E-Pnl-Proses Pendirian Pts Dan Penambahan Prodi Pts

P RO S E D
U R
PENDIRIAN PERGURUAN
TINGGI SWASTA DAN
PENYELENGGARAN
PROGRAM STUDI
PERGURUAN TINGGI
SWASTA
Kementerian Riset, Teknologi, dan

Pendidikan Tinggi
Gedung D Pintu Satu

Senayan
Jakarta
Pusat
201
5
Prosedur Pendirian PTS dan Penyelenggaraan i
Program Studi PTS
KATA PENGANTAR
Sejak tanggal 10 Agustus 2012 telah dilakukan pembaharuan dan strategi

pembangunan pendidikan tinggi melalui penerbitan Undang-Undang
No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi (UU Dikti). Untuk
menyiapkan peraturan pelaksanaan UU Dikti tersebut, sejak 1 September
2012 pendirian Perguruan Tinggi Swasta (PTS) dan Penyelenggaraan
Program Studi PTS, kecuali jenis pendidikan vokasi, telah
dihentikan sementara (moratorium) selama 2 (dua) tahun. Sementara
proposal pendirian PTS dan penyelenggaraan Program Studi yang telah
diterima sebelum moratorium, tetap diproses dan diberi izin sejauh
memenuhi persyaratan.
Untuk melaksanakan UU Dikti, pada tanggal 18 September 2014 telah
diterbitkan peraturan pelaksanaan berupa Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan (Permendikbud) No. 95
Tahun 2014 Tentang Pendirian, Perubahan, Dan Pembubaran Perguruan
Tinggi Negeri Serta
Pendirian, Perubahan, dan Pencabutan Izin Perguruan
Tinggi Swasta.
Pendirian, Perubahan, dan Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta
berdasarkan Permendikbud No. 95 Tahun 2014 akan dilakukan secara
digital atau daring (online), sehingga selain dapat mengurangi waktu,
biaya, dan tenaga, juga diharapkan dapat meningkatkan pelayanan yang
bersih dan efisien.
Berdasarkan uraian di atas, diterbitkan buku Prosedur Pendirian
Perguruan Tinggi Swasta dan Penyelenggaraan Program Studi Perguruan
Tinggi Swasta yang substansinya diuraikan pada Bab-Bab di bawah ini.
Terhitung sejak Buku ini diterbitkan, pendirian PTS dan penyelenggaraan
Program Studi di
PTS dilakukan sesuai dengan prosedur yang diuraikan
dalam Buku ini.
Atas bantuan dan kerja keras semua pihak dalam penerbitan Buku ini,
saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih.
Jakarta, 2 Januari 2015
Direktur Kelembagaan dan Kerjasama,
Hermawan Kresno Dipojono

Prosedur Pendirian PTS dan Penyelenggaraan i
Program Studi PTS
195602071980101001
Prosedur Pendirian PTS dan Penyelenggaraan ii
Program Studi PTS
DAFTAR ISI
Halama
n KATA
PENGANTAR.................................................................................................
..................... i DAFTAR ISI
.......................................................................................................................
.......... ii
BAB I
PENDAHULUAN..............................................................................................
..................1
1. Latar
Belakang.......................................................................................................
..........1
2. Standar Nasional Pendidikan Tinggi
...............................................................................2
3. Pendirian, Perubahan, dan Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta
..........................3
BAB II PENDIRIAN PERGURUAN TINGGI SWASTA
....................................................................4
1. Pengertian
......................................................................................................................
.4
2. Persyaratan
.....................................................................................................................
5
3. Prosedur
......................................................................................................................
....5
4.
Jadwal............................................................................................................
..................8
BAB III PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI PERGURUAN TINGGI
SWASTA .....................9
1. Pengertian
......................................................................................................................
.9
2. Persyaratan
.....................................................................................................................
9
Program Studi PTS
3. Prosedur
......................................................................................................................
..10
4.
Jadwal............................................................................................................
................11
LAMPIRAN .....................................................................................................
..........................12
Lampiran 1 - Usul pendirian PTS
..........................................................................................12
Lampiran 2 - Legalitas Badan
Penyelenggara.......................................................................13
Lampiran 3 - Ketersediaan Lahan Calon Kampus Perguruan Tinggi
....................................16
Lampiran 4 - Rancangan Rencana Strategis
.........................................................................17
Lampiran 5 - Rancangan Statuta
..........................................................................................18
Lampiran 6 - Rancangan Sistem Penjaminan Mutu Internal
...............................................19
Lampiran 7 - Studi Kelayakan
...............................................................................................21
Lampiran 8 - Laporan Keuangan Badan Penyelenggara
......................................................35
Lampiran 9 - Proposal Program Studi
................................................................................36
Lampiran a - Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program

Studi ......................................... 48
Lampiran b - Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi
..................................... 48
Program Studi PTS
i
Lampiran c - Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi

........................................ 49
Lampiran d - Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi
.............................. 49
Lampiran e - Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program
Studi ................ 50
Lampiran f - Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi ................... 50
Lampiran g - Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
........................... 51
Lampiran h - Daftar Ruang Auditorium/Seminar Dengan Perangkat Multi
Media Untuk
Keseluruhan Perguruan
Tinggi ........................................................................... 51
Lampiran i - Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi ............... 52
Lampiran j - Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi ............... 52
Lampiran k - Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium
untuk prodi baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan
sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan
Direktorat Jenderal ............................... 53
Lampiran l - Daftar Alat Pembelajaran/ seminar/rapat yang tersedia
saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan
Penyelenggaraan diterbitkan Direktorat
Jenderal ...........................................................................................
...................... 54
Lampiran m - Daftar Alat praktikum/penelitian yang tersedia saat ini
atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan
Prodi diterbitkan Direktur
Jenderal ...........................................................................................
...................... 54
Lampiran n - Data Keuangan 5 (lma) tahun terakhir tanpa program
studi baru (dalam jutaan
rupiah)............................................................................................
........... 55
Lampiran o - Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir dengan program
studi baru (dalam jutaan
rupiah)............................................................................................
........... 55
Lampiran p - Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum
Prodi ................................................. 56
Lampiran q - Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum
Prodi ................................................. 57
Lampiran r - Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi
................................................. 58
Program Studi PTS
i
Lampiran s - Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi
................................................. 59
Lampiran 10 - Usul penambahan Prodi Baru
.......................................................................60
Lampiran 11 - Kode Etik Anggota Tim Penilai
......................................................................61
Lampiran 12 - Kode Etik Pengusul
........................................................................................62
********
Prosedur Pendirian PTS dan Penyelenggaraan 1
Program Studi PTS
BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
UU Dikti pada tanggal 10 Agustus 2012 telah menetapkan pola baru

dalam perizinan pendirian PTS dan Penyelenggaraan Prodi PTS.
Sebelum UU Dikti ditetapkan, baik izin pendirian PTS maupun izin
pembukaan Prodi PTS diterbitkan terlebih dahulu oleh Direktur Jenderal
Pendidikan Tinggi, kemudian dalam kurun waktu tertentu
sebagaimana ditetapkan dalam Surat Keputusan Izin tersebut, PTS
wajib untuk meminta akreditasi kepada Badan Akreditasi Nasional
Perguruan Tinggi (BAN-PT). Setelah UU Dikti ditetapkan, izin pendirian
PTS akan diterbitkan apabila proposal pendirian PTS telah memenuhi
syarat minimal akreditasi institusi sebagaimana ditetapkan oleh BAN-
PT. Demikian pula, izin Penyelenggaraan Prodi pada PTS akan
diterbitkan apabila proposal Penyelenggaraan Prodi pada PTS telah
memenuhi syarat minimal akreditasi Prodi sebagaimana ditetapkan
oleh Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM) dari Prodi yang bersangkutan.
Dengan demikian, di dalam surat Keputusan Izin Pendirian PTS
maupun Izin Penyelenggaraan Prodi pada PTS akan tercantum status
akreditasi minimum dari PTS dan/atau Prodi pada PTS yang
bersangkutan.
Pengaturan pendirian PTS dapat ditemukan dalam Pasal 60 ayat (2)
dan ayat (4) UU Dikti yang menetapkan sebagai berikut:
Ayat (2): PTS didirikan oleh Masyarakat dengan membentuk
badan penyelenggara berbadan hukum yang berprinsip nirlaba dan
wajib memperoleh izin Menteri.
Ayat (4): Perguruan Tinggi yang didirikan harus memenuhi
standar minimum akreditasi.
Sedangkan pengaturan penyelenggaraan Prodi pada PTS dapat
ditemukan dalam Pasal
33 ayat (3) dan ayat (5) UU Dikti yang menetapkan
sebagai berikut:
Ayat (3): Program Studi diselenggarakan atas izin Menteri
setelah memenuhi persyaratan minimum akreditasi.
Ayat (5): Program Studi mendapatkan akreditasi pada
saat memperoleh izin penyelenggaraan.
2. Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Sebelum UU Dikti, penerbitan izin pendirian PTS dan/atau

penyelenggaraan Prodi pada PTS didasarkan pada standar yang diatur
dalam Kepmendiknas No. 234/U/2000 Tentang Pedoman Pendirian
Perguruan Tinggi.
Setelah UU Dikti diterbitkan, Standar Pendidikan Tinggi
(Standar Dikti) terdiri atas:
Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti) sebagaimana
diatur dalam Permendikbud No. 49 Tahun 2104 Tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi, sebagai standar minimum akreditasi
perguruan tinggi (institusi) dan program studi. Dengan demikian,
izin pendirian PTS dan izin penyelenggaraan Prodi pada PTS yang
disyaratkan harus memenuhi standar/syarat minimum akreditasi
berarti harus memenuhi SN Dikti;
Standar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh perguruan
tinggi, yang terdiri atas Standar Bidang Akademik dan Standar
Bidang Non Akademik. Standar ini harus melampaui SN Dikti untuk
menentukan peringkat akreditasi di atas peringkat akreditasi
minimum. Standar ini dapat dipenuhi ketika PTS atau Prodi pada PTS
akan meminta reakreditasi di kemudian hari.
Pengaturan mengenai Standar Dikti sebagaimana dikemukakan
di atas, dapat ditemukan dalam Pasal 54 UU Dikti sebagai berikut:
(1) Standar Pendidikan Tinggi
terdiri atas:
a. Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh
Menteri atas usul suatu badan yang bertugas menyusun dan
mengembangkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi; dan
b. Standar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh setiap
Perguruan Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional
Pendidikan Tinggi.
(2) Standar Nasional Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada
ayat (1) huruf a merupakan satuan standar yang meliputi standar
nasional pendidikan, ditambah dengan standar penelitian, dan
standar pengabdian kepada masyarakat.
(4) Standar Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
huruf b terdiri atas sejumlah standar dalam bidang akademik dan
nonakademik yang melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
3. Pendirian, Perubahan, dan Pencabutan Izin Perguruan
Tinggi Swasta
Permendikbud No. 95 Tahun 2014 Tentang Pendirian, Perubahan, Dan

Pembubaran Perguruan Tinggi Negeri Serta Pendirian, Perubahan, dan
Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta, terdiri atas 2 (dua) bagian
utama sebagai berikut:
a. Bab II Tentang Pendirian Perguruan Tinggi yang mengatur
antara lain mengenai
persyaratan dan prosedur pendirian PTS; dan
b. Bab IV Tentang Pembukaan Program Studi yang mengatur
antara lain mengenai
persyaratan dan prosedur pembukaan Program Studi pada PTS.
Permendikbud No. 95 Tahun 2014 ini merupakan dasar hukum

Pemerintah untuk menetapkan Prosedur Pendirian PTS dan
penyelenggaraan Prodi pada PTS yang dilakukan secara digital atau
daring (online).
********
BAB II
PENDIRIAN PERGURUAN TINGGI SWASTA
1. Pengertian
Pendirian Perguruan Tinggi Swasta (PTS) adalah pembentukan baru:

Universitas, yaitu Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan
pendidikan akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan
vokasi dalam berbagai rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau
Teknologi dan jika memenuhi syarat, universitas dapat
menyelenggarakan pendidikan profesi;
Institut, yaitu Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan
vokasi dalam sejumlah rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau
Teknologi tertentu dan jika memenuhi syarat, institut dapat
Sekolah Tinggi, yaitu Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan
vokasi dalam satu rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi
tertentu dan jika memenuhi syarat, sekolah tinggi dapat
Politeknik, yaitu Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan
pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun Ilmu Pengetahuan
dan/atau Teknologi dan jika memenuhi syarat, politeknik dapat
Akademi, yaitu Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan
pendidikan vokasi dalam satu atau beberapa cabang Ilmu
Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu;
oleh Badan Penyelenggara berbadan hukum yang berprinsip nirlaba.
Badan Penyelenggara berbadan hukum adalah subyek hukum
berbentuk:
Yayasan;
Perkumpulan; atau
bentuk lain yang berprinsip nirlaba;
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
2. Persyaratan
Berdasarkan uraian di atas, dokumen yang harus diserahkan untuk

memenuhi syarat pendirian PTS terdiri atas:
a. Usul Pendirian
PTS;
b. Legalitas Badan
Penyelenggara;
c. Ketersediaan Lahan untuk Kampus
Perguruan Tinggi;
Selain persyaratan di atas, untuk memenuhi persyaratan akreditasi

minimum, PTS yang didirikan harus memenuhi Standar Nasional
Pendidikan Tinggi (SN Dikti) sebagaimana dibuktikan melalui dokumen:
d. Studi
Kelayakan;
e. Rancangan
Statuta;
f. Rancangan Program Akademik dalam bentuk Proposal Program
Studi 1 (satu) Proposal per Prodi;
g. Rancangan Rencana
Strategis;
h. Rancangan Sistem Penjaminan Mutu
Internal;
i. Laporan Keuangan Badan
Penyelenggara; dan
j. Rekomendasi Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (L2 Dikti) di
wilayah PTS akan didirikan, atau L2 Dikti di wilayah Badan
Penyelenggara berdomisili.
Format dokumen pendirian PTS sebagaimana dimaksud pada huruf a
sampai dengan huruf h dapat dilihat dalam Lampiran.
3. Prosedur
Prosedur pendirian PTS sebagai

berikut:
a. Badan Penyelenggara meminta rekomendasi L2 Dikti di wilayah
PTS akan didirikan.
Dalam hal L2 Dikti belum terbentuk di wilayah di mana PTS akan
didirikan, maka tugas dan fungsinya masih dijalankan oleh Kopertis
wilayah setempat tersebut.
L2 Dikti atau Kopertis setempat akan memberi rekomendasi tentang:
1) rekam jejak Badan Penyelenggara yang berdomisili di wilayah L2
Dikti dimana PTS akan didirikan. Apabila domisili Badan
Penyelenggara berbeda dengan domisili PTS yang akan didirikan,
maka rekomendasi tentang rekam jejak Badan Penyelenggara
diminta dari L2 Dikti di wilayah Badan Penyelenggara berdomisili;
2) tingkat kejenuhan berbagai Prodi yang akan diselenggarakan
dalam pendirian PTS
tersebut di wilayah L2
Dikti;
3) tingkat keberlanjutan PTS tersebut jika diizinkan oleh Pemerintah;
4) keberadaan lahan yang akan digunakan untuk kampus PTS yang
akan didirikan.
b. Badan Penyelenggara membuat dokumen sesuai persyaratan
sebagaimana dimaksud dalam angka 2 huruf a sampai dengan huruf
j, dengan susunan sebagai berikut:
No Dokumen
Lampiran Bentuk
1 Usul Pendirian PTS 1 Semua dokumen
dari
2 Legalitas Badan Penyelenggara 2 Pengusul:
3 Ketersediaan Lahan untuk 3 Dibuat dalam
Kampus Perguruan file
Tinggi pdf;
4 Rekomendasi L2 Dikti di wilayah --
Dipindai
PTS yang akan didirikan, atau L2
(scan) dan
Dikti di wilayah Badan
diubah menjadi
Penyelenggara berdomisili
5 Rancangan Rencana Strategis 4 file pdf;
Dikirim
6 Rancangan Statuta 5 secara
digital ke
7 Rancangan Sistem Penjaminan 6
Direktur
Mutu Internal
8 Studi Kelayakan 7 Jenderal
dengan
9 Laporan Keuangan Badan 8 alamat:
Penyelenggara silemkerma.dikti.
10 Rancangan Program Akademik 9
dalam bentuk Proposal Program go.id
Studi 1 (satu) Proposal per
Prodi
Badan Penyelenggara bertanggungjawab atas kebenaran data dan

informasi yang dimuat dalam semua Dokumen di atas. Dalam hal
Badan Penyelenggara memberikan data dan informasi yang tidak
benar, Badan Penyelenggara dapat dikenakan sanksi pidana
berdasarkan Pasal 242 ayat (1) juncto ayat (3) Kitab Undang-Undang
Hukum Pidana.
c. Direktur Jenderal melakukan penilaian dan verifikasi usul pendirian
PTS dengan menugaskan Tim Penilai, yang terdiri atas Sub Tim
Penilai Bidang Kelembagaan dan Sub Tim Penilai Bidang
Program Studi, melalui tahap sebagai berikut:
1) Tahap
Penilaian
Penilaian dokumen dalam bentuk digital oleh
Tim Penilai:
Dokumen No. 1 sd. Dokumen No. 9 oleh Sub Tim Penilai Bidang
Kelembagaan;
Dokumen No. 10 oleh Sub Tim Penilai Bidang
Program Studi.
Tim Penilai akan memberikan rekomendasi kelayakan untuk
masuk pada Tahap
Verifika
si.
Apabila Tim Penilai tidak memberikan rekomendasi kelayakan,
maka 10 dokumen usul pendirian PTS dikembalikan secara digital,
dan dapat diajukan kembali pada Periode berikutnya setelah
disempurnakan.
2) Tahap Verifkasi
Tahap ini akan diselenggarakan apabila usul pendirian
PTS telah diberi rekomendasi layak pada Tahap Penilaian.
Tahap Verifikasi terdiri atas:
Presentasi usul pendirian PTS dilakukan oleh Ketua
Pengurus Badan Penyelenggara (tidak dapat diwakilkan)
didampingi oleh anggota Pengurus lainnya di hadapan Tim
Penilai, dengan susunan acara sebagai berikut:
o Pembukaan oleh Tim
Penilai;
o Presentasi ringkasan Studi Kelayakan oleh Ketua
Pengurus Badan
Penyelenggara disajikan dalam bentuk slide presentasi:
o Diskusi dan tanya jawab dengan
Tim Penilai.
Tim Penilai akan memberikan rekomendasi untuk dilakukan
visitasi kepada Direktur Jenderal pada akhir semua
presentasi.Pemberitahuan visitasi kepada Pengusul dilakukan
secara daring (online).
Visitasi ke lokasi rencana kampus PTS oleh Tim Penilai
didampingi oleh wakil dari L2 Dikti setempat, diterima oleh
Ketua Pengurus Badan Penyelenggara (tidak dapat
diwakilkan) serta anggota Pengurus lainnya, dengan susunan
acara sebagai berikut:
o Pembukaan oleh Ketua Pengurus Badan
Penyelenggara;
o Verifikasi data dan informasi yang dicantumkan dalam 10
Dokumen dengan fakta lapangan, antara lain:
calon dosen dan calon tenaga kependidikan;
prasarana dan sarana;
penerimaan lingkungan masyarakat setempat;
Tim Penilai akan memberikan rekomendasi kepada Direktur
Jenderal pada akhir visitasi.
Perhatian: Visitasi oleh Tim Penilai tidak berarti izin pendirian
PTS pasti diterbitkan.
d. Setelah menerima Rekomendasi kelayakan pendirian PTS dari Tim
Penilai, Direktur Jenderal mengajukan usul pendirian PTS kepada
Menteri. Menteri dapat menolak usul pendirian yang diajukan
Direktur Jenderal.
e. Dalam hal Menteri menyetujui usul Direktur Jenderal,
Menteri menetapkan pendirian PTS yang berbentuk universitas,
institut, sekolah tinggi, politeknik, atau akademi.
Setelah penetapan Menteri sebagaimana dimaksud pada huruf e,
PTS baru tersebut dapat menyelenggarakan pendidikan tinggi.
4. Jadwal
Dalam 1 (satu) tahun takwim diselenggarakan 1 (satu) periode

pengusulan pendirian
PTS, dengan jadwal sebagai berikut:
No Kegiatan
Waktu
1 Penerimaan 10 (sepuluh) Dokumen Januari sd. Maret
Pendirian PTS
2 Tahap Penilaian Februari sd. Mei
3 Tahap Presentasi April sd. Juli
4 Tahap Visitasi Juni sd. September
5 Tahap Penetapan September sd. Oktober
6 Sosialisasi atau Bimbingan Teknis September sd. Desember

Prosedur Pendirian PTS Bagi Pengusul
baru Periode berikut atau Pengusul
ulang
********
BAB III
PENYELENGGARAAN
PROGRAM STUDI
PERGURUAN TINGGI
SWASTA
1. Pengertian
Program Studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran

yang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam
satu jenis pendidikan akademik, pendidikan profesi, dan/atau
pendidikan vokasi.
Penyelenggaraan Program Studi pada PTS dapat
terdiri atas:
Pembukaan Program Studi, yaitu pembentukan Program Studi
bersamaan dengan pendirian PTS baru;
Penambahan Program Studi, yaitu pembentukan Program Studi
pada PTS yang telah memiliki izin pendirian PTS.
Pada Bab ini hanya akan diuraikan persyaratan dan prosedur
Penambahan Prodi di PTS
yang telah memiliki izin
pendirian.
2. Persyaratan
Berdasarkan uraian di atas, dokumen yang harus diserahkan untuk

memenuhi syarat penambahan Prodi di PTS terdiri atas:
a. Usul Penambahan
Prodi;
b. Rekomendasi Senat Perguruan Tinggi atas
Penambahan Prodi;
c. Keputusan Menteri Tentang Izin Pendirian PTS yang akan
menambah Prodi.
Selain persyaratan di atas, untuk memenuhi persyaratan akreditasi
minimum, penambahan Prodi harus memenuhi SN Dikti,
sebagaimana dibuktikan melalui dokumen:
d. Rencana Strategis PTS yang akan
menambah Prodi;
e. Rancangan Program Akademik dalam bentuk Proposal Program
Studi 1 (satu) Proposal per Prodi;
f. Rekomendasi L2 Dikti di wilayah PTS yang akan
menambah Prodi.
Format dokumen penambahan Prodi sebagaimana dimaksud pada
huruf a dan e dapat dilihat dalam Lampiran.
3. Prosedur
Prosedur penambahan Prodi pada PTS

sebagai berikut:
a. Pemimpin PTS (Rektor/Ketua/Direktur) meminta rekomendasi dari
L2 Dikti di wilayah PTS yang akan menambah Prodi. Dalam hal L2
Dikti belum terbentuk di wilayah PTS yang akan menambah Prodi,
maka tugas dan fungsinya masih dijalankan oleh Kopertis
wilayah tersebut.
L2 Dikti atau Kopertis setempat akan memberi rekomendasi tentang:
1) rekam jejak PTS yang akan menambah Prodi;
2) tingkat kejenuhan Prodi yang akan diselenggarakan oleh PTS
tersebut di wilayah
L2 Dikti;
3) tingkat keberlanjutan Prodi tersebut jika diizinkan oleh Pemerintah;
4) bebas konflik internal PTS di tingkat Badan Penyelenggara
dan/atau tingkat PTS
yang bersangkutan.
b. Pemimpin PTS membuat atau menyerahkan dokumen
sesuai persyaratan sebagaimana dimaksud dalam angka 2
huruf a sampai dengan huruf f, dengan
susunan sebagai berikut:
No Dokumen
Lampiran Bentuk
1 Usul Penambahan Prodi 10 Semua dokumen
dari
2 Rekomendasi Senat Perguruan -- Pengusul:
Tinggi atas
Penambahan Prodi Dibuat dalam
3 Keputusan Menteri Tentang Izin -- file
Pendirian pdf;
PTS yang akan menambah Prodi Dipindai
4 Rencana Strategis PTS yang akan -- (scan) dan
menambah diubah menjadi
Prodi file pdf;
5 Rancangan Program Akademik 9
dalam bentuk Proposal Program Dikirim
Studi 1 (satu) Proposal per secara
Prodi digital ke
6 Rekomendasi L2 Dikti di -- Direktur
wilayah PTS yang akan Jenderal
menambah Prodi dengan
Pemimpin PTS bertanggungjawab atas kebenaran data dan

informasi yang dimuat dalam semua Dokumen di atas. Dalam hal
Pemimpin PTS memberikan data dan informasi yang tidak benar,
Pemimpin PTS dapat dikenakan sanksi pidana berdasarkan Pasal
242 ayat (1) juncto ayat (3) Kitab Undang-Undang Hukum
Pidana.
c. Direktorat Jenderal melakukan penilaian Proposal Program
Studi dengan menugaskan Sub Tim Penilai Bidang Program
Studi dibantu oleh asosiasi profesi
dan/atau kelompok sejawat sebidang dengan Prodi yang akan
dibuka;
d. Apabila hasil evaluasi sebagaimana dimaksud pada huruf c
menyatakan bahwa Prodi yang diusulkan layak untuk dibuka,
maka Direktur Jenderal menetapkan pembukaan Prodi tersebut;
e. Apabila penambahan Prodi pada PTS mengakibatkan
perubahan bentuk PTS tersebut, maka Pemimpin PTS harus
mengajukan perubahan bentuk PTS sebagaimana diatur dalam
ketentuan peraturan perundang-undangan.
Setelah Direktur Jenderal menetapkan pembukaan Prodi
tersebut, PTS dapat menyelenggarakan Prodi tersebut.
4. Jadwal
Dalam 1 (satu) tahun takwim diselenggarakan 1 (satu) periode

pengusulan penambahan
Prodi, dengan jadwal sebagai berikut:
No Kegiatan
Waktu
1 Penerimaan 6 (enam) Dokumen Januari sd. Maret
Penambahan Prodi
2 Tahap Penilaian Februari sd. Juli
3 Tahap Penetapan Juli sd. Agustus
4 Sosialisasi atau Bimbingan Teknis September sd.

Prosedur Penambahan Prodi Bagi Desember
Pengusul baru Periode berikut atau
Pengusul ulang
********
LAMPIRAN
Lampiran 1 Usul Pendirian PTS

Yayasan/Perkumpulan/Persyarikatan/Badan
Skola
Hukum Nirlaba Lain
Notobotosongo Tibolimo
Alamat: Jl. Majuterus Raya 888 Bungokembang
99923 Indonesia
Telepon: 020 302020 Fax: 020 393098 Email:
skola@yayasan.com
Nomor :
73/YSN/08/2015
Hal : Usul pendirian Perguruan
Tinggi Swasta
Lampiran : 9 (sembilan)
dokumen.
Kepada yang
terhormat,
Menteri Riset, Teknologi, dan
Pendidikan
Gedung D
Lantai 6
Jl. Pintu I
Senayan
JakartaTin
ggi
Dengan
hormat,
Melalui surat ini perkenankan kami, Yayasan/Perkumpulan/Badan
Hukum Nirlaba........... mengusulkan pendirian
Universitas/Institut/Sekolah Tinggi/Politeknik/Akademi ............., dengan
program studi sebagai berikut:
1. Program Studi
................................................................................................................
.
2. Program Studi
................................................................................................................
.
3. Program Studi
................................................................................................................
.
4. Program Studi
................................................................................................................
.
5.
dst.
Bersama ini kami sampaikan 9 (sembilan) dokumen sebagai berikut: 1.

Legalitas Badan Penyelenggara; 2. Ketersediaan Lahan untuk Kampus
Perguruan Tinggi; 3. Rekomendasi L2 Dikti di wilayah PTS yang
akan didirikan; 4. Rancangan Rencana Strategis; 5. Rancangan
Statuta; 6. Rancangan Sistem Penjaminan Mutu Internal; 7. Studi
Kelayakan;
8. Laporan Keuangan Badan Penyelenggara; 9. ....
(..............................................) buah
Proposal Program
Studi.
Atas perhatian dan bantuan Bapak, kami sampaikan

terima kasih.
Bungokembang, .... Januari

2015. Ketua,
Lampiran 2 Legalitas Badan Penyelenggara
Contoh Keputusan Contoh Berita
Menkumham Negara
Tenta Tenta
ng ng
Pengesahan Pengesahan
Yayasan Yayasan
Akta Notaris Pendirian Yayasan/Perkumpulan/Badan Hukum Nirlaba

lain yang berisi Anggaran Dasar Yayasan/Perkumpulan/Badan Hukum
Nirlaba lain tersebut, beserta semua perubahannya wajib
dilampirkan.
Contoh Keputusan Contoh Keputusan
Menkumham Menkumham
Tenta Tenta
ng ng
Pengesahan Yayasan Pengesahan Yayasan
(Digital) 1 (Digital) 2
Akta Notaris Pendirian Yayasan/Perkumpulan/Badan Hukum Nirlaba

lain yang berisi Anggaran Dasar Yayasan/Perkumpulan/Badan Hukum
Nirlaba lain tersebut, beserta semua perubahannya wajib
dilampirkan.
Contoh Surat Menkumham Tentang Penyesuaian
Yayasan pada UU Yayasan
(Jika Yayasan melakukan penyesuaian atau
perubahan)
Lampiran 3 Ketersediaan Lahan untuk Kampus
Perguruan Tinggi
Lampiran 4 Rancangan Rencana Strategis
BAB ISI
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
Bab Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran PTS
II 1. Visi PTS
2. Misi PTS
3. Tujuan PTS
4. Sasaran PTS
Bab Strategi dan Arah Kebijakan PTS

III
Bab Program Pengembangan PTS
IV 1. Bidang
Akademik a.
Kurikulum
b. Dosen dan Tenaga
Kependidikan c. Proses
Pembelajaran
d. Penilaian
Pendidikan e.
Kemahasiswaan
f. Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
2. Bidang Non Akademik
a. Sarana dan Prasarana
Bab Penutup
V
Lampiran
Lampiran 5 Rancangan Statuta
BAB IS
I
Pembukaan
Bab I Ketentuan Umum
Bab II Visi, Misi, Tujuan, dan Ciri Khas PTS
Bab III Identitas PTS
Bab IV Penyelenggaraan Pendidikan PTS
Bab V Kebebasan Akademik, Kebebasan MimbarAkademik dan

Otonomi Keilmuan PTS
Bab VI Gelar dan Penghargaan PTS
Bab VII Susunan Organisasi dan Pembagian Tugas dan Wewenang

Setiap Organ PTS
Bab Dosen dan Tenaga Kependidikan PTS
VIII
Bab IX Mahasiswa dan Alumni PTS
Bab X Kerjasama PTS
Bab XI Sarana dan Prasarana PTS
Bab XII Keuangan dan Kekayaan PTS
Bab Sistem Penjaminan Mutu Internal PTS

XIII
Bab Ketentuan Peralihan
XIV
Bab XV Ketentuan Penutup
Lampiran 6 Rancangan Sistem Penjaminan Mutu Internal
BAB IS
I
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel (jika ada)
Daftar Gambar (jika ada)
Bab I Pendahuluan
Bab II Kebijakan SPMI
1. Visi, Misi, Tujuan PTS
2. Latar Belakang PTS menjalankan SPMI.
3. Luas lingkup Kebijakan SPMI (misal: akademik & nonakademik).
4. Daftar dan Definisi Istilah dalam dokumen SPMI.
5. Garis besar kebijakan SPMI pada PTS antara lain:
a. Tujuan dan Strategi SPMI
b. Prinsip atau Azas Pelaksanaan SPMI
c. Manajemen SPMI (PPEPP)
d. Unit atau pejabat khusus penanggungjawab SPMI (termasuk
struktur organisasi, dan tata kelola SPMI)
e. Jumlah dan nama semua Standar Dikti dalam SPMI.
6. Informasi singkat tentang dokumen SPMI lain yaitu Manual SPMI,
Standar SPMI, dan
Formulir SPMI.
7. Hubungan Kebijakan SPMI dengan berbagai Dokumenlain di
PTS (misal: Statuta, Renstra).
Bab Manual SPMI
III 1. Tujuan dan maksud Manual SPMI.
2. Luas lingkup Manual SPMI.
a. Manual Penetapan Standar Dikti;
b. Manual Pelaksanaan Standar Dikti;
c. Manual Evaluasi (Pelaksanaan) Standar Dikti;
d. Manual Pengendalian (Pelaksanaan) Standar Dikti;
e. Manual Peningkatan Standar Dikti.
3. Rincian tentang hal yang harus dikerjakan.
4. Pihak yang bertanggungjawab mengerjakan sesuatu.
5. Uraian pekerjaan yang harus dilaksanakan sesuai manual SPMI.
6. Uraian bagaimana dan bilamana pekerjaan itu harus dilaksanakan.
7. Rincian formulir yang harus dibuat dan digunakan sebagai bagian
dari manual SPMI.
8. Rincian sarana yang digunakan sesuai petunjuk dalam manual SPMI.
Bab Standar SPMI PTS
IV 1. Definisi Istilah
2. Rasionale Standar Dikti (alasan penetapan standar tersebut)
3. Pernyataan Isi Standar Dikti (misal: mengandung unsur A,B,C, dan D)
4. Interaksi antar Standar Dikti
5. Strategi Pencapaian Standar Dikti (bagaimana mencapai Standar
Dikti)
6. Indikator Pencapaian Standar Dikti (apa yang diukur/dicapai,
bagaimana mengukur/
mencapai, dan target pencapaian)
7. Pihak yang terlibat dalam pemenuhan Standar Dikti;
Bab V Formulir SPMI PTS
Terdapat banyak macam maupun jumlah formulir SPMI sesuai dengan
peruntukan untuk setiap Standar Dikti.
Program Studi PTS
BAB IS
I
Dapat dipastikan bahwa setiap Standar Dikti membutuhkan berbagai

macam formulir sebagai alat untuk mengendalikan Pelaksanaan
Standar Dikti, dan merekam mutu hasil pelaksanaan Standar Dikti.
Bab Rencana Implementasi SPMI PTS
VI
Dokumen/ Dokumen/ Dokumen/
Dokumen/ Buku Buku
K Buku Buku Kebijakan
ai Manual Standar Formulir
z SPMI SPMI SPMI
e SPMI
n
Evaluasi dan
Peningkatan
Penerapan
Lampiran
Lampiran 7 Studi Kelayakan
BAB IS
I
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel (Jika Ada)
Bab I Pendahuluan
Bab II Bentuk, Nama, Visi, Misi, dan Ciri Khas PTS

1. Universitas
a. Menyelenggarakan pendidikan akademik dan dapat
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai
rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi, dan jika
memenuhi syarat, universitas dapat menyelenggarakan
pendidikan profesi;
b. Dapat menyelenggarakan Program D I, D II, D III, D IV, S1, S2,
dan/atau S3 serta
Pendidikan Profesi;
c. Jumlah Program Diploma tidak lebih setengah dari jumlah
Program Sarjana;
d. Memiliki minimal 10 (sepuluh) program studi, yang terdiri atas:
3 (tiga) kelompok bidang IPA; dan
2 (dua) kelompok bidang IPS atau lebih;
2. Institut
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam sejumlah
rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu dan
jika memenuhi syarat, institut dapat menyelenggarakan
pendidikan profesi;
dan/atau S3 serta
Pendidikan Profesi;
c. Jumlah Program Diploma tidak lebih setengah dari jumlah
Program Sarjana;
d. Memiliki minimal 6 (enam) program studi, yang terdiri atas 3
(tiga) kelompok disiplin ilmu, teknologi dan/atau kesenian yang
berbeda;
3. Sekolah Tinggi
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam satu rumpun Ilmu
Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu dan jika memenuhi
syarat, sekolah tinggi dapat menyelenggarakan pendidikan
profesi;
dan/atau S3 serta
Pendidikan Profesi;
c. Memiliki 1 (satu) program studi atau lebih;
c. Memiliki 3 (tiga) program studi atau lebih.
5. Akademi
a. Menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam satu atau
beberapa cabang Ilmu
Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu;
b. Dapat menyelenggarakan Program D I, D II, dan/atau D III;
c. Memiliki 1 (satu) program studi atau lebih.
Bab III Penyelenggaraan, Organisasi, Dan Lembaga Penunjang
Kegiatan PTS
Bab IV Dosen dan Tenaga Kependidikan Setiap
Program Studi
1. Dosen untuk 1 (satu) Prodi harus
memenuhi syarat:
e. Jumlah minimal 6 (enam)
orang;
f. Berijazah minimal Magister dalam dan luar negeri (ijazah
sudah disetarakan);
g. Bidang Studi linear dengan Prodi yang
diusulkan;
h. Berusia maksimum 50 (lima puluh) tahun ketika diangkat
sebagai Dosen Tetap;
i. Bersedia bekerja 40 (empat puluh) jam per minggu yang
dinyatakan dalam Surat Pernyataan Kesediaan Bekerja di Badan
Penyelenggara pengusul pendirian PTS, apabila izin Pendirian PTS
diterbitkan oleh Direktorat Jenderal;
j. Berdomisili di wilayah rencana
pendirian PTS;
k. Belum memiliki Nomor Induk Dosen
Nasional (NIDN); l. Tidak merangkap
sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS); m. Tidak
merangkap sebagai guru;
n. Menyerahkan Daftar Riwayat
Hidup;
o. Menyerahkan foto copy dokumen
sebagai berikut:
Ijazah Sarjana dan Magister, termasuk SK Penyetaraan ijazah
(bila ada);
Transkrip Akademik Program Sarjana dan Program Magister;
KTP mutakhir yang masih berlaku.
2. Tenaga
Kependidikan a.
Universitas
Tenaga Administratif : 4 (empat) D III dan 3 (tiga) S1
Teknisi/Laboran : 30 (tiga puluh) DIII
Pustakawan : 4 (empat) D III dan 3 (tiga) D IV/S1
b.
Institut
Tenaga Administratif : 4 (empat) D III dan 2 (dua) S1
Teknisi/Laboran : 18 (delapan belas) DIII
Pustakawan : 4 (empat) D III dan 2 (dua) D IV/S1
c. Sekolah
Bab V Bidang Ilmu, Program Studi, dan Metode Pembelajaran
Bab VI Prospek Minat dan Daya Tampung Mahasiswa Setiap Program
Studi
Bab VII Kebutuhan Dunia Kerja Terhadap Lulusan Setiap Program Studi
Bab Prasarana Dan Sarana PTS

VIII
a. Prasarana (Lahan) untuk PTS:
Dimiliki oleh Badan Penyelenggara dengan bukti sertifikat atau
disewa untuk paling sedikit 20 (dua puluh) tahun dengan hak
opsi, dimuat dalam Perjanjian Sewa Menyewa Lahan yang dibuat
di hadapan Notaris;
Luas:
o Universitas : minimal
10.000m2 o Institut :
minimal 8.000m2 o Sekolah
Tinggi: minimal 5.000m2 o
Politeknik : minimal
5.000m2 o Akademi :
minimal 5.000m2
b. Sarana
Ruang Kuliah (0.5 m2 per mahasiswa)
1.000m2 o Institut :
minimal 600m2 o Sekolah
Tinggi: minimal 200m2 o
300m2 o Akademi :
minimal 100m2
Ruang Kerja Dosen Tetap (4 m2 per orang)
300m2 o Institut :
90m2 o Akademi :
minimal 30m2
Ruang Administrasi dan Kantor (4 m2 per orang)
80m2 o Institut :
40m2 o Akademi :
minimal 20m2
Ruang Perpustakaan
600m2 o Institut :
300m2 o Akademi :
minimal 150m2
Ruang Komputer
Bab IX Sumber Dana Dan Pembiayaan Selama Lima Tahun PTS
a. Badan Penyelenggara menyediakan anggaran investasi dan
operasional;
b. Badan Penyhelenggara menjamin ketersediaan anggaran investasi
dan operasional:
Politeknik dan Akademi : selama 4 (empat) tahun;
Universitas, Institut, Sekolah Tinggi : selama 6 (enam) tahun.
Bab X Kesimpulan
Lampiran (jika ada)
Lampiran a Pedoman Penyusunan

Proyeksi Arus Kas
Pedoman Penyusunan
Proyeksi Arus Kas
Proyeksi Arus Kas adalah bagian dari Studi Kelayakan dan merupakan
penjabaran keuangan dari seluruh rencana yang dibuat pada Studi
Kelayakan.
Proyeksi Arus Kas harus mampu
mencerminkan bahwa:
1. Badan Penyelenggara telah merencanakan penyelenggaraan PTS
dengan cermat dan seksama, sehingga tidak terjadi kesulitan
keuangan (likuiditas) ketika penyelenggaraan PTS di kemudian hari
yang berakibat mutu pendidikan tinggi dikorbankan, atau bahkan
sampai penutupan PTS tersebut.
2. Penyelenggaraan PTS merupakan
kegiatan nirlaba. Dokumen Proyeksi Arus
Kas terdiri atas:
1. Proyeksi Arus Kas per jenis penerimaan
dan pengeluaran;
2. Proyeksi Arus Kas per unit organisasi
(prodi dan pusat)
3. Proyeksi Arus Kas Prodi X (yang dibuat
untuk setiap prodi)
4. Rincian Perhitungan Proyeksi
Arus Kas Prodi
5. Proyeksi Arus
Kas Pusat
6. Rincian Proyeksi Arus
Kas Pusat
Komponen penerimaan dan pengeluaran kas pada Proyeksi Arus Kas per
jenis penerimaan dan pengeluaran sudah didasarkan pada SN Dikti. Jadi
disarankan untuk mengikutinya. Sedangkan sub komponen penerimaan
dan pengeluaran pada Proyeksi Arus Kas Prodi dan Pusat bisa
disesuaikan (ditambah dan dikurangi) dengan karakteristik masing-masing
PTS.
Di bawah ini diberikan 6 (enam) format Proyeksi Arus Kas
sebagai berikut:
Program Studi PTS
Nama PTS:
.............................................................................................. ...
........................ Proyeksi Arus Kas per jenis penerimaan dan
pengeluaran
Periode 20X1 20X5
Nama PTS:
.............................................................................................. ...
........................ Proyeksi Arus Kas per Prodi
Periode 20X1 20X5
Nama PTS:
.............................................................................................. ...
........................ Proyeksi Arus Kas Prodi X
Periode 20X1 20X5
Nama PTS:
.............................................................................................. ...
........................ Rincian Proyeksi Arus Kas Prodi X
Periode 20X1 20X5
Nama PTS:
.............................................................................................. ...
........................ Rincian Proyeksi Arus Kas Prodi X (lanjutan)
Periode 20X1 20X5
Nama PTS:
.............................................................................................. ...
........................ Rincian Proyeksi Arus Kas Prodi X (lanjutan)
Periode 20X1 20X5
Nama PTS:
.............................................................................................. ...
........................ Rincian Proyeksi Arus Kas Pusat
Periode 20X1 20X5
Nama PTS:
.............................................................................................. ...
........................ Rincian Proyeksi Arus Kas Pusat
Periode 20X1 20X5
Beberapa prinsip dasar pengelolaan keuangan Perguruan Tinggi dan
penyusunan Proyeksi
Arus Kas:
1. Investasi awal untuk pembangunan kampus merupakan

tanggungjawab Badan
Penyelenggara;
2. Proyeksi arus kas menjadi bagian dari Studi Kelayakan dan angka-
angka yang menjadi dasar perhitungan konsisten dengan data pada
Studi Kelayakan;
3. Proyeksi arus kas disusun dengan angka-angka yang wajar dan
realistik (tidak dibesar- besarkan untuk penerimaan dan dikecil-
kecilkan untuk pengeluaran);
4. Arus kas perguruan tinggi tidak dapat diproyeksikan defisit. Jika
terjadi defisit, Badan
Penyelenggara wajib memberikan subsidi/hibah;
5. Proyeksi arus kas merupakan penjabaran dari visi dan misi serta
positioning perguruan tinggi. Paling tidak terdapat dua posisi perguruan
tinggi, yaitu menjadi perguruan tinggi dengan kualitas yang lebih tinggi
dari perguruan tinggi di sekitarnya (atau di tingkatpropinsi, negara,
regional) danmenjadiperguruantinggi yang menampung calon
mahasiswa yang tidak mendapat kesempatan untuk kuliah karena
kalah bersaing atau faktor ekonomi. Pada posisi pertama, berarti
perguruan tinggi harus lebih baik dari perguruan tinggi lain, baik
dalam bentuk gedung, sarana prasarana, dosen, dan tenaga
kependidikan. Gedung dan sarana prasana sebaiknya disiapkan
sebelum penerimaan mahasiswa. Dosen dan tenaga kependidikan
memperoleh gaji yang lebih tinggi dibandingkan perguruan tinggi lain.
Tarif SPP juga dapat ditetapkan lebih tinggi. Sedangkan untuk posisi
kedua, tarif SPP harus lebih rendah namun perguruan tinggi yang
akan didirikan harus dapat menunjukkan bahwa kualitas perguruan
tinggi tetap dijaga.
6. SPP ditetapkan berdasarkan satuan biaya operasional pendidikan
tinggi. SPP ditetapkan per prodi. Perhitungan dari satuan biaya
operasional pendidikan tinggi adalah seluruh pengeluaran operasional
pendidikan tinggi pada prodi A ditambah dengan biaya penyusutan
atas gedung dan sarana prasarana yang telah dibangun dan diadakan
dibagi dengan jumlah mahasiswa.
7. Pengeluaran gaji dan tunjangan dosen dan tenaga
kependidikan harus memperhitungkan THR dan kenaikan gaji
tahunan serta penambahan jumlah dosen tetap dan tenaga
kependidikan. Selain itu, perhitungan pengeluaran gaji dan honor
dosen juga harus memperhitungkan pajak pendapatan, jika pajak
ditanggung oleh BadanPenyelenggara
8. Investasi gedung dan sarana prasarana sebaiknyad ilakukan
sebelum pengusulan pendirian perguruan tinggi disampaikan sehingga
menunjukkan keseriusan Badan Penyelenggara dalam persiapan
pendirian perguruan tinggi. Namun jika Badan Penyelenggara
mengkhawatirkan investasi yang akan sia-sia jika izin belum diberikan,
maka investasi dapat dilakukan setelah izin diberikan. Idealnya,
investasi langsung dilakukan setelah izin keluar, yaitu pada tahun
pertama dan ditampilkan dalam proyeksi
arus kas tahun pertama. Sebelum gedung dan sarana prasarana selesai
dibangun/diadakan maka Badan Penyelenggara harus menyewa
gedung dan sarana prasarana dengan konsekuensi harus membayar
uang sewa. Jika Badan Penyelenggara belumdapat menyediakan
gedung dan sarana prasarana pendidikan pada tahun-tahun pertama
penyelenggaraan, maka diharapkan gedung dan sarana prasarana milik
sendiri sudah tersedia pada tahun ke 6. Untuk itu investasi
pembangunan dan pengadaan gedung dan sarana prasarana sudah
harus disiapkan pada tahun keempat dari penyelenggaraan. Rencana
pembangunan gedung harus didukung dengan dokumen- dokumen
gambar dan spesifikasi bangunan, IMB, dan RAB, yang dibuat oleh
kontraktor/ konsultan.
9. Buku-buku juga dapat disediakan setelah izin keluar. Untuk itu
Badan Penyelenggara harus membuat daftar judul buku yang
direncanakanakan diadakan berikut harganya dan jumlah pembelian.
Dana yang disediakan untuk perpustakaan menjadi bagian dari
Proyeksi Arus Kas.
10. Badan Penyelenggara diminta untuk memberikan foto copy
kepemilikan dana dalam jumlah yang mencukupi sesuai dengan
perhitungan pada Proyeksi Arus Kas pada komponen Subsidi Badan
Penyelenggara. Kepemilikan dana dapat berupa foto copy rekening
koran, tabungan, sertifikat deposito dan surat berharga lainnya
atas nama Badan Penyelenggara. Sesuai dengan namanya, bukti
kepemilikan dana bukan garansi bank atau surat jaminan bank.
11. Jika bukti kepemilikan dana Badan Penyelenggara lebih besar dari
kekayaan awal Badan Penyelenggara, maka Badan Penyelenggara
diminta menjelaskan perbedaan tersebut. Jika sumber perbedaan
berasal dari kegiatan operasional lainnya, maka Badan Penyelenggara
diminta untuk menyampaikan Laporan Keuangan yang disusun
sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku, yaitu PSAK 45 revisi.
Jika perbedaan bersumber dari hibah, maka hibah tersebut harus
didukung oleh akta hibah yang dibuat di hadapan notaris. Jika hibah
yang diperoleh lebih dari Rp. 500 juta, maka Badan Penyelenggara
wajib untuk membuat dan menyampaikan Laporan Keuangan yang
diaudit oleh Kantor
Akuntan
Publik.
********
Lampiran 8 Laporan Keuangan Badan Penyelenggara
Berdasarkan PSAK 45 Revisi 2011
I Laporan Posisi Keuangan
II Laporan Aktivitas
III Laporan Arus Kas
1. Badan Penyelenggara wajib menyampaikan Laporan Keuangan Badan

Penyelenggara 3 (tiga) tahun terakhir, atau paling sedikit Laporan
Keuangan Badan Penyelenggara tahun terakhir jika usia Badan
Penyelenggara lebih dari 3 (tiga) bulan pada akhir tahun penyusunan
Laporan Keuangan.
2. Laporan Keuangan Badan Penyelenggara disusun sesuai dengan
Pernyataan Standar
Akuntansi Keuangan (PSAK) 45 Revisi 2011 tentang Pelaporan
Keuangan Entitas Nirlaba.
3. Berdasarkan PSAK 45 Revisi 2011, laporan keuangan yang wajib
disampaikan terdiri atas:
a. Laporan Posisi
Keuangan b. Laporan
Aktivitas
c. Laporan Arus Kas
4. Badan Penyelenggara yang menerima hibah lebih dari Rp.500.000.000
(lima ratus juta rupiah), atau telah menjalankan kegiatan dengan
mengelola dana paling sedikit sekitar Rp.2.000.000.000 (dua milyar
rupiah) wajib menyampaikan Laporan Keuangan yang telah diaudit oleh
Kantor Akuntan Publik.
********
Lampiran 9 Proposal Program Studi
BAB ISI
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel (jika ada)
Bab I Pendahuluan
Bab II Kurikulum Program Studi
Bab III Sumberdaya
Bab IV Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Bab V Pendanaan
Bab VI Manajemen Akademik Program Studi
Bab Sistem Penjaminan Mutu Internal
VII
Bab Kesimpulan
VIII Lampiran:
a. Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi
b. Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada
Program Studi c. Teknisi Yang Akan
Ditugaskan Pada Program Studi
d. Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi
e. Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada
Program Studi f. Daftar Prasarana (Lahan) Untuk
Keseluruhan Perguruan Tinggi g. Daftar Ruang
Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
h. Daftar Ruang Auditorium/Seminar Dengan Perangkat Multi
Media Untuk
Keseluruhan Perguruan Tinggi
i. Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
j. Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
k. Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium untuk
prodi baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum
Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal
l. Daftar Alat Pembelajaran/seminar/rapat yang tersedia saat ini atau
akan disediakan
sebelum Keputusan Penyelenggaraan diterbitkan Direktorat Jenderal
m. Daftar Alat praktikum/penelitian yang tersedia saat ini atau akan
disediakan sebelum
Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktur Jenderal
n. Data Keuangan 5 (lma) tahun terakhir tanpa program studi
baru (dalam jutaan rupiah)
o. Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir dengan program studi
baru (dalam jutaan rupiah)
p. Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi - Daftar Pustaka/Buku
Teks Wajib yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum
Keputusan Penyelenggaraan diterbitkan Direktor Jenderal
q. Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi - Daftar Jurnal Yang
Tersedia Saat Ini Atau Akan Disediakan Sebelum Keputusan
Penyelenggaraan Diterbitkan Direktur Jenderal
r. Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi - Daftar Pustaka/Buku
Teks Elektronik (eBook) yang tersedia saat ini atau akan disediakan
sebelum Keputusan Penyelenggaraan diterbitkan Direktur Jenderal
s. Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi - Daftar e-Jurnal yang
tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan
Contoh
PROPOS
AL
PROGRAM
STUDI
..................................................
............. (nama program studi)
...........................................
...........
(nama
PTS)
................
...
Logo Perguruan
Tinggi
......................................
.........
nama kota, bulan dan
tahun
DAFTAR
ISI
Hal
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar (jika ada)
Daftar Lampiran
I. PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi
1.1.1 Misi, Tujuan, Dan Cara Pencapaian Tujuan
1.1.2 Manfaat Program Studi
1.1.3 Kemampuan Dan Potensi Perguruan Tinggi
1.1.4 Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang Dan Ancaman
1.2 Aspek Spesifikasi
1.2.1 Nomeklatur Dan Jenjang Program Studi
1.2.2 Posisi Program Studi
1.2.3 Keunggulan Dan Karakteristik Program Studi
1.2.4 Hubungan Program Studi Yang Diusulkan Terhadap
Program Studi Lain
Pada Institusi Pengusul
II. KURIKULUM
2.1 Rumpun Keilmuan
2.1.1 Bidang Ilmu/Kajian Yang Menjadi Pokok Program Studi
Dan
2.1.2 Konstelasinya
Perkembangan Dengan
BidangBidang Ilmu Lainnya
Ilmu/Kajian
2.1.3 Perkembangan rancangan keahlian (khusus prodi vokasi)
2.2 Rancangan Kurikulum
2.2.1 Profil Dan Profesi Lulusan Program Studi
2.2.2 Analisis Profil
2.2.3 Capaian Pembelajaran Program Studi
2.2.4 Matriks Bahan Kajian Yang Diturunkan Dari Capaian
Pembelajaran
2.2.5 Mata Kuliah Yang Mengait Pada Bahan Kajian
2.2.6 Susunan Mata Kuliah Per Semester Berikut Bobotnya
2.3 Sistem Pembelajaran
2.3.1 Metode Dan Bentuk Pembelajaran Yang Diadopsi
2.3.2 Cara Mengembangkan Suasana Dan Interaksi Akademik
Dan Perilaku
2.3.3 Kecendekiawanan
Rancangan Proses Pembelajaran Yang Terkait Dengan
Penelitian
2.3.4 Mahasiswa
RancanganPada Tugas
Proses Akhir
Pembelajaran Yang Terkait Dengan
Pengabdian
2.3.5 Kepada Masyarakat
Sistem/Pola Pembelajaran Yang Dapat Mengantarkan
Lulusan Mampu
2.3.6 Membuat Karya Ilmiah/Nyata
Sistem Pembobotan Layak
Dan Beban Publikasi
Belajar
2.3.7 Sistem Penilaian Pembelajaran Dan Tata Cara Pelaporan
Penilaian
III. SUMBERDAYA
3.1 Sumberdaya Manusia
3.1.1 Ketersediaan Jumlah Dan Kualifikasi Seluruh Dosen
3.1.2 Ketersediaan Jumlah Dan Kualifikasi Tenaga Kependidikan
3.1.3 Perencanaan Pengembangan Dosen Dan Tenaga Kependidikan
3.1.4 Kebutuhan Dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan Dan Rencana
Pengembangannya
3.1.5 Kebijakan Tentang Value And Reward System Untuk Sumberdaya
Manusia
3.2 Sarana dan Prasarana
3.2.1 Kesiapan Sarana Dan Prasarana Pembelajaran
3.2.2 Kebutuhan Dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan, Dan
Perencanaan
Pengembangan Sarana Dan Prasarana
IV. PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT
4.1 Kebijakan di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
4.1.1 Kebijakan Pengalokasian Anggaran Untuk Penelitian Dan
Pengabdian
Kepada Masyarakat
4.1.2 Kebijakan Pelaksanaan Penelitian Dan Pengabdian Kepada
Masyarakat
Oleh Dosen
4.1.3 Kebijakan Penelitian Dan Pengabdian Kepada
Masyarakat Oleh Dosen Bersama Mahasiswa Dikaitkan
Dengan Upaya Pencapaian Misi Dan Tujuan Program
Studi
4.1.4 Kebijakan Dan Standard Operation Procedures Pengunggahan
Tugas
Akhir Mahasiswa Dan Karya Ilmiah Dosen
4.2 Publikasi Dosen
V. PENDANAAN
5.1 Manajemen Finansial
5.1.1 Kebijakan, Regulasi, Panduan, Dan SOP Dari Manajemen
Keuangan Di
Institusi Pengusul
5.1.2 Kebijakan Untuk Mencegah Korupsi
5.1.3 Kebijakan Untuk Memastikan Terjadinya Efektivitas Dan Efisiensi
Menajemen Keunagn Di Insititusi Pengusul
5.1.4 Kebijakan Tentang Aid And Afordability
5.1.5 Keterlibatan Aktif Pengelola Program Studi Dalam Proses
Pengelolaan
Dana
5.1.6 Cash Flow Selama Lima Tahun Pertama Penyelenggaraan
Program Studi
5.1.7 Cara Penggalangan Sumber Dana Untuk Operasional
Pendidikan, Riset, Pengabdian Kepada Masyarakat, Dan
Dana Investasi
5.2 Aspek Keberlanjutan
5.2.1 Jumlah Dan Kebutuhan Lulusan Dengan Profil Dan Kompetensi
Seperti
Lulusan Program Studi
5.2.2 Jumlah Dan Lulusan Yang Dihasilkan Dibandingkan Dengan
Kebutuhan
Pasar Dalam Menyerap Lulusan
5.2.3 Keberadaan Sumber Peserta Didik
5.2.4 Jumlah Mahasiswa Yang Akan Direkrut
5.2.5 Dukungan Kerjasama
5.2.6 Penggalangan Beasiswa Untuk Mahasiswa Yang Tidak Mampu
Secara
Ekonomi
VI. MANAJEMEN AKADEMIS
6.1 Manajemen Akademis
6.1.1 Prosedur Dan Penutupan Program Studi Di Tingkat Fakultas Dan
Institusi
6.1.2 Struktur Organisasi Dan Manajemen Penyelenggaraan Program
Studi
Yang Diusulkan
6.1.3 Metode Pengelolaan Dan Pengembangan Sumberdaya
Yang Ada Tanpa Mengganggu Program Studi Lain Dan
Metode Peningkatan Mutu Akademik Program Studi Yang
Diusulkan
6.1.4 Mekanisme Penerimaan Dan Jumlah Mahasiswa Baru Yang
Direncanakan Dalam 5 ((Lima) Tahun Pertama
6.1.5 Rencana Pengembangan Dan Peningkatan Mutu Akademik
Program
Studi Untuk Jangka Pendek, Menengah, Dan Panjang.
VII. SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

7.1 Sistem Penjaminan Mutu Internal
7.1.1 Sistem Penjaminan Mutu Yang Dapat Menjamin Terselenggaranya
Proses Pembelajaran
7.1.2 Pengorganisasian Sistem Penjaminan Mutu Internal
7.1.3 Dokumen Mutu
7.1.4 Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal
7.1.5 Monitoring Dan Evaluasi Sistem Penjaminan Mutu Internal
VIII.
KESIMPULAN
LAMPIRAN
Contoh
PROPOSAL PROGRAM
STUDI
(Program Diploma & Program
Sarjana)
Pengusul yang telah memperoleh Surat Rekomendasi dari Lembaga Layanan

Pendidikan Tinggi (L2
Dikti) di wilayah PTS yang akan membuka program studi dapat mengajukan
Proposal Program Studi
dengan format
terlampir.
Penyusunan Proposal Program Studi ini merujuk kepada peraturan yang

telah ada dan telah disesuaikan untuk kebutuhan evaluasi daring (on-line).
Pengusul harus mengikuti format yang telah disediakan dan memberikan
keterangan ringkas dan jelas disertai dengan data dari sumber yang sah.
Format Proposal Program Studi mengacu pada Ketentuan dan Peraturan

Perundang-undangan yang berlaku, terdiri atas:
I. KEMANFAATAN &
KEUNGGULAN
II.
KURIKULUM
III. SUMBER
DAYA
IV. PENELITIAN & PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT
V.
PENDANAAN
VI. MANAJEMEN
AKADEMIS
VII. SISTEM PENJAMINAN MUTU
INTERNAL
VIII.
KESIMPULAN
Pada setiap bagian atau sub bagian, pengusul perlu menyajikan informasi dan
analisis yang berkaitan dengan aspek-aspek yang diminta sesuai dengan
halaman maksimum yang ditentukan, pada kertas berukuran A4, Font
11-Calibri, margin kiri, kanan, atas, bawah imasing-masing 2cm.
Pengusul juga wajib memberikan data yang mendukung terhadap analisis
atau pernyataan pada aspek kualitatif terkait. Olahan atau analisis data
dimasukkan ke dalam badan dokumen sedangkan data yang
relevan dapat disampaikan dalam Lampiran apabila
halaman tidak mencukupi.
Program studi : ..
Program studi lain yang diusulkan pada saat bersamaan, apabila ada,
yaitu:
1. Program (misalnya Program Sarjana)
2. Program (misalnya Program Diploma Tiga)
3. dan seterusnya bila lebih dari dua.
I.
PENDAHULUAN
1.1Analisis Situasi (maksimum 7 halaman)
Berikan analisis terhadap :

1. Misi dan tujuan penyelenggaraan program studi yang diusulkan dan
cara untuk mencapainya.
2. Manfaat program studi yang diusulkan terhadap institusi, masyarakat,
dan bangsa khususnya yang terkait dengan pengelolaan sumber daya
bangsa (manusia dan alam) dalam rangka peningkatan nation
competitiveness
3. Kemampuan dan potensi perguruan tinggi untuk mengelola
program studi yang diusulkan.
4. Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman (KKPA/SWOT Analysis) yang
komprehensif
hingga sampai pada keputusan untuk mengajukan program studi
dengan nama dan jenjang tertentu.
Penjelasan tersebut harus didukung dengan data.
1.2 Aspek Spesifikasi (maksimum

7 halaman)
Berikan analisis terhadap :

1. Nomenklatur dan jenjang program studi
2. Posisi program studi yang diusulkan terhadap bidang ilmu di tingkat
nasional dan internasional
3. Keunggulan dan karakteristik program studi yang diusulkan
dalam pengembangan bidang keilmuan dan keahlian berkarya
4. Hubungan program studi yang diusulkan dengan program studi
lain pada institusi pengusul (minimum 60% perbedaan dari kurikulum
program studi lain di institusi pengusul)
II.
KURIKULUM
2.1 Rumpun Keilmuan (maksimum 10 halaman)
Berikan penjelasan terhadap :

1. Bidang ilmu atau bidang kajian yang menjadi pokok dari program studi
dan konstelasinya terhadap bidang ilmu lainnya (lengkapi dengan
diagram relasi antar bidang tersebut)
2. Perkembangan bidang ilmu atau bidang kajian saat ini dan 10 tahun
kedepan
3. Untuk program studi vokasi perlu mencantumkan
perkembangan rancangan keahlian yang akan dibentuk
CATATAN : Analisis yang diberikan harus didukung oleh data yang

mendukung pernyataan tersebut diatas.
2.2 Rancangan Kurikulum (maksimum

20 halaman)
Berikan penjelasan terhadap :

1. Profil dan profesi lulusan program studi yang diusulkan
2. Analisis profil di atas bermuara pada kepentingan pengembangan
keilmuan dan/atau pengembangan kemampuan khusus.
3. Capaian Pembelajaran (CP) dari program studi merujuk SN-DIKTI
(Permendikbud No 49
Tahun 2014) dan memiliki level sesuai dengan jenjang Kerangka
Kualifikasi nasional
Indonesia/KKNI (Perpres No 8 Tahun 2012). Uraikan proses penyusunan CP
tersebut.
4. Matriks bahan kajian yang diturunkan dari CP.
5. Matakuliah yang mengait pada bahan kajian
6. Susunan matakuliah per semester berikut bobotnya
2.3 Sistem Pembelajaran (maksimum 20 halaman)
Berikan penjelasan terhadap:

1. Metode dan bentuk pembelajaran yang diadopsi dalam
pelaksanaan pembelajaran setiap mata kuliah pada rancangan
kurikulum yang disesuaikan dengan CP yang direncanakan dengan
memperhatikan jumlah mahasiswa per kelas, ketersediaan dosen yang
sesuai dengan standar dosen, ketercukupan sumber belajar, dan
ketercukupan sarana pembelajaran, dan lingkungan belajar yang
sesuai, yang memungkinkan interaksi antara mahasiswa dan dosen,
sesuai dengan standar sarana dan prasarana.
2. Cara mengembangkan suasana akademik, interaksi akademik antara
dosen-mahasiswa, dan perilaku kecendekiawanan
3. Rancangan proses pembelajaran yang terkait dengan penelitian
mahasiswa pada tugas akhir.
4. Rancangan proses pembelajaran yang terkait dengan pengabdian
kepada masyarakat
misalnya dalam bentuk magang, kerja praktek, atau kegiatan sejenis.
5. Sistem/pola pembelajaran yang dapat mengantarkan lulusan mampu
membuat karya
ilmiah dan atau karya nyata layak publikasi sesuai dengan level
pendidikannya
6. Sistem pembobotan dan beban belajar (sistem SKS atau lainnya)
7. Sistem Penilaian Pembelajaran dan tata cara pelaporan penilaian
yang transparan dan akuntabel.
III.
SUMBERDAYA
3.1Sumberdaya Manusia (maksimum 15 halaman)
Berikan uraian terhadap :

1. Ketersediaan jumlah dan kualifikasi seluruh dosen (penuh waktu dan
paruh waktu) yang akan mengampu program studi yang diusulkan
(nama, kualifikasi akademik, tanggal lahir, bidang keahlian).
2. Ketersediaan jumlah dan kualifikasi tenaga kependidikan ditinjau dari
kompetensinya
(nama, kualifikasi akademik, tanggal lahir, bidang keahlian).
3. Perencanaan pengembangan untuk aspek dosen dan tenaga
kependidikan hingga mampu menyelenggarakan program studi
selama lima tahun ke depan.
4. Kebutuhan dan mekanisme pemenuhan kebutuhan, serta
perencanaan pengembangan untuk aspek sumber daya manusia
hingga mampu menyelenggarakan program minimal lima tahun ke
depan.
5. Kebijakan tentang value & reward system untuk sumberdaya
manusia di perguruan tinggi; serta bagaimana menyiapkan sistem nilai
dan penghargaan yang konsisten.
CATATAN : Uraian yang diberikan di atas harus didukung oleh

data-data yang mendukung pernyataan tersebut diatas.
3.2 Sarana dan Prasarana (maksimum 10 halaman)
Berikan uraian terhadap:

1. Kesiapan sarana dan prasarana pembelajaran sesuai dengan
kurikulum (mengacu kepada Permendikbud No. 49 Tahun 2014)
2. Kebutuhan dan mekanisme pemenuhan kebutuhan, serta
perencanaan pengembangan untuk aspek sarana prasarana
pembelajaran sehingga mampu menyelenggarakan program studi
minimum lima tahun ke depan.
Catatan : Lengkapi uraian di atas dengan data berdasarkan

jumlah, spesifkasi, dan fungsi sehingga sesuai dengan program
pembelajaran yang direncanakan.
IV. PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT
4.1 Kebijakan Di Bidang Penelitian Dan Pengabdian Kepada

Masyarakat (maksimum 10 halaman)
Berikan penjelasan mengenai:

1. Kebijakan pengalokasian anggaran untuk penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat di institusi pengusul
2. Kebijakan pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat oleh dosen di institusi pengusul
3. Kebijakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat oleh dosen
bersama mahasiswa dikaitkan dengan upaya pencapaian misi dan
tujuan program studi
4. Kebijakan dan standard operation procedures pengunggahan tugas
akhir mahasiswa dan karya ilmiah dosen
4.2 Publikasi Dosen (halaman menyesuaikan)
Sajikan tabel daftar publikasi tiga tahun terakhir seluruh dosen yang
mengampu program studi yang diusulkan (nama, judul artikel, nama jurnal,
volume nomor halaman, tahun) atau makalah yang dipresentasikan pada
pertemuan ilmiah. Artikel tersebut dapat dilacak keberadaannya melalui
internet.
V.
PENDANAAN
5.1 Manajemen Finansial (maksimum
20 halaman) Berikan penjelasan
tentang:
1. Kebijakan, regulasi, panduan, dan SOP dari manajemen keuangan di
institusi pengusul khususnya terkait dengan
a. Penganggaran,
b.
Pengelolaan/pemanfaatan, dan
c. Pencatatan terhadap:
Kebutuhan investasi
Biaya operasional
Biaya pemeliharaan
Biaya pengembangan
Biaya taktis dan strategis lainnya
2. Kebijakan untuk mencegah korupsi dalam penanganan manajemen
keuangan; yang mampu mendemonstrasikan public accountability
dari segi penempatan dan alokasi dana dan sumber daya lainnya
dikaitkan dengan pengukuran tangible outcomes dan justifikasi untuk
memperbesar investasi dana publik maupun privat
3. Kebijakan untuk memastikan terjadinya efektivitas dan efisiensi
manajemen keuangan di institusi pengusul terkait dengan pengelolaan
dana masyarakat, pemerintah, kerja sama privat, dan peningkatan
dana.
4. Kebijakan tentang aid and afordability: yang menyatakan bagaimana
harga dan biaya hubungannya dengan subsidi dan akses. Berikan
analisis yang mendalam terhadap penetapan unit cost mahasiswa
dengan biaya investasi
5. Keterlibatan aktif pengelola program studi dalam sebagian atau
seluruh proses pengelolaan dana (perencanaan, realisasi, dan
pertanggungjawaban penggunaan dana)
melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.
6. Cash fow selama lima tahun pertama penyelenggaraan
program studi secara komprehensif yang menyangkut:
Dana operasional
Sumber dana investasi
Sumber dana yang berkelanjutan bukan SPP
Kontribusi peserta didik (dapat berupa SPP)
Sumber dana lainnya
7. Cara penggalangan sumber dana untuk dana operasional pendidikan,
riset, pengabdian masyarakat, dan dana invesitasi untuk menunjang
penyelenggaraan Program Studi yang diusulkan sesuai dengan cash
fow yang direncanakan pada butir 6.
5.2 Aspek Keberlanjutan (maksimum 15 halaman)
Berikan uraian terhadap :

1. Jumlah kebutuhan lulusan dengan profil dan kompetensi seperti
lulusan PS yang
diusulkan di tingkat regional, nasional dan internasional;
2. Jumlah lulusan yang dihasilkan (oleh PS yang diusulkan dan PS yang
sama yang telah ada) dibandingkan dengan kebutuhan pasar dalam
menyerap lulusan;
3. Keberadaan sumber peserta didik;
4. Jumlah mahasiswa yang akan direkrut pada saat PS mulai
diselenggarakan sesuai dengan analisis cash fow yang direncanakan
5. Dukungan kerjasama yang akan sangat membantu pengembangan PS
yang diusulkan;
6. Penggalangan beasiswa untuk mahasiswa yang tidak mampu secara
ekonomi.
CATATAN : Uraian yang diberikan diatas harus didukung oleh
data-data yang mendukung pernyataan tersebut diatas.
VI. MANAJEMEN
AKADEMIS
6.1 Manajemen Akademis (maksimum
20 halaman) Berikan penjelasan
terhadap :
1. Prosedur pembukaan dan penutupan program studi di tingkat
fakultas dan institusi,
peran eksekutif dan Senat Akademik.
2. Struktur organisasi dan manajemen penyelenggaraan Program studi yang
diusulkan.
3. Metode pengelolaan dan pengembangan sumberdaya yang ada tanpa
mengganggu program studi lain dan metode peningkatan mutu
akademik PS yang diusulkan;
4. Mekanisme penerimaan dan jumlah mahasiswa baru yang
direncanakan dalam 5 tahun pertama.
5. Rencana pengembangan dan peningkatan mutu akademik program
studi untuk jangka pendek (1-5 tahun ke depan), jangka menengah (5-
10 tahun ke depan) dan jangka panjang (10-15 tahun ke depan),
CATATAN : Penjelasan yang diberikan diatas harus didukung

oleh dokumen pendukung yang relevan.
VII. SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
7.1 Sistem Penjaminan Mutu Internal (maksimum 10 halaman)
1. Uraikan Sistim Penjaminan Mutu Internal (SPMI) yang dapat menjamin

terselenggaranya proses pembelajaran pada Program studi yang
diusulkan sehingga dapat dicapai Capaian Pembelajaran (Learning
Outcomes) yang telah ditetapkan
2. Jelaskan dan gambarkan dalam bentuk bagan pengorganisasian Sistem
Penjaminan Mutu
Internal (lembaga/unit kerja, personil, ruang lingkup tugas, prosedur kerja
dsb)
3. Jelaskan informasi tentang Kebijakan SPMI, Manual SPMI, Standar
SPMI, dan Formulir SPMI yang sesuai dengan Standar Nasional
Pendidikan Tinggi (Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
49 Tahun 2014 dan Surat Edaran Direktur Jendral Pendidikan Tinggi
Nomor 152/ET/2012).
4. Jelaskan implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal pengusul
5. Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi penjaminan mutu internal
pengusul dan tindak lanjutnya.
VIII.
KESIMPULAN
Kesimpulan (maksimum 3 halaman)
Berikan kesimpulan berupa analisis yang ringkas namun komprehensif

minimal berisi penjelasan bagaimana program studi yang diusulkan akan
memenuhi kebutuhannya. Sesuaikan dengan data dan analisis
sebelumnya, sehingga kesimpulan mencerminkan bahwa program
studi yang diusulkan layak dibuka dan dapat terselenggara secara
berkelanjutan.
Program Studi PTS
Lampiran Proposal Program Studi berupa Tabel a sampai dengan Tabel s

Lampiran a - Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi
STATUS PADA SAAT PENGUNGGAHAN

Jenjang PROPOSAL Bar
No Nam Bidang Tanggal Bidang Pegawai Unit
Pendidikan Pegawai u
a Keahlian lahir Ilmu Kontrak Kerja
Terakhir Tetap taha
(S2/S3) p
1
2
3
Baris pada tabel ini dapat ditambah/dikurangi disesuaikan dengan kebutuhan. Kolom pada tabel ini tidak diperkenankan
ditambah/dikurangi
Lampiran b - Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi

Jenjang PROPOSAL Baru
Pendidikan Pegawai tahap
Terakhi Tetap MOU
r
1
2
3
ditambah/dikurangi
Lampiran c - Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi

Terak Tetap MOU
hir
1
2
3
ditambah/dikurangi
Lampiran d - Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi

Terak Tetap MOU
hir
1
2
3
ditambah/dikurangi
Lampiran e - Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi

Terak Tetap MOU
hir
1
2
3
ditambah/dikurangi
Lampiran f - Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
Nomor Luas Jumlah Rasi

No. Kepemilikan/UKPJ Sertifkat Lokasi
Inventaris 2 Pemakai o
Lahan (m )
1 Aset tanah Luas
2
3
ditambah/dikurangi
UKPJ = Unit Kerja Penanggung Jawab
Lampiran g - Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi

No. Kepemilikan/UKPJ IM Lokasi
B (m )
1 Aset Ruang Luas
2
3
ditambah/dikurangi
Lampiran h - Daftar Ruang Auditorium/Seminar Dengan Perangkat Multi Media Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi
Nomor Inventaris Luas Jumlah Rasi

No. Kepemilikan/UKPJ IM 2 Lokasi
Ruang (m ) Pemakai o
B
1 Auditorium/Se Luas
2
3
ditambah/dikurangi
Lampiran i - Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi

B (m )
1 Ruang Luas
2
3
ditambah/dikurangi
Lampiran j - Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi

B (m )
1 Ruang Luas
2
3
ditambah/dikurangi
Lampiran k - Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium untuk prodi baru yang tersedia saat ini
atau akan disediakan sebelum
Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal
Rasio
Nomor Inventaris Jumla Tersedi Akan
Kepemilik Luas L/P Tersed
Tanah Tanah/Bangunan/Ged Sertifkat/I Loka h a disediak
an/ (L) (Luas per ia
ung/R MB si Pemak Resouc an*
UKPJ (m2 Mahasisw khusu
uang/Laboratorium ) ai (P) e )
Banguna a/P s*)
n dan
Gedung
Ruang
Kuliah
Umum
Ruang
seminar
dengan
multi
media
Ruang
Rapat
kaprodi
dan
dosen
Ruang
Kerja
Dosen
Labor
a-
toriu Baris pada tabel ini dapat ditambah/dikurangi disesuaikan dengan kebutuhan. Kolom pada tabel ini tidak diperkenankan
ditambah/dikurangi
Lampiran l - Daftar Alat Pembelajaran/ seminar/rapat yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan
Penyelenggaraan diterbitkan Direktorat
Jenderal
Nama Alat Jumlah UKP Spesifkasi

LCD J singkat
OHP
Papan Tulis
Alat Peraga
Lain-lain
(sebutkan):
Dst.
ditambah/dikurangi
Lampiran m - Daftar Alat praktikum/penelitian yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum
Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbit kan
Direktur Jenderal
No Tersed Tersedia
No Nama Alat Spesifkasi Jumlah Fungsi UKPJ Akan
La ia Resouce
Alat disediakan*)
b khusu Sharin
1
2
3
4
5
ditambah/dikurangi
Lampiran n - Data Keuangan 5 (lma) tahun terakhir tanpa program studi baru (dalam jutaan rupiah)
Tahun Tahun Kedua Tahun Ketiga Tahun Yahun

Jumlah perolehan dana total Pertama Keempat Kelima
Sumber pendanaan
Belanja investasi
Belanja operasional
Gaji dan upah
Pelaksanaan
Pendidikan/pembelajaran
Pelaksanaan Penelitian dan
Pengabdian
kepada masyarakat
Administrasi
Lain-lain
Biaya pemeliharaan
Jumlah fakultas yang dibiayai
Jumlah program studi yang dibiayai
Lampiran o - Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir dengan program studi baru (dalam jutaan rupiah)
Tahun Tahun Kedua Tahun Ketiga Tahun Tahun

Pertama (Proyeksi Th- (Proyeksi Th- Keempat Kelima
Tambahan Belanja investasi (Proyeksi Th- 2) 3) (Proyeksi Th- (Proyeksi Th-
Tambahan Belanja pemeliharaan
Tambahan Belanja operasional
Sumber pendanaan tambahan
Lampiran p - Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi
Daftar Pustaka/Buku Teks Wajib yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan
Penyelenggaraan diterbitkan Direktor Jenderal
Terse
Mata Terse Akan
No Judul ISBN/Pener Pengaran Jumlah Mata dia
Kuliah dia disediak
Buku bit g Kuliah Resou
khusu an
ce
Mata 1
Kuliah 2
1
3
4
5
Mata 6
Kuliah 7
2
8
9
10
ditambah/dikurangi
Lampiran q - Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi
Daftar Jurnal yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan diterbitkan
Direktur Jenderal
Mata Tersedia
No Judul jurnal ISSN/Penerb Jumlah Mata Tersedia Akan
Kuliah Resouce
it nomor Kuliah khusus disediakan
Prodi 1 1 Shari
2
3
4
5
Prodi 2 6
7
8
9
10
Lampiran r - Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi
Daftar Pustaka/Buku Teks Elektronik (eBook) yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan
Penyelenggaraan diterbitkan Direktur
Jenderal
Mata Terse Tersed Akan

No Judul ISBN/Pener Pengaran Jumlah Mata
Kuliah dia ia disediak
Buku bit g Kuliah
Mata 1 khusu Resouce an
Kuliah 2
1
3
4
5
Mata 6
Kuliah 7
2
8
9
10
ditambah/dikurangi
Lampiran s - Kepustakaan Sesuai Dengan Kurikulum Prodi
Daftar e-Jurnal yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan diterbitkan
Direktur Jenderal
Mata Tersed
No Judul jurnal ISSN/Penerb Jumlah Mata Tersedia Akan
Kuliah ia
it Kuliah khusus disediakan
Prodi 1 1 Resouce
2
3
4
5
Prodi 2 6
7
8
9
10
ditambah/dikurangi
Program Studi PTS
Lampiran 10 - Usul penambahan Prodi baru
Yayasan/Perkumpulan/Persyarikatan/Badan
Skola
Hukum Nirlaba Lain
Notobotosongo Tibolimo
Alamat: Jl. Majuterus Raya 888 Bungokembang
99923 Indonesia
Telepon: 020 302020 Fax: 020 393098 Email:
skola@yayasan.com
Nomor :
109/YSN/02/2017
Hal : Usul penambahan
Program Studi
Lampiran : 1(satu)
dokumen.
Kepada yang
terhormat,
Menteri Riset, Teknologi, dan
Pendidikan Tinggi
Gedung D
Lantai 6
Jl. Pintu I
Senayan
Jakart
a
Dengan
hormat,
Melalui surat ini perkenankan kami, Yayasan/Perkumpulan/Badan Hukum
Nirlaba ..................... mengusulkan penambahan Program Studi baru di
Universitas/Institut/Sekolah Tinggi/Politeknik/ Akademi ....................., yaitu
program studi sebagai berikut:
1. Program Studi ..................................... Program ........................(mis:
Program Sarjana)
2. Program Studi ..................................... Program ........................(mis:
Program Diploma Tiga)
3. Program Studi ..................................... Program
.........................
4. Program Studi ..................................... Program
.........................
5.
dst.
Bersama ini kami sampaikan ..... (...........) buah
Proposal Program Studi.
Atas perhatian dan bantuan Bapak, kami sampaikan

terima kasih.
Program Studi PTS
Bungokembang, .... Januari

2015. Ketua,
Prof.Dr.H.R.Notobotosongo,ST.,Empt
Lampiran 11 - Kode Etik Anggota Tim Penilai
Kode Etik Anggota
Tim Penilai
Pendirian PTS dan
ASAS Penyelenggaraan Prodi PTS
a. Asas
Integritas c. Menggalang kerjasama yang
sehat dengan sesama anggota
Tim Penilai;
d. Menggunakan dan menjaga
data dan
memiliki kepribadian yang dilandasi
kejujuran, informasi yang diperoleh selama
bertugas sebagai anggota Tim
kebijaksanaan, keberanian dan
Penilai;
tanggungjawab untuk membangun
kepercayaan; e. Meningkatkan secara
berkelanjutan pengetahuan,
b. Asas Obyektivitas
keahlian, pengalaman, dan
tidak memihak dan menghindari
keterampilan untuk bertugas
pertentangan kepentingan;
sebagai anggota Tim Penilai;
c. Asas Kerahasiaan
f. Tidak melakukan kegiatan yang
menghargai nilai dan kepemilikan data
dapat menimbulkan konflik
dan informasi yang diperoleh, serta
kepentingan atau menimbulkan
tidak mengungkapkan data dan
prasangka yang meragukan
informasi tersebut kepada yang tidak
kemampuannya untuk bersikap
berhak sesuai dengan peraturan
dan bertindak obyektif;
perundang-undangan;
g. Tidak menerima suatu
d. Asas Kompetensi
pemberian dalam bentuk apapun
memiliki pengetahuan, keahlian,
dari pihak yang dinilai atau pihak
pengalaman, dan keterampilan yang
terkait;
diperlukan untuk melaksana-kan tugas
sebagai anggota Tim Penilai. h. Menerima tugas jika sesuai
dengan pengetahuan, keahlian,
PERILAKU
pengalaman, dan keterampilan
a. Melaksanakan tugas secara yang dimilikinya, atau jika telah
tepat waktu, bersungguh-sungguh mengemukakan keterbatasan
dan berdedikasi; yang dimilikinya;
b. Menghormati dan mendukung i. Tidak menyampaikan pendapat
pencapaian tujuan penilaian pendirian pribadi seolah-olah sebagai
PTS dan Penyelenggaraan Prodi PTS; kebijakan Direktorat Jenderal.
SANKSI
a. Untuk menegakkan Kode Etik tersebut di atas, Direktur Jenderal
membentuk Komisi Etik yang terdiri atas 5 (lima) orang yang berwenang
mengevaluasi dan memberi rekomendasi kepada Direktur Jenderal tentang
penjatuhan sanksi, apabila terjadi pelanggaran Kode Etik tersebut.
b. Anggota tim Penilai yang melanggar Kode Etik di atas akan dievaluasi dan
dijatuhi sanksi oleh
Direktur Jenderal setelah mempertimbangkan rekomendasi Komisi Etik.
Lampiran 12 - Kode Etik Pengusul
Kode Etik
Pengusul
Pendirian PTS dan
ASA Penyelenggaraan Prodi PTS
S
c. Menjalin hubungan yang
saling menghormati dan
bermartabat dengan
a. Asas Pengabdian Pejabat, Tim Penilai, dan Staf
memiliki tujuan untuk ikut serta Direktorat
mencerdaskan bangsa Indonesia Jenderal;
dengan menyelenggarakan d. Memberikan data dan
pendidikan tinggi; informasi yang benar dan akurat
b. Asas Nirlaba tentang Badan Penyelenggara
tidak bertujuan mencari keuntungan dan pendirian PTS dan/atau
berupa materi dengan cara penyelenggaraan Prodi PTS yang
mendirikan PTS atau diusulkan;
menyelenggarakan Prodi PTS; e. Meningkatkan secara
c. Asas Kejujuran berkelanjutan pengetahuan,
memberikan data dan informasi yang keahlian, pengalam-an, dan
benar tentang kemampuan, kondisi, keterampilan untuk menyusun
dokumen yang sah dan akurat usul dan menyelenggarakan
tentang Badan Penyelenggara sesuai pendidikan tinggi melalui
peraturan perundang-undangan; pendirian PTS dan/atau penye-
lenggaraan Prodi PTS;
d. Asas Ketaatan Pada Peraturan
mematuhi peraturan perundang- f. Tidak melakukan tindakan yang
undangan, baik dalam pengusulan menimbulkan konflik
maupun dalam penyelenggaraan kepentingan atau menimbulkan
pendidikan tinggi. prasangka yang meragukan
kemampuannya untuk bersikap
PERILAKU
jujur, benar, dan obyektif;
a. Mengajukan usul pendirian PTS
g. Tidak memberikan suatu
dan/atau penyelenggaraan Prodi PTS
pemberian dalam bentuk apapun
sesuai jadwal yang telah ditetapkan
kepada Pejabat, Tim Penilai, dan
dalam Prosedur Pendirian PTS dan
Staf Direktorat Jenderal;
Penyelenggaraan Prodi PTS;
h. Memberikan data dan
b. Menaati prosedur yang telah
informasi jika sesuai dengan
ditetapkan dalam Prosedur Pendirian
fakta, pengetahuan, dan
PTS dan Penyelenggaraan Prodi PTS;
pengalaman yang dimiliki;
i. Tidak menyampaikan pendapat
pribadi seolah-olah sebagai
kebijakan Badan Penyelenggara.
SANKSI
Pelanggaran Kode Etik di atas menyebabkan usul Pendirian PTS dan/atau
Penyelenggaran Prodi
PTS tidak diproses dan dikembalikan kepada Pengusul.

E-Pnl-Proses Pendirian Pts Dan Penambahan Prodi Pts

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

E-Pnl-Proses Pendirian Pts Dan Penambahan Prodi Pts

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

P RO S E D

Kementerian Riset, Teknologi, dan

Gedung D Pintu Satu

Sejak tanggal 10 Agustus 2012 telah dilakukan pembaharuan dan strategi

Jakarta, 2 Januari 2015

Direktur Kelembagaan dan Kerjasama,

Hermawan Kresno Dipojono

Lampiran a - Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program

Lampiran c - Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi

UU Dikti pada tanggal 10 Agustus 2012 telah menetapkan pola baru

Sebelum UU Dikti, penerbitan izin pendirian PTS dan/atau

Permendikbud No. 95 Tahun 2014 Tentang Pendirian, Perubahan, Dan

Permendikbud No. 95 Tahun 2014 ini merupakan dasar hukum

Pendirian Perguruan Tinggi Swasta (PTS) adalah pembentukan baru:

Berdasarkan uraian di atas, dokumen yang harus diserahkan untuk

Selain persyaratan di atas, untuk memenuhi persyaratan akreditasi

Prosedur pendirian PTS sebagai

Badan Penyelenggara bertanggungjawab atas kebenaran data dan

Dalam 1 (satu) tahun takwim diselenggarakan 1 (satu) periode

3 Tahap Presentasi April sd. Juli

4 Tahap Visitasi Juni sd. September

5 Tahap Penetapan September sd. Oktober

6 Sosialisasi atau Bimbingan Teknis September sd. Desember

Program Studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran

Berdasarkan uraian di atas, dokumen yang harus diserahkan untuk

Prosedur penambahan Prodi pada PTS

Pemimpin PTS bertanggungjawab atas kebenaran data dan

Dalam 1 (satu) tahun takwim diselenggarakan 1 (satu) periode

3 Tahap Penetapan Juli sd. Agustus

4 Sosialisasi atau Bimbingan Teknis September sd.

Lampiran 1 Usul Pendirian PTS

Bersama ini kami sampaikan 9 (sembilan) dokumen sebagai berikut: 1.

Atas perhatian dan bantuan Bapak, kami sampaikan

Bungokembang, .... Januari

Akta Notaris Pendirian Yayasan/Perkumpulan/Badan Hukum Nirlaba

Akta Notaris Pendirian Yayasan/Perkumpulan/Badan Hukum Nirlaba

Bab Strategi dan Arah Kebijakan PTS

Bab I Ketentuan Umum

Bab II Visi, Misi, Tujuan, dan Ciri Khas PTS

Bab III Identitas PTS

Bab IV Penyelenggaraan Pendidikan PTS

Bab V Kebebasan Akademik, Kebebasan MimbarAkademik dan

Bab VII Susunan Organisasi dan Pembagian Tugas dan Wewenang

Bab X Kerjasama PTS

Bab XI Sarana dan Prasarana PTS

Bab XII Keuangan dan Kekayaan PTS

Bab Sistem Penjaminan Mutu Internal PTS

Dapat dipastikan bahwa setiap Standar Dikti membutuhkan berbagai

Daftar Tabel (Jika Ada)

Bab II Bentuk, Nama, Visi, Misi, dan Ciri Khas PTS

Bab Prasarana Dan Sarana PTS

Lampiran (jika ada)

Lampiran a Pedoman Penyusunan

1. Investasi awal untuk pembangunan kampus merupakan

Berdasarkan PSAK 45 Revisi 2011

I Laporan Posisi Keuangan

III Laporan Arus Kas

1. Badan Penyelenggara wajib menyampaikan Laporan Keuangan Badan

IV. PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

VII. SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

Pengusul yang telah memperoleh Surat Rekomendasi dari Lembaga Layanan

Penyusunan Proposal Program Studi ini merujuk kepada peraturan yang

Format Proposal Program Studi mengacu pada Ketentuan dan Peraturan