1.

Di Rumah
Dafit :
bb xin zi j din?
(Ayah, sekarang jam berapa?)
Yusuf : Dafit,
Li din bn. Dafit, n j din q chung?
(jam 6.30. Dafit, kamu bangun jam berapa?)
Dafit :
i y! W q de wn zn mo bn?
(Ai ya!, saya bangun kesiangan. Bagaimana ini?)
Yusuf :
N y kui q li fu z li b j shng xu
(kamu itu segera bangun. Kalau kamu tidak terburu belajar)
Dafit :
ho .. how xin xzo, hun xiof, ch zofn, ji q.
(Baik, baik saya mandi dulu, ganti baju seragam, sarapan pagi, langsung
pergi)
Yusuf :
hi yu r sh fnzhng. wmen ji l xio yo sh fn zhng ji do le.
n hun li de j.
(kamu masih mempunyai 20 menit. Jarak rumah kita dari sekolah membutuhkan
waktu 10 menit pastilah sampai. Kamu masih dapat mengejarnya)

2. Setelah Mandi
Yusuf :
w sng n q xuxio.
(ayo saya antar kamu ke sekolah)
Dafit :
Ho, xixi
(Baik, terimakasih)

3. Sampai di Sekolah
Yusuf :
n ynggi xux nl
(kamu harus belajar yang rajin)
Dafit :
Ho, zijin
(Baik, sampai jumpa)
Yusuf : .
Zijin
(Sampai jumpa)
4. Berbincang-bincang di taman
Ummu :
N ho!
(Hallo !)
Zaima :
N ho!
(Hallo !)
Ummu :
n de gng zhng wn k zn yang?
(Bagaimana dengan pelajaran B. Mandarin kamu)
Zaima :
hi b xng.
(Masih belum bisa)
Ummu :
N ju de gng k hn nn m?
(apakah kamu rasa pelajarannya sulit sekali?)
Zaima :
Yu dian ner.
(Ada sedikit)
Ummu :
N n yo ji qing wn x gng k.
(Kalau begitu kamu harus meningkatkan belajar)
Zaima :
Sh de. W xing x yo y dun sh jin
(benar. Saya rasa butuh beberapa waktu)
Ummu :
Yu shnme x yo w bng zh n go s w b.
(Jika ada yang perlu saya bantu. Kamu beri tahu saya)
Zaima :
Ho de. Xixi n
(Baik. Terimakasih)
Ummu :
b k q.
(Tidak usah sungkan)
Dafit :
nmen zu shnme?
(apa yang sedang kalian lakukan?)
Ummu :
Wmen shu zhngwn k.
(kami sedang membicarakan pelajaran B. Mandarin)
Zaima : Tegar?
nmen rnsh Tegar?
(kalian kenal Tegar?)
Dafit :
Sh
(iya)
Zaima : Tegar
Tegar sh y g zn yng de xushng?
(Tegar murid yang bagaimana?)
Dafit :
T sh y g hn cng mng de xushng
(dia seorang murid yang pintar)
Ummu :
T de g xng ne?
(Bagaimana sifatnya?)
Dafit :
hn qn qi, y din y b jio o
(sangat akrab, sedikitpun tidak sombong)
Zaima :
T de chng j ne?
(Bagaimana dengan nilainya?)
Dafit :
mi xu q t du n d y mng.
(Setiap semester dia selalu dapat juara pertama)
Ummu :
t sh zh de zu bng yng de xushng.
(Dia seorang pelajar yang pantas jadi contoh teladan)
Dafit :
Sh , w y hn xing t.
(iya. Saya juga sangat ingin seperti dia)
Dafit :
w q jiosh.
(Saya pergi ke kelas dulu.)
Ummu :
xng n q jiosh.
(silahkan pergi ke kelas)

5. Di kelas
Dafit :
gngci ko shxu k n hu ma?
(ujian matematika tadi kamu bisa?)
Tegar :
hi ho! n ne?
(lumayanlah! Kalau kamu?)
Dafit :
yu j g ko t mi yu xi d n
 (ada beberapa soal tidak tulis jawabannya, kalau kamu)
Tegar : .
w du yu xi d n, b gu du b du hun b xio de.
(Saya jawab semuanya)
Dafit :
zh y c ch de ko t yu din nn.
(soal kali ini sedikit sulit)
Tegar : Barja,
Barja, xi k n d sun zu shnme ne?
(Barja, apa rencanamu pulang sekolah nanti?)
Barja :
w yo gn png yu men dun lin shnt.
(saya akan latihan olahraga bersama teman-teman)
Tegar :
N zu xhun shnme yn dng?
(kamu paling suka olahraga apa?)
Barja :
zu xhun de sh d ln qi. Zh g xik n yo zu shnme?
(Paling suka basket. Pulang sekolah kamu ingin melakukan apa?)
Tegar :
w yo q t sh gun hun sh.
(saya ingin pergi ke perpustakaan)
Barja :
n x hun kn sh m ? kn shn me sh ne?
Apakah kamu suka membaca buku? Baca buku apa?
Tegar :
shn me sh du x hun. shng xng q w ji zhng gu de wn hu sh hn yu y
s, n kn ba!
(Buku apapun semuanya suka. Minggu lalu saya meminjam buku kebudayaan china
sangat menarika, kamu bacalah!)
Barja :
w yo gn n y q q t sh gun
(Saya ingin ikut keperpustakaan bersama kamu.)
Tegar :
ho ba, mng tin jin.
(Baiklah, sampai jumpa besok)
Barja :
zi jin
(Sampai jumpa).

6. Di Perpustakaan
Barja :
n chng q t sh gun m?
(Apakah kamu sering pergi ke perpustakaan?)
Tegar :
 chng q. yu sh hu ji sh, yu sh hu shng wng ch z lio, n y x hun kn
sh m?
(sering pergi. Kadang-kadang meminjam buku, kadang membuka internet, memeriksa
data e-mail. Apakah kamu juga suka membaca buku?)
Barja :
x hun, yu kng r de sh hu w ji zi s sh kn sh. gn n y yang, shn me sh
ho kn, w ji kn shn me.
(Suka, ketika ada waktu luang saya membaca buku di asrama. Sama dengan kamu,
buku apa yang bagus saya pasti membacanya.)
Tegar :
n yu shn me sh?
(Kamu punya buku apa?)
Barja :
hn du a. n sh sh kn w de sh ba!
(Sangat banyak. Kamu coba melihat lihatlah!)
Tegar :
bi shu zh me d shng la!
(jangan bicara keras-keras ya!)
Barja :
Ho
(Baik).

7. Pulang sekolah
Ummu : ?
n fng xu le de shn me?
(Kamu pulang bersama siapa?)
Davit : ?
b b ji w. n n?
(Aku dijemput ayah, Kalau kamu?
Ummu :
w chng fng ch
(Aku naik sepeda)
Yusuf : Dafit, ?
n ho Dafit, ba fng xu le. zh sh n de bn?
(Hallo Dafit, ayo pulang. Ini teman kelasmu?)
Dafit :
sh a
(Iya)
Yusuf : ?
n fng xu le de shn me?
(Kamu pulang bersama siapa?)
Ummu :
w fng xu le chng fng ch
(Aku pulang sendiri naik sepeda)
Yusuf : o
 o zi jin
(Sampai jumpa).
Ummu :
zi jin
(Sampai jumpa).
- See more at: http://rifamf.blogspot.com/2012/12/xue-xiao-drama-dalam-bahasa-
mandarin.html#sthash.TPC0Sglx.dpuf

contoh drama bahasa mandarin

,,Wenny

Xinzizoshang li din bn yik. Zi sn gul gozhng xuxio, xushengmen du b
shngxu q. Dnsh, zh sh dinzhng Wenny ji li le.
(Sekarang jam 6.15 pagi. Di SMA Negeri 3, banyak siswa-siswa yang belum berangkat ke
sekolah. Tetapi, jam segini Wenny sudah datang.)

Wenny : ..Ckckck...

...
Nihao pngyu....! (B zu, h chy ). Tin a.. Wishnme miyu pngyu li le?
Yunli, sn guoli gozhng xuxiao de xushng sh hn lndu. Ho le la, , Zi
dnghu sh, w yo tng w zi hngu airen de ynyu. Hh h...
(Hi teman-teman.! *diam dan heran*. Ya ampun.. kenapa belum ada teman yang
datang sih? CkckckTernyata siswa-siswa di SMA 3 adalah orang yang pemalas ya. Ya sudah
lah, sambil menunggu, saya mau mendengarkan musik pacar aku di korea. Hahaha)

Wenny Wila
Dng Wenny mng zhe tng ynyu. Wila li le.
(Saat Wenny sedang asyik mendengarkan musik. Wila pun datang.)

Wila: : Wenny..! Zo n wenny ! Selamat pagi Wenny !

Wenny : **(*B tng, jx tng ynyu*)

 *(tidak mendengar dan terus mendengarkan musk*)

Wila: : Zoshang ho!!!

SELAMAT PAGI!!! (Berteriak di telinganya Wenny)

Wenny : !! Aiya, N sh fnrn..!!

(Ah, kamu ini menyebalkan !!)

Wila: :
N zhn de, b hud w dehu. Dn sh, n yu zu shnme?
(Kamu juga sih, tidak menjawab kata-kataku. Tapi, kamu lagi ngapain?)

Wenny : Wenny
Xinzi w tng w zi hngu irnmen de ynyu. T hn shh w, Yn wi
Wenny hn mil. Hh h
(sekarang aku sedang mendengarkan musik pacar-pacar aku di korea . dia sangat
serasi denganku Karena Wenny sangat cantik. Hahaha)

Wila: : ckckck... Wenny

Ckckck... Byo mngxing Wenny!. Wln rh, n wishnme yo li hen kui?
(ckckckjangan bermimpi dong wen!. ngomong-ngomong, kamu kenapa cepat sekali
datangnya?)

Wenny : ....
Sh de. W sh ho xushng. Hh h....
(Ya dong. Aku khan siswa yang baik.hahaha.)

Wila: : WennyWenny
iy.WennyWenny.. Dnsh, n yjing so ma?
(ya ampun. Wennywenny Tapi, apakah kamu sudah menyapu?)

Wenny : ..
Tin a.. W wng le.!
(Ya ampun.. Aku lupa.!)
Wila: : Wen
Migunx Wen. Rng wmen yq so.
(Tidak apa-apa Wen. Ayo Kita menyapu bersama-sama.)

Wenny : Willa. Gomawoyo..!

Sh. Xixi Willa. Gomawoyo.!
(Ya. Terima kasih Willa. Gomawoyo!)

Wila : Wenny..!! B xi wenny!! (Sama-sama wen.)

 Taufik Zainal
Gu le yhuer Taufik h Zainal li.
(Sesaat kemudian Taufik dan Zainal datang ke dalam kelas.)

Taufik & Zainal: Nho pngyu !

Hi teman! *berhenti di depan weny dan wila yang sedang menyapu dan
menghentak- hentakkan kakinya supaya lantainya menjadi kotor kembali*).

Wenny : * * N..! *Fnn*

Kamu! *marah*

Taufik : Wenny,
Wenny, N dng So de gnjng..!
(Wenny, kamu harus Sapu yang bersih ya)

Wila : ..!! ,
N sh fnrn..!! Kui li bng wmen dso, Suy wmen de bn sh
gnjng..!
(Kamu itu menyebalkan..!. Ayo ikut bantu kami menyapu, supaya kelas ini
bersih.!)

Zaenal :
.
Byo..! Wmen zi Xuxio de shtng yo zocn, ynwi w le. Huli,
zocn yhu wmen hu bng nmen.
(tidak mau. Kami mau makan di kantin karena aku lapar nih. Nanti setelah makan,
kami akan bantu kalian.)

Wenny : Huh..! Yola

Nmen hn lndu. N b zh do? y hu r Yola losh yo jio wmen.

Huli, t hn shngq rgu zh ge bn hi zng
(huh..! kalian benar-benar malas. Kamu tidak tahu? Sebentar lagi Yola akan
mengajar kita. Nanti dia marah lagi kalau kelas masih kotor.)

Taufik :
B knng de. Jntin, losh hn goxng.
(tidak mungkin. Hari ini guru lagi sangat senang.)
Zaenal :.. Pik
iy..Zh sh shnme ysi Pik? W b zhdo.
(Wah.. Apa maksudnya Pik? Aku tidak tahu.)

Taufik : Yola
Tng shu, jntin sh Yola losh de shngr.
(Dengar-dengar hari ini adalah ulang tahun Yola .)

Wila & Wenny :Sh m? (Oh ya?)

Taufik :
Sh de. W miyu shuhung.
( Iya. Aku tidak bahong.)

Zaenal : Hmm. .
Hmm... Li wmen gi jngx do losh
(hmm. Mari kita kasih kejutan buat guru.)

Wenny :
Ho zhy. Dnsh, znme yng?
(Ide yang bagus. Tapi bagaimana?)

Zaenal : Xinzi j din zhng?

(sekarang jam berapa?)

Taufik : .
Xinzi, zoshang ch w fn q din. Chbdu w fnzhng yhu, wmen
xux. Wishnme?
(sekarang jam 6.55 pagi. Kira-kira 5 menit kemudian kita belajar. Kenapa?
*melihat jam tangannya*)

Zaenal : Pik,

Ho. Ho le. Li Pik, wmen q shngdin mi dngo. Mi yhu, wmen

du gi losh de dngo, rnhu wmen yq chng shngr de gq.
(Bagus. Ya sudah, ayo pik, kita pergi ke toko kue beli bolu. Setelah beli, kita beri
bolunya, lalu kita bersama-sama menyanyikan lagu ulang tahun.)
Wenny & Willa : Sh. W tngy.
(ya. Aku setuju.)

Taufik : .!
Dngdi..! Dnsh, shu yo zhf?
(tunggu. Tapi siapa yang mau bayar?)

Zaenal : Yng n de qin mi.. Rng q!

( Beli Pakai uang kamu. Ayo pergi.!*menarik taufik ke luar kelas* )

Taufik :! Dnsh ..! (Tapi!)

Wenny willa Yola

Zhng shngxing q.Wenny h Willa zu zi t de yzi shng, rnhu, Yola losh li le.
( Bel berbunyi. Wenny dan willa duduk di kursinya masing-masing, dan tak lama kemudian,
yola pun datang.)

Wila :
Qng Zhn qli! Gi wn losh hu!
(Berdiri! Beri salam! )

Wenny & Willa : Ass

Yola : Walaikumsalam
Zoshang ho xushng men! N ho ma?
(walaikumsalam. Selamat pagi murid-murid. Apa kabar kalian?)

Wenny & Willa : Wmen hn ho. Xixi.. Nn ne?

(kami baik-baik saja. Terima kasih Bagaimana dengan anda?)

Yola : Hmm
W y hn ho. Hmm Qt xushng do nl q?
(saya juga baik-baik saja. Hmmm..siswa yang lain pada pergi kemana?)

Wenny :
W b zhdo losh. Yx, tmen byo xux.
(saya tidak tahu guru. Mungkin mereka tidak mau belajar.)
Wila :
Du losh. Tmen du q.
(betul guru. mereka Semuanya pergi.)

Yola :

Sh ma? wishnme?! Nmen du byo w jio n? Nmen hn b znzhng

losh. n sh xushng, n bx sh yg ho xushng.!
(oh ya?! *Sedikit marah* Kenapa? Kalian benar-benar tidak mau belajar dengan
saya? Ternyata kalian benar-benar tidak menghargai guru, Sebagai siswa, kalian harus
menjadi siswa yang baik. )

Wenny
trn Wenny de dinhu xing le.
Tiba-tiba handphone Wenny berbunyi.

Wenny : Willa
Losh, w h Willa yq yo q csuHu ma Losh?
(Guru, saya dan Willa mau pergi ke toilet. Bisa guru?.)

Yola : huh ....

Nmen! huh... Ho ba, migunx. Dnsh Byo jiti. Sh ma?
(KALIAN INI ! *marah *huh ya sudahlah. Tidak apa-apa. Jangan lama-
lama.ok?)

Wenny & Willa : Sh losh.

(Ya Guru.)

Wenny Willa Taufik Zaenal.

Zuch bn yhu,Wenny h willa q zi qinmin de xuxio hujin Taufik h Zaenal
 (Setelah keluar kelas Wenny & Willa pergi ke depan sekolah menemui Taufik & Zaenal.)

Taufik : Wenny.. Willa..

Wenny.. Willa.. Wmen mi t de dngo le.
( WennyWilla, kami sudah beli bolunya.)

Willa :
Ho. Xinzi, li wmen du gi t de dngo.
(OK. Ayo kita beri bolunya sekarang!)

Zi bn. (Di kelas)

Yola : ,
iy... Xushng men do nl q? Xinzi sh q din bn, dnsh tmen b
li
(Aduh murid-murid nih pada pergi kemana? Sekarang sudah jam 7.30, tapi
mereka belum datang.*melihat ke jam dinding kelas*)

Taufik,Zaenal :
Losh! Zh n shngr kuil. Zh n shngr kuil. Zh n shngr losh.
Zh n shngr kuil.
(Guru! *menyanyikan lagu selamat ulang tahun*).

Yola :
(J). iy... Yunli nmen du sh hn ho xushng. Xixi n w de
xushng.
(*Terharu*. Wah ternyata kalian semua murid-murid yang baik. Terima kasih
muridku. ^_^)

Taufik :
B xi losh. Dubq, zuhu wmen du hn fnrn
(Sama-sama guru. Maaf, tadi kami semua sangat mengesalkan..)

Yola : Hmm..
Migunx. Xinzi losh hn goxng. HmmXngq li xiw r din zhng
nmen yu shjin ma?
(tidak apa-apa. Guru sudah sangat senang kok.hmm, hari sabtu jam 2 siang
kalian ada waktu luang ga?)
Zaenal : Yu losh(ada guru.)

Wenny : .
Dnsh, w b hu losh. Xngq li w yo xux hngu y.
(Tapi saya tidak bisa guru. Hari sabtu Saya belajar bahasa korea.)

Willa :
W y losh. W yo bng mm zush.
(Saya juga Guru. Saya mau bantu mama beres-beres.)

Yola : Yah ,
Yah Qsh, losh yo wmen yq chfn.
( Yah padahal guru ingin kita makan bersama.)

Taufik : Oh
Oh Dnsh, xngqtin wmen du b mng. Du bu du pngyu?
Oh, tapi hari minggu kami semua tidak sibuk. Benar khan teman-teman?

Wenny,Willa &Zaenal : Sh ! ( iya!)

Wenny :
Suy, ky ma losh?
Jadi, bisa khan guru?

Yola : PizzaHut
Ho le. Xngq tin xiw er dinzhng wmen du zi Pizza Hut hujin. Ho
ma?
(ya sudah. Hari minggu jam 2 siang kita bertemu di Pizza Hut. Ok?)

Wenny, Willa,Taufik, Zaenal : ...

iy... Fichng gnxi losh! W i n...
(wahTERIMA KASIH BANYAK GURU..!! I LOVE U..)

Yola :
B xi. Losh y i n. Ho le, xinzi li xux.
( sama-sama. Guru juga sayang dengan kalian. Ya sudah, ayo belajar.)
 Wenny, Willa,Taufik, Zaenal :Sh IYA.
Pada suatu pagi hari yang cerah
Guru (Dita): Anak-anak.. Hari ini kita kedatangan 2 orang teman baru.
Semua Murid: Yeeeeyyy!
Akbar : Memang, mereka berdua siapa, Bu?
Guru (Dita): Ya, mereka ada di luar. Nak, ayo masuk..
Habibah & Fajar: (Masuk dengan malu-malu)
Guru (Dita): Baik, sekarang, perkenalkan diri kalian masing-masing.
: (Dengan logat Jawa) Hallo, konco-konco. Kenalno, Jeneng
ku Habibah Hafshah, asalku SMPN loro Suroboyo. Tulung
ajarono aku yo.
Dengan logat Ambon) Halo tman-tman. Bta ingin
mmprknalkan diri. Nama bta Edo Karoba. Mohon
bimbingannya.
Murid: (Tertawa)
: Weee, Ambon manis!
Murid: Hahaha (Tertawa)
Dita): Sudah, sudah. Ayo, Habibah & Edo. Silahkan
duduk.
: Eh, kamu.. Duduk disebelah aku aja!
h : Maturnuhun yo. (Lalu duduk disebelah Amel) Oh ya,
sampean jenenge sopo?
: Namaku Amel
h : Oooh, Amel Seneng kenalan denganmu, Amel
: Ya, Habibah

rahat pun berbunyi..

Izzah, Tika: Hey, Amel! Yuk jajan!

: Ayo.. Oh ya, Habibah, kamu mau ikut gak?
: Udahlah, Mel, lu gak usah ngajak-ngajak dia! (Nunjuk
Habibah)
: Tau, lo Mel.. Mendingan gak usah! (Mendukung Karol)
: Yaudah, ajak saja Habibah. Kasian tau..
: Tapi kan..
h : Sudahlah, aku ndak usah ikut. Lebih baik aku dikelas.
Gapapa kok, Bibah. Ayo, ikut aja! (Menarik tangan Habibah
bermaksud untuk mengajak Habibah supaya Habibah mau
ikut pergi)
Mel, kenapa sih lo ngajak-ngajak dia? Gak asyik tau! Udah
logatnya medok-medok gitu lagi!
& Akbar : (Datang Secara tiba-tiba) Hey, guys!
Lo lagi, Bar, ngapain lagi ngajak-ngajak tu orang Ambon?
Tau! Ngapain lagi sih?!
Si Akbar terlalu baik! Gue juga ga tau tuh kenapa tiba-tiba si
Akbar mau aja ngajakin si Edo.
Sudahlah, kalian ini kenapa sih? Mereka kan teman baru kita.
Gak salah kan kalau kita ajak?
(Mengangguk setuju) Benar itu yang dikatakan Amel.
: Betul-betul. Mereka itu sekarang jadi teman kita juga.
: Tapi kan, mereka itu bener-bener deh. Logat aslinya kentel
banget!
Akbar : Bener tuh!
: Iya, terus salah ya kalau logat mereka terlalu kental seperti
itu?
: Enggak sih. Cuma, gue bingung aja sama kalian Emang
kalian ngerti ya apa yang dia bilang? (Sambil menunjuk
Habibah & Fajar)
: Ngertilah. Sedikit-sedikit.
: Sudahlah, urusan itu tidak usah dipermasalahkan. Yang
penting, sekarang mereka jadi teman kita.
& Tika : Males banget gue jadi temen ke dua anak kampung
itu.
: Apalagi gue. Impossible banget ya!!!
: Kalian semua kenapa sih, tidak pernah mau jadi teman
mereka.
: Iya, memang kenapa sih, meskipun dia beda suku sama kita,
kita tetap tidak boleh memilih-milih teman.
h : Ndak papa to amel, aku ini memang kampungan kok.
Ndak usah belain aku.
: Beta juga tak usah kau bela.
: Sudah-sudah. Kalian jangan merasa rendah diri begitu,
memang teman-teman kita seperti itu. Tidak usah
dimasukkan ke hati ya.

ba Bu guru (Dita) datang menemui anak-anak

itu

Dita): Ada apa anak-anak, kok seperti ada masalah? Kenapa

Habibah dan Fajar terlihat murung?
h : Ndak ada apa-apa kok, Bu.
Dita): Benar tidak ada apa-apa?
: Betul kali, Bu!
: Bohong, Bu.
: Faris, Karol, Tika tidak mau menjadi teman Habibah dan
Fajar.
: Iya, Bu.
Dita): Kenapa?
Tika,Faris: Soalnya mereka beda suku sama kita, sama kampungan lagi, Bu.
Dita): Begini, walaupun kita berbeda-beda suku. Kita tetap
harus bersatu. Tidak boleh memilih-milih teman.
Karena di Indonesia itu, tidah hanya suku kita saja.
Masih banyak suku lain.
Tika,Faris: Baik Bu.
Dita) : Untuk Habibah dan Edo, mulai sekarang harus mulai
belajar Bahasa Indonesia agar yang lainnya mengerti
dan tidak menjauhi kalian. Karena Bahasa Indonesia
adalah bahasa persatuan yang digunakan di Negara
kita.
h & Edo : Ya, Bu.
 : Maafin gue, Tika, sama Faris ya? Karena sudah sering
mengejek dan mengolok-ngolok kalian.
h : Ndak papa kok.
Edo (Fajar): Tak apa, Beta tak sakit hati.

Akhirnya mereka semua menjadi sahabat sejati. Tidak pernah

bertengkar. Dan selalu bersama-sama dalam menghadapi situasi
baik susah maupun senang.