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Importancia De Los Elementos De La Gestin De Proyectos

Autor: Vctor Hugo Amador Orjuela

Universidad De Santander- UDES

Campus Virtual - CVUDES

Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa

2016
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Importancia De Los Elementos De La Gestin De Proyectos

Autor: Vctor Hugo Amador Orjuela

Jhon Alexander Bueno Vesga

Profesor-consultor

Universidad De Santander UDES

Campus Virtual - CVUDES


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Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa

2016

Importancia De Los Elementos De La Gestin De Proyectos

En su evolucin el ser humano ha desarrollado nuevos conocimientos que le permitieron


entender el funcionamiento del mundo que lo rodea o dando solucin a problemas que se le
presentan, a lo largo de los aos se ha diseado la forma de reproducir y transmitir de generacin
en generacin estos conocimientos para que no se pierdan y adems sean mejorados con el fin de
contribuir al bienestar de la humanidad mediante la educacin.En su avance tecnolgico ha
creado una serie de inventos o maquinas que le han permitido ahorrar tiempo en algunos
procesos como es computador, pero no se qued para ser utilizado como una sola maquina en su
necesidad de compartir o comunicarse con los dems su creo una red entre ellos que con el
transcurrir del tiempo y de las mejoras tecnolgicas se construy una red de redes que hoy la
conocemos como Internet, la cual ofrece una variedad de herramientas entre ellas las redes
sociales que permiten crear un ambiente de trabajo entre los participantes del grupo. Las redes
sociales adquieren un valor importante por su impacto en la sociedad, el sector Educativo la ve
como una herramienta que bien focalizada contribuye en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes, pues posibilita consultar informacin actualizada referente a los temas de estudio con
contenidos de texto, imgenes y videos, con el fin de afianzar los conocimientos obtenidos en las
aulas de clase, que le permitan al estudiante ser un actor activo que sus conocimientos se
construyan con experiencias significativas, que no quede como un simple receptor de contenidos.

Con la integracin de las TIC al proceso de enseanza-aprendizaje implica un cambio educativo


mltiple; por un lado, maestros y estudiantes necesitan incorporar a sus quehaceres las
habilidades y las destrezas en el manejo de la tecnologa. Las TIC se est implementado para
solucionar la necesidad de ser humano de educarse, pero aqu la importancia radica es el
compromiso del estudiante ya que tiene ms responsabilidad en su proceso de enseanza, hay
contenidos que los desven de su objetivo principal, y el docente debe ser gua de este proceso
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facilitando los recursos adecuados o las fuentes de informacin pertinentes, para llevar bien
enfocado al estudiante.

Lista de referencias

Barbosa, E. F., & de Moura, D. G. (2013). Proyectos Educativos y Sociales: Planificacin,


gestin, seguimiento y evaluacin (Vol. 125). Narcea Ediciones. Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?
id=ceqjAQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepa
ge&q&f=false

Centro de educacin virtual. Libro Electrnico Multimedial: Gerencia de Proyectos de


Tecnologa Educativa.. Captulos 1 y 2. Campus Virtual UDES. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html

Romano, Gabriel y Yacuzzi, Enrique.(2011) Elementos de la Gestin de Proyectos. Recuperado


de: http://www.ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/449.pdf