Trascendencia de la tica biotica en la formacin del profesional de enfermera

Un sistema de valores es necesario en la enfermera en la que primen valores como el

respeto a la dignidad de la persona, justicia, equidad, solidaridad, veracidad y
responsabilidad y no solamente centrarse en la parte tcnica de la profesin pues ello es
ignorar objetivos y valores ticos en el cuidado de la enfermera.

La labor del enfermero se ve influenciado y a veces limitado por el entorno laboral sea
este por un enfoque mercantilista, las limitaciones y exigencias de las instituciones de
salud, la corrupcin, etc
 VAN RENSSELAAER POTTER hace poco ms de treinta aos (Potter, 1970).
Con este trmino aluda Potter a los problemas ocasionados por el desarrollo de
la tecnologa en un mundo con crisis de valores, emplea el trmino Biotica en el
sentido de la aplicacin de las ciencias biolgicas con la finalidad de mejorar la calidad
de la vida.
El enorme desarrollo tecnolgico otorga al hombre el poder de manipular la intimidad
del ser humano y alterar el medio y afecta su sentido de responsabilidad por lo que era
necesario que el hombre oriente su poder en beneficio de s mismo y de su entorno
natural.

Estudio y reflexin sistemtica sobre la conducta humana en el mbito de las ciencias de

la vida y de la salud, analizada a la luz de los valores y principios morales" (Reich,
1978).
La biotica surge por tanto como un intento de establecer un puente entre ciencia
experimental y humanidades (Potter, 1971).

Biotica rama de la tica que se encuentra abocada a la consecucin de los principios de

conducta humana de la vida, la Biotica estudia los aspectos ticos de los avances y
mtodos, tanto de la medicina como de la Biologa.
La Biotica no se limita al mbito mdico y biolgico, sino que en su campo de accin y
de estudio tambin incluye todos aquellos problemas morales que ataen a !a vida en
general, ocupndose tambin de aquellas cuestiones relacionadas con el medio ambiente
y la defensa de los animales.

BIOTICA
El objeto de esta ciencia es la promocin y la defensa de la vida humana en cualquiera
de sus fases, desde la fase de embrin hasta su natural ocaso, importa lo humano, en
todas sus dimensiones, que ha de ser promovido y defendido por la ciencia, la tcnica y
los modelos de sociedad.
La Biotica provee los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida,
incluye todos los problemas ticos que tienen que ver con la vida.
L-~

Principio que le garantizar a todas las personas, incluso a aquellas que se encuentren
enfermas, las condiciones necesarias para que puedan actuar de manera autnoma, salvo
en casos extremos como ser los de pacientes en estado vegetativo o con daos
cerebrales irreversibles.

Autonoma
(del griego auto: "uno mismo", y nomos: "norma") Es, en trminos generales, la
capacidad de tomar decisiones sin ayuda de otro.
Se opone a la heteronoma: voluntad que no est determinada por la razn del sujeto,
sino por algo ajeno a ella (la voluntad de otras personas, las cosas del mundo, la
sensibilidad, la voluntad divina, etc.), es decir, tomar las decisiones condicionados por
algo ajeno a nuestro pensamiento.

omprende el derecho a la autodeterminacin y al conocimiento irrestricto de la

informacin.
DERECHO A LA ALITODETERMINACICIN: Los seres humanos deben ser
tratados como entidades autnomas , capaces de conducir sus propias actividades y
destinos; de decidir voluntariamente.
DERECHO AL CONOCIMIENTO IRRESTRICTO DE LA
INFORMACIN: Es el derecho de las personas a ser
informadas . Este principio implica el consentimiento
informado, que comprende la explicacin detallada
sobre el estudio, el procedimiento, el tratamiento para
que en forma consciente de su consentimiento.
1

El principio de beneficencia, supone la

obligacin de actuar siempre en
beneficio del otro, promoviendo sus
legtimos intereses y suprimiendo
todos los prejuicios que puedan
suscitarse.

Hacer el bien, brindar un trato humano, clido, respetuoso y digno

Participar y colaborar con la persona en mantener una mejor calidad de vida , aplicar los
conocimientos con juicio, evitar riesgos, brindar seguridad, tener reserva de los secretos
confiados.
Estar al da con los avances, investigar las nuevas metodologas de atencin al ser
humano, informar y orientar con claridad y sencillez,
Dar buen ejemplo.

El principio de no maleficencia, tal como anticipa su denominacin, indica

abstenerse de desarrollar intencionadamente acciones que puedan perjudicar o daar a
otros.
 Este es ms que nada una obligacin que debemos observar s o s todos los
profesionales de la salud, para no perjudicar a los otros (paciente, familiares, colegas).

Implica: Evitar el dao, riesgos, mala Intensin, premeditacin.

No discriminar, no perjudicar.
No levantar falsos testimonios, ni mentir.
No ser cmplice. Comunicar cualquier investigacin de la que sea
objeto.
No realizar actos reidos con la moral.

Hacer el bien, brindar un trato humano, clido, respetuoso y digno

Participar y colaborar con la persona en mantener una mejor calidad de vida , aplicar los
conocimientos con juicio, evitar riesgos, brindar seguridad, tener reserva de los secretos
confiados.
Estar al da con los avances, investigar las nuevas metodologas de atencin al ser
humano, informar y orientar con claridad y sencillez,
Dar buen ejemplo.

Evitar situaciones de desigualdad de cualquier tipo, cultural, social y econmica.

Reducir al mximo posible la desigualdad que generalmente se da en los
contextos de

Dar a cada cual lo que merece y corresponde.

Utilizar los recursos en forma correcta.
Equidad en el trato.
Aplicacin justa de medidas correctivas.
Armona y equilibrio en el trabajo.
Desechar el hostigamiento, el odio, el rencor, la venganza y todo sentimiento negativo.

TRABAJO GRUPAL
Analizar los principios de Biotica y su aplicacin en el ejercicio profesional.

Qu son los derechos humanos?

Los derechos humanos son garantas
esenciales para que podamos vivir como
seres humanos. Sin ellos no podemos
cultivar ni ejercer plenamente nuestras
cualidades, nuestra inteligencia, talento y
espiritualidad
Tsuneko Marmatsu, miembro de la Cmara de Consejeros, leyendo la DeclaracinUni-
rsal de los Derechos Humanos, en la sede provisionalde las Naciones Unidas, en Lake
Succes (1950). Foto ONU

Declaracin Universal de los Derechos

Humanos

la Declaracin Universal de los Derechos Humanos es la

piedra angular en la historia de estos derechos. Fue
redactada por representantes de procedencias legales y
culturales de todo el mundo y proclamada por la Asamblea
General de las Naciones Unidas en su Resolucin 217 A (111)
del 10 de diciembre de 1948, en Pars, como ideal comn por
el que todos
slo"ueblos y naciones deben esforzarse.
Mediante esta Declaracin, los Estados se comprometieron a asegurar que todos los
seres humanos, ricos y pobres, fuertes y dbiles, hombres y mujeres, de todas las razas y
religiones, son tratados de manera igualitaria.

Establece que los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y que
tienen derecho a la vida, la libertad y la seguridad de su persona, a la libertad de
expresin, a no ser esclavizados, a un juicio ucio justo y a la igualdad ante la ley.
Tambin a la libertad de circulacin, a una nacionalidad, a contraer matrimonio y fundar
una familia as como a un trabajo y a un salario igualitario.

Desde su adopcin, la Declaracin Universal de los Derechos Humanos se ha traducido

a ms de 360 idiomas (es el documento ms traducido del mundo) y ha sido fuente de
inspiracin para las constituciones de muchos Estados que se han independizado
recientemente y para muchas democracias nuevas.
Aunque no forma parte del derecho internacional vinculante (es decir, de aplicacin
obligatoria), gracias a su aceptacin por pases de todo el mundo ha adquirido un gran
peso moral.
El desarrollo y la consolidacin de los derechos humanos en las profesiones
relacionadas con la salud ha propiciado la elaboracin de Cdigos Deontolgicos,
Cartas de Derechos y Deberes de los usuarios, y el marco legal con la redaccin de
leyes que legislan todos los aspectos en que el Estado interviene en referencia a los
servicios de Sanidad y Salud Pblica.
La evolucin de los Derechos Humanos (DDHH) en la profesin de enfermera ha
jugado un papel muy importante, los derechos humanos son y han sido siempre el pilar
ms importante de referencia para la existencia de los cdigos

Enfermera los derechos humanos .!

Los ejes fundamentales de los derechos humanos son: igualdad, libertad y dignidad.
Para el desarrollo de estos tres ejes en la profesin enfermera, debemos observar cmo
se administran los cuidados en cuanto a cada uno de estos conceptos.
IGUALDAD
Con el Proceso de Atencin de Enfermera se busca siempre adaptar el cuidado a las
necesidades individuales, por tanto se aplica una igualdad diferenciadora, no en cuanto
al esfuerzo sino en cuanto a la necesidad de cada persona.

Enfermera los derechos humanos DAD

LIBERTAD
En cuanto a la libertad, ste se relaciona con el
principio de autonoma. Aunque a nivel terico se
habla mucho de ello, en la prctica asistencial no
siempre se tiene en cuenta este principio, pues
todava se observan ciertas conductas paternalistas.
Los profesionales de enfermera realizan muchas de
sus intervenciones supliendo las necesidades de los
enfermos, en lugar de potenciar el autocuidado y la
autodeterminacin.

Enfermera los derechos humanos

La dignidad de la persona, es la piedra angular sobre la cual descansa el respeto a la
vida humana an cuando sta haya llegado a su final
1 Por ello, el p"i de enfermera de e
> Poseerla sensibilidad suficiente para ver en el paciente algo sagrado, inviolada y
respetable en todos sus aspectos
> Conocer sus responsabilidades como servidor de la vida y mostrar las alternativas de
vivir intensamente como ser humano.
> Ser educadores por excelencia de los enfermos y sus familiares, porqu
Enfermera los derechos humanos
LIDAD
CONCLUSIONES
1. Los profesionales de enfermera somos agentes defensores de los derechos humanos.
2. Es importante que, como profesionales de enfermera, tengamos conocimientos sobre
nuestro cdigo deontolgico.
3. Nuestras intervenciones siempre deben preservar la igualdad, la dignidad y la libertad
de las personas que atendemos.

El personal de enfermera tiene, por vocacin, un compromiso especial: el de cuidar la

vida. Para hacerlo con toda la dedicacin a que est llamado, DEBE de cumplir con una
serie de principios ticos que fundamentan una consecuente actitud profesional y
correctas relaciones interpersonales.

Todo cuidado que se brinde a un enfermo, debe ser realizado solamente despus
que ste haya dado su consentimiento libremente, tras haber recibido la necesaria y
comprensible informacin. Este principio se basa en la capacidad del enfermo para
comprender y subraya el respeto que se debe a una persona.
El enfermero(a) debe evitar el riesgo de negar la autonoma del paciente,
basndose en un mal entendido paternalismo mdico.

La responsabilidad fundamental de la enfermera tiene tres aspectos:Il conservar la vida,

aliviar el sufrimiento y fomentar la salud.
Formula la existencia tica de que los profesionales de ENFERMERA pongan sus
conocimientos y su dedicacin al servicio para hacer el bien del enfermo.

El personal de Enfermera debe abstenerse de hacer mal.

No basta con la buena voluntad. Es necesario tener conocimientos, una adecuada
formacin en tica y en general, en cuestiones humansticas.
La enfermera no slo tiene que estar bien preparad para ejercer, sino que tiene que
mantener sus conocimientos y capacidades al elevado nivel que corresponda

El Enfermero trata mayoritariamente coni personas que se encuentran en

situaciones de 1 vulnerabilidad, ya sea por causa de alguna enfermedad o por agresiones
a la integridad de la persona (violencia por atentados, etc.).
Debe ser equitativo o justo, brindar igualdad de trato entre los iguales y trato
diferenciado entre 11 los desiguales, de acuerdo con la necesidad individual. Esto
significa que las personas que 1 tienen necesidades de salud iguales deben recibir igual
cantidad y calidad de servicios y recursos y las personas, con necesidades mayores que
otras, deben recibir ms servicios que otros de acuerdo con la correspondiente
necesidad. Este principio est ntimamente relacionado a los principios de fidelidad y
veracidad.

"Reflexiones sobre la relacin interpersonal enfermera-paciente en el mbito del

cuidado clnico.
Mara Eugenia Meja topera.
Modelo de Enfermera Hildegarde Peplau.
Anlisis sobre el respeto a los derechos humanos en el cuidado enfermero.

La conducta tica de la Enfermera debe estar orientada a los siguientes aspectos:

Contribuir al fortalecimiento de los derechos de autonoma del usuario y de la
misma enfermera.
Influir positivamente en la conducta de otros y en la cultura de la organizacin.
Velar por la convivencia humana

La conducta tica de la Enfermera debe estar

orientada a los siguientes aspectos:
Aportar a la calidad de la atencin y a la satisfaccin del usuario y de la misma
enfermera.
Contribuir a una buena imagen del servicio y de la atencin que brinda el
personal.
Contribuir a la buena imagen de la enfermera en la sociedad.
Aportar al fortalecimiento de enfermera como profesin (una de las
caractersticas es que cuenta con un conjunto de normas ticas que son cumplidas y
respetadas por sus miembros)

El docente durante la formacin del estudiante constituye el modelo en diferentes

aspectos tales como: trato con alumnos y colegas, que debe ser cordial , de respeto
mutuo ; pero a la vez la (el) DOCENTE debe demostrar algunas cualidades
fundamentales
relacionadas con su propia autoestima,
asistencia, puntualidad, preparacin, responsabilidad, evaluacin de alumnos y en la
realizacin de trabajos de investigacin

La Enfermera en su condicin de autoridad educativa requiere un conjunto de

cualidades > referentes al trato con los estudiantes y los
docentes, poseer una preparacin slida,
AUTORIDADES cientfica y tcnica ; demostrar imparcialidad , transparencia,
responsabilidad, participacin en niveles de toma de decisiones.

Es indispensable el desarrollo de capacidades y cualidades para el trato a los

pacientes, sus familiares, al pblico en general, a tcnicos, auxiliares y otros
profesionales; ejercer crtica constructiva frente a las situaciones de interaccin con los
pacientes y con el personal de servicio. En tal sentido la Enfermera! requiere desarrollar
capacidad para:
Participar en la elaboracin de buenas prcticas profesionales que respeten los
derechos de los pacientes y las normas de tica profesional.
> Identificar ciertas inercias y rutinas clnicas, normas, regulaciones jurdicas, que
siguen insistiendo en el mantenimiento de conductas paternalistas y autoritarias.

Se les adjunta un prrafo de la lectura " Pensar la Enfermera" de la ilustre Enfermera

Peruana Susana Espino.
Analizar en equipo y responder.
1. Qu se entiende por "Pensarla Enfermera"?
2. Por qu es necesario pensar sobre la enfermera?
3. Fundamente el porqu debemos pensar en la tica y la biotica con la enfermera?