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Cet ouvrage est essentiellement pratique; les explications donnes dans chaque chapitre compor-
Observez les exemples tent des phrases aussi courantes que possible et les rgles, trs simplifies, cherchent aller l'es-
Dcouverte individuelle ou avec l'aide de l'enseignant. DES EXERCICES DE TRANSFORMATION ET DE DIALOGUE : sentiel et tre comprises par des apprenants dbutants.
. . Un titre donne le contexte. Seules les principales difficults que rencontrent les non-francophones dans leur apprentissage du
Exemple : A: Phrase exemple 8: Rponse exemple
Avousl franais oral ont t abordes. Ces difficults peuvent tre d'ordre rythmique, intonatif, articulatoire
Explication du thme t udi A: ... 8: ".
A: ...
B: o.
ou morpho-phonologique.
A : ...
8 : .. .
8 : ...
A: ..
UN OU DEUX EXERCICES D'COUTE:
Cet ouvrage est compos de 56 leons groupes en 3 parties de difficult croissante:
,,
t
- 1" partie : les caractristiques du franais,
1! - 2' partie : les sons spcifiques du franais ,
- 3' partie: les principales difficults . Reprend , en les approfondissant, les difficults majeures abor-
1, des dans les parties 1 et 2.
~
Pome-, c/w.JuOH,; ou; col1i:e- iJiv.,;treJtt
ia Le-t:!r,muU w, i<on,.
Chaque leon est prsente sur deux pages:
- la page de gauche s'organise auto ur d'un titre, illustr par une image. La question traite apparat
dans le titre. On trouve ensuite une phase d'observation et de sensibilisation (sonore et visuelle) qui
permet l'tudiant de mieux apprhender le point tudi, en se rfrant, pour les sons, des mots-
cls que l'on retrouve tout au long de l'ouvrage; puis viennent des explications et des schmas pour
comprendre seul ou avec le professeur comment corriger la difficult. Au bas de la page, des activits
d'coute, de discrimination et d'identification permettent l'apprenant d'isoler, de distinguer et de
reconnatre la difficult, avant de passer aux exercices de production;
Direction ditoriale: Michle Grandmangin - la page de droite propose des exercices d'application varis, classs par ordre de difficult crois-
dition: Bernard Delcord sante. Ces exercices privilgient la production de phrases compltes introduites dans un contexte,
Maquette : Tlmaque en gardant une perspective commu nicative: exercices de rptition, transformations, dialogues ...
Mise en pages : Alina
Illustrations : Marco
Les symboles phontiques servent de repre l'enseignant et favorisent l'auto-apprentissage : ils
Logos : Jean Oost
permettent de visualiser l'identique et le diffrent, et d'avoir accs, en fo nction des besoins et des dif-
ficults, la transcri ption phontique des dictionnaires.
~ ~
Avant-propos ......... 3
~ L'intonation: une monte de la voix Symboles utiliss . . . .. .. .. ... ..... 4
il n'y a pas
~ L:intonation: une descente de la voix il y a une
vibration de vibration PREMIRE PARTIE
~ $ Les lettres non prononces Les caractristiques du franais
La chane des mots:
ulM ami!t : un enchanement consonantique
EB
consonne
EJ
consonne
Le rythme
1. Etles gants? - lgant! (Plusieurs mots ou un seul mot: un mme rythme) .............. .. .... .. .......... ... ........ .. 8
2. Un caf crme ... et nn verre d'eau, s'il vous plat. (Les groupes rythmiques) .... .. .. .. ...... ................ ... ...... 10
occlusive constrictive
Jles ...amis: une liaison 3. Au secours! Arrtez! Arrtez tout! (La dernire syllabe du groupe est plus longue) . .................. .. 12
/moi - aussi: un enchanement vocalique La labialit : 4. Elle est colombienne? (Les syllabes du groupe sont rgulires) ................................... 14
5. Un chocolat chaud ... et une bire bien frache! (Les syllabes sont toutes rgulires) .... .. ...... .................. 16
L'ouverture:
8 ~ 6. Martin ... l! Lucas ... Ici! Nina ... au milieu! (Plusieurs groupes rythmiques) .... .. .. .. .... .......... .. ...... .......... 18
~
7. - Pardon madame! - Je vous en prie. (Synthse rythmique) . .. ........ .. ..................... 20
~~
la bouche
t t
la bouche
les lvres sont
tires
les lvres sont
arrondies
La musique et l'intonation
8. a va? On commence? (La monte de la voix dans les questions) . .. .. .. .. .... .. .... .. .... .. .... ........ .... .. .. .. 22
9. a va. On y va. (La descente de la voix la fin des phrases) .. .. .. .. .... .. .... .. .. . .... ...... ...... ...... .. 24
est ouverte est ferme L'acuit:
10. J'aime le rock, le rap etle reggae. (La monte de la voix quand la phrase n'est pas finie) . .. ......... 26
La position de la langue:
~ [iJ Il. A 14 (quatorze) heures, Il faut partir! (Synthse rythmique et mlodique) .... .... .. ...... ... ..... .. .. .... ..... ...... . 28
~
Certains symboles phontiqnes
~
DEUXIME PARTIE
ressemblent des leUres
IpaRI est la transcription phontique de par Les sons spcifiques du franais
la voyelle la voyelle Le Iyl
est orale D'antres symboles phontiques
est nasale 19. Un livre sur la peintl!re. (Les voyelles li/ - /yl) ......... .......... .. . .. . .. .. . . . . .... .. ....... 46
sont plus difficiles reconnatre. .
La tension: 13al est la transcription phontique de Je 20. Il a de la confitl!re surla bl!l!che. (Les voyelles Iyl -luI) ............................................ ...... . .. 48
21. Il est ridlc!!le, ce m2!!sll:l!r! (Les voyelles Iy/-IJ) . ....... 50
~
les muscles sont
Cf]
les muscles sont
D'autres symboles phontiques peuvent tre
confondus avec des leUres de l'alphabet
Iku zyl est la transcription phontique
22. Il esttl!rc, sa femme est slisse. (La voyelle Iy/ -La syllabe Iqil) ..................... ..
23. ~ fille ou !!!! garon? (La syllabe Iy n/ -Ia syllabe I!l = fminin ou masculin) ........ ...... ...
. 52
54
Le IzI
plus tendus moins tendus de cousu 24. Un Japonal~ et une Sudoi~e. (Absence ou prsence de IzJ final = masculin ou fminin) ........... . . . 56
la fin de l'ouvrage, un tableau recapltule les sons etu les age 124) , et une grille prsente les rela-
_ . - d" (p 25. Deux surs : Li~ et Loui~e. (Les consonnes 15/- M ) . .. 58
tions entre les sons et l'orthographe (page 126). 26. Elle vl~lte le Japon. (Les consonnes IzJ - 131) . .. 60
le II . 62
27. Appelle-Ies! Fais-Il:! (Les voyelles IEI-/~I = pluriel ou singuliel) ... .
28. Il vl:!!t du tM, elles vl:!!lent une bire! (Les voyelles ICEI- IEI) ... ... ... . .. . ... . ..... . . . 64 Premire partie
29. Dl:!!x bl:l!l!x bllis fleurs. (Les voyelles ICEI - lOI) ... ..... .. . ...... .. . ... . . .. .... ..... 66
30. Il pl!:!!t tl!!!.ID!rs. (Les voyelles ICEI - luI) . . . ... . . . . . . ...... ... . . ... 68
Les caractristiques du franais
Le lfil . .. . . . ... ... . .. . .. .. . .. .. .... ..... .... . ..... . .. 70
31. L!! tante Ll!. (Lo voyelle orale l AI - la voyelle nasale laI) . Le rythme
... .. .. . ... . . ........ 72
32. Ce mllllteau est IID!g ... (Les voyelles nasales lai - /l) ... . 74
.. ..... ... .. ....... ...... Leon 1 Un mme rythme ............ . ... ... ... ..... ... ....... .... ... 8
33. Les grands magasins .(Les voyelles nasales lai -/I) ..
le lui Leon 2 Les groupes rythmiques ................. .. .. . 10
.... ...~
34. Quelle grllsse mID!che 1(Les voyelles 101- luI) . 78 Leon 3 La dernire syllabe du groupe est plus longue
35. NID!s voil, ll!!l! (La voyelle lui - les syllabes Iwa/ et Iwil) ... .. .
.... 12
Leon 4 Les syllabes du groupe sont rgulires .. . .... 14
le IRI
36. Le boulanget et la boulangre. (A bsence ou prsence de la consonne IRI finale}... .... .. . ............ 80 Leon 5 Les syllabes sont toutes rgulires ............. . 16
37. L'autocar va partir. (La prononciation de la consonne IRI en fin de syllabe).. . . . . . . ...... ........ .. 82
38. Le bord du bol est cass. (Les consonnes IRI _III) ... . ... .... ... . ... .. .... . . . . . ..... . ..... 84 Leon 6 Plusieurs groupes rythmiques .......... .... . 18
Document complmentaire n 2 . ..... .. . .. .. ..... .. .. .... ... .. .... ... .. . . . . .. 86 Leon 7 Synthse rythmique . .... 20
Page neuf - 9
Le rythme
Un caf crme ... IEJI coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
et un verre d'eau, s'il vous plat! Regardez les corrigs de l'exercice 1 puis rptez-les.
. . Prsentation. Rptez.
A. 1. Monoprix, .. .
2. c'est ouvert .. .
Dans les phrases long:ues, on trouve plusieurs groupes rythmiques. 3. de 9 (neuf) heures... Il 1de 1neu- I vheur es 1
Exemple: 4. 20 (vingt) heures.
Un caf crme et un verre d'eau. s'il vous plat! 1 1 vin- 1theures 1
Page onze Il
Le rythme
EXERCICES
Au secours! Arrtez! . . coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Arrtez tout! Regardez les corrigs de l'exercice 1, puis rptez-les.
Au s ~cours!
D Les mots anglais en franais. Rptez.
1. 06 (zro six)... 1
;: :====== 1. A: C'est quoi? 2. B: Qu'est-ce que tu dis?
3. A: La musique, c'est quoi?
2. 12 (douze) .. . ;: :1====== 4. B: C'est David Bowie.
S. B: C'est son nouveau disque.
3. 17 (dix-sept).. . I~=====
4. 63 (soixante-trois)... =======
;:::1
(Sur une moto)
1. A: C'est nouveau?
S. 16 (seize) . 1
2. B: Comment?
"----- 3. A: C'est nouveau? 4. B: Je n'entends rien!
6. Je rpte: 06-12-17-63-16.
S. A: Ton T-shirt, c'est nouveau?
Page treize . 13
Le rythme
EXERCICES
Elle est colombienne? coutez une deuxime fois les exemples la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs de l'exercice 1, puis rptez-les.
(Les syllabes du groupe sont rgulires)
. . Ohll, ohllll! Rptez.
1. C'est bien. 5. C'est chaud.
2. C'est trs bien! 6. C'est trs chaud!
3. C'est vraiment bien! 7. C'est vra iment chaud!
4. C'est vraiment trs bien! 8. C'est vraiment t rs chaud!
. . changes. Rptez.
1. A: Et l, a va? 2. B: a n~ va pas.
3. A: L, a n ~ va pas? 4. B: L-bas, a n ~ va pas.
5. A: Pourq uoi? 6. B: Pourquoi quoi?
7. A: Pourquoi pas l? 8. B: Pourquoi pas l-bas?
9. A: Et pourquoi pas ici !
U Perdu? Rptez.
1. Rue d ~ la Paix .
Observez les premires syllabes des exemples 5. Champs- lyses .
2. La rue d~ la Paix ... 6. Les Champs-lyses ...
1da 1da 1da 1da 1 daa 1 Elle est canadienne. 1 1 3. C'est la rue de la Paix? 7. C'est les Champs-lyses. ?
1da 1da 1da 1 da 1da 1 daa 1 Il est indonsien. 4. Ou i, c'est bien la rue d la Paix. 8. Oui, c'est bien les Champs- lyses.
1 1
Le rythme des syllabes du groupe est trs rgulier jusqu' la !in du groupe.
Seule, la dernire syllabe du groupe est plus longue.
D Vos vacances? coutez, dessinez et rptez.
1. En mai, du 2 (deux) mai au 22 (vingt-deux) mai.
1 1 1 1 1 1 1 1 1
. . C'est moi! coutez et dessinez suivant l'exemple. 2. En aot, du 17 (dix-sept) au 31 (trente et un).
Exemple: 1 Mais 1 c'est 1 quoi? [ 1
3. 1 Mai 5 c' est m a p hot 0 4. En fvrier, partir du 16 (seize) et jusqu'au 21 (vingt et un).
4. 1 C' est m a p hot 0 moi ! 1
Page quinze . 15
Le rythme
EXERCICES
Un chocolat chaud ... . . coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche. puis rptez-les.
Regardez les corrigs de l'exercice 1 puis rptez-les.
et une bire bien frache!
(Les syllabes sont toutes rgulires)
. . Villes et rgions. Rptez.
1. Caen. en Normandie.
2. Nice. sur la Cte dAzur.
3. Toulouse. en Midi-Pyrnes.
4. Dijon. en Bourgogne.
5. Rennes. en Bretagne.
6. Ajaccio. en Corse.
. . Rencontre. Rptez.
1. A: Comment a va?
2. B: Trs bien et toi?
3. A: Tu as deux minutes?
Observez les syllabes 4. B: Je suis trs press .. .
5. A: On prend un caf .. .
Un chocolat chaud ... un cho co lat 1 chaud 6. B: Bon. alors un expresso express!
que les syllabes complexes (bire-bien-fmiche). A : Dix-sept fois? IL-L--'-_..J B. Plusieurs fois. 1
~-'---'---
A vous!
. . Le petit djeuner. coutez et choisissez suivant Iexemple. 1. A: Di~-se p1fois? B: ................. ..
2. A: Di~-n e uf personnes? B: .......... .. ...... _
1 1 1 1 3. A: Vingl-sepl Polonais? B: .... .. .... _" .... ..
da da da daa da da da da daa
4. A: Vingl-neuf prsentateurs? B: .. .. .... .. .... .... .
Exemple : Tu n'as pas faim? x 5. A: Trente-deux nationalits?
1. Elle part trs tt. B: ............ ...... .
2. Un Mtit djeuner?
croissant.
Page dix-sept _ 17
Le rythme
Martin l! Lucas 000 000 ici! D coutez une deu~i~e fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les cOrriges de l'exercice 1 puis rptez-les.
NIna au ml leu
o 010 ,
000 0
Il Il 1 1 1
L...L-----11
IL _--'
1 1 Il,-..IL._ ~_--111 11 3. Du beurre, du jus d'orange et du dentifrice.
36 (trente-six).
D Manifestation. Rptez en rythme.
1. 6 fois 67
~ 1. 1 da 1 da 1 da 1 da 1daa, 1 1 da 1 daa, 1 1 da 1 daa, 1 1 da 1 da 1 da 1 da 1 daaa 1
2.6 fois 7? 42 (quarante-deux).
2. On va couter! D'accord, d'accord! On va travailler!
3. 9 fois 87 72 (soixante-douze). 3. Fini les autos! Vlo, vlo! a, c'est colo!
Page dixwneuf 19
Le rythme
- Pardon madame! coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs de l'exercice 1 puis rptez-les .
- J~ vous en pne.
(Synthse rythmique) . . Prsentations, Rptez.
. . Au tlphone, Rptez.
5. A: 1J e va i s t r s b i en. Il l 1 fa i t s i b eau!
Page vingt et un - 21
La musique et l'intonation
. . Propositions. Rptez.
Ll
1. Vous vous appelez ... ?
. . Curieux 1
Observez les exemples Exemple: A: Elle fait un stage. B: Elle fait un stage? Ll
vous!
a va? . L I On commence? . L I On peut commencer? ~ 1. A: Elle fait un stage. B: ............................ .
2. A: Elle connat le chef. B: ............. ............... .
Pour poser une question, la voix monte. 3. A: Il est clibataire. B: .... ........................ .
4. A : Ils se voient souvent. B: ............................ .
5. A: C'est sa fiance. B: ............................ .
. . = ou ~ ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez.
-
Exemple X
~
1
2
1. A: Je m'appelle Hippolyte. 2. B: Pardon? Vous vous appelez comment?
3
3. A: J'habite Pau. 4. B: Pardon? Vous habitez o?
4
5. A: Je suis sngalais. 6. B: Pardon? Vous tes de quelle nationalit?
5
7. A: Je suis professeur. 8. B: Pardon? Qu'est-ce que vous faites?
6
9. A: J'ai 40 (quarante) ans. 10. B: Pardon? Vous avez quel ge?
7
11. A: Je suis mari. 12. B: Pardon ? Vous tes quoi?
8 13. A: Et vous?
9
La musique et l'intonation
1 CES
a va. On y va. D Regardez les corrigs de l'exercice 1, puis rptez-les.
. . Prsentations. Rptez.
D Rpondez!
.Ll ~ Exemple : A: Non ? L:::J B:Non. ~
Exem ple X Avous!
1 1. A:Non?
8: ................. .
2 2. A: C'est bon ? 8 : .... .. .... ...... ..
3 3. A : C'est l-bas? 8: ................ ..
4 4. A: C'est' pas fini? 8 : ............... . ..
.1 5 5. A : Il a commenc? 8: .. .... .... .... .. ..
6 6. A: Il nj! ve ut pas parler? 8: .... .. ........... .
7 * Style familier pour Ce n'est pas fini?
8
9
1
Palle vlnR"t-cinQ 25
La musique et l'intonation
EXERCICES
J'aime le rock, le rap et le reggae. IEJI Regardez les corrigs de l'exercice 1, puis rptez-les.
Ala boulangerie:
1. Je voudrais deux baguettes et six croissants.
~ ~
Chez le marchand de lgumes:
2. Je voudrais d~ la salade, des pommes de terre et des tomates.
LJ ~ ~
LJ LJ ~
2. Il s'appelle Pedro, il est espagnol, il habite Paris.
~ LJ ~
Observez l'exemple 3. Elle s'appelle Yumiko, elle est japonaise, elle est photographe chez Ken zo.
D Recettes.
Si la phrase n'est pas finie, la voix monte. Exemple: La mousse au chocolat:
i
A : Du chocolat, du sucre, des ufs et du beurre. B: Il faut du chocolat du sucre. des ufs et du beurre.
1
. . Un travail difficile 1 coutez et reliez les phrases aux schmas.
1
i Avous!
1. Exemple: Il travaille. a. L::J L::J L::J L::J L::J t:::".
su~p:er~m~a;rC&h~~.~~~~~~~~_
La mousse au chocolat:
2. Il travaille dans un b. L::J L::J L::J t:::". t
l A: Du chocolat, du sucre, des ufs et du beurre. B: """"" .. .... " ............. " ......... " .. ............... .. ..... " .. ..
3. Il travaille dans un supermarch le matin. c. t:::". 1
P A UP. vinutseot 27
La musique et l'intonation
EXERCICES
,
A 14 (quatorze) heures, D coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs de l'exercice 1 puis rptez-les.
il faut partir!
(Synthse rythmique . . Comment? Rptez.
et mlodique) ~ 1. A: Pour dner chez ma mre. 2. B: Chez ta mre? Pour dner?
3. A: Oui. Aprs ton cours, mercredi soir. 4. B: Mercredi soir? Aprs mon cours?
5. A: Oui. Je viens t~ chercher la sortie 6. B: la sortie? Tu viens m ~ chercher?
7. A: Au caf, 7 (sept) heures. 8. B: 7 (sept) heures? Au caf ?
. . Prcisions. Rptez.
2. L, je n ~ sais pas.
Les groupes rythmiques correspondent souvent une ide.
On se fait mieux comprendre en marquant les groupes rythmiques 3. L-bas, je n ~ sa is pas.
et en respectant le rythme et l'intonation.
4. Par l-bas, je n ~ sais pas.
5. Pendant une semaine, on va voyager. 6. On va voyager pendant une semaine. J t remercie pour ta rponse m on annonce sur Internet.
7. On va rentrer le 21 (vingt et un). 8. Le 21 (vingt et un), on va rentrer. Depuis longtemps, j rcherche une correspondante comme toi.
9. C'est trop court, les vacances. 10. Les vacances, c'est trop court. Tu m'cris en a ll(/>mand et j t rponds en franais, d'accord?
EXERCICES
. . Enchant! Rptez.
30 Page trente
Page trente et un - 31
Les lettres non prononces
Vou~ parlet japonai~? l1li coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs de l'exercice 1, puis rptez-les.
(La consonne finale non prononce)
..
1. Je boi, .
2. Je li, .
Conjugaison ! Rptez.
Tu boi, .
Tu li, .
Elle boit .
On lit.
3. Je peut . Tu peut . Il peut.
4. Je par, . Tu par,. On part.
5. Tu dM' . Elle dn ~ . Elle, dn ~t.
. . D'accord!
Observez les exemples
Exemple: A: Tu viens ? B: Oui, je viens !
Vou~ j aponai~?
A vous!
parlet No" , nou~ somm~~ thalandai~ !
ll~ parl~lit troi~ langu~~? Oui, allemanll, italie" et anglai~; c'e~ beaucoup ! 1. A: Tu viens? B: Oui, .. ...........
2. A: Tu bois? B: .... ....... ........ .
3. A: Tu veux? B: ..... .... .. .......
En gnral, on ne prononce pas les dernires consonnes crites des mots. 4. A: Tu finis? B: ........ ...........
5. A: Tu peux vnir? B: .............. .....
8 core ~ orenn~
9 chinoi$ chinois~
32 Page trente-deux
Page trente-trols 33
Les lettres non prononces
IJ'aime !l't,j~ In'aime pas !l'hiver! coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs de l'exercice 1, puis rptez-les.
(L'lision)
I~
1. A tout d~ suit~ ! 1touf # 1 suitt
2. A d~main matin! d\t 1 main 1 ma 1 tin
/~ 3. A sam~di! 1 samt 1 di
4. A la s,main~ prochain, ! 1 las\t 1 main\t 1 pro chain\t
5. Au r,voir ! aur\t voir
..
1 1
dfmain 1 # main
Pas d f problmf 1 pad\t pro blm!t Exemple : A: Tu peux? B: Non, jg ne peux pas! 1 jen~ 1 peux 1 pas
A vous!
1. A: Tu peux? B: ........ .................. ..
On ne prononce pas toujours le e (on n'entend pas le son a)
2. A: Tu veux? B: ........ .. ........... .. ... ..
l'intrieur du mot ou du groupe de mots.
3. A : Tu dors? B: .... ..... .................. .
4. A: Tu bois? B: ...... ...... ....... ........ .
.~ 5. A: Tu comprends? B: ........................ .. ..
. . coutez et indiquez le nombre de syllabes. ~
~
2 syllabes 3 syllabes 4 syllabes 5 syllabes ~ DAtable!
.~
Exemple : Tu r~viens quand? x ~ Exemple : A: Lg sel? B: Oui, pass~-moi I~ sel, s'il tg plat! 1 pass!q moil~ 1 sel
1. Dans deux s~ma in ~s.
A vous!
2. Au r~voir
3. Un p~tit caf?
! l{ 1 . A:L~sel? B: ..... .......................................... .
. . Quies-tu ?
. . Elle habite o?
. . <dil, dil, til, nil? coutez et choisissez.
Exemple : A: Eil11..mbilttl. Paris? B: Non, Marseille. A: Eil11..mbilttl. Marseille?
<dil dil til}) nil
A vous!
Exemple: Une le. X
1. B: Non, Marseille. A: Elle habite Marseille?
1. Cette le.
2. B: Non, Toulouse. A: .................................... .
2. Une belle le.
3. B: Non, Bordeaux. A: ................................... ..
3. Une petite le.
4. B: Non, Nice. A: .................................. .. .
4. Une grande le.
5. B: Non, Lyon. A : ................................., ...
5. Une nouvelle le.
6. B: Oui! Elle habite Lyon.
38 Page trente-huit
39
1 Page trente-neuf -
La chane des mots et la continuit
EXERCICES
f\ f\ f\
Tu e~ Tahiti ! . . Regardez les corrigs de l'exercice 1, puis rptez-les.
. . Beaucoup d'amies!
&=:>-
r.
Observez les exemples Exemple: A.' J'ai ul!1Li!mie ...
r. n n
Oh! 0 h B.' Anglaise ? A.' J'ai ul!1Li!mil/ ang/aisl/.
r. A vous!
Thtre. th tre
r. 1. B: Espagnole? A: ........................ .... .. ..
Sa~ara. sa ha ra 2. B: Amricaine ? A: .... ...................... .... ..
r.
Aropor~ . a ro port 3. B: A II ~mande? A: .... ........ .. .......... ...... ..
r.r. r. 4. B: Indien ne? A: .. .... ...... ................ .. ..
Tu e$ Ta~ iti! tu es 1 ta 1 hi ti
r. r. r. 5. B: Ango laise? A: .................... .......... ..
Tu e$ au thtre? tu es au 1 th 1 tre 6. B: Italienne? A: ...................... .. ...... ..
La voix ne s'arrte pas entre les mots. Deux voyelles qui se suivent IEII Rendez-vous.
forment deux syllabes . On ne coupe pas la voix entre ces deux voyelles. n n
C'est l'enchanement vocalique. Exemple: A.' Rendez-vou$ ici ? B.' D'accord, rendet- vou$ ici.
A vous!
. . coutez et indiquez le nombre de syllabes. 1. A: Rendez-vous ici ? B: ...... ...... .... ...... .. .. ... ..... .. .
2 syllabes 3 syllabes 4 syllabes 5 syllabes 6 syllabes 2. A : Rendez-vous au caf? B: .. ...... ...... ... .. ..... .... ........ .
Exemple: Oh! X 3. A: Rendez-vous au cinma? B: ...... .. ........ .. ......... ........ ..
1 4. A: Rendez-vous la caf tria? B: .................. ....... .. ....... .. .
2 5. A: Rendez-vous au restaurant? B: ...... .... .. ... .................... ..
3
4
5
6
. . Rptez.
~
--
r--
,--
- ~-
- 1. A: Vous,.arrivet? 3. A : Et t es,.amiS? 4. B: IIs",arrive!i1t demain .
Observez les exemples 5. A: Vou s,.y allet? 6. B: Ond va . 7. A : Et tes,.amiU ? 8. B: Elles",Y vont .
Un neuf un-!).uf Mon nombre = mon,!!.ombre
2. lev mis.
3. PetiV mi.
D Mais o est-ce?
42 Page quarante.deux
Page quarante-trol s - 43
. -
DEUXIME PARTIE
..
1. A: Il lit dix pages? B: .......................... ..
2. A: Il crit dix lignes? B: ..... ..................... ..
Il a de la confiture
- sur
- la bouche.
- .. Rptez.
lune douze
1. A: Tu le poses sous les couteaux? B: ............... ..... ...... .. ... .
La langue est trs en avant. La langue est trs en arrire. Exemple: A: Tu aimes parler le russe? B: L~ russe? Beaucoup!
..
La voyelle est aigu. La voyelle est trs grave. A vous!
1. A: Tu aimes parler le russe? B: .. ........ ........... ...... .... .
= ou ~ ? Identique ou diffrent? houtez et choisissez. 2. A : Tu aimes parler le turc? B: .. ....................... .. ... ..
3. A: Tu aimes parler le portugais? B: .......... .......... ........... .
1 2 3 4 5
4. A: Tu aimes parler le sudois? B: .. .............. ...... ......... .
48 Page quarante-hull
Page quarante-neuf 49
Les voyelles /y/ - //
.. Rendez-vous.
Exemple : A : Rendez-vous mercredi.
B: A quelle heure tu peux, mercredi?
vous!
1. A : Rendez-vous mercred i.
B: ... .... .... .............. .............. ............. . .
Observez les exemples 2. A: Rendez-vous vendred i.
B: .... ... ... .. .................. ... .. .............. .... .
3. A- Rendez-vous mardi.
B: .. ...... ...... ........ .. ... ... ..... .. ....... ..... .... .
2 4. A: Rendez-vous jeudi.
B: ......... ........ ... .. ..... ... ... ... .... ........ . ...
lune deux
.. Une, pas deux.
ridicule monsieur Exemple: A : Tu veux deux pommes? B: Une pomme, pas deux.
Iyl ll vous!
1. A : Tu veux deux pommes?
~~
B: ............ .. ..... .. ................... .. .. ... ...... .
2. A: Tu veux deux poires?
B: ..... ...... ...... .. .................... .. .. ......... ..
3. A: Tu veux deux pches?
B: ... .. ... ...... .... ... ... .... ....... .. ... .... .... ..... .
La bouch e est plus fer me. La bouche est moins ferm e. 4. A : Tu veux deux prunes?
..
Les muscles sont plus t endus. B: ........ ..... .. ..... ............ .. .... .. .. ... .. ...... .
Les muscles sont moins tendus.
"'~'"
1 2 3 4 5 B: Luc? Deux, bien sr !
vous!
= l 1
1. A : Il a combien de frres, Luc?
B: ..... ..... ...... ... .. ... ............................. .
2. A: Il a com bien de frres, Jules? B: ... ......................... ................... .... .. .
3. A: Il a com bien de frres, Auguste?
B: .... .... .... .. ... .... ..... .. .. .. .... .. ...... ... ..... ..
. . II ou Iy/ ? coutez et choisissez.
4. A : Il a combien de frres, Marius? B: .... .......... .. ...... .. .... ..... .......... .. .... .. .. .
Exemple 1 2 3 4 5
l/IIY/ I"",
deux x
LPv terre- ut bte.ue- C/)~ UIf.e, ortJ.Jtje-.
Pome, Paul l uard
50 Page cinquante
Page cinquante et un 51
La voyelle jyj - la syllabe jqij
"
Il est tyre, sa femme est sYisse. .. Rptez.
8 1. A: Tu as entendu ce bruit?
3. A : Quelle pluie, toute la nuit!
2. B: Tu es bte, c'est la pluie!
4. B: Et quel bruit, toute la nuit!
lune huit
.. Tout de suite !
turc suisse
Exemple: A : Je fais les courses plus tard?
/y/ /4 i/ B: Non, tu les fais tout de suite 1
A vous!
1. A : Je fais les courses plus tard?
B: ... .... ....... .............. ............... .
2. A: Je lave les salades plus tard 7
B: ...... ....... .............. .. ............ ..
Les lvres sont arrondies. Les lvres passent d'arrondies tires. 3. A: Je sors les fromages plus tard?
B: ... ..... .... . ... ......... ...... .........
.. =
Exemple
La position est statique.
4 5
4. A: Je sers les fruits plus tard?
5. A : "Je coupe les gteaux plus tard?
52 Page clnquante-deux
Page clnquante-trols 53
La syllabe Iynl - la syllabe lEI
lune un
1. A:" me faut un crayon. B: ............ ......... .
2. A: J'ai besoin d'une gomme.
une un B: .................... ..
3. A: Tu aurais une cassette?
Iynl lEI B: .. ............ .. .... ..
4. A : Je voudrais un disque.
Fminin Masculin B: .. .. ................ ..
5. A: Vous auriez une va lise?
B: .................... ..
6. A: Je cherche un sac.
B: ..................... .
54 Page clnquante-quatre
Page clnq uante.cl nq - 55
Absence ou prsence de /z/ final
EXERCICES
_ Elle aussi!
Exemple: A: If est bien srieux! B: Elfe aussi, elfe est bien srieuse!
A vous!
1. A: Il est bien srieux! B: ............................................... ..
japonaii sudoise
j e Iii ili liseT/f .. Elle a un fort accent.
Masculin. Izl Exemple: A: Elfe est portugaise? B: Je crois. Elfe a l'accent portugais!
Verbe au singulier. Fminin. Avous!
On ne prononce pas Verbe au pluriel.
1. A: Elle est portugaise? B: ...... ...... ...... ............................. ..
-le s la fin des mots, -se se prononce 1zI,
2. A: Elle est sudoise? B: ................................................ .
-le x la fin des mots. -sent se prononce IzJ.
3. A: Elle est japonaise? B: ................................................ .
4. A: Elle est chinoise? B: ................................................ .
2 des Danois des Danoises 2. mais Franois est amoureux de Denise ...
56 Page clnquante-s ix
Page c1nq uante-sept 57
Les consonnes /s/ - /z/
..
p; .'
l'!r
EXERCICES
Deux ~urs, Rptez.
Lisa
- et Louise.
-
1. /5/
2. /l/
Dil(. - .sept.
Douze. - Zro.
(Les consonnes /s/ - /zl) 3. /5/ - /l/ Elles sont douze.
4. /5/ - /l/ Elle a six .!-ans.
..
Les muscles sont plus tendus. Les muscles sont moins tendus.
D Louise et Lisa. Rptez.
= ou ~? Identique ou diffrent? coutez et choisissez. 1. Voici Lou ise, voici sa sur Lisa .
2. Louise a dix .!-ans.
=
l '''~PI' ,
1 2 3 4 5
3. Lisa a six.!- ans de plus que Louise.
4. Quel ge a Lisa?
58 Page c1nquante-hult
Page c lnquante-neul 59
Les consonnes Izl -131
EXERCICES
o .. Mes amis .. .
~~
B: .... ... .. .. ......... ... .. .. ................ .
4. A : Tu les as reus?
B: .. ... .. ....... .. ...... ... .. .............. .. .
.. =
= ou ~ ? Identique ou diffrent? houtez et choisissez.
1 2 3 4 5
Exemple: A: a commence par G.
Avous!
1. A: a commence par G.
2. A : a commence par J .
B: Pardon. vous.:. avez dit G ?
60 Page soixante
Page soixante et un - 61
Les voyelles JEJ - J';lJ
pied vendredi
.. Quel travail !
Exemple: A: Je lis ce livre? B,' Pas c~ livre ! C~ livres!
les le
vous!
lEi I~I
Pluriel Singulier 1. A: Je lisce livre? B: ................................ ..
2. A: Je fais ce devoir? B: ................................. .
3. A: J'cris ce dossier? B: .. .. .. .......................... ..
4. A: J'tudie ce pome? B: .......... .. ..................... .
.. = i i
Les lvres sont tires.
~'~PI'
1 2 3
Les lvres sont arrondies.
4 5
.. Qu'est-ce que j'achte?
Exemples : A,' J'achte les croissants?
A,' J'achte le journal?
B,' Achte-les!
B,' Achte-le!
vous!
1. A: J'achte les croissants? B: ................................. .
2. A: J'achte le journal? B: ................................ ..
coutez et soulignez ce que vous entendez. 3. A: J'achte le pain? B: .. .... .. .. ....................... .
Exemple Le livre ~~~ livr~s 4. A: J'achte le magazine? B: ................................. .
1 Le stylo Les stylos 5. A: J'achte les fleurs? B: ................................ ..
2 Le crayon Les crayons
3 Le cahier Les cahiers Le- uz.fo ut da;u Lu wsu
4
5
Le dossier
Le classeur
Les dossiers
Les classeurs
Lu + ltdtoieM Leursjtac.e.
fi est cinq heures, chanson, Jacques Outronc
62 Page solxante-deux
Page soixante-t rols - 63
Les voyelles // - /E/
EXERCICES
..
Les lvres sont arrondies. 2. A : Tu veux du th? B: ......... ................................ .
3. A : Tu veux du lait? B: .......... .. " .......................... ..
= ou ~ ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez .
4. A : Tu veux du poulet? B: .. ........ ............................... .
1 2 3 4 5
5. A : Tu veux du sel? B: .. .. .. .. .. " .......................... .. ..
= 6. A : Tu veux des pches? B: .......... ,.............................. .
Page solxante-clnq 65
64 Page solxante-quatre
Les voyelles II -loi
EXERCICES
Deux - -
- beaux bols fleurs.
(Les voyelles ll - loI)
..
1.II - loI
Rptez.
Deux bateaux.
2. II - loI Un cur d'Qr.
3. loI - II Un bateau bleu.
4. loi -II Un bol fleurs.
_ Trop de fautes !
dos A vingtdeux: comme dans tous les composs de vingt, le t est prononc.
deux
D Notre profession .
La langue est en avant. La langue est en arrire.
Exemple : A: Vous tes chauffeurs? B: Oui, nous sommes chauffeurs!
..
La voyelle est aigu. La voyelle est grave.
.. Nous?
= ou ~ ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez . Exemple : A : Il veut vous rencontrer. 8 : Nous? Il veut .. . nous rencontrer?
A vous!
l ",mpl, 1
1 2 3 4 5
1. Il veut vous rencontrer. B: ........ .. ........ ... ........................... .
=
2. Il veut vous parler. B: .... ...... ........ ............................ .. .
1 X
3. Il veut vous consulter. B: ....... .... ........................... ....... .. ..
4. Il veut vous fliciter. B: ........ ..... ...... ....................... ...... .
Icr.! ou lui ? coutez et choisissez.
4 5
l '/d'~
1 2 3
Exem ple ft 11)' l?pao d:P.J1WUf' hearUVx.
X MaU cut IWtre- P.J1WUf' , toU! d.e.tvx..
lui douze
Il n'y a pas d'amour heureux, pome, Louis Aragon
68 Page solxante-hult
Page solxante-neuf - 69
tU: . ~:>I.i:!--IIliIiIIiIILl
.
_ _=~rr..; == ____<t:I!&.La voyelle orale lA/-la voyeile nasale /0/
:; >;!
EXERCICES
La
- tante
- La.
- .. Rptez.
(La voyelle orale lAI - 1. lAI M.d.me.
la voyelle nasale lOI) 2. laI En djillsant.
3. lAI - laI Avance'
4. laI - lAI En marche.
~
sac
100
cent
D Oui ou non? Rptez.
1. A: Du travail, il en a?
3. A: Des vacances, il en avait?
2. B: Il n'en a pas.
4. B: Il n'en avait pas.
5. A: Des bagages, il en aura? 6. B: Il n'en aura pas.
La tante
lAI loi
.. Quel ge a-t-elle?
Exemple : A,' Suzanne a douze ans. B,' Douze ans, Suzanne?
A vous,
Les lvres sont tires. La bouche est trs ouverte.
.. La voyelle est orale. La voyelle est nasale. 1. A: Suzanne a douze ans. B: ...... ...... .... ......... .. .. .
2. A: Sylviane a seize ans. B: .. .. .. .. .... ............... .. .
= ou ~ ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez. 3. A: liane a trente ans . B: ............................ ..
1 2 3 4 5
4. A: Marianne a cent ans. B: .. .. .... .. ................... .
70 Page s oixante-dix
Page soixante et on ze . 71
Les voyelles nasales Id/. ll
EXERCICES
1. Il y a onze banques.
manteau long
/01 /6/ .. Trop grand!
..
Les muscles sont moins tendus. Les muscles sont plus tendus. B: ... .. ...... .................... ..... ... .
3. A: Il est comment mon caleon? B: ....................................... .
Exemple
x
1 2 3 4 5
Sur te-~Iti: rtAvijltNv
L'o/1/y tWu~ t'o/1/YtWue-.
Sur te- f'blti: rtAvijlW/1/
L'o/1/y tWue-tOUf mrond.
/6/ onze Sur le pont dAvignon. chanson enfantine
.J
(Les voyelles nasales /0/ - lE/) 1. ll -ll Cw.t. (100) - Trente. (30)
2. lEI -lEI Quinze. (15) - Cinq. (5)
~ 3. ll -lEI
4. lEI -ll
Cent quinze. (115)
Cin~ cents. (500) lA
A A l'intrieur des nombres, le cc q de cinq n'est pas prononc.
~8
.. Il est trs grand!
..
La bouche est trs ouverte. Les lvres sont tires. 1. A: Il est grand, Julien ? B: .... ................................. ..
2. A: Il est grand, A lain? B: .... .. ........................... .. " ..
= ou . ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez. 3. A: Il est grand, Germain ? B: .......................... ...... .. .. , ..
4. A: Il est grand, Fabien ? B: ........... .... ...................... ..
1 2 3 4 5
=
74 Page solxante-quatorze
Page solxante-qu inze 75
Les voyelles /0/ - /u/
~!~
dos
12
douze
.. Rendez-vous!
Les muscles sont moins tendus. Les muscles sont plus tendus.
..
.. Il faut!
;~::~
Exemple 1 2 3 4 5
Ult/jour
ltYa.u.ra" tulire- dwre-qM te-jour.
1 1 X
Un jour, pome, Boris Vian
76 Page soixante-selze
Page solxante-<llx-sept 77
La voyelle luj - les syllabes jwaj et jwlj
EXERCICES
(La voyelle lui - les syllabes Iwal et Iwil) 1. lui Douze jou rs.
2. jwal Trois mQjs.
3. lui - Iwal Douze mois.
4. Iwal - lui Trois jours.
1. Pourquoi ce soir?
.. Pour moi?
= ou ~? Identique ou diffrent? coutez et choisissez.
Exemple: A: Tu l'as fait pour moi? B: Oui, je l'ai fait pour toi.
1 2 3 4 5
l "7"1
vous!
=
1. A:Tu l'as fait pour moi? B: .. ..... ......... .... .............
Exemple
1 syllabe 2 syllabes 3 syllabes
X
4 syllabes
2. A: Tu l'as dit pour moi?
3. A: Tu l'as lu pour moi?
4. A: Tu l'as pris pour moi?
B: .... .......... ...... .............. .
B: ........ ......................... ..
B: .... ........ ...... ................ .
1 Etta,~ire,
2 Com.m.eKt ut-e/le,Fe, ta, ~ire,
3 De, 1uo?a,-t-e/le, t'air
4 De, 1uo? aura,-t-e/le, /:air p-UM tard (. .. )
5 La pluie et le beau temps, pome, Jacques Prvert
(Absence ou pr(:~selle la consonne IRI finale) 1. Il veut les dire. 3. Il sait les lire.
2. Il peut les faire. 4. Il doit les voir.
On ne prononce pas le -f la fin de.s mots: re se prononce I RI : 2. Monsieuf, il faut regardef et choisir.
boulanger (masculin) , boulangre (fminin) . 3. Monsieuf, il faut commandef et boire.
chanter (infinitif des verbes en -er ). ir et ire se prononcent l iRI : finir, dire 4. Monsieuf, il faut gotef et servir.
5. Monsieuf, il faut payef et partir.
80 Page quatre--vlngts
Page quatre-vingt-un 81
La prononciation de la consonne IRI en fin de syllabe
EXERCICES
L'autocar va partir. .. Rptez.
.. L'heure. Rptez.
1. A: Pardon, Monsieur .. .
La langue reste en bas, la pointe contre les dents.
..
2. A: Vous avez l'heure? 3. B: Il est quatorze heures.
4. A: Vous voulez dire deux heures? 5. B: Oui, quatorze heures, c'est deux heures.
= ou ,, ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez. 6. A: Merci, Monsieur!
1 2 3 4 5
=
82 Page quatre-vingt-deux
Page quatre-vlngt-trols 83
:"
Le8con80nne8/R/_~1
Le bord
- du bol- est cass. .. Rptez.
'"~'''
1 2 3 4 5
2. Isabelle est la sur de Robert.
= l 1
3. Roland est le pre d'Isabelle et de Robert.
Exercice de lecture
Les principales difficults du franais
Madame Laluy fait visiter son grand jardin Philippe, son nouveau locataire. Ils rencontrent Vronique,
l'autre locataire de Madame Laluy ... La tension
Leon 39 Les consonnes 131-/d31et Ifl -Itfl . . .. ... . .... 88
MME L.: Alors? Vous aimez mon jardin? Leon 40 Les voyelles /il -/El .. ....... ..... ' " ' " .. .. 90
PHILIPPE: Oh! oui. [Il respire] C'est merveilleux! Ces arbres, ces fleurs, ces papillons ... Leon 41 Les voyelles/::>1 -lAI = masculin ou fminin ... .. ... .. . ...... 92
MME L.: Vous sentez l'air pur? Leon 42 Les voyelles II - /y/ . . ...... . ... ..... ... 94
PHILIPPE: Ah! oui. .. il est excellent! Leon 43 Les voyelles ll -ll . . . . . . . . . . . . ........ 96
MME L. : Nous djeunons ici. .. Vous pouvez encore tudier la tension dans la deuxime partie (leons 21 , 25, 32 et 34).
PHILIPPE: Charmant!
MME L.: Tous les fruits, tous les lgumes, tous les ufs et tous les poulets que nous mangeons viennent La sonorit
du jardin. Et l,... Leon 44 Les consonnes constrictives Ifl - /vi. Isl -Iz/. Ifl -131 . .. . ...... 98
PHILIPPE: Oh, il Y a quelqu'un! Leon 45 Les consonnes occlusives Ipi -Ib/. It! -Idl, Ikl -Igl ' . . 100
MME L. : Pardon?
Vous pouvez encore tudier la sonorit dans la deuxime partie (leons 24 et 25).
PHILIPPE: L-bas, il y a... quelqu'un. ,
MME L.: Ah oui! C'est notre petite locataire, elle lit souvent ici. Mais venez! je vais vous la prsenter. La labialit
PHILIPPE: Non, attendez!. .. Pas maintenant ... Vous nous prsenterez au dner.
Leon 46 Les consonnes 131 -Izl et 1fi -Is/ ........ . . ....
MME L.: Comme vous voulez, Monsieur Gaveau. Je ne veux pas ... Ah! c'est trop tard, elle nous regarde.
Leon 47 Les voyelles/::>! - lEI ........... ........... .. .
[ Vronique] Bonjour Mademoiselle!
VtRONIQUE: Bonjour, Madame Laluy! Vous pouvez encore tudier la labialit dans la deuxime partie (leons 19,26,27 et 28).
MME L.: [ Philippe] Je vais vous prsenter. Vous allez voir, elle est charmante.
[ Vronique] Voici notre nouveau locataire. Alors .. . est-ce qu'on prsente le monsieur d'abord et la jeune
L'acuit
Leon 48 Les voyelles lui - /y/ ..... .... .. ,.... . . .......... .
fille aprs ou le contraire, je ne sais jamais! Bref! Monsieur Philippe Gaveau de Paris , Mademoiselle ....... ..... 106
1 Leon 49 Les voyelles loi -II .... 108
Vronique Nollet de Toulouse.
t Leon 50 Les voyelles lui -II
PHILIPPE: Mademoiselle. 110
Leon 51 Les voyelles II -ll ...................... ....... .. ............. ..................... 112
VtRONIQUE : Monsieur.
PHILIPPE: Je suis dsol de vous dranger. Vous lisez .. . Vous pouvez encore tudier l'acuit dans la deuxime partie (leons 20, 29, 30 et 33).
VtRONIQUE: Oh non non, pas du tout. a ne fait rien. ~
MME L.: Oh l l! Sept heures? Excusez-moi. Je vous laisse. [En chantant.] tout l'heure...
li
Autres difficults
PHILIPPE: tout l'heure ... [ lui-mme] Zut! Elle est partie. Leon 52 Les consonnes constrictives Ifl -Ivl et occlusives Ipl -Ib/ ...... .. ....... 114
"E
.~
[Long silence. Il tousse. Vronique] Madame Laluy est gentille ... , Leon 53 Les semi-consonnes Ijl -141-Iwl ... ...... .... .. ......................... 116
g Vous pouvez encore tudier ce thme dans la deuxime partie (leons 22 et 35).
VtRONIQUE: Oui.
PHILIPPE: Monsieur Laluy est gentil aussi. i} Leon 54 La dnasalisation II -Iyn/. // - lin/.
VtRONIQUE : Oui. ~
0
1i. // - Ir.n/. ll -lani. ll -Ir.n/. ll -I:ml .. ...... ........................ . . ......... 118
PHILIPPE: Ils sont vraiment gentils, tous les deux.
~
Vous pouvez encore tudier ce thme dans la deuxime partie (leons 23 et 31).
<0;
VtRONIQUE: Oui, oui.
~ Leon 55 Quand la voyelle phontique n'est pas influence
PHILIPPE: Le parc est trs beau. ~
Vt RONIQUE : Oh oui!
{il par la consonne suivante ... ................. .............. .. 120
D'aprs Les Matres du Mystre: Tendres aueux de Fred KASSAK, ~ Leon 56 La tenue des voyelles non accentues ... ......................... ' .. 122
INA, 1" diffusion le 20/06/ 1972 sur France Inter (ORTF).
"'" -, Vous pouvez encore tudier ce thme dans la premire partie (leons 1 11).
-
(j
il
86 Page quatre-vlngtsix
Page quatre-vingtsept _ 87
Les consonnes 13/-/d31 et If l-/lf l
E X E R e l CES
- Un jeu? - Pas !!t..jeu ! . . Rptez.
..
6. /f/-/tJ/
coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs des exercices 1 et 2 puis rptez-les.
D Encore? Rptez.
Exemple: A,' Elle boit du jus d'orange? B: Du jus d'orange? Oh non, jamais dtl jus d'orange!
A vous!
Une consonne continue, Deux consonnes (une momentane et 1. A : Elle boit du jus d'orange? B: ... ..... " .. .... .......... .............. .......... .... ... ... .. " ... ... ... ..
sans explosion au dbut. une continue) avec explosion au dbut. 2. A: Elle mange du jambon ? B: .......... .. .. ............................................. ..... " ........ .
* familier pour ct parler 1)
3. A: Elle mange du gigot d'agneau? B: ...... ...... " ............................... .......... " ................ ..
4. A: Elle boit du champagne? B: .......... ... ................................................ ... .... " .... .
. . = ou ~ ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez.
5. A: Elle mange du chocolat? B: ..... ..... .. .......... .. .... ...... .................... ......... .... ... " ...
2 3 4 5
(La tension: les voyelles Iii -lEI) 1. IiI II rjt. 3. /ii -lEI Il rve.
2. l EI .Elle rgve. 4. lEI-IiI Elle rit.
(l,.,1
~n/\
. . Regardez les corrigs des exercices 1 et 2, puis rptez-les.
ici descendez
IiI leI D Moi aussi.
2 3 4 5
l ,,, 1&";" 1
lEI
il
elle
90 Page quatre-vingt-dIx
Page quatre-vlngt-onze 91
Les voyelles l'JI-IAI = masculin ou fminin
"~""""~~~B3 ______ ~W~~
EXERCICES
4 5
. . A l'aide!
Exemples : A: Appelle le dentiste!
A: Appelle la dentiste!
1. A: Appelle le dentiste!
B: J~ nt If connais pas.
B: Jf nt la connais pas.
8' o . ... . . . . . . . . . . . . . . ..... .... ..
Je- veux
- , du
-sucre.
- . . Rptez.
1. Veux-tu du caf?
2. Veux-tu du sucre?
3. Tu veux d ~ la crme?
4. Du lait?
Exemples : A : Voil du poulet. Tu veux une aile? B: S'il te plat, une aile de poulet.
Les muscles sont moins tendus. Les muscles sont trs tendus.
La bouche est moins ferme. 1. A: Voi l du poulet. Tu veux une ai le? B: ....... .. ........ .. .......................... .
La bouche est trs ferme.
..
La langue est trs bas. La langue est moins bas. 2. A : Voil du fromage. Tu veux une assiette? B: ..... ........ ........................... .. .. ..
3. A: Voil du gteau. Tu veu x une part? B: .... ..... ... ................ .............. .. ..
= ou . ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez. 4. A: Voil du champagne. Tu veux une coupe? B: .. ... ... ........... .......................... .
5. A: Voil du caf. Tu veux une tasse? B: .. .......... ...... ......................... .. .
2 3 4 5
=
Voir aussi leon 21.
94 Page quatre-vingt-quatorze
Page quatre-vlngt-qulnze 95
Les voyelles /6/-/d/
EXERCICES
C'est lQIlg d'att~dre ! . . Rptez.
(La tension: les voyelles /6/ -/5/) 1. /6/ Mon Qllele. 3. // Ma grand-tante.
2. // Ma t2.Qte. 4. /6/ - / / - /6/ Mon grandi?nele. h1
A d en liaison est prononc /t/
.~
,IY
.
"
/
1
.~
l
" U Ils sont en voyage! Rptez.
V /
2. Mes parents vont en Ocanie.
,
3. Mes parents vont en Asie.
f'
4. Mes parents vont en Amrique.
Observez les exemples
D Ils sortent beaucoup !
11 100 Exemple: A : Ils vont au thtre? B: Ils vont souvent au thtre.
1. A: Ils vont au thtre? B: ........... ... . .
onze cent
2. A: Ils vont au cinma? B: .... ..... ....... .
long attendre 3. A: Ils vont au muse? B: ... ............ ...
/6/ /6/ 4. A: Ils vont au restaurant? B: ...... ... .....
~~~
Les muscles sont trs tendus.
[f]~8
Les muscles sont moins tendus.
D laposte.
.. Les lvres sont trs arrondies. 1. A: On colle beaucoup d'enveloppes? B: .... .... .... ...... .. .... .
Les lvres ne sont pas arrondies.
2. A: On met beaucoup de timbres? B: ................... ..... .
= ou ~? Identique ou diffrent? coutez et choisissez. 3. A: On prpare beaucoup de paquet s? B: ...... ............ .. ... ..
4. A : On poste beaucoup de lettres? B: .... .... .. ... .. ......... .
2 3 4 5
=
Voir aussi leon 32.
,.
96 Page Quatre-vingt-selze
Page quatre-vingt-dix-sept 97
Les consonnes constrictives /f/-/v/, / s/-/z/, /J/-/3/
EXERCICES
~
1. Ils s'arrtent. - lIs.o.arrtent midi.
~ Cl 0
y Il
~ ." 2. Ils s'attendent. -lis zattendent la gare.
\.,~j~'~_..,'2.,...
~[;w [1J~
1. Tu l'as fait hier. - Tu l'avais hier.
2. Tu l'as fait avant-hier. - Tu l'avais avant-hier.
3. Tu l'as fait ce matin. - Tu l'avais ce matin.
Les muscles sont trs tendus. Les muscles sont moins tendus.
4. Tu l'as fait dimanche. - Tu l'avais dimanche.
Il n'y a pas de vibration. Il y a une vibration.
Les consonnes sont sourdes. Les consonnes sont sonores .
D
..
Toutes ces consonnes sont continues. D'accord! /3/ - /f/
Exemple: A.' Cherche! B.' Je cherche!
= ou ~ ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez .
A vous!
2 3 4 5 1. A: Cherche! B: ...... ..... .. .... ..
2. A: Chante! B: .... .... .. ...... .. .
3. A: Choisis! B: ...... .. .......... .
4. A: Change! B: .... ............. ..
1
. . Rptez.
1. /p/ -/bl Donne-lui boire. - Donne-lui une Qoire.
2. It! -Idl C'est !out? - C'est goux?
3. Ik/ -/gl A tous les oups! - Pour tous les gots!
4. Iklld/-/glltl C'est un ageau. - C'est un gteau.
~ ~ . ~~ . , 1. Il Ya combien de golfs?
2. Il Y a combien de tennis?
pont t oit car bus doigt gare 3. Il Ya combien de bowlings?
4. Il Ya combien de patinoires?
aart - train - !JMai l!.ientt - !lu - gauche
Ipl Itl IkJ Ibl Idl Igl D Vous tes du quartier? Rptez.
[1J~
1. A : Excusez-moi, o est la gare? 2. B: Tournez gauche au carrefour.
3. B: Puis toujours tout droit.
Les muscles sont trs tendus. Les muscles sont moins tendus. 4. B: Prenez la troisime droite.
Il n'y a pas de vibration. Il y a une vibration. 5. B: Juste aprs la bibliothque.
Les consonnes sont sourdes. Les consonnes sont sonores.
Toutes ces consonnes sont momentanes. D Je t'ai dit trois!
Exemple : A: Tu veux deux timbres ? B: Je t'ai dit trois timbres.
A vous!
. . Itl ou Idl - tes ou des? coutez et soulignez ce que vous entendez. 1. A: Tu veux deux timbres? B'... .. ..... .................... ....
Exemple J'~ris tfs ii.mis J'cris des amis 2. A: Tu veux deux botes? B: .. ... ........................ ..
1 J'cris tes enfants J'cris des enfants 3. A: Tu veux deux paquets? B: .... .... ...... .............. .. ..
2 J'cris tes copains J'cris des copains 4. A: Tu veux deux cartes postales? B: .. ... ........................... .
3 J'cris tes camarades J'cris des camarades
J'cris des collgues
je-peme-1~ fi-j'taU Wf., b~fYt.ce;
4 J'cris tes collgues
5 J'cris tes parents J'cris des parents
je-n/a.araif PM buo~ db parLer a.utMtpour te, fduire-.
Les amnsiques n'ont rien vcu d'inoubliable, Herv Le Tellier
1 CES
Je merme Suzanne et Jo~eph ! . . Rptez.
(La labialit: les consonnes 131-izi et 1JI-Isf) 1. / 3/ Allez, joue' 3. If/ Le chien'
2. /z/ Allez, IOU '* 4. /s/ Le ~ien ,
1 * familier pour on y va ,
. . coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs des exercices 1 et 2 puis rptez-les.
jardin chat
o
zro salade
Exemple: A: Tu passes?
1. A: Tu passes?
2. A: Tu sors?
B: Oui, je passe. Chez Sbastien!
B: ... ...................................... .
B: .. .......... .. ............ .............. ..
3. A: Tu sonnes? B: .. ........ ... ................ .. ..... ... .. .
j e cherche Suzanne
4. A: Tu manges? B: "' '' ' " " ""'" ...... .................. .
1311fl IzJ Isl 5. A: Tu danses? B: ........... .. ........................... ..
6. A: Tu te reposes?
~~
B: ........... .. ........... .. .......... .. .. ..
~.
B: .............................. .
vendredi pied
D C'est fini! Rptez.
1. Je l'a i vu, jg n ~ Ig vois plus.
le les 2. Je l'ai cru, je ne le crois plus.
I<JI lEi 3. Je l'a i lu, je ne le lis plus.
4. Je l'ai su, je ne le sais plus.
5. Je l'ai, je ne l'ai plus.
EXERCICES
En aot, o Vas-ty? D Rptez.
. . Menu. Rptez.
~~
5. Vous gotez tous les menus.
(L'acuit: les voyelles lOI -I/) 1. II -lOI Un seul port. 3. // - / 0 / Un peu d'eau.
2. 10/ - // Un beau feu. 4. 10/ - // Une botte neuve.
1. Il pleut fort !
2. Personne dehors!
3. Peu de transports.
Observez les exemples
4. Seul, un homme heureux.
f!0
d os
2
deux
5. Il porte des fleurs.
D D'accord!
Vous
- tes seul?
- . . Rptez.
12 2 1. A : Nous avons deux heures de cours. 2. B: Vous avez deux heures de cours?
3. B: C'est peu'
douze deux
4. A : Deux heures de cours ...
5. A: C'est beaucoup pour nous'
vous seul
lui ll
. . . Je ne vous trouve pas curieux'
..
La langue est trs en arrire. La langue est en avant. 1. A : Je suis curieux' B: .... ..... .. .. ....................... .. ..... ... .
2. A : Je suis srieu x ' B: ...... .... ............................. ...... ..
= ou . ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez. 3. A: Je suis courageu x ' B: .... .. .............................. ..... ......
4. A: Je suis gnreux ' B: .. .. .... ........... .. .. ............... .... ... ..
2 3 4 5
Un musicien - D Rptez.
demande
- le silence.
-
1. // - l/ -// Un instrument ncien. 2. // - /E/ - // Quel grand musiciern nglais!
15 100 Exemple:
A vous!
A: Je rentre. 8: Tu rentres, enfin!
quinze cent
1. A: Je rentre. B: .............................. .
un - musicien demande - silence 2. A : Je commence. B: ........... .. .. ............... .
lEI lai 3. A: Je chante. B: ........................ ..... ..
4. A: Je danse. B: ........................... .. ..
5. A: Je pense. B: ............................. ..
(Les consonnes constrictives Ifl -Ivl et occlusives Ipl -Ib/) 1. Ifl Il fait frais. 4. Ivl llenez lloir!
2. Ipl II Qleut un Qeu. 5. Ibl Une llelle lloutique.
3. Ifl -Ipl Il faut un parapluie. 6. /vI -Ibl Vraiment bien!
1. Il faut du pain?
2. Il faut du poivre?
3. Il faut des pommes?
~
1. A: Vous buvez du vin? 2. B: Seulement du bon vi n!
3. A: Un vieux bourgogne?
fille verre pont bus 4. A: Un vieux bordeaux?
5. A: Voi l une bonne bouteille. 6. B: Vous avez bien choisi!
faites - vous couper - barbe
Ifl - Ivl Ipl - Ibl
D S'iI te plat !
..
(constrictives) (occlusives) 2. A: Je vide la poubelle ? B: .............. ...... .. .... .. .... .. .
3. A: Je ferme la porte? B: .... ................. .. ........... .
= ou ~ ? Identique ou diffrent? coutez et choisissez. 4. A: Je branche la vido? B: ................................. ..
Exemple 2 3 4 5
..
~
1 1 1
. . coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs de l'exercice 1 puis rptez-les.
. . Combien de syllabes? coutez et indiquez le nombre de syllabes. Exemple: A: Il vous conseille? B: Il vous conseille ... Il va bient6t vous conseiller!
1. A: Il vous conseille? B: .................................................................. ..
2 syllabes 3 syllabes 4 syllabes
2. A: Il vous paye? B: .................................................................. ..
Exemple : Ma passion X
3. A: Il essaye? B: ............................ ...... ...... .................. ... ..... ..
1. C'est Louise!
4. A: Il travaille? B: .................................................................. ..
2. Si on partait?
5. A: Il se dbrouille? B: ............................ ...................................... ..
3. O il sort?
6. A: Il se rveille? B: ... .................... ........................................... ..
4. Oui, vas-t'en!
5. Huit jours Voir aussi les leons 20, 22, 35 et 48.
6. Tu y penses? C'Mt ~ /lt)/"X du 1W..tUJ/U e:t ('/Mt ~ /lt)/"X ~ ,tUIj
7. Manu y va. Au- ,Ui.V-a.J.rt; M(, ,ui.v-a.J.rt;.
8. Minuit vingt. Au suivant, chanson, Jacques Brel
(La dnasalisation lEI -Iynl, lEI -linl, lEI -lenl, lfil -lanl, lfil -lenl, 161 -!:Jn!) 1. // -/il Voil Martin. - Voil Martine. 3. Ifjl -lAI Voil Jean. - Voil Jggnne.
2. // - /El Voil Fabiml. - Voil Fabignne. 4. 161-IJI Voil Simon. - Voil SimQne.
. . coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs des exercices 1 et 2, puis rptez-les.
U Et sa femme?
Observez les exemples
Exemple : A: Il est roumain; et sa femme? 8: Elle est roumaine.
uli fili ancie~ Jea~ prelid bo~ Voyelle nasale 1. A: Il est roumain; et sa femme 7 B: ........................ .
une fine ancienne Jeanne prennent bonne Voyelle orale + Inl 2. A: Il est mexicain; et sa femme? B: .... .. ... .. .... .. ....... .
3. A: Il est vietnamien; et sa femme? B: ..... ..... .... .......... .
train voisines - prennent 4. A: Il est canadien; et sa femme? B: .. .... ...... .... ........
D coutez une deuxime fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les corrigs de l'exercice 1 puis rptez-les.
(Quand la voyelle phontique n'est pas Influence par la consonne suivante)
Les consonnes phontiques /II, Irl, Inl n'ont pas d'influence sur le timbre D Amateur ou professionnel?
de la voyelle. Exemple: A: Il chante.
B: " est chanteur? Amateur ou professionnel?
Pensez :r.IP'a-s'lc-a.-..-..'.l-:-1
e l IPaulli .. .. .. ne Il C'est I lou ...... rd 1
1. A: Il chante. B: ............ ....... ........ ..... .. .......... .... .... .. ... .... ..
2. A: Il danse.
B: ... ............... .. ,......................... ............... ..
3. A: Il nage.
B: ... ... ....... , ........ , ..... ...... , ............. .... ......... ..
4. A: Il court.
. . Comptez les voyelles identiques la voyelle souligne. B: .......... ........ ......... ..... ... ................... .... .... .
5. A: Il joue.
Exemple: Isabelle. tu es la premire cette semaine! 4 voyelles identiques B: .......... ....... , ...... .. .. , ... .. ... ........ ..... ............ .
E X E R e l CES
Le canal
- - de Panama.
- - - . . coutez une deu~i.me
fois les exemples de la page de gauche, puis rptez-les.
Regardez les cOrriges de l'exercice 1 puis rptez-les.
(La tenue des voyelles non accentues)
. . Paris-Dakar. Rptez.
1. Dakar.
2. Paris-Dakar.
3. Le dpart du Paris-Dakar.
4. Elle prpare le dpart du Paris-Dakar.
5. Anna prpare le dpart du Paris-Dakar.
D Cri ez ! Rptez.
1. Papa n'a pas particip au repas. 3. Mon oncle rpond aux questions.
2. Maman mange encore.
Observez les voyelles dans les exemples 4. Ma jeune sur djeune seule.
~ ~ ~
~
lei 101 loi Avec vibration
PIED DEUX DOS
Ibl Idl Igl
BUS DOIGT GARE
CONSTRICfIVFS (continues) ~
Ici ll l'JI
PRE FLEUR BOL Sans vibration ~
<-
Ifl Isl III
FILLE SI CHAT
lai
SAC ~ ~ ~
Avec vibration
~ Ivl
Ici 151 ll Izi 131
VERRE ZRO JARDIN
QUINZE CENT ONZE ~
~
~
'1l
~8~ ~~[1J ~~ ~
1;; NASALES
~
~
~
.~
II
~
lm! Inl IN
Remarque sur les voyelles: il y a beaucoup de voyelles arrondies en franais /y, 0, , u, 0 , 'J, /. ~
MAIN
c NON SIGNE
Les lvres sont souvent en avant. II est important de beaucoup arrondir les lvres pour bien arti-
~
.~
~
g.
~
culer les voyelles du franais. l:l
~
~
<>;
/1/ . /R/ /JI IRI
~
" CIEL TERRE
Ij/ Iql Iwl .g
~
~
VIENS
FILLE
HUIT TROIS ~
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124 . Page cent vingt-quatre
Page cent vingt-cinQ 125
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':>' "<flj' ~': Les voyelles nasales
; ~ , . . t>:-; ~ , ((/~ r ." '1f~
~ . l' ~ ' ~. _. ~... '( i t;" " ~
!-. ...; . te" " y f t l ., ' : :.1 1 ". '
.... . ,:...:,:.. i + voyelle prononce ciel
y + voyelle prononce yeux
voyelle + il final travail
Les voyelles orales VIENS 1FILLE Ijl s'crit le plus souvent voyelle + ilJ + voyelle travaille
2 consonnes + i + voyelle orale crier
SIX li! Iii s'crit le plus souvent i, , i; Y il, le, har, cycle consonne(s) + il + voyelle bille, brille
e voyelle + y + voyelle payer
lei s'crit le plus souvent o chant
-er, -ez, -et, -ed chanter, chanlez, clef, pied
ltUIT 141s'crit le plus souvent u + voyelle prononce IIuit, lui
e + double consonne dessin Iwl s'crit le plus souvent
o es (mots d'une syllabe)
ou + voyelle pronon ce oui, mouette
les, mes, ces .. TROIS e oi, oin
ai final gai, j'aimai, j'aimerai ... moi, loin
PIED Ici Ici s'crit le plus souvent pre, tre w dans les mots anglais week-end
,
ei, ai, e + consonne prononce seize, faire, mettre
e + double consonne elle
(mots d'une syllabe) Les consonnes
-ais, -ait, -<lie mais, fait, craie LES CONSONNES OCCLUSIVES (MOMENTANES)
lai s'crit le plus souvent a, , chal, la PONT
SAC lAI e e+mm prudemment, femme
Ipi s'crit le plus souvent p,pp par, apprend
/01 s'crit le plus souvent , -as pte, bas BUS Ibl s'crit le plus souvent b, bb bon, abbaye
/01 s'crit le plus souvent 0 consonne prononce, sauf Iz/ donne
TOIT o t, Il, th
u + m final, sauf ft parfum ~ maximum 11/ s'crit le plus souvent ton, attendre, thtre
d en liaison grand ami ,
eau beau, Beauce
DOIGT Idl s'crit le plus souvent d, dd, dh
DOS 101 101s'crit le plus souvent o au matriau, haut, haute dans, addition, adhsion
0 en fin de mot piano
CAR Ikl s'crit le plus souvent c, cc + consonne cc + a, cc + 0 caf, accroc, accord
0 + consonne non prononce dos o qu, k (ch)
0 0 + Iz/, rose, cte quai, kaki (cheeur)
GARE Ig! s'crit le plus souvent g(>a, , o),gu
ou, o, o route, o, got gare, got, Guy
DOUZE tu! lui s'crit le plus souvent
mots anglais foot, clown, pudding ... LES CONSONNES CONSTRlCTIVfS (CONTINUES)
u, perdu, d
. LUNE /YI IYI s'crit le plus souvent eu (conjugaison d'M avoir N) j'ai eu
FILLE Ifl s'crit le plus souvent Ur. ph fille, effet, pilato
DEUX 101s'crit le plus souvent eu, u en fin de syllabe eux, deuxime, vu VERRE /vi s'crit le plus souvent v(w) voiture (wagon)
o eu , Izl ou 11/ Meuse, feutre
leel s'crit le plus souvent eu, U + consonne prononce heure, uf s sauf entre 2 voyelles graphiques savoir, pense
ss, sc poisson, descendre
(sauf Izl et Itf)
SI Isl s'crit le plus souvent ce, ci, cy cela, cinma, cycle
cas particulier: -eueil, -gueil accueil, lA il
II a, o, u , garon, reu
mots anglais club, tsllirt, roller
VENDREDI /01 s'crit le plus souvent e dans les mots d'une syllabe le li + voyelle, sauf dans les imparfaits nation, patient
e cas particulier: x dix, soixante
e en fin de syllabe reprendre, appartement
prfixes re + S5 et de + ss ressources, dessus , ZRO / z/ s'crit le plus souvent s entre deux voyelles graphiques, z poison, douze
ais dans certaines formes de , faire " faisons, faisait s en liaison, x en liaison tes l enfants, deuxzamis
cas particulier : monsieur CHAT Ifl s'crit le plus souvent cl, (sh, sch) chien (shampoing, scMma)
.j je
JARDIN 131 s'c rit le plus souvent ge + a,ge + o,ge + u mangeait, Georges, nageur
Les voyelles nasales eg+e,g + i genou, girafe
LES CONSONNES NASALES
II s'crit le plus souvent in, im{IJ, yn vin, timbre
ein, eim{IJ, ain, aim<1) plein, Reims, main, faim MAIN Iml s'crit le plus souvent m, mm mettre, emmler
QUINZE o (i)en, (y)en, ()en mien, moyen, europen NON / n/ s'crit le plus souvent n, nn notre, anne, lA automne
cas particulier : -en dans les noms examen SIGNE IIII s'crit le plus souvent gn signe
1&1s'crit le plus souvent un, um(/) brun, parfum
en, em, an, am(/) vent, membre, sans, chambre LES CONSONNES /1/ - /RI
CENT ll ll s'crit le plus souvent o (i)en(t) dans les noms et adjectifs client, patient
CIEL III s'c rit le plus souvent l, Il
ONZE 161 161s'crit le plus souvent on, om(/) mon, ombre, nom TERRE lit, belle
IR! s'crit le plus souvent r, rr(rh) riz, terre ( rhume)
(1) Le m. se trouve devant les lettres . p, b, m. et parfois en fin de mot.
PHONTIQUE
DU FRANAIS
IEJ s'il
Un caf crme ... et
vous plat!
tm verre d'eau,
Exercices p. 10-11
06 (zro six) .. .
Directrice ditoriale: Michle Grandmangin
Edition: Bernard Delcord 12 (douze) .. .
Mise en pages: Alina 17 (dix-sept) ...
63 (soixante-trois) ...
(LE International, 2003 16 (seize).
ISBN: 2-09-033787-7
Je rpte: 06-12-17-63-16. , ......L............., [Il . '] []
3
D EUe est colombienne? El Martin 000 l! Lucas ... ici!
Exercices p. 18 19
Exercices p. 1415
: (a va? a va ?)
ma ma ma maa ma ma ma ma maa
(On peut commencer? On commencer
:+_.~ . . . .~. '~ I~~_~~ j
Exemple: Tu n'as pas faim? x (a va? a va.)
Elle part trs tt. X (II fautd1! lait? Il faut du lait?)
X (Duc~.ocolat:~[)u chocolat?) ~ --~ ............ + ~
Un p~tit djeuner?
X (C'est bon. C'est bon ?) ~-~.~ .... ~._+
Un caf serr.
(C'est chaud. C'est chaud?) ._~...... I_~~V.: ~-- 1
Un gros croissant.
(C'est prt? C'est prt.)
(Vous avez compris? Vous avez compris.~)
1. Plusieurs fois. _ 2. Plusieurs personnes. - 3. Plusieurs Polonais. - 4. Plusieurs
( vous. vous ?)
prsentateurs. - 5. Plusieurs nationalits.
4 5
1. Elle fait un stage? - 2. Elle connat le chef?- 3. Il est clibataire?- 3. On va partir lundi prochain. 4. Lundi prochain, on va partir.
4. Ils se voient souvent? - S. C'est sa fiance? rCll 1-1-11 __
S. Pendant une semaine, on va voyager. 6. On va voyager pendant une semaine.
D a va. On y va.
...
Exercices p. 24-25
Exemple: On y va?
1. C'est l'heure.
/'
X
"
X
..-'
7. On va rentrer le 21 (vingt-et-un).
.. ccrl l-rr:I>
9. C'est trop court, les vacances.
8. Le 21 (vingt-et-un), on va rentrer.
. cCI ..
-1
1
. ....
2. Non. X
3. a va? X !,.JLJ.1Jguatorze) mai
4. a va bien. X Chre Kathryn,
S. Il est C6 ,6 ,1,;<
!. X Je te remercie pour ta rRonse mon annonce sur Internet.
6. Il habite Dakar? X
Depuis longtemps, je recherche une corresRondante comme toi,.
7. Il habite Paris. X
Tu m'_~cris l),O i;1lll/mand et i~ t~ rRonds l),!llranais, d'accord?
8. D'accord. X ......
1 heure ~IJ!Q.. 2
1-c; 2-d; 3-f; 4-b; 5-e; 6-a. ................
2 heure ....
heureux 1
1. Il faut du chocolat, du sucre, des ufs et du beurre. 3 nuage nuageux 2
2. Il faut de l'eau, des carottes, un potiron et du sel. 4 neuve neveu 1
li 5 iatig.l.!...
--
- -----.-, ..
fatigu 2
D A 14 (quatorze) heures,
..... ................ ..... .....
6 arrte arrter 2
il faut partir. 7 mtre mtro 1
1
Exercices p. 28 - 29 8 porte Qort_ 2
9 fte ::t:..er 2
6 7
lE) Vou~ parle~ japonai~? ID Samejdi? pas dej problmej!
Exercices p. 32-33 Exercices p. 36-37
-_.~-_ .. __ .~~--- - . ~.,--,_.~,~~------
... -~_ .. _.~.- .. _----- ---'-_.
Ne finit pas par une consonne Finit par une consonne ... _23I1abes__3 syllabes 4 sylla_"-es ...s_syllaiJe.s
Exemple
pro~()n~~lrn_a~cuJiI1L_ grononce
anglaise
(fminin)
---- - --- --------- ................
,.--,------
- x
._-.~-------
1. Oui, Passe-moi II! sel, s'il t~ plat! - 2. Oui, Passe-moi II! pain, s'il t~
1. Oui, je viens! - 2. Oui, je bois! - 3. Oui, je veux! - 4. Oui, je finis! - plat! - 3. Oui, Passe-moi II! plat, s'il t~ plat! - 4. Oui, Passe-moi II! vin, s'il t~
5. Oui, je peux v~nir! plat! - 5. Oui, Passe-moi II! fromag(, s'il t~ plat!
1. Non, je n'ai pas d'amis. - 2. Non, je n'ai pas d'enfants. - 3. Non, je n'ai 1. Oueillt_est ta nationalit? - 2. Quen est ton ge? - 3. Ouenl'" est ta
pas d'ides. - 4. Non, je n'ai pas d'euros. - 5. Non, je n'ai pas d'histoires. profession? - 4. Ouelllest ton adresse? - 5. QueILQ.>1 ton numro de tlphone?
1. Oui, oui, j'arrive! - 2. Oui, oui, j'appelle! - 3. Oui, oui, j'cris! - 4. Oui, 1. Eill'" a trenltU-'ls! - 2. E~ soixanlt" ans! - 3. Elll a treilz ans! -
oui, j'coute! - 5. Oui, oui, j'hsite! 4. Eni" a qualtr ans!
8 9
1. EI!I< habilt< Marseille? - 2. EIII< ha.bilt< Toulouse?- 1. La Franlce est en Europe. - 2. La Chilne est en Asie.-
3. EI!I< habilt< Bordeaux? - 4. EI1J< h"bilnL. Nice? - 5. EI.U" habillli.i! Lyon? 3. Le Chili"est~en~A;ri;Ue. - 4. L'Australie"est~e~~O~anie.-
5. Le Sngal! est~en~Afrique.
rel n n n
II1II' Tu e~ Tahiti!
Exercices p. 40-41 DEUXIME PARTIE
2syllabes 3syfabes-Llsyiiilbes5-s-yTla~Els_6sy!l~~Els
EX"-rn.fll~:()-"~= ~~:_X-~=~~__--::=~~=
1. a arrive! ID Un livre sur la peinture.
2. J'ai une ide. Exercices p. 46-47
3. J'ai eu une ide.
.......... +........E. xl11ple
4. J'ai t Paris.
=
~.~~,,-n~ux:_______l .._....
6. Jean en veut.
Exemple: illitl il lut
!llt1l1. J'ai"uln< ami~ espagnole. - 2. J'ai"uln< ami/ amricaine.- 1. les piles/les pulls - 2. le jus/le jus - 3. un bis/un bus - 4. l'ami/la mue/le nul
le nu
3. J'ai"uln< ami~ all;!mande. - 4. J'ai"uln ami;! indienne. - .... - - -. . ... --.-- ----,--.-.. -,-.-- 1 -, --1 ... - . . -. .
5. J'ai"uln< ami;! angolaise. - 6. J'ai"Uln< ami/ italienne. ................._..... _E)(e l11 fJ1<=___ 1_ 1 ...... 2.... + . . . . . . 3............ I..~___ 5
1. D'accorl1l, rendet-vou$"ici. - 2. D'accorl1l, rendet-vou$"au caf.-
/i/ six
1 ............... __ 1_ ..... _........ +_. ._~X___+_.............. 1
/y/ lune
3. D'accorl1l, rendet-vou$"au cinma. - 4. D'accorl1l, rendet-vout" la caftria.
- 5. D'accorl1l, rendet-vou$"au restaurant. Exemple: c'est dur
1. les pulls - 2. un bus - 3. l'ami - 4. des jus - 5. c'est pire
lE' n~n~n~nfant! 1. Pas dix pages, une. -- 2. Pas dix lignes, une. - 3. Pas dix lettres, une.-
4. Pas dix minutes, une.
Exercices p. 42-43
.. . .1 EXE'rn IJle :1 .
.1i j . -- . :22 1. . . .. 3 .......... 1 . . . . 4.. . 1.........5_._ 1
=
10 11
Exemple: Elle est russe Exemple: les nus / les nuits
1. dis tout! - 2. c'est sr - 3. la rue - 4. c'est vous -- 5. change tout! 1. c'est lui/c'est lu - 2. je l'ai su/je les suis - 3. les nus/les nus - 4. il a pu/
il appuie - 5. la nuit/la nuit
1. Non, sur les couteaux. - 2. Non, sur les fourchettes. - 3. Non, sur les
:====-=.!_syllab_e~ -2syliabes-3:syl-la-b-e~
bouteilles.
Exemple
----K---
1. Le russe? Beaucoup. - 2. Le turc? Beaucoup. - 3. Le portugais? Beau
1
coup. - 4. Le sudois? Beaucoup.
1. Non, tu les fais tout de suite! - 2. Non, tu les laves tout de suite! -
3. Non, tu les sors tout de suite! - 4. Non, tu les sers tout de suite! - 5. Non,
Exemple: un jus/un jeu tu les coupes tout de suite!
1. un nud/un nud - 2. le feu Ile ft - 3. c'est sr/c'est sr - 4. l'aveu/la vue-
5. C'est cr/c'est creux 1. Lui, il n'en a qu'une! - 2. Lui, il n'en avait qu'une! - 3. Lui, il n'en
.
~:::j~-''':'"-. ~ ~ l-~;--
3
)(
4
1 ...........) (..
5
)(
aura qu'une!
Exemple: un nud
Une fille ou un garon?
1. il peut - 2. un ft .. 3. ses surs 4. l'aveu - 5. c'est cr
Exercices p. 54-55
1. quelle heure tu peux, mercredi? -. 2. quelle heure tu peux, ven
l/P Un Une
dredi? -. 3. quelle heure tu peux, mardi?- 4. quelle heure tu peux, jeudi?
1 lJ.n..iQill.!J.ii!l5E Une journaliste
1. Une pomme, pas deux. - 2. Une poire, pas deux. -3. Une pche, pas 2. Un libraire Une libraire
deux. - 4. Une prune, pas deux. 3 Un dentiste Une dentist".
1. Luc? Deux, bien sr! -2. Jules? Deux, bien sr! -- 3. Auguste? Deux, 4 Un lve Une lve.
bien sr! - 4. Marius? Deux, bien sr! S Un ami Une amig
1
6 C'est un violon.iste C'est une violoniste
7 C'est un gographe _ .......
C'est une gllligraQh,,-
8 Ce51J!D_Qia n ige C'est une pianiste
Exercices p. 52-53 9 ~g2!1l.11 ,A dom," C'est une archologue
.......
12 13
1. En voil un! - 2. En voil une! - 3. En voil une! - 4. En voil un! -
5. En voil une! - 6. En voil un! /s/ ils sont
/z/ ils ont
1. Un seul? - 2. Une seule? - 3. Un seul? - 4. Une seule? - 5. Une seule?
Exemple: Ils ont froid
1. ils ont chaud - 2. ils sont froids - 3. ils sont ferms - 4. ils ont cass - 5. ils ont
1. Ils sont bien quinze? - 2. Ils sont bien douze? - 3. Ils sont bien qua-
Exercices p. 56-57 torze? - 4. Ils sont bien seize?
"-~---~---""--~~"---"---T""-" --"----; ----_~-- ---;"---~---"-,
1. Elle aussi, elle est bien srieuse! - 2. Elle aussi, elle est bien joyeuse! -
3. Elle aussi, elle est bien silencieuse! - 4. Elle aussi, elle est bien paresseuse!
Exemple: leur zle
1. des zones - 2. un zeste - 3. les jaunes - 4. quel gel! - 5. c'est gag
1. Je crois. Elle a l'accent portugais! - 2. Je crois. Elle a l'accent sudois! .-
3. Je crois. Elle a l'accent japonais! .- 4. Je crois. Elle a l'accent chinois! 1. Je les ai vus. - 2. Je les ai rencontrs. - 3. Je les ai invits. - 4. Je les ai
reus.
1. Pardon, vous avez dit G)}? - 2. Pardon, vous avez dit J? - 3. Pardon,
vous avez dit Z ?
Exercices p. 58-59
1 2 3 4
5 ---.-----
)( ---
fi) Appelle-les! Fais-Ie 1
= )( )( ._----- Exercices p. 62-63
~
<._--_._-_. __ ... _. __ ._-
)( .__ ._-
)( )(
Exemple: le poisson / le poison
1. un dsert/un dsert"- 2. leurs poisons/leurs poissons - 3. les cieux/les yeux- =
4. ls/laiss - 5. c'est cass/c'est cass
14 15
Exemple: fais-le !/fais-/es!
1. pose-le! / pose-le! - 2. dis-les! / dis-le! - 3. prends-Ies/ prends-les! - 4. suis-le! /
suis-les! - 5. laisse-Ies-! /Iaisse-Ie!
FJ) Deux beaux bols fleurs.
................
Exercices p. 66-67
Exemple Le livre Les livres
1 Le stylo Les stylos Exemple
...... ...... _.----------
~
1
2 Le Les crayons =
3 Le cahier Les cahiers
4 Le dossier Les dossiers Exemple: seau / ceux
'1 1. pour deux/pour deux - 2. des ufs/des os - 3. c'est faux/c'est faux - 4. des
5 Le classeur Les classeurs
J bufs/des baux - 5. c'est tt/c'est eux
Exemple: les livres
1. les stylos - 2. le crayon - 3. les cahiers - 4. le dossier - 5. le classeur _ ~x_erY1pl~_1 __1...... _... +____ . 2... ___ 1 5
1. Il est sept heures. - 2. Il est sept heures sept. -.- 3. Il est neuf heures
deux. - 4. Il est neuf heures neuf. - 5. Il est deux heures. - 6. Il est deux heures
deux. Exemple: un peu
1. c'est doux - 2. parcours - 3. son cur - 4. les deux - 5. un pou
1. Oh oui! Du caf, j'en veux! - 2. Oh oui! Du th, j'en veux! - 3. Oh
oui! Du lait, j'en veux! - 4. Oh oui! Du poulet, j'en veux! - 5. Oh oui! Du sel, 1. Deux minutes ou douze? - 2. Deux s"condes ou douze? - 3. Deux
j'en veux! - 6. Oh oui! Des pches, j'en veux! heures ou douze? - 4. Deux mois ou douze? - 5. Deux ans ou douze?
16 17
1. Nous? Il veut ... nous rencontrer? - 2. Nous? Il veut ... nous parler?- 1. Ton blouson? Trop grand! - 2. Ton pantalon? Trop grand! - 3. Ton
3. Nous? Il veut ... nous consulter? - 4. Nous? Il veut ... nous fliciter? caleon? Trop grand!
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:2 .. .~. . . . . . . . ~ .4...-.-. . . . . .~. . -.. .
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Exemple: le cran
q
..-... .................
. - -............ -.5. -.-. .-.
Exemple: le paon
1. le tas - 2. l'orange - 3. il est lent - 4. c'est le plan - 5. l'orage 1. la main - 2. quel temps - 3. il peint - 4. le grain - 5. fais le plan
1. Douze ans, Suzanne? - 2. Seize ans, Sylviane? - 3. Trente ans, liane? - 1. Julien? Il est trs grand! ! - 2. Alain? Il est trs grand! - 3. Germain?
4. Cent ans, Marianne? Il est trs grand! - 4. Fabien? Il est trs grand!
tX"" 'f-'''' 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
= x )(
~ )( )( )( )(
Exemple: l'amont! l'amant Exemple: le Doubs!le dos
1. du sang/du son - 2. le faon/le fond - 3. elles montent/elles mentent - 4. quel 1. c'est fou/c'est faux - 2. les peaux/l'poux _. 3. les autres/les outres - 4. c'est
tonlquel ton - 5. il pend/il pend vous/c'est vous~ 5. c'est tt/c'est tout
~le .J~.;
4 5 2 3 4 5
g.L...
Exemple: le sang
x. .e._;. . .p... . . . . . . . .
E... L..............
L.
c.,.1 .......... ..)(.2
............
/0/ dos
/ul douze
18 19
1. O? Au bureau? - 2. O? Au studio? - 3. O? Au mtro? - 4. O? ExerllpJ,=_ __prelY2i~r (mj)s~ulinl_
Au chteau? 1 poissonnier poissonnire
2 charcutier charcutire
1. Il faut nous dpcher! - 2. Il faut nous prparer! - 3. Il faut nous _._._ .. _._._-~. ~ ~.-------------
installer! - 4. Il faut nous arrter! - 5. Il faut nous organiser! 3 boulanger bou la n9.r"
-- --- - -- ----._---------_._---------
4 ptissier ptissire
Exercices p. 46-47 3. Et lui, il veut devenir boucher? - 4. Et lui, il veut devenir poissonnier? -
5. Et lui, il veut devenir charcutier?
1 syllabe 2s,!lla~es
-- ... -_..__..
3 syllabes
_--,-------
20 21
2
X
3
X
4 5
.... - - - j -...----i
)i lliJ lei, descendez!
x Exercices p. 90-91
Exemple: un bol
1. un lit - 2. au bord - 3. des corps - 4. au bar - 5. a coule /i/lljxe~I'lTe=~=r ...... ---? '. =__ j.- k 4 5
X
1. Il est parti pour le voir. - 2. Il est parti pour le faire. - 3. Il est parti /~~~~:~~====__ X X . . . ...... ._.___ 0
TROISIME PARTIE
Exemple: Il y a dix minutes
1. Il Y a dix heures - 2. Il Y a des mois - 3. Il Y a dix jours - 4. Il Y a des annes-
5. Il Y a dix semaines
Un jeu? - Pas d, jeu!
Une chanson? Pas d1 chanson! 1. J'y ai rflchi aussi. - 2. J'y ai pens aussi. - 3. J'y ai atterri aussi. -
4. J'y ai djeun aussi.
Exercices p. 88-89
=
IIIJ Le jardin et la maison sont trs beaux.
Exercices p. 92-93
Exemple: Elle vient jouer! / Elle vient de; jouer! 1 2 3 4 5
1. Il vient dl! jurer! /II vient jurer! - 2. Dj? /Dj? 3. Elle n'a pas d~ jouet! /
..... X ....
=
Elle n'a pas jou! - 4. Dommage !/Dommage!- 5. Pas Judith !/Pas d(l Judith!
X X X
X X
'"' ........ .. -
2 3 4 5
Exemple: Il la change / Il le change
1. ilia voit/Ille voit - 2. Ille fait/Ille fait - 3. ilia prend/Ille prend -4. Ilia lit/II
le lit - 5. Il le pose/ll la pose
Exemple: Il sort chez elle. / Ils sortl/Hfif chez elle. LA""I-''' Chez le libraire Chez la libraire
1. Il part chez elle./II part chez elle. - 2. Elle va W chercher./Elle va chercher.- 1 Ch"'I I~ dentiste Chez la dentiste
3. Tu vas changer?/Tu vas t(l changer? - 4. C'est cher?/C'est cher? .-. 5. Laisse-la
2 Chez le gographe he;;;J~Q9Iil.Qhe
choisir / Laisse-la t~ choisir. . ..
1. Du jus d'orange? Oh non, jamais dl'! jus d'orange! -2. Du jambon? 4 Chez le psychologue Chez la psychologue
Oh non, jamais d~ jambon! - 3. Du gigot d'agneau? Oh non, jamais d~ 1
Chez le secrtaire Che"-.liuec[~tJi re
gigot d'agneau! - 4. Du champagne? Oh non, jamais d~ champagne! --.
,. 5
5. Du chocolat? Oh non, jamais d(l chocolat! 1. Rpare-le! - 2. Rpare-la! - 3. Rpare-la! - 4. Rpare-le! - 5. Rpare--Ie!
22 23
1. Je ne le connais pas. - 2. Je ne le connais pas. -. 3. Je ne la connais 1. Ils vont souvent au thtre. - 2. Ils vont souvent au cinma. - 3. Ils
pas. - 4. Je ne la connais pas. - 5. Je ne le connais pas. vont souvent au muse. - 4. Ils vont souvent au restaurant.
Exercices p. 94-95
=
Exemple 1
X
2 3 4
X ".~._--_.
5
II) Ses~enfants viennent chaque jeudi.
" X X X X
--------------
Exercices p. 98-99
Exemple: du jus-deux jus
---:----~)(~:PTe-f_~- -=:~=;-~~=-:---
1. du caf/du caf - 2. deux ths/du th - 3. du chocolat/deux chocolats - 4. deux
sucres/deux sucres - 5. du coca/deux cocas
-"_ .. _----_ .. _-------
Exemple 1 2
// deux X 00 _ _ _ _ -
Exemple: Vous tes actifs / Vous tes actives
/y/ lune X X 1. Vous tes passifs/Vous tes passifs - 2. Vous tes productifs/Vous tes pro-
ductives - 3. Vous tes subjectifs/Vous tes subjectives - 4. Vous tes objectives/
Exemple: il a vu Vous tes objectives - 5. Vous tes inventifs/Vous tes inventives
1. il veut - 2. il a pu - 3. elle peut - 4. elle a voulu - 5. elle a bu
OVQ~nJQ Ils s'arrtent Ils arrtent
1. S'il te plat, une aile de poulet. - 2. S'il te plat, une assiette de fro-
1 Ils s'amusent Ils amusent
mage. - 3. S'il te plat, une part de gteau. - 4. S'il te plat, une coupe de cham-
2 Ils s'ignorent Ils ignorent
pagne. - 5. S'il te plat, une tasse de caf. . ..... '0"
Exercices p. 96-97
1. Je cherche. - 2. Je chante. - 3. Je choisis. - 4. Je change.
1 2 3 4 5
=
24 25
- - - - - - - - ......_.... T -~ T' - - - -...
_. _~x~rnple 1 _+ __ ._2__ ._ j ........ _3............ +. . . . . . . 4............. +. . . . . . . .5............. __ 5 Je guris J'ai auri
/p/ pont _... 1 IX. _ X __. _. . ...... l_ 6 Je finis J'ai fini
/b/ bus X X 7 Je conduis J'ai conduit
8 Je russis J'ai russi
Exemple: Il y a une bire
1. C'est un grand bois - 2. Il a bu - 3. Encore un pas - 4. Quel vieux puits! - 9 Je ris J'ai ri
5. Tu veux des poissons? 10 Je grandis J'ai qrandi
1. Je t'ai dit trois timbres. - 2. Je t'ai dit trois botes. - 3. Je t'ai dit trois
1. Moi, je grandis encore. - 2. Moi, je grossis encore. - 3. Moi, je maigris
paquets. - 4. Je t'ai dit trois cartes postales.
encore. - 4. moi, je mincis encore.
II' Je cherche Su~anne et Jo~eph ! 1. Il se sent toujours seul. - 2. Il se sent toujours fatigu. - 3. Il se sent
toujours malade. - 4. Il se sent toujours bien.
Exercices p. 192-193
_J3I.
=
/zlExemple 1 2 3 4 5
iii) En aot, o. Vas-tU?
-=...-_"__. _-__......
L.-.. .1 .............. X Exercices p. 106-107
Di, ({ tll f Dis tout!
Exemple: Les oeufs / Les jeux
1. La jaune!/La zone! - 2. Legre/Les airs - 3. Les ans/Les gens - 4. C'est 1 Il est sr Il est sourd
.......
1. Oui, je passe. Chez Sbastien! - 2. Oui, je sors. Chez Sbastien! .- 9 Tu dis gue c'est vrai Tout dit que c'est vrai
3. Oui, je sonne. Chez Sbastien! - 4. Oui, je mange. Chez Sbastien! .- 5. Oui, 10 Tu t'es prpar Tout est Qrgar
..........
je danse. Chez Sbastien! - 6. Oui, je me repose. Chez Sbastien!
Exercices p. 194-195
.......
vo~nfo
Je J'ai rougi
1 Je construis J'ai construit Exercices p. 109-110
1 1
2 Je plis J'ai gli vo~n/n
Prends-le D. l'eau
..... - ...
3 Je rflchis J'ai rflchi 1 C'est l'heure C'est l'or
1
4 Je choisis J'ai choisi 2 Une seule Une sole
.......
26 27
3 Mon cr<>,,, Mon corps 3 [Jn avion En avion
4 Un petit peu LJ n f)etit.J;lQ1 4 Un bus En bus
1
5 C'est un deux C'est un dos 5 CingJ2Lrrllnutes Cent (100) minutes
........
6 Il ne meurt oas Il ne mord pas 6 Cing (5) litres Cent (100) litres
7 Ils veulent bien Ils volent bien 7 Cinq (5) mtres Cent (100) mtres
8 Il ne veut rien Il ne vaut rien 8 Cino (5) kilos Cent (100) kilos ...........
9 Un seul marron Un sol marron 9 Cent cinq (105) Cino cents (500).
1. Des ufs? D'accord! - 2. Des fleurs? D'accord! - 3. Du beurre? D'ac- 1. Tu rentres, enfin! - 2. Tu commences, enfin! - 3. Tu chantes, enfin! -
cord! - 4. Du buf? D'accord! 4. Tu danses, enfin! - 5. Tu penses, enfin!
Exercices p. 110-111
=
------ - - --- ------------
Exemple
+. . _....
... ...... ..... ...- ........ _- ..... - . ---- -
1
)<
_._..-_.---
.. )i.
2 3 4 5 EiJ Faites-vous couper la barbe!
1 X._ .....................
X--- X X Exercices p. 114-115
L........... L ............................ L ..... '.:..............I __ .__. _____..
exemple 1 2 3 4 5
Exemple: Tu as deux oncles - Tu as douze oncles
1. C'est 1'1 deuxime/C'est 1(1 deuxime - 2. O est 1\1 douzime?/O est 1<;,
= X X
douzime? - 3. Prends douze ufs/Prends deux ufs - 4. C'est au douzime/ ....... " . ..... X X X X
C'est au deuxime - 5. Viens dans deux heures / Viens dans douze heures
Exemple: c'est prt! c'est frais
1 4 5 1. Il est au fort/II est au port - 2. Vous tes frais! /Vous tes frais! - 3. Quelle
belle poire! /Quelle belle poire! - 4. Il prend du poids/II prend du foie - 5. C'est
frit/C'est pris
txemple 1 2 3 4 5
Exemple: " prend deux avions
1. Elle a deux ans - 2. Il est dans 1\1 douzime - 3. C'est la douzime anne -
,1b/ bus X X X X
4. Mets deux assiettes - 5. Elle est la deuxime i /vi verre )( X
1. Je n(l vous trouve pas curieux. - 2. Je nfj vous trouve pas srieux. - Exemple: C'est une bague
3. Je n(l vous trouve pas courageux. - 4. Je n'1 vous trouve pas gnreux. 1. Elle le boit - 2. Elle sent bon - 3. Quelle vague! - 4. C'est ce qu'il voit- 5. Tu
la balaies
, 2 Un car En car
.....
28 29
El) Camille! Oui, toi! Viens tout d, suite! 1. Elle est roumaine. - 2. Elle est mexicaine. - 3. Elle est vietnamienne. _
4. Elle est canadienne.
Exercices p. 116-117 1. Lui, il revient du Danemark. - 2. Lui, il prend des photos. - 3. Lui, il
peint un tableau. - 4. Lui, il se souvient des vacances.
.._________ 2 syllabes 3 syllabes 4 syllabes
................................
Exemple: Ma passion
1. C'est Louise!
2. Si on partait?
_._. . _.. ... ......J!
x
- - - - - - - - -- ---- -----------
IJ Pascale, tu pars? Lausanne?
Exercices p. 120-121
3. O il sort?
4. Oui, vas-t'en! ..................
1. Qh! Paul, alors ... tu sonnes? 3 voyelles identiques
5. Huit jours.
. . _ _ _ _ , _ u __
Exercices p. 118-119
1. Ph[ljppe, tu vas Lille? J'y suis demain.! 3 voyelles identiques
fi Y a des voisins ...............
i, v a des "";,;'1P, .............
2. Un bill~l pour Marseille, s'il vous plat. Merci! 3 voyelles identiques
1 Jl.y a des Parisiens Il y a des Parisiens
................
3. O? Pour Toulouse? Juste un retour? 4 voyelles identiques
2 Jl.y a des ga)lsans Il y a des paysannes 4. PriguQ,l,!X? Jeudi avec Mathieu, tu nI" veux pas? 3 voyelles identiques
.. ....... ............ . ........
3 Il y a des champions lLy_a deschamruQllnes 5. Bientii.t l'Opra de Pau, on propose Faust . 5 voyelles identiques
....
4 Il Y a des pharmaciens Il)1 a des.l2.0armacieImes 1. La rue du Four? Pas du tout! - 2. La tarte du jour? Pas du tout! _
5 Il )1 a des I)lcens Il y a des lycennes 3. La date du cours? Pas du tout! 4. La place du four? Pas du tout!
30 31