La capacidad del ser humano que permite desarrollar conocimiento recibe

el nombre de cognicin. Es decir, se trata de la habilidad para asimilar y procesar

datos, valorando y sistematizando la informacin a la que se accede a partir de
varios procesos y eso nos lleva a uno de nuestros temas centrales: los procesos
cognoscitivos.

Por otra parte, el otro tema que nos compete profundizar son los procesos
heursticos. La heurstica abarca la capacidad de generar, innovar o descubrir
conocimientos para luego resolver problemas de una manera ms eficiente y
eficaz. Una vez entendido ambos procesos entonces podremos puntualizar la
importancia de los procesos cognoscitivos en el proceso heurstico.

Podemos entonces clasificar los procesos cognoscitivos, en percepcin,

memoria y pensamiento. La percepcin, obedece a los estmulos cerebrales
logrados a travs de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales
dan una realidad fsica del entorno. La memoria, es una funcin del cerebro y, a la
vez, un fenmeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y
recuperar la informacin del pasado. El pensamiento, es la actividad y creacin de
la mente; dcese de todo aquello que es trado a existencia mediante la actividad
del intelecto.

Ahora bien, los procesos cognoscitivos han sido estudiados a los largo de la
historia, sin embargo hubo dos psiclogos que lograron con sus teoras demostrar
de una forma concreta dichos procesos. Uno de ellos fue el famoso psiclogo
suizo Jean Piaget, su teora habla en un primer momento de 4 fases en donde el
individuo construye su mundo. En primer lugar, la elaboracin de un esquema, que
es el marco de referencia que existe en la mente de un individuo para organizar e
interpretar informacin. En segundo lugar, la asimilacin, es la incorporacin de
nuevos conocimientos a los ya existentes para complementarse. En tercer lugar, la
acomodacin, es cuando el individuo se adapta a la nueva informacin y en cuarto
lugar, la organizacin consiste en agrupar conductas aisladas en un sistema
cognitivo de mayor orden y de funcionamiento mas minucioso y esto no es mas
que el agrupamiento de elementos en categoras, segn Piaget el uso de la
organizacin mejora la memoria a corto plazo.

Por otra parte tenemos la teora de Vigotsky la cual tiene tres afirmaciones:
primero, las habilidades cognoscitivas de un nio se pueden comprender cuando
se analizan e interpretan desde un punto de vista del desarrollo, segundo, las
habilidades cognoscitivas estn medidas por las palabras, el lenguaje y las formas
del discurso, las cuales sirven como herramientas psicolgicas para facilitar y
transformar la habilidad mental y tercero, las habilidades cognoscitivas se originan
en las relaciones sociales y estn enclavadas en un fondo sociocultural.

En el mismo orden de ideas, ambas teoras estn bastante relacionadas

entre si puesto que, afirman que el individuo una vez que se enfrenta a una
situacin, rpidamente todas sus habilidades cognitivas para adaptarse,
plantearse hiptesis, escoge el camino que el cree mas idneo basado
generalmente en experiencias anteriores y logra resolver la misma, y esto da
origen entonces a la Heurstica o proceso heurstico.

As mismo el proceso heurstico comprende el desarrollo de habilidades,

procedimientos y procesos que nos ofrecen una probabilidad razonable para
solucionar un problema. Est orientado a la generacin de conocimientos,
tcnicas, recursos y acciones creativas e innovadoras sistematizadas, proyectadas
hacia la aportacin de los avances cientficos, tecnolgicos y artsticos, para hacer
frente a las cambiantes demandas del entorno laboral, social y cultural. De esta
manera se ejerce una praxis transformadora que satisface dichas demandas a
travs del desarrollo de la capacidad del trabajo individual y en grupo con
responsabilidad social, as como la construccin de elementos de investigacin
aplicada y de la produccin artstica. El estudiante aprovecha el conocimiento
aprendido para resolver problemas y aplicar estrategias especficas.
 La importancia de los procesos cognoscitivos en el proceso heurstico tiene
que ver con la utilizacin de dichos procesos para la creacin de mtodos; en este
caso un mtodo de diseo que nos ayude a llegar a una solucin de manera
rpida y ordenada a situacin ms o menos compleja. A diario el ser humano debe
enfrentarse a la toma de decisiones y resolucin de problemas comenzando con
que ropa ponernos al levantarnos por ejemplo. Luego a lo largo del da puede que
tengamos que resolver problemas ms complejos en donde nuestras decisiones
afectan a otros, y sin saberlo realizamos distintos procesos para realizar todas
estas acciones.

Finalmente podemos decir que todo proceso heurstico requiere uno o

varios procesos cognoscitivos, es decir, estn intrnsecamente relacionados.