Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Tujuan
Para mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dasar tentang sistem
informasi akuntansi berbasis komputer dan bagaimana sistem informasi
mengubah sifat dasar akuntansi. Perkembangan tehnologi informasi
seperti internet, e-commerce, EDI (electronic data interchange) dan
database telah mengubah oganisasi dalam melaksanakan kegiatan
bisnisnya.
Deskripsi
Mata kuliah Sistem Informasi Akuntansi ini menekankan pada konsep
peranan SIA berbasis komputer sebagai dampak dari perkembangan
tehnologi informasi.. Selain itu menggambarkan bagaimana teknologi
informasi mengubah sifat dasar akuntansi, lebih jauh akan didiskusikan
bagaimana meningkatkan desain dan fungsi sistem informasi akuntansi
agar dapat benar-benar menjadi nilai tambah bagi organisasi.
Metode Perkuliahan
Proses kuliah di kelas Sistem Informasi Akuntansi berupa penyampaian
materi yang disertai pembahasan studi kasus yang diaplikasikan dalam
sebuah diskusi.
Penilaian
Penilaian lebih didasarkan pada nilai keaktifan diskusi. pembahasan studi
kasus didalam kelas, tugas individu, kehadiran, mid dan final, dengan
komposisi sebagai berikut :
Kompon Prosentas
en e
Diskusi, 30%
Partisipa
si, &
Tugas
MID 35%
FINAL 35%
Literatur :
Buku Wajib
George Bodnar & William S. Hopwood, Accounting Information
System, 9th edition, Prentice Hall, 2004 GB
Simkin, Rose, & Norman Accounting Information Systems, twelfth
edition, Wiley, 2013.
Buku Tambahan
Wing Wahyu Winarno, Sistem Informasi Akuntansi, Edisi 2, UPP STIM
YKPN
Marshall B. Romney & Paul J. Steinbart, Accounting Information
System, 10th edition, Prentice Hall, 2006. MR
Zaki Baridwan,Sistem Informasi Akuntansi
Mulyadi, Sistem AKuntansi
Bahan pada internet
SKEDUL PERKULIAHAN
Informasi Dosen :
1. Nina Karina Karim,SE.,M.Si.,Ak
Email : nina.k.karim@gmail.com
2. Nurabiah, MMSI
Email : nurabiah.unram@gmail.com
PANDANGAN MAHASISWA
Mahasiswa diharapkan agar mengubah pandangan dan sikap belajar
bahwa kelas hendaknya dianggap sebagai ajang konfirmasi dan diskusi
pemahaman mahasiswa terhadap bahan-bahan yang telah disediakan. Hal
ini dimaksudkan untuk mencapai tujuan pembelajaran di atas.
Mengingat temu kelas yang sangat pendek untuk mendapatkan
pemahaman secara efektif, mahasiswa diwajibkan membaca bahan-bahan
kuliah dan mengerjakan latihan yang ditugaskan sebelum temu kelas
sesuai dengan jadwal mata kuliah ini. Dengan kata lain, mahasiswa harus
mempunyai suatu konsep atau pengetahuan dengan membaca dan bukan
diterangkan oleh dosen. Tidak selayaknya dosen mengambil alih proses
berpikir dan bernalar mahasiswa.
Mahasiswa hendaknya mengerjakan latihan yang ditugaskan
maupun yang tersedia secara mandiri kecuali tugas bersama. Tentu saja
mahasiswa dapat berdiskusi dengan teman belajar tetapi harus kontribusi
dalam diskusi dan tidak hanya menjadi penumpang gratis (free rider).