MOMENTO 1 RECONOCIMIENTO INICIAL

JAIME ANDRS PASSOS MARTNEZ

CC. 86080390

DISEO DE SISTEMAS
Grupo. 301309_51

TUTOR
MOISS DE JESS RODRGUEZ BOLAO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).

Villavicencio

2017

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 INTRODUCCIN

Este trabajo fue realizado con el fin de dar un reconocimiento inicial del curso de
Diseo de Sistemas, en cual lograremos conocer nuestro entorno virtual en la
plataforma y todos los campos que tendremos que interactuar, todo con el fin de
desenvolvernos durante el curso y aprovechar al mximo el estudio de esta disciplina.
De igual forma analizaremos mediante el uso de mapas mentales un breve resumen de
manejo y funcionalidad de la plataforma.

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 OBJETIVOS

Conocer y dominar al mximo nuestra plataforma, haciendo ms amena y fcil

nuestro ambiente de aprendizaje para realizar el curso de Diseo de Sistemas.

Analizar, comprender y revisar mediante el uso de un mapa mental todos los

entornos en general y su estructura y funcionalidad con el fin de dar un claro
reconocimiento de nuestra plataforma de aprendizaje.

Utilizacin de los procesos de desarrollo especfico y herramientas de

organizacin de la informacin dentro del entorno de aprendizaje.

DESARROLLO DE PUNTOS PROPUESTOS

1 Actualizacin del perfil con su fotografa. (Se recomienda una foto de frente del usuario)

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2 Identificacin de los compaeros que conforman el pequeo grupo colaborativo [Nombre,
CEAD, Skype(si lo tiene)]

NOMBRE CEAD SKIPE

BERNANDO AUGUSTO ACACIAS berameni1
MELO
OSCAR AGUDELO Oscar.agudelo3268
JOSE WILSON LOPEZ PEREIRA jose-8a@hotmail.com

EDUARD FERNANDO CCAV Dosquebradas Eduard.aristizabal1

ARISTIZABAL
JAIME ANDRES ACACIAS andres.passos.
PASSOS MARTINEZ

3 Realizar un mapa mental donde se identifique cada uno de los entornos y los elementos
que conforman el curso virtual de DISEO DE SISTEMAS y resolver las siguientes
inquietudes:

a Describir en que consiste cada uno de los entornos del curso.

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LINK del trabajo publicado en goconqr: https://www.goconqr.com/es/p/7703622-
ENTORNOS-DE-APRENDIZAJE-DISE-O-DE-SISTEMAS-mind_maps

b En cul entorno se deben subir las actividades?

RESPUESTA: se debe subir todas las actividades en el entorno de seguimiento y evaluacin de

aprendizaje.

c Cules son los mecanismos con las que se puede interactuar con los compaeros y
con el tutor?

RESPUESTA: los mecanismos en el cual puedes utilizar para comunicarse con el tutor o
compaeros son:

1. Foros del curso (foros general del curso y foros colaborativos)

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 2. Via skipe
3. Por correo personal o correo universitario.

d En cul entorno se encuentra ubicado el Skype como el chat interno del curso?
RESPUESTA: en el entorno de aprendizaje colaborativo, en acompaamiento con el docente y
se selecciona atencin sincrnica va Skype.

4 Realizar un mapa mental sobre las temticas que conforman las unidades temticas
Recogida y documentacin de requisitos y diseo orientado a objetos.

LINK del trabajo publicado en goconqr https://www.goconqr.com/es/p/7706513-DISE-O-

DE-SISTEMAS-mind_maps

CONCLUSIONES

Realizando este trabajo logre reconocer la plataforma virtual, la cual est compuesta
por seis entornos, los cuales cada uno poseen elementos vitales para el desarrollo
ptimo del curso, de igual forma aprend a actualizar mi perfil y conocer el perfil de mis
compaeros de grupo, el tutor de curso y el grupo al que pertenezco, tambin logre

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conocer las temticas y unidades que corresponden al curso de diseo de sistemas el
cual de forma dinmica logre entenderlo mediante mapas mentales.

BIBLIOGRAFIA

UNAD (2016). Recogida y Documentacin de Requisitos. [Archivo de

video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9769

Campderrich Falgueras, B. (2003). Ingeniera del software. En B.

Campderrich Falgueras, Campderrich Falgueras, Benet; (Captulo VI -
pgs. 177 - 260). Editorial UOC. Obtenido de

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 ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
90004- Lgica Matemtica
Gua de Trabajo Colaborativo 1

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=178&docID=10646149&tm=1480120405822

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