2.

FENOMENOS FISICO-QUIMICOS
2.1. MATERIA
Definicin: Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
La Qumica es la ciencia que estudia su naturaleza, composicin y transformacin.
Si la materia tiene masa y ocupa un lugar en el espacio significa que es cuantificable, es decir, que
se puede medir.
Todo cuanto podemos imaginar, desde un libro, un auto, el computador y hasta la silla en que nos
sentamos y el agua que bebemos, o incluso algo intangible como el aire que respiramos, est hecho
de materia.
Los planetas del Universo, los seres vivos como los insectos y los objetos inanimados como las
rocas, estn tambin hechos de materia.
De acuerdo a estos ejemplos, en el mundo natural existen distintos tipos de materia, la cual puede
estar constituida por dos o ms materiales diferentes, tales como la leche, la madera, un trozo de
granito, el azcar, etc.
Si un trozo de granito se muele, se obtienen diferentes tipos de materiales
La cantidad de materia de un cuerpo viene dada por su masa , la cual se mide normalmente en
kilogramos o en unidades mltiplo o submltiplo de sta (en qumica, a menudo se mide en gramos).
La masa representa una medida de la inercia o resistencia que opone un cuerpo a acelerarse
cuando se halla sometido a una fuerza.
Esta fuerza puede derivarse del campo gravitatorio terrestre, y en este caso se denomina peso .
(La masa y el peso se confunden a menudo en el lenguaje corriente; no son sinnimos).
En qumica, la materia se define como cualquier cosa que tenga masa en reposo, volumen y se
componga de partculas. Las partculas que componen la materia tambin poseen masa en reposo,
sin embargo, no todas las partculas tienen masa en reposo, un ejemplo es el fotn. La materia
puede ser una sustancia qumica pura o una mezcla de sustancias.

2.1.1. CARACTERISTICAS Y PROPIEDADES

Es cualquier propiedad en que la materia cambia de composicin. Cuando se enfrenta una sustancia
qumica a distintos reactivos o condiciones experimentales puede o no reaccionar con ellos. Las
propiedades qumicas se determinan por ensayos qumicos y estn relacionadas con
la reactividad de las sustancias qumicas.

Las principales propiedades qumicas de la materia son:

Oxidacin: Es todo proceso por el cual un tomo o in cede electrones.

Reduccin: Es todo proceso por el cual un tomo o in gana electrones.

Combustin: Es todo proceso de oxidacin rpida que se produce con desprendimiento de calor
y, algunas veces, luz.
Esterificacin: Es un proceso qumico que se da entre un cido graso y un alcohol.

Hidrlisis: Es un proceso qumico que involucra la ruptura de una molcula o de un compuesto

inico por accin del agua.

Saponificacin: Es una hidrlisis de un triglicrido (ster del glicerol) con una base fuerte, a
travs de la cual se obtiene un jabn y se recupera el glicerol.

2.1.1.1. ASPECTOS BASICOS Y ESTRUCTURA

Estructura de la materia

Introduccin

Dado que uno de los ncleos importantes que vamos a tratar es el fenmeno de
la radiactividad,parece obvio comenzar por una revisin, a modo de resumen, de los
aspectos ms importantes de la estructura atmica y molecular de la materia.

Elementos
tomos
Molculas

Elementos

Un elemento qumico es toda sustancia pura, por lo que mantiene las mismas
propiedades en toda la muestra y presenta una nica composicin, que no es posible
descomponer en otras ms simples por mtodos qumicos habituales.

En la actualidad se conocen ms de 100 elementos (las distintas bibliografas no

coinciden exactamente en el nmero), de los cuales 88 son naturales y el resto han sido
producidos artificialmente.

tomos

La materia est constituida por partculas indivisibles por mtodos qumicos

convencionales, llamadas tomos. La evolucin de la historia del tomo, desde la idea
simplista del tomo de John Dalton, hasta nuestros das, queda reflejada en la siguiente
tabla.
 Descubrimiento de las partculas fundamentales
Ao Cientfico Descubrimiento
Demostr la existencia de los electrones dentro de los tomos.
J.J. Thomson Dedujo que el tomo deba ser una esfera de materia cargada
1897
(1856-1940) positivamente, en cuyo interior estaban incrustados los
electrones.Modelo atmico de Thomson.
Demostr que los tomos no eran macizos, sino que estaban vacos
en su mayor parte. En su centro (ncleo) residan los protones,
E.Rutherford partculas con carga idntica a los electrones, pero positivas. Pens
1911
(1871-1937) que los electrones, en nmero igual al de los protones, deban girar
alrededor del ncleo en rbitas circulares. Modelo atmico de
Rutherford.
Propuso un nuevo modelo atmico en el que los electrones giraban
N. Bohr (1885- alrededor del ncleo en unos niveles bien definidos, donde dichos
1913
1962) niveles slo podan albergar un nmero limitado de electrones.
Modelo atmico de Bohr.
Descubri una nueva partcula fundamental en los tomos,
J. Chadwick
1932 el neutrn, partcula sin carga elctrica, con masa muy parecida a
(1891-1974)
la de los protones y que se encontraban tambin en el ncleo.

Modelo atmico de Thomson.

Modelo atmico de Rutherford.

 Modelo atmico de Bohr.

Molculas

La molcula puede definirse como la parte ms pequea de un compuesto (sustancia pura formada
por combinacin de dos o ms elementos qumicos) que mantiene sus propiedades qumicas.

Existen molculas diatmicas (de dos tomos) como por ejemplo O 2, CO,...

La primera de ellas se dice tambin que es homonuclear porque los dos tomos que la componen
son idnticos, mientras que la segunda, el CO, se dice que es heteronuclear porque los dos tomos
que la componen son distintos.

Lgicamente, tambin existen molculas con ms de dos tomos y pueden ser ejemplos:

CaCl2 , CO2,...

Las propiedades de los compuestos qumicos son generalmente muy distintas a la de los elementos
que lo componen.

As, por ejemplo, el Cl2 es un gas txico y el Na es un metal muy activo y, sin embargo, el cloruro de
sodio (NaCl) o sal comn, es un compuesto necesario en nuestro organismo
Estado de agregacin de la materia

Este diagrama muestra la nomenclatura para las diferentes transiciones de fase su reversibilidad y
relacin con la variacin de la entalpa.
En fsica y qumica se observa que, para cualquier sustancia o mezcla, modificando sus condiciones
de temperatura o presin, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de
agregacin de la materia, en relacin con las fuerzas de unin de las partculas (molculas, tomos o
iones) que la constituyen.
Todos los estados de agregacin poseen propiedades y caractersticas diferentes; los ms conocidos
y observables cotidianamente son cuatro, llamados fases slida, lquida, gaseosa y plasmtica.
Tambin son posibles otros estados que no se producen de forma natural en nuestro entorno, por
ejemplo: condensado de Bose-Einstein, condensado ferminico y estrellas de neutrones.
Se cree que tambin son posibles otros, como el plasma de quark-glun.

Estado slido
Los objetos en estado slido se presentan como cuerpos de forma definida; sus tomos a menudo
se entrelazan formando estructuras estrechas definidas, lo que les confiere la capacidad de soportar
fuerzas sin deformacin aparente.
Son calificados generalmente como duros as como resistentes, y en ellos las fuerzas de atraccin
son mayores que las de repulsin.
En los slidos cristalinos, la presencia de espacios intermoleculares pequeos da paso a la
intervencin de las fuerzas de enlace, que ubican a las celdillas en formas geomtricas.
En los amorfos o vtreos, por el contrario, las partculas que los constituyen carecen de una
estructura ordenada.

Las sustancias en estado slido suelen presentar algunas de las siguientes caractersticas:
 Cohesin elevada.
Tienen una forma definida y memoria de forma, presentando fuerzas elsticas restitutivas si se
deforman fuera de su configuracin original.
A efectos prcticos son incompresibles.
Resistencia a la fragmentacin.
Fluidez muy baja o nula.
Algunos de ellos se subliman.

Estado lquido
Si se incrementa la temperatura de un slido, este va perdiendo forma hasta desaparecer la
estructura cristalina, alcanzando el estado lquido.
Caracterstica principal: la capacidad de fluir y adaptarse a la forma del recipiente que lo contiene.
En este caso, an existe cierta unin entre los tomos del cuerpo, aunque mucho menos intensa que
en los slidos.
El estado lquido presenta las siguientes caractersticas:

Cohesin menor.
Poseen movimiento de energa cintica.
Son fluidos, no poseen forma definida, ni memoria de forma por lo que toman la forma de la
superficie o el recipiente que lo contiene.
En el fro se contrae (exceptuando el agua).
Posee fluidez a travs de pequeos orificios.
Puede presentar difusin.
Son poco compresibles.

Estado gaseoso
Se denomina gas al estado de agregacin de la materia compuesto principalmente por molculas no
unidas, expandidas y con poca fuerza de atraccin, lo que hace que los gases no tengan volumen y
forma definida, y se expandan libremente hasta llenar el recipiente que los contiene.
Su densidad es mucho menor que la de los lquidos y slidos, y las fuerzas gravitatorias y de
atraccin entre sus molculas resultan insignificantes.
En algunos diccionarios el trmino gas es considerado como sinnimo de vapor, aunque no hay que
confundir sus conceptos: vapor se refiere estrictamente a aquel gas que se puede condensar por
presurizacin a temperatura constante.
Dependiendo de sus contenidos de energa o de las fuerzas que actan, la materia puede estar en
un estado o en otro diferente: se ha hablado durante la historia, de un gas ideal o de un slido
cristalino perfecto, pero ambos son modelos lmites ideales y, por tanto, no tienen existencia real.
En los gases reales no existe un desorden total y absoluto, aunque s un desorden ms o menos
grande.
En un gas, las molculas estn en estado de caos y muestran poca respuesta a la gravedad. Se
mueven tan rpidamente que se liberan unas de otras.
Ocupan entonces un volumen mucho mayor que en los otros estados porque dejan espacios libres
intermedios y estn enormemente separadas unas de otras.
Por eso es tan fcil comprimir un gas, lo que significa, en este caso, disminuir la distancia entre
molculas.
El gas carece de forma y de volumen, porque se comprende que donde tenga espacio libre all irn
sus molculas errantes y el gas se expandir hasta llenar por completo cualquier recipiente.
El estado gaseoso presenta las siguientes caractersticas:

Cohesin casi nula.

No tienen forma definida.
Su volumen es variable.

Estado plasmtico
El plasma es un gas ionizado, es decir que los tomos que lo componen se han separado de algunos
de sus electrones.
De esta forma el plasma es un estado parecido al gas pero compuesto
por aniones y cationes (iones con carga negativa y positiva, respectivamente), separados entre s y
libres, por eso es un excelente conductor.
Un ejemplo muy claro es el Sol.
En la baja Atmsfera terrestre, cualquier tomo que pierde un electrn (cuando es alcanzado por una
partcula csmica rpida) se dice que est ionizado.
Pero a altas temperaturas es muy diferente. Cuanto ms caliente est el gas, ms rpido se mueven
sus molculas y tomos, (ley de los gases ideales) y a muy altas temperaturas las colisiones entre
estos tomos, movindose muy rpido, son suficientemente violentas para liberar los electrones.
En la atmsfera solar, una gran parte de los tomos estn permanentemente ionizados por estas
colisiones y el gas se comporta como un plasma.
A diferencia de los gases fros (por ejemplo, el aire a temperatura ambiente), los plasmas conducen
la electricidad y son fuertemente influidos por los campos magnticos.
La lmpara fluorescente, contiene plasma (su componente principal es vapor de mercurio) que
calienta y agita la electricidad, mediante la lnea de fuerza a la que est conectada la lmpara.
La lnea, positivo elctricamente un extremo y negativo, causa que los iones positivos se aceleren
hacia el extremo negativo, y que los electrones negativos vayan hacia el extremo positivo.
Las partculas aceleradas ganan energa, colisionan con los tomos, expulsan electrones adicionales
y mantienen el plasma, aunque se recombinen partculas.
Las colisiones tambin hacen que los tomos emitan luz y esta forma de luz es ms eficiente que las
lmparas tradicionales.
Los letreros de nen y las luces urbanas funcionan por un principio similar y tambin se usaron en
electrnicas.
Perfil de la ionosfera
La parte superior de la ionosfera se extiende en el espacio algunos cientos de kilmetros y se
combina con la magnetosfera, cuyo plasma est generalmente ms rarificado y tambin ms
caliente. Los iones y los electrones del plasma de la magnetosfera provienen de la ionosfera que
est por debajo y del viento solar y muchos de los pormenores de su entrada y calentamiento no
estn claros an.
Existe el plasma interplanetario, el viento solar. La capa ms externa del Sol, la corona, est tan
caliente que no slo estn ionizados todos sus tomos, sino que aquellos que comenzaron con
muchos electrones, tienen arrancados la mayora (a veces todos), incluidos los electrones de las
capas ms profundas que estn ms fuertemente unidos. En la corona del Sol se ha detectado
la radiacin electromagntica caracterstica del hierro que ha perdido 13 electrones.
Esta temperatura extrema evita que el plasma de la corona permanezca cautivo por
la gravedad solar y, as, fluye en todas direcciones, llenando el Sistema Solar ms all de los
planetas ms distantes.
Propiedades del plasma
Hay que decir que hay 2 tipos de plasma, fros y calientes:

En los plasmas fros, los tomos se encuentran a temperatura ambiente y son los electrones
los que se aceleran hasta alcanzar una temperatura de 5000 C.

Pero como los iones, que son muchsimo ms masivos, estn a temperatura ambiente, no
queman al tocarlos.

En los plasmas calientes, la ionizacin se produce por los choques de los tomos entre s. Lo
que hace es calentar un gas mucho y por los propios choques de los tomos entre s se
ionizan.

Estos mismos tomos ionizados tambin capturan electrones y en ese proceso se

genera luz (por eso el Sol brilla, y brilla el fuego, y brillan los plasmas de los laboratorios).
Condensado de Bose-Einstein
Esta nueva forma de la materia fue obtenida el 5 de julio de 1995, por los fsicos Eric A.
Cornell, Wolfgang Ketterle y Carl E. Wieman, por lo que fueron galardonados en 2001 con
el Premio Nobel de fsica.
Los cientficos lograron enfriar los tomos a una temperatura 300 veces ms baja de lo que se
haba logrado anteriormente.
Se le ha llamado "BEC, Bose - Einstein Condensado" y es tan fro y denso que aseguran que los
tomos pueden quedar inmviles.
Todava no se sabe cul ser el mejor uso que se le pueda dar a este descubrimiento.
Este estado fue predicho por Satyendra Nath Bose y Albert Einstein en 1927.
Condensado de Fermi
Creado en la universidad de Colorado por primera vez en 1999, el primer condensado de Fermi
formado por tomos fue creado en 2003.
El condensado ferminico, considerado como el sexto estado de la materia, es una
fase superfluida formada por partculas ferminicas a temperaturas bajas.
 Est cercanamente relacionado con el condensado de Bose-Einstein. A diferencia de los
condensados de Bose-Einstein, los fermiones condensados se forman utilizando fermiones en
lugar de bosones.
Dicho de otra forma, el condensado de Fermi es un estado de agregacin de la materia en la que
la materia adquiere superfluidez.
Se crea a muy bajas temperaturas, extremadamente cerca del cero absoluto.
Los primeros condensados ferminicos describan el estado de los electrones en
un superconductor.
El primer condensado ferminico atmico fue creado por Deborah S. Jin en 2003.
Un condensado quiral es un ejemplo de un condensado ferminico que aparece en las teoras de
los fermiones sin masa con rotura de simetra quiral.
Superslido
Este material es un slido en el sentido de que la totalidad de los tomos del helio-(4) que lo
componen estn congelados en una pelcula cristalina rgida, de forma similar a como lo estn
los tomos y las molculas en un slido normal como el hielo.
La diferencia es que, en este caso, congelado no significa estacionario.
Como la pelcula de helio-4 es tan fra (apenas una dcima de grado sobre el cero absoluto),
comienzan a imperar las leyes de incertidumbre cuntica.
En efecto, los tomos de helio comienzan a comportarse como si fueran slidos y fluidos a la vez.
De hecho, en las circunstancias adecuadas, una fraccin de los tomos de helio comienza a
moverse a travs de la pelcula como una sustancia conocida como superfluido, un lquido que
se mueve sin ninguna friccin. De ah su nombre de superslido.
Se demuestra que las partculas de helio aplicadas a temperaturas cercanas al 0 absoluto
cambian el momento de inercia y un slido se convierte en un superslido, lo que previamente
aparece como un estado de la materia.
Otros posibles estados de la materia
Existen otros posibles estados de la materia; algunos de estos slo existen bajo condiciones
extremas, como en el interior de estrellas muertas, o en el comienzo del universo despus del Big
Bang o gran explosin:

Superfluido
Materia degenerada

Materia fuertemente simtrica

Materia dbilmente simtrica
Materia extraa o materia de quarks
Superfluido polaritn
Materia fotnica
Lquido de spin cuntico
Cambios de estado

Diagrama de los cambios de estado entre los estados slido, lquido y gaseoso.

Para cada elemento o compuesto qumico existen determinadas condiciones de presin y

temperatura a las que se producen los cambios de estado, debiendo interpretarse, cuando se
hace referencia nicamente a la temperatura de cambio de estado, que sta se refiere a la
presin de la atm. (la presin atmosfrica).
De este modo, en "condiciones normales" (presin atmosfrica, 0 C) hay compuestos tanto en
estado slido como lquido y gaseoso (S, L y G).
Los procesos en los que una sustancia cambia de estado son: la sublimacin (S-G),
la vaporizacin (L-G), la condensacin (G-L), la solidificacin (L-S), la fusin (S-L), y
la sublimacin inversa (G-S).
Es importante aclarar que estos cambios de estado tienen varios nombres.
Tipos de cambio de estado
Son los procesos en los que un estado de la materia cambia a otro manteniendo una semejanza
en su composicin.
A continuacin se describen los diferentes cambios de estado o transformaciones de fase de la
materia:

Fusin: Es el paso de un slido al estado lquido por medio del calor; durante este proceso
endotrmico (proceso que absorbe energa para llevarse a cabo este cambio) hay un punto
en que la temperatura permanece constante.
 El "punto de fusin" es la temperatura a la cual el slido se funde, por lo que su valor es
particular para cada sustancia.

Dichas molculas se movern en una forma independiente, transformndose en un lquido.

Un ejemplo podra ser un hielo derritindose, pues pasa de estado slido al lquido.

Solidificacin: Es el paso de un lquido a slido por medio del enfriamiento; el proceso

es exotrmico.

El "punto de solidificacin" o de congelacin es la temperatura a la cual el lquido se solidifica

y permanece constante durante el cambio, y coincide con el punto de fusin si se realiza de
forma lenta (reversible); su valor es tambin especfico.

Vaporizacin y ebullicin: Son los procesos fsicos en los que un lquido pasa a
estado gaseoso. Si se realiza cuando la temperatura de la totalidad del lquido iguala al punto
de ebullicin del lquido a esa presin continuar calentndose el lquido, ste absorbe el calor,
pero sin aumentar la temperatura: el calor se emplea en la conversin del agua en estado
lquido en agua en estado gaseoso, hasta que la totalidad de la masa pasa al estado
gaseoso.

En ese momento es posible aumentar la temperatura del gas.

Condensacin: Se denomina condensacin al cambio de estado de la materia que se pasa

de forma gaseosa a forma lquida.

Es el proceso inverso a la vaporizacin. Si se produce un paso de estado gaseoso a estado

slido de manera directa, el proceso es llamado sublimacin inversa.

Si se produce un paso del estado lquido a slido se denomina solidificacin.

Sublimacin: Es el proceso que consiste en el cambio de estado de la materia slida al

estado gaseoso sin pasar por el estado lquido.

Un ejemplo clsico de sustancia capaz de sublimarse es el hielo seco.

Sublimacin inversa: Es el paso directo del estado gaseoso al estado slido.

Desionizacin: Es el cambio de un plasma a gas.

Ionizacin: Es el cambio de un gas a un plasma.

Es importante hacer notar que en todas las transformaciones de fase de las sustancias, stas no
se transforman en otras sustancias, solo cambia su estado fsico.
Los cambios de estado estn divididos generalmente en dos tipos: progresivos y regresivos.

Cambios progresivos: Vaporizacin, fusin y sublimacin progresiva.

Cambios regresivos: Condensacin, solidificacin y sublimacin regresiva
 La siguiente tabla indica cmo se denominan los cambios de estado:
\Final
Inicial Slido Lquido Gas Plasma

sublimacin, sublimacin
Slido fusin progresiva o sublimacin
directa

Lquido solidificacin evaporacin o ebullicin

sublimacin
inversa, condensacin y licuefaccin (licuacin
Gas Ionizacin
regresiva o )
deposicin

Plasma Desionizacin
2.1.2. Modelos atmicos y partculas subatmicas
2.1.2.1. Modelo atmico
(Bohr-Rutherford-Thomson)

Modelo atmico de Bohr

Diagrama del modelo atmico de Bohr

El modelo atmico de Bohr1 o de Bohr-Rutherford es un modelo clsico del tomo, pero fue el
primer modelo atmico en el que se introduce una cuantizacin a partir de ciertos postulados.
Dado que la cuantizacin del momento es introducida en forma ad hoc, el modelo puede
considerarse transicional en cuanto a que se ubica entre la mecnica clsica y la cuntica.
Fue propuesto en 1913 por el fsico dans Niels Bohr,2 para explicar cmo los electrones pueden
tener rbitas estables alrededor del ncleo y por qu los tomos presentaban espectros de emisin
caractersticos (dos problemas que eran ignorados en el modelo previo de Rutherford).
Adems el modelo de Bohr incorporaba ideas tomadas del efecto fotoelctrico, explicado por Albert
Einstein en 1905.

Introduccin
Bohr se bas en el tomo de hidrgeno para hacer el modelo que lleva su nombre.
Bohr intentaba realizar un modelo atmico capaz de explicar la estabilidad de la materia y los
espectros de emisin y absorcin discretos que se observan en los gases.
Describi el tomo de hidrgeno con un protn en el ncleo, y girando a su alrededor un electrn.
El modelo atmico de Bohr parta conceptualmente del modelo atmico de Rutherford y de las
incipientes ideas sobre cuantizacin que haban surgido unos aos antes con las investigaciones
de Max Planck y Albert Einstein.
En este modelo los electrones giran en rbitas circulares alrededor del ncleo, ocupando la rbita de
menor energa posible, o la rbita ms cercana posible al ncleo.
El electromagnetismo clsico predeca que una partcula cargada movindose de forma circular
emitira energa por lo que los electrones deberan colapsar sobre el ncleo en breves instantes de
tiempo.
Para superar este problema Bohr supuso que los electrones solamente se podan mover en rbitas
especficas, cada una de las cuales caracterizada por su nivel energtico.
Cada rbita puede entonces identificarse mediante un nmero entero n que toma valores desde 1 en
adelante. Este nmero "n" recibe el nombre de nmero cuntico principal.
Bohr supuso adems que el momento angular de cada electrn estaba cuantizado y slo poda
variar en fracciones enteras de la constante de Planck.
De acuerdo al nmero cuntico principal calcul las distancias a las cuales se hallaba del ncleo
cada una de las rbitas permitidas en el tomo de hidrgeno.
Estos niveles en un principio estaban clasificados por letras que empezaban en la "K" y terminaban
en la "Q". Posteriormente los niveles electrnicos se ordenaron por nmeros.
Cada rbita tiene electrones con distintos niveles de energa obtenida que despus se tiene que
liberar y por esa razn el electrn va saltando de una rbita a otra hasta llegar a una que tenga el
espacio y nivel adecuado, dependiendo de la energa que posea, para liberarse sin problema y de
nuevo volver a su rbita de origen.
Sin embargo no explicaba el espectro de estructura fina que podra ser explicado algunos aos ms
tarde gracias al modelo atmico de Sommerfeld. Histricamente el desarrollo del modelo atmico de
Bohr junto con la dualidad onda-corpsculo permitira a Erwin Schrdinger descubrir la ecuacin
fundamental de la mecnica cuntica.

Postulados de Bohr
En 1913, Niels Bohr desarroll su clebre modelo atmico de acuerdo a tres postulados
fundamentales:3

Primer postulado
Los electrones describen rbitas circulares en torno al ncleo del tomo sin irradiar energa.
La causa de que el electrn no irradie energa en su rbita es, de momento, un postulado, ya que
segn la electrodinmica clsica una carga con un movimiento acelerado debe emitir energa en
forma de radiacin.
Para mantener la rbita circular, la fuerza que experimenta el electrn la fuerza coulombiana por la
presencia del ncleo debe ser igual a la fuerza centrpeta. Esto nos da la siguiente expresin:

Donde el primer trmino es la fuerza elctrica o de Coulomb, y el segundo es la fuerza

centrpeta; k es la constante de la fuerza de Coulomb, Z es el nmero atmico del tomo, e es
la carga del electrn, es la masa del electrn, v es la velocidad del electrn en la rbita y r el

radio de la rbita.

En la expresin anterior podemos despejar el radio, obteniendo: Y ahora, con esta ecuacin, y
sabiendo que la energa total es la suma de las energas cintica y potencial:

Donde queda expresada la energa de una rbita circular para el electrn en funcin del radio de
dicha rbita.
Segundo postulado:
Tercer postulado
Modelo atmico de Rutherford

Modelo de un tomo de Rutherford. Propuso un ncleo con protones, y electrones girando alrededor de este.

Animacin 3D de un tomo segn Ernest Rutherford.

El modelo atmico de Rutherford es un modelo atmico o teora sobre la estructura interna

del tomo propuesto por el qumico y fsico britnico-neozelands Ernest Rutherford para explicar los
resultados de su "experimento de la lmina de oro", realizado en 1911.
El modelo de Rutherford fue el primer modelo atmico que consider al tomo formado por dos
partes: la "corteza" (luego denominada periferia), constituida por todos sus electrones, girando a gran
velocidad alrededor de un "ncleo" muy pequeo; que concentra toda la carga elctrica positiva y
casi toda la masa del tomo.
Rutherford lleg a la conclusin de que la masa del tomo se concentraba en una regin pequea de
cargas positivas que impedan el paso de las partculas alfa.
Sugiri un nuevo modelo en el cual el tomo posea un ncleo o centro en el cual se concentra la
masa y la carga positiva, y que en la zona extranuclear se encuentran los electrones de carga
negativa.

Historia
Antes de que Rutherford propusiera su modelo atmico, los fsicos aceptaban que las cargas
elctricas en el tomo tenan una distribucin ms o menos uniforme.
Rutherford trat de ver cmo era la dispersin de las partculas alfa por parte de los tomos de una
lmina de oro muy delgada. Los ngulos resultantes de la desviacin de las partculas
supuestamente aportaran informacin sobre cmo era la distribucin de carga en los tomos.
Era de esperar que, si las cargas estaban distribuidas uniformemente segn el modelo atmico de
Thomson, la mayora de las partculas atravesaran la delgada lmina sufriendo solo ligersimas
deflexiones, siguiendo una trayectoria aproximadamente recta.
Aunque esto era cierto para la mayora de las partculas alfa, un nmero importante de estas sufran
deflexiones de cerca de 180, es decir, prcticamente salan rebotadas en direccin opuesta a la
incidente.
Rutherford pens que esta fraccin de partculas rebotadas en direccin opuesta poda ser explicada
si se supona la existencia de fuertes concentraciones de carga positiva en el tomo.
La mecnica newtoniana en conjuncin con la ley de Coulomb predice que el ngulo de deflexin de
una partcula alfa relativamente liviana por parte de un tomo de oro ms pesado, depende del
"parmetro de impacto" o distancia entre la trayectoria de la partcula y el ncleo:

Importancia del modelo y limitaciones

La importancia del modelo de Rutherford residi en proponer por primera vez la existencia de un
ncleo en el tomo (trmino que, paradjicamente, no aparece en sus escritos).
Lo que Rutherford consider esencial, para explicar los resultados experimentales, fue "una
concentracin de carga" en el centro del tomo, ya que sin ella, no poda explicarse que algunas
partculas fueran rebotadas en direccin casi opuesta a la incidente.
Este fue un paso crucial en la comprensin de la materia, ya que implicaba la existencia de
un ncleo atmico donde se concentraba toda la carga positiva y ms del 99,9% de la masa. Las
estimaciones del ncleo revelaban que el tomo en su mayor parte estaba vaco.
Rutherford propuso que los electrones orbitaran en ese espacio vaco alrededor de un minsculo
ncleo atmico, situado en el centro del tomo.
Adems se abran varios problemas nuevos que llevaran al descubrimiento de nuevos hechos y
teoras al tratar de explicarlos:
 Por un lado se plante el problema de cmo un conjunto de cargas positivas podan
mantenerse unidas en un volumen tan pequeo, hecho que llev posteriormente a la
postulacin y descubrimiento de la fuerza nuclear fuerte, que es una de las
cuatro interacciones fundamentales.
Por otro lado exista otra dificultad proveniente de la electrodinmica clsica que predice que
una partcula cargada y acelerada, como sera el caso de los electrones orbitando alrededor
del ncleo, producira radiacin electromagntica, perdiendo energa y finalmente cayendo
sobre el ncleo. Las leyes de Newton, junto con las ecuaciones de
Maxwell del electromagnetismo aplicadas al tomo de Rutherford llevan a que en un tiempo

del orden de s, toda la energa del tomo se habra radiado, con la consiguiente cada
de los electrones sobre el ncleo. 4 Se trata, por tanto de un modelo fsicamente inestable,
desde el punto de vista de la fsica clsica.

Segn Rutherford, las rbitas de los electrones no estn muy bien definidas y forman una estructura
compleja alrededor del ncleo, dndole un tamao y forma algo indefinidas.
Los resultados de su experimento le permitieron calcular que el radio atmico era diez mil veces
mayor que el ncleo mismo, y en consecuencia, que el interior de un tomo est prcticamente
vaco.

Modelos posteriores
El modelo atmico de Rutherford fue sustituido muy pronto por el de Bohr.
Bohr intent explicar fenomenolgicamente que solo algunas rbitas de los electrones son posibles.
Lo cual dara cuenta de los espectros de emisin y absorcin de los tomos en forma de bandas
discretas.
El modelo de Bohr "resolva" formalmente el problema, proveniente de la electrodinmica,
postulando que sencillamente los electrones no radiaban, hecho que fue explicado por la mecnica
cuntica segn la cual la aceleracin promedio del electrn deslocalizado es nula.

Predecesor: Sucesor:
Modelo atmico de Rutherford
Modelo atmico de Modelo atmico de
1911-1913
Thomson Bohr
Modelo atmico de Thomson

Representacin esquemtica del modelo de Thomson.

Esfera completa de carga positiva con electrones incrustados
El modelo atmico de Thomson es una teora sobre la estructura atmica propuesta en 1904
por Thomson, quien descubri el electrn1 en 1897, mucho antes del descubrimiento del protn y
del neutrn.
En dicho modelo, el tomo est compuesto por electrones de carga negativa en un tomo positivo,
incrustados en este al igual que las pasas de un pudin.
A partir de esta comparacin, fue que el supuesto se denomin Modelo del pudin de
pasas.2 3 Postulaba que los electrones se distribuan uniformemente en el interior del tomo
suspendidos en una nube de carga positiva.
El tomo se consideraba como una esfera con carga positiva con electrones repartidos como
pequeos grnulos.
La herramienta principal con la que cont Thomson para su modelo atmico fue la electricidad.

xitos del modelo

El nuevo modelo atmico us la amplia evidencia obtenida gracias al estudio de los rayos
catdicos a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX.
Si bien el modelo atmico de Dalton daba debida cuenta de la formacin de los procesos qumicos,
postulando tomos indivisibles, la evidencia adicional suministrada por los rayos catdicos sugera
que esos tomos contenan partculas elctricas de carga negativa.
El modelo de Dalton ignoraba la estructura interna, pero el modelo de Thomson agregaba las
virtudes del modelo de Dalton y simultneamente poda explicar los hechos de los rayos catdicos.

Insuficiencias del modelo

Si bien el modelo de Thomson explicaba adecuadamente muchos de los hechos observados de la
qumica y los rayos catdicos, haca predicciones incorrectas sobre la distribucin de la carga
positiva en el interior de los tomos.
Las predicciones del modelo de Thomson resultaban incompatibles con los resultados
del experimento de Rutherford,4 que sugera que la carga positiva estaba concentrada en una
pequea regin en el centro del tomo, que es lo que ms tarde se conoci como ncleo atmico.
El modelo atmico de Rutherford, permiti explicar esto ltimo, revelando la existencia de un ncleo
atmico cargado positivamente y de elevada densidad.5
Otro hecho que el modelo de Thomson haba dejado por explicar era la regularidad de la tabla
peridica de Mendeleiev.
Los modelos de Bohr, Sommerfeld y Schrdinger finalmente explicaran las regularidades peridicas
en las propiedades de los elementos qumicos de la tabla, como resultado de una disposicin ms
estructurada de los electrones en el tomo, que ni el modelo de Thomson ni el modelo de Rutherford
haban considerado.

2.1.2.2. Neutrn, protn, y electrn

Qu es un tomo?

Definimos tomo como la partcula ms pequea en que un elemento puede ser dividido sin perder
sus propiedades qumicas.

Aunque el origen de la palabra tomo proviene del griego, que significa indivisible, los tomos estn
formados por partculas an ms pequeas, las partculas subatmicas.

Generalmente, estas partculas subatmicas con las que estn formados los tomos son tres:
los electrones, los protones y los neutrones. Lo que diferencia a un tomo de otro es la relacin que
se establecen entre ellas.

Los electrones tienen una carga negativa y son las partculas subatmicas ms livianas que tienen
los tomos.

La carga de los protones es positiva y pesan unas 1.836 veces ms que los electrones.
Los nicos que no tienen carga elctrica son los neutrones que pesan aproximadamente lo mismo
que los protones.

Los protones y neutrones se encuentran agrupados en el centro del tomo formando el ncleo
atmico del tomo.

Por este motivo tambin se les llama nucleones. Los electrones aparecen orbitando alrededor del
ncleo del tomo.

De este modo, la parte central del tomo, el ncleo atmico, tiene una carga positiva en la que se
concentra casi toda su masa, mientras que en el escorzo, alrededor del ncleo atmico, hay un cierto
nmero de electrones, cargados negativamente.

La carga total del ncleo atmico (positiva) es igual a la carga negativa de los electrones, de modo
que la carga elctrica total del tomo sea neutra.

Esta descripcin de los electrones orbitando alrededor del ncleo atmico corresponde al
sencillo modelo de Bohr.

Segn la mecnica cuntica cada partcula tiene una funcin de onda que ocupa todo el espacio y
los electrones no se encuentran localizados en rbitas aunque la probabilidad de presencia sea ms
alta a una cierta distancia del ncleo.

Propiedades de los tomos

Las unidades bsicas de la qumica son los tomos.

Durante las reacciones qumicas los tomos se conservan como tales, no se crean ni se destruyen,
pero se organizan de manera diferente creando enlaces diferentes entre un tomo y otro.

Los tomos se agrupan formando molculas y otros tipos de materiales.

Cada tipo de molcula es la combinacin de un cierto nmero de tomos enlazados entre ellos de
una manera especfica.

Segn la composicin de cada tomo se diferencian los distintos elementos qumicos representados
en la tabla peridica de los elementos qumicos.

En esta tabla podemos encontrar el nmero atmico y el nmero msico de cada elemento:
- Nmero atmico, se representa con la letra Z, indica la cantidad de protones que presenta un
tomo, que es igual a la de electrones.

Todos los tomos con un mismo nmero de protones pertenecen al mismo elemento y tienen las
mismas propiedades qumicas.

Por ejemplo todos los tomos con un protn sern de hidrgeno (Z = 1), todos los tomos con dos
protones sern de helio (Z = 2).

- Nmero msico, se representa con la letra A, y hace referencia a la suma de protones y

neutrones que contiene el elemento.

Los istopos son dos tomos con el mismo nmero de protones, pero diferente nmero de
neutrones.

Los istopos de un mismo elemento, tienen unas propiedades qumicas y fsicas muy parecidas
entre s.

A = p+ + n

A = Z + n

Clculo del nmero de neutrones: n = A - Z

2.1.2.3. Tabla peridica de los elementos

Tabla peridica moderna, con 18 columnas. [Nota: Incluye los smbolos de los ltimos cuatro nuevos elementos aprobados por la IUPAC: Nh,
Mc, Ts y Og (28 de noviembre de 2016)

La tabla peridica de los elementos es una disposicin de los elementos qumicos en forma de tabla,
ordenados por su nmero atmico (nmero de protones), por su configuracin de electrones y
sus propiedades qumicas.
Este ordenamiento muestra tendencias peridicas, como elementos con comportamiento similar en
la misma columna.

En palabras de Theodor Benfey, la tabla y la ley peridica son el corazn de la qumica

comparables a la teora de la evolucin en biologa (que sucedi al concepto de la Gran Cadena del
Ser), y a las leyes de la termodinmica en la fsica clsica.2

Las filas de la tabla se denominan perodos y las columnas grupos. Algunos grupos tienen nombres.
As por ejemplo el grupo 17 es el de los halgenos y el grupo 18 el de los gases nobles.
La tabla tambin se divide en cuatro bloques con algunas propiedades qumicas similares.
Debido a que las posiciones estn ordenadas, se puede utilizar la tabla para obtener relaciones entre
las propiedades de los elementos, o pronosticar propiedades de elementos nuevos todava no
descubiertos o sintetizados.
La tabla peridica proporciona un marco til para analizar el comportamiento qumico y es
ampliamente utilizada en qumica y otras ciencias.
Dmitri Mendelyev public en 1869 la primera versin de tabla peridica que fue ampliamente
reconocida. La desarroll para ilustrar tendencias peridicas en las propiedades de los elementos
entonces conocidos, al ordenar los elementos basndose en sus propiedades qumicas,3 si
bien Julius Lothar Meyer, trabajando por separado, llev a cabo un ordenamiento a partir de
las propiedades fsicas de los tomos.4 Mendelyev tambin pronostic algunas propiedades
de elementos entonces desconocidos que anticip que ocuparan los lugares vacos en su tabla.
Posteriormente se demostr que la mayora de sus predicciones eran correctas cuando se
descubrieron los elementos en cuestin.
La tabla peridica de Mendelyev ha sido desde entonces ampliada y mejorada con el
descubrimiento o sntesis de elementos nuevos y el desarrollo de modelos tericos nuevos para
explicar el comportamiento qumico.
La estructura actual fue diseada por Alfred Werner a partir de la versin de Mendelyev. Existen
adems otros arreglos peridicos de acuerdo a diferentes propiedades y segn el uso que se le
quiera dar (en didctica, geologa, etc).5
Se han descubierto o sintetizado todos los elementos de nmero atmico del 1 (hidrgeno) al 118
(oganesn); la IUPAC confirm los elementos 113, 115, 117 y 118 el 30 de diciembre de 2015,6 y sus
nombres y smbolos oficiales se hicieron pblicos el 28 de noviembre de 2016.1 Los primeros 94
existen naturalmente, aunque algunos solo se han encontrado en cantidades pequeas y fueron
sintetizados en laboratorio antes de ser encontrados en la naturaleza.n. 1
Los elementos con nmeros atmicos del 95 al 118 solo han sido sintetizados en laboratorios. All
tambin se produjeron numerosos radioistopos sintticos de elementos presentes en la naturaleza.
Los elementos del 95 a 100 existieron en la naturaleza en tiempos pasados pero actualmente no.7
La investigacin para encontrar por sntesis nuevos elementos de nmeros atmicos ms altos
contina.
Tabla peridica de los elementos8
Grupo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Bloque s d p

El helio pertenece al
Perodo
bloque s
1 2
1
H He
3 4 5 6 7 8 9 10
2
Li Be B C N O F Ne
11 12 13 14 15 16 17 18
3
Na Mg Al Si P S Cl Ar
19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
4
K CaSc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
37 3839 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
5
Rb SrY Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
57-
55 56 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
6 71
Cs Ba Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
*
89-
87 88 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
7 103
Fr Ra Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Nh Fl Mc Lv Ts Og
**
Bloque f d
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
* Lantnidos
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
** Actnidos
Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
 Estado de agregacin de la
Leyenda materia a 0C y 1 atm
(Segn el color del nmero atmico)
<- Nmero
Rojo Azul Negro Gris
1 atmico
H <- Smbolo
Gaseoso Lquido Slido Desconocido
qumico

Categoras (segn el color de fondo)

Metales No metales
Lantnidos Metales Otros
Alcalino- Otros Metaloides Gases
Alcalinos de no Halgenos
trreos Actnidos metales nobles
transicin metales
Para una versin ms detallada de la tabla peridica con hipertexto, consltese Anexo:Tabla peridica.

Historia
La historia de la tabla peridica est ntimamente relacionada con varios aspectos del desarrollo de
la qumica y la fsica:

El descubrimiento de los elementos de la tabla peridica.

El estudio de las propiedades comunes y la clasificacin de los elementos.
La nocin de masa atmica (inicialmente denominada "peso atmico") y, posteriormente, ya
en el siglo XX, de nmero atmico.
Las relaciones entre la masa atmica (y, ms adelante, el nmero atmico) y las propiedades
peridicas de los elementos y la aparicin de nuevos elementos.

Estructura y organizacin de la tabla peridica

La tabla peridica actual es un sistema donde se clasifican los elementos conocidos hasta la fecha.
Se colocan de izquierda a derecha y de arriba a abajo en orden creciente de sus nmeros atmicos.
Los elementos estn ordenados en siete hileras horizontales llamadas periodos, y en 18 columnas
verticales llamadas grupos o familias.53
Hacia abajo y a la izquierda aumenta el radio atmico y el radio inico.
Hacia arriba y a la derecha aumenta la energa de ionizacin, la afinidad electrnica y la
electronegatividad.

Grupos
A las columnas verticales de la tabla peridica se las conoce como grupos o familias.
Hay 18 grupos en la tabla peridica estndar.
En virtud de un convenio internacional de denominacin, los grupos estn numerados de 1 a 18
desde la columna ms a la izquierda los metales alcalinos hasta la columna ms a la derecha
los gases nobles.54
Anteriormente se utilizaban nmeros romanos segn la ltima cifra del convenio de denominacin de
hoy en da por ejemplo, los elementos del grupo 4 estaban en el IVB y los del grupo 14 en el IVA
.
En Estados Unidos, los nmeros romanos fueron seguidos por una letra A si el grupo estaba en el
bloque s o p, o una B si perteneca al d.
En Europa, se utilizaban letras en forma similar, excepto que A se usaba si era un grupo
precedente al 10, y B para el 10 o posteriores.
Adems, sola tratarse a los grupos 8, 9 y 10 como un nico grupo triple, conocido colectivamente en
ambas notaciones como grupo VIII.
En 1988 se puso en uso el nuevo sistema de nomenclatura IUPAC se pone en uso, y se desecharon
los nombres de grupo previos.55
Algunos de estos grupos tienen nombres triviales no sistemticos, como se ve en la tabla de
abajo, aunque no siempre se utilizan.
Los grupos del 3 al 10 no tienen nombres comunes y se denominan simplemente mediante sus
nmeros de grupo o por el nombre de su primer miembro por ejemplo, el grupo de escandio
para el 3, ya que presentan un menor nmero de similitudes y/o tendencias verticales.54

La explicacin moderna del ordenamiento en la tabla peridica es que los elementos de un grupo
poseen configuraciones electrnicas similares y la misma valencia, entendida como el nmero de
electrones en la ltima capa.
Dado que las propiedades qumicas dependen profundamente de las interacciones de los electrones
que estn ubicados en los niveles ms externos, los elementos de un mismo grupo tienen
propiedades qumicas similares y muestran una tendencia clara en sus propiedades al aumentar el
nmero atmico.56
Por ejemplo, los elementos en el grupo 1 tienen una configuracin electrnica ns1 y una valencia de
1 un electrn externo y todos tienden a perder ese electrn al enlazarse como iones positivos de
+1.
Los elementos en el ltimo grupo de la derecha son los gases nobles, los cuales tienen lleno su
ltimo nivel de energa regla del octeto y, por ello, son excepcionalmente no reactivos y son
tambin llamados gases inertes.
Los elementos de un mismo grupo tienden a mostrar patrones en el radio atmico, energa de
ionizacin y electronegatividad.
De arriba a abajo en un grupo, aumentan los radios atmicos de los elementos.
Puesto que hay niveles de energa ms llenos, los electrones de valencia se encuentran ms
alejados del ncleo.
Desde la parte superior, cada elemento sucesivo tiene una energa de ionizacin ms baja, ya que
es ms fcil quitar un electrn en los tomos que estn menos fuertemente unidos.
Del mismo modo, un grupo tiene una disminucin de electronegatividad desde la parte superior a la
inferior debido a una distancia cada vez mayor entre los electrones de valencia y el ncleo.57
Hay excepciones a estas tendencias, como por ejemplo lo que ocurre en el grupo 11, donde la
electronegatividad aumenta ms abajo en el grupo.58
Adems, en algunas partes de la tabla peridica como los bloques d y f, las similitudes horizontales
pueden ser tan o ms pronunciadas que las verticales.59 60 61

Perodos
Las filas horizontales de la tabla peridica son llamadas perodos.62
El nmero de niveles energticos de un tomo determina el periodo al que pertenece.
Cada nivel est dividido en distintos subniveles, que conforme aumenta su nmero atmico se van
llenando en este orden:

Siguiendo esa norma, cada elemento se coloca segn su configuracin electrnica y da forma a la
tabla peridica.
Los elementos en el mismo perodo muestran tendencias similares en radio atmico, energa de
ionizacin, afinidad electrnica y electronegatividad.
En un perodo el radio atmico normalmente decrece si nos desplazamos hacia la derecha debido a
que cada elemento sucesivo aadi protones y electrones, lo que provoca que este ltimo sea
arrastrado ms cerca del ncleo.63
Esta disminucin del radio atmico tambin causa que la energa de ionizacin y la
electronegatividad aumenten de izquierda a derecha en un perodo, debido a la atraccin que ejerce
el ncleo sobre los electrones.57
La afinidad electrnica tambin muestra una leve tendencia a lo largo de un perodo.
Los metales a la izquierda generalmente tienen una afinidad menor que los no metales a la
derecha del perodo, excepto para los gases nobles.64
La tabla peridica consta de 7 perodos:
Perodo 1 Perodo 5
Perodo 2 Perodo 6
Perodo 3 Perodo 7
Perodo 4
Bloques
La tabla peridica se puede tambin dividir en bloques de acuerdo a la secuencia en la que se llenan
las capas de electrones de los elementos.
Cada bloque se denomina segn el orbital en el que el en teora reside el ltimo
electrn: s, p, d y f.65 n. 4
El bloque s comprende los dos primeros grupos (metales alcalinos y alcalinotrreos), as como el
hidrgeno y el helio.
El bloque p comprende los ltimos seis grupos que son grupos del 13 al 18 en la IUPAC (3A a 8A
en Amrica) y contiene, entre otros elementos, todos los metaloides.
El bloque d comprende los grupos 3 a 12 o 3B a 2B en la numeracin americana de grupo y
contiene todos los metales de transicin. El bloque f, a menudo colocado por debajo del resto de la
tabla peridica, no tiene nmeros de grupo y se compone de lantnidos y actnidos.66
Podra haber ms elementos que llenaran otros orbitales, pero no se han sintetizado o descubierto;
en este caso se contina con el orden alfabtico para nombrarlos.
As surge el bloque g, que es un bloque hipottico.

Metales, metaloides y no metales

De acuerdo con las propiedades fsicas y qumicas que comparten, los elementos se pueden
clasificar en tres grandes categoras: metales, metaloides y no metales.
Los metales son slidos generalmente brillantes, altamente conductores que forman aleaciones de
unos con otros y compuestos inicos similares a sales con compuestos no metlicos siempre que
no sean los gases nobles.
La mayora de los no metales son gases incoloros o de colores; pueden formar enlaces covalentes
con otros elementos no metlicos. Entre metales y no metales estn los metaloides, que tienen
propiedades intermedias o mixtas.67
Metales y no metales pueden clasificarse en sub_categoras que muestran una gradacin desde lo
metlico a las propiedades no metlicas, de izquierda a derecha, en las filas: metales alcalinos
altamente reactivos, metales alcalinotrreos menos reactivos, lantnidos y actnidos, metales
de transicin y metales post-transicin.
Los no metales se subdividen simplemente en no metales poliatmicos que, por estar ms
cercanos a los metaloides, muestran cierto carcter metlico incipiente, no metales diatmicos
que son esencialmente no metlicos y los gases nobles, que son monoatmicos no metlicos y
casi completamente inertes.
Ocasionalmente tambin se sealan subgrupos dentro de los metales de transicin, tales como
metales refractarios y metales nobles.68 and occasionally denoted.69
La colocacin de los elementos en categoras y subcategoras en funcin de las propiedades
compartidas es imperfecta.
Hay un espectro de propiedades dentro de cada categora y no es difcil encontrar coincidencias en
los lmites, como es el caso con la mayora de los sistemas de clasificacin.70
El berilio, por ejemplo, se clasifica como un metal alcalinotrreo, aunque su composicin qumica
anftera y su tendencia a formar compuestos covalentes son dos atributos de un metal de transicin
qumicamente dbil o posterior.
El radn se clasifica como un no metal y un gas noble aunque tiene algunas caractersticas qumicas
catinicas ms caractersticas de un metal.
Tambin es posible clasificar con base en la divisin de los elementos en categoras de sucesos,
mineralgicos o estructuras cristalinas.
La categorizacin de los elementos de esta forma se remonta a por lo menos 1869, cuando Hinrichs
escribi que se pueden extraer lneas sencillas de lmites para mostrar los elementos que tienen
propiedades similares, tales como metales y no metales, o los elementos gaseosos.71

Otras formas de representar la tabla peridica

Variantes de la composicin del grupo 3

Hay tres variantes principales de la tabla peridica, cada una diferente en cuanto a la constitucin del
grupo 3.
Escandio e itrio se muestran de manera uniforme ya que son los dos primeros miembros de este
grupo; las diferencias dependen de la identidad de los miembros restantes.72
El grupo 3 est formado por Sc, Y, y La, Ac. Lantano (La) y actinio (Ac) ocupan los dos puestos por
debajo del itrio (Y). Esta variante es la ms comn.73
Hace hincapi en las similitudes de las tendencias peridicas bajando los grupos 1, 2 y 3, a
expensas de las discontinuidades en las tendencias peridicas entre los grupos 3 y 4 y la
fragmentacin de los lantnidos y actnidos.74
El grupo 3 est formado por Sc, Y, y Lu, Lr. Lutecio (Lu) y lawrencio (Lr) ocupan los dos puestos por
debajo del itrio. Esta variante conserva un bloque f de 14 columnas de ancho, a la vez que
desfragmenta a lantnidos y actnidos.
Enfatiza las similitudes de tendencias peridicas entre el grupo 3 y los siguientes grupos a expensas
de discontinuidades en las tendencias peridicas entre los grupos 2 y 3.75
El grupo 3 est formado por Sc, Y, y 15 lantnidos y 15 actnidos. Las dos posiciones por debajo de
itrio contienen los lantnidos y los actnidos (posiblemente por notas al pie).
Esta variante enfatiza las similitudes en la qumica de los 15 elementos lantnidos (La-Lu), a
expensas de la ambigedad en cuanto a los elementos que ocupan las dos posiciones por debajo de
itrio del grupo 3, y aparentemente de un bloque f amplio de 15 columnas solo puede haber 14
elementos en cualquier fila del bloque f.n. 5
Las tres variantes se originan de las dificultades histricas en la colocacin de los lantnidos de la
tabla peridica, y los argumentos en cuanto a dnde empiezan y terminan los elementos del bloque
f.76 n. 6
Se ha afirmado que tales argumentos son la prueba de que es un error de romper el sistema
[peridico] en bloques fuertemente delimitados.78
Del mismo modo, algunas versiones de la tabla dos marcadores han sido criticados por lo que
implica que los 15 lantnidos ocupan la caja nica o lugar por debajo de itrio, 79 n. 7en violacin del
principio bsico de un lugar, un elemento.n. 8

Forma larga de la tabla peridica, como resultado de la asignacin de los lantnidos y actnidos al grupo 3, bajo Sc e Y.

Tablas peridicas con estructura diferente

La tabla peridica moderna a veces se expande a su forma larga o de 32 columnas restableciendo
los elementos del bloque f a su posicin natural entre los bloques s y d.
A diferencia de la forma de 18 columnas, esta disposicin da como resultado el aumento sin
interrupciones a la secuencia de los nmeros atmicos.81
Tambin se hace ms fcil ver la relacin del bloque f con los otros bloques de la tabla
peridica.82 Jensen aboga por una forma de tabla con 32 columnas con base en que los lantnidos y
actnidos son relegados en la mente de los estudiantes como elementos opacos y poco importantes
que pueden ser puestos en cuarentena e ignorados.83
A pesar de estas ventajas, los editores generalmente evitan la formulacin de 32 columnas porque
su relacin rectangular no se adapta adecuadamente a la proporcin de una pgina de libro.84

La tabla peridica en el formato de 32 columnas.

Los cientficos discuten la eficiencia de cada modelo de tabla peridica. Muchos cuestionan incluso
que la distribucin bidimensional sea la mejor.
Argumentan que se basa en una convencin y en conveniencia, principalmente por la necesidad de
ajustarlas a la pgina de un libro y otras presentaciones en el plano. El propio Mendelyev no estaba
conforme y consider la distribucin en espiral, sin suerte.
Algunos argumentos en favor de nuevos modelos consisten en, por ejemplo, la ubicacin del grupo
de los lantnidos y de los actnidos fuera del cuerpo de la tabla, e incluso que el helio debera estar
ubicado en el grupo 2 de los alcaniotrreos pues comparte con ellos dos electrones en su capa
externa.85
Por ello con los aos se han desarrollado otras tablas peridicas ordenadas en forma distinta, como
por ejemplo en tringulo, pirmide, tablas en escalones, torre y en espiral.5
A este ltimo tipo corresponde la galaxia qumica, la espiral de Theodor Benfey86 y la forma en espiral-
fractal de Melinda E Green.87 Se estima que se han publicado ms de 700 versiones de la tabla
peridica.88
Segn Phillip Stewart, si Mendelyev hubiera seguido desarrollando el modelo en espiral, hubiera
podido predecir las propiedades de los halgenos. Utilizando esta idea, el propio Stewart cre una
tabla peridica en espiral a la que dio en llamar Galaxia qumica, en la que acomoda la longitud
creciente de los perodos en los brazos de una galaxia en espiral.85
En palabras de Theodor Benfey, la tabla y la ley peridica son el corazn de la qumica
comparables a lo que la teora de la evolucin en biologa (que sucedi al concepto de la Gran
Cadena del Ser) y las leyes de la termodinmica en la fsica clsica.
Sin embargo, la tabla peridica estndar como se muestra en los salones de clase y se utiliza en los
libros de texto siempre me pareci completamente insatisfactoria.
Con sus lagunas de mamut en el primer y segundo perodos y las colecciones no unidas de
lantnidos y actnidos flotantes por debajo de la tabla, la ltima impresin que un estudiante ganara
sera el sentido de la periodicidad de un elemento.
Theodor Benfey2

Tabla en espiral de Benfey.

Su preocupacin, pues, era estrictamente pedaggica.

Por ese motivo dise una tabla peridica oval similar a un campo de ftbol que no mostraba saltos
ni elementos flotantes.2 Ordena los elementos en una espiral continua, con el hidrgeno en el centro
y los metales de transicin, los lantnidos y los actnidos ocupando las pennsulas.89
No obstante, no se sinti satisfecho con el resultado, ya que no tena espacio suficiente para los
lantnidos. Por ello en un rediseo posterior cre una protusin para hacerles sitio y lo public en
1964 en la revista de la cual era editor en jefe, Chemistry (qumica), de la American Chemical Society.
La tabla fue modificada para dejar abierta la posibilidad de acomodar nuevos elementos
transurnicos que todava no se haban detectado, cuya existencia haba sido sugerida por Glenn
Seaborg, as como otros cambios menores.
La espiral de Benfey fue publicada en calendarios, libros de texto y utilizada por la industria
qumica,2 por lo cual se volvi popular.90
La tabla fractal se basa en la continuidad de las caractersticas del elemento al final de una fila con el
que se encuentra al inicio de la siguiente, lo que sugiere que la distribucin podra representarse
mejor con un cilindro en lugar de fraccionar la tabla en columnas.
Adems, en algunos casos haba muchas diferencias entre algunos elementos con nmeros
atmicos bajos.
Por otra parte, la tabla incorpora la familia de los actnidos y los lantnidos al diseo general,
ubicndolos en el lugar que les correspondera por nmero atmico, en lugar de mantenerlos
separados en dos grupos flotantes al final como sucede en la tabla estndar.
El resultado es que las familias, en lugar de seguir columnas, siguen arcos radiales. Esta tabla
evidencia la periodicidad introduciendo horquillas en el inicio de los perodos de longitud 8, 18 y
32.87
La mayora de las tablas peridicas son de dos dimensiones; sin embargo, se conocen tablas en tres
dimensiones al menos desde 1862 (pre-data tabla bidimensional de Mendeleiev de 1869).
Como ejemplos ms recientes se puede citar la Clasificacin Peridica de Courtines (1925),91 el
Sistema de Lmina de Wrigley (1949),92 la hlice peridica de Gigure (1965)93 y el rbol peridico
de Dufour (1996).94
Se ha descrito que la Tabla Peridica de Stowe (1989)95 tiene cuatro dimensiones tres espaciales
y una de color.96
Las diversas formas de tablas peridicas pueden ser consideradas como un continuo en la qumica-
fsica.97
Hacia el final del continuo qumico se puede encontrar, por ejemplo, la Tabla Peridica Inorgnica de
Rayner-Canham (2002),98 que hace hincapi en las tendencias, patrones, relaciones y propiedades
qumicas inusuales.
Cerca del final del continuo fsico est la tabla peridica ampliada escalonada por la
izquierda de Janet (1928). Tiene una estructura que muestra una relacin ms estrecha con el orden
de llenado de electrones por capa y, por asociacin, la mecnica cuntica.99
En algn lugar en medio del continuo se ubica la ubica tabla peridica estndar; se considera que
expresa las mejores tendencias empricas en el estado fsico, la conductividad elctrica y trmica, los
nmeros de oxidacin, y otras propiedades fcilmente inferidas de las tcnicas tradicionales del
laboratorio qumico.100

Preguntas abiertas y controversias

Elementos sin propiedades qumicas conocidas

Los elementos 108 (hasio), 112 (copernicio) y 114 (flerovio) no tienen propiedades qumicas
conocidas.
Otros elementos superpesados pueden comportarse de forma diferente a lo que se predice por
extrapolacin, debido a los efectos relativistas; por ejemplo, se predijo que el flerovio exhibira
posiblemente algunas propiedades similares a las de los gases nobles, aunque actualmente (2016)
se coloca en el grupo del carbono.101
Sin embargo, experimentos posteriores sugieren que se comporta qumicamente como plomo, como
se espera a partir de su posicin de la tabla peridica.102

Otras extensiones de la tabla peridica

No est claro si los nuevos elementos encontrados continuarn el patrn de la tabla peridica
estndar como parte del perodo 8 o se necesitar nuevos ajustes o adaptaciones.
Seaborg espera que este periodo siga el patrn previamente establecido exactamente, de modo que
incluira un bloque s para los elementos 119 y 120, un nuevo bloque g para los prximos 18
elementos, y 30 elementos adicionales continuaran los bloques actuales f, d, y p.103
Los fsicos tales como Pekka Pyykk han teorizado que estos elementos adicionales no seguiran
la regla de Madelung, que predice cmo se llenan de capas de electrones, y por lo tanto afectarn la
apariencia de la tabla peridica estndar.104

Elemento con el nmero atmico ms alto posible

El nmero de posibles elementos no se conoce. En 1911 Elliot Adams, con base en la disposicin de
los elementos en cada fila de la tabla peridica horizontal, predijo que no existiran los elementos
de peso atmico superior a 256 lo que estara entre los elementos 99 y 100 en trminos de hoy en
da.105
La estimacin reciente ms alta es que la tabla peridica puede terminar poco despus de la isla de
estabilidad,106 que segn se considere un modelo relativista o no se centrar alrededor de Z = 120 y
N = 172 o Z = 124-126 y N = 184,107 ya que la extensin de la tabla peridica est restringida por
las lneas de goteon. 9 de protones y de neutrones.108
Otras predicciones del fin de la tabla peridica incluyen al elemento 128 de John Emsley,7 al
elemento 137 de Richard Feynman,109 y al elemento 155 de Albert Khazan.7 n. 10

Modelo de Bohr
El modelo de Bohr, no relativista, exhibe dificultad para los tomos con nmero atmico superior a
137, ya que estos requeriran que los electrones 1s viajen ms rpido que c, la velocidad de la luz, lo
que lo vuelve inexacto y no se puede aplicar a estos elementos.111

Ecuacin relativista de Dirac

La ecuacin relativista de Dirac tiene problemas para elementos con ms de 137 protones.
Para ellos, la funcin de onda del estado fundamental de Dirac es oscilatoria, y no hay diferencia
entre los espectros de energa positivo y negativo, como en la paradoja de Klein.112
Si se realizan clculos ms precisos, teniendo en cuenta los efectos del tamao finito del ncleo, se
encuentra que la energa de enlace excede el lmite para los elementos con ms de 173 protones.
Para los elementos ms pesados, si el orbital ms interno (1s) no est lleno, el campo elctrico del
ncleo tira de un electrn del vaco, lo que resulta en la emisin espontnea de un positrn;113 sin
embargo, esto no sucede si el orbital ms interno est lleno, de modo que el elemento 173 no es
necesariamente el final de la tabla peridica.109
Colocacin del hidrgeno y el helio
Solamente siguiendo las configuraciones electrnicas, el hidrgeno (configuracin electrnica 1s1) y
el helio (1s2) se colocan en los grupos 1 y 2, por encima de litio ([He]2s1) y berilio ([He]2s2).65
Sin embargo, esta colocacin se utiliza rara vez fuera del contexto de las configuraciones
electrnicas: cuando los gases nobles entonces llamados gases inertes fueron descubiertos
por primera vez alrededor de 1900, se los identificaba como el grupo 0, lo que reflejaba que no se
les conoca ninguna reactividad qumica en ese momento, y el helio se coloc en la parte superior de
ese grupo, porque comparta esta situacin extrema.
Aunque el grupo cambi su nmero formal, muchos autores siguieron colocando al helio
directamente por encima del nen, en el grupo 18; uno de los ejemplos de tal colocacin es la
tabla IUPAC actual.114
Las propiedades qumicas del hidrgeno no son muy cercanas a los de los metales alcalinos, que
ocupan el grupo 1, y por eso el hidrgeno a veces se coloca en otra parte: una de las alternativas
ms comunes es en el grupo 17.
Una de las razones para ello es la estrictamente univalente qumica predominantemente no metlica
del hidrgeno, la del flor el elemento colocado en la parte superior del grupo 17 es
estrictamente univalente y no metlica.
A veces, para mostrar cmo el hidrgeno tiene tanto propiedades correspondientes a las de los
metales alcalinos y a los halgenos, puede aparecer en dos columnas al mismo tiempo.115
Tambin puede aparecer por encima del carbono en el grupo 14: as ubicado, se adapta bien al
aumento de las tendencias de los valores de potencial de ionizacin y los valores de afinidad de
electrones, y no se aleja demasiado de la tendencia de electronegatividad.116
Por ltimo, el hidrgeno a veces se coloca por separado de cualquier grupo porque sus propiedades
en general difieren de las de cualquier grupo: a diferencia del hidrgeno, los otros elementos del
grupo 1 muestran un comportamiento extremadamente metlico; los elementos del grupo 17
comnmente forman sales de ah el trmino "halgeno"; los elementos de cualquier otro grupo
muestran una qumica multivalente.
El otro elemento del periodo 1, el helio, a veces se coloca separado de cualquier grupo tambin.117
La propiedad que distingue al helio del resto de los gases nobles a pesar de que su extraordinario
carcter inerte est muy cerca del nen y el argn118 es que, en su capa cerrada de electrones, el
helio tiene solo dos electrones en el orbital ms externo, mientras que el resto de los gases nobles
tienen ocho.
Grupos incluidos en los metales de transicin
Segn IUPAC un metal de transicin es un elemento cuyo tomo tiene una subcapa d incompleta o
que puede dar lugar a cationes.119
De acuerdo con esta definicin, todos los elementos en los grupos del 3 al 11 son metales de
transicin y se excluye al grupo 12, que comprende zinc, cadmio y mercurio.
Algunos qumicos consideran que los elementos del bloque d y los metales de transicin son
categoras intercambiables, incluyendo por tanto al grupo 12 como un caso especial de metal de
transicin en el que los electrones d no participan normalmente en el enlace qumico.
El descubrimiento de que el mercurio puede utilizar sus electrones d en la formacin de fluoruro de
mercurio (IV) (HgF4) llev a algunos cientficos a sugerir que el mercurio puede ser considerado un
metal de transicin.120
Otros, como Jensen, argumentan que la formacin de un compuesto como HgF4 puede ocurrir solo
bajo condiciones muy anormales.
Como tal, el mercurio no puede ser considerado como un metal de transicin por ninguna
interpretacin razonable en el sentido normal del trmino.121
En otros casos hay quienes no incluyen al grupo 3, argumentando que estos no forman iones con
una capa d parcialmente ocupada y por lo tanto no presentan las propiedades caractersticas de la
qumica de los metales de transicin.122
Elementos en el grupo 3 del periodo 6 y 7
Aunque el escandio y el itrio son siempre los dos primeros elementos del grupo 3, la identidad de los
prximos dos elementos no se resuelve. O bien son lantano y actinio, o lutecio y lawrencio.
Existen argumentos fsicos y qumicos para apoyar esta ltima disposicin,76 123 pero no todos los
autores estn convencidos.124
Tradicionalmente se representa al lantano y al actinio como los restantes miembros del grupo 3.125
Se ha sugerido que este diseo se origin en la dcada de 1940, con la aparicin de las tablas
peridicas que dependen de las configuraciones electrnicas de los elementos y la nocin de la
diferenciacin de electrones.
Las configuraciones de cesio, bario y lantano son [Xe]6s1, [Xe]6s2 y [Xe]5d16s2.
Por lo tanto el lantano tiene un electrn diferenciador 5d y esto lo establece en el grupo 3 como el
primer miembro del bloque d para el periodo 6.126
En el grupo 3 se ve un conjunto consistente de configuraciones electrnicas: escandio
[Ar]3d14s2, itrio [Kr]4d15s2 y lantano.
An en el perodo 6, se le asign al iterbio una configuracin electrnica de [Xe]4f135d16s2 y
[Xe]4f145d16s2 para el lutecio, lo que resulta en un electrn diferenciante 4f para el lutecio y lo
establece firmemente como el ltimo miembro del bloque f para el perodo 6.126
Matthias127 describe la colocacin del lantano en virtud del itrio como un error en el sistema
peridico por desgracia propagado mayoritariamente por la compaa Welch [Sargent-Welch] ...
y ... todo el mundo la copi.
Lavelle lo refut aportando una serie de libros de referencia conocidos en los que se presentaban
tablas peridicas con tal disposicin.128
Las primeras tcnicas para separar qumicamente escandio, itrio y lutecio se basaron en que estos
elementos se produjeron juntos en el llamado grupo de itrio, mientras que La y Ac se produjeron
juntos en el grupo del cerio.126 Por consiguiente, en los aos 1920 y 30 algunos qumicos
colocaron el lutecio en el grupo 3 en lugar del lantano.n. 11
Posteriores trabajos espectroscpicos encontraron que la configuracin electrnica de iterbio era de
hecho [Xe]4f146s2.
Esto significaba que iterbio y lutecio tenan 14 electrones f, resultando en un electrn diferenciante
d en lugar de f para el ltimo, lo que lo haca un candidato igualmente vlido para la siguiente
posicin de la tabla peridica en el grupo 3 debajo del itrio.126 Varios fsicos en los aos 1950 y 60
optaron por lutecio, a la luz de una comparacin de varias de sus propiedades fsicas con las del
lantano.126
Esta disposicin, en la que el lantano es el primer miembro del bloque f, es cuestionada por algunos
autores ya que este elemento carece de electrones f.
Sin embargo, se ha argumentado que esta no es una preocupacin vlida dado que existen otras
anomalas en la tabla peridica, como por ejemplo el torio, que no tiene electrones f pero forma parte
de ese bloque.129
En cuanto al lawrencio, su configuracin electrnica se confirm en 2015 como [Rn]5f147s27p1, lo
que representa otra anomala de la tabla peridica, independientemente de si se coloca en el bloque
d o f, pues la potencialmente aplicable posicin de bloque p se ha reservado para el nihonio al que
se le prev una configuracin electrnica de [Rn]5f146d107s27p1.130
Forma ptima
Las muchas formas diferentes de la tabla peridica han llevado a preguntarse si existe una forma
ptima o definitiva.
Se cree que la respuesta a esta pregunta depende de si la periodicidad qumica tiene una verdad
subyacente, o es en cambio el producto de la interpretacin humana subjetiva, dependiente de la
circunstancias, las creencias y las predilecciones de los observadores humanos.
Se podra establecer una base objetiva para la periodicidad qumica determinando la ubicacin del
hidrgeno y el helio, y la composicin del grupo 3.
En ausencia de una verdad objetiva, las diferentes formas de la tabla peridica pueden ser
consideradas variaciones de la periodicidad qumica, cada una de las cuales explora y hace hincapi
en diferentes aspectos, propiedades, perspectivas y relaciones de y entre los elementos.
Se cree que la ubicuidad de la tabla peridica estndar es una consecuencia de su diseo, que tiene
un buen equilibrio de caractersticas en trminos de facilidad de construccin y tamao, y su
descripcin de orden atmico y tendencias peridicas.18 131
Elementos
Estado de los elementos en condiciones normales de presin y temperatura (0 C y 1 atm).
Gases

Elemento Smbolo Grupo Perodo tomo Masa Protones Neutrones Electrones

Hidrgeno H 1 1 1 1 1 0 1

Nitrgeno N 15 2 7 14 7 7 7

Oxgeno O 16 2 8 16 8 8 8

Flor F 17 2 9 19 9 10 9

Cloro Cl 17 3 17 36 17 19 17

Helio He 18 1 2 4 2 2 2

Nen Ne 18 2 10 20 10 10 10

Argn Ar 18 3 18 40 18 22 18

Kriptn Kr 18 4 36 84 36 48 36
Xenn Xe 18 5 54 131 54 77 54

Radn Rn 18 6 86 222 86 136 86

Lquidos

Elemento Smbolo Grupo Perodo tomo Masa Protones Neutrones Electrones

Cesio Cs 1 6 55 133 55 78 55

Francio Fr 1 7 87 223 87 136 87

Mercurio Hg 12 6 80 201 80 121 80

Galio Ga 13 4 31 70 31 39 31

Bromo Br 17 4 35 80 35 45 35

Preparados de transicin

Elemento Smbolo Grupo Perodo tomo Masa Protones Neutrones Electrones

Rutherfordio Rf 4 7 104 261 104 157 104

Dubnio Db 5 7 105 262 105 157 105

Seaborgio Sg 6 7 106 263 106 157 106

Tecnecio Tc 7 5 43 99 43 56 43

Bohrio Bh 7 7 107 262 107 155 107

Hassio Hs 8 7 108 265 108 157 108

Meitnerio Mt 9 7 109 266 109 157 109

Darmstadtio Ds 10 7 110 271 110 161 110

Roentgenio Rg 11 7 111 272 111 161 111

Copernicio Cn 12 7 112 272 112 160 112

Nihonio Nh 13 7 113 283 113 170 113

Flerovio Fl 14 7 114 285 114 171 114

Moscovio Mc 15 7 115 288 115 173 115

Livermorio Lv 16 7 116 289 116 173 116

Teneso Ts 17 7 117 291 117 174 117

Oganesn Og 18 7 118 293 118 175 118

Preparados lantnidos y actnidos

Elemento Smbolo Grupo tomo Masa Protones Neutrones Electrones

Prometio Pm Lantnido 61 147 61 86 61

Neptunio Np Actnido 93 237 93 144 93

Plutonio Pu Actnido 94 244 94 150 94

Americio Am Actnido 95 243 95 148 95

Curio Cm Actnido 96 247 96 151 96

Berkelio Bk Actnido 97 247 97 150 97

Californio Cf Actnido 98 251 98 153 98

Einstenio Es Actnido 99 252 99 153 99

Fermio Fm Actnido 100 257 100 157 100

Mendelevio Md Actnido 101 258 101 157 101

Nobelio No Actnido 102 259 102 157 102

Laurencio Lr Actnido 103 262 103 159 103

Slidos alcalinos y alcalinotrreos

Elemento Smbolo Grupo Perodo tomo Masa Protones Neutrones Electrones

Litio Li Alcalino 2 3 7 3 4 3

Sodio Na Alcalino 3 11 23 11 12 11

Potasio K Alcalino 4 19 39 19 20 19

Rubidio Rb Alcalino 5 37 86 37 49 37

Berilio Be Alcalinotrreo 2 4 9 4 5 4

Magnesio Mg Alcalinotrreo 3 12 24 12 12 12

Calcio Ca Alcalinotrreo 4 20 40 20 20 20
Estroncio Sr Alcalinotrreo 5 38 88 38 50 38

Bario Ba Alcalinotrreo 6 56 137 56 81 56

Radio Ra Alcalinotrreo 7 88 226 88 138 88

Slidos de las familias del escandio, titanio, vanadio y cobre

Elemento Smbolo Familia Perodo tomo Masa Protones Neutrones Electrones

Escandio Sc Escandio 4 21 45 21 24 21

Itrio Y Escandio 5 39 89 39 50 39

Lantano La Escandio 6 57 139 57 82 57

Actinio Ac Escandio 7 89 227 89 138 89

Titanio Ti Titanio 4 22 48 22 26 22

Circonio Zr Titanio 5 40 91 40 51 40

Hafnio Hf Titanio 6 72 179 72 105 72

Vanadio V Vanadio 4 23 50 23 27 23

Niobio Nb Vanadio 5 41 93 41 52 41

Tantalio Ta Vanadio 6 73 181 73 108 73

Cobre Cu Cobre 4 29 64 29 35 29

Plata Ag Cobre 5 47 107 47 61 47

Oro Au Cobre 6 79 196 79 118 79
2.1.3. Sustancias
2.1.3.1. Puras y mezclas
Las sustancias puras estn formadas por tomos o molculas todas iguales, tienen propiedades
especficas que las caracterizan y no pueden separarse en otras sustancias por procedimientos
fsicos.
Las sustancias puras se clasifican en elementos y compuestos.

Elemento
Los elementos tambin pueden llamarse sustancias puras simples y estn formados por una sola
clase de tomos, es decir, tomos con el mismo nmero de protones en su ncleo y por lo tanto con
las mismas propiedades qumicas.
Los elementos no pueden descomponerse en otras sustancias puras ms sencillas por ningn
procedimiento. Son sustancias puras simples todos los elementos qumicos de la tabla peridica.
A las sustancias formadas por molculas compuestas por tomos iguales tambin se les considera
elementos, por ejemplo el oxgeno gaseoso, oxgeno molecular o dioxgeno

Compuesto
Los compuestos son sustancias formadas por la unin de dos o ms elementos de la tabla peridica
en proporciones fijas.
Una caracterstica de los compuestos es que poseen una frmula qumica que describe los
diferentes elementos que forman al compuesto y su cantidad.
Los mtodos fsicos no pueden separar un compuesto, stos solo pueden ser separados en
sustancias ms simples por mtodos qumicos, es decir, mediante reacciones.
Por ejemplo, el agua es una sustancia pura, pero si la sometemos a electrlisis la podemos separar
en los elementos que la forman, el oxgeno y el hidrgeno

Mezcla
Una mezcla resulta de la combinacin de dos o ms sustancias donde la identidad bsica de cada
una no se altera, es decir, no pierden sus propiedades y caractersticas por el hecho de mezclarse,
porque al hacerlo no ocurre ninguna reaccin qumica.
Por ejemplo, si se mezcla limadura de hierro con azufre, cada sustancia conserva sus propiedades.
La composicin de las mezclas es variable, las sustancias que componen a una mezcla pueden
presentarse en mayor o menor cantidad.
Otra caracterstica de las mezclas es que pueden separarse por mtodos fsicos.
En la mezcla de hierro y azufre puede utilizarse la propiedad de magnetismo que presenta el hierro
para ser separado del azufre

Mezcla homognea
Las mezclas homogneas se llaman tambin disoluciones.
Tienen una apariencia totalmente uniforme por lo que sus componentes no pueden distinguirse a
simple vista. Se dice que este tipo de mezclas tiene una sola fase.
En qumica se denomina fase a una porcin de materia con composicin y propiedades uniformes.
Por ejemplo, el agua de mar est formada por agua y muchas sales solubles, donde se observa una
sola fase

Mezcla heterognea
Las mezclas heterogneas presentan una composicin no uniforme, sus componentes pueden
distinguirse a simple vista, en otras palabras, se observan diferentes sustancias en la mezcla.
Los componentes de este tipo de mezcla existen como regiones distintas que se llaman fases. Una
mezcla heterognea se compone de dos o ms fases.
Si observas la piedra de granito, puedes ver zonas de distinto color que indican que la roca est
formada de cristales de distintas sustancias

2.1.3.2. Mtodo de separacin.

Mtodos de separacin de fases

Cribas de laboratorio para separacin por tamizacin.

Los mtodos de separacin de mezclas son aquellos procesos fsicos por los cuales se pueden separar
los componentes de una mezcla.1
Por lo general el mtodo a utilizar se define de acuerdo al tipo de componentes de la mezcla y a sus
propiedades particulares, as como las diferencias ms importantes entre las fases.
La separacin es la operacin en la que una mezcla se somete a algn tratamiento que la divide en
al menos dos sustancias diferentes.
En el proceso de separacin, las sustancias conservan su identidad, sin cambio alguno en sus
propiedades qumicas.
Entre las propiedades fsicas de las fases que se aprovechan para su separacin, se encuentra
el punto de ebullicin, la solubilidad, la densidad y otras ms.
Los mtodos de separacin de mezclas ms comunes son los siguientes:

Decantacin
Filtracin
Brincacin
Flotacin
 Cristalizacin

Decantacin

La mezcla de agua y aceite se puede separar por medio de decantacin.

La decantacin se utiliza para separar los lquidos que no se disuelven entre s (como agua y aceite)
o un slido insoluble en un lquido (como agua y arena).
El aparato utilizado, que se muestra en la fotografa, se llama ampolla o embudo de decantacin.
La decantacin es el mtodo de separacin ms sencillo, y comnmente es el prembulo a utilizar
otros ms complejos con la finalidad de lograr la mayor pureza posible.
Para separar dos fases por medio de decantacin, se debe dejar la mezcla en reposo hasta que la
sustancia ms densa se sedimente en el fondo.
Luego dejamos caer el lquido por la canilla, cayendo en otro recipiente, dejando arriba solamente
uno de los dos fluidos.

Filtracin

Colador de cocina.

La filtracin es el mtodo que se usa para separar un slido insoluble de un lquido.

El estado de subdivisin del slido es tal que lo obliga a quedar retenido en un medio poroso
o filtro por el cual se hace pasar la mezcla.
Este mtodo es ampliamente usado en varias actividades humanas, teniendo como ejemplos de
filtros los percoladores para hacer caf, telas de algodn o sintticas, coladores o cribas caseros y
los filtros porosos industriales, de cermica, vidrio, arena o carbn.
Imantacin o separacin por magnetismo
La imantacin es un mtodo que consiste en separar una mezcla en la que una de sus sustancias
tiene propiedades magnticas, se debe utilizar un material que contenga un campo magntico para
separar las sustancias metlicas en la mezcla, como la extraccin de las limaduras de hierro en una
mezcla con arena.
No todos los slidos que tengan propiedades magnticas, pueden ser separados por imantacin.

Lixiviacin selectiva
Este mtodo de separacin consiste en extraer, por medio de disolventes orgnicos, aceites
esenciales de plantas aromticas o medicinales.
La lixivacin es comn en la confeccin de perfumes, productos de limpieza y medicamentos.
De igual manera, se utiliza en la extraccin de minerales en las minas.

El tamizaje se utilizaba antiguamente en la agricultura para separar las piedras de los granos.

Tamizado o tamizacin
Este mtodo se utiliza para separar dos o ms slidos cuyas partculas posean diferentes grados de
subdivisin.
Para ejecutar el tamizaje, se hace pasar la mezcla por un tamiz, por cuyas aberturas caern las
partculas ms pequeas, quedando el material ms grueso dentro del tamiz.
Un ejemplo en el cual se utiliza el tamizaje es para separar una mezcla de piedras y arena.

Tra
Es un mtodo de separacin que consiste en separar con pinzas o simplemente con las manos las
fases slidas de mayor tamao de las de menor tamao dispersas en otro slido o en un lquido de
un sistema heterogneo.
Es un tipo de tamizacin.

Flotacin
La flotacin es en realidad una forma de decantacin.
Se utiliza para separar un slido con menos densidad que el lquido en el que est suspendido, por
ejemplo, en una mezcla de agua y trozos de corcho.
Destilacin

La destilacin es ampliamente utilizada en la industria licorera

La destilacin se usa para separar dos lquidos miscibles entre s, que tienen distinto punto de
ebullicin, como una mezcla de agua y alcohol etlico; o bien, un slido no voltil disuelto en un
lquido, como la mezcla de permanganato de potasio disuelto en agua.
El proceso de destilacin se inicia al aplicar altas temperaturas a la mezcla.
El lquido ms voltil se evaporar primero, quedando el otro puro.
Luego, la fase evaporada se recupera mediante condensacin al disminuir la temperatura.
Segn el tipo de mezcla que se desee separar, se contemplan dos tipos de destilacin: la destilacin
simple en la cual se separan slido y lquido; y la destilacin fraccionada en la que se separan dos
lquidos.
En la segunda es en la que se obtiene una mejor separacin de los componentes, si bien esta va a
depender de qu tan alta sea la diferencia entre los puntos de ebullicin de las diferentes fases.
Los mtodos de destilacin son ampliamente utilizados en la industria licorera, la petrolera y la de
tratamiento de aguas, as como en los laboratorios.

Cromatografa
La cromatografa comprende un conjunto de diversos mtodos de separacin de mezclas muy tiles
en la industria como en la investigacin.
Se utiliza para separar e identificar mezclas complejas que no se pueden separar por otros medios.
Existen varios mtodos cromatogrficos: de papel, de capa delgada o capa fina, de columna y de
gas.
Todos, sin embargo, utilizan como principio la propiedad de capilaridad por la cual una sustancia se
desplaza a travs de un medio determinado.
El medio se conoce como fase estacionaria y la sustancia como fase mvil.
Por ejemplo, si un refresco cae sobre una servilleta de papel, aquel busca ocupar toda la superficie
de sta. En este caso, la servilleta es la fase estacionaria y el refresco, la fase mvil.
Para que la fase mvil se desplace por la fase estacionaria debe existir cierta atraccin entre ellas.
La intensidad de esta atraccin vara de una sustancia a otra, por lo que el desplazamiento se realiza
a diferentes velocidades.
La cromatografa aprovecha estas diferencias (de solubilidad) para separar una mezcla: el
componente ms soluble se desplaza ms rpido por la fase estacionaria, y los otros quedan
rezagados.
Dependiendo del material utilizado como fase estacionaria, esta puede adoptar una coloracin
permitiendo diferenciar con mayor facilidad las sustancias

2.1.4. Enlace Qumico

2.1.4.1. Reacciones qumicas ( Redox)

Una reaccin qumica, tambin llamada cambio qumico o fenmeno qumico, es todo proceso
termodinmico en el cual una o ms sustancias (llamadas reactantes o reactivos), se transforman,
cambiando su estructura molecular y sus enlaces, en otras sustancias, llamadas productos.
Los reactantes pueden ser elementos o compuestos.
Un ejemplo de reaccin qumica es la formacin de xido de hierro producida al reaccionar
el oxgeno del aire con el hierro de forma natural, o una cinta de magnesio al colocarla en una llama
se convierte en xido de magnesio, como un ejemplo de reaccin inducida.
A la representacin simblica de cada una de las reacciones se le denomina ecuacin qumica.
Los productos obtenidos a partir de ciertos tipos de reactivos dependen de las condiciones bajo las
que se da la reaccin qumica.
No obstante, tras un estudio cuidadoso se comprueba que, aunque los productos pueden variar
segn cambien las condiciones, determinadas cantidades permanecen constantes en cualquier
reaccin qumica.
Estas cantidades constantes, las magnitudes conservadas, incluyen el nmero de cada tipo
de tomo presente, la carga elctrica y la masa total.
Reduccin-oxidacin

La pila Cu-Ag, un ejemplo de una reaccin redox.

Trozo de metal oxidado (corrodo)

Se denomina reaccin de reduccin-oxidacin, de xido-reduccin o, simplemente, reaccin redox, a
toda reaccin qumica en la que uno o ms electrones se transfieren entre los reactivos, provocando
un cambio en sus estados de oxidacin.1
Para que exista una reaccin de reduccin-oxidacin, en el sistema debe haber un elemento que
ceda electrones, y otro que los acepte:

El agente oxidante es aquel elemento qumico que tiende a captar esos electrones, quedando
con un estado de oxidacin inferior al que tena, es decir, siendo reducido.

El agente reductor Es aquel elemento qumico que suministra electrones de su estructura

qumica al medio, aumentando su estado de oxidacin, es decir siendo oxidado.2

Cuando un elemento qumico reductor cede electrones al medio, se convierte en un elemento

oxidado, y la relacin que guarda con su precursor queda establecida mediante lo que se llama un
par redox.
Anlogamente, se dice que, cuando un elemento qumico capta electrones del medio, este se
convierte en un elemento reducido, e igualmente forma un par redox con su precursor oxidado.
Cuando una especie puede oxidarse, y a la vez reducirse, se le denomina anfolito, y al proceso de la
oxidacin-reduccin de esta especie se le llama anfolizacin.
2.1.4.2. Identificacin de cambios qumicos y el lenguaje de la Qumica.
Cambios qumicos
En un cambio qumico o reaccin qumica se altera la estructura y composicin de la materia: de
unas sustancias iniciales se obtienen otras distintas.

Como reconocer un cambio qumico

Basta observar ciertos indicios como la formacin de un precipitado, el cambio de color y sabor o la
formacin de un gas. Estudio de algunos cambios qumicos en la vida diaria.

El lenguaje de la qumica es universal este es a saber los diferentes smbolos usados para
representar los elementos .

Por ejemplo: hierro Fe, plata Ag, Carbono C . azufre S los elementos se representan con dos o una
letra cuando son dos ,la primera es mayscula la segunda minscula.

Si es solo una letra esta sera en mayscula. la unin de dos o mas elementos forman compuestos
que se representan a saber de la siguiente manera.

Por ejemplo:

* H2O = agua

*NaCl = cloruro de sodio HCl(g) = cloruro de hidrgeno y as por el estilo otra parte del lenguaje son
las reprersentaciones de las reacciones qumicas por eje. H2 + O2 produce H2O
Na + Cl produce NaCl. ...

Las ecuaciones estn des-balanceadas. y en lugar de escribir produce se dibuja una flecha.
2.1.4.3. Tipos de enlaces , electronegatividad , estructura de Lewis

TIPOS DE ENLACE
Covalente puro. es aquel que se da entre dos tomos que tienen exactamente la misma
electronegatividad.

En verdad se trata de un enlace de compartimiento de electrones entre dos o ms tomos del mismo
elemento.

La diferencia de electronegatividades entre estos elementos ser por lo tanto de CERO.

COVALENTE NO POLAR .
Cuando la electronegatividad de los compuestos que se unen son cuantitativamente iguales, o muy
cercanos (ejemplo: O=O), por ello los electrones se mantienen cerca de los dos ncleos de forma
que no existe un extremo ms polar que otro.
COVALENTE NO POLAR .
Cuando la electronegatividad de los compuestos que se unen es cuantitativamente diferente y por lo
tanto los electrones se mantendrn cerca del ncleo ms electronegativo mayor tiempo.
Por ello se pueden definir un polo negativo (donde la densidad de electrones es mayor) y un polo
positivo (donde es menor) ejemplo: O-H
ENLACE IONICO.
La definicin qumica de un enlace inico es la una unin de tomos que resulta de la presencia de
atraccin electrosttica entre los iones de distinto signo, es decir, uno fuertemente electropositivo
(baja energa de ionizacin) y otro fuertemente electronegativO(alta afinidad electrnica).
Eso se da cuando en el enlace, uno de los tomos capta electrones del otro.Dado que los elementos
implicados tienen elevadas diferencias de electronegatividad, este enlace suele darse entre un
compuesto metlico y uno no metlico.
ELECTRONEGATIVIDAD
La electronegatividad de un elemento es la capacidad que tiene un tomo de dicho elemento para
atraer hacia s los electrones, cuando forma parte de un compuesto.
Si un tomo tiene una gran tendencia a atraer electrones se dice que es muy electronegativo.

ELECTRONEGATIVIDAD EN LOS ENLACES

Para los covalentes puros la electronegatividad es de 0.0
Para los covalentes no polar la electronegatividad es de 0.0 0.9
Para los covalentes polar la electronegatividad es de 1.0 1.6
Para los enlaces inicos la electronegatividad es de 1.7 o mas
2.2. ENERGIA
2.2.1. Gravitacional
2.2.1.1. Conservacin y transformacin de la energa

Sistema mecnico en el cual se conserva la energa, para choque perfectamente elstico y ausencia de rozamiento.

Conservacin de la energa
La ley de la conservacin de la energa afirma que la cantidad total de energa en cualquier sistema
fsico aislado (sin interaccin con ningn otro sistema) permanece invariable con el tiempo, aunque
dicha energa puede transformarse en otra forma de energa.
En resumen, la ley de la conservacin de la energa afirma que la energa no puede crearse ni
destruirse, slo puede cambiar de una forma a otra,1 por ejemplo, cuando la energa elctrica se
transforma en energa calorfica en un calefactor.
En termodinmica, constituye el primer principio de la termodinmica (la primera ley de la
termodinmica).
En mecnica analtica, puede demostrarse que el principio de conservacin de la energa es una
consecuencia de que la dinmica de evolucin de los sistemas est regida por las mismas
caractersticas en cada instante del tiempo.
Eso conduce a que la "traslacin" temporal sea una simetra que deja invariante las ecuaciones de
evolucin del sistema, por lo que el teorema de Noether lleva a que existe una magnitud conservada,
la energa.
La transformacin de la ENERGA Y LA LEY DE LA CONSERVACIN DE LA
ENERGA

La energa es un agente vital que hace que los objetos se muevan o cambien de posicin o estado.
La energa se presenta con diferentes caras o apariencias y se manifiesta como un cambio de
velocidad, de altura, o como diferentes tipos de radiacin electromagntica o vibraciones en las
molculas y tomos de un cuerpo, que generan calor.

La transformacin de la energa y la ley de la conservacin de la energa

En la vida diaria usamos el concepto de energa para referirnos a nuestro estado fsico o mental.

Cuando nos sentimos con energa, emprendemos las tareas con mpetu y entusiasmo; cuando
carecemos de ella, sentimos cansancio y decimos que nuestra pila est baja.
En este caso, la energa de nuestro organismo tiene su origen en nuestra alimentacin y
respiracin.

Ms que intentar definir la energa, es importante entender cmo se comporta sta en diversas
situaciones, algunas de ellas comunes, y cmo se transforma de un tipo a otro.

La energa adopta muchas formas, entre las que se incluye la energa cintica, asociada al
movimiento; la energa potencial, relacionada con la posicin; la energa trmica, asociada al
movimiento de las molculas y tomos de un cuerpo o sustancia; y la energa qumica, que se
obtiene a partir de reacciones qumicas.

Para entender mejor la transformacin de la energa, analicemos varios ejemplos y situaciones,

muchas de ellas presentes en nuestra vida diaria.

Imaginemos a una persona que toma un arco y una flecha con el propsito de lanzarla contra un
blanco.
Coloca la flecha sobre la cuerda y jala sta una cierta distancia a fin de tensar el arco.
Al soltar la cuerda, la energa potencial de la cuerda se convierte en energa cintica de la flecha.
Cuando la flecha llega al blanco, lo penetra.
Una parte de la energa cintica es la responsable de separar las molculas del blanco penetrado
por la flecha y otra parte se convierte en energa calorfica.

Si se conecta un foco a un contacto elctrico, la energa elctrica que llega a nuestra casa har que
el foco se encienda y nos proporcione energa luminosa para alumbrarnos y energa trmica para
calentarnos.
Esta ltima la podemos sentir si aproximamos una mano al foco.
En este sencillo ejemplo, la energa se ha transformado de energa elctrica en energa luminosa y
energa trmica.

La gasolina que usan los automviles es un combustible que guarda una cantidad importante de
energa qumica, la cual se liberar cuando entre en contacto con un objeto incandescente como una
chispa o una flama, reaccionando con el oxgeno del aire.
En el caso de los automviles, la energa se libera a travs de una pequea explosin controlada
dentro de los pistones del motor que, al expandirse, pone el motor en marcha y hace que el
automvil se mueva.
En este caso, la energa qumica se transforma en energa calorfica, y sta, en energa cintica.

El Sol, que es la estrella ms cercana a nuestro planeta, enva continuamente hacia la Tierra energa
de diferentes tipos, entre los que destacan la luz y el calor.
Por cierto, sin estas formas de energa, la vida, como la conocemos, sera imposible en la Tierra. El
Sol genera esa energa por una conversin energtica llamada fusin nuclear que se lleva a cabo en
su interior, donde se dan muy altas presiones y temperaturas muy elevadas.
Esto hace que se fundan los ncleos de tomos de hidrgeno y se conviertan en ncleos de helio,
proceso que se llama fusin termonuclear y en la cual se transforman pequeas cantidades de masa
en extraordinarias cantidades de energa.
Una pequea parte de esa energa producida dentro del Sol llega a la Tierra como energa luminosa
y energa calorfica, entre otros tipos. Parte de la energa calorfica sirve para evaporar el agua
superficial de los mares y ocanos.
El vapor de agua asciende a importantes alturas y tiempo despus se precipita, por la gravedad, en
forma de lluvia que sirve para llenar las presas.
Por su posicin elevada, el agua contenida en estos embalses, al dejarla caer, impulsa grandes
turbinas que generan energa elctrica.
Esta energa viaja por las lneas de transmisin hasta los hogares, donde se usa para el alumbrado y
para hacer funcionar una gran cantidad de electrodomsticos.
En la clase, se puede formular la siguiente pregunta: Cules son las transformaciones de energa
que se identifican en la situacin anterior?

Otro sencillo ejemplo de la transformacin de la energa es la que ocurre al conectar una secadora
de pelo a un contacto de energa elctrica.
Al encender la secadora, la energa elctrica se convierte en energa mecnica que hace girar un
pequeo motor dentro de la secadora, otra parte de la energa elctrica sirve para calentar una
pequea resistencia y generar energa trmica, y finalmente la secadora emite un sonido al estar
funcionando, que es otra forma de la energa.

Quien se haya subido a un columpio o a una montaa rusa, habr experimentado las conversiones
de energa potencial en energa cintica y viceversa.
Para ilustrar esta conversin, consideremos el vaivn de un columpio.
Cuando ste se encuentra a su mxima altura (posicin
A), la energa potencial, asociada a la altura, es mxima, y en ese instante la velocidad del columpio
es cero, por lo que la energa cintica es nula.
En la medida que el columpio desciende, la energa potencial disminuye y la energa cintica
aumenta. Cuando pasa por la posicin de equilibrio (posicin
B), la energa potencial es mnima y la energa cintica es mxima.
Al ir subiendo en el extremo contrario, la energa cintica va disminuyendo y la energa potencial
aumentando hasta llegar a la posicin con mxima altura, en donde la energa potencial es mxima y
cero la energa cintica (posicin
C). A partir de esta posicin, el columpio empieza a descender para repetir esta conversin.
La descripcin muestra claramente la transformacin de la energa potencial en cintica y viceversa.
Por cierto, la energa mecnica se define como la suma de la energa potencial ms la energa
cintica.
Ahora bien, de acuerdo con nuestra experiencia, acaso esta transformacin de la energa se
mantiene constante al paso del tiempo?
La respuesta es no, ya que si se deja de empujar al columpio, su vaivn se va atenuando hasta que
el columpio queda en reposo. Por qu?
Porque al moverse el columpio, existe una friccin, que se traduce en energa trmica, entre los
lazos o cadenas del columpio con la estructura que lo sostiene, adems de existir otra friccin del
columpio y de nuestro cuerpo con el aire, que produce un ligero aumento en la temperatura de ste.
Qu ocurre cuando nos subimos a una montaa rusa?
Inicialmente, con la ayuda de un motor, se elevan los carros de la misma hasta alcanzar una mxima
altura y, por lo tanto, una cantidad importante de energa potencial.
A partir de este punto se deja que la fuerza de la gravedad que nuestro planeta ejerce sobre todos
los cuerpos que estamos sobre o cerca de su superficie, se encargue de jalar hacia abajo los carros
de la montaa con una energa cintica suficiente para que puedan subir y bajar en varios tramos del
recorrido, de modo que es necesario un mecanismo para que se frenen los carros.
En este recorrido podemos experimentar en forma continua los cambios de energa cintica y
potencial.
Tambin en este caso se generan pequeas cantidades de energa trmica en las vas de la
montaa y en el aire, debido a la friccin de las ruedas del carro con las vas y a la friccin de los
carros de la montaa y de nuestro cuerpo con el aire.

En los ejemplos anteriores, se destaca cmo la energa se va transformando, pero qu ocurre con
la magnitud de la energa?, disminuye, crece o se mantiene constante?
En la mayora de los casos, pareciera que la energa va disminuyendo hasta apagarse como el
caso del columpio, del arco y la flecha, y la secadora de pelo.
Sin embargo, hay que destacar que existen formas de la energa que producen efectos no visibles,
como las ondas sonoras y las ondas infrarrojas, entre otras.
En 1843, el fsico ingls James Prescott Joule (1818-1889) realiz un experimento crucial donde la
energa potencial gravitatoria de un par de pesos que caen por efecto de la gravedad provocan el
movimiento de una rueda con paletas que rotan dentro de un recipiente cerrado con agua en su
interior.
La friccin de las paletas con el agua provoca el incremento de la temperatura del agua.
Joule encontr que la energa mecnica se convierte en energa trmica; es ms, pudo precisar el
equivalente mecnico del calor, ya que determin que para aumentar 1 C la temperatura de 1 gramo
de agua, se requieren 4.15 joules.

Figura 2. James Prescott Joule y el experimento que realiz en 1843 sobre la conversin de energa mecnica en
energa trmica

Este experimento contribuy al establecimiento de uno de los principios ms importantes de la

fsica.

A partir de l y de diversos estudios sobre la transformacin de la energa a lo largo de muchos

aos, se pudo concretar una de las grandes generalizaciones de la fsica: la ley de la conservacin
de la energa, que establece:

La energa no se puede crear ni destruir; se puede transformar de una forma a otra, pero la cantidad
total de energa nunca cambia, se mantiene constante.
En las situaciones antes descritas, debemos considerar la presencia de la atmsfera que, aunque
no la veamos, forma parte de nuestro sistema y en muchos casos es receptora de la energa en
forma de calor, vibraciones o radiacin.
2.2.1.2. Movimiento

El movimiento es un cambio de posicin respecto del tiempo medido por un cierto observador.
 Movimiento orbital de un satlite alrededor del planeta Tierra, mostrando los vectores velocidad y aceleracin.

En mecnica, el movimiento es un cambio de la posicin de un cuerpo a lo largo del tiempo respecto

de un sistema de referencia.
El estudio del movimiento se puede realizar a travs de la cinemtica o a travs de la dinmica.
En funcin de la eleccin del sistema de referencia quedarn definidas las ecuaciones del
movimiento, ecuaciones que determinarn la posicin, la velocidad y la aceleracin del cuerpo en
cada instante de tiempo.
Todo movimiento puede representarse y estudiarse mediante grficas.
Las ms habituales son las que representan el espacio, la velocidad o la aceleracin en funcin del

2.2.1.3. Cada libre y gravedad

Cada libre
Se le llama cada libre al movimiento que se debe nicamente a la influencia de la gravedad.
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleracin dirigida hacia abajo
cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren.

En la Tierra este valor es de aproximadamente 9.8 m/s2, es decir que los cuerpos dejados en
cada libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en 9.8 m/s cada segundo.

En la cada libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire.

La aceleracin a la que se ve sometido un cuerpo en cada libre es tan importante en la Fsica que
recibe el nombre especial de aceleracin de la gravedad y se representa mediante la letra g.

Lugar g (m/s)

Mercurio 2.8

Venus 8.9

Tierra 9.8

Marte 3.7

Jpiter 22.9

Saturno 9.1

Urano 7.8

Neptuno 11.0

Luna 1.6
Hemos dicho antes que la aceleracin de un cuerpo en cada libre dependa del lugar en el que se
encontrara.
A la izquierda tienes algunos valores aproximados de g en diferentes lugares de nuestro Sistema
Solar.
Para hacer ms cmodos los clculos de clase solemos utilizar para la aceleracin de la gravedad
en la Tierra el valor aproximado de 10 m/s en lugar de 9.8 m/s, que sera ms correcto.
tiempo (s) 0 1 2 3 4 5 6 7

posicin (m) 0 -5 -20 -45 -80 -125 -180 -245

Ahora es un buen momento para repasar las pginas que se refieren a la interpretacin de las
grficas e-t y v-t y recordar lo que hemos aprendido sobre ellas.
Ya hemos visto que las grficas posicin-tiempo y velocidad-tiempo pueden proporcionarnos mucha
informacin sobre las caractersticas de un movimiento.

Para la cada libre, la grfica posicin tiempo tiene la siguiente apariencia:

Recuerda que en las grficas posicin-tiempo, una curva indicaba la existencia de aceleracin.
La pendiente cada vez ms negativa nos indica que la velocidad del cuerpo es cada vez ms
negativa, es decir cada vez mayor pero dirigida hacia abajo.
Esto significa que el movimiento se va haciendo ms rpido a medida que transcurre el tiempo.

Observa la grfica v-t de la derecha que corresponde a un movimiento de cada libre.

Su forma recta nos indica que la aceleracin es constante, es decir que la variacin de la velocidad
en intervalos regulares de tiempo es constante.
tiempo (s) 0 1 2 3 4 5

velocidad (m/s) 0 -9.8 -19.6 -29.4 -39.2 -49

La pendiente negativa nos indica que la aceleracin es negativa. En la tabla anterior podemos ver
que la variacin de la velocidad a intervalos de un segundo es siempre la misma (-9.8 m/s).
Esto quiere decir que la aceleracin para cualquiera de los intervalos de tiempo es:
g = -9.8 m/s / 1s = -9.8 m/s/s = -9.8 m/s2
Ecuaciones para la cada libre
Recuerda las ecuaciones generales del movimiento:
e=v0t+12at2e=v0t+12at2
vf=v0+atvf=v0+at
Podemos adaptar estas ecuaciones para el movimiento de cada libre.
Si suponemos que dejamos caer un cuerpo (en lugar de lanzarlo), entonces su velocidad inicial ser
cero y por tanto el primer sumando de cada una de las ecuaciones anteriores tambin ser cero, y
podemos eliminarlos:
e=12at2e=12at2
vf=atvf=at
Por otro lado, en una cada libre la posicin que ocupa el cuerpo en un instante es precisamente su
altura h en ese momento.
Como hemos quedado en llamar g a la aceleracin que experimenta un cuerpo en cada libre,
podemos expresar las ecuaciones as:
h=12gt2h=12gt2
vf=gtvf=gt

Una contradiccin?
Si has estudiado con atencin sta pgina, estars sorprendido porque hemos comenzado diciendo
que la aceleracin de la gravedad tiene un valor en la Tierra de 9.8 m/s2 y, sin embargo, al realizar el
estudio grfico hemos llegado a la conclusin de que se trataba de un valor negativo: -9.8 m/s2.
Recuerda que todas las observaciones que hacemos sobre las caractersticas de un movimiento
dependen del sistema de referencia elegido (generalmente la Tierra).
En ocasiones nos interesa cambiar nuestro sistema de referencia para expresar los datos con
mayor comodidad.

En el caso de la cada libre, parece lgico situar el sistema de referencia en la posicin inicial del
cuerpo para medir el alejamiento que experimenta y asignar valores positivos a las distancias
recorridas hacia abajo.
tiempo (s) 0 1 2 3 4 5 6 7
 posicin (m) 0 4.9 19.6 44.1 78.4 122.5 176.4 240.1

Esto significa que ahora estamos considerando sentido positivo hacia abajo y sentido negativo hacia
arriba, por lo que la grfica posicin-tiempo sera como la anterior.
De la nueva grfica posicin-tiempo deducimos que ahora la velocidad es positiva (hacia abajo) y
cada vez mayor porque la pendiente es positiva y cada vez mayor.
El valor que obtenemos ahora para g es +9.8 m/s2, pero no se trata de una contradiccin.
Recuerda que hay un convenio para interpretar qu sentido tiene la aceleracin:
Si el mvil est disminuyendo su rapidez (est frenando), entonces su aceleracin va en el sentido
contrario al movimiento.
Si el mvil aumenta su rapidez, la aceleracin tiene el mismo sentido que la velocidad.

Si aplicamos este convenio nos damos cuenta de que el sentido de g no ha cambiado: sigue siendo
hacia abajo.
2.2.1.4. Velocidad, aceleracin, y fuerza
Conceptos y formulas
fuerza
la fuerza es una magnitud anomalica vectorial que mide la intensidad del intercambio de la
hipotenusa de momento lineal entre dos partculas exactas o sistemas de partculas.
Segn una definicin clsica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de
movimiento o la forma de los materiales.
No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energa.

Aceleracin
La aceleracin se define como la rapidez de cambio en la velocidad.
La aceleracin is inherentemente una cantidad vectorial y un objeto tendr aceleracin, si
cambia la velocidad ya sea en cantidad como en direccin.
La aceleracin media est dada por formulas de la aceleracin.

Las formula de la aceleracin tiene 4 pasos:

Velocidad

La velocidad es la magnitud fsica que muestra y expresa la variacin en cuanto a posicin de un

objeto y en funcin del tiempo, que sera lo mismo que decir que es la distancia recorrida por un
objeto en la unidad de tiempo.
Formula del velocidad

Velocidad en el movimiento rectilneo con aceleracin variada

la velocidad de un cuerpo un MRU es constante y viene definida como el cociente entre el
incremento de espacio y el incremento de tiempo.

Velocidad en el movimiento rectilneo uniformemente acelerado (MRUA)

velocidad del cuerpo o partcula en el movimiento rectilneo uniformemente acelerado (MRUA)
cambia linealmente en el transcurso del tiempo.
Es decir, para un mismo incremento de tiempo se produce un mismo incremento de velocidad por la
constancia de la aceleracin.

Velocidad en el movimiento rectilneo con aceleracin variada

A diferencia del movimiento rectilneo uniforme y el movimiento rectilneo uniformemente acelerado
no existe una frmula que generalice la velocidad en todos los puntos de la trayectoria del
movimiento rectilneo con aceleracin variada.
Podemos calcular la velocidad media y la velocidad instantnea:

VELOCIDAD MEDIA
La velocidad media es el cociente del incremento de desplazamiento y el incremento de tiempo.

Velocidad instantnea
Se calcula a partir del lmite de la longitud recorrida partido por el incremento del tiempo en el
instante t1.

VELOCIDAD ISTANTANEA
velocidad en el movimiento parablico

La velocidad inicial del cuerpo (v0) en el movimiento parablico tiene dos componentes, la x y la y.
Depende de la fuerza con la que salga la partcula y el ngulo de lanzamiento.

Formulas de la fuerza
Equilibrio de fuerza:
Sobre los cuerpos, siempre est actuando alguna fuerza. Pero su presencia no siempre es evidente.
En ocasiones las fuerzas que interactan sobre un cuerpo se contrarrestan entre s, lo cual puede
describirse como que las fuerzas se anulan mutuamente y el cuerpo se encuentra en equilibrio.
Paso 1:
Recuerda que la aceleracin en un cambio de velocidad en el tiempo.
Matemticamente, esto se traduce en a= (velocidad final - velocidad inicial) tiempo transcurrido.

Prueba un problema simple de aceleracin. Imagina que ests manejando a una velocidad cada vez
mayor.
En ese momento notas que el reloj marca 2:02, el velocmetro dice 45 mph, y ves que despus de
ese minuto el velocmetro marca 55 mph.
Puedes calcular el ritmo de aceleracin as: (a) = 55 - 45 1/60h.

Pas 3:
que el ejemplo anterior slo sirve para calcular la aceleracin constante.
Esto es, si el auto par de acelerar durante ese minuto, la ecuacin no funcionar
paso 4:
Comprende que la frmula para la aceleracin es la descripcin matemtica de una curva.
Esto es porque la aceleracin puede ser negativa; si la trayectoria est en la direccin opuesta o si
va hacia abajo, la aceleracin cae en las porciones negativas del grfico.
2.2.2. Cintica
2.2.2.1. Modelo cintico de las partculas
QU ES EL MODELO CINETICO DE PARTCULAS?
En la actualidad se concibe una partcula como porcin mnima de materia que conserva las
caractersticas y propiedades de la totalidad de la materia que forma parte.

A partir de muchos estudios nace un modelo, basado en la existencia de las partculas, el cual es
llamado modelo cintico de partculas.

Entre sus postulados bsicos estn los siguientes:

Toda la materia est formada por partculas.

Las partculas se encuentran siempre en movimiento.
Las partculas interaccionan entre s con fuerzas de mayor o menor intensidad
La distancia que existe entre partcula y partcula es muy grande en comparacin con su tamao
Los choques entre partcula-partcula y entre la partcula y la pared del recipiente en donde se
encuentran ocurren sin prdida de energa.
La energa cintica promedio de las partculas es proporcional a su temperatura.
2.2.2.2. Transformaciones y transferencia de calor
Transferencia de calor

Una barra al rojo vivo transfiere calor al ambiente principalmente por radiacin trmica y en menor medida por conveccin.

La transferencia de calor es el proceso de propagacin del calor en distintos medios.

La parte de la fsica que estudia estos procesos se llama a su vez Transferencia de
calor o Transmisin de calor.
La transferencia de calor se produce siempre que existe un gradiente trmico o cuando dos sistemas
con diferentes temperaturas se ponen en contacto.
El proceso persiste hasta alcanzar el equilibrio trmico, es decir, hasta que se igualan las
temperaturas.
Cuando existe una diferencia de temperatura entre dos objetos o regiones lo suficientemente
prximas, la transferencia de calor no puede ser detenida, solo puede hacerse ms lenta.
PROCESOS DE TRANSFORMACION DEL CALOR
Como en la explicacion de una clase de fisica, se tratara de comprender y explorar la duda de.
S la energia mecanica se podra transforma de una a otra con tal facilidad tambien la energia
calorifica se podra transformar en energia mecanica?

CONDUCCION
Con base a lo que entendi... la conduccion es el efecto de el acercamiento de moleculas, en donde,
como comparten una fuerza de cohesion estas al agitarse probocan que tal efecto se comparta y por
tal efecto se distribulla a toda la masa del material...
CONVECCION
En mi criterio... la conveccion como la investigue se trata del desequilibrio termico... por haci decirlo...
como lo habia visto en mis clases de bomberos... la comveccion es el intento de reparar el
desequilibrio termico mediante fluidos... por medio de sus movimientos ireegulares... bueno eso
depende de la situacion...
RADIACION
Bueno... para mi la radiacion es el trasporte de las ondas, dicho de otra manera, el trasporte de las
vibraciones de las moleculas a traves del espacio... en mi criterio... no creo que exixta el vacio.. ya
que se ha implementado la teoria de la materia oscura y sinceramente en el espcio no creo que
exixta el vacio tambien por la teoria de las cuerdas... pero me estoy adelantando mucho... deje
explico lo que es radiacion sin implementar ninguna ley nueva propuesta...
Transformacion del calor
La luz del sol llega a la Tierra, sus rayos son energa, veamos la transformacin de la energa
calorfica.
La energa calorfica es la manifestacin de la energa en forma de calor, esta energa se puede
transmitir de un cuerpo a otro por radiacin, conduccin y conveccin.

Esto puede ser un ejemplo de hacerca del sol lo que ocaciona en la tierra... esta informacion como lo
apunte... lo encontre en una pagina que puede ser muy interesante hacerca de todo esto de la
fisica...

La conveccin es una de las tres formas de transferencia de calor y se caracteriza porque se

produce por medio de un fluido (lquido o gas) que transporta el calor entre zonas con diferentes
temperaturas.
La conveccin se produce nicamente por medio de materiales fluidos.

2.2.2.3. Equilibrio trmico

El equilibrio trmico es aquel estado en el cual se igualan las temperaturas de dos cuerpos, las
cuales, en sus condiciones iniciales presentaban diferentes temperaturas, una vez que las
temperaturas se equiparan se suspende el flujo de calor, llegando ambos cuerpos al mencionado
equilibrio trmico.

Definicin termodinmica del equilibrio trmico

Para poder dar una definicin ms precisa del concepto de equilibrio trmico desde un punto de vista
termodinmico es necesario definir algunos conceptos.
Dos sistemas que estn en contacto mecnico directo o separados mediante una superficie que
permite la transferencia de calor lo que se conoce como superficie diatrmica, se dice que estn
en contacto trmico.
Consideremos entonces dos sistemas en contacto trmico, dispuestos de tal forma que no puedan
mezclarse o reaccionar qumicamente.
Consideremos adems que estos sistemas estn colocados en el interior de un recinto donde no es
posible que intercambien calor con el exterior ni existan acciones desde el exterior capaces de
ejercer trabajo sobre ellos.
La experiencia indica que al cabo de un tiempo estos sistemas alcanzan un estado de equilibrio
termodinmico que se denominar estado de equilibrio trmico recproco o simplemente de equilibrio
trmico.
A partir de ese momento cesaran los cambios que pueden detectarse macroscpicamente y no
obstante que la actividad contina, de algn modo el estado macroscpico ha llegado al equilibrio y
se caracteriza porque ambos sistemas tienen la misma temperatura.
2.2.3. Electromagntica
2.2.3.1. Induccin y fenmenos electromagnticos

Esquema del principio de la induccin electromagntica

La induccin electromagntica es el fenmeno que origina la produccin de una fuerza

electromotriz (f.e.m. o tensin) en un medio o cuerpo expuesto a un campo magntico variable, o
bien en un medio mvil respecto a un campo magntico esttico no uniforme.
Es as que, cuando dicho cuerpo es un conductor, se produce una corriente inducida.
Este fenmeno fue descubierto por Michael Faraday en 1831, quien lo expres indicando que la
magnitud de la tensin inducida es proporcional a la variacin del flujo magntico (Ley de Faraday).
Por otra parte, Heinrich Lenz comprob que la corriente debida a la f.e.m. inducida se opone al
cambio de flujo magntico, de forma tal que la corriente tiende a mantener el flujo.
Esto es vlido tanto para el caso en que la intensidad del flujo vare, o que el cuerpo conductor se
mueva respecto de l.
2.2.3.2. ONDAS, LUZ Y SONIDO
Las ondas son perturbaciones que se propagan por un medio en un tiempo determinado.
NO TRANSPORTAN MATERIA, TRANSPORTAN ENERGA.
Asi, al lanzar una piedra al agua, se origina una onda, que avanza hacia la orilla, pero las particulas
del agua no se acercan a la orilla; suben y bajan en la posicion en la que se encuentran.
TIPOS DE ONDAS
Dependiendo del medio en el que se propagan pueden ser:

Mecnicas: necesitan un medio material elastico, o que vibre, para propagarse.

Por ejemplo las ondas en el agua.

Electromagneticas: no necesitan un medio material para propagarse.

Se propagan en el vacio.
Por ejemplo la luz, las ondas de las antenas de los telefonos mviles, las ondas de radio...
Dependiendo de la direccion de propagacin pueden ser:

Transversales: la onda avanza perpendicular a la direccin de la perturbacin

Longitudinales: la onda avanza en la misma direccion de la perturbacin .

Para comprender lo que es una onda y sus caractersticas ms importantes entra en el siguiente
enlace, pinchado la imagen:

De que depende la velocidad de propagacin de una onda? De su amplitud, de su forma, o del

medio en el que se transmite?

LUZ
La naturaleza de la luz origin mucha controversia a lo largo del tiempo.
Dur hasta el siglo XX. Actualmente se acepta la doble naturaleza de la luz.
"Cuando se propaga se comporta como una onda, cuando interacciona con la materia se comporta
como una particula (fotn)"

Estudiaremos la luz como una onda electromagntica; no necesita un medio natural para su
propagacin.

Se propaga en linea recta, y con velocidad constante, que el vaco alcanza su maximo valor, 300.000
km/s.
Al atravesar un medio su velocidad disminuye y su valor depende del medio que atraviese.

COMO SE COMPORTA LA MATERIA ANTE LA LUZ

Se pueden clasificar en.

cuerpos opacos: no permiten el paso de la luz; no puede verse a traves de ellos.

cuerpos transparentes: dejan pasar la luz; se puede ver a traves de ellos. Son el agua, el
vidrio, el aire...

cuerpos translcidos: solo dejan pasar una parte de la luz; no se puede ver con claridad a
traves de ellos. Es el caso de algunos plsticos, vidrio esmerilado...

PROPAGACIN RECTILINEA DE LA LUZ

La luz se propaga en linea recta.
Un cuerpo opaco impide que la luz se propague y crea una zona oscura, que depende de la forma
del cuerpo, llamada sombra.

Si el foco de luz es muy pequeo, puntual, el paso de la zona de luz a la de sombra es brusco.
Se obtiene una sombra ntida, con lmites bien definidos.

Si el foco de luz es grande, o est cerca del cuerpo opaco, detras de este aparece, junto a la zona de
sombra una zona parcialmente iluminada llamada penumbra.
Un fenmeno natural a escala planetaria en donde se observa la propagacin rectilinea de luz es el
eclipse de sol o de luna.

El eclipse de sol se produce cuando la luna se interpone entre el sol y la tierra.

El eclipse de luna tiene lugar cuando la Tierra se interpone entre el sol y la luna.

FENOMENOS LUMINOSOS
Para estudiarlos utilizamos rayos luminosos.
Un rayo luminoso es la linea imaginaria que representa la direccin y el sentido en el que se propaga
la luz.

REFLEXIN
Al incidir la luz sobre una superficie, sale rebotada. Sigue en el mismo medio pero cambia de
direccin.

Cumple dos leyes fundamentales:

El ngulo de indicencia y el de reflexin son iguales.
El rayo incidente, reflejado y la normal estan en el mismo plano.
REFRACCIN

Fenmeno por el cual la luz al atravesar una superficie que separa 2 medios diferentes cambia de
direccin y velocidad.
Lleva distinta velocidad en los dos medios diferentes.

El indice de refraccin es la relacion entre la velocidad de la luz en el vacio (c) y la velocidad en el

medio en el que se propaga. n= c/v

La refraccion provoca fenomenos tales como :

Estos fenmenos se explican debido al cambio en la velocidad de la luz, lo que hace que veamos los
objetos con diferente ngulo, lo que hace que parezcan que estan rotos.
DISPERSIN DE LA LUZ

La luz blanca esta formada por una mezcla de varios colores diferentes.
Cuando la luz blanca se difracta en algun medio se separan sus colores constituyentes.
Esto explica la formacion del arco iris, formado al atravesar la luz solar gotas de agua presentes en
las nubes.

El rayo menos difractado es el rojo y el ms difractado es el violeta.

Esto hace que al pasar la luz blanca por un medio los distintos colores se muevan a distinta
velocidad y se separen.

ESPEJOS
Un espejo es una superficie pulida opaca a la luz, en la que los rayos de luz se reflejan.

Espejos planos: Se forma una imagen virtual del mismo tamao y forma que la figura real,
derecha aunque invertida (la parte derecha aparece en la parte izquierda).
ESPEJOS ESFRICOS
Pueden ser concavos o convexos.
Es una seccin de una esfera, por lo que tienen centro de curvatura, C (centro de la esfera) y radio
de curvatura (radio de la esfera)

La superficie externa es el espejo convexo y la imagen es mas pequea pero abarca mas campo
visual que un espejo plano.
Son los espejos situados en los cruces sin visibilidad, en los retrovisores de los coches...

La superficie interior es el espejo cncavo y la imagen a menudo parece parece ms grande.

Se utilizan en los faros de los coches, en los espejos de maquillaje, en los espejos de los dentistas...

El sonido
El sonido es un tipo de onda mecnica y longitudinal, como en el caso de las compresiones y
enrarecimientos de las espiras de un muelle, aunque en el caso del sonido no sea tan fcil ver estas
ondas10.
Aunque no se puedan ``ver'' las ondas sonoras, probaremos con experimentos que el sonido cumple
los requisitos de las ondas mecnicas, por lo que o es una onda mecnica o algo bastante parecido.
Puede obtenerse una representacin temporal (no espacial) de las ondas sonoras con un ordenador
equipado con tarjeta de sonido, micrfono, y programas informticos para la captura de sonido a
travs de la entrada de micrfono de la tarjeta y su edicin/visualizacin.
As pueden ser ms asimilables conceptos como frecuencia, amplitud y timbre haciendo
``experimentos'' de grabacin de distintos sonidos y viendo su representacin en pantalla.
Sabiendo de qu formas se comportan las ondas en general, es fcil explicar el comportamiento del
sonido en particular:

Emisin del sonido

Se puede empezar el estudio del sonido investigando cmo se produce, para obtener informacin de
su naturaleza y caractersticas.
Para ello se pueden producir sonidos con distintos objetos.
No importa de qu forma se provoque el sonido (golpeo de un tambor o una campana, frotamiento
de las cuerdas de un violn o una sierra,...) se puede observar que el objeto emisor est vibrando, lo
cual se comprueba simplemente tocndolo.
Por ello se puede afirmar que en general los sonidos son producidos por cuerpos (slidos, lquidos o
gases) en vibracin.
Esta vibracin puede estudiarse con ms detenimiento haciendo experimentos de emisin de
sonidos en una cuerda (de seda o nylon) tensa a la que se le ha atado un botn o un papel de color
llamativo, variando su longitud.
Adems puede observarse la forma temporal de esta vibracin con un software para visualizacin de
ondas sonoras recogidas desde una tarjeta de sonido, e intentando generar un sonido lo ms ``puro''
posible (de amplitud y frecuencia constantes en toda la onda, y de forma lo ms sinuosa posible).
As se repasan los conceptos de amplitud y frecuencia intentando controlarlos.

Propagacin del sonido

La propagacin del sonido por el aire es incuestionable (o no?) puesto que responde a nuestras
experiencias cotidianas, y con unas simples observaciones se puede comprobar que el sonido
tambin se propaga en slidos y lquidos (se puede hablar a travs de una puerta cerrada, el gritero
de los nios se sigue oyendo cuando nos zambullimos en la piscina olmpica municipal de Burjassot,
los pasos del vigilante del instituto se oyen desde ms lejos cuando se pega la oreja al suelo). Sin
embargo no se propaga en el vaco: si se hace sonar un timbre en un recipiente del que se ha
extrado el aire no se oye nada11.
Por tanto, la propagacin del sonido requiere un medio material, y tiene lugar en cualquier sustancia
sea cual sea el estado en que se encuentre.
Aparentemente, la propagacin del sonido en medios gaseosos no va acompaada de ningn
cambio en el medio de propagacin, y el hecho de que se propague en slidos elimina la posibilidad
de que se trate de un traslado (fjate no digo movimiento sino traslado: movimiento neto) de las
partculas del slido.
De esta forma, se tiene que por una parte es necesario que haya un medio para la propagacin del
sonido, pero no hay flujo de materia en esta propagacin, lo cual es una caracterstica de las ondas,
como se ha visto anteriormente.
As pues, en caso de que el sonido sea una onda, ser una onda mecnica.
Si el sonido es una onda mecnica se propagar con una velocidad, y esta velocidad puede medirse
(el que sea fcil o no es otra historia):
Dos personas se colocan separados por una distancia de varios kilmetros (para que el tiempo
invertido por el sonido en recorrerla sea apreciable).
La primera persona hace sonar una campana al mismo tiempo que pone en marcha un cronmetro.
La segunda persona hace estallar una masclet cuando oye la campana.
La primera persona para el cronmetro al oir el inicio de la masclet.
El tiempo que marca el cronmetro es el invertido por el sonido en recorrer la distancia de ida y la de
vuelta.
Haciendo experimentos parecidos con distintos sonidos se comprueba que la velocidad es la misma
independientemente del sonido.
Tambin se puede comprobar que la velocidad cambia si se cambia de medio. Por tanto se puede
deducir que la velocidad del sonido depende exclusivamente de la naturaleza del medio.
En el aire, en el agua y en el acero a temperatura ambiente las velocidades son de
aproximadamente 340 m/s, 1500 m/s y 5000 m/s respectivamente.
Si se cambia la temperatura, la velocidad del sonido en el aire cambia mucho, pero en los lquidos y
slidos casi no se nota.
Las olas en los lquidos y las ondas en un muelle tienen velocidades que dependen del medio (puede
verse que en los muelles ms rgidos la velocidad es mayor que en los laxos: se utilizan muelles
laxos para poder ``ver'' las ondas propagndose por ellos porque si no van demasiado deprisa para
``verse'').
Como con el sonido pasa lo mismo podra pensarse que sta es otra prueba para que el sonido sea
una onda, pero no es tal prueba: una persona caminando al aire libre va ms rpido que caminando
por una piscina que no le cubra (porque si no, o flota y no puede caminar, o no flota y se acaba
ahogando).
Los aviones supersnicos utilizan como unidad de velocidad el mach, que es la velocidad que tiene
el sonido en el aire que tienen alrededor del avin.
Si el avin vuela a 1 mach cerca de la superficie, su velocidad ser aproximadamente de 340 m/s o
1224 km/h.

Difraccin e interferencias con sonidos

La difraccin y la interferencia son cosas que slo les pasa a las ondas, y se ha comprobado
experimentalmente que tambin le pasa al sonido.
La difraccin es poder ``rodear'' obstculos que no sean mucho ms grandes que la longitud de
onda, con lo que si un sonido tiene una frecuencia de 340 Hz, podr rodear obstculos no mucho
ms grandes de 1 m de ancho y no podr rodear edificios de 100 m de ancho.

Las interferencias se presentan cuando un punto del medio es alcanzado por ms de una onda: las
vibraciones que dichas ondas provocan en la partcula del medio pueden sumarse o eliminarse entre
s dependiendo de si estn de acuerdo o no en hacer vibrar a la partcula en el mismo sentido.

No es muy difcil comprobar la existencia de interferencias sonoras golpeando un tenedor de plata o

un diapasn: girndolo lentamente cerca del odo puede notarse que hay posiciones en que la
sonoridad es mayor y otras donde es menor.

El que el sonido sufra difraccin e interferencia es una prueba irrefutable de que el sonido es un
proceso ondulatorio, pues otros fenmenos como la reflexin se dan en las ondas y en las pelotas de
tenis.
Reflexin del sonido (y un poco de refraccin)

Una propiedad caracterstica del sonido al chocar con obstculos grandes (mucho ms grandes que
su longitud de onda), es la de cambiar de direccin produciendo lo que comnmente se llama eco.

Esta propiedad es la reflexin, y es caracterstica de los movimientos ondulatorios (y de las pelotas

de tenis).

Este fenmeno es bastante conocido, ya que sus efectos son bastante espectaculares, sobre todo
en espacios abiertos y en particular en excursiones al monte.

Cuando la distancia entre el observador y el obstculo es pequea, se superponen en el odo las

sensaciones sonoras emitidas y reflejadas, produciendo un efecto llamado reverberacin.

Este fenmeno se presenta en salas grandes con poco pblico, o locales con las paredes desnudas.

Actualmente el fenmeno es bien conocido y se procura eliminar utilizando absorbentes en las

paredes y techos adaptados para evitar reflexiones.

Existen sustancias capaces de atenuar los efectos sonoros.

Si se deja caer una esfera metlica sobre un colchn de lana, los efectos sonoros sern totalmente
diferentes a la cada sobre una superficie metlica.

En la lana la energa de las vibraciones se transforma en calor, y lo mismo ocurre en el corcho o la

lana de vidrio: no transmiten las vibraciones sonoras y por ello se usan como aislantes sonoros.

Cuando las ondas sonoras van por un medio que tiene una densidad a otro medio parecido pero de
densidad distinta (se dice lo de parecido porque si la densidad cambia, el medio cambia aunque sea
la misma sustancia), sufren cambios de direccin (refraccin).

Por ejemplo, en el mar la densidad del agua cambia con la profundidad, por lo que el sonido de las
ballenas se refracta, con lo que dos ballenas suficientemente experimentadas pueden ``conversar''
aunque estn en puntos opuestos de la Tierra.

Cualidades del sonido (intensidad, tono y timbre)

La intensidad fsica es la cualidad que permite distinguir los sonidos fuertes de los dbiles.

Los sonidos fuertes son ondas de gran amplitud y los dbiles de poca amplitud.

Se llama sonoridad a la sensacin que se produce en el odo al percibir cierta intensidad de sonido.
La sonoridad se mide en decibelios, dB, llamados as en hornor del fsico americano Bell, inventor
del telfono.

Esta unidad se establece asignando el valor cero a la intensidad fsica mnima que puede percibir el
odo humano (umbral de audicin). Si la sonoridad sube en 10 dB entonces la intensidad se
multiplica por 10.

Si la sonoridad sube en 20 dB, la intensidad se multiplica por 100.

El umbral de dolor, por encima de 120 dB corresponde a un sonido de gran intensidad (un billn de
veces ms intenso de la intensidad mnima perceptible), y resulta doloroso para el odo.

Otra cualidad del sonido es el tono, que nos permite distinguir los sonidos agudos de los graves.

En un piano, las teclas de la derecha dan sonidos agudos y las de la izquierda, graves.

El tono de un sonido depende de su frecuencia, y se mide (como la frecuencia) en hercios, Hz.

Los sonidos que puede percibir el odo humano estn entre los 20 Hz y los 20000 Hz.

Las frecuencias menores de 20 Hz se llaman infrasonidos, y las mayores de 20 kHz se llaman

ultrasonidos. Los sonidos graves van de 20 a 400 Hz, los medios de 400 Hz a 1600 Hz, y los agudos
de 1,6 kHz a 20 kHz.

Por tanto, un sonido grave tiene una longitud de onda mayor que uno agudo.

Existen infinitos tonos (tantos como frecuencias), pero las culturas descendentes de los antiguos
griegos slo usan los correspondientes a las notas musicales.

Los distintos sonidos de la escala musical occidental se obtienen regulando la frecuencia de

vibracin de una cuerda (en un violn, en un piano), del aire encerrado en un tubo (en una flauta, en
un trombn), o de alguna otra cosa (en un un xilofn, en un sintetizador).

La produccin de sonidos es ms complicada, pues no estn determinados nicamente por el tono:

una nota emitida por un violn o un piano se distinguen claramente pues ninguno de los dos
instrumentos emite notas puras (slo emite notas puras el diapasn y el sintetizador sin efectos).

Cuando se hace vibrar la cuerda de una guitarra de 38,6 cm de largo para dar el ``la'', no emite slo
la frecuencia de 440 Hz (tono fundamental), caracterstica de esta nota, sino tambin las frecuencias
de 880 Hz, 1320 Hz, 1760 Hz, 2200 Hz, etc. (armnicos del tono fundamental), con diversas
amplitudes.

Todas estas ondas se interfieren y generan un tono compuesto.

El nmero de armnicos y sus amplitudes relativas definen el timbre y explican que, por ejemplo,
cada persona posea un timbre de voz totalmente particular, pues cada persona tiene unas cuerdas
vocales distintas.

Audicin

La mayor parte de nuestras comunicaciones cotidianas dependen del odo.

ste es el rgano receptor de sonidos.

Con un dibujo del odo esta explicacin sera ms interesante.

La onda sonora se introduce por el odo externo y hace vibrar el tmpano.

Las vibraciones de esta membrana se transmiten por los huesecillos del odo medio, y luego por la
endolinfa (lquido en que se encuentra baado el odo interno), alcanzando finalmente las numerosas
terminaciones nerviosas del caracol.

Despus, el cerebro interpretar las ondas proporcionando la sensacin auditiva correspondiente.

El odo no percibe todos los sonidos que llegan a l, sino slo los que poseen frecuencias
comprendidas entre 20 y 20000 Hz.

Los sonidos con frecuencias superiores a 20 kHz se llaman ultrasonidos. Por debajo de los 20 Hz,
los sonidos se llaman infrasonidos.

Algunos animales perciben los sonidos de alta frecuencia e incluso los emiten para orientarse, como
el murcilago que es capaz de oir sonidos de 100 kHz.