1 Para iniciar un coro de nios.

Mara Macarena Gmez Delgado

Para iniciar un coro de nios

El canto es un derecho humano
Oscar Escalada

Ser nio en la mayora de los deseables casos, es maravilloso, y ser un nio que canta
en un coro, puede significar para l una de las ms maravillosas y enriquecedoras
experiencias de vida. De las que dejan huella para siempre.
Ser director de un coro de nios es en la mayora de los casos es una experiencia feliz.
Que sumerge al adulto a un mundo de cario, aprendizaje y alegra. Pero a su vez
significa una enorme responsabilidad, no solo como docente sino como msico y
artista.
All por el ao 2003, con un enorme deseo de transformarme en directora de coros,
me hice las siguientes preguntas: Cmo inicio la formacin de un coro de nios?,
Cules son los intereses de un nio?, Qu recuerdo que me gustaba cuando nia?
Despus de yerros y algunos aciertos, estas son por ahora las respuestas a mis
preguntas:
Ante todo pienso que debemos mantener la constante y latente idea de que cantar es
alegra, que cantar nos hace bien y que cantar es jugar. Y que a los nios les encanta
jugar, sino acurdese de usted mismo cuando nio
Entonces, invite a su coro a jugar. Dentro del universo de la msica existen una
infinidad de juegos musicales, estn en los recreos, los chicos ya los saben y se los
pueden ensear choco-choco la-la choco-choco te-te, chocola-chocote, chocolate!!!
Siempre trato de que en mis ensayos nos acompaen estos juegos rtmicos, los
trabalenguas, cuentos y poesas (casi siempre relacionados con el repertorio que
estamos cantando), colmos, adivinanzas, cosas que nos hacen jugar, sentir y pensar.
De estos mismos juegos surge la msica, surgen las canciones, las cuales siempre trato
de elegir cuidadosamente, pensando por ejemplo en que la letra sea agradable,
divertida, de esas letras fciles de llevar en el corazn, y si dejan mensaje, mejor!
A cuntas voces?... A las que el coro me permita. Siempre haciendo un trabajo
paulatino, escalonado o como deca Vigotsky en forma de espiral donde avanzo y
puedo aun retroceder para avanzar con mas envin.
Cantar al unsono es maravilloso, y puede resultar muy difcil. Y no por cantar al
unsono, no somos un coro. El nio por lo general no repara en ese pensamiento, al
nio simplemente le gusta o no la cancin, sea esta al unsono o a 16 voces!!
Algo que me ha dado buen resultado, han sido los repertorios temticos, idea que hace
unos aos tome de mi maestro Ricardo Barrera. As he montado conciertos con
canciones de la selva, de carnaval, ecolgicas, del mar y del rio, de navidad, de amor,
etc. Trabajar sobre una temtica en particular puede disparar miles de recursos,
dibujos, charlas, cuentos, investigaciones y hasta un pic-nic en el rio con familia y
juegos.
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Si, si todo muy lindo Macarena, pero. y la armona? Y esa sensacin tan linda
de cantar a voces, cuando?
Existen infinidad de recursos para comenzar a cantar a voces. Lo primero que
debemos hacer lgicamente es separar al coro en un principio en dos grupos, por
registro vocal, y no esto de Del de remera roja para ac, voz 1 y del de al lado para
all voz 2. Nada de eso, ni voz 1, ni voz 2, ni primera, ni segunda, los ordinales,
pueden resultar peyorativos? Y. hay criaturas muy sensibles que hasta pueden
llegar a plantearse Por qu yo soy segunda voz?... Las cosas por su nombre y al pan,
pan y al vino, vino. Los nios que cantan agudo son sopranos y los de voz un poco
(casi nunca es mucha la diferencia) ms grave son contraltos. As por lo menos lo veo
yo.
Y no todos los ms afinados son sopranos, ni a los que ms les cuesta la afinacin es
mejor ponerlos a cantar grave. Intentemos por favor no caer en ese gravsimo error
que hasta puede perjudicar la voz y el futuro de nuestro nio cantor.
Por lo general los nios son mas desinhibidos que el adolescente o el adulto y es muy
probable que a la hora de cantar lo hagan en una tesitura que les quede cmoda, sin
ese prejuicio de mi voz suena muy chillona, o fea. Oiga atentamente a ese nio que
tiene enfrente suyo por primera vez, no solo lo haga vocalizar sino que invtelo a
cantar una, dos o las canciones que sean necesarias de su cancionero favorito (el del
nio) y descubra su verdadera voz.
Una vez clasificadas las voces, puede comenzar con juegos rtmicos o cantos
responsoriales para identificar la idea de que estamos cantando a dos voces que en
una primera instancia se turnan para cantar, se preguntan y contestan, se oyen
mutuamente.
Hay muchsimas canciones con estas caractersticas, desde las famosas coplas del
NOA, algunas de ellas con textos muy bonitos hasta por ejemplo una bellsima obra
coral escrita para coro y piano de la compositora Nessy Muhr llamada La princesa
milanesa y editada por ediciones GCC.
Los quodlibet tambin me resultan buenos despertadores para el canto a voces. Viene
en este momento a mi mente un pensamiento del maestro Vivian Tabbush, que en un
curso sobre arreglos corales l deca que era mucho ms fcil para introducir el canto
armnico el cantar polifona que homofona, esto quiere decir que es ms fcil
cuando las voces se conducen de manera independiente del texto y el ritmo de las
otras, pero en absoluta consonancia.
Por lo general as son los quodlibet por eso de su xito al que para mejor aceptacin de
la audiencia se le puede agregar algn movimiento corporal.
El canon ha sido la forma madre por antonomasia de introducir el canto coral. No
s si siempre resulta lo ms efectivo, depende del canon, claro est, y tambin depende
del gesto del director. De una entrada precisa, de un claro gesto de preparacin, al
cual siempre es mejor hacer con las manos libres, desprovistas de cualquier otro
instrumento. Recordemos algo: Nuestro instrumento es el coro, y este suena mediante
el uso de mi mano y brazo al igual que la guitarra y el piano, y no es tan fcil tocar
dos instrumentos a la vez, slo con dos manos.
Canciones con ostinatos, pequeos divisi en canciones al unsono, canciones al
unsono con un estribillo a voces. Todo es valido para introducir el canto en armona.
Y por favor, No le tenga miedo a las terceras!! Siempre piense que es lo que ms se
escucha en la radio o en la tele y que es lo primero que intenta canturrear un coreuta
con un poco de experiencia acompaando con su voz en fogones y guitarreadas. Ya s
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que las terceras pueden ser muy difciles de afinar, pero no son imposibles y hay
muchsimos recursos que nos ayudan a entender el mecanismo de cmo funcionan las
mismas.
Usted sabe mejor que yo, cuan felices son sus nios cuando cantan en su coro. Nunca
olvide esto. Quizs hemos elegido uno de los instrumentos ms difciles de tocar en la
historia de la msica. Nuestro instrumento canta, se re, llora, se enoja, es muy
sensible, pero a su vez y por lo general, nos quiere mucho y espera que nosotros
directores mantengamos en l ese fuego sagrado, esa eterna y reconfortante alegra de
cantar.

Lic. Mara Macarena Gmez Delgado

musicamaca@gmail.com
San Jos Entre Ros, 24 de febrero de 2015.