UNIDAD V.

ANLISIS DIMENSIONAL

CONCEPTO DE FSICA
La Fsica es una ciencia bsica que estudia entre otras cosas: el equilibrio, el
movimiento, el calor, la electricidad, el magnetismo, la luz, el micro y macrocosmos,
con el propsito de comprenderlos y aplicarlos en beneficio de la humanidad.

La Fsica est formada por un conjunto de conocimientos coherentes, lgicamente

ordenados, y por mtodos que permiten usar esos movimientos para realizar
nuevos descubrimientos y elaborar nuevos conocimientos. En forma general se
puede decir que la fsica nos permite comprender, emplear, transformar y
pronosticar los fenmenos de la naturaleza.

Fenmeno: Es el cambio o modificacin que sufren los cuerpos de la naturaleza,

bajo la influencia de diversas formas de energa.

a. Fenmeno Fsico: Es el cambio que sufre la materia sin alterar su estructura. Se

caracteriza por ser reversible; ejm.: el ciclo del agua.
b. Fenmeno Qumico: Es el cambio que sufre la materia experimentando una
alteracin en su estructura. Se caracteriza por ser irreversible; es decir el cuerpo
no vuelve a ser jams lo que inicialmente era; ejm.: el quemar papel.
c. Fenmeno Fsico-Qumico: Es el fenmeno que tiene algunas caractersticas del
fenmeno fsico y otras qumicas.

PARTES DE LA FSICA

1. Mecnica : Estudia el movimiento

2. Calor : Estudia los fenmenos trmicos
3. Acstica : Estudia los fenmenos referentes al sonido
4. Electricidad : Estudia los fenmenos referentes a la carga elctrica
5. Magnetismo : Estudia los fenmenos referentes al campo magntico
6. Electromagnetismo: Estudia la interrelacin entre la electricidad y el magnetismo
7. ptica : Estudia la interrelacin de la luz con la materia
8. Fsica Nuclear : Estudia la interrelacin existente en el ncleo
9. Fsica moderna : Estudia los avances cientficos alcanzados desde el siglo XX
hasta la actualidad

MTODO CIENTFICO

Es el trabajo de investigacin el cientfico siempre procede con mtodos,

adecuando los procedimientos al problema que est tratando.
Teora: Es el conocimiento hipottico de un fenmeno y cuya comprobacin
experimental est pendiente.

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Ley: Es la generalizacin de ciertas relaciones ordenadas entre los fenmenos y que

han sido confirmadas muchas veces por pruebas experimentales.
En el mtodo cientfico se produce de los siguientes pasos:

Reconocimiento de un suceso
OBSERVACION
y sus caractersticas

T oma los datos de todas las

MEDICION
magnitudes que participan

CONT ROL DE Conocimiento de las magnitudes

VARIABLES que varan cuando se desarrolla
el suceso

Formualcin de una posible

HIPOT ESIS explicacin (T eora)

Repeticin controlada del suceso,

EXPERIMENT ACION en donde se prueba la veracidad
de la hiptesis

FORMULACION DE Luego de mltiples experimentos

INFERENCIAS podemos establecer un resultado
general : LEY

SISTEMA DE UNIDADES
Las mediciones se expresan en valores unidad o unidades. Como usted
probablemente sabe, se utilizan diversas unidades para expresar los valores
medidos.

a. Magnitud Fsica
Es todo susceptible a ser medido.

b. Clasificacin de las Magnitudes Fsicas

1. Por su origen
a) Magnitudes Fundamentales: Son las magnitudes que sirven de base para
escribir otras magnitudes. Las magnitudes fundamentes son:
Longitud (L)
Temperatura (T)
Masa (m)
Intensidad luminosa (cd)
Tiempo (t)
Cantidad de sustancia (mol)
Intensidad de corriente elctrica (I)

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b) Magnitudes Derivadas: Son aquellas magnitudes que estn expresadas en

funcin de las magnitudes fundamentales; ejemplo:
Velocidad
Trabajo
Potencia
Fuerza
Energa
Presin, etc.
c) Magnitudes Suplementarias: Son dos, no son magnitudes fundamentales ni
derivadas.
Angulo plano (); ngulo slido ( )

2. Por su naturaleza
a) Magnitudes Escalares: Son aquellas magnitudes que estn determinadas
con solo conocer su valor numrico y su respectiva unidad; ejemplo: el
volumen, tiempo, temperatura.

b) Magnitudes Vectoriales: Son aquellas magnitudes que adems de conocer

su valor numrico y su unidad, tienen direccin y sentido; ejemplo: la
velocidad, aceleracin, fuerza, etc.

Escritura de los smbolos, nombres y nmeros

Los smbolos de las unidades SI, con raras excepciones como es el caso del ohm
(), se expresan en caracteres romanos en general con minsculas; sin embargo, si
dichos smbolos corresponden a unidades derivadas de nombres propios, su letra
inicial es mayscula.

Los smbolos no van seguidos de punto, ni toman la ese para el plural. Cuando
el smbolo de un mltiplo o de un submltiplo de una unidad lleva un exponente, ste
afecta no solamente a la parte del smbolo que designa la unidad, sino al conjunto de
dicho smbolo. Por ejemplo, km2 significa (km)2, rea de un cuadrado que tiene un km
de lado, o sea, 106 metros cuadrados y nunca k(m)2, lo que correspondera a 1000
metros cuadrados.

El smbolo de la unidad sigue al smbolo del prefijo, sin espacio.

Los nombres de las unidades debidos a nombres propios de cientficos

eminentes deben escribirse con idntica ortografa que el nombre de stos, pero con
minscula inicial.

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No obstante lo anterior, sern igualmente aceptables sus denominaciones

castellanizadas de uso habitual, siempre que estn reconocidos por la Real Academia
Espaola (ejemplos: amperio, culombio, faradio, hercio, julio, ohmio, voltio, watio,
weberio).

Los nombres de las unidades toman una s en el plural (ejemplo: 10 newtons),

salvo que terminen en s, x o z.

La forma de escribir los nmeros. En los nmeros, la coma se utiliza solamente

para separar la parte entera de la parte decimal. Para facilitar la lectura, los nmeros
pueden estar divididos en grupos de tres cifras (a partir de la coma, si hay alguna):
estos grupos no se separan jams por puntos ni comas. La separacin en grupos no se
utiliza para los nmeros de cuatro cifras que designan un ao.

En lo sucesivo, 36.000 millones de pesetas ser 36000 (o 36 000) millones de

pesetas. Se acabaron los puntos de separacin de grupos de tres cifras, slo subsiste la
coma decimal. Se acabaron las vacilaciones.

Para los grandes nmeros, la separacin de las cifras en grupos de tres por
medio de espacios resulta visualmente tan clara o ms que la efectuada con puntos y
no se presta a confusiones con el punto decimal anglosajn ni con una coma mal
impresa.

Pasemos ahora a los cuadros citados al principio: el primero recoge las

unidades fundamentales o "bsicas", como las llama el BOE:

Cuadro : Magnitudes y Unidades SI bsicas

Magnitud Smbolo de la Unidad - Smbolo de la
magnitud Nombre Unidad
Longitud l metro m
Masa m kilogramo kg
Tiempo t segundo s
Corriente elctrica I amperio A
Temperatura T kelvin K
termodinmica
Cantidad de sustancia n mol mol
Intensidad luminosa Iv candela cd

El segundo cuadro contiene dos unidades suplementarias.

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Cuadro : Unidades SI suplementarias

Magnitud Unidad - Smbol
Nombre o
ngulo plano Radin rad
ngulo slido Estereorradin sr

Las unidades derivadas se definen por expresiones algebraicas bajo la forma de

productos de potencias de las unidades SI bsicas y/o suplementarias. Consideremos
en primer lugar algunos ejemplos de unidades derivadas que carecen de nombres y
smbolos propios.

Cuadro: Unidades SI derivadas (ejemplos)

Magnitud Unidad - Nombre Smbolo
Superficie metro cuadrado m2
Volumen metro cbico m3
Velocidad metro por segundo m/s
Aceleracin metro por segundo cuadrado m/s2
Masa en volumen kilogramo por metro cbico kg/m3
Caudal en volumen metro cbico por segundo m3/s
Caudal msico kilogramo por segundo kg/s
Velocidad angular radin por segundo rad/s
Aceleracin angular radin por segundo cuadrado rad/s2

Hay otras unidades derivadas que tienen nombres y smbolos especiales. En el

cuadro se recogen algunas, omitiendo sus ecuaciones de definicin.

Cuadro: Unidades SI derivadas con nombres y smbolos especiales

Magnitud Unidad - Nombre Smbolo
Frecuencia hertz Hz
Fuerza newton N
Presin, tensin pascal Pa
Potencia watt W
Tensin elctrica volt V
Resistencia elctrica ohm
Conductancia elctrica siemens S
Flujo luminoso lumen lm
Iluminancia lux lx

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Tambin es interesante fijar las ideas en cuanto a los prefijos que designan los
factores numricos decimales con los que se forman los mltiplos y submltiplos de las
unidades.

Cuadro nmero 5: Prefijos de mltiplos y submltiplos

Factor Prefijo Smbolo Factor Prefijo Smbolo

1018 exa E 10-1 deci d

1015 peta P 10-2 centi c

1012 tera T 10-3 mili m

109 giga G 10-6 micro

106 mega M 10-9 nano n

103 kilo k 10-12 pico p

102 hecto h 10-15 femto f

101 deca da 10-18 atto a

UNIDADES DE MEDIDA DE LONGITUD

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UNIDADES DE MEDIDA DE MASA

UNIDADES DE MEDIDA DE VOLUMEN

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CONVERSIN DE UNIDADES.

NOTACION CIENTIFICA

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OPERACIONES CON NOTACIN CIENTIFICA

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ANLISIS DIMENSIONAL
Mediante el anlisis dimensional, el problema o fenmeno fsico, se representa por
una funcin de los denominados grupos adimensionales, en vez de por las variables
que intervienen. Con este procedimiento, se reduce el nmero de variables, con lo que
el coste de la experimentacin disminuye.
Nosotros podemos expresar una dimensin dependiente en funcin de un conjunto
seleccionado de dimensiones bsicas independientes, en nuestro caso como utilizamos
el Sistema Internacional de unidades, estas dimensiones bsicas son:
- L, longitud.
- M, masa.
- T, tiempo.
- K, grados kelvin.
As podemos expresar, por ejemplo, la velocidad dimensionalmente como:
L
v
T
Como una longitud entre un tiempo.
Se denomina grupo adimensional, aquel cuya dimensin es 1; es decir, cuando el
producto de un grupo de cantidades expresadas dimensionalmente es igual a 1.
Por ejemplo:
M L
* *L
* v * D L3 T
1
M
L *T

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MEDICIN

Medir es comparar una cantidad desconocida que queremos determinar y una

cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Al resultado de
medir lo llamamos Medida y da como producto un nmero (cuantas veces lo
contiene) que es la relacin entre el objeto a medir y la unidad de referencia (unidad
de medida). O sea que estamos comparando la cantidad que queremos determinar
con una unidad de medida establecida de algn sistema, por ejemplo cierta longitud
comparada con cuantos milmetros equivale, una determinada corriente elctrica con
cuantos amperes, cierto peso con cuantos gramos, etc.

Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema
que observamos, teniendo en cuenta que las medidas se realizan con algn tipo de
error, debido a imperfecciones del instrumento o a limitaciones del medio, errores
experimentales, etc.

Medicin con mtodos directos e indirectos

El uso de frmulas son un ejemplo de los mtodos indirectos de medicin.
Los clculos son ejemplos de mtodos indirectos de medicin.

Error en las mediciones

Error de medicin: Es la diferencia que existe entre el valor verdadero o exacto de

una magnitud y el valor obtenido al medirla.

Formas de reducir el error: repetir la medicin el mayor nmero de veces posible,

ya que el promedio de las mediciones resultara ms confiable que cualquiera de
ellas sola.

Clases de error:
1. Errores sistemticos: se deben a:
Defecto del instrumento de medicin
Error de paralaje (incorrecta postura del observador)
Mal calibracin del aparato
Error de escala debido al rango de precisin del instrumento empleado

2. Errores circunstanciales o aleatorios: se deben a los efectos provocados por

las variaciones de presin, humedad y temperatura del medio ambiente

Tipos de errores

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1. Error absoluto: diferencia entre la medicin y el valor promedio.

2. Error relativo: cociente entre el error absoluto y el valor promedio.
3. Error porcentual: error relativo multiplicado por 100, (porcentaje)

Nmeros exactos: son aquellos que no tienen ninguna incertidumbre ni error.

Nmeros medidos: son aquellos obtenidos a partir de procesos de medicin y que
generalmente tienen un grado de incertidumbre o error.

Cifras significativas: nmero de cifras conocidas confiables. Son los dgitos que se
pueden leer directamente en el instrumento utilizado para hacer la medicin.

Reglas para calcular las cifras significativas:

1. Los ceros al principio de un nmero no son significativos. Tan solo indican la
colocacin del punto decimal.
2. Los ceros dentro de un nmero s son significativos.
3. Los ceros al final de un nmero, despus del punto decimal son significativos.
4. En nmeros enteros sin punto decimal que tienen al final uno o ms ceros, los
ceros pueden o no ser significativos. Para eliminar la ambigedad se usa la
notacin cientfica.
5. El resultado final de una multiplicacin o de una divisin debe tener el mismo
nmero de cifras significativas que la cantidad con el menor nmero de cifras
significativas utilizada en el clculo.
6. El resultado final de una adicin o sustraccin debe tener el mismo nmero de
lugares decimales que la magnitud con el menor nmero de lugares decimales que
se utiliz en el clculo.

Reglas de redondeo:

1. Si el digito siguiente a la ltima cifra significativa es 5 o mayor, la ltima cifra

significativa se aumenta en 1.
2. Si el digito siguiente a la ltima cifra significativa es menor que 5, la ltima cifra
significativa se queda igual.

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INSTRUMENTOS DE MEDICIN

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