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TRATAMIENTO DEL DELINCUENTE

Hebert Javier Sarmiento Carranza


Abogado

Como se ha expresado la ejecucin penal, constituye parte de un todo


llamado Sistema Penal, la que debe responder a los mismos planteamientos y
objetivos, los que se ven materializados en normas penales, procesales y de
ejecucin.

Sin embargo, parte de la crtica empieza por cuestionar la incongruencia


existente entre los planteamientos penales materializados en estas normas, as
tenemos:

Que, el actual sistema de penas no est de acuerdo con el fin resocializador


que estas persiguen, por tener un sistema predeterminado de penas, que no
retiene al condenado el tiempo necesario hasta que estuviera resocializado, as
por ejemplo: si un condenado es privado a cinco aos de pena privativa de
libertad, y en realidad los profesionales determinan que para resocializar a tal
individuo slo es necesario una terapia de "x" meses; en tal sentido, el tiempo
restante resulta innecesario, que incluso atentara contra lo logrado por el
tratamiento, o puede suceder lo contrario, que el tiempo impuesto como pena
no sea suficiente para resocializar a tal individuo.

Otro punto crtico es, y qu de aquellos autores de ilcitos penales, que no


necesitan de la Resocializacin?. Como se da en casos de hechos imprudentes
u ocasionales, o con autores de delitos graves donde no existe peligro de
reincidencia.

Luego de doscientos aos de prdica resocializadora, no ha disminuido la tasa


de reincidencia, y hasta ahora no se han concebido programas de socializacin
del reincidente.
Dentro de los programas de tratamiento se encuentra la educacin,
conscientes que muchas veces la delincuencia es menos producto de una
perversidad constitucional del individuo, que el resultado de factores
ambientales, de los cuales deriva una de las ms importantes causas de la
delincuencia, que es la ignorancia, as nuestro CEP, en su artculo 70,
prescribe la educacin obligatoria de los analfabetos a su ingreso a un
establecimiento penitenciario; sin embargo, nos preguntamos con qu
derecho deben dejarse educar y tratar los ciudadanos adultos por el Estado?,
acaso no constituye este hecho un atentado contra la dignidad humana?, Ms
an si tenemos en consideracin que la voluntariedad en el individuo para
aceptar el tratamiento es la clave del xito resociliazador.

Otro elemento negativo, es el lugar o medio donde se va aplicar el tratamiento


resocializador, pues para nadie es un secreto que un establecimiento
penitenciario es un medio hostil, violento, estresante, siendo ms
desocializante que resocializante, ms an en la realidad nacional donde
los medios de interconexin social entre los establecimientos penitenciario y el
medio real son casi inexistentes.
En consecuencia el pensamiento de la Resocializacin podra ganar muchas
batallas, pero habra perdido ya la guerra.

Siendo esto as cabe anotar que, las Reglas Mnimas para el Tratamiento de
los Reclusos establecen:

El tratamiento de los condenados a una pena o medida privativa de libertad


debe tener por objeto, en tanto que la duracin de la condena lo permita,
inculcarles la voluntad de vivir conforme a la ley, mantenerse con
el producto de su trabajo, y crear en ellos la aptitud para hacerlo. Dicho
tratamiento estar encaminado a fomentar en ellos el respeto de s mismos y
desarrollar el sentido de responsabilidad.

Para lograr este fin, se deber recurrir, en particular, a la asistencia religiosa,


en los pases en que esto sea posible, a la instruccin, a la orientacin y la
formacin profesionales, a los mtodos de asistencia social individual, al
asesoramiento relativo al empleo, al desarrollo fsico y a la educacin del
carcter moral, en conformidad con las necesidades individuales de cada
recluso. Se deber tener en cuenta su pasado social y criminal, su capacidad y
aptitud fsicas y mentales, sus disposiciones personales, la duracin de su
condena y las perspectivas despus de su liberacin. Respecto de cada
recluso condenado a una pena o medida de cierta duracin que ingrese en el
establecimiento, se remitir al director cuanto antes un informe completo
relativo a los aspectos mencionados en el prrafo anterior. Acompaar a este
informe el de un mdico, a ser posible especializado en psiquiatra, sobre el
estado fsico y mental del recluso. Los informes y
dems documentos pertinentes formarn un expediente individual. Estos
expedientes se tendrn al da y se clasificarn de manera que el responsable
pueda consultarlos siempre que sea necesario.

Como muestra un botn, en el penal de Challapalca No existen programas de


alfabetizacin o educacin en los niveles bsicos para las personas detenidas
en la crcel por parte de la direccin del centro penitenciario o de
organizaciones sociales, religiosas o de otro tipo que suplan este importante
elemento de resocializacin en el prisionero.

Considera la CIDH que por el lugar en el que se encuentran ubicadas las


instalaciones del penal de Challapalca, la situacin de aislamiento geogrfico,
la altura sobre el nivel del mar y las condiciones de vida que esto genera, se
crea una situacin de afliccin adicional a la pena de las personas que cumplen
condena, extensivas a sus familiares y al personal del INPE. Que tales
circunstancias ponen en riesgo la integridad personal y la salud de las
personas que all permanecen o van de visita y que restan reales posibilidades
para el cumplimiento de las funciones de la pena, especialmente la
resocializacin y la reincorporacin de los sentenciados a la sociedad,
convirtindose en circunstancias crueles, inhumanas y degradantes, que se
han diseado para hacer de esta crcel un emblema de castigo del sistema
penitenciario para aquellas personas consideradas como problemas en otras
crceles del pas.