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MOTIVACION

La motivacin es uno de los aspectos psicolgicos que se relaciona ms

estrechamente con el desarrollo del ser humano. La motivacin no se

caracteriza como un rasgo personal, sino por la interaccin de las

personas con la situacin, por ello la motivacin vara de una persona a

otra y en una misma persona puede variar en diferentes momentos y

situaciones.

Motivar a alguien, en sentido general, se trata de crear un entorno en

el que ste pueda satisfacer sus objetivos aportando su energa y

esfuerzo, de ah la importancia de que los directivos dominen esta

temtica para que valoren y acten, procurando que los objetivos

individuales coincidan lo ms posible con los de la organizacin

El propsito de este texto no es la elaboracin de un profundo tratado

terico acerca del concepto de motivacin y su aplicacin en las

organizaciones, sino por el contrario, intenta dar un enfoque prctico

que a su vez permita la reflexin sobre este tema cuya importancia y

utilidad resulta incuestionable, a nivel personal y organizacional.

Qu es Motivacin

Desde el punto de vista etimolgico, la palabra Motivacin est

compuesta por el latn Motivus (movimiento) y el sufijo -cin (accin y

efecto).

La motivacin es un conjunto de factores internos o externos que

determinan en parte las acciones de una persona. (Significado de

Motivacin en el diccionario de la Real Academia Espaola)


Entrando en el aspecto psicolgico del concepto una de las definiciones

ms bsicas, pero a la vez ms completas, de motivacin es:

La motivacin es un estado interno que incita, dirige y mantiene la

conducta. (Woolfolk, p.372)

De acuerdo con Lpez (p.73), existen cinco principios motivacionales, a

saber:

1. Principio de la predisposicin. Cuando estamos predispuestos

positivamente hacia una tarea, su ejecucin resulta casi siempre

agradable. Cuando cambiamos el por qu? por el por qu


no?, o el esto es inaguantable por el qu estoy aprendiendo de

esta situacin?, o estoy enfadado porque por el me pregunto

por qu me estoy enfadando ante este hecho (es decir, cambio la

ira por la curiosidad), estamos aplicando este principio.

2. Principio de la consecuencia. Tenemos tendencia a reproducir

las experiencias que tienen consecuencias agradables y a no

repetir las que tienen consecuencias desagradables. Cuando

obtenemos una consecuencia igual o mejor de la prevista nos

sentimos recompensados y guardamos, a nivel consciente o

inconsciente, ese agradable recuerdo por lo que tendemos a

repetir esa estrategia.

3. Principio de la repeticin. Cuando un estmulo provoca una

reaccin determinada positiva, el lazo que une el estmulo con la

respuesta puede reforzarse con el ejercicio o repeticin. As la

maestra en la ejecucin de una tarea vendr dada, entre otros

aspectos, por la repeticin que se ve reforzada por un modelaje

hacia la excelencia.
4. Principio de la novedad. En igualdad de condiciones, las

novedades controladas suelen ser ms atractivas y motivadoras

que aquello ya conocido. Este principio es cierto siempre que se

aborde con un cierto control y con una dosis elevada de seguridad

personal ya que, en caso contrario, puede aparecer el fenmeno

de la resistencia al cambio.

5. Principio de la vivencia. Relacionar una vivencia que nos haya

resultado agradable con lo que pretendamos alcanzar puede ser

muy motivador, esa vivencia puede referirse tanto a alguna

experiencia vivida anteriormente como a alguna experiencia

novedosa que podamos llevar a cabo gestionndola

sensorialmente.

A partir de la definicin de motivo, Carrasco (p.215) establece el

siguiente concepto de motivacin:

Un motivo es algo que constituye un valor para alguien. La motivacin,

pues, est constituida por el conjunto de valores que hacen que un sujeto

se ponga en marcha para su consecucin. La motivacin hace que

salgamos de la indiferencia para intentar conseguir el objetivo previsto.

Entre motivo y valor no hay diferencia: motiva lo que vale para cada

sujeto.

En esta aproximacin al concepto de motivacin se encuentran los

siguientes elementos:

Indiferencia: estado regular del sujeto que an no ha

encontrado motivo alguno para entrar en accin.


Motivo: ese algo que moviliza al sujeto, en este caso se identifica

como un valor.

Objetivo: lo que el sujeto desea conseguir una vez se ha puesto

en marcha.

Satisfaccin: estado sel sujeto una vez alcanzado el objetivo.

Se infiere entonces que un proceso de motivacin tpico sera algo

lineal, de causa-consecuencia, como el que se expresa en la siguiente

grfica:

Concepto de motivacin: el proceso bsico

Siendo as, se podra decir que una vez que el sujeto alcanza el objetivo

(satisfaccin), ese motivo que hizo que se pusiera en marcha ya no es

ms un factor movilizador, por lo cual el sujeto volver al estado de

indiferencia que le resulta natural.

En ocasiones se confunden los trminos motivacin y satisfaccin por lo

que aclaramos:

La motivacin es el impulso y el esfuerzo para satisfacer un deseo

o meta, es anterior al resultado.

La satisfaccin es el gusto experimentado cuando alcanzamos el

deseo, es posterior al resultado.

Bajo otra perspectiva (Ardila, p.83) la motivacin es concebida como una

variable intermedia (del comportamiento), es decir que no se observa la


motivacin en s, sino que se observa el comportamiento motivado y de

l se infiere la existencia de la motivacin.

La siguiente figura muestra el esquema de la motivacin como variable

intermedia, no se observa el eslabn intermediario sino que se infiere

por las condiciones antecedentes y el comportamiento consecuente. El

comportamiento consecuente se observa, las condiciones antecedentes

se manipulan y la variable intermedia se infiere:

La motivacin como variable intermedia del comportamiento. Fuente:

Ardila

Teniendo en cuenta las condiciones antecedentes y el comportamiento

consecuente se tienen entonces los siguientes elementos (Woolfolk,

p.374):

Motivacin intrnseca: Motivacin asociada con las actividades

que son reforzadoras en s mismas. Lo que nos motiva a hacer

algo cuando no tenemos que hacerlo.

Motivacin extrnseca: Motivacin creada por factores externos

como las recompensas y los castigos. Cuando hacemos algo para


obtener una calificacin, evitar un castigo, complacer al maestro o

por alguna otra razn que tiene poco que ver con la tarea.

Locus de causalidad: La localizacin interna o externa de la

causa de la conducta. A partir de la mera observacin de la

conducta es imposible decir si su motivacin es intrnseca o

extrnseca.
LINKIGRAFIA

http://www.gestiopolis.com/motivacion-concepto-y-teorias-principales/

http://www.monografias.com/trabajos5/moti/moti.shtml