Caryl Waller Krueger

1001
ATIVIDADES
PARA FAZER
COM SUAS
CRIANAS
Traduo: Wally Constantino

Maltese-norma

PARA Chris, Carrie e Cameron, que usufruram muitas destas

idias, e para Cliff, que ainda se diverte com os nossos atuais
garotos crescidos.
 Sumrio

A autora conversa com voc

Agradecimentos 13
CAPTULO 1: DIVERSO EM CASA
Idias para atividades domsticas todas as idades
1. Jogos e adivinhaes
2. Vamos fazer de conta
3. Transporte, blocos e cidades
4. Jogos com papel
5. Todos da famlia
6. Animais de estimao como companheiros
7. Diverses mesa
8. O assistente do chefe
9. Em casa e et cetera
CAPTULO 2: CRIS PODE SAIR E BRINCAR?
Diverses no quintal e na vizinhana
1. Casas de brinquedo para todas as idades
2. Outras atividades no quintal
3. Diverses pela vizinhana
4. Rodas!
5. Fora de casa no escuro
6. Do lado de fora e et cetera
CAPTULO 3: APERTEM OS CINTOS
Maneiras de tornar agradveis os passeios, excurses e
viagens
1. Antes de partir
2. No carro
3. No supermercado
4. No restaurante
5. Fazendo uma visita
6. No caminho da escola
7. Na igreja e em outros locais silenciosos
8, No cabeleireiro ou barbeiro
9. Excurses rpidas
10. Bagagem
CAPTULO 4: A TURMA TODA AQUI!
- Criando a maioria das lies e atividades do grupo
1. Atividades esportivas
2. Clubes organizados
3. A turma em sua casa
4. Aulas de msica
5. Sada para o campo
CAPTULO 5: O VASTO MUNDO DOS LIVROS
- Incentivando o gosto pela leitura para todas as idades
6. Leitura em casa
7. Utilizando a biblioteca pblica
8. Trabalhando junto escola
9. Livros a serem compartilhados
10. Os livros sempre bons
CAPTULO 6: TRABALHO DIVERSO
Fazendo as crianas trabalharem juntas ao redor da
casa
1. O lar mais que uma casa
2. O que conta numa casa?
3. Ferramentas de trabalho
4. Tarefas conjuntas para toda a famlia
5. Tarefas conjuntas para pr-escolares
6. Tarefas conjuntas para escolares do 1. grau
7. Tarefas conjuntas para adolescentes
8. Incentivos e empresrios
CAPTULO 7: SITUAES ESPECIAIS
Ocasies onde atividades criativas so importantes
1. Quando sbado de manh e voc quer dormir!
2. Quando voc est recebendo visitas o que fazer com
as crianas?
3. Quando uma criana precisa de ateno especial
4. Quando uma criana precisa ser disciplinada
5. Quando tempo de discutir sobre drogas
6. Quando uma criana no se sente bem
7. Quando h morte na famlia
8. Quando os pais precisam se ausentar
9. Quando a TV tenta se apoderar da criana
CAPTULO 8: APRENDENDO EM CONJUNTO
Educao com uma mudana dos pr-escolares aos
adolescentes
1. Habilidades vitais
2. Bases para manejar o computador
3. As trs artes
4. As cincias e os exteriores
5. Educao cvica e trabalho
6. Apoio na tarefa escolar
7. Instruo religiosa
8. tica essencial
9. Herana de famlia
CAPTULO 9: A BOA VIDA
Idias para uma vida segura, saudvel e feliz
1. Boa e segura
2. Boa e sadia
3. Boa e nutritiva
4. Boa e feliz
CAPTULO 10: A MESA-REDONDA
- A importncia do dilogo mantido com as crianas de
todas as idades
1. Como falar de modo significativo
2. Simples conversa
3. Fim da linha
4. Discusses resolvendo problemas
CAPTULO 11: COMEMORAO!
- Construindo memrias atravs de festas e feriados
5. Festas para todas as idades
6. Jogos para todas as idades
7. Comemoraes durante o ano todo
8. O melhor Natal
9. Crie seu prprio feriado
CAPTULO 12: AMOR EM AO
O maior presente!
1. Toques de amor
2. Vocabulrio do amor
3. Atos de amor
4. Amor entre crianas
5. Amor alm dos vnculos familiares
6. Lembranas de amor no fim do dia
7. A ltima palavra
 A autora conversa com voc.

Este livro destina-se s necessidades de uma famlia atarefada,

possivelmente aquela onde ambos os genitores trabalham fora.
Ele inclui desde idias para pr-escolares at adolescentes,
com alguns captulos para crianas que apreciam charadas ou
jogos ao ar livre e outros captulos para aquelas que desejam
ganhar um dinheiro extra ou oferecer grandes festas.
Mantendo estas atividades junto a seu esquema atribulado,
voc estar apto a aproveit-las "num instante" um termo
que significa fazer algo sem despender um tempo adicional.
Antes de comear, deixe-me participar a voc como tirar o
melhor proveito deste livro. Primeiro, examine-o
atentamente, considerando as muitas categorias de vida
familiar descritas. Em seguida, leia as partes que apresentam
maior interesse para voc e seus filhos. Talvez queira
compartilhar a cada dia algumas atividades durante o jantar.
Confira as idias que experimentou e anote aquelas que deseja
repetir. Porm, o mais importante: no se sinta obrigado a pr
em prtica as 1001! Este livro no um teste. Sua finalidade
consiste em ajudar no prazer do convvio familiar!
Note que em algumas partes h sugestes para crianas
menores, maiores e de todas as idades. Uma vez que as
crianas amadurecem em diferentes ritmos, a diviso entre
"menores" e "maiores" ocorre quando um garoto ou garota j
aprendeu a ler corretamente e tem permisso para sair pela
vizinhana, sozinho. Usando este livro, deixe seu filho
aproveitar a liberdade de novas idias, adotando as precaues
normais de segurana.
Em funo das palestras regulares que administro a respeito
do desenvolvimento infantil, e tendo escrito artigos e livros
sobre muitas reas da vida familiar, desejei redigir esta obra
para preencher uma necessidade especial. Assim, este livro
no se refere a treinamento de toalete e higiene, a recolher
brinquedos, a lidar com divrcio ou a problemas maiores de
disciplina. Em vez disso, ele trata de situaes inteligentes que
voc pode desfrutar com seus filhos no decorrer dos
acontecimentos familiares comuns. Estas atividades tornaro
os eventos cotidianos mais agradveis e educativos.
A palavra-chave no ttulo deste livro com. Trata-se de
atividades para voc fazer com seus filhos, e no para ou por
eles, ou algo que deixe a criana ficar distante. A vida em
famlia transforma-se numa aventura quando pais e filhos
trabalham, aprendem e se divertem juntos. Isto o que
constri memrias. Os brinquedos caros, as viagens ao
exterior e as roupas da moda podem ter sua importncia, mas
as lembranas mais marcantes para os garotos so s vezes em
que andaram na chuva, viveram luz de velas durante um
perodo de interrupo de eletricidade, ou quando se
tornaram seus confidentes, pedindo sua opinio em algum
assunto importante.
Portanto, no deixe esta fase preciosa escapar. Comece hoje
um novo estilo de vida com as suas crianas.
Caryl Waller Krueger
 Agradecimentos

Ningum escreve 1001 idias sozinho. Meus pais, marido e

filhos tornaram esta obra possvel pelo desejo de viver
aventurosamente. Quando comecei a colocar as idias no
computador e a conceb-las em forma de livro, todos foram
de inestimvel ajuda.
Meus agradecimentos especiais s integrantes das "Mes
Maravilhosas", as quais contriburam com suas prprias
experincias como mes e avs. O grupo incluiu mes que
trabalham fora de casa, mes em famlias de duas raas, mes
do lar, mes solteiras, madrastas, professoras, bibliotecrias,
mes e avs de gmeos, e alguns pais maravilhosos, tambm!
Mes e pais que colaboraram incluem: Marie Addario, Linda
Bowman, Mary Ann Brady, Sally Buttner, Barbara e Larry
Hauser, Connie King, Danielle e Lance McCune, Jan e Mike
McCurties, Marsha e Chris Moersch, Elieth Robertshaw,
Debbie e Jim Waller, JoAnn Worthington e Margaret
Worthington.
Agradecimentos especiais a: Nancy Sager, que ajudou com
idias sobre habilidades e nutrio; minhas amigas
bibliotecrias Merna Bennett, Jean Mosteller e Jean Stewart,
que ajudaram a compilar as listas de livros; a Cameron
Krueger, que me introduziu na escrita em computador e
projetou muitos dos sistemas e macros que tornaram a redao
e edio um prazer; a minha secretria, Sheila Kinder, por
corrigir minha ortografia e pontuao, enquanto tambm
contribua com idias.
 UM
DIVERSO EM CASA

O lar constitui o centro da vida em famlia; assim, sua casa

pode se tornar um local feliz para crianas e adolescentes.
Experimente estas idias para atividades domsticas
diverso simples, econmica e estimulante, destinada aos dias
de semana, dias chuvosos, dias atarefados e fins de semana.
 Parte 1: Jogos e adivinhaes
Parte 2: vamos fazer de conta
Parte 3: Transporte, blocos e cidades
Parte 4: Jogos com papel
Parte 5: Todos da famlia
Parte 6: Animais de estimao como
companheiros
Parte 7; Diverses mesa
Parte 8: O assistente do chefe
Parte 9: Em casa e et cetera

PARTE 1: JOGOS E ADIVINHAES

PARA CRIANAS MENORES

1. TAPETE MGICO
Tudo o que voc precisa de um tapete pequeno e macio,
uma criana e dois pais com imaginao para compartilhar. A
criana senta-se ou estica-se sobre o tapete e segura as bordas.
Para onde deseja ir? Ao oceano? (Segure as pontas da manta e
levante-a do cho, enquanto a conduz para o banheiro.)
Existem baleias por aqui? Peixes? Areia? Toquem a gua; est
fria? Aonde mais? O armazm? (Carregue-a para a cozinha.) O
que ns vamos comprar? Leite? Bolachas? Desculpe, o
dinheiro acabou! Vamos para algum outro lugar. biblioteca!
(Transporte o tapete mgico para uma estante de livros.)
Realize outras viagens ao teatro (diante da TV), loja de
consertos (a garagem ou oficina), loja de roupas (o armrio
da criana), ou Terra do Sono (sua cama). Deixe que a
imaginao guie voc.

2. O GUARDA FLORESTAL SOLITRIO

Com um barbante ou uma corda, pendure uma argola dura
(qualquer aro com cerca de 7 centmetros servir) em uma
luminria presa ao teto ou num prego na entrada da porta.
Dependendo da idade das crianas, deixe o barbante mais
longo ou mais curto. Em seguida, faa as balas prateadas:
utilizando uma folha de papel alumnio, confeccione-as com
cerca de 3 centmetros de comprimento. Depois, deixe os
jogadores fazerem mscaras simples de Guarda Florestal.
Coloque as crianas prximas ao arco a fim de que pratiquem
o arremesso das balas atravs dele. Ento, comece o jogo:
divida as balas entre os participantes e marque um ponto para
cada tiro dentro da argola. Aps cada jogada, desloque-as um
passo para trs. O vencedor aquele que alcanar primeiro
vinte e cinco pontos.

3. BALES
Conserve um pequeno estoque guardado para quando precisar
de entretenimento. A coordenao de olhos-mos treinada
quando se procura manter o balo no ar das seguintes
maneiras: usando apenas um p ou mo para tocar no balo, as
duas mos, a cabea, alternando entre duas crianas, batendo
no balo com uma colher, uma folha de jornal ou um mata-
moscas.
4. JOGOS DE CARTAS
Com um baralho, distribua cinco cartas para cada jogador.
Cada um coloca suas cartas diante de si, viradas para cima.
Deposite as cartas restantes no centro da mesa, voltadas para
baixo: isto constitui o monte. Os jogadores revezam-se
retirando uma carta do monte. Se o participante pode
combinar o valor da carta com uma das suas, (por exemplo,
um quatro de espadas com um quatro de ouros, ou um valete
de copas com um valete de paus), ele vira seu par para baixo.
Ele continua puxando uma carta do monte at que possa
formar um par. Quando ele no emparelha, o prximo jogador
vira uma carta do monte, e assim por diante. Assim que o
monte central acabar, vire o monte de descarte para baixo e
recomece. Vence o primeiro que tiver todas as suas cartas
voltadas para baixo (ou o jogador com o maior nmero delas
viradas). medida que as crianas comearem a entender este
jogo simples, torne-o mais difcil combinando o nmero e a
cor (vermelha ou preta).

5. QUEBRA-CABEA PACIENTE
Comece um quebra-cabea para crianas menores em uma
mesa baixa, num balco de cozinha, ou algum local em seu
quarto onde ela possa se concentrar. No deixe que monte
tudo de uma nica vez. Diga-lhe para juntar uma pea cada
vez que passar por ele. Voc tambm pode acrescentar uma
pea de vez em quando. Algumas famlias colocam um
quebra-cabea sobre um simples pedao de madeira na pia do
banheiro e deixam cada pessoa da casa adicionar uma pea por
vez. Quem diz que o banheiro no pode ser divertido!
PARA CRIANCAS MAIORES

6. QUADROS NO ESPELHO
Fornea a cada jogador papel e lpis. Inicie rodadas sentando
cada participante na frente de um espelho amplo e fazendo
com que desenhe um objeto enquanto olha apenas para o
espelho. Comece com gravuras simples, como um porco ou
uma casa, e depois elabore desenhos mais difceis, como um
ciclista ou as letras do alfabeto. Tente voc mesmo: no to
fcil como parece!

7. XADREZ AMBULANTE
Coloque um tabuleiro de xadrez sobre uma mesa na entrada
da casa ou na sala de estar. Dois membros da famlia do incio
ao jogo, movendo uma de suas peas quando assim desejarem,
toda vez que passarem pelo local. Fornea uma ficha de
pquer ou outro marcador (uma moeda de cinqenta centavos
perfeita) para que o participante coloque sobre a pea que
acabou de mexer. Eventualmente, ambos podem estar na
mesma hora na mesa, mas voc tambm pode disputar o jogo
inteiro sem se encontrar com seu adversrio ou estipular um
tempo determinado para jogar. O vencedor desafia outra
pessoa da famlia.

8. RBUS
Este jogo de palavras (desfrutado por Benjamin Franklin)
emprega nmeros, letras e palavras para indicar outras
palavras ou parte delas. Comece com estas mais simples, e
f depois imagine algumas para suas crianas. Ento, elabore
outras mais difceis para cada uma.
1) Desenhe as letras O, SA, um pato, as letras DO e a cara de
um rei: O sapato do rei. 2) Escreva a palavra "EU", desenhe
um olho, o nmero 1 e um cachorro: Eu vejo um cachorro. 3)
Escreva a palavra "MEU", desenhe um gato, um corao, a
letra D e um peixe: Meu gato gosta de peixe.
Voc pode tornar a brincadeira mais difcil, atravs da
disposio das palavras, como por exemplo:

Q RO
------------------------- = Quero sobremesa
MESA
/L/E/N/D/O/ = Lendo as entrelinhas
P
A
L
PALAVRAS
V
R
A
S = Palavras cruzadas

Em conjunto com seu filho, voc pode escrever uma pequena

histria na forma rbus e deixar que a famlia a decifre.

9. MMICA
Apresente s crianas este jogo para todas as idades. Em
mmica voc no precisa falar; em vez disso, represente as
palavras. Comece escolhendo um tema: os personagens
Disney, programas de TV, msicas, livros infantis. Inicie a
encenao da mmica. Permita que as crianas mais novas
consultem um dos pais ou irmos mais velhos para troca de
idias. Mostre- lhes os sinais manuais da charada para quantas
palavras (use os dedos), pequenas palavras (coloque o polegar
e o dedo indicador juntos) e rimas (deixe os indicadores
paralelos), e assim por diante.

10. EQUAES
Este jogo de palavras pode se realizar uma vez por dia no caf
da manh, aps o jantar ou como entretenimento de festa. O
objetivo consiste em dizer o que as letras representam. Por
exemplo: 4 = S. em um M. Resposta: Semanas em um Ms.
Para crianas mais novas, talvez voc precise preencher
melhor as palavras que faltam. Ento, no n. 1, utilize a
palavra "Dias", no lugar da letra D. Assim que a criana
adquirir habilidade nesta brincadeira, voc ficar surpreso
com sua velocidade para resolver cada equao. (As respostas
encontram-se no final desta parte.)
1. 7 = D. na S.
2. 10 = D. em duas M.
3. 52 = S. no A.
4. 60 = M. em uma H.
5. 100 = C. em um M.
6. 23 = L. do A.
7. 7 = M. do M. A.
8. 28 = P. no D.
9. 1001 = N. A.
10. 88 = T. do P.
11. 6 = L. de um C.
12. 54 = C. em um B. (incluindo 2 C.)
13. 9 = P. no S. S.
14. 4 = C. na B. B.

15. 12 = M. em um A.
16. 0 = G. C. onde a A. C.
17. 90 = G. em um A. R.
18. 1 = S. da T.
19. 4 = L. em um G.
20. 24 = H. em um D.
21. 2 = R. em uma B.
22. 11 = J. em um T. F.
23.1000 = P. que um Q. V.
24. 64 = Q. em um T. de X.
25. 29 = D. em F. num A. B.
11. PALNDROMAS
Trata-se de palavras ou frases lidas de mesma forma da direita
para a esquerda ou vice-versa. "Palndromas" uma palavra
grega que significa "voltando novamente". Procurem juntos
por palavras palndromas simples como asa, pop, ala, radar,
assa, rapar, apupa, ele, erre, ama, ovo, osso, etc. Depois,
descubram nomes como Oto, Ana, Ada, Eve. Se quiserem
testar sua habilidade, tentem montar pequenas frases como
"Oto come mocot", ou "Roma amor".

PARA TODAS AS IDADES

12. PARES DE ESCONDE-ESCONDE

Este jogo requer quatro ou mais participantes. Forme duplas
de pais ou crianas mais velhas com as mais novas. "Esconde-
esconde" no escuro no to assustador quando se tem um
parceiro para esconder ou procurar. Se houver trs ou mais
pares, siga as regras da seguinte maneira: uma dupla se
esconde, e a outra procura. Quando a primeira encontrar a
segunda, as quatro pessoas passam a se esconder juntas da
terceira dupla. Sem zombaria! A brincadeira pode se realizar
durante o dia, bvio, mas no escuro torna-se muito mais
emocionante!

13. O NOVO "SIMO DIZ"

As crianas apreciam este jogo em portugus, e acham muito
mais divertido em ingls ou qualquer idioma que voc
escolher, As regras so sempre as mesmas: um dos
participantes Simo, que se coloca de p diante dos outros e
fica dando ordens para serem cumpridas com gestos. Os
outros obedecem suas ordens se ele comear com "Simo diz",
e ignoram a ordem se ele no mencionar a frase "Simo diz".
Aquele que errar senta-se e cai fora do jogo. O ltimo que
restar ser o prximo Simo. Para jogar em ingls, voc
precisa destas palavras:

Simon says (Saimom seis): Simo diz

touch your (ttch ir): toque seu
nose (nouz): nariz
eye (ai): olho
ear (iar): orelha
mouth (maut): boca
cheek (tchic): bochecha
hand (rnd): mo
stomach (stmac): estmago
knee (ni): joelho
elbow (lbou): cotovelo
finger (fngar): dedo
shoe (shu): sapato
friend (frnd): amigo

Simo pode dar algumas ordens em portugus e outras em

ingls, at que as novas palavras estejam bem assimiladas.
medida que o jogo avana, Simo pode dar as ordens cada vez
mais rpido.
14. QUENTE E FRIO
Faa esta brincadeira com crianas mais novas ou com
adolescentes. tambm interessante para dias de presentes,
quando voc desejar que a criana encontre um presente
grande, difcil de ser embrulhado, como por exemplo uma
bicicleta ou um aparelho de som. Como um jogo em famlia,
faa rodzios escondendo um pequeno objeto em algum local
da casa. (Comece escondendo no ambiente onde esto,
enquanto os outros fecham os olhos. Na prxima vez, guarde
o mais longe.) Na primeira vez os pais escondem o objeto e
do alguns palpites. medida que a criana se aproximar do
alvo, dem estes palpites: fervendo (muito perto), quente,
morno, fresco, frio, gelado (muito longe). A pessoa que
procura caminha e olha enquanto os outros do as dicas.
Quando o objeto for encontrado, o descobridor ser o
prximo a esconder e fornecer os palpites. Pode-se tornar o
jogo mais difcil limitando-se o nmero de palpites a dez e
somente dando-o quando o investigador pedir.

RESPOSTAS DAS EQUAES: 1) Dias na Semana, 2) Dedos

em duas Mos, 3) Semanas no Ano, 4) Minutos em uma Hora,
5) Centmetros em um Metro, 6) Letras do Alfabeto, 7)
Maravilhas do Mundo Antigo, 8) Peas no Domin, 9) Noites
rabes, 10) Teclas do Piano, 11) Lados de um Cubo, 12)
Cartas em um Baralho (incluindo 2 Coringas, 13) Planetas no
Sistema Solar, 14) Cores na Bandeira Brasileira, 15) Meses em
um Ano, 16) Graus Celsius onde a gua Congela, 17) Graus
em um ngulo Reto, 18) Satlite da Terra, 19) Litros em um
Galo, 20) Horas em um Dia, 21) Rodas em uma Bicicleta, 22)
Jogadores em um Time de Futebol, 23) Palavras que um
Quadro Vale, 24) Quadrados em um Tabuleiro de Xadrez, 25)
Dias em Fevereiro num Ano Bissexto.

PARTE 2: VAMOS FAZER DE CONTA

15. O BA
Monte um teatro de brinquedo, uma velha mala grande ou
uma caixa de papelo forte para juntar objetos que sirvam
para a encenao: mscaras, roupas, chapus, luvas, bijuterias,
retalhos de pano, restos de maquiagem, algumas peas de
mquina, bolsas e sacolas. Os pais podem contribuir
fornecendo roupas antigas, discos velhos que ainda prestem,
ferramentas velhas e equipamentos de cozinha para serem
usados num teatro imaginrio. No caso de empregar uma
caixa de papelo, faa uma decorao com canetas
hidrogrficas nas beiradas e no centro.

16. CRIANDO UMA FAMLIA

Planeje uma pea semanal para um grupo de bonecas, a fim de
ajudar a criana a construir "papis" para vrias bonecas:
mame, papai, crianas, primos, um vizinho, o dono da loja, o
mecnico. Ento, crie uma situao para comear cada dia da
pea, por exemplo: "Hoje o dia anterior ao aniversrio do
papai e Zezinho e Beth no tm dinheiro para comprar um
presente" ou "Mame trabalha em um servio do Estado, mas
hoje o encanador vir para consertar a pia e a prima Melissa e
o tio Carlos viro para o jantar". Estas situaes do s crianas
idias para desenvolverem uma pea criativa.
17. NA VERDADE, O QUE ISSO?
V com os garotos a uma loja de artigos de segunda mo e
saldos. L encontraro muitas coisas interessantes como
roupas para representao teatral, objetos para o canto das
bonecas, ferramentas diferentes. D a cada criana uma
pequena quantia para que compre o item mais interessante
que achar. Ao chegar em casa, sugira os possveis usos para
estas novas aquisies. Guarde as mais divertidas e coloque as
inteis numa caixa para sua prpria "loja".

18. GAVETA DE ROUPAS

Quando os pais saem noite, faa as crianas fingirem que
tambm iro. Isso torna sua sada mais fcil. Conserve uma
pequena gaveta no quarto do casal com algumas roupas velhas
ou em desuso: vestidos, saias, calas, chapus, cachecis,
sapatos. Os meninos e as meninas podem se trocar na mesma
hora que os pais, fazendo muitas das mesmas coisas
(maquiagem, a barba, bijuteria, dando o n na gravata, etc.).
Deixe-os fingir que vo mesma festa. O que falaro? O que
faro? Quem encontraro? O que iro comer? No dia seguinte,
contem o que vocs fizeram.

19. REPRESENTANDO
Faa as crianas representarem um personagem de uma
histria simples que elas conhecem. Participe nela,
principalmente no incio. Oferea-se para ser o gigante ou a
rainha e vista-se de acordo com seu papel. Se voc planeja ler
o jornal, fazer uma salada ou trabalhar no jardim, deixe a pea
segui-lo. Se o teatro comear tarde, continue depois do
jantar, incluindo as outras pessoas da famlia.

20. A ROUPA DO TEDI

Mostre aos garotos como fazer roupas novas para bichinhos de
pelcia ou bonecas. Primeiro, monte uma jaqueta simples para
o ursinho Tedi. No incio use cola; a costura ficar para mais
tarde. Os brinquedos com roupas novas tero lugar de honra
mesa de jantar para que possam se exibir.

21. BONECAS EM AO
Fale com a criana sobre suas bonecas e bichinhos de pelcia.
Ajude-a a escolher uma para ser a artista "em cena" na pea.
Por exemplo, a boneca Maria foi a escolhida; assim, todas as
outras devero obedecer Maria. Ensine como a boneca
"fala". Maria diz: " hora de todo mundo tirar uma soneca"
(todas as bonecas e crianas devem fingir que esto
dormindo); Maria diz: "Agora, vamos fazer uma palhaada
(todas as bonecas e crianas ficam em poses engraadas); e
assim por diante. No outro dia, um animal de pelcia ou outra
boneca assumir o papel. interessante notar como bonecas
com personalidades diferentes se portam em peas variadas.

22. VIVENDO A TV
Selecione um enredo da televiso e aproveite um nmero
fantstico de personagens. Ajude seu filho a distribuir os
papis a parentes, bichos e bonecas e at para voc! Esses
temas podem ser tirados de qualquer programa ou desenho
que a famlia conhea. Mickey Mouse, Supermulher, He-man
 pode-se incluir qualquer personagem conhecido. Invente
uma situao simples, tal como "O raio de arco-ris entrou na
floresta e no consegue mais encontrar o caminho de casa."
Ento, deixe a histria da TV desenvolver-se pela imaginao.
Pea para o mais velho comear uma novela com um nico
personagem; depois, acrescente mais um para a
movimentao. Coloque um outro, e veja como a trama se
desenvolve. medida que novos personagens participam, o
enredo se expande na pea e ajuda a divertir.

PARTE 3: TRANSPORTE, BLOCOS E CIDADES

23. UM POEMA PARA APRENDER

A alegria do jogo criativo em casa muito bem expressa no
poema de Robert Louis Stevenson, em "Blocos de Edifcios".
Ajude seu filho a decor-lo e recit-lo.

O que voc consegue construir com seus blocos?

Castelos e palcios, templos e diques.
A chuva pode continuar, e outros seguem vagando,
Mas eu posso ser feliz em casa construindo.
Deixe o sof virar montanha, o carpete ser o mar,
Ento fundarei uma cidade para eu morar.

24. NATAL EM JULHO

Pegue seu trem eltrico em um dia cinzento e monte-o como
voc faria no Natal. Deixe que todos trabalhem juntos na
montagem. Utilize o trem para carregar pequenos objetos
colocados nos vages ou trens de carga. Brinque aps o jantar,
com apenas as luzes do trem acesas. Se um amigo de seu filho
tambm tiver um trem, permita que eles os combinem,
certificando-se de que cada um reconhea o seu.

25. SALAS COM BLOCOS

Utilizando blocos de montar, mostre criana como recriar
em miniatura o ambiente onde ela est (cozinha, quarto, sala
de estar). O quarto quadrado ou retangular? A construo
dever ter a mesma forma. Em seguida, com outros blocos,
modele em formato simples a moblia mais importante.
Depois, pegue mais alguns blocos e, empregando canetas
hidrogrficas lavveis, faa desenhos neles de pessoas e
animais.

26. A CIDADE GRANDE

Providencie um local que no precise ser ocupado por cerca
de duas semanas. Comece com os mais jovens construindo
uma grande cidade. Utilize trens, blocos para construir
cidades, rodovias, paisagens, figuras de brinquedo e animais, e
outros brinquedos semelhantes. No se preocupe se a escala
no estiver perfeita. Observe como a iniciativa ser fabulosa.
Deixe que a imaginao de cada um crie uma situao (o
governador vir para uma palestra, uma pegada no cho
mostra que um urso acabou de fugir do zoolgico), usando
todos os brinquedos sobre esse tema.

27. A PEQUENA CIDADE

Empregando ripas pequenas de madeira de 2 cm por 4 cm
(procure consegui-las em alguma construo ou compre as de
qualidade inferior em serrarias ou casas de material de
construo), corte blocos de tamanhos variados. Mostre s
crianas como juntar os blocos. Em seguida, arrume-os e
escolha o tipo de edifcio que eles podero formar: o mais alto
pode ser um prdio de escritrios, um comprido vira uma casa
de fazenda, os quadrados transformam-se em armazns, os
grandes a escola, e assim por diante. Depois, deixe as crianas
decorarem os blocos com pinturas. Por exemplo, o bloco do
correio pode ser verde e amarelo, com uma bandeira e uma
caixa postal na frente. D sugestes para que representem seus
prprios lares ou os de seus amigos, com prdios de
apartamentos ou casas.

28. A CASA A CIDADE

O mundo grande e o mesmo ocorre com o mundo dos
blocos e carros. V com a criana de um ambiente a outro de
sua casa e determine um novo nome para cada espao: o posto
de gasolina, a escola, a alameda das lojas, a casa da tia Vera.
Em cada local, use blocos para construir um desses edifcios.
Em seguida, deixe as crianas guiarem seus carros e
caminhes de um lugar para outro fingindo representarem em
cada um. Voc pode estar naquele ambiente lendo ou fazendo
outra atividade e quando a companhia de transporte chegar,
seja o lojista, o homem do posto, a tia, e assim por diante.
 PARTE 4: JOGOS COM PAPEL

PARA CRIANAS MENORES

29. QUADROS PARA A COZINHA

Enquanto um dos pais estiver trabalhando na cozinha, a
criana poder criar um quadro de cozinha ao mesmo tempo.
Comeando com um pedao de papelo, incentive-a a
desenhar uma gravura com lpis de cera. Depois, mostre como
possvel adicionar textura e dimenso pintura colando
exemplares de alimentos, tais como macarro, legumes secos,
farinha e acar. Isto requer pouca quantidade de material e
produz um quadro muito interessante.

30. FAZENDO COLA

Primeiro, mostre aos garotos como se faz a massa. Misture um
quarto de xcara de farinha de trigo e duas colheres (de sopa)
de acar em uma panela. Em fogo mdio, adicione aos
poucos uma xcara de gua e cozinhe at ficar transparente,
mexendo sempre. Retire do fogo e acrescente um quarto de
colher (de ch) de leo de pimenta ou de ervas. Em seguida,
rasgue papis coloridos em formatos originais e utilize-os para
a colagem. Esta pode formar desenhos ou quadros. Nunca
pergunte "O que isso?", ou d ordens como "Mais azul" ou
"Trabalhe mais devagar". Se voc fizer a colagem ao mesmo
tempo, d o exemplo trabalhando com cuidado e divertindo-
se com sua criao.
31. "MEU CORREIO"
Quando classificar sua correspondncia diria, coloque de
lado a desnecessria e d ao seu filho, para que ele tenha sua
prpria correspondncia especial. As cartas com letras
enormes e gravuras o interessaro.

32. ARCO-RIS DIVERTIDO

Com um pedao de papel encerado, mostre criana como
usar raspas de lpis de cera em papel vegetal. Jogue as aparas
de lpis de cores diferentes sobre vrios locais do papel. Em
seguida, cubra com um pedao de papel encerado. Leve para
uma tbua de passar, colocando uma cadeira para que seu
filho possa ajudar (forre com um pano velho para evitar que a
capa da tbua se suje). Mostre-lhe os lindos desenhos que
podem ser feitos quando se passa o ferro quente por cima do
papel. Deixe-o experimentar, mas vigie com ateno. Avise-o
para que nunca tente esta atividade sozinho.

33. ARCO-RIS DE LPIS COLORIDOS

No jogue fora os velhos tocos de lpis de cera coloridos. Faa
seu filho raspar o papel e coloc-los numa frma bem untada.
Ponha cerca de dez pedaos de uma nica cor numa xcara ou
misture as cores para um lpis em arco-ris. Asse por dez a
doze minutos a 135 graus. Ento, deixe esfriar e retire os
blocos de lpis com uma faca. Pode-se us-los deste modo ou
cort-los do tamanho adequado para mos pequenas.
34. FRMAS DE BISCOITO
Ensine s crianas como riscar em volta de forminhas de
biscoito; ento, recorte o desenho no papel. Quando a criana
tiver pelo menos trs modelos (pode ser uma rvore, um
coelhinho ou um boneco), deixe-a col-los em outro pedao
de papel, pint-los e desenhar um cenrio, reservando um
espao no canto para uma pequena histria que ela ditar a
voc.

35. O QUE VOC EST VENDO?

Em um pedao de papel, desenhe algumas linhas, fazendo
vrias divises grandes e pequenas com linhas curvas
cruzando com retas. Pergunte que formas a criana v dentro
das linhas. Faa-a colorir os objetos que encontrar. Em
seguida, vire o papel de cabea para baixo e examine o que
mais h escondido no desenho. Voc ficar surpreso com o
que ela descobrir.

PARA TODAS AS IDADES

36. QUEBRA-CABEAS BARATOS

Aproveite catlogos de brinquedos, pois eles servem para
muitos fins. Utilize suas pginas, ou a pgina inteira de
pinturas de revistas velhas para fazer quebra-cabeas. (Voc
deve colar a gravura previamente sobre um papel branco, caso
contrrio, ser difcil distinguir qual o lado certo quando as
peas estiverem viradas). Para cada membro da famlia
fornea uma gravura e uma tesoura. Cada um cortar seu
desenho em seis pedaos (ou mais se as crianas forem
maiores). Ento, todos trocam os quadros entre si e tentam
mont-los o mais rpido possvel. Por fim, rena as peas de
todas as gravuras sobre a mesa e deixe todos trabalharem
juntos para conseguirem mont-las novamente.

37. QUADRO DE AVISOS

Elabore um quadro de avisos para a famlia, em uma parede
bem visvel (talvez na cozinha, na sala de estar ou sobre a
mesa de jantar). Coloque um calendrio no quadro mostrando
todos os acontecimentos interessantes que a famlia pretende
fazer nesse ms. Gravuras, fotografias, listas de corais,
nmeros de telefones importantes, convites, tarefas escolares
e outros, podem ser dispostos no quadro. Este espao revela-
se melhor do que a porta da geladeira, a qual se destinar para
avisos especiais.

38. AMPLIANDO UMA GRAVURA

Esta constitui uma diverso criativa para todas as idades.
Retire uma pgina inteira de uma revista velha. No deixe
ningum ver o quadro inteiro, mas corte-o em tantos pedaos
quantas forem as pessoas presentes. Cada uma recebe um
pedao para colar em qualquer parte sobre sua folha de papel.
A pessoa ento completa o desenho maneira que desejar,
com lpis de cera ou caneta hidrogrfica, acrescentando
pessoas, paisagens e objetos. divertido observar a variedade
de aspectos em que o quadro se desenvolve.
39. GENTE DE PAPEL
Pea para cada participante transformar um copo descartvel
de papel no encerado numa figura de gente. Inverta os
copinhos e desenhe um rosto e um corpo nos lados. Instale
um pedao largo de tbua ou uma cartolina dura numa
posio levemente inclinada. Em seguida, coloque cada copo
sobre uma bolinha de gude e deixe as pessoas de papel se
moverem sobre a inclinao. Logo que adquirir habilidade,
promova competies. Mude as rampas para corridas mais
rpidas ou mais lentas.

40. JOGO AMERICANO

Primeiro, as crianas colam junto duas tiras de papel branco
com 20 cm por 27 cm de tamanho, formando um papel de 40
cm por 27 cm que se transformar numa esteira. Juntas,
procuram gravuras interessantes em revistas, catlogos e gibis
de histrias em quadrinhos. Cole as ilustraes sobre o papel
branco, assegurando-se de que todas as beiradas soltas estejam
grudadas. Ento, corte um pedao de papel encerado com
cinco centmetros a mais do que a esteira. Recubra as gravuras
com ele, vire a esteira sobre este papel e dobre as beiradas do
papel manteiga para trs. Utilize essa esteira como uma
colorida toalha de jogo americano para a mesa de jantar. A fim
de torn-la mais duradoura, passe o ferro quente na beirada
do papel encerado para fazer a fuso do papel com as
estampas.
PARA CRIANAS MAIORES

41. O LBUM VIVO

Compre um lbum barato e pea para a criana marcar nele o
nome do ms corrente com um lpis de cera. Ento, cole itens
fornecidos por familiares, como por exemplo, um cartaz
marcador de um jogo de bola, uma boa lio escolar, uma
carta da vov, o programa de um recital, fotos ou o carto de
nascimento de um beb. Deixe uma criana mais velha
escrever os comentrios de acordo com os itens. Adicione
mais itens no lbum a cada semana, e faa com que uma outra
criana se encarregue dele no ms seguinte.

42. O CARTEIRO
Amarre um barbante de um local para outro (de um quarto
para outro quarto, ou da sala de estar para a cozinha) em
movimento de ida e volta. Use a maaneta da porta ou o
espaldar de uma cadeira como terminal do barbante. Teste as
amarras puxando e verifique se se move com suavidade. Ento
prenda no cordo a "mala postal" (uma cesta de compras
servir). Coloque nela uma gravura, uma mensagem ou um
pedao de bolo embrulhado. Delicadamente, puxe o barbante
para enviar o cesto para o outro ambiente. Quando voc
receber o correio, mande algo de volta.

43. QUANTO TEMPO?

Todos da casa escrevem uma carta ou pintam uma gravura
para enviar a um parente ou amigo distante. Escreva na
folhinha a data em que as cartas foram mandadas e a data em
que cada um acha que receber a resposta. Veja o quo perto
est cada pessoa.

44. CARTES DE ANOTAES

mais divertido escrever cartes de agradecimento em
cartes feitos mo. Ajude a criana a colher flores e folhas
para prensar. Recorte um papel de carta e espalhe uma fina
camada de cola branca onde as flores sero colocadas.
Disponha as flores em arranjos. Em seguida, cubra com papel
encerado e guarde sob uma pilha de livros grandes ou numa
prensa, para que as flores fiquem achatadas e secas em apenas
alguns dias. Desta maneira a criana poder fazer etiquetas
para presentes e preparar cartes para voc.

45. CASAS DE CARTAS

Empregando um baralho, mostre como construir casas.
Promova um jogo para ver quem consegue fazer a mais
comprida ou a mais alta; verifique qual construo dura mais
tempo. Como variao, joguem juntos revezando-se, cada um
colocando uma carta por vez. Qual carta far a casa cair? Ou
ento, situe dez cartas em cada lugar na mesa de jantar.
Ningum pode tocar nelas at que acabem a refeio. Depois,
deixe cada pessoa montar algo interessante com suas cartas:
um desenho, uma cabana de ndios ou uma casa.
 PARTE 5: TODOS DA FAMLIA

46. O QUARTO DE HSPEDES

Em uma noite do fim de semana, deixe cada pessoa da famlia
dormir em uma cama diferente. divertido estar no quarto do
outro! Os pais tambm! Na manh seguinte, durante o caf,
conversem a respeito do novo local onde dormiram, sobre o
que foi bom ou ruim, e o que precisa ser melhorado naquele
quarto.

47. BULBOS GRANDES

Compre um ou mais bulbos de uma flor grande que cresa
bem em interiores. Os bulbos da Amarilis revelam-se ideais.
Faa as crianas darem um nome s flores (Ami a Amarilis,
etc.). Veja quantos dias leva para despontar seus brotos. Ento,
tire a medida da planta a cada dia. Pea s crianas para
elaborarem uma tabela. Cada uma pode dar um palpite sobre
quando vai abrir o primeiro boto. Se possuir vrios bulbos,
isto pode se tornar uma competio.

48. QUEBRANDO A ROTINA

Transforme a televiso em algo especial em seu lar. Quando
houver um programa diferente que agrada a todos da famlia,
pendure um aviso na geladeira anunciando o ttulo e o
horrio. Eventualmente, permita que seu filho convide um
amigo. Escurea a sala. Prepare pipocas. Fale a respeito do
programa durante os intervalos. (Para maiores informaes
sobre TV, ver o captulo 7, parte 9).
49. UMA NOITE LUZ DE VELAS
Finjam que so colonizadores e passem uma noite sem
eletricidade. D noes de segurana a respeito de velas. Com
uma vela servindo de lanterna, saiam para um curto passeio
no escuro, fora da casa. Comam, leiam, faam jogos e tomem
banho luz de velas. Lembrem-se de apagar todas as velas,
deixando que a ltima seja extinta pela pessoa que estiver
mais prxima dela.

50. REPLANTANDO
Assim como as plantas se desenvolvem mais quando o
ambiente melhorado e o meio de crescimento vitalizado, o
mesmo acontece com as crianas. Uma vez por ano trabalhem
juntos para dar ao quarto de seu filho uma nova aparncia.
No gaste dinheiro com este projeto. Use a criatividade,
deixando-o pendurar posters novos, mudar a cama de lugar,
pintar a estante de livros e trocar os brinquedos envelhecidos
por outros. O quarto dele seu castelo (eis o motivo pelo qual
a criana nunca deve ser mandada para seu quarto como
punio). D-lhe um novo aspecto para torn-lo um agradvel
local de brincadeiras, trabalho e sono. Quando terminar,
inaugure o novo quarto fazendo uma refeio nele.

51. CORRIDA DENTRO DE CASA

Quando as crianas estiverem durante muito tempo dentro de
casa porque no possvel sair, proponha uma corrida.
Escolha uma cor, como, por exemplo, verde. Determine todos
os ambientes que fazem parte da disputa (procure usar todos
os aposentos, incluindo os armrios e banheiros) e faa os
competidores irem rapidamente de um aposento ao outro,
tocando um objeto de cor verde. Voc corre junto, tambm.
Se houver mais de dois participantes, o vencedor o primeiro
que tocar o item verde em cada local designado e retornar ao
incio.

52. DORMIR FORA, DENTRO DE CASA

Com sacos de dormir ou camas de enrolar, faa de conta que a
casa uma floresta. Deixe que cada pessoa da famlia
determine um nico lugar para dormir "no solo". Os locais
favoritos costumam ser debaixo da mesa de jantar, em frente
lareira, perto do cachorro, ou na banheira. Coloque uma
msica suave e arranje uma lanterna e um livro para facilitar
o sono.

53. FAZENDO VELAS

Junte todas as velas gastas e velhas que tiver. Deixe as crianas
escolherem as formas das novas, utilizando pratos, cartes e
outros objetos que possam suportar o contato com cera
quente. Fixe no fundo da frma um barbante para ser usado
como pavio; ento, supervisione com ateno o derretimento
do material. Fisgue para fora os pavios velhos. Dissolva
pedacinhos de lpis de cera para mudar o colorido. Resfrie de
leve e despeje em moldes. Depois que a cera esfriar um pouco
mais, endireite o barbante do pavio ou coloque uma vela
menor no centro como pavio. Quando estiver dura, retire-a
do molde e aproveite-a para a mesa de jantar ou outra
finalidade.
54. O FOTGRAFO
Mostre o funcionamento de uma cmera fotogrfica simples.
Com sua ajuda, deixe as crianas se fotografarem num
brinquedo, com o animal de estimao, em trajes novos, e
assim por diante. Quando forem reveladas, faa com que cada
uma escreva pequenas anotaes sobre as fotos, e mande-as
para os amigos e parentes distantes. Sem criticar, demonstre
como pode-se melhorar os retratos tirados, tal como a
centralizao do objeto principal, garantir que a luz venha por
trs da cmera ou se aproximar do alvo.

PARA CRIANAS MAIORES

55. MISTRIOS DA CASA

D um lpis e um papel a cada membro da famlia para que
anotem vrios itens que aparecem em mltiplos na casa:
degraus, lmpadas eltricas, vasos de plantas, janelas, portas,
armrios de cozinha, gavetas e casacos na saleta de entrada.
Depois, cada pessoa escreve seus palpites sobre "quantos"
existem em cada categoria classificada. Encarregue cada
pessoa para um determinado item e faa-a andar pela casa
contando-o. Quando as contagens estiverem prontas, veja
quem mais se aproxima em cada categoria.

56. NS
Primeiro, procure em uma enciclopdia, livro de escotismo ou
camping, ilustraes de como se fazer ns. Juntos, selecionem
cinco tipos teis de n. Ento, fornea a cada pessoa da famlia
uma corda de 15 cm com 0,5 cm de dimetro. Aprenda alguns
destes ns: laada que se ajusta, para amarrar objetos juntos; o
n completo, para atar mochilas e usar em primeiros socorros;
o n de voltas corredio, para ser empregado em escaladas ou
acidentes; o n de duas laadas e meia, para prender um n
que est firme mas pode se afrouxar com facilidade;
entrelaado ou n tranado, para unir duas cordas. Ensine um
de cada vez, at que todos dominem o n. Depois, para
entretenimento, faa-os no escuro, noite, para ver quem
realmente sabe faz-los.

57. A NOITE DA NOSTALGIA

Apresente um velho caderno de recortes de jornal, um lbum
de fotografias ou alguns slides ou filmes. Escolha algumas
categorias tolas para procurar: a pessoa mais adorvel, o pior
vestido, a pessoa mais estranha, a pose mais maluca. Veja o
quanto cada um mudou! Pea para as crianas dizerem os
nomes das outras pessoas nas fotos. Repita isso vrias vezes no
ano, mas no exagere. Durante meia hora este passatempo
ser divertido.

58. DIVERSO COM A FILMADORA

Se no possuir uma filmadora para videocassete, alugue uma.
Primeiro, planeje como ser seu filme: a histria de um dia,
"Esta sua vida" para uma pessoa, ou um enredo imaginado.
Rena vestimentas, suportes, msica e atores. Fale a respeito
do que est fazendo, mas no ensaie. Depois, reveze as
funes como diretor, ator e cameraman. Veja sua produo e
divirta-se com seus defeitos e pontos altos. Voc far melhor
na prxima vez! (Para outras idias sobre cmeras de vdeo,
ver o captulo 7, parte 9).

PARTE 6: ANIMAIS DE ESTIMAO COMO

COMPANHEIROS

Os animais de estimao oferecem s crianas oportunidades

de serem responsveis, de manifestarem amor e receberem
afeio. Alguns garotos imaginam brincadeiras com seus
bichinhos, falando com eles e ouvindo-os. Estes animais
propiciam continuidade e estabilidade a um mundo sempre
em mudana.

59. VISITANDO LOJAS

Melhor do que apenas surpreender seu filho dando-lhe um
animal, v loja com ele, antes de se comprometer. Procure
saber com amigos a respeito de seus animais e pea sugestes.
Visite a Sociedade Protetora dos Animais ou uma loja
especializada e examine-os. Pergunte "Se voc fosse adquirir
um animal hoje, qual escolheria?" Cuide de um bichinho de
outra famlia para observar o quanto as crianas se divertem e
brincam com ele.

60. COMEO PEQUENO

Quando escolher o primeiro animal, comece com um
pequeno, e que possa ser tocado. (Esta regra no se aplica ao
peixinho dourado!) Um hamster, um velho gatinho revelam-
se ideais. Cachorros e pneis podem vir mais tarde. Antes de
comprar o animal, elabore com a criana uma lista dos itens
necessrios: alimentao, tratamento, exerccio, carinho.
Converse a respeito de como estas atividades devem se
encaixar na programao diria. Atravs de gravuras ou
palavras, monte um quadro de avisos sobre o que a criana
deve fazer.

61. PEIXES, TARTARUGAS, FORMIGAS E PSSAROS

Os trs primeiros constituem animais para serem vistos.
Divertem uma criana pequena, que pode observ-los durante
alguns minutos por dia. As maiores podem gostar de criar
determinadas variedades especiais de peixes. Voc certamente
vai consider-los quando seu filho quiser um animal de
estimao, mas os peixes no oferecem o companheirismo dos
outros animais. Eles representam um bom teste habilidade
infantil de tratar de bichos de estimao. Alguns pssaros so
bons para crianas maiores que tm interesse e pacincia para
trein-los e se divertem com esses lindos amigos emplumados.

62. PORQUINHO-DA-NDIA!
Estes gentis roedores revelam-se timos para crianas porque
gostam de ser acariciados e mimados. Os conhecidos
porquinhos-da-ndia podem ser comprados com cerca de dois
meses de idade. Vivem de cinco a oito anos. Se seu filho
aprecia pentear e cuidar, adquira a variedade peluda
Peruviana. As companheiras fmeas engravidam cedo, com
um ou dois meses de idade, numa prenhez de sessenta e cinco
dias, procriando de um a quatro filhotes por ninhada. Pense
de antemo sobre as famlias que podero querer os filhotes, e
oferea-os tambm na escola. Voc precisar de uma gaiola,
raspas de madeira, um lugar ensolarado, comida e gua. Estes
bichinhos engraados gostara de companhia; ento, no se
esquea de lhes dar bastante ateno.

63. NINHADAS DE GATOS

Possuir uma ninhada de gatos pode parecer divertido, mas
lembre-se de que voc precisar encontrar casa para todos.
Por que no comear apenas com um gatinho da Sociedade
Protetora dos Animais? O gato no serve para um pr-
adolescente, que est apto a se mostrar severo ou dar ateno
exagerada. uma boa escolha para uma criana do jardim-de-
infncia. Ele necessita de uma caixa quente, uma guarnio
para arranhar (um bom projeto para o pai e o filho
realizarem), uma caixa de retalhos, comida e gua regulares,
mais amabilidades e o resto. Os gatos so brincalhes e se
divertem com objetos simples como uma bola amarrada a um
barbante, uma pequena bola de l, ou um brinquedo que
guincha. Assim como os cachorros, prefira os castrados a fim
de evitar filhotes no desejados.

64. ANTES DE COMPRAR UM CO

Leia o livro Tudo sobre ces (A. Gondrexon e Ives Browne;
Ed. Martins Fontes). Lembre-se de que um cachorro pode
viver de doze a dezesseis anos; assim, o co que escolher
provavelmente acompanhar os anos de crescimento das
crianas. Prefira uma raa que combine com suas expectativas;
raas diferentes tm o temperamento diverso em graus de
atividade, treino e sociabilidade. Faa pelo menos quatro
visitas Sociedade Protetora dos Animais ou a lojas
especializadas e observe os exemplares antes de se decidir a
adotar ou comprar um.

65. QUANTO CUSTA?

Faa uma lista das despesas que ter com seu futuro co: cama,
comida, brinquedos, repelente de pulgas, vacinas, tratamento
e estada no canil durante as frias. Procure saber os custos na
loja especializada em ces e com o veterinrio, chegando a um
resultado. Em seguida, some o tempo gasto (por dia ou
semana) para alimentar, tratar, passear e treinar o animal.
Acrescente um tempo mnimo dirio para brincar com ele.
Considere o preo e os compromissos. Uma vez que deseje
realmente um cachorro, no achar desencorajador.

66. DOIS TRUQUES

Divida a famlia em dois grupos. Cada um escolhe um truque
que achar fcil para o co aprender. Os componentes do grupo
podem praticar a qualquer hora. Veja qual truque ele assimila
primeiro. Ensine estes artifcios: aprender a sentar, se deitar,
"dar" as patinhas, latir, rolar, pular uma vara, tocar uma
campainha, buscar e levar objetos. No pressione o animal
ensinando mais do que duas faanhas por vez. Quando ele
tiver aprendido as duas, voc poder ensinar outras.

67. ALUGAR UM CAVALO

uma certa altura da infncia, todas as crianas desejam ter
um cavalo, o que se revela muito dispendioso. Mais do que
simplesmente possuir um animal de estimao, a manuteno
de um cavalo requer um padro especial de vida gasta-se
muito tempo e bastante caro. As cavalgadas, os treinos, os
tratamentos e as exibies podem ocupar todo o tempo de
lazer da criana. Antes de assumir tal compromisso, procure
saber no estbulo local ou em uma hpica a possibilidade de
alugar um cavalo para o vero. Faa a criana enxergar o que
est envolvido ao lidar com equipamentos eqestres, os
exerccios e cuidados necessrios. Depois do vero, converse
com ela sobre o que aprendeu e se ainda est interessada em
continuar.

PARTE 7: DIVERSES MESA

68. ARTISTAS FAMINTOS

Cubra a mesa de jantar com uma toalha de papel liso. Ao lado
dos pratos alinhe cinco lpis para desenho. No d nenhuma
ordem, apenas convide para desenhar e comer. Alguns artistas
esfomeados fazem um pequeno muro enquanto outros podem
desenhar o contorno dos pratos e copos. A menos que o papel
esteja muito respingado, mantenha-o em uso por vrias
refeies at que tenham acabado todos os espaos em branco.
Pendure-o no quadro de avisos ou na parede da cozinha, para
que todos possam apreciar a "obra de arte".

69. O REPRTER DE TV
Converse a este respeito com apenas um membro da famlia.
Ajude-o a montar um microfone falso com um papelo.
Mantenha-o escondido at que toda a famlia esteja sentada
para o jantar, ento apresente-o como "O Reprter
Entrevistador" de um canal de TV. Ele pode fazer perguntas
sobre a escola, trabalho, o que esto achando da comida, como
viver nesta casa, o que gostariam de mudar, e assim por
diante. Se quiser, grave as entrevistas com uma filmadora de
videocassete a fim de pass-las mais tarde.

70. QUAIS AS NOVIDADES?

Antes do jantar, pea para cada pessoa da famlia procurar no
jornal um assunto interessante para comentar na hora da
refeio. Aqueles que no sabem ler podem escolher um
carto ou uma gravura. Veja o quanto voc aprende.

71. O RESTAURANTE
Com a ajuda de seu filho, planeje servir o jantar como se fosse
em um restaurante. Deixe-o escrever um cardpio simples e
agir como um garom: faz os outros se sentarem, serve a sopa,
o prato principal e a sobremesa. O cozinheiro e o garom
tambm se sentam mesa e perguntam como foi o servio e se
a comida saiu a contento. Apresente uma conta absurda no
final do jantar.

72. O QUE EXISTE EM UM NOME N. 1

Com a ajuda de um livro da biblioteca sobre nomes e seus
significados, procure um derivado histrico de cada nome das
pessoas da famlia. Veja como o nome evoluiu e como aparece
diferente em outros pases. Por exemplo, o nome "Pedro" de
origem latina e significa "pedra", "rocha", e um Pedro famoso
Pedro lvares Cabral; "Helena" um nome de origem grega,
e quer dizer "tocha reluzente". Explique aos seus filhos como
escolheu seus nomes. Pergunte- lhes como gostariam de se
chamar. Faa boas rimas (no jocosas) para o nome de cada
um.

73. O QUE EXISTE EM UM NOME N. 2

Deixe cada um decidir o que gostaria que seu nome
significasse. Um dos pais pode iniciar. Se seu nome for Fbio,
voc escolhe uma qualidade que comece com cada letra: fora,
amor, bravura, inteligncia e ousadia. Os pais devem explicar
o sentido de cada palavra, mas fcil elaborar um
vocabulrio. Em seguida, pea para cada criana dizer o
sentido de seu prprio nome. Todos trabalham juntos para o
sobrenome. Talvez voc queira escrever para seus filhos
guardarem. Depois de um ano, repita o jogo e veja quais novas
qualidades aparecem.

74. A PORO REAL

Quando se servir um novo prato no jantar, qualquer pessoa
pode pedir uma "Poro Real", j que a realeza tem seus
direitos. Esta poro consiste numa nica colher de sopa do
novo prato e tudo o que deve ser comido. Com freqncia,
na prxima vez, o alimento comido na quantidade normal e
servido sem comentrios.

75. DILOGOS DE TV
Quando a televiso est ligada, a conversao pra; assim,
aproveite a hora do jantar sem competir com a TV. Em vez
disso, discutam sobre o que assistiram. O que tornou o
programa to engraado? As piadas foram s custas dos
sentimentos de algum? Como ela representava as crianas?
Os pais? O trabalho? A justia? O que foi estpido? O que foi
interessante? O que aprendemos? Faa elogios a quem
acrescentar itens a este dilogo. (Para mais detalhes sobre
conversaes, ver o captulo 10).

76. CONVIDADOS SURPRESA PARA O JANTAR

Planeje um jantar simples com um grande refogado e uma
salada. Cada pessoa convida algum para o jantar no mesmo
horrio, mas mantm secreta a identidade do convidado. A
conversa se tornar animada junto aos hspedes-surpresa.

77. UMA HISTRIA FANTSTICA

Marque um cronmetro de relgio de pulso para cinco
minutos. Um dos genitores comea inventando uma histria
absurda, de animais que falam, carros que voam e outros
elementos fantsticos. Aps trs ou quatro frases, o narrador
aponta para algum que deve continuar a histria e depois
passar para outra que ele apontar. Quando o cronmetro
tocar, a pessoa indica uma outra que dever terminar a
histria, juntando todos os finais soltos.

78. JANTAR FANTASIA

Avise a famlia com alguns dias de antecedncia para que se
fantasiem para um determinado jantar. As crianas mais novas
precisaro de ajuda. As maiores podem pedir permisso aos
pais para que lhes emprestem suas roupas. Aproveite lenis
velhos, maquiagem, bijuterias, lpis de cor e sacos de papel
para fazer mscaras usadas sobre a cabea. Mantenha segredo
sobre as fantasias at o momento do jantar. Guarde-as para
futuras ocasies.

79. MAUS MODOS

Melhor do que estragar uma refeio falando repetidamente
sobre boas maneiras mesa, promova uma "Refeio de maus
modos". Sem deixar que os outros ouam, explique a cada um
qual a m educao que vai representar: cotovelos sobre a
mesa, falar com a boca cheia, interrupes, se inclinar sobre a
mesa para alcanar o outro lado, sair da mesa sem permisso,
comear a comer antes dos outros. Em algum momento
durante a refeio, algum deve demonstrar maus modos para
ver se passa despercebido. Todos devem continuar a comer e
conversar naturalmente, mas observe quem consegue pegar
uma pessoa praticando um mau hbito.

80. REFEIO SOBRE UMA RVORE

Quebre a rotina de um dia comum permitindo que as crianas
almocem sobre os galhos mais baixos de uma rvore. Junte-se
a elas! Coloque no cho ao lado da rvore um saco aberto para
que cada uma saiba onde jogar os copos de papel e
guardanapos usados.

81. JANTAR LUZ DE VELAS

Os garotos nunca se cansam de velas, ento, jantem com este
tipo de iluminao. A princpio, posicione as velas no centro
da mesa, e depois, para variar, coloque-as em frente a cada
pessoa. Acenda-as noite. Veja qual vai arder por mais tempo.
Ensine s crianas o modo de apagar as velas com as mos em
concha para no espalhar a cera ou deixar cair um pavio
inflamado sobre a mesa. Se os jantares luz de velas
continuarem a agradar, compre um candelabro e um apagador
de chamas.

PARTE 8: O ASSISTENTE DO CHEFE

Deixe que seus filhos se divirtam ajudando na cozinha e
aprendendo a cozinhar por si prprios. Quando
demonstrarem maior interesse em cozinhar, compre-lhes um
livro de receitas e escolha algumas simples, compatveis com a
idade das crianas. Verifique tambm se h receitas nos
suplementos infantis dos jornais de sua regio (como o
"Estadinho" ou a "Folhinha", por exemplo). No se esquea de
usar a cozinha tambm para diverses no culinrias.

82. O PEIXE FANTASMA

Gyotaku quer dizer peixe polido, e trata-se de uma arte
oriental com centenas de anos. Voc precisa de um peixe
fresco com quinze a quarenta e cinco centmetros de tamanho
e bem gordo (perca, garoupa ou linguado). Adquira numa
papelaria uma tinta grossa base de gua, uma pequena
escova, um pincel de 2,5 cm e papel de rascunho ou outro
papel que suporte gua. Acompanhe os sete passos seguintes:
1) Lave cuidadosamente o peixe com gua e sabo. Seque bem.
2) Coloque o peixe sobre um jornal ou mesa de trabalho. Se as
barbatanas estiverem soltas, escore-as com barro e alfinetes. 3)
Utilizando um pincel de 2,5 cm, pinte uma fina cobertura
sobre o peixe, primeiro aplicando-a da cauda para a cabea.
No pinte o olho. Em seguida, passe outra camada no sentido
contrrio, para que a tinta penetre entre as escamas. 4)
Disponha o papel de rascunho sobre o peixe e pressione para
baixo com firmeza, tendo cuidado para no enrugar ou mover
o papel. 5) Remova o papel e veja o resultado. Voc poder
fazer mais gravuras se desejar. 6) Com um pequeno pincel,
pinte o olho. 7) Lave o peixe por completo em gua corrente
at que fique limpo e depois, prepare-o e sirva para o
jantar.

83. O PO FABULOSO
Esta massa especial pode assumir formato de gente, de
animais, de cestos ou ornamentos que podem ser pintados e
conservados por muitos anos. Voc precisa de quatro xcaras
de farinha, um copo de sal e um copo e um quarto de gua.
Numa bacia grande, deixe a criana misturar a farinha e o sal
e depois juntar a gua. Quando estiver muito dura para
amassar, estar pronta para ir assadeira. Deposite um pouco
de farinha no tabuleiro e em suas mos. Amasse na
amassadeira por dez minutos, at que adquira uma
consistncia macia. Em seguida, d formato pasta, ou faa
rodelas com cerca de 1 cm de espessura e corte-as com uma
faca. Ponha-as sobre papel de assar e leve ao forno a 175
graus. Roscas finas ficam prontas em trinta minutos, enquanto
as mais grossas demoram uma hora. Depois que estiverem
frias, podem receber pintura. Quando a tinta estiver
completamente seca, envernize-as para um melhor
acabamento. Na hora de estocar, coloque-as em saco plstico
com algumas bolas de naftalina a fim de evitar que as traas se
divirtam comendo seu trabalho de arte.
84. ARITMTICA DA COZINHA
Ensine estes equivalentes a seu filho, deixando-o realmente
test-los com gua e medir colheres e copos.

3 colheres de ch = 1 colher de sopa

4 colheres de sopa = 1/4 de xcara
8 colheres de sopa = 1/2 xcara
16 colheres de sopa = 1 xcara
2 copos = 1/2 litro
3 copos = 1 garrafa
4 copos = 1 litro
5
Mesmo alguns pais no conhecem estas medidas; ento,
deixem que seus garotos testem vocs, tambm!

85. RECIPIENTE DE BRINCAR

Ensine s crianas menores que os utenslios de cozinha no
so para brincar. Determine uma prateleira para os prprios
equipamentos da criana: recipientes de plstico que se
encaixam uns nos outros ou formam uma pilha, um funil para
brincar com gua na pia, uma colher de madeira para mexer
pudim, colheres e xcaras medidas, pinas, esptula, um molde
para fazer gelo ou gelatina.
86. A PADARIA
Numa manh de sbado, crie sua prpria padaria. Com
antecipao, selecione algumas receitas e compre os
ingredientes. Planeje fazer bolinhos ou uma sobremesa, po,
bolos, e um assado. Trabalhe em conjunto, permitindo que
cada pessoa participe na elaborao e na limpeza da padaria.
Experimente algumas de suas invenes, divida outras e
coloque as restantes no congelador.

87. TROCADILHOS DIVERTIDOS NA COZINHA

Copie esta lista (menos as respostas) e veja quantos trocadilhos
seus filhos podem encontrar na cozinha:

Trocadilho Resposta
Equipamento de bateria (msica) Prato
Se for no calor Forno
Objeto absorvente Esponja
Frio na ladeira Geladeira
Tortura medieval Cavalete
Escolher Colher
Pessoa que corta a conversa Tesoura
Deixa ver se abre Chave na porta
Quando aborrecido, voc est Enfarinhado
Danar numa festa de adolescentes Batedeira
Repreender algum Sabo
Algo muito fcil Sopa
88. BARCOS DE FRUTAS
No importa a estao do ano; um barco de frutas forma um
prato festivo e constitui um recurso muito apreciado pelas
crianas. Cada barco servido como poro individual e
assemelha-se a um barco vela. Comece com um melo:
descasque-o e pea para seus filhos o cortarem em forma de
barco (cerca de um oitavo do melo). Retire um pouco da
parte central, em baixo, para que o barco se equilibre na
superfcie. Em seguida, use um espeto para fazer um mastro
para cada barco. Tiras de po fresco com pasta de amendoim
ou queijo macio podem ser cortados em tringulos para
servirem de vela. Com cuidado, coloque o mastro atravs da
vela e firme-o no barco. Para a tripulao, use uma rodela de
banana para o corpo, com pernas, braos e cabea de uvas
afixadas com palito de dente. Deixe cada barco navegar num
mar de alface.

89. O DECORADOR DE MESA

Deixe seu filho arrumar a mesa e criar uma agradvel
decorao de centro. Mostre como se distribui a baixela pela
ordem de uso; a pea que vai ser utilizada primeiro,
posicionada distante do prato. Coloque os guardanapos,
garfos, pratos para salada esquerda, e facas, colheres, taas e
copos direita. Para crianas pequenas, faa um esboo
simples demonstrando onde deve ficar o servio de jantar e
mantenha-o na gaveta da cozinha ou no quadro de avisos at
que tenham aprendido. Como ornamentao central, prefira
flores, folhagens com uma estatueta, um arranjo com animais
de brinquedo ou bonecos, um recipiente de vidro com algo
interessante dentro ou uma pea de barro feita pela criana.

90. ALEGRIA COM MASSA

Quando estiver empregando massa para torta ou para pizza,
deixe seus filhos pegarem alguns pedaos e cort-los em
formatos diferentes como animais, pessoas ou casas. Em
seguida, decore com canela e acar, asse e sirva como
refeio ligeira. Para a massa de pizza, faa com que cada
criana acrescente sua cobertura favorita, asse e saboreie no
almoo ou jantar.

91. "MINHAS RECEITAS"

Fornea uma pequena caixa ou um fichrio extra para que seu
filho tenha suas prprias receitas. Quando ele preparar
biscoitos ou assados com voc, copie a receita e guarde em seu
fichrio. Os maiores podem fazer suas prprias cpias com
capricho. Lembre-se de marcar a data. Mais tarde, quando o
jovem estiver vivendo por conta prpria, levar esta caixa de
receitas j experimentadas. Estas favoritas da famlia o faro
recordar do lar, e talvez ele seja capaz de se lembrar da
primeira vez que a preparou.

92. A RECEITA DO PRIMEIRO LANCHE

Esta saudvel guloseima jima das que a criana pode
preparar com uma pequena ajuda sua. Alm disso, se conserva
bem no congelador.
 BATONS DE PASTA DE AMENDOIM

1/4 de xcara de pedaos de pasta de amendoim

1/4 de xcara de leite em p
1 colher (de sopa) de mel
1/3 de xcara de creme de leite
4 bananas, descascadas e geladas
1/3 de xcara de amendoim picado

Coloque os quatro primeiros ingredientes em um

liquidificador e mexa at que fique liso. Envolva as bananas
nesta massa, cobrindo-as por inteiro. Salpique com o
amendoim e encaixe uma vareta chata. Congele e saboreie.

93. RECEITA DA PRIMEIRA SALADA

Deixe que a criana faa uma para cada pessoa da famlia. No
prato de saladas, coloque uma folha de alface e no centro, uma
rodela de abacaxi. Pegue uma banana inteira e corte-a pela
metade. Ajeite-a no centro do anel de abacaxi e pressione-a
suavemente para que fique de p, como uma vela. Monte a
chama da banana deste modo: com um raspador de vegetais
retire uma tira da cenoura, com cinco centmetros de
comprimento. Dobre a tira ao meio para representar uma
chama. Corte a ponta da banana e encaixe a tira da cenoura,
torcendo a parte de cima para que se assemelhe a uma chama.
Use um palito para fix-la banana. Outras frutas podem ser
usadas sobre a alface. (Voc tambm pode omitir a cenoura e
colocar uma vela de aniversrio na banana e acend-la
exatamente antes da refeio).
94. RECEITA DO PRIMEIRO DOCE
Eis aqui um doce no cozido que seu filho pode preparar com
uma colher de pau. Misture 1 xcara de pasta de amendoim, 1
xcara de bolacha Maria pulverizada, 1 xcara de mel, 2
colheres de ch de baunilha, 1 xcara de coco ralado. Enrole
em formato de bolinhas ou espalhe numa assadeira e corte em
quadrados. Faa as crianas compartilharem esta inveno
com os amigos.

95. O JANTAR ENLATADO

Aqui est um nico prato principal que seus filhos podem
cozinhar na grelha para um jantar ao ar livre. Para quatro
pessoas use 500 gr de carne para bife; passe sal e pimenta, e
corte em quatro partes. Unte quatro latas iguais vazias, limpas
e com capacidade de 500 gr cada. Coloque dentro de cada uma
na seguinte ordem: um pedao de carne, cinco tiras de
cenoura, dois pedaos de tomate, 1/2 xcara de milho em
conserva (sem a gua). Tempere com sal, pimenta e margarina
ou manteiga por cima. Cubra cada lata com papel alumnio,
vedando bem, e deixe sobre a grelha por cerca de 25 minutos.
Enquanto estiver cozinhando, prepare a massa seguindo as
instrues do pacote de mistura preparada. Em seguida, retire
a cobertura de alumnio com cuidado e despeje quatro
colheres (de sopa) de massa em cada lata. Cubra novamente
apertando bem e cozinhe por mais 20 minutos sem destampar.
Quando abrir, tenha cuidado. (Haver vapor e as latas estaro
quentes). Sirva uma lata para cada pessoa.
96. O PRIMEIRO BOLO
Este falso bolo de anjo feito com rapidez pelas crianas, e
tostado sobre brasas ou na grelha de uma fogueira. Utilize po
amanhecido inteiro. Retire as cascas e corte em quadrados de
5 cm. Coloque o po em espetos de churrasco ou em varetas.
Passe-os em leite condensado e coco ralado e torre-o no fogo
at que o coco esteja marrom e crocante.

PARTE 9: EM CASA E ET CETERA

PARA CRIANAS MENORES

97. CAIXA PARA BRINCAR SOZINHA

Com o auxlio da criana, selecione seus brinquedos favoritos
para quando estiver sozinha. Coloque-os numa cesta ou caixa
de papelo, a qual ela poder colorir ou decorar. Ento,
guarde a coleo no alto de uma estante ou outro lugar fora de
seu alcance. Quando houver uma ocasio em que precisar
brincar sozinha, entregue-lhe a caixa de brinquedos
particular. Esta novidade manter seu interesse por um longo
perodo.

98. A LENTE DE AUMENTO

Mostre como segurar e usar uma lente de aumento. Observe a
trama de um tecido, um fio de cabelo, brinquedos, o nariz do
cachorro, a terra, uma folha e o olho de uma pessoa. Veja
quem pode encontrar o objeto mais interessante.
99. BANHEIRA ESPECIAL
Como um presente, deixe a criana usar a banheira dos pais
para um longo e divertido banho. Fornea brinquedos e livros
baratos, uma toalha grande, espuma de banho e loo. A hora
do banho torna-se um entretenimento especial quando o local
diferente. Duas crianas pequenas podem dividir a diverso,
mas voc precisar controlar os respingos de gua e estar
alerta para precaues de segurana.

100. BOLAS
Junte bolas variadas, pequenas e grandes, e alguns recipientes
(caixas velhas de papelo, panelas de cozinha ou bacias).
Deixe o pr-escolar tentar arremessar uma ou mais bolas para
dentro dos diversos recipientes. Depois, usando vrias bolas
sob uma cartolina, mostre-lhe como fazer a cartolina rodar.
Indique como abraar uma bola grande e rolar com ela.

101. FAZEDOR DE BOLHAS DE SABO

Prepare sua prpria mistura com detergente e gua ou compre
lquido para fazer bolhas. Voc pode utilizar aros de tampa de
garrafa como soprador, soprar atravs de um anel de verdade
ou constru-lo com um arame fino. Pratique fazendo bolhas
simples ou duplas. Faa bolhas na banheira. Veja se o
cachorrinho gosta delas.

102. ARCO-RIS DE GUA

Experimente criar guas com cores diferentes misturando
corante de alimento e gua numa jarra de vidro. (Use avental
e ensaboe imediatamente as roupas que ficarem com pingos,
pois algumas cores so difceis de sair). Junte ramos ou flores e
coloque estes arranjos coloridos em cada ambiente. Lembre-se
de que um pouco do colorido ir desbotar.

PARA CRIANAS MAIORES

103. ADIVINHANDO PESOS

Coloque numa bandeja dez artigos diferentes que voc tenha
pesado na balana da cozinha, do banheiro ou com o peso
registrado pela franquia postal: uma carta, um livro, uma
ma, um carro de brinquedo, um anel, uma caneta, um prato,
um sapato, uma pedra, um copo. Elabore a lista dos vrios
pesos num pedao de papel. Deixe a famlia dar palpites sobre
o peso de cada objeto. Ou ento, faa com que adivinhem qual
o mais leve ou mais pesado.

104. AMIGOS DO SABONETE

D a cada criana um bom pedao de sabonete barato e uma
faca no afiada. Deixe os escultores manterem segredo sobre o
que esto esculpindo (uma casa, um carro, um menino, um
gato). Veja quem consegue adivinhar o que cada escultura.
Utilize-as no banheiro. No desperdice as aparas: amarre-as
numa gaze e usem-nas na banheira.

105. O TNEL
Rena vrias mesas e cubra-as com lenis. Quando estiver
escuro, rasteje atravs do tnel. Faa revezamentos com os
participantes. A pessoa encarregada pode colocar objetos
estranhos dentro dele, emitir sons assustadores, ou tentar
achar sob o lenol cubos de gelo, um espanador ou uma roupa
molhada. Depois, acenda as luzes e promova uma corrida
usando um cronmetro para ver quem atravessa o tnel mais
depressa.

PARA TODAS AS IDADES

106. SACOLA DE SAPATOS

No importa a idade de seus filhos; compre uma sacola de
sapatos para todos. Para o beb, amarre a sacola no quadrado e
preencha cada bolso com seus brinquedos. No princpio, ele
conseguir alcanar somente os que estiverem embaixo, mas
assim que der impulsos para cima, ser capaz de usufruir todos
os contedos. Deixe as outras crianas encontrarem
finalidades para suas sacolas. Por exemplo, quando presas
parede, formam excelentes depsitos para os pequenos
brinquedos das crianas menores. As meninas maiores
apreciam pendur-las junto ao guarda-roupa para guardar
fitas, lenos e meias. Os garotos e meninas podem colocar
ferramentas e provises de arte. E, naturalmente, se tudo mais
falhar, a pessoa pode us-las para guardar sapatos.

107. CORRIDA DA ARRUMAO

Quando muitos brinquedos esto espalhados, recrute a famlia
inteira para uma corrida da arrumao. Os participantes
tentam adivinhar quanto tempo a competio vai durar. Um
minuto? Oito minutos? Doze? Quando voc disser "Agora!",
todos comeam a recolher os objetos e lev-los ao lugar. (Isto
significa que devem ser guardados em seus devidos lugares e
no deixados numa pilha no canto. O trabalho fica mais fcil
quando existem bons locais para estocagem de brinquedos).
Os jogadores podem se mover mais rpido ou mais devagar
para serem os vencedores, mas os outros participantes iro
contrabalanar. Nenhum prmio ser ganho, exceto a
satisfao de um trabalho bem feito. Depois de algumas
poucas destas corridas, seus filhos acharo que recolher os
brinquedos no to ruim assim.

108. OS DEZ GRANDES PARA BRINCAR DENTRO DE

CASA
Considere esta lista dos dez grandes brinquedos educativos
para atividades em interiores: aqueles que no precisam de
eletricidade, pilhas ou no necessrio empurrar. Eles correm
pela imaginao! Voc pode querer comprar um para seu filho
em seu prximo presente.

Para crianas menores: blocos grandes para construir, pratos

para brincar e objetos de copa, dois ou mais bonecos,
brinquedos resistentes que rolam e que se pode sentar sobre
eles, um quadro negro, brinquedos para construes como o
Lig-Lig, instrumentos musicais como o xilofone ou um
pequeno piano de boa qualidade, uma casa de papelo ou de
plstico, uma famlia de bonecas, um zoolgico ou arca com
muitos animais.
Para crianas maiores: uma barra de ginstica para batente
de porta, uma cmera fotogrfica simples, um instrumento
musical fcil de tocar tal como um gravador de som (no um
toca-fitas, mas um instrumento), brinquedos de construo
como o Lig-Lig, um microscpio, uma variedade de carrinhos
e caminhes que possam ser usados juntos, equipamentos
esportivos, jogo da velha, um relgio prova d'gua, jogos
instrutivos como War, Banco Imobilirio, Detetive, Caa-
Palavras, Jogo da Vida.

DOIS
As caladas e os quintais do bairro constituem timos lugares
de recreao, mas voc tambm pode desfrutar vrias destas
atividades em um parque. (Muitos destes jogos podem ser
adaptados para dentro de casa durante os dias chuvosos ou
frios.) Os entretenimentos ao ar livre propiciam diverso
saudvel em quase todos os tipos de clima, alm de
incentivarem a independncia e o convvio com outras
crianas. No preciso procurar outros espaos, pois o lazer
pode estar bem perto de casa. Acima de tudo, este tipo de
divertimento requer poucos gastos!

Parte 1: Casas de brinquedo para todas as idades

Parte 2: Outras atividades no quintal
Parte 3: Diverses pela vizinhana
Parte 4: Rodas!
Parte 5: Fora de casa no escuro
Parte 6: Do lado de fora e et cetera

PARTE 1:
CASAS DE BRINQUEDO PARA TODAS AS IDADES

muito importante que os projetos destas construes se

realizem com pais e filhos em conjunto. No importa a idade
da criana, a casa de brinquedo ter maior significado se ela
ajudou a constru-la. Atravs dos anos, a casa servir como
local para brincar de teatro, escritrio, esconderijo, uma
fortaleza, um navio, um lugar privativo, um clube ou o que a
imaginao desejar. (Para contedo simples de casas de
brinquedo, ver n. 610.)

109. A "CASINHA ESCOCESA"

O nome desta casa de brinquedo refere-se a uma pequena
criana escocesa que gostava de brincar ao ar livre. Usando
uma rvore ou um muro como base robusta, construa um
recinto com papelo fixando-o diretamente no solo.
Empregue caixas velhas de papelo e tiras fortes. Esta
estrutura temporria, pois no suporta as intempries, mas
servir como incio. Para que dure mais, cubra-a com uma
capa de plstico.

110. CASA BAIXA

Crianas pequenas podem usufruir uma "casa na rvore" a
apenas trinta centmetros do cho. Com madeira compensada,
faa uma plataforma de arrimo com trinta centmetros. Use
um lenol para o teto, prendendo-o numa rvore e amarrando
as beiradas nas pontas das tbuas. Deixe a criana praticar
pulos para fora da plataforma baixa, almoar, descansar nela e
utiliz-la para brincar com jogos.

111. VRIOS NVEIS

Usando a "Casa Baixa" como base, adicione uma segunda
plataforma a certa distncia de um tronco mais alto e no
diretamente a "Casa Baixa". Procure prender bem firme esta
plataforma superior na rvore e certifique-se de que as
pilastras de suporte estejam seguras. Amarre uma corda ou
escada de cordas e pratique subir e descer com a criana.
Quando fizer tempo bom, transforme-a num local diferente
para fazer lio de casa ou jogos. (Mais idias so dadas a
seguir, para brincadeiras realizadas em casas de brinquedo.)

112. A MANSO
Acrescente um ltimo andar casa de "Vrios Nveis", o mais
alto que a segurana permitir. Amarre firmemente uma rede
robusta em volta deste patamar final, para que os habitantes
estejam protegidos. A "Manso" destina-se somente crianas
que obedecerem as regras de segurana sem pulos ou
empurres. Ela pode ser um calmo refgio, um local para ler,
dormir fora, ou apreciar algumas das intensas atividades
descritas mais adiante.

113. CONSTRUO LUXUOSA

Em qualquer nvel que estiver a casa de brinquedo, acrescente
paredes de madeira com janelas que abrem, um teto e uma
porta. Estes itens podem ser simples ou trabalhados, de acordo
com o que voc desejar. A princpio, no termine a casa de
uma vez s; deixe as crianas aproveitarem sua forma simples.
Depois, quando se aborrecerem, trabalhem juntos para fazer
melhorias. Considere a possibilidade de envernizar ou pintar a
casa com uma boa tinta para exteriores. Coloque um sino
prximo ao cho para ser tocado pelos visitantes.

114. DECORAO DO INTERIOR

Escolhendo materiais que agentem ficar ao relento,
acrescente mveis simples casa: um banco, uma mesa,
cortinas de plstico, uma caixa prova d'gua para pratos,
brinquedos e jogos simples. Um colcho coberto de plstico
igual aos de acampar torna o local bom para descanso e
leitura. E por que no colocar no alto na casa uma bandeira ou
um emblema?

115. PASSAR A NOITE NA CASA

Planeje com antecedncia passar uma noite inteira na casa de
brinquedo. Converse a respeito de medidas de segurana.
Providencie para que o dorminhoco no role para fora. Um
dos pais ou uma criana mais velha poder ficar num saco de
dormir no cho embaixo. Voc precisar de roupas de cama,
lanternas, uma campainha para pedir ajuda, um lanche para a
hora de dormir e um livro. Depois que seu filho se acostumar
a dormir nesta casa, deixe-o convidar um amigo por uma
noite para brincar e dormir.

116. CASTELO E REI

Duas ou mais crianas podem realizar esta brincadeira na casa
da rvore e no quintal. Os pais tambm podem participar. A
casa da rvore o castelo do rei (ou rainha). O rei tem seus
olhos vendados e senta-se no castelo. Os outros jogadores
atuam como cavaleiros que tentam tomar o castelo. Eles
podem vir de qualquer parte do quintal, mas devem chegar
em silncio, para que o monarca no os oua at que pisem no
castelo, conquistando-o. O rei tem trs desafios. (Um deles
quando ele aponta para o que pensa ser um cavaleiro se
aproximando e tira a venda rapidamente. Se ele no apontou
diretamente para o cavaleiro, deve recolocar a venda e o jogo
continua.) Se gastar as trs chances, o cavaleiro mais prximo
se tornar o novo rei. Se ele pegar o cavaleiro em um desafio,
este dever ir para o canto mais distante do quintal, e o jogo
continua at que um cavaleiro capture o castelo. Ento ele se
torna o soberano e o jogo recomea.

117. PEGADOR COM BINCULO

A famlia toda pode participar deste jogo ao anoitecer. Um
participante chamado "Grande B" senta-se em um ramo da
rvore com um binculo. Ele cobre os olhos enquanto os
outros se escondem pelo quintal. Ento, olha atravs do
binculo, tentando descobrir um jogador e cham-lo pelo
nome certo. Ele ordena que ande um passo esquerda,
direita, frente ou para trs. Eventualmente ele enxerga e
identifica uma pessoa, e depois' outra. A ltima descoberta
ser o prximo "Grande B".

118. O FORTE
Voc precisar de um monte de bolas de pingue-pongue ou
outras bem macias para esta atividade. Divida as bolas em dois
sacos e os jogadores em dois times. Um deles age como
defensor do forte e senta-se na casa da rvore com suas bolas.
O outro time representar os assaltantes do forte. Os
assaltantes comeam a atacar a fortaleza de um lado do
quintal. Cada time atira bolas, tentando acertar o outro lado.
Quando um jogador atingido por uma bola, passa para a
outra equipe. Finalmente um dos lados vence. Ento, eles
trocam as posies e recomeam a brincadeira.
119. DOIS FORTES
Se voc morar ao lado de outra famlia, verifique se podem
construir uma casa de brinquedo em ambos os quintais. Isto
possibilitar novos tipos de jogos. Observem-se com
binculos. Finjam que so fortalezas inimigas. Tornem-se dois
baleeiros no mar. Pratiquem atirar (para preciso) saquinhos
de feijo ou bolas macias entre as duas partes, ou brinquem de
telefone sem fio. Planejem passar a noite nas duas casas de
brinquedo: jantem e contem histrias em uma, e depois,
durmam na outra.

120. O NAVIO AFUNDANDO

Reserve esta brincadeira para um dia quente, usando roupas
leves ou trajes de banho. Voc vai precisar de uma bisnaga
d'gua para cada pessoa. A casa da rvore representar um
navio numa tempestade no mar. Um jogador, o capito, senta-
se na casa da rvore com um apito. Coloque uma corda na
grama a cerca de um metro e meio de distncia da casa (ajuste
a distncia de acordo com a idade das crianas). Os outros
participantes so baleias que esguicham gua e devem ficar
atrs da corda. O capito apita uma vez e as baleias tentam
atingi-lo com gua. (Se ele for acertado, torna-se uma baleia e
a pessoa que atirou assume seu posto de capito). As baleias
devem cessar de esguichar e ficar paradas onde estiverem
quando o capito apitar duas vezes. Ento ele tem uma chance
de esguichar. Se acertar uma baleia, ela deve juntar-se ao
capito no navio. Esta baleia apita uma vez para que as outras
recomecem a espirrar gua. O jogo prossegue alternando desta
maneira at que o capito resgate todos os participantes, ou
seja, atingido e um novo capito comece o jogo outra vez.

PARTE 2:
OUTRAS ATIVIDADES NO QUINTAL

PARA CRIANAS MENORES

121. A SUPERCAIXA DE AREIA

Planeje a construo de uma caixa de areia no decorrer de
vrios fins de semana. No primeiro deles, compre dormentes
de estrada de ferro e encontre o local adequado para instalar
uma caixa retangular. (Esta forma revela-se mais interessante
que a quadra porque permite diques ou montanhas de areia
em uma das pontas um verdadeiro recurso para uma
recreao imaginativa.) Situe os dormentes e olhe sua volta
para verificar se est no lugar certo. Tambm examine no
interior de sua casa se a caixa est sob sua vista. Considere a
visibilidade e o barulho para a vizinhana.
Quando voc achar o lugar ideal, cave a terra de quinze a
quarenta centmetros de profundidade, assim a areia ficar
funda o suficiente para brincar. No fim de semana seguinte,
lixe os dormentes e amarre-os uns aos outros. Depois, cubra a
depresso com um pedao de plstico grosso, pesado e com
alguns furos, a fim de evitar o crescimento de ervas daninhas,
mas que permita a drenagem da gua. Inicie juntando
recipientes interessantes de plstico, moldes e brinquedos (as
colheres de plstico de cozinha so timas). Na semana
seguinte, encha a caixa com uma boa areia limpa, adquirida
em lojas de materiais de construo. Preencha at quase o
nvel dos dormentes e faa um monte de quinze a vinte e
cinco centmetros de altura no centro. Guarde um pouco de
areia para repor quando se espalhar para fora da caixa.
Instale ganchos para prender um plstico ou uma lona que
cobriro a areia e a mantero limpa. Fornea pequenos objetos
de plstico resistente para construir um lago na areia
amontoada (no use pelculas de plstico aderente, por razes
de segurana). No se esquea de pedir s crianas para
cobrirem a caixa de areia no fim do dia ou quando no a
estiverem usando. Ensine seus filhos a conservarem a areia e
no atir-la nos outros ou para fora da caixa.

122. REMBRANDT DE CALADA

Esta atividade funciona bem num quintal, calada, entrada de
garagem ou mesmo em subsolos. Voc precisar de um
pequeno balde e alguns pincis baratos de pintura, grandes e
pequenos. Utilizando apenas gua pura como tinta, comece
pintando um quadro de uma pessoa, uma casa, ou uma rvore.
Quando as crianas perceberem como isto funciona, deixe-as
assumirem o controle, observando como pode ser feita uma
grande pintura antes que a gua seque e desaparea. Quando
isto acontecer, elas tero uma nova superfcie para recomear.
Tente escrever nomes tambm. Os maiores podem redigir
mensagens, fazer contas de somar ou caricaturas.
123. CAVANDO
Se voc possuir um quintal, separe uma parte pequena onde os
garotos possam construir estradas de terra, dirigir pequenos
caminhes, cavar tneis e buracos para a "China" ou fazer um
forte. Ajude seu filho a colocar uma cerca ou plantar arbustos
baixos em volta de sua rea particular.

PARA TODAS AS IDADES

124. GARRAFAS DE PULVERIZAR

Eis um bom divertimento para o vero. Use pequenas garrafas
de borrifar com pontas ajustveis. A nica regra no espirrar
nos olhos e nos ouvidos Enquanto as crianas se divertem
num dia quente molhando umas s outras, voc tambm pode
participar pulverizando as plantas sedentas com a mangueira.
Lembre-se que garrafas de pulverizar so mais seguras para
seus filhos do que a mangueira de alta presso.

125. O MINI-HOLOFOTE
Usando um objeto brilhante tal como uma panela, mostre s
crianas como captar um raio de luz do sol e direcion-lo.
Voc o primeiro a faz-lo, refletindo a luz sobre uma
criana. Ento, ela tem que representar algo: saltar, contar at
dez, dizer o alfabeto, dar uma cambalhota. Depois, esta
criana "pega" a luz e a dirige para mais algum.

126. SHOW AREO

Compre o mais barato estojo de avio de madeira que
encontrar e monte. Em seguida, promova um show areo no
quintal ou no parque do bairro. Veja qual dos avies pode
voar mais alto, ir mais distante, dar voltas, ficar no ar por mais
tempo, e sobreviver a uma batida. Amplie esta idia incluindo
outra famlia ou toda a vizinhana.

127. PLANTAR ALIMENTO

As crianas gostam de comer o que cultivam. Comece
devagar. Procure sementes de vegetais em lojas ou
supermercados. Selecione as de crescimento fcil: alfaces,
rabanetes, cenouras e beterrabas. Deixe que seus filhos
preparem o solo, plantem as sementes, rotulem as quatro
fileiras, semeiem e reguem com cuidado, observem,
desbastem, e ento preparem seus produtos para comer. Em
outra ocasio, considere um espao maior no jardim para
plantar milho, abbora e pepino. Uma excelente colheita para
as crianas um pequeno canteiro de morangos. As plantas
tm bela aparncia, lindas flores e fornecem lanches
instantneos (mas no se esquea de lav-las antes).

128. O ESPANTALHO
Todo cultivo precisa de um, e divertido mont-lo. Comece
por um pequeno. Deixe cada criana contribuir com uma pea
de roupa. O espantalho pode ser homem ou mulher. Voc vai
precisar de uma estaca ou uma vassoura velha como base.
Recheie as roupas com palha, folhas secas ou jornal amassado.
Faa a cabea com uma meia, use jeans e uma camisa de
manga comprida; acrescente acessrios, como luvas, tnis, um
cachecol, um chapu e at mesmo bijuterias velhas. D-lhe
um nome e deixe-o sentar-se mesa de jantar antes de lev-lo
para trabalhar no jardim.

129. ESCULTURA VIVA

So necessrias trs pessoas para fazer esculturas vivas. Um
dos pais comea a brincadeira e depois deixa que as crianas
continuem. Um dos participantes assume o papel de
Michelangelo, e decide o que deve ser esculpido: um corredor,
um anjo, um jogador de futebol, um professor, um beb, um
cachorro fazendo uma travessura. Michelangelo sussurra sua
deciso a um dos jogadores e ento segura sua mo e a balana
num arco amplo dizendo: "Mrmore, faa o que eu mandar!"
Quando Michelangelo o soltar, o participante faz pose de
esttua e espera, enquanto o escultor d ordens aos outros.
Enquanto eles mantm suas poses, Michelangelo examina
cada escultura e toca na melhor. Essa esttua agora torna-se o
novo Michelangelo.

130. ESPERANDO UM NOVO BALANO

Assim que mudar para uma casa, plante duas rvores vigorosas
com cerca de dois e meio a trs metros de distncia. Elas se
tornaro os suportes para seu velho balano de corda. De
acordo com as rvores e seus crescimentos, voc ter que
esperar cinco ou mais anos. Depois, coloque uma estaca bem
resistente entre as rvores e jogue as cordas do balano atravs
dela. Posicione-a o mais alto possvel, para que o balano v
bem alto. As crianas maiores precisaro aguardar at que as
rvores agentem seus pesos; as mais novas podem se balanar
mais cedo. Mostre-lhes como dar impulso, para que no
precise empurr-los. Construa o assento largo o suficiente
para duas pessoas. Os pais tambm se divertiro com o
balano.

131. JOGOS PARA A PISCINA

Uma piscina no quintal um investimento, utilizado com
freqncia. Estas corridas tambm podem ser desfrutadas em
piscinas nos arredores: um simples pique de revezamento,
uma corrida de braadas de qualificao e por baixo d'gua,
corrida atravs de argolas, corrida sobre bias na superfcie,
empurrar uma bola com o queixo, corrida com um brao ou
semente com os ps. Outros jogos incluem os velhos favoritos
"Plo Aqutico", "Queimada" e voleibol aqutico.

132. EM VOLTA DA PISCINA

Este jogo para todas as idades pode se adaptar a qualquer
piscina. Um dos pais ou uma criana maior lidera, jogando
com os garotos menores. Em volta da piscina, um jogador
atravessa oito obstculos colocados na beirada da piscina, cada
um valendo um ponto. O lder faz os obstculos usando seu
prprio corpo e a lateral da piscina. Os participantes no
ganham ponto se ao passarem pelo obstculo encostarem no
lder. Os obstculos so os seguintes:

1. Ficando na parte rasa, a curta distncia da parede,

o lder coloca suas mos na beirada da piscina. O nadador
passa entre o corpo do lder e a parede sem tocar nele.
2. Posicionado no canto, o lder faz um grande
"buraco" com uma mo no alto e uma perna na parede. O
nadador vai por baixo d'gua e passa ao redor do canto entre a
parede e o lder.
3. Na metade da lateral da piscina, o lder coloca
ambas as mos em cima e ambos os ps na parede, fazendo um
"buraco" para o nadador atravessar.
4. No segundo canto (na parte funda) o lder segura-
se nas bordas e mantm as pernas separadas e esticadas
uma em cada parede para fazer um "buraco" submerso que
o nadador deve atravessar, realizando uma curva volta do
canto.
5. Com uma prancha de isopor, o lder segura a
prancha com as mos e pe os ps na parede, logo abaixo da
gua, forando o nadador a mergulhar ou pular rpido por
cima de suas pernas.
6. No terceiro canto (na parte funda), o lder vai por
baixo da gua e faz um grande "arco" com os dois braos, suas
mos apenas tocando a parede, para o nadador atravessar.
7. Na metade da piscina, o lder coloca suas costas na
parede, segurando nas bordas e, arqueando suas costas,
encosta seus ps na parede. O nadador deve passar pelas costas
do lder.
8. De volta parte rasa junto ao canto da escada, o
lder faz a forma mais difcil usando seu corpo e os degraus,
deixando uma pequena abertura e incluindo uma volta no
canto.
Isto pode parecer difcil, mas se tornar o jogo predileto da
famlia.
 PARTE 3: DIVERSES PELA VIZINHANA

PARA CRIANAS MENORES

133. O GRANDE APITO

Quando uma criana pequena vai brincar na vizinhana pela
primeira vez, os pais precisam saber a diferena que existe
entre incentivo e interferncia. Livre seu filho de uma super
proteo dando-lhe um grande apito pendurado num cordo.
Diga-lhe que vai observ-lo com freqncia, mas que ao ouvir
o apito, ir imediatamente.

134. RASTRO DE GIZ

Utilizando um giz, ajude a criana a desenhar um rastro com
setas na calada, na entrada da garagem, em um pequeno
pedao da rua ou mesmo em volta do edifcio. No risque uma
linha reta. mais divertido circular para trs ou fazer voltas.
Depois, convide uma segunda criana a participar, seguindo as
setas.

135. BARCOS DE PAPEL

Construa vrios barquinhos com papel de embrulho ou com
folhas grandes. Num dia quente de chuva, vista uma capa, saia
e coloque os barcos para navegar. Encontre poas, pequenas
correntes ou outros locais seguros, onde a gua se movimenta.
Fique beira da calada, ponha sua frota na sarjeta e observe-
os navegarem adiante. Leve consigo um saco e pegue algum
lixo que possa aparecer e atrapalhar.
136. "DESARRANJOS FLORAIS"
Tal como um arranjo de flores, os mais jovens podem querer
chamar de "desarranjos" as suas criaes assimtricas. Este
projeto pode incluir um ou mais participantes. Do seu jardim,
do vizinho (com a permisso dele) ou de um terreno baldio,
eles podem colher flores e ervas. Usando garrafas e jarras,
elaborem um nico "desarranjo" floral, e depois entreguem
como presente-surpresa aos vizinhos e amigos.

PARA TODAS AS IDADES

137. AMARELINHA
Com um giz, risque uma amarelinha enorme em sua calada,
na entrada do carro ou at mesmo na garagem. Convide todas
as crianas da vizinhana a participarem. Voc pode usar
saquinhos de pano com feijo, moedas ou pedras para o
arremesso. Anote os pontos que todos fizeram num grande
marcador.

138. ANDAR E ATIRAR

Quando a famlia sair para um passeio, ou quando um grupo
de crianas brincar junto ao ar livre, experimente esta
atividade simples que requer boa pontaria. Uma pessoa atira
uma pequena pedra a uma distncia curta ou longa frente.
Os outros jogadores arremessam suas pedras tentando chegar
o mais prximo possvel da primeira. medida que o grupo
avana, fica fcil verificar qual mais se aproximou. Cada um
pega sua prpria pedra, e o jogador de melhor pontaria na
rodada anterior ser o primeiro a atirar. Voc pode jogar
dentro de casa com fichas de pquer ou tampinhas de garrafa.

139. SAQUINHOS DE FEIJO

Rena pedaos de panos resistentes tais como um brim velho.
Deixe a criana construir seu prprio saquinho; ajude-a a
cortar e costurar os dois lados juntos; encha com feijo seco e
depois costure para fechar. Monte saquinhos extras para
outras crianas da vizinhana. Este entretenimento ensina boa
pontaria. Comece jogando os saquinhos dentro de um crculo
grande. medida que os jogadores melhorarem, pendure um
alvo para atirar, mantendo-os a uma distncia de trs metros.
Em seguida, tente faz-lo arremessar os saquinhos em buracos
feitos em cartolina. O ltimo jogo consta de um grande
crculo com vrios outros menores dentro, e uma mosca de
alvo. Marque o valor de cada ponto (cinco, dez, vinte e trinta)
para os diversos crculos e quarenta pontos para quem acertar
na mosca. Revezem no arremesso e contem os pontos para ver
quem alcana cem pontos primeiro.

140. SHOW DE ANIMAIS

Num dia ensolarado, ajude seu filho a montar um show com
os animais de estimao da vizinhana. Chame outras crianas
e convide-as para trazerem seus bichinhos e tambm um
pequeno prmio embrulhado. Estabelea categorias de acordo
com os animais: o maior, o menor, o mais inteligente, o mais
comportado, o mais ativo, as melhores travessuras. Usando
fitas e cartolina, faa medalhas para presentear cada vencedor
e pendurar no pescoo do seu dono. Cada proprietrio
tambm escolhe um dos prmios embrulhados. Pea para duas
pessoas mais velhas ou vizinhos julgarem a exposio.

141. PULAR CORDA

Convide outra famlia para pular corda junto. um bom
exerccio para ambas as geraes. Voc pode decorar estas
rimas de pular corda!

Para principiantes;
Eu gosto de leite e voc de pudim,
Eu gosto de meninas (meninos) e elas (eles) de mim.

Para intermedirios: o primeiro saltador segura um

envelope ou papel e diz:

Carteiro, carteiro, faa seu dever;

Mande minha carta para o meu bem querer.
No pare, v sem demora,
Leve para ela ainda agora!

Saindo na ltima palavra, o saltador deve passar a carta para o

seguinte, que vai entrar sem pausa.

Para os mais avanados: este feito com gestos

apropriados (virando, tocando, cruzando a mo no corao,
fingindo se vestir, acenando).
Urso Ted, urso Ted, vire-se pra mim.
Urso Ted, urso Ted, toque o cho assim.
Urso Ted, urso Ted, toque sua mo.
Urso Ted, urso Ted, te dou meu corao.
Urso Ted, urso Ted, coloque o pijama.
Urso Ted, urso Ted, v para a cama.

142. JOGOS PACFICOS N. 1

Muitos pais sabiamente desencorajam as brincadeiras com
armas, mas isto no significa que essas atraentes recreaes
tenham de parar. Pode-se praticar boa pontaria com o seguro
jogo de dardos, a arte de atirar setas, ou no boliche. A fora
pode ser desenvolvida durante as ginsticas no campo.
Descubra os rastros brincando de "Detetive". Uma pessoa ou
um grupo vai frente e deixa pistas pelo caminho; os outros
tentam segui- la sem serem vistos. Um dos pais tambm pode
comear um jogo de aventura sugerindo o incio de um
enredo: "Um caminho encalhou na areia do deserto. Ele est
carregado com presentes de aniversrio, um bolo e velas de
cera derretendo. Voc precisa salvar o motorista, seu
contedo e entregar o bolo na festa. Mas um grupo de jovens
famintos tambm quer alcanar o caminho." Deixe as
crianas continuarem a histria a partir deste ponto. Voc
ficar surpreso com a criatividade delas.

143. JOGOS PACFICOS N. 2

Num bairro onde brincar com armas e bazucas era muito
popular, os pais se juntaram e fizeram um acordo ao qual as
crianas no puderam resistir. Escolheram um grande
brinquedo sabendo que elas gostariam: um elaborado ginsio
de madeira. Ento, reuniram os garotos e mostraram fotos de
catlogo do brinquedo novo e se ofereceram para irem juntos
compr-lo se todos desistissem de suas armas. O brinquedo
seria colocado no maior quintal da vizinhana e ficaria
acessvel a todos. As crianas aceitaram a troca e, em vez de
brincarem de matar, mudaram para atividades mais saudveis.

144. SUCATA DO EXRCITO

Verifique se em sua localidade o Exrcito possui uma loja para
venda de materiais usados talvez voc encontre muitos
brinquedos bons disposio, os quais no tm nada a ver
com armas. Confira os preos acessveis nos itens como tendas
para cachorros, mochilas de levar nas costas e ferramentas.
Pode ser que voc ache um pra-quedas, e ele constitui um
grande brinquedo quando pendurado numa rvore do quintal.
Tambm pode ser suspenso no teto do quarto do garoto,
dando-lhe um incrvel visual novo.

145. BASQUETEBOL
As crianas so muito novas para jogar basquete? Deixe-as
praticar suas miras com um cesto de plstico para roupas.
Qualquer tipo de bola servir, e quanto mais, melhor: bolas de
tnis, de basquete, de beisebol, de futebol, e at a bola do
cachorro. Divida-as entre os jogadores e coloque as iniciais da
criana nas bolas que ela vai atirar. Faa rodzios no arremesso
ao cesto, com um e meio a trs metros de distncia (de acordo
com a idade ou habilidade dos garotos). A bola que no entrar
no cesto est "fora". Continue em turnos at que todas as bolas
estejam "fora" do jogo. O vencedor o ltimo a embocar a
bola no cesto. Utilizando um banco, levante o cesto para um
nvel mais alto e recomece o jogo. Veja a que altura o cesto
dever ficar antes que ningum consiga mais acertar a bola em
seu interior.

146. DIA MORNO

Ajude seus filhos a prepararem limonada e biscoitos. Deixe-os
escrever cartazes simples anunciando uma "limonada social",
dando o horrio e o local daquele dia. Depois, as crianas
entregam os convites para os amigos e adultos da vizinhana.
Providencie alguns lugares para sentar sombra a fim de
apreciar conversaes, limonada e biscoitos.

147. DIA QUENTE

Refresque-se usando uma piscina inflvel. Observe quantas
atividades a famlia pode realizar dentro dela. Deixe todos
sentarem-se na piscina para um lanche. Descanse e tome um
pouco de sol. Leia um livro para as crianas deitadas fora da
piscina. Com mscaras de mergulho, veja objetos interessantes
no fundo. Faa alguns barcos de papel e promova uma
competio, soprando os barcos para o lado oposto. Coloque
cadeiras volta da piscina e jante com os ps na gua.
Organize uma brigada de pequenos baldes para esvaziar a
piscina e regar as rvores sedentas. Permita que as crianas
levem o sabonete piscina para um banho aps o jantar (no
jogue gua com sabo nas plantas). Com toda esta atividade,
talvez voc precise trocar a gua durante o dia e tambm
iniciar cada dia com gua limpa.
148. DIA CHUVOSO
Em um grande saco plstico de lixo, corte buracos para os
braos e a cabea. Proponha s crianas que acrescentem
lenos e cintos para deixar na moda os equipamentos de
chuva. Botas e um chapu completam o vesturio. Agora,
saiam para um passeio na chuva. Se estiver muito forte, levem
guarda-chuvas. Observem como os carros andam, para onde a
gua escorre, como parecem as plantas, como a fachada das
casas muda. Procurem um lugar onde a gua fica parada e,
usando uma vara, tentem solt-la atravs de um canal.
Inclinem suas cabeas para trs e experimentem a chuva.

149. DIA FRIO

Para brincar ao ar livre, ajude as crianas a planejarem uma
aventura espacial. As roupas de inverso parecem um pouco
com trajes espaciais. Usem capacetes como toque adicional.
Um carrinho ser a espaonave, e os garotos se revezaro para
conduzi-la seguindo as direes em vo cego. Receba-os na
Estao Espacial, onde tomaro uma xcara de chocolate
quente. Depois, sairo em rbita perto de um planeta quente
representado pelo fogo de uma churrasqueira no lado de
fora (mesmo que no seja vero). Fornea balas espaciais
(quadradinhos de coco) e espadas galcticas (varetas e garfos)
para tostarem o coco. medida que escurecer, d uma
lanterna aos homens do espao para que brinquem de pegador
com laser, usando os raios de luz da lanterna para pegar.
150. DIA GELADO
Se voc mora no extremo sul do pas, onde s vezes chega a
gear no inverno rigoroso, aproveite esta idia para uma
recreao diferente. No quintal, ajude as crianas a
construrem um "iglu de neves". Coloque um caixote grande
de madeira (em que caiba uma ou mais crianas) com a
abertura virada para o lado. Cubra o caixote por fora com
papelo grosso, no formato de um iglu. Na entrada, faa um
tnel grande para as crianas se arrastarem para dentro.
Depois que gear, borrife levemente o iglu com uma
mangueira, a fim de que o gelo endurea e dure mais. Deixe
seus filhos brincarem, lerem e comerem no iglu. E quando a
famlia estiver viajando, numa cidade com neve, deixe as
crianas construrem um iglu de verdade, usando apenas
blocos de gelo!

151. TROCA DE BRINQUEDOS

Pea para cada um de seus filhos examinar seus brinquedos e
separar, com a sua aprovao, dois ou trs que tenha se
cansado de brincar. Proponha a outras famlias da vizinhana
que faam o mesmo. Renam-se e deixem a molecada efetuar
as trocas. Voc ficar surpreso com as escolhas! Realize isto
duas vezes por ano.

152. UM DIA DE ESPORTES

Junto com outra famlia, ou com muitas crianas vizinhas,
elabore uma lista de eventos esportivos: salto distncia,
arremesso, bola ao cesto, time de amarelinha, cabo de guerra,
corridas de revezamento, de saco e de obstculo. Forme dois
times e, se no estiverem equilibrados, d como desvantagem
a um deles as crianas menores e pais no atlticos. Estabelea
um tempo para que cada equipe pratique antes da partida. Use
uma cartolina grande para marcao de pontos e anuncie
sempre os resultados. Deixe pronto um lanche saudvel para
que os perdedores sirvam aos vencedores.

153. JANTAR PROGRESSIVO

Planeje um jantar progressivo em conjunto com outras trs
famlias. Na primeira casa, sirva um aperitivo e jogue uma
partida. Na segunda, uma salada e msica. Na terceira, um
prato quente e bate-papo. Na ltima, sobremesas e histrias.
Esta uma tima maneira para as crianas se sentirem
confortveis com os pais de seus amigos.

154. FESTA DO QUARTEIRO

Escolha a casa da vizinhana que possuir o maior ptio ou
quintal e a maior entrada de garagem, sala de estar ou
garagem. Participam pessoas de todas as idades; cada famlia
leva um prato para o jantar, e slides ou fotografias. Antes da
refeio, promova corridas de revezamento com as trs
geraes no quintal. Depois do jantar, ao ar livre,
compartilhem de fotos instantneas; renam-se dentro da
garagem para uma sesso de slides, cinema ou um vdeo
alugado.
PARA CRIANAS MAIORES

155. FOGUETES
Estes constituem uma das atividades mais atraentes e
educativas para crianas maiores e responsveis. Reunir os
equipamentos para um foguete e depois pint-lo e decor-lo,
requer dos jovens habilidade e pacincia, embora seja uma
diverso interessante. Muitos gostam de executar este
trabalho em conjunto, proporcionando a toda a famlia uma
tarde agradvel ao observar os foguetes serem lanados no ar.
Um grande espao ao ar livre e um dia sem vento revelam-se
ideais. Tendo cuidados razoveis, os foguetes so carregados e
enviados para o espao. Depois, recuperados e usados
novamente. Alguns foguetes incluem artifcios especiais, tais
como pra-quedistas em miniatura que descem flutuando
separadamente.

156. BOLAS DE MEIA

Primeiro, providencie duas ou mais bolas de meia. Voc
precisar de uma bola de borracha macia (facilmente
encontrada em lojas de departamento) e uma meia de cano
longo para cada uma. Coloque a bola dentro do p da meia e
amarre com um n para fix-la. Depois, pratique pegar e
atirar. Pode-se arremess-la segurando a ponta da cauda e
"jogando para cima". As bolas de meia so boas para agarrar,
servem a divertidos jogos de queimada, pegador e outras
modalidades que os garotos inventam na hora.
157. PERNAS DE PAU
Divirta-se usando pernas de pau. Comece com as curtas. Mea
o seu filho do cho at sua axila. Corte duas estacas lisas e
fortes com trinta centmetros a mais que a medida. Pregue um
suporte para os ps a trinta centmetros da ponta. Mostre
como colocar os paus sob os braos. As pernas de pau tm sido
usadas durante sculos por povos que vivem em climas
midos. Assim que a criana adquirir habilidade, poder at
utiliz-las para corridas de revezamento.

158. DIA DAS PIPAS

Num dia com bastante vento, rena todos os vizinhos, adultos
e crianas para um vo de pipas ao ar livre. Prepare chocolate
quente e rosquinhas. Algumas vezes os equipamentos mais
baratos produzem os melhores papagaios. Voc poder
oferecer prmios para o que voar mais alto, o melhor feito em
casa, e o mais ousado. Explique previamente aos garotos
porque a pipa voar, porque precisa de uma cauda e como
puxando a linha o ajuda a ganhar altura. Procurem juntos
numa enciclopdia dados sobre pipas.

159. CANGURUS E COELHOS SALTITANTES

Neste jogo de equipes, o objetivo ver qual grupo salta mais
longe em conjunto. Divida os participantes igualmente. Um
dos times ser dos "cangurus" e o outro dos "coelhos". De uma
linha de partida, o primeiro jogador de cada time d um pulo
de p. O segundo parceiro do time parte do local onde o
primeiro chegou e d seu salto, e assim por diante com todos
os participantes. Veja qual time pode saltar mais longe. Ento
recomece a competio, fazendo cada jogador dar trs pulos
para frente ou dois para trs.

160. ACAMPAMENTO CASEIRO

A garotada pode adquirir uma grande experincia em acampar
sem sair de casa oficialmente. Planeje uma ou duas semanas
de acampamento com crianas de seis a dez anos de idade e
interesses compatveis. Cada pai se oferece como voluntrio
para um dia e consegue uma segunda "pessoa de apoio"; desta
maneira haver sempre dois adultos disposio. As crianas
do grupo decidem as atividades: passeios pela natureza,
trabalhar com couro, andar de barco, nadar, cabana de ndio,
ginstica, aprender clculos, fazer fogueira, cozinhar ao ar
livre, seguir trilhas, cantar e contar histrias. Elabore um
programa utilizando parques, piscinas, pores e quintais.
Adote um nome para o acampamento e grave-o no bon ou na
camiseta para que os campistas usem. Deixe-os escolher
nomes indgenas para si prprios. No ltimo dia, inclua uma
noite extra ou uma fogueira ao anoitecer com jantar para
todos os membros das famlias presentes.

161. CAMINHADA ALFABTICA

Juntamente com a famlia, saia a passeio e procure coisas que
comecem com uma letra do alfabeto. Por exemplo, escolha a
letra r. Voc pode encontrar: rua, rio, roda, rocha, rumo,
ramo, relva. Veja quem consegue achar cinco. Depois,
selecione outra letra. Se optou pela letra m, procure monte,
morro, mato, marcha, mercado, monstro, menino, mquina,
moeda, e assim por diante.
 PARTE 4: RODAS!

PARA CRIANAS MENORES

162. SAFARI SURPRESA

Os ciclistas muito novos no tm oportunidade de se
afastarem de casa; ento, planeje um safri: as crianas nas
bicicletas, os pais a p ou andando de skate. Ponha uma
mochila nas costas. Mantenha segredo sobre o itinerrio, mas
fornea pistas. Quando estiver atravessando uma rua, diga:
"Vamos andar com cuidado atravs de uma selva perigosa". Ao
passar por outras pessoas na calada, fale: "Estamos vendo
outros nativos na expedio". Quando avistar um cachorro ou
um gato, diga: "Olhem os animais selvagens!" Ao chegar perto
de um bar, fale: "Eis aqui uma bica de gua". Faa com que as
pistas de seu safri combinem com a loja, a casa de um amigo,
a escola, ou com o parque, o qual , naturalmente, uma
reserva de caa selvagem.

163. ENTRADAS DE CARRO SEGURAS

Quando seus filhos comearem a brincar nas caladas e andar
de bicicleta sozinhos, podem no estar alertas ao perigo das
ruas. Para lhes propiciar um lugar seguro de diverso, tire seu
carro da garagem e estacione-o na frente da entrada de carros,
bloqueando o acesso para a rua. Se seu vizinho ao lado tiver
crianas e tambm fizer isto, elas tero um local ainda maior
para se divertir.
164. AS RUAS DA CIDADE
Se sua residncia possui caladas seguras para carrinhos de
pedal e triciclos, finja que so ruas da cidade. Espalhe cones ao
acaso feitos com papelo cor de laranja e prenda-os ao cho
com pedras para que no saiam do lugar. Com cartolina e
algumas varas (ou ripas) construa todas as placas de trnsito:
devagar, pare, proibido virar, pare no cruzamento. Coloque as
sinalizaes ao longo da calada, na frente de vrias casas.
Com giz amarelo, demarque travessas, fazendo a rua
continuar pela calada para cima e para baixo em entradas de
carro seguras. Se houver muitas crianas participando, faa
um semforo verde, amarelo e vermelho e deixe um dos
garotos no controle, tampando com as mos as duas cores para
indicar pare, ateno e siga. Os outros podem ser o guarda ou
o atendente do posto de gasolina (com algumas ferramentas
para "consertar" triciclos na oficina mecnica). Isto
proporciona horas de divertimento e educao de trnsito
para os jovens.

165. PEDALANDO PELO BAIRRO

Deixe uma criana pequena aprender o caminho pela
vizinhana, passeando de bicicleta. Ande devagar ao lado dela
ou dirija a sua prpria na rua, com seu filho na calada. O
bairro parecer diferente e ambos vero detalhes mais
interessantes de bicicleta do que de um carro. Mostre as casas
dos amigos e vizinhos, lojas prximas, e ensine-lhe a ficar
atento s entradas de garagem. Indique a que distncia ele
pode ir sozinho, mas diga-lhe que tem permisso para ir mais
longe quando estiver com voc. V a quarteires afastados da
casa, e depois deixe-o indicar o caminho de volta com voc
acompanhando.

PARA CRIANAS MAIORES

166. SEGURANA COM A BICICLETA

Quando a criana estiver pronta para usar duas rodas, ajude-a
a planejar seu passeio sem os acessrios. Voc pode querer
comprar-lhe uma nova roupa em homenagem ocasio. Para
os novos ciclistas, insista em calas compridas e camisetas de
mangas longas. Uma regra para todos os ciclistas: faa questo
do uso de capacetes e sapatos (nada de sandlias ou ps
descalos). Tire fotos de seu filho aprendendo a andar de
bicicleta. Quando ele dominar as duas rodas, deixe-o dar um
telefonema especial de longa distncia aos avs ou a um primo
para contar a novidade.

167. D NOME A BICICLETA

Ensine seu filho a ter orgulho de sua bicicleta, no importa o
quo velha seja. Deixe-o dar um nome bicicleta afinal, ela
ser uma boa companheira por um longo perodo. Com
decalque ou tinta e um pequeno pincel, ajude-o a gravar o
nome. Ao mesmo tempo, escreva a identidade na bicicleta
usando um marcador de metal; alguns postos policiais tm
estas ferramentas de marcar para emprestar a equipamentos
que possam ser roubados.
168. ENCONTRO DE BICICLETA
Com pelo menos dois pais e dois outros ciclistas, escolha um
parque a poucos quilmetros de distncia de casa, onde
possam fazer um piquenique ou brincar. Divida o grupo ao
meio, deixando um pai em cada grupo. Usando um guia,
determine dois caminhos diferentes para o parque. Saiam ao
mesmo tempo, cada grupo seguindo seu percurso. Encontrem-
se no parque para diverso, e depois, cada equipe voltar para
casa pelo outro caminho.

169. OS VELHOS TEMPOS

Finja por um dia que o automvel ainda no foi inventado.
Com a famlia, v de bicicleta a todos os locais seguros que
puder: at a loja, igreja, a parques, casa dos amigos.
Marque quanto tempo leva para chegar a lugares conhecidos.
Imagine quanto tempo gasta para ir de carro. Quando voc for
de automvel, anote o tempo e veja quem mais se aproximou
nos palpites.

PARTE 5: FORA DE CASA NO ESCURO

170. CORRIDA A P
Aps o jantar, ande em torno do quarteiro ou na rua e volte.
Escolha algumas "metas" para corridas, tais como um poste de
luz, uma rvore, um sinal ou uma entrada de garagem. Nunca
selecione metas que cruzem um passeio de carro ou vo at a
calada do outro lado da rua, ou a prpria rua. Comece com os
mais novos, e depois os maiores. Veja quem chega l primeiro.
Em seguida, repita a brincadeira determinando outras
destinaes.

171. A CHURRASQUEIRA
Uma churrasqueira no quintal pode ser usada por muitos anos
e simples de construir. Com a ajuda da famlia, ficar pronta
com um nico carreto e o trabalho de uma hora. Numa loja de
materiais de construo, escolha o tijolo mais barato para
demarcar um buraco com cerca de noventa centmetros de
dimetro. Compre alguns tijolos extras e tbuas se quiser fazer
bancos. Voc tambm vai precisar de um saco de areia. Em
casa, escolha um lugar onde possa montar a fogueira com
segurana. Cave um buraco com cerca de cinqenta
centmetros de profundidade no centro, e inclinando as
laterais at a beirada. Forre-o com areia medida que assentar
os tijolos, deixando a superfcie o mais lisa possvel. Construa
os bancos ou utilize toras para sentar. Com apenas uma
pequena churrasqueira de lenha ou carvo voc pode
cozinhar salsichas ou batata-doce. tima para reunies, e
ainda melhor para uma noite de bate-papo e narrao de
histrias.

172. CONTEMPLANDO AS ESTRELAS

Numa noite clara, estique algumas, mantas sobre o gramado e
olhe as estrelas. No princpio, aprenda apenas uma
constelao, comeando pela "Cruzeiro do Sul". Na vez
seguinte, veja quem consegue achar a "Cruzeiro do Sul".
Ento, ensine a segunda. Procure outros objetos no cu:
avies, pssaros, discos voadores?
173. JOGO COM LANTERNA
Pea s crianas da vizinhana que venham quando estiver
escuro, e tragam lanternas. Em um lugar seguro do quintal,
joguem as habituais brincadeiras de pegador, "esconde-
esconde" e "cobra-cega". Para os jogos de correr, coloque as
lanternas sobre uma mesa no quintal e aponte-as em direo
ao jogo.

174. O REI DA FLORESTA

Uma das crianas o rei da floresta o leo. Deixe que cada
participante decida por si mesmo que animal quer ser, desde
que escolha um que faa barulhos (os coelhos no so
permitidos). Os pais tambm podem representar animais. O
rei da floresta fica parado no meio do quintal, dentro de um
crculo marcado, enquanto os outros se escondem. Ento, ele
ruge como um leo e os outros animais devem responder com
seus sons. O rei da floresta pode dar cinco passos grandes para
fora da marca, em qualquer direo. Ento, quando ele rugir
outra vez e os animais responderem, tenta adivinhar quem
est emitindo um dos sons. Ele diz, por exemplo: "Miguel
um porco escondido ao lado do muro". Se estiver certo,
Miguel deve sentar-se dentro do crculo; todos os outros
escolhem novos animais para imitar e o jogo recomea. O
ltimo animal que for reconhecido ser o novo rei da floresta.

175. CANES TOLAS

Cada participante se esconde em um lugar diferente no
quintal. Um dos pais, em p na porta traseira da casa, comea
a cantar: "Esta a mesa nmero um; onde est a mesa nmero
dois?"
O pai canta: "Aqui o papai na porta, onde est a pequena
Elisa?" Elisa deve responder: "Aqui Elisa junto moita; onde
est o irmo Paulo?" E assim por diante, cada um dizendo
onde est e chamando pelo outro. Quando todos os jogadores
tiverem seus locais identificados, o pai cantar: "Aqui est o
papai na porta, Elisa est na moita". Se ele acertar, Elisa a
prxima a comear a cano, ficando na porta. Entretanto, os
jogadores podem trocar de lugar no escuro e, neste caso, o pai
precisa comear chamando cada um outra vez. Voc deve
lembrar onde cada um est escondido, e precisa tambm de
uma voz possante para cantar no escuro.

PARTE 6: DO LADO DE FORA E ET CETERA

176. HORA DE MMICA

Se os garotos no conhecem nada sobre mmica, leia a respeito
e explique-lhes. Programe uma atividade ao ar livre (dirigir
bicicleta, pique, na casa de brinquedo), mas sem falar cada
uma com mmica. Veja o quo rpido alguns sinais de mos e
do corpo identificam o que eles desejam: compartilhar um
brinquedo, ser "o brinquedo", comear uma nova diverso,
entrar em casa e tomar um lanche. Como alternativa, brinque
de mmica dentro de casa. Veja durante quanto tempo a
famlia consegue se comunicar sem palavras. No princpio,
empregue pouco tempo para o jogo, aumentando mais tarde.
Isto pode levar uma das crianas a querer ser o mmico;
complete sua representao com uma mscara e luvas brancas.
177. VIVENDO FORA DA CASA
Verifique se sua famlia consegue viver no quintal por vinte e
quatro horas. Planeje com antecipao, somente permitindo
idas ao banheiro dentro da casa. Veja quem o mais
organizado para morar no exterior. Acostume-se a viver sem
os objetos que possa ter esquecido de trazer. Leve com voc a
comida para trs refeies completas. Encha a geladeira de
isopor, use equipamentos de acampar, cozinhe na
churrasqueira, participe de atividades esportivas, leia, faa
jogos e durma na casa de brinquedo ou em sacos de dormir.

178. LISTA DOS DEZ MELHORES

As crianas acham que estes so os mais divertidos brinquedos
para ter fora de casa: uma bicicleta, uma escada de corda, uma
casa de brinquedo ou barraca, patins de roda ou skates, um
carrinho, uma bola de basquete e a cesta, uma cama elstica
(como um trampolim), um papagaio moderno, argolas de
arremesso ou jogo de atirar ferradura e uma piscina inflvel.
Quando for presentear seu filho, considere um destes.

TRS
APERTEM OS CINTOS
O tempo despendido no carro com as crianas pode ser tanto
uma rotina cansativa como uma divertida experincia de
aprendizado. As sadas aos shoppings, os passeios, as visitas e
pequenas excurses representam boas oportunidades para o
convvio na atribulada rotina semanal. Estas ocasies
proporcionam treino para viagens mais longas de automvel
ou frias. Quando sair de carro com somente uma criana,
transforme este passeio numa importante aventura para
ambos.

Parte 1: Antes de partir

Parte 2: No carro
Parte 3: No supermercado
Parte 4: No restaurante
Parte 5: Fazendo uma visita
Parte 6: No caminho da escola
Parte 7: Na igreja e em outros locais
silenciosos
Parte 8: No cabeleireiro ou barbeiro
Parte 9: Excurses rpidas
Parte 10: Bagagem

PARTE 1: ANTES DE PARTIR

179. EXPLIQUE ANTES!

As crianas no gostam de ser empurradas para dentro do
carro e carregadas a lugares estranhos. Umas poucas frases
antecipadas ajudam a tornar a sada agradvel. Em vez de
gritar: "Entrem no carro!", diga "Estamos correndo para a casa
da vov porque ela cortou a mo e est precisando de um
pouco de nimo" ou "O sr. Paulo vir para o jantar, e por isso
temos de ir ao mercado comprar aspargos e suco de uva." As
crianas, mesmo as pr-escolares, aceitam estas explicaes
como uma lisonja e assumem seu interesse pelas razes sobre
o que est acontecendo. Alm disso, sentem-se mais capazes
de cooperar.

180. ESCOLHA A HORA

Para as crianas pequenas, a melhor hora para ir s compras
de manh cedo, antes que estejam cansadas ou famintas, ou
logo aps a sesta. No arranque o nen do bero para o carro
d-lhe algum tempo para acordar. Para os escolares, o
melhor momento depois da aula. Aps terem passado o dia
sentados na escola, iro se sentir melhor se tiverem meia hora
de brincadeiras vigorosas antes de se sentarem no carro. E
tambm demonstre gentileza perguntando: "Precisamos fazer
algumas compras; vocs gostariam de ir agora ou daqui a uma
hora?"

181. COMO AGIR?

Fale com antecedncia e de novo no carro sobre a forma que a
criana deve se comportar. A criana deve perguntar av a
respeito de sua sade? Ela deve ficar muito quieta durante a
visita? Deve beijar o av? Se for oferecida uma refeio, deve
aceitar? O que deve dizer quando for embora? O que fazer se
precisar ir ao banheiro? Ser que a ida ao shopping vai incluir
uma parada na loja de brinquedos?
182. A ESTANTE DE SADA
Esta constitui uma exigncia para todas as casas com crianas!
Providencie um balco ou estante de bom tamanho perto da
porta de entrada mais usada. Qualquer objeto que vai sair da
casa colocado na "Estante de Sada". Este lugar serve para
pr o lanche escolar ou o dinheiro para a merenda, livros
escolares e desenhos, biscoitos para o encontro dos escoteiros,
sapatilhas de bal e partituras de msica de piano, cartas a
serem enviadas, roupas para a lavanderia, o arquivo de papis
impressos para uma reunio e qualquer outro item que voc
tenha prometido pegar ou devolver a algum. Deste modo,
evitar uma poro de viagens extras se ensinar a seus filhos a
verificarem a estante antes de sarem pela porta.

183. DOIS DEVERES

Antes de partir, aproveite este momento para um lanche e
uma visita ao banheiro. Voc pode levar consigo um lanche
prtico. Faa as crianas tomarem um suco antes de sarem e
leve a garrafa do beb. No lhes pergunte se querem ir ao
banheiro; apenas mande-as! Diga-lhes que esta talvez seja a
ltima oportunidade. ( tambm uma boa ocasio para lavar
as mos e o rosto.) Se tiver hora marcada, planeje gastar
quinze minutos para a tarefa de fazer todos sarem e tudo o
mais.

184. POR QUANTO TEMPO?

Quando voc voltar para casa? Explique s crianas se a
viagem levar a tarde inteira e desta forma no sobrar tempo
para brincar. Talvez alimentar o cachorro, deixar um recado
para os ostros que retornarem mais cedo, e preparar um pouco
do jantar sejam boas medidas antes de partir. Essas tarefas
acabam mais rpido quando todos trabalham juntos. s vezes
a lio de casa dada pela escola pode acompanh-los: um livro
para ler e depois relatar, soletrar as palavras e depois ser
testado, um tema que precisa ser discutido.

PARTE 2: NO CARRO

PARA TODAS AS IDADES

185. PRENDENDO O CINTO

Crie uma brincadeira para usar o cinto de segurana e os
bancos seguros. Comece porta da garagem e corra para ver
quem o primeiro a ficar pronto para partir com o cinto
atado.
Aplauda o vencedor. Mude as disposies das crianas nos
bancos e recoloque os cintos de segurana do carro
regularmente fazendo novas combinaes. Torne uma rotina
para os maiores ajudarem os menores. Deixem o maior (ou o
menor) dar o sinal de "p na tbua".

186. QUEM O QUE?

D a cada garoto uma tarefa. Dependendo de quantos esto no
carro, deixe um deles ser seu navegador, mantendo a ateno
l fora para os nomes das ruas, placas das lojas e locais para
estacionar. O outro pode ser o engenheiro de segurana,
vigiando o velocmetro para uma direo em velocidade
segura, procurando faris vermelhos, carros de polcia e maus
motoristas, e examinando se as portas esto fechadas e os
passageiros com seus cintos. Se o passeio durar mais de vinte
minutos, faa um se encarregar de dividir igualmente um
pouco de lanche, distribuindo guardanapos para as mos e
depois limpando tudo. Para viagens longas, uma das crianas
pode representar o diretor social, organizando jogos e outras
atividades adequadas. Outra pode se encarregar das msicas
ou histrias.

187. A SACOLA DE ATIVIDADES NO CARRO

Mantenha escondida debaixo do banco ou no porta-malas
uma velha sacola de avio ou de transportar, que contenha
brinquedos para diverso somente no carro. Isto dar aos
brinquedos um valor especial! Rena itens para crianas de
vrias idades, incluindo um livro de colorir com lpis de cor,
um livro de ilustraes ou de histria, bonecas e animais
pequenos para um jogo em conjunto, um quadro e um lpis,
pequenos brinquedos automotivos, um tabuleiro de jogos
infantis e de cartas de baralho. A maioria dos brinquedos
para quando estiverem com os cintos atados, mas alguns
podem ser levados casa da vov, usados na sala de espera do
dentista, e assim por diante. A cada poucos meses, faa rodzio
com novos brinquedos dentro da sacola de atividades.

188. DIVIDINDO EM COMPARTIMENTOS

Se voc possuir uma caminhonete ou perua, divida-a em reas
de atividades. Talvez o beb necessite de um lugar sossegado
para sua cadeira de nen. As brincadeiras barulhentas podem
ser feitas na parte traseira do veculo. Os que esto lendo
podem ficar no banco seguinte. Os que conversam podem ir
junto com o motorista no banco da frente. Muitas vezes a
simples separao das crianas torna a viagem mais tranqila.

189. PENSAMENTOS RPIDOS

Esta uma brincadeira onde os participantes dizem a primeira
palavra que lhes vier cabea. O motorista comea o jogo
com uma palavra como "elefante". Algum rapidamente diz
"caminhonete", e o outro responde "valise". O seguinte fala
"casa do vov", que pode ser seguido por "bolachas".
interessante observar como uma palavra leva a outra e como a
ltima est to distante da primeira.

190. O JOGO DA REVISTA

Leve consigo uma revista velha e deixe as crianas tirarem as
pginas com ilustraes de objetos exteriores: casas, rvores,
carros, flores, pssaros, animais, nibus, peruas e prdios altos.
Providencie o bastante para que cada criana fique com trs
ou mais. Vire as fotografias para baixo e deixe uma criana
distribuir s outras. Quando o motorista disser "J", elas viram
as estampas e comeam a observar pela janela para ver se
encontram algo que esteja em suas gravuras. Vence o primeiro
que achar as suas trs. Quando todas as fotos forem
encontradas, vire-as para baixo, misture-as e recomece.

191. CONVERSA PARTICULAR

Se possvel, leve ocasionalmente consigo apenas uma criana
no carro. Ou ento, deixe as outras se ocuparem entre si
enquanto voc fala somente com uma a seu lado. Este
momento de conversa particular pode tornar-se muito
precioso. Voc pode aprender diversas coisas interessantes
sobre seu filho quando ele est separado do grupo. No faa
perguntas; deixe-o falar, e voc ouve.

192. TAGARELICE NO CARRO

Arranje um tema bem interessante pronto para discusso, algo
que inclua todas as crianas. Por exemplo: "Se voc fosse o
prefeito, o que faria por sua cidade?" "Qual foi o melhor
presente que ganhou no Natal?" "O que faremos juntos neste
fim de semana?" "Qual o seu jantar favorito?" "Qual foi a
melhor festa em que voc esteve?" "Como voc gosta que um
amigo aja?" Deixe as crianas falarem o mximo possvel.

193. VIAJAR CANTANDO

Veja quais as canes que seus filhos conhecem e comece por
elas. Ento, junte umas antigas favoritas: "Pra frente, Brasil",
"Salve a Seleo", ou um hino conhecido por todos. Deixe as
crianas acrescentarem msicas aprendidas na escola. Voc
pode comprar um livro barato de canes em lojas de msica e
guard-lo no porta-luvas.

194. DE VOLTA AO LAR

Assim que chegar sua rua, diga o que cada criana dever
levar para dentro de casa. Os pais no precisam fazer tudo!
Mos pequenas podem carregar pequenos volumes. A viagem
no acaba at que o carro esteja limpo e pronto para a prxima
excurso. Incentive este bom hbito medida que as crianas
crescem.
PARA CRIANAS MENORES

195. ALFABETO E NMEROS

Quando uma criana est aprendendo a conhecer as letras e os
nmeros, faa-a encontr-los ao longo do caminho. Uma
maior pode ajud-la na brincadeira aprovando no que ela
descobre. Comece com a letra A procurando nas placas de
trnsito, nos carros, em cartazes ou prdios. Em seguida, passe
para a letra B e prossiga por todo o alfabeto. Faa o mesmo
com os nmeros, achando de zero a nove nas placas de licena
dos veculos.

196. PALAVRAS QUE POSSO LER

Quando seu filho est comeando a ler, ele sente prazer em
encontrar palavras que pode reconhecer ao longo da estrada.
Fornea-lhe lpis e papel para fazer uma contagem com
marcas de quantas palavras ele consegue achar no percurso.
Deixe-o compartilhar o total e algumas palavras com a famlia
durante o jantar. Repita esta diverso em vrios passeios e veja
se a criana consegue um total maior a cada vez.

197. OLHO VIVO

O motorista precisa manter a brincadeira prosseguindo. Ele
escolhe algo que possa ser visto fora do carro: um veculo com
uma mancha, um garoto na calada, uma sorveteria, uma vaca
malhada de branco e preto, uma caixa de correio. A primeira
pessoa a encontrar o item que voc mencionou ganha a
"medalha de bronze" (esta uma forma de ajud-la a lembrar
que encontrou um objeto). Em seguida, estabelea outro
objetivo para procurarem, e assim por diante. Quando a
criana vencer pela segunda vez, receber a "medalha de
prata", e pela terceira vez, a "medalha de ouro". Joguem tantas
vezes quanto necessrio at que todas recebam a medalha de
ouro.

198. CANES E RIMAS

Voc pode fazer duas coisas ao mesmo tempo: manter os olhos
na estrada e ensinar canes infantis e versos a seus filhos.
Entoe pacientemente uma linha por vez. Comece com "A
Rosa ficou doente" ou outra msica que se lembre. Deixe a
criana se exibir durante o jantar, compartilhando o que
aprendeu. Oferea-se para cantar junto quando a criana for
tmida.

PARA CRIANAS MAIORES

199. OS VIAJANTES DO ESPAO SIDERAL

Esta uma variao de um velho jogo. Uma criana comea
dizendo: "Estou indo para o espao sideral e levo comigo uma
arara" (ou algo que comece com a letra A). A seguinte repete a
mesma frase e acrescenta algo que inicie com a letra B. Isto
continua at que cheguem letra Z. Voc pode tornar a
brincadeira mais difcil, pedindo palavras de uma categoria
especfica, tal como alimentos, brinquedos, ferramentas,
animais ou roupas.
200. LETRAS DE PLACAS
Escolha uma categoria: nomes, alimentos, livros da biblioteca,
filmes, estados do pas e rvores. Procure placas de licena
com letras nos automveis. Quando a criana v uma letra e
a primeira a dizer corretamente a palavra da categoria, ganha
um ponto. Deixe cada um gravar seus prprios pontos com
honestidade, at alcanar dez pontos. Mude as categorias e
jogue outra vez.

201. SOMA EM PLACAS

Comece somando os nmeros de uma placa que dem um
total at cinco. Em seguida, procure uma cuja soma resulte de
seis a dez. Depois, de onze a quinze, e assim por diante. Veja
se consegue encontrar uma que somando os nmeros chegue a
um total superior a trinta.

202. QUANTOS QUILMETROS?

Diga s crianas quais paradas faro. Deixe que cada uma
imagine o nmero total de quilmetros que percorrero desde
a garagem e a volta para ela. Veja quem mais se aproximou.

203. POETAS DE ENCOMENDA

Uma criana ou um dos pais inventa a primeira frase de um
verso. O seguinte continua com uma linha de rima. O
primeiro ento continua as outras duas linhas da poesia.
Alguns exemplos:
Sente-se ao meu lado / A menos que esteja resfriado. O carro
corre na estrada / E seguido por um guarda. Papai quebrou a
chaleira / Quando a colocava na lareira.

204. PALAVRAS ASSOCIADAS

Uma criana comea dizendo uma palavra. A seguinte ou um
dos pais deve responder com uma palavra que comece pela
ltima letra da palavra anterior, por exemplo: zoolgico,
operador, reboque, escola. No incio o jogo fcil, mas torna-
se mais difcil medida que prossegue porque no so
permitidas as repeties.

205. OLHAR MEDIDOR

Uma pessoa, talvez o motorista, indica um ponto distante do
local onde o carro se encontra: o topo de um morro, um
prdio longnquo ou um cruzamento. Cada criana
rapidamente diz a quantas dezenas de quilmetros de
distncia ela pensa que est.
Observando o velocmetro, pode-se constatar quem calculou
melhor.

206. GUIA MESTRE

Se voc possuir um guia detalhado de sua cidade, deixe as
crianas procurarem onde vocs esto no mapa, o ponto de
destino, o caminho melhor e mais direto a seguir, e uma rota
diferente para voltar para casa. Aprender a ler um guia uma
das melhores habilidades que voc pode ensinar aos futuros
motoristas.
 PARTE 3: NO SUPERMERCADO

Provavelmente, a incumbncia mais comum para pais e filhos

fazer compras no supermercado. Quando o garoto se
aborrece ou fica descontrolado, ele pode comear o velho
refro "Eu quero", esperando que voc se renda e compre
algum brinquedo desnecessrio ou um doce. Em vez disso,
empregue algumas das idias listadas abaixo a fim de tornar as
compras no supermercado uma diverso educativa. Os outros
compradores lhe agradecero!

PARA CRIANAS MENORES

207. ANDAR/FALAR/ENCARAR
Estas constituem as Trs Grandes Regras para Supermercados:
Andar no permitido correr ou empurrar. Falar no
permitido chorar ou gritar. Encarar olhe, mas no
atormente pedindo coisas.
Ensine este refro aos pr-escolares e os ver lembrando uns
aos outros estas regras medida que crescem.

208. NOMEAR UMA GRAVURA

Encoraje seus filhos a reconhecer as ilustraes e juntar
palavras a elas. Existem muitas figuras no supermercado
nos enlatados, cosmticos, em papelarias e caixas de papelo.
Quando as crianas aprenderem a reconhecer e denominar
com exatido algumas estampas, desenvolva est idia
dizendo: "Neste corredor ns vamos comprar suco de ma.
Vejam se conseguem encontrar a garrafa com o desenho de
ma".

209. O BRINQUEDO AMARRADO

Tente fazer compras enquanto o beb no est cansado ou
com fome, mas leve junto uma pequena garrafa com suco para
o caso de precisar. Amarre um brinquedo no carrinho,
deixando a corda com um tamanho curto o bastante para no
arrastar pelo cho. Guarde o brinquedo na bolsa e somente
oferea-o quando o nen se tornar mal-humorado. Conserve
um pequeno brinquedo sobressalente em sua bolsa (isto
desviar o desejo de seu filho de chupar as chaves do carro).

210. LANCHE ROLANTE

Uma criana pequena gostar de comer um lanche durante as
compras no supermercado. No caminho, oferea um
sanduche simples preparado em casa. No supermercado,
deixe-a pegar uma banana ou outra fruta no balco de
exposio, to logo elas tenham sido pesadas. Compre um
pequeno frasco de suco para que ela beba enquanto voc
enche o carrinho com os itens. Procure guardar um biscoito
para a viagem de volta.

211. PRMIOS
Quando as crianas so muito novas, deixe bem claro que o
supermercado no um passeio para comprar brinquedos e
que gente que faz cenas querendo um doce ou brinquedo no
consegue nada. Recompense o bom comportamento com uma
refeio a caminho do lar quando estiver no carro ou faa algo
especial ao chegar em casa. Ou ento, no final das compras,
deixe o garoto bem comportado escolher uma nova bolacha, o
sabor de um sorvete que ele gosta ou uma fruta especial.

212. QUANTOS PACOTES?

A espera para passar as compras pelo caixa sempre aborrece as
crianas pequenas; ento, deixe-as adivinhar quantos pacotes
so necessrios para embrulhar suas compras. Pea para que
contem os sacos medida que os coloca no carrinho. O total
foi maior ou menor do que as compras da semana anterior?

PARA CRIANAS MAIORES

213. ESTIMULANTE DE MEMRIA

Quando um garoto pode andar sozinho pelo supermercado,
encarregue-o de buscar um certo item de sua lista. Depois,
pea para pegar dois, e em seguida, trs. Veja quantas
mercadorias ele pode se recordar e encontrra, antes que volte
para ser lembrado.

214. OS EMPURRADORES DE CARRINHO

Quando seu filho deseja empurrar o carrinho, ande sua
frente para que ele no possa escapar de voc e tambm, se
ele for atropelar algum, ser voc! Como alternativa,
empurre o carrinho e deixe-o organizar os itens de forma que
caiba a maior quantidade possvel dentro dele. Mostre como
distribuir e empilhar, colocando as mercadorias mais pesadas
no fundo, objetos que possam quebrar e os frgeis no local do
assento do beb.
215. TIME DE COMPRAS
Divida a lista de compras em partes iguais e os compradores
em times, incluindo voc. Estabelea um local de encontro e
veja qual equipe chega primeiro, com todos os itens de sua
lista. Lembre os participantes que devem andar e no correr.
No se esquea de cumprimentar todos os ajudantes.

216. ESCOLHAS PARA O LANCHE

Para as crianas que carregam lanche escola, muito
importante que apreciem e comam o que levam. Deixe seu
filho escolher diferentes tipos de po, novos recheios,
requeijo ou iogurte, e uma variedade de sucos e frutas.
Examine as possibilidades e tente novos lanches a cada
semana.

217. OS MATEMTICOS
Quando existem vrias marcas da mesma qualidade, pea para
seus filhos verificarem qual a melhor para comprar por quilo
(deixem que julguem a qualidade depois). Mostre como ler o
preo por unidade, se isso for vivel em sua loja. Faa com que
todos imaginem o total da despesa e veja quem mais se
aproximou. Conhecer o preo de alimentos faz parte do
desenvolvimento.

218. O ENCARREGADO DO CUPOM

Deixe os maiores fazerem rodzio para os recortes dos cupons
de alimentos por um ms. Faa-os separarem em seu
organizador de cupons, alertando a voc sobre a data de
validade. Quando elaborar a lista do supermercado, ou
quando eles estiverem comprando em sua companhia,
podero arrancar os cupons por itens sendo adquiridos. Ao
somar e deduzir os cupons no caixa, pague criana dez por
cento da quantia que voc recuperou.

219. QUANTO DE TROCO?

Na hora de passar no caixa, deixe que uma criana fiscalize os
preos que o funcionrio est registrando. Se voc pagar em
dinheiro, deixe seu filho imaginar rapidamente o valor do
troco que receber. As crianas responsveis podem pegar as
chaves e abrir o carro e o porta-malas, preparando-o para
receber a carga. Deixe-as levar o carrinho de volta se puderem
faz-lo com segurana.

220. DESCARREGAR
Alguns pais gostam de recolher por si prprios as mercadorias,
mas os garotos podem ajudar a descarregar o carro, tirar as
compras dos pacotes e coloc-las no balco perto da despensa,
no freezer ou na geladeira. Isto os auxilia a aprenderem onde
as mercadorias so guardadas. Quando forem capazes de
recolher as compras, divida o nmero de sacolas entre os
trabalhadores. Veja quem o mais rpido em pegar os
volumes e colo- c-los em ordem nos seus respectivos lugares.

PARTE 4: NO RESTAURANTE

A ocasio de comer fora deveria ser um prazer para todos

inclusive para os outros clientes! Use estas idias e mais
algumas boas preparaes antecipadas como as descritas na
parte 1 deste captulo.

PARA CRIANAS MENORES

221. DEIXE-AS FAMINTAS

Em geral, a novidade de estar em um restaurante o
suficiente para entreter a criana enquanto se encomenda a
refeio. No permita que gua e salgadinhos lotem seu
estmago, ou no haver espao nenhum para a comida. Faa
disso uma regra absoluta quando as crianas so pequenas!

222. PROCURE E ACHE

Se uma criana pequena precisar de alguma atividade, jogue
"Procure e ache". Pea-lhe para achar e mostrar sua colher,
seu guardanapo, ou o saleiro. Faa-a apontar para o lustre, ou
as flores sobre a mesa. Diga-lhe para olhar para as outras
crianas pequenas, as bandejas grandes de comida, uma pessoa
limpando a mesa ou objetos fora da janela.

223. A SACOLA PEQUENA

Muita gente sai do restaurante levando para casa um pequeno
pacote para o cachorro, por exemplo. Mas voc pode
querer levar um pequeno embrulho para o restaurante para a
hora em que o pequerrucho precisar de alguma distrao.
Deixe o saco amarrado bem forte com uma fita; isto o manter
ocupado em conseguir abri-lo. Ponha um ou dois brinquedos
pequenos dentro. Depois que ele o tiver esvaziado, coloque
dentro uma bolacha ou uma colher e amarre outra vez. As
possibilidades so interminveis.

224. DOIS PRATOS

Pea um prato vazio e coloque-o frente da criana, pondo
seu prato de refeio longe de seu alcance. Transfira um
pouco da comida de seu prato grande e v acrescentando mais
medida que ela come. Deste modo mantm-se a comida
fresca e a criana interessada. Para faz-la experimentar novos
alimentos, coloque em seu prato grande algumas amostras. Em
seguida, transfira as pores da nova comida para seu prato
pequeno quando ela estiver pronta.

PARA CRIANAS MAIORES

225. A COLUNA DE PREOS

Assim que seus filhos souberem ler, ensine-lhes a olhar o lado
direito ou a coluna de preos do cardpio. Se possvel,
estabelea o valor limite para a refeio que vo escolher.
(Diga-lhes tambm que quando estiverem em dvida,
perguntem o que o anfitrio est ordenando e no peam nada
mais dispendioso que o prato dele.) Eles gostam muito mais do
prato mais caro que de um mais barato? Veja se conseguem
achar no cardpio o prato de preo mais baixo e mais elevado.

226. A CONTA
Enquanto todos esto fazendo o pedido, deixe as crianas
tentarem mentalizar o total da conta. Verifique quem chega
mais perto do valor correto. Apresente-lhes a conta e efetue a
soma outra vez para se assegurar que esteja certa. Isto convm
durante um jantar em famlia. (Diga-lhes para no fazerem
esta brincadeira na presena de convidados!)

227. PORCENTAGENS
Uma boa aula de matemtica consiste em deixar a criana
calcular a gorjeta para voc. Quanto representa 10 por cento,
15 por cento ou 20 por cento do total da conta? Mostre que 15
por cento 10 por cento mais metade de 10 por cento.

228. O PAGADOR DA CONTA

Se o pagamento precisa ser levado caixa registradora, mande
uma criana maior faz-lo. Antes de ir, calculem juntos o
troco que dever receber de volta.

229. NOVAS PALAVRAS

Mesmo o mais simples cardpio possui uma nova frase
culinria que seus filhos podem aprender. Veja se conseguem
encontrar palavras em italiano, francs, alemo, espanhol ou
ingls. Use as palavras novamente durante a refeio.

PARTE 5: FAZENDO UMA VISITA

Muitas crianas sentem-se infelizes ou aborrecidas quando

fazem visitas a adultos. Pode ser de grande utilidade preparar
seu filho com antecedncia, dizendo-lhe a finalidade e a
durao da visita, e mostrar- lhe como participar.
PARA TODAS AS IDADES

230. TEMAS DE CONVERSAO

No carro, fale com cada criana sobre algo que ela possa dizer
durante a visita: um acontecimento na escola, um novo
brinquedo, algo que planeja realizar, um filme, um esporte ou
um evento no clube. Estabelea o hbito de pensar
previamente nos assuntos para participar em acontecimentos
sociais uma boa idia tanto para os pais como para os filhos.

231. OS VELHOS TEMPOS

Revistas antigas e lbuns de fotografias so interessantes para
as crianas verem em particular se incluem fotos de seus
prprios pais quando jovens. Os netos devem ser encorajados
a perguntar aos avs a respeito dos velhos tempos: como o
mundo parecia quando eram moos, quais brincadeiras
faziam, seus filmes favoritos de TV, para onde viajaram, e as
novidades em roupas, msica e dana. A valorizao pela
outra gerao acrescenta uma nova perspectiva vida da
criana.

232. MINHA GAVETA

Lugares que voc visita com regularidade podem se tornar
mais estimulantes se o av ou amigo instalar uma gaveta, caixa
ou estante para a criana, em local distante da passagem. Ali
pode-se colocar alguns itens como preparao vinda do
jovem visitante talvez um brinquedo, uma fotografia, um
jogo ou um chapu velho qualquer objeto engraado de se
descobrir durante a visita.
233. CASA DE SADE
Estas visitas revelam-se mais difceis para as crianas porque
elas no podem ter tanta liberdade em suas atividades, e s
vezes o amigo ou av no consegue ficar de p e andar. Fale
com antecedncia a respeito do hospital ou clnica de repouso
para que seu filho saiba o que esperar. Se possvel, deixe o av
mostrar-lhe a sala de refeies, de recreao e outros lugares
acessveis. Leve consigo papel e lpis de cor; assim, enquanto
os adultos conversam, ele poder desenhar algum objeto que
viu no local. D um tempo para que o av e o neto se divirtam
com um jogo tal como o de damas. Pergunte o que o av
gostaria de fazer na sua prxima visita. Enfatize a necessidade
de ficar quieto e bem comportado com as outras visitas ou
pacientes. Dissipe qualquer medo da instituio, explicando
que o parente est l porque precisa de um cuidado especial,
que a estadia ser curta (se assim for), e que a equipe de
auxiliares est ali a fim de deixar mais vontade os pacientes
ou residentes.

PARA CRIANAS MENORES

234. PARTICIPAO
A criana fica orgulhosa quando possui algo a compartilhar.
Deixe-a trazer consigo uma sacola com uma ilustrao, um
desenho ou um brinquedo para mostrar. Incentive-a a dar
explicaes de como algo funciona e em seguida deixe a av
tentar.
235. BISCOITOS E PEQUENOS PRESENTES
Uma criana pequena adora tomar parte no preparo de
biscoitos, cortando-os e decorando-os. Uma fornada dupla
dar proviso de um pouco para ela comer, um tanto para
dividir com a famlia e outro tanto para compartilhar com
uma amiga. Faa-a colocar um pouco numa caixa para levar ao
av. Deixe que ela conte como ajudou a faz-los (voc ficar
surpreso com sua verso da receita!). Quando a criana tem
um presente para um dos avs, deixe-a dar sua maneira e no
momento que achar melhor; deixe-a aproveitar a alegria da
surpresa, o prazer de oferecer, a graa de embrulhar e depois
observar algum desembrulhar.

236. ANIMAIS DE ESTIMAO

Se houver um gato ou cachorro na casa onde pretende visitar,
fale a este respeito com antecedncia. Se for um co amigvel,
deixe seu filho brincar com ele, ensinar algumas travessuras, e
talvez fazer-lhe um agrado. Ensine-o a respeitar, amar e a no
maltratar o animal. Sem amedrontar, aponte medidas de
segurana ao lidar com ces estranhos e os sinais de perigo
que os cachorros e gatos demonstram quando se tornam
irritados. A diverso de brincar com os animais de estimao
de outras pessoas ajuda uma criana a se decidir sobre qual
escolher, quando chegar a ocasio.
PARA CRIANAS MAIORES

237. FLORES E ERVAS

Antes de fazer uma visita, deixe seu filho colher flores
simples, ervas silvestres ou ramos. Ento, pea para que monte
um arranjo em casa para enfeitar um vaso. As avs gostam
muito deste carinho. Se ele for capaz de dizer o nome das
flores e onde as conseguiu, ser um bom tema para
conversao.

238. EXIBIO
Como uma espcie de estmulo, pode-se permitir que as
crianas exibam seus talentos: cantar, tocar piano, um novo
passo de dana, uma roupa nova ou feita por elas, ler em voz
alta, dominar uma lista de palavras difceis. Os avs em geral
ficam orgulhosos das habilidades de seus netos; assim, deixe-
os brilhar.

239. BONS ATOS

Inicie o hbito de ter seus filhos perguntando: "O que posso
fazer por voc, vov?" As crianas gostam de ficar ocupadas e
podem realizar algumas tarefas como carregar os pratos, trocar
uma lmpada, enfiar agulhas, empilhar jornais, varrer a
calada ou construir uma prateleira simples.

240. SEM COZINHAR

Com muita freqncia os avs sentem que precisam fazer um
esforo para oferecer uma grande refeio. Eventualmente,
deixe as crianas cozinharem o jantar na casa da av. Leve os
ingredientes ou pare no caminho em uma delicatessen ou casa
de comidas preparadas. Deixe tambm que as crianas faam a
limpeza.

PARTE 6: NO CAMINHO DA ESCOLA

Muitas vezes, os pais de famlia de uma vizinhana fazem um

acordo para levarem por revezamento em seus automveis
seus filhos para o colgio. A partida para a escola deve ser
alegre e com acenos sem recomendaes de bom
comportamento e sem repreenses. Envie as crianas
desejando um timo diat De volta para casa, de tarde, voc
aprender muito se apenas escut-las.

PARA CRIANAS MENORES

241. CUMPRIMENTOS
Ao levar outros garotos do bairro para a escola, ajude as
crianas a aprenderem os nomes de cada uma e a
cumprimentarem-se entre si. A cada uma que entrar no carro,
deixe que os outros dem um vibrante "Al, Nicolas!" Faa o
mesmo com o at logo, quando descerem do veculo, de volta
ao lar.

242. ACENOS
Ensine seus filhos a animarem outras pessoas na rua acenando
para elas. Os passantes ficaro admirados, mas gostaro. Veja
se as crianas que esto no carro conseguem algum que acene
de volta.
243. SEM BRIGA!
A correria para sair do carro pode se tornar agradvel se voc
selecionar uma cor diferente para cada dia da semana e disser:
"Todos que esto usando a cor roxa, saem primeiro hoje". Ou
ento, fale: "Se voc tiver um A no nome, sair por ltimo".

244. O QUE SOBROU?

Inaugure o sistema de que o ltimo a sair examine os bancos e
o cho do veculo procurando livros, brinquedos e outros
objetos esquecidos. Faa muitos elogios a quem encontrar algo
que restou.

PARA CRIANAS MAIORES

245. QUEM EST ENCARREGADO?

Com a colaborao das crianas, procure saber quem o mais
velho na perua escolar. Deixe-o ter privilgios especiais:
sentar-se no banco traseiro, assegurar-se de que todos
trouxeram os livros e lanches, e controlar o barulho. Na
semana seguinte, faa o mesmo com o segundo mais velho, e
assim por diante, at que eventualmente cada um tenha sua
vez.

246. O METEOROLOGISTA
Como estar o tempo no fim do dia escolar? Deixe cada
criana dar seu palpite e, depois da aula, veja quem acertou.
247. CRIANAS QUE PERGUNTAM
Para manter os garotos falando, diga-lhes que podem fazer
qualquer pergunta que quiserem, e voc tentar responder.
Veja se conseguem confundi-lo. Aquele que conseguir ser o
prximo interrogado.

248. O MOTORISTA ESCUTA

medida que as crianas crescem, o percurso desde a escola
para casa ser tomado pela conversa entre as crianas. Apenas
fique em sintonia; voc se surpreender e at se alegrar com
o que ouvir! Talvez deseje discutir alguns destes assuntos mais
adiante com seu prprio filho.

PARTE 7:
NA IGREJA E EM OUTROS LOCAIS SILENCIOSOS

Existem algumas ocasies em que as crianas precisam se

adequar ao comportamento dos adultos e serem vistas e no
ouvidas. Olhar as pessoas ao redor e os novos ambientes
ocupar a criana por alguns momentos. E, claro, voc
espera que ela oua e aprenda. Mas s vezes voc ter que ser
engenhoso! Mesmo tendo conversado antes sobre esta
experincia, talvez precise de idias criativas para manter seu
filho ocupado, quieto e satisfeito.

249. O CADERNO DE NOTAS

Quando necessrio, fornea um pequeno caderno de notas e
um lpis. Se a criana se cansar de desenhar nele, brinque de
"macaquinho". Voc desenha um X, O ou outros smbolos
simples em uma pgina. A criana tenta copiar vrias vezes na
folha. Ento, d-lhe um mais difcil talvez um tringulo, o
nmero oito ou uma casa simples.

250. L, L, L
muito difcil ficar quieto; ento, encoraje seu filho a emitir
sons na hora em que os outros estiverem cantando. Se ele no
consegue ler palavras ou msicas, diga-lhe para tentar "l, l,
l". Isto gastar um pouco de sua energia, e ele ficar mais
quieto quando voc se sentar outra vez.

251. LINGUAGEM MANUAL

Ensine criana cinco sinais simples para serem usados na
igreja. Um dedo nos lbios significa no falar; as mos juntas
quer dizer rezar; um aceno com o dedo indica para se curvar e
prestar ateno em voc; o sinal OK mostra que est satisfeito
com o que a criana est fazendo; e os cinco dedos avisam que
o servio religioso est acabando.

252. ACHE O NMERO

Quando tudo o mais falhar, promova o jogo do livro de
oraes, ou deixe um maior brincar com o menor. Abra seu
livro de oraes ao acaso. As crianas em ambos os seus lados
olham o nmero de sua pgina e, rapidamente e quietas,
viram suas pginas at encontrarem a igual sua. Marque
pontos para quem achou primeiro.
253. UMA BOA IDIA
Na igreja ou em outras reunies, talvez haja oradores que no
se dirijam s crianas. No entanto, pode-se pedir a elas que
prestem ateno at ouvirem uma boa idia que possam
compartilhar mais tarde. At cerca de sete anos isto deve se
tornar uma exigncia. Voc ver que quando um garoto
escuta com a obrigao de se lembrar, ele quase sempre ouve
por longos perodos de tempo.

254. CUMPRIMENTOS
Depois, elogie o bom comportamento! Eventualmente,
compense com um convite, tal como uma parada no parque
ou ir dormir dez minutos mais tarde. E no deixe de
perguntar criana como voc se portou como pai. Se voc
prestou ateno, compartilhe algo que aprendeu.

PARTE 8: NO CABELEIREIRO OU BARBEIRO

Esta pode constituir uma experincia assustadora para as
crianas menores e uma tarefa aborrecida para o profissional e
outros clientes na barbearia ou cabeleireiro. Tente estas idias
para contornar este problema habitual.

255. A PREPARAO
Antes de ir barbearia ou salo de beleza, em especial na
primeira vez, prepare a criana construindo uma imagem do
profissional. Diga: "Assim como o piloto sabe como pilotar o
avio e o carteiro conhece tudo a respeito de correspondncia,
o barbeiro sabe tudo sobre cortar o cabelo!" Comente que ela
ficar mais bonita depois de cortar o cabelo.
256. ISSO DI?
Muitas crianas pensam que cortar algo de suas cabeas ir
machuc-las, como quando fazem um corte no dedo. Elas
sabem que a tesoura cortante! Voc pode mostrar-lhes que
isto no acontece cortando um pequeno pedao de seu prprio
cabelo (ou corte um pouco do cabelo do outro irmo ou do
plo do cachorro). Avise, porm, que haver punies se
cortarem seus cabelos sozinhas!

257. MOS OCUPADAS

Quando acomodado na cadeira do barbeiro, fornea a seu
filho algo para segurar; desta maneira, com as mos ocupadas
ele sente que est participando. Talvez ele queira que seu
ursinho de pelcia veja seu cabelo ser cortado. Ou ento,
deixe-o segurar um dos grampos de prender o cabelo ou um
espelho grande. Mostre como ele pode ver atrs de sua cabea.
Ajudar muito se voc ficar de p sua frente, sorrir e
conversar (ficar de um lado pode resultar num corte desigual).

258. HORA DE HISTRIA

Em casa, antes de sair, comece a leitura de um livro curto para
a criana. Leve o livro consigo e termine a histria durante o
corte. Isto provavelmente constitui melhor literatura que a
disponvel no salo, e o desejo de ouvir o resto da histria
pode pr fim a qualquer choro.

259. TIRE UMA FOTO

Quando o corte estiver terminado, tire um instantneo para o
lbum de fotografias. Deixe que o garoto conte durante o
jantar apenas como se sente em ter o cabelo cortado. Isto
especialmente til se a criana possui um irmo ou irm
menores que sero os prximos a irem para o cabeleireiro ou
barbeiro.

PARTE 9: EXCURSES RPIDAS

260. SAIA A PASSEIO

O destino no importa! Deixe seu filho escolher se prefere ir
de nibus, metr, trem, carro ou barco. Aproveite a paisagem
e os sons; leia os anncios nas paredes; observe as pessoas e
imagine o que fazem e para onde se dirigem. Pare e visite um
novo vizinho antes de voltar para casa.

261. NA CASA DE PLANTAS

Quando comprar plantas para seu jardim, deixe a criana
escolher uma de crescimento fcil, tal como o amor-perfeito
ou a petnia. Faa-a decidir o lugar onde ir crescer. Quando
ficar maior, ela pode selecionar mais exemplares, at que
possua seu prprio jardim para cuidar.

262. MUSEU RPIDO

Em vez de despender um longo tempo num museu, faa
paradas rpidas e freqentes a um museu pblico. Deste
modo, eles no se tornaro aborrecidos ou forados. Se
conveniente, d uma parada no museu aps uma ida ao
dentista, supermercado, ou outro passeio de rotina. Verifique
se em sua cidade existe um museu infantil ou um museu de
cincias com exposies dirigidas participao de crianas.
263. O AEROPORTO MINSCULO
Sem precisar ir ao atribulado complexo aerovirio, procure
um bom local de parada na estrada com vista para a pista de
um pequeno aeroporto. Observe as decolagens e aterrissagens.
Escolha seus avies favoritos, o maior, o menor, e assim por
diante. Veja se as aterrissagens so suaves ou turbulentas.
Conte quantas aterrissagens ocorrem em quinze minutos.

264. CASTELO DE AREIA

No importa se a gua ou o tempo esto frios; divertido ir
praia. Vista-se de acordo e leve consigo alguns brinquedos
para areia e um pouco de po. Construa castelos de areia e
canais. Depois, faa um passeio e d po aos pssaros da praia.
Recolha conchas e procure caranguejos de areia. Leve junto
uma garrafa trmica com chocolate quente.

265. ANCORADOURO DE BARCOS .

Passeie ao longo dos barcos e leia os nomes. Ache o nome
mais engraado, o menor barco, o maior, o mais velho e o
mais interessante. Decida qual gostaria de possuir "um dia".
Procure barcos onde moram pessoas, ou barcos de esqui,
barcos para festas, barcos com finalidades comerciais, e navios
militares. Conte as gaivotas.

266. LANAMENTOS
Telefone para o servio de informaes de uma base naval ou
um construtor naval, e pergunte a data do prximo
lanamento. Procure saber se o pblico ser bem recebido. Se
assim for, participe de um lanamento de verdade. Descubra
para onde o navio se dirige, a finalidade de sua viagem e qual
distncia percorrer. Depois, verifique no jornal se o evento
teve cobertura. Guarde a histria para o lbum de recortes da
famlia.

267. LOJA DE ECONOMIA

Nos armrios da famlia, selecione alguma roupa que ainda
possa ser usada mas que voc no precisa mais. Leve-a para
uma loja de artigos usados e doe. Olhe para as espantosas
barganhas. Veja quem encontra a pea mais interessante para
adquirir. Este um bom lugar para comprar fantasias. Os
adolescentes podem achar um trabalho como voluntrios.

268. GARAGEM DE SALDOS

O bazar de caridade da igreja pode ser divertido para as
crianas que conhecem esta regra: se quebrar algo, voc ter
que compr-lo. Deixe seus filhos escolherem maravilhosas
roupas de festa para o ba de trajes de casa. As crianas se
entretm em procurar roupas e brinquedos dentro de seus
esticados oramentos. Pense a respeito de montar seu prprio
bazar de pechinchas junto com uma famlia vizinha. Se fizer
isso, recrute os servios dos garotos e d-lhes uma
porcentagem de seus lucros.

269. DELEGACIA E CORPO DE BOMBEIROS

Antes, d um telefonema para saber se vocs sero bem
recebidos. Ento, deixe seu filho convidar algum amigo para
irem e constatarem como estes auxiliares trabalham a fim de
tornar nossa vida mais segura. Procure saber pelo menos o
nome de um bombeiro ou policial, para que possam mandar-
lhe um carto de Natal. As crianas podem querer fazer
biscoitos para os funcionrios. Escreva um bilhete de
agradecimento pela visita.

270. ACIMA NO AR
Consulte as pginas amarelas para descobrir um local que
fornea instrues de vo, flutuar com planador, asa-delta, e
pra-quedismo. Observar estas atividades pode ser muito
emocionante, e s vezes os participantes ficaro felizes em
conversar com seus filhos. V e veja um balo de ar quente
decolar. Pense se a famlia gostaria de dirigir um balo destes
algum dia.

PARA CRIANAS MENORES

271. CENTROS COMERCIAIS

Como os shoppings esto ficando cada vez maiores, planeje
seu passeio com algumas paradas ao longo do caminho. Sente-
se em um banco para olhar as pessoas ou pare e tome um suco
de laranja. Faa perguntas: "Quantos bebs voc est vendo?"
"Quantas lojas de calados tm aqui?" "O que voc est vendo
de cor amarela?" "Se fosse Natal, o que voc compraria?"

272. NO PROVADOR
difcil comprar suas roupas quando a criana est presente,
mas se tiver de faz-lo, prepare-se para o tempo em que
estiver no provador. Surpreenda seu filho com um pequeno
saco de brinquedos que trouxe de casa: um ioi, um livro, um
animal de dar corda, papel e lpis coloridos. Tambm pea sua
opinio para dizer a cor que ele mais gostou e mesmo qual
roupa prefere.

273. NO CINEMA
Quando chegar o momento de uma criana pequena ir ao
cinema pela primeira vez, pratique em casa assistindo um
filme na TV. Diga a ela que vai demorar, e que as idas ao
banheiro no so convenientes, que haver lanches limitados
e que no se deve conversar. Procure com antecedncia saber
algo sobre o filme e fale a respeito. Ajude a criana a manter o
interesse chamando-lhe a ateno sobre animais, personagens
viles ou cmicos. Mais tarde, comente o filme, contando
outra vez as partes boas.

PARTE 10: BAGAGEM

A alegria de viajar aumenta quando se combinam antecipao
e organizao, junto com versatilidade. (Leia tambm sobre as
idias no carro na parte 2 deste captulo).

274. VISITA A AGNCIA DE TURISMO

Os pais devem visitar uma agncia de turismo e examinar os
folhetos antes de decidirem onde passaro as frias. Procurem
itens que interessem s crianas. Levem para casa folhetos de
possveis locais e conversem a respeito. Ento, escolham entre
as montanhas, cidades, a praia, e se iro de avio, trem,
nibus, ou carro.
275. A LISTA DE BAGAGEM
Elabore uma lista simples do contedo na mala da criana.
Coloque-a no bolso da maleta ou em sua mochila. Depois de
uma parada, as crianas podem verificar a lista para
conferirem se tudo foi guardado. Os itens mais comumente
esquecidos so sapatos embaixo da cama, roupas no gancho
atrs da porta, objetos deixados na prateleira da banheira e
roupas misturadas com as roupas de cama. Transforme isto em
um jogo para ver quem consegue encontrar um item que
algum da famlia estava deixando para trs.

276. PERITOS EM CMERAS FOTOGRFICAS

Revela-se muito til quando vrias pessoas da famlia so
capazes de lidar com uma mquina fotogrfica. As crianas
menores podem dividir uma cmera barata na viagem. Antes
da partida, deixe as crianas gastarem um rolo de filme para
testarem suas habilidades. Mostre-lhes o que fez algumas fotos
sarem boas e o que poderia tornar algumas melhores.
Explique aos maiores os pontos delicados de sua prpria
mquina. Procure nos folhetos de viagem e livros fotogrficos
com lindas paisagens para obter sugestes sobre o que fazer
para tirar boas fotos,
importante saber como tirar fotografias em viagens. Ensine
a seu filho como segurar a cmera (correta e firme), como
determinar a exposio e a distncia do objeto, como compor
uma fotografia interessante (centralizar o objeto, perto o
suficiente para captar o detalhe, emoldurado por um galho de
rvore ou um batente de porta), como lidar com o brilho do
sol (ter o sol atrs e iluminando o objeto), e a importncia de
pensar por apenas um minuto sobre o que se est
fotografando. Muitas vezes, vemos uma paisagem de dentro
do carro, avio ou trem e tiramos um instantneo, e depois
ficamos desapontados com o resultado. Discuta sobre as
tcnicas adequadas para tirar fotos "voando" e atravs da
janela, e explique que algumas vezes um bom cenrio pode
no dar bons resultados; assim, melhor economizar o filme.
Durante a viagem certifique-se de que algumas fotos incluam
todas as pessoas da famlia em especial o fotgrafo, que
geralmente fica de fora. Quando voltarem para casa,
compartilhem as fotos, depois preguem as melhores no quadro
de avisos antes de coloc-las num lbum.

277. CRDITO EXTRA

Antes de partir, fale a respeito da viagem com seu filho e, se
ele estiver interessado, conversem juntos com seu professor
para verem qual parte da viagem pode associar-se ao trabalho
escolar ou servir como um projeto de crdito extra. Com isso
em mente, ajude a criana a reunir idias e material para sua
apresentao. Instantneos, cartes postais, folhetos
histricos, um jornal ou caderno de anotaes, artefatos e
lembranas podem servir para formar um interessante
relatrio. Mas a descrio no se trata apenas de uma coleo
de situaes; as observaes do prprio estudante que
contam. Na viagem, durante a refeio, incentive as outras
pessoas da famlia a contriburem com idias que ele possa
incluir. Lembre-se que o projeto pode ser um relatrio oral ou
escrito, ou talvez uma narrao encenada por estudantes.
Encoraje-o a trabalhar no projeto por toda a viagem, porque
esta no constitui uma tarefa para se terminar em casa.

278. A MALA DE VIAGEM

Prepare a mala com os objetos essenciais para a viagem: lenos
para mos, um saco plstico para lixo, pequenos lanches
rpidos, guardanapos, um baralho, brinquedos pequenos ou
livros, bandejas pequenas para colocar o lanche ou brincar,
um lpis e papel, uma lanterna, um estojo de primeiros
socorros, etiquetas adesivas com endereos para cartes
postais, selos, nmeros de telefones teis, guias e, se
necessrio, um livro de frases em outro idioma.

279. MANTENDO A PAZ N. 1

s vezes os nimos ficam exaltados em uma viagem longa e
com freqncia os garotos apelam aos pais sobre seus assuntos.
Designe uma criana como pacificador oficial. Todas as
desavenas se submetero a sua arbitragem. A cada hora
troque o encargo de mediador. uma boa prtica deixar seus
filhos se entenderem por si prprios sabendo que cada um se
encarregar da pacificao.

280. MANTENDO A PAZ N. 2

Quando a viagem longa, estabelea um perodo para queixas.
Providencie uma pequena caixa ou envelope. As queixas
devem ser escritas (voc ter que escrev-las para os no
alfabetizados). Considere-as com seriedade e veja quantas
pode resolver. Felizmente, elas aparecero em menor nmero
a cada dia, porque as crianas aprendero a se comportar
melhor para evitar uma sesso de reclamaes quando existem
coisas melhores a fazer.

281. NO AVIO
Traga uma sacola de vo ou uma maleta previamente
acondicionada com brinquedos pequenos e baratos
embrulhados. Deixe a criana escolher um para abrir a cada
evento desta lista: na decolagem, ao sinal de retirar os cintos
de segurana, quando servirem o suco, ao terminar o lanche,
depois de jogada uma partida, lido um livro, alguns itens
vistos no solo (fazenda, lago ou rio, um edifcio alto ou uma
rodovia).

282. NO NAVIO
Assim que possvel, d um passeio em volta do navio todo.
Deixe as crianas saberem onde tm permisso para ir, onde
ser perigoso e onde as perguntas podem ser respondidas.
Planeje tomar o caf da manh e o jantar juntos todos os dias;
deixe os garotos maiores fazerem o almoo sozinhos. Assinale
os jogos matinais. Elabore diariamente as competies de
malha. Permita que os maiores assistam os shows e filmes,
mesmo que voc no os veja. Descubra se existe um programa
para os jovens e insista para que os garotos pelo menos tentem
participar. Antes de sair de casa, pense em levar algumas
roupas mais sociais, se o itinerrio incluir uma noite de festa.
Certifique-se de tomar parte em todas as cenas atrs dos
bastidores do navio. Esteja com seus filhos em algumas
partidas e atraes do navio a fim de ressaltar os itens que eles
devem observar.
283. NO TREM
Permita que as crianas responsveis andem por certos lugares
no trem. D-lhes uma sugesto para que tomem uma refeio
sozinhos uma vez e explique como pag-la. Faa com que
durmam em turnos no beliche superior. Tome um chuveiro e
constate que experincia extravagante! Quando houver uma
longa parada na estao, desam juntos e vejam as novidades.
Compre cartes postais e os envie pelo correio na parada
seguinte, Levante cedo e olhem juntos o nascer do Sol. Se a
viagem for montona, leve alguns baralhos e jogos de mesa ou
ensine a criana a tricotar.

284. NO HOTEL
Atribua uma especializao a cada um. Isto inclui verificar as
atividades de recreao, perguntar no balco sobre cinemas e
restaurantes da redondeza, e fazer a distribuio dos leitos.
Troque as escolhas na noite seguinte. Procure nas gavetas
cartes postais gratuitos e proponha envi-los ou coloc-los
no caderno de anotaes de viagem. Seja firme a respeito de
no tirar nada dos hotis, exceto aqueles objetos destinados a
seu uso, como sabonetes e xampus. Se a estadia no hotel for
confortvel, pea-lhes uma lista de filiais em outras
localidades.

285. O REPRTER AMBULANTE

Leve consigo uma cola em basto ou em pasta e um caderno
grande e de colorido forte com as pginas rotuladas para cada
dia de viagem. Faa revezamentos para ser o "reprter do dia":
a pessoa que descreve as paisagens, cola os canhotos das
passagens, cartes postais, coloca molduras, e assim por
diante, No critique os erros de linguagem ou a falta de
capricho apenas deixe o escritor contar o que aconteceu
naquele dia.

286. "SE EU MORASSE AQUI"

Pare em uma cidade pequena. Faa de conta que a famlia se
mudou para l. Conversem sobre o local como se o
conhecessem: "Esta a casa onde eu moro." (Cada um escolhe
uma diferente.) "Esta a escola que freqento." "Aqui o
lugar onde brinco." "Este meu local de trabalho." "Esta a
loja onde compro os sapatos." Olhar para uma cidade sob esta
perspectiva pode ser mais divertido do que apenas passar
guiando pela rodovia. Quando algum diz: "Aqui o lugar
onde almoo", pare e coma um sanduche ou um sorvete.
Pergunte ao dono da lanchonete o que h de especial a
respeito da cidade e confira sua sugesto antes de continuar a
viagem. Compre um carto postal para lembrar-se da cidade
que voc adotou como sua.

287. HORA DE DESCANSO

Viajar cansativo e tanto as crianas como os pais precisam de
algum descanso ao longo do caminho. Mas escolha os
momentos certos para repousar: quando estiver enfrentando
um trecho aborrecido da estrada, voando entre as nuvens, ou
num trecho enfadonho de ferrovia. Existem horas para estar
bem desperto a fim de ver e captar tudo. Uma criana poder
insistir em dormir num ponto importante da viagem. Os pais
devem dar o bom exemplo determinando a hora certa para
uma soneca. Mostre criana como se ajeitar, ficar
confortvel, tirar os sapatos, fechar os olhos (talvez usar um
protetor de olhos), relaxar de verdade e adormecer.

288. MUDANA DE RITMO

s vezes uma viagem de carro ocorre to depressa que a
famlia precisa de um pequeno tempo para uma atividade
tranqila. Leve consigo algum equipamento de pesca e
conhea a lei da rea em que est. Saia da estrada e encontre
um riacho ou um rio. V pescar! Aqueles no interessados
podem passear ao longo da margem, conversar, comer,
descansar ou ler. Voc estar repousado quando voltar
estrada.

289. O MAPA MISTERIOSO

Em um pedao grande de papel, faa um mapa mostrando
algumas cidades e locais ao longo da rota daquele dia. Ou
ento, use um mapa extra do territrio. Coloque a letra M
(para Local Misterioso) num crculo a vrios locais ao longo da
estrada. Isto dar s crianas um interesse em seguir o mapa e
as marcas de estrada. Quando notarem que chegaram ao
"Local Misterioso", compartilhem o "mistrio": uma parada
para ver algo interessante ou a oportunidade de brincar num
parque, comer uma ma ou outra guloseima, um novo
brinquedo ou jogo apropriado para diverso no carro.

290. O NAVEGADOR
Explique como lidar com o mapa, como abrir e fechar de
modo adequado, onde fica o norte e como se orientar, como
segurar o mapa na mesma direo em que o veculo se dirige,
e como ler os nmeros de marcao da estrada, indicadores de
quilometragem e lugares de interesse. Muitos mapas
demonstram os pontos ao longo das rotas, e uma criana pode
se encarregar de ler as referncias em voz alta.

291. CONVERSA AMENA

A famlia dever ter muitas refeies em comum durante a
viagem. Deixe cada criana praticar a importante arte da
conversao escolhendo temas em que todos participem e
estando preparada a narrar algo por si prpria. Alguns tpicos
de que todos gostam so: "Qual foi a coisa mais antiga que
vimos nesta viagem?" "Qual foi a nossa melhor refeio nesta
viagem?" "Qual o melhor hotel?" "Qual foi o ponto mais alto
para voc?" "Qual a coisa mais estranha que aprendemos?"
"Qual comida nova descobrimos?" "Quem a gente conhece
que gostaria desta viagem?"

292. NOITE DE RECORDAES

De volta para casa, no jantar, deixe cada um dizer sua
lembrana favorita da viagem. Voc ficar surpreso com as
recordaes que permanecem! Decida quais lugares devem
rever. Conversem sobre as pessoas as quais recomendaro esta
viagem. Compare esta viagem com outras. Vejam fotos ou
slides. Deixe uma pessoa elaborar uma lista de lembranas
favoritas, para serem includas no livro de recortes.
293. LIVRO DE RECORTES
Quando os ltimos itens forem colados no livro de recortes,
deixe cada um reviver a viagem, e depois assinar seus nomes
na ltima folha. No deixe de incluir as fotos. Coloque o livro
de recortes na sala de estar onde os parentes e amigos tambm
possam desfrutar.

QUATRO
A TURMA TODA AQUI!

Uma criana se desenvolve tanto fisicamente como em

habilidades sociais participando de aulas e atividades em
grupo. Estas idias apresentam os jovens s alegrias da
realizao e boa esportividade, ajudando ao mesmo tempo a
compreenderem que a derrota num jogo ou um erro cometido
num recital, no o fim do mundo!
Parte 1: Atividades esportivas
Parte 2: Clubes organizados
Parte 3: A turma em sua casa
Parte 4: Aulas de msica
Parte 5: Sada para o campo

PARTE l: ATIVIDADES ESPORTIVAS

No inicie seus filhos em esportes organizados quando ainda

forem muito novos. Pode ser elegante ter uma criana
uniformizada, mas a realizao de jogos externos
desestruturados tambm ensina lies valiosas. Nos esportes
organizados, gasta-se grande parte do tempo com observao;
deste modo, to importante saber olhar como saber jogar.

PARA CRIANAS MENORES

294. ESPORTE INFANTIL

Deixe que o esporte faa parte das atividades dirias. Com a
ajuda da criana, escreva uma lista de esportes e coloque-a no
quadro de avisos. Veja quantos voc pode testar em um ms.
Para os menores pode-se incluir: arremesso de argola, atirar e
buscar, ginstica, natao, escalada e ciclismo. Pratique em
casa. Faa uma balana simples de braos, providencie um
colcho para saltos ou uma armao de canos para subir.
Deixe seu filho praticar atirar bolas de tnis na porta da
garagem, jogar bolas numa cesta baixa, balanar um basto, e
jogar uma bola amarrada. Nesta idade, torne isso um
divertimento e no um trabalho.
295. O ESPECTADOR
Comece quando as crianas so novas para participarem como
espectadores nos esportes que ainda no tenham condies de
jogar. Compre uma revista de esportes, recorte ilustraes de
vrias modalidades e coloque-as no quadro de avisos. V a
eventos esportivos de uma escola secundria local. Bola ao
cesto, futebol de salo, handebol e voleibol constituem bons
esportes rpidos para assistir, um pouco mais interessantes
para as crianas menores do que o tnis ou o futebol de
campo.

296. O BOM OBSERVADOR

Quando a criana assiste uma partida pela primeira vez,
explique de modo simples o objetivo do jogo, e mostre-lhe
quando gritar, aplaudir ou bater os ps por seu time. Leve
consigo uma almofada grossa para que ela tenha uma boa
viso dos movimentos. Ensine a marcao e deixe-a
acompanhar o escore a cada momento. Incentive-a a fazer
perguntas. Recompense o bom comportamento com uma ida
lanchonete no intervalo. Depois do jogo, converse a respeito
para saber o que ela aprendeu e se gostaria de assistir uma
outra partida.

297. O OBSERVADOR ABORRECIDO

Quando a criana comear a se cansar do jogo, desperte seu
interesse chamando a ateno sobre certas jogadas e pedindo-
lhe que fale a respeito; por exemplo, no basquete, quando a
bola gira em volta do aro da cesta, quando o lanador atira do
ponto de partida para segurar o corredor, quando o passador
lana a bola de longa distncia, ou quando um jogador sai. D-
lhe um pequeno bloco de papel e um lpis para que desenhe
imagens do jogo ou dos jogadores.

298. O OBSERVADOR SONOLENTO

Quando as partidas demoram muito, jogue "Voc pode
encontrar isto?". Faa o garoto procurar o jogador vestido de
verde, um espectador de vermelho, um beb, um relgio, um
anncio com fotografia de alimento, e assim por diante. Pea
para que anote no bloco quantos destes ele pode achar. D
uma moeda de gratificao por ter encontrado dez, vinte ou
trinta pessoas ou itens.

299. O PARTICIPANTE
Antes que uma criana pequena se inscreva num time, deixe-a
ver o jogo umas poucas vezes para observar que alguns
membros do time ficam sentados na linha lateral, alguns
jogam, outros ficam sujos e alguns caem. Depois de assistir a
partida, fale sobre o esporte e as habilidades que ela ter de
aprender. Converse sobre segurana no campo de jogo, a
necessidade de usar o equipamento de proteo correto, o
modo com que o rbitro observa as infraes, e outros tpicos
de segurana. Certifique-se de que ela esteja ansiosa para
participar do jogo e no apenas para usar o uniforme. Somente
quando a criana tem certeza de que aquele o esporte de seu
interesse, pode se inscrever no time. Depois, v a competio,
anime-a e tire fotos para o lbum de famlia, compartilhando
com os parentes.
300. APENAS UM JOGO!
Perder difcil, mas comemore do mesmo modo. Em especial
depois de uma grande derrota, cumprimente os jogadores
onde atuaram bem. Os campees no vencem sempre; por
isso, celebre o esportista na barraca de sorvetes, no carro e de
volta ao lar. Seu filho aprecia e respeita os outros jogadores?
Ele sente que um bom jogador no time? O que precisa
praticar mais para melhorar? Fale a respeito de bons jogadores
de times, da contagem e de todo o esforo e exerccio que o
esporte envolve.

301. ESCOLHA UM TIME

Selecione para seu filho uma equipe de escola secundria,
talvez uma onde jogue um irmo mais velho ou um vizinho, e
torne-se um f assduo. Aprenda sobre o jogo, a torcida e os
membros do time. (Veja tambm se pode assistir algum
esporte menos divulgado: natao, luta romana, arqueria.)
Fale sobre a possibilidade de visitar o vestirio e encontrar
alguns jogadores. Leia os avisos das competies no jornal
local. Coloque fotografias dos jogos que saem no jornal no
quadro de avisos. Pense em comprar uma flmula ou uma
camiseta do time.

PARA CRIANAS MAIORES

302. BOLICHE
V a uma cancha de boliche e observe uma boa partida. Deixe
cada criana escolher uma equipe e torcer por ela. Pondere se
este esporte ir agradar a todos da famlia. Pergunte se
existem bolas e sapatos disponveis tambm para crianas
pequenas. Quando lanar a bola pela primeira vez, jogue
apenas uma ou duas partidas. Se tiver um jogador experiente
de boliche disposio, deixe-o executar alguns lances antes
que voc comece a jogar. Leve para casa o papel marcador.
Planeje jogar novamente dentro de uma semana e veja como o
escore melhorar. Pratique a maneira certa de segurar e lanar
a bola, quais passos deve dar, e manobras especiais para atingir
determinados pinos do boliche. Alguns destes treinos podem
ser feitos em casa em um cho liso e com uma bola macia
como preparo para o boliche.

303. SOBRE A LINHA

Este jogo assemelha-se ao beisebol, exceto pelas bases do
quadriltero. Voc precisa apenas de quatro ou mais
jogadores, uma bola macia, um basto e um playground ou
parque. Garotos de todas as idades podem jogar juntos. Os
maiores podem disputar com os mais jovens ou menos
atlticos, ou pode haver, por exemplo, dois adolescentes de
um lado e cinco garotos pequenos do outro.
Com o salto do sapato, desenhe uma linha na areia de uma
terceira base imaginria para a segunda base e dela para o
centro do campo. Desenhe tambm uma linha de rede ou
utilize uma cerca. Decida previamente quantos turnos voc
quer jogar. Cada time na defesa fornece seu prprio lanador.
Cada batedor com a mo abaixo do nvel dos ombros pode
lanar trs vezes para tentar acertar a bola sobre a linha, e fica
com o basto at que erre. Se a bola cair sobre a linha, e no
for pega, um ponto de base. Se for apanhada durante o
arremesso alm da linha ou bater no solo em frente linha,
um erro. Os jogadores da defesa devem ficar atrs da linha
para pegar a bola. (Alcanar a bola sobre a linha significa um
acerto automtico.) Todos devem lembrar em qual das bases
os corredores imaginrios esto, pois, para marcar um ponto
preciso haver quatro tacadas ou dar um golpe que permite ao
batedor completar o circuito das bases. Depois de aprendido o
jogo, voc pode instituir duplas ou triplas, ou fazer qualquer
variao de regra que desejar.

304. SKATES
Exija precaues de segurana, incluindo capacetes, joelheiras
e cotoveleiras, quando as crianas adotarem este esporte
popular. Quando existem diversos competidores, planeje uma
disputa entre a vizinhana com pontos para vrios eventos:
um trajeto difcil, manobras especiais, uma corrida sobre uma
rua reta. Recompense com uma placa feita em casa e
mantenha a competio a cada ms.

305. ROUBANDO VARAS

Voc precisa de quatro ou mais jogadores e dez varas, cinco
pintadas ou amarradas com barbante para diferenci-las
daquelas do outro time. Divida os participantes em duas
equipes.
Desenhe uma linha ou coloque uma corda no cho entre os
grupos. Os times comeam o jogo a trs metros atrs da linha
central. A um metro e meio desta linha, coloque as varas
alinhadas, cinco de cada lado. O objetivo consiste em pegar as
varas que pertencem ao time oposto cruzando a linha central,
agarrando a vara e voltando atravs da linha sem ser pego.
Ambas as equipes jogam ao mesmo tempo. O jogador que foi
capturado fica como prisioneiro e deve sentar-se ao lado
oposto da linha central. Os times podem pedir uma
interrupo para negociar uma vara roubada por um jogador
preso, se quiserem. Os participantes continuam tentando
roubar as varas at que um time consiga todas as do adversrio
ou um time tenha capturado todos os oponentes.

306. GOLFE
Este costumava ser o esporte dos velhos homens ricos, mas
hoje em dia pessoas de todas as idades e ambos os sexos podem
apreciar este jogo. Verifique se h um campo de golfe em sua
localidade, v at l e faa toda a famlia atirar bolas. Afunde
uma xcara no quintal de sua casa e pratique acertar a bola no
buraco. Depois destes treinos, v a um campo e tente nove
buracos de golfe. As pessoas no jogadoras da famlia podem
ser os marcadores de pontos, carregadores de tacos e
torcedores.

307. TNIS COM PETECA

Eis aqui um jogo de quintal que fornece bastante exerccio. A
rede e a peteca so baratas, e voc pode abaixar a rede para
jogadores menores. Arme a rede e promova uma competio
familiar. Jogue algumas partidas aps o jantar todas as noites.

308. VOLEIBOL
Este jogo revela-se um dos melhores para trs geraes. As
regras podem ser rigorosas ou descontradas. Comece
ensinando os pontos bsicos de saque. Mesmo as crianas
menores podem dar os saques, pegar a bola ou serem juzes de
linha. Depois, treine a cortada e a colocao. Convide outras
famlias vizinhas para jogarem uma vez por semana no vero.
Os times podem conter de dois a oito jogadores de cada lado.
Os avs tambm podem participar, serem os marcadores de
pontos ou juzes.

309. TIME ESCOLAR

Alm das aulas de ginstica, as crianas podem querer jogar
numa equipe de escola. As escolhas mais comuns constituem:
o futebol de salo, o voleibol, o futebol de campo, a natao, o
basquetebol, a luta romana e o handebol. Assim que o
compromisso for feito, reorganize o horrio da famlia para
que os pais e as crianas possam apoiar o jogo assistindo ou
falando a este respeito no jantar. No permita que os esportes
separem os membros da famlia na hora das refeies.
Incentive a criana a tentar vrias modalidades de esporte
durante o perodo escolar, a menos que ela se destaque de fato
em apenas uma.

310. PEQUENA EQUIPE

Quando a criana se junta a um jogo de equipe, certifique-se
de que a diverso no v alm do jogo. No demonstre um
interesse passivo, do tipo "Eu levarei os biscoitos", Faa os
biscoitos, mas tambm envolva-se em descobrir a associao
certa, o time e o treinador de seu filho. Insista em um bom
desportismo pelos jogadores e pais. D seu ponto de vista em
particular ao treinador e anime-o para deixar cada membro do
time jogar. Planeje comemoraes que incluam vencedores e
perdedores. Procure na biblioteca livros que tratem do
assunto e encoraje o treino de habilidades em casa. E, quando
seu filho iniciar uma nova prtica, no o force a continuar.
Isto apenas um jogo. Lembre-se de que assumiu um
compromisso e dever complet-lo, mas que, se ele quiser
desistir, poder faz-lo no fim da temporada.

311. JOGOS PARA ASSISTIR

Quando se tornar aborrecido observar um jogo, pea para seu
filho tentar o seguinte: 1) Faa uma inspeo familiar sobre
quantas pessoas esto no jogo e veja quem mais se aproxima
do clculo quando a comitiva oficial anunciada; 2) Guarde a
contagem dos pontos e pergunte aos outros seus palpites para
o resultado final; 3) Escolha seu prprio MJ (Melhor Jogador);
4) Olhe para os outros espectadores e eleja o mais jovem, o
mais velho, o mais vibrante e o mais quieto.

312. ASSISTINDO FUTEBOL

O nosso esporte nacional, originrio da Inglaterra, ensina
muitos valores importantes; como a lealdade ao time atravs
dos bons e maus anos. Ele mostra esperana e otimismo, e
tambm desenvolve matemtica ao computar os pontos
obtidos atravs dos campeonatos. Se seu filho se interessar,
ajude-o a montar uma tabela com todos os jogos do
campeonato e acompanhar a contagem de pontos e
classificao de seu time favorito.
313. ESPORTES NA TV
Existem vrios eventos esportivos emocionantes transmitidos
ao vivo pela televiso. Os pais tm a responsabilidade de
ajudar a famlia a manter o equilbrio entre assistir esportes e
ter outras atividades. Junto com seu filho, verifique as
apresentaes da semana e escolha uma ou duas. Faa disso
um acontecimento familiar. Finja que est realmente presente
no local. Escolha seu time ou jogador. Coma pipocas. Grite e
tora! Durante os comerciais, converse, escreva, faa tric,
jogue no desperdice este tempo precioso. E quando o jogo
terminar, desligue a TV e pratique alguma atividade.

PARTE 2: CLUBES ORGANIZADOS

314. ESCOLHA E DECIDA

Quando as frias se aproximam, as crianas recebem
oportunidades para se juntarem a vrios clubes. Discuta todas
as alternativas e deixe que seu filho faa uma relao na
ordem de importncia para ele. Leve em considerao
Acampamentos, Escotismo e Clubes para Meninos e Meninas,
a Associao Crist de Moos, Grupos de Igreja, atividades em
parques e recreaes, centros de ginstica, escolas (de msica,
arte, drama, artes marciais), times desportivos e atividades de
biblioteca. Os jornais locais e anncios das organizaes
podem orientar a respeito de outras diversas oportunidades.
Reserve alguns dias livres para diverses sem compromisso e
deixe a criana escolher um ou dois grupos. Depois deste
tempo, e enquanto a lembrana est recente, faa uma
avaliao do grupo com a criana. Deixe-a decidir se quer
continuar nele ou escolher algo diferente. Alguns grupos tais
como Acampamentos e Escotismo de garotos e garotas podem
continuar sendo os favoritos por muitos anos, mas no existe
lei contra o desejo de variar alm disso, supe-se que eles
ofeream agradveis experincias.

315. INICIE SEU PRPRIO CLUBE

Se voc no encontra um clube no qual seu filho deseje
ingressar, organize um com as outras famlias da vizinhana.
Planeje apenas as atividades que o grupo queira e inclua
alguns desafios. Arranje uma chefia de fora ou vocs prprios
podem liderar os eventos fazendo rodzio. Embora isto
signifique mais trabalho, mantm os pais e os filhos mais
unidos sob circunstncias diferentes do que a escola ou a
igreja.

316. O COMPROMISSO
Fale claramente a seu filho sobre o que implica em:
comparecer s reunies, algumas habilidades, despesas, talvez
usar um uniforme, providenciar lanches, fazer excurses,
promover vendas, ocupar um cargo, acampar, ter ajuda dos
pais. Se ele quiser livrar-se de tantos encargos, talvez prefira
um grupo menos estruturado. Mas, uma vez que a criana se
junta a um grupo, a famlia deve dar apoio e assumir sua
participao como lder, acompanhante, motorista e outras
responsabilidades. Na avaliao dos custos de ser um membro,
voc talvez queira oferecer criana uma tarefa extra num
projeto especial para que ela possa ganhar o dinheiro ou taxas
para as despesas do grupo.
317. EXCURSES DO GRUPO
Leve em conta a visita a estes locais, sempre que um grupo
grande de crianas estiver envolvido: 1) mercearia (pea para
o gerente conduzir o grupo pelos bastidores da mercearia e
lig-lo a outras atividades, tais como o planejamento do
cardpio, nutrio educacional, ou servir uma refeio aos
pais); 2) usina de fora (veja como o gs e os servios eltricos
so distribudos sua cidade); 3) companhia telefnica; 4) um
grande banco com caixa-forte; 5) operaes agrcolas
(fazenda, pomar, criao de gado ou de aves domsticas); 6)
incubadora de ovas de peixe; 7) aude ou usina de filtragem
de gua; 8) pedreira ou fornecedora de materiais de
construo; 9) estao de trem e galpo de reparos de
locomotivas; 10) operao de um grande computador ou loja;
11) estao de rdio ou televiso; 12) o correio. (Verifique
tambm as sugestes para excurses no captulo 3, parte 9.)

318. VENDAS EM GRUPO

Quando chegar a vez de seu filho vender biscoitos, lmpadas
ou qualquer outro item para arrecadar fundos, despenda um
tempo com ele para falar sobre algumas regras, os objetivos e
as responsabilidades implcitas. Apie os esforos do garoto,
mas no faa o trabalho por ele. Deixe-o praticar suas vendas
falando primeiro com pessoas da famlia. Compre o produto!
Em seguida, deixe-o visitar um bom amigo ou parente.
Depois, com o sucesso alcanado, ele estar pronto para
vender a estranhos. Converse a respeito do procedimento da
ida de porta em porta, em especial sobre as regras de andar em
duplas e no entrar dentro das casas. Proponha visitarem
amigos e vizinhos. Elabore uma tabela que mostre seu
progresso. Mesmo que no seja um grande vencedor, aprecie
seu trabalho e durante o jantar fale particularmente a este
respeito.

PARTE 3: A TURMA EM SUA CASA

Aqui se apresentam jogos para grupos alguns competitivos,

outros no. (Jogos para grupos adequados a festas esto no
captulo 11, parte 2 deste livro.)

PARA TODAS AS IDADES

319. GRUPO DE LANCHE E CONVERSA

Quando um grupo de crianas se rene pela primeira vez em
sua casa, chame sua ateno com sucos e bolachas. Deixe-as
conhecerem algumas regras bsicas: nada de brigas, deve-se
fazer revezamento, os brinquedos devem ser manuseados com
cuidado e postos de lado quando o jogo terminar. Mostre-lhes
o lugar onde fica o banheiro, onde voc estar, e para pedirem
quando forem usar o telefone. Diga tambm que no os
observar o tempo todo, mas deixar uma sineta para os
menores tocarem caso precisem de ajuda.

320. CRIE UM LANCHE

A criatividade e nutrio se combinam quando voc permite
que um grupo de crianas faa um lanche nico. Os
ingredientes podem incluir bolachas de farinha, uva passa,
amendoins, marshmallows, fatias de banana, e pasta de
amendoim ou mel para ligar. Monte pequenas casas, caretas
fantsticas e at pessoas. Mas lembre: "O que voc fizer, ter
de comer!"

321. O GOVERNADOR
Se a brincadeira ficar fora de controle, pea para o grupo se
sentar para ouvir uma histria. Ento, antes de voltar a
brincar, deixe-os escolherem uma criana para ser o
governador. Eles gostaro da palavra, que significa um
funcionrio indicado para investigar as queixas e as ms
administraes! Faa cada criana se revezar neste cargo por
meia hora. Seja lisonjeiro enquanto o jogo caminha bem.

322. AVISO DE CAMPAINHA SURDA

Procure saber a que horas os garotos devem retornar para
casa. Vinte minutos antes, avise que restam apenas dez
minutos para brincar, depois cinco minutos de tempo para
recolher os brinquedos, e cinco para voltarem a suas casas.

323. A CORREIA TRANSPORTADORA

Os garotos e os pais deitam-se lado a lado o mais prximo
possvel, com o rosto virado para o carpete ou para a grama. O
"pacote" (uma criana) deita-se de bruos, atravessada sobre os
espaldares e os ombros dos outros. As pessoas que formam a
correia transportadora comeam a rolar para uma direo,
tentando manter-se juntas. O pacote faz um passeio aos
solavancos e quando a criana for jogada para fora, torna-se a
ltima pessoa da correia, e a primeira ser o pacote seguinte.
Os "pacotes" maiores devem ajudar a suportar seus prprios
pesos para no amassarem as crianas pequenas que compem
a correia. Se existirem muitos participantes, monte duas
correias e promova uma corrida.

324. A CAUDA DO DRAGO

Desenhe um crculo no cho. Todos os participantes se
posicionam dentro ou logo depois dele, e uma pessoa fica bem
no centro do crculo o drago. No incio do jogo, um pai
pode ser o drago. Coloque uma corda com trinta centmetros
de comprimento dentro do crculo a cauda do drago. Os
jogadores tentam roubar a cauda sem serem pegos pelo
drago. Quando capturado dentro do crculo, o jogador est
"congelado" naquela exata posio at que comece a rodada
seguinte. (Estas posies so sempre difceis de manter, uma
vez que a pessoa est curvada para agarrar a corda quando
pega.) O primeiro a conseguir roubar a cauda (ou o ltimo a
ser pego) o novo drago, e outras rodadas recomeam.

325. A ESCADA ESPACIAL

Este pode ser adaptado para um grupo grande de crianas ou
adolescentes. Utilize uma escada resistente. As crianas
devem fazer uma fila em ambos os lados da escada e
praticarem carreg-la horizontalmente pelo quintal. Quanto
mais participantes, mais fcil transport-la. Depois que voc
der as instrues de segurana, uma criana se tornar o
homem ou mulher do espao. A escada baixada para que a
pessoa espacial possa subir a bordo. A princpio, ela pode ficar
apenas sentada, enquanto os outros a levam para passear.
Ento ela comea a se mover "atravs do espao" (devagar e
com cuidado) para a outra ponta da escada. Depois que todos
tenham estado no espao, voc pode variar a atividade
fazendo os carregadores levantarem a escada mais alto no ar
ou inclin-la de um lado. Os homens do espao maiores
devem andar com mais cuidado atravs da escada.

326. LINGUAGEM CORPORAL

Uma criana inicia a mensagem deitando-se no cho e
formando uma letra com seu corpo (por exemplo, um I ou um
C). Outras crianas formam letras isoladas com um ou mais
parceiros. Os maiores podem formar uma mensagem, tal como
"VIDA" (Uma criana enrolada ser o ponto.) Ou ento,
divida o grupo em trs e faam nmeros. medida que o jogo
prossegue, um garoto pode ser o diretor e dizer aos outros
quais letras ou nmeros eles devem formar. Os participantes
tambm podem formar todas as letras do alfabeto.

327. CAADA PARA O ANO INTEIRO

No necessrio estar na Pscoa para que as crianas saiam
caa. Quando um grupo de crianas estiver em sua casa,
planeje uma caa s nozes. Enquanto os caadores esperam na
cozinha, esconda as nozes. D um saco ou uma cesta a cada
um e veja quem acha mais. Em seguida, mostre como quebr-
las e coma-as!

328. QUEIMADA MALUCA

Neste jogo, ningum est sempre de fora. Como na queimada,
os participantes se alinham em dois lados e atiram bolas
macias nos jogadores do outro time. Porm, na "Queimada
Maluca", o jogador atingido no fica de fora; ele continua no
jogo mas se muda para o outro lado. Use bolas em quantidade
correspondente metade do nmero de jogadores. Os pais
tambm podem brincar.

329. REVEZAMENTO DE VELAS

Faa uma disputa de corrida dentro ou fora de casa, mas no
sobre o carpete. Use cadeiras, brinquedos, caixas e outros
objetos similares como obstculos e mostre a rota para todos
os participantes. Comece alertando sobre medidas de
segurana com a vela: amarrar para trs os cabelos longos,
enrolar para cima as mangas compridas. Depois, divida os
jogadores em duas equipes com um adulto em cada lado para
comandar. Os times iniciam a corrida de revezamento no lado
oposto. A cada primeiro participante dada uma vela acesa, e
ele se move o mais rpido possvel atravs do percurso sem
deixar a vela apagar. Quando tiver ido e voltado por toda a
extenso do trajeto, ele entrega a vela para o seguinte do seu
time; o revezamento continua at que todos tenham
participado. Jogue outra vez usando velas de aniversrio: o
primeiro participante acende a vela do seguinte antes que ele
possa partir. Jogue uma vez mais utilizando apenas uma vela
de aniversrio num pequeno castial; veja se o time inteiro
pode terminar o revezamento antes que a vela acabe.

330. CORRIDA DE OBSTCULOS

O grupo se rene em uma sala e voc lhe mostra um percurso
de obstculos, que pode ser uma bacia, um tijolo e um livro,
colocados numa linha reta no cho a cada metro de distncia.
Mostre onde ficaro em p para comear e deixe-os estudar os
locais dos objetos com cuidado. Em seguida, os jogadores saem
da sala e decidem quem ir primeiro atravs do percurso de
obstculos. Neste meio tempo, um dos pais remove os
obstculos da sala. Coloque uma venda nos olhos do primeiro
participante e leve-o para o lugar inicial. Enquanto ele
percorre o caminho com muita cautela, solte murmrios,
gritos e risos para engan-lo. Quando ele terminar seu trajeto,
tire a venda. Ele ficar surpreso mas feliz em ajudar nos
efeitos sonoros para a prxima pessoa que ser levada sala
para repetir a manobra de olhos vendados. Os murmrios e
gritos aumentam cada vez mais at chegar ao ltimo jogador.

331. SACO DIVERTIDO

Com tecidos grossos e baratos, fabrique alguns sacos grandes,
o menor com noventa centmetros por um metro e meio. Faa
alguns enormes, tambm. Panos velhos revelam-se ideais, pois
as crianas podem enxergar um pouco atravs deles e no se
sentem enclausuradas. Voc no precisa preparar mais nada
para esta atividade; ela se encaminhar sozinha. Os garotos
tentaro ver quantos cabem num nico saco. Ou ento, vo
tentar pular ou engatinhar dentro deles sozinhos ou em
grupos (isto ensina cooperao). Os sacos tambm podem ser
usados na grama para rolar o corpo. Os maiores podem
empreg-los para corridas de revezamento.

332. O CARROSSEL
Voc vai precisar de um par de meias e uma corda com um
metro e oitenta de comprimento. Coloque uma meia dentro
da ponta da outra e amarre a meia externa numa extremidade
da corda. Em uma rea aberta, o chefe do carrossel com a
corda atrs de si comea a gir-la em crculo, aumentando o
comprimento da corda gradualmente. Os outros se juntam ao
carrossel um por vez, pulando a meia assim que ela chega
perto. Quando todos estiverem no crculo, o jogo comea. O
chefe varia a velocidade, e os cavaleiros no devem ser pegos
pela meia. Se forem apanhados, ficaro de fora at a prxima
rodada. O ltimo participante torna-se o novo chefe do
carrossel.

333. EMPURRA-EMPURRA
Os dois primeiros jogadores se agacham no cho um ao lado
do outro. Cada um segura seus joelhos com os braos. Eles
devem manter suas mos entrelaadas. Ento, tentam
empurrar um ao outro para o cho, Quando um vence, outro
parceiro entra no combate, at que reste somente um, que
pode defender seu ttulo se desejar. Outra alternativa: todos os
participantes se agacham num crculo e tentam derrubar os
outros. Eventualmente algum vence, depois de muitas risadas
e berros!

334. NOVAS CADEIRAS MUSICAIS

Esta constitui uma grande diverso para se realizar nos
feriados quando vrias geraes esto presentes. Como no
velho jogo, necessrio um crculo de cadeiras, uma para cada
pessoa, e uma fonte de msica: um piano, um violo ou um
toca-discos. A msica tocada e quando pra, todos se
sentam. Ento retira-se uma cadeira. Quando a msica pra,
todos sentam-se outra vez, mas s que ningum fica de fora
pois duas pessoas devem dividir a mesma cadeira. O jogo
continua, com os participantes sem cadeira sentando-se juntos
na mesma ou um no colo do outro. At restar somente uma
cadeira, quem conseguir sentar primeiro quando a msica
parar ganha o jogo. Comea outra rodada.

PARA CRIANAS MENORES

335. QUEM O PRXIMO?

Os jogos em grupo incentivam a arte do revezamento.
Quando existe um brinquedo que todos desejam, ajude as
crianas a entenderem o uso do primeiro, segundo, terceiro e
quarto. Providencie um cronmetro simples para que saibam
quando interromper.

336. UM PROBLEMA EMBARAADO

Seis ou mais crianas e pais formam um crculo, todos olhando
para o centro. Cada um avana em direo ao centro, pegando
a mo de duas outras pessoas que no sejam as seguintes a ele.
Ento, sem se separarem, tentam desembaraar o crculo.
Voc est desenlaado quando tiver um grande crculo, um
crculo dentro de outro, ou a figura do nmero oito. Para
variar, um dos participantes pode ser o diretor e instruir os
outros sobre o que fazer.

337. ABRAOS E CARETAS

Os participantes devem fazer caras felizes (caretas) durante
esta atividade. Assemelha-se ao jogo de pique, com duas
excees: primeiro, os jogadores devem sorrir mostrando os
dentes; segundo, durante a brincadeira de pique, cada jogador
s est salvo enquanto estiver abraando outro jogador.
Aquele que o "pegador" pode fazer o par abraado se separar
contando at cinco e dando-lhes oportunidade de escapar.
divertido quando um participante sendo caado corre em
direo a algum para abraar e de repente esta pessoa ao
invs abraa outra. uma brincadeira turbulenta, mas aquece
o companheirismo.

338. NIBUS DE ESCADA

Este jogo funciona melhor com cinco ou mais garotos. Escolha
um para ser o motorista de nibus e ajude-o a fazer alguns
bilhetes de papel. Ele vende estes bilhetes para outros garotos
em troca de diferentes itens que possuem (um sapato, um
brinquedo, uma malha), que so colocados em sacos de papel
e carregados no nibus (a escada). Ento, o motorista senta-se
na base da escada, enquanto os outros fazem fila para subir a
bordo. Ele pode deixar entrar um ou mais, recebendo seus
bilhetes. Os passageiros escolhem os assentos no nibus
(degraus). Os outros devem esperar para subir a bordo at que
o nibus pare outra vez. O motorista finge que est dirigindo
e anuncia vrias paradas: escola, zoolgico, estao de trem,
loja de brinquedos, sorveteria. Os passageiros podem descer
quando quiserem, levando consigo um dos pacotes, sem olhar
o contedo. Quando todos tiverem sado do nibus, eles
abrem seus pacotes e aquele que tirar seu prprio objeto o
prximo motorista. Se ningum pegou seu prprio item, o
mesmo motorista continua; se dois tm seus prprios pacotes,
sero os dois motoristas seguintes.

339. COMRCIO DE BRINQUEDOS

Diga aos garotos da vizinhana para trazerem os brinquedos
que no desejam mais. Faa com que cada um escolha um
papel com um nmero. Comeando com o n. 1, as crianas
selecionam os brinquedos. Deixe todos se divertirem juntos
com os brinquedos. Alguns podem querer trocar os
brinquedos de novo antes de voltarem para casa.

340. DIVERSO SILENCIOSA

Todos os participantes se deitam sobre o carpete com os olhos
fechados. Um dos pais senta-se no meio e diz que prestem
ateno e chamem ou levantem a mo quando ouvirem algo.
Previamente, o genitor reuniu alguns objetos, e com o silncio
ele emite vrios sons: um sino tocando, uma tosse, um apito,
um beijo, um aplauso, o arranhar de unhas sobre uma lixa, um
zumbido, uma pgina virando, dentes batendo juntos, amassar
um papel, um miado, um papel rasgando. Inclua outros sons
ouvidos na casa: urna mquina de lavar, o barulho de um
carro, um cachorro latindo, uma porta fechando. Pea para o
grupo contar quantos sons diferentes escutaram.

PARA CRIANAS MAIORES

341. REVEZAMENTO DE MELANCIAS

Este um jogo ao ar livre. Voc precisa de dois times e duas
melancias. As equipes ficam em fila uma em frente outra, a
um brao de distncia. Em cada time, a primeira pessoa se
senta, a segunda fica de p, a outra fica sobre um joelho, a
seguinte de p sobre uma caixa, e assim por diante. Os
jogadores no podem sair de suas posies. Quando disser
"J!", a melancia passada rapidamente ou jogada com
cuidado de uma pessoa a outra at a extremidade da fila. Ela
continua sendo passada de uma ponta outra, marcando-se
um ponto para cada rodada. Se a melancia cair, volta ao incio
daquele time, e os participantes recomeam a pass-la. Assim
que uma melancia se quebrar ao cair, todos param e comeam
uma corrida para comer a fruta. A prxima competio
consiste em calcular os gros. As sementes permanecem no
cho ou na mesa. Todos do um palpite, e depois as sementes
so contadas. O evento final uma esguichada d'gua sobre os
jogadores, mesa e cho. Tenha cuidado, pois as sementes
germinaro, transformando-se em gigantescas trepadeiras.

342. CARTEIROS EM MOVIMENTO

Fornea a cada criana um envelope e um pedao de papel. O
participante redige uma pequena nota sobre si prprio, coloca
o papel dentro do envelope e lacra, escrevendo seu nome em
letras grandes no lado de fora. Todos os envelopes so postos
numa pilha, e cada garoto retira um. Os jogadores formam um
crculo, de mos dadas, enquanto seguram o envelope debaixo
do queixo. Comeam a procurar a pessoa cujo nome est em
seu envelope. Sem soltarem as mos, tentam se aproximar
daquela pessoa e entregar a carta em sua boca. Isto requer
cooperao, porque o crculo comea a se torcer devido
mesma inteno dos outros. Sempre que um envelope cai ou
entregue os jogadores devem puxar os outros para trs em um
crculo de novo. No conte antes aos participantes, mas neste
jogo o ltimo a receber sua correspondncia o vencedor. Ele
abre todas as cartas e as l em voz alta.

343. BOLA NA MANTA

Divida as crianas em dois times e d a cada uma delas uma
manta grossa. Os membros da equipe agarram as pontas do
cobertor e, primeiro, praticam jogar e pegar uma bola de praia
sobre a manta. A brincadeira comea. Um time joga a bola
para cima, e depois se desloca para que o outro grupo chegue
para pegar a bola. Vence o primeiro time que conseguir peg-
la por dez vezes. Aqui est uma verso diferente para
participantes fortes: coloque um jogador na manta para pegar
a bola e jog-la de volta ao outro time. Esta modalidade exige
que os seguradores do cobertor se movimentem velozmente.

344. JOGO CADENCIADO

Os jogadores sentam-se num crculo e so numerados pela
ordem. O nmero um inicia a brincadeira praticando a
movimentada cadncia: duas palmadas nos joelhos, duas
palmas, um estalo com a mo direita, e um estalo com a mo
esquerda. Quando o grupo dominar o ritmo da seqncia,
ento o jogo comea. O jogador n. 1 inicia a cadncia e
quando chegar no estalo da mo direita, ele diz seu nmero ao
mesmo tempo. No estalo da mo esquerda ele chama outro
nmero, e deve acompanhar o ritmo. A seqncia continua
sem parar, e o participante com aquele nmero responde: no
estalo da mo direita ele diz seu nmero e no da mo esquerda
chama outro nmero. O jogador n. 1 mantm o compasso
aumentando a velocidade medida que os outros melhoram.
Quando um participante no responde ou o faz de maneira
errada, a seqncia pra e ele vai para o "fim" do crculo e
recebe outro nmero. Deste modo, alguns do grupo adotam
novos nmeros. Ento, o jogador n. 1 recomea. O objetivo
se tornar o nmero um e permanecer a!

345. MINI-REVEZAMENTOS
Em mesas separadas ou em pontos distantes de uma mesa
grande coloque: duas bacias de ervilhas verdes partidas e secas
e duas agulhas retas; duas bacias com feijes e dois lpis em
cada; e dois copos com trs fsforos perto de cada um. Divida
o grupo em times iguais e marque a linha de partida e de
chegada. O primeiro jogador de cada lado comea o
revezamento correndo para a bacia de ervilhas e espetando
trs com a agulha. Em seguida, vai at a bacia de feijes e
retira trs usando os lpis. Finalmente, usa os dois fsforos
para levantar o terceiro palito de fsforo e equilibr-lo sobre a
beirada do copo. Ento ele volta para seu time e o prximo
jogador comea. A equipe que terminar primeiro vence.

346. CORPOS ESTRANHOS

D a cada jogador um pedao de papel com 21 cm por 28 cm,
um lpis e um clipe. Dobre o papel em quatro partes iguais no
sentido horizontal. Na primeira parte, cada criana desenha
uma cabea da maneira que desejar fazendo as linhas do
pescoo chegarem at o cruzamento da segunda parte. Depois,
todos dobram a primeira parte a fim de escond-la, prendem a
dobra com o clipe, e passam o papel para outro parceiro. Este
comea do pescoo e desenha um corpo, fazendo a base do
corpo ir at o incio da terceira parte. Em seguida, ele dobra as
partes da cabea e do corpo escondidas, e passa o papel para
outra pessoa. O artista seguinte acrescenta as pernas. O papel
dobrado e passado para a etapa final. Neste momento, cada
participante escreve um nome embaixo da seo. Pode ser
escolha do artista algum presente ou famoso. Os papis
so passados mais uma vez, abertos e compartilhados. Que
pessoas to estranhas!

347. O CDIGO MORSE

As crianas se divertiro aprendendo a enviar mensagens com
os pontos e traos do alfabeto em cdigo morse. Porm,
primeiro faa um projeto com a vizinhana para construir um
telgrafo a cada criana. Uma loja de ferragens pode lhe
fornecer a cigarra, arame, parafusos e uma bobina. Em
seguida, pratique fazer rpidos pontos, e depois traos, que
devem ser trs tempos mais longos que os pontos. O espao
entre as letras tambm deve ser trs vezes mais longo que o de
um ponto. Fornea a cada participante uma tabela do cdigo
(abaixo) e comece com mensagens simples ("Vem", "Hora de
comer", "Aqui Clia"). As crianas podem se revezar
mandando, recebendo e decifrando as mensagens.

348. BALO ESTOURADO

Divida o grupo em dois times. Deixe cada um trabalhar em
ambientes separados para elaborar um conjunto de seis pistas,
usando nomes de seis objetos do interior e de fora da casa, tais
como "O urso polar gosta dela" (a peladeira), "coloque sua
cabea nele" (o travesseiro), e "Os prdios gostam deles
(tijolos). Cada time pe suas pistas dentro de bales que
enchero depois. Enquanto um time permanece na sala, o
outro esconde seus bales com pistas, exceto o primeiro. Cada
pista d um palpite para encontrar a prxima. Em seguida, as
crianas do ao outro time o primeiro balo, e comeam a
marcar o tempo. A equipe deve estourar a bexiga apenas com
as palmas das mos. Todos seguem procurando pelo local o
balo com a prxima dica. Quando acharem o ltimo balo e
chegarem ao ltimo local, o tempo anotado. Depois que a
primeira equipe terminar, a segunda segue o outro conjunto
de pistas e tenta ser mais rpida que a primeira.

PARTE 4: AULAS DE MSICA

349. A ORQUESTRA TODA

Devido grande variedade de instrumentos para escolher, no
caia na armadilha de empurrar seu filho para lies do
instrumento que voc sempre desejou tocar. Se possvel,
assista a um concerto de orquestra ou banda junto com a
criana e escute especificamente os diferentes instrumentos.
V a uma loja de msica e pea demonstraes de vrios deles.
Primeiro, tente alugar, ou pelo menos aproveite a vantagem
de um perodo opcional de teste antes da compra. Incentive
diferentes instrumentos para crianas diferentes na famlia,
assim talvez voc tenha por sorte uma mini-orquestra caseira.
350. A INICIAO
A parte mais difcil das aulas de instrumento dar incio a
uma nova tarefa. Quando a criana volta de uma aula, arranje
um tempo para examinar o novo trabalho designado. Se
possvel, toque ou cante a melodia. Depois, divida-a em partes
pequenas para serem aprendidas nos prximos dias. Talvez o
estudante deseje marcar as partes para cada dia. Toma-se
muito mais fcil quando existe apenas uma pequena parte
para estudar em cada dia.

351. "EU TOCO BEM"

D um gravador simples ao praticante de msica. Ele pode
ouvir-se tocando para descobrir erros, m regulagem e boa
interpretao. Deixe-o decidir se quer compartilhar a
gravao com a famlia, um amigo ou parente.

352. O MINI-RECITAL
Se seu filho for uma abelha danante ou um hbil pianista,
deixe que a famlia toda participe de seu progresso. Na noite
anterior ao dia de aula, realize um recital de trs minutos
sobre algo que aprendeu na semana anterior. D muito mais
elogios do que sugestes.

353. UMA BARRA CASEIRA

Para as crianas que aspiram danar bal, construa uma barra,
de preferncia na frente de um espelho. Assim, a bailarina
pode ver como se parece, e como so as posies exatas. Logo
cedo pela manh, antes da aula, uma sesso de treino ajuda a
despertar a mente e o corpo da jovem danarina.
354. OS PAIS TAMBM
divertido para todos quando os pais tambm recebem aulas.
s vezes, as aulas podem ser juntas. Procure duetos onde
possam tocar em conjunto: quatro mos ao piano, flauta e
rgo, violo e canto, corneta e saxofone, ou piano e violino.
Voc poder ter uma orquestra familiar florescente! Os pais
nunca so velhos demais para aprenderem algo novo.

355. QUANTO TEMPO DEVO PRATICAR?

Um musicista deve usar um relgio com cronmetro,
marcando-o pelo tempo designado, em geral por meia hora.
Quando a campainha tocar, ele chama sua me, pai ou irm
maior e toca mais uma pea a sua melhor; assim ele
termina o estudo de maneira triunfal.

356. O DIA DO RECITAL

Num dia de recital ou programa, mantenha os nimos calmos
e felizes. Em homenagem ao acontecimento, o artista recebe
sua comida favorita, dispensado de algumas tarefas
domsticas e aconselhado a fazer um pequeno descanso. As
roupas devem estar prontas e ele deve sentir-se confortvel
nelas. Um treino final em casa, e depois v para o recital a
tempo, para no haver correria. Lembre-o de que os erros no
tm importncia e que poucos notaro se ele apenas continuar
a tocar, fizer o melhor possvel, sorrir e se curvar em
agradecimento. A famlia toda deve comparecer ao evento e
estar pronta para elogiar no final.
357. AULA NICA
Junto a seus filhos, considere receber aulas em um nico
instrumento: harpa, violoncelo, bateria, rgo, tuba ou
marimba. Pense a respeito de ter outros tipos de aula: canto,
arte dramtica, computao, tnis ou mergulho. Antes de
iniciar estes ltimos, convm falar com pais e crianas que j
praticam estas modalidades. Pergunte sobre os custos, os
compromissos e os treinos.

PARTE 5: SADA PARA O CAMPO

Esta constitui uma atividade de grupo fundamental. Embora

voc nem sempre possa acompanhar seu filho, a menos que
seja um conselheiro do acampamento, ainda pode fornecer
muitos itens de apoio a ele, antes e depois desta aventura.

358. ESCOLHA DE UM CAMPO

Hoje em dia existem campos para estudos de computador,
para perder peso, para garotos dependentes de drogas e muitos
outros. Porm, a menos que seu filho realmente necessite de
uma atividade especializada, deixe que seu primeiro
acampamento seja do estilo tradicional, onde cavalos,
caminhadas e esportes na gua se juntam ao ambiente de
camaradagem do acampamento. No ano seguinte talvez ele
queira um programa mais especializado, mas a maioria prefere
retornar ao mesmo acampamento a cada ano. Ajude o garoto a
procurar folhetos de campos, conversar com outros campistas
e comparar os locais e preos. Uma grande parte do
divertimento a antecipao e o preparativo para a hora de
acampar.

359. PREPARAO PARA ACAMPAR

Evite a saudade do lar fazendo com que o futuro campista
adquira algum costume de ficar longe de casa, tal como passar
uma semana ou mais na casa de um parente. Estas atividades
tambm podem ajudar a mudana se tornar mais fcil:
aprender a usar os equipamentos de campo enquanto estiver
em casa, saber o que a famlia far enquanto estiver ausente,
pregar etiquetas nas roupas de acampamento e experiment-
las, ir ao campo com um parente ou um bom amigo e falar
com outros campistas. Se possvel, convide um campista com
prtica para um jantar ou lanche e converse com ele a respeito
do acampamento. Antes que ele chegue, auxilie seu filho a
elaborar uma lista com suas dvidas e perguntas.

360. ALGO ESPECIAL

A menos que o acampamento proba, deixe a criana levar um
objeto de seu agrado que possa compartilhar com os outros:
cartas mgicas, um pequeno brinquedo, uma histria
engraada, uma ferramenta especial, uma revista ou um livro.
Isto lhe dar uma ligao com o lar e ainda a oportunidade de
dividir com os novos amigos. O objeto no deve ser caro;
apenas algo que possa elevar seu amor-prprio. (Um ursinho
de pelcia ou uma "colchinha" no so os objetos certos para
levar. Veja bem se o item no o far receber zombarias).
361. CARTES POSTAIS
V ao correio e compre cartes postais e selos. Ajude seu filho
a endere-los para seus familiares, melhor amigo, primo,
avs e outros. Depois, quando ele tiver um tempo livre no
acampamento, poder escrever uma mensagem curta. Juntos,
faam uma pequena lista de assuntos para o carto, tais como
uma nova atividade esportiva, alguma pessoa interessante, um
novo prato, a paisagem, uma experincia divertida ou
emocionante, e sobre o local do acampamento de onde est
escrevendo. Explique que as pessoas gostam de saber
pequenos detalhes sobre o acampamento. Junte com um clipe
a lista de temas aos cartes e leve-os na mala com uma caneta.

362. BILHETES SECRETOS

Coloque alguns envelopes selados, um para cada dia, dentro
da mochila do campista. Em cada um escreva uma pequena
mensagem: uma piada, uma caricatura, uma charada, um
poema, a fotografia do cachorro, e um assunto do jornal. Os
garotos adoram compartilhar estes bilhetes divertidos com
outros campistas. E que lhes lembram que a famlia est
pensando neles.

363. HORA DE ABRAO MENTAL

Antes que o campista parta, escolha uma determinada hora,
como o caf da manh ou entre 21 e 22 horas, que ser a hora
do abrao mental quando ele estiver acampado. Diga-lhe que
a famlia toda estar pensando nele, sabendo que est se
divertindo. Da mesma forma, ele pode reservar um momento
para pensar na famlia, e em que devem estar fazendo. s
vezes funciona bem olhar para a primeira estrela da noite
como um lembrete para pensar na famlia.

364. O JANTAR DE BOAS-VINDAS

No dia em que o campista retorna, planeje um jantar que no
inclua o tipo de comida de acampamento. Deixe que o garoto
leve mesa todos os objetos que colecionou. Converse sobre
as experincias no acampamento. Aprecie seus trabalhos
manuais e os mostre a todos. Tire fotografias do campista. Fale
deste jantar especial antes de sua partida, assim ele ficar
pensando sobre o que compartilhar. No deixe de notar seu
tom bronzeado, sua segurana prpria, ou suas novas
habilidades, e cumprimente-o por isto.

CINCO
O VASTO MUNDO DOS LIVROS
Abra as portas para o nosso mundo e para o universo com
atividades que incentivam a leitura. Comece quando as
crianas so novas, reservando um perodo de leitura diria
maior do que um tempo contnuo de televiso. E lembre-se de
que voc d o exemplo. Pesquisas demonstram que pais que
adoram ler possuem filhos que amam ler!

Parte 1: Leitura em casa

Parte 2: Utilizando a biblioteca pblica
Parte 3: Trabalhando junto escola
Parte 4: Livros a serem compartilhados
Parte 5: Os livros sempre bons

PARTE 1: LEITURA EM CASA

medida que as crianas crescem, mantenha livros em

circulao pela casa. Torne a leitura uma atividade domstica
de alta prioridade. A habilidade em ler e compreender forma
melhores estudantes e conduz a melhores oportunidades de
emprego e a uma existncia enriquecedora.

PARA CRIANAS MENORES

Para no alfabetizados e novos leitores, procure em sua

biblioteca e em livrarias alguns livros apenas ilustrados ou
com poucas palavras. Estes fornecem criana um sentimento
de sucesso medida que ela aprende a histria contada pelas
gravuras e a "l" para os outros familiares.
365. O LIVRO DO DIA
Logo de manh cedo escolha um livro que a criana ainda no
tenha lido. Coloque-o numa prateleira fora do alcance da
criana, porm num local onde possa ser visto vrias vezes
durante o dia. Deixe um brinquedo atraente perto dele. Este
o primeiro livro para o perodo de leitura daquele dia. Troque
o livro e o brinquedo todos os dias. Se possvel, utilize um
brinquedo que tenha alguma conexo com o contedo do
exemplar.

366. PALAVRAS TRIDIMENSIONAIS

Use massa de modelar para fazer letras tridimensionais. Pea
para o garoto enrolar vrias cores de massa na espessura de
um lpis. Ento, escolha uma palavra de algo que ele
realmente goste: bicicleta, bola, amor, o nome do cachorro.
Empregando cores diferentes para cada letra, ajude-o a formar
as letras, apertando as junes para que fiquem grudadas.
Deixe-as secar por alguns dias e depois cole-as numa cartolina
que a criana tenha pintado. Isto formar uma grande placa
em seu quarto, e ela ficar orgulhosa em ser capaz de ler e
escrever estas palavras especiais.

367. CHARADAS INFANTIS

Quando voc encontrar uma palavra grande num livro, talvez
a criana no a entenda; veja se voc consegue encenar seu
significado. Isso acrescenta uma variao leitura e aumenta o
vocabulrio da criana mais facilmente do que dizer-lhe o
sentido ou pular a palavra. Repita a nova palavra muitas vezes
e deixe-a represent-la tambm. Deste modo, mais provvel
que ela se lembre. Faa com que compartilhe a nova palavra
com a famlia.

368. JOGOS DE LEITURA

Para crianas menores, faa brincadeiras associadas leitura.
Aqui est um jogo de adivinhas infantis chamado "O que ".
Para encontrar as solues, leia as respostas entre parnteses.

2. O que que quanto mais se aproxima menos se v? (A

noite)
3. Qual o dedo que cobre a unha? (O dedo da luva)
4. O que que s pra em p quando est em
movimento? (O pio)
5. Sempre se encontram de hora em hora. (Os ponteiros
do relgio)
6. O que que, com o tempo, sempre muda de cor? (O
cu)
7. Nunca entra sem bater. (O prego)
8. O que que s se v quando se levanta? (O Sol)
9. O que que o macaco tem na frente e o pingim tem
atrs? (A letra m)
10. Qual o p que doce? (P-de-moleque)
11. O que que tem princpio, mas no tem fim? (Os
nmeros)
12. O que que s se v no escuro? (O cinema)
13. O que que quando queima esfria? (A lmpada)
14. O que que est sempre sobre nossas cabeas, mas no
conseguimos tocar? (As estrelas)
369. O DICIONRIO INFANTIL
Inicie cedo o hbito de "vamos procurar". Adquira para as
crianas um dicionrio com significados simples e muitas
ilustraes, como, por exemplo, o Dicionrio Aurlio Infantil
da Lngua Portuguesa (Ed. Nova Fronteira). Quando seu filho
tiver um tempo livre, deixe-o virar uma pgina ao acaso e
escolher uma palavra ou gravura que lhe agradou. Leia a
definio e use a palavra numa frase. Veja se ele consegue
empreg-la em uma sentena mais tarde naquele dia.

370. HISTRIAS QUE RIMAM

Para sair da rotina, permita que os no alfabetizados
participem, fornecendo a palavra que rima em histria
rimadas. Se for um livro novo, a criana se divertir
adivinhando a palavra; no caso de uma histria j conhecida,
ela ter a satisfao de preencher rapidamente com a palavra
certa.

371. UM NOVO FINAL

Antes de terminar a leitura de um livro, deixe as crianas
dizerem como pensam que a histria vai acabar. Ento,
complete a leitura e observe quais finais mais se aproximaram
daquele do autor. Ajude a criana mais nova a descrever seu
prprio desfecho improvisado.

372. O QUE ACONTECEU DEPOIS

Quando voc chegar ao final do livro, crie uma linha
adicional comeando por "E no dia seguinte..." ou "Na vez
seguinte aconteceu isto..." Deixe que seu filho termine a frase.
Este procedimento estimula a imaginao da criana e a faz
praticar para ser um contador de histrias.

373. PREENCHA OS ESPAOS EM BRANCO

Para auxiliar os novos leitores, voc pode ler um livro e ento
deter-se numa palavra que eles conhecem, deixando-os
preench-la. Elogie bastante, medida que as crianas
desenvolverem suas habilidades na leitura. Ao virar uma nova
pgina, examinem juntos a ilustrao e pergunte-lhes o que
pensam que vai acontecer na histria.

374. CAA AO TESOURO

Prepare esta atividade enquanto seus filhos esto na escola ou
brincando. Revela-se muito til aos iniciantes na leitura.
Esconda todas as pistas, exceto a primeira. Por exemplo: Pista
n. 1: Pendure seu casaco (eles encontraro a pista n. 2 no
armrio); pista 2: Tot gosta de voc (eles acharo a pista n.
"5 na cama do Tot), Continue, finalizando na mesa da
cozinha ou no canto da estante. Os principiantes se esforaro
para ler nas pistas as palavras que desconhecem. E ficaro
ansiosos para aprender novas palavras.

375. LEITURA NO SUPERMERCADO

Para a criana que conhece o alfabeto, deixe-a mostrar as
letras que v nos produtos do supermercado. Veja se ela pode
comear com a letra "A" e prosseguir pelo alfabeto. Se no
conseguir achar uma letra, escreva-a num papel e passe
seguinte. Em outro passeio, d-lhe um pedao de papel para
escrever alguma palavra completa que ela seja capaz de ler.
Pea-lhe para ler sua lista durante o jantar.

376. "COMEA COM"

Faa este pequeno jogo com os no alfabetizados. Diga uma
palavra, como, por exemplo, bola e pea criana para falar
outra palavra que comea com o mesmo som. No incio voc
pode dar uma pista, como algo que a gente come. Quando
ela consegue responder rapidamente bolo, torne as pistas
mais difceis. Depois, passe a no fornecer mais dicas.

377. SACO DE LETRAS

Usando um lpis de cera, coloque uma letra grande, como um
C, num saquinho de papel. Junto com a criana, procure
numa revista velha coisas que comecem com essa letra. No
incio, voc poder orient-la, indicando a pgina onde
aparece um cachorro, uma casa, um carro, e assim por diante.
medida que a criana crescer, conseguir achar as
ilustraes adequadas sem o seu auxlio. Recorte as gravuras e
coloque-as no saco da letra C. Escolha outra letra e brinque
outra vez com um novo saco. Deixe seu filho ler o contedo
do saco de letras para algum interessado da famlia, ou leve
para a escola a fim de compartilhar com os colegas.

378. IRMO/IRM
Algumas letras so parecidas. Enquanto a criana est
aprendendo o alfabeto, mostre-lhe como essas letras irms so
diferentes: b e d, C e G, m e n, p e q, l e t. Escreva uma fileira
de uma nica letra, mas coloque no meio uma letra irm
(CCCCCGCC). Deixe-a encontrar o G. Em seguida, pegue um
livro e pea para ela achar as letras irms e identific-las.

379. O CANTO DA BIBLIOTECA

Assim que o garoto tiver seus prprios livros, estabelea um
canto de leitura em seu quarto ou na sala de estar. Deixe uma
prateleira para seus livros e as restantes para a biblioteca.
Incentive-o desde pequeno a cuidar dos livros. Na parede
pendure um poster, incluindo uma gravura que a prpria
criana desenhou de si mesma lendo. Nela, trace algumas
linhas para anotar os primeiros exemplares "lidos" e os que
mais lhe agradam. Mais tarde, coloque uma cadeira de balano
em seu canto de leitura. Conserve a estante durante o
crescimento de seu filho, encorajando-o a manter a lista de
livros j lidos.

PARA LEITORES

380. MENSAGENS AOS BOCADOS

Coloque pequenos bilhetes na lancheira escolar. Todos gostam
de correspondncias, ento estas mensagens aos bocados sero
lidas e compartilhadas! Elas no precisam ser longas: "Oi,
Jssica, eu sei que voc se sair bem na corrida de
revezamento." "Querido Marcos, eu no vejo a hora de nos
encontrarmos depois da aula, para empinar papagaio." De vez
em quando, incorpore uma nova palavra mais difcil. Encoraje
as crianas mais novas a trocarem mensagens entre si,
tambm.
381. O LIVRO ABERTO
Escolha um local de grande movimento: o hall de entrada, a
sala de estar, o balco perto da porta dos fundos. Coloque ali
um livro aberto, com ilustraes e legendas. Marque a pgina
com um clipe grande de papel e vire a pgina a cada manh.
Bons exemplares incluem O Grande Livro da Arte (Ed.
Verbo), um livro sobre arte; O Mundo dos Oceanos (Jacques-
Yves Cousteau, Ed. Record); Amaznia (Ed. Siciliano);
Ecossistemas brasileiros (Ed. Index).

382. LEITOR DE SEGUNDA GERAO

Proponha criana um livro que voc j leu e apreciou na
mesma idade. D-lhe uma edio antiga uma edio nova ou
empreste-a de uma biblioteca. Verifique sua data de
publicao para ver se era uma obra nova quando voc leu.
No comente o livro com antecedncia, mas deixe a criana
contar-lhe do que gostou nele. Ento, ser a sua vez de falar.
Durante uma viagem, quando a famlia dispe de mais tempo
para ler, compartilhar e discutir livros, leve junto alguns
exemplares adequados s duas geraes de leitores.

383. VAMOS FAZER UM TRATO

Para cada hora assistindo TV, reserve meia hora para a leitura.
Logo voc notar que seus filhos preferem ler a ver televiso.
Deste modo, pode-se abranger um campo maior, aprender
mais, e viver melhores aventuras em meia hora de leitura do
que em uma hora de TV.
384. O PRIMEIRO DESEMPENHO
Quando a criana possui um livro pequeno que pode ler
sozinha, filme-a com uma cmera de videocassete enquanto
realiza a leitura. Cada criana deve ter o mesmo privilgio.
Voc registrou um momento muito especial da vida de seu
filho, o qual a famlia toda apreciar no futuro. Quando um
dos pais est ausente no evento, a criana pode se divertir
passando o vdeo e sendo o prprio narrador.

385. FAZENDO UM LIVRO

Este um projeto que um alfabetizado pode realizar para um
irmo que ainda no sabe ler. Usando uma revista antiga, o
mais velho recorta cerca de quinze ilustraes interessantes,
colando-as em folhas separadas de papel e deixando um
espao embaixo para uma histria. Em seguida, pea para que
ele organize as gravuras numa seqncia, de modo que forme
uma histria simples que ele mesmo escrever usando apenas
uma frase por pgina. Talvez voc precise dar algumas
sugestes no projeto, mas isso no importante. Deixe seu
filho mais velho presentear o livro ao irmo mais novo e ler
para ele. Este pode se tornar o favorito da famlia.

386. BINGO DE PALAVRAS

Faa as crianas desenharem um tabuleiro com vinte e cinco
quadrados sobre uma folha de papel quadriculado, medindo
cinco quadrados de altura por cinco de largura. Escreva
"LIVRE" no quadrado central. Em seguida, os jogadores
sugerem algumas palavras (fceis quando so menores, e mais
difceis quando mais velhos). Anote cada palavra em uma
carta com 7,5 cm por 12,5 cm, enquanto cada pessoa a escreve
em um quadrado de seu tabuleiro. Continuem as sugestes at
que o tabuleiro esteja preenchido, e cada palavra conste em
uma carta. Agora, faa os marcadores do bingo com fichas de
papel cortado, botes ou feijes. Embaralhe as cartas e retire
uma, anunciando a palavra com clareza. Os jogadores cobrem
a palavra com um marcador. Prossiga at que um dos
participantes ganhe ao completar uma fileira de cinco palavras
em qualquer direo.

387. ONDE VOC L?

Apresente variaes para os locais onde a famlia l: perto da
lareira, sob uma rvore, na banheira, na cama, todos na cama
dos pais, na praia, no gramado, numa barraca com um lampio
forte. Veja quem consegue achar um novo lugar para ler.
Deixe alguns livros no carro para voc e para as crianas
disponveis nos momentos em que for necessrio esperar por
algum.

388. CLUBE DO LIVRO FAMILIAR

Crie um nome para o clube do livro de sua famlia, tal como
"Os Leitores vidos", "Pginas dos Almeida", ou "O Clube do
Grande Livro". Comece uma lista dos exemplares lidos por
cada criana. D elogios para cada dez volumes lidos e talvez
um pequeno prmio quele que leu o maior nmero de
pginas ou livros em um ms.
389. CLUBE DO LIVRO DA VIZINHANA
No vero, quando as crianas tm mais tempo disponvel,
forme um clube do livro da vizinhana. Com outros pais,
estabelea um plano para dividir visitas biblioteca, para
trocar exemplares entre leitores, e para manter um registro de
cada criana e recompens-las no final do vero. Deixe os
garotos nomearem o clube. Os scios podem se reunir em
casas diferentes para leitura e troca de livros. Verifique se h
um clube do livro na biblioteca local.

390. ETIQUETAS
As livrarias vendem etiquetas baratas (as personalizadas
custam mais caro) que podem ser usadas por toda a famlia.
Numa tarde chuvosa, deixe que todos tragam para a sala seus
livros favoritos, os quais desejam preservar. Mostre como
colocar uma etiqueta no volume. Nela devem constar o nome
de seu dono, o endereo ou telefone e, se possvel, a data em
que foi comprado, quem deu, a ocasio, e assim por diante.
Inclua um maior ou menor nmero de informaes que
quiser. Quando a famlia adquirir bons livros novos,
providencie para que recebam uma etiqueta.

391. PALAVRAS MISTURADAS

Elabore uma lista com nove palavras conhecidas e uma nova
bem difcil. Escreva-as numa lista, misturando as letras. Voc
pode reuni-las em uma nica categoria, como por exemplo,
jogos, brinquedos, alimentos ou animais. Faa algumas fceis
(OTGA gato) e algumas difceis (EAETFNLE elefante).
Depois da primeira lista de palavras embaralhadas, pea para
aquele que resolveu o maior nmero montar uma nova lista
para os outros se distrarem.

392. CUIDADOS COM OS LIVROS

D uma demonstrao de como abrir um livro novo:
segurando- o com a lombada sobre uma superfcie plana, vire
com cuidado algumas pginas da frente, e depois as de trs.
Continue at a metade do livro. Manuseando-o deste modo, a
lombada no desmonta. Recubra um exemplar muito gasto
com papel de embrulho a fim de proteg-lo. Com a ajuda de
seu filho, faa um marcador de livros para cada pessoa da
famlia, usando um papelo grosso, lpis de cera, e um pedao
de barbante amarrado atravs de um buraco perfurado. Utilize
este marcador em vez de dobrar as beiradas da folha ou deixar
o livro com as pginas abertas.

393. TEMPO DE OPINIO

Incentive um jovem a falar sobre um livro que acabou de ler.
Ele o recomendaria para algum? O que foi interessante? O
que foi divertido? Ele gostaria de ler algum trecho do livro em
voz alta? Se voc tiver tempo disponvel, deixe-o descrever o
enredo inteiro. Isto aumenta sua habilidade em assimilar
inmeras idias e narr-las na ordem correta. Em sua lista de
volumes lidos, permita que ele classifique o livro numa escala
de um a dez, sendo dez a melhor nota.

394. ASSINATURAS, TAMBM

Boas revistas tornam-se timos presentes para grandes
leitores. Ajude a criana na escolha de uma que seja de seu
interesse. No incio, faa uma assinatura de um ano. Deixe
algumas revistas atraentes disponveis na sala de estar. Bons
exemplares incluem:

Revista Geogrfica Universal, Bloch Editores S.A., Rua do

Russel, n. 766 CEP 22214 Rio de Janeiro (RJ)
Superinteressante, Editora Abril S.A., Tel.: (011) 831-0599
Ramal 116 Depto. de Assinaturas, ou cupom anexado
revista
Show do Esporte, Rua Haddock Lobo, n. 1307 13. andar,
cjto. 133 CEP 01414 So Paulo (SP)
Cincia Hoje, S.B.P.C., Avenida Venceslau Brs, n. 71
fundos casa 27 CEP 22290 (RJ)

395. LEITURA NO CARRO

Guarde alguns livros da famlia no carro, dentro de um
envelope grande protetor. Seus filhos podem fazer desenhos
no envelope. Para mudar, em vez de conversar ou brincar no
veculo, as crianas podem ler em voz alta para voc. Isto
permite que cada uma se torne narradora para as outras, e
assim voc consegue avaliar seus progressos na leitura. No as
perturbe com palavras mal pronunciadas. Isto em geral indica
uma palavra nova. Explique a pronncia correta. Pergunte-
lhe o significado. Diga-lhe o sentido certo se as outras no
souberem. No se esquea de agradecer o leitor!

396. A LISTA TELEFNICA

Leitura aborrecida? Nunca! Faa a criana ver como o livro
organizado, a importncia das primeiras pginas, e como
segue a ordem alfabtica. Pea para que procure o sobrenome
da famlia e de amigos na lista. Mostre como achar
fornecedores de produtos e servios nas pginas amarelas.
Encontre um servio que voc utiliza (restaurante, limpadora,
conserto de aparelhos domsticos) e observe quantas
alternativas existem. Se possuir duas listas telefnicas, deixe
duas crianas competirem para ver quem acha mais rpido
certos nomes ou servios.

397. BNUS DE QUINZE MINUTOS

Talvez seu filho v dormir s oito horas, mas esteja pronto
para lhe dar um bnus de quinze minutos para ler. Isto
demonstra a prioridade da leitura, tornando-a uma parte
agradvel da rotina diria e estimulando este hbito. Tambm
serve como uma atividade silenciosa e divertida, que facilita o
sono.

PARA TODAS AS IDADES

398. O LIVRO PARA DEPOIS DO JANTAR

Escolha um livro adequado idade de seus filhos. Aps o
jantar, leia apenas um captulo ou algumas pginas. Deixe-os
querendo mais! Torne isso um hbito da famlia. Assim que
eles adquirirem eficincia na leitura, deixe-os participar.
Porm, lembre-se de que esta no uma aula de leitura, mas
um agradvel passatempo conjunto.
399. MEU DIRIO DE LEITURA
Quando as crianas so pequenas, ajude-as a comear um
dirio dos livros que tenham lido. Um dos pais pode fazer a
manuteno at que a criana atinja idade suficiente para
conservar seu prprio dirio. No importa o quanto se
assimila pela leitura; esta deve constituir uma fonte de
conversao e prazer para toda a famlia.

400. TRAAS
Use um papel quadriculado para fazer a ponta da cabea de
uma traa para cada criana. Fabrique-as com cerca de 10 cm
de comprimento. Pregue-as no quadro de avisos e no fale
nada at que perguntem. Depois, com a ajuda de seus filhos,
recorte pedaos curvos para acrescentar ao corpo da traa.
Quando a criana terminar um livro, escreve o ttulo em uma
destas partes e a gruda em seu inseto. Veja como crescem! Se
voc no gosta de traas, faa uma rvore e adicione uma
folha para cada livro lido.

401. COMPARAES
Leia um livro e depois v ao cinema (ou alugue um filme)
sobre a mesma histria. Que partes foram cortadas? Onde a
histria foi diferente? Os personagens e os locais se pareciam
com os do livro ou com os que voc havia imaginado? Qual foi
melhor: o livro ou o filme? Livros e filmes para todas as idades
incluem: Pinquio, Branca de Neve, Alice no Pas das
Maravilhas, Mary Poppins, O Mgico de Oz, As Aventuras de
Tom Sawyer, O Pequeno Prncipe, A Moreninha, Os Trs
Mosqueteiros, Meu P de Laranja Lima, 20.000 Lguas
Submarinas, O Prncipe e o Mendigo, O Mercador de Veneza,
Oliver Twist, A Volta ao Mundo em 80 Dias. As listagens em
sua locadora lhe fornecero outros ttulos. Se quiser, veja
primeiro o filme e depois, pea o livro emprestado.

402. MBILES DE LIVROS

Alguns livros sempre so os favoritos da criana. Trabalhem
juntos para construir um mbile feito com personagens
importantes destes livros. Deixe seu filho desenhar o
personagem num papel colorido e depois recort-lo. Ajude-o a
amarr-lo com um fio a um cabide ou suporte revestido.
Quando mais personagens forem colecionados, prenda com
firmeza um segundo suporte ao primeiro, e assim por diante.
Pendure o mbile sobre a cama da criana. Os personagens
movendo-se lentamente a lembraro dos bons livros.

403. ADIVINHE QUEM

No carro, faa uma variao do jogo das "Vinte Perguntas",
utilizando personagens dos livros. Deixe as crianas se
revezarem dizendo sim ou no a respeito dos personagens que
escolheram para representar.

404. LIVROS DE BANHEIRA

Selecione alguns exemplares baratos para ler na banheira, caso
acontea de carem na gua. Deixe a criana relaxar e ler por
dez ou quinze minutos. Alguns garotos apreciam que leiam
para eles enquanto tomam banho.
405. FAZENDO UM FILME
Ajude seu filho a escolher as cenas importantes de um livro de
ao, Deixe-o desenhar estas cenas em folhas separadas de
papel. Se outros da famlia leram o livro, tambm podero
contribuir com ilustraes. Junte um pedao de papel branco
a cada extremidade e cole ou prenda as cenas juntas, uma
ponta na outra, formando um rolo de filme. Corte dois
buracos em uma caixa de papelo, fazendo a rea entre as
aberturas do tamanho de apenas um quadro. Coloque o
primeiro quadro no local, e ento mostre uma cena por vez na
abertura emoldurada. Uma criana pode narrar o "filme".

406. A BBLIA DA CRIANA

Existem vrias verses bem ilustradas e simplificadas da
Bblia, apropriadas para crianas pequenas. V a uma livraria
que tenha exemplares religiosos e examine-os. Decida-se por
aquele que gostaria de ter. Para cada boa ao que a criana
fizer e relatar a voc, coloque uma moeda para o "fundo da
Bblia". Adquiri-la deste modo divertido e a torna
importante.

PARTE 2: UTILIZANDO A BIBLIOTECA PBLICA

407. NARRAO DE HISTRIAS

Planeje uma visita biblioteca coincidindo com a hora de
narrao de histrias de seus filhos. Nesta noite, ao jantar,
deixe a criana repetir para toda a famlia a histria lida na
biblioteca. Talvez ela queira pegar emprestado o livro de novo
para ler sozinha. Ouvir histrias ajuda a criana a melhorar
sua prpria narrativa; isto fornece um treino para memorizar
o resumo de um enredo, falar com clareza e exercitar sua
habilidade dramtica.

408. MAIS QUE LIVROS

Incentive o emprstimo regular de livros, mas tambm
pesquise o emprstimo de gravaes em fita em sua biblioteca
de costume. Uma variao agradvel um livro em vdeo ou
fita cassete de msicas infantis de pases estrangeiros. A
criana pode escutar enquanto trabalha, se veste ou faz um
lanche. Estas fitas tambm revelam-se boas para os momentos
em que a criana no se sente bem.

409. LIVROS QUE UNEM

Com o auxlio do bibliotecrio, encontre livros vinculados a
algumas atividades familiares como cultivar um jardim, fazer
uma viagem de avio, ter um novo beb, passear no zoolgico
ou circo. Aps ler um livro sobre bombas de incndio, visitem
um posto de bombeiros. A leitura deste tipo de obra
engrandece o evento real. Releia tambm alguns exemplares
depois do acontecimento.

410. LEITURA INTRODUTRIA

Antes de sair da biblioteca, deixe a criana ler as primeiras
pginas de um ou mais livros que ela levar para casa. Esta
leitura introdutria serve para que a criana se interesse pelo
enredo, e assim ela estar vida para continuar lendo em casa.
A cada visita biblioteca, procure locais diferentes e
interessantes para dar incio leitura de uma obra.
411. A PROCURA
Escolha um assunto, como, por exemplo, palhaos ou gorilas.
Veja em quantos lugares o tema pode ser encontrado em
diferentes livros de referncia. Isto amplia o conhecimento
familiar sobre o argumento e tambm introduz o uso de
muitos livros de referncia. Comece procurando a palavra em
diversas enciclopdias, e depois use o arquivo guia de assuntos
da biblioteca e o ndice de peridicos.

PARTE 3: TRABALHANDO JUNTO ESCOLA

Visite a biblioteca da escola de seu filho. Veja o que poderia

ser necessrio e pergunte ao bibliotecrio como voc pode
cooperar. Na ocasio adequada, d algumas destas idias como
sugestes.

412. FEIRA DO LIVRO

Estabelea um programa que permita aos pr-escolares
levarem escola um livro que gostariam de trocar. Sexta-feira
de manh revela-se um timo dia para trocas. Cada criana
que j leu o livro coloca seu nome dentro da capa de trs.
interessante verificar quais obras conseguem mais assinaturas.
Qualquer criana que trouxer um livro feira pode levar um
para casa.

413. O LIVRO DE ANIVERSRIO

Com o bibliotecrio da escola, determine um programa que
permita criana doar para a biblioteca um livro como
presente de seu aniversrio. O funcionrio ter uma lista dos
volumes desejados, com preos razoveis, que podem ser
encomendados por antecipao. Uma etiqueta com o nome do
proprietrio colocada no livro, que o doador presenteia
neste dia especial em sua sala de aula. Depois que o
aniversariante j leu o livro, os colegas podem peg-lo
emprestado antes de devolv-lo biblioteca.

414. VENDEDORES DE LIVROS

Esta constitui uma maneira diferente de difundir um livro. As
crianas lem livros de sua escolha e fazem uma anlise para a
classe. O crtico tenta "vender" o livro escolhido fazendo
referncias entusiasmadas sobre ele, talvez lendo um
pargrafo, e comentando as razes pelas quais os outros
gostariam dele. Duas crianas podem competir tentando
"vender" dois livros diferentes sobre o mesmo tema.

415. BONECOS PERSONAGENS DE LIVROS

Quando vrias crianas j leram o mesmo livro, deixe-as
representar os personagens da histria usando bonecos. Elas
encenam uma determinada passagem do enredo ou um
dilogo. No fim da narrativa, os bonecos personagens podem
responder a perguntas feitas pela audincia.

416. TEMPO DE HISTRIA

Se o funcionrio da escola estiver de acordo, trabalhe em
conjunto com outros pais para formar narradores a grupos de
vrias idades, na biblioteca da escola. Com entusiasmo, um
pouco de drama e criatividade, e mais prtica sero suficientes
para preparar voc a este valioso projeto escolar. As roupas
adequadas e o apoio aumentam o interesse. Faa com que seu
filho proponha histrias e deixe-o observar seus ensaios em
casa e dar sugestes.

417. UM PROGRAMA DE INCENTIVO

Pea para as empresas locais ou aquelas onde os pais
trabalham para darem incentivos s classes para lerem um
nmero especfico de livros. Esses estmulos podem ser uma
festa do sorvete, um filme depois da escola ou uma excurso
da classe a uma empresa ou um parque. Estabelea um
programa de incentivo cujo objetivo desafiador, mas
alcanvel. Lembre-se de dar crdito s empresas e pea para a
secretria de classe redigir uma nota de agradecimento.

PARTE 4: LIVROS A SEREM COMPARTILHADOS

418. PARA NOVOS PAIS

O vnculo entre os pais e o filho comea a se estabelecer a
partir do momento em que o beb nasce. V at a biblioteca e
leve emprestado algum livro que oriente os novos pais sobre
como iniciar o elo da comunicao compartilhada com os
filhos, ou um exemplar com boas histrias ou canes infantis.
Mesmo quando o nen novo, leia em voz alta todos os dias.
O som de sua voz e o ritmo da leitura tornam-se interessantes
criana e ajudam a ampliar seu tempo de ateno.

419. LEITURA EM VOZ ALTA

Alguns livros ganham vida quando lidos em voz alta. Escolha
alguns que voc acha adequado para isto, e faa com que a
leitura em voz alta seja um dos melhores momentos do dia
para pais e filhos. Este tipo de leitura no se destina somente a
crianas menores. A habilidade nesta prtica revela-se
importante para os pais tambm. Ela fornece oportunidades
para a desenvoltura em falar com eficcia na frente dos
outros, na habilidade dramtica e em outros aspectos
relevantes. Com seus filhos, examine o horrio semanal e
separe um perodo para leitura em voz alta em casa.

420. SOMOS TODOS ARTISTAS

Em cada um de ns esconde-se uma veia artstica que precisa
ser alimentada progressivamente desde a infncia.
Providencie para que faa parte do quarto da criana: boas
pinturas, cores agradveis, mbiles, gravuras ou posters
mudados com freqncia. Selecione um livro sobre a vida de
algum artista famoso, tire umas poucas idias e incentive seu
filho a exibir seus talentos artsticos, cantando, representando,
e assim por diante.

421. BOAS MANEIRAS

Os tempos mudaram, mas as boas maneiras ainda esto em
moda, Voc pode ensinar e trocar idias sobre este assunto
com este livro: Etiquetas sem Etiqueta (Barbara Virgnia, Ed.
Vozes), para adolescentes. Nele voc encontrar muitas idias
e sugestes interessantes para diferentes situaes.

422. SER UM GENITOR

Esse tema to importante merece um pouco de seu tempo. Em
uma biblioteca pblica ou livraria local, selecione entre os
exemplares disponveis, um que lhe agrade, sobre paternidade
e maternidade, relacionamento familiar, como educar filhos
de uma maneira positiva, e assim por diante. Compartilhe
algumas das idias que achar interessante com seus filhos e
decida quais merecem uma tentativa.

PARTE 5: OS LIVROS SEMPRE BONS

423. PARA PR-ESCOLARES

Aqui apresenta-se uma lista de livros para voc consultar
medida que for lendo para suas crianas menores.

Ttulo
Contos Escolhidos
A oncinha ambiciosa
A rainha das borboletas
O potrinho
A Abelha, a Cigarra e a Formiga
Sapo de Estimao
O coelho e a ona
O burrinho verde
Bingo, o Curioso
Dois bonecos correm mundo
O cantor prisioneiro
A cidade muda
O empinador de estrela
Tetia a patinha esquecida
Pequeno pode tudo
Meu cavalo invisvel
AS confuses de Aninha

424. PARA NOVOS LEITORES

Estes constituem os livros com que voc pode ajudar seu filho
a se divertir. E agradvel se revezar lendo uma pgina, assim
esta lista no se torna um debate. Deixe a criana escolher
alguns destes.

As duas caras da noite

O pintinho do vizinho
Um tigre, dois tigres, trs tigres
A conversa das palavras
Era uma vez um segredo
Os olhos que no queriam dormir
A bicicleta encantada
A nuvem dourada
A menina da tinta
Histria de jardim
Girival: o sapo que era o tal
Pipoca, o cabritinho travesso
A menina que queria ser bruxa
A gatocleta do Miagato
O burro - nh
O Jabuti e o gigante
O dedal da vov
Dona maquininha Algodo doce
Um livro mgico
425. PARA ESCOLARES DE 5.a A 8.a SRIE
Utilize esta lista para crianas e pais. Se voc ainda no leu
estes livros, faa-o, e ento poder conversar com seus filhos
sobre eles.
AVENTURAS DE TOM SAWYER Mark Twain
OS VINTE E UM BALES Pne du Bois
O PRNCIPE FELIZ E OUTROS CONTOS Oscar Wilde
CONTOS DE ANDERSEN Hans Christian Andersen
OS CAVALEIROS DA TVOLA REDONDA Thomas Mallory
CHAMADO SELVAGEM Jack London
DIRIO DE UMA JOVEM Anne Frank
A ILHA DOS GOLFINHOS AZUIS Scott O'Dell
AS FILHAS DO DR. MARCH Louisa May Alcott
O PEQUENO PRNCIPE Antoine de Saint Exupry
MARY POPPINS Mary Travers
PETER PAN J. M. Barrie
BIBI MEIA LONGA Astrid Lindgren
A COLINA DOS COELHOS Robert Lawson
OS ROBINSONS SUOS Johann Wyss
O VENTO NOS SALGUEIROS Kenneth Grahame
UMA DOBRA NO TEMPO Madeleine L'Engle
PAI, ME COMPRA UM AMIGO Pedro Bloch
SOZINHA NO MUNDO Marcos Rey
A CASA DAS QUATRO LUAS Josu Guimares
O ENIGMA DA TELEVISO Marcos Rey
TCHAU Lygia Bojunga
MOLECAGEM Luiz C. Cardoso
PARA GOSTAR DE LER - CRNICAS (Ed. tica)
O MENINO NO ESPELHO Fernando Sabino
OITO MINUTOS Ganymedes Jos
PRECISO LUTAR Mrcia Kupstas
A MORTE SEM COLETE Loureno Diafria
A MALDIO DO SILNCIO Mrcia Kupstas
CASA DA MADRINHA Lygia Bojunga
HISTRIA EXTRAORDINRIA Clarice Lispector
MARTINE SECO Fernando Sabino
O HOMEM DO FURO NA MO Igncio de L. Brando
ANA TERRA rico Verssimo
UM CERTO CAPITO RODRIGO rico Verssimo
EU TE GOSTO, VOC ME GOSTA Mrcia Kupstas
PARA GOSTAR DE LER - VOL. II - CONTOS (Ed. tica)
VITO GRAND Ziraldo
CAPITES DE AREIA Jorge Amado
426. PARA ESCOLARES DO 2. GRAU
Neste importante perodo, os livros se tornam uma grande
ligao entre pais e filhos. Verifique quais destes voc ainda
no leu e ento leia-os com seus adolescentes. As idias nestes
volumes podem originar conversas muito significativas.

ALICE NO PAS DAS A ILHA DO TESOURO

MARAVILHAS VINTE MIL LGUAS
AS AVENTURAS DE SHERLOCK SUBMARINAS
HOLMES A CABANA DO
ANNA KARENINA PAI TOMS
ADMIRVEL MUNDO NOVO WALDEN
CHAMADO SELVAGEM GUERRA E PAZ
UM IANQUE NA CORTE DO REI O MORRO DOS
ARTUR VENTOS
DOUTOR JIVAGO UIVANTES
DOM QUIXOTE SEMINRIO DOS
E O VENTO LEVOU... RATOS
VIAGENS DE GULIVER O CAMELO
O CORAO DAS TREVAS ANCORADO
COMO ERA VERDE O MEU VIDAS SECAS
VALE CRNICA DE
IVANHO UMA MORTE
FANE EYRE ANUNCIADA
O LTIMO DOS MOICANOS A FARSA DE
LORD FIM INS PEREIRA
SENHOR DOS ANIS DOM
MOBY DICK CASMURRO
ORGULHO E PRECONCEITO OS MENINOS DO
O EMBLEMA RUBRO DA BRASIL
CORAGEM NOITE NA
ROBINSON CRUSO TAVERNA
A LETRA ESCARLATE IRACEMA
UM CONTO DE DUAS CIDADES Lewis Carroll
OS TRS MOSQUETEIROS Arthur Conan
AMOR DE PERDIO Camilo Castelo Branco
O PRIMO BASLIO Ea de Queirs
O CORTIO Alusio de Azevedo
O ALIENISTA Machado de Assis
NEGRINHA Monteiro Lobato
TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA Lima Barreto
O GUARDADOR DE REBANHOS Fernando Pessoa
AMAR, VERBO INTRANSITIVO Mrio de Andrade
TRECHOS ESCOLHIDOS Oswald de Andrade
SO BERNARDO Graciliano Ramos
SAGARANA Guimares Rosa
ANTOLOGIA Manuel Bandeira
ANTOLOGIA C. Drumond de Andrade
MISTRIOS Lgia Fagundes Telles
MEMRIAS SENTIMENTAIS DE JOO MIRAMAR OSWALD DE ANDRADE
O EU PROFUNDO E OS OUTROS EUS Fernando Pessoa
NOVELAS PAULISTANAS Alcntara Machado
A LEGIO ESTRANGEIRA Clarice Lispector
O VAMPIRO DE CURITIBA Dalton Trevisan
OS TAMBORES SILENCIOSOS Josu Guimares
CONFIDNCIAS DO VIVO Orlando Bastos
TARDE DA NOITE Luiz Vilela
BAGAGEM Adlia Prado
B U F F O E SPALANZANI Ruben Fonseca
METAMORFOSE Franz Kafka
A PESTE Albert Camus
MEMRIAS DE ADRIANO Marguerite Yourcenar
O SOM E A FRIA William Falkner
MORTE EM VENEZA Thomas Mann
CEM ANOS DE SOLIDO G. G. Marquez
ORLANDO Virginia Wolf
 SEIS
TRABALHO DIVERSO

medida que os filhos crescem, importante que aprendam a

realizar certas tarefas necessrias para o bom funcionamento
do lar. No pensem que vocs esto sendo gentis com as
crianas ao fazerem tudo sozinhos e deixando-as de lado. O
trabalho conjunto fornece oportunidades para o
desenvolvimento infantil, cultiva a sociabilidade e a boa
conversao.
Parte 1 : O lar mais que uma casa
Parte 2: O que conta numa casa?
Parte 3: Ferramentas de trabalho
Parte 4: Tarefas conjuntas para toda a famlia
Parte 5: Tarefas conjuntas para pr-escolares
Parte 6: Tarefas conjuntas para escolares do 1. grau
Parte 7: Tarefas conjuntas para adolescentes
Parte 8: Incentivos e empresrios

PARTE 1: O LAR MAIS QUE UMA CASA

Constri-se um sentimento de equipe quando os membros da

famlia compreendem e apreciam a contribuio dada por
cada um. Um lar no um hotel, mas um amoroso edifcio do
qual crescem todas as outras atividades.

427. PAIS POR UM DIA

Ser encarregado pode parecer fcil. Deixe as crianas
praticarem a paternidade ou maternidade sendo de verdade
um dos pais por um dia. (Convm escolher um dia do fim de
semana). Permita que cada criana se reveze. De acordo com a
idade de seu filho, decida quais responsabilidades poder
incluir: dando os chamados para acordar, fazendo refeies,
atribuindo tarefas domsticas, estabelecendo debates,
ajudando na lio de casa, atendendo ao telefone, fixando a
hora de dormir, lendo histrias. No faa isto muito difcil,
mas tambm no facilite demais. Deixe que as crianas
assumam tarefas dos pais, como, por exemplo, servios de
lavanderia, fazer reparos e cozinhar. Se seu filho j tiver
carteira de habilitao, tambm poder dirigir e levar recados.
Um garoto mais novo pode ser um dos pais escolhendo roupas
para usar, fixando temas para jogos, dando outras ordens para
se cumprir, aconselhando sobre a programao da TV,
servindo refeies e lanches, e fazendo com que os outros
participem.

428. EST CERTO MUDAR

Reorganize um ambiente com o auxlio da famlia. Solicite as
sugestes de cada um e procure fazer arranjos nicos. Retire
livros e acessrios e tente outros em seus lugares. Troque
alguns quadros de posio. Eis um novo visual sem nenhuma
despesa.

429. A LISTA DO "PARA FAZER"

Nenhum pai gosta de ouvir "Eu esqueci." Pendure na parede
do quarto de cada criana (no espelho ou no quadro de avisos
da famlia) a sua lista de coisas "PARA FAZER". Quando o
garoto (ou um dos pais) solicitado para fazer algo que no
pode naquele exato momento, ele anota em sua lista.
Incentive seu filho a cumprir estes itens regularmente. Nunca
permita mais de cinco itens na lista. Quando se acrescenta um
sexto, um deles precisar ser completado e riscado.

430. O CALENDRIO FAMILIAR

Com a ajuda da criana, elabore um calendrio realmente
extenso a cada ms. Nele coloque lies, atividades para
depois da escola, eventos de fim de semana, igreja,
acontecimentos sociais com parentes, datas em que os pais se
ausentam, e assim por diante. Faa um crculo nos eventos
especiais de diverso. Assegure-se de que exista algo em
antecipado para cada semana. medida que seus filhos
crescerem, este calendrio poder controlar questes do tipo
"quem est aonde" e "quem precisa do carro".

431. PAGAMENTOS
No perodo mensal de pagamento de contas, deixe as crianas
participarem. Pea para seu filho mais velho comparar os
gastos de gua e eletricidade com os de outros meses. Deixe
que escrevam os cheques para voc assinar. Mostre-lhes o
quanto foi gasto no mercado e na alimentao fora de casa
durante o ms. Este procedimento lhes fornece alguma
compreenso sobre as finanas da famlia. Explique-lhes que
cheques em branco precisam ser mantidos em locais seguros e
nunca assinados at que estejam preenchidos por completo.

432. AVALIANDO O LIVRO-CAIXA

Sente-se em torno da mesa de jantar e deixe seus filhos
ajudarem na verificao do livro-caixa. Mostre-lhes como
registrar os cheques, despesas, depsitos e crditos. Permita
que pratiquem suas adies e subtraes, chegando ao
balancete. Ou talvez, ensine como operar uma mquina
simples de calcular. Ressalte que enganos em geral so
cometidos pelo cliente, e no pelo banco, mas que
ocasionalmente at mesmo computadores podem errar.
Demonstre como as taxas de servios podem se elevar.
Enfatize a importncia da concordncia mensal entre o livro-
caixa e o saldo bancrio. Explique como uma conta descoberta
resulta em um mau registro de crdito, como cheques sem
fundo custam um pagamento de multa, e como fcil marcar
cada cheque emitido quando se escreve no canhoto, assim
sempre se sabe o saldo bancrio exato. Mostre a diferena
entre pagar com cheques, uma despesa com carto, e
pagamento em dinheiro, e como muito mais fcil controlar o
saldo nos pagamentos com cheque do que em dinheiro.
Explique o perigo de compras com carto de crdito, as quais
eventualmente devem ser pagas com juros.

433. O CONTROLE DA TV
Com o auxlio de um guia de programao, deixe os membros
da famlia darem sugestes semanais sobre os melhores
programas para se ver. Encontre alguns que a famlia toda
aprecie e deseja assistir junto. Quando apenas uma pessoa
quer ver um programa, coloque sua inicial na lista. Some
quantas horas de televiso voc planeja assistir em uma
semana. Para crianas, no mais do que uma hora por dia
revela-se ideal, sobrando tempo para diversas atividades.
recomendvel que seu filho no tenha uma TV colocada em
seu quarto; mantenha a TV como uma recreao de alta
qualidade, orientada pela famlia.

434. LISTA FCIL DE COMPRAS

Arranje tempo para ir ao supermercado ou armazm de
costume e elabore uma lista enumerando os itens de compras
mais comuns. Faa o mesmo para as sees de produtos,
laticnios e carnes. Deixe espaos para acrescentar itens.
Depois, faa cpias desta lista personalizada para que voc
possa colocar uma no quadro de avisos a cada semana. Os
familiares devem saber que podem riscar ou escrever itens
necessrios. No permita pedidos verbais, como "Ei, a pasta de
dente acabou." Em vez disso, lembre-os de onde est a lista.
Ganhe tempo usando a lista e fazendo compras uma nica vez
por semana.

435. MEU PRPRIO ARQUIVO

Um pr-escolar est pronto para ter sua prpria pasta para
arquivo assim que possuir algo "importante" para guardar:
uma carta do vov, um desenho escolar, uma programao do
circo. Mostre-lhe suas pastas de arquivo: para ele e para cada
pessoa da famlia, uma para o oramento, para atividades
cvicas ou sociais, para compras de Natal, para cartas a enviar,
para contas a pagar, para seguros. Ao comprar novas pastas de
arquivo, adquira-as nas cores do arco-ris.

436. BOAS MANEIRAS MESA

No desperdice o perodo das refeies com comentrios
crticos sobre falar com a boca cheia ou no usar o talher
correto. Lide com isso em silncio. No incio de cada semana,
decida no que deseja trabalhar, como por exemplo, nenhum
cotovelo sobre a mesa. Fale sobre isso apenas uma vez. Depois,
no use palavras, mas somente "a linguagem do corpo" para
fazer comentrios. Apenas aponte para seu cotovelo. Este
sistema mais divertido, ningum se sente "perseguido", e as
boas maneiras se aprimoram. (Ver captulo 9, parte 4, em Boas
maneiras mesa.)
437. LEMBRETES E LISTAS
Melhor do que tentar se lembrar de tudo, comece desde cedo
o hbito de "escreva aqui". Os no-leitores podem ser
lembrados com uma gravura. Fornea aos mais velhos uma
pequena agenda para listas: nmero do telefone dos amigos,
coisas para guardar, sugestes de aniversrio, histrias
engraadas, bons pensamentos. Mantenha certas listas no
quadro de avisos da famlia: a lista de compras semanal,
programas de TV aprovados, telefones de emergncia, itens
que necessitam de conserto, e brinquedos, ferramentas ou
livros que foram emprestados.

438. VAMOS CONVERSAR

Algumas vezes um jovem tem algo que deseja compartilhar,
mas voc no dispe de tempo naquele momento. Proponha-
lhe que comente o assunto durante o jantar ou com voc
sozinho em uma hora especial. As crianas no gostam de
serem postas de lado. E quando voc no puder lhes dar uma
resposta imediata a um problema, no diga apenas "mais
tarde", mas seja especfico: "depois do jantar", "semana que
vem", "amanh de manh." Mostre-lhes que voc est sendo
sincero ao desejar ter uma conversa sria marcando-a em
vermelho em seu calendrio. Ento, lembre-se de faz-la. As
crianas menores apreciam quando voc lhes d um "estou
devendo' para uma hora de dilogo, mais tarde no dia. Escolha
um bom local para uma conversa particular: em seu quarto,
numa caminhada, no quarto dela.
439. ENCONTRO FAMILIAR
Num fim de semana ou uma vez por ms, rena a famlia para
um perodo de conversao (no sobre disciplina). Discutam
planos para a prxima semana, umas frias desejadas, ou
maneiras de melhorar a vida familiar. Sirva mas e pipocas
ou qualquer outro lanche favorito. Deixe os garotos falarem.
No reprima nenhum deles. Oua com bastante ateno. (Para
idias sobre conversas profundas, ver o captulo 10.)

440. ESCOLHAS
Fornea s crianas vrias alternativas e encoraje-as para lhe
trazerem escolhas quando elas desejarem que voc decida
algum assunto. Comece com as pequenas, deixando-as
escolher o que vestir ou que livro ler. Ento, aumente o
nmero de opes. D s crianas maiores escolhas mais
complicadas: uma camisa cara ou duas de preo mdico, qual
noite ficaro acordadas at mais tarde, ou programa de TV de
duas horas ou dois programas de uma hora, qual instrumento
estudar, se associar a qual clube. Inclua seus filhos nas
decises familiares: para onde ir no sbado tarde, que cor
pintar os remates da casa, ter frias de duas semanas no campo
ou uma semana na cidade grande.

441. UM LOCAL SECRETO

A privacidade deve ser respeitada dentro da famlia desde que
o sigilo no viole leis ou regras e costumes da famlia. Os
garotos devem ter alguns locais seus onde possam guardar
coisas preciosas. s vezes isto funciona apenas para mostrar-
lhes que no devem remexer nas gavetas e armrios dos
outros. Porm, talvez voc possa fornecer uma tranca para um
armrio ou ajudar seu filho na construo de uma caixa
resistente com "fechadura e chave.

442. OBJETIVOS
Uma vez por ano estabelea metas individuais e familiares.
Deixe-as partir de cada criana com alguma sugesto dos pais.
Os objetivos podem consistir na compra de um co, ganhar
uma soma especfica de dinheiro, melhorar uma categoria,
aprender a andar de bicicleta, ou abandonar um mau hbito.
Os pais podem estabelecer metas individuais, tambm.
Verifique os objetivos no primeiro dia de cada ms. Celebre os
bem-sucedidos e comente os insignificantes ou no
cumpridos. Planeje metas familiares: construir um ptio,
telefonar ao vov uma vez por semana, passear com o
cachorro todos os dias. Adicione novos objetivos quanto
atingir os outros.

443. CAIXA DO DESPEJO

Melhor do que fazer uma grande cena a respeito dos objetos
deixados nos locais errados pela casa, encoraje a famlia a
colocar temporariamente os itens espalhados na caixa do
despejo, um recipiente decorado pelas crianas e mantido
num canto da sala de estar ou na lavanderia. Quando no
puder encontrar algo, procure primeiro nesta caixa. Uma vez
por semana, durante as horas de servio domstico, uma
criana pode entregar as sobras aos membros da famlia.
444. PALAVRAS QUE NO QUERO OUVIR
Converse com seus filhos sobre a linguagem aceitvel em
situaes familiares. Mostre as frases que voc no gosta de
escutar porque machucam o relacionamento da famlia.
Deixe-os exporem as palavras que eles no apreciam ouvir. Os
pais devem evitar dizer: "Voc nunca faz nada direito." "Quem
voc pensa que ?" "Eu no vou mudar de idia." "Quantas
vezes preciso repetir para voc..." "Eu gostaria que voc nunca
tivesse nascido." "Cale a boca!" E as crianas devem evitar:
"Estou falando." "Odeio essa comida." "Porque voc nunca me
deixa fazer nada?" "No minha vez." "Cale a boca!" Faam
uma lista e verifiquem se conseguem passar um dia sem usar
nenhuma destas frases desagradveis.

445. PALAVRAS FEIAS QUE NO QUERO OUVIR

Blasfmias e xingaes em geral so o sinal de um vocabulrio
limitado. Quando uma criana primeiro usar uma xingao,
no exagere na reao, mas no deixe passar. Ajude-a a optar
por no praguejar, antes de apenas reprimir as palavras em sua
presena. Ensine que a blasfmia no necessria na
sociedade bem-educada e no dita em sua famlia. No
momento certo, explique os significados simples das palavras
de xingao. Esclarea que existem palavras melhores para
descrever cada uma destas coisas, que explodir em palavras
desagradveis quando algum se sente frustrado ou
desapontado no ajuda em nada, e que isso faz com que os
outros menosprezem voc. Mostre como estas palavras so
cruis, cruas e sem sentido, ou violam um dos Dez
Mandamentos, mencionando o nome de Deus em vo.
Isto funciona levando em conta que os adultos precisam
absolutamente dar o bom exemplo, nunca praguejando diante
das crianas ou, de preferncia, nunca de qualquer modo.
Muitas pessoas renunciam a seu prprio vcio de praguejar
somente depois que se tornam pais; este no um sacrifcio
to grande assim para se fazer.
Para facilitar a quebra do hbito, coloque no balco da
cozinha um pote com uma fenda na tampa. Bons
praguejadores: vinte e cinco centavos para crianas e
cinqenta centavos para adolescentes e pais. Use o fundo para
algo especial quando as xingaes tiverem cessado. Proponha
algumas palavras alternativas: "Ratos!" "Raios!" "Porcos!"
"Palhao!"

446. PALAVRAS QUE GOSTO DE OUVIR

Muitas frases nos fornecem uma irradiao calorosa.
Considere a utilizao destas com freqncia: "Voc est
certo." "Tenho uma surpresa para voc." "Vou considerar o
que voc quer." "Que boa idia!" "No precisa limpar seu
quarto imediatamente." "Como voc est bonito!" "Eu
aprovo!" "Muito bem feito!" "Bom trabalho!" "Parabns!"
"Voc o maior." "Sinto saudades de voc." "Pode ficar
acordado at mais tarde desta vez." "Ningum poderia ter feito
melhor." "O que posso fazer para ajudar?" "Tudo bem, voc
tentou." "Gosto de estar com voc." "Muito obrigado." "Estou
feliz que voc meu." "Confio em voc." "Te adoro." "Te amo
acima de tudo." Elabore uma lista desse tipo e coloque-a no
espelho do banheiro; tente usar algumas frases a cada dia.
Logo elas faro parte de seu vocabulrio natural.
 PARTE 2: O QUE CONTA NUMA CASA?

No demorar muito para que o "trabalho dos homens e das

mulheres" leve a uma diviso das tarefas domsticas. Como
ilustrao, tem-se o exemplo de que ambos os pais podem
realizar toda a espcie de servio: papais podem lavar pratos e
trocar a fralda do beb; mames podem repor uma torneira da
pia e trocar um filtro de leo. Ento, v em frente e ensine os
garotos a esfregarem o cho e as meninas a cortarem o
gramado.

447. BARALHO DE CARTAS

Pegue um baralho velho e utilize as cartas sem figuras, as
quais possuem mais espaos para a escrita; escreva em cada
uma (com uma caneta hidrocor ou lpis de cera) uma tarefa
que precisa ser feita semanalmente. Deixe seus filhos
sugerirem alguns servios que acham que devem ser
cumpridos. Ento, misture as cartas e as distribua. De acordo
com a idade das crianas, talvez voc queira repartir mais aos
pais ou aos mais velhos. No h problema em trocar de carta
se a outra pessoa estiver disposta. Cada um da famlia tem uma
semana para cumprir as tarefas de suas cartas. Redistribua
para a prxima semana; isto fornece diversidade aos pequenos
servios domsticos.

448. AFIXAR UM AVISO

Quando voc tiver uma tarefa especial que precisa ser feita,
"avise" na porta da geladeira ou em outro local visvel.
Descreva o servio de forma resumida e a recompensa ou
pagamento por ele. Incentive os outros a afixarem um aviso
quando tiverem algo que desejam realizado. Claro, a maior
parte dos servios no precisam ter pagamento ou prmio,
alm de um enorme "Muito obrigado!"

449. DEVO-LHE
Uma vez que todos possuem diferentes gostos e habilidades,
deixe cada membro da famlia escrever um "devo-lhe" para
uma tarefa especial que est disposto a fazer: lavar o carro,
tirar o p das estantes de livro, pr lenha na lareira, levar a
roupa lavanderia, arrumar a cama, arranjar as flores, servir
um lanche, jogar uma partida, esfregar as costas. Faa com que
cada pessoa escolha um destes "devo-lhe", que ela possa pedir
seu cumprimento em um perodo razovel.

450. TROCA DE FAVORES

Quando uma pessoa da famlia est ocupada, pode pedir
outra para arrumar sua cama ou fazer alguma de suas tarefas
assinaladas. Mas, ao receber este auxlio de emergncia,
deduz- se que ela far um servio em troca. bom saber que
os membros da famlia preocupam se o suficiente uns com os
outros para substitu-los durante perodos atarefados. Estes
"devo-lhe" podem ser orais ou, melhor ainda, escritos.

451. A PRIMEIRA CAIXA DE FERRAMENTAS

Ao completar trs ou quatro anos, d criana sua prpria
caixa de ferramentas. Nos aniversrios e Natais seguintes,
presenteie com uma de suas ferramentas. A fim de mant-las
corretas, pinte-as com uma cor de identificao para cada
criana. Ento, quando fizer reparos semanais, a criana estar
pronta para auxiliar, primeiro entregando a voc a ferramenta
certa e observando, depois, usando-a de fato.

452. MINHA CAMISETA DE TRABALHO

Todos gostam de uma roupa especial. Usando uma camiseta
velha de cor firme ou uma nova de preo barato e canetas
hidrocor no solveis, crie uma camiseta de trabalho.
Primeiro, deixe a criana fazer seu desenho sobre um pedao
de papel, e depois sobre a camiseta. Talvez ela deseje colocar
seu nome nas costas. As gravuras podem ser ferramentas,
figuras adesivas, rostos felizes, uma casa com a famlia traada
na frente, e assim por diante. Os pais tambm podem ter
camisetas personalizadas.

453. MOSTRE COMO SE FAZ

Algumas vezes voc precisa mostrar e depois repetir
novamente como uma tarefa feita. Lembre-se, voc j
arrumou a cama cerca de oito mil vezes mais do que uma
criana, ento sua arrumao deve resultar bem melhor.
Quando demonstrar um servio para seu filho, resuma em
pontos definidos, tais como "Existem duas coisas para se
lembrar sobre esvaziar a mquina de lavar loua: carregar
apenas um item por vez e ter muito cuidado com facas afiadas
no suporte de talheres." Assegure-se de que as crianas
maiores mostrem s mais novas como realizar as tarefas. E
encontre ocasies para as menores demonstrarem s outras,
tambm. Pacincia no comeo livrar voc do trabalho mais
tarde.
 PARTE 3: FERRAMENTAS DE TRABALHO

Comece com pr-escolares para ter respeito por boa mo-de-

obra. No basta simplesmente "fazer" o servio; ele precisa ser
efetuado de maneira adequada. O projeto necessita parecer
bom, operar com eficincia, e ter um acabamento uniforme.
Vivendo numa poca de produo industrializada, as crianas
devem compreender as qualidades da percia manual e o
orgulho de um trabalho bem-feito. Sua instruo cuidadosa,
encorajamento e elogios so fundamentais! Ensinar o uso de
ferramentas desmistifica muitos servios de reparo, e pode
economizar dinheiro, tambm. Aqui est como comear.

454. O ALICATE A PRIMEIRA FERRAMENTA

Seus filhos podem aprender com segurana a utilizar um
alicate para remover pequenas tampas de garrafas, porcas e
parafusos, ou para segurar objetos que de outro modo
poderiam deslizar de seus pequenos dedos. Pratique com um
vidro vazio, um parafuso em um pedao de madeira, ou puxar
um barbante atravs de uma abertura estreita. Mostre como o
alicate nos permite exercer muito mais fora do que
poderamos sem a ajuda dele, e como o devemos utilizar com
cuidado para no aplicarmos fora em demasia.

455. A CHAVE DE FENDA

A lmina estreita empregada para soltar ou apertar
parafusos. Demonstre seu funcionamento em maanetas de
gavetas, brinquedos, ou outros servios de reparo. Mostre
como segurar com firmeza a ferramenta pelo cabo, usando a
outra mo para guiar e fixar a lmina. Explique a diferena
entre uma chave de fenda comum ou chata usada para
parafusos de fenda e a chave Phillips, que serve para parafusos
Phillips com uma reentrncia na cabea em forma de cruzeta,
comuns no trabalho automotivo. Desencorage o uso da chave
de fenda para forar a abertura de objetos, uma vez que isto
entorta e estraga a ferramenta. Faa uma observao especial
ensinando seus filhos a nunca correrem com ferramentas ou
enfi-las em qualquer tomada eltrica.

456. O MARTELO FAVORITO

Mesmo a criana mais nova entende a respeito de marteladas
e trituraes! Mas o martelo muito mais do que um mero
instrumento brusco; seu maior uso consiste em fincar pregos.
Ensine como segur-lo corretamente com os trs dedos
menores e o polegar em torno do cabo, e o dedo indicador ao
longo da haste guiando sua batida. Quando a pessoa bate com
o martelo, o dedo indicador aponta direto para o prego. Esta
tcnica simples pode eliminar muitos pregos entortados.
Pratique a mira, batendo de leve e dando uma pancada forte
para fincar o prego, e soltando-o com a orelha do martelo.
Faa um torneio de colocao de pregos incluindo toda a
famlia. Verifique quem usa menos pancadas, quem fixa o
prego mais em linha reta, e quem no perde o prego e no
estraga a madeira.

457. SERRAS E MAIS SERRAS

Utilize a serra adequada para cada tipo de material: o serrote
para madeira, a serra de acabamento para detalhes finos, a
serra para cortar metais. Mostre criana os diversos dentes
pequenos que produzem a ao cortante. Efetua-se o corte
com ambos os movimentos de puxar e empurrar. Deve-se
manter uma presso uniforme. Antes de iniciar um projeto,
pratique desenhando uma linha para mostrar onde o corte
deve ser feito e depois observando como a criana pode fazer
um talho reto e preciso. Ao guardar as serras, deixe-as
penduradas, a fim de que as lminas no encostem em metal e
fiquem sem fio ou encurvadas.

458. A TRENA
As crianas podem compreender o uso de rguas comuns ou
fitas mtricas, mas os pais deveriam ensinar o emprego de
uma trena longa de metal. Medidas precisas com freqncia
so o incio de qualquer trabalho de um artfice. Aqui
apresentam-se boas lies em leitura, contagem e na adio de
centmetros e fraes de centmetros. Mostre onde posicionar
o lpis contra o modelo e como desenhar uma linha reta e um
ngulo reto. Pratique tirando medidas em volta da casa: o
comprimento de uma cama, a largura das escadas, as
dimenses da cozinha.

459. BROCAS
Brocas so para dentistas e artesos, tambm. As crianas
adoram fazer buracos sem nenhuma finalidade. Experimente
com um velho pedao de madeira. Demonstre como segurar a
broca para fazer o buraco no ngulo correto, e como evitar
estragos na madeira. Mostre vrias puas e como selecionar o
tamanho certo e inserir a pua. Se voc dispe de uma
furadeira eltrica, adote as precaues de segurana: como
lig-la e deslig-la rapidamente, como fazer a broca descer,
como segurar a madeira a ser perfurada, e o uso de culos de
proteo. Ressalte s crianas para nunca ficarem de p sobre
uma superfcie mida quando estiverem utilizando
equipamento eltrico.

460. FERRAMENTAS ELTRICAS

Revela-se mais indicado para uma criana pequena primeiro
aprender a usar ferramentas manuais, e mais tarde passar aos
modelos eltricos. Muitas das habilidades so iguais, porm as
ferramentas manuais exigem esforo fsico, produzem
resultados bem mais lentos (erros surgem mais lentamente,
tambm) e permitem a chance de a pessoa observar mais de
perto como a ferramenta est funcionando. No entanto, logo
seus filhos vo querer utilizar as eltricas que voc geralmente
usa. Ento, no momento certo (quando os garotos tiverem
fora e bom senso suficientes para no se machucarem),
explique como segur-las e utiliz-las. Mencione as
precaues de segurana; pegue as instrues que vieram com
a ferramenta e examine as regras de segurana e uso. Enfatize
a importncia dos culos de proteo, a fixao da pea, e
como desligar a fora com rapidez. Faa uma superviso
cuidadosa durante as primeiras vezes que os garotos
empregarem o aparelho. Instrua-os se podem usar a
ferramenta na sua ausncia.
461. INICIANDO UM PROJETO
Quando a criana conseguir dominar algumas ferramentas e
se interessar em utiliz-las, trabalhem juntos em um projeto
simples, como um banco baixo, uma casa de pssaros ou uma
estante. Trabalhem lentamente, deixando a criana realizar o
quanto for capaz. A menos que seu filho esteja ansioso, no
opere no projeto por mais d.e trinta minutos por vez.

462. OUTRAS FERRAMENTAS E TALENTOS A ENSINAR

Alm do conhecimento sobre ferramentas, seus filhos podem
aprender estas habilidades: como trocar uma arruela, como
determinar a voltagem correta e trocar uma lmpada com
segurana, como consertar um fio descascado, como utilizar
uma bomba de suco, como estabelecer um circuito partido,
como lubrificar uma dobradia que range. Estas podem
parecer tarefas para voc, mas os garotos apreciam executar
estes projetos! Ensine-os bem, a fim de que possam
eventualmente faz-los para voc, e mais tarde para eles
mesmos em suas prprias casas.

463. FERRAMENTAS DE LAVANDERIA

Uma vez que a lavanderia estar sempre conosco, melhor
que se torne algo agradvel. Compre cinco ou mais cestos de
lavanderia baratos ou construa alguns recipientes simples na
rea da lavanderia. Coloque-os onde toda a famlia possa
alcan-los. Com palavras (ou desenhos para os no leitores),
grude etiquetas nos cestos: lavar e usar, jeans e meias escuras,
cores vivas, roupas brancas, lavar mo, ou qualquer diviso
que desejar. Convide os membros da famlia para despejarem a
roupa suja sempre que quiserem. (Explique-lhes que os pais
no recolhem roupas sujas; se elas no estiverem nos cestos,
no sero lavadas). Melhor do que ter o ultrapassado dia da
semana para lavanderia, faa um carregamento assim que o
cesto estiver lotado. Ensine seu filho mais velho a usar as
mquinas e tambm o emprego da pr-lavagem, de alvejantes
e amaciantes. (Mantenha os alvejantes fora do alcance de
crianas pequenas). Saliente que o uso indevido de alvejantes
pode danificar permanentemente os tecidos. Mostre como ter
cuidado com roupas que dispensam passar e a importncia de
tir-las da secadora de imediato, a fim de conservar sua boa
aparncia. Incentive os familiares a lerem as etiquetas com
instrues nas roupas antes de compr-las e de novo ao lav-
las.

464. FERRAMENTAS DE LIMPEZA

Uma vez que a limpeza no ser por muito tempo um "servio
da mulher", todos na famlia precisam saber como manter
uma casa limpa e brilhante. Espanar, varrer o cho, passar o
aspirador de p, esfregadura e polimento necessitam de
demonstrao. Deixe as crianas escolherem uma tarefa para
se especializarem: Chefe de Aspirao (inclui a troca do saco),
Mago da Enceradeira, Diretor do Espanador, Presidente do
Abastecimento (abastece os banheiros com papel higinico,
sabonete, pasta de dente, toalhas limpas; verifica se as toalhas
de papel da cozinha esto instaladas, se canetas e blocos esto
em todos os telefones, se os guardanapos constam na mesa,
etc.). Mostre o uso de produtos de limpeza especficos
(limpadores, escovas de esfregar, desinfetantes, lustra-
mveis), a fim de que seus filhos adquiram confiana em seu
trabalho de limpeza.

465. FERRAMENTAS DE COZINHA

Quando seus filhos se interessarem em cozinhar, elabore uma
lista de habilidades que eles podem aprender com sua ajuda.
Pendure-a por dentro da porta de um armrio da cozinha.
Mantenha uma lista separada para cada criana, uma vez que
as maiores aprendero mais habilidades. Estas incluem o uso
de facas e cortadores, o misturador, o processador de
alimentos, a mquina de lavar loua, a disposio dos
alimentos, panelas de cozinhar com finalidades especficas, o
forno, o forno de microondas, a geladeira e o congelador.
Ensine como limpar os aparelhos. Pea para que os
cozinheiros deixem a cozinha em melhores condies do que
quando a encontraram um bom lema para todas as pessoas
da famlia.

466. A MQUINA DE COSTURA

Este til aparelho s vezes um mistrio para todos, exceto
para a me. Comece com instrues simples e um projeto
interessante. No inicie com remendos ou tiras de tecido para
praticar; elabore algo na primeira lio. Um saco para bolas ou
roupa pode ser feito de um pedao de pano largo e retangular.
Mostre como costurar os lados juntos e coser as extremidades
fazendo uma bainha dobrada para passar uma ala. Deixe a
criana montar uma camisola simples com dois pedaos de
flanela. Costure a frente e as costas junto nos ombros e nas
laterais; deixe os buracos para os braos inacabados e faa uma
dobra no decote para passar uma fita. Quando a criana
comear a costurar seguindo moldes, d-lhe um arquivo
amplivel para marc-los e classific-los.

PARTE 4:
TAREFAS CONJUNTAS PARA TODA A FAMLIA

O trabalho em equipe pode ser divertido, produzindo um

maravilhoso sentimento de unio familiar que fornece
oportunidades para dilogos, risos e aprendizagem.

467. SEM ERVAS!

Uma ou duas vezes por ano promova uma competio de
jardinagem. Use cordas para dividir o gramado. Faa o
nmero de sees correspondente ao nmero de pessoas da
famlia, mas deixe as partes menores para as crianas mais
novas. Mostre a diferena entre as ervas daninhas e a grama.
Demonstre como puxar a erva para arrancar a raiz junto.
Ento, d para cada pessoa, um saco e uma diviso do gramado
para limpar. Depois de quinze minutos, pare e conte quantas
ervas cada um puxou; cada uma vale 1 ponto. A maior e a
menor erva valem um ponto extra. Continue em intervalos de
quinze minutos, at que o gramado esteja livre de ervas
daninhas.

468. A PINTURA
Mesmo a criana mais nova pode ajudar em um projeto de
pintura, que pode ser uma cerca ou uma parede. Roupas
velhas e removedor de tinta so essenciais. Deixe os garotos
mais novos pintarem os locais mais baixos, fora do caminho;
faa com que os mais velhos trabalhem sobre escadas; os pais
ficam com a parte central. Aps selecionar o projeto de
pintura, permita que cada um adivinhe o tempo necessrio
para se fazer um bom servio. Procure no trabalhar mais do
que noventa minutos por vez. Deixe os menores ajudarem na
limpeza e arrumao. Fale sobre o uso adequado do pincel, a
maneira correta de segur-lo para que a tinta no escorra
atravs de suas mos, como evitar respingos, como encobrir
determinadas reas, e como limpar os pincis. Talvez voc
queira comprar alguns pincis pequenos e baratos para as
crianas menores. Ao terminar, converse com a famlia sobre
como cada um se saiu e o que poderiam pintar na prxima
vez.

469. O ARMRIO BAGUNADO

Cada participante calcula quantos minutos o projeto levar e
escreve seu palpite num papel. Ento, todos ajudam a remover
o contedo do guarda-loua ou do armrio lotado. Um lava as
prateleiras, um lava o cho, um corta o novo papel de
prateleira, e um os coloca. Juntos decidem o que jogar fora e o
que guardar em outra parte. Uns transferem aqueles itens e o
material de limpeza para seus locais apropriados; outros
devolvem o contedo. Quem deu o melhor palpite de tempo?
Voc ficar surpreso com a rapidez com que o servio foi feito
e como se tornou divertido.
470. PILHA DE ADUBO
Folhas, gramas e outros materiais vegetais formam um timo
monte de adubo e uma boa tarefa para duas pessoas. Primeiro,
faa um recipiente cilndrico com dois metros por um metro e
vinte de largura, com tela de arame de cerca. Coloque folhas,
gramas e aparas do jardim e de vegetais dentro da gaiola.
Quando estiver com 45 cm de profundidade, adicione 5 cm de
terra e um punhado de fertilizante nitrogenado. Mantenha
levemente mido e continue a encher o recipiente. A cada
semana, misture e agite os componentes. Isto fcil quando
executado sobre uma escada de mo. Em geral, fica pronto em
cerca de seis semanas, mas as condies do tempo e os
materiais empregados podem alterar este perodo. Voc saber
que est pronto quando mostrar-se macio ao toque e tiver um
odor agradvel de terra. divertido espalhar, e voc se sentir
bem ao reciclar os restos da jardinagem.

471. O ENCARREGADO DA PORTA DA FRENTE

A entrada de uma casa pode tornar-se convidativa quando
duas pessoas trabalham juntas na ornamentao da porta da
frente. Isto pode significar o cuidado semanal e a rega de uma
planta na porta, ou o preparo de uma decorao caracterstica
da estao do ano para a porta. A cada semana, varra a
varanda e os degraus, e tire o p ou d polimento na porta
principal. Uma vez por ms d polimento nas ferragens e faa
uma lavagem intensa na varanda.
472. UM AMBIENTE POR DIA
Quem disse que a casa deve ser toda limpa em um, nico dia?
Arrume um ambiente por vez. Gaste apenas vinte minutos
dispondo de toda ajuda possvel. Uma pessoa retira os objetos
que esto sobre os mveis, outra transfere os itens para outros
cmodos, outra tira o p, outra passa o aspirador. Todos
percebem como isso pode ser feito com rapidez.

473. SAPATOS BRILHANTES

Ensine a seus filhos sobre o brilho dos sapatos e tambm
incentive uma boa manuteno. Talvez a criana deseje
assumir este servio como uma tarefa regular ou uma especial
remunerada. Mas voc no pode simplesmente largar as
crianas com polidores e sapatos. A bancada de trabalho
revela-se um timo local para este projeto. D as instrues
em cinco etapas: 1) espalhe jornais sobre o local de trabalho;
2) limpe a sujeira do sapato; 3) engraxe o sapato, utilizando a
cor adequada e polindo as beiradas da sola e o salto apenas se
necessrio; 4) d polimento com um pano macio ou uma
flanela; 5) limpe e devolva os sapatos ao seu armrio.

474. DUPLAS E TRIOS DE JANELA

A tarefa algumas vezes tediosa de lavar as janelas pode at se
tornar divertida com o auxlio dos garotos. Trabalhe em uma
janela de cada vez, fazendo a diviso do servio. fcil
verificar se seu trabalho est realmente bom quando voc
prepara ambos os lados da janela ao mesmo tempo. Quando
existem dois operrios (duplas), voc se ocupa da parte
superior da janela, e a criana fica com a parte inferior. Faa
isso por dentro e por fora. Quando achar que est limpo,
examine o servio dos outros locais esquecidos. Se houver trs
pessoas no projeto (trio), fique com a parte de fora e deixe a
de dentro para as crianas, todos trabalhando juntos.

475. UM TRABALHO MOLHADO

A lavagem do carro torna-se divertida quando feita em
conjunto num dia quente e ensolarado. Todos vestem-se com
trajes de banho e se molham enquanto completam o servio.
Primeiro, passam o aspirador nos bancos, carpetes e porta-
malas. Ento, ligue a gua e deixe uma criana pequena cuidar
dos pneus, outra lavar a capota, e outra a carroceria, enquanto
outra lava as janelas por dentro e por fora. Deixe que um dos
garotos entre no carro e leia um livro em voz alta ou para si
mesmo enquanto os outros trabalham. Lembre-se de revezar a
posio privilegiada do leitor a cada dez minutos.

476. VAMOS MUDAR

Arrumar a cama pode tornar-se aborrecido; ento, tente uma
alterao por algumas semanas. Deixe as crianas fazerem a
cama dos "velhos" e os pais arrumarem a das crianas.
Surpreenda seus filhos colocando um animal de pelcia
debaixo da coberta ou uma mensagem onde ficam os ps.
Esteja preparado para encontrar coisas em sua cama!

477. ETIQUETAS DE PROPRIEDADE

Poucos pais gostam de colar etiquetas nos livros. Atribua este
servio a uma criana e faa-a entender que de cada dez
livros, um ser dela. Deste modo, quando voc obtiver o item
que est protegendo, ela receber um item menor tambm.
Mostre como usar uma esponja para umedecer a cola, em vez
de molhar com sua lngua. Examine o catlogo com
regularidade e escolha artigos que ambos apreciam.

478. A CADEIA HUMANA

Carregar os mantimentos, acumular feixes de lenha e realizar
tarefas similares pode envolver a famlia inteira numa cadeia
humana, entregando ou arremessando com cuidado os itens
de um para o outro, a fim de executar o trabalho com rapidez
e ter algum divertimento ao mesmo tempo.

479. DIA DA GARAGEM

Quando o servio no puder ser adiado por mais tempo,
estabelea o dia oficial da garagem. At mesmo a criana mais
nova poder ajudar. Retire tudo da garagem. Limpe (varrendo
ou lavando) o cho. Deixe os mais velhos sentarem-se sobre
uma mesa e separarem porcas e parafusos, arrumando-os nas
caixas de ferramentas. Faa prateleiras com tbuas e blocos de
concreto. Organize os objetos para reciclagem. Jogue fora ou
d para um garrafeira os artigos que no tm sido usados nos
ltimos cinco anos ou aqueles que no apresentam utilidade
futura. Para um toque decorativo, pendure posters de viagem
nas paredes. Antes de guardar o carro novamente, monte uma
mesa com cadeiras e sirva um lanche neste elegante ambiente!
 PARTE 5:
TAREFAS CONJUNTAS PARA PR-ESCOLARES

Trabalhar junto a uma criana pequena permite que voc

cumpra suas tarefas e ainda aproveite sua companhia. Nesta
idade, o trabalho realmente divertido. No se esquea de
elogiar o bom trabalho, e comentar mais sobre o que foi feito
do que sobre o que no foi. Por que no aplaudirmos a ns
mesmos depois de cada tarefa?!

480. CESTO DE LIXO

Mostre onde esto os cestos de lixo pela casa, omitindo
aqueles que possam conter objetos perigosos dentro. Ento,
fornea ao trabalhador um saco plstico grande e pea-lhe
para descarregar o lixo nele. Esclarea que ele deve despej-lo
e no recolh-lo, para o caso de objetos cortantes entre as
sobras. Ele no precisa carregar o saco; pode apenas arrast-lo
pela casa. Ajude-o a colocar seus achados em uma lata de lixo.

481. PIAS
divertido brincar com gua; portanto, execute o servio de
limpeza das pias dos banheiros ao mesmo tempo. Voc
precisar de um pequeno banco ou uma caixa resistente, uma
toalha velha, e uma esponja ou escova. Mostre ao seu operrio
as pias a serem limpas. Na primeira vez, demonstre como ligar
e desligar a gua, esfregar, e secar com a toalha. Ao mesmo
tempo, voc pode limpar o resto do banheiro ou trabalhar por
perto.
482. LAVANDERIA LITERRIA
Mostre como reunir itens simples. Transforme o perodo de
lavanderia num tempo para ouvir histrias infantis gravadas
em disco ou fita cassete. Pegue emprestado da biblioteca
algumas histrias em fita cassete e oua enquanto trabalha,
isto faz com que o servio passe depressa para voc e seu filho.
Ento, recorra aos servios do "Sr. (ou Sra.) Veloz." Divirtam-
se correndo com as pilhas de roupas e distribuindo-as nos
locais certos da casa.

483. COMBINANDO A LOUA

Os pr-escolares podem participar no esvaziamento da
mquina de lavar pratos guardando a loua enquanto voc
organiza os outros itens. Mostre-lhes os diferentes tamanhos
de garfos e colheres, e como ter cuidado com facas. Eles
aprendem com rapidez a colocar os garfos pequenos com os
garfos pequenos, as colheres grandes com as de igual
tamanho, e assim por diante. Este servio lhes fornece um
bom sentido de realizao.

484. O ASPIRADOR MANUAL

Aspiradores pequenos so ideais para crianas pequenas!
Deixe seus pr-escolares encarregados de certos servios de
aspirao que empreguem o aspirador manual: o carro, a cama
do cachorro, grandes cadeiras, nos rodaps em torno do
ambiente. Explique primeiro as prticas de segurana, claro.
485. O BRINQUEDO QUEBRADO
Quando um brinquedo pode ser reparado, deixe o dono
participar no servio de conserto. Isto faz com que a criana
se torne mais cuidadosa e apreciadora de seus pertences, e lhe
d a satisfao de saber como consertar objetos.

PARTE 6:
TAREFAS CONJUNTAS PARA ESCOLARES DO 1.
GRAU

Trabalhar com um escolar do primeiro grau lhe d

oportunidades para conversar e tambm permite criana
apreciar a quota de trabalho requerida para tornar a casa um
local agradvel. D mais responsabilidade neste ponto e
tambm no se esquea de elogiar os trabalhadores eficientes
e dispostos!

486. QUE PISO BRILHANTE!

Quando for poca de lavar e dar brilho no cho da cozinha,
monte uma equipe com um dos pais e uma criana. Divida o
servio: remover as cadeiras e a gamela do co, tirar fora o
balde, detergente, polidor e vassoura, usar o esfrego ou rodo,
colocar a cera e espalh-la. Ou ento, voc pode separar o
ambiente ao meio e ver qual das metades ficar mais
brilhante. Voc achar que os garotos esto menos aptos a
deixarem rastros de lama ou gua sobre o cho aps terem
participado da equipe de limpeza.
487. PELE DE BFALO
Quando o cho precisar de polimento, deixe os garotos se
transformarem em bfalos humanos! Talvez voc queira se
juntar a eles. Cada pessoa pega uma toalha para deitar-se sobre
ela e uma luva sem dedos para cada mo. Todos fogem pelo
cho, usando as mos apenas para dar impulso. Joguem o
"Sigam o chefe", percorrendo as bordas da sala. Brinquem de
"pegador" e voc ver o quo rpido os bfalos executam a
tarefa.

488. O INVENTRIO
Elaborar um inventrio domstico pode resultar em algo
educacional e divertido, e tambm muito til. Em um caderno
grande, anote a maior parte dos itens de cada ambiente. Um
dos pais talvez saiba o valor aproximado de cada objeto, mas
deixe que as crianas suponham o valor. Isto contribui para
que elas entendam o custo da moblia e artefatos da casa e
outros itens preciosos. Trabalhe com clareza, date o
inventrio e permita que a criana assine como responsvel.
Tire fotografias dos artigos de valor e classifique-as para juntar
ao inventrio. Guarde-o numa caixa prova de fogo ou em
outro local seguro.

489. TORAS EM ARCO-RIS

Este projeto, realizado por um dos pais e uma criana, fornece
entretenimento para a famlia toda. Primeiro, enrole folhas de
jornal bem apertado e amarre em rolos compridos. Em
seguida, mergulhe-os por no mnimo uma semana nesta
soluo: para cada galo de gua adicione 1 xcara de sal e 1
colher (de sopa) de sulfato de cobre (disponvel em farmcias).
Seque por completo as toras e ento aprecie as brilhantes
chamas verdes e azuis durante horas.

490. BANDEIRA EM LUGAR DE HONRA

Com a ajuda de seu filho, providencie um local para pendurar
a bandeira brasileira. Voc pode fazer uma estaca e enterr-la
no cimento, ou anexar um suporte de mastro casa. Leia a
respeito da histria de nossa bandeira, quando haste-la,
maneiras de arrum-la, como cuidar e as regras de cortesia e
respeito. Deixe as crianas trabalharem juntas durante uma
semana como colaboradoras honorrias, levantando,
abaixando e dobrando a bandeira. Considere a possibilidade
de ilumin-la com refletores para que possa ser erguida
noite.

491. MEDIO
Voc pode ensinar a um garoto como medir sem o auxlio de
uma rgua ou trena. Isto revela-se til em muitas tarefas
domsticas e durante as compras. Mea seu polegar e o da
criana, desde a articulao inferior at a ponta do dedo. Isto
fornecer uma medida em centmetros mo, muito prtica.
Faa o mesmo da ponta dos dedos at o cotovelo. Depois,
mea o comprimento de seu passo desta maneira: usando uma
corda de 6 m ou uma trena, assinale 60 m ao nvel do cho ou
na calada. Caminhe pelo percurso vrias vezes, anotando
quantos passos voc d. Se cobrir o trajeto em cem passos, o
comprimento de seu passo ser de 60 cm. Agora, voc poder
empregar esta medida para calcular distncias, simplesmente
contando passos. Mea alguns itens domsticos comuns,
utilizando apenas dedos, braos e passos.

492. SACH MODA ANTIGA

A fim de manter os armrios frescos, mostre s crianas como
preparar estes aromatizantes perfumados. Eles tambm
constituem timos presentes. Para cada um voc precisar de
1 ma descascada finamente, muitos cravos-da-ndia inteiros,
3 colheres (de ch) de canela, 3 colheres (de ch) de araruta
em p (disponvel em farmcias), uma fita e algum envoltrio
de plstico. Talvez voc queira comprar uma certa quantidade
de cravos-da-ndia num supermercado. Comece com o pecolo
final da ma e introduza fileiras de cravos-da-ndia o mais
prximo possvel at que a fruta esteja coberta por completo.
Ento, role-a sobre a canela e a araruta, embrulhe-a num
envoltrio plstico e deixe ficar por duas semanas, Por fim,
retire o p e amarre-o numa fita, formando uma ala para que
o sach possa ser pendurado em um armrio ou banheiro.

493. UM MESTRE-CUCA DE FIM DE SEMANA

Primeiro, fale a respeito dos elementos de uma refeio
nutritiva. Ento, deixe seu trabalhador preparar o almoo para
a famlia inteira a cada sbado ou domingo durante um ms.
Incentive a criatividade e lembre-se de comer o que lhe foi
apresentado! Durante a refeio, converse sobre boa
alimentao, para que voc possa comprar os alimentos certos
para as semanas seguintes.
494. O ENCARREGADO DA MERENDA ESCOLAR
Ao fazer as compras no supermercado, obtenha provises de
lanche para a semana: sacolas, po e recheios, frutas,
requeijo, bebidas, guardanapos. Ento, num domingo, deixe
o encarregado da merenda escolar preparar, embalar e
congelar todos os sanduches para a semana. Inclua tudo,
desde uma salada de atum at manteiga de amendoim e gelia.
No adicione alface antes do tempo. Depois, de manh nos
dias de escola, o trabalhador rapidamente coloca os elementos
do lanche em cada sacola ou lancheira.

495. CAADA DE INSETOS

Uma vez por ms, fornea um pote ao seu auxiliar e juntos
procurem insetos pelo interior e pelo exterior da casa. Tentem
encontrar formigas, aranhas', vermes, gorgulhos minsculos
sob as folhas e insetos voadores. Coloque os besouros no
recipiente e identifique-os. (Talvez voc precise lev-los a
uma casa de jardinagem a fim de descobrir se so inofensivos
ou prejudiciais). Para os besouros nocivos, converse sobre a
importncia da limpeza e o uso de inseticidas e outros
mtodos de segurana desencorajando-os. Se empregar
inseticidas, lembre-se de explicar a necessidade de uma
aplicao cuidadosa, e mantenha-os fora do alcance de
crianas.

496. PREPARADOR DE CARDPIO

Planeje uma semana de refeies com o auxlio de seu filho,
permitindo que ele inclua suas preferncias. Deixe-o elaborar
uma lista de compras para estas refeies e ajude durante a
compra. Verifique a etiqueta de preo e ache os itens mais
caros e mais baratos. Decida se existem boas alternativas para
os alimentos caros. Deixe que outra criana colabore na
semana seguinte.

PARTE 7:
TAREFAS CONJUNTAS PARA ADOLESCENTES

Em poucos anos este jovem poder estar vivendo por conta

prpria, portanto, eis aqui uma oportunidade para boas tarefas
em comum e bons dilogos. Enfatize a alegria da realizao e a
importncia da experincia. No se esquea de elogiar muito!

497. ARMRIOS COM ETIQUETAS

Usando os populares rtulos adesivos, coloque etiquetas nos
guarda-louas, nas gavetas e armrios que precisam de
limpeza. Talvez voc queira oferecer um pagamento por este
servio: vinte e cinco centavos por uma gaveta, cinqenta
centavos por um guarda-loua, e assim por diante. Por
exemplo, escreva na etiqueta: "Limpar para a prxima
segunda- feira por 35 centavos". O plano funciona desta
maneira. O trabalhador remove tudo, lava a rea, mede e
corta um novo papel de prateleira se necessrio. Um dos pais
classifica os artigos, desfazendo-se daqueles que no so teis.
O pai e a criana juntos recolocam o contedo no armrio.
498. EQUIPES
Forme um time com uma criana pequena e um adolescente
para preparar sanduches, lavar o carro, limpar um cmodo da
casa ou juntar folhas no jardim. Isto permite que o mais velho
aprecie o mais novo, promove dilogos, e d ao maior a
oportunidade para aprender a ser um bom co-trabalhador
enquanto tambm encarregado com pacincia e
demonstrando juntos como uma equipe, converse com cada
um individualmente, forme um time de trs pessoas. Se
precisar ter um encarregado pelo grupo, no se esquea de
revezar esta responsabilidade.

499. ESCRITRIO NO SBADO

Algumas vezes um dos pais precisa ir ao escritrio no fim de
semana. Leve consigo um adolescente, explique o
compromisso que torna a sua ida necessria, mostre como
destrancar e entrar, diga-lhe quem mais poder estar l e
como agir no escritrio, e saliente todas as reas fora de seus
limites. D ao garoto alguma ocupao interessante que possa
realizar (clculos, arquivar) e algum servio de rotina, como
tirar cpias e reunir livros. Permita-lhe alguma liberdade para
examinar o local. No caminho de casa, converse sobre seu
trabalho e sobre os objetivos profissionais de seu filho.

500. A EQUIPE SURPRESA

Quando se planeja qualquer surpresa familiar, como um bolo
de aniversrio escondido ou uma festa surpresa, monte uma
equipe com seu adolescente. Explique porque voc est
mantendo segredo e como faz-lo. Deixe-o ajudar com as
compras, apanhe o bolo e junte-o ao engodo montando um
evento artificial como um disfarce para a surpresa.

501. O HISTORIADOR DA FAMLIA

Hoje em dia os adolescentes demonstram grande interesse por
suas razes. Deixe que seu filho trabalhe com voc para reunir
a histria da famlia atravs de fotografias e palavras. Volte no
tempo para se lembrar de viagens especiais, casas da famlia,
realizaes fora do comum e acontecimentos engraados.
Ajude o historiador a fazer cpias da histria da famlia para
cada parente. (Ver o captulo 8, parte 9, para mais idias a
respeito da preservao da herana de famlia).

PARTE 8: INCENTIVOS E EMPRESRIOS

Estas idias encorajam seus filhos para que cumpram tarefas e

pensem em maneiras de auxiliarem a si prprios o incio do
esprito empresarial!

502. MXIMAS SOBRE O TRABALHO

cada ms, coloque no quadro de avisos um lema estimulante
ou engraado. Faa com que os garotos estejam atentos para
lemas e deixe-os redigir os avisos. Para dar incio, aqui esto
algumas mximas para os primeiros meses: 1) "Desejar quase
nunca se torna realidade, mas desejar e trabalhar quase
sempre o faz". 2) "No h limite para o bem que voc pode
fazer, desde que no se importe sobre quem levar o crdito".
3) "Diamantes so apenas pequenos pedaos de carvo que se
apegaram ao seu trabalho". 4) "Pegadas nas areias do tempo
no so feitas quando se fica sentado". 5) "Quando tudo dito
e feito, algumas vezes mais dito do que feito". 6) "Nunca
brigue com um porco ambos ficaro sujos e o porco adorar
isso". 7) "Se na primeira vez voc falhar, tente de novo. Se na
segunda falhar, v brincar por um tempo, e ento tente outra
vez". 8) "Por que nunca h tempo para fazer algo certo, mas
h sempre tempo para fazer de novo?" 9) "Experincia o que
voc consegue quando no conseguiu o que queria".

503. PRECISA-SE DE TODOS

Encontre numa revista ou em um jornal a fotografia de uma
casa, uma famlia ativa, ou outra cena agradvel. Monte-a
sobre um pedao de cartolina e depois corte em tantos
pedaos quantos forem os membros da famlia. Presumindo-se
que cada pessoa tenha poucas tarefas dirias, diga para cada
uma que ao terminar suas obrigaes, ela dever prender no
quadro de avisos a sua parte da gravura. medida que os
outros acabam seus servios, adicionam as partes ao quadro.
preciso que todos terminem a fim de se obter a fotografia
completa. Deixe seus filhos procurarem gravuras adequadas
para troc-las a cada semana.

504. O TEMPO EST BOM

Em pedaos separados de papel, faa o desenho de um tubo de
termmetro para cada pessoa da famlia. Pinte de vermelho a
bola inferior e divida o resto do tubo em sete partes, para os
dias da semana. Pregue estas figuras lado a lado no quadro de
avisos, junto com uma lista de quem faz quais tarefas
domsticas. Quando uma criana ou um adulto cumpriu seus
servios designados para o dia, ele preenche uma parte do seu
termmetro com uma caneta vermelha. Isso mostra a seus
filhos que eles no so os nicos trabalhadores e que algumas
vezes os pais tambm no realizam tudo. Antes de prosseguir
com o prximo dia de trabalho, termine as tarefas do dia
anterior e preencha aquela parte do termmetro.

505. GRAVURAS DE FERIADOS

"Operrios" menores respondem ao incentivo de uma gravura
da estao que eles podem acrescentar ao quadro de avisos
depois de terem acabado suas tarefas domsticas. Por
exemplo, para o ms de junho, coloque sobre o quadro de
avisos um cupido e recorte um estoque de coraes. Para cada
servio feito, a criana pode pregar um corao com seu nome
e a tarefa realizada. Empregue temas diferentes, adequados ao
ms: para janeiro, o desenho de uma praia ensolarada com
guarda-sis para adicionar; para fevereiro, pequenas mscaras
para serem pregadas sobre cartolina branca representando um
salo de baile de carnaval; para a Pscoa, um cesto de papel e
ovos de papel para afixar em cima; para maio, uma rvore com
folhas cor de laranja para acrescentar; para setembro, uma
bandeira brasileira com estrelas para pregar no centro; para
outubro, uma cesta com vrias bolas coloridas para colocar em
cima: para dezembro, uma rvore de Natal com ornamentos
para pendurar.

506. ENVELOPE-SURPRESA
Empregue diversos tipos de envelope para esta idia. Escreva
em pedaos separados de papel trinta atividades variadas que
seus filhos apreciam: um passeio no parque, sorvete depois do
almoo, acordar meia hora mais tarde, um banho de espuma,
telefonar para a vov, pegar o carro da famlia emprestado por
uma noite, ir a um cinema e jantar fora. Coloque os papis em
envelopes separados, lacre-os e deixe-os num cesto. A
primeira criana a terminar suas tarefas dirias poder
escolher e abrir um envelope. medida que o ms prossegue,
os garotos podem negociar os envelopes. A criana pode pedir
a recompensa em um momento de comum acordo.

507. OBJETIVO COMUM

Decida-se a respeito de algo que a famlia inteira gostaria: um
pequeno barco, uma viagem no fim de semana, um novo
aparelho de som. Estabelea um objetivo de um a quatro
meses para ganh-lo desta maneira: d a cada criana trs
tarefas para fazerem por dia e trs adicionais para o fim de
semana. De acordo com o nmero de participantes e o custo
do objetivo, atribua uma quantia monetria a cada tarefa. Por
exemplo, diga que est economizando para um aparelho de
som de R$ 200 que a famlia apreciar. Voc tem dois filhos;
cada um realiza trs tarefas por dia e trs extras por fim de
semana. Isto resulta em possveis 48 tarefas por semana, para
as quais voc contribui com cinqenta centavos para cada
uma executada. Quanto mais tarefas cumpridas, mais rpido o
objetivo ser alcanado. Voc pode manter um controle da
soma montante em uma tabela, ou de fato colocar o dinheiro
num recipiente lacrado. O orgulho prprio de realizao,
pressa igual e incentivo do adulto combinam para que o
trabalho se efetue. Os pais tambm deveriam estabelecer
tarefas para si prprios, a fim de que sua participao fosse
mais do que simplesmente fornecer o dinheiro!

508. O QUE ESTA CASA PRECISA . . .

No incio do vero, promova um dilogo familiar sobre algo
que a casa necessite: um ptio, uma nova pintura na porta da
frente, almofades para a sala de estar, melhor armazenagem
para jogos ou brinquedos. Deixe que todos contribuam com
idias para melhorias em sua residncia. Escolha quais as mais
importantes. Trabalhem juntos para execut-las, mas tambm
permita que um disposto filho mais velho assuma a
responsabilidade de fazer algo por conta prpria.

509. PAGAR OU NO
Encare isto: o dinheiro quase sempre um incentivo. Toda
criana com cerca de cinco anos deve ter uma mesada que
apenas cubra suas despesas e tambm permita pequenas
economias para presentes famlia ou um divertimento
especial. Porm a mesada no deve ser to grande a ponto de
permitir extravagncias. As tarefas dirias regulares
designadas criana so feitas sem pagamento, como parte da
vida familiar. No entanto, pode haver uma lista de servios
adicionais pagos que seu filho pode se oferecer para executar
quando precisar de um dinheiro extra. Elabore esta listagem e
pregue-a no quadro de avisos da famlia a fim de que esteja
sempre disponvel aos seus "empresrios".
510. INICIANDO UM NEGCIO
Trabalhe com seu filho mais velho para comear um negcio.
Este pode consistir em cuidar de animais de estimao para
viajantes, arranjos de flores, tomar conta de bebs, transporte
de lixo, lavagem de carros, cortar a grama e tirar ervas
daninhas, servios manuais (pequenos reparos e pintura),
limpeza de guarda-louas, auxlio em festas, preparar e
distribuir refeies para pessoas idosas, compras, adquirir e
embrulhar presentes. Conversem sobre responsabilidades,
despesas, habilidades e outros fatores no princpio. Ajude o
empresrio a dar um nome ao negcio e propag-lo entre
vizinhos e amigos.

SETE
SITUAES ESPECIAIS
Os acontecimentos fora do comum com freqncia ressaltam
o melhor tanto dos pais como dos filhos, medida que
interagem em circunstncias que requerem persistncia e
criatividade.

Parte 1 : Quando sbado de manha e voc quer dormir!

Parte 2: Quando voc est recebendo visitas o que fazer
com as crianas?
Parte 3: Quando uma criana precisa de ateno especial
Parte 4: Quando uma criana precisa ser disciplinada
Parte 5: Quando tempo de discutir sobre drogas
Parte 6: Quando uma criana no se sente bem
Parte 7: Quando h morte na famlia
Parte 8: Quando os pais precisam se ausentar
Parte 9: Quando a TV tenta se apoderar da criana

PARTE 1:
QUANDO SBADO DE MANH E VOC QUER
DORMIR!

511. BRINQUEDOS DE SBADO

Com o auxlio da criana, separe uma caixa com brinquedos
realmente interessantes e coloque-os fora da circulao diria.
Na sexta-feira noite, depois que seus filhos estiverem
dormindo, disponha-a para a brincadeira na manh seguinte.
Arrume sobre a mesa da cozinha os cereais, frutas e pratos
para o caf da manh das crianas, para que possam se servir
com facilidade. Quando voc acordar e estiver pronto para
trabalhar em conjunto, faa com que abandonem os
brinquedos e devolva-os para uma estante alta. Mude os
brinquedos a cada ms aproximadamente.

512. CASA DE MESA DE JOGO

Deixe uma mesa de jogo e um lenol velho na rea de
diverses. Na noite anterior, diga s crianas que elas podem
montar uma casa de brinquedo colocando o lenol por cima
da mesa de jogo. Proponha que faam dela um iglu, uma
caverna, uma escola qualquer local que escolherem. Deixe
lpis de cera ou canetas hidrogrficas coloridas para decorar o
lenol e tesouras cegas para cortarem as janelas ou portas. Esta
atividade pode se tornar to querida que voc precisar
providenciar um segundo lenol.

513. PISTAS NO SBADO

Usando cartes de 7,5 cm por 12,5 cm, faa desenhos de caa
ao tesouro (voc pode utiliz-los por muitas vezes). Deixe que
as pistas incluam os vrios itens que voc quer que seus filhos
realizem: no cho perto da cama da criana, coloque um
quadro de uma boca com dentes, o que significa escovar seus
dentes. Na pia, coloque uma gravura de um co comendo, que
quer dizer alimentar o cachorro, No saco de comida do
animal, ponha o seguinte carto: uma estampa de uma cama,
significando fazer sua cama. Continue com as gravuras de um
prato de cereais, roupas, um livro qualquer atividade que
seu filho possa fazer sozinho em segurana. Cada vez que usar
os cartes, ponha-os numa ordem diferente e acrescente um
novo. Cerca de dez pistas lhe daro uma hora de sono
adicional.

514. VDEO APENAS NO SBADO

Como voc sabe que seus filhos no ficaro assistindo
programas aborrecidos de TV e comerciais, providencie um
bom filme de videocassete para ser visto. Instale-o na noite
anterior, facilitando para que as crianas o liguem. Ponha uma
pilha de ocupaes e jogos no cho em frente TV, assim as
crianas podero fazer duas coisas ao mesmo tempo.

PARTE 2: QUANDO VOC EST RECEBENDO

VISITAS O QUE FAZER COM AS CRIANAS?

A resposta inclu-las nos preparativos e tambm fornecer-

lhes atividades para quando os convidados estiverem em casa.

515. A CONTAGEM REGRESSIVA

Faa duas listas. A primeira referente a tudo que deve ser feito
antes da recepo: ter a casa arrumada, colocar a mesa,
arranjar as flores e os jogos, fazer vrios pratos. Pergunte s
crianas em quais destas gostariam de ajud-la para completar
a tarefa com xito. Efetue muitas destas no dia anterior festa
e as outras na manh do evento. Ento, elabore uma segunda
lista: a contagem regressiva para a hora da reunio. Esta lista
ser o cronograma de tarefas obrigatrias durante as duas
ltimas horas que antecedem a festa. Ela pode parecer desta
maneira:
4:00 Colocar o bolo de carne no forno.
4:15 Banho das crianas, com uma histria.
4:45 Vestir-se parcialmente, com a ajuda das crianas.
5:15 Mexer a salada enquanto as crianas tomam um jantar
leve.
5:25 (Ou mais cedo) Retirar o bolo de carne.
5:30 Terminar de se vestir enquanto conversa com as
crianas sobre comportamento em festas e convidados.
5:45 Trazer os aperitivos preparados e colocar o po no
forno.
5:55 Ligar o microondas para os vegetais; colocar gelo nos
copos.

Em seguida, atente para o que deve ser feito durante a hora de

comer os antepastos: cortar a carne, pr outros itens no
aparador, despejar a gua. Esta contagem regressiva tira as
controvrsias do trabalho nos ltimos minutos e faz as
crianas se sentirem envolvidas na recepo familiar.

516. MINI-REUNIO
Antes que os convidados cheguem, alimente as crianas.
Enquanto prepara o jantar, separe algumas pores pequenas
para elas. Pergunte-lhes como gostam das comidas para a
reunio. Talvez voc ache que o arroz precisa de mais
tempero ou que o bolo requer mais chantili. Se no for
possvel que elas testem o jantar, prepare-lhes uma refeio
simples, tal como macarro com queijo e salada de frutas.
Surpreenda seus filhos deixando-os fazerem sua janta em
pratos de porcelana.
517. O VALETE
Quando estiver se arrumando para sua festa ou para sair, deixe
que uma criana seja sua ajudante. instrutivo para ela ver
como o pai escolhe sapatos que combinam com a roupa ou
quais jias e cosmticos a me escolhe para combinar com o
vestido. Deixe-a colaborar trazendo-lhe determinados itens.
Isto dar a voc a oportunidade de conversar antes de um
perodo de separao.

518. O PORTEIRO
Permita que seu filho maior seja o porteiro oficial,
cumprimentando os convidados, pegando seus agasalhos e
levando-os para dentro da sala de estar ou de visita. Pratique
com os mais novos e d algumas sugestes sobre o que devem
dizer. Se possvel, deixe que se vistam de acordo com os
convidados: jeans, terno, roupa de festa, traje tpico.

519. O COPEIRO
Enquanto as bebidas esto sendo servidas pelos garotos
maiores ou por um dos pais, deixe uma criana pequena servir
os queijos e bolachas. Se uma criana ajudou a preparar os
antepastos ou j os experimentou e sabe qual o seu sabor, pode
facilmente recomend-los aos convidados. Os mais velhos
podem recolher e limpar as sobras e colocar os copos na lava-
loua. Voc pode "contratar" as crianas com um
retardamento no horrio de dormir, para executarem toda a
arrumao. Isto permite que ganhem um pouco de dinheiro
enquanto deixa voc livre para apreciar seus convidados e
depois descansar.
520. VISTOS, NO OUVIDOS
Quando sua festa no for um evento familiar, trabalhe
previamente com seus filhos para preparar-lhes uma noite
interessante. Um livro surpresa da biblioteca, um novo
recorte de um livro de atividades, uma lista curta de
programas de TV aprovados, um jogo para brincar ou um
filme de videocassete isto preenche o tempo at a hora de
dormir. Faa uma pequena lista de possibilidade. Uma criana
maior pode se encarregar das atividades para a hora de
dormir. Deixe os maiores se revezarem nesta funo para que
no aborream voc com desentendimentos. Para uma festa
muito especial, deixe um parente ou uma criada se
encarregarem. Lembre-se de dizer a seus filhos que voc
deseja falar sobre sua festa pela manh e tambm quer saber o
que fizeram. Elogie a boa cooperao e o bom
comportamento.

PARTE 3: QUANDO UMA CRIANA PRECISA DE

ATENO ESPECIAL

521. MENSAGEM ROSA

Procure papis de carta e envelopes de cor rosa-choque (ou
qualquer outra cor que chame a ateno). Quando uma
criana foi especialmente boa ou cuidadosa, escreva uma
mensagem curta e coloque sob seu travesseiro. Os bilhetes
cor-de-rosa aumentam a auto-estima de seu filho e quase
sempre so guardados e relidos.
522. A SACOLA DE AGARRAR
Mantenha fora de alcance uma sacola com brinquedos baratos
ou avulsos que voc recolheu. Quando quiser recompensar
uma criana, faa-a fechar os olhos, apanhar a sacola e agarrar
algo dentro dela. Os objetos podem ser uma caneta
hidrogrfica, um ioi, uma revista infantil, uma carteira para
nota, um saco pequeno de doces ou um caderninho de
anotaes.

523. CHEFE DA HORA DE DORMIR

Se voc tiver mais de um filho, deixe que um se encarregue da
hora de dormir, escolhendo o ltimo jogo para brincar, a
msica para a hora de dormir, um lanche, o livro para ler e
quantos minutos (de um a quinze) a mais podero ficar
acordados. Isto o far sentir-se especial.

524. UM BRINDE
Na hora da refeio, proponha um autntico brinde
complementar a uma criana. Fale a respeito de suas
qualidades e os bons atos praticados no passado. Brinde com
gua ou leite tilintando os copos juntos. Lembre-se de no
brindar mais a um filho do que a outro.

525. PARTICIPAO
s vezes, um telefonema faz com que a criana se sinta
extraordinria. Incentive-a a usar o telefone para
compartilhar com um parente ou amigo o que ela est
fazendo. No preciso que tenha feito nada excepcional; o
simples fato de estar conversando a faz sentir-se diferenciada.
Deixe que seja uma conversa em particular. E, quando um dos
pais estiver trabalhando ou fora da cidade, para a criana
muito importante receber um telefonema s para ouvir que
voc est pensando nela.

526. RETRATO DO "PORQUE SIM"

Faa um esboo rpido da criana e coloque-o no quadro de
avisos ou na geladeira. No se preocupe sobre o quo artstico
ele . Inclua o nome da criana, o cachorro, o barco que ela
construiu ou algo que tenha feito recentemente. Ponha uma
estrela grande ou a palavra "OBA" no desenho. Todos nos
sentimos bem quando nos vemos num quadro!

PARTE 4: QUANDO UMA CRIANA PRECISA SER

DISCIPLINADA

Atualmente sabemos que existem mtodos muito melhores

para disciplinar uma criana do que bater nela. A finalidade
da disciplina consiste em fazer a criana pensar sobre o que
fez e como poderia ter agido com mais responsabilidade. Bater
no fornece uma boa oportunidade para pensar. Isto
simplesmente torna a criana ressentida e a ensina que dar
pancadas o modo correto de agir. Ainda que bater seja uma
forma rpida de educao, pesquisas demonstram que na
maioria dos casos esta atitude no traz os resultados certos e
os pais acabam tendo de bater outra vez. Os meios mais
adequados de disciplina podem levar mais tempo a princpio,
mas revelam-se melhores para modelar o comportamento.
527. A REGRA DO "SEM E/D"
Quantas discusses das crianas aumentam em agressividade
quando uma empurra a outra e esta devolve o empurro!
Estabelea uma regra contra empurrar e devolver: Sem E/D!
Aquela que empurra perde a discusso, no importa o que
tenha acontecido antes. Se a outra devolve o empurro,
tambm perde.

528. O CONTRATO
Algumas crianas reagem a acordos de trabalho ou contratos
para mudanas de comportamento. Trabalhe em um pedao
de papel pautado grande. Antes, decida o que voc deseja que
seu filho faa: melhorar uma nota baixa, parar de brigar com o
irmo, chegar em casa na hora certa. Depois, decida o que
voc far em troca: cancelar parte de um castigo, devolver um
brinquedo favorito confiscado, permisso para dormir mais
tarde. (Voc deve usar a contribuio do jovem nesta parte.)
Ento, escreva o acordo como um contrato: "Eu, Paulo Silva,
por meio desta prometo que, se minha filha Ana submeter-se
ao horrio de voltar para casa por um ms, eu continuo a
deix-la usar o carro da famlia uma noite por fim de semana.
Assinado no dia doze de maio de..." Ambos, pai e filha,
assinam o contrato, que pode ser simples ou detalhado, de
acordo com a idade da filha e a questo. Porm, de certo
modo, colocar o tema por escrito com freqncia suficiente
para corrigir o procedimento indesejvel.
529. O BANCO DE MEDITAO
Isto acalma um pr-escolar e faz com que ele comece a
ponderar sobre maneiras de achar melhores caminhos para
resolver discusses e problemas. Mantenha uma banqueta
pequena de degrau ou um banco na lavanderia ou na cozinha.
Quando a criana ficar travessa, sente-a com firmeza sobre o
banco e marque o cronmetro de relgio de pulso para alguns
minutos. Fale apenas que voc deseja que ela pense sobre o
que fez e o que deveria ter feito. Fique por perto, mas
permanea em silncio. Quando o tempo se esgotar, pea-lhe
para compartilhar seus pensamentos. Ajude-a a verbalizar o
que deveria ter feito. Perdoe e esquea. D abraos e mande-a
de volta para brincar.

530. OHASHI
Se voc possui um gramado, esta idia o manter livre de
ervas daninhas e ao mesmo tempo dar criana um perodo
calmo para pensar sobre os procedimentos errados que ela
teve. Usando pauzinhos japoneses de comer ohashi e
um barbante, delimite um quadrado de 1,80 m de grama.
Mostre-lhe a diferena entre a grama e a erva daninha e como
arrancar a erva junto com a raiz. Quinze ou trinta minutos de
desbaste daro uma criana de cinco anos ou mais a
oportunidade de refletir sobre o comportamento correto.

531. CANTOS OPOSTOS

Quando duas crianas discutem, coloque-as em cantos opostos
de um ambiente, cada uma com o rosto voltado para seu
canto. Marque o cronmetro de relgio de pulso para trs ou
cinco minutos de silncio para que pensem em como podem
estabelecer a discusso sem a interveno dos pais. Em
seguida, ainda sem se encararem, deixe-as falar sobre
maneiras melhores de enfrentarem o problema. Se elas no
puderem resolver por si mesmas, entre com algumas idias.
Voc ver que o fato de no se encararem termina o problema
de caras provocativas e linguagem corporal que intimida.

532. UMA PEQUENA NOTA

Para crianas que sabem ler, uma mensagem curta s vezes
produz mais efeito do que outro tipo de disciplina. Expresse
seu desapontamento em palavras simples, d algumas
sugestes de como ela poderia fazer melhor, e incentive-a a
pensar sobre o que fez. Tranqilize-a mostrando que voc a
ama, no importa o que tenha feito.

PARTE 5: QUANDO TEMPO DE DISCUTIR SOBRE

DROGAS

Atualmente, a porcentagem de crianas acima de dez anos que

experimenta drogas, a princpio maconha e lcool, cada vez
maior. No espere; comece a educao em casa quando as
crianas so novas. Lembre sempre a seus filhos que voc os
ama demais para permitir mesmo o menor consumo de
drogas. Fique alerta, informado, atento, compassivo e, acima
de tudo, firme. Tm sido escritos livros completos sobre este
tema; estas poucas idias podero faz-lo comear a pensar em
como proteger seus filhos.
533. INFORMAO, POR FAVOR
A comunicao o seu maior instrumento na guerra contra as
drogas. Informe-se primeiro. Telefone para estas fontes a fim
de obter informaes. Diga a seu filho jovem o que est
fazendo e deixe-o participar. Voc receber uma informao
autorizada, recente, sobre qualquer caso especfico que deseje
saber, e com grupos de apoio e conscientizao em sua cidade.
Converse primeiro, e depois compartilhe com seu filho.

A.A. Alcolicos Annimos: (011) 227-5601 (SP)

Ncleo de apoio: Rua da Consolao, 585 (So Paulo
Capital)
Tele-drogas Informaes: (011) 262-0672 e 263-
9209 (SP) Ncleo de apoio: Rua Paumari, 922 (So Paulo
Capital)

534. O PRIMEIRO DILOGO

Pergunte a seus filhos o que eles sabem sobre drogas. Sem
pedir os nomes, indague se eles conhecem algum que as use.
Informe-se se eles sabem porque as crianas consomem drogas
ou o que as faz us-las. Mostre sua desaprovao de modo
veemente e inclua alguns casos que voc leu. Diga-lhes que
far tudo que estiver seu alcance para mant-los livres das
drogas.

535. O SEGUNDO DILOGO

Fale abertamente sobre os sintomas do uso de drogas: falta de
comunicao com os pais, novas amizades dissimuladas,
telefonemas misteriosos, comportamento grosseiro e crtico,
aparncia desleixada, apatia, notas baixas, cair fora das
atividades extracurriculares, necessidade de mais dinheiro,
no se sentir bem, olhos vermelhos ou sensveis luz,
mudanas de humor e entorpecimento. (Estes sintomas em
geral esto associados maconha.) Ressalte que alguns destes
sintomas no aparecem de imediato, mas sempre surgem. Fale
sobre como estes indcios afetam a vida familiar.

536. DANDO O EXEMPLO EM CASA

Torna-se difcil convencer as crianas sobre os danos
provocados pelo cigarro, lcool e outras drogas se os prprios
pais as utilizam e s vezes deixam as crianas experimentarem
porque acham "engraadinho". Discutam juntos francamente
sobre as drogas que voc, os pais de amigos, outros amigos
chegados ou parentes usam. Fale a respeito dos grupos que
ajudam as pessoas a se livrarem das drogas e o quanto mais
fcil no se iniciar nelas. s vezes, as crianas aceitam o
desafio de parar com as drogas desde que o pai ou me
concorde em abandonar seu prprio vcio nocivo.
Compartilhe os casos cruis de como a droga causa tremenda
infelicidade e encurta a vida.

537. COMECE COM OS PAIS DOS AMIGOS

Uma vez que o uso de drogas quase sempre comea cedo,
forme um grupo de apoio quando as crianas ainda estiverem
no ginsio. Com a ajuda de seu filho, faa uma lista de quinze
amigos e combine um encontro com seus pais. Se possvel,
passe um filme atual sobre o abuso de drogas. Estabelea
algumas regras de comportamento e deixe que cada famlia as
explique a seus filhos. Encontrem-se novamente duas semanas
depois para avaliar seus progressos e ento promovam
reunies regulares. Convide novas famlias quando seu filho
fizer novas amizades. medida que as crianas crescem, no
fique em guarda, mas tambm no se deixe levar por negativas
do uso de drogas. Diga e ressalte estas palavras: "Se voc
encontrar meu filho quebrando as regras, diga-me. Eu preciso
saber."

538. QUANDO H VICIADOS EM DROGAS ENTRE OS

AMIGOS DE SEU FILHO
D um passo adiante e inicie um grupo maior de pais. Voc
pode querer faz-lo atravs da organizao de pais e mestres
da escola. Pea a entidades sociais e de educao para ajud-lo
com informaes e oradores. Este grupo de pais pode mais
tarde considerar os problemas da juventude, tal como suicdio,
estafa dos deveres escolares de casa, empregos, disciplina e
freqentar a universidade.

539. PROCURE AS CAUSAS

Uma conversa particular com uma criana permite que voc
mostre maneiras de resolver problemas em vez de fugir deles.
Uma vez que o aborrecimento freqentemente leva ao
consumo de drogas, o tempo gasto com crianas pelos pais
um fator importante tanto nas noites como nos fins de
semana. Incentivar o amor-prprio de uma criana ajuda a
combater tanto o uso de drogas como o suicdio (a tendncia
ao suicdio uma das grandes causas mundiais da morte de
adolescentes). Deixar as crianas envolvidas em grupos
comunitrios que possuam um bom dirigente adulto pode
fornecer atividades salutares, um sentimento de auto-estima e
amigos no viciados.

540. RECUPERAR O CONTROLE SOCIAL

Muitos pais tentam agradar as crianas fornecendo um barril
de chope ou mesmo drogas para as festas dos filhos.
Interrogue os pais sobre o local onde ser realizada a festa.
Faa duas perguntas: "Voc estar presente durante o tempo
todo? Servir bebidas alcolicas?" Encoraje outros pais a serem
bons acompanhantes, observando para que os filhos no
deixem a festa e voltem mais tarde (quase sempre um sinal
do consumo de drogas). Enquanto seu filho se diverte, pea
uma lista escrita dos convidados e providencie para que no
haja penetras. Manter as festas restritas tambm ajuda.

541. QUANDO A CRIANA EST VICIADA

Diga a seu filho que a escola e a comunidade vo ajudar, mas
quando chegar no ponto exato, a deciso de abandonar o vcio
ser somente dele. Porm, deixe claro que voc far tudo que
puder para ampar-lo. Saliente que as drogas so to perigosas
quanto ilegais. Diga-lhe que, se for preciso, voc tirar uma
licena no emprego para ajud-lo, ou o far entrar num centro
de tratamento. Ressalte a seriedade com que encara este vcio
e como voc ser firme, porque no deseja que ele se torne um
viciado, insano ou que morra. Estabelea linhas de conduta e
persista nelas. Diga-lhe que vai chamar os pais de seus amigos
que usam drogas. Voc vai separ-lo dos outros garotos.
Garantir sempre que ele esteja na escola ou onde disser que
estar. Voc trabalhar para descobrir onde esto os
traficantes e notificar a polcia. Ameace retirar sua carteira
de motorista at que ele fique livre da droga. Retire seus
cartes de crdito e faa-o prestar contas de todo seu
dinheiro. Voc insistir em saber onde ele est de dia e de
noite, com quem e o que esto fazendo. Mostre que est
falando srio. Planeje fazer isso tudo por um perodo de no
mnimo sessenta dias e depois reavalie os resultados. Mais do
que nunca, ame esta criana e diga-lhe isto.

PARTE 6:
QUANDO UMA CRIANA NO SE SENTE BEM

542. A SINETA
Fornea uma sineta grande a uma criana doente para que ela
a toque quando precisar de sua ateno imediata. Se for uma
indisposio estomacal, coloque uma "bacia para vmitos"
sobre o criado-mudo a fim de ajudar na limpeza. Estes itens
do um sentimento de segurana a seu filho quando voc no
est por perto.

543. UMA FRONHA ALEGRE

Enquanto permanecer acamada, deixe a criana fazer sua
prpria fronha especial. Para um local de trabalho na cama,
cubra uma bandeja com jornal. Fale sobre o que ela planeja
desenhar. Depois, deixe-a decorar uma fronha lisa, com
caneta hidrogrfica colorida.
544. TV BARRIGUDA
Quando a criana est com vontade de desenhar, d-lhe um
longo rolo de papel, com a largura de uma caixa de sapatos (ou
outra caixa de tamanho similar). Voc pode precisar colar
vrias folhas de papel ou comprar um rolo de papel de
embrulho. Pea-lhe para fazer um desenho comprido com
seqncia. Pode ter um tema ou contar uma histria. Ponha
orelhas em ambas as pontas do desenho. Em seguida, corte
duas aberturas paralelas bem separadas no fundo da caixa de
sapatos. Passe o longo desenho atravs das aberturas pelo lado
de dentro da caixa, Segurando a orelha, puxe o rolo de papel
atravs das aberturas para mostrar as gravuras. Invente uma
histria para narrar medida que os quadros aparecem. Faa
isso novamente contando uma histria diferente. Mais tarde,
seu filho pode querer acrescentar mais quadros sua TV
barriguda.

545. CARTES COSTURADOS

Faa-os com cartolina e fios coloridos. Deixe a criana esboar
uma figura simples: um co, uma casa, ela mesma, uma flor.
Com um objeto cortante, voc perfura buracos em intervalos
ao longo das laterais. Ento, utilize o fio colorido e uma
agulha com furo largo e sem ponta, ou agulha de croch para
"costurar" o desenho.

546. QUEM EST NA CAMA?

Enquanto a criana dorme, faa bonecos de papel com lenos
de papel, deste modo: faa um chumao com uma toalha de
papel formando uma bola pequena; cubra-a com um leno de
papel (para montar a cabea) e amarre com uma fita ou um fio
na altura do pescoo. Em uma bola, desenhe um rosto e grude
um colar ou botes. Em outra, pinte a cara de um animal. Faa
mais umas trs ou quatro, mas no desenhe nada. Esconda-se
na cama da criana. Quando ela acordar e encontrar os
bonecos de papel em sua cama, poder separ-los para fazer
surgir um nariz ou desenhar caras nos bonecos em branco.

547. QUAIS AS NOVIDADES

A cada dia que a criana no se sente bem, tente interess-la
numa atividade que a traga de volta sua rotina normal. Estas
podem ser vestir-se para o jantar, fazer alguma lio de casa,
dar um telefonema, brincar com o cachorro, ou ajudar o pai
com um projeto. No deixe que os dias de doena se
transformem em dias de apenas TV. medida que ela
melhora, traga-a de volta vida familiar.

PARTE 7: QUANDO H MORTE NA FAMLIA

548. UM PARENTE OU AMIGO

Deixe a criana olhar o lbum de fotos ou o livro de recortes
que possua retratos do parente que faleceu, para lembr-la de
todos os bons momentos. Fale sobre algo que aconteceu na
vida desta pessoa. Ento, pergunte se gostaria de fazer um
pequeno desenho dela prpria com aquela pessoa se
divertindo em alguma atividade favorita. Ela pode
compartilhar a gravura com um parente da pessoa que faleceu.
549. UMA CRIANA
Fale sobre a vida eterna e o fato de que esta criana
continuar a viver e ter bastante experincias interessantes.
No diga criana que seu amigo apenas "foi embora". Seja
honesto e use palavras simples e normais. Nas conversas
dirias, fale sobre as diverses que tiveram juntos. Procure
saber se a escola permitiria que se plantasse uma rvore em
memria criana.

550. UM ANIMAL DE ESTIMAO

Seja sincero; no diga que o cozinho fugiu ou foi dormir
(assim as crianas tero medo de dormir). Se seus filhos
desejam saber o porqu, d uma explicao. Diga, "s vezes
um bichinho fica doente e no pode mais permanecer onde
mora. Isto foi o que aconteceu com o Tot. Mas ns estamos
aqui e no estamos partindo." D mais alguns detalhes que
no sejam mrbidos nem clnicos e responda s perguntas.
Seja muito compreensivo. Tranqilize a criana de que o
animal no fez nada de errado. Talvez voc queira ajud-la a
organizar um funeral pequeno. Leia Gnesis 1:20-25 e Joo I
2:25, ou o Salmo 23. Deixe cada pessoa partilhar uma histria
feliz sobre o co.
 PARTE 8:
QUANDO OS PAIS PRECISAM SE AUSENTAR

551. ENVELOPE
Quando voc tiver de se ausentar por vrios dias, escreva uma
mensagem pequena s crianas para cada dia. Adicione
lembretes sobre itens a fazer, como Escotismo, Escola
Dominical, tarefas, programas de TV e uma mensagem
especial lembrando- os de seu amor e de quanto ficar feliz
em v-las em breve. Date os envelopes para os dias em que
voc estiver fora e coloque as mensagens dentro. Deixe-os
sobre a mesa da cozinha para que as crianas os abram a cada
manh.

552. A CRIANA QUE DEVE PERMANECER SOZINHA EM

CASA
Quando a criana fica sozinha em casa desde o trmino das
aulas at que um dos pais que trabalha fora chegue em casa,
estas horas podem se tornar aborrecidas e inteis. Se possvel,
um pai ou me pode telefonar para saber se a criana est no
lar em segurana. s vezes, um programa feito entre um dos
pais e o filho ajuda a criana a usar o, tempo em que estiver
sozinha de modo produtivo. Por exemplo:

3:00 Quebra-cabea e lanche

3:30 Hora de exerccios e jogos ao ar livre
3:45 Lio de casa
4:30 Aquecer o forno e pr a mesa
4:45 Ler um livro
5:00 Assistir televiso (de preferncia determine o
programa)

Um animal de estimao pode fornecer a companhia

necessria e ser importante para uma criana solitria. Uma
atividade de grupo para depois da aula tambm pode ajudar.
Se seu filho tem amigos que estejam na mesma situao,
lembre-se de convid-los algumas vezes para brincar, quando
voc estiver em casa. s vezes, duas crianas solitrias
responsveis se divertem brincando uma na casa da outra,
melhor do que cada uma permanecendo numa residncia
vazia.

553. SOBREMESA COM PAPAI

(Isto funciona igualmente bem quando a me fica fora o dia
inteiro e s volta para casa depois do jantar.) Deixe a criana
comer a sobremesa sozinha com o pai na sala de estar, sala de
jantar ou em algum ambiente sossegado. Conte o que
aconteceu enquanto a criana e o pai estavam distncia, saia
com ela para um passeio particular. Deixe o papai ler
enquanto a criana toma banho e se apronta para dormir.
Papai pode dar sugestes sobre o que vestir no dia seguinte,
ler a histria na hora de dormir e conversar sobre o que
podero fazer juntos no fim de semana.

554. ATIVIDADES SURPRESA

Quando a criana tem que se distrair sozinha por mais de uma
hora, prepare cartes de atividades-surpresa. Faa cerca de
dez cartes, escrevendo neles algo que a criana possa
desfrutar: ler um livro, comer um lanche, ouvir um disco,
brincar com um certo jogo. Dobre cada carto e feche-o com
um grampeador. Coloque-os num pote sobre a mesa e diga
criana que poder puxar um para fora toda vez que se sentir
aborrecida ou solitria. Quando voc voltar, converse sobre as
atividades que ela praticou.

555. VOC PROMETE?

No caminho do aeroporto, ponha o pai ou a me que vai viajar
no banco traseiro com as crianas. O pai e os filhos comeam
as frases com: "Voc promete." Uma criana pensar em coisas
como: "Voc promete telefonar amanh noite para ns...
mandar-me um carto postal... trazer-me uma carteirinha de
fsforos... pensar em mim quando tomar suco de laranja." O
pai pode dizer: "Voc promete pensar em mim quando beber
suco de laranja... pensar em mim antes de pegar no sono...
desenhar uma gravura sobre algo que voc fez... ajudar a vov
a preparar os biscoitos... dar um abrao no cachorro."

556. LISTA DAS "COISAS QUE FIZ"

Coloque uma tabuleta com papel pautado na mesa de
refeies. Deixe as crianas redigirem uma lista dos feitos
importantes de cada dia. No se esquea de conversar a
respeito quando voltar para casa.

557. TELEFONEMA DE BOA-NOITE

Entre em contato com as crianas por telefone depois do
jantar e compartilhe algo que voc fez. Fale sobre o que far
quando voltar e lembre-as de quando voc chegar em casa.
Pergunte sobre suas atividades. Faa uma leve insinuao
sobre algo que voc contar amanh noite quando ligar. Isto
aumenta a ansiedade pela prxima chamada.

558. MENSAGENS EM FITA CASSETE

Arranje um tempo para fazer mensagens matinais vibrantes
para seus filhos. Grave-as e coloque a fita e o gravador onde as
crianas possam ouvi-las pela manh. A fita pode comear
com: "Hoje segunda-feira" e terminar com "Agora desligue o
gravador at amanh de manh." As mensagens podem ser
curtas e um pouco diferentes para cada dia.

PARTE 9:
QUANDO A TV TENTA SE APODERAR DA
CRIANA

Se a televiso est tirando o tempo que sua famlia poderia

aproveitar em outras atividades, tente estes mtodos para
readquirir o controle. Mas lembre-se de que uma filmadora de
videocassete constitui um dos bons atrativos da televiso.
Agora todos podemos ser diretores e produtores, na medida
em que a filmadora de vdeo assume seu lugar na vida
familiar, em alguns casos suplantando a filmadora comum. Se
voc no possui uma, alugue ou pea emprestado antes de
compr-la para verificar se a sua famlia se divertir com isto.
As atividades que envolvem o uso de filmadoras de vdeo
comeam no nmero 563.
559. FAA UMA LISTA
Estabelea um nmero razovel de horas para ver televiso a
cada semana (de dez a doze o bastante). Ento, junto com as
crianas, assista todos os programas regulares que elas gostam.
Elabore uma lista daqueles que voc aprova e explique os
motivos de no aceitar alguns. Deixe-as gastar metade de seu
perodo de TV com estes programas. A outra metade pode se
destinar queles que toda a famlia aprecia. Procure num guia
de programao da TV e escolha os programas que merecem
ser vistos. (Um dos melhores modos de ver TV sem exagerar
lig-la para um determinado programa e deslig-la assim que
terminar.) A televiso no deve constituir um cenrio de
fundo para outras atividades. Coloque a lista onde possa ser
vista, olhe para ela a cada ms e mantenha-a atualizada.
Recomende-a para as babs, de modo que as crianas no
vejam "refugos" quando voc no estiver em casa.

560. SAIBA AS NOTCIAS

Mas faa isto antes ou depois do jantar. (A TV durante o
jantar interrompe qualquer boa conversa.) Trinta minutos de
noticirio tudo que voc precisa para se manter informado.
Fale a respeito dos eventos mundiais com as crianas. Deixe
cada pessoa da famlia escolher um tema para seguir a cada dia
da semana. Veja o que h de novidade em seu tpico.
Verifique como o jornal oferece muito mais detalhes sobre o
assunto. Quando a histria acabar, escolha outra para
acompanhar.
561. TENTE UMA EXPERINCIA
Por uma semana ou mais, viva como se voc no possusse um
aparelho de televiso. Oua o rdio para obter notcias,
histrias e msicas. Utilize o tempo gasto em assistir TV para
fazer algo mais interessante, como ter uma noite de jogo
"Monoplio" ou um caf da manh de sbado preparado pela
famlia. Veja o quo pouco voc perdeu. Quando voltar a
assistir TV, provavelmente ver menos programas! Algumas
famlias adotaram o plano de TV apenas nos fins de semana,
exceto para os especiais culturais. Encoraje seu filho a
descrever esta experincia num trabalho escolar. Deixe-o
contar do que sentiu falta, o que fez em vez disso e o que
pensa da televiso agora.

562. BLOQUEANDO A TV
Depois que voc tiver estabelecido o nmero de horas
semanais de TV que deseja para seus filhos, seja firme em seu
propsito. Primeiro, tente desligar a TV assim que o programa
terminar. Pea s crianas para que no a liguem, exceto para
um programa que conste na lista aprovada. Se isto no
funcionar, conte que voc vai considerar alguma medida mais
drstica. Se eles continuarem a ignorar seu pedido, tenha uma
atitude decisiva, como por exemplo, trancando a sala da TV e
escondendo a chave. O tempo economizado em ver TV
excessivamente ou assistir programas imprprios torna a
famlia mais unida e vale o esforo.
563. UM DIA EM NOSSA CASA
Em um fim de semana, deixe cada membro da famlia que
sabe operar uma filmadora de videocassete gravar atividades
do lar: as crianas dormindo, desjejum, trabalho nos projetos,
brincadeiras, amigos que chegam, compras, uma excurso,
cozinhando o jantar, lendo, jogos, escolhendo um brinquedo,
hora de dormir. Olhe para o "dia" e veja se o tempo foi gasto
fazendo atividades interessantes ou aborrecidas. Se resultou
tedioso, planeje algumas modificaes. Grave um programa
parecido depois de algumas semanas e verifique se o contedo
melhorou e tambm se os garotos progrediram com os ngulos
da cmera, movimentos panormicos e outras tcnicas.

564. ELOGIOS PARA O BOM TRABALHO

Use a filmadora de vdeo para registrar algum detalhe de um
plano de trabalho: a construo de uma rampa de skate, cortar
a grama e plantar, construir uma mureta divisria no quintal
ou uma churrasqueira, assar e decorar um bolo especial, lavar
e polir um carro. Veja a gravao junto com os trabalhadores e
faa muitos elogios.

565. A PRIMEIRA VEZ

Existem muitos eventos de primeiras vezes na vida familiar.
Um videoteipe reservado apenas para gravar a primeira vez
que algo aconteceu e acrescentado de tempos em tempos
torna-se uma memorvel viso de lembranas para toda a
famlia. Aqui esto algumas possveis situaes para voc
arquivar: o primeiro filho, o primeiro sorriso, o primeiro
dente, os primeiros passos, o primeiro dia de escola, o
primeiro livro que a criana pode ler sozinha, a primeira vez
que anda de bicicleta, sada para a primeira viagem sozinha, o
primeiro acampamento, o primeiro vestido de festa ou cala
comprida, a primeira ocasio de uso da maquiagem, a primeira
dana, o primeiro encontro, a primeira vez que guia o carro.
Inclua em cada segmento da gravao um close do dia no
calendrio para "datar" o acontecimento. Reservar uma fita
somente para registrar as "primeiras vezes" da famlia e
acrescentar novos trechos nela um projeto de muitos anos
que voc apreciar demais. Quando as crianas crescerem,
certamente desejaro uma cpia da fita.

566. REUNIO FAMILIAR

Quando visitar parentes prximos ou longnquos, registre
imagens deles em primeiro plano e tambm registre-os em
seus lares fazendo suas atividades preferidas. Ver esses teipes
d s crianas um sentimento de proximidade e uma ligao
com pessoas que elas nem sempre vem. Se outros amigos ou
parentes tiverem cmeras, troquem entre si sesses regulares
de teipes como sinal de boa comunicao. Mais do que tudo, o
teipe ajuda os garotos a lembrarem-se de quem quem na
famlia.

567. TEMPO DE FESTA

A primeira festa de uma criana (e as seguintes) pode ser
gravada em videoteipe. Faa uma lista dos acontecimentos que
voc deseja registrar e deixe um amigo filmando as cenas sem
se intrometer nas atividades. Lembre-se de incluir todas as
crianas nas tomadas do teipe. Bem ao final da festa, mostre o
filme a todos os participantes, que adoraro ver a si mesmos.
(Para idias sobre festas de adolescentes usando uma
filmadora de vdeo, ver captulo 11, partes 1 e 2.)

OITO
APRENDENDO EM CONJUNTO

Uma vez que se pode aprender muito no lar, no h

necessidade de se duplicar o trabalho da escola. prefervel
enriquecer a vida da criana abrindo-lhe novas perspectivas.
Aqui encontram-se idias teis para os pr-escolares atravs
dos anos at o colegial.

PARTE 1: Habilidades vitais

PARTE 2: Bases para manejar o computador
PARTE 3: As trs artes
PARTE 4: As cincias e os exteriores
PARTE 5: Educao cvica e trabalho
PARTE 6: Apoio na tarefa escolar
PARTE 7: Instruo Religiosa
PARTE 8: tica essencial
PARTE 9: Herana de famlia

PARTE l: HABILIDADES VITAIS

Estas habilidades no esto divididas por idade, embora

algumas sejam para crianas menores. Use mesmo as idias de
"mais jovens" para os maiores, a fim de garantir que eles no
deixaram de aprender nenhuma das destrezas.

568. USANDO O DICIONRIO

Toda manh, escolha uma palavra no dicionrio e utilize-a
durante o desjejum. Deixe que todos da famlia se revezem
para abrir o dicionrio e selecionar uma palavra. Empregue-a
numa frase. Veja quem pode lembrar-se de us-la mais tarde
naquele dia.
569. USANDO A ENCICLOPDIA
Mesmo antes que as crianas saibam ler, incentive a percia de
consultar itens. Proponha revezamentos para trazer um
volume mesa de jantar. Os maiores podem escolher um
tpico para ler a respeito. Deixe uma criana menor abrir a
enciclopdia ao acaso e apontar para um verbete. Leia os
significados desta palavra e veja o que toda famlia consegue
aprender.

570. PENSANDO
Incentive os exerccios mentais; procure algumas publicaes
sobre este tema, como as da Ediouro, por exemplo, O livro de
Reid Daitzman, Mental Jogging (Cooper Mental, Marek
Publishers, 1980), traz 365 jogos que no possuem respostas
certas ou erradas, mas ajudam a aumentar a habilidade em
resolver problemas. Um dos exerccios consiste em elaborar
uma lista sobre maneiras de se fazer um telefone parar de
tocar. Pode haver algumas respostas tpicas: atender o
telefone; no atender; no pagar a conta de telefone; cortar o
fio; reduzir ao mximo o controle de volume do aparelho;
explodir a til companhia; retirar a campainha; ficar surdo;
viver numa ilha sem eletricidade; engatar a campainha a uma
lmpada. Com a famlia, veja quais respostas voc recebe pelas
seguintes perguntas: Quais so as oito coisas para fazer num
quarto escuro? Quais so as cinco frases que voc nunca falou
para seus irmos ou irms? Quais so as seis frases que voc
poderia dizer ao nosso presidente? Quais so as sete coisas que
no se deve falar a um esquim?
571. PERCEPO VISUAL
Utilize estas atividades para exercitar conceituaes visuais,
isto , a habilidade de uma criana aprender olhando. 1)
Deixe a criana ajudar na lavanderia juntando as meias. 2)
Chame a ateno para as cores diferentes de suas camisetas e
calas; que cores esto em ambas? 3) D-lhe uma certa medida
de barbante e mande-a encontrar cinco objetos mais curtos e
cinco mais compridos. 4) Quando cozinharem juntos, deixe-a
medir os ingredientes. 5) Coloque objetos ou brinquedos no
cho Deixe-a organiz-los por ordem de tamanho, e depois
agrup-los por cores. 6) Quando estiver dirigindo um carro,
especifique um objeto, como por exemplo uma rvore, Pea-
lhe para encontrar objetos menores e maiores.

572. EXPRESSO VERBAL

Tente estas atividades, certificando-se de torn-las divertidas,
e no um teste. 1) Aprendam juntos algumas palavras
"enroladas". Vejam se podem diz-las melhor no caf da
manh ou antes de se deitarem. 2) Converse sobre objetos
familiares: um cozinho, um brinquedo, uma comida. Pea
criana para dar a resposta no em uma palavra, mas
montando uma frase. Ento, veja se ela pode peg-lo quando
voc no a diz numa sentena. 3) Brinque de "Quais palavras?"
Deixe a criana dar respostas simples a estas perguntas: Quais
palavras dizem como voc se sente? Quais palavras dizem
como voc parece? Quais palavras dizem qual o sabor da
comida? 4) Leia histrias sem gravuras para desenvolver a
imaginao. Contos de fadas ou histrias recentes resumidas
constituem bons exemplos. Pergunte a seu filho o que ele "v"
em sua mente quando escuta as palavras.

573. CONSTRUINDO A MEMRIA

Tente estes estimulantes cerebrais. 1) O Jogo da Bandeja
(diverso para toda a famlia): Coloque alguns itens sobre uma
bandeja. Todos olham para ela; depois, cubra-a. Veja quem
pode se lembrar dos objetos. Quando crianas maiores esto
participando, coloque at vinte e cinco itens pequenos sobre a
bandeja e deixe-as escrev-las aps terem olhado por um
minuto. . Isto tambm constitui uma boa diverso para uma
festa. 2) Quando estiver lendo um livro junto com seu filho,
abra-o numa pgina, deixe que ele d uma olhada rpida e
depois feche o livro. Deixe a criana tentar encontrar a
pgina. 3) Escreva uma lista de cinco ou mais palavras. Na
segunda coluna, copie as mesmas em ordem diferente. Deixe
uma criana pequena juntar as palavras iguais. 4) Leiam juntos
o jornal. Pea a uma criana pequena para procurar nos
cabealhos trs letras que ela conhece. Brinque outra vez
procurando quatro ou mais letras.

574. MEMORIZAO
Pode estar fora de moda, mas ainda til e engraado.
Existem itens para memorizar em todas as idades, desde as
rimas de infncia e oraes para dormir at oraes religiosas
e poesias populares. Deixe cada pessoa da famlia escolher algo
para gravar na memria; o mnimo consiste em duas frases ou
quatro linhas de um verso. Ponha uma cpia da escolha a ser
memorizada onde seja vista com freqncia: no criado-mudo,
no espelho do banheiro ou no quadro de avisos. Veja quem
primeiro fica pronto para compartilhar o trabalho de sua
memria. No comente os erros; aprecie aquilo que cada um
adquiriu.

575. COORDENAO MOTORA

Torne divertidas estas horas de aprendizado: 1) Escreva letras
do alfabeto usando pontos e pea para as crianas lig-los. 2)
Deixe a criana praticar cortando com uma tesoura um zigue-
zague ou uma curva que voc desenhou. 3) Faa o desenho de
um crculo, um quadrado ou tringulo. Deixe a criana
"desenhar" as figuras sobre a mesa ou no cho utilizando um
barbante longo. 4) Durante um passeio, deixe a criana andar
atrs de voc a um certo nmero de passos, depois a seu lado
com um determinado nmero de passos. Ento, pea
mudanas mais rpidas: dois passos atrs, quatro esquerda,
um atrs, trs direita. 5) Coloque uma corda sobre o assoalho
ou gramado. Faa a criana andar sobre ela, tentando no "cair
fora". 6) Sente-se no meio da sala. Faa revezamentos
escolhendo algo para a criana apontar. Prossiga cada vez
mais rpido, denominando itens de lados diferentes do lugar.

576. CRIATIVIDADE
O mundo de hoje inclui refeies congeladas, brinquedos
animados, livros sonoros e teclas de computador. Tudo o que
uma criana precisa aprender apertar o boto certo. Junto
corn o aprendizado desta til tecnologia, incentive a
criatividade. 1) D trs brinquedos diferentes criana, como
uma boneca, um caminho pequeno e um brinquedo musical,
e pea-lhe para us-los juntos de modo que seja divertido para
ela. 2) Fornea a uma criana maior quatro clipes de papel,
uma caneta hidrogrfica colorida e uma folha de papel. Veja o
que ela pode criar. 3) Comece uma histria sobre uma mulher
que deseja ultrapassar uma parede alta de concreto. Pergunte
quais mtodos ela pode usar. Alguns podem ser: uma corda,
uma escada, dez pessoas sentadas umas sobre os ombros das
outras, dinamite, uma mquina de terraplenagem, ou apenas
dar a volta pelo fim da parede.

577. TESTE DE ORTOGRAFIA

Deixe as crianas do nvel primrio ou secundrio e os pais

votarem nestas palavras quase sempre soletradas ou escritas de
modo errado. Voc pode fazer dois times, cada um com um
dos pais. As palavras que todos acham erradas so colocadas
num carto de 7 cm por 12 cm na porta da geladeira. (As
respostas encontram-se no final desta parte.) Escolha as que
esto corretas:
 1. a) de repente b) derepente
2. a) xcara b) chcara
3. a) embarao b) embarasso
4. a) consenso b) concenso
5. a) fluorecente b) fluorescente
6. a) testo (substantivo) b) texto
7. a) dispendioso b) despendioso
8. a) geito b) jeito
9. a) adivinhar b) advinhar
10. a) majestade b) magestade

578. SEGUINDO INSTRUES

Aprender a fazer exatamente o que foi pedido e realizar ativi-
dades numa seqncia pode ser desafiante. Pratique dar
instrues, dificultando-as cada vez mais. Uma ordem:
"Coloque o envelope no lugar do papai na mesa." Duas ordens:
"Leve a camisa ao quarto do Paulo e traga-me sua toalha." Trs
ordens: "Deixe o co treinar suas proezas, d-lhe uma
recompensa e escove seu plo." Quatro ordens: "Escove os
dentes, lave o rosto, penteie o cabelo e troque sua camiseta."
Depois disso, veja se a criana seguiu suas instrues.

579. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA PR-ESCOLARES

Quando uma criana inicia a pr-escola, monte um quadro de
tudo que voc gostaria que ela soubesse. Aos poucos, ajude-a a
aprender estes itens, usando uma estrela ou um crculo para
mostrar qual j domina: seu nome, o significado de "no" e
"sim", placa de banheiro, como tirar uma soneca ou fingir
dormir, se vestir sozinha, alguns nmeros e cores, "por favor"
e "obrigado", como sentar-se quieta e ouvir, fazer
revezamentos e compartilhar, como manusear os livros com
cuidado.

580. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA ESCOLARES DO

JARDIM-DE-INFNCIA
Faa um quadro e deixe seu filho verificar estes itens.
Certifique-se de que ele j tenha aprendido aqueles do quadro
anterior. Inclua o endereo completo e o nmero do telefone,
a esquerda e a direita, atirar e apanhar, seguir instrues,
sentar-se em silncio por perodos mais longos de tempo, usar
tesouras e cola, mais nmeros e cores, algumas letras, boas
maneiras simples mesa e regras de segurana. (Ver o
captulo 9. parte 1 sobre segurana.)

581. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA ESCOLARES DE l.a

A 4.a SRIE
Como nas tabelas anteriores, faa uma lista e deixe a criana
circular as habilidades medida que as dominar: como dizer
as horas, o uso de moedas, como falar diante de um grupo
pequeno, como levantar a mo para chamar a ateno do
professor, como dar um telefonema, abotoar, amarrar os
sapatos, fazer laos, colocar o casaco e como levar para casa as
tarefas escolares.
582. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA ESCOLARES DE 5.a
A 8.a SRIE
Aqui est uma lista para voc e seu filho trabalharem durante
o vero antes do incio das aulas: como procurar palavras em
um dicionrio, como consultar a lista telefnica e usar um
telefone pblico, como chamar a polcia, como apagar um
pequeno incndio, como cozinhar uma refeio simples, como
consertar o pneu de uma bicicleta, como desinfetar e colocar
bandagem em um corte pequeno, como fazer um contorno,
mostrar delicadeza com os mais velhos, cortesia para com os
colegas e ateno para os que esto em necessidade, como
escrever notas de agradecimento. Alguns destes itens so
necessrios para a escola, outros para este estgio de
desenvolvimento.

583. O QUE DEVE SER APRENDIDO DURANTE O 2. GRAU

Desafie seu adolescente com esta lista e elogie medida que
ele aprende estas habilidades para auto-suficincia: como
trocar um pneu, como preencher cheques e manter a
contabilidade, como preencher um pedido de emprego, como
cozinhar uma refeio completa e nutritiva, como fazer
oramentos e ficar dentro de seus limites, como limpar um
quarto e um banheiro, como valorizar suas roupas, como
cuidar de sua sade e higiene, como conversar fcil e
educadamente com o sexo oposto, como controlar o tempo e
fazer planos para o futuro.
RESPOSTAS DO TESTE DE ORTOGRAFIA: l)a, 2)a, 3)a, 4)a,
5)b, 6)b, 7)a, 8)b, 9)a, 10)a, ll)b, 12)b, 13)a, 14)b, 15)
nenhuma, exceo!

PARTE 2:
BASES PARA MANEJAR O COMPUTADOR

Embora o computador no substitua o bom raciocnio e

pensamento, ele pode executar muitas tarefas com preciso e
rapidez. Providencie para que o tempo de uma criana fique
equilibrado entre o computador e outras atividades. Assegure-
se de que os jogos de computador no suplantem nem
excluam outros aspectos importantes do trabalho e da
diverso!

584. NO SE DEIXE INTIMIDAR

Os especialistas acham que dentro de poucos anos todos
teremos de ser alfabetizados em computador. Uma criana
pode ter uma grande vantagem sobre os mais velhos estando
familiarizada com ele e sem medo no teclado, comeando na
juventude. Se voc possuir um computador pessoal, deixe que
as crianas passem algum tempo nele, disputando jogos e
aprendendo o que as teclas fazem. Ensine-as a respeitar este
mecanismo de alta tecnologia e a no manuse-lo de modo
grosseiro. Elabore uma lista de habilidades simples ou o uso de
determinadas teclas. Coloque uma estrela naquela que a
criana j domina. Faa sesses de computao curtas e felizes.
Naturalmente, refeies e bebidas no devem ser permitidas
perto do computador.

585. PASSANDO OS OLHOS

Visite uma loja de computadores e veja o que interessa
particularmente a seu filho. Alm dos jogos de computador h
um nmero crescente de programas instrutivos e mesmo
alguns dirigidos para as crianas menores. Estes ensinam a
coordenao de olhos e mos, familiaridade e eficincia na
leitura, ortografia e matemtica. Selecione os programas com
cuidado, de preferncia com o vendedor onde voc possa
test-los antes de adquirir. Faa da compra uma ocasio
importante porm no adquira muita quantidade de uma s
vez. Examine atentamente as instrues junto com as crianas
e depois solte-as. Se voc escolheu um programa no nvel
certo de experincia, a criana estar apta a c.ontinuar sem
que voc lhe d muita superviso.

586. PRIMEIRAS AULAS

O computador ensina s crianas e adultos algumas lies
valiosas. Tire estas para seus filhos:

O computador no inteligente; ele apenas obedece

suas ordens. Se voc der ordens erradas, obter um resultado
fraco.
O computador permite que voc verifique seu trabalho
na tela enquanto voc o elabora. melhor conferir com
freqncia, para evitar erros.
 Existe uma relao entre causa e efeito. Quando voc
toca uma tecla de computador, pode esperar para ver o
resultado na tela.
Faa um trabalho bom e cuidadoso.
O computador rpido. Ns, humanos, precisamos
aumentar nosso grau de velocidade para trabalharmos em
harmonia com ele.
No h nada de mgico ou misterioso sobre o
computador. Ele faz exatamente o servio designado a ele por
seu programa e pela pessoa no teclado. No existe razo para
temores.
Quando pensamos que se cometeu um erro, devemos
olhar cuidadosamente para nosso prprio trabalho para
vermos qual foi o engano feito, e no supormos que o
computador falhou.
O computador no tem gnero e tanto meninas como
meninos podem e devem se tornar alfabetizados em sua
linguagem.

587. O AJUDANTE ESPECIAL

Quando voc est usando o computador domstico para
alguma finalidade, coloque ao lado uma cadeira com altura
adequada para a criana observar seus dedos no teclado, seu
trabalho na tela e alguns papis que voc esteja utilizando. D
apenas algumas explicaes simples no comeo, tais como
fazer entrar os dados no programa, como corrigir os erros,
como preservar seu trabalho, como imprimir uma cpia e
como ligar e desligar o computador. D tempo para que a
criana observe. Seja paciente com suas perguntas e se no
souber uma resposta, admita isto e procurem-na juntos.
Quando trabalhar outra vez no mesmo projeto, deixe que seu
filho seja seu ajudante. Logo ele estar apto a fazer isto sem
voc!

588. O ASSISTENTE DE TESOUREIRO

Se voc usa o computador para fazer cheques e pagar contas,
uma criana pode ajud-lo nesta tarefa e, deste modo,
dominar alguns manejos fundamentais do dinheiro,
comeando com a regra de que no se pode pagar mais do que
se recebe. Enquanto voc estiver digitando os dados, permita
que a criana fornea os dados e a quantia dos itens de
despesa. Torne as sesses interessantes e felizes; quando a
criana se cansar, deixe-a fazer qualquer outra atividade. No
faa disto apenas um slido trabalho. Quando divertido, ela
desejar ajud-lo na prxima vez.

589. P.S. INFANTIL

Quando escrever uma carta a um parente no computador
pessoal, deixe a criana adicionar umas poucas linhas como
um ps-escrito. Mostre-lhe o formato de uma carta: o
endereo do destinatrio e a data, as saudaes e a pontuao
adequada, o corpo da carta e o pargrafo, o trmino e a linha
de assinatura, e o lugar para algum P.S. A princpio, a criana
pode sentar-se em seu colo com as mos apenas descansando
na beira do teclado. Quando estiver pronta, deixe-a digitar
umas poucas palavras e voc faz o restante. Mais tarde ela a
digitar inteira. Alguns pais encorajam seus filhos a fazerem
desenhos nas cartas para seus avs, mas tambm deixe-os ditar
uma mensagem para ser digitada por voc.

590. CONVERSA DE COMPUTADOR

Os artigos em circulao sobre computadores em jornais e
revistas fornecem bons temas para conversao. Quando seu
fliho j conhecer um pouco de computao, deixe-o convidar
outra criana interessada para visit-lo e dividir informaes e
tempo de computador. Pense em fazer uma assinatura de uma
revista sobre computadores para jovens, mas examine-a antes.

591. RETORNO ESCOLAR

Se seu filho tiver oportunidade de usar um computador na
escola, voc poder esperar algum retorno. Assuma um
interes- se intenso pela programao escolar; inspecione as
pretenses da escola; veja como pode ajudar seu filho para que
ele se torne confiante em utilizar o novo teclado e os
programas. Faa o professor de seu filho ter conhecimento do
interesse da criana sobre seu computador domstico.
Verifique se seu filho pode ensinar a voc algo de novo
regularmente, fazendo ambos crescerem em conhecimento.
Lembre-se de que as crianas adoram ensinar aos pais uma
mudana.

592. AULAS SUTIS DE ORTOGRAFIA

Quando seu filho estiver pronto para escrever algo sozinho,
mostre-lhe como funciona fcil e corretamente no
computador o subprograma de verificao de ortografia e
como ele pode corrigir seu trabalho sem ter de copiar
novamente. Diga-lhe para anotar em especial as palavras
certas uma vez que este comando no um substituto para
aprender a escrever correto. Incentive-o a usar sempre este
recurso, porque os erros tipogrfigos podem continuar
despercebidos e depreciam uma boa escrita.

593. UM QUADRO VALE MIL PALAVRAS

Desta forma, muitas contabilidades e programas financeiros
incluem uma facilidade grfica. Aprenda como isto funciona e
depois ensine a seu filho. Aplique grficos no oramento
familiar (ou na mesada da criana) e veja como a proviso foi
apropriada ou esbanjada no ms anterior. Auxilie seu filho a
utilizar um grfico para mostrar como ele gasta seu tempo,
como mudam sua altura e seu peso ou como suas notas sobem
ou descem.

594. INCIO DE LISTAS

Uma das operaes mais simples do computador a lista do "a
fazer". Comece sua prpria lista de tarefas domsticas e em
seguida permita que seu filho faa o mesmo. Torna-se muito
fcil manter esta lista atualizada, fazendo acrscimos e
supresses medida que o servio completado. A cpia pode
ser enviada pelo correio ou carregada consigo enquanto uma
pessoa trabalha. Tambm, uma lista de passeios e eventos
pode ser impressa em tipos decorativos e as cpias dadas a
cada membro da famlia.
595. "CAIXA DE CORREIO" FAMILIAR
Quando toda a famlia domina o uso de um computador, voc
pode querer fazer como muitos escritrios: providenciar uma
facilidade de "caixa de correio" no computador. As mensagens
podem ser deixadas ou recuperadas do painel geral do
escritrio. Deste modo, pode-se fazer muito no computador
domstico se a unidade ficar localizada onde todos possam ter
fcil acesso e ele for mantido em funcionamento. Simples-
mente mantenha um arquivo aberto para cada membro da
famlia onde cada um possa registrar os recados telefnicos,
lembretes escolares, tarefas, projetos e passeios. (Este um
grande passo para cessar as mensagens na porta da geladeira.)
Os itens so cancelados pelo proprietrio da caixa de correio
depois que ele ou ela os tenha visto. A novidade deste mtodo
incentivar boas mensagens telefnicas para serem
registradas.

PARTE 3: AS TRS ARTES

Incentive a apreciao da harmonia da msica, a alegria da

palavra escrita e a beleza da arte.

PARA CRIANAS MENORES

596. POESIA PARA CRIANAS

Existe algo sobre poesia que diverte e acalma os nens.
Quando for hora de alimentar, dar banho ou ir dormir, no se
esquea da poesia. Voc tambm pode terminar lendo para si
mesmo. Um bom livro para comear Antologia de Poemas
para a Infncia, ou Antologia de Poemas para a Juventude,
ambos de Henriqueta Lisboa (Editora Tecnoprint, RJ).

597. ORQUESTRA FEITA EM CASA

Deixe a criana criar trs instrumentos sem nenhum custo.
Faa um tambor de um pote velho de metal e utilize colheres
de metal ou madeira (um espanador ou uma escova de roupa
em formato de vassourinha para dar um som diferente.) Para
chocalhos, coloque ervilhas secas ou clipes de papel em
recipientes plsticos com tampas. Para um instrumento de
cordas, estique elsticos entre pregos sobre uma prancha.
Experimente os sons. Deixe a criana cantar uma msica
acompanhada por si prpria. Toque um disco e deixe a
"orquestra" tocar em conjunto.

598. BARRO MOLDVEL

Junte barro colocando-o em recipientes de plstico bem
fechados. Despeje tinta dentro do barro, colorindo-o para uma
nova aparncia. Muitas cores podem ser misturadas para se
conseguir novas coloraes. Deixe a criana decidir se o
objeto feito deve voltar ao recipiente ou ser tirado para fora e
secar. Se for retirado para secar, d criana materiais
interessantes para decorar sua criao, tais como areia,
cascalhos, bijuterias velhas ou mesmo cereal.

599. PINTE COM...

Cansados de pintar com tinta e lpis de cera? Deixe seus filhos
pintarem uma gravura com pudim (faa vrios sabores) numa
travessa grande. Coma-o! Ou pinte com gua e cotonetes
sobre papel mata-borro. Quando secar, pinte outra vez. Ou
pinte o cho da garagem ou caladas com cubos de gelo. Ou
deixe a criana sentar-se dentro da banheira e pint-la com
gua colorida. Deixe-a esguichar gua para limpar depois que
todos tenham admirado.

PARA TODAS AS IDADES

600. EMOLDURE ESTA ARTE

As obras de arte das crianas merecem melhor lugar de
exposio do que a porta da geladeira. Monte os quadros sobre
tampas de caixa ou corte um retngulo de uma tampa e monte
a gravura atrs da abertura. Para manter a pintura bem
achatada, use dois pedaos de vidro ou plstico, coloque-a no
meio dos dois e fixe com prendedor de espelho. Utilize a
parede da entrada ou da sala de estar como uma galeria de
arte. Mude as gravuras regularmente. Guarde os trabalhos
bons num fichrio, com lugar para muitos anos de trabalho.
De vez em quando, olhe para as antigas obras e mostre
criana como ela progrediu.

601. NOITE MUSICAL

Uma vez por ms, deixe cada membro da famlia compartilhar
cerca de quinze minutos de sua msica favorita. Esta pode ser
de rdio, disco ou fita. Uma boa hora durante o jantar.
Primeiro oua a msica das crianas menores e depois as
favoritas dos adolescentes. Os pais podem tocar canes dos
tempos dourados, Gershwin ou Bach. Aprenda a apreciar uma
variedade de estilos e os msicos enquanto come, fala, l,
disputa um jogo ou realiza algum projeto de ocupao.

602. A CAIXA DE ARTE

Utilize um cesto de lavanderia com alas, um papelo duro e
um pregador ou um outro recipiente grande para fazer uma
caixa para o jovem artista. Com o papelo como divisria, faa
sees para canetas, lpis de cera, tintas, pincis, papel,
celofane, adesivos, avental, saco plstico para jogar roupa, e
assim por diante. Ocasionalmente, compre algo novo para a
caixa de arte. Ela pode ser levada a vrios ambientes da casa,
mas lembre-se de proteger o carpete. Leve-a consigo tambm
quando for visitar os avs.

603. PEAS DE BARRO

Todos os estudantes produzem inmeros objetos em barro nos
primeiros anos. Melhor do que apenas guard-los no armrio
de louas, faa uma exposio deles num lugar proeminente
com uma foto do artista com suas obras. Depois de algumas
semanas, guarde-as, mas tire-as para fora aps uns seis meses
ou mais, quando a criana tiver produzindo outra obra de
arte. Desta vez, coloque a produo recente e a antiga sobre a
mesa do caf ou outro local onde possa ser vista. No se
preocupe com o que diro seus amigos; provavelmente eles
tambm tm muitas peas de barro, e apenas no so corajosos
o sufieiente para exibi-las!
604. QUAL INSTRUMENTO?
Planeje assistir concertos de uma orquestra de jovens. Antes
de ir, procure na enciclopdia instrumentos orquestrais.
(Tambm h livros que s tratam disso, inclusive para crianas
e adolescentes.) Depois, veja quantos voc pode identificar no
concerto. Incentive a audio atenta para separar os sons
diferentes produzidos. Chame a ateno sobre como todos os
arcos dos violinos devem seguir a mesma direo, como os
executantes observam de perto o maestro e o que fazem os
msicos quando "descansam". Pergunte s crianas quais
instrumentos so os mais altos, maiores ou mais interessantes
para elas. Gostariam de aprender a tocar um instrumento
algum dia?

605. PAREDE ARTSTICA

Procure numa livraria um livro barato de pinturas famosas.
Recorte-as. Em uma parede da sala de estar ou de refeies,
pendure vrias delas por vez. Deixe cada pessoa da famlia
dizer o que aprecia e o que no gosta nos quadros. Participe
qualquer informao sobre o tema, o artista e a tcnica. A
cada semana troque as gravuras.

606. VIVA BEM CANTANDO

Incentive o canto. Deixe a criana cantar juntamente com os
discos ou gravaes feitas para crianas ou msicas atuais de
artistas populares para crianas maiores. Cante no carro, no
chuveiro, antes do jantar e enquanto prepara os pratos.
Componha msicas para os membros da famlia. Deixe uma
criana redigir as palavras; voc ajuda com a melodia ou vice-
versa. Surpreenda o pessoal com sua prpria cano!

607. VISANDO A ARQUITETURA

Comece ajudando as crianas pequenas a reconhecerem os
diferentes estilos de casa: francs, de fazenda, moderno.
Enquanto dirige, faa-as denominar os estilos medida que
voc avana pelos bairros residenciais. Quando estiver nas
reas do centro, discuta sobre os estilos dos prdios. Descubra
quais prdios de sua rea possuem valor histrico. Visite-os e
aprenda a respeito de sua preservao e sobre os grupos que
trabalham para recuperao de edifcios antigos. Fale sobre a
arquitetura de sua casa atual. Ela diferente de sua prpria
casa de infncia? Pegue emprestado da biblioteca um livro de
arquitetura e aprenda mais sobre o assunto.

608. CANECAS FESTIVAS

Visite uma loja especializada em cermica e procure todos os
utenslios interessantes para dar acabamento. Se as crianas
no tiverem idia do que gostariam de fazer, proponha
canecas, que podero ser usadas todos os dias. Estas podem
servir para as pessoas da famlia, a reunies ou como presentes
a amigos e avs. Deixe a criana fazer primeiro um esboo de
seu desenho sobre um papel, e depois pint-lo na caneca. No
esquea de colocar uma mensagem dentro, no fundo da
caneca, tal como "Al", "Acabou" ou "Quer mais?" O artista
deve assinar seu nome em baixo. Retorne loja para queim-
la; se possvel deixando a criana observar o forno.
609. COLAGEM DE TECIDOS
Estas parecem difceis, mas so divertidas e fceis para
crianas de todas as idades. Consiga retalhos de pano com suas
amigas e rena as sobras da sua prpria costura. Deixe as
crianas montarem colagens cortando e colando as fazendas
sobre cartolina. Use cartolina de vrios tamanhos. Diga para
cortarem em formatos interessantes, empregando texturas
diferentes e combinando cores atraentes. A colagem pode
produzir um quadro ou simplesmente um agradvel arranjo
de formas. Emoldure algumas das criaes.

610. CAIXAS FABULOSAS

No jogue fora as caixas de embalagem; na verdade, pea
algumas maiores numa loja de apetrechos. Com canetas
hidrogrficas. lpis de cera ou tinta, deixe que as crianas as
transformem em casas de bonecas, naves espaciais, carros ou
iglus. Incentive seus filhos a passarem algum tempo olhando
gravuras para copi-las e faz-las autnticas ou elaborar
desenhos de sua prpria criao. Verifique com seus novos
vizinhos se possuem caixas enormes de mudana que possam
ser usadas como casa de brinquedo.

611. UM JANTAR DE CLASSE

Toque uma msica clssica durante o jantar. Inicie com
algumas como a Suite Grand Canyon de Grof ou Quadros de
uma Exposio de Mussorgsky. Continue com selees de
Brahms, Beethoven, e Bach. Toque as mesmas msicas uma
outra noite e veja quem as reconhece.
612. O MURAL
Todos participam fazendo um mural na parede com um longo
rolo de papel. Desenrole o papel sobre a mesa de pingue-
pongue, mesa de jantar ou assoalho, de modo que cada pessoa
receba uma parte de um metro de papel para trabalhar.
Entrem em acordo sobre a que altura do cho ou do assoalho
ficar o quadro, e que a ilustrao tenha pelo menos trinta
centmetros de altura. Em seguida, escolha um tema (os
esportes de que gostamos, nossa casa pela manh, um
piquenique) e deixe os membros da famlia trabalharem em
seus prprios pedaos. Quando tiverem terminando, olhem
para o mural e decidam onde pendur-lo.

613. AME AQUELES MUSEUS!

Na primeira visita de uma criana a um museu de arte, o
tamanho do edifcio e o nmero de quadros podem ser
irresistveis. V por um perodo pequeno de tempo, fale com
antecedncia e mantenha um grande interesse fazendo
perguntas: "Como voc sente a pessoa neste quadro?" "Voc
gostaria de viver neste lugar da pintura?" "Quem o centro da
ateno?" "De quais cores voc mais gosta?" "Quantos animais
existem nas telas desta sala?" "Os quadros grandes so
melhores do que os pequenos?" "De qual gravura voc gosta
mais?" Olhe para aquele quadro preferido outra vez antes de ir
embora. Sente-se e examine o mesmo quadro por alguns
minutos; voc v mais nele agora? Fale sobre o museu durante
o jantar.
614. DRAMA EM FITA
Comece com uma histria simples, que toda a famlia
conhea, como Uma Janela Para o Cu. Distribua os papis e
junte os efeitos sonoros necessrios. Deixe um dos pais ou
uma criana maior ser o narrador. Sem um texto escrito,
anuncie a histria livremente. Isto pode ser divertido e
engraado. Mais tarde voc poder desejar escrever um texto e
tornar sua produo mais profissional. Toque a fita cassete
outra vez durante o jantar ou para os avs.

615. CULTURA NO CARRO

Toque msica no carro, sintonizando vrias estaes ou
levando consigo suas fitas cassete favoritas. Diga s crianas o
nmero de sua estao preferida. Deixe-as dizer as suas. Se
voc tiver um rdio com botes de pr-programao,
estabelea uma estao para cada pessoa da famlia. Ensine as
crianas a identificarem baladas, canes folclricas,
sertanejas, sambas, rock'n roll, msica clssica de piano e
msica sinfnica. Faa perguntas: "Esta msica rpida ou
lenta?" " alegre ou triste?" "Que instrumento est tocando?"
"O que voc acha que o danarino est fazendo?" " um
homem ou uma mulher cantando?" "O cantor soprano,
contralto, tenor ou um baixo?" "Como a msica faz voc se
sentir?"

616. PINTURA COM TEXTURA

O trabalho artstico assume uma nova dimenso quando voc
adiciona textura pintura da criana. Tente salpicar estes
aditivos: leitelho, areia, brilhos, cereais pequenos, fub.
Incentive um desenho que inclua reas em baixo-relevo e
outras de diferentes texturas.

617. "ARTE CONJUNTA"

De acordo com a idade de seu filho, escolha uma "arte
conjunta" uma onde cada membro da famlia possa
participar. Estas podem ser: aprimorar uma arca, fazer um
azulejo de mosaico para pendurar na parede, entrelaar
quadrados para a capa que cobre a TV ou dependurar um
tapete. Antes de comprar sortimentos, v a uma loja ou centro
de artes e aprenda sobre o ofcio; assim, voc ficar
conhecendo as habilidades necessrias para um sucesso
completo.

PARA CRIANAS MAIORES

618. O MINITEATRO
Ajude seus filhos e seus amigos a fazerem um teatro pequeno
em casa. Escolha um lugar que no atrapalhe. Use arame,
lenis e argolas para montar uma cortina. Comece com
histrias simples que eles conheam, como a Cinderela ou o
Super-homem. Deixe as crianas selecionarem seus papis,
revezando-se no principal. Os maiores talvez queiram
escrever os textos. Fantasias simples e acessrios podem ser
acrescentados. Enfatize a criatividade, e no o
profissionalismo, embora a pea possa ser exibida para outras
pessoas se os atores desejarem.
619. O JOGO DO "CAR"
Esta brincadeira salienta palavras que terminam com "car".
Copie esta lista ou leia em voz alta. Veja quem primeiro
consegue achar o verbo sinnimo terminado em "car".

Ensinar (educar)
Olear (lubrificar)
Avisar (notificar)
Antever (prognosticar)
Dobrar (duplicar)

Outras palavras que voc pode definir so: abdicar, aplacar,

colocar, complicar, comunicar, deslocar, emplacar, fabricar,
fortificar, implicar, inculcar, indicar, medicar, prontificar,
reivindicar, retocar, suplicar, tocar, verificar. Voc mesmo
talvez precise procurar alguns significados!

620. PALAVRAS FASCINANTES

Introduza as crianas s palavras homfonas (que tm o
mesmo som mas grafia e sentido diferente, tais como "pao" e
"passo"), e homgrafas (palavras escritas e pronunciadas do
mesmo modo mas com sentidos diferentes, como "canto"
referente a esquina e "canto" do verbo cantar). Pegue estas
duas categorias interessantes, uma de cada vez, e mantenha
uma lista de exemplos que a famlia pensou.

621. ESCREVER UM DIRIO

Estimule seu filho a manter um dirio. Enquanto isto lhe
proporciona a oportunidade de ver o que estava acontecendo
um ano atrs, tambm constitui uma forma agradvel de
escrever, Deixe que o dirio seja secreto. Alguns vm com um
cadeado pequeno e chave.

PARTE 4: AS CINCIAS E OS EXTERIORES

Mesmo em casa existem materiais para experincias

cientficas. A biblioteca possui livros que prendem o interesse
da criana no aspecto preciso cientfico, sobre os mais
variados temas, desde a astronomia at a eletricidade. Escolha
um exemplar que oriente como fazer experimentos em casa.

PARA TODAS AS IDADES

622. BATERIAS, SINETAS E CAMPAINHAS

Mostre criana como juntar uma sineta a baterias e a um
boto. Deixe-a decidir como usar sua inveno: como uma
campainha de porta para seu quarto, na entrada onde a sineta
possa ser utilizada para chamar a famlia para a refeio, l
fora como uma "campainha de aviso". Um jovem inventor
usou-a para anunciar quando seu banheiro ficava vago; outro
estabeleceu um cdigo para chamar cada pessoa da famlia ao
telefone. Voc poder arranjar muitas outras aplicaes
atravs dos anos.

623. ROCHAS ESPACIAIS

Elas tm o aspecto de pedras vindas de outro planeta... mas
voc as prepara em casa. Coloque numa bacia alguns pedaos
de carvo mineral, carvo de coque, tijolos porosos, telhas ou
cimento. Misture 2 colheres (de sopa) de sal, 2 colheres (de
sopa) de gua e 2 colheres (de sopa) de anil. Derrame sobre a
formao. No dia seguinte, acrescente mais 2 colheres (de
sopa) de sal dentro da soluo na bacia (no salpique sobre o
topo). No outro dia, adicione mais 2 colheres (de sopa) de sal,
gua e anil. Junte umas poucas gotas de corante vegetal ou
tinta a cada pedao de pedra. Mantenha numa rea aberta e
seca. Se os cristais ainda no comearam a se formar, junte
mais 2 colheres (de sopa) de amonaco caseiro soluo para
ajudar o processo. Observe a formao se desenvolver!
Algumas parecero botes de rosa, coral ou cristal. Para
mant-la crescendo apenas adicione mais da soluo original
de tempos em tempos.

624. OBSERVE O PSSARO

Ajude a criana a construir ou comprar um comedouro
simples e coloque-o num local onde se possa observar os
pssaros comendo. Usando um livro sobre pssaros ou com o
auxlio de algum que conhea o assunto, faa uma lista dos
pssaros que vm se alimentar. Tire fotos deles. Faa uma
visita casa de aves e descubra sementes diferentes que
atraiam pssaros diversos. Conte quantas espcies vm ao seu
comedouro.

625. REGISTRO DO CLIMA

Com a ajuda da criana, instale um termmetro fora de casa.
Deixe-a relatar a temperatura todos os dias no mesmo horrio,
durante um ms. Neste relatrio das condies meteorolgicas
ela tambm pode anotar se o dia est claro, chuvoso, nublado
ou ensolarado e ainda se h ventos, a direo da qual eles vm
e sua velocidade (voc tambm pode levar em considerao a
compra de um cata-vento). Guarde os relatrios e faa a
comparao na mesma data no ano seguinte.

626. REGISTRE UM DIA

Passe um dia calmo nas matas, junto gua ou nas montanhas.
Leve consigo mquinas fotogrficas, binculos, uma manta,
lanche, livros e jogos. Este um dia para observao. Deixe as
crianas registrarem o dia em filme desde o nascer do Sol at o
poente, mostrando as paisagens, plantas e animais e as
atividades. Tire as mesmas fotos em trs diferentes horas do
dia; de manh cedo, ao meio-dia e ao escurecer. Anote todos
os sons que ouviu de manh, de tarde e ao anoitecer. Faa
uma lista de toda a vida selvagem vista. Preste ateno em
como certas formas de vida animal so mais ativas. Ache um
local onde os pssaros e animais vo beber gua. Fale como
voc se sente em passar um dia calmo fora de casa.

627. AGULHAS FLUTUANTES E BSSOLA

Mostre s crianas como fazer uma agulha flutuar na
superfcie da gua. Quando tiverem dominado um destes dois
mtodos, deixe-as compartilhar na escola: 1) Encha uma bacia
com gua e um pedao de papel de seda sobre ela. Coloque a
agulha sobre o papel. Quando o papel ficar ensopado com a
gua e for para o fundo, a agulha ainda flutuar. 2) Faa duas
faixas de linha e abaixe a agulha at a gua, depois
cuidadosamente retire as linhas to logo a agulha flutue.
Para fazer uma bssola, magnetize uma agulha esfregando-a
em um m forte. Em seguida, faa a agulha flutuar na gua
(ver acima). A agulha ento se tornar um compasso muito
sensvel. Voc tambm pode colocar duas agulhas
magnetizadas na superfcie da gua ao mesmo tempo.
Lentamente elas se aproximaro at que se alinhem uma ao
lado da outra.

628. A CORRIDA DA SEMENTE

D a cada membro da famlia um vaso para comear com
sementes da trepadeira ipomia. Primeiro, todos devem
colocar uma etiqueta no vaso e depois plantar as sementes de
acordo com as instrues. Cada pessoa rega e cuida de seu
prprio vaso. Veja qual brota primeiro. medida que a planta
cresce, faa suportes com fios para que ela possa escalar em
torno de uma janela ensolarada. Qual trepadeira florescer
antes?

629. A TEIA DE ARANHA

Chegar perto de uma teia de aranha afasta o medo e o mistrio
que rodeiam este inseto. Ache uma teia de aranha em seu
jardim. Sem perturbar a aranha, deixe cada pessoa de sua
famlia estudar a trama de sua teia e tentar desenh-la num
papel. Depois, leia sobre aranhas na enciclopdia e em livros
da biblioteca. Faa diariamente uma visita teia, observando
quando a aranha est nela, o que ficou preso dentro da teia, se
sofreu algum dano e como ela resiste ao vento e gua. Sinta
como um pedao da teia; ela pegajosa ou lisa, forte ou
fraca? Explique como o fio da teia uma secreo do corpo da
aranha e como ela executa sua construo. Veja quanto tempo
a teia permanece.

630. FOGO COM LENTES DE AUMENTO

A maioria das crianas que possui uma lente de aumento j
tentou us-la para iniciar um fogo; assim, voc tambm deve
mostrar a seu filho como faz-lo com segurana. Em um dia
ensolarado sem vento, leve um jornal para fora, a lente e um
regador com gua. Coloque o jornal sobre uma superfcie no
inflamvel, como o passeio da garagem. Mostre-lhe como
inclinar a lente para dirigir e concentrar os raios do Sol sobre
o papel para aquec-lo. Logo uma mancha marrom aparecer
sobre o jornal e rapidamente brotar uma chama. Deixe seu
filho apagar o fogo e iniciar outro, at que fique satisfeito com
sua pequena experincia. Enfatize a regra de que ele nunca
deve brincar com fogo ou realizar esta experincia sem um
adulto seu lado e um regador com gua.

631. GUA DE PISCINA

Pegue uma lente de aumento e veja a fascinante vida nas
guas das piscinas e lagos. Procure vrios organismos
minsculos em uma piscina, mas no perturbe a vida
selvagem. Deixe as crianas resumirem o que viram. Faa cada
uma escolher e acompanhar seu girino e ver o que ele faz e
para onde vai.

632. PROCURAR SEMENTES

Deixe as crianas tentarem experincias com sementes que
encontram no jardim: caroos de pssego ou abacate,
sementes de comestveis como abbora, tomate, pepino, e
ctricos, o olho das batatas que comeou a brotar. Algumas
no germinaro bem, mas outras podem ser produtivas. No
entanto, a diverso est em recolher e comear com suas
prprias sementes.

633. SACO DE COLETA

Quando sair a passeio ou para uma excurso a p, leve junto
um saco plstico para cada criana. Deixe-as recolher
pequenos tesouros que acharem (dentro da lei). Logo antes de
voltarem para casa, permita que todos mostrem o que
encontraram (uma pedra, um besouro morto, uma moeda, um
pedao de alga marinha, uma folha colorida) e fale sobre os
bons achados. Escolha algumas pedras originais para o aqurio
das crianas. Decida o que levar para casa, o que deve ir para a
lata de lixo e o que ser deixado para trs.

634. RVORES IGUAIS

Mostre uma espcie de rvore (para os menores escolha uma
bem comum). Examine-a de perto para ver sua casca, o
formato e a cor de suas folhas, as flores, frutos ou sementes;
depois, veja quem consegue achar outra da mesma espcie.
Em seguida, selecione uma diferente, mas veja quem tambm
pode se lembrar da anterior. No prximo passeio, faa as
crianas mostrarem e darem o nome das rvores que
conhecem, e comece o "jogo" outra vez.
PARA CRIANAS MENORES

635. AMIGA FORMIGA

Encontre algumas formigas amigveis. Ponha uma casca de
po bem pequena de lanche do piquenique sobre o cho perto
delas. Observe-as descobrir e levar embora cada migalha por
vez. Faa isto depois da refeio, assim voc no ter formigas
participando de seu lanche.

636. LENTES DE AUMENTO

Com uma lente de aumento, deixe as crianas se revezarem
para olhar os besouros, as folhas, o solo, uma lmina de grama,
uma pedra ou areia. Veja quem encontra o item mais
interessante para examinar. Em seguida, incentive seus filhos
para virarem pedras com cuidado e verem o que est por
baixo. A vida selvagem em geral inofensiva e torna a criana
menos melindrosa quando pode observar bichos pequenos
deste modo. Providencie para que as crianas no machuquem
os insetos, mas somente os olhem. Aps a investigao,
coloque a pedra de volta em seu lugar.

637. SONECA AO AR LIVRE

Uma toalha ou manta embaixo de uma rvore constitui um
timo local para um cochilo. Diga criana para fechar os
olhos e ouvir os sons do exterior. Pea a ela que se lembre de
todos os rudos diferentes que escutou enquanto cochilava.
Isto uma boa e repousante mudana da rotina.
638. VISO DE BRUOS
Todos se esticam num crculo sobre a grama, folhas de
pinheiro ou areia, com o queixo descansando no cho. Estas
contemplaes da natureza nesta posio podem ser
divertidas. Caminhe em volta do crculo e deixe cada um
dizer o que pode ver, sem levantar o queixo do cho.
Continue perguntando a cada criana at que tenha sido
descrito tudo que est dentro do crculo.

639. POTES DE MARGARINA

Ir praia torna-se mais divertido se voc levar consigo alguns
potes de margarina ou outras caixas e recipientes descartveis.
Eles constituem excelentes moldes para construes na areia;
podem ser usados como lagos ou banheiras em miniatura e so
bons para recolher gua. Uma velha p cncava para farinha
transforma-se numa escavadeira resistente. Coloque isso tudo
em um saco ou sacola de plstico para que as crianas o
carreguem com facilidade.

640. PRIMEIRAS SEMENTES

Usando sementes de germinao fcil, ajude a criana a iniciar
uma plantao dentro de casa. Coloque uma esponja molhada
num prato raso. Deixe-a enterrar as sementes dentro dos
buracos da esponja. Deposite-a num local onde receba luz.
Examine a cada dia e adicione gua no prato a fim de que a
esponja permanea mida, mas no encharcada. Observe as
sementes brotarem. Se desejar, mais tarde "plante" a esponja l
fora no jardim.
PARA CRIANAS MAIORES

641. OS RASTREADORES
No importa se voc est sobre a areia, a terra ou grama; tente
seguir a trilha. Divida a famlia em dois grupos, com um
adulto ou uma criana mais velha em cada um. O primeiro
grupo sai cerca de dez minutos frente, deixando leves sinais
por onde passou. (Estes no devem causar danos ao ambiente.
Eles podem ser to simples como uma seta desenhada no
barro, um rastro de cascalho ou folhas, ou pequenas marcas
vermelhas para serem reconhecidas pelo outro time.) Este
segundo grupo segue a trilha do primeiro e, se tudo sair bem,
eles se encontram. Marque um limite de tempo e um lugar de
encontro se os dois grupos no se acharem.

642. MENSAGEM NUMA GARRAFA

Isto fica divertido quando voc est em um regato pequeno.
Ponha uma mensagem numa garrafa de plstico e tampe.
Deixe metade do grupo descer acompanhando a margem do
regato. Jogue a garrafa na correnteza e veja quanto tempo
demora balanando no caminho at o outro grupo. Voc
tambm pode promover disputas. Pode-se usar pequenos
barcos resistentes do mesmo modo. Depois, lembre-se de
levar para casa todas as garrafas e barcos.

643. USANDO UMA BSSOLA

Compre ou pegue emprestado uma bssola barata e explique
como funciona. A agulha magnetizada e aponta para o Plo
Norte magntico. Chame ateno para os oito principais
pontos cardeais (norte, nordeste, leste, sudeste, etc.) volta do
mostrador. Tambm d o significado das abreviaes (NNE
nor-nordeste, SE sudeste, etc.) ao redor do marcador e
indique onde esto localizadas. Ensine como segurar a bssola
plana e estvel na mo e como olhar a direo da agulha em
relao a um ponto do terreno. Tente o jogo da "Distncia e
Direo": em turnos, cada participante parte de um mesmo
local e anda um determinado nmero de passos em certas
direes (comece com quatro direes) e marca onde acabou.
Compare onde cada jogador termina.

644. BINCULOS
Com os binculos, deixe a famlia olhar para as montanhas,
barcos, os pssaros nos ramos superiores das rvores e outras
pessoas. Mostre s crianas a maneira mais adequada de
utiliz-los e os cuidados. Explique como focalizar. Quando
todos sentarem-se para descansar depois de um passeio a p,
apresente o binculo e veja o que podem localizar. Olhem
para mos, ps, uma barra de doce e mas. Saliente que olhar
pelo lado contrrio faz com que os objetos paream muito
mais distantes.

645. CONTANDO OS ANIMAIS SELVAGENS

Em um passeio, veja quem pode encontrar o maior nmero de
animais, pssaros e insetos. Diga a cada criana para pegar
uma folha cada quando achar algum animal selvagem. Depois
apenas conte as folhas de cada um no fim do passeio e
verifique quem avistou a maior quantidade.
646. EQUINCIO E SOLSTCIO
Antes, explique o significado das palavras! Denominam-se
equincios os dois dias no ano que tanto o dia como a noite
tm a mesma durao. O equincio do outono cai em cerca de
20 de maro e o primaveril cai em torno de 23 de setembro.
Os solstcios constituem os dois dias do ano em que o sol est
mais distante do equador. O solstcio do inverno cai em cerca
de 21 de junho e o do vero em torno de 22 de dezembro.
Estas datas representam o dia mais curto e o mais longo
respectivamente. Em muitas tradies, incluindo as nossas,
estas datas marcam o incio das estaes. Mostre estas datas no
calendrio da famlia e torne-as parte da tradio realizando
um evento, como uma sopa de solstcio de vero ou uma
corrida de equincio primaveril no parque. As crianas podem
verificar se seus amigos conhecem o significado das palavras.

647. VIVENDO NO PARQUE

Em vez de passar um dia no campo, tente um dia no prprio
parque de sua cidade, com a famlia. Leve consigo objetos
como uma rede, um conjunto de malha, uma bola, um rdio
porttil e um bumerangue. Leve tambm cereais, frutas,
biscoitos e leite para o incio do lanche e os suportes para
cozinhar o jantar ao ar livre. Dirija os exerccios da manh,
depois os jogos e corridas de revezamento. Compre o almoo
de vrias barracas. Ento, visite o museu do parque ou uma
exposio de arte ao ar livre. Aps um cochilo sobre a relva,
d um passeio vespertino. Procure fogueiras e faa um jantar
simples. Depois de tudo arrumado, brinque de jogos formando
crculos e conte histrias de fantasmas em volta do fogo. A
famlia ir para casa cansada!

PARTE 5: EDUCAO CVICA E TRABALHO

No existe melhor lugar para se aprender como as coisas

funcionam no exterior do que em casa! Uma vez que a
televiso em geral descreve to parcamente os negcios e o
governo, esta sua oportunidade de mostrar o lado bom
destas importantes atividades.

PARA CRIANAS MENORES

648. CABINA DE VOTAO

Quando for hora de votar, leve uma criana consigo. Deixe-a
ver o processo. s vezes crianas pequenas podem ir cabina
com os pais. Fale a respeito de um resultado ou candidato que
o interesse em especial. Faa seu filho observar alguns
resultados da eleio na TV para sentir se os outros eleitores
concordam com voc.

649. O BANCO
Quando uma criana recebe um dinheiro de presente pela
primeira vez, inicie a tradio de gastar uma parte e guardar a
outra. Faa uma visita a um banco especialmente para abrir
uma caderneta de poupana. Deixe-a manter a inscrio em
sua caixa de tesouros ou numa pasta de arquivo especial.
Durante o ano, deixe-a ver como seu dinheiro est rendendo
mais dinheiro. Proponha algumas metas de economia mas
permita que ela mude de idia sobre o que est
economizando.

650. O POTE DAS MOEDAS

Mostre s crianas que mesmo as moedas tm valor. Coloque
um pote de vidro na cozinha ou sala de estar. medida que a
famlia receber moedas, pea para que as deposite no pote.
Aps cerca de um ms, deixe a criana distribu-las em pilhas
de cinco ou dez e depois somar o total. Ponha-as de volta no
pote e uma marca na altura indicando a quantia de dinheiro
dentro. Deste modo a criana pode avaliar a soma dentro do
recipiente. Gaste o dinheiro em algo para a famlia inteira: um
filme, um livro, uma bola nova.

PARA CRIANAS MAIORES

651. A LEI
No Brasil em geral no se admite a entrada de crianas no
tribunal, mas voc pode convidar um professor advogado para
vir a sua casa, chamar os amigos da vizinhana e fazer uma
encenao sobre um julgamento de um caso verdico. O
professor poder fazer com que as crianas participem,
escolhendo quem ser o juiz, o promotor de justia, o
advogado de defesa, o escrevente, os assistentes, os oficiais de
justia, o acusado, e deixando os "sete jurados" darem a
sentena do caso.
652. ESCRITRIO EM CASA
Com a ajuda da criana, organize a rea da escrivaninha a fim
de que se torne eficiente como um escritrio de trabalho. Crie
arquivos de fichrios para cada criana, para atividades
familiares, por itens aguardando resposta, para o oramento, e
assim por diante. Abastea a escrivaninha com papis e folhas
de papel carbono, provises para escrita, equipamentos para
verificao de escrita, envelopes e selos. Faa uma lista de
itens para a organizao e economia de tempo que voc est
pensando em adquirir. Talvez alguns possam ser presentes das
crianas para os pais. Alguns itens possveis so: etiquetas
auto-adesivas com o endereo do remetente, um furador de
papel, mquina de escrever, uma calculadora, um apontador
eltrico, um suporte de carimbos, escala graduada de selos
postais, fichrio, um estojo com muitas divisrias para guardar
clipes de papel e borracha. Incentive os jovens responsveis a
usarem a escrivaninha.

653. A APROXIMAO DOS NEGCIOS

Quase sempre a televiso configura os homens de negcios
como viles dos quais as crianas tm uma imagem falsa com
impresses negativas. Os pais e filhos devem ficar atentos a
esses esteretipos de TV, mostr-los uns aos outros e rirem a
este respeito, percebendo que apenas uma trama para criar
um programa dramtico. Voc pode explicar s crianas que
os trabalhadores esto nossa volta e que so nossos amigos,
vizinhos e conhecidos. Durante o jantar, fale sobre amigos
profissionais e veja quantos ofcios diferentes eles
representam. Discuta a importncia da tica profissional.
654. O LOJISTA
Quando se dirigir para uma loja, fale aos jovens sobre alguns
problemas que o lojista enfrenta: como ele deve pedir
produtos que espera que os clientes comprem, como a
mercadoria precisa ser exposta e anunciada, como se faz uma
relao e como os produtos no vendidos "encalhados"
precisam ter seus preos rebaixados para serem vendidos. Este
o verdadeiro sentido da palavra "liquidao". As crianas
devem entender que o lojista tem que empregar funcionrios
para marcar, explicar, arrumar, reabastecer e cobrar pelas
mercadorias. Os pais podem esclarecer como o lojista (ou
qualquer negociante) deve pagar impostos, tais como as taxas
de vendas, imposto social de segurana do empregado e
imposto sobre a renda. Os vrios regulamentos, como o
estabelecimento do preo de custeio, normas de sade e
segurana, todos fazem parte dos custos do negcio e so, por
conseqncia, refletidos nos preos que os consumidores tm
de pagar.

655. INSTRUO SOBRE O CAPITALISMO

Os pr-adolescentes (e at os mais novos) podem
compreender que um trabalhador no pode ficar num negcio
a menos que trabalhe com lucro. Os fatores de ganho ou perda
podem ser discutidos pela famlia. Entre os gastos obrigatrios
se incluem a aquisio de bens imveis mais o aluguel,
salrios, seguros, impostos e outros. O preo das mercadorias
vendidas ao cliente causa a afluncia do dinheiro. A diferena
o lucro. Qual um bom lucro expresso em porcentagem no
preo das vendas? Talvez 10 ou 20 por cento? Muitos artigos
de supermercado tiram 2 por cento ou menos. Como eles
permanecem no negcio com to pequena margem de lucro?
Apenas vendendo um grande volume por ms. Procure entre
amigos e vizinhos um negociante que deseje compartilhar
algumas destas noes bsicas com sua famlia.

656. INSTRUO SOBRE CONCORRNCIA

O que significa concorrncia para os negcios? (Para oferecer
melhor servio, uma qualidade mais alta de mercadoria, um
local mais conveniente.) As crianas rapidamente fazem
comparaes entre uma loja e outra. Se os preos so os
mesmos, voc preferiria comprar roupas (alimentos ou
brinquedos) na loja A ou na loja B? Porqu? Converse sobre
servio e dedicao. Mostre anncios de um jornal que faz
comparaes de preos. Encontre um produto que seja bom
ou melhor do que um anunciado intensamente. Procure saber
as despesas com anncios em jornal ou comercial de TV e
imagine a que preo o produto dever ser vendido para valer a
pena.

657. INSTRUO SOBRE PUBLICIDADE

Procure em uma revista dois anncios de um carro novo. Veja
qual deles produz a resposta mais entusiasmada dos membros
da famlia. Mostre que o preo, embora uma considerao
importante, no o nico fator que influi na escolha de um
veculo em vez de outro. Deixe as crianas demonstrarem
como o anncio "vende' o uso do automvel, suas vantagens
de segurana, o custo de manuteno e sua confiabilidade e
prestgio. Escolha um determinado carro e procure-o quando
sair a passeio. Veja se ele parece to bom como no anncio.
Ache no jornal a seo de veculos usados e verifique como o
preo muda de acordo com o ano de fabricao.

658. INSTRUO SOBRE SOCIALISMO

Atravs do cinema, de um artigo de revista ou programa de
televiso, um dos pais pode comear uma discusso sobre a
vida sem concorrncia a vida socialista. Mencione que na
URSS, por exemplo, no existem muitos armazns de
alimentos a escolher, com vrios preos e servios, mas apenas
um. Sem a concorrncia como a permitida pelo sistema
democrtico, nenhuma companhia ou comrcio tem qualquer
incentivo para aumentar os preos ou a qualidade. E na Rssia
existe sempre escassez que ningum tenta resolver, pois a
distribuio um problema do governo. Tais debates apenas
resvalam a superfcie, e deve-se mostrar repetidamente s
crianas como a livre iniciativa com freqncia fornece um
nvel de vida melhor para os membros da comunidade.

659. ACOMPANHAR A BOLSA DE VALORES

Alguns economistas dizem que a bolsa de valores livre como a
desenvolvida nas naes do oeste o melhor exemplo da fora
de mercado em ao. Nossa bolsa de valores (e bolsa de aes,
de mercadorias e futuro, ouro, etc.) ajusta automaticamente e
corrige os preos entre o comrcio de negcios e a bolsa de
mercadorias e futuro e reflete toda a diferena em termos de
moeda corrente. Mostre as pginas da bolsa de valores no
jornal a seu filho. Deixe-o escolher uma companhia cujos
produtos ele conhece, tal como a Estrela ou Sharp, e fingir
que vai comprar uma ao; depois, observe sua cotao a cada
semana, talvez mantendo um grfico. Veja como seu
investimento cresce num perodo de seis meses. Durante os
perodos quando a bolsa de valores (ou o mercado do ouro, ou
de cereais) fica em alta ou em baixa em pulos rpidos, ajude a
criana a entender os nmeros. Uma ao da bolsa de uma
certa companhia dar a voc um dividendo anual de R$ 10,00
mais o produto de seu valor. Uma saca de trigo comprada hoje
e entregue em setembro prximo lhe trar um lucro (ou
perda) de R$ 7,00. Deixe as crianas verem se "seu valor"
mencionado no rdio ou em programas de TV que sintetizam
as atividades da bolsa de valores.

660. UM DEBATE
Antes das eleies, procure um debate que seja do interesse
das crianas: parques, escolas, meio ambiente. Oua os debates
sobre o tema na TV. Encontre artigos nos jornais para
compartilhar. Voc pode assistir um foro pblico sobre o
assunto. Deixe cada membro da famlia decidir em quem
votaria. Fale a respeito dos resultados aps as eleies e
porque o debate foi aprovado ou falhou.

661. LEIS NA ELABORAO

Planeje um passeio Assemblia Legislativa de seu estado.
Escreva antecipadamente para informaes e tambm para
um deputado federal. Visite o gabinete do deputado, e ento
sente- se na galeria e veja-o em ao. Conte quantas mulheres
legisladoras existem no local. Verifique quem est presidindo.
Atravs do jornal siga um dos projetos de lei e veja se ele se
tornou lei.

662. COMO SE REBELAR

Oriente os mais jovens sobre as maneiras certas de se
rebelarem, seja contra regras da famlia ou leis federais. Fale
sobre manifestaes, peties, iniciativas de votao e
campanhas de abaixo-assinado. Demonstre como discordar de
modo enftico porm no odioso, e como reunir fatos e
apresent-los de forma decisiva. Incentive seus filhos a
colocarem em prtica algumas destas idias em casa ou na
escola.

663. ESCREVA A UM DEPUTADO

Converse com as crianas sobre debates de importncia
nacional: educao, reforma agrria, tributos. Usando uma
lista de deputados, escolha algum para escrever. Cada
membro da famlia pode escrever para uma pessoa diferente
sobre um objetivo diverso. Veja qual resposta voc recebe.
Mas seja paciente; talvez as respostas demorem algumas
semanas. Resolva se quer escrever de novo. Verifique tambm
se o deputado est representando seu ponto de vista a maior
parte do tempo. Neste caso, d-lhe uma pequena contribuio
de sua famlia na prxima campanha.

664. VOTE AQUI

Passe uma semana com toda a famlia votando em todos os
itens possveis: o que comer, quando ir para a cama, que jogo
disputar depois do jantar, fazer qual excurso, assistir qual
programa de TV, qual livro ler em voz alta, quem deve
alimentar o cachorro, quem deve recolher os brinquedos.
Ensine a maneira certa de apresentar idias: "Eu proponho
que..."; depois faa um debate, pea as propostas e realize
votaes positivas e negativas.

665. VIAGEM ATRAVS DO PAS

Planeje uma viagem atravs do pas que voc deseja fazer
algum dia. Deixe seus filhos pesquisarem nos mapas e
traarem roteiros que incluam reas variadas do pas. A cada
semana, "viaje" por uma parte de sua rota, olhando fotografias
do local e conversando sobre os lugares interessantes que voc
visitar. Divida em dois grupos e pesquise esta informao na
enciclopdia ou na biblioteca local. Procure descobrir o ponto
de especial interesse de cada etapa e da cidade principal. Sua
viagem simulada pode demorar um ano, mas quando
terminar, voc saber muito mais sobre a geografia e a histria
de nosso pas.

666. DECLOGO CVICO

Como complementao instruo cvica, deixe seus filhos
pesquisarem sobre as constituies brasileiras, incluindo a de
1988. Aprenda sobre o conjunto dos dez princpios referentes
aos cidados como membros do Estado. Leia e discuta seu
significado com a famlia e coloque uma cpia dele no quadro
de avisos.

1. Amars o Brasil com um amor inteligente e forte.

Inteligente para conhecer seus problemas e grandezas; forte
para empenhar-se em prol de seu desenvolvimento e na
defesa de sua soberania.
2. Amars teus irmos brasileiros, reconhecendo em
todos a igual dignidade de pessoas humanas, sem
discriminaes de raa, origem, condio social, situao
econmica, opinies doutrinais, ideolgicas ou religiosas.
3. No excluirs de teu amor e respeito os filhos de
outras terras que vieram colaborar lealmente para a grandeza
da ptria comum.
4. Prezars teus valores humanos, espirituais e fsicos,
procurando, atravs de todos os recursos do ensino e da
educao, lev-los a uma plenitude ordenada e harmoniosa.
5. Amars o bem, a virtude e a verdade, detestando o
mal, a mentira e a iniqidade.
6. Amars com predileo a tua famlia, a cuja
promoo te dedicars pelo trabalho competente e honesto,
no exerccio de uma profisso.
7. Procurars conhecer sempre melhor teus deveres e
direitos de cidado, para observ-los com maior fidelidade,
esforando-te por participar da vida de tua cidade, teu
municpio, teu estado e da Federao.
8. Lembrar-te-s que um bom cidado no pode ignorar
os elementos fundamentais da organizao jurdica e
administrativa de sua Ptria.
9. Devers tambm te esforar por conhecer sempre
melhor os elementos da organizao econmica e dos
processos sociais do Brasil, bem como os sistemas propostos
para resolver seus problemas, a fim de formar, a respeito de
todos, uma opinio clara e segura.
10. No devers nunca esquecer que o Brasil faz parte de
uma Cultura e de uma Comunidade Internacional, para com
as quais tem tambm direitos inalienveis e deveres urgentes,
de cujo respeito depende o advento de uma paz justa e
definitiva.

667. HISTRIA DA BANDEIRA

Como um projeto familiar, aprenda a histria da nossa
bandeira. Uma enciclopdia ou livro da biblioteca sobre o
assunto pode ajudar. Da poca de seu descobrimento at hoje,
o Brasil teve nove bandeiras; pesquise algumas como a
Bandeira do Brasil colnia portugusa, colnia espanhola,
Reino Unido de Portugal e Algarves, Imprio e a bandeira
atual, que data de 19 de novembro de 1889. As crianas mais
novas podem gostar de desenhar as bandeiras. Leia sobre o
significado das cores, das estrelas e o que representam.

PARTE 6: APOIO NA TAREFA ESCOLAR

Voc pode no ser exatamente um professor, mas tem a

importante tarefa de preparar sua criana para que aprenda
tudo o que ele ou ela puder na escola. A sua prpria atitude
diante do aprendizado faz uma grande diferena. Um
ambiente intelectual e de curiosidade sadia em casa produzir
melhores estudantes.
PARA CRIANAS MENORES

668. ESCOLA INICIAL

Durante o vero, antes que a criana comece as aulas, faa um
piquenique no ptio de recreio da escola. Pergunte o que ela
pensa sobre como ser e o que espera que acontea. Fale a
respeito do que aprender e ensine algumas regras escolares.
Experimente os equipamentos do ptio, depois olhe atravs
das janelas da escola. Tire uma foto dela em sua escola e pea
para que faa um desenho do colgio. Deixe a criana contar
sua visita durante o jantar. Ento, comente algo sobre suas
experincias escolares. Convide para brincar um amigo que
estudar em sua classe.

669. FINGIR QUE DORME

A maioria dos pr-escolares e alunos do jardim-de-infncia
estabelecem perodos de descanso no esquema dirio. Pratique
a hora de descanso em casa, em especial se a criana no
estiver acostumada a fazer a sesta. Diga-lhe que no precisa
dormir, s fingir que est tirando uma soneca. Proponha que,
enquanto estiver fingindo, pense numa histria favorita, em
algo que deseja para seu aniversrio, numa guloseima, em
quantos carrinhos possui, no que as bonecas esto fazendo na
estante.

670. PRTICAS PARA O PRIMEIRO DIA

Deixe a criana escolher as roupas para o primeiro dia de aula.
Ajude-a a calcular a que hora deve levantar para ficar pronta a
fim de sair a tempo. Faa-a reunir o que levar escola
(comida, dinheiro e itens para mostrar e falar). Caminhe pelo
percurso at o nibus ou escola, se possvel. Veja quanto
tempo demora. Nesse dia, mais tarde, faa um pretenso lanche
para depois da aula. Inicie um livro de recortes escolar e mais
adiante deixe-a colocar nele todo o material que trouxer da
escola.

PARA CRIANAS DO ENSINO PRIMRIO

671. QUERIDO PROFESSOR

Os professores realmente apreciam esta idia, que os ajuda a
conhecer melhor seus alunos. Escreva uma carta ao professor
falando sobre seu filho. Pea criana para sugerir idias para
colocar na carta: passatempos favoritos, metas, animais de
estimao, viagens, o que gosta na escola ou em que precisa de
algum apoio para aprender. Ambos, o pai e o filho, podem
assinar a carta.

672. MOVIMENTO E ESCRITA

No importa o que voc precisa mexer ou preparar na
cozinha; deixe os jovens soletradores trazerem suas listas para
a cozinha. No espere perfeio imediata. Pergunte criana
quanto tempc pensa que precisar para ir do comeo ao fim
das palavras. Elogie o bom trabalho, mantenha a atividade e
deixe-a voltar lista outra vez.

673. O JOGO DA GEOGRAFIA

Utilizando um globo ou um mapa-mndi, um dos membros da
famlia fecha os olhos e aponta para um local. Quem pode
dizer o nome do pas? Qual sua capital? Que espcie de
governo possui e quem o dirige? um pas livre ou sob
ditadura? Conhecemos algum desta nacionalidade? Este pas
famoso devido a produtos, povo, paisagem? Seria um bom
lugar para viver ou visitar? Depois, procure aquele pas na
enciclopdia e adicione fatos suplementares para seu arquivo
mental de informaes. Para mais detalhes, escreva ao
departamento turstico do consulado daquele pas (se houver,
em sua cidade) ou embaixada (em Braslia) para o caso
dos pases com os quais o Brasil mantm relaes
diplomticas.

PARA TODAS AS IDADES

674. REFGIO DAS TAREFAS ESCOLARES

Se bem que o trabalho escolar geralmente seja feito melhor na
mesa ou na escrivaninha com todos os suprimentos e livros de
consulta por perto, de vez em quando incentive fazer a lio
ou leitura em um lugar diferente na casa: na cama dos pais, na
escada, no jardim, na banheira, num galho baixo de uma
rvore. Pergunte sobre a lio de casa, para que a criana saiba
que voc se interessa por isso e est atenta ao que e como ela
est fazendo e o tempo que demora.

675. MEIO-TEMPO
Quando houver mais de quarenta e cinco minutos de lio de
casa, prepare uma brecha de meio-tempo e divida uma tigela
de pipocas ou sirva chocolate quente criana. Faa talvez um
rpido passeio em volta do quarteiro e converse sobre algo
completamente diferente.

676. LIVRO INTERESSANTE/LIVRO ABORRECIDO

Quando a criana precisa resumir um livro, deixe-a
compartilhar sua narrativa com a famlia na hora do jantar.
Embora nem todos os livros atraiam o interesse da criana,
encoraje-a a encontrar algo de valor nele. Deixe-a contar o
que foi bom e o que no foi, porque ela acha que o autor o
escreveu e se ela o recomendaria aos irmos.

677. A REGRA DAS QUARENTA E OITO HORAS

Quando a criana tem como dever um grande relatrio
escolar, deixe-a marcar no calendrio da famlia a data de
entrega com dois dias de antecedncia. Neste dia, pea para
que faa o relatrio ou mostre o projeto uma espcie de
"pr-estria". Depois, se necessrio, ele pode ser melhorado no
dia seguinte sem as correrias de ltima hora.

PARTE 7: INSTRUO RELIGIOSA

Dentre todas as espcies de treinos domsticos, sua maneira

de compartilhar sua crena em Deus e o que Ele faz por seus
filhos uma das mais importantes. No evite a questo
dizendo "a criana pode escolher quando ficar maior", pois
isto apenas coloca a criana deriva em um mundo difcil sem
nenhuma ncora. Em vez disso, comece desde cedo a dar-lhe
as ferramentas para viver aventurosamente seguindo as leis de
Deus.
678. NO SEU CAMINHO
A ida e volta da igreja pode ser uma diverso educacional.
Escolha um objeto facilmente visvel dentro do carro (um
sinal de trnsito, um cruzamento, um outro veculo). Depois,
selecione um tpico (os Dez Mandamentos, as virtudes, o Pai-
Nosso, as curas de Jesus, os livros da Bblia). O jogo comea
com o motorista e segue pelo automvel por ordem dos
assentos. Pressuponha que voc escolheu um sinal de trfego e
os Dez Mandamentos. Quando algum avistar um semforo, o
motorista deve dizer um dos mandamentos. No prximo sinal,
a pessoa seguinte deve falar outro mandamento. Continue at
que tenham citado todos os dez. Se algum se atrapalhar,
outra pessoa pode abrir a Bblia e dar uma pista.

679. EU ACREDITO
Fale sobre sua religio. Quais so as crenas bsicas? O que fez
sua famlia escolher esta religio? Convide outra famlia para
ir consigo igreja ou escola dominical. Depois, v igreja
dela para uma visita. Pergunte-lhe quais so suas crenas. Veja
em quantos pontos vocs concordam. No deixe que a religio
seja algo para s uma vez por semana; torne-a parte da vida
diria. Institua uma prtica pequena mesa no caf da manh,
talvez a leitura de uma sugestiva citao da Bblia. Inclua os
livros de histrias da Bblia aos outros de leitura de seu filho.
No jantar, faa revezamentos para dizer uma orao pequena
de agradecimento. Ensine criana uma reza simples para a
hora de dormir. Porm, acima de tudo, ensine sua religio
pelo exemplo de seu comportamento dirio.
680. ESCOLHA UMA FAMLIA
Converse sobre as vrias famlias da Bblia. Para os
participantes, leve em conta as famlias de Jac, Jos, Moiss,
Davi e Jesus. Como os membros destas famlias tinham
ligaes com as outras? O que os pais faziam? Qual era o lugar
das mulheres? Das crianas? A famlia apoiava o trabalho de
seu filho famoso? Como era a infncia naqueles tempos?
Depois de comentar sobre diversas famlias, deixe cada um
escolher aquela a que mais gostaria de pertencer e dizer por
que.

681. O QUE FARIA JESUS?

Quando as crianas tiverem idade suficiente para entenderem
a vida de Jesus e sua obra, apresente a idia de usar a vida dele
como um guia diariamente. Incentive o emprego de
perguntas: O que faria Jesus? Por exemplo, quando uma
criana se recusa a dividir um brinquedo, lembre-a de que
Jesus disse para fazermos aos outros, o que gostaramos que
fizessem por ns (veja Mateus 5:38-48 e Mateus 7:12). Se um
adolescente est preocupado por ser provocado no colgio,
explique que Jesus caminhou exatamente em meio aos seus
torturadores, despercebido e salvo (veja Lucas 416-18, 20, 28-
30). Se um animal de estimao morreu e a criana est
inconsolvel, lembre-lhe de que Jesus prometeu que aqueles
que choram sero consolados (veja Mateus 5:4). Os pais talvez
precisem ajudar os filhos mais jovens a encontrarem as
respostas aos seus problemas na Bblia, porm os maiores
podem achar as respostas sozinhos.
682. MANDAMENTOS CONTEMPORNEOS
No existe nada ultrapassado a respeito das regras importantes
para viver fornecidas por Deus a Moiss. Algumas vezes as
palavras precisam de explicaes, mas as circunstncias para
seu uso so as mesmas. Pegue um mandamento a cada semana.
Escreva-o em letras grandes e coloque-o no quadro de avisos,
na geladeira ou numa parede perto do local das refeies.
Depois de alguns dias, discuta seu significado para a vida de
hoje. Como os deuses de hoje nos desencorajam de conhecer o
Deus nico? Existem ainda hoje imagens esculpidas? E o que
dizer sobre blasfmias? O que fazemos para tornar um dia
especial o Dia do Senhor? Como as crianas "honram" os pais?
O que quer dizer no matar, cometer adultrio ou roubar?
Alguma vez demos um falso testemunho? E est certo cobiar
se voc mantm isso em segredo?

683. UMA ORAO SIMPLES

Na hora da refeio, inicie com uma ao de graas, dita
lentamente e com ateno. Reveze para escolher e dizer a
prece. Voc pode ler os versos de abertura do Salmo 103,
versculos 1-5. Aqui est outra orao:

Bom Deus, aqui estamos juntos pelo amor a Vs e por amor a

nossa famlia. Agradecemos a Vs pela bondade de hoje e por
esta refeio. Guie-nos e d-nos Vossa proteo. Amm.

684. AUMENTO NAS PRECES DA HORA DE DORMIR

As crianas pequenas podem aprender apenas as duas
primeiras linhas desta orao. Depois, quando tiverem cerca
de cinco anos de idade, podem adicionar mais duas linhas e
mais tarde as ltimas quatro.

O dia terminou, o mundo descansa.

Guarde-me a salvo, guarde-me abenoado.
Amanh ajude-me a aprender e brincar
Compartilhando amor pelo meu caminho.

Agradeo a Vs tambm por minha famlia.

Faa-os satisfeitos com o que realizo.
Quando em dificuldade, oua minha prece.
Agora dormindo, guarde-me em Seus cuidados.

685. ORAO PARA O ADOLESCENTE

Quando as questes de auto-estima, presses de rivalidade e o
futuro comeam a confrontar os jovens, continue a repartir
com ele a idia de oraes para a orientao divina. Aqui est
uma prece que um jovem adulto pode gostar:

Querido e amado Pai nosso

Guie-me durante o dia que se aproxima.
D-me fora para apenas dizer no
Quando as tentaes surgirem em meu caminho.

Ajude-me a amar quando vejo dio

Deixe-me conhecer tambm a coragem!
Ensine-me o que preciso saber,
Mas mantenha-me a salvo no que fizer.
Contigo eu sei que no estou s,
Assim, ajude-me a fazer uma escolha honesta,
Livre-me dos receios e palavras rancorosas.
Sim, eu estou ouvindo a Sua voz.

686. "REZE POR MIM"

Uma criana sente-se muito confortada quando sabe que um
dos pais reza por ela diariamente. Comente sobre as maneiras
que voc ora por ela no para que ela consiga um certo
brinquedo ou uma determinada nota na prova, mas oraes
para seu desenvolvimento em alegria, sabedoria, amor e
outras expresses das bnos particulares de Deus. Fale
criana que Deus tem um desgnio especial apenas para ela.
Incentive-a a contar-lhe quando algo a aborrece, a fim de que
voc possa rezar com ela e por ela. Quando um problema
resolvido atravs de uma prece, lembre-se de dizer isto
criana. Algumas crianas gostam de manter um livro
pequeno de anotaes intitulado "As graas que recebi de
Deus".

687. HISTRIAS BBLICAS

Estas histrias mostram-se to interessantes como as de outros
livros e tratam de problemas que existem ainda hoje. Algumas
boas so Histrias da Bblia para crianas (Ed. Verbo), Bblia
das Crianas (James Bentley e Maria Isabel de Mendona
Soares, Ed. Verbo), e A Grande Promessa (Mons. Carlo
Marcora, Ed. Maltese). Compartilhe as histrias da Bblia na
hora de deitar e em outras ocasies de leitura. Faa uma lista
de personagens que as crianas conheam e junte a ela.
Comece com estes: No, Jos, Moiss, Dbora, Samuel, Rute,
Davi, Daniel, Jesus, Pedro, Joo, Paulo e vrias mulheres
chamadas Maria no Novo Testamento.

688. BBLIA NO CAF DA MANH

Junto com a conversao no caf da manh, oua a Bblia.
Deixe a famlia se revezar para ler em voz alta um trecho
escolhido. Ouvir apenas de cinco a dez minutos a cada manh
pode iniciar o dia com uma mensagem positiva.

689. ORAO PARA UM GRANDE PROBLEMA

s vezes uma criana tem o que parece ser um problema
intransponvel, e a nica atitude que podemos ter rezor com
ela e por ela. Eis aqui um exemplo de uma simples orao
conjunta de pai e filho:

CRIANA: Meu Deus. Ajude-me a saber o que fazer.

PAI: Meu Pai Celestial, mostre-lhe o caminho.
CRIANA: Eu tento viver perto de Vs.
PAI: Mantenha-o a salvo a cada dia.
CRIANA: Mas as tentaes so muito grandes.
PAI: Mas Deus grande, a fora nica.
CRIANA: E eu tenho muito para aprender.
PAI: Seja seu Guia, divida Vossa sabedoria.
CRIANA: Faa-me participar do que est acontecendo.
PAI: Revele Seu desgnio especial para ele mesmo.
CRIANA: Deixe-me ser bom para mim mesmo.
PAI: Envolva-o em Seu amor.
CRIANA: E deixe-me mostrar aos outros que os amo.
PAI: Deixe sua luz brilhar para todos.
CRIANA: Sei que o Senhor pode me ajudar a vencer todas AS
DIFICULDADES.
PAI: Com Deus, tudo possvel.
CRIANA: o caminho certo, exato!
PAI: Amm.

690. OS LIVROS DA BBLIA

Deixe as crianas tornarem-se familiarizadas com os livros da
Bblia, contando-lhes uma histria de cada um dos sessenta e
seis livros (no curso de vrios anos). Permita que a criana
coloque um marcador em sua prpria Bblia nas histrias que
conhece. As maiores podem encontrar quinze dos sessenta e
seis livros escondidos no pargrafo seguinte. (Respostas no
final desta parte).
Eu amo minha Bblia e a protejo bem; uma vez marquei
algumas anotaes sobre seus livros ocultos. Esta luz caiu
sobre mim; reparti todo o trabalho entre amigos e algumas
pessoas se empenharam de verdade em atos para estudar o
apocalipse, e partiram j imersas no estudo. Mas a verdade
finalmente se deparou com numerosos amigos meus. Para
outros, este relatrio era uma real profisso. Espero tambm
que voc desfrute estes poucos minutos fascinantes de
pesquisa. Sim, haver alguns fceis para localizar. Outros
podem requerer a sabedoria de juzes para determinar o livro.
E eu tambm devo admitir que em geral leva alguns minutos
para achar os difceis. Haver lamentaes em voz alta quando
voc souber o quo simples isto. Um pai diz que quase
breu pensar nisto. Vamos ver quantos voc encontrou!
691. EQUAES DA BBLIA
Veja como bons meninos conhecem as histrias da Bblia e
versos com estas equaes bblicas baseadas em nmeros
usados na Bblia. Por exemplo: 7 = D. de C. Resposta: Dias de
Criao. Algumas so mais difceis que outras. (As respostas
esto no final desta parte.)

1. 7 = D. de C.
2. 40 = A. de T.
3. 3 = A.S.T.: P.,F. e E.S.
4. 40 = D. de J. para J.
5. 40 = D. depois que N. abriu a J. da A.
6. 4 = L. da C. S., N. J.
7. 12 = F. de J., ou T. dos F. de I.
8. 10 = M. dados a M.
9. 9 = B. de J.
10. 20 = M. de P.
11. 12 = D. de J.
12. 150 = C. em S.
13. 3 = A. de P. de J.
14. 70 = A. de J.
15. 1 = D.
16. 3 = P. sob D.
17. 66 = L. da B.

692. O LIVRO DO CONFORTO

Leve a criana a uma papelaria e deixe-a escolher um livro em
branco, do tipo que possui uma capa de pano e as pginas em
branco para escrever. Comece redigindo uma citao. Depois,
os pais e a criana acrescentam outras atravs dos anos.
Escolha citaes tiradas da Bblia, poemas, discursos, hinos e
cnticos. Quando a criana estiver triste ou doente ou
precisando de conforto, as passagens deste livro sero
importantes para ela. H famlias que conservam tais livros
por dcadas e os transmitem de uma gerao a outra. Uma boa
primeira citao esta da Bblia: "S forte e corajoso, no
receie nada, nem tenhas medo deles: pois o Senhor teu Deus
est contigo. Ele no te faltar, nem te abandonar
(Deuteronmio 31:6)."

693. UMA PRECE PARA OS PAIS

Arranje tempo para rezar a cada dia, tendo em seu
pensamento cada pessoa da famlia. Eis a orao para o fim do
dia:

Bom Deus,
Como este dia termina e penso nas suas alegrias e desafios,
deixe-me agradecer por criar meu filho em um pas livre, pelo
apoio amoroso da famlia, amigos e professores, pelo progresso
que meu filho fez tornando em passos largos os passos
vacilantes, por perceber que meus presentes mais importantes
para meu filho no so coisas, mas pensamentos.
E pelo dia que logo vai raiar, d-me a compreenso da
preciosa singularidade de minha criana, a pacincia e
inteligncia para mostrar-lhe o certo e o errado, a humildade
de dirigi-la e solt-la, o entusiasmo de viver como uma famlia
venturosa.
Agradeo a Vs pelo privilgio passageiro de guiar um de
Vossos filhos.
Deixe-me faz-la contente, com esperana e, acima de tudo,
com amor.
Amm e boa-noite.

RESPOSTAS AOS LIVROS OCULTOS: (na ordem de seu uso

no pargrafo) J, Marcos, Lucas, Tito, Atos, Apocalipse, Jaime,
Nmeros, Ester, Reis, Rute, Juzes, Lamentaes, Hebreus,
Ams.

RESPOSTAS S EQUAES DA BBLIA: (1) Dias de

Criao; (2) Anos de Trevas; (3) A Santssima Trindade: Pai,
Filho e Esprito Santo; (4) Dias de Jejum para Jesus; (5) Dias
depois que No abriu a Janela da Arca; (6) Lados da Cidade
Sagrada, Nova Jerusalm; (7) Filhos de Jac ou Tribos dos
Filhos de Israel; (8) Mandamentos dados a Moiss; (9) Bem-
aventuranas de Jesus; (10) Moedas de Prata; (11) Discpulos
de Jesus; (12) Captulos em Salmos; (1) Anos de Pregaes de
Jesus; (14) Apstolos de Jesus; (15) Deus; (16) Prncipes sob
Daniel; (17) Livros da Bblia.

PARTE 8: TICA ESSENCIAL

Honestidade e responsabilidade constituem os traos que os

pais mais desejam em seus filhos. Estes so ensinados melhor
pelo exemplo dos pais e conversas particulares. Comece com
seu filho desde muito jovem, ressaltando a importncia destas
caractersticas.
694. RESPEITAR A LEI
Fale sobre as tendncias atuais para esclarecer algumas leis: o
limite de velocidade, informaes sobre impostos, trapacear
nas provas, roubos pequenos, ao de molestar sexualmente,
beber quando menor de idade. Seja aberto nas reas onde voc
talvez resulte menos do que perfeito; assim, as crianas se
sentiro vontade para comentar ocasies em que ficam
tentadas a infringir a lei. Veja se consegue encontrar motivos
concretos para se submeter rigorosamente s leis e meios de
tornar a adeso mais fcil. Retome o assunto com regularidade
para que os garotos saibam que importante.

695. APENAS UMA VEZ

Comece cedo a usar esta frase "Eu vou dizer apenas uma vez".
Isto promove responsabilidade, pois a criana deve ouvir e
gravar na memria. responsabilidade dela se recordar, e no
sua de lembr-la. Para iniciar, diga s crianas que vai falar
apenas uma vez para fazerem certas tarefas. No fim do dia,
elogie quem atendeu, lembrou-se e correspondeu. Aqueles
que falharam em lembrar devem sofrer as conseqncias
levantando-se mais cedo no dia seguinte para concluir o
trabalho.

696. TOTALMENTE RESPONSVEL

Escolha uma atividade na vida domstica que seja importante
mas no questo de vida ou morte. Para os menores, pode ser
hastear e recolher a bandeira. Para os maiores, pode ser lavar
o carro duas vezes por ms. Explique que o servio no ser
feito por ningum mais e que se deix-lo incompleto a famlia
sofrer por causa de sua irresponsabilidade. medida que a
criana cresce, libere-a cada vez mais de seus lembretes,
deixando-a totalmente responsvel pela maioria das atividades
de sua prpria vida. Algumas destas podem envolver a escolha
de esportes do clube e pr em prtica os encargos de
associado, fazer os projetos escolares e as lies de casa
habituais, devolver os livros biblioteca a tempo ou pagar as
multas, escrever notas de agradecimento e levar roupas limpas
de ginstica e outros itens para a escola. A responsabilidade do
genitor amparar a criana dando-lhe tempo para fazer suas
atividades e o sistema de independncia para recordar-se sem
lembretes.

697. O DIA DE AVALIAO

Os prazos de entrega so partes importantes da vida no lar,
trabalho ou escola. Certas tarefas devem ser cumpridas em
datas estabelecidas. Estruture seu sistema de forma que haja
uma reviso regalar nos prazos dos deveres, talvez nas noites
de sexta-feira antes de comear o fim de semana. A lista da
criana lhe mostrar o que continua inacabado. Sua
recapitulao junto a ela permitir que entre feliz no fim de
semana, sabendo que fez o que se esperava dela... ou que ela
tem algo atraente para fazer depois.

698. FALAR A VERDADE

Ns desejamos que as crianas falem a verdade, mas quando
uma criana mente, a questo no que ela mentiu, mas
porque o fez. Mantenha a calma quando descobrir uma
mentira ou outra desonestidade. Leve a criana para um lugar
sossegado. Comece um dilogo perguntando o que ela estava
fazendo antes; depois mude para a hora em que mentiu.
Pergunte em que estava pensando, o que tentava realizar.
Veja se podem falar juntos sobre a mentira e maneiras de
realizar seus desejos sem mentir. Quando tiver terminado,
mostre sua forte desaprovao desonestidade e sua f e
esperana de que ela seja honesta.

699. REPITA
Quando ouvir algo que voc no acredita ser verdade, pea
criana para repetir, bem devagar, lembrando de cada detalhe.
Ou ento, se isto envolver uma briga ou conversa entre duas
crianas, deixe-as representarem a ao. Geralmente a
mentira desaparece sob esta fiscalizao de perto.

700. ESCREVA ISTO

fcil dizer uma mentira, mas nem tanto escrev-la. Quando
uma criana que j sabe escrever fala uma possvel mentira,
no discuta; apenas pea-lhe para redigir a respeito, com
muitos detalhes. Voc talvez ache que na forma escrita est
mais perto da verdade. Porm, talvez voc descubra que ela
enterrou a mentira com narraes verdadeiras. Ento, aceite o
que ela redigiu e considere um pouco por vez, concordando
com o que verdadeiro e cumprimentando-a por isto.
Questione o que achou falso. Desde que voc concorde com as
afirmaes verdadeiras, ela pode prontamente desistir dos
informes falsos como um engano.
701. VAMOS FAZER DE CONTA
Para as crianas mais novas, use o "vamos fazer de conta" para
achar a verdade. Pressuponha que uma criana tirou um doce
sem permisso e mente a este respeito. Comece dizendo
"Vamos fazer de conta que uma hora atrs e voc est com
muita fome. O que faria para comer um doce?" Quando a
criana der uma resposta aceitvel, elogie. Em seguida,
pergunte qual seria o modo errado de agir. Depois, proponha
se gostaria de contar-lhe o que aconteceu. Seja clemente na
primeira vez, mas no deixe a desonestidade tornar-se um
hbito.

702. CRIE ALGUMAS REGRAS CONTRA A MENTIRA

Quando uma criana tem o hbito de mentir, hora de fazer
algumas regras para ela. Estas podem ser sobre mentiras em
relao tarefa escolar, brincadeiras, quebra de objetos,
roubos e todas as outras reas de "Eu no fiz isto". Deixe-a
ajudar a decidir as conseqncias por quebrar as regras.
Estabelea punies maiores para a criana pega numa
mentira do que para a que admite seu erro. Em algum perodo
particular a cada semana, fale com seu filho. Pea-lhe para
avaliar como est se sentindo sendo mais confivel. Numa
escada de um a dez (sendo dez o mais confivel), como ele
est se portando? Mantenha isto regularmente. (Para mais
detalhes de tica, ver o captulo 10, parte 4 sobre discusses
resolvendo problemas e tambm o captulo 8, parte 5 sobre
educao cvica e trabalho).
 PARTE 9: HERANA DE FAMLIA

H deveres para ambos os pais e avs em comunicarem a

sabedoria acumulada no passado e compartilharem amor
dentro da famlia em expanso. No importa se seus pais esto
perto ou distantes; tente inclu-los na vida familiar. Deixe que
tragam suas habilidades especiais, reforcem suas boas idias,
apresentem um ponto de vista diferente mas positivo. Se os
avs vivem afastados, eles podem querer "adotar" crianas das
redondezas e apreciar algumas destas atividades.

703. A RVORE DA FAMLIA

Use um pedao comprido de papel de forrar estante ou outro
papel de bom tamanho. Com a ajuda de seus filhos, elabore
uma rvore genealgica colocando as crianas e seus primos
na base. Depois, trabalhe para cima de sua gerao; ento,
mais alto para os avs, e assim por diante o mais distante
para trs que voc puder se lembrar com facilidade. Deixe as
crianas colaborarem com as letras e a decorao. Posicione a
rvore na parede onde a famlia faz a refeio. Fale sobre as
pessoas na rvore: onde viveram, seus trabalhos e passatempos
favoritos.

704. O LIVRO DOS AVS

Monte um arquivo de papis avulsos denominado "Avs".
Ajude seu filho a colocar nele algumas notas sobre o que j
sabe a respeito dos avs: sua casa, profisso, viagens, esportes e
talentos. Quando estiverem todos reunidos, incentive os avs
a contarem histrias de sua mocidade, ou quando voc era
criana, e os excitantes eventos mundiais pelos quais
passaram. Velhos lbuns de recortes ou fotografias podem
contribuir. Mostre que os avs podem fazer mais do que
cuidar de netos! Torne-os uma parte integral da vida em
famlia, dando uma perspectiva diferente ao lar,
comunidade, aos eventos mundiais. Deixe a criana
acrescentar no livro dos avs a cada visita. Existem
disposio livros de capa dura com pginas em branco, mas
fazer o seu prprio pode ser mais divertido!

705. O ESPECIALISTA
Escolha um projeto, esporte ou habilidade em que o av ou
av se destaque (jogo de boliche, trabalhos em madeira,
costura, violo, etc.). Deixe o av ou av e uma criana terem
uma oportunidade de s os dois para compartilharem esta
atividade. s vezes um dos avs pode se especializar em
transporte sendo o motorista regular para as aulas, festas ou
escola dominical. Os resultados so triplos: apreciao pelas
habilidades do av, companheirismo e a unio de trs
geraes.

706. FESTIVAIS TPICOS

No jornal, procure festivais oferecidos por uma nacionalidade,
que no precisa ser de sua ascendncia. Quando a famlia
visit-los, aprender sobre as habilidades, comidas, histria e
msica de outro pas e estar apta a compar-lo com suas
tradies familiares.
707. A ANTIGA VIZINHANA
Leve as crianas para a vizinhana onde voc cresceu ou viveu
antes ou quando elas nasceram. Veja as escolas, lojas, cinemas
e casas que voc se lembra. Ou ento, visite uma cercania
desconhecida em sua cidade. Olhe para as residncias, prove a
comida tpica e visite as lojas e o parque.

708. DINHEIRO VIVO

Os pais podem ajudar os avs com sugestes sobre os
presentes que as crianas desejam. Desencoraje dar em
dinheiro; um presente que4 o av escolheu especialmente para
seu neto mais significativo. s vezes, porm, o av quer dar
dinheiro ao neto; sugira ento que o faa deste modo para
torn-lo um presente festivo. Troque a quantia por notas de 1
real. Providencie uma bexiga para cada nota. Enrole cada nota
e empurre-a para dentro do pescoo do balo. Depois encha-
os de ar e amarre-os num feixe com uma fita e um carto
pendente. Isto muito mais divertido do que receber um
cheque e um comentrio "Eu no sabia o que voc queria."
(Um av interessado deveria saber do que o neto gostaria). O
recebedor pode soltar cada nota de uma nica maneira: correr
e pular sobre elas ou estourar com um alfinete, um p, um
joelho, de costas, com o queixo, ambas as mos ou com a testa.

709. PASSOS DE DANA

At mesmo a criana mais nova gosta de dar passos de msica.
Retire alguns discos velhos e mostre os passos populares de
sua mocidade: o twist, o samba, a marcha. Depois, pratique
algumas danas folclricas simples como a polca ou o fox-
trote. Veja se pode envolver os avs, primos, tios e tias para
danarem juntos.

710. CANTE UMA MSICA

Ensine uma cano de lngua estrangeira ou deixe um amigo
faz-lo: "Frre Jacques", "Aloha Oe", "La Cucaracha". Aprenda
o significado das palavras em portugus. Tente utilizar uma ou
mais palavras estrangeiras na conversa diria.

711. PATRIOTISMO DE HOJE

Faa do amor sua ptria parte da herana familiar. Ns
passamos muito tempo falando sobre o que est errado em
nosso pas e vendo exemplos na TV. Comece uma lista do que
est certo no Brasil. Deixe as crianas acrescentarem lista os
itens de que gostam no pas, em sua cidade, escola e seu lar.
Leia alguns versos patriticos e discuta como chegaram a ser
escritos. Aprenda o Hino Nacional e o Hino Bandeira.
Compre uma bandeira e aprenda o cerimonial de seu uso.
Hasteie a bandeira todos os dias. Converse a respeito da
histria do Brasil em termos infantis; inclua sua descoberta,
suas revolues e tempos de paz, seus inventores, artistas,
atletas, msicos, escritores e patriotas.

712. LBUNS DE FOTOS E TTULOS INFANTIS

Estes no precisam ser velhos livros empoeirados recheados
de rostos desconhecidos! Cada vez que acrescentar uma
fotografia, escreva de forma resumida a data, o evento e a
identidade das pessoas em cada foto. As geraes futuras lhe
agradecero! Mantenha o atual lbum de fotografia onde
todos possam olhar para ele regularmente. Os livros tornam-
se mais emocionantes quando voc encoraja as crianas a
escreverem comentrios acompanhando os retratos. s vezes
os ttulos infantis so mais divertidos do que as fotos.

713. "ESTA A MINHA VIDA"

Graas ao sistema de cpias, atualmente voc pode ter
fotografias extras para a prxima gerao. Quando as crianas
nascem, comece um lbum intitulado Esta a minha vida"
para cada uma. Durante os primeiros anos voc colocar as
fotos, mas depois deixe a criana manter o livro atualizado.
Quando ela formar seu prprio lar, ter um bom comeo para
seus fatos dignos de lembrana, mas voc tambm ter cpias
no seu prprio lbum.

714. COBERTOR COM MOS

Um projeto que pode servir de herana fazer um acolchoado
especial. Este projeto pode mesmo se iniciar com uma coberta
comprada ou um acolchoado de cor firme. Escreva a todos os
parentes, pedindo-lhes para fazerem o contorno de suas mos
direitas sobre um pedao de papel e envi-los a voc. Se
quiserem, podem mandar junto um pedao de tecido de que
gostem ou que tenha um significado especial para eles.
Usando os contornos em papel, corte as mos em tecidos e
alinhave-as num crculo largo sobre o cobertor, com os dedos
apontando para fora e as mos quase se tocando. Talvez voc
queira colocar um pouco de algodo embaixo das mos antes
da costura final sobre o acolchoado. Deixe seus filhos
ajudarem. Costure os nomes embaixo de cada mo e pea para
os auxiliares costurarem seus nomes nas costas. Isto forma
uma bela lembrana familiar e tambm pode ser um presente
para os avs numa data especial ou aniversrio.

715. UMA NOVA HERANA

Construa as tradies de famlia, que se tornaro herana para
as geraes futuras. Pea s crianas para dizerem o que vocs
fazem como uma famlia que elas faro com seus filhos.
Institua algumas "coisas permanentes" em sua vida familiar,
Comece quando seus filhos so pequenos para estabelecer
tradies, as quais podem incluir sempre irem escola
dominical ou igreja, jantarem juntos, darem um abrao aper-
tado no fim do dia, servirem o caf da manh para a Mame
no Dia das Mes, terem pipocas e mas para o jantar de
sbado noite, adotarem uma famlia carente nos feriados,
cumprimentarem-se com as mos esquerdas depois de um
debate, enviarem-se bilhetes de amor, lerem um livro na hora
do jantar, dizerem "Eu te amo acima de tudo!" Com amigos da
famlia, converse sobre tradies e aprenda algumas delas,
Veja se quer adicion-las aos seus hbitos.
 NOVE
A BOA VIDA

Segurana, exerccio, alimentao, uma sensao de bem-estar

estas necessidades talvez paream aborrecidas, mas na
verdade podem ser divertidas, com as idias deste captulo.

Parte 1: Boa e segura

Parte 2: Boa e sadia
Parte 3: Boa e nutritiva
Parte 4: Boa e feliz
 PARTE 1: BOA E SEGURA

Nos dias atuais, infelizmente, precisamos ser super protetores

com nossos filhos em muitos sentidos. importante sermos
objetivos e srios com elas neste aspecto, sem causar alarme.
Tente colocar em prtica estas idias durante um perodo de
um ms e ento, adote algumas delas regularmente.

716. TELEFONE EM AO
Antes de deixar seus filhos pequenos atenderem o telefone,
faa-os "fingir que respondem", Faa a criana pegar o
telefone, porm mantenha o dedo sobre o boto. Voc faz o
som da campainha e a deixa atender o chamado. Pratique
respostas para quando a criana estiver sozinha na casa,
quando um aos pais estiver ocupado e no puder atender, ou
quando a pessoa que chama pergunta o nome da criana.
Ajude-a com as respostas certas at que isto se torne natural
para ela. Mostre-lhe como fazer ligaes telefnicas para um
vizinho ou para a vov.

717. PRTICA DO 190

Com o auxlio da criana, coloque o nmero do telefone de
emergncia da polcia (190) em cada aparelho. Depois,
pratique fazer uma chamada discando os nmeros certos (a
me segura o gancho para baixo). Exercite tambm a conversa
que a criana teria e veja se ela consegue fornecer o endereo
correto logo na primeira vez. Enfatize a importncia de nunca
usar este nmero exceto em uma emergncia,
718. FOTO ATUALIZADA
Hoje em dia, as autoridades exigem que tenhamos disponveis
fotos atualizadas de nossos filhos, caso sejam necessrias para
identificao de emergncia. Faa isso para sua proteo, mas
torne divertido, Duas vezes por ano, tire fotografias
individuais de rosto inteiro das crianas e dos pais. Coloque-as
no quadro de avisos, e depois, quando tiver tirado as fotos
seguintes, ponha as antigas no lbum da famlia. Voc se
surpreender ao ver como as crianas mudam.

719. ABRIR PORTAS

Fale o que uma criana deve fazer quando tocam a
campainha. Abrir a porta? Perguntar quem ? Chamar um
adulto? Dizer que no tem ningum em casa? Dar uma
espiada? No responder? Ento, faa um treino verdadeiro
deixando uma outra criana ou um amigo tocar a campainha.
Repita isso muitas vezes at que a criana fique confiante no
que voc quer que ela faa.

720. TREINAMENTO DE INCNDIO

V para cada ambiente da casa, principalmente a cada quarto.
Fale sobre caminhos alternativos para sair do quarto ao
exterior em caso de incndio. Mostre um objeto que poderia
ser usado para quebrar e abrir a janela. Indique para todos os
membros da famlia onde esto os alarmes de fumaa, como
soam quando disparados, onde se localizam os extintores de
incndio e como funcionam e onde a famlia deve se
encontrar l fora em caso de incndio. (Examine os extintores
regularmente para ver se esto carregados de acordo.) Faa
um exerccio de incndio pelo menos duas vezes por ano. Fale
a respeito do que fazer em caso de outros desastres
(terremoto, furaco, maremoto, enchente, etc.) comuns em
sua cidade.

721. CANIVETES
A maioria das crianas fica fascinada com canivetes e deseja
possuir um prprio. Realce que o canivete uma ferramenta
til nunca um brinquedo, um objeto para se atirar ou
deixar jogado ao acaso. Mostre como abrir um canivete, como
cortar com ele e como fech-lo com segurana. Esclarea que
deve ser guardado limpo e seco. Ensine como lubrific-lo de
vez em quando. Deixe a criana usar um canivete para aparar
uma vareta de assar carne ou descascar uma ma. Chiando
ela tiver demonstrado bons hbitos de segurana, deixe-a
economizar para comprar um canivete simples para si prpria,
sabendo que se utiliz-lo indevidamente ele ser confiscado.
Alguns canivetes tm uma lmina mais robusta que outros
instrumentos como o abridor de latas e a chave de fenda,
tornando-os mais teis.

722. O CUIDADO COM FSFOROS

Uma das principais causas de incndio no lar a criana
brincando com fsforos. Mantenha-os fora do alcance de
crianas pequenas e tambm deixe muito claro que se ela for
pega com fsforos haver maior punio. Sob sua superviso,
mostre-lhe como acender um fsforo e como acender uma
vela com ele. Ensine como apag-lo, como verificar se ele est
completamente apagado e como se desfazer dele de maneira
adequada. Permita que seu filho acenda vinte ou trinta palitos
em sua presena para dissipar sua fascinao. Deixe-o acender
as velas nos bolos de aniversrio, comear a chama da
churrasqueira, e assim por diante, explicando quando e onde
utiliz-los.

723. O COMPORTAMENTO COM ESTRANHOS

Sem assust-la, ensine a criana a nunca chegar perto do carro
de um estranho, mesmo que ele a chame pelo nome, e nunca
aceitar um passeio, doce ou qualquer coisa de um estranho.
Diga-lhe para desprezar comentrios do tipo "Sua me
mandou-me peg-la." Explique que a palavra estranho pode
incluir pessoas que ela talvez j tenha visto perto das escolas
ou lojas, pessoas que parecem muito simpticas e amigveis.
Quando um estranho tenta falar com uma criana pequena, a
criana deve correr o mais rpido possvel para um adulto (ou
para um garoto maior, se no tiver nenhum adulto por perto)
e contar o que aconteceu. Se voc for divorciado e seu filho
no deve ir com o outro cnjuge, diga a ele de maneira gentil
e firme o que a lei decidiu em seu benefcio. Explique tambm
que algum talvez mesmo um parente pode tentar tocar
em suas reas ntimas, e que ele no deve temer em contar-lhe
imediatamente.

724. PRIMEIROS SOCORROS

Mantenha uma reserva de curativos ao alcance das crianas
pequenas. Mostre como limpar um corte sob gua corrente e
como aplicar um curativo em um dedo. Diga-lhe que voc
quer saber quando ela se machucou, mas que tambm deseja
que ela saiba o que fazer se voc no estiver por perto
imediatamente. Demonstre como estancar o sangue por
presso ou mantendo a rea com o corte acima da altura da
cabea. Para um corte maior, ensine como colocar a
bandagem e atar com um cachecol amarrado com um n
firme. Mostre como tratar queimaduras com gua fria, como
curar tonturas sentando com a cabea entre os joelhos e como
remover lascas com pinas. Deixe a criana treinar sob sua
superviso.

725. PERDIDO NO SHOPPING CENTER

Quando entrar num shopping, mostre uma loja perto de onde
voc entrou. Em frente a esta loja ser o lugar onde voc
procurar uma criana maior que se separou. Para uma
criana menor, mostre os guardas de segurana e os caixas das
lojas como pessoas que podem ajudar. Conte-lhes que elas
podem ser levadas ao escritrio para esperarem at que voc
seja notificada e possa vir rapidamente. De vez em quando
brinque o jogo "A quem voc pediria para ajud-lo se ficasse
separado de mim agora?" at que as crianas pequenas
entendam o que fazer.

726. PERDIDO NO CAMPO

Quando a famlia sai de bicicleta, mostre a sede do
acampamento, indicaes de trilhas e outros sinais no solo.
Faa as crianas menores dirigirem a bicicleta no meio de
adultos ou entre crianas maiores. Crie um grito de famlia (o
sobrenome, "Hurra" ou "Vamos") e use de vez em quando para
que voc saiba que os ciclistas esto dentro da distncia do
grito. Algumas famlias possuem um apito ao qual, todos
respondem. As crianas pequenas no devem sair sozinhas
para fora da trilha. Diga a seus filhos que isto o que os
especialistas em regies agrestes sugerem para fazer se ficarem
separados do grupo: mantenha a calma e guarde as energias,
fique exatamente onde est, sente-se num local abrigado e
chame ou apite a intervalos regulares.

727. E SE?
Antes que a criana v para a escola, ela precisa saber o que
fazer se voc se atrasar para ir busc-la. Quanto tempo deve
esperar? Para quem ela deve contar? Para onde deve ir?
Costure um bolso pequeno em sua jaqueta ou na mochila.
Usando papel laminado, embrulhe bem apertado uma ficha
telefnica para um chamado especial e use uma fita camuflada
para segurar a ficha no bolso. Coloque junto ficha dois ou
trs nmeros de telefone: pai, vizinho, parente e tambm um
nmero apenas para emergncia como o 190 (da polcia).

728. SEGURANA COM FOGUEIRA

Treine fazer uma fogueira e extingui-la da maneira adequada.
O local da fogueira deve situar-se em terra plana, areia,
cascalho, barro ou pedra, com a rea circundante livre de
qualquer material que possa pegar fogo. Mostre como reunir
madeira seca, incluindo galhos e algumas folhas bastante
secas. Construa uma fogueira no estilo de tenda de ndio ou
estilo entrecruzado utilizando uma mecha ampla. Ensine
como acender o fogo de costas para o fogo. Depois de usar a
fogueira, mostre como apag-la borrifando a gua (no
jogando) sobre as brasas. Agite a fogueira e continue a borrifar
at que reste apenas cinza molhada. Vire os tocos restantes e
molhe todos os lados. Depois, umedea o cho em volta da
fogueira. Em seguida, cubra a rea da fogueira com terra para
que parea como se ningum tivesse estado l.

729. DIRIGIR COM SEGURANA

Comece a ensinar desde cedo s crianas pequenas os hbitos
de dirigir com segurana usando palavras e exemplos. Um
pr-escolar adora ter um volante em sua cadeirinha de carro.
Nunca deixe um motorista sem licena conduzir ou sentar em
seu colo enquanto voc dirige! Se o fizer, estar incentivando
a criana a infringir as regras de trnsito. Pea-lhe para
observar os outros motoristas corteses ou com direo
perigosa. Deixe um escolar de ensino primrio brincar de "Se
eu estivesse guiando" e dizer quando ele acha que voc pode
passar, diminuir a marcha, mudar de pista, usar o pisca-pisca
ou encher o tanque de gasolina mas no se esquea de
seguir seu prprio julgamento.

730. SEGURANA NA GUA

Ensine s crianas menores para ficarem longe de corpos
d'gua, incluindo piscinas, a menos que voc esteja com elas.
Mostre-lhes tambm como atirar a bia salva-vidas ou uma
corda para algum dentro da gua, em caso de emergncia.
Em alguns casos, a pessoa pode ser alcanada com uma vara,
um galho ou uma camisa, mas a famlia deve treinar estas
tcnicas.
Ensine aos maiores como nadar para trs da vtima e passar
uma das mos volta de seu ombro e peito e por baixo do
outro brao, a fim de carreg-la enquanto nada para o
salvamento com um brao e dando impulso com as pernas
como tesouras.

731. REGRA DA COMPANHIA

Crianas com menos de dez anos devem ter sempre a
companhia de algum tanto em casa como quando deixadas
no carro em um estacionamento. Quando as crianas saem ao
ar livre depois do jantar, devem ir sempre em duplas. Quando
pedir para seu filho dar um recado, mande junto uma segunda
criana ou um adulto. No cinema, ao deixar a criana ir ao
banheiro ou comprar um doce, mande duas. A regra da
companhia serve para segurana e ao mesmo tempo
proporciona a diverso do companheirismo.

732. APRENDER DE CABEA PARA BAIXO

s vezes as crianas menores precisam praticar para
aprenderem os nmeros de seu endereo ou telefone. Para
ajudar, escreva os nmeros claramente num carto de 7 cm
por 12 cm. Deixe a criana adicionar uma gravura pequena
para torn-lo bonito; depois, prenda o carto com alfinete de
cabea para baixo na camisa da criana. Enquanto brinca em
volta da casa, ela olhar para baixo e ver os nmeros com
facilidade. Voc ficar surpreso ao ver como ela aprender
rpido.
733. AUXILIARES CONFIVEIS
Fale sobre o que os bombeiros e policiais fazem para manter a
lei e a segurana. Mostre como identific-los pelo uniforme e
veculos motorizados. Deixe a criana treinar fingindo ser um
bombeiro com uma mangueira e um falso incndio; ou ento
brincar de policial, parando triciclos em velocidade ou
segurando um garoto que finge atravessar a rua correndo para
pegar uma bola. Quando encontrar um policial andando na
rua, apresente seu filho a ele. Isto ajuda a suplantar o medo de
uma pessoa grande uniformizada, levando uma arma!

PARTE 2: BOA E SADIA

Incentive a criana pequena a apreciar corridas, ciclismo,

jogos de bola e outras atividades esportivas saudveis como
parte da vida diria, sem que as considere uma tarefa
obrigatria.
Examinem juntos livros de esportes e levem em conta uma
variedade dos que ensinam a auto-disciplina, concentrao e
relaxamento. Seria possvel aprender um novo esporte
durante as frias de vero?

734. QUE ALTURA?

Escolha um lugar em casa, como a lavanderia ou a garagem,
onde voc no se importe em. fazer marcas permanentes na
parede. Use uma fita mtrica para marcar os centmetros na
parede. Depois, deixe cada criana e pai ficar de p contra a
parede e riscar sua altura, escrevendo a data e seu nome. Faa
isto duas vezes por ano.
735. PRTICA DE POSTURA N. 1
A maior negligncia ocorre na hora das refeies. Pode
parecer engraado, mas tente lembrar-se deste corretivo. Cada
pessoa da famlia deve sentar-se no mesmo lugar por um ms.
Antes da refeio, pendura um fio longo do teto sobre cada
cadeira, usando uma tacha. Deixe argolas de cortina
disposio. Quando cada pessoa sentar-se, pea-lhe para faz-
lo com as costas retas. Amarre a argola na linha de maneira
que ela toque de leve na cabea e retire o excesso de fio. Faa
isso tambm para os pais. Sem ser irritante, deixe que os
membros da famlia lembrem uns aos outros quando eles
tiverem cado e sua argola balanar livremente. Boas palavras
para isto so "No tilinte a argola, Jaime" ou "Sua aurola est
solta, Carolina."

736. PRTICA DE POSTURA N. 2

Jogue "Sem as Mos" quando estiver lendo um livro ou aps
terminar o trabalho. Incentive o retorno dos livros, agendas
ou papis aos seus lugares apropriados usando a cabea e no
as mos. Um desfile da famlia com os livros na cabea
divertido. Veja quem consegue chegar at seu quarto ou
estante sem deixar cair seu livro.

737. A GAVETA PARTICULAR

D a cada criana uma gaveta ou uma prateleira na parte de
baixo do armrio do banheiro para guardar objetos pessoais:
escova de dentes e pasta, fio dental, escova e pente, band-aid,
copo, loo, alicate de manicure quando tiver idade suficiente
para manuse-lo de forma apropriada. Ajude a criana a
identificar suas prprias toalhas e roupas de banho; se
necessrio, coloque uma etiqueta na barra de sua toalha. Isto
reduz a sociedade dos itens. As adolescentes tambm
apreciam ter espaos separados para seus prprios cosmticos.
As famlias maiores podem fornecer a cada filho uma bandeja
porttil de plstico que guardada no quarto, mas viaja para o
banheiro.

738. DENTES ALFABTICOS

"Por quanto tempo escovo os dentes?" uma pergunta comum
das crianas. Responda: "Durante o alfabeto". Em geral leva
alguns minutos para a criana passar por todo o alfabeto
denominando algo para cada letra, por exemplo: "A para
gua, B para bolo, C para carro."

739. ESCOVA DE DENTES VIAJANTE

Algumas escolas agora esto incentivando escovar os dentes
aps o almoo. Se a escola de seu filho no adotou este hbito,
fale com os encarregados. Seu filho no vai querer ser o nico
no colgio com uma escova de dentes viajante! Se no for
possvel a escovao, estimule a criana a terminar a refeio
com uma ma ou outro alimento tostado que far soltar as
partculas de alimento acumuladas nos dentes. Depois a
criana poder beber um gole grande d'gua para enxaguar os
dentes. Em casa ou durante passeios com a famlia, escovar ao
meio-dia muito mais fcil.
740. UMA PELE VISTOSA
Faa os cuidados com a pele tornarem-se divertidos. Ao lado
de pelo menos duas lavadas por completo ao dia, alguns
jovens se divertem com o uso de um creme hidratante ou uma
loo no rosto. Eles gostam de parecer brilhantes na hora
antes de dormir! Deixe a criana ter seu prprio pote de uma
loo ou creme puro e simples. Mos, cotovelos, joelhos, ps,
atrs das orelhas so todas regies para os cremes. Quando
a criana ficar brincando sob sol forte, fornea uma loo ou
leo protetor de sol. Com uma lente de aumento, permita que
seus filhos olhem a pele uns dos outros. Quando enxergarem
os poros que existem, ficaro mais ansiosos para cuidar de suas
peles.

741. CHUVEIRO COM SEGURANA

Mesmo os pr-escolares podem aproveitar a alegria de uma
chuveirada em segurana. Se o cho no for antiderrapante,
compre um tapete. Fornea sabonete preso num fio. A hora
do banho tima para cantar, recitar, gritar, dar agudos e
imitar os sons de vrios animais. Quanto mais divertida, mais
limpa a criana fica!

742. UNHAS ENCARDIDAS

As crianas maiores podem apreciar trabalhos mecnicas,
pinturas e outros servios que resultam em reunir sujeira
embaixo das unhas. Fale da idia da unha limpa e proponha
que tentem primeiro em uma s mo, para ver a diferena.
Antes de comear a trabalhar no projeto, use uma barra seca
de sabo para esfregar os ns dos dedos e as palmas. Depois,
arranhe as unhas no sabo de modo que ele fique realmente
debaixo das unhas. Quando se lavar depois do
empreendimento, as mos e unhas tratadas assim ficaro
limpas com facilidade.

743. AS OITO OBRIGAES MATINAIS

Faa uma lista dos itens que precisam ser feitos de manh.
Coloque-a no espelho do banheiro, para que toda a famlia
possa v-la. Isto inclui: 1) fazer as necessidades fisiolgicas
(um OK para eliminao), 2) lavar (ducha/banho), 3) escovar
os dentes, 4) escovar as unhas, 5) deixar o banheiro arrumado,
6) fazer a cama, 7) se vestir e 8) pendurar o pijama. Comece
desde cedo a ensinar a criana que no h brincadeira, caf da
manh ou passeios fora de casa at que as tarefas matinais
estejam completadas. Algumas crianas podem precisar de
uma tabela pequena para conferirem os elementos de rotina.

744. AS OITO OBRIGAES NOTURNAS

De novo, mostre o que voc deseja feito atravs de palavras ou
desenhos colocados no banheiro. As oito obrigaes da noite
incluem: 1) lavar, 2) escovar os dentes, 3) escovar as unhas, 4)
deixar o banheiro arrumado, 5) roupas sujas para o cesto, 6)
separar a roupa para o dia seguinte, 7) fazer as necessidades
fisiolgicas e 8) beber um pouco d'gua.

745. ACOMODAO LITERRIA

Inicie seus filhos nestes exerccios em posio sentada, os
quais podem ser feitos enquanto estiverem lendo ou fazendo
alguma lio de casa: 1) os braos estendidos para os lados,
fazer vinte crculos com as mos; 2) virar a cabea dez vezes
para a esquerda e dez para a direita, indo um pouco mais
longe a cada vez; 3) levantar os joelhos para cima, rodando os
ps para fora, e os dedos do p em ponta, quinze vezes; 4)
juntar as mos nas costas, curvar para trs levantando o
queixo o mais alto possvel, depois abaixando o queixo para o
peito, dez vezes; estender os ps e tentar tocar os dedos dos
ps enquanto sentado, dez vezes. Estes movimentos
despertaro o corpo e permitem maior tempo de leitura ou de
sesses de tarefas escolares.

746. PATINANDO SOBRE RODAS

A patinao constitui um bom exerccio em conjunto. Quando
as caladas da vizinhana ou rinque de patinao se tornarem
aborrecidos, tente patinar no parque. Muitos parques possuem
trilhas amplas onde patinar seguro e resulta numa agradvel
variao das caminhadas a p. Alguns parques tm regras
contra a patinao; portanto, procure se informar antes. Voc
talvez deseje alugar botas de patinar. Mostre os pontos bsicos
desta atividade. Leve consigo uma corda curta para que um
patinador cansado possa ser puxado. Leve um lanche para
piquenique nas mochilas s costas e aproveite-o no meio-
tempo ou aos poucos em locais diferentes ao longo do
caminho.

747. COOPER PARA DUAS PESSOAS

Enquanto um dos pais fica em casa com uma criana pequena,
o outro e uma criana fazem um cooper na manh do fim de
semana, seguido por um banho de chuveiro e um caloroso
caf da manh. O companheirismo a dois constri vnculos
familiares. Isto timo para um pai que trabalha fora e no v
a criana por um longo perodo durante a semana.

748. PEDALAR COM SEGURANA

Com a famlia, planeje um passeio de bicicleta voltado para a
segurana ao pedalar. Deixe um membro da famlia levar um
papel e lpis e ser o escritor, anotando todas as boas idias.
Antes de sair, fale sobre as roupas e sapatos apropriados. Pare
de pedalar a intervalos regulares para recolher idias sobre
estes assuntos: sinal de mos, passagem, o que fazer quando
um carro vem se aproximando por trs, contornar esquerda,
velocidades seguras, corridas em ladeira, carregar pacotes, o
que fazer quando a bicicleta fica desgovernada, trocar um
pneu e manter a bicicleta em boas condies mecnicas. Deixe
as crianas escreverem todas as sugestes para o jornal escolar
e voc tambm poder compartilh-las com o jornal local
destacando os bons lugares para andar de bicicleta em
segurana na comunidade.

749. OS CLUBES
Use um clube, a ACM ou uma piscina local para a famlia
participar na hora de nadar. Visite vrios deles junto com a
famlia antes de se decidir a qual se associar. Procure
liquidaes de equipamentos e ocasionalmente monte seu
prprio "clube de convenincia" com uma barra fixa, aparelho
para remar, pesos, bicicleta fixa e outros equipamentos.
750. ANDAR VERSUS IR DE CARRO A ESCOLA
Caminhar para a escola constitui um excelente exerccio e
particularmente agradvel se um dos pais pode acompanhar
durante uma parte do percurso. Induz a criana a pensar e
olhar o mundo sua volta enquanto anda. Porm, se seus
filhos precisam ir de conduo, leve em conta sair um pouco
mais cedo, o suficiente para deix-los descer uns quarteires
antes da escola ou no lado distante do playground do colgio.

751. EXERCCIO NATURAL

A vida de uma criana pode se tornar to sistematizada que
ela no tem tempo para o exerccio natural. Ela no precisa ler
aulas especiais se voc fornecer estas oportunidades: subir
(ensina equilbrio e estratgia em colocar o p no apoio
seguinte), balanar (fortifica braos e pernas, principalmente
se ela se arrojar), pular corda (contribui para a respirao e
ensina coordenao), jogos de correr (aumentam a
resistncia), natao (proporciona diminuio do cansao e
exercita o corpo todo), pedalar (fortifica os ombros e os
msculos das pernas), saltos em rede de acrobata (desenvolve
a coordenao e flexibilidade). Dentre todos os esportes
organizados, o futebol o que oferece maior oportunidade
para exerccios, desde que haja vinte e dois jogadores
correndo constantemente, em oposio aos esportes que
obrigam uma poro de pessoas a ficarem de p ao redor ou
sentadas no banco. Junto com seu filho, prepare uma tabela
para cada dia de exerccio natural.
PARA CRIANAS MENORES

752. DIVERTIMENTO NA BANHEIRA

Estabelea uma regra: nunca deixar um pr-escolar sozinho
enquanto se banhar nem por um minuto. Providencie para
que sua banheira tenha uma barra de segurana, mantenha o
nvel da gua baixo e deixe-o tomar banho no lado oposto da
torneira. Barcos de plstico e outros brinquedos so timos
para distrair. Mostre-lhe como fazer ondas que movem os
barcos lentamente na banheira, como bater com as mos na
gua para virar os barcos e como assoprar para o lado oposto.
Coloque um pouco de espuma de banho e deixe a criana
fazer uma caverna nas bolhas e pr os barcos para velejarem
dentro. Ela pode tambm fazer um chapu ou um bluso de
espuma. Tire sua fotografia e coloque-a na parede ao lado da
banheira. Um saco de rede pendurado nas torneiras pode
conter os brinquedos da banheira de modo que escorram e
fiquem secos.

753. UNHAS TRAVESSAS

Inicie com os pr-escolares e mantenha o hbito at a adoles-
cncia: cuide das unhas a cada dia. Uma escova de unhas e
esta msica pequena cantada com a melodia de uma cano
famosa qualquer podem servir de truque para os menores:

Dez unhas travessas, dez unhas travessas.

Veja como escovo, veja como escovo.
Com um esfrego da escova, to limpas vo ficar.
E quando eu terminar, minha me no vai reclamar.
Eu esfrego cada dedo mindinho com cuidado, no com pressa.
Dez unhas limpas, dez unhas limpas.

PARTE 3: BOA E NUTRITIVA

Comece desde cedo a mostrar a seus filhos que um alimento

nutritivo pode ser gostoso. A maioria das boas livrarias
possuem diversos livros sobre este assunto.

754. OBA! NOVIDADE!

Quando for apresentar um novo alimento ou prato durante a
refeio, coloque um aviso de "OBA" na portaria da geladeira,
naquela manh. No conte qual ser a refeio deixe que
todos tentem adivinhar. A antecipao torna isto mais
divertido. Quando a nova comida foi provada, faa uma
votao e veja a avaliao numa escala de um (nunca mais a
sirva) at dez (repita sempre). Mas no desista se voc achar
que ela realmente boa tente outra vez com uma leve
variao para agradar queles que votaram contra.

755. JANTAR AO CONTRRIO

Como uma surpresa, sirva primeiro a sobremesa e depois a
refeio (com a compreenso de que as ervilhas no sero
deixadas no prato). Faa outras variaes para modificar o
procedimento das refeies: deixe uma criana sentar-se na
cabeceira da mesa, permita que o outro cnjuge ou um filho
maior cozinhe e sirva, almoce usando uma venda nos olhos ou
com uma das mos atrs de suas costas, coma luz de velas ou
numa hora especial mais cedo ou mais tarde ou jante uma
refeio inteira com os dedos (incluindo as ervilhas). As crian-
as alimentam-se melhor quando a hora da refeio
agradvel.

756. ALIMENTAO FORADA?

Fazer as crianas comerem quando no esto com fome e
for-las a ingerir alimentos de que no gostam no sensato.
Procure manter trs refeies ao dia, numa rotina de
"experimente um pouco disto". Com uma criana manhosa,
inicie uma lista de alimentos que ela come. Marque pontos
para as refeies novas e faa muitos elogios quando ela
acrescentar algo em sua lista. Voc ver que seu filho ir
aceitar gradativamente algumas comidas novas se voc servir
uma variedade de pratos e o fizer experimentar uma colher de
sopa de cada um. Tenha cuidado para que a hora do lanche
no ocorra perto da hora da refeio regular, a fim de que o
apetite no diminua.

757. SOBREMESA COMO PRMIO?

No negue alimento como uma punio ou faa negociaes
com freqncia como prmio. O bom alimento sua prpria
recompensa. Esquea as palavras "Se voc se comportar bem
poder comer um doce." Mas no faa com que os doces sejam
algo to proibido que as crianas no possam viver sem eles.
Uma sobremesa gostosa faz parte de uma refeio equilibrada.
Se us-la como um prmio, voc estar dizendo que ela a
parte mais importante da refeio. Mantenha a hora das
refeies como uma experincia agradvel e sem emoes.
No fornea uma segunda sobremesa antes de deitar. Se
quiser, sirva a sobremesa mais tarde, em torno de uma hora
aps o jantar, criando um tempo adicional para ficarem
juntos. Pea para as crianas escreverem uma lista das
sobremesas favoritas. Depois, deixe uma ajudar no preparo
enquanto as outras pessoas da famlia esto arrumando a
cozinha aps o jantar.

758. O PREPARADOR DE CARDPIO

Fale sobre alimentos sem valor, em oposio a uma dieta
equilibrada. Deixe que uma criana elabore cardpios
saudveis por uma semana. Outros membros da famlia
podem acrescentar sugestes. Deixe-a fazer a lista de compras
dos alimentos, incluindo lanches nutritivos. Converse sobre as
refeies preferidas e permita que um outro membro da
famlia prepare o menu para a semana seguinte. Como
alternativa, procure idias novas em livros de receitas para
acompanhar as velhas preferidas.

759. ESTIQUE A LNGUA

Realize esta experincia com a famlia, talvez com a ajuda de
uma criana. Voc precisar de quatro xcaras: 1) 1 xcara de
gua misturada com 1 colher (de ch) de sal; 2) 1 xcara de
gua misturada com 1 colher (de ch) de acar; 3) 1 xcara de
gua misturada com 1 colher (de ch) de bicarbonato de
sdio; 4) 1/2 xcara de gua misturada com 1/2 xcara de suco
de limo. Coloque uma etiqueta de papel dobrada embaixo de
cada xcara para mant-las discriminadas, pois todas parecero
iguais. Usando colheres, deixe que cada pessoa experimente o
lquido na xcara n. 1 e tente identific-lo. Continue com
colheres limpas nas outras xcaras. Veja quem pode
reconhecer os quatro sabores bsicos: salgado, doce, amargo e
azedo. Voc pode utilizar uma lente de aumento (lupa) na
experincia, assim cada pessoa poder observar sua lngua e
ver as papilas gustativas (as salincias) que nos ajudam a
reconhecer os sabores. Fale sobre a importncia de mastigar
com cuidado e saborear realmente o alimento, em vez de
apenas engoli-lo.

760. A CLASSIFICAO EM QUATRO GRUPOS

Existem quatro grupos bsicos de alimentos: 1) carne, frango,
peixe e ovos; 2) leite e produtos de laticnio; 3) verduras e
frutas; 4) pes e cereais. Faa uma tabela para cada criana
com dois espaos para a categoria de carne e quatro espaos
seguindo cada uma das outras. A cada dia, deixe a criana
escrever nos espaos os alimentos daquele grupo que ela
comeu. Veja quais so os mais difceis para ela preencher.
Ajude-a a pesquisar novos alimentos e encontrar alguns que
ela goste especialmente em cada categoria.

761. GUA, GUA POR TODA PARTE

Inicie o hbito de tomar gua quando a criana ainda
pequena. Como o corpo tem 90 por cento de gua,
importante ingerir cerca de oito copos por dia para repor o
que se perde. Estes oito copos so em adio a outros lquidos,
tais como sucos ou leite. Converse sobre este assunto com
toda a famlia. Mostre como eles podem facilmente tomar
cinco copos: um primeiro copo cheio ao acordar de manh,
outro aps escovar os dentes de manh, depois do almoo em
casa ou na escola para enxaguar a boca, quando chegar em
casa naquele dia, e depois de escovar os dentes aps o jantar.
Ento, deixe a famlia imaginar onde poder encaixar os
outros trs copos. Uma resposta beber um copo d'gua antes
da hora do lanche. Outro poderia ser um acrscimo ao copo
de leite no jantar. Providencie para que todos da famlia
tenham um copo no banheiro (ou aqueles copos descartveis
de papel) e que os copos na cozinha estejam ao alcance de
todos. Se sua gua no boa, considere a compra de gua
engarrafada e alugue um refrigerador com uma torneira de
gua gelada.

762. A REFEIO MAIS IMPORTANTE

Isto o que os professores dizem sobre o caf da manh
uma refeio que faz diferena na criana sobre a atitude e o
aprendizado na escola. Assim, o rpido caf da manh de
cereais cobertos de acar est fora! Usando os quatro grupos
descritos anteriormente, fale com as crianas sobre os
alimentos que elas podem ter no desjejum. Esta refeio pode
incluir carne, ovos, queijo duro ou requeijo e iogurte. As
frutas so fceis de ingerir; voc pode servir vegetais
colocando tomates, aipo e pimento num omelete. E deixe os
gros serem mais do que cereais: po ou torrada de trigo
integral, broas de milho e uma animada refeio de aveia.
Inclua as crianas neste preparo do caf da manh e ver que
comero com vontade. Alm disso, a quebra de um longo
jejum.
763. CAF DA MANH SURPRESA
O caf da manh no precisa ser sempre o mesmo a cada dia.
Deixe as crianas colaborarem para programar esta
alimentao nutritiva do incio do dia: 1) margarina em
torrada (ou manteiga) com um milk shake de frutas (banana,
pra, abacaxi); 2) bolinhos de aveia e passas com ovos mexidos
e queijo; 3) sundae feito com cereal salpicado sobre iogurte ou
sorvete; 4) sanduche de queijo grelhado com gemada.

764. CAF DA MANH COM WAFFLES RPIDOS

Quando o espao de tempo da manh permitir, considere o
preparo de waffles. Separe um tempo de folga de quarenta e
cinco minutos durante a semana e faa um suprimento de
waffles para um ms. Divida-os para cada desjejum e depois
coloque-os embrulhados no congelador. Em seguida, faa uma
lista de coberturas: frutas, xarope, iogurte, nozes, bacon. Estas
so fceis de reunir e o bacon pode ser cozido, esfarelado e
congelado antecipadamente. Na noite anterior a uma manh
atarefada, coloque os waffles para degelar. Aquea-os na
torradeira ou no forno e deixe as crianas escolherem as
coberturas para uma refeio rpida e nutritiva.

765. POTE DE BARRO PARA O CAF DA MANH

O aroma da farinha de aveia cozida durante a noite, no pote
de barro, espantar o sono dos sonolentos. Deixe seu filho
preparar as gamelas, fazendo-as umas diferentes das outras.
Uma pode conter mel ou tiras de melao. Outra pode ter
frutas enlatadas ou frescas cortadas em pedaos pequenos ou
amassadas no liquidificador em forma de pur. Tente tambm
aveia com iogurte, uva passa ou nozes. Quando cada um
chegar para o desjejum, escolhe uma tigela. Ento, jogue o
leite ou creme e aproveite.

766. A NOVA CAAMBA PARA O ALMOO

Muitas crianas comem almoos embrulhados; hora de dar
uma nova aparncia a eles. Quando comeam as aulas, quase
sempre as crianas ganham roupas novas, lpis de cera e
cadernos. Este ano, inclua uma lancheira nova, do tipo
trmico que mantm a refeio fresca. Com cuidado, coloque
no interior da caixa uma etiqueta com o nome, endereo e
nmero de telefone da criana. Explique onde a lancheira
pode ser colocada quando for despachada; deste modo com
certeza chegar escola. Depois, fale sobre esta regra de
famlia: volte para casa com ambas as mos cheias; isto
significa a lancheira em uma mo e os livros na outra.

767. O NOVO CONTEDO DE ALMOO

tempo de promover uma mudana nos lanches de almoo
com po branco amolecido, biscoitos e batatas fritas. Um po
de trigo integral fornece fibras no digerveis e produz
sanduches saborosos com carne desfiada, atum ou salada
recheada com ovos. Pasta de amendoim e gelatina so bons de
vez em quando. Inclua requeijo e um pacote de ervas (as
crianas gostam de pimento verde, organo ou molhos para
salada). No lugar do sanduche, tente biscoitos sortidos e fatias
de queijo ou um tomate recheado com camaro ou atum. Um
ovo cozido mergulhado num tempero timo. Acrescente
uma fruta: mas, uvas, peras ou bananas so boas para levar.
Uma poro de melo recheada com requeijo refrescante.
Ou ento, iogurte integral com pedaos de frutas para
misturar na hora do lanche. Leve em conta fazer este creme
diferente: misture no liquidificador 200 gramas de tofu (queijo
de soja com alto teor de protena), 1 xcara de gua com gs e
1 xcara de frutas congeladas (framboesas, amoras, morangos e
outras); depois, coloque-o numa garrafa trmica. Ou ento,
deixe que as crianas faam diversas almndegas. Cozinhe e
congele-as, depois coloque meia dzia no saco de lanche com
palitos para espetar com facilidade. Adicione uma fruta e uma
barra de doce, e voc ter uma grande refeio.

768. LANCHE ALEGRE

Lanchar no significa comer doces e alimentos sem valor.
Pode ser uma oportunidade para boa nutrio. Deixe seus
filhos prepararem estes com sua ajuda: 1) Fatias de queijo ou
carne parecem mais gostosas quando cortadas em formatos
interessantes com um cortador de cozinha. Empilhe as fatias
em farinha de rosca. 2) Faa pequenos picols congelando
suco numa gaveta de gelo. Coloque um palito chato em cada
um quando estiverem quase congelados. Guarde-os num saco
plstico no congelado, 3) Mesmo as crianas menores podem
ajudar a cortar couve-flor, pepinos e outras verduras para
fazer alimentos para mergulhar em iogurte ou coalhada
misturada com sopa de cebola ou ervas e condimentos. 4) Um
lanche saboroso para depois das aulas uma pequena batata
assada com queijo ralado por cima.
769. BEBIDAS SEM VALOR
A maioria das bebidas suaves compem-se de gua, sabores
artificiais e acar ou um substituto qumico. Algumas
bebidas tm cafena, o que pode viciar. Outras possuem
aditivos para torn-las cremosas ou densas. Leia os rtulos em
todas as bebidas em sua casa. Incentive a tomar suco natural.
Um suco favorito feito com uma banana, 1 xcara de leite, 1
colher (de ch) de baunilha e seis pedras de gelo. Isto produz
uma bebida suave, densa, deliciosa e nutritiva. No a misture
por muito tempo. Sirva-a imediatamente.

770. ESTIMULAR A ENERGIA

interessante notar que a maioria dos acidentes domsticos
acontecem em torno de trs ou quatro horas da tarde, um
perodo em que a energia e a ateno esto num ponto baixo e
os humores talvez precisem de um pouco de incentivo. Com
certeza uma barra de doce bom de vez em quando, mas
existem alternativas. A fruta tem seu prprio acar natural.
Mas, fatias de abacaxi, uva passa (tente as brancas para
variar), peras, pssegos e uvas podem ser comidas quase em
toda parte dentro ou fora de casa. Tenha estas para depois
das aulas, na hora de "Lanche e Conversa", quando as crianas
contam os acontecimentos do dia. Quando fizer compras,
deixe seus filhos escolherem as sete frutas que gostariam de
comer a cada dia da semana.

771. INIMIGOS DOS VEGETAIS

Os jovens quase sempre rejeitam as verduras porque moda
entre eles ou porque os vegetais no esto condimentados de
modo adequado. Monte uma lista das verduras e deixe uma
criana pequena fazer um desenho de cada uma perto da
palavra. Depois, prepare uma variedade delas nas refeies,
fazendo a criana colocar uma cara feliz na lista para mostrar
que ela a comeu. Duas caras felizes indicam que ela realmente
gostou dela. Para fazer a criana ingerir mais do que milho
cozido, pense em fornecer estes pratos: aipo recheado com
beterraba cozida e liquidificada, rodelas de abobrinha
(chamadas discos voadores pelo jardim de infncia), tiras de
cenoura mergulhadas em queijo macio, cenouras cozidas
liquidificadas com queijo cremoso e recheadas no aipo, molho
de queijo sobre espinafre cozido e picado, cebolas fritas,
abbora assada salpicada com canela e noz-moscada, vagem
misturada com tiras de peru defumado, repolho feito como
uma "roda de pessoas" com palitos para segurar seus corpos
juntos, ervilhas congeladas ou milho (comidos com os dedos
eles no so mais gelados do que o sorvete e tm sabor
muito bom desta maneira).

772. O QUE H PARA O JANTAR?

Os jantares menos nutritivos resultam da falta de
planejamento com antecedncia. Veja se seus filhos podem
responder a estas cinco perguntas sobre alimentos
corretamente: 1) Quanta protena uma pessoa deve ingerir por
dia? Um aluno tpico do 1. grau precisa de cerca de 400
gramas. Um ovo tem 28 gramas. Voc pode pedir s crianas
para pesarem outras pores de protenas numa escala de
alimento ou olharem para o seu valor na embalagem. 2) As
batatas constituem um bom ou mau alimento? Bom! As
batatas tm alto teor de vitamina C e no possuem muitas
calorias, a menos que voc exagere na cobertura. Use
manteiga e creme com moderao. Tente requeijo ou queijo
gratinado como cobertura, ou misture iogurte e cebolinha. 3)
O peixe melhor do que ave ou carne bovina? No
necessariamente. Todos podem fazer parte de uma dieta
balanceada. O peixe tem mais baixo teor em calorias do que o
frango ou a carne. Lembre-se deste ditado: quanto mais
branca a carne, mais leve em calorias. 4) A salada necessria
no jantar? Sim, mas no precisa ser apenas um mao de alface
e temperos. Adicione pimentes, cenoura, tiras de beterraba,
aipo, azeitonas, uva passa, nozes, milho em conserva, ervilhas
e tente vinagre e azeite para temperar. 5) O bolo e a torta so
bons para terminar a refeio? Sim, uma sobremesa a cada dia
timo, mas alterne estes alimentos assados com sobremesa
de gelatina feita em casa, mandioca e outros pudins, frutas e
sobremesas de frutas. Todos deram cinco respostas corretas?

773. SOBREVIVNCIA DA COMIDA RPIDA

divertido ir a uma lanchonete para comer hambrgueres,
isca de peixe, batatas fritas e milk shake de vez em quando.
Mas se voc achar que sua famlia freqenta sempre uma
lanchonete, mude as regras deste modo. Um hambrguer
bom, mas deve-se com-lo com salada contendo pelo menos
sete itens diferentes (tomates, beterraba, etc.). Quando comer
carne de galinha, pea o peito sem a pele e depois coma um
biscoito com mel mais um pedao de fruta em casa. Peixe e
salada formam uma combinao melhor do que peixe com
batatas fritas. Quando for a uma lanchonete para comer no
carro, leve consigo sua prpria bebida (leite e sucos); so
muito mais baratos, quase sempre mais nutritivos e voc os
ter em maior quantidade.

519. REFEIES LEYES APS O JANTAR

Durante jogos, lio de casa, ocupaes ou hora de assistir TV
em casa, uma merenda s vezes agrada. No precisa ser batata
frita, biscoitos ou doces. Uma das melhores pipoca, mas
coloque pouco sal e manteiga. As crianas adoram prepar-las!
Mantenha copos encerados disposio (como aqueles dos
cinemas) e deixe as crianas encherem um para cada pessoa da
famlia. Nozes constituem outra boa escolha, mas estes
alimentos de difcil digesto devem ser bem mastigados.
Compre as nozes com a casca e deixe cada um quebrar e
comer enquanto realiza outras atividades. Para uma mudana
agradvel, coloque um prato de frutas secas: abrics, uva
passa, abacaxi, pssegos, tmaras. Faa com que o lanche se
torne uma hora em que a criana pegue pedidos dos membros
da famlia, sirva-os e limpe a cozinha depois.

520. LANCHE DA HORA DE DORMIR

H um longo perodo entre a hora de dormir e o caf da
manh; ento, permita uma refeio leve na hora de dormir se
a criana no tiver feito um lanche antes. As crianas menores
dormem melhor se tiverem um estmago satisfeito na hora de
dormir. Evite alimentos com poucas calorias, como batatas
fritas e barras de doce. Queijo e bolachas ou queijo e uma
ma com um pequeno copo de leite formam boas escolhas.
Lembre-as para escovarem os dentes aps o lanche. Esta
refeio leve na hora de dormir tem outra finalidade: o
momento de companhia entre o pai e o filho, uma ocasio
para conversar e compartilhar amor.

521. A CRIANA GORDUCHA

Fale com seus filhos sobre o tamanho do corpo. No elogie
demais a magreza, mas deixe claro que o agradvel gorducho
no to bom como parece. As crianas que se empanturram
esto sempre enviando mensagens. Pesquisas demonstram que
os pais de crianas gordas conversavam menos com elas, lhes
davam menos aprovaes e se interessavam menos pelo seu
comportamento. E, na mesma pesquisa, as crianas esbeltas
disseram que a hora da refeio era mais do que hora de
comer, representava um perodo de orientao. As crianas
magras comiam menos alimento num ritmo mais lento e
conversavam mais com o grupo. Gastar tempo com uma
criana pode ajud-la a emagrecer: um tempo falando,
mostrando interesse nas atividades, planejando esportes
vigorosos e jogos e levando-os adiante. Incentive uma criana
gorda a preparar um lanche e sentar-se para com-lo, em vez
de ficar em p no balco da cozinha com um recipiente de
suco e um pacote de bolachas, ou ficar andando pelos lugares
com um pacote de batatas fritas. O apoio dos pais e a
aprovao pela melhora dos hbitos alimentares o nico
item mais importante para o sucesso do programa de
emagrecimento com crianas. No precisa ser uma dieta, pode
ser apenas um estilo novo e melhor de comer. No espere,
comece-o agora.
 PARTE 4: BOA E FELIZ

Muitos fatores contribuem para uma atitude mental feliz.

Alguns so to simples como saber o que os pais esperam,
outros consistem de atitudes ensinadas aos poucos atravs dos
anos. Sua mais importante ddiva seu filho o auto-respeito
(idias sobre este assunto comeam com o nmero 789). s
vezes uma criana se sente frustrada e aborrecida (maneiras
de auxiliar comeam com o nmero 797). E nestes tempos de
mudana voc deseja que as crianas estejam confiantes e
informadas sobre sexo (leia a idia 807 e adiante). Uma
atitude aberta por parte dos pais trar para ambos muitos anos
de uma infncia e paternidade felizes.

777. PARMETROS
Pesquisas demonstram que as crianas ficam mais felizes
quando entendem at que ponto podem ir o que aceitvel
ou no para a famlia. Quando seu pr-escolar pode falar,
inicie um caderno de notas com folhas soltas de regras simples
(como no atravessai a rua), colocando uma regra em cada
pgina e deixando-o ilustrar a regra com um desenho ou uma
ilustrao tirada de uma revista. Acrescente ao livro de regras
da famlia medida que ele crescer, tirando as regras no
necessrias por muito mais tempo para uma seo no fim do
livro. Deixe as crianas maiores ditarem as regras e
estabelecerem o que acontece quando forem quebradas.
Mantenha o caderno atualizado, at o dia em que a criana
deixar o lar para viver por si mesma. Voc ver que as regras
escritas funcionam muito mais do que as verbais.
778. AS FAMLIAS BOAS TAMBM BRIGAM
Mas elas tambm sabem como se reconciliarem depois de uma
discusso. Fale sobre maneiras de mostrar que a luta acabou.
Indique palavras de reconciliao que todos da famlia podem
e devem usar depois que os dois lados tenham falado, tais
como: "Vamos conversar a respeito na semana que vem". "Que
tal fazer pipoca?" "Isto j suficiente para este assunto; vamos
falar de..." "Eu vejo que voc sente isso intensamente, mas a
paz da famlia significa mais para mim; ento, eu paro com
isso". E proponha que se cumprimentem apertando as mos
esquerdas para mostrarem que a discusso terminou.

779. SEM PARCERIA

natural que os membros da famlia procurem determinadas
pessoas de outra famlia, na base de um a um. Porm,
parcerias e gangues so prejudiciais para uma pessoa. Quando
voc v isto acontecer, seja rpido para falar a respeito com os
envolvidos. Depois, organize jogos ou planos de trabalho que
mudem os pares de crianas e pais a fim de incentivar um
relacionamento diferente do um a um.

780. PRIORIDADES
Com a colaborao da famlia, monte uma lista de eventos
importantes e tarefas para o ms. Inclua atividades como a
prtica de futebol, uma visita vov e limpar a garagem.
Numere estes itens comeando com o n. 2. No alto da lista
escreva como n. 1: "Tempo de Companheirismo Familiar" e
faa uma relao de algumas possveis atividades. Consulte
sempre a lista e certifique-se de que a prioridade n. 1 est
sendo executada junto com as outras. Elabore uma nova lista
de prioridades a cada ms, mas mantenha a mesma no n. 1.

781. A ETIQUETA MODERNA

Os tempos mudam, mas esta dzia de boas maneiras continua:
(1) dizer, "por favor", e "obrigado"; (2) notas de agradecimento
por presentes recebidos e agradecer aos outros pelo
acolhimento; (3) apresentao adequada de amigos aos
adultos; (4) no interromper ou contradizer no meio de uma
conversa; (5) solicitude; (6) no bisbilhotar na casa dos outros
ou apanhar objetos valiosos; (7) permanecer no ambiente
quando um adulto ou uma visita chega; (8) no comear a
comer at que os outros estejam prontos e saber qual talher
usar; (9) falar durante a refeio, mas no com a boca cheia;
(10) manter os cotovelos fora da mesa; (11) colocar os talheres
na posio de quatro horas sobre o prato quando terminar de
comer e permanecer mesa at que a refeio tenha acabado
e a pessoa seja dispensada; (12) passar a comida ao redor da
mesa, tirando uma poro razovel, e passar o sal, a pimenta e
os temperos juntos. E como complemento, ensine as crianas a
ajudarem a sentar os adultos e abrirem as portas!

782. SER UMA CRIANA

Certas coisas s podem ser apreciadas quando se criana;
assim, no apresse seus filhos para atividades adultas. No
deixe parecer que ser crescido melhor do que ser criana.
No empurre o garoto a aprender a ler quando muito
pequeno; no planeje sua carreira educacional inteira antes
que ele entre no jardim-de-infncia; no d impulsos s
crianas para disputas de beleza e jeans de marcas famosas.
Existe tanta magia em carrinhos de brinquedo como conseguir
a carteira de motorista, tanta diverso em enfeites de faz-de-
conta como em orelhas furadas. Lute contra o argumento
"Mas todos fazem isso!"

783. A IMPORTNCIA DO HUMOR

O bom humor (mas no zombaria) faz parte da vida familiar.
Incentive seus filhos a narrarem histrias engraadas.
Condene gemidos que desencorajam o humor e tambm
condene o humor doentio e piadas racistas. Conte uma
histria engraada, verdadeira ou imaginria. Veja quem
consegue recont-la melhor. Compartilhe caricaturas ou
histrias em quadrinhos humorsticas. V assistir um filme ou
uma pea de teatro de comdia e fale sobre o que foi
divertido. Em reunies grandes de famlia, como a Pscoa, o
dia da Independncia ou um aniversrio que todo ano se
comemore (como o de um av, por exemplo), inicie a tradio
da troca de piadas. Selecione duas ou trs pessoas para serem
os "registros de risadas" e faa-as escolherem as histrias que
receberam mais risos. Estas ganham um prmio. Assegure-se
de que voc como pai ou me aprecia o bom humor. Alguns
adultos so apenas crianas grandes que perderam seu gosto
pelo humor e esta constitui a causa da "rigorosidade das
atitudes".

784. UM TEMPO PARA DOIS

Quando a famlia engloba vrias crianas, a vida diria talvez
no oferea tempo a dois entre pai e filho. importante
encontrar uma parte do dia para estas horas de unio, e
certamente na hora de dormir. Voc tambm pode estabelecer
atividades conjuntas algo que voc e apenas uma criana
aproveitem. Estas podem ser projetos e habilidades no lar ou
diverso fora de casa como pescar, boliche, visitas a galerias de
arte, fazer cooper, ou ir aos shoppings o que puder
interessar a ambos, o pai e o filho.

785. TEMPO PARA TODOS

Quando a criana entra na adolescncia, os deveres escolares e
as atividades exteriores aumentam at o ponto em que talvez
no sobre tempo para a famlia se reunir. Para manter a
famlia unida, voc pode estabelecer no comeo da semana
que determinadas horas do fim de semana como a noite da
famlia. Algumas famlias acham que duas horas nas noites de
quinta-feira ou de domingo representam uma boa opo. Para
qualquer escolha, inicie este tempo para todos quando as
crianas forem pequenas e mantenha-o atravs da
adolescncia. Deixe os membros da famlia sugerirem modos
de passar este perodo precioso.

786. A CONVIVNCIA
Uma me experiente, agora av, fez esta regra: Se voc no
consegue conviver com seu prprio irmo ou irm, no
poder brincar com os garotos do quarteiro ou com amigos
da escola. Ela explicou que uma criana conhece melhor os
irmos e irms; assim, a criana poder estar mais apta a se
adequar e se entender com eles. Ter sucesso no
relacionamento com aqueles que amamos nos d experincia
para lidar de maneira apropriada com muitas outras pessoas.
O amor comea em casa e irradia para fora do lar.

787. UMA PESSOA INTEGRA

Ame seu filho pelo que ele . Fique satisfeito com uma
criana, no uma especialista em algum campo adulto. No
deixe a escola rotular ou classificar seu filho muito cedo. Voc
talvez tenha um gnio em matemtica em suas mos, mas
tambm deseja uma criana ntegra, no um perito
desequilibrado que no sabe nada a respeito de autonomia,
amor-prprio, amar os outros como a si mesmo ou como
aproveitar uma simples diverso. Evite tentaes de empurrar
a criana para um trabalho avanado at que voc sinta que
ela est se desenvolvendo em um indivduo bem modelado.
D valor ao bom trabalho, aos bons hbitos, bom carter e
boas causas.

788. DIVIDIR E NO DIVIDIR

Nem tudo precisa ser dividido entre irmos pequenos. Tente
esta regra: Se um brinquedo est na sala de visitas ou de estar,
todas as crianas podem brincar com ele. Se uma criana no
quiser dividir um brinquedo, ele deve ser levado ao seu quarto
e colocado de lado ou usado no local. Quando as crianas
iniciam o primrio, podem ter brinquedos no partilhveis
nos locais da casa desde que elas deixem claro que ningum
pode us-los.
789. MINHA LISTA GRANDE E BOA"
Para incentivar a auto-estima, ajude a criana a criar uma lista
de um ou mais feitos bons realizados no passado. Coloque a
lista onde ela possa ver (seu criado-mudo ou estante de livros
so bons lugares). Faa um esforo para encontrar outras boas
aes para acrescentar lista, no importa o quo pequenas.
Incentive-a a tambm a adicionar na lista. Olhe-a todas as
noites na hora de dormir e cumprimente seu filho por sua
lista crescente de coisas grandes e boas. Isto deve ficar entre a
me e a criana, e no para ser compartilhado com outras
crianas.

790. UMA COLEO DE INTERESSE ESPECIAL

Fale sobre itens colecionveis. Deixe a criana iniciar
colecionando objetos desde o perodo pr-escolar. V a
exposies de hobbies e colees e veja o que interessa seu
filho. Os itens colecionveis populares que ele pode escolher
so: selos, miniaturas, conchas, carros, ingressos de futebol,
moedas, sinos, copos para ovos, bichinhos de pelcia, bonecas,
caixas de msica, avies para modelar e pedras. Quando a
criana tem uma coleo, tambm fica mais fcil ter idias
para presentes. Ajude-a a expor sua coleo e compartilhar
com os outros. O tipo especial de sua coleo tambm a far
sentir-se especial.

791. RUA DE DUAS MOS

Construir amor-prprio, demonstrar apreciao, fazer elogios
pensamos que so esses os planos dos pais para os filhos.
Mas os garotos entendem melhor o amor-prprio quando
percebem que essencial para cada pessoa da famlia. Para
ressaltar que isto representa uma rua de duas mos, tente este
projeto. Desenhe um rosto num papel e coloque uma coroa na
cabea. Escreva na parte inferior do quadro o nome de uma
das crianas, por exemplo, Alexandra. Prenda esta gravura no
quadro de avisos e deixe algumas estrelas disponveis. A
qualquer hora que algum da famlia faz ou diz algo em favor
de Alexandra, esta pessoa consegue uma estrela para colar na
coroa dela. Em outra semana, coloque o desenho de um dos
pais e siga a mesma idia, mostrando que os pais tambm
precisam de louvores. Continue at que todos da famlia
tenham tido sua vez.

792. TRABALHO CRESCIDO

O filho sente-se necessrio e responsvel quando voc o deixa
encarregado de alguns deveres. Permita que ele pague a conta
do restaurante, d-lhe o troco certo e calcule a gorjeta de
acordo. Ou ento, deixe-o pr a correspondncia na caixa de
correio, enderear os envelopes ou discar chamadas
telefnicas. Outras crianas podem se encarregar das compras,
levar recados ou pagar um pequeno presente extra para
algum. Aos poucos, v soltando-os de sua superviso,
deixando-os assumir atividades que esto aptos a fazer e
sentirem satisfao em realiz-las.

793. VIGIE SUA LINGUAGEM

Ao lado de evitar falar blasfmias, os pais tm uma
oportunidade especial para construir respeito apenas com as
palavras certas. No importa o quo nervoso voc est, tente
no dizer a uma criana "Voc nunca faz nada certo!" ou outra
frase que diminua seu amor-prprio. Experimente dizer isto:
"Estou contente que voc meu filho." "Eu te amo acima de
tudo." "Ns olharemos para trs sobre isto e vamos rir".
"Assim foi melhor".

794. O CONVIDADO DE HONRA

Uma vez por ms ou quando for um momento oportuno, faa
um jantar em homenagem a um membro da famlia. Ele
senta-se cabeceira da mesa, servido primeiro, no precisa
ajudar a tirar a mesa, e assim por diante. Inicie a refeio com
um dos pais propondo um brinde de gua ou leite ao
homenageado. Como nos jantares de homenagem, os outros
mesa s falam palavras agradveis sobre o honorvel
convidado, como: "Carlos, estamos to orgulhosos que yoc
tenha um trabalho de meio perodo depois das aulas." ou fale
sobre uma nota boa, um trofu de linguagem, um novo corte
de cabelo ou uma histria tirada de seu passado. Os irmos se
esforam para ter bom desempenho, pois sabem que sero
homenageados numa outra ocasio. Embora esta
provavelmente ser uma refeio alegre, far com que o
homenageado se sinta bem. Termine o jantar com aplausos!

795. MUDE O "NO PODE" PELO "PODE"

Quando uma criana tenta fazer algo e voc deve dizer que
ela no pode fazer isto, fale com firmeza o que ela pode
realizar. Deste modo voc no a deixar sentir-se indefesa ou
intil. Por exemplo: "Voc no pode pular do teto, mas pode
saltar de um galho baixo da rvore". "Voc no pode dormir
no parque esta noite, mas pode dormir no jardim". "Voc no
pode ir ao cinema esta noite, mas pode ir amanh ou sbado".

796. CANTE DE ALEGRIA!

Cantar espanta a ansiedade e pode ser tambm uma maneira
de reafirmao para relacionar-se com outra pessoa. Por
exemplo: a me fazendo a refeio na cozinha pode cantar
uma frase: "Estou trabalhando um bocado para fazer a
comida". A criana numa sala ao lado canta de volta uma frase
que rime "Eu gosto de cenouras, arroz e carne cozida." A
msica pode continuar assim: "Quando todos trabalhamos
juntos, nos divertimos bastante; quando todos trabalhamos
juntos, temos o servio feito." A melodia no importante!
Algumas famlias cantam um hino antes do jantar. Os pais
quase sempre cantam para as crianas dormirem. Faa com
que haja msica ao redor da mesa, do piano, e no carro.

797. UM CHUVEIRO OU BANHEIRA

Para ajudar uma criana zangada, lembre-se de que a gua
quente e a quietude do banheiro acalmam e relaxam. De
acordo com a idade da criana, fique com ela ou a vigie. Diga-
lhe o quanto a ama e que gostaria de ajud-la a respeito do
que a deixou aborrecida. Quando a raiva passar, fale sobre o
problema.

798. ESTOURO DE SACOS CONTRA O MAU HUMOR

Diga a seu filho que vocs dois iro fazer bastante barulho
antes de falarem sobre a causa da irritao. Pegue alguns sacos
de papel (os sacos de lanche so melhores) e sopre dentro
deles, enchendo-os. Usando uma das mos para manter a
abertura bem fechada, veja quem pode dar o maior estouro
com uma pancada com a outra mo.

799. ALIVIANDO A AGRESSIVIDADE

Quando a criana sente que gosta de dar murros em algum,
substitua por alguma coisa. Deixe-a bater na cama com um
travesseiro, socar um almofado com bolinhas de isopor, atirar
bolas na porta da garagem. Depois, sentem-se e conversem,
comeando com o fato de que a ira no machucou ningum.
Em seguida, falem a respeito do que provocou a raiva.

800. CORRER E ANDAR

Veja quantos segundos leva para correr em volta da casa (ou
atravs de todos os quartos do apartamento). Corra outra vez,
vendo se a criana pode bater seu prprio recorde. Depois,
ande pelo mesmo percurso de mos dadas e fale sobre o que a
est perturbando.

801. SEXO SEM MISTRIO

Deixe a criana entender que as diferenas dos sexos no
constituem um mistrio. Comece com os pr-escolares,
usando os termos prprios para as partes do corpo e suas
funes. Sem palavras engraadinhas e risadas. Se a
sexualidade representa uma parte natural da vida familiar,
porm de uma certa forma particular, voc no precisar falar
demais sobre "pssaros e abelhas". Em vez disso, voc ter
conversas naturais medida que os assuntos aparecerem.
Esteja sempre pronto para responder perguntas de maneira
clara e simples. E no aumente a conversa com um enorme
discurso preparado; apenas responda pergunta feita.

802. BONS LIVROS/BOAS IDIAS

Pense na possibilidade de comprar livros que apresentam os
fatos sobre sexo em termos infantis. Destes viro algumas
perguntas. Faa disto um hbito de responder cada dvida em
termos simples e curtos. Se a criana estiver satisfeita, ento
no necessrio elaborar. As questes sobre sexo so
diferentes a cada idade. Voc ter que falar a respeito muitas
vezes. Aqui esto algumas boas sugestes:

De onde vm os bebs, Andrew C. Audry e Steven

Schepp (Ed. Jos Olympio).
Dentro da gente (Ed. Grow) para crianas de 6 a 10
anos.
De onde viemos?, Peter Mayle, Arthur Robins e Paul
Walter (Ed. Nobel).
O que est acontecendo comigo? Peter Mayle, Arthur
Robins e Paul Walter (Ed. Nobel) para pr-adolescentes.
Sexo para adolescentes, Marta Suplicy (Ed. F.T.D.).
O princpio da vida, Jonathan Miller e David Pelham
(Ed. Record).
Falando com seu filho sobre sexo, Mary Calderone
(Summus Editorial).

803. OS ANIMAIS SO EDUCATIVOS

Se voc possuir hamsters com filhotes, uma gata com
gatinhos, ratas ou coelhas quase sempre prenhes, seu filho
logo far algumas perguntas sobre como os animais
engravidam e como a ninhada nasce. Voc ver que os
animais de estimao revelam-se uma grande ajuda para tirar
um pouco do mistrio do sexo e do nascimento. D respostas
reais. Explique como natural o processo de nascimento.

804. EDUCAO SEXUAL NA ESCOLA

Algumas escolas possuem um programa autorizado para os
estudantes do 1 grau e do colegial. Os pais tm direito de
verem um resumo destas aulas e os textos usados. Providencie
para que voc tenha abordado em casa os temas a serem
esclarecidos na escola antes das discusses no colgio. Depois
disso, fale mais para verificar quais pontos ficaram confusos
ou divergentes das idias de sua prpria famlia.

805. A CEGONHA NO EXISTE

Quando a me estiver grvida, explique isto a uma criana
pequena quando o volume de seu abdmen comear a ser
notado (falar muito cedo s vezes faz a gravidez parecer muito
longa para uma criana). Diga-lhe sempre o quanto a ama e
como os pais podem amar dois filhos ou doze. Deixe a
criana sentir o beb se mexer e ouvir seus sons. Diga
claramente que este um acontecimento natural e seguro e
que a me precisar de algum cuidado especial, mas ela estar
apta a fazer a maioria das atividades. Inclua a criana nos
preparativos para o novo beb, ressaltando o quanto voc
aprecia sua ajuda e o quanto precisar dela no futuro. Lembre-
se de dizer que uma vez ela j foi um nen e que voc est
muito satisfeita por ela agora fazer muito mais do que o nen
far.

806. O SEXO NA TV
Se bem que os pais podem tentar proteger as crianas de cenas
de sexo na televiso, mostre a diferena entre sexo na TV e o
amor do casamento. Fale sobre o falso e pretenso sexo na TV
como entretenimento natural assim como as cenas de sexo no
cinema. Converse sobre o amor, compromisso, lealdade,
casamento e fidelidade. Veja, disto tudo, o que mostrado
numa determinada cena de amor na TV. No esquea de
deixar a criana ver interesse e afeio entre os pais todos os
dias. No entanto, ensine a criana desde cedo a respeitar a
porta fechada de seu quarto.

807. O NASCIMENTO
Embora tenha sido popular, anos atrs, haver parentes, amigos
chegados e crianas pequenas assistindo o nascimento do novo
beb, muitos especialistas sentem agora que este um
momento de unio entre a esposa e o marido (ou uma amiga
ntima ou parente). Isto ajuda a haver menos confuso na hora
do parto e livra a me de se preocupar com os outros filhos.
Algumas crianas tiveram problemas emocionais por
testemunharem o duro trabalho de partos difceis e por serem
afastadas do local antes de uma cesariana de emergncia.
Porm, deixe a criana ver o novo nen o mais cedo possvel.
O pai poder tirar a criana da escola para ir ver seu novo
irmo ou irm isto especial!
808. SEXO PR-NUPCIAL
Os pais podem iniciar conversando sobre os problemas do
sexo antes do casamento logo nos primeiros anos do ginsio.
No deixe sua prpria experincia colorir o que voc espera
de seus filhos. Fale sobre os mtodos preventivos de gravidez,
AIDS, doenas venreas, aborto e, acima de tudo, abstinncia.
Talvez voc queira explicar desta forma: o sexo como um
presente maravilhoso que chegou antes do Natal. Ele ser
definitivamente aberto e apreciado. O sexo pode ser uma
experincia linda, mas deve ocorrer no tempo certo e com a
pessoa certa. Outra analogia: voc desejaria que uma criana
pilotasse um avio? No, existem coisas que precisam ser
aprendidas antes para que estas experincias possam ser
apreciadas com sucesso. No h nada de errado com o sexo,
mas existe um tempo certo para ele. Mantenham as linhas de
comunicao abertas sendo francos e respondendo com calma
a todas as perguntas.

809. OUTRA AUTORIDADE

Alguns pais no tm respostas para as dvidas sobre sexo ou
ficam pouco a vontade com o assunto e algumas crianas no
acreditam no que os pais dizem. Mas existe ainda uma
maneira de educar. Uma autoridade externa s vezes pode
transmitir a mensagem. Procure nas revistas especializadas
artigos que cubram o assunto de um modo que voc aprove.
Apenas coloque um clipe de papel sobre o artigo e deixe-o no
quarto da criana. Se ela quiser falar a respeito depois de ler a
matria, oua atentamente e responda s perguntas. s vezes
uma conversa com uma autoridade pode ser acertada: um
pastor ou padre, um supervisor, um mdico ou um amigo com
mais idade. De qualquer modo, providencie para que seu filho
receba educao; no ignore o tema e no assuma que ele
conhece tudo. Se voc no souber as respostas, hora de voc
tambm se instruir.

DEZ
A MESA-REDONDA

Os dilogos ao redor da mesa de jantar, em torno da

churrasqueira, no carro ou durante uma caminhada fornecem
aos jovens oportunidades para falar, ouvir, experimentar
idias, expressar opinies e analisar diferentes pontos de vista.
As pesquisas demonstram que crianas que participaram de
conversas com os pais e foram questionadas so as que mais se
desenvolvem intelectualmente.
Parte 1: Como falar de modo significativo
Parte 2: Simples conversa
Parte 3: Fim da linha
Parte 4: Discusses resolvendo problemas

PARTE 1:
COMO FALAR DE MODO SIGNIFICATIVO

810. CONVERSA SOBRE CONVERSA

Comece com alguns temas de conversao. Do que os jovens
no gostam na conversao parece tolice? De serem
interrompidos com freqncia? Iniciarem uma discusso?
Hostilidade s idias? Sentirem-se inferiorizados ao falarem?
Generalizaes? Considere os temas os quais se iniciam sendo
um bom ouvinte (especialmente importante para os pais),
aguardando uma pausa para retomar o dilogo, deixando cada
um compartilhar o perodo de conversa, fazendo perguntas,
falando como igual (no menosprezar), dividindo os fatos e
sentimentos e discutindo polidamente. Escolha ambiente
casuais e confortveis, proveitosos para conversas honestas.
Evite debates srios quando algum est nervoso, sonolento,
triste ou apressado.

811. INTERRUPES
Pesquisadores acham que uma conversa boa e animada inclui
interrupes. Isto est certo desde que ocorra de maneira
igual, no com uma nica pessoa interrompendo ou sendo
interrompida com freqncia. De qualquer modo, longos
monlogos realmente no constituem uma conversa.
Mantenha um bloco de rascunho disposio para que os
participantes possam fazer uma anotao rpida sobre algo
que no puderam dizer ou que querem se lembrar de
acrescentar mais tarde. Quando as pessoas que falam
acostumam-se a interrupes ocasionais e acham que muitas
vezes ajudam o fluxo da conversa, elas no se importam.

812. CONCORDANDO PARA DISCORDAR

Encare isto: h situaes em que a famlia no quer estar de
acordo. D um exemplo mostrando sua aceitao de outro
ponto de vista. Enfatize as reas de concordncia no assunto e
converse sobre as diferenas, mas no converta em um
assunto de alta prioridade para resolv-las. Ajude os
participantes a encontrarem o fator "porqu". Diga: "Bruno
no quer uma cabea de ona na parede da sala porque ele
acha errado caar animais," Ou ento: "Samanta, voc est
com um sentimento negativo sobre as frias porque no quer
deixar o Rex em um canil?" Mostre que respeitar e
compreender um outro ponto de vista no significa
exatamente que ns o aceitamos.

813. UM MODERADOR
Deixe os garotos se revezarem na funo de moderador para
as conversaes familiares. O moderador tem estas obrigaes:
selecionar um assunto consultando os outros, providenciar
para que cada um tenha uma oportunidade para falar, ajudar
as pessoas discordantes sem ser parcial, manter o dilogo
sobre o tema ou deix-lo mudar para outro tpico com a
aprovao de todos, fazer um resumo no final.

814. LINHAS DE HARMONIA

s vezes, apenas umas poucas palavras fazem a conversa fluir
mais suavemente e os participantes falarem de modo mais
livre. Deixe todas as pessoas da famlia se lembrarem destas
frases: "Voc realmente sabe muito sobre este assunto." "Voc
colocou isso muito bem." "Posso ver que voc sente isso
intensamente." "Voc est certo!" "Gosto do que voc disse."
"Eu concordo, mas..."

PARTE 2: SIMPLES CONVERSA

Antes de envolver-se em discusses de mesa-redonda,

assegure-se de ter diariamente oportunidades para conversas
prolongadas, porm despreocupadas dentro da famlia.

815. FALAR SOBRE HOJE

Pergunte qual foi a melhor coisa que aconteceu hoje (ou nesta
semana). Qual a mais emocionante? A mais horrvel? O que o
deixou nervoso? O que o fez rir? Este tipo de bate-papo
fornece aos pais uma oportunidade para verificar como as
crianas reagem aos eventos cotidianos e para ajud-las a
manter as experincias em perspectivas. Se os garotos no
relatam nada de interessante sobre o dia, eis uma ocasio para
planejar algum acontecimento pequeno ou uma aventura para
logo que for possvel!
816. ESCOLHAS
Proponha algumas alternativas, como por exemplo: "Se voc
pudesse ser outra pessoa no mundo, quem escolheria? Se
tivesse um milho de cruzados novos, o que faria com isso? Se
pudesse voltar no tempo, qual poca escolheria? Se pudesse
ser o pai da famlia, qual a primeira coisa que faria? Se pudesse
gastar um dia fazendo o que quer que lhe agradasse, o que
seria? Discuta tambm em detalhes um ou dois destes "Se
voc" e veja se consegue torn-los realidade.

817. CONVERSA DE TV
A televiso fornece muitos bons assuntos. Quais personagens
voc admira? Se voc fosse um astro de TV, qual deles esco-
lheria? Quais propagandas so boas e porqu? Como voc
pode decidir se um comercial confivel? Qual o propsito
da violncia na TV? As mulheres que aparecem na televiso
so como as mames ou so diferentes? Que tipos de trabalho
e negcio so mostrados na TV? Eles so mostrados
honestamente? Juntos, vejam um programa de televiso e
durante as propagandas e no final, conversem sobre o que foi
bom ou ruim.

818. INVENES
Fale sobre coisas que ainda no haviam sido inventadas
quando voc era criana talvez camas d'gua, avies de
ponte area, computadores ou compactadores de lixo. Veja
quais invenes os garotos acham muito teis e quais as mais
inteis ou frvolas, Converse sobre itens que voc acha que
sero inventados quando seus prprios filhos tornarem-se
pais. Considere uma inveno que voc poderia usar em sua
casa. Se existir, coloque-a na sua "lista de desejos".

819. ELOGIO DIRIO

Tenha uma conversa a cada dia com a criana sobre algo que
ela executou bem. s vezes isto difcil, e o melhor que voc
pode dizer "voc se comportou melhor hoje do que ontem".
No assuma que a criana sabe que voc a aprecia e a ama. At
que isto se torne natural para voc, coloque as iniciais "ED"
(para elogio dirio) em seu calendrio pessoal. Se voc se
esqueceu durante o dia todo de elogiar seu filho, ter uma
ltima chance na hora de dormir.

PARTE 3: FIM DA LINHA

Tente os seguintes temas mais extensos para desenvolver

dilogos profundos e mais longos com as crianas.

820. ESCOLHA UM ASSUNTO

Comece seus debates de mesa-redonda com algo importante
que no diz respeito diretamente famlia. Fale em
profundidade sobre apenas um assunto. Faa com que todos
sejam ouvidos. No permita que os pais assumam o controle.
Algumas vezes, anuncie o tema com antecipao; assim, todos
podero se preocupar. Ou ento, selecione um tpico que
ningum conhece muito a respeito; desta maneira, cada um
ter de "queimar as pestanas" um pouco. Converse sobre pena
de morte, alimentos saudveis, protestos de estudantes e
OVNIs. Lembre-se da frase, "O que voc pensa?"
821. REGRAS FAMILIARES
Comente sobre as regras que sua famlia possui. So
necessrias? Como elas colaboram? Quais regras os garotos
faro quando se tornarem pais? Existem regras novas que a
famlia precisa? Quais podem ser abandonadas? Alguma de
suas regras relaciona-se com a cidade, o estado ou as leis
federais? Quais leis afetam diretamente seus filhos? Quais so
as leis mais difceis para os adultos seguirem? Quais so as
regras tradicionais? Para que seus filhos no possam dizer "Eu
no sabia", escreva a maioria das regras de sua famlia. Pregue-
as no quadro de avisos. Deixe-as atualizadas regularmente.

822. PRIORIDADES E VALORES

Ajude as crianas a fazerem escolhas sobre o que importante
em suas vidas. Discuta estas opes: Voc preferiria dormir no
sbado de manh ou ganhar R$ 10,00? Voc preferiria ter um
emprego bom, mas rotineiro e receber um pagamento
semanal ou fazer um trabalho mais excitante, porm ganhar
por comisso? Voc prefere dar uma festa fantstica a cada
ano ou trs reunies pequenas? Voc prefere ser voluntrio
como auxiliar de hospital ou ajudar a servir refeies gratuitas
a desabrigados? Se voc pudesse resolver um problema,
trabalharia na pobreza, no racismo, nas drogas, na paz
mundial, na energia ou nos distrbios maiores de sade?
Nestas discusses, talvez voc esteja falando sobre o bem e o
mal, a riqueza e a pobreza, o certo e o errado, os sonhos irreais
e as possibilidades.
823. CONVERSA ENTRE DUAS FAMLIAS
Convide outra famlia que voc conhece bem para um lanche
e bate-papo. Escolha um assunto orientado para duas geraes
e veja se pode efetuar uma conversao de trinta a sessenta
minutos. Os temas poderiam ser: como obter o mximo em
viver nesta cidade, maneiras de economizar dinheiro, frias
interessantes, aprender a confiar nos outros, tentaes antigas
e novas, ou a vida em faculdade e suas vantagens. Se correr
bem, realize outro perodo de conversa com a mesma famlia,
talvez na casa dela.

824. ECONOMIA PARA JOVENS

Fale sobre o dinheiro e sua utilizao. Qual foi o item mais
caro em nosso jantar? Ns gastamos mais em comida ou
moradia? Qual custa mais, obter aparelho dentrio ou uma
bicicleta nova? Quem recebe mais: um professor, um
ministro, um senador ou um motorista de caminho?
Compartilhe um oramento domstico simples, mostrando
que porcentagem do salrio vai para alimentao, aluguel ou
pagamentos, roupas, lazer, fundos escolares, eletricidade e
outras despesas. Considere algumas idias para melhorar a
economia da famlia. Decida fazer algumas mudanas e fale
sobre elas de novo mais tarde para verificar se esto
funcionando.

825. OS NAMORADOS
Bem antes que os garotos fiquem interessados em namoro,
converse sobre encontros. Ento, volte a comentar o assunto
quando eles comearem em marcar compromissos, propondo
atividades interessantes para se fazer em encontros. Que tipo
de assunto voc pode dizer a fim de conseguir conhecer a
outra pessoa? Discuta porque algumas pessoas so populares e
outras no parecem ser. O que cada membro da famlia
deveria procurar em um amigo ntimo? Qual a etiqueta
usual para compromissos? Por que as pessoas namoram?
Namorar um convite ao sexo? Isto uma idia boa? Como
voc pode romper um relacionamento? Como voc se sai num
relacionamento? Deixe seus filhos sugerirem, e voc pode
acrescentar idias sobre coisas que eles nunca devero fazer
num encontro. Fale sobre o lar da famlia e como pode ser
usado para um encontro agradvel com o namorado ou
namorada ou com um grupo de amigos.

826. O RACISMO
Veja quem pode mencionar todas as raas humanas. De que
raa ns somos? Quem conhecemos de outras raas e
nacionalidades? Quais so as caractersticas dos grupos
tnicos? Como os livros, os filmes e a TV mostram pessoas de
outras raas? O que so diferenas culturais? Estas afetam as
pessoas hoje em dia? Como podemos conviver com pessoas de
outras raas? O que podemos fazer para conseguirmos
conhecer famlias de outra raa? O que nossa igreja est
fazendo a respeito? O que nossa cidade est fazendo? Como
seria fazer parte de uma famlia multirracial? Como as
divergncias raciais podem ser resolvidas antes que alcancem
um estgio violento? Veja se h pessoas de outras raas que
voc pode conhecer e ter como amigas.
827. OS HERIS
Baseie esta conversa num recorte de jornal sobre um heri
local. Quais so os heris na histria? Quais foram os heris
na Bblia? Quais foram os heris na literatura? Quais so
algumas profisses hericas? Alguns heris parecem
annimos? Algum na famlia fez algo herico. Os heris so
modelos de atuao? O que torna as pessoas bravas e fortes?
Incentive os membros da famlia a pregarem no quadro de
avisos fotografias de pessoas que realizaram atos hericos.
Voc conhece algum que fez algo herico? Descubra como e
porque a pessoa fez isto.

828. DILEMAS
Faa revezamentos ao apresentar dilemas. Incentive os jovens
a darem respostas honestas. No critique qualquer resposta,
apenas d solues alternativas e deixe a conversa prosseguir.
Aqui esto alguns para comear: e se voc encontrasse uma
carteira com dinheiro e uma identidade dentro? E se voc
achasse uma nota de dez cruzados novos na calada? E se o
banco colocasse um dinheiro extra em sua conta corrente? E
se voc visse algum roubando em uma loja? E se um telefone
pblico devolvesse fichas extras a voc? E se algum pedisse
para copiar as respostas de seu teste? E se pedissem a voc para
entregar um pacote misterioso um outro garoto? E se voc
trabalhasse num escritrio que tivesse materiais que voc
poderia usar em casa? E se voc fosse pequeno para sua idade
e pudesse entrar em locais pagando ingresso de criana? Voc
pararia no sinal vermelho em uma esquina deserta meia-
noite? E se voc visse um guarda aceitando dinheiro de um
motorista que ele manda parar no acostamento? E se voc
estivesse dirigindo na rea de um estacionamento com um
amigo que danificou um carro estacionado? O que voc diria
se o amigo lhe pedisse para ficar quieto sobre isso, mas o
proprietrio voltasse e perguntasse se voc viu algo? Lembre-
se, estas so discusses. e no testes!

829. OS VALENTES
Converse sobre valentes: aqueles que tentam oprimir os
outros fsica ou mentalmente. O que intimidao? Como
algum pode retrucar de modo eficiente? Quando uma pessoa
deve lutar pelos seus direitos? Quando algum deve separar a
situao de si prprio? Ns oprimimos outros membros da
famlia? Uma pessoa da famlia pode falar quando seu ponto
de vista mal recebido? Ns nos oprimimos uns aos outros
jogando como favoritos, usando comentrios cruis,
ordinrios ou cnicos? Como podemos conquistar nosso
caminho sem sermos tiranos? Os pacificadores so
respeitados? Caracterize alguns cenrios simulados e deixe os
garotos e pais os representarem; assim, podero praticar suas
reaes.

830. AMOR E SEXO

Esta discusso ser repetida em pocas diferentes durante os
anos de crescimento da criana. s vezes funciona melhor
como um dilogo. Os pais podem comear quando as crianas
so novas com estes temas: O que queremos dizer com a
palavra "amor"? Quem amamos? Como os meninos so
diferentes das meninas? Porque algumas coisas so
particulares? O que voc faz quando algum tenta tocar voc
em suas partes ntimas? Que espcie de amor ns vemos na
TV e nos livros? Mais tarde voc desejar conversar com
franqueza sobre mudanas do corpo e puberdade, sexo pr-
nupcial, gravidez e mtodos preventivos, AIDS, fidelidade e o
compromisso do casamento. (Ver tambm o captulo 9, parte
4 sobre sexo.)

831. OS SONHOS
Todos sonham, porm muito freqentemente esquecem o que
sonharam. Um perodo de conversao interessante pode
centralizar-se em sonhos: o que algum lembra, como os
acontecimentos reais ondeiam nos sonhos para dentro e para
fora. Procure ler sobre REMs (movimentos rpidos do olho).
A maioria das pessoas pensa que os sonhos tm qualquer
conexo com a vida, ou em geral so fantasias? O que uma
pessoa pode fazer sobre pesadelos assustadores? Voc talvez
queira pesquisar este assunto em um livro de referncia (h
vrios disponveis, inclusive dicionrio de sonhos).

832. "AJUDE-ME!"
Uma criana pode se sentir confortvel pedindo aos membros
da famlia para ajud-la em problemas pessoais. s vezes uma
criana desejar conversar apenas com um dos pais, porm
algumas vezes a famlia inteira poder dar sugestes. Uma
discusso sobre o problema e as possveis solues faz com que
todos se sintam melhor. "Como posso ajudar voc?" um
oferecimento agradvel para um pai fazer a um filho.
Incentive debates de problemas em relacionamentos,
desenvolvimento fsico e habilidade, trabalho escolar, planos,
futuros e sonhos. Quando no tiver as respostas, ajude seu
filho a encontrar algum que as tenha.

833. FAZENDO CONVERSA

Discuta o que torna divertido falar com outra pessoa, questes
que ajudam a conversa prosseguir, e a linguagem corporal
empregada ao falar com os outros. A seguir encontram-se
algumas questes que uma pessoa pode utilizar para dar incio
a uma conversa com pessoas de diferentes idades. Talvez voc
queira representar algumas destas discusses. Pea para os
membros da famlia relatarem a voc quando tiverem usado
de fato algumas delas.

Com crianas menores: Quem seu melhor amigo? Se

voc pudesse ter apenas um brinquedo, qual seria e como
brincaria com ele? Que perodo do dia voc gosta mais? (Os
adultos devem evitar perguntar s crianas: Voc tem sido
bom? Voc gosta de TV?)
Com as crianas maiores: O que voc sente quando
ouve msica? O movimento feminista afetou sua escola?
Quais so as suas tendncias favoritas de moda? (Os adultos
devem evitar: Quando voc vai comear a usar roupas de
verdade? O que voc quer ser quando crescer?)
Com jovens adultos: Qual o maior poupador de
tempo em sua vida ocupada? Qual a coisa mais importante
que voc tem lido ultimamente? Como voc encaixa os
esportes em seu horrio? (Evite: Quantos filhos voc vai ter?
Voc fuma maconha?)
 Com cidados idosos: Quem foi a celebridade mais
famosa que j encontrou? O senhor (ou senhora) v
tendncias ou ciclos no governo (ou em roupas, economia,
lazer)? Nosso clima tem estado ruim, mas qual foi a pior
tempestade que se lembra? (Evite: Como est se sentindo? O
senhor j fez seu testamento?)
Com o desolado: Eu sei que voc tem muito o que
fazer, portanto, como posso ajud-lo? Voc lembra daquela
tarde maravilhosa que passamos todos juntos? Todos se
importam com voc; voc sabe que um sobrevivente? (Evite:
Logo voc esquecer sua dor. Tudo vai melhorar.)
Com pessoas que trabalham: Como os computadores
mudaram seu trabalho? Que qualidades voc procura nos
empregados que desejam mudar-se para o seu escritrio? Se
voc fosse comear hoje, escolheria o mesmo campo? (Evite:
O que voc faz o dia inteiro? Posso dar uma sugesto?)

834. OS DEZ MANDAMENTOS DE CONVERSAO

Discuta estas regras para trocas de conversas bem-sucedidas:
1) Voc deve ter no mnimo trs temas de interesse para falar
em um evento social. 2) Voc deve ter uma questo como
trunfo, guardado para um momento quando o ambiente ficar
interminavelmente silencioso. 3) Voc no deve fazer um
monlogo, mas tambm permita que as outras pessoas falem.
4) Voc deve parecer cordial quando estiver falando, evitando
carrancas e outras linguagens corporais que intimidam. 5)
Voc no deve recear uma pausa na conversa, isto fornece
tempo para reagir e pensar sobre o que foi dito. 6) Voc deve
tratar o assunto de outra pessoa com suavidade, discordando
com graa, sem rebaix-la. 7) Voc deve ler jornais, revistas e
livros para que fale sobre fatos, e no rumores ou fofocas. 8)
Voc deve trabalhar para incluir todos os membros do grupo,
sem deixar de lado um sexo ou idade. 9) Voc deve dar
indcios em sua conversa para que os outros peguem e
perguntem sobre eles. 10) Voc deve se lembrar de que
conversar no mnimo ouvir 50 por cento.

PARTE 4:
DISCUSSES RESOLVENDO PROBLEMAS

835. A LISTA DE PROBLEMAS

Comece a resolver problemas com as crianas pequenas,
melhor do que permitir que elas continuem. Alguns
problemas apenas somem se voc os ignora por um tempo;
porm quando um persiste, preciso lidar com ele. Elabore
uma lista de problemas que voc deve resolver. Converse com
seu cnjuge sobre eles e decida quais se referem somente aos
pais e quais envolvem as crianas. Fale com elas sobre as
dificuldades que planeja superar. Deixe tambm seus filhos
acrescentarem seus problemas lista. Em seguida, examine-os
um por vez. Tente achar a soluo de um problema maior e
risque-o da lista a cada ms.

836. CINCO PASSOS

Quando a famlia se reunir pela primeira vez para solucionar
um problema, introduza estes cinco passos que voc usar
com freqncia: 1) Junte os fatos; 2) relate o problema
resumidamente; 3) enumere as alternativas; 4) examine com
cuidado cada alternativa; 5) tome uma deciso para o
momento.

Aqui est um exemplo de como utilizar os passos:

1. Fatos: Carla voltou para casa 1:00 h da manh a

noite passada. A hora estipulada 00:30 h. No a primeira
vez que ela se atrasa. Papai ficou muito zangado. Carla
tambm se irritou.
2. O problema: Os pais no querem que isso acontea de
novo. Carla tem medo de receber uma punio severa.
3. Alternativas: Nunca mais deixar Carla sair. Ficar livre
do horrio. Colocar um despertador na bolsa de Carla. Mudar
o horrio de entrada para mais cedo. Estabelecer o horrio
para mais tarde. Punir sua companhia. Faz-la chegar mais
cedo na prxima vez, tantos minutos quanto se atrasou.
Mant-la em casa por uma noite para cada quinze minutos de
atraso. Propor um horrio mais flexvel, como entre 00:15 h e
00:45 h.
4. Discuta cada alternativa e descarte aquelas que
considerar inaceitveis. Leve em conta as restantes.
5. Planeje tentar duas ou trs das possveis solues
durante o prximo ms para ver como funcionam.

837. HABILIDADES BSICAS E SUPOSIO

Pergunte a si prprio: Eu realmente quero esta questo
resolvida, ou apenas quero do meu jeito? As crianas tm
compreenso suficiente para ajudar a resolver este problema
ou os pais podem solucion-lo sozinhos? Esta a poca para
resolv-lo? Os membros da famlia esto descansados e
calmos? Se assim for, v em frente com os cinco passos,
lembrando-se de que voc um coletor de fatos
independente, um negociador amoroso e no um juiz.
Comece cedo a usar o termo "negociar" com seus filhos.

838. SENTIMENTOS, TAMBM

Os fatos so importantes, mas os sentimentos tambm.
medida que voc ouve outras pessoas comentando um
problema, incentive-as a compartilharem seus sentimentos.
Como se sentiam antes que a dificuldade ocorresse? Como se
sentem agora? O que as faria sentir-se felizes ou satisfeitas?
Atravs da compreenso dos sentimentos, talvez voc seja
capaz de efetuar uma soluo que s os fatos no indicariam.
Encoraje seus filhos a considerarem os sentimentos deles e
dos outros.

839. SOLUCIONANDO PROBLEMAS COM CRIANAS

MENORES
Sua sesso de resolver problemas ser mais curta, mas ainda
pode seguir os mesmos cinco passos listados anteriormente.
Crianas pequenas quase podem explicar um problema a voc
representando-o; deste modo elas podem revelar mais fatos.
Algumas crianas gostam de colocar o assunto ou dificuldade
nas bocas de bichinhos de pelcia ou outros brinquedos. Voc
tambm pode pedir-lhes para inventar uma histria sobre um
amigo que tem este mesmo problema. Esta definio do
problema constitui a parte mais difcil. Em seguida, proponha
algumas solues e deixe tambm a criana sugerir outras.
Fornea-as em quantidade e variadas, d algumas divertidas, e
ento comece eliminando-as at que chegue s finais. Estas
merecem considerao cuidadosa antes de se tomar uma
deciso. No hesite em deixar uma criana mudar de deciso e
tentar outra alternativa aceitvel. Quando o problema estiver
resolvido, d muitas congratulaes a respeito.

840. SOLUCIONANDO PROBLEMAS COM CRIANAS DE

ENSINO PRIMRIO
Pode-se utilizar os mesmos cinco passos, mas quase sempre
voc deve parar toda a atividade para prosseguir com uma
sesso de resolver problemas. Esta faixa de idade boa para o
processo de cinco passos, uma vez que as crianas gostam de
bancar os detetives e reunir os fatos. Elas tambm mostram-se
mais inventivas em sugerir solues. Um dos pais pode ser
mais especfico dizendo a seu filho exatamente qual
comportamento se espera dele. Voc ver que os garotos so
muito cautelosos na escolha de alternativas. Comece usando
os cinco passos em um assunto menor para que se tornem
familiares quando voc for lidar com problemas mais difceis.
Nesta idade, talvez ache que eles resolvem algumas situaes
complicadas por conta prpria empregando alguns ou todos os
passos.

841. TODOS SO VENCEDORES

Quando uma deciso for tomada, deve satisfazer todas as
partes. No dever haver um vencedor ou um perdedor, mas
apenas ajustes em comportamentos ou atividades. Torne o
processo desafiante, porm divertido. Adie a sesso quando
voc estiver a ponto de perder a pacincia ou quando algum
mais estiver exaltado, se sentindo tenso ou atormentado.
Retome a discusso em um perodo mais adequado. Arranje
tempo para examinar a deciso mais tarde para ver como est
funcionando. E no se esquea de elogiar!

842. JOGOS PARA BRINCAR

Alguns jogos dentro do carro ou em volta da mesa ajudam as
crianas a praticarem a soluo de problemas e negociaes.
Faa aos garotos algumas perguntas do tipo "Como voc se
sentiria se..." e deixe-os fazer tambm perguntas similares a
voc: "Como se sentiria se algum quebrasse seu melhor
brinquedo?" "Como se sentiria se fosse cumprimentado por
um trabalho que no fez?" "Como se sentiria se fosse acusado
injustamente?" Tambm proponha aos garotos perguntas do
tipo "O que voc faria se...": "O que faria se no quisesse
participar do jogo?" "O que faria se algum batesse em voc?"
"O que faria se quebrasse algo valioso?" Se voc prev uma
situao problemtica e sua soluo antes que acontea, ento
um resultado adequado vir mais naturalmente.
 ONZE
COMEMORAO!

Aqui se encontram novas perspectivas de aniversrios e

feriados e novas maneiras de celebrar e compartilhar a alegria.
O planejamento de festas no deve caber apenas s mes.
Voc achar mais divertido quando a famlia toda trabalhar
em conjunto. E no dependa do calendrio; pode-se realizar
uma festa a qualquer dia.

Parte 1: Festas para todas as idades

Parte 2: Jogos para todas as idades
Parte 3: Comemoraes durante o ano
Parte 4: O melhor Natal
Parte 5: Crie seu prprio feriado

PARTE 1: FESTAS PARA TODAS AS IDADES

843. A COROA DE ANIVERSRIO

Com a ajuda da criana, modele uma coroa de papelo
resistente e recubra com papel dourado. Acrescente brilho ou
"pedras preciosas" de celofane, para que fique realmente
elegante. Coloque-a no criado-mudo do quarto do
aniversariante depois que ele for dormir, na noite anterior ao
seu aniversrio. No dia seguinte, ele pode us-la no caf da
manh e onde mais desejar. Conserve a coroa para o prximo
aniversariante.

844. BONECAS DANANTES

Usando um pedao bem comprido de papel branco resistente,
dobre-o em uma srie de pregas com uns vinte centmetros de
largura, formando cerca de dezoito dobras. Ento, deixe a
criana desenhar o esboo de metade de um menino ou
menina sobre a folha superior da pilha. A figura deve ter um
brao e mo estendidos at a beirada da dobra do papel.
(Talvez voc queira refinar um pouco a silhueta, uma vez que
isto ficar com voc por muitos anos.) Em seguida, com uma
tesoura grande de ponta bem afiada, corte o papel seguindo o
esboo, tendo cuidado para no cortar onde as mos se
juntam. (Voc se lembrar disto quando fizer bonecas de
papel.) A criana segura a poro superior e voc a inferior,
abrindo com cuidado em uma longa fileira de bonecas
danantes. A primeira boneca recebe um nmero que
corresponde idade da aniversariante. Depois, a criana usa
canetas hidrogrficas para desenhar um rosto e roupas na
boneca de papel semelhante maneira como ela pensa que se
parece hoje. Alinhe as bonecas sobre a lareira ou na escada
onde possam ser vistas. Guarde-as e a cada ano pegue-as de
novo alguns dias antes do aniversrio. Deixe o prprio
aniversariante numerar e decorar a boneca seguinte.

845. TEMPO DE TREINO

Alguns dias antes da festa de aniversrio, deixe que seu filho
pratique algumas das habilidades necessrias para que seus
convidados se sintam felizes em terem vindo. Finja que voc
um de seus convidados. Toque a campainha e deixe-o abrir a
porta, convid-la a entrar e mostrar o caminho para a sala de
festa. Coloque um de seus brinquedos numa caixa e deixe-o
fingir que abre o presente e comenta algo a respeito. (E o que
ele deve dizer se recebeu algo que j possui?) Faa-o praticar o
final da festa, acompanhando voc at a porta, agradecendo
pela sua presena e pelo presente.

846. SACOLAS PARA OS CONVIDADOS

Providencie uma pequena sacola de papel para cada criana
que comparecer festa. Antes da reunio, deixe que seu filho
faa um desenho em cada uma. medida que os convidados
chegam, deixe disponveis lpis de cera ou canetas
hidrogrficas para que cada pessoa possa escrever seu nome
em sua sacola ou desenhar uma gravura. As sacolas devem
ficar em torno do salo de festa, pois quando um convidado
ganhar um prmio ou uma lembrana, ele poder coloc-lo
em sua prpria sacola.

847. MUITOS PRMIOS

Todos gostam de vencer; por isso, melhor ter diversos
prmios baratos do que alguns poucos mais caros. Em um
jogo, o vencedor ganhar uma recompensa, e todos os outros
participantes sero premiados com uma pequena lembrana
como um adesivo, um chiclete ou um balo. Ao sair para as
compras, procure prmios que formem vrias recompensas
por um preo, como bales. Alguns bons prmios baratos so:
canudos para bolhas, iois, boas revistas em quadrinhos,
espuma de banho, chicletes sem acar, lpis de cera, canetas
hidrogrficas, balas de chocolate, miniaturas de carros e
adesivos coloridos.

848. A LISTA DO DESEJO

V com seu filho at uma loja de brinquedos e veja quais
realmente o interessam (melhor do que apenas aceitar aqueles
das propagandas de televiso). Crianas mais novas apreciam
objetos que se mexem; ento, procure brinquedos que rolam
ou se empilham. Ajude o garoto a elaborar uma "lista do
desejo", incluindo uma variedade de brinquedos com preos
diferentes. Voc pode usar esta lista quando for comprar seu
presente e para auxiliar amigos e parentes que pedirem
sugestes.
849. O PRESENTE PARA UM AMIGO
Deixe a criana participar na compra de seu presente para
outro garoto. Enquanto voc aguarda, deixe-a escolher
sozinha trs possveis itens. Ento, ajude-a a se decidir por
um. Mostre como embrulhar a lembrana por si s, talvez na
parte de quadrinhos do jornal de domingo, e tambm escrever
seu prprio carto. Provavelmente ela gostaria de ganhar o
presente selecionado em uma ocasio especial.

850. A CAIXA OCUPADA

Telefone para uma tipografia local e pergunte se eles tm
sobras de papel (em geral possuem e jogam fora). Consiga
papis de vrias cores e formas e empilhe com cuidado numa
caixa de papelo bonita, a qual voc decora com o nome do
aniversariante. Permita que seu filho faa o resto da
ornamentao da caixa. Acrescente cola, lpis de cera, uma
tesoura pequena, um grampeador pequeno, e assim por diante.
Embora no custe muito, esta Caixa Ocupada se tornar um
presente muito apreciado.

851. A FESTA PIRATA

Os convites mostram um navio pirata e pedem aos garotos que
usem fantasias. Coloque uma bandeira de pirata num mastro
alto no quintal, e amarre lenis para formar velas grandes.
Providencie moedas de ouro feitas de bombons de chocolate
revestidos de papel dourado sobre a mesa de doces. O
papagaio do pirata pode ser uma sacola de lembranas. (Se
voc no puder comprar uma destas com presentes baratos,
faa uma de um saco de papel forte.) Deixe cada convidado ter
seus olhos vendados e tentar acertar o saco suspenso para
rasg-lo e abri-lo. Monte mapas do tesouro que levam ao
"tesouro escondido" (prmios). Jogue "Ande sobre a prancha",
para ver quem consegue caminhar com os olhos vendados
sobre toda a extenso de uma prancha estreita colocada no
cho.

852. FESTA DO RETALHO

Cada convidado traz uma boneca favorita, e variados pedaos
de retalhos. Os prmios so concedidos para o melhor corte de
roupa, a boneca mais bem vestida, o melhor sorriso, o cabelo
mais atraente, a mais louvvel, a mais gorducha, a mais
engraada, e assim por diante. Antecipadamente, ajude a
criana a preparar os prmios usando fitas e papel prateado,
com um alfinete para fixar em cada boneca. Os convidados
apresentam suas bonecas e fazem declaraes sobre as
caractersticas da boneca aos "juzes" (dois pais), que mais
tarde deixam o anfitrio anunciar as vencedoras. Aps a
refeio, as crianas podem fazer comerciais infantis. Divida o
grupo em pares. Deixe cada time desenhar em um chapu a
gravura de um produto; voc encontrar diversos numa nica
revista infantil: fraldas, alimento para beb, uma cama ou
bero balouante de criana, um brinquedo, xampu. D s
duplas dez minutos para prepararem sua propaganda, que
pode incluir bonecas, msicas, um poema, uma piada o que
desejarem empregar para venderem seu produto. Ento, o par
apresenta seu comercial ao grupo, que vota no melhor.
Tambm divertido registrar estes momentos com uma
cmera polaride para que possam levar as fotos para casa.
853. FESTA NO PARQUE
Planeje uma festa no parque para crianas muito ativas. Sobre
um pedao grande de papelo, faa um marcador contendo os
nomes dos participantes e os eventos: descer no escorregador
primeiro com os ps, primeiro com a cabea, de costas, em
dois ps; balancear dez vezes; atravessar um tnel ou passar
atravs das barras; participar de uma corrida de revezamento.
Cole pequenas estrelas para cada atividade tentada e grandes
estrelas para cada evento completado. Pendure bales nas
rvores. Coloque todos os presentes sobre uma mesa de
piquenique, e a comida em outra. Quando os garotos forem
abrir os presentes, deixe-os se revezarem para escolher um
embrulho a ser aberto. Aquele que escolhe deve ir pulando
em um p s (ou de ps juntos) desde a mesa de lembranas
at o aniversariante. O ltimo evento consiste em recolher
todo o lixo e deixar o parque com aparncia bonita.

PARA CRIANAS MAIORES

854. IDIAS PARA PRESENTES

V a um shopping (sem comprar), para que a criana possa
elaborar uma lista de objetos desejados, com presentes de
vrios preos incluindo no apenas brinquedos, mas
tambm livros, equipamentos esportivos e roupas. Proponha
alguns presentes duradouros como um microscpio ou um
telescpio, um estojo de foguetes, um gravador ou um vale
para um instrumento de sua preferncia. Utilize esta lista
quando amigos ou parentes precisarem de sugestes.
855. NOVOS PRIVILGIOS
Os pais deveriam ter um perodo de encontro particular com a
criana aniversariante. D-lhe novos privilgios e
responsabilidades: um aumento na mesada, uma hora de
dormir mais tarde, um estoque de roupas mais amplo, um
tempo de se recolher mais tarde, mais uso do carro da famlia,
maior liberdade para fazer suas prprias escolhas, novas reas
de completa responsabilidade. Baseie-se na idade e no
desempenho passado de seu filho, porm lembre-se de efetuar
algumas mudanas a cada ano. Torne este encontro um
importante acontecimento de aniversrio.

856. ANTES DA FESTA

Converse sobre regras de festa, e depois escreva-as juntas para
que no possa haver enganos. Estas regras podem servir para
todas as reunies, mas deve-se discuti-las e modific-las para
cada evento. Aqui esto algumas idias: ningum pode
comparecer sem ter recebido um convite. Os convidados no
devem trazer outras pessoas sem prvia aprovao. Os pais
devem olhar a lista de convidados. Exceto em ocasies
especiais, o nmero de pessoas na lista no deve ultrapassar
aquele em que voc pode alimentar confortavelmente e
entreter em sua residncia. Uma vez iniciada a reunio, no
h como desistir e voltar atrs. Um adulto acompanhante
estar sempre disposio. A msica no deve ficar to alta ao
ponto de perturbar os vizinhos. A festa terminar com um
certo acontecimento, a uma determinada hora. Os convidados
tero um modo seguro de irem para casa. No ser servida
bebida alcolica. No permitido fumar ou usar drogas. A
limpeza da festa ser completada pelo aniversariante at a
hora do almoo do dia seguinte.

857. A FESTA MAIS SIMPLES

Se um garoto quer dar uma festa sem muitos preparativos,
proponha a festa do trivial. Cada convidado traz parte da
refeio e o grupo prepara a comida em conjunto na cozinha:
salada, cachorro-quente recheado, legumes e pats, mas,
milk shake. Depois do trivial, mostre um bom filme alugado
ou dispute o jogo da velha. Pare o filme cerca de vinte
minutos antes do final. Sirva pipocas e chocolate quente ou
um refrigerante e deixe que cada um tente adivinhar como o
filme acabar, e depois veja quem acertou. Ento, aps o
filme, coloque uma msica e converse.

858. FESTA OLMPICA

Ajude a planejar uma festa que apresenta muitos esportes
diferentes: croqu, jogo de malha, tnis com peteca, tiro ao
alvo com cestos, arremesso de disco, voleibol, revezamentos,
corridas de duas pernas, cabo de guerra. Divida os convidados
em no mnimo trs times. Deixe cada equipe escolher um pas
e uma msica (a qual no precisa estar relacionada ao pas
pode ser apenas uma pequena cano animada que todos
conheam). Faa medalhas olmpicas de ouro, prata e bronze
usando fitas e papel laminado. Realize uma atividade por vez,
concedendo os prmios e cantando a msica do time vencedor
aps cada evento. Sirva sanduche de tamanho olmpico e
sorvetes do tipo faa-voc-mesmo.
859. FESTA DA HABILIDADE
Isto funciona bem para crianas entre oito e doze anos de
idade. Todas participam na preparao.

Massa Cozida. Deixe o grupo misturar uma fornada

grande: 3 xcaras de gua, 1 xcara de sal, 4 colheres (de
sopa) de almen, 4 colheres (de sopa) de leo, 4 1/2
xcaras de farinha de trigo. Deixe a gua e o sal
ferverem; voc pode adicionar corante de alimento
nesta etapa. Tire do fogo e acrescente o almen, o leo e
a farinha. Amasse bem. Veja quem consegue produzir o
objeto mais fantstico.
Pesos de papel cnicos. Providencie um pequeno pote
de comida para beb para cada participante. Voc
tambm precisar de uma caixa de bolas de naftalina,
massa de marca Durepox e figuras de plsticos ou itens
de cermica e gua. Grude a figura na tampa do frasco.
Deixe secar enquanto voc realiza outra atividade.
Coloque 2 colheres (de sopa) de bolas de naftalina em
cada frasco, acrescente gua quase at a beirada.
Deposite a massa em torno do exterior da borda do pote
e no interior da beirada da tampa. Atarraxe a tampa no
frasco e no o vire at que a massa tenha secado por
completo. Ento, vire-o de cabea para baixo e veja
nevar!
Esferas de Cristal. Misture 1/2 xcara de detergente
lquido a 5 xcaras de gua. Acrescente uma pequena
quantidade de glicerina para conservar a fora. Misture
bem e coloque numa gamela grande e achatada. Ento,
 deixe os garotos modelarem aros de arame largos
usando cabides de casaco. Enrole o arame com barbante
ou fio de algodo para reter maior quantidade de
soluo. Saia ao ar livre e produza bolhas gigantes
mergulhando os aros na travessa.

A comida para esta reunio pode seguir o tema da habilidade:

sanduche e sorvetes do tipo faa-voc-mesmo.

860. FESTA DO PORCO

Os convites tm o formato de um porco e pedem aos
convidados para se vestirem em rosa-porco. A palavra "sim"
nunca dita durante a festa; em vez disso, usa-se "oinc".
Planeje revezamentos, todos feitos de quatro. Os comes e
bebes podem incluir uma gamela de porco elaborada por voc
e seu filho. Compre uma ou duas partes compridas de canaleta
plstica em uma loja de materiais de construo. (Ela se
tornar a favorita, e vale o dinheiro gasto e til at
mesmo para reunies de adultos.) Lembre-se de obter junes,
assim voc ter algo semelhante a um prato muito comprido.
Lave bem a canaleta, e ento encha- a, deixando cerca de
quarenta e cinco centmetros para cada pessoa. Coloque
dentro colheradas de sorvete com coberturas. Sim, fornea
colheres para comer! A gamela tambm pode ser usada de
outras maneiras: espalhe grupos de 10 uvas pela canaleta e
aposte para ver quem consegue engolir primeiro sem usar as
mos. Ou ento, preencha-a com pipoca e coloque-a no cho
para que vrias pessoas possam alcan-la ao mesmo tempo.
861. FESTA DO CAVALO
Para entusiastas de cavalos, esta festa pode ser divertida, e
utiliza equipamentos de montaria, mas voc no precisa
"convidar" um cavalo de verdade. Os convidados vestem-se
com jeans ou roupas de equitao. Cada pessoa escolhe um
nome de cavalo e o usa durante toda a festa. Escreva estes
nomes em etiquetas grandes com letras adesivas para que
todos possam enxerg-los. Sirva o almoo de um alforje e
deixe o convidado de honra sentar-se sobre uma sela. Tenha
disposio vrios prmios para os jogos: estes podem ser
preparados por voc e seu filho com antecipao e podem
assemelhar-se a fitas de eventos hpicos. Com uma folha de
papel laminado dourado e um jarro largo, faa a taa para o
campeo global. As brincadeiras podem incluir competies
de revezamento e salto, mas o favorito ser a corrida de
obstculos. Antes da festa, monte obstculos simples com
estacas leves de madeira, e mastros ou canos de mangueira de
plstico. Os mastros se apiam sobre cavilhas nas estacas, para
que caiam quando um p os atingir. Coloque vrios conjuntos
de cavilhas para que os obstculos possam ser levantados.
Disponha os obstculos em torno de uma pista. Para praticar,
deixe os convidados-cavalo competirem com os obstculos
baixos. Ento, eleve-os para cada evento. Os obstculos so
to divertidos que voc os usar com freqncia, e talvez
queira investir um tempo extra para constru-los mais
durveis. Esta uma ocasio onde voc com certeza desejar
tirar fotografias.
862. FESTA ITALIANA
Esta constitui uma festa ideal para garotos que gostam de
cozinhar e podem seguir instrues. Copie a seguinte receita
em cartes numerados, com 7 cm por 12 cm de tamanho,
colocando apenas uma parte das instrues em cada carto.
No conte em que resultar o prato terminado, mas deixe os
garotos irem cozinha um por vez para fazerem o que est
escrito no carto. Esta receita d para oito pessoas. Rena os
seguintes itens antes da festa:

Brcolis 2 maos grandes

1 cebola de tamanho mdio
1 lata de 200 g de tomates sem pele
50 g de carne magra de vaca em pedaos
2 xcaras de gua
Sal e pimenta
500 g de macarro (conchas, meia-lua ou parafuso)
2 colheres (de sopa) de azeite de oliva
1 po de frma
Manteiga e queijo parmeso

Junte tambm duas panelas grandes para cozinhar, papel

alumnio, um escorredor, um aparelho de jantar (incluindo
sopeiras), taas pequenas para sorvete, uma terrina, um
avental, pegador de panela, e uma frigideira pequena para
derreter a manteiga. Voc tambm pode providenciar sorvete
cremoso no freezer e suco de cidra ou uva com gelo.
Os cartes devem dizer:
1. Prepare os brcolis: lave-os e depois retire os talos e corte-
os em pedaos pequenos. Corte as pontas em florzinhas com o
tamanho de uma colher.
2. Pique a cebola. Na panela grande, doure levemente a carne
e a cebola no azeite.
3. Adicione panela: os brcolis, a lata de tomate, 1 colher
(de sopa) de sal, 1/2 colher de ch de pimenta. Cubra com
duas xcaras de gua e ponha para ferver, ento abaixe o fogo
de imediato. Comece a aquecer a gua para a massa na
segunda panela. Diga para a pessoa com o carto nmero 5
para ir cozinha em vinte minutos.
4. Ligue o forno a 175 graus. Derreta a manteiga numa
frigideira pequena. Corte o po em fatias e mergulhe um lado
na manteiga. Espalhe queijo por cima. Rena o po e
embrulhe com papel alumnio. Coloque no forno.
5. Verifique se os brcolis esto suficientemente cozidos. Na
segunda panela, cozinhe a massa seguindo as instrues da
embalagem. Examine o brcoli enquanto o macarro cozinha,
desligando o fogo quando estiver macio. Quando a massa
estiver pronta, deixe-a escorrer no escoador e enxgue.
6. Pegue o macarro escoado e junte-o mistura de brcolis.
Prove e adicione sal se necessrio. Dever ter a consistncia
de uma sopa grossa; assim, acrescente gua se for preciso.
Deixe a panela em fogo baixo.
7. Arrume a mesa com guardanapos, talheres e pratos de sopa.
Coloque pores de sorvete cremoso em taas pequenas e
devolva ao congelador.
8. Prepare as bebidas. Coloque o po quente numa travessa e
o prato principal na terrina. Chame os convidados para jantar.
Esta receita siciliana chama-se Minestrone. Permitir que cada
convidado trabalhe para juntar tudo, por si s uma
festa. Voc receber muitos comentrios ao longo do jantar!
Mostre um bom filme italiano depois da refeio.

863. FESTA DO MISTRIO

Os adolescentes adoram estas festas encomendadas que testam
a criatividade. Procure em uma loja de brinquedos o jogo
"Detetive". Previamente, faa convites sugerindo algumas
fantasias que os personagens misteriosos podero usar na
reunio (seis pessoas ou seis duplas). A brincadeira se passa
numa casa onde houve um assassinato, e os personagens
respondem s perguntas de acordo com seus papis para
tentarem descobrir o assassino. No se sabe a soluo por
cerca de duas horas; torna- se uma festa excitante e cheia de
suspense. Voc pode servir refrescos na metade do jogo ou
apenas um lanche durante toda a atividade. Lojas de festas e
brinquedos possuem uma grande variedade destes jogos, os
quais podem ser reaproveitados.

864. FESTA DAS NOVAS INVENES

Cada criana traz um brinquedo ou jogo e conta o que gosta
nele. Ento, diz como desejaria mud-lo. Depois que cada um
tiver sua chance de falar, fornea papel e lpis para desenhar
ou descrever uma gravura de um brinquedo ou jogo que ainda
no foi criado. Deixe cada convidado procurar em sua casa um
invento que , em sua opinio, o mais ou o menos til para
uma famlia. Promova jogos de palavras como o mexe-mexe e
arranje itens baratos como prmios para o entretenimento:
baterias, canetas hidrogrficas, papel de desenho colorido,
agendas, lentes de aumento, e outros objetos para uma mente
criativa. Para a comida, providencie po de centeio e uma
variedade de recheios para que os garotos possam inventar
seus prprios sanduches.

865. FESTA DO ASTRO DO ROCK

Cada convidado deve se vestir como seu astro de rock favorito
e estar preparado para dublar uma msica de seu artista
escolhido. O salo de festa deve ter luzes coloridas e um
microfone falso. Os prmios se destinam melhor fantasia e
ao melhor cantor. Espalhe pequenas mesas diante de seu
"palco" e deixe disponveis lanches e bebidas leves, e ento,
termine a noite com dana.

PARA TODAS AS IDADES

866. PLANTE UMA RVORE

Se o aniversrio de seu filho coincidir com a estao de
plantio de sua regio, presenteie a criana com sua rvore de
aniversrio. Selecione um exemplar pequeno, com
aproximadamente a mesma altura da criana. Escolha com
cuidado o local adequado e plantem-na juntos. Mea a rvore
e o garoto no ano seguinte. Ela se tornar sua prpria rvore, e
ele poder cuidar dela quando necessrio. Lembre-o de que
nos anos futuros, quando ele retornar para seu velho "lar", a
"sua" rvore sempre ser um registro dos bons anos de
infncia.
867. ESCOLHA UMA DATA DE NASCIMENTO
O que existe de to mgico na data real em que uma pessoa
nasce? Para a criana, o importante a comemorao: os
amigos, a festa, os presentes, bolo, ser o centro das atenes.
Crianas nascidas perto do Natal com freqncia sentem-se
lesadas em suas moderadas pores de presentes e excitao.
Isto revela-se importante para a criana e, portanto, deixe-a
escolher outra data num perodo menos atribulado. Esta
medida tambm prolonga a poca de dar presentes para os
pais! Para um beb nascido em dezembro, considere a data de
aniversrio no meio do ano. Junho uma tima poca para
dar uma festa!

868. FESTA NA SELVA

Os convidados vestem-se como Tarzan, Jane, ou um animal da
selva. Decore com papel crepom verde, flores de papel e
algumas plantas reais. No exterior, pendure cordas nas rvores
para se balanar. Providencie uma corda para ser escalada de
mo em mo, que servir a uma competio. Planeje tambm
uma disputa de grito do Tarzan e oferea prmios para os
melhores trajes. Sirva comida sobre esteiras no pavimento ou
cho. Proporcione alimentos para usar as mos: abacaxi,
mamo, torta de banana, espetinhos de carne.

869. FESTA DO VDEO

Isto requer um time: o operador de cmera e o reprter. Cada
convidado ser entrevistado ao chegar na festa. Porm, antes
de cada entrevista, o reprter secretamente faz uma pergunta
cmera. Ento, com a cmera desligada, ele formula uma
pergunta diferente. O operador ento liga a filmadora para
esta resposta. A troca de perguntas e respostas pode se tornar
muito engraada. Por exemplo, o entrevistador diz
secretamente para a cmera "Ol, Lisa, eu sou o repter
curioso. Voc poderia contar aos nossos telespectadores a
maneira correta de se comportar na igreja?' Depois, na
presena do convidado (mas com a filmadora desligada) ele
pergunta "Como voc aplica sua maquilagem de modo to
atraente?" Depois liga-se a cmara e grava-se a resposta.
Outras questes combinadas so 1) "Como voc descreveria
seu melhor amigo?" e "O King Kong se parece com o que?" e
2) "O que torna uma conversa interessante num encontro?" e
"Quais foram as perguntas mais difceis que j fizeram a voc
num exame?' Mantenha a cmera de vdeo em funcionamento
durante a refeio, tirando closes exagerados das pessoas
comendo. Ento, divida o grupo em dois times e veja qual
consegue fazer a pose mais rara para a cmera. No final,
quando tiver pelo menos meia hora de gravao, sentem- se
juntos e assistam o filme.

PARTE 2: JOGOS PARA TODAS AS IDADES

870. OLHOS, BOCAS E PS

Na verdade, esta atividade compe trs jogos. Pendure um
lenol num batente de porta e corte um buraco do tamanho
de um olho. Divida os participantes em duas equipes, e deixe
cada uma de um lado do lenol. Uma pessoa atrs do lenol
coloca um olho no buraco. As do outro lado tm uma chance
para identificar o olho e, se o palpite estiver correto, o time
marca um ponto. Depois, o prximo jogador do time faz o
mesmo, e medida que os palpites esto corretos, o processo
de eliminao fica mais fcil. Quando o primeiro time acabar,
ser a vez do outro lado tentar uma marcao maior de
pontos. O prximo jogo consiste em cortar o buraco um pouco
maior para se identificar bocas. A brincadeira tambm pode se
realizar erguendo o lenol a cerca de quinze centmetros do
cho e tentando adivinhar ps descalos ou com meias.

871. O LABIRINTO
Voc precisar de um prmio pequeno para cada jogador.
Embrulhe-os e amarre cada a um pedao de fita ou barbante
resistente de cor diferente, com no mnimo quatro metros e
meio de comprimento (maior para garotos mais velhos).
Prenda um palito de sorvete na outra ponta. Coloque os
prmios em torno de um ambiente debaixo dos ps de uma
cadeira, numa gaveta do armrio, sob almofadas pesadas de
encosto cobrindo todos os lados do local. Ento, pegue as
fitas ligadas s recompensas e estenda-as atravs da sala.
medida que voc espalha cada fita, enrosque-a em torno das
outras. Traga todos os palitos de sorvete para juntar em um
local. Os participantes escolhem um palito e ento comeam a
desenrolar a fita, abaixando-se e contornando os outros
enquanto trabalham para alcanar seus prmios. O jogo
tambm pode se efetuar fora de casa entre rvores, barras de
subir ou bicicletas. Faa o emaranhado de fitas mais fcil para
crianas pequenas, e mais difcil para as maiores.
872. COMO VOC MUDOU!
No convite da festa, pea para cada convidado trazer sua foto
de beb. Coloque-as ao redor da sala com um nmero para
cada uma. Todos devem olhar para as fotografias durante a
parte inicial da festa. Ento, fornea lpis e papel para cada
pessoa para listar os nmeros e depois deles os nomes dos
bebs. D um prmio para aquele que mais acertou e tambm
para o que mais errou (no conte isso antes). Este jogo
tambm pode ser usado para uma reunio em famlia.

873. JOGO DE FORA

Em carpete macio ou na grama, divida o grupo em pares.
Posicione os pares a uma boa distncia um do outro por
segurana. Os parceiros ficam de frente um para o outro,
colocando a palma de suas mos juntas; ento, cada um d um
poucos passos para trs, ficando apoiados um no outro para
manterem seus equilbrios. Quando todas as duplas estiverem
em posio, diga "J!" Ao mesmo tempo, cada um tenta
empurrar seu parceiro para trs a uma posio vertical, sem
mexer os ps. difcil! Vence o primeiro a consegui-lo.

874. QUEM QUEM?

Usando revistas que apresentam pessoas, msica, esportes ou
novidades, corte fotografias de personalidades famosas. D um
nmero a cada foto e pregue-as ao redor da sala. Fornea
papel e lpis aos jogadores para que escrevam o primeiro
nome, o sobrenome e a ocupao de cada um. Isto significa
que existem trs respostas corretas para cada foto. Cada
resposta certa vale um ponto; se h vinte gravuras, uma
marcao perfeita resultar em sessenta pontos. Como
alternativa para este jogo, pregue as fotos nas costas dos
participantes e deixe-os fazer perguntas do tipo sim ou no
para o grupo sobre quem so eles.

875. HQUEI DE MO
Divida os participantes em dois times e deixe-os de p em
uma fileira, uns de frente para os outros com as mos
estendidas, palmas para cima e os dedos mnimos entrelaados
juntos. O primeiro jogador da linha o rbitro, o ltimo o
goleiro. O objetivo simples: passar uma moeda pela fileira
desde o rbitro at o goleiro. A nica regra que cada jogador
deve manter os dois dedos mnimos firmemente entrelaados.
A moeda volta para o juiz se cair no cho ou se os dedos se
separarem. Assim que a moeda alcanar o goleiro, a equipe
marca um ponto. A moeda volta ao rbitro e comea a passar
pela fileira de novo. Ganha a equipe que marcar primeiro
cinco pontos.

876. A ARCA DE NO
Este jogo funciona igualmente bem para crianas pequenas ou
mais velhas. Antes da festa construa um carto (com 15 cm
por 22 cm de tamanho) para cada jogador. De um lado escreva
o nome de um animal (alguns fceis para crianas menores, e
mais difceis para os adolescentes). Do outro lado, em cima,
coloque um nmero e as palavras "Desenhe aqui." Retire os
cartes de modo que ningum veja o nome do animal exceto a
pessoa que o recebeu. Ento, d aos participantes cerca de dez
minutos para fazerem um trabalho realmente bom
desenhando aquele animal no lado escrito "Desenhe aqui", e
assinando a gravura. Os cartes so recolhidos e depois
distribudos pela sala; os jogadores recebem papis numerados
onde escrevero o nome do animal desenhado. D prmios
para as respostas mais corretas e tambm para a pessoa que
desenhou o animal que foi identificado corretamente a
maioria das vezes.

877. VOC A PESSOA

Os adolescentes apreciam este jogo, uma vez que ele
descontrai. Um garoto senta-se num banco e tem seus olhos
vendados. Algum diz que ele est procurando por (o nome
de uma das moas da festa), e ele deve identific-la pela mo.
Cada garota coloca sua mo sobre a dele, e ele decide se
aquela. Se acertar, o time dos rapazes marca um ponto. Ento,
h o revezamento: uma jovem recebe uma venda nos olhos e
deve identificar um determinado rapaz sentindo os narizes de
todos os garotos. De novo, ganha um ponto se o palpite for
correto. Continua-se alternando, at que todos tenham tido
chance de adivinhar. A equipe com o maior nmero de
palpites certos vence.

878. AUF
Um jogador denominado "o treinador de ces" recebe uma
venda em seus olhos e uma rgua ou ponteiro. Os outros
sentam- se formando um crculo, comportando-se como
cachorros. O instrutor d trs voltas e depois aponta e diz
"Fale!" A pessoa indicada deve latir com um co. O treinador
pode pedir ao animal para que fale de novo. Se no puder
identific-lo, este jogador torna-se o novo treinador. Depois
que o prximo treinador recebe a venda nos olhos, os ces
podem trocar suas posies.

879. VOLEIBOL COM BALO

Jogue dentro ou fora de casa. Coloque uma fita ou corda para
dividir os times. Uma bexiga de bom tamanho arremessada
entre os jogadores, que tentam evitar que caia no cho a seu
lado. De acordo com a idade e o nmero de participantes,
estabelea regras em relao a como bater no balo: somente
com as mos, apenas com a cabea, s com os ps, ou qualquer
outra parte do corpo. O time marca um ponto a cada vez que a
bexiga tocar o cho do outro lado. Como variao, proponha
que movam o balo apenas assoprando-o.

880. PEGA APITO

Voc precisar de um apito barato para cada participante.
Amarre os apitos cintura de cada jogador de modo que se
inclinem para baixo at ficarem pendurados perto dos joelhos.
Faa um crculo com giz ou uma corda para que os garotos
fiquem dentro e bastante aglomerados. Escurea um pouco o
ambiente. O objetivo consiste em soprar o apito de outra
pessoa sem que ela pegue voc primeiro. Mas voc no pode
ser pego se estiver de p, reto. Ento, os jogadores movem-se
furtivamente em posio vertical, tentando com rapidez
inclinar o corpo e soprar o apito. Quando uma pessoa pega
(enquanto no est de p) ou quando algum assopra seu
apito, ela sai e senta-se na beirada do crculo. Voc ter dois
vencedores, uma vez que quase impossvel para os ltimos
dois jogadores assoprarem os apitos um do outro.

881. A MOEDA MGICA

Esta brincadeira funciona melhor com dois times contendo
cada um de trs a seis participantes, um dos quais o capito
em cada lado. Os garotos sentam-se prximos em torno de
uma mesa de jogo, cada equipe usando dois lados adjacentes.
Uma moeda de cinqenta centavos dada ao Time 1; eles
colocam suas mos sob a mesa e a passam entre si at que o
capito do Time 2 diga "J!" Neste ponto, todos do Time 1
devem pr suas mos sobre a mesa, com as palmas para baixo.
Eles podem fazer isso trazendo as mos lentamente pela
beirada da mesa ou colocando as mos rapidamente dando
uma pancada na mesa para encobrir o som da moeda batendo
na mesa. Os jogadores do Time 2 olham para as mos e
decidem juntos qual delas esconde a moeda. O objetivo
consiste em olhar todas as mos sem a moeda. Eles sugerem
uma pessoa por vez, e suas mos so viradas. Se no virarem a
moeda at a ltima mo, eles vencem, e ento ser a vez do
Time 2 ficar com a moeda. Se descobrirem a moeda muito
cedo, ela ser escondida de novo pela mesmo time.

882. ACENDEDORES DE VELAS

Voc precisar de um relgio de pulso com cronmetro, duas
bolas de praia resistentes e duas velas firmes. Divida o grupo
em duplas. Acione o cronmetro quando entregar aos
membros da dupla as duas bolas de praia. Cada um deve
sentar-se na bola e equilibrar-se com os ps fora do cho,
usando apenas as mos como apoio. Ento, quando ambos
estiverem equilibrados, um recebe uma vela acesa e o outro
uma vela apagada. Assim que conseguirem acender a segunda
vela na primeira, pare o cronmetro e anote o tempo. Outra
dupla tenta bater a marcao, e vence o tempo mais curto.

PARTE 3:
COMEMORAES DURANTE O ANO TODO

JANEIRO

883. DIA DE ANO NOVO

Planeje uma casa aberta para trs geraes tarde, durante a
programao comemorativa da TV. Alugue televisores para
que os programas possam ser vistos em vrios ambientes. Sirva
refrigerantes, pipocas, cachorro-quente ou pizza, e reserve
uma sala apenas para conversas. Os garotos, pais e avs podem
convidar os amigos. Se houver torcedores realmente fanticos
assistindo um jogo de futebol, promova uma competio para
ver quem d o melhor palpite sobre o resultado. Como
prmio, d um calendrio interessante para o ano novo.

884. DIA DAS DECISES

Depois da excitao pelo trmino do feriado, promova um dia
para uma reunio a fim de discutir resolues ou metas para o
ano que entra. Decida primeiro sobre os objetivos da famlia
inteira, por exemplo, compartilhar boas novidades a cada dia,
ter um dia de descanso a cada semana, fazer algo emocionante
a cada fim de semana, se comunicar com os parentes
regularmente, jantarem juntos todas as noites, ou ler todos os
dias. Ento, cada pessoa da famlia trabalha em metas
individuais: aprender um novo esporte, fazer um novo amigo,
melhorar uma nota, contribuir com uma idia nova no
escritrio, livrar-se de um mau hbito. Escreva todas as
propostas. No primeiro dia de cada ms, pegue a lista e veja
como voc est se saindo. Mantenha-a durante o ano e conte
quantas resolues funcionaram.

885. LTIMO DIA DE NATAL

Celebre o final da poca natalina em um fim de semana.
Desmonte a rvore, mas torne isso um acontecimento feliz,
com a cooperao de toda a famlia. Sirva as ltimas castanhas
e frutas natalinas e toque msicas natalinas uma ltima vez.
Providencie um bloco de papel e um lpis disposio para
que cada pessoa possa escrever mensagens secretas sobre as
festividades, e empilhe-as nas caixas com os enfeites; elas
sero encontradas no prximo dezembro, quando a poca se
aproximar de novo.

886. A DCIMA SEGUNDA NOITE

Em muitos pases o Dia de Reis celebrado de diferentes
maneiras, no dia 6 de janeiro, doze dias aps o Natal. Voc
pode dar-lhe um significado especial em seu lar. Nesta noite,
converse sobre atividades interessantes a fazer no ano que
chega. Com freqncia, os pais apenas "anunciam" quais
excurses faro nos fins de semana, sem descobrirem o que a
famlia toda apreciaria realizar em conjunto. Use um mapa e
desenhe um crculo, formando um raio de vinte e cinco
quilmetros em torno de sua residncia. Anote nele todos os
lugares interessantes: parques, locais histricos, lagos, cidades.
Comece uma lista da dcima segunda noite com algumas
atividades para o fim de semana, prximo e distante. Se os
garotos no tm muitas idias, incentive-os a pensar a respeito
e verificar com amigos, e depois trazer o assunto tona de
novo. No jantar de segunda-feira de cada semana todos votam
na atividade para o prximo fim de semana. Mantenha a lista
em andamento durante o ano.

FEVEREIRO

887. DIA DE PREPARO A ESCOLA

As compras para a volta s aulas constituem uma boa
oportunidade para compartilhar o entusiasmo de seu filho.
Marque no calendrio um tempo separado para quando voc
puder fazer compras com cada criana sozinha, enquanto
algum toma conta das outras. V s lojas das redondezas e
adquira os materiais escolares, e depois, alguns novos itens de
vesturio necessrios. Termine na lanchonete favorita da
criana. Converse sobre suas esperanas e planos para o ano
letivo que se aproxima. De volta ao lar, deixe-a fazer uma
exposio de suas compras para todos da famlia.

888. DIA DE CARNAVAL

Realize um carnaval caseiro diferente, onde o tema ser o
verde. Na noite anterior, ajude os garotos a encontrarem
roupas verdes para usar. Um pouco de corante de alimentos
verde nos ovos mexidos, servido com presunto, formam um
extico caf da manh. Inclua tambm aipo, mas e biscoitos
verdes. Para o jantar, arranje uma toalha de mesa ou
guardanapos verdes, folhas verdes (ou adornos de abacaxi
verde) no centro da mesa; prepare alguns alimentos verdes e
deixe seus filhos ajudarem: leite ou suco verde, pur de
batatas verde, vegetais ou saladas verdes, bolinhos com glac
verde. Convide os amigos para esta ocasio e, aps o jantar,
providencie msicas carnavalescas.

MARO

889. DIA DO NOVO HORIZONTE

Encontre-se com cada criana separadamente e discuta suas
necessidades financeiras. Se voc ainda no fez isso em seu
aniversrio, estabelea uma nova mesada e um novo horrio
para dormir. Mude-o para um perodo mais tardio que no
ltimo ano letivo (em geral, cerca de quinze minutos mais
tarde). Fale sobre o que o garoto planeja fazer no prximo ano
escolar e quais atividades para depois da aula ele gostaria de
incluir. Incentive suas esperanas e garanta-lhe que voc far
tudo que puder para ajud-lo a torn-las realidade.

890. DIA DO MELHOR AMIGO

Selecione uma data prxima ao final do ms e homenageie a
amizade neste dia especial. Umas poucas semanas antes, deixe
cada pessoa da famlia escolher e convidar seu melhor amigo.
Planeje algumas atividades simples: um passeio a p, um
filme, jantar volta da lareira. Prepare um carto de melhor
amigo para entregar no final do dia.
(Observe que a Pscoa foi listada em abril, embora ocorra
algumas vezes em maro.)

ABRIL

891. DIA PRIMEIRO DE ABRIL

Arrume a mesa para o jantar debaixo da mesa, e todos
comero no cho. Tinja o leite ou a gua com corante de
alimentos azul. Asse amndoas dentro de um bolo e d um
prmio para quem achar mais. Esconda um despertador na
sala e marque para disparar durante o jantar. Promova uma
competio de caras engraadas na refeio. Secretamente,
reajuste um relgio e veja se algum percebe. Incentive cada
pessoa da famlia a cometer uma travessura que no seja sem
graa ou perigosa. Toque discos velhos malucos no aparelho
de som durante a reunio. Camas com lenis curtos para
surpresas na hora de dormir. Esconda algo incomum debaixo
de cada travesseiro: uma pedra, um dente de nen, uma
fotografia tola, uma moeda estrangeira, revistas em
quadrinhos.

892. A RVORE DE PSCOA

Como uma rvore de Natal, uma rvore de Pscoa constitui
um aviso dirio da beleza da estao. Com a ajuda das
crianas, corte um galho largo e pulverize-o com verniz claro
ou tinta. Arrume-o de p num recipiente usando barro ou
pedras para fix-lo no lugar. Todos preparam ovos de Pscoa
permanentes perfurando ambas as extremidades de um ovo
com uma agulha grossa e assoprando o contedo (que pode ser
utilizado para ovos mexidos). Decore os ovos e cole fitas neles
para que possa pendur-los na rvore Posicione sua rvore
num local onde a famlia a veja com freqncia. No final da
temporada, guarde os ovos em caixas de papelo apropriadas a
fim de mant-los seguros at o prximo ano. Voc tambm
pode guardar sua rvore para o ano seguinte.

893. HISTRIA DA PSCOA

Nas semanas que antecedem a data, leia aquelas passagens da
Bblia que contam os ltimos dias dos ensinamentos de Jesus.
Deixe os garotos se distrarem com a leitura dos milagres, das
curas, a entrada triunfante em Jerusalm, os preparativos para
a ltima Ceia, o que aconteceu durante a ceia, e o que houve
quando Judas traiu Jesus no Jardim de Getsmani. Continue
com o martrio de Jesus, a crucificao, os dias no sepulcro, a
manh da ressurreio, e o encontro de Jesus com seus
seguidores antes de Sua ascenso. (Voc encontrar todas estas
histrias no fim dos livros de Mateus, Marcos, Lucas e Joo.)
Ningum pode dizer que estas histrias no esto cheias de
aventura!

894. CAADA DE PSCOA

Um novo tipo de caada de Pscoa! Ao lado dos tradicionais
ovos e chocolates, esconda elementos para um bom caf da
manh. Embrulhe-os em plstico ou papel alumnio com
nomes nas etiquetas, para que cada pessoa da famlia obtenha
um destes: uma laranja ou ma fatiada, um pedao de bolo de
caf, um ovo quente e uma colher (ele permanecer quente
em sua casca se voc embrulh-lo com papel alumnio), uma
pequena garrafa de suco.

895. DIA DO NDIO

Esta data celebrada no dia 19 de abril. Faa convites pedindo
que compaream fantasiados de acordo com o tema.
Previamente, prepare etiquetas de identificao para os
convidados usarem, representando os nomes dos diversos
grupos indgenas brasileiros: tupis, aimors, xavantes,
paumaris, arus, guaicurus, borors, e assim por diante.
Decore a casa com papel crepom verde e muitas plantas. Sirva
comida silvestre, como peixe assado em folha de bananeira,
mandioca e outras razes, e refrescos base de guaran e gua
de coco. Promova competies e deixe os garotos se
revezarem na funo de cacique. No final da noite, acenda
uma fogueira no quintal e converse sobre como deve ser a
vida numa aldeia indgena.

896. DIA DE CABRAL

Esta data refere-se ao descobrimento do Brasil, em 22 de abril
de 1500. Existem mitos e tambm diversas histrias de
aventura verdadeiras e respeito deste famoso navegador. Ele
recebeu recomendaes to detalhadas de Vasco da Gama
sobre a rota, que suspeita-se que este ltimo soubesse da
existncia de terra na direo do Brasil. Usando um atlas ou
globo, trace suas viagens atravs do Atlntico. Leia sobre o
acontecimento na enciclopdia ou em livros da biblioteca.
Prepare um jantar portugus em sua homenagem.

MAIO

897. DIA DO TRABALHO

Torne este feriado especial, combinando o trabalho com a
diverso. Decida-se sobre um grande projeto de servio para a
manh, como pintar a cerca ou limpar a garagem. Comece
cedo o bastante para acabar na hora do almoo. Enquanto
trabalha, fale sobre diversos tipos de servio e o que eles
transmitem. Explique sobre o movimento trabalhista para que
os garotos entendam o trabalho de sindicatos e entidades de
classe. Depois, comemore de tarde atravs de jogos at o pr-
do-sol.

898. DIA DAS COMUNICAES

Nesta data, comemorada no dia 5, aproveite para compartilhar
um tipo diferente de comunicao. Antes da festa, arranje
uma tabela simples de desenhos da linguagem alfabtica
manual dos surdos-mudos. Tire cpias para todos os
convidados. Rena os garotos da vizinhana em sua casa e,
depois de um lanche, distribua as cpias aos participantes.
Faa uma brincadeira: em segredo, um jogador deve decorar
uma palavra, e em seguida tem que demonstr-la com sinais
manuais para que o grupo tente ler. (No incio, d palavras
fceis, como "EU". A cada rodada, aumente o grau de
dificuldade medida que adquirirem habilidade). O primeiro
a conseguir ler a palavra ser o prximo "locutor". Vence a
pessoa que for mais vezes o "locutor". Voc ficar surpreso
com a velocidade de aprendizado dos garotos.

899. DIA DAS MES

Deixe esta data se tornar o tradicional dia de no cozinhar
para a mame. Jantar fora bom, mas comida preparada por
outras pessoas da famlia resultar mais especial para ela.
(Apenas lembre para limparem a cozinha depois de tudo!)
Comece com o caf da manh na cama, a famlia toda reunida.
Se a me trabalha num escritrio, surpreenda-a com uma
planta para dar um realce em sua mesa. Se a me fica em casa,
planeje um tempo para lhe fazer as unhas ou dar-lhe outro
tratamento especial durante o dia. Realize uma comemorao
noite, fazendo somente as coisas que mame mais aprecia.

900. DIA DA OUTRA ME

Algumas semanas antes do Dia das Mes, converse com a
famlia sobre outras boas mes que todos conhecem. Escolha
uma e planeje um evento surpresa para seu Dia da Outra Me.
Este pode ser algo simples, como enviar-lhe um carto ou dar-
lhe um ingresso vlido para um show, um cinema ou pea de
teatro. Ou ento, voc pode fazer uma visita surpresa com
bolo e bebidas durante a tarde. Aqui esto idias mais
elaboradas: jantar fora, flores, ou caarola do ms (um prato
diferente entregue a cada ms, preparado quando voc o est
fazendo para a famlia).
901. DIA DA ABOLIO
Esta data, referente abolio da escravatura, merece a
ateno da famlia. Em uma enciclopdia, leia um resumo da
histria negra, comeando pela frica. Depois, leia um livro
sobre a histria negra no Brasil. Um balconista de livraria
ajudar voc a encontrar bons exemplares. Faa revezamento
para ler em voz alta partes sobre o trabalho da Princesa Isabel
e outros abolicionistas. Considere como sua famlia ou sua
igreja poderia romper a separao entre as raas e promover
atividades e fazer amizade com pessoas de todas as raas. Veja
como os jornais cobrem o evento antes e depois da data.

JUNHO

902. DIA DA ECOLOGIA

No dia 5, aps o jantar, comemore a data reunindo a famlia
para um bate-papo. Conversem sobre o que ecologia,
ecossistema e a interao entre os seres vivos e o meio
ambiente. Juntem revistas e jornais e recortem notcias
referentes a derramamento de leo no mar, poluio
ambiental, desmatamento de florestas, caa a animais em
extino, e outros temas ligados ecologia. Preguem as
reportagens no quadro de avisos. Discutam sobre como a
famlia pode colaborar na preservao do meio ambiente, por
exemplo, promovendo debates com vizinhos e parentes,
ligando-se a associaes ou realizando passeatas.
903. DIA DOS NAMORADOS
Uma semana antes, deixe as crianas construrem e decorarem
uma caixa de presentes moda antiga. Incentive a montagem
de cartes feitos mo. Coloque os cartes e pequenos
presentes dentro. Talvez voc queira escrever uma "carta de
amor" para cada criana, dizendo de todas as maneiras que ela
especial para voc. No dia 12 de junho abra a caixa no
jantar, compartilhando alguns dos cartes e deixando outros
serem particulares. Faa a refeio em vermelho e branco.
Sirva gelatina vermelha, frango (carne branca), beterraba
vermelha, batatas, bolo vermelho e branco com leite rosa.
Talvez todos queiram se vestir de vermelho e branco.
Converse sobre Santo Antnio (procure numa enciclopdia) e
discuta como podemos ter tanta considerao pelos outros
como ele demonstrou.

904. FESTA DO CH DE SANTO ANTNIO

Convide filhas, mames e vovs para um ch ao final da tarde,
no dia 13 de junho. So requeridas roupas de festas. Antes da
reunio, ajude os garotos a construrem molduras em forma de
corao para porta-retratos. Para dar um toque formal,
selecione discos clssicos como msica de fundo. Prepare uma
elegante mesa de ch com canaps e biscoitos pequenos. Uma
atraente poncheira rosa pode ser a pea central de outra mesa.
Deixe os irmos servirem como garons. Voc se surpreender
em ver como as crianas apreciam um acontecimento formal.
905. DIA DA QUERMESSE
Neste ms de festas juninas, ajude os garotos a planejarem um
dia de quermesse. Um ou dois pais e dez ou mais crianas
podem se divertir muito com esta atividade. Primeiro, fale
sobre diferentes acontecimentos de uma quermesse:
arremesso de argolas sobre garrafas, pintura no rosto, danas
de quadrilha, adivinhao de pesos, lanamentos de bolas
atravs de um buraco num quadro, arremesso de dardos,
barracas de quento e de comidas (pinho, batata-doce,
pipoca, bolo de fub). Em seguida, deixe os garotos decidirem
em quais atividades querem trabalhar e como os eventuais
lucros sero divididos. Cada um rene o equipamento
necessrio para sua barraca. Depois, escolha o lugar; um
jardim grande na frente da casa revela-se ideal. Uma criana
pode montar cartazes anunciando o evento, os quais podem
ser colocados em esquinas. V a um magazine em liquidao e
compre muitos prmios baratos, bales e sortimentos
pequenos de balas. Alguns dias antes da quermesse, os garotos
podem escrever folhetos indicativos com o perodo, a data, o
local e as atraes do parque. Distribua os panfletos em cada
residncia da vizinhana e a outros amigos e parentes. A
estrutura deve ser montada na manh da festa, usando mesas
de jogar cartas, guarda-chuvas, algumas cadeiras ou bancos
para descanso, bales e bandeirolas de papel crepom para uma
aparncia festiva. Mantenha os preos bem baixos para que os
garotos e pais brinquem nas atraes e comprem a comida.
JULHO

906. DIA DO ANIMAL DE ESTIMAO

Escolha um dia para homenagear todos os animais de
estimao da vizinhana: peixes, pssaros, gatos, cachorros,
hamsters. Torne esta data o aniversrio oficial deles cada
ano. Coloque laos em ces e gatos e amarre fitas em torno de
aqurios e gaiolas. Ento, planeje um piquenique no jardim
com os bichos como convidados. Sirva sanduches e comida
de animais. Conte sobre quando voc os adquiriu, as coisas
que eles aprenderam, e o que voc espera que aprendam a
fazer no prximo ano. Faa-os mostrarem suas habilidades!

907. DIA 25 DE JULHO

Promova a festa do "einco meses para o Natal". Traga a
decorao do Natal para a sala de estar e enfeite o ambiente.
Inicie a lista de Natal e deixe cada um fornecer idias sobre o
que poderia querer. Coma peru (mesmo cachorro-quente de
peru). Prepare uma fornada de biscoitos natalinos, decore-os e
sirva. Deseje a todos um "Feliz cinco meses para o Natal!"

AGOSTO

908. DIA DA FAMLIA

Junte-se ao movimento para tornar esta data uma
comemorao mundial da famlia. Em alguns pases esta
festividade ocorre no dia 2 de agosto. Sem cartes, presentes
ou comercializao; apenas um elo silencioso de ligao para
uma comemorao centralizada na famlia. Enquantos muitos
acham a famlia uma ddiva, outros so vtimas de famlias
rompidas; assim, rena sua famlia para que voc possa
perceber sua bno e renovar sua apreciao e estima um
pelo outro.

909. DIA DOS PAIS N. 1

Junto com outra famlia, planeje este dia como uma surpresa
total aos pais. Depois da igreja, rena-se com a outra famlia e
presenteie os papais com camisetas semelhantes. Usando um
carro grande ou caminhonete, saia para uma aventura (talvez
voc queira vendar os olhos dos pais). De acordo com seu
propsito, leve consigo equipamento de pesca, de caminhada
no campo de futebol. Distribua um almoo de piquenique,
divirta-se ao ar livre, e depois saia para uma pizza e um
cinema. Antes de cobrir o papai na cama noite, rena-se
com a famlia no quarto do casal para uma xcara de chocolate
quente e converse sobre o pai e o av do papai.

910. DIA DOS PAIS N. 2

No fim de semana anterior a este dia especial, presenteie o
papai com um certificado " Sua Escolha", assinado por todos
os membros da famlia. Este o autoriza a um dia de sua
escolha: o que ele quer para o caf da manh, o que deseja
fazer, o que poderia usar como presente. Deixe os garotos
ajudarem a tornar o dia realidade. Este um dia satisfatrio
para pais que no gostam de surpresas.
SETEMBRO

911. DIA DA INDEPENDNCIA

Realize a sua prpria parada se no houver uma nos arredores.
Algumas semanas antes, converse com as pessoas de seu
quarteiro ou rua e proponha uma parada s onze horas da
manh, seguida por cachorro-quente caseiro, saladas e
sorvetes. Todos podem participar. Decore bicicletas,
caminhonetes, cadeiras de rodas, carrinhos de beb e carros
com papel crepom verde, amarelo, azul e branco e bandeiras.
Os animais de estimao tambm podem desfilar, se voc
enrolar suas coleiras e correntes com fitas e bandeirolas. Deixe
a parada ser liderada pelos garotos que possuem um tambor,
uma corneta ou batuta.

912. CESTAS DE PRIMAVERA

Guarde bujes de plstico de meio galo durante o ano, para
que voc tenha suportes prova d'gua para suas cestas.
Corte-os para que fiquem com cerca de quinze centmetros de
altura, No dia 20 de setembro encontre um campo onde voc
e seus filhos sejam bem vindos para colher ervas frescas e
flores silvestres. Arranque braadas e traga-as para casa em
baldes com gua. Em seguida, recorte tiras de trs centmetros
de papel milimetrado em pedaos retangulares compridos,
largos o suficiente para embrulhar em torno dos bujes e dar
um efeito de cesta. Cole no lugar. Ento, corte os caules das
flores e divida-as entre os vasos cortados. Encha os recipientes
com gua. Faa alas de papel decorativas para as cestas, e as
distribua para amigos e vizinhos em homenagem Festa da
Primavera.

913. DIA DA RVORE

Celebra-se esta data no dia 21. O ms de setembro, incio da
primavera, constitui uma boa poca para plantio; portanto,
promova sua prpria comemorao plantando uma rvore.
Numa enciclopdia, procure os fundadores do Dia da rvore;
v a um viveiro e veja vrias espcies. Voc no precisa
plantar uma muito grande: espcies ans tambm so
divertidas. Ensine como cuidar e proteger as rvores, a
importncia de nunca remover a casca protetora, e como o
vento pode afetar o formato de um exemplar em crescimento.
Discuta tambm a proteo segura em rvores trepadeiras.
Incentive o plantio de rvores em sua cidade e na escola.

914. DIA DE COSME E DAMIO

Telefone para um orfanato ou creche das redondezas e
descubra o que poderia fazer de til: coletar roupas usadas,
livros e revistas interessantes para leitura, fazer decorao de
bandejas, assar biscoitos. Alguns dias antes, trabalhe no
projeto a fim de que esteja pronto para entrega na data ou na
vspera. Enquanto a famlia trabalha em conjunto, converse a
respeito desta ocasio, celebrada no dia 27 de setembro em
homenagem aos santos irmos gmeos que tanto fizeram em
favor dos pobres e das crianas.
OUTUBRO

915. DIA DA CRIANA

Esta data comemorada no dia 12 de outubro. Algumas vezes,
as famlias se descuidam nos hbitos alimentares, em especial
durante o vero. Assim, aproveite esta ocasio para pensar a
respeito, e com a famlia, leia partes do captulo 9 deste livro,
Escolha entre as diversas melhorias que todos podem realizar
em nutrio e estado fsico. De fato, escreva-as e coloque a
lista no quadro de avisos. Veja quo rpido voc pode fazer
algumas mudanas.

916. DIA DOS AVS

To importante como o Dia das Mes e o Dia dos Pais o dia
em homenagem aos avs. Chamadas telefnicas, cartes,
presentes teis e comemoraes so obrigatrios. Se os avs
moram perto, os netos podem fazer um livro de cupons para
servios que eles esto desejosos em realizar: limpar a casa,
fazer compras de supermercado, embrulhar presentes,
arrumar o jardim. Estes com freqncia so mais bem-vindos
que presentes e os netos podem faz-los com facilidade.

NOVEMBRO

917. DIA DA PROCLAMAO

No dia 15 de novembro de 1889 o Marechal Deodoro da
Fonseca proclamou a Repblica. Usando papel sulfite, faa
uma linha do tempo dos anos desde o descobrimento do Brasil
at a proclamao da Repblica, marcando as datas histricas
importantes deste perodo. Pendure no quadro de avisos da
famlia. Para que seu filho compreenda como parecia a vida
na poca da Repblica, faa o jogo do Voc pode?: Voc
pode imaginar um jogo disputado com ps descalos? Voc
pode dizer o nome de um livro escrito na poca? Voc pode
citar um brinquedo popular daquele tempo? Voc pode
adivinhar o que o Marechal teria tido para jantar? Voc pode
fingir que vive naquela poca e ler luz de velas? Voc pode
pensar em que usavam para dormir? Numa enciclopdia ou
livro de consulta, pesquisem sobre este acontecimento e sua
importncia para o pas.

918. DIA DA BANDEIRA

Se voc no possuir, compre uma bandeira. Aprenda a histria
e tradies do uso da bandeira. Aprenda a histria e tradies
do uso da bandeira (no Manual dos Escoteiros ou na
enciclopdia). Durante o tempo bom, deixe seu filho colocar a
bandeira fora de casa a cada manh e recolh-la noite.
Verifique se no shopping das redondezas ou da cidade eles
hasteiam muitas bandeiras em feriados. Caso contrrio, d
incio idia. Converse sobre o juramento bandeira, o que
significou quando foi escrito, e o que representa hoje.

919. DIA DE AO DE GRAAS

Este famoso feriado norte-americano, que ocorre geralmente
no fim de novembro, realizado para se agradecer a Deus por
favores recebidos. Talvez voc queira incluir esta data em suas
tradies e compartilh-la com amigos ou familiares. Usando
uma caminhonete, passe o final da tarde aproveitando a
ocasio favorvel no campo ao fundo das estradas ou nas
campinas. Retorne para casa para um jogo divertido, como o
saco de pancadas. Prepare um saco utilizando dois pacotes de
supermercado (um dentro do outro para maior resistncia);
amarre e pendure numa rvore ou batente largo de uma porta.
Encha essa bolsa com doces embrulhados, coloque uma venda
nos olhos de cada pessoa e deixe-a alcanar a sacola com uma
vara ou um basto pequeno. Depois de recolher todos os
doces, fornea um jantar simples ou sanduches de peru e
frutas.

920. DIA DE ENCERRAMENTO

Mesmo as crianas que simplesmente adoram a escola
apreciam uma mudana de ritmo quando as aulas acabam. No
ltimo dia de aula, planeje uma comemorao da "Escola
Fechada". Dispense os garotos das tarefas domsticas no-
essenciais. Se possvel, v busc-los e tambm alguns de seus
amigos quando as aulas encerrarem. Saiam para um sorvete.
Falem sobre as melhores lembranas do ano letivo. (No
converse sobre notas at o dia seguinte.) Providencie um
abusivo perodo de janta; faa chapus pontudos de burro para
todos; sirva alimentos que possam ser comidos com os dedos;
exclua a meno de certas palavras como escola, professor,
livro, notas, sala de aula. Invente histrias estranhas ou
engraadas que planeja realizar neste vero. Permita que os
garotos fiquem acordados at a hora que desejarem e durmam
na manh seguinte. Quando voc de fato conversar sobre
notas no dia seguinte, lembre-se de ser muito compreensivo
com os deveres que a criana executou, e no exagere em
relao a uma nota baixa. Haver tempo suficiente durante o
vero para ter uma conversa firme sobre a escola.

DEZEMBRO

(Observe que a atividade anterior tambm pode situar-se em

dezembro, de acordo com o calendrio de cada escola. Veja a
prxima parte para idias natalinas que tornaro o ms
significativo e divertido.)

921. DIA DO CALENDRIO DE VERO

Depois de que a escola estiver fechada h alguns dias, elabore
um calendrio de oito semanas do vero. Coloque os eventos
conhecidos: descanso, acampar, visitas, festas, igreja, aulas.
Fale sobre outras atividades para realizar e anote-as no
calendrio nas semanas que tiverem espao. Assegure-se de
que cada semana tenha algo divertido. Pendure o calendrio
no quadro de avisos para que todos o vejam.

922. HANUKKAH
Para muitas pessoas, o feriado judaico de Hanukkah o mais
importante. Ele tambm recebe o nome de Festa das Luzes ou
Festa da Dedicao. A palavra "Hanukkah", tambm escrita
"Hannuka" ou "Chanuk", significa inaugurao. A celebrao
comea no vigsimo quinto dia do ms hebreu de Kislev, dura
oito dias e em geral ocorre em dezembro. A data comemora a
vitria dos hebreus contra os srios, cerca de 165 anos antes da
poca de Cristo. As festividades judaicas eram realizadas no
templo de Jerusalm, onde o povo era purificado dos dolos
profanos srios. Eles puderam achar apenas um frasco pequeno
de leo consagrado para usar em suas lamparinas sagradas,
mas milagrosamente as lamparinas queimaram por oito dias.
O lder, Judas Macabeu, proclamou o festival que ainda hoje
celebrado. Trocam-se presentes e so feitas contribuies de
caridade, porm o mais importante, as velas de menor (um
candelabro cerimonial) so acesas, uma a cada dia at o oitavo
dia.

PARTE 4: O MELHOR NATAL

Aqui se apresenta um ms de idias natalinas para acrescentar

a seu calendrio de dezembro. H pelo menos uma para cada
dia deste ms atribulado e importante. Escolha as atividades
que melhor se adaptam sua famlia e incorpore suas prprias
tradies. Lembre-se de torn-las uma poca de amor e
partilha, e no uma produo comercial. Construa memrias
atravs de perodos de convivncia familiar.

923. DIA 1. DE DEZEMBRO

Comece lendo a histria do Natal em Lucas 2:1-18 e Mateus
2:1-10. Se voc tem um prespio (cenrio de manjedoura),
deixe as crianas colocarem os personagens nele medida que
so mencionados na histria. Selecione uma "vela de Natal"
grande para acender a cada noite deste ms. Talvez voc
queira ler apenas parte da histria do Natal a cada domingo,
adicionando a seu prespio os personagens pertinentes,
comeando com Maria e Jos indo a Jerusalm, depois os
pastores, animais e anjos, o menino Jesus e finalmente, os trs
Reis Magos.

924. DIA 2 DE DEZEMBRO

Chame uma assistente social de uma instituio filantrpica,
sua igreja ou outro grupo de servio e descubra como voc
pode adotar uma famlia necessitada no Natal fornecendo
roupas, brinquedos, alimentos enlatados, e talvez uma rvore
pequena. Explique o projeto durante o jantar, e o que isso
envolveria, e pergunte sua famlia se gostaria de participar.
Fale sobre como cada criana poderia contribuir com roupas e
brinquedos. Pergunte-lhes tambm se gostariam de dividir
uma pequena quantia de suas economias ou mesadas para
comprar novos brinquedos. Chame este projeto de "A Famlia
do Natal".

925. DIA 3 DE DEZEMBRO

Depois das aulas, deixe as crianas prepararem um bolo
especial de caf da manh natalina. Coloque uma nica noz-
pec no bolo. (A pessoa que tirar a noz na manh de Natal
pode ser a primeira a dar seus presentes.) Embrulhe e congele
o bolo. Eis aqui a receita:

2 xcaras de farinha de trigo

2 colheres (de ch) de fermento em p
1/2 colher (de ch) de sal
2 colheres (de sopa) de manteiga ou margarina derretida
1 ovo
2/3 de xcara de leite
1 lata de figos ou pssegos, sem a calda

Cobertura: 2 colheres de sopa de acar misturadas com 1

colher (de ch) de canela e 4 colheres (de sopa) de manteiga
ou margarina derretida.

Peneire os trs primeiros ingredientes em uma tigela.

Adicione os prximos trs itens e mexa com uma colher
grande at que fiquem bem misturados. Resultar uma massa
macia. Com uma colher, espalhe em duas assadeiras redondas
de 20 ou 22 cm, ou em uma retangular de 20 cm por 30 cm.
Arrume a fruta por cima, empurrando para dentro da massa.
Acrescente a cobertura. No se esquea de esconder uma noz
na massa. Leve ao forno a 190 graus por uma hora e meia.

926. DIA 4 DE DEZEMBRO

Faa ornamentos com carretis de linha de madeira ou
plstico, brincos antigos e outras bijuterias fora de uso, papel
brilhante, fitas, espuma de plstico com figuras, brilhos e tinta
spray. (Se voc no possui este material disposio, visite
uma loja de armarinhos para obter idias Escolha um enfeite
para dar a um vizinho ou convalescente; deixe os outros
serem a pea central na mesa de jantar at o dia de enfeitar a
rvore.

927. DIA 5 DE DEZEMBRO

Visite uma biblioteca e procure livros sobre o Natal. Pegue
alguns, emprestado (ou compre numa livraria, pois ser til
por muitos anos), incluindo um para 1er em voz alta no
jantar. Escolha Um Conto de Natal, de Charles Dickens, se os
garotos ainda no o conhecem. Comece a 1er umas poucas
pginas a cada noite.

928. DIA 6 DE DEZEMBRO

Leve uma criana para compras natalinas hoje (ou noite,
quando as luzes e decoraes ficam muito mais atraentes).
Especialize-se em achar presentes que devem ser enviados
pelo correio. Embrulhe-os e escreva mensagens para amigos e
parentes distantes.

929. DIA 7 DE DEZEMBRO

Seja um Anjo de Natal! Coloque o nome de todas as pessoas da
famlia em uma tigela na mesa de jantar. Cada um retira um
nome e depois faz uma boa ao em segredo para aquela
pessoa a partir de ento at a vspera do Natal. No conte qual
nome voc tirou! Quem pode adivinhar seu anjo? Verifique
tambm no jornal todas as atividades especiais para o Natal.
Juntos escolham um concerto ou um evento especial que a
famlia apreciaria e marque no calendrio.

930. DIA 8 DE DEZEMBRO

o dia da rvore de Natal! Primeiro, telefone a um vizinho ou
parente e veja se voc pode ajud-lo com as compras, uma
refeio, embrulhar pacotes ou postar a correspondncia, ou
mesmo conseguir uma rvore. Saia com a famlia para auxiliar
este amigo e v a um local de venda de rvores. Deixe cada
um achar "a melhor rvore". Escolha uma por votao, leve-a
para casa e deixe-a de p em lugar frio numa tina com gua.
931. DIA 9 DE DEZEMBRO
Crie papel de embrulho natalino para presentes especiais. Use
papel branco liso, como papel de embrulho, e tinta de cartaz.
Para fazer desenhos, mergulhe ferramentas de cozinha
lavveis como um espremedor de tomates, batedor de ovos ou
garfo) na tinta e "estampe" sobre o papel. Como msica de
fundo para o jantar, comece tocando discos natalinos. Veja
quem consegue primeiro identificar a cano.

932. DIA 10 DE DEZEMBRO

Prepare bolinhos natalinos com a colaborao de toda a
famlia. Torne cada pessoa especialista num tipo. Mostre s
crianas menores como enrolar a massa, cortar e decorar.
Tente esta receita mostrada abaixo, garantida para agradar
fanticos por chocolate. Guarde e congele a maioria dos
bolinhos, mas distribua e coma alguns na ocasio. Examine o
guia de programao da TV e deixe cada pessoa escolher um
especial de Natal. Aproveite os doces enquanto assiste um dos
programas com a famlia.

BOLINHOS DE CHOCOLATES ACIDENTADOS

1 pacote de massa para bolo de chocolate
2/3 de xcara de leite em p
1/2 xcara de manteiga ou margarina derretida
1/2 xcara de nozes picadas (opcional)
1 pacote de caramelos (cerca de 50), desembrulhados
450 g de chocolate granulado em pacote
Usando uma batedeira, junte a massa para bolo com apenas
1/3 de xcara de leite, a manteiga e as nozes para formar uma
massa seca. Bata apenas metade desta mistura e ponha numa
assadeira untada de 20 cm por 30 cm, espalhando sobre o
fundo inteiro da frma. Asse por 6 minutos a 175 graus. Deixe
de lado para esfriar.
Derreta os caramelos em 1/3 de xcara de leite em p em fogo
baixo, ou derreta-os no forno de microondas. Mexa
vigorosamente com uma colher para combinar o leite com os
caramelos derretidos. Espalhe sobre a camada de bolo.
Polvilhe o chocolate sobre a mistura. Esfarele a massa de bolo
restante por cima e pressione suavemente para baixo.
Asse por 20 minutos a 175 graus. (Parecer levemente cru no
centro.) Deixe esfriar; coloque na geladeira por uma hora para
que se firme. Depois, corte em quadrados e congele ou
mantenha-o escondido num recipiente fechado em local frio.

933. DIA 11 DE DEZEMBRO

Todos colaboram para enviar os cartes de Natal. Os garotos
podem fazer seus prprios com papel colorido, papel de
embrulho, adesivos, estrelas e lpis de cera ou hidrogrfica, e
mais uma mensagem pessoal ou uma gravura. Estes cartes
especiais podem se destinar a parentes, amigos e professores.
Os pais e as crianas maiores podem escrever mensagens nos
cartes da famlia. Depois, todos lacram e selam as cartas. Se
houver uma caixa de correio nas proximidades, envie-as esta
noite. Voc no se sente bem quando realiza isto?!
934. DIA 12 DE DEZEMBRO
Aps o jantar, rena toda a famlia no carro e saia para um
passeio pelas redondezas. Conte as rvores de Natal nos
jardins ou entrada de prdios. Olhe as decoraes dos
exteriores. Pratique cnticos familiares no automvel. Depois,
pare na casa de amigos ou parentes e finja ser cantor moda
antiga, entoando uma msica em suas portas. (Se quiser, avise
que est chegando). Talvez eles sirvam um lanche! Se a rvore
e as decoraes estiverem montadas, tire algumas idias para
sua prpria residncia.

935. DIA 13 DE DEZEMBRO

Termine de vez as compras de Natal com o auxlio de toda a
famlia. Se precisar adquirir um presente para uma criana,
outro pai ou um garoto maior pode fazer outra compra com
esta criana. Deixe os pequenos (que no so grandes o
suficiente para comprarem sozinhos) ajudarem na escolha dos
presentes para os outros. "Venda-lhes" estes presentes a um
preo com um desconto enorme, to baixo como umas poucas
moedas para os mais novos. No esquea os itens para a
Famlia do Natal (dia 2 de dezembro). Comemore com uma
refeio numa lanchonete e deixe todos compartilharem
lembranas de Natais passados.

936. DIA 14 DE DEZEMBRO

Todos colaboram para desembrulhar os enfeites da rvore de
Natal. Uma criana verifica se as luzes para a rvore esto
funcionando bem. Cada um ajuda a decorar a rvore:
colocando ganchos nos ornamentos, acrescentando pingentes,
guirlandas ou neve artificial com flocos de algodo. Lembre-se
de servir frutas natalinas e suco, e ter msica natalina
tocando, Talvez deseje ter disposio um novo enfeite a cada
ano para que cada criana desembrulhe e pendure. Compre-
os no ano anterior, depois das liquidaes de Natal.

937. DIA 15 DE DEZEMBRO

Deixe a casa bonita! Pea para os garotos decorarem seus
prprios quartos usando ornamentos extras da famlia, fitas e
folhagem recm-cortada. Se desejarem, deixe-os pendurarem
suas prprias meias vazias de Natal na porta do quarto. A mesa
de jantar, a porta de entrada e a parte sobre a TV, tudo merece
um toque festivo. Fale com a famlia sobre a compra de um
novo enfeite a cada ano. O que poderia ser? Onde poderia
ficar? Se tiver tempo, v e compre-o na mesma noite.

938. DIA 16 DE DEZEMBRO

Permita que este dia seja tranqilo. Converse sobre o
significado do Natal, a chegada do menino Jesus e sua
mensagem de amor, noite, saia em seu quintal ou em um
parque e olhe as estrelas. Fale sobre a Estrela de Belm.

939. DIA 17 DE DEZEMBRO

Neste dia a famlia embrulha todos os presentes. Deixe claro
que qualquer um apanhado espionando os pacotes perder um
presente. Aproveite o perodo da atividade e deixe um
cnjuge ou um garoto mais velho ler para voc. Lembre-se de
providenciar itens pequenos para colocar nas meias (papel de
agradecimento, doces, um brinquedo barato, cosmticos, uma
caneta nova, uma ferramenta). No esconda os pacotes a
menos que absolutamente necessrio. Disponha-os onde todos
possam apreci-los olhando para eles.

940. DIA 18 DE DEZEMBRO

Aproveite o dia para compartilhar a beleza de seu lar. Permita
que cada criana convide um amigo para um jantar simples de
carne ao forno e salada. (Os pais tambm podem convidar
amigos). Proponha aos garotos que criem jogos de mesa
americanos com papel milimetrado ou papel de forrao,
usando lpis de cera ou canetas hidrogrficas para os desenhos
natalinos. Como sobremesa sirva sorvete com biscoitos de
Natal preparados no incio do ms. Mostre aos convidados a
rvore e os ambientes decorados. Tire boas idias novas
perguntando aos amigos sobre suas tradies. Organize uma
caada s balas de acar para terminar a noite. Os convidados
podem levar seus jogos americanos para casa.

941. DIA 19 DE DEZEMBRO

uma noite de nostalgia. Traga livros de recortes antigos,
lbuns de fotografia, slides e filmes. Se os avs moram perto,
convide-os para apreciar esta retrospectiva. Fale sobre o Natal
de quando voc era criana. Enquanto conversa, rena os
itens para a Famlia do Natal (dia 2 de dezembro). Todos
ajudam a empacotar os alimentos, as roupas, os brinquedos
novos e usados. Embrulhe todos os brinquedos como
presentes. Lembre-se de marcar os objetos, por exemplo,
"brinquedo para pr-escolar", "malha tamanho 44".
942. DIA 20 DE DEZEMBRO
Este o dia para fazer suas entregas. Todos colaboram para
carregar o carro com os objetos para a Famlia do Natal (dia 2
de dezembro), biscoitos e pacotes para distribuir famlia e
amigos. No se esquea de pequenas lembranas para o
carteiro e outros serviais.

943. DIA 21 DE DEZEMBRO

No jantar, elabore uma lista de todos os parentes, cidados
idosos e amigos que apreciariam um telefonema natalino.
Deixe cada garoto pensar em uma ou duas coisas que poderia
compartilhar ao telefone. Depois, faa as chamadas durante
horrios de tarifas reduzidas. Guarde a lista para o ano
seguinte.

944. DIA 22 DE DEZEMBRO

Sempre h um filme natalino especial passando no cinema, ou
ento, para os que possuem um videocassete, existem timos
filmes clssicos de Natal para alugar. Depois, prepare sundaes.

945. DIA 23 DE DEZEMBRO

As crianas ajudam a preparar o bolo de Natal. Use sua
prpria receita ou mistura para bolo branco. Divida a massa
pela metade e adicione corante de alimentos verde em uma
parte, e vermelha na outra. Asse e, quando estiver frio, cubra
com glac branco. Decore com doces natalinos ou grnulos
coloridos. Se possvel, pense em algo para cozinhar no dia
seguinte.
946. DIA 24 DE DEZEMBRO
Planeje antes para fazer deste o maior dia de culinria (para
que o dia de Natal fique livre). Se quiser entreter os parentes,
convide-os para a vspera de Natal. Divida o trabalho,
deixando as crianas arrumarem a mesa e colocarem os
utenslios para servir, as travessas, a faca de trinchar, e assim
por diante, preparem a salada e os vegetais. Fale sobre os anjos
de Natal (dia 7 de dezembro) e veja quem recebeu uma boa
ao praticada por algum. Lembre-se de descongelar o bolo
do caf da manh natalino (dia 3 de dezembro). V assistir um
servio religioso de vspera de Natal. Antes da hora de
dormir, esconda pijamas novos para cada pessoa da famlia em
suas camas. Deixe os garotos irem de pijama pendurar suas
meias mesmo os que no acreditam em Papai Noel.

947. DIA 25 DE DEZEMBRO

Reserve esta manh para um perodo amplo para abrir os
presentes pequenos nas meias de Natal. Depois, sirva o bolo
do caf da manh natalino (dia 3 de dezembro) com uma
variedade de sucos. A pessoa que encontrar a noz deve ser a
primeira a entregar seus presentes. Realce a parte de "entrega"
deste dia. Saboreie os presentes e agradea o doador; deixe
todos olharem cada presente ser aberto. Comear isto quando
as crianas so pequenas contribui para uma manh mais feliz
de abertura de presentes e no um acontecimento que
acaba rapidamente com a criana sem saber quem lhe deu o
deu o qu. Para uma pausa, tarde d uma volta pelo
quarteiro ou tire uma pequena soneca. Guarde uma
lembrana para cada pessoa da famlia algo pequeno como
um livro, que possa ser escondido debaixo do travesseiro para
adoar o fim deste dia especial.

948. DIA 26 DE DEZEMBRO

Permita que os garotos convidem amigos para virem e
trazerem seus brinquedos favoritos. Uma vez que eles esto
em frias, deixe-os dormirem prximos (ou mesmo embaixo)
da rvore de Natal em sacos de dormir.

949. DIA 27 DE DEZEMBRO

tempo de escrever cartas de agradecimento. Faa disso uma
diverso pedindo para que todos tragam sala papel de carta e
materiais. Brinque de "acrobacia" enquanto escreve. Quando
algum termina uma carta, est autorizado a pedir a qualquer
outra pessoa para fazer uma acrobacia: salto mortal, ficar de
ponta-cabea, dez saltos, vinte pulos como macaco. As
crianas pequenas podem desenhar gravuras de
agradecimento, as quais um pai ou um garoto mais velho
podem colocar seus nomes para eles. Os alfabetizados podem
escrever uma frase para cada ano de suas idades, atingindo um
mximo de quinze linhas. No corrija a ortografia; o que vale
a inteno.

950. DIA 28 DE DEZEMBRO

V com a famlia s liquidaes de fim de ano dos shoppings.
Veja se consegue encontrar pechinchas em embrulhos,
enfeites ou at mesmo o primeiro presente para o prximo
Natal. No carro converse sobre todas as atividades natalinas.
Oua para analisar o que foi bom e o que pode ser suprimido
no ano seguinte.

951. DIA 29 DE DEZEMBRO

Forme um livro de recortes de todas atividades que tm
acontecido neste ano. Atravs do ano, mantenha uma caixa
onde poder empilhar o trabalho escolar das crianas,
marcador de pontos de esportes, programas, cartes de
aniversrio, lembretes de viagens, seu carto de Natal,
fotografias tudo que descreva os eventos do ano. Deixe seus
filhos ajudarem a colar os itens no livro de recortes. Depois,
com uma caneta hidrogrfica, escreva pequenas notas
explicativas. Os garotos tambm podem redigir comentrios.
Reserve a ltima pgina para as assinaturas daqueles que
colaboraram para montar o livro. Olhem juntos para o "ano
que passou" e conversem sobre todas as coisas que vocs
fizeram.

952. DIA 30 DE DEZEMBRO

o dia do "Agradecimento aos Pais". Deixe seus filhos
assumirem a direo da casa por um dia, designando tarefas,
tomando a maioria das decises, preparando o "Jantar de
Enlatados", e terminando o dia com atividades de sua escolha.

O JANTAR DE ENLATADOS

1 lata de frango em conserva

1 lata de aspargos, escoada
1 lata de ervilhas verdes, escoada
1 lata de milho, escoada
1 tablete de caldo de galinha
1 lata de creme de leite
1 pacote (500 g) de macarro tipo talharim

Este jantar fcil de preparar usando uma panela grande.

Junte os quatro primeiros ingredientes na panela. Mexa a
mistura em fogo brando, adicione o tablete e depois o creme
de leite aos poucos. Continue misturando sobre o fogo mas
no deixe ferver. Quando pronto para servir, tire do fogo e
acrescente o talharim j cozido. Mexa e sirva com uma salada.

953. DIA 31 DE DEZEMBRO

Deixe cada garoto escolher brinquedos que possam ser
colocados em cima de uma prateleira agora e retirados em
fevereiro, quando eles parecero novos brinquedos. Faa uma
festa segura de vspera de ano novo no estilo familiar
talvez um jantar aprimorado com outras famlias. Planeje
charadas para duas geraes que todos possam participar.
Arranje matracas e decoraes. Usando papel de forrar
estante, faa uma faixa grande para receber o ano novo.

PARTE 5: CRIE SEU PRPRIO FERIADO

954. DIA FELIZ

Quando a criana sofrer algum desapontamento grande,
converse com ela sobre isso, e depois planeje este dia ou o dia
seguinte como um "dia feliz" seu prprio feriado particular.
Juntos, faam-no simples ou elaborado. Deixe seu filho
escolher algo especial para fazer, libere-o de algumas de suas
tarefas, sirva bolo com velas no jantar, e permita que fique
acordado por trinta minutos mais tarde noite. No lote o
calendrio com comemoraes de "dia feliz", mas quando uma
necessria, a data fornece um caloroso sentimento familiar.

955. DIAS DE ABC

s vezes, as frias de vero parecem longas. No incio
divertido, e uma viagem sempre agrada, mas com freqncia
h um ms vazio. Este constitui o perodo ideal para voc
comear vinte e trs dias consecutivos de diverso chamados
os "dias de ABC." Esta idia pode ser adaptada idade de seus
filhos. Para crianas mais novas, aprender o som da letra
tambm faz parte do dia (letras orais e nasais, vogais abertas
ou fechadas, consoantes surdas ou sonoras, etc.). Porm, o
mais divertido surge com a criatividade de tornar a letra parte
das atividades do dia. Por exemplo, no dia do "Aa", asse uma
torta de amoras, saia para uma aventura, visite um amigo, e
coma uma alcachofra. No dia do "Bb", beba uma vitamina de
banana e tente boiar na banheira e fazer bolhas de sabo. As
letras Q, X, e Z so dias excitantes. Talvez voc precise olhar
no dicionrio para encontrar idias, mas voc pode beber um
guarto de copo de leite no quintal, tocar um xilofone e
aprender sobre Aerografia, e plantar znias quando o sol
estiver em seu znite. Depois de tudo, o cu o limite com
esta idia!
956. DIA DAS BRUXAS
Esta data, muito popular nos Estados Unidos, celebrada em
outubro, mas voc poder realiz-la a qualquer poca do ano
quando quiser um feriado emocionante. Deixe os garotos
elaborarem convites representando fantasmas e duendes. Pea
para que venham fantasiados. Arranje uma iluminao de
velas para a casa. Forme um crculo em torno de uma vela e
comece uma histria aterrorizante, fazendo com que cada
convidado acrescente uma parte. Na histria, cada criana
tambm pode fazer um efeito sonoro (grito, miado, gemido,
vento, passos, suspiro, risada sinistra; deixe-os emitirem seus
sons sempre que desejarem). Quando a histria se aproximar
do final, sopre a vela e termine a narrao no escuro.
Providencie uma poncheira como um caldeiro de feiticeira.
(Faa-a fumegar colocando gelo seco dentro dela e depois
jogando suco por cima.) Prepare biscoitos em formato de gatos
e bruxas. Jogue "A vassoura da bruxa". Coloque uma venda
nos olhos de um convidado, faa com que fique de p sobre as
cerdas do fim da vassoura e depois ande pelo comprimento da
vassoura. Vencem aqueles que conseguirem faz-lo sem cair.
Pregue peas dentro de casa. Acomode os outros amigos e pais
em cada cmodo da residncia. Com a casa no escuro, monte
duplas de garotos que carregam uma lanterna e andam de um
ambiente para outro, batendo na porta fechada como se fosse
a porta de uma casa. Planeje algumas surpresas nos cmodos.
Jogue "Pregue o rabo no gato preto". Termine a festa com uma
atividade positiva, para que as crianas saibam que o Dia das
Bruxas diverso e no para ser levado a srio. Como um bom
ltimo evento, brinque de tentar pegar com a boca mas
penduradas.

957. DIA DO PORQUE SIM

Envolva as crianas para trabalharem com voc no preparo de
uma festa surpresa para algum fora da famlia. Deixe o
homenageado pensar que est apenas chegando para uma
visita ou jantar. Convide alguns de seus amigos como uma
surpresa.
Prepare um bolo com seu nome em cima. Tire fotos da festa.
D-lhe um carto ou um presente pequeno, como um lbum
de fotografias, para mostrar o quanto voc o aprecia. Realize
esta reunio para um professor, um padre ou ministro de
igreja, um vizinho, um senhor idoso, um adolescente ou uma
criana pequena. Todos gostam de ser homenageados!

958. O QUINTO DOMINGO

Quatro vezes por ano, um ms contm um quinto domingo, e
esta pode ser uma boa ocasio para fazer algo em conjunto.
Anote os quintos domingos em seu calendrio e torne-os
muito especiais. Ao lado de aniversrios e do Natal, o quinto
domingo pode se transformar numa tradio. Todos devem
contribuir com idias sobre quais atividades especiais
ocorrero. Comeando o dia pela igreja, saia para novas
aventuras. Algumas possibilidades so: escalar uma montanha
pequena, pintar a casa de uma pessoa necessitada, sair para um
passeio de barco, e assistir dois filmes, mas com um lanche
entre eles.
959. ADOTE UM FERIADO
Escolha um feriado de outro pas e leia sobre ele. Encontre
algum desta nacionalidade e convide-o para a festa. Talvez
voc queira comemorar um diferente a cada ano. Selecione
entre estes: Cinco de Mayo (Cinco de maio no Mxico), Dia
de Santo Andr (30 de novembro na Esccia), Dia da Bastilha
(14 de julho na Frana), Dia da Comunidade (segundo sbado
de junho na Inglaterra, em homenagem monarquia), Dia da
Libertao (25 de abril na Itlia), Dia da Constituio (3 de
maio no Japo). Voc tambm pode celebrar estas semanas
especiais: Semana Nacional dos Pssaros, Carnaval, Semana do
Picles.

DOZE
AMOR EM AO

Eis aqui o maior presente para uma criana: amor aprender

a amar os outros e se sentir muito amada. Revela-se
especialmente importante que os pais conversem a respeito e
demonstrem amor tambm. Em troca, voc descobrir que
seus filhos podem estar interessados! Aqui se apresenta a
definio de um jovem da terceira srie sobre um pai
amoroso: "Amor o que recebo em casa no dia em que uso
uma camisa vermelha berrante para ir escola, perco o nibus
e tenho que andar, fico com soluo durante minha narrao
do livro, algum rouba o recheio gostoso do meu lanche, e
depois, no caminho de casa, eu piso em algo. Assim mesmo,
mame me d um abrao apertado!"

PARTE 1: Toques de amor

PARTE 2: Vocabulrio do amor
PARTE 3: Atos de amor
PARTE 4: Amor entre crianas
PARTE 5: Amor alm dos vnculos familiares
PARTE 6: Lembranas de amor no fim do dia
PARTE 7: A ltima palavra

"O AMOR NO CONSISTE EM ENCARAR UM AO OUTRO, MAS

OLHAREM JUNTOS PARA O MUNDO EXTERIOR NA MESMA DIREO."
Antoine de Saint Exupry

PARTE 1: TOQUES DE AMOR

Comece desde cedo a segurar, abraar e tocar a criana. No

tenha medo de demonstrar seu amor. Deixe que isso acontea
naturalmente, e continue com os toques de carinho medida
que seu filho cresce.

960. TOQUES DIRIOS

Crie ocasies para segurar e tocar as crianas de maneira
carinhosa e adequada. Caminhe de mos dadas, d abraos ou
amigveis tapinhas nas costas de bom dia ou at logo, carregue
a criana sobre os ombros, faa-a sentar em seu colo quando
contar histrias ou ao pentear seu cabelo, ou sente-se ombro a
ombro num crculo familiar.

961. APERTO MATINAL

Durante o caf da manh, dem as mos em torno da mesa.
Iniciando com um dos pais, envie a mensagem "Eu amo voc"
volta da mesa apertando a prxima mo trs vezes. Ento,
aperte quatro vezes para "Tenha um bom dia!" Depois, v em
frente!

962. O CRCULO DO AMOR

A primeira atitude de manh, ltima noite, no escuro
quando estiver acampado, antes de algum partir em viagem
qualquer perodo em conjunto pode ser uma ocasio para
um crculo do amor. Fique em p num crculo fechado.
Colocando suas mos atrs de ambas as pessoas ao seu lado,
segure as mos da pessoa seguinte. Isto mantm o grupo
unido. Mova-se para o centro, volte para trs, fique nas pontas
dos ps, sente-se no cho, mas no desfaa o crculo.

963. ABRAO TRIPLO

Os pais podem fazer uma "concha" em volta de uma criana
pequena num abrao de trs pessoas. Veja se vocs podem
colocar todos os narizes juntos! Beijos por todos os lados!
964. ABRAO RESPEITOSO
Ensine isto quando as crianas forem pequenas. Esta uma
boa maneira de se abraar pessoas como tias, irmos e
senhoras na igreja. 1) Encare a pessoa e sorria. 2) Segure em
seus braos pela parte superior (deste modo voc pode
controlar a proximidade). 3) A fim de evitar o encontro de
narizes, v para a direita da face da outra pessoa. 4) Roce as
bochechas ou d um beijo leve. amigvel, salutar, e fcil de
realizar, e talvez voc faa seu filho pr-adolescente abraar a
tia Roseli se ele j esteve praticando durante toda sua vida!

965. SANDUCHE ALOHA

Experimente este modo havaiano de apertar as mos. Cada
pessoa coloca sua mo em cima de outra, formando uma
grande pilha de mos se tocando, e eventualmente usando
ambas as mos de cada participante. Isto os atrair para uma
proximidade. Algumas famlias se cumprimentam desta
maneira uma vez por dia, aps o caf da manh ou jantar.

PARTE 2: VOCABULRIO DO AMOR

966. LETA
Esta representa uma acrossemia para "Lembre-se: Eu Te
Amo". Escreva isto em bilhetes e cartas, diga ao telefone ou
quando os garotos sarem para a escola ou para brincar.
Incentive-os a usarem a sigla sempre que no se sentirem
vontade para empregar as palavras verdadeiras. Faa-os
verificarem se os amigos e parentes conhecem o significado
secreto de "LETA".
967. "SINAL DO AMOR"
Mostre s crianas o sinal manual internacional de "Eu te
amo" (veja a ilustrao na pgina de abertura deste captulo).

Deixe-as "sinalizar" amor quando forem escola ou voltarem

para casa depois da diverso.

968. DESARMAMENTO
Com o auxlio das crianas, monte uma lista de "palavras de
briga" e pregue-a no quadro de avisos da famlia. Estas
constituem palavras que iniciam brigas ou so prejudiciais. As
listas de famlia podem ser diferentes, mas aqui esto alguns
itens comuns: "Eu te odeio." "Voc fede." "Nunca mais vou
brincar com voc." "Voc um beb." Veja se as crianas
conseguem passar um dia inteiro sem utilizar estas palavras.
Depois, tente por dois dias, e assim por diante. Logo as frases
deixaro de ser usadas.

969. PALAVRAS DE AMOR

Ajude seu filho a empregar palavras de amor dando um
exemplo. Diga algumas frases como: "Eu adoro ser ajudada."
"Gosto do que voc est fazendo." "Amo ser amado por voc."
"Voc to precioso para mim." "Amo voc o tempo todo."
"Eu me importo muito com voc." "Adoraria estar com voc
hoje." Transforme o amor em uma palavra comum; assim, as
crianas no se sentiro surpresas quando voc pronunci-la.
Algumas vezes, tambm, voc precisa dizer: "Amo voc
demais para deix-lo fazer isso."

970. AMOR LITERRIO E DE TV/FILME

Quando ler com as crianas, observe como os personagens
expressam amor e considerao. Veja quais palavras os
personagens usam ou o que fazem. Ressalte alguns exemplos,
deixe os garotos acharem outros. Comente tambm sobre os
personagens que no so bons ou amorosos. Quando uma
criana assistir uma cena de amor na tela, converse sobre isso
mais tarde. Quais palavras foram usadas? Era uma espcie de
amor agradvel que mostrava como as pessoas se preocupam
com as outras? Como os personagens demonstravam que se
importavam com os outros? O amor fez diferena na histria?
 PARTE 3: ATOS DE AMOR

971. PORQUE SIM

No necessrio um feriado para dar um pequeno presente.
Sem nenhuma ocasio especial, coloque rapidamente um
pequeno item sob o travesseiro da criana. No precisa ser
caro; s vezes trata-se apenas de um brinde que veio junto
com a correspondncia. Os pais podem encontrar itens
"Porque sim" sob seus travesseiros, tambm.

972. FLOCOS QUENTES

Este o nome popular para bilhetes de amor e encorajamento
dos pais para os filhos. Os flocos quentes podem ser extensos
como um soneto ou uma carta, ou curtos como as frases "Eu te
amo, Laura" e "Tudo ficar melhor amanh." Deixe um dentro
de uma gaveta, sobre um espelho, ou embaixo do travesseiro.
Voc ver que as crianas apreciaro muito estas mensagens
particulares de amor.

973. DIFERENTE, PORM IGUAL

Quando existem vrias crianas na famlia, s vezes uma
parece ser boa e outra ruim. Uma criana pode trazer para
casa muitas estrelas ou prmios da escola. Outra pode ser a
estrela de um time de futebol e ter diversos amigos. Outra
pode ainda no ter encontrado sua rea de revelao. Mas um
pai deve amar cada filho igualmente, mesmo que isto seja
demonstrado de maneiras diferentes. Revela-se muito
importante para uma criana, em especial para aquela que no
recebe muita aprovao pblica, ouvir que voc a ama, e isso
dito diante das outras pessoas da famlia. Voc sempre amar
seus filhos, mas os amar por diferentes razes. Talvez seja
mais fcil amar um jovem sempre bom, mas voc pode falar a
um garoto contestador: "Eu te amo porque voc me faz dar o
mximo como um pai." "Voc me faz crescer." "Voc um
grande sujeito no esconda isso."

974. "AJUDE QUEM FICOU PARA TRS"

Com muita freqncia, a famlia est correndo para sair pela
porta. Vestir-se, alimentar o cachorro, reunir itens para levar
consigo violento. Ensine s pessoas da famlia a
exclamarem "Ajude quem ficou para trs." Quando cada um
responder "Quem ficou para trs?", aquele que precisa de
ajuda grita seu nome. Torna-se divertido chegar para o
resgate!

975. AMIGO SECRETO

Explique famlia a importncia de se realizar atitudes boas
sem levar crdito por elas. Os pais iniciam o hbito e logo os
garotos seguiro. Atos do amigo secreto incluem pr um
bilhete ou carto de apoio dentro de uma lancheira escolar,
fazer a cama de outra pessoa, colocar uma flor na mesa, levar
o lixo para fora sem terem pedido, e esconder uma barra de
chocolate dentro de uma pasta executiva. Talvez voc queira
trocar os nomes anonimamente e ver quem consegue praticar
um ato bom para outra pessoa sem ser descoberto.
 PARTE 4: AMOR ENTRE CRIANAS

976. BEB CHORO

Comece desde cedo encorajando as crianas novas a
expressarem amor e considerao. Quando o beb estiver
chorando, pea para um garoto mais velho confortar o nen,
segur-lo e entret-lo; por exemplo: "Fernando, gostaria de
agradar um pouco o beb?" medida que a criana cresce,
continue esta idia de fornecer apoio afetivo a um irmo ou
irm. D reconhecimento especial quando isto acontece.
Aprender a ser uma pessoa atenciosa constitui uma grande
lio.

977. CES DE GUARDA

Incentive os garotos a se interessarem pelas atividades de seus
irmos menores a se tornarem "ces de guarda" sensveis.
Quando eles encontram uma maneira de ajudar, ou quando
voc sugere algo e eles seguem sem queixas, elogie bastante.
Por exemplo, voc pode dizer: "Marcelo tem um grande teste
amanh. Porque voc no verifica se ele gostaria que voc
alimentasse o cachorro e colocasse a mesa para ele? Tenho
certeza de que chegar um momento em que voc precisar
de ajuda extra". Ou ento, uma criana poderia ver o jornal de
domingo espalhado pelo cho e recolh-lo sem que lhe
pedissem. Este o verdadeiro "co de guarda!" Ter atitudes
amorosas e teis deveria ser natural, sem precisar de um
quadro ou lembrete ou uma recompensa.
978. "EU ADORARIA"
Popularize esta frase com a famlia empregando-a. Comece
encorajando isso enquanto as crianas brincam juntas. Diga-
lhes para que contem a voc quando elas usaram. Ser
agradvel tambm representa um sinal de interesse. Utilize a
frase voc mesmo quando lhe pedirem para fazer algo. Outra
boa frase : "Sem problema." Quando solicitado para algo, um
"Sem problema" tranqiliza e dissipa a tarefa. Os pais podem
mostrar a maneira de usar estas frases.

979. MUDE O AMBIENTE

Algumas vezes o conflito surge quando os irmos ficam
aborrecidos. Voc pode fazer com que as crianas voltem a ter
um relacionamento mais amoroso atravs da mudana do
ambiente. Isto pode consistir em levar o mesmo jogo ou
brinquedo para outra sala, desligar a televiso e ligar o
aparelho de som, ou introduzir algum elemento novo para
brincar. Quando um genitor no responde aos argumentos do
garoto com gritos, mas fala com gentileza, suavidade e calma,
a situao muda com maior facilidade. Use a frase "Eu amo
vocs dois demais para deixar que faam isso."

980. PARTILHA E CONSIDERAO

Crie oportunidades para compartilhar. Deixe as crianas
cortarem um bolinho ao meio. Mostre como usar o
cronmetro de um relgio de pulso a fim de que todos possam
usufruir o brinquedo favorito. Monte uma pequena tabela e
empregue estrelas de cores diferentes para habilidades:
vermelho para realizar tarefas domsticas, verde para ler um
livro, prateado para uma comida nutritiva, e uma enorme
estrela dourada para repartir e ter considerao, como prova
de amor.

981. PEDIR ATENO

Algumas vezes, o que parece uma atitude no afetuosa uma
splica de ateno. Ensine as crianas a pedirem ateno
quando precisarem e, como resposta, assegure-se de dar 100
por cento de ateno. Isto ajuda a reconhecer uma criana
mais como um indivduo do que apenas como parte do grupo
chamado "os garotos". Quando voc encara uma criana como
interessada, competente e bem-sucedida, trate-a deste modo e
ela corresponder. Em seu tempo dirio no comprometido de
um garoto, certifique-se de que a maior parte deste perodo
seja gasta fazendo coisas que ele deseja. Prestar ateno a uma
criana como um indivduo fornece grandes dividendos nos
relacionamentos tanto entre as crianas como entre os pais e
filhos.

PARTE 5:
AMOR ALM DOS VNCULOS FAMILIARES

982. FABRICANTE DE BISCOITO

Quando um amigo no est se sentindo bem, ou quando
existem recm-chegados ou cidados idosos na vizinhana,
deixe que seu filho ajude a preparar biscoitos e depois
entreg-los. Ou ento, quando h um novo estudante na
escola, leve biscoitos e v visitar aquela famlia. Os pais
podem conversar e os garotos servirem os biscoitos; isto
quebra o gelo na conversao e facilita para uma criana
demonstrar que se importa.

983. ADOTAR UMA CRIANA

Interessar-se por um beb pode ser divertido e educacional, e
"adotar" um por umas poucas horas permite que o outro pai
tenha algum tempo livre. Assegure-se de que os membros de
sua famlia entendem as necessidades do nen. uma maneira
maravilhosa de mostrar ao outro pai ocupado que voc se
importa. Claro, voc estar no local, mas deixe que seu
prprio filho ajude o quanto for capaz. Os dois se divertiro
com esta atividade.

984. ESTOJO SINTA-SE BEM

Ajude a criana a reunir um "estojo sinta-se bem" para um
parente ou amigo. Dependendo da idade e sexo do
beneficirio, coloque dentro alguns destes itens: um livro,
cartes, um guia de televiso, uma caneta e um lpis, papis
de carta para escrever notas de agradecimento a flores e
presentes, uma colnia, uma barra de doce, um pequeno
caminho ou brinquedo que possa ser usado na cama, um
pequeno espelho, uma revista de esportes, uma revista de
palavras cruzadas, outros pequenos jogos de armar, uma lixa
de unha, uma fita cassete com msica ou palavras. Deixe a
criana escolher e embrulhar os objetos e ajude a
desempacotar para o recipiente. Encoraje seu filho a levar
junto alguns outros itens para compartilhar: um bom jornal
escolar, uma fotografia recente, um jogo que possa brincar,
um livro que ele est lendo.

985. JANTAM DIVIDIDO

Uma vez por ms planeje compartilhar um jantar simples com
algum que no possui muitos amigos. Esta pessoa pode se
tratar de um senhor idoso de sua vizinhana, um parente mais
velho, um novo amigo da igreja, ou um estudante estrangeiro.
Se ela quiser, deixe a criana fazer o convite. Ento,
trabalhem juntos para preparar a refeio e limpar tudo.
Auxilie seu filho a encontrar temas para a conversa e algumas
atividades, como um jogo, para dividir aps o jantar.

986. O QUE PODEMOS FAZER?

No d sempre a idia para uma atitude amorosa. Deixe que as
crianas pensem sobre atos gentis para praticar. Diga: "Vov
no est se sentindo bem; o que voc sugere que faamos?"
"Os vizinhos parecem no conhecer ningum ainda; o que
poderamos fazer?" "H crianas famintas no Nordeste: como
nossa famlia poderia auxiliar?" Ajude os mais novos a
observarem que o amor e a habilidade em coloc-lo em ao
podem resolver muitos problemas.

987. INTERESSE PELA VIZINHANA

Veja se pode encontrar em sua vizinhana algum que precise
de ateno afetiva extra. Pode se tratar de uma criana
solitria, um cidado idoso, uma pessoa doente, invlida ou
deficiente. Como uma famlia, converse sobre o que fazer para
demonstrar que voc se importa. Considere a prestao destes
servios: leitura, irem juntos ao cinema, fazer as compras no
supermercado, escrever cartas, cuidar do jardim, embrulhar
pacotes e enviar correspondncia, tratos com cabelos e unhas,
reparo ou lavagem do carro, um jantar simples, um
telefonema dirio por algumas semanas.

988. ALIMENTE OS PSSAROS

O interesse deve ir alm daquele pelas pessoas. Durante o frio
do inverno (e em outras pocas, tambm), deixe que seu filho
se encarregue de providenciar comida para os pssaros
famintos. Funciona bem uma prateleira numa rvore ou sobre
um pedestal alto, ou um alimentador de pssaros barato.
Algumas migalhas da mesa mais alpiste mantero as aves
voltando para conseguirem mais. Fale sobre a preocupao
por animais e pssaros como o contrrio de mat-los para
prtica de tiro ao alvo. D apoio s associaes de proteo aos
animais de sua cidade. Quando for ao zoolgico, pea para
conversar com o tratador de pssaros a fim de obter novas
idias sobre como cuidar de "seus pssaros".

989. FITA DE AMOR

Grave uma fita cassete para enviar a um amigo ou parente
distante, ou para um dos amigos de seus filhos que se mudou.
Conte as ltimas novidades, piadas, sucessos e derrotas, o que
os animais de estimao esto fazendo, filmes vistos, e assim
por diante. Faa a fita simplesmente como uma conversa
amigvel e ajude os garotos a ganharem conscincia de si
mesmos. Mostre como usar a tecla de pausa a fim de parar a
gravao enquanto voc pensa sobre o prximo assunto que
deseja falar. As crianas adoram terminar as fitas aos avs com
um coro de "Ns amamos vocs!" ou "LETA" (ver a parte 2
deste captulo).

990. INTERESSE PELO PAS

Estenda-se alm de sua famlia, amigos e vizinhana.
Converse sobre outras pessoas que necessitam de amor em
nosso prprio pas. Decida-se sobre o que sua famlia poderia
fazer atravs de um projeto de servio. Contatando uma
associao local de Servios Sociais, voc pode encontrar um
projeto que se adequar a sua famlia. Isto pode significar a
distribuio de roupas, servir refeies a um asilo, coletar
cobertores, fazer entrega de jantares em um programa de
"refeies sobre rodas", ou dar um programa para a facilidade
de cuidados. Isto no representa um projeto apenas para os
pais, mas destinado famlia inteira.

991. ADOTE UMA CRIANA POR CORRESPONDNCIA

Um dos melhores projetos de alcance familiar a adoo de
uma criana atravs de uma das agncias que fornece
assistncia para crianas estrangeiras e algumas mais perto de
casa. A contribuio talvez seja uma modesta soma a cada
ms, porm o mais importante a troca de cartas. Informe-se
sobre uma criana com idade semelhante de seu prprio
filho. Talvez voc queira uma que fale portugus. As cartas
que receber lhe daro indcios sobre o modo de vida,
educao e interesses de sua criana adotada. De acordo com
as pautas da agncia, voc estar em condies de fornecer
livros ou outros presentes para o aniversrio ou as frias da
criana. Se voc adotar uma criana estrangeira, descubra
tudo o que puder sobre seu pas atravs de livros da biblioteca.
Lembre-se de pendurar uma fotografia da criana em seu
quadro de avisos. Alguns destes relacionamentos continuam
por anos, e sua famlia sentir a alegria de ter feito uma
contribuio real para uma outra vida.

992. ADOTE DE FATO UMA CRIANA

No importa o nmero de filhos que possui; talvez voc
queira considerar a adoo de mais um. Nem todas as famlias
dispem de tempo, temperamento e condies financeiras
para ter mais crianas, mas se voc acha que tem, converse
sobre o projeto, primeiro com seu cnjuge e depois com seus
filhos. Crianas de minorias ou levemente deficientes so as
que mais precisam de uma afetuosa famlia permanente.
Talvez voc queira ser a primeira famlia adotiva. A
burocracia envolvida em ambos os projetos pode torn-los
frustrantes e difceis, e isso representar mais trabalho para os
pais do que para as crianas, mas as vantagens para toda a
famlia podem superar os problemas.

993. VOC AMA O SUFICIENTE

Faa estas perguntas a si prprio e depois converse a respeito
de seu significado com seus filhos. Voc ama o suficiente...
para continuar sem a apreciao dos outros? para enxergar o
problema separadamente da pessoa? para insistir no amor
quando voc rejeitado? para chegar at a outra pessoa
mesmo quando ela est errada e voc certo?
para deixar de lado as mgoas do passado? para esquecer o
errado quando a lio foi aprendida? para amar o
aparentemente indigno? para perdoar e depois perdoar de
novo? para tornar a palavra amor uma parte ativa de seu
vocabulrio? para fazer de atos de amor a sua vocao na vida?

PARTE 6:
LEMBRANAS DE AMOR NO FIM DO DIA

994. SERVIO DE QUARTO

Surpreenda seu filho quando estiver quase pronto para ir
dormir trazendo uma bandeja com leite e uma bolacha ao seu
quarto. Sente-se e converse sobre o dia. Ele se sentir muito
amado por ter voc "esperando-o" com este tratamento.

995. TUDO QUANTO EXISTE

Com freqncia uma famlia d toda a ateno aos problemas,
esquecendo as boas coisas que acontecem durante o dia. Antes
que seu filho mais velho v para a cama, ou ao cobrir uma
criana pequena, fale sobre algo de bom que ocorreu durante
o dia, algo bonito que voc viu, ou alguma frase agradvel que
foi dita. Tire idias da Bblia, palavras de So Paulo aos
filipenses, captulo 4, verso 8: "Tudo quanto existe de
verdadeiro, tudo o que honesto, tudo o que justo, tudo o
que santo, tudo o que amvel, tudo o que de boa fama, se
h alguma virtude, e se h algum louvor de costumes, seja isto
que ocupe seus pensamentos." Uma criana que for se deitar
pensando sobre este "tudo quanto existe" dormir tranqila.
996. O ESSENCIAL
No h controvrsia na hora de dormir se voc disser
criana que existem somente trs razes para que ela saia da
cama. Antes, porm, fornea estes elementos essenciais: 1)
preparao prvia, incluindo estar vestida para dormir, uma
visita ao banheiro, e beber um copo d'gua; 2) uma histria ou
conversa, curta ou longa; 3) msica, suave de rdio se ela
desejar; 4) um sino ao lado da cama para chamar os pais em
caso de emergncia; 5) um abrao e um beijo; 6) reafirmao:
"Tudo est bem", "Eu te amo", "Te vejo amanh", "Foi um
timo dia", ou "Eu venho te ver daqui a pouco". Ento, as
nicas trs razes para que ela saia da cama so: (1) ela no se
sente bem, (2) a casa est pegando fogo, ou (3) ela gostaria de
ser punida.

997. TEMPO DE BALANO

Uma cadeira de balano com freqncia est associada com
amor. Se voc no dispe de uma, considere a aquisio de
uma quando tiver dinheiro para gastar com moblia." nela
que um genitor conforta um beb novo, segura um pr-
escolar, e l para uma criana menor, e onde a irm mais
velha pode segurar o irmozinho para sua mamadeira. Se
possvel, mantenha a rotina da cadeira de balano, sentando-
se nela para um perodo de contar histrias ou dilogo
medida que as crianas crescem. Balanar-se e ler torna-se
uma grande diverso para garotos maiores. Incentive os mais
velhos a se sentarem e se balanarem de vez em quando,
retomando as lembranas felizes associadas cadeira de
balano da famlia.
998. HISTRIAS PARA A HORA DE DORMIR
A leitura de livros na hora de dormir um presente. Mas
considere tambm a criao de memorveis lendas da famlia.
Quando a criana pequena, invente histrias com ela e seus
amigos como personagens. Inclua algumas repeties
medida que voc lhe conta mais de sua histria na noite
seguinte. Por exemplo, a histria pode comear do mesmo
modo "Um dia, quando voc voava em sua nave espacial..." ou
"Foi exatamente neste ponto que perguntei ao meu fiel
companheiro Bibi o espio, o que ele faria." Combine os fatos
com a fantasia em suas lendas familiares. Use a histria da
famlia e interesses e transforme outros membros da famlia
em personagens, como "Vov, o Rei" ou "Primo Carlos, o
Presidente do Brasil."

999. COBRIR BEM

Cubra de fato uma criana. Traga as cobertas em torno de seus
ombros e encaixe-as ao redor de seu corpo at os ps. Este tipo
de aconchego transmitido semelhante a quando se aninha
um beb. As crianas adoram isso, em especial se voc o
tornar divertido. Os mais novos aguardam com ansiedade a
hora de encobrir, depois um beijo e dormir.

1000. NO IMPORTA O QUE

No se nega o amor porque um garoto tem sido desobediente
ou preguioso ou desapontou voc de algum modo. Se o dia
gerou alguma tenso no relacionamento pai-filho de forma
que voc no tenha encontrado tempo para expressar
verbalmente o seu amor, a hora de dormir revela-se uma
oportunidade perfeita. Tente algumas mensagens de amor
como estas: "Voc muito especial para mim." "Ningum
jamais poderia tomar o seu lugar." "Voc me faz feliz de vrias
maneiras." "Talvez eu nem sempre goste de algumas coisas
que voc faz, mas sempre amo voc." "Eu te amo no importa
o que acontea!"

PARTE 7: A LTIMA PALAVRA

1001. O CLUBE ETERNO

Quando uma criana nova, inicie o Clube Eterno e continue
falando sobre ele atravs dos anos de crescimento. O Clube
Eterno cria um vnculo entre pais e filhos que no pode ser
rompido por falta de considerao, discusses, atividade
prejudicial, distncia, casamento, novas responsabilidades, ou
mesmo morte.
O Clube Eterno constitui seu armazm de memrias da
famlia um depsito que voc constri a cada dia com
atividades que guiam, ensinam e divertem. Ele no se compe
de acontecimentos monumentais, mas ressalta o
companheirismo dirio e o amor.
Quando um novo beb se junta famlia, induza-o para seu
Clube Eterno. Voc sempre o conhecer e o amar mesmo
tendo conscincia de que existiro pocas em que voc no
estar com ele ou no saber o que ele estar fazendo. Voc se
lembrar de seu sorriso e de seu beio, de suas mos em voc,
de seu jeito especial de falar, seus gostos e averses, suas
tragdias e triunfos.
Bons participantes do clube devem estar prontos para deixar
outros membros tentarem coisas novas. Os membros mais
velhos precisam estar aptos a soltar os mais novos.
Desprendimento no tem nada a ver com perda.
Desprendimento significa que voc sabe que sua criana
cuidada por Deus e, por conseguinte, amada e satisfeita, feliz e
protegida. Portanto, fique despreocupada e em paz. Voc solta
seu filho quando ele d seu primeiro passo... ou quando ele
brinca l fora sozinho pela primeira vez... ou atravessa a rua
sem voc... ou entra para a escola... ou passa a noite na casa de
um amigo... ou vai acampar sozinho... ou assiste um filme com
colegas... ou sai para o seu primeiro encontro... ou toma
emprestado o carro... ou sai de casa para uma carreira ou
faculdade... ou monta uma casa e trabalho distantes da sua.
Isto soltar um membro do clube. Mas, voc nunca perder
um membro do clube. No fim de tudo, seu vnculo eterno:
sempre o seu beb, sempre o seu querido, sempre o seu eterno
amigo, sempre a sua criana.