan en
la hoja?, Para qu se utilizan los textos artsticos?, Cmo se hacen los textos artsticos?
ADQUISICION DEL APRENDIZAJE
1. Identificar la opcin que nos permita poner textos artsticos
2. Decidir que formas o estilos de formato a utilizar
3. Buscar y/o seleccionar informacin necesaria
4. Seleccionar las opciones que hagan ms interesante el texto
5. Aplicar cada estilo
6. Producir el documento utilizando textos artsticos.

EVALUACIN
Completar con textos adquiridos de internet los textos escritos en forma artstica sobre
semana santa
TRANSFERENCIA
Fomentar en el alumno la necesidad de saber, Qu es un texto artstico?, Cmo se inserta un
texto artstico?, Cules son los tipos de efectos para el texto artstico?, Cmo se transforma un
texto artstico?
.
Actividad N 4
Utilizar los grficos SmartArt creando unos cuadros sobre la contaminacin ambiental,
mediante una prctica dirigida, mostrando constancia en el trabajo.
(MOTIVACION)
Mostrar en la pizarra imgenes de modelos de grficos SmartArt conteniendo imgenes y estilos.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la pizarra?, Cul
es el nombre de estos objetos?, Cmo se hace para crear grficos SmartArt?
ADQUISICION DEL APRENDIZAJE
1. Percibir mediante la imagen las diferentes formas de grficos que tiene SmartArt.
2. Identificar las caractersticas que tiene esta herramienta del Word
3. Comprender el uso de los detalles en un documento
4. Ensayo colocar en mis documentos en diferentes aspectos en la cual pueda ser usado
5. Utilizar adecuadamente los grficos SmartArt.

EVALUACIN
Disear el proyecto: Presento un tema educativo con grficos SmartArt.
TRANSFERENCIA
Promover en el alumno la importancia de utilizar los nuevos conocimientos en sus tareas
educativas y su vida personal.

Actividad N 5
Identificar los diferentes elementos que tiene el programa Excel y sus tipos de datos,
mediante la elaboracin de cuadros ingresando los diferentes datos que tiene,
respetando las normas de convivencia.
(MOTIVACION)
Mostrar en la pizarra la imagen de la ventana de Excel con sus elementos, pero sin nombre.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos; Qu observan en la pizarra?, Para
qu sirve el Excel?, Cules son los elementos de la ventana de Excel?, Cmo se guardan los
archivos de Excel?
ADQUISICION DEL APRENDIZAJE
1. Percibir la informacin que se les mostrar en el proyector
2. Reconocer las caractersticas de cada una de ellas
3. Relacionar (compara) entre ellas dando de notar lo ms importante
4. Identifica con facilidad a cada una de los elementos del programa.

EVALUACIN
Desarrolla la actividad en la computadora: ingresa al programa Excel para realizar el cuadro de escritura de nmero
decimales que el profesor propondr.
TRANSFERENCIA
Difundir en el alumno la importancia de conocer y utilizar los nuevos conocimientos, Para qu se
utiliza Excel?, Cules son las partes de la ventana de Excel?, Cmo se ingresa nmeros
decimales en celdas?

Actividad N 6
Producir una hoja de clculo con diferentes actividades utilizando los decimales,
mostrando constancia en el trabajo.
(MOTIVACION)
Presentar una hoja con cuadros que contengan nmeros decimales, sombreado de celdas y
bordes.
Platicar de forma clara, para establecer los saberes previos, Qu observan en la hoja?, Para qu
sirve el sombreado de celdas?, Cmo se coloca bordes a las celdas?
ADQUISICION DEL APRENDIZAJE
1. Identificar la opcin que utilizaremos
2. Decidir que formas se utilizar
3. Buscar y/o seleccionar informacin indicada
4. Seleccionar las opciones que hagan presentable su hoja
5. Aplicar cada estilo
6. Producir una hoja de clculo con decimales fcilmente.

EVALUACIN
El ejercicio propuesto terminado y utilizando informacin anterior dejarlo presentable.
TRANSFERENCIA
Impulsar en el alumno la importancia de conocer y utilizar los conocimientos aprendidos en las
tareas educativas y personales.

Actividad N 7
Utilizar las operaciones en fraccin en una hoja de clculo, mediante una prctica
dirigida, mostrando disponibilidad al trabajo.

(MOTIVACION)
Presentar en una hoja diversos ejemplos de fracciones mixtas conteniendo celdas combinadas,
bordes y operaciones.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la hoja?, Cmo
se hacen fracciones mixtas?, Para qu sirve combinar celdas?, Cules son los pasos para
colocar bordes?
ADQUISICION DEL APRENDIZAJE
1. Percibir mediante la hoja de trabajo las diversas formas de operaciones
2. Identificar las caractersticas que tiene esta herramienta de Excel
3. Comprender el uso de los detalles en una hoja de clculo.
4. Ensayo colocar en mi hoja de clculo diversos ejemplos en la prctica
5. Utilizar adecuadamente las operaciones en el programa Excel.

EVALUACIN
El ejercicio propuesto terminado y con las fracciones terminadas en su totalidad
TRANSFERENCIA
Difundir en el alumno el valor de la necesidad de saber, Cmo se hace para combinar celdas?,
Cules son los pasos para representar fracciones?, Cmo se hace para hallar el resultado de las
fracciones mixtas?

Actividad N 8
Producir una hoja de clculo con fracciones de diferentes estilos modificando sus
bordes entre otros detalles, mediante una prctica dirigida, mostrando disponibilidad al
trabajo.
(MOTIVACION)
Exponer en una hoja modelos de representacin de fracciones utilizando bordes, color de relleno
y tramados.
Dialoga de forma clara, para establecer los saberes previos, Qu observan en la hoja?, Cmo se
hace para agregar bordes a las fracciones?, Cmo se hace para aplicar tramado a las celdas?
ADQUISICION DEL APRENDIZAJE
1. Identificar la opcin que utilizaremos
2. Decidir que espacios usaremos
3. Buscar y/o seleccionar informacin indicada
4. Seleccionar las opciones que hagan presentable sus fracciones
5. Aplicar cada estilo
6. Producir una hoja de clculo con fracciones fcilmente.

EVALUACIN
Desarrolla la ficha en la computadora: ingresa al programa Excel para dibujar figuras geomtricas.
TRANSFERENCIA
Fomentar que el alumno perciba los nuevos conocimientos y los aplique el desarrollo de sus
tareas educativas.
Desarrollar la importancia de conocer y utilizar los saberes aprendidos, Cmo se agrega bordes
a los grficos de fracciones?, Cules son los pasos para agregar color de relleno a las celdas?,
Para qu se utilizan los tramados?